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Kurzgesagt – In a Nutshell
影片簡介:Kurzgesagt 回顧創立十年的歷程,說明個人熱情專案如何成長為動畫工作室,觀眾購買、廣告、Patreon、客戶專案與機構贊助如何支撐免費影片,合約如何維護編輯獨立,以及好奇心與有研究依據的樂觀為何構成未來願景。 主要英語知識點: 1. `black box` — 慣用語與比喻表達:理解它如何把內部運作不透明的組織比作只能看見結果的「黑箱」,並辨識結尾重複此錨點所形成的首尾呼應。 2. `accounted for 40%` — 詞義與語域:準確讀懂正式財務表達,知道 account for 加百分比表示某項來源占總體的比例,而不是「帳戶」或「解釋」。 3. `but only if we believe it's possible.` — 文法與句型:區分必要條件與一般 if 條件,理解「相信可能」是打造理想未來不可缺少、卻不單獨保證成功的前提。
本篇講解
「science-y」:非正式的「名詞 + -y」形容詞
Science-y 是在 science 後加上 -y 所構成的輕鬆、非正式形容詞。這裡表示「與科學有關」或「有點科學味」,並不像 scientific 那樣作出精確判斷。 連字號幫助讀者看出這是一個較靈活的臨時形容詞。更一般來說,「名詞 + -y」可以表達「大致像該名詞所指的事物」或「與之有關」的近似意思。
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請用那個表示「有點與科學相關」的、帶連字號的輕鬆形容詞完成句子:The podcast is friendly and ____, but it never sounds like a formal lecture.
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science-y
「black box」:比喻隱藏的內部運作
在這句話中,black box 是一個比喻,指內部運作被隱藏,或外人難以了解的事物。人們可能看得到它產生的結果或外在表現,卻不知道內部如何運作。 這裡說的是作為一個組織的頻道:觀眾知道它發布的影片,卻不太了解頻道是如何營運的。它不是指真的黑色盒子,也不是說影片裡的科學內容很難。
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請用表示「內部運作被隱藏的系統」的目標雙詞比喻完成句子:The company publishes its decisions but never explains how they are made, so the process feels like a ____.
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black box
用 Let's jump back to... 轉回較早的敘事時間
Let's 是在邀請聽眾跟著說話者一起在故事中移動。jump back to 會把敘事迅速轉到更早的時間,並不是指身體真的往後跳。 A more innocent time 把那個較早的時期描述為更單純、煩惱更少或沒那麼複雜。整句話既提示敘事進入過去,也為過去增添了懷舊色彩。
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使用本課中完全相同的轉場表達,把故事移到較早的時期:____ a more innocent time.
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Let's jump back to
foundation was laid:為後來的發展奠定基礎
這裡的 foundation 指 Kurzgesagt 後來發展的早期基礎,was laid 是 lay the foundation 的被動形式。建築畫面是一種比喻:一段早期經歷創造了條件,讓後來的工作可以在這個基礎上繼續發展。 這種說法指出的是源頭,不一定是某個組織正式成立的日期。
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使用本課中完全相同的被動比喻,表示基礎已經形成:The project's ____ during those early experiments.
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foundation was laid
drop out of high school:沒念完高中就退學
Drop out of high school 表示在完成高中學業或取得相應學歷前離開學校。這裡的 dropped 是簡單過去式。 可延伸使用的結構是 drop out of + 學校、大學、課程或計畫。它表示尚未完成便離開,而不只是暫時缺課;這個說法本身也沒有表示是校方強迫此人離開。
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用本課學到的片語動詞完成句子:Maya decided to ____ college before earning her degree.
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drop out of
daft:英國英語中表示「愚蠢」的非正式說法
Daft 是一個非正式形容詞,表示「愚蠢的、傻的或不合理的」。 在這裡,它表達了這名少年當時的看法:學習沒有道理,也沒有價值。它與聽力障礙無關。
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在非正式英國英語中,「That plan sounds daft」是什麼意思?
- 那個計畫經過了精心設計。
- 那個計畫顯得愚蠢或不合理。
- 那個計畫很難聽清楚。
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那個計畫顯得愚蠢或不合理。
the big picture:整體情況
在這句話中,the big picture 指整體情況,也就是主要想法和各種連結如何組成一個整體。這裡的 picture 是比喻,不是實際的圖片。 當理解整體比注意某個細節更重要時,可以使用這個片語。它常用來提醒人退一步,看清主要模式、目標或整體局勢。
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在句子 "Before we choose a date, let's look at the big picture." 中,the big picture 是什麼意思?
- 整體情況和主要目標
- 某個很小的行程細節
- 一幅尺寸很大的圖片
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整體情況和主要目標
Nothing is ... if ...:表達普遍主張
Nothing is boring if you tell a good story 表達的是一項普遍規則,而不只是一次事件。主要子句 Nothing is boring 說明結果,if 子句則提出讓這個結果成立的條件。 兩個子句都使用一般現在式,因為說話者把它當成普遍的看法來表達。這裡的 if 不是在提出不確定的猜測,而是表示說好故事這個條件足以帶來該結果。
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使用 Nothing ... if ... 這個結構完成句子,表達一般性的看法:____ is too hard ____ you practice one step at a time.
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Nothing · if
make you want to go on and learn more:讓你想繼續學習
make 使用 make + 人 + 原形動詞的結構,所以要說 make you want,而不是 make you to want。這裡,這些故事引發的是觀眾「想繼續」的反應,而不是強迫觀眾學習。 want 後面再接 to + 原形動詞。go on 和 learn 是並列動詞,共用前面的 to:want to go on and learn more。這裡 go on 表示「繼續」或「向前進」。
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使用 make 的過去式 + her + want to + go on 完成句子:The first lesson ____ and read the next chapter.
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made her want to go on
make a living:維持生計
Make a living 是固定用法,表示透過工作賺到足以支付日常生活開銷的收入。它不表示「創造一種生活」,本身也不表示致富。 本句中的 with videos as involved as ours 指出無法帶來這種穩定收入的工作或產品類型。
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哪個句子明確表示攝影為她提供足以維持生活的收入?
- She makes money as a photographer.
- She builds a life around photography.
- She makes a living as a photographer.
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She makes a living as a photographer.
as involved as ours:用 as ... as 比較複雜程度
在 as involved as ours 中,as + 形容詞 + as 表示程度相同的比較。這裡 involved 指「複雜、需要投入大量工作」,所以這個片語表示「和我們的影片一樣複雜、費工」。 ours 是所有格代名詞,代替 our videos,從而避免重複 videos:videos as involved as our videos。
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請用 as ... as 比較結構和所有格代名詞補完整句子,表達「和我們的專案一樣複雜」:Their project was ____.
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as involved as ours
during the day ... at night:用平行結構對比時間
during the day 和 at night 是英語中約定俗成的時間片語。during the day 把活動放在白天這個時段內,at night 則表示活動一般發生在夜間。 把它們平行排列成 worked for clients during the day and on Kurzgesagt at night,可以清楚對比兩套行程。英語不要求兩邊使用同一個介系詞;應保留自然搭配 during the day 和 at night。
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請補完整常見的日夜作息對比。白天片語用 during,夜間片語用 at:I work at the café ____ and take classes ____.
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during the day · at night
Burned out:長期壓力後的身心耗竭
這裡的 burned out 在 were 後作形容詞片語,表示經歷長時間的高強度工作後,精神和身體都已耗盡,而不只是當下有點累。 用 burned out 描述人時,burn 是比喻用法,與真的著火無關。這個表達通常暗示人的精力和動力所剩無幾,需要充分休息或調整工作量。
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連續幾個月每週長時間工作後,Maya 說:"I'm burned out." 她是什麼意思?
- 她只是暫時有點想睡。
- 她擁有的某件東西著火了。
- 她因長期壓力而身心嚴重耗竭。
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她因長期壓力而身心嚴重耗竭。
Bring in more friends:邀請他人加入或幫忙
這裡的 bring in more friends 表示邀請或招募更多朋友加入工作。在這個團隊語境中,bring in 指把人加入團隊,而不是讓人從室外進入房間。 bring in 是可分片語動詞。受詞是名詞時,bring in more friends 和 bring more friends in 都可以。受詞是代名詞時,要把代名詞放在動詞和小品詞之間:bring them in。
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請用 bring in 和代名詞 them 完成句子:The event needs two more volunteers, so let's ____.
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bring them in
It sort of just happened:弱化主動規劃的意味
在這句話中,sort of 是口語中用來緩和語氣的表達。它讓斷言不那麼肯定:說話者把這件事說成難以精確解釋,而不是某個明確計畫的結果。 這裡的 just 表示「只是」或「就這樣」,不是「剛剛」。sort of just happened 合在一起淡化了事前規劃和個人功勞,使說話者顯得更謙虛,也減弱了自己直接造成這個結果的感覺。
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說話者說「It sort of just happened」時,最可能想表達什麼?
- 說話者正在為某一類事件命名。
- 結果只是幾分鐘前發生的。
- 結果是在沒有多少刻意規劃的情況下逐漸形成的。
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結果是在沒有多少刻意規劃的情況下逐漸形成的。
With such high production costs, how can we ...?:先提出限制條件,再帶出問題
句首的 with 片語先交代限制條件:製作成本很高,這是理解後面問題所需的背景。such 加強了 high 的程度,強調成本高得不同尋常。 主要子句 how can we publish our work for free? 接著提出這個條件造成的難題。在簡報中,這可以是一個修辭問句:它把內容從已知事實推進到說話者接下來要解釋的問題,而不是要求聽眾當場想出答案。
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哪個句子最恰當地使用了同一種簡報架構:先提出背景限制條件,再提出它造成的問題?
- With such a tight deadline, how can we check every detail?
- How can we check every detail with such a tight deadline?
- With such a tight deadline, we checked every detail.
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With such a tight deadline, how can we check every detail?
add up our earnings:把各項收入相加求出總數
這裡的 add up 表示把多筆數額相加,算出總數。說話者把多年的收入合在一起計算;這個片語動詞比單獨使用 add 更明確地表示加總。 add up 是可分片語動詞。名詞受詞可以放在後面(add up our earnings),也可以放在中間(add our earnings up)。代名詞一定要放在中間:add them up,不可以說 add up them。
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用 add up 的正確過去式完成句子:Before making the budget, we ____ all the receipts.
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added up
by far 與最高級 single biggest 的搭配
by far 用來加強最高級 single biggest。它表示商店的收入大幅領先其他來源,而不只是稍微高一點。 這個片語可以放在最高級前面(by far the biggest source),也可以放在它所加強的名詞片語後面(the biggest source by far)。這裡的 far 衡量的是差距大小,不表示實際距離。
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哪一句表示某個解釋大幅領先其他所有解釋?
- This explanation is very clear.
- This is by far the clearest explanation.
- This is so far the clearest explanation.
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This is by far the clearest explanation.
accounted for 40%:表示佔總量的比例
在本句中,accounted for 表示「構成」或「佔」總量的一部分。主詞 That alone 指前面提到的單一來源,而這個來源在八年期間貢獻了40%。 用 account for + 數字、分數或百分比,說明總量中有多少來自某個來源或類別。該片語後面的百分比表示這裡是「佔比」的意思,而不是另一個「解釋」的意思。
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請用一個由 account 構成、表示「佔總量的某個百分比」的兩字片語完成句子:Online orders ____ 35% of our sales.
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account for
more and more:表示逐漸增加
More and more 表示某個數量或程度隨時間持續增加。這裡它放在複數名詞 science products 前,表示生產的產品數量逐步增加,而不是只增加一次。 把 more and more 放在名詞前,可以表示數量不斷增長。它也可以放在較長、能夠比較程度的形容詞或副詞前,例如 more and more difficult。
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請用一個表示數量逐漸增加的重複片語完成句子:As the club became popular, ____ children joined each week.
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more and more
Without your support, we would cease to exist:隱含條件
Without + 名詞片語可以代替否定的 if 子句。Without your support 相當於 if we did not have your support。 結果子句使用 would,是因為它描述的是假設結果,而不是過去發生的事。這個精簡結構強調:這份支持是持續存在的必要條件。
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使用 without + 名詞片語 regular maintenance 完成這個否定條件:____, the elevator would break down more often.
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Without regular maintenance
See ourselves as science communicators:自我角色定位
See oneself as + 名詞或名詞片語表示「把自己視為……」或「認為自己是……」。它描述的是自我認知或選擇的角色,不是視覺上的「看」。 在 we see ourselves as... 中,ourselves 回指 we,science communicators 則說明所認同的角色。和直接說 we are... 相比,這個說法更強調團隊如何理解及呈現自己的身分。
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用 see oneself as 的正確形式完成句子:Lina ____ an artist, even though she is still learning.
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sees herself as
We don't just do merch, but science-y products:not just A, but B 結構
not just A, but B 用來修正一個過於狹窄的理解。A 仍然成立:他們確實製作周邊商品。接著,說話者用 B 提出更重要或更準確的定位。 這裡的 but science-y products 省略了重複的動詞 do;完整重複可寫成 we don't just do merch, but do science-y products。這個精簡的對比表示,他們做的不只是一般的品牌周邊。
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用 doesn't just ... but ... 結構的兩個部分完成句子:Our club ____ organize talks, ____ hands-on workshops.
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doesn't just · but runs
Polishing up:進一步完善已經做出的東西
Polish up 表示進一步改進或完善已經存在的事物,使它更接近完成狀態。在本句中,沒有說出的受詞是前面提到的科學類產品;團隊正與製造商一起改善產品的設計與品質。 這個片語可以表示替表面拋光這個字面動作,但當受詞是產品、草稿、演講或技能時,它通常表示「改進、完善」,而不是把東西擦亮。
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使用 polish up 和代名詞 it 完成句子:The draft is clear, but I want to ____ before sending it.
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polish it up
give you something back for it:為此給你一些回饋
在這句話中,give you something back for it 表示「因為你們的支持而給你們一些回饋」。back 表示互惠關係:觀眾提供資金,說話者則用有價值的東西回應。 結構是 give + 接受者 + something + back,for + 名詞或代名詞說明這份回饋是為了什麼。這裡並不是把之前借來的同一件東西還回去。
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用本課中表示「給予互惠性回饋」的片語完成句子:You supported our project, so we'd like to ____.
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give you something back for it
We also got about 7% from German public broadcasting for the German channel,
4:54我們還從德國公共廣播公司那裡獲得了用於德語頻道的資金,佔我們總收入的大約7%,
take issue with this:對此持有異議
Take issue with 表示因為認為某件事有問題而提出異議、反對或質疑。這裡的 this 指接受機構贊助這項做法。 這個片語要作為整體使用:take issue with + 名詞或代名詞。它通常表示針對某個具體問題提出反對,而不只是兩個人的看法不同。
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用本課中表示「對……持異議」的三字詞片語完成句子:Several residents ____ the new parking proposal.
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take issue with
come under public scrutiny:開始受到公眾嚴格檢視
come under public scrutiny 表示開始受到公眾、新聞媒體或公開關注此事的人嚴密、且往往帶有批判性的檢視。scrutiny 比一般的「關注」更強,帶有質疑、查核及可能批評的意味。 come under + 名詞這個結構表示進入某種狀態或承受某種壓力,例如 come under review。在本句中,它表示比爾・蓋茲開始成為這類公眾檢視的對象。
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請將 come under public scrutiny 改成正確的過去式來完成句子:After the test results were published, the toy company's safety claims ____.
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came under public scrutiny
and we've been criticized for even working with organizations funded by him.
5:09甚至連我們與他資助的組織合作也遭到批評。
About 3% of our revenue over the last eight years came from the Gates organizations
5:17過去八年裡,我們約3%的收入來自蓋茲的組織,
we've started Arabic, Hindi, Korean, Japanese, Portuguese, and French channels,
5:31我們開設了阿拉伯語、印地語、韓語、日語、葡萄牙語和法語頻道,
which gives us freedom to explore and learn how to do short-form science communication.
5:43這讓我們有自由去探索和學習如何做短影音的科學傳播。
but if organizations want to fund videos that help us spread quality information about relevant topics,
5:57但如果有些組織想資助有助於我們傳播相關高品質資訊的影片,
an easy yes:用作名詞的 yes
這裡的 yes 是可數名詞,表示同意、核准或肯定的決定。an easy yes 表示同意這件事幾乎不需要思考或猶豫;easy 描述的是決定,而不是 yes 這個字的發音。 形容詞 + yes/no 這個結構可以替決定加上簡潔的標籤,例如 a definite yes 或 a quick no。在本句中,它用簡短而有自信的方式評價這項提議。
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某個社團得到了一間附近免費且安全的會議室。有人說:「That's an easy yes.」這是什麼意思?
- 同意是一個顯而易見、幾乎不需要猶豫的決定。
- yes 這個字很容易發音。
- 他們已經說過很多次 yes 了。
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同意是一個顯而易見、幾乎不需要猶豫的決定。
the institutional sponsors we're working with align with our values. 片語搭配
6:07與我們合作的機構贊助商與我們的價值觀相符。
align with our values:與我們的價值觀一致
在這句話中,align with our values 表示「與我們認為重要的原則一致」。贊助方不必與說話者完全相同,但其行為和目標必須符合這些原則。 可延伸使用的結構是 A aligns with B。這裡的 with our values 指出了評估贊助方時所依據的標準。align 是比喻用法,不是把事物排成一直線。
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使用標示的表達完成句子:We chose the charity because its mission ____.
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aligns with our values
bars them from editorial influence:禁止他們施加編輯影響
這裡的 bars 是動詞,表示「正式阻止或禁止」。合約阻止資助方或贊助方(也就是 them 所指的人)影響編輯決定。 結構是 bar + 人 + from + 名詞或 -ing 形式:bar someone from entry;bar someone from making changes。from 後面不能直接接 make 這類動詞原形。
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使用正式結構 bar + 人 + from + -ing 完成句子:The museum rules ____.
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bar visitors from taking photos
can neither influence details nor our conclusions 中的 neither ... nor
在 can neither influence details nor our conclusions 中,neither ... nor 把兩項內容放在同一個否定範圍內:贊助商不能影響細節,也不能影響結論。 這裡的結構是「情態動詞 + neither + 動詞 + 受詞 A + nor + 受詞 B」。Can 作用於整個並列結構,共用的動詞 influence 不需要在第二個受詞前重複。
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用同時否定兩項的成對結構完成句子:The editor can ____ change the title ____ the conclusion.
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neither · nor
interested in how we research our videos 的結構
Be interested in 表示想進一步了解某件事。這裡,介系詞 in 後接嵌入式疑問子句 how we research our videos,用來說明觀眾可能想了解的研究過程。 嵌入式疑問子句是較大句子的一部分,因此使用直述句語序,也就是「how + 主詞 + 動詞」。應寫 how we research,而不是 how do we research。開頭的 If 子句為後面將提供的資訊或邀請設定條件。
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選出能正確引出某個過程的更多資訊的句子。
- If you're interested in how do we make the podcast, read this guide.
- If you're interested in how we make the podcast, read this guide.
- If you're interested how we make the podcast, read this guide.
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If you're interested in how we make the podcast, read this guide.
a balancing act:協調彼此衝突的需求
在這句話中,a balancing act 是一個比喻,指幾項重要需求彼此衝突,需要同時協調。頻道既要提供教育內容,又要讓觀眾免費取得、維持財務上的永續,並保有編輯獨立性,因此需要不斷調整。 這個說法強調持續的努力,以及可能失去平衡的風險,而不只是最後達到各方面完全相等的狀態。
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用本筆記中的目標說法完成句子:Raising two children while working full-time can be a ____.
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balancing act
This brings us to our final topic:這就帶我們進入最後一個主題
這裡的 This 指的是剛剛完成的整段討論,而不是某個具體的實物。This brings us to + 主題這個結構,把前面的討論表達成通往下一部分的原因或過程。 This brings us to our final topic 用來收束目前的部分,並宣布接下來要談最後一個主題。在演講、課堂、報告或文章中,它能清楚提示聽眾或讀者內容正在轉場。
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哪一句使用 This brings us to,表示新主題承接自剛剛完成的討論?
- We have reached the final recommendation.
- This brings us to the final recommendation.
- The final recommendation brings us to the evidence.
- Let's move on from the final recommendation.
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This brings us to the final recommendation.
make science and humanism accessible:make + 受詞 + 形容詞
在 make + 受詞 + 形容詞 的結構中,make 表示使某個事物進入或具有某種狀態。這裡,science and humanism 是受詞,accessible 描述說話者希望它們具有的狀態。 這裡的 accessible 表示讓人容易取得、接觸與理解,不只是指實際空間上容易進入。這個結構可以描述多種變化,例如 make information clear、make a service safer 和 make a lesson easier。
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請使用 make + 受詞 + 形容詞 的結構,並使用 videos 和 accessible 完成句子:Better captions can ____ for more viewers.
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make videos accessible
for as many people as possible:現實條件下盡可能多的人
介系詞 for 引出希望能受益的人群。在這個片語中,as many people as possible 表示目標是涵蓋現實條件下能達到的最多人數,即使未必能涵蓋每一個人。 as many + 複數可數名詞 + as possible 是可套用的結構。它表達盡量高的數量目標,而不是某個精確數字。
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請使用 as many + 複數可數名詞 + as possible,並使用 books 完成句子:Please donate ____ to the school library.
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as many books as possible
The effort we put into creating our videos:put effort into + -ing 結構
put effort into doing something 表示為某項活動投入精力與用心。這裡 into 是介系詞,因此後面用 creating 這樣的 -ing 形式,不能換成 create 或 to create。 基本語序是 someone puts effort into doing something。在例句中,effort 被放在前面,因為它是受到後面成分修飾的名詞:the effort [that] we put into creating our videos。關係代名詞 that 被省略了,整個名詞片語可以在更長的句子中作主詞。
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用三個字組成的目標搭配完成句子:Our team ____ making the model sturdy.
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put effort into
because ... and because ...:兩個平行的理由
這個句子有兩個位於同一層級的 because 子句。第一個提出把影片做得美觀的實際理由:美感有助於激發好奇心並促進理解。第二個由 and because 引出,補充另一種類型的理由:製作和觀看美的內容讓人感覺很好。 重複 because 是刻意的。第一個理由展開了自己的多項內容後,and because 會清楚地重新開啟一個主要理由,而不是在第一個分支內再增加一項。
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例句中的第二個 because 有什麼作用?
- 它開啟一個與第一個 because 子句處於同一層級的新理由。
- 它把句子從說明理由改成表示對比。
- 它在第一個 because 子句內增加另一個動作。
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它開啟一個與第一個 because 子句處於同一層級的新理由。
as intensive as it is:強調實際強度
片語 as intensive as it is 使用 as + 形容詞 + as + 主詞 + be 的結構,強調某件事實際達到的程度。第二個 it 指回前面的 research,所以這裡不是把研究和另一個對象拿來比較。 這裡把研究的高強度當成已確定的事實,並為後面的結果鋪陳:扎實的研究讓可靠地簡化複雜內容成為可能。
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哪個片語最適合表達研究確實達到了這種高強度,同時不設定最高目標,也不指出另一個研究作為比較對象?
- as intensive as the other study
- as intensive as possible
- as intensive as it is
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as intensive as it is
we want to inspire long-term thinking and a positive constructive outlook.
7:45我們還想激發長遠思維和積極建設性的態度。
while optimism can sound naive, but this is a bias that's not helpful for us as a species.
7:59而樂觀主義聽起來可能很天真,但這種偏見對我們作為一個物種毫無幫助。
悲觀主義聽起來聰明,而樂觀主義聽起來天真:用 while 表示對比
這裡的 while 將兩種大眾印象並列對照:悲觀主義常被認為聽起來很聰明,也能獲得更多觀看次數;樂觀主義則可能被認為聽起來很天真。這樣說可以先呈現這種不平衡,再作評價。 在這個句子裡,while 表示對比,不表示「當……的時候」。這種對比是在揭示一種偏見,並不是說悲觀主義真的比較聰明。
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在句子 Pessimism often sounds smart and gets more views, while optimism can sound naive 中,while 表示什麼?
- 兩種大眾印象之間的對比
- 樂觀主義聽起來很天真的時間
- 悲觀主義獲得更多觀看次數的原因
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兩種大眾印象之間的對比
we want to approach them with informed and well-researched optimism. 片語搭配
8:07我們還是希望以見多識廣、研究充分的樂觀態度來探討它們。
despite + 名詞片語
Despite 引出讓步關係:先承認一個障礙或不利事實,再由主要子句說明什麼仍然成立,或某人仍然選擇做什麼。本句先承認許多主題有沉重、陰鬱的一面,但說話者仍選擇以樂觀的方式看待它們。 標示部分的結構是 despite + 名詞片語:despite the gloominess of many topics。despite 後面不能直接接一個帶有主詞和動詞的完整子句。
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用本課的目標字詞完成句子:____ the cold weather, the children played outside.
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Despite
有充分資訊和深入研究支持的樂觀態度
Informed 和 well-researched 都修飾 optimism。合在一起,它們指一種建立在知識、事實和仔細研究上的樂觀看法,而不是忽視證據的正面感受。 這兩個並列修飾語讓這種樂觀顯得審慎而可信。它們說明正面判斷有合理依據,但並不聲稱結果一定成功。
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informed and well-researched optimism 表示什麼?
- 確信一定會成功
- 建立在事實和仔細研究上的希望
- 忽視所有負面證據的愉快情緒
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建立在事實和仔細研究上的希望
輕率地把人類真實的挑戰置之不理
在這句中,brushing humanity's very real challenges aside 表示把這些挑戰當成不重要的事,不認真面對。這裡不是指用刷子把東西掃到一旁,而是輕率地將問題排除在外。 這個片語的結構是 brush + 某物 + aside,受詞可以放在 brush 和 aside 之間。這裡很長的受詞是 humanity's very real challenges,因此 aside 放在最後。
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下面哪個句子使用 brush something aside 來表示不認真對待某事、將它擱置不理?
- The committee brushed the warning aside and approved the plan.
- The committee took the warning seriously before approving the plan.
- The committee placed the warning beside the report on the desk.
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The committee brushed the warning aside and approved the plan.
陷入悲觀主義的陷阱
在這句中,falling into the trap of pessimism 表示逐漸形成悲觀的看法,把糟糕的結果當成無法避免或很可能發生的事。這裡的 trap 是比喻:悲觀主義被描述成一種可能讓人不知不覺陷入其中的有害思維方式。 fall into the trap of + 名詞或動名詞這個結構用來指出需要避免的思維方式或習慣。這裡需要避免的是悲觀主義,而不是所有現實的擔憂;這個片語批評的是失衡的看法。
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用表示陷入有害思維方式的準確片語完成句子:After two disappointing results, do not ____ the trap of assuming you cannot improve.
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fall into
We want to inspire you to dream a little about the glorious future that we could actually build,
8:17我們想啟發你對我們實際上可以創造的光明未來多一點憧憬,
only if:表示必要條件
only if 引出必要條件。這裡,「相信這個未來是可能的」被說成讓更大目標有可能實現所必須滿足的條件。 在 A only if B 結構中,B 是 A 的必要條件。這不表示 B 一定能保證 A 發生:光是相信,可能還不足以讓這個未來成真。
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哪一句表示,如果沒有簽妥的同意書,Maya 就不能參加這趟旅行?
- Maya can join the trip if she has a signed permission form.
- Maya can join the trip only if she has a signed permission form.
- Maya can join the trip even if she does not have a signed permission form.
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Maya can join the trip only if she has a signed permission form.
In the long run:看長期結果
In the long run 是固定的時間片語,意思是「從較長的時期來看」。它把注意力從眼前影響轉向整體趨勢或持久結果。 這裡的 run 不是「跑步」。整個片語在句中作時間副詞用語,常放在句首或句尾。
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哪一句表達的是長期結果,而不是立即或偶爾發生的情況?
- This training will save the team time right away.
- This training will save the team time in the long run.
- This training saves the team time from time to time.
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This training will save the team time in the long run.
The idea is for Kurzgesagt to be a positive influence across more media. 文法
8:29我們的想法是讓Kurzgesagt在更多媒體上產生積極影響。
讓 Kurzgesagt 在更多媒介中發揮正面影響的構想
The idea is for + 名詞 + to + 動詞表示一項計畫或預期結果,同時明確指出誰或什麼會採取行動。在這句話中,Kurzgesagt 是 to be 的邏輯主詞:目標是讓 Kurzgesagt 在更多媒介中發揮正面影響。 這裡的 across more media 說明這種影響的範圍,也就是從單一形式延伸到更多媒介。這句話強調的是擴大計畫的觸及範圍,而不是 Kurzgesagt 從媒介中得到好處。
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哪個句子使用 The idea is for + 名詞 + to + 動詞結構,並明確表示由圖書館採取行動?
- The idea is for volunteers to offer free evening classes at the library.
- The idea is to offer free evening classes at the library.
- The idea is that the library offers free evening classes.
- The idea is for the library to offer free evening classes.
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The idea is for the library to offer free evening classes.
用影片開始故事,用海報結束故事
start + 受詞 + with + 一種媒介和 end + 受詞 + with + 另一種媒介構成一個平行結構,用來說明同一事物的起點和終點。在這句話中,our stories 是兩個動詞共同的受詞,them 指回 stories,而不是 videos。 兩個 with 片語分別指出兩端使用的形式:故事以影片開始,以海報結束。重複的結構讓跨媒介的路徑一目了然。
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哪個句子正確使用 start...with... 和 end...with... 來表示同一個工作坊的開始和結束部分?
- We start the workshop with a question and end it with a team challenge.
- We start the workshop by a question and end it with a team challenge.
- We start the workshop with a question and finish it with to a team challenge.
- We start the workshop with a question and end it to a team challenge.
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We start the workshop with a question and end it with a team challenge.
thanks to you watching:說明正面原因
在本句中,thanks to 表示「因為、多虧」,把標示出的動作說成後續結果得以發生的有利原因。它不是直接向對方道謝。 結構是 thanks to + 名詞或 -ing 子句。在 you watching 中,you 是動作執行者,watching 是 -ing 子句的主要動詞;它不是省略了 be 的現在進行式述語。日常口語中,-ing 前常用代名詞受格,而 your watching 這類所有格形式會顯得更正式。
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哪一句在文法上把 Mia 的幫助表達為團隊提早完成工作的原因?
- Mia thanked the team for finishing early.
- Thanks to Mia helping us, the team finished early.
- Thank you, Mia, for helping the team finish early.
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Thanks to Mia helping us, the team finished early.
we have the freedom to work to the best of our knowledge and ability. 片語搭配
8:55我們才有自由盡我們最大的知識和能力去工作。
to the best of our knowledge and ability:在自身限度內盡力
To the best of our knowledge and ability 表示「運用我們所知道的一切和所能做到的一切」。它說明說話者會認真、充分地工作,但並不聲稱自己無所不知或絕不會犯錯。 結構是 to the best of + 所有格限定詞 + 名詞,例如 to the best of my、your 或 our knowledge or ability。這裡 knowledge 限定可用資訊的範圍,ability 則限定說話者能夠做到什麼。
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用表示「運用我所知道的一切和能做到的一切」的固定表達完成這項正式承諾:I will carry out these duties ____.
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to the best of my knowledge and ability
and that we'll be doing something worthwhile for as long as we exist. 文法
9:01也希望只要我們存在,我們就會做一些有價值的事情。
for as long as we exist:貫穿整段存在期間
在這句話中,for as long as we exist 表示「在我們繼續存在的整段期間」。它限定 doing something worthwhile 會持續多久:從現在開始,一直到這個頻道或團體不再存在。 這裡的 as long as 表示時間,不是條件。for as long as + 子句這個結構強調另一個持續狀態的完整時段。
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請用一個表示「貫穿整段期間」的三個英文字片語完成這個承諾:I'll keep this room available ____ the study group needs it.
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for as long as
you have no idea how much...:加強感謝語氣
You have no idea how much ... 是一個加強語氣的表達框架。在這段熱情的感謝中,它的意思是「你可能沒有察覺……的程度有多深」,而不是說「你很無知」。說話者用誇張讓感謝之情顯得更強烈。 結構是 You have no idea + 內嵌的 how 子句。在 how much we appreciate that you're here 中,how much 表示感謝的程度,that you're here 則說明說話者感謝的事情。
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一位朋友熱情地說:「You have no idea how much your support means to me.」最可能的意圖是什麼?
- 批評你什麼都不懂
- 強調非常強烈的感謝
- 詢問你是否知道確切的數量
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強調非常強烈的感謝
以 we're less of a black box now 作結尾呼應
這裡的 a black box(黑箱)是比喻,指內部運作難以看清或理解的事物。less of a black box now 表示這個頻道現在更容易被了解了,但不代表所有細節都已完全公開。 說話者在結尾再次使用開頭出現過的 black box 意象,把結尾和開頭連接起來。這種結尾呼應提醒觀眾前面的說明釐清了什麼,也讓整段內容顯得完整。
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在演講結尾,we're less of a black box now. 起到了什麼作用?
- 它聲稱現在已經公開所有內部細節。
- 它回到先前的比喻,並表示透明度有所提高,但並非完全透明。
- 它引入了一個全新的科技話題。
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它回到先前的比喻,並表示透明度有所提高,但並非完全透明。
用 In any case 回到確定的結論
In any case 的意思是「無論剛才提到的情況究竟如何」或「不管那一點怎樣」。這裡,它結束了關於頻道是否仍然神祕的輕鬆評論,轉向一個不受該問題影響的結論。 作為話語標記,它用來結束旁支並回到思路主線。這裡的 case 不是「案件」或「容器」,這個片語也不是用來舉例的。
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選擇能表示「是否同意原因並不影響解決問題的必要性」的片語:“We may disagree about the cause. ____, we still need to fix the problem.”
- In that case
- In any case
- For example
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In any case
a pretty crazy ride:一段相當瘋狂的經歷
這裡,a pretty crazy ride 是一個比喻,指一段漫長的經歷,其中有許多出乎意料的變化、挑戰和令人興奮的時刻。它不是在說真的搭車或旅行。 pretty 在這裡是非正式副詞,意思是「相當」或「頗為」,用來加強 crazy。整個說法比只說這十年很困難或很精彩更生動,也同時帶出多種感受。
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在這句話中,說話者用 a pretty crazy ride 表達什麼意思?
- 團隊花了十年搭乘一種不尋常的交通工具旅行。
- 這十年的經歷充滿事件和出乎意料的變化。
- 這份工作很漂亮,而且一直完全平靜。
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這十年的經歷充滿事件和出乎意料的變化。
thank you so much for being with us all these years:感謝多年來的陪伴
Thank you for + 動詞的 -ing 形式用來說清楚你感謝對方做了什麼,或感謝對方持續做出的行動。這裡的 for being with us 是感謝觀眾一直關注並支持團隊,不代表大家真的待在同一個地方。 So much 加強了感激的程度,all these years 則強調支持持續了很長一段時間。合在一起,這句話聽起來溫暖、具體而真誠。
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使用 be 的 -ing 形式和 with us 補完整句子:Thank you so much for ____ all these years。
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being with us