猴子短褲先生把布麗和賓果的玩具丟掉啦!😮 🐵 | 布麗第二季精彩時刻 ⭐️ | 布麗:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
222 詞 155 詞/分

影片簡介:在一家人的扮演遊戲裡,一隻被過度寵壞的玩具猴為了讓自己成為唯一特別的角色,把其他玩具全都趕了出去。然而,當牠得到所有想要的東西後,反而覺得無聊,也明白再也沒有任何事物顯得特別。故事最後,牠選擇輪到自己去讓別人感受到重視與珍惜。 主要英語學習重點: 1. spoiled — 詞彙意義與語域:理解這個字在家庭與行為評價的情境中,是指一個人因為長期受到過度縱容,逐漸認為自己理所當然能得到所有想要的東西。學習者也能依上下文分辨此處是「被寵壞」,而非物品損壞或食物腐壞。 2. Nothing feels special anymore. — 篇章、敘事與修辭:辨識簡短直白的句子如何總結故事中的因果道理,並標示情緒轉折:當一個人擁有所有渴望的東西時,每一樣事物原有的特別感都可能因此消失。 3. make someone feel special. — 文法與句型:掌握能靈活延伸的使役結構 make someone feel + 形容詞,用來描述某個行動讓他人產生什麼感受,並自然套用到讓人覺得受歡迎、快樂或受到重視等表達。

本篇講解

I thought you loved me. 語氣意圖

0:01

我還以為你愛我呢。

語氣意圖

I thought you loved me.:用來表達帶玩笑的失望

I thought you loved me. 字面上指先前的想法,但這裡表現的是說話者此刻的反應:對方現在的行為和說話者原先的期待不一致。 用誇張或玩笑的語氣說時,I thought... 可以表達受傷、失望或輕微抱怨,並不一定表示說話者真的懷疑對方是否愛自己。

練習

在這個語境中,I thought you loved me. 主要表達什麼?

  1. 因為感到受傷而開玩笑或誇張地抱怨
  2. 中性地回想過去的一個想法
  3. 要求對方如實回答是否愛自己
查看答案

因為感到受傷而開玩笑或誇張地抱怨

That is one cheeky monkey. 用詞

0:04

這隻猴子真調皮。

用詞

cheeky:帶玩笑感,但有點不守規矩

Cheeky 形容有點大膽、調皮或不太守規矩的行為,而且常帶有好笑的感覺。這裡是在批評猴子的壞行為,但沒有把它說成嚴重、殘忍或危險的行為。 在非正式英式英語中,cheeky 常用來形容孩子、動物或熟人的行為。它的核心意思是:帶著自信或玩笑意味,稍微越過一點社交界線。

練習

哪一句自然地使用了 cheeky?

  1. The child gave me a cheeky grin and hid my hat.
  2. The doctor gave a cheeky diagnosis of a serious illness.
  3. The report described the dangerous crash as cheeky.
查看答案

The child gave me a cheeky grin and hid my hat.

How could he just kick us out of our own house? 片語動詞

0:06

他怎麼能把我們趕出自己的家呢?

片語動詞

kick us out of our own house:強迫我們離開自己的家

這裡的 kick us out of our own house 意思是「強迫我們離開自己的家」。kick 不是指真的用腳踢;kick someone out 是一個片語動詞,表示把某人趕走或逐出。 可套用的結構是 kick + 人 + out of + 地點。our own house 強調這棟房子屬於說話者自己,讓這個問句聽起來更加震驚和氣憤。

練習

用 kick 的過去式和 out of 完成目標結構:The landlord ____ us ____ the flat.

查看答案

kicked · out of

It's very rude.

0:09

這太沒禮貌了。

Well,

0:11

嗯,

it's kind of our fault. 語氣意圖

0:11

這多半是我們的錯。

語氣意圖

kind of:緩和一個判斷

這裡的 kind of 表示「有點」或「在某種程度上」。它緩和了「這是我們的錯」這個判斷,因此說話者承認了一部分責任,但沒有說大家要負全部責任。 這樣使用時,kind of 是一種緩和語,用來降低看法、承認或判斷的確定程度與語氣強度。

練習

哪個句子使用 kind of 來緩和一個判斷,而不是表示類別?

  1. What kind of music do you like?
  2. A robin is a kind of bird.
  3. The instructions are kind of confusing.
查看答案

The instructions are kind of confusing.

We spoiled him. 用詞

0:13

我們把他寵壞了。

用詞

spoiled:因過度縱容而變得任性

在這句話中,spoil someone 指一再順著某人或給得太多,使他變得任性,並認為自己理應受到特別待遇。We spoiled him 表示說話者認為,是他們自己的過度縱容造成了他的不好行為。 這裡的 spoil 用於人,不是「損壞物品」或「讓食物變質」的意思。在這個用法中,縱容造成了負面結果是含義的一部分。

練習

"We spoiled him" 中的 spoiled 是什麼意思?

  1. 我們讓他的身體受傷了。
  2. 我們不小心把他弄丟了。
  3. 我們過度縱容他,使他變得任性。
查看答案

我們過度縱容他,使他變得任性。

What does spoiled mean?

0:15

寵壞是什麼意思?

It's a bit hard to explain.

0:16

這有點難解釋。

Where are we gonna live?

0:18

我們要住哪兒呢?

Uh,

0:20

呃,

let's ask if we're allowed to sleep in the backyard, 文法

0:21

咱們去問問能不能睡在後院裡,

shall we? 語氣意圖

0:23

好嗎?

文法

we're allowed to sleep:在 ask if 中表示獲得許可

be allowed to + 原形動詞表示「獲准做某事」。在 we're allowed to sleep 中,are allowed 是表示許可的被動結構,sleep 是 to 後面的原形動詞。 這個結構出現在 ask if 後面,因此構成間接的是非問句:ask if we're allowed...。if 後面使用直述句語序。這句話是在提議請人確認是否獲准在後院睡覺。

練習

使用 allowed to 完成這個間接問句:Could you ask if we're ____ wait here?

查看答案

allowed to

語氣意圖

Let's ..., shall we?:共同建議的附加問句

shall we? 接在 Let's ... 後面時,是附加問句,用來請聽者同意一項大家一起做的建議。這裡表示大家應該一起去問,而不是在詢問未來會不會發生。 這個附加問句讓提議更有合作感:說話人是在邀請大家共同決定,而不是單方面下命令。

練習

補上 Let's 後面的標準附加問句:Let's check the map, ____?

查看答案

shall we

And what about Pebbledasher? 語氣意圖

0:25

那 Pebbledasher 呢?

語氣意圖

And what about Pebbledasher?:補充另一個需要考慮的問題

What about X? 用來把另一個仍需考慮的人、事物或問題加入討論。這裡是在問 Pebbledasher 會怎麼辦,並提醒大家別忘了 Pebbledasher;不是在要求介紹這個角色的相關資訊。 句首的 And 把這個關切點與前面的討論連接起來,表示說話人還有一點需要補充。

練習

一群人已經為 Sam 安排好交通方式,但還沒有討論 Mia。哪個問題能把 Mia 補充為另一個需要考慮的人?

  1. What does Mia look like?
  2. What is Mia about?
  3. What about Mia?
查看答案

What about Mia?

Chuck?

0:27

丟掉?

Yes, Master Monkeyjocks.

0:28

好的,Monkeyjocks 少爺。

What's going on here? 語氣意圖

0:29

這裡發生什麼事了?

語氣意圖

What's going on here?:詢問意外情況

What's going on here? 用於說話人看到意外、令人困惑或不對勁的情況時,要求解釋眼前發生了什麼。這個句型裡的 going on 意為「發生」,here 指目前的地點或現場情況。 視語氣而定,它可以只是表示困惑,也可能像是在要求對方說明。

練習

你走進一個房間,看到地板上到處都是水。哪一個問題能自然地請別人解釋整體情況?

  1. Should we keep going?
  2. What's going on here?
  3. Where are you going?
查看答案

What's going on here?

Oh,

0:31

噢,

thank goodness you're here. 片語搭配

0:31

謝天謝地你回來了。

片語搭配

Thank goodness you're here:表達因對方出現而鬆一口氣

Thank goodness you're here 意為「你在這裡真是太好了,我終於放心了」。Thank goodness 是固定的感嘆語,後面接讓人鬆一口氣的事實。 說話人感到高興,是因為對方出現後可能能幫忙解決問題。這個片語表達的是慶幸,不是正式地向對方道謝。

練習

完成本課的固定表達,表示鬆了一口氣:Thank ____ everyone is safe.

查看答案

goodness

You're chucking all our toys. 用詞

0:32

你在丟我們所有的玩具。

用詞

chucking all our toys:英式與澳式英語中表示「把它們丟掉」的非正式說法

在這句話裡,chucking 表示把玩具丟掉或處理掉。You're 後接 -ing 形式,後面還有受詞 all our toys,表示 chucking 在這裡是動詞,不是人名 Chuck。 Chuck 是表示 throw 的非正式動詞,在英式英語和澳式英語中尤其常見。它可能是「把某物丟到某處」,也可能是「把某物丟掉」,要由上下文判斷;這裡所有玩具正在被清走,所以是後一種意思。

練習

在句子“We're chucking the broken chairs out tomorrow.”中,chucking 是什麼意思?

  1. 修理它們
  2. 替它們取名字
  3. 把它們丟掉
查看答案

把它們丟掉

I'm not.

0:34

我沒有。

He is.

0:35

是他丟的。

He's gone crazy. 片語搭配

0:37

他瘋了。

片語搭配

gone crazy:go + 形容詞表示狀態變化

在 He's gone crazy 中,He's 表示 He has,gone 是 go 的過去分詞。這裡的 go 不表示移動。go + 形容詞這個結構表示進入一種新狀態,因此 gone crazy 可以表示變得不理智、極度興奮或失控,確切意思由上下文決定。 在這個場景中,說話人用這句誇張的話評價他的行為已經變得很不合理,並不是在認真做醫學診斷。

練習

用 go crazy 的正確形式完成句子:The robot has ____.

查看答案

gone crazy

He says he doesn't want any toys in this house that aren't him. 文法

0:38

他說他不希望這個房子裡有除了他以外的任何玩具。

文法

that aren't him:限定範圍的關係子句

that aren't him 是限定關係子句,修飾 any toys in this house 這個名詞片語中的 toys。這裡的 that 是關係代名詞,不是表示「那個」的指示詞;它帶出用來辨認他排斥哪些玩具的資訊。 這個說法刻意顯得荒謬,因為 him 指人或角色,而先行詞是 toys。它的文法功能仍是把範圍縮小到「不是他本人的玩具」。

練習

在 He doesn't want any toys in this house that aren't him 中,that aren't him 限定的是哪個名詞片語?

  1. he
  2. this house
  3. any toys in this house
查看答案

any toys in this house

What?

0:41

什麼?

He says he's the only one who can be special. 文法

0:42

他說只有他自己可以是特別的。

文法

the only one who can be special:排除其他所有人

the only one who can be special 表示唯一獲准或能夠成為特別存在的人或角色。the only one 建立排他性,who can be special 則是修飾 one 的關係子句。 the only one who can + 動詞或補語這個句型可以表達獨有的能力、許可、資格或可能性。在本句中,它把「特別」說成只有他能擁有、其他人不能分享的地位。

練習

使用表示「其他人都沒有能力」的五字目標句型完成句子:Maya is ____ solve this puzzle.

查看答案

the only one who can

Bluey,

0:46

Bluey,

that's spoiled.

0:46

這就是寵壞了。

There you go, sir. 語氣意圖

0:48

搞定了,先生。

語氣意圖

交付時說 There you go, sir.

There you go 是常見口語,用在把東西遞給別人、替別人完成工作,或表示對方的要求已經辦妥時。這裡表示事情已完成或對方要的結果已經準備好,並不是叫對方去某個地方。 sir 是對男性的禮貌稱呼。在這句裡,它讓交付結果的語氣像服務人員一樣客氣,也帶有刻意正式的感覺。

練習

服務人員剛把收據交給顧客。說哪一句最自然?

  1. You are going there, sir.
  2. There you go, sir.
  3. Go there, sir.
查看答案

There you go, sir.

All the toys have been chucked. 文法

0:49

所有的玩具都丟了。

文法

have been chucked:現在完成式被動語態

Have been chucked 採用 have + been + 過去分詞 的結構,構成現在完成式被動語態。主詞 all the toys 是動作的承受者:玩具被扔出去或清走了。這裡的 chucked 是口語說法,表示「扔掉」或「丟棄」。 這個形式表示動作已經完成,而且結果與現在有關。句子沒有說明是誰做的,因為目前的結果——玩具已經不在了——比執行者更重要。

練習

用 chuck 的現在完成式被動形式完成句子:All the old boxes ____.

查看答案

have been chucked

How does it feel, Mr. Monkeyjocks? 語氣意圖

0:51

感覺如何,Monkeyjocks 先生?

語氣意圖

How does it feel?:詢問一段經歷帶來的感受

How does it feel? 用來詢問某段經歷、某個結果或某種處境帶給對方什麼感受。在本句中,it 指 Monkeyjocks 先生得到想要的東西之後的整個處境,而不是某個具體物品。 這個問題也在引導他思考這樣的結果是否真的令人滿意。在其他語境中,同一個句型也可以真誠地詢問一種新體驗。

練習

哪一個問題明確詢問對方對一段新經歷的感受?

  1. How do you feel today?
  2. How does the jacket feel?
  3. How does it feel to lead the team for the first time?
查看答案

How does it feel to lead the team for the first time?

He actually looks a bit bored. 片語搭配

0:56

他看起來竟然有點無聊。

片語搭配

looks a bit bored:根據外表作出的委婉判斷

look + 形容詞用來把人或事物與某種描述連結起來,表示「看起來……」。這裡的 looks bored 是說他的表情或外在表現讓人覺得他很無聊;look 不是「把目光看向某物」。 a bit 放在形容詞前,用來減弱判斷的強度:a bit bored 沒有 bored 那麼絕對。說話者是在表達觀察所得的印象,而不是斷言自己完全知道他的感受。

練習

用 look 的正確形式加上 a bit 完成句子:She ____ worried before the interview.

查看答案

looks a bit

How can he be bored?

0:58

他怎麼會無聊呢?

He has everything he wants. 文法

1:00

他想要什麼有什麼。

文法

everything he wants:省略作受詞的關係詞 that

在 everything he wants 中,he wants 用來說明 everything,指出其中包含哪些東西。整個片語的意思是「他想要的所有東西」;he wants 不是第二個主要子句。 這個片語可以展開為 everything that he wants。關係詞 that 在子句中作 wants 的受詞,所以可以省略。everything、something、anything 等詞後面常見這種結構。

練習

哪個片語可以自然地表示「我需要的所有東西」?

  1. everything I need
  2. everything I need it
  3. everything what I need
查看答案

everything I need

Can I listen to him?

1:02

我能聽聽他在說什麼嗎?

Oh,

1:06

噢,

he says he doesn't want everything he wants anymore. 文法

1:06

他說他不想再要什麼有什麼了。

文法

doesn't want ... anymore:過去的願望已經結束

doesn't want ... anymore 表示以前想要,但現在已經不想要了。anymore 和否定形式 doesn't 搭配,通常放在子句末尾附近。 這裡的 everything he wants 是 want 的受詞。句中的反差是:他以前想要那些東西,但現在他說這個願望已經消失了。

練習

填入一個字,表示過去的這個習慣現在已經停止:I don't play that game ____.

查看答案

anymore

Oh,

1:09

噢,

why ever not? 語氣意圖

1:10

為什麼不呢?

語氣意圖

Why ever not?:ever 加強疑問語氣

這裡的 ever 不表示「曾經」或「在過去任何時候」。它放在 why 後面加強語氣:說話者不只是詢問原因,還把這個否定回答看成令人意外或難以理解的事。 因此,Why ever not? 大致相當於「怎麼會有人說不呢?」,語氣比 Why not? 更強,也更有戲劇感。

練習

在 why ever not? 中,ever 有什麼作用?

  1. 它讓問題變得更正式、更中性。
  2. 它加強 why 的語氣,表示對否定回答感到驚訝。
  3. 它詢問這件事過去是否曾經發生。
查看答案

它加強 why 的語氣,表示對否定回答感到驚訝。

Because when you have everything you want, 文法

1:13

因為當你擁有你想要的一切時,

文法

when you have everything you want:when 表示一般條件

在這句話裡,when 引出一種被視為普遍情況的條件:擁有所有想要的東西。後面的子句給出通常會出現的結果:Nothing feels special anymore. 這裡的 when 接近 whenever 或「在這種情況下」。它把資訊組織成「條件—結果」,而不是詢問某個特定時間。

練習

哪一句用 when 引出一般條件,接著說明通常的結果?

  1. When metal gets hot, it expands.
  2. When did the train arrive?
  3. Tell me when the train arrives.
查看答案

When metal gets hot, it expands.

um,

1:16

嗯,

you listen,

1:17

你聽聽,

Mum.

1:17

媽媽。

Nothing feels special anymore. 表達脈絡

1:19

就沒有什麼東西會覺得特別了。

表達脈絡

Nothing feels special anymore.——用結果句收束解釋

這個簡短的陳述句說出前一段解釋的結果:擁有得太多之後,說話人覺得現在沒有任何經驗或事物是特別的。anymore 表示情況發生了變化——以前有些事物可能讓人覺得特別,現在卻不會了。 這句話放在原因之後,用簡單的形式結束因果關係,並把它變成這一段的中心意思。它是在得出結論,而不是開啟新話題,也不是單獨描述一時的情緒。

練習

Nothing feels special anymore. 在故事的這一部分主要有什麼作用?

  1. 它要求另一個人立刻行動。
  2. 它總結前面的原因並給出結果:特別感已經消失了。
  3. 它介紹說話人想要的一件新物品。
查看答案

它總結前面的原因並給出結果:特別感已經消失了。

Oh.

1:21

噢。

Hmm,

1:23

嗯,

what do you want to do?

1:24

那你想怎麼做?

Oh,

1:27

噢,

you want a turn making someone else feel special? 片語搭配

1:27

你想輪到你去讓別人覺得特別嗎?

片語搭配

a turn making someone else feel special:a turn + -ing 表示輪到做某事

這裡的 turn 表示在大家依序參與的活動中,輪到某個人的一次機會,而不是「轉彎」或「改變方向」。因此,a turn making someone else feel special 表示在輪流的過程中,獲得一次讓別人感到特別的機會。 這個結構是 a turn + -ing 形式。-ing 部分說明這一輪要做什麼,例如 a turn choosing 或 a turn leading。

練習

用目標兩詞片語補完整句子;以 a 開頭並使用 turn:Each child gets ____ choosing the next song.

查看答案

a turn

Oh.

1:31

噢。

Oh,

1:33

噢,

sorry.

1:33

抱歉。

Let's try this again, kids. 片語搭配

1:36

孩子們,咱們再試一次。

片語搭配

Let's try this again:重新開始共同活動

Let's try this again 用來提議重新開始剛才沒有按計畫進行的共同活動或嘗試。這裡的 this 指大家剛才進行的活動或過程,不是某一個單獨的物品。 Let's 也包含說話者,把重新嘗試說成大家一起做的事。Let's try this again 是友善地帶領一群人再試一次的常用說法。

練習

哪一句是在友善地邀請一群人把共同活動再做一次?

  1. Let's stop for today.
  2. Please try this again by yourself.
  3. Let's try this again.
查看答案

Let's try this again.

Snowspot.

1:37

Snowspot。

Chuck.

1:40

丟掉。

Chutney Chimp.

1:41

Chutney Chimp。

Chuck.

1:43

丟掉。

And Lady Sparklehound,

1:45

還有 Lady Sparklehound,

Chuck.

1:47

丟掉。

And Mr. Monkeyjocks.

1:48

還有 Monkeyjocks 先生。

I hope you make someone feel special. 文法

1:50

我希望你能讓別人覺得特別。

文法

make someone feel special:make + 人 + 動詞原形

make + person + feel + adjective 表示某件事讓一個人產生某種感受。在 make someone feel special 中,someone 是受到影響的人,feel special 表示感到自己受到重視或關愛。 make 表示這種使役含義時,後面的動詞要用原形:說 make someone feel,不說 make someone to feel 或 make someone feels。人和感受都可以替換,例如 make me happy 或 make them nervous。

練習

在 made 後填入 feel 的正確形式:The coach's encouragement made Leo ____ confident.

查看答案

feel