獨角馬回歸! | 木偶 - 第三季 | 布魯伊:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
223 詞 174 詞/分

影片簡介:一個調皮的手偶接受訓練,先把自己整理乾淨,再有禮貌地邀請媽媽一起吃綠花椰菜。計畫眼看就要成功,卻被一個忍不住的玩笑破壞了氣氛,孩子們也因此開始追問:手偶做出這些行為,責任究竟應該由誰承擔。 主要英語學習重點: 1. What does this button do? — 文法與句型:學習詢問按鈕、工具、裝置或陌生物品功能的常用問句。它關注的是某樣東西會做什麼、被設計來做什麼或有什麼用途,而不只是詢問物品的名稱,適合探索新裝置與日常操作情境。 2. I'm wondering, would you like to — 會話語用與態度:理解說話者如何先用委婉的鋪陳,再有禮貌地提出邀請,避免聽起來突然、強硬或像是在命令對方。這個結構也能靈活用於邀請別人、提出請求,以及在社交場合中探詢對方是否願意參與。 3. couldn't help it. — 慣用語與比喻表達:理解這句話並不是字面上的「無法幫助它」,而是表示說話者沒能忍住衝動或控制自己的行為。它可以用來解釋自己為什麼一時衝動,或為什麼做了明知不應該做的事情,並帶有替行為說明原因的語氣。

本篇講解

This is toothpaste.

0:00

這是牙膏。

Do I eat it? 文法

0:02

我可以吃嗎?

文法

Do I ...?:詢問某個動作是不是該做的

Do I + 動詞原形 ...? 把助動詞 do 放在主詞 I 前面。這句中的 eat 保持原形。 這裡的 Do I eat it? 是在確認正確做法或規則,也就是「我是不是應該吃它?」。這是一般疑問句,不是 do 的強調用法。

練習

請完成這個現在簡單式疑問句,詢問按按鈕是不是下一步:____ I press this button now?

查看答案

Do

No.

0:03

不行。

It makes your teeth clean. 文法

0:04

它能讓你的牙齒變乾淨。

文法

makes your teeth clean:make + 受詞 + 形容詞

在 makes your teeth clean 中,make 使用的是 make + 受詞 + 形容詞結構。your teeth 是受到影響的受詞,clean 表示最後形成的狀態。 這個結構用來表示某人或某物使另一個人或事物變成某種狀態,或產生某種感受。這裡的 clean 是形容詞,不是要求執行「清潔」這個動作。

練習

哪一句正確使用了 make + 受詞 + 形容詞,表示暖氣使房間變暖?

  1. The heater makes the room warm.
  2. The heater makes the room warmly.
  3. The heater makes warm the room.
查看答案

The heater makes the room warm.

What does this button do? 文法

0:05

這個按鈕是做什麼用的?

文法

用 What does this button do? 詢問功能

What does + thing + do? 用來詢問某個東西的功能,或使用它時會發生什麼事。本句是在問使用這個按鈕會產生什麼效果。句末的 do 表示「有什麼功能或效果」,不是「做工作」。 this button 是第三人稱單數,所以疑問句使用助動詞 does。主要動詞 do 保持原形:What does + thing + do?

練習

補全用來詢問功能的 What does ... do? 句型:What ____ this switch ____?

查看答案

does · do

That's it. 語氣意圖

0:14

夠了。

語氣意圖

用 That's it. 確認已經完成

這裡的 That's it. 用來確認預期的結果已經出現,操作也完成了。在這個語境中,它相當於「需要做的就這些」或「已經完成了」,不是按照字面指認某個物體。 it 泛指這個結果或整項任務。沒有其他事情要做時,說話者會用這個短句結束目前的步驟。

練習

朋友按下最後一個按鈕後,設定成功了。這裡的 That's it. 是什麼意思?

  1. 設定已經完成,不需要再做其他事情。
  2. 設定失敗了,必須重新操作。
  3. 那就是我們一直在找的那個特定按鈕。
查看答案

設定已經完成,不需要再做其他事情。

You get the horn.

0:15

讓你嚐嚐角的厲害。

Maybe self-improvement just isn't for you. 講解

0:24

也許自我提升真的不適合你。

語氣意圖

Maybe 放在帶有揶揄的負面評價前

這裡的 Maybe 不只是表達不確定。它把後面的負面判斷 self-improvement just isn't for you 包裝成一種暫時的可能性,讓批評聽起來沒那麼直接。 這個判斷本身誇張又帶有揶揄意味,因此 Maybe 也會加強笑點:說話者聽起來像是在隨口認真思考,實際上卻在酸對方。要根據後面的內容和雙方的關係來判斷這種效果。

練習

判斷正誤:在這句話中,Maybe 只表達中性的「不確定」,不會影響批評的語氣。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

片語搭配

isn't for you 表示「不適合你」

在 isn't for you 中,for you 表示是否適合某人,而不是所有權,也不是東西由誰接收。be for someone 可以表示某項活動、風格或選擇適合某人;否定形式則表示它和這個人不太相配。 這裡,說話者把這個結構用在 self-improvement 上。由於這句話是在評價對方是否適合一項個人目標,所以聽起來帶有揶揄和打擊意味,並不是中性地談論個人偏好。

練習

請用表示「不適合你」的高亮表達完成句子:If you dislike very loud music, this concert ____.

查看答案

isn't for you

Listen Unicorse,

0:26

聽著,Unicorse,

no one wants to eat broccoli, 文法

0:27

沒人想吃花椰菜,

except me.

0:30

除了我。

文法

no one ... except me:全體否定中的一個例外

No one 先表示一個人都不做這件事。except me 接著指出「我」在這個否定範圍之外。合起來,no one ... except me 表示說話者是唯一想吃綠花椰菜的人。 No one 已經讓子句具有否定意思,所以英文動詞使用肯定形式 wants,不要再加第二個否定。它也搭配單數動詞:no one wants。

練習

用 no one ... except me 完成句子,使其表示「只有我想參加」:____ wanted to join, ____.

查看答案

No one · except me

You just have to do it. 文法

0:31

但你必須得吃。

文法

just have to:沒有實際選擇,只能去做

Have to 表示必要性,常指規則或現實情況沒有留下可行的其他選擇。這裡 just 加強了這層意思:說話者是在表示這件事無法避開,必須去做。 Just have to 後面接下一個動詞的原形。本句中這個動詞是 do。這裡的 just 不是說只需要做很少一點。

練習

用 just have to 完成句子,表達沒有實際可行的其他選擇:We cannot change the rule; we ____ accept it.

查看答案

just have to

But why do I have to? 語氣意圖

0:32

為什麼我非吃不可?

語氣意圖

Why do I have to?:用來質疑一項要求

Why do I have to? 是在詢問一項要求背後的原因,但當別人剛提出要求時,這句話通常也會表現出不情願。這裡說話人不只是想取得資訊,也是在質疑這項要求是否真的有必要。 have to 後面的動作沒有說出來,因為根據前文已經能清楚理解。

練習

別人剛要求你做某件事。在這種語境中,Why do I have to? 可能表達什麼?

  1. 它在詢問誰已經做過這件事。
  2. 它在詢問原因,也可能表現出不情願。
  3. 它在開心地接受這項要求。
查看答案

它在詢問原因,也可能表現出不情願。

Because you want to marry Mum, and she loves broccoli eaters. 用詞

0:34

因為你想跟媽媽結婚,而她喜歡吃花椰菜的人。

用詞

broccoli eaters:用名詞 + eater 臨時創造的幽默稱呼

Broccoli eaters 把名詞 broccoli 和 eater 的複數形式 eaters 組合在一起。Eater 由 eat + -er 構成,表示「吃東西的人」,所以整個片語表示「吃綠花椰菜的人」。 這不是固定稱號或正式團體名稱,而是根據當下情境臨時創造的幽默稱呼。它顯示英語可以把所吃的東西放在 eater 前面來描述一個人。

練習

用由 eat 構成的複數人物名詞完成句子:People who eat broccoli are broccoli ____.

查看答案

eaters

Okay,

0:38

好吧,

let's do this. 語氣意圖

0:39

我們開始吧。

語氣意圖

Let's do this.:鼓勵大家開始行動

Let's do this. 是一種口語表達,用來在一項大家都清楚的任務或挑戰開始前推動自己或團隊行動。在這裡,它帶著決心或鼓勵,意思是「好,開始吧」,而不只是字面上的「讓我們做這個動作」。 this 指的是根據上下文已經明確的整件任務,不一定是在說或指向某個具體物品。

練習

你的團隊即將開始一項困難的挑戰。哪句話能自然地鼓勵大家開始行動?

  1. Let's do this.
  2. Let's stop here.
  3. Let's discuss this later.
查看答案

Let's do this.

Okay,

0:52

好了,

you're ready. 語氣意圖

0:53

你準備好了。

語氣意圖

You're ready.:安定並鼓勵對方

You're ready. 可以客觀說明某人已經準備得足夠充分,但在這裡它也有安定和鼓勵對方的作用。說話者是在給對方信心,並傳達「現在可以採取下一步行動了」。 這種鼓勵意味來自語境:在考試、表演、出發或困難談話之前說這句話,也可以理解為「你能做到,去吧」。

練習

朋友在上台簡報前很緊張。哪種回應既能肯定對方的準備,也能鼓勵對方開始?

  1. You have more time.
  2. You're finished.
  3. You're ready.
查看答案

You're ready.

Go and talk to Mum. 文法

0:53

去跟媽媽說話吧。

文法

Go and talk to:go and + 動詞原形

Go and talk to 是自然的口語指示。go and + 動詞原形把「去某處」和「接著做某事」表達成一個連貫的任務。這裡是要對方去媽媽那裡跟她說話。 and 後面使用動詞原形 talk,不用 to talk。在 talk to Mum 中,to 引出談話的對象。

練習

用 go and + 動詞原形完成自然的口語指示:Go ____ ask the receptionist.

查看答案

and

Okay,

0:55

好,

a quick tick for the road. 慣用語

0:55

上路前先快速吃個壁蝨。

慣用語

for the road:臨走前最後再來一點

For the road 是與離開有關的慣用說法。在這句話中,a quick tick for the road 表示出發前趕快再吃一隻壁蝨,並不是說這個東西真的要給道路。 這個說法呼應 one for the road,傳統上指離開前最後喝一杯。把熟悉說法中的飲品換成 tick,產生了逗趣效果,但核心意思仍是「臨走前最後再來一點」。

練習

在句子 'a quick tick for the road' 中,for the road 是什麼意思?

  1. 送給道路本身的一份食物
  2. 臨走前趕快吃的最後一點東西
  3. 旅行途中發現的一隻壁蝨
查看答案

臨走前趕快吃的最後一點東西

Woah, woah, woah.

0:57

哇,哇,哇。

You cannot eat a tick in front of Mum. 片語搭配

0:58

你不能在媽媽面前吃壁蝨。

片語搭配

in front of:在某人看得到或聽得到的情況下

在這句話裡,in front of Mum 的意思是「當媽媽在場,能看到或注意到這個行為時」。說話者在意的是不要在媽媽的注視下做這件事,而不只是身體所處的前後位置。 更一般地說,in front of someone 可以表示當著某人的面做某事,讓對方能看到或聽到。具體是物理位置還是這種與在場者有關的含義,要根據上下文判斷。

練習

哪句話中的 in front of 表示某人在場並能注意到這個行為?

  1. The bicycle is parked in front of the garage.
  2. A tall tree stands in front of the window.
  3. Please don't discuss the surprise in front of Maya.
查看答案

Please don't discuss the surprise in front of Maya.

You got that? 語氣意圖

1:00

懂了嗎?

語氣意圖

You got that?:在指示後確認對方是否明白

這裡的 You got that? 意思是「你聽懂我剛才說的話了嗎?」that 指前面剛說過的要求,不是某個實物;got 在這種口語用法中表示「聽懂了」。 因為這句話接在規則或命令之後,所以它不只是詢問資訊,也是在確認對方會照做,並可能帶有一點施壓感,類似「你一定要明白」。

練習

在給出明確指示後,You got that? 最可能是什麼意思?

  1. 這是在問聽者是否收到了某個物品。
  2. 這是在問聽者是否買了某件東西。
  3. 這是在問聽者是否聽懂了指示。
查看答案

這是在問聽者是否聽懂了指示。

Okay,

1:01

好的,

yep, got it. 語氣意圖

1:02

嗯,懂了。

語氣意圖

Got it.:回應「我懂了」

Got it. 在這裡表示「我懂了」。它確認說話者已經理解剛才的指示或資訊。 代名詞 it 指的是前面那段訊息,而不是實際的物品。作為簡短的口語回應,即使沒有明確說出 I,也會被理解為完整的確認。

練習

隊友說:「Please save a copy before you close the file.」哪個簡短回應能清楚表示你聽懂了?

  1. I have it.
  2. What is it?
  3. Got it.
查看答案

Got it.

You got that Dad?

1:03

你懂了嗎,爸爸?

What's it got to do with me? 語氣意圖

1:04

這跟我有什麼關係?

語氣意圖

What's it got to do with me?:質疑事情與自己的關聯

What's it got to do with me? 意思是「這跟我有什麼關係?」說話者在質疑這件事與自己的關聯,通常暗示自己不該被牽涉或責怪。 這裡的 What's 展開是 What has。have 或 has got something to do with someone or something 表示「與某人或某事有關」。因為 with 完成了這個關聯結構,所以這裡的 got to 不是「必須」。

練習

在句子「What's this got to do with me?」中,說話者在問什麼?

  1. 這與我有什麼關聯?
  2. 我為什麼必須做這件事?
  3. 我收到這個東西了嗎?
查看答案

這與我有什麼關聯?

Yeah,

1:06

就是,

what's it got to do with him?

1:06

這跟他有什麼關係?

Sorry toot...

1:10

抱歉,妞...

I mean, love, 語氣意圖

1:11

我是說,親愛的,

語氣意圖

I mean,:用於立即自我修正

這裡的 I mean, 表示說話人立刻改口。說話人收回剛才使用的稱呼,改用 love。 在這種用法中,I mean 主要不是在強調自己的觀點,而是告訴聽者:請把後面的內容當成修正後或更合適的說法。

練習

用本課表達完成立即改口:The meeting is on Wednesday—____, Thursday.

查看答案

I mean

I didn't mean to scare you. 片語搭配

1:12

我不是故意要嚇妳的。

片語搭配

didn't mean to + 動詞:表示並非故意

didn't mean to + 動詞原形表示某個動作或結果不是有意造成的。這裡,說話人確實嚇到了對方,但解釋說這並不是自己的打算。 在這個結構中,mean to 表示「打算、意圖」,不是 mean 表示「意味著」的用法。這個結構常用來解釋意外,並讓道歉的語氣更緩和。

練習

用本課表達完成道歉,說明灑出咖啡並非故意:I'm sorry. I ____ spill coffee on your notes.

查看答案

didn't mean to

That's okay.

1:13

沒關係。

I've just stepped out of the shower 講解

1:14

我剛洗完澡出來

片語動詞

stepped out of:從裡面走到外面

在 step out of 中,out of 表示從裡面到外面的移動方向,step 則讓人聯想到一個人走出來的動作。因此,stepped out of the shower 表示說話人洗完後從淋浴區域出來,並不只是說「踏了一步」。 可遷移的結構是 step out of + 封閉或邊界清楚的空間,例如房間、電梯或汽車。時態和形式可以改變,如 step、steps、stepped 或 stepping out of。

練習

用 step out of 的過去式完成句子:After the taxi stopped, Maya ____ the car and closed the door.

查看答案

stepped out of

and brushed my teeth,

1:17

還刷了牙,

文法

I've just ... and brushed ...:剛剛完成的動作

I've 是 I have 的縮寫,have stepped 使用現在完成式。在 I've just stepped out of the shower and brushed my teeth 中,and 連接 stepped 和 brushed,因此兩個過去分詞共用前面的 have:I have stepped ... and (have) brushed ...。 這裡的 just 表示「剛剛」,不是「只是」。說話人把兩個剛完成的動作和目前情況連結起來。這個結構常用來說明剛做完的事如何解釋自己為什麼已經準備好,或為什麼現在是這種狀態。

練習

在這句話中,I've just ... and brushed ... 這個結構主要表達什麼?

  1. 兩個動作剛剛完成,並解釋了說話人目前的狀態。
  2. 這兩個動作描述的是固定的日常安排。
  3. 說話人只是想過要做這兩個動作。
查看答案

兩個動作剛剛完成,並解釋了說話人目前的狀態。

and I'm wondering, 語氣意圖

1:18

我在想,

would you like to join me for some broccoli? 片語搭配

1:19

妳願意和我一起吃點花椰菜嗎?

語氣意圖

用 I'm wondering, would you like to ... 委婉邀請

這裡的 I'm wondering 是禮貌的口語開場,重點不是報告說話者正在思考。它在提出邀請前拉開一點距離,讓語氣不那麼直接。 Would you like to + 原形動詞用來禮貌詢問對方是否想做某件事。兩者合起來,I'm wondering, would you like to ... 會讓邀請顯得較委婉、帶有試探感,也為對方保留接受或婉拒的空間。

練習

要禮貌而委婉地邀請一位新鄰居,哪一句最合適?

  1. I'm wondering, would you like to have coffee with us?
  2. You have to have coffee with us.
  3. Have coffee with us.
查看答案

I'm wondering, would you like to have coffee with us?

片語搭配

join me for + 餐點或活動

Join me for + 名詞用來邀請別人和你一起參與某件事。for 後面的名詞說明共同享用的餐點、飲料,或共同參加的場合、活動。 在 join me for some broccoli 中,「一起吃」是根據食物推斷出來的。這裡的 for 不是「因為」,也不是用來引出目的。

練習

用正確的介系詞完成邀請:Would you like to join me ____ lunch tomorrow?

查看答案

for

Broccoli.

1:22

花椰菜。

I mean,

1:23

我是說,

broccoli.

1:24

花椰菜。

Well,

1:25

哎呀,

I must say, 語氣意圖

1:25

我得說,

語氣意圖

I must say:引出評價

I must say 用來引出說話人認為值得說出的意見或評價,接近 I have to say 或 I must admit。後面可以接稱讚、批評、驚訝或觀察。 這裡的 must 不是外在規定或義務。它讓後面的肯定評價更有強調感,語氣也更鄭重。

練習

I must say 在這句話中有什麼作用?

  1. 它引出說話人的評價。
  2. 它表示說話人被命令開口。
  3. 它請求說話的許可。
查看答案

它引出說話人的評價。

you really have cleaned yourself up. 片語動詞

1:26

你真的把自己打理得很乾淨。

片語動詞

really have cleaned yourself up:確認已完成的變化

Clean yourself up 表示清洗並整理自己的身體或外表,讓自己看起來乾淨、得體。反身代名詞 yourself 說明被清洗和整理的是這個人自己,而不是房間或物品。 Really have 強調這個變化確實已經完成,而且看得出來。說話者是在確認結果:這個人現在明顯乾淨、整潔多了。

練習

在 You really have cleaned yourself up 中,cleaned yourself up 是什麼意思?

  1. 完成別人負責的清潔工作
  2. 把自己洗乾淨並整理得體
  3. 打掃自己周遭的房間
查看答案

把自己洗乾淨並整理得體

And I love your little bow tie.

1:29

我很喜歡你的小領結。

Okay,

1:31

好吧,

yes,

1:32

是的,

I'd love to. 語氣意圖

1:32

我很樂意。

語氣意圖

I'd love to — 熱情地接受邀請

I'd love to 是 I would love to 的簡短形式。在這句回答中,它熱情而有禮貌地接受邀請,語氣比只說 Yes 更積極。 to 後面的動作被省略了,因為問題中已經說得很清楚。只要雙方都知道 to 指的是什麼動作,這個說法就可以單獨使用。

練習

請用本課的正確說法補上這個熱情的回答:Would you like to join our picnic? — ____.

查看答案

I'd love to

Oh my gosh.

1:32

我的天啊。

Wait,

1:35

等等,

no.

1:36

不。

Come back.

1:36

回來。

Well,

1:39

呃,

that could have gone a bit better. 文法

1:39

事情本來可以更順利一點的。

文法

could have gone a bit better — 委婉回顧過去的結果

could have + 過去分詞 用來回顧過去沒有實現的更好可能。這裡的 gone 表示「進展」或「結果是」:實際情況沒有原本可能的那麼好。 a bit 緩和了 better 的語氣。這句話委婉地表示結果令人失望,而不是直接說事情進行得很糟。

練習

請用本課的正確說法補上對已結束事件的委婉評價:The interview ____.

查看答案

could have gone a bit better

Dad.

1:41

爸爸。

What?

1:42

怎麼了?

I'm sorry, kids.

1:43

對不起,孩子們。

I couldn't help it. 慣用語

1:44

我實在忍不住。

慣用語

couldn't help it:無法控制某個反應

Couldn't help it 是一個固定表達,意思是「沒能阻止或控制那個行為或反應」。這裡的 help 不是「幫助」,而是「防止、避免」。 it 指上下文中已經明確的行為或反應。說話者常用這個表達來解釋:雖然知道不該做,當時卻還是沒能控制住。

練習

請用表示「我控制不了自己的反應」的固定表達完成句子:I started laughing, and I ____.

查看答案

couldn't help it

It's not your fault, Unicorse. 語氣意圖

1:45

這不是你的錯,Unicorse。

語氣意圖

It's not your fault:告訴對方責任不在他

It's not your fault 的意思是「發生的事不該由你負責」。這裡的 fault 指過錯或責任,不是機器的故障。 這句話可以直接安慰對方,減輕對方的自責。討論問題原因時,也可以用它明確指出責任不在誰。

練習

請用表示「你不必負責」的固定表達完成安慰語:____; the storm caused the delay.

查看答案

It's not your fault

Yeah,

1:47

對,

it's his. 語氣意圖

1:47

是他的錯。

語氣意圖

It's his:由語境補出 fault

在這句回答中,his 的具體意思要從前面提到的 fault 來理解。完整意思是「It is his fault」或「The fault is his」,並不是說某個沒有提到的物品屬於他。 英語中,如果上下文已經讓名詞很明確,就常常省略這個名詞。這裡的簡短說法快速把責任轉到另一個人身上。

練習

在「The broken window wasn't my fault; it was his」中,his 是什麼意思?

  1. 那扇破窗戶是他的財產。
  2. 他當時站在窗戶附近。
  3. 他應該為窗戶破掉負責。
查看答案

他應該為窗戶破掉負責。

Me?

1:48

我?

Him?

1:49

他?

I don't understand.

1:50

我聽不懂。

I'm the one who ate the tick. 文法

1:51

吃壁蝨的人是我啊。

文法

I'm the one who:強調行動者

「I'm the one who + 子句」用來指出說話者就是做出該動作的特定人物。the one 指明這個人,who 則帶出用來確認其身分的動作。 在本句中,這個句型把重點放在行動者身上:吃掉蜱蟲的是說話者,而不是別人。它可以用來糾正誤會、表明功勞或承擔責任。

練習

請用一個以 I'm 開頭、由四個字組成並指出特定行動者的句型完成句子:____ found the missing key.

查看答案

I'm the one who

Unicorse,

1:53

Unicorse,

you're a puppet. 文化背景

1:53

你是個布偶。

He controls you.

1:55

是他在控制你。

文化背景

a puppet ... controls you:動作背後的操控者

puppet 是動作由別人操縱的木偶,通常透過手、桿子或線來控制。He controls you 指明了是誰在支配木偶的行動。 這種關係會影響責任歸屬:如果木偶的行動來自操控者,責任就可能從木偶角色轉向實際操作它的人。這裡的 control 指直接操控,不只是一般性的影響。

練習

閱讀以下兩句英文:you're a puppet. He controls you. 為什麼注意力會轉向操控者?

  1. 因為所有玩具都會自己做決定。
  2. 因為木偶的行動由操控它的人支配。
  3. 因為 puppet 和 controller 的意思相同。
查看答案

因為木偶的行動由操控它的人支配。

That's a good one. 語氣意圖

2:00

這笑話真好笑。

語氣意圖

That's a good one:one 指的是什麼

在 That's a good one. 中,one 代替上下文中已經明確的可數名詞,例如笑話、台詞、評論、藉口或主意。這裡的 one 不是數字 1。 在本句中,這個片語是在評價前一句話很機智或好笑,意思接近「這句話說得妙」。

練習

閱讀以下英文句子:That's a good one. one 最可能指什麼?

  1. 一個從未被提到的人
  2. 數字 1
  3. 前面的笑話、台詞或主意
查看答案

前面的笑話、台詞或主意