如何建立自信:英語精讀講義

The School of Life

學習難度
757 詞 172 詞/分

影片簡介:這篇哲思短文主張,自信不是靠反覆證明自己體面,而是來自接受出糗與失敗本來就是普遍的人類經驗。 主要英語知識點: 1. hold back — 片語動詞:理解這個精簡說法如何描述恐懼或過度在意自己而不敢行動,並能用來談論因退縮而避開的挑戰與機會。 2. however important and learned they might be, — 文法與句型:辨識正式的 however + 形容詞讓步結構,學會先承認身分或能力差異,再說明主要結論不受影響。 3. give things a go — 慣用語與比喻表達:掌握「不確定成功也先試試看」的輕鬆說法,用於鼓勵行動,同時不假裝失敗不會發生。

本篇講解

In well-meaning attempts to boost our confidence 片語搭配

0:00

在善意地試圖提升我們的自信心時

ahead of challenging moments,

0:02

在面對挑戰的時刻之前,

片語搭配

boost our confidence:增強自信

這裡的 boost our confidence 表示「讓我們更相信自己能夠應付挑戰」。boost 常與 confidence、energy 或 morale 等抽象狀態搭配,意思是讓這種狀態提升,而不是實際推動某個東西。 結構是 boost + 所有格 + confidence,例如 boost my confidence、boost your confidence、boost their confidence。更換所有格,就能說明誰的信心得到了提升。

練習

用本課的 boost 搭配完成句子,並使用 your:A little practice can ____ before a performance.

查看答案

boost your confidence

people often try to draw our attention to our strengths, 片語搭配

0:04

人們通常會試圖將我們的注意力引向我們的優點,

片語搭配

draw our attention to:有意識地引導注意力

draw our attention to 表示「有意識地讓我們注意或關注某件事」。這裡,被強調的是 our strengths;draw 不是「畫畫」的意思。 結構是 draw + 所有格 + attention + to + 名詞或概念。attention 前的所有格說明被引導的是誰的注意力,to 後面則接希望對方注意的內容。

練習

用 draw ... attention to 完成句子,並使用 our:The guide used a red arrow to ____ the safety warning.

查看答案

draw our attention to

our intelligence,

0:07

我們的智慧,

our competence,

0:08

我們的能力,

our experience.

0:10

我們的經驗。

But this can, curiously, have some awkward consequences.

0:11

但奇怪的是,這可能會帶來一些尷尬的後果。

There's a type of under-confidence

0:15

有一種缺乏自信的情況

that arises specifically when we grow too attached to our own dignity 片語搭配

0:17

正是當我們過於看重自己的尊嚴

and become anxious around any situation that might seem to threaten it.

0:22

並對任何似乎會威脅到尊嚴的情況感到焦慮時才會出現。

片語搭配

grow too attached to:逐漸變得過度依戀

在 grow too attached to our own dignity 中,grow 表示「逐漸變得」,不是「體積變大」。Attached to 表示與某事物有強烈的情感或心理連結。 Too 表明這種連結已經過度,並暗示可能造成不良結果。grow + 形容詞表示隨時間發生的變化,而 attached 後面要用 to 再接對象。

練習

用本課中表示「逐漸變得過度在意」的確切片語完成句子:Over time, Maya began to ____ her public image and worried about every comment.

查看答案

grow too attached to

We hold back from challenges 片語動詞

0:27

我們對挑戰退縮,

in which there's any risk of ending up looking ridiculous, 片語動詞

0:29

只要其中有任何最終可能顯得可笑的風險,

片語動詞

hold back:因害怕或懷疑而不敢行動

這裡的 hold back 表示因為害怕或懷疑而猶豫,因而阻止自己充分行動。人並不是真的向後移動,而是在面對挑戰時避開行動或限制自己的反應。 Hold back 可以單獨使用,也可以接 from + 名詞或 -ing 形式,說明所避開的行動,例如 hold back from speaking。

練習

哪個句子中的 hold back 表示「因害怕或懷疑而不敢行動」?

  1. A rope held the curtain back during the rehearsal.
  2. Nina held back a laugh when the actor slipped.
  3. Fear of making a mistake made Nina hold back during the audition.
查看答案

Fear of making a mistake made Nina hold back during the audition.

片語動詞

ending up looking ridiculous:用 end up + -ing 表示最終結果

end up + -ing 表示一段過程發展後的最終結果,尤其是沒有事先計畫或不想要的結果。這裡,ending up looking ridiculous 表示接受挑戰最後可能讓人顯得可笑。 基本結構是 end up + -ing,也就是 end up looking。因為整個片語接在 risk of 後面,end 也要變成 -ing 形式:risk of ending up...。這裡 look + 形容詞表示「顯得……」,不是「觀看」。

練習

請用 end up 的過去式完成句子:Because of the delay, we ____ waiting for two hours.

查看答案

ended up

which comprises, of course,

0:33

這當然包含了

almost all the most interesting situations.

0:35

幾乎所有最有趣的情況。

In a foreign city,

0:38

在一個陌生的城市,

we might grow reluctant to ask anyone 片語搭配

0:40

我們可能會變得不願去問任何人

to guide us to the nice bars

0:41

指引我們去不錯的酒吧,

片語搭配

grow reluctant to:意願逐漸發生變化

grow + 形容詞可以表示「逐漸變得……」。在 grow reluctant to 中,reluctant 表示意願逐漸減弱,to 則引出這個人漸漸不願做的事。 它並不表示這個人沒有能力行動,也不表示已經明確拒絕。它強調態度的變化:隨著時間過去,這個人越來越不情願。

練習

哪個句子表示 Maya 漸漸變得不願意在會議中發言?

  1. Maya refuses to speak in meetings.
  2. Maya grows reluctant to speak in meetings.
  3. Maya is reluctant to speak in meetings.
查看答案

Maya grows reluctant to speak in meetings.

because they might think us

0:43

因為他們可能會覺得我們

an ignorant,

0:44

是一個無知的、

pitiable,

0:45

可憐的、

lost tourist.

0:46

迷路的遊客。

We might long to kiss someone,

0:48

我們可能很想親吻某人,

but never let on 片語動詞

0:49

但卻從不表露,

out of a fear that they could dismiss us 片語搭配

0:51

出於害怕他們會拒絕我們,

as a predatory loser.

0:52

甚至把我們當成貪婪的失敗者。

片語動詞

never let on:隱藏自己的感受或所知

在本句中,never let on 的意思是「從不表現或透露這種感情」。被隱藏的感情——想親吻某個人的願望——已由前文說明,因此不需要受詞。 Let on 是片語動詞,不是普通動詞 let 加上表示方位的 on。它用來表示某人讓別人察覺祕密、感情或事實,而且通常是間接流露。

練習

請用表示「完全沒有透露」的三個英文單字片語完成句子:Mia knew about the surprise party, but she ____ until the guests arrived.

查看答案

never let on

片語搭配

out of a fear that ...:說明恐懼是行動動機

在本句中,out of a fear that 引出了從不表露這種感情的原因:這個人想像自己可能遭到否定,因此在恐懼的驅使下保持沉默。 結構是「行動 + out of a fear that + 完整子句」。這裡的 out of 表示「受到……驅使」,不是從某個地方裡面出來。它把恐懼呈現為推動行動的心理力量。

練習

請用表示「恐懼是行動動機」的五個英文單字片語完成句子:Leo did not share his drawing ____ his friends might laugh at him.

查看答案

out of a fear that

片語搭配

dismiss someone as + 標籤

「dismiss someone as + 標籤」表示認定某人不過是某種類型,因此不值得認真看待。本句中,「as a predatory loser」是貼在「us」身上的負面標籤。 這裡的 dismiss 不是「解僱」。這個結構表達的是把一個人簡化成某種標籤的評價,而這種評價往往很倉促或不公平。

練習

請將「dismiss」、「the candidate」和「as」依正確順序填入句子:It would be unfair to ____ unqualified before the interview.

查看答案

dismiss the candidate as

Or at work,

0:54

或者在工作中,

we don't apply for a promotion 片語搭配

0:55

我們不去申請晉升,

in case the senior management deems us 文法

0:57

以防高層管理人員認為我們

delusionally arrogant.

0:59

狂妄自大。

片語搭配

apply for a promotion:申請升遷

「Apply for a promotion」表示正式提出申請,希望獲得更高的職位。這裡的 promotion 指職位或職級的提升,不是產品推廣或促銷。 結構是 apply for + 機會或職位,例如 apply for a job、a scholarship 或 a promotion。介系詞 for 引出你希望獲得的事物。

練習

請用「apply for」和表示職場中升到更高職位的名詞完成句子:After three successful years on the team, Nina decided to ____.

查看答案

apply for a promotion

文法

in case:謹慎選擇背後的潛在風險

in case 引出一個可能發生的問題,說明為什麼說話者採取預防措施或做出謹慎的選擇。這裡,他們擔心高階管理層可能覺得自己很自大,因此不去申請升遷。 這不表示那樣的評價真的發生了。in case 把它呈現為他們想避開的風險。

練習

哪一句表示現在保留副本,是為了防備未來可能出現的問題?

  1. I keep a copy in case the file disappears.
  2. I will keep a copy if the file disappears.
  3. I keep a copy because the file disappeared.
查看答案

I keep a copy in case the file disappears.

文法

deems us delusionally arrogant:deem + 受詞 + 形容詞

Deem 是較正式的動詞,意思是判斷或認為。在 deem + 受詞 + 形容詞結構中,形容詞描述受詞:us 指被評價的人,arrogant 是對他們做出的評價。 Delusionally 修飾 arrogant,表示這種所謂的自大彷彿嚴重脫離現實,近乎妄想。這個片語是在轉述高階管理層可能做出的評價,並非已確認的事實。 使用 deem + 受詞 + 形容詞時不加 as:說 deems us arrogant,不說 deems us as arrogant。

練習

使用 deem 的過去式和「直接接受詞 + 形容詞」的結構完成句子:The inspectors ____.(受詞:the route;形容詞:unsafe。)

查看答案

deemed the route unsafe

In a concerted bid never to look foolish, 片語搭配

1:01

為了絕不顯得愚蠢,我們齊心協力,

we don't venture very far from our cocoon

1:04

不敢走出自己的舒適圈太遠,

片語搭配

為了始終不顯得愚蠢而刻意努力

這裡的 bid 意為「嘗試、努力」,不是出價。in a bid to do something 是較正式的說法,意思是「為了做某事而努力」。concerted 表示這種努力經過規劃、意志堅定;這裡也可能暗示 we 這個群體共同採取行動。 never 修飾不定詞 to look:目標是在任何時候都避免顯得愚蠢。因此,整個開頭把後面的行為說成一種為了保護自己免於尷尬而做出的刻意努力。

練習

本句中標示的開頭是什麼意思?

  1. 作為一種刻意努力的一部分,目的是永遠避免顯得愚蠢
  2. 因為顯得愚蠢是不可能的
  3. 在提出一項永遠不會顯得愚蠢的報價時
查看答案

作為一種刻意努力的一部分,目的是永遠避免顯得愚蠢

and thereby,

1:07

從而,

from time to time at least,

1:08

至少偶爾,

miss out on the best opportunities of our lives. 片語動詞

1:09

錯失了我們人生中最好的機會。

片語動詞

miss out on:錯過機會或體驗

miss out on 表示未能獲得、享受或參與某種有價值或令人愉快的事物,通常是因為沒有採取行動或參與。這裡,待在安全的「繭」裡會使人失去寶貴的機會。 結構是 miss out on + 名詞或 -ing 形式,例如 miss out on an opportunity 和 miss out on meeting new people。on 是這個片語動詞的一部分。

練習

哪一句正確使用了 miss out on,表示失去享受某件事或從中獲益的機會?

  1. I left late and missed out on the bus.
  2. I miss out on my sister while she is away.
  3. If you skip the trip, you may miss out on a great experience.
查看答案

If you skip the trip, you may miss out on a great experience.

At the heart of our under-confidence 文法

1:13

我們缺乏自信的核心

is a skewed picture of how dignified

1:15

是對一個人保持尊嚴的常態,

it is normal for a person to be.

1:18

有著一種扭曲的認知。

文法

At the heart of ... is ...:「……的核心是……」句型

At the heart of X is Y 表示「Y 是 X 最核心的原因或最重要的本質」。在這裡,X 是 our under-confidence,Y 是 a skewed picture;heart 是比喻用法,不是身體器官。 這個句子先把 At the heart of our under-confidence 放在開頭來引出議題,再在 is 後面揭示核心判斷。文法主詞位於動詞之後,所以 is 與 a skewed picture 一致。如果後面的主詞是複數,就用 are:At the heart of the problem are two false assumptions.

練習

請用目標句型 At the heart of ... is 完成句子:____ the team's repeated delays ____ a shortage of trained staff.

查看答案

At the heart of · is

We imagine that it might be possible,

1:20

我們想像或許可能,

after a certain age,

1:22

在達到一定年齡後,

to place ourselves beyond mockery. 慣用語

1:24

讓自己免受嘲笑。

慣用語

place ourselves beyond mockery:讓自己不再受嘲笑

To place oneself beyond mockery 表示讓自己達到一種不再會被他人的嘲笑觸及或影響的狀態。Beyond 表示處於某種抽象力量的影響範圍之外,並不涉及實際的位置移動。 在這個句子中,人們想像到了某個年紀後,或許就能不再受人嘲笑。這種說法表達的是一種設想,而不是已獲得保證的結果。

練習

哪個選項最準確地解釋這個句子:No amount of success can place a person beyond criticism?

  1. 成功會把批評移到一個遙遠的實體位置。
  2. 成功無法讓一個人完全免受批評。
  3. 成功會教一個人如何批評所有人。
查看答案

成功無法讓一個人完全免受批評。

We trust that it's an option

1:27

我們相信這是一個選項,

to lead a good life

1:28

去過上美好的生活,

without regularly making a complete idiot of ourselves. 慣用語

1:30

而無需經常把自己搞得像個十足的白痴。

慣用語

making a complete idiot of ourselves:讓我們自己出盡洋相

Make an idiot of oneself 表示某人的行為讓自己顯得很愚蠢、很難堪。結構是 make + an idiot + of + 反身代名詞,反身代名詞要隨主詞變化:I ... myself、she ... herself、we ... ourselves。 在本句中,complete 加重了評價的程度,ourselves 則包括說話者和其他人。這個片語把尷尬失誤說成生活中正常會發生的事,並不是字面上的把誰變成傻瓜。

練習

Maya 忘記自己已經講過同一個笑話,結果連續講了三次。哪個句子正確使用了這個表達?

  1. She made a complete idiot of herself.
  2. She made a complete idiot of ourselves.
  3. She made herself of a complete idiot.
  4. She made a complete idiot from herself.
查看答案

She made a complete idiot of herself.

One of the most charming books

1:34

近代早期歐洲寫過的

ever written in early modern Europe

1:36

最迷人的書籍之一,

is called In Praise of Folly 文化背景

1:38

名叫《愚人頌》,

by the Dutch scholar and philosopher Erasmus.

1:40

作者是荷蘭學者和哲學家伊拉斯謨。

文化背景

Erasmus 所著的 In Praise of Folly(《愚人頌》)

In Praise of Folly(《愚人頌》)是荷蘭文藝復興時期的學者兼哲學家 Erasmus 創作的一部諷刺作品。書名把 Folly,也就是人類的愚行,當成一個會說話的角色,因此這裡的 praise 帶有反諷意味,並不是單純贊同愚蠢行為。 這個典故為前後的論點提供了歷史依據:一位受尊敬的思想家把愚行當成核心主題,是因為愚行在人類生活中很常見。這裡的 Folly 是主題和擬人化形象,不是對某個特定人物的辱罵。

練習

以下哪一項最準確地說明了標出的書名及作者?

  1. In Praise of Folly 是 Erasmus 創辦的一所荷蘭學校的名稱。
  2. Erasmus 是一位不知名作者所稱讚的虛構傻瓜。
  3. In Praise of Folly 是 Erasmus 創作的一部諷刺作品;Erasmus 是荷蘭學者和哲學家。
  4. In Praise of Folly 是另一位作家直接針對 Erasmus 的辱罵。
查看答案

In Praise of Folly 是 Erasmus 創作的一部諷刺作品;Erasmus 是荷蘭學者和哲學家。

In its pages,

1:44

在書中,

Erasmus advances a hugely liberating argument. 片語搭配

1:45

伊拉斯謨提出了一個極具解放意義的論點。

片語搭配

advance an argument:提出並推進一個論點

在本句中,advances an argument 表示「提出一個主張,並在有條理的討論中加以發展」。advances 是動詞,a hugely liberating argument 是它的受詞。 這裡的 advance 是抽象用法:把一個觀點往前推進,讓人思考,而不是指人在空間中前進。可重複運用的正式搭配是 advance an argument。

練習

哪一句中的 advance an argument 表示「提出並發展一個論點」?

  1. The publisher pays the writer an advance before the book is finished.
  2. The hikers advance toward the shelter before dark.
  3. The article advances an argument for starting school later.
查看答案

The article advances an argument for starting school later.

In a warm tone,

1:48

他以溫和的語氣,

he reminds us that everyone,

1:49

提醒我們,每個人,

however important and learned they might be, 文法

1:51

無論多麼重要或博學,

is a fool.

1:53

都是一個傻瓜。

文法

however + 形容詞 + 主詞 + might be:表示程度上的讓步

這裡的 however 引出程度上的讓步。However important and learned they might be 表示「無論他們多麼重要、多麼博學」。這個結構承認人的地位或學識可能相差很大,但這種差異不會改變主要句子的結論。 結構是 however + 形容詞 + 主詞 + might be。這個子句插在 everyone 後面,所以前後用逗號與主要句子隔開。這裡的 learned 是形容詞,表示「博學的」,不只是 learn 的過去式。

練習

使用 however、busy 和 he,依照正式讓步結構完成句子: ____, Amir always makes time for his little sister.

查看答案

However busy he might be

No one is spared,

1:55

沒有人能例外,

not even the author.

1:56

即使是作者本人。

However well-schooled he himself was,

1:57

儘管他自己受過良好的教育,

Erasmus remained,

1:59

伊拉斯謨依然,

he insists,

2:00

他堅持認為,

as much of a nitwit as anyone else. 文法

2:01

和其他任何人一樣是個笨蛋。

文法

as much of a nitwit as anyone else:和任何人一樣傻

as much of a + 單數名詞 + as 這個結構用來比較某人在多大程度上符合某個稱呼。這裡,伊拉斯謨說自己和其他任何人一樣都是個 nitwit,也就是同樣愚蠢、同樣可能判斷失誤。 Much 表示名詞所代表特質的程度,不是人的數量。可以套用的結構是 be as much of a/an + 身分或評價名詞 + as + 比較對象。

練習

請用含名詞的 as...as 結構和 beginner 完成句子:Although Mia has practiced for months, she still feels ____ anyone else.

查看答案

as much of a beginner as

His judgment is faulty,

2:03

他的判斷會出錯,

his passions get the better of him. 慣用語

2:05

他會被情感衝昏頭腦。

慣用語

get the better of him:壓過他的理智

Get the better of someone 表示壓倒、擊敗或控制某人。主詞是情緒或衝動時,它表示這種感受變得比一個人的判斷力或自制力更強。 這裡,his passions get the better of him 表示他任由強烈的情感控制自己的行為。可以套用的結構是情緒、衝動、對手或困難 + get the better of + 人。

練習

請用表示「憤怒開始壓過里奧的自制力」的慣用語完成句子:When Leo felt his anger starting to ____, he took a slow breath.

查看答案

get the better of him

He is prey to superstition 慣用語

2:07

他容易迷信

and irrational fear.

2:08

和產生非理性的恐懼。

慣用語

be prey to superstition and irrational fear:受迷信和非理性恐懼支配

在 be prey to + 名詞 中,prey 是比喻用法。一個人被描述為容易受某種有害事物影響或支配,而不是真的成了被捕食的動物。 這裡,迷信和非理性恐懼是支配他的有害力量。這個片語強調他難以控制這些力量對自己的影響。

練習

用 be prey to 的正確形式完成句子:During the emergency, with no reliable information, he ____ panic and wild rumors.

查看答案

was prey to

He's shy whenever he has to meet new people.

2:09

每當他必須結識新朋友時,他都會害羞。

He drops things at elegant dinners.

2:12

他會在優雅的晚宴上掉東西。

This is deeply cheering,

2:14

這讓人深感欣慰,

for it means that our own repeated idiocies

2:16

因為這意味著我們自己一再的愚蠢行為

don't have to exclude us from the best company.

2:19

並不必然將我們排除在最優秀的群體之外。

Looking like a prick,

2:22

看起來像個蠢貨、

making blunders,

2:23

犯下大錯,

and doing bizarre things in the night

2:24

以及在夜裡做奇怪的事,

doesn't render us unfit for society. 文法

2:26

都不致於讓我們無法適應社會。

文法

render + 受詞 + 形容詞:造成某種結果

在 render + 受詞 + 形容詞 的結構中,render 表示「使某人或某物變成或處於某種狀態」。這裡 us 是受詞,unfit 是受詞補語,用來說明產生的判斷結果。 這部分的意思是,那些行為並不會使說話者變得不適合社會生活。這裡的 render 表達造成某種狀態,而不是「翻譯」、「繪製」或「用數位方式製作」。

練習

用 render 的正確過去式完成句子:The power cut ____ the security system useless.

查看答案

rendered

It just makes us a bit more like

2:29

這只會讓我們變得更像

the greatest scholar

2:31

那位最偉大的學者,

of the Northern European Renaissance.

2:32

屬於北歐文藝復興時期的。

There's a similarly uplifting message

2:35

同樣令人振奮的訊息

to be pulled from the work of Pieter Bruegel. 文化背景

2:37

也可以從老彼得·布勒哲爾的作品中找到。

His central work,

2:39

他的核心作品

The Dutch Proverbs,

2:40

《尼德蘭箴言》,

presents a comically disenchanted view

2:42

呈現了一種帶有滑稽清醒視角的,

of human nature.

2:44

關於人性的畫面。

文化背景

彼得・布勒哲爾與《尼德蘭箴言》

彼得・布勒哲爾是一位16世紀的尼德蘭畫家。《尼德蘭箴言》是一幅畫的名稱,不是一本諺語書。 這幅畫在村落場景中安排了許多把諺語「演出來」的人物。因此,後面那些荒誕動作並不是隨意加入的笑點,而是用視覺幽默呈現人類一再出現的愚行。

練習

哪一項最能解釋句中提到的這兩個名稱?

  1. 彼得・布勒哲爾是畫家,而《尼德蘭箴言》是一幅把諺語化為滑稽場景、呈現人類愚行的畫。
  2. 《尼德蘭箴言》是一部現代喜劇,彼得・布勒哲爾是主演。
  3. 彼得・布勒哲爾是虛構人物,他在一本名為《尼德蘭箴言》的書中收集諺語。
查看答案

彼得・布勒哲爾是畫家,而《尼德蘭箴言》是一幅把諺語化為滑稽場景、呈現人類愚行的畫。

Everyone,

2:45

所有人,

he suggests,

2:46

他暗示,

is pretty much deranged.

2:47

幾乎都有些精神錯亂。

Here's a man throwing his money into the river.

2:49

這裡有個男人把錢扔進河裡。

There's a soldier squatting on the fire

2:51

那裡有個士兵蹲在火上

and burning his trousers.

2:53

燒自己的褲子。

Someone is intently bashing his head against a brick wall. 慣用語

2:54

有人正在拼命用頭撞磚牆。

慣用語

bashing his head against a brick wall 的字面與比喻意義

bash your head against a brick wall 可以描述真的用頭猛烈撞牆,是一種危險又激烈的字面動作。它也會讓人聯想到習語 bang or beat your head against a brick wall,意思是不斷嘗試一件沒有效果的事,愈來愈挫折,而且幾乎沒有進展的可能。 在這裡,畫中人物真的做出了這個動作。幽默之處在於,觀眾看見了「徒勞努力」這個熟悉比喻背後的實際畫面。

練習

閱讀句子:「In the painting, someone is bashing his head against a brick wall.」這個畫面為什麼可能顯得幽默?

  1. 它表示每一項困難的任務最後都會成功。
  2. 它把一個表示反覆而徒勞努力的習語變成了真實動作。
  3. 它呈現某人正在仔細修理損壞的牆。
查看答案

它把一個表示反覆而徒勞努力的習語變成了真實動作。

Someone else is biting a pillar.

2:57

還有人在咬柱子。

Importantly, 表達脈絡

3:00

重要的是,

the painting is not an attack

3:00

這幅畫不是在抨擊

on just a few unusually awful people.

3:02

少數幾個特別糟糕的人。

It's a picture of parts of all of us.

3:05

它描繪的是我們所有人身上的一部分。

表達脈絡

Importantly:不是抨擊少數人,而是所有人的寫照

Importantly 告訴聽者,作者接下來要糾正一個重要的誤解。第一句排除了狹義解讀:這幅畫並不只是批評一小群特別糟糕的人。 下一句給出作者真正想表達的解讀。a picture of parts of all of us 既指一幅實際的畫,也比喻每個人都可能有的愚蠢傾向的寫照。資訊推進方式是先否定「這個有限的觀點」,再提出「這個更廣泛的觀點」。

練習

在第一句之後,「It's a picture of parts of all of us」起什麼作用?

  1. 它表示這幅畫只是中性的圖畫,不含任何批評。
  2. 它把主題從少數幾個糟糕的人擴大到所有人共有的傾向。
  3. 它指出畫中那幾個糟糕的人具體是誰。
查看答案

它把主題從少數幾個糟糕的人擴大到所有人共有的傾向。

Bruegel and Erasmus's work proposes

3:07

布勒哲爾和伊拉斯謨的作品提出,

that the way to greater confidence 表達脈絡

3:10

獲得更大自信的方法

isn't to reassure ourselves of our own dignity.

3:12

並不是讓我們確認自己的尊嚴。

It's to grow at peace

3:15

而是要平和地接受

with the inevitable nature of our ridiculousness.

3:16

我們荒謬的不可避免的本性。

表達脈絡

the way to greater confidence isn't X. It's Y.:否定 X,再提出 Y

the way to A isn't X. It's Y. 這個框架先否定一種人們可能想到的解決辦法,再用作者真正主張的辦法取代它。這樣有力的修正讓兩者之間的對比非常清楚。 這裡的 X 是反覆告訴自己有尊嚴,Y 是逐漸平靜地接受每個人有時都會顯得可笑這件事。at peace with 表示不再一直為此感到羞恥,而是坦然接受;它並不表示憎恨或貶低自己。

練習

用 isn't X. It's Y. 這個完整的修正框架補完句子:The way to handle criticism ____ to deny every mistake. ____ to listen and improve.

查看答案

isn't · It's

We are idiots now. 表達脈絡

3:19

我們現在是白痴。

We've been idiots in the past,

3:21

我們過去也是白痴,

and we will be idiots again in the future.

3:23

我們未來還會是白痴。

表達脈絡

現在是……過去一直是……未來還會是

這句話把三個時間框架排成平行結構:are ... now 描述現在,have been ... in the past 回顧與說話者當前觀點相關的過往經驗,will be ... in the future 則指向未來。 說話者先立足現在,再回看過去,最後轉向未來,讓觀點顯得全面而有力。重複 idiots 形成幽默的集體自嘲:人無論何時都可能做傻事,而不是說所有人都有永久的智力問題。

練習

在這句話中,從 are 轉到 have been,再轉到 will be,主要產生了什麼效果?

  1. 它修正了某個已結束事件的日期。
  2. 它給出了 idiots 三個互不相關的意思。
  3. 它透過現在、過去和未來來呈現做傻事這件事,以加強語氣。
查看答案

它透過現在、過去和未來來呈現做傻事這件事,以加強語氣。

And that's okay.

3:25

這沒什麼大不了的。

There aren't any other available options

3:26

並沒有其他可用的選項

for human beings to be.

3:29

讓人類選擇成為別的樣子。

Once we learn to see ourselves 文法

3:31

一旦我們學會將自己視為

as already and by nature foolish,

3:32

生來就已經愚蠢的人,

文法

把自己看作本來就天性愚拙的人

在 see + object + as + complement 結構中,see 表示「看待」或「認為」,不是用眼睛看。這裡 ourselves 是反身代名詞受詞,因為進行學習的人也是被評價的人;foolish 則是描述他們的補語。 already 和 by nature 加強了這項判斷:這裡把愚拙說成早已存在、屬於人類天性的特點,而不是由某一次新犯的錯誤造成的。

練習

請用 see + object + as + complement 完成句子:At first, Leo felt out of place, but soon he began to ____ a real member of the team.

查看答案

see himself as

it really doesn't matter so much

3:35

這真的沒那麼重要了,

if we do one more thing

3:36

如果我們再做一件

that might make us look a bit stupid. 文法

3:37

可能會讓我們看起來有點傻的事。

文法

make us look a bit stupid:make + 受詞 + 原形動詞

這裡的 make 使用「make + 受詞 + 原形動詞」結構:make us look。主動結構中,make 後面的 look 前面不加 to。受詞 us 是外表或給人印象受到影響的人。 這裡的 look 表示「顯得、看起來」,不是「用眼睛看」。make us look a bit stupid 的意思是「讓別人覺得我們有點傻」。a bit 會緩和評價的語氣,但不會消除負面意味。

練習

使用 make + 受詞 + 原形動詞結構,並以 him 作受詞,完成句子:「That careless comment could ____ rude to the new client.」

查看答案

make him look

The person we try to kiss

3:39

我們想要親吻的那個人

could indeed think us ridiculous.

3:41

確實可能會覺得我們可笑。

The individual we asked directions from

3:42

我們問路的那個人,

in a foreign city

3:44

在陌生的城市裡,

might regard us with contempt. 片語搭配

3:45

可能會輕視我們。

片語搭配

regard us with contempt:表達態度的正式結構

Regard someone with contempt 表示「帶著強烈的輕蔑感看待某人,認為對方不值得尊重」。regard 是表示「看待、認為」的正式動詞,with contempt 則說明看待對方時所抱持的態度。 本句中的 might 表示這只是說話者想像的一種可能反應,並不是那位被問路的人已經明確表現出的態度。

練習

哪一句正確使用 regard ... with contempt 來描述強烈的輕蔑態度?

  1. The editor regarded the dishonest writer with contempt.
  2. The editor wrote a report regarding the dishonest writer.
  3. The editor regarded the dishonest writer as unreliable.
查看答案

The editor regarded the dishonest writer with contempt.

But if these people did so, 文法

3:47

但如果這些人這麼做了,

it wouldn't be news to us. 慣用語

3:49

對我們來說也不算什麼新鮮事。

文法

did so:代替前面提到的動作

在 did so 中,did 提供 if 子句所需的動詞形式,so 代替前面提到的整個動作。這裡,它回指「認為說話者很可笑」或「輕蔑地看待他們」;如果沒有前文中的動作,so 本身並沒有完整的具體含義。 do so 結構可以避免重複整個動詞片語,並讓句子與前文連結起來。do 的形式可以變化,例如 do so、did so、will do so;so 始終回指一個能從上下文清楚找回的動作。

練習

用 do + so 結構的過去式完成句子,避免重複 turn off the power:The safety guide told us to turn off the power, and we immediately ____.

查看答案

did so

慣用語

wouldn't be news to us:早就知道,並不意外

在 wouldn't be news to us 中,news 指「新資訊」,不是報紙或媒體報導。這句話表示,假設中的這種情況不會讓說話者感到意外,因為他們早就知道或預料到了。 be news to someone 結構用來說明某項資訊對某人而言是否是新的。That's not news to me 等否定形式常帶有平靜、冷淡或略帶諷刺的語氣,相當於「這我早就知道了」。

練習

用 be news to someone 的過去式縮寫否定形式完成句子,表示我早已知道這個事實:Leo said the shop closed at six, but it ____.

查看答案

wasn't news to me

They'd only be confirming

3:50

他們只不過是在印證

what we'd already gracefully accepted

3:52

我們很久以前

in our hearts long ago,

3:53

就已經在內心從容接受的事實,

that we,

3:55

那就是我們,

like them

3:56

像他們

and every other person on the earth,

3:56

以及地球上的其他所有人一樣,

are a nitwit.

3:58

都是個笨蛋。

The risk of trying and failing

4:00

嘗試然後失敗的風險

would have its sting substantially removed. 慣用語

4:02

其刺痛感將大大減輕。

慣用語

would have its sting substantially removed:大幅減輕心理刺痛

這裡的 sting 是比喻,指嘗試後失敗所帶來的強烈心理刺痛。風險本身並沒有消失,只是它造成的痛苦大幅減弱了。 have + 受詞 + 過去分詞這個結構表示受詞承受某個動作。在 would have its sting removed 中,被去除的是 its sting;substantially 表示「在很大程度上」。

練習

標示部分說明失敗的風險發生了什麼變化?

  1. 風險仍然存在,但它帶來的心理痛苦大幅減輕了。
  2. 風險徹底消失,而且永遠不會再出現。
  3. 它讓一隻真的昆蟲螫了某個人。
查看答案

風險仍然存在,但它帶來的心理痛苦大幅減輕了。

The fear of humiliation

4:04

對羞辱的恐懼

would no longer stalk us in the shadows 慣用語

4:06

就不會再在我們腦海的陰影中

of our minds.

4:07

作祟。

慣用語

stalk us in the shadows of our minds:隱藏而持久的恐懼

stalk 的字面意思是暗中跟蹤或接近某人,通常帶有威脅感。這裡把對受辱的恐懼寫成一個隱藏的追蹤者,一直跟隨並困擾著我們。 the shadows of our minds 也是比喻,指思想中隱藏、不容易察覺的部分。stalk 前面的 no longer 表示這種內在壓力將會停止;句子並不是在描述真的追逐。

練習

這裡的 stalk us in the shadows of our minds 是什麼意思?

  1. 有人偷偷跟著我們穿過一個昏暗的房間。
  2. 一種隱藏的恐懼一直如影隨形,困擾著我們的思緒。
  3. 我們的腦中不再記得任何可怕的事。
查看答案

一種隱藏的恐懼一直如影隨形,困擾著我們的思緒。

We would grow free to give things a go 慣用語

4:08

我們會更自由地去嘗試事物,

by accepting that failure

4:10

透過接受失敗

was the acceptable norm.

4:12

是可接受的常態。

慣用語

give things a go:不保證成功也先試試看

在 give things a go 中,慣用語 give something a go 的意思是「嘗試某件事」。這裡的 things 是泛指的受詞,包括不同的想法或活動;go 並不是「去」或「移動」的意思。 這個說法常讓嘗試聽起來壓力較小:不保證會成功,但可以先行動,再看看結果。本句用它來描述這樣的狀態:因為把失敗視為常態,人就更願意嘗試。

練習

用 give + 受詞 + a go 結構完成句子,並用 it 指遊戲:The new board game looks confusing, but let's ____ before we decide whether we like it.

查看答案

give it a go

And every so often, 片語搭配

4:14

而偶爾,

amidst the endless rebuffs

4:16

在無盡的拒絕中——

we'd have factored in from the outset, 片語動詞

4:17

我們從一開始就已經考慮到的——

片語搭配

every so often:偶爾且沒有固定規律

Every so often 的意思是「偶爾」或「時不時」。它描述一件事會重複發生,但頻率不高,而且沒有固定時程。 它在這裡放在句首,為後面發生的事情設定頻率,並提示接下來會出現一個少見的例外。

練習

哪個句子表示這件事偶爾發生,而且沒有固定時程?

  1. Every so often, we take a different route home.
  2. We take a different route home every Friday.
  3. We often take a different route home.
查看答案

Every so often, we take a different route home.

片語動詞

factor in:把某個因素納入規劃或判斷

這裡的 factored in 表示「在規劃或判斷時,把某件事當成預期因素考量進去」。無數次遭到拒絕並不意外,因為從一開始它們就已被納入預期。 Factor in 是可分的片語動詞。factor in the delay 和 factor the delay in 都可以;但受詞是代名詞時必須放在中間:factor it in。

練習

用目標表達完成句子:Before we choose a delivery date, we need to ____ possible weather delays.

查看答案

factor in

it would work.

4:19

它會成功的。

We'd get a kiss.

4:20

我們會得到一個吻。

We'd make a friend.

4:21

我們會交到一個朋友。

We'd get a raise. 片語搭配

4:22

我們會得到加薪。

片語搭配

get a raise:獲得加薪

Get a raise 表示從雇主那裡獲得加薪。在這個片語中,raise 是單數可數名詞,而 get 表示員工是獲得加薪的人。

練習

哪一句表示 Priya 從雇主那裡獲得了加薪?

  1. Priya got a raise after her review.
  2. Priya raised an issue about pay after the review.
  3. Priya gave Omar a raise after the review.
查看答案

Priya got a raise after her review.

The road to greater confidence 慣用語

4:23

通往更大自信的道路

begins with a ritual of telling oneself solemnly

4:25

始於一個儀式,即莊嚴地告訴自己,

慣用語

The road to greater confidence begins with ...:通往更強自信的道路始於……

「The road to greater confidence」把獲得更強自信比喻成一段旅程,並不是指走在真實道路上。「begins with」引出這段較長過程的第一步。 可套用的結構是「The road to + 目標 + begins with + 第一步」。它表示通往抽象目標的進展可以從一個具體行動開始。

練習

哪一句表示「坦率的回饋是改善團隊合作這段較長過程的第一步」?

  1. The road to better teamwork ends with honest feedback.
  2. The way to better teamwork is honest feedback.
  3. The road to better teamwork begins with honest feedback.
查看答案

The road to better teamwork begins with honest feedback.

every morning before heading out for the day 片語動詞

4:27

每天早上出門前,

片語動詞

heading out:出發、離開

「Head out」是不及物片語動詞,表示離開目前所在的地方並動身前往別處。這裡的「before heading out for the day」表示出門展開當天的活動;「head」是動詞,不是指身體部位「頭」。 沒有寫出主詞時,「before」後面自然使用 -ing 形式「heading」:before heading out。

練習

一位同事正準備離開辦公室。哪一句能自然表示他現在要出發?

  1. They're heading out now.
  2. They're heading out the office now.
  3. They're heading the office out now.
查看答案

They're heading out now.

that one is a mutton-head, 用詞

4:30

自己是個傻瓜、

a cretin,

4:31

一個白痴、

a dumbbell,

4:32

一個笨蛋、

and an imbecile.

4:33

也是一個低能兒。

用詞

mutton-head、cretin、dumbbell 和 imbecile:疊加使用的辱罵詞

這四個名詞都在辱罵一個人不聰明或很愚蠢。這裡把它們接連堆在一起,是為了加強同一個判斷,而不是描述四種不同的特點。在這個語境中,這種密集列舉形成了誇張、文學化的自嘲,而不是字面上的分類。 看到幾個意思相近的稱呼連續出現時,要把這種堆疊理解為強調和塑造語氣:它讓辱罵顯得更戲劇化,並沒有變得更精確。

練習

哪一項最準確地解釋了原句中的這串稱呼?

  1. 它給出了四個精確的醫學診斷。
  2. 它把幾個帶有年代感的辱稱堆疊起來,誇張地表現愚蠢;這些稱呼並不中性。
  3. 它提供了四種尊重地描述智力的說法。
查看答案

它把幾個帶有年代感的辱稱堆疊起來,誇張地表現愚蠢;這些稱呼並不中性。

One or two more acts of folly

4:35

再做一兩件蠢事

should thereafter not matter very much

4:37

之後應該就無足輕重了,

at all.

4:39

根本。