猴子短褲先生把布麗和賓果的玩具丟掉啦!😮 🐵 | 布麗第二季精彩時刻 ⭐️ | 布麗:英語精讀講義
Bluey - Official Channel
影片簡介:在一家人的扮演遊戲裡,一隻被過度寵壞的玩具猴為了讓自己成為唯一特別的角色,把其他玩具全都趕了出去。然而,當牠得到所有想要的東西後,反而覺得無聊,也明白再也沒有任何事物顯得特別。故事最後,牠選擇輪到自己去讓別人感受到重視與珍惜。 主要英語學習重點: 1. spoiled — 詞彙意義與語域:理解這個字在家庭與行為評價的情境中,是指一個人因為長期受到過度縱容,逐漸認為自己理所當然能得到所有想要的東西。學習者也能依上下文分辨此處是「被寵壞」,而非物品損壞或食物腐壞。 2. Nothing feels special anymore. — 篇章、敘事與修辭:辨識簡短直白的句子如何總結故事中的因果道理,並標示情緒轉折:當一個人擁有所有渴望的東西時,每一樣事物原有的特別感都可能因此消失。 3. make someone feel special. — 文法與句型:掌握能靈活延伸的使役結構 make someone feel + 形容詞,用來描述某個行動讓他人產生什麼感受,並自然套用到讓人覺得受歡迎、快樂或受到重視等表達。
本篇講解
I thought you loved me.:用來表達帶玩笑的失望
I thought you loved me. 字面上指先前的想法,但這裡表現的是說話者此刻的反應:對方現在的行為和說話者原先的期待不一致。 用誇張或玩笑的語氣說時,I thought... 可以表達受傷、失望或輕微抱怨,並不一定表示說話者真的懷疑對方是否愛自己。
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在這個語境中,I thought you loved me. 主要表達什麼?
- 因為感到受傷而開玩笑或誇張地抱怨
- 中性地回想過去的一個想法
- 要求對方如實回答是否愛自己
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因為感到受傷而開玩笑或誇張地抱怨
cheeky:帶玩笑感,但有點不守規矩
Cheeky 形容有點大膽、調皮或不太守規矩的行為,而且常帶有好笑的感覺。這裡是在批評猴子的壞行為,但沒有把它說成嚴重、殘忍或危險的行為。 在非正式英式英語中,cheeky 常用來形容孩子、動物或熟人的行為。它的核心意思是:帶著自信或玩笑意味,稍微越過一點社交界線。
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哪一句自然地使用了 cheeky?
- The child gave me a cheeky grin and hid my hat.
- The doctor gave a cheeky diagnosis of a serious illness.
- The report described the dangerous crash as cheeky.
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The child gave me a cheeky grin and hid my hat.
kick us out of our own house:強迫我們離開自己的家
這裡的 kick us out of our own house 意思是「強迫我們離開自己的家」。kick 不是指真的用腳踢;kick someone out 是一個片語動詞,表示把某人趕走或逐出。 可套用的結構是 kick + 人 + out of + 地點。our own house 強調這棟房子屬於說話者自己,讓這個問句聽起來更加震驚和氣憤。
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用 kick 的過去式和 out of 完成目標結構:The landlord ____ us ____ the flat.
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kicked · out of
kind of:緩和一個判斷
這裡的 kind of 表示「有點」或「在某種程度上」。它緩和了「這是我們的錯」這個判斷,因此說話者承認了一部分責任,但沒有說大家要負全部責任。 這樣使用時,kind of 是一種緩和語,用來降低看法、承認或判斷的確定程度與語氣強度。
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哪個句子使用 kind of 來緩和一個判斷,而不是表示類別?
- What kind of music do you like?
- A robin is a kind of bird.
- The instructions are kind of confusing.
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The instructions are kind of confusing.
spoiled:因過度縱容而變得任性
在這句話中,spoil someone 指一再順著某人或給得太多,使他變得任性,並認為自己理應受到特別待遇。We spoiled him 表示說話者認為,是他們自己的過度縱容造成了他的不好行為。 這裡的 spoil 用於人,不是「損壞物品」或「讓食物變質」的意思。在這個用法中,縱容造成了負面結果是含義的一部分。
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"We spoiled him" 中的 spoiled 是什麼意思?
- 我們讓他的身體受傷了。
- 我們不小心把他弄丟了。
- 我們過度縱容他,使他變得任性。
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我們過度縱容他,使他變得任性。
we're allowed to sleep:在 ask if 中表示獲得許可
be allowed to + 原形動詞表示「獲准做某事」。在 we're allowed to sleep 中,are allowed 是表示許可的被動結構,sleep 是 to 後面的原形動詞。 這個結構出現在 ask if 後面,因此構成間接的是非問句:ask if we're allowed...。if 後面使用直述句語序。這句話是在提議請人確認是否獲准在後院睡覺。
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使用 allowed to 完成這個間接問句:Could you ask if we're ____ wait here?
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allowed to
Let's ..., shall we?:共同建議的附加問句
shall we? 接在 Let's ... 後面時,是附加問句,用來請聽者同意一項大家一起做的建議。這裡表示大家應該一起去問,而不是在詢問未來會不會發生。 這個附加問句讓提議更有合作感:說話人是在邀請大家共同決定,而不是單方面下命令。
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補上 Let's 後面的標準附加問句:Let's check the map, ____?
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shall we
And what about Pebbledasher?:補充另一個需要考慮的問題
What about X? 用來把另一個仍需考慮的人、事物或問題加入討論。這裡是在問 Pebbledasher 會怎麼辦,並提醒大家別忘了 Pebbledasher;不是在要求介紹這個角色的相關資訊。 句首的 And 把這個關切點與前面的討論連接起來,表示說話人還有一點需要補充。
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一群人已經為 Sam 安排好交通方式,但還沒有討論 Mia。哪個問題能把 Mia 補充為另一個需要考慮的人?
- What does Mia look like?
- What is Mia about?
- What about Mia?
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What about Mia?
What's going on here?:詢問意外情況
What's going on here? 用於說話人看到意外、令人困惑或不對勁的情況時,要求解釋眼前發生了什麼。這個句型裡的 going on 意為「發生」,here 指目前的地點或現場情況。 視語氣而定,它可以只是表示困惑,也可能像是在要求對方說明。
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你走進一個房間,看到地板上到處都是水。哪一個問題能自然地請別人解釋整體情況?
- Should we keep going?
- What's going on here?
- Where are you going?
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What's going on here?
Thank goodness you're here:表達因對方出現而鬆一口氣
Thank goodness you're here 意為「你在這裡真是太好了,我終於放心了」。Thank goodness 是固定的感嘆語,後面接讓人鬆一口氣的事實。 說話人感到高興,是因為對方出現後可能能幫忙解決問題。這個片語表達的是慶幸,不是正式地向對方道謝。
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完成本課的固定表達,表示鬆了一口氣:Thank ____ everyone is safe.
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goodness
chucking all our toys:英式與澳式英語中表示「把它們丟掉」的非正式說法
在這句話裡,chucking 表示把玩具丟掉或處理掉。You're 後接 -ing 形式,後面還有受詞 all our toys,表示 chucking 在這裡是動詞,不是人名 Chuck。 Chuck 是表示 throw 的非正式動詞,在英式英語和澳式英語中尤其常見。它可能是「把某物丟到某處」,也可能是「把某物丟掉」,要由上下文判斷;這裡所有玩具正在被清走,所以是後一種意思。
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在句子“We're chucking the broken chairs out tomorrow.”中,chucking 是什麼意思?
- 修理它們
- 替它們取名字
- 把它們丟掉
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把它們丟掉
gone crazy:go + 形容詞表示狀態變化
在 He's gone crazy 中,He's 表示 He has,gone 是 go 的過去分詞。這裡的 go 不表示移動。go + 形容詞這個結構表示進入一種新狀態,因此 gone crazy 可以表示變得不理智、極度興奮或失控,確切意思由上下文決定。 在這個場景中,說話人用這句誇張的話評價他的行為已經變得很不合理,並不是在認真做醫學診斷。
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用 go crazy 的正確形式完成句子:The robot has ____.
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gone crazy
that aren't him:限定範圍的關係子句
that aren't him 是限定關係子句,修飾 any toys in this house 這個名詞片語中的 toys。這裡的 that 是關係代名詞,不是表示「那個」的指示詞;它帶出用來辨認他排斥哪些玩具的資訊。 這個說法刻意顯得荒謬,因為 him 指人或角色,而先行詞是 toys。它的文法功能仍是把範圍縮小到「不是他本人的玩具」。
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在 He doesn't want any toys in this house that aren't him 中,that aren't him 限定的是哪個名詞片語?
- he
- this house
- any toys in this house
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any toys in this house
the only one who can be special:排除其他所有人
the only one who can be special 表示唯一獲准或能夠成為特別存在的人或角色。the only one 建立排他性,who can be special 則是修飾 one 的關係子句。 the only one who can + 動詞或補語這個句型可以表達獨有的能力、許可、資格或可能性。在本句中,它把「特別」說成只有他能擁有、其他人不能分享的地位。
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使用表示「其他人都沒有能力」的五字目標句型完成句子:Maya is ____ solve this puzzle.
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the only one who can
交付時說 There you go, sir.
There you go 是常見口語,用在把東西遞給別人、替別人完成工作,或表示對方的要求已經辦妥時。這裡表示事情已完成或對方要的結果已經準備好,並不是叫對方去某個地方。 sir 是對男性的禮貌稱呼。在這句裡,它讓交付結果的語氣像服務人員一樣客氣,也帶有刻意正式的感覺。
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服務人員剛把收據交給顧客。說哪一句最自然?
- You are going there, sir.
- There you go, sir.
- Go there, sir.
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There you go, sir.
have been chucked:現在完成式被動語態
Have been chucked 採用 have + been + 過去分詞 的結構,構成現在完成式被動語態。主詞 all the toys 是動作的承受者:玩具被扔出去或清走了。這裡的 chucked 是口語說法,表示「扔掉」或「丟棄」。 這個形式表示動作已經完成,而且結果與現在有關。句子沒有說明是誰做的,因為目前的結果——玩具已經不在了——比執行者更重要。
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用 chuck 的現在完成式被動形式完成句子:All the old boxes ____.
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have been chucked
How does it feel?:詢問一段經歷帶來的感受
How does it feel? 用來詢問某段經歷、某個結果或某種處境帶給對方什麼感受。在本句中,it 指 Monkeyjocks 先生得到想要的東西之後的整個處境,而不是某個具體物品。 這個問題也在引導他思考這樣的結果是否真的令人滿意。在其他語境中,同一個句型也可以真誠地詢問一種新體驗。
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哪一個問題明確詢問對方對一段新經歷的感受?
- How do you feel today?
- How does the jacket feel?
- How does it feel to lead the team for the first time?
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How does it feel to lead the team for the first time?
looks a bit bored:根據外表作出的委婉判斷
look + 形容詞用來把人或事物與某種描述連結起來,表示「看起來……」。這裡的 looks bored 是說他的表情或外在表現讓人覺得他很無聊;look 不是「把目光看向某物」。 a bit 放在形容詞前,用來減弱判斷的強度:a bit bored 沒有 bored 那麼絕對。說話者是在表達觀察所得的印象,而不是斷言自己完全知道他的感受。
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用 look 的正確形式加上 a bit 完成句子:She ____ worried before the interview.
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looks a bit
everything he wants:省略作受詞的關係詞 that
在 everything he wants 中,he wants 用來說明 everything,指出其中包含哪些東西。整個片語的意思是「他想要的所有東西」;he wants 不是第二個主要子句。 這個片語可以展開為 everything that he wants。關係詞 that 在子句中作 wants 的受詞,所以可以省略。everything、something、anything 等詞後面常見這種結構。
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哪個片語可以自然地表示「我需要的所有東西」?
- everything I need
- everything I need it
- everything what I need
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everything I need
doesn't want ... anymore:過去的願望已經結束
doesn't want ... anymore 表示以前想要,但現在已經不想要了。anymore 和否定形式 doesn't 搭配,通常放在子句末尾附近。 這裡的 everything he wants 是 want 的受詞。句中的反差是:他以前想要那些東西,但現在他說這個願望已經消失了。
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填入一個字,表示過去的這個習慣現在已經停止:I don't play that game ____.
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anymore
Why ever not?:ever 加強疑問語氣
這裡的 ever 不表示「曾經」或「在過去任何時候」。它放在 why 後面加強語氣:說話者不只是詢問原因,還把這個否定回答看成令人意外或難以理解的事。 因此,Why ever not? 大致相當於「怎麼會有人說不呢?」,語氣比 Why not? 更強,也更有戲劇感。
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在 why ever not? 中,ever 有什麼作用?
- 它讓問題變得更正式、更中性。
- 它加強 why 的語氣,表示對否定回答感到驚訝。
- 它詢問這件事過去是否曾經發生。
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它加強 why 的語氣,表示對否定回答感到驚訝。
when you have everything you want:when 表示一般條件
在這句話裡,when 引出一種被視為普遍情況的條件:擁有所有想要的東西。後面的子句給出通常會出現的結果:Nothing feels special anymore. 這裡的 when 接近 whenever 或「在這種情況下」。它把資訊組織成「條件—結果」,而不是詢問某個特定時間。
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哪一句用 when 引出一般條件,接著說明通常的結果?
- When metal gets hot, it expands.
- When did the train arrive?
- Tell me when the train arrives.
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When metal gets hot, it expands.
Nothing feels special anymore.——用結果句收束解釋
這個簡短的陳述句說出前一段解釋的結果:擁有得太多之後,說話人覺得現在沒有任何經驗或事物是特別的。anymore 表示情況發生了變化——以前有些事物可能讓人覺得特別,現在卻不會了。 這句話放在原因之後,用簡單的形式結束因果關係,並把它變成這一段的中心意思。它是在得出結論,而不是開啟新話題,也不是單獨描述一時的情緒。
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Nothing feels special anymore. 在故事的這一部分主要有什麼作用?
- 它要求另一個人立刻行動。
- 它總結前面的原因並給出結果:特別感已經消失了。
- 它介紹說話人想要的一件新物品。
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它總結前面的原因並給出結果:特別感已經消失了。
a turn making someone else feel special:a turn + -ing 表示輪到做某事
這裡的 turn 表示在大家依序參與的活動中,輪到某個人的一次機會,而不是「轉彎」或「改變方向」。因此,a turn making someone else feel special 表示在輪流的過程中,獲得一次讓別人感到特別的機會。 這個結構是 a turn + -ing 形式。-ing 部分說明這一輪要做什麼,例如 a turn choosing 或 a turn leading。
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用目標兩詞片語補完整句子;以 a 開頭並使用 turn:Each child gets ____ choosing the next song.
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a turn
Let's try this again:重新開始共同活動
Let's try this again 用來提議重新開始剛才沒有按計畫進行的共同活動或嘗試。這裡的 this 指大家剛才進行的活動或過程,不是某一個單獨的物品。 Let's 也包含說話者,把重新嘗試說成大家一起做的事。Let's try this again 是友善地帶領一群人再試一次的常用說法。
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哪一句是在友善地邀請一群人把共同活動再做一次?
- Let's stop for today.
- Please try this again by yourself.
- Let's try this again.
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Let's try this again.
make someone feel special:make + 人 + 動詞原形
make + person + feel + adjective 表示某件事讓一個人產生某種感受。在 make someone feel special 中,someone 是受到影響的人,feel special 表示感到自己受到重視或關愛。 make 表示這種使役含義時,後面的動詞要用原形:說 make someone feel,不說 make someone to feel 或 make someone feels。人和感受都可以替換,例如 make me happy 或 make them nervous。
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在 made 後填入 feel 的正確形式:The coach's encouragement made Leo ____ confident.
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feel