你本不該看這支影片:英語精讀講義

AsapSCIENCE

學習難度
535 詞 199 詞/分

影片簡介:本片用白熊思想實驗、禁書、法定飲酒年齡研究、誘餌式標題和多巴胺機制,說明選擇受限或資訊被刻意留白時,人為何會產生心理抗拒、好奇心並更想打破規則,結尾還現場運用逆向心理。 主要英語學習重點: 1. "freedom of choice" - 固定語塊與搭配:理解「自由選擇的權利或能力」這個自然名詞搭配,並用它說明禁令、規則或壓力如何威脅個人自主性。 2. "information gap theory" - 詞義與語域:掌握心理學與媒體分析中的「資訊缺口理論」,理解缺少資訊如何製造好奇心,進而看懂誘餌式標題為何促使人點閱。 3. "don't you dare" - 對話語用與態度:辨認帶有強烈警告或挑釁色彩的禁止表達,並判斷片尾何時是在開玩笑地利用逆反心理,而非真的發出威脅。

本篇講解

As humans we have a strong need to feel like the masters of our own fate 慣用語

0:00

身為人類,我們強烈需要感覺自己能主宰自己的命運

慣用語

隱喻:masters of our own fate

在 masters of our own fate 中,master 是一個隱喻,借「有權力和掌控力的人」來表達自主。整個片語表示透過自己的決定來引導人生走向,並不是字面上統治或擁有任何人。 這個隱喻把自主與責任連結起來:成為自己命運的主人,意味著把自己看作主動做決定的人,而不是認為人生完全由外部力量支配。

練習

在這個句子中,masters of our own fate 是什麼意思?

  1. 在家庭中僱用他人的人
  2. 能夠引導自己人生走向的人
  3. 能夠預測未來所有事件的人
查看答案

能夠引導自己人生走向的人

and when your freedom of choice is threatened 片語搭配

0:04

而當你的選擇自由受到威脅時

片語搭配

搭配:freedom of choice

Freedom of choice 是一個名詞片語,表示在各種可能的行動方式中自由作出決定的權利或實際能力。在這個句子中,可能受到威脅的正是這種自主權。 它強調由誰掌控決定,而不是可選項有多少。如果壓力或規則妨礙真正自願的決定,一個人即使有許多選項,也可能幾乎沒有選擇自由。

練習

請用表示「自由作出決定的權利」的片語完成句子:The new rules give families more ____ when choosing a school.

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freedom of choice

it creates an arousal in the body and brain

0:05

身體和大腦就會進入一種亢奮狀態

and the motivation to react

0:08

並產生做出反應的動力

ultimately compelling you to do things you're told not to do 文法

0:09

最終驅使你去做別人不准你做的事

文法

compel + 某人 + to do something

Compelling you to do things 意為迫使或強烈驅使你採取行動。可重複運用的結構是 compel + 人 + to + 動詞原形;受詞放在 to 不定詞之前。 這裡的 compelling 是 -ing 形式,用來補充前面那種反應最終造成的結果:這種反應最後可能會驅使人採取行動。

練習

請用 compel 的正確形式和必要的不定詞標記完成句子:The evacuation order ____ everyone ____ leave the building.

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compelled · to

like watching this video.

0:13

像是觀看這支影片。

Let's try a little thought experiment. 用詞

0:14

來做個小小的思想實驗吧。

用詞

思想實驗

Thought experiment 是透過推理想像中的情況會如何發展,來檢驗某個觀點、預測或直覺。它不要求任何人在現實生活中真正實施這個情境。 在 Let’s try a little thought experiment 中,這個片語表示說話者接下來會給觀眾一個假想的思考任務,並請他們觀察或推斷結果。

練習

哪種情境最適合稱為 thought experiment?

  1. 你調查同學多久閱讀一次。
  2. 你想像每個人都能讀心,並推理隱私會如何改變。
  3. 你把兩株植物放在不同光照下,並測量它們的生長。
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你想像每個人都能讀心,並推理隱私會如何改變。

Please don't think about a white bear right now. 文化背景

0:16

現在請不要去想一隻白熊。

Oops, you're probably thinking about one.

0:19

糟糕,你現在大概已經想到牠了。

文化背景

don't think about a white bear:思想反彈效應

白熊是經典思想抑制演示中被刻意禁止想起的對象。它不是慣用語,也不表示話題真的與動物有關。 第二句點明了第一句的用意:叫人不要想某個事物,反而可能讓那個念頭進入意識。這通常稱為「反彈效應」或「白熊效應」,所以 Oops 帶有玩笑意味,並不是說話者在承認真的犯了錯。

練習

說話者透過這項指令和後續的話在演示什麼?

  1. 因為命令意外說得不清楚而道歉
  2. 提供避開危險動物的實用建議
  3. 演示試圖壓抑一個念頭反而可能讓它出現
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演示試圖壓抑一個念頭反而可能讓它出現

Studies that give participants the same instructions

0:21

對參與者下達相同指示的研究

and have them think out loud for 5 minutes 片語搭配

0:23

會要求他們連續5分鐘把腦中的想法說出來

片語搭配

think out loud:把思考過程說出來

think out loud 指把想法形成的過程說出來,而不是把推理留在心裡。在這裡,參與者要把腦中出現的內容用言語表達出來,以便觀察或記錄。 這個片語描述的是讓別人聽見思考過程,而不是提高說話音量。即使用正常甚至較小的音量,也可以 think out loud。

練習

請用本課中表示「把思考過程說出來」的三個詞片語補全句子:Let me ____ for a moment while I compare these two plans.

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think out loud

find that on average the white bear appears in their thoughts

0:25

結果發現,平均來說,白熊會出現在他們的思緒中

not only at the onset of the experiment 文法

0:28

不只在實驗一開始時出現

but once every minute.

0:30

而且每分鐘都會出現一次。

文法

用 not only ... but 遞進並列資訊

not only ... but ... 連接兩個都成立的資訊。前一項先被提出,後一項則作為更重要或更令人意外的資訊補充進來。這裡,白熊既在實驗開始時出現,也在之後反覆出現。 兩邊應承擔相同的文法功能。本句兩邊都是時間或頻率片語:at the onset of the experiment 和 once every minute。這裡的 but 是 not only 的搭配成分,並不表示前面的資訊被推翻。

練習

用 not only 和與它搭配的 but 完成句子:The club meets ____ after school ____ on Saturday.

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not only · but

This automatic compulsion manifests in more concrete ways as well 片語搭配

0:32

這種不由自主的衝動也會以更具體的方式呈現

片語搭配

manifests in more concrete ways:讓抽象概念變得可觀察

這裡的 manifests 是動詞,意思是「變得能被注意或觀察到」。這種衝動本身很抽象,in more concrete ways 指的是它藉以顯現的具體行為或結果。這裡的 concrete 表示「具體、可觀察」,不是指建築材料。 可延伸使用的結構是:抽象狀況或傾向 + manifest(s) in + 可觀察的形式或影響。manifests 帶 -s,是因為主詞 This automatic compulsion 是單數。

練習

使用表示「透過某種影響顯現出來」的正式雙字搭配:Long-term stress can ____ headaches and poor sleep.

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manifest in

like the literary world

0:36

例如在文學界

where the attempted banning of books has often led to them being more successful. 文法

0:37

試圖禁書,往往反而讓這些書取得更大的成功。

文法

led to them being:lead to + 代詞 + -ing

在 led to them being more successful 中,led to 的意思是「導致、產生了……的結果」。介詞 to 後面接從句 them being more successful,用來說明結果。them 指前面的 books;在這種結構中,being 前通常使用受格形式。 to 是 lead to 的一部分,因此這裡不是不定詞標記。可遷移的結構是「原因或事件 + lead to + 人或事物 + -ing 形式」:The delay led to us missing the train.

練習

按照要求,用 lead to 的過去式以及指定的「代詞 + -ing」子句完成句子:The new safety checks ____ more careful at work.

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led to them being

Seriously, books like The Great Gatsby,

0:42

說真的,像《大亨小傳》、

Catcher in the Rye

0:43

《麥田捕手》

and To Kill a Mockingbird

0:44

和《梅岡城故事》這樣的書

are some of the most frequently banned books in the world 文化背景

0:46

都是全世界最常遭禁的書籍之一

文化背景

banned books:被權威機構限制取得的書籍

banned books 指被學校、圖書館或政府機構等權威單位移除或限制取得的書籍。在關於閱讀自由和審查制度的討論中,這個說法通常針對某個特定機構或地區。 它並不自動表示這些書在所有地方都違法或無法取得。原句提到的作品曾在某些地區受到限制或被移除,因此需要留意禁令的具體適用範圍。

練習

某學區教育委員會正式將一部小說從區內所有圖書館移除。在該學區內,這部小說最適合被描述為:

  1. a banned book in that district
  2. a book that is illegal everywhere
  3. a challenged book with no removal decision
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a banned book in that district

yet some of the most successful. 表達脈絡

0:49

卻也都是最成功的作品之一。

表達脈絡

yet some of the most successful:轉折與省略

這裡的 yet 把兩個方向相反的事實連在一起:這些書經常被禁,卻也非常成功。它相當於「但即便如此」,讓後一個事實顯得出人意料。這裡的 successful 指廣為閱讀或受到肯定。 後半句經過壓縮。完整結構可以理解為同一個主詞後再次接 are some of the most successful books。重複的 are 和 books 被省略,因為讀者能從前文補出它們,這使轉折更簡潔有力。

練習

在這裡,哪一個選項最準確地補完整並解釋 “yet some of the most successful”?

  1. 但它們也是最成功的一些書
  2. 所以每一本成功的書都會被禁
  3. 而且它們到現在還沒有成為成功的書
查看答案

但它們也是最成功的一些書

So why can't we help ourselves? 慣用語

0:51

那麼,為什麼我們就是忍不住呢?

慣用語

can't help ourselves:無法抗拒

在這個問題中,can't help ourselves 表示無法控制衝動或克制自己。它不是說我們沒有能力幫助自己。 具體動作沒有說出來,因為可以從上下文得知。這個問題是在問:人們明明知道不該那樣做,為什麼還是會忍不住。

練習

在這個語境中,“Why can't we help ourselves?” 是什麼意思?

  1. 我們為什麼無法幫助自己?
  2. 我們為什麼無法抗拒這種衝動?
  3. 我們為什麼不向別人求助?
查看答案

我們為什麼無法抗拒這種衝動?

The impulse comes from the perception that we're losing our freedom

0:52

這種衝動源自我們覺得自己正在失去自由

and is a psychological behavior called reactance. 用詞

0:55

它是一種稱為「心理抗拒」的心理行為。

用詞

Reactance:自由受威脅時的抵觸

Reactance 是一個心理學術語,指人在覺得自己的選擇自由受到威脅時產生的抵觸或反抗衝動。在本句中,它為這種衝動所體現的心理行為命名,而不是泛指任何反應。 因此,限制可能產生與原本意圖相反的效果:被禁止的選項可能變得更有吸引力,因為當事人想重新獲得選擇感。

練習

哪種情況最能體現心理學上的 reactance?

  1. 一名青少年被禁止玩某個遊戲後,反而更想玩。
  2. 某人收到好消息後微笑。
  3. 一名學生因為課程太長而打哈欠。
查看答案

一名青少年被禁止玩某個遊戲後,反而更想玩。

Have you ever been told you couldn't have something 文法

0:58

你是否曾被告知不能擁有某樣東西

文法

Have you ever been told:詢問經歷的被動問句

Have you ever been told 把現在完成式 have ... been 與 tell 的被動形式 been told 結合起來。它詢問從過去到現在的任何時候是否有過這種經歷;說出這番話的人不是重點。 後面的子句給出被告知的內容:在例句中,you couldn't have something 就是聽者可能被告知的話。這個句型用來邀請對方把話題與自己的人生經歷連結起來,而不是詢問某個明確的過去時刻。

練習

請用詢問截至現在任何時候是否有過某種經歷的被動現在完成式框架完成問句:____ that your accent is easy to understand?

查看答案

Have you ever been told

only to realize that it made you want it more 文法

1:00

結果發現這反而讓你更想要它

文法

only to realize:表示出乎意料的結果

Only to + 原形動詞表示接下來發生的事出乎意料,而且常常打破先前的希望或預期。這裡意外發現的是:限制反而加深了想要它的欲望。 這裡的 only 不是「只做一件事」的意思。它把第二件事呈現為意外結果,因此比單純使用 and then 更能表達轉折。

練習

哪一個句子正確使用 only to 來表示後來出現的意外結果?

  1. Sam opened the umbrella, and then the rain stopped.
  2. Sam opened the umbrella, only to discover that it was broken.
  3. Sam opened the umbrella to stay dry.
查看答案

Sam opened the umbrella, only to discover that it was broken.

文法

made you want it more:make + 人 + 原形動詞

Made 是使役動詞 make 的過去式。結構是 make + 人 + 原形動詞,例如 made you want。它表示某件事使一個人產生某種反應或做出某個動作。 這裡,限制讓想要它的欲望變得更強。More 表示「想要」的程度增強了,並不是物品數量變多。

練習

用 made 後 want 的正確形式完成句子:The trailer made us ____ to watch the movie.

查看答案

want

when in the first place you never even really wanted it? 片語搭配

1:02

儘管你一開始其實根本就不想要?

片語搭配

in the first place:回到最初的前提

這裡的 in the first place 表示「一開始」或「在後來的情況產生影響之前」。它把聽者帶回最初的事實:這個人其實從來沒有真正想要那個東西。 這個片語常用來質疑一個前提。它表示:如果最初的條件根本不成立,那麼後來的行動、規則或反應為什麼還重要。這裡的 place 不是實際地點。

練習

用表示「原本,在後來的情況產生影響之前」的片語補全句子:Why did you accept the invitation if you did not want to go ____?

查看答案

in the first place

A classic example is the limitation of alcohol consumption.

1:05

一個經典例子是對飲酒的限制。

In the late '80s when the US increased the legal drinking age to 21 文化背景

1:08

1980年代末期,美國將法定飲酒年齡提高到21歲時

文化背景

legal drinking age:法律規定的最低年齡

Legal drinking age 指法律針對酒精相關活動所規定的最低年齡。本句說的是美國在1980年代末將這個年齡門檻提高到21歲。 具體規定會因地區而異:法律可能分別規範購買、持有或飲用酒精飲料的年齡。這個片語表示法律門檻,不是一個人實際開始喝酒的年齡。

練習

用表示「法律允許的最低年齡」的三個英文單字組成的政策術語補全句子:Before traveling, check the ____ because alcohol laws vary by country.

查看答案

legal drinking age

a study of thousands of people found that those affected by the new law 文法

1:12

一項針對數千人的研究發現,受到新法律影響的人

文法

“those affected by the new law”中的縮減被動關係子句

過去分詞片語“affected by the new law”放在“those”之後,用來說明具體指哪些人。它是縮減的被動關係子句,完整形式是“those who were affected by the new law”。 這個片語表達被動含義,所以這些人是承受法律影響的一方,而不是造成影響的一方。當完整關係子句容易推知時,「名詞或代名詞 + 過去分詞片語」可以使表達更緊湊。

練習

請用由“who were affected”縮減而成的被動關係子句完成句子:Residents ____ by the road closure can use the east entrance.

查看答案

affected

had higher than expected alcohol consumption 文法

1:15

飲酒量比預期更高

文法

用“higher than expected”與預測水準進行比較

在“higher than expected”中,higher 把實際酒精攝取量與語境中可推知的預期水準進行比較。結果高於該水準;這並不是說預期本身更高。 Expected 是縮略比較補語的一部分。英語經常在這裡省略重複內容,因此“higher than expected”相當於“higher than was expected”或“higher than the expected amount”。

練習

用準確表示「高於預測水準」的比較結構完成報告:Demand was ____.

查看答案

higher than expected

compared to their legal age counterparts.

1:18

也高於那些已達法定飲酒年齡的人。

Studies have even found that there is an increased interest in entertainment programming

1:20

研究甚至發現,人們對娛樂節目的興趣會增加

when it begins with a warning

1:24

如果節目一開始就出現這樣的警語:

viewer discretion is advised. 文化背景

1:25

「請觀眾自行斟酌觀看。」

文化背景

作為內容警語的viewer discretion is advised

「Viewer discretion is advised」是一種正式警語,會出現在可能含有令人不安或敏感內容的媒體之前,例如暴力、成人內容或粗俗用語。它提醒觀眾自行判斷是否繼續觀看。 這裡的「discretion」指審慎的個人判斷;被動形式「is advised」讓建議帶有正式且不針對特定個人的語氣。這並不是說某位觀眾已經私下得到過建議。

練習

某段影片在暴力畫面之前顯示「Viewer discretion is advised」。這句警語要觀眾怎麼做?

  1. 等待主持人提供私人建議
  2. 認為這個片段適合所有人
  3. 運用自己的判斷來決定是否觀看
查看答案

運用自己的判斷來決定是否觀看

Our curiosity is a powerful force

1:27

我們的好奇心是一股強大的力量

which has led to the successful rise of clickbait on the internet.

1:29

正是它讓網路上的「點擊誘餌」迅速走紅。

Titles like a wealthy person lost all their money

1:33

「一位富豪失去了所有財產,

you won't believe what happened next 表達脈絡

1:35

接下來發生的事你絕對想不到」這類標題

表達脈絡

you won't believe what happened next製造的資訊缺口

「You won't believe what happened next」直接對讀者說話,卻不說具體發生了什麼。它先給出評價——接下來的結果據稱令人難以置信——再延後關鍵資訊,因而製造資訊缺口。 在網路標題中,「won't believe」通常是誇大的承諾,不是對讀者真實想法的可靠預測。這個句型利用懸念促使讀者點擊或繼續觀看。

練習

下列哪個標題先承諾結果很驚人,卻不透露結果,因而製造了資訊缺口?

  1. you won't believe what happened next
  2. The local team won the final 3-1
  3. The museum opens at 9 a.m.
查看答案

you won't believe what happened next

gives you essential information

1:37

會提供一些關鍵資訊

but leaves a gap in the knowledge

1:39

卻故意留下一塊資訊空白

that you must fulfill.

1:40

讓你非得把它填起來。

Known as the information gap theory 用詞

1:41

這就是所謂的「資訊缺口理論」

we're primed to want to fill in the blanks. 講解

1:43

我們會本能地想填補這些空白。

用詞

information gap theory:缺少資訊為何會引發好奇心

information gap theory 是一種對好奇心的解釋:當人察覺自己已知的內容和想知道的內容之間有缺口時,就會想找出缺少的資訊。本句中,被隱藏的答案形成了這個缺口,所以人會想 fill in the blanks。 口語化的 Known as 指向前面提到的機制,意思是「這種機制稱為 information gap theory」。它不是說 we 被稱為 information gap theory。

練習

以下哪種情況最能體現 information gap theory?

  1. 一則標題寫著:「科學家發現了一種令人驚訝的動物——點擊查看是哪一種」,讓讀者想知道缺少的答案。
  2. 一個孩子只是在重複自己已經知道的事實,並沒有尋找更多資訊。
  3. 一份完整的氣象預報提供了所有預報細節。
查看答案

一則標題寫著:「科學家發現了一種令人驚訝的動物——點擊查看是哪一種」,讓讀者想知道缺少的答案。

片語搭配

be primed to + 動詞:受到影響而更可能做出反應

be primed to + 動詞原形表示某人受到某種影響,進入一種更可能做出後續反應的狀態。這種準備可能在本人沒有察覺時發生。本句中,資訊缺口讓人更容易想知道缺少的答案。 它不表示「是最優秀的」,也不一定表示事先練習過。to 後使用動詞原形,例如 primed to notice、primed to choose。

練習

用一個表示「受到細微影響,因此更可能做出反應」的兩字表達完成句子:After seeing several road-safety posters, the drivers were ____ notice warning signs.

查看答案

primed to

慣用語

fill in the blanks:補全缺少的資訊

在這句話中,fill in the blanks 用的是比喻義。blanks 指我們認知中的空缺,而「填上空白」就是利用線索推斷缺少的事實。 這個表達在練習題中也可以表示字面意義:把缺少的單字寫進空格。要根據語境判斷這些空白是在紙上,還是在我們的認知中。

練習

用本課中表示「推斷缺少資訊」的表達完成句子:The report gives us enough clues to ____.

查看答案

fill in the blanks

This taps into our psychological and physiological response. 片語動詞

1:46

這正好利用了我們的心理和生理反應。

片語動詞

taps into:運用已有的資源或反應

這裡的 taps into 表示接觸並利用人們原本就有的反應。主詞 This 所指的事物會調動或引發心理和身體兩方面的反應。 常見結構是 tap into + 已有的資源、能力、情感、群體或需求。它通常強調發掘和利用潛在的現成事物,而不是從無到有地創造它。

練習

用本課中表示「利用一種已有情感」的表達完成句子:The story ____ our fear of the dark.

查看答案

taps into

In fact, studies measuring pupil arousal show that if you're more emotionally aroused from a headline 文法

1:49

事實上,透過瞳孔變化測量喚起程度的研究顯示,一個標題越能激起你的情緒

you're more likely to click it

1:54

你就越有可能點開它

文法

如果情緒喚起更強……就更有可能……

if 子句設定了一個程度更高的條件:情緒喚起更強。主要子句使用 be more likely to + 動詞原形,表示點擊的可能性更高。 這個結構描述的是趨勢,不是必然結果。這裡的研究報告了更強的喚起與點擊之間的關聯;只憑這個文法結構不能證明前者導致後者。

練習

用 If 和 be more likely to 的正確形式完成句子:____ people feel more curious, they ____ open the link.

查看答案

If · are more likely to

and we put up with clickbait because well sometimes it works. 片語動詞

1:56

而我們之所以容忍點擊誘餌,是因為,嗯,它有時真的有效。

片語動詞

put up with:容忍、忍受

Put up with 是一個由三個字組成的片語動詞,意思是「忍受」令人不快或討厭的人或事。它通常暗示你並不喜歡這種情況,卻仍繼續接受。 受詞放在 with 後面:put up with clickbait。這句話中,人們雖然不喜歡誘餌式標題,卻還是忍受它,因為它有時確實有效。

練習

用表示「忍受」的三字片語動詞完成句子:I won't ____ that rude behavior anymore.

查看答案

put up with

Sometimes we get the satisfaction and release of dopamine we wanted

1:59

有時,我們會得到想要的滿足感,多巴胺也隨之釋放

by satiating our desire to fill in the information gap 片語搭配

2:03

因為我們填補資訊空白的欲望得到了滿足

片語搭配

satiating our desire:充分滿足強烈欲望

在這句中,satiating our desire 指充分滿足想要填補資訊缺口的強烈欲望。satiate 往往暗示欲望被滿足到不再那麼急迫的程度。 -ing 形式放在 by 後面,用來說明獲得滿足感的方式:也就是透過滿足這種欲望。satiating 後面的受詞指出被充分滿足的是什麼。

練習

請用本課中表示「充分滿足」的正式動詞完成句子:The detailed answer helped ____ her desire to understand the puzzle.

查看答案

satiate

which makes your desire to click next time even stronger.

2:06

這會讓你下一次更想點進去。

In the same way when we disobey rules 表達脈絡

2:09

同樣地,當我們違反規則時

we can also find pleasure and a surge of dopamine 片語搭配

2:11

我們也會感到愉悅,並迎來一波多巴胺激增

表達脈絡

In the same way:標示相似機制

In the same way 是一個篇章標記,提示聽者把接下來的觀點和前面已經說明的相似模式連結起來。這裡,它表示違反規則也會帶來獎賞反應,就像填補資訊缺口一樣。 這個片語比較的是機制,而不是兩種情況的每個細節。聽到它時,要回頭尋找正在被再次套用的前一個模式。

練習

作者先說明每天練習能增進鋼琴技巧,接著說明每天練習也能改善發音。哪個連接語最能清楚表示這裡套用了相同的模式?

  1. On the other hand
  2. For example
  3. In the same way
查看答案

In the same way

片語搭配

a surge of dopamine:多巴胺突然大幅上升

在這句話中,a surge of dopamine 指多巴胺的量突然且明顯上升。a surge of + 名詞 把上升的事物描寫得像一股浪潮或一次爆發,所以它比一般的 increase 更突顯速度快、幅度明顯。 這種上升是短暫的;這個片語並不表示多巴胺會一直維持在高水平。

練習

請用本課中表示「突然大幅上升」的片語完成句子:After the final whistle, the fans felt ____ excitement.

查看答案

a surge of

which creates positive reinforcement. 用詞

2:13

進而形成正向強化。

用詞

positive reinforcement:讓某個行為更可能再次發生

在這句話中,positive reinforcement 指某個行為之後出現了獎勵性的結果,使這個行為往後更可能再次發生。這裡的愉悅感和多巴胺激增就是這種獎勵性結果。 這裡的 positive 是一個術語,表示增加了某種結果,不是說這個行為是好的。被增強的行為可能有幫助,也可能沒有幫助。

練習

一個孩子收拾好自己的玩具。每次收拾完,爸爸都會給她一張貼紙,後來她更常主動收拾玩具。哪個術語最適合描述貼紙的作用?

  1. positive reinforcement
  2. negative reinforcement
  3. punishment
查看答案

positive reinforcement

You may also be a genetically predisposed rule breaker. 用詞

2:15

你也可能有打破規則的遺傳傾向。

用詞

genetically predisposed:表示遺傳傾向,而非必然

這裡,genetically predisposed 修飾 rule breaker:它表示遺傳的生物因素可能使某人更容易打破規則。genetically 指明這種傾向的來源,predisposed 表示有某種傾向或可能性較高。 這個表達描述的是機率增加,而不是結果一定會發生。環境、經歷和個人選擇仍會影響這種行為是否真正出現。

練習

判斷以下說法:「A child who is genetically predisposed to impulsive behavior will definitely behave impulsively.」

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Studies on twins and adopted children have shown

2:19

對雙胞胎和被收養兒童的研究顯示

how your genes play a large role in how impulsive you are. 片語搭配

2:21

基因對你的衝動程度有很大的影響。

片語搭配

play a large role in:表達重要影響

Play a large role in 表示「對某個結果或過程有重要影響或重要貢獻」。這裡是說,基因會顯著影響一個人的衝動程度。 這個短語為其他原因保留了空間,因此比直接說基因 cause 衝動更謹慎。in 後面接名詞、代詞或 -ing 形式,例如 play a large role in development 和 play a large role in shaping behavior。

練習

用表示「對……有重要影響」的目標短語完成句子:Regular practice can ____ improving your confidence.

查看答案

play a large role in

In general, people with lower levels of baseline serotonin 用詞

2:24

整體來說,基礎血清素濃度較低的人

were seen to have increased impulsive behavior 文法

2:28

往往會表現出更強的衝動行為

用詞

baseline serotonin:介入前的參照水平

在這個研究句子中,baseline serotonin 指在所研究的條件、刺激或介入發生之前,用作參照的血清素水平。baseline 修飾 serotonin;它並不表示可能的最低血清素水平。 這個片語幫助讀者把之後或不同的測量結果與起始參照值進行比較。這裡的句子報告的是它與行為之間的關聯,而不是測量方法、個人診斷,也不是血清素單獨導致該行為的證明。

練習

使用表示「介入前取得的參照測量值」的研究術語完成句子:Before the exercise program began, researchers recorded each participant's ____ heart rate.

查看答案

baseline

文法

were seen to have:被動報告結構

Were seen to have 是一種被動報告結構:主語 + be seen + to have + 名詞片語。在這裡,它表示據報告或觀察,這些人具有更強的衝動行為。 這種被動形式不說出研究者或觀察者,使陳述聽起來以證據為依據且較客觀。它不是說有人親眼看著這些人「擁有」某種行為,而且比直接說 they had it 更不直接。

練習

用表示「據報告或觀察具有」的目標被動報告表達完成句子:In the study, children who took regular breaks ____ longer attention spans.

查看答案

were seen to have

which led to breaking the rules.

2:30

因而更容易違反規則。

With all that said, 表達脈絡

2:32

話雖如此,

表達脈絡

作為轉折語的 With all that said,

With all that said 是一個篇章銜接標記,用來把前面說過的內容整體收束並加以承接。它告訴聽者:前面的討論已經足夠完整,說話者可以繼續進入下一步。 後文可能是結論、保留意見、不同的側重點或幽默性的轉向;這個短語本身並不表示說話者在否定前面的觀點。具體關係要由下一個分句判斷。

練習

說話者在回顧了好處和風險之後使用 “With all that said”,它最自然地表示什麼?

  1. 說話者正在收束前面的討論,並轉入結論、保留意見、決定或新的語氣。
  2. 說話者承諾只會概括前面的細節。
  3. 說話者正在引出雙面對比中相反的一方。
查看答案

說話者正在收束前面的討論,並轉入結論、保留意見、決定或新的語氣。

don't you dare go watching more AsapSCIENCE videos. 語氣意圖

2:33

你可千萬別去看 AsapSCIENCE 的更多影片。

語氣意圖

作為強調性禁止表達的 Don't you dare

Don't you dare + 動詞原形是一種強烈的禁止結構:它警告或挑釁聽者不要做某事。dare 加重了語氣,因此它比使用 please don't 的普通請求強硬得多。 在本句中,這個誇張的命令是在開玩笑地運用逆反心理:表面上的禁止是為了讓觀眾更想繼續觀看。在其他語境中,同樣的話可能表達真正的憤怒,因此意圖要結合語調和雙方關係判斷。

練習

判斷:顧客對店員說,“Don't you dare close the register yet.” 這是提出普通請求時自然且尊重人的說法。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

You're simply not allowed.

2:35

你就是不准看。

I'm putting this playlist right here

2:37

我把這份播放清單放在這裡

but it's not for you

2:39

但它可不是給你看的

and you better not subscribe for more weekly videos every Thursday. 文法

2:40

而且你最好別訂閱,不然每週四都會看到更多新影片。

文法

“You better not …”:強烈警告中省略的 had

You better not subscribe 是 You had better not subscribe 的口語形式,其中省略了 had。had better not + 動詞原形表示強烈警告,並暗示如果對方真的這樣做,可能會有不好的後果。這裡的 better 不是比較級,這也不只是溫和的建議。 通常,這句話是在叫對方不要訂閱;但在這個片尾中,說話者故意反著說,用反向心理鼓勵觀眾訂閱。在其他情境中,要根據語境判斷這個警告是認真的、開玩笑的,還是帶有反話意味。

練習

用省略 had 的口語 had better not 形式補全警告:You ____ touch that switch.

查看答案

better not

We won't see you back here then.

2:44

那我們到時候就不會在這裡再見到你了。

Bye.

2:46

掰掰。