賓果 🧡 | 第二季完整集數 | 妙妙犬布麗 (Bluey)：英語精讀講義
Bluey - Official Channel
影片簡介：媽媽修馬桶時，賓果不知道該怎麼獨自玩耍。後來，她把尋找紐西蘭、查出奇異鳥的顏色當成真正的問題來解決，終於找到能讓自己專注的事情，也學會享受獨處。 主要英語學習重點： 1. not used to it. — 文法與句型：理解 be used to 表示「對某種情況已經習慣」，不是在談過去的習慣；能用否定形式說明某件事仍讓人不適應，就像賓果一開始還不習慣自己玩一樣。 2. You don't need a game, you need a problem. — 篇章、敘事與修辭：辨認 You don’t need X, you need Y 如何透過對比重新界定困難，並指出更有幫助的方向；在提供建議或修正錯誤假設時，也能運用這個框架。 3. Sweet as, — 詞義與語域：辨認這句帶有澳洲與紐西蘭地域色彩的非正式說法，知道它可用來肯定某件事很好、沒問題，並能在輕鬆的日常對話中理解其口語語氣。
本篇講解
What a nice sunny day：What a + 形容詞 + 名詞感嘆句
在這句話裡，what 不是在提問。整個結構是感嘆句，用來強烈表達說話者對這個晴天的喜愛；這裡是興奮地把想像中的天氣說得很美好。 這類感嘆句用 What a + 一個或多個形容詞 + 單數可數名詞。後面的字以母音音素開頭時，要用 an，例如 What an amazing view!
練習
用開頭的兩個字完成這個 What 感嘆句：____ beautiful rainbow!
查看答案
What a
mumbrella：mum 和 umbrella 混成的趣味用語
mumbrella 是把 mum（媽媽）和 umbrella（雨傘）混在一起臨時造出的字。在這個遊戲裡，媽媽扮成雨傘，所以 get under the mumbrella 表示躲到媽媽下面，假裝在那裡避雨。 這個玩笑能成立，是因為可以認出兩個原字。應把它理解為根據組成部分和當下情境造出的臨時趣味用語，而不是標準的字典用語。
練習
判斷：mumbrella 是一個標準英文字，可以在正式寫作中代替 umbrella。
- 錯誤：它是由 mum 和 umbrella 混成的趣味用語。
- 正確：它是 umbrella 的標準正式同義詞。
查看答案
錯誤：它是由 mum 和 umbrella 混成的趣味用語。
blowing away：被風吹離原處
這裡的 blow away 表示風把某物吹離原來的位置。被風吹動的東西可以作主詞，例如 The umbrella is blowing away；英文在這裡不需要使用被動語態。 現在進行式 is blowing away 表示移動正在發生。away 增加了「離開原處」的意思。
練習
用表示「被風從原處吹走」的詞組完成句子：The napkin is ____.
查看答案
blowing away
Can you play with me：友善地請對方一起玩
Can you play with me? 是直接而友善的請求，請對方加入並一起玩。這裡的 Can you...? 是在問對方願不願意，而不只是問對方有沒有能力。 play with someone 表示「和某人一起玩」。with 用來帶出共同參與活動的另一個人。
練習
一個孩子想邀請朋友加入遊戲。哪一句最自然？
- Can you play me?
- Can you play with me?
- Can you play to me?
查看答案
Can you play with me?
gets back from：從某個地方或活動回來
gets back from 表示從某個地方或活動回來。get back 表示返回，from 後面接這個人剛離開的地點或參加的活動。 這裡的 gets 和第三人稱單數主詞 Bluey 一致。從 Chloe 家回來是 until 所表示的等待結束點。
練習
用 get back from 的正確現在式完成句子：We'll eat when Dad ____ work.
查看答案
gets back from
There's a problem with...：指出哪個對象有問題
There's a problem with + 名詞是用來報告某個東西出問題的常用句型。There's 是 there is 的縮約形式，with 後面接受到問題影響的物品、計畫等對象。 這個句型指出問題出在哪裡，但不說明確切原因。在原句中，出問題的對象是馬桶。
練習
用本課的縮約報告句型完成句子：____ the printer.
查看答案
There's a problem with
won't flush：用 won't 描述設備故障
在本句中，flush 指讓水流過馬桶便盆。It won't flush 的意思是馬桶無法完成這個動作，沒有如預期正常運作。 機器或物品作主詞時，won't + 原形動詞 可以表示即使嘗試了或原本預期會發生，動作仍沒有發生。won't 不是說物品真的有意願，而是用自然的口語方式表達故障或卡住。
練習
在 The sink won't drain 中，won't 最可能表示什麼？
- 水槽沒有如預期正常運作。
- 水槽之後一定會正常運作。
- 水槽選擇不幫助任何人。
查看答案
水槽沒有如預期正常運作。
Who am I going to play with?：口語問句中的句尾介系詞
who 詢問的是 play with 中介系詞 with 的受詞。在自然口語的 wh 疑問句裡，英文通常把 with 留在句尾：Who am I going to play with? 結構可以看成「疑問詞 + 助動詞或 be 動詞 + 主詞 + 動詞片語 + 介系詞」。雖然介系詞的受詞出現在句首，介系詞仍與前面的動詞或片語搭配。
練習
詢問某人正在跟誰說話時，哪一個問句完整而且適合日常會話？
- Who are you talking to?
- Who are you talking?
- To whom are you talking?
查看答案
Who are you talking to?
gonna：going to 的非正式形式
gonna 是 going to 在原形動詞前使用的非正式形式。在 You're gonna play 中，You're 表示 You are，gonna play 對應 going to play。 這裡把和 Bingo 玩視為接下來預期會發生的動作。聽到或看到 gonna 時，可以把它還原成 going to + 原形動詞來理解整句。
練習
用 going to 的非正式口語形式完成句子：You're ____ enjoy the show.
查看答案
gonna
gotta get to it：得開始處理事情
在 Mum's gotta 中，'s 代表 has，也就是 Mum has got to。gotta 是 have 或 has got to 中 got to 的非正式口語和書面形式，因此表示「必須、得」。 get to it 是慣用語，意思是開始處理雙方已經知道的工作，不是實際走到或碰到某個東西。合起來，這句話表示說話從交談轉到開始做事。
練習
在這個語境中，Mum's gotta get to it 最接近什麼意思？
- 媽媽需要走到某個物品旁邊。
- 媽媽已經完成了這項工作。
- 媽媽需要開始處理這項工作。
查看答案
媽媽需要開始處理這項工作。
play by yourself：獨自進行活動
在這句話中，play by yourself 表示自己一個人玩，沒有其他人一起參與。by yourself 不是「在你旁邊」的意思。 by + 反身代名詞可以表示某人獨自做事，或在沒有幫助的情況下做事。反身代名詞要和主詞對應：I ... by myself、you ... by yourself、she ... by herself。
練習
用與 you 對應的 by + 反身代名詞形式完成句子：You can finish the puzzle ____.
查看答案
by yourself
I don't know how to：表示不知道方法
I don't know how to + 動詞原形表示說話者不知道做某件事的方法，或還沒有學會怎麼做。這裡 how to 後面接完整的動作 play by myself。 這個句型也可以委婉表示說話者需要說明或幫助。它表達的是不知道如何完成這個動作，而不是不理解表示該動作的單字。
練習
用放在動詞原形前、表示方法的兩個英文單字完成句子：I don't know ____ use this camera.
查看答案
how to
not used to it：be used to + 名詞或 -ing 形式
這裡的 not used to it 表示「還不習慣這種情況」。它說明這件事仍讓人感到陌生，並不是說這個人做不到。just 讓解釋聽起來更緩和：問題只是還不熟悉。 用 be used to + 名詞、代名詞或 -ing 形式來說明某件事因為經驗而變得熟悉、自然。這裡的 it 是指雙方都知道的情況。在這個結構中，to 是介系詞，所以後面接動詞時要用 -ing 形式，例如 not used to working alone。
練習
請用 be used to 的否定片語完成句子：Working nights still feels unfamiliar to me. I'm ____ working at night.
查看答案
not used to
Give it a go：友善地表示「試試看」
Give it a go 表示「試試看」或「嘗試一次」。在這個表達中，it 指雙方正在談論的活動，a go 表示「一次嘗試」，不是前往另一個地方。 作為祈使句，它用來友善地鼓勵對方。它傳達的是先試一下，不要求馬上成功。
練習
請用本課中表示「試試看」的四字非正式英文片語完成句子：The new game may be difficult, but ____.
查看答案
give it a go
play doctor：兒童假扮醫生的遊戲
這裡的 play doctor 表示把假扮醫生當作一種遊戲。在這個常見的兒童表達中，play 後面直接接角色名稱 doctor，不加冠詞。 說話者是在選擇一種扮演遊戲，並不是說自己要從事真正的醫療工作。
練習
用表示兒童扮演遊戲的表達完成英文句子：The children put on toy stethoscopes and say, "Let's ____."
查看答案
play doctor
won't work：表示一個方案行不通
在 This won't work 中，work 表示「產生預期結果、有效」，不是「上班或做工作」。這句話是在說目前的想法、方法或安排無法成功。 Won't 是對結果的預測，通常表示說話者需要換一個方案。
練習
當某人在評估一個提出的解決方案時，This won't work 是什麼意思？
- 某個人拒絕做自己的工作。
- 任務已經完成了。
- 提出的解決方案不會成功。
查看答案
提出的解決方案不會成功。
I spy with my little eye：I Spy 遊戲的固定開場白
I spy with my little eye 是兒童猜東西遊戲 I Spy 的固定開場白。說話者會暗中選定一個大家都看得到的物品，再提供線索讓別人猜。 在這個固定說法裡，spy 表示「發現、看見」，不是「當間諜」。一聽到這個開頭，就知道後面的顏色或其他描述是遊戲線索。
練習
補上 I Spy 遊戲的固定開場白：____ something blue.
查看答案
I spy with my little eye
by the way：標示附帶資訊
by the way 是一個話語標記，用來把後面的內容——如果放在句尾，則是緊接在前面的內容——標示為附帶資訊，而不是對話主線。 這裡它位於句尾，因此 It was rug 被表達成後來順手補上的資訊。它和道路或實際路線無關。
練習
哪一句使用話語標記加入了一則旁支資訊？
- Anyway, let's get back to the schedule.
- By the way, your bag is by the door.
- We were tired; therefore, the meeting ended early.
查看答案
By the way, your bag is by the door.
用 What if ...? 提出試探性建議
What if 用來引出一個讓對方思考的可能情況。本句中的 What if I lift you up a bit? 是試探性的建議：說話者是在提供一個可能的解決辦法，而不是詢問一個有固定事實答案的問題。 可重複運用的結構是 What if + 主詞 + 動詞。依照語境，它可以提出想法，也可以提出一個可能的問題。
練習
用這裡學到的兩字開頭語補完整這個試探性建議：____ we ask Maya to join us?
查看答案
What if
完成協助後說 There you go
這裡的 there you go 是一種友善的完成提示，表示說話者已經幫完忙：對方現在已調整到位，或問題已經解決。它接近「好了，完成了」或「現在可以了」，不是要對方走到某個地方。 這個片語常出現在一個小動作的最後一步之後，既確認事情已經完成，也讓對方放心，一切都準備好了。
練習
有人幫你扣好安全帽後說「There you go」，這是什麼意思？
- 走到那邊去。
- 現在已經準備好了。
- 安全帽不見了。
查看答案
現在已經準備好了。
have a problem getting started：開始有困難
have a problem doing something 表示做某個具體動作有困難。-ing 片語會明確說明問題出在哪裡。這裡的這個片語是 getting started。 get started 表示「開始」或「踏出第一步」。說話者在活動真正開始之前就卡住了，並不是說活動已經在進行。
練習
你在開始一項任務之前卡住了。用本課表達補完句子：I'm having a problem ____.
查看答案
getting started
do you mind, fridge?：帶著不滿的提醒
這裡的 Do you mind? 並不是在認真詢問冰箱會不會介意，而是在抱怨被打斷，意思接近「可以別這樣嗎？」直接稱呼 fridge，表示說話者開玩笑地把冰箱的聲音當成它在說話。 Do you mind? 單獨使用或後接稱呼時，含義很依賴情境和語氣。它常是在要求對方停止惱人的行為，而不是等待「會」或「不會」的回答。
練習
在這個情境中，Do you mind, fridge? 最可能是什麼意思？
- 可以別打斷我嗎？
- 你想要我幫你做決定嗎？
- 冰箱有自己的看法嗎？
查看答案
可以別打斷我嗎？
Maybe if...：試探性且省略結果的條件句
Maybe if 引出一個試探性的條件：說話者正在想，把冰箱打開再關上，也許能讓它恢復運作或有所反應。 這裡沒有說出預期的結果。在即興口語中，如果能從情境輕易推知結果，if 子句可以單獨出現。opened 和 shut 雖然是過去式，但在這裡表示假設性的嘗試，不是在敘述已經完成的過去動作。
練習
請選出對這句話最恰當的理解：Maybe if I opened and shut you.
- 說話者正在詢問別人是否把它打開又關上了。
- 說話者正在試探性地考慮把它打開再關上，看看這能不能解決問題。
- 說話者正在敘述自己已經把它打開又關上了。
查看答案
說話者正在試探性地考慮把它打開再關上，看看這能不能解決問題。
That's it：表示「夠了，我要結束了」
在這句話裡，That's it 的意思是「夠了；現在到此為止」。後面的 I'm leaving 表示說話者的忍耐已到極限，正在結束互動，而不是在辨認某個物品。 這種用法可以帶出最後的決定或後果。語境和說話方式會決定語氣強弱；這裡聽起來堅定，而且有些惱火。
練習
下面哪一句的 That's it 表示「夠了；我要結束這件事」？
- That's it. I'm not discussing this anymore.
- That's it—the key I was looking for.
- That's it. You have finished the last step.
查看答案
That's it. I'm not discussing this anymore.
not hungry anymore：先前的狀態已經結束
在 not hungry anymore 中，not ... anymore 表示某個情況以前存在，但現在已經停止。說話的人之前很餓，現在已經不餓了。 Anymore 通常放在否定子句接近句尾的位置。描述狀態時，可以用 not + adjective + anymore；描述動作或習慣時，可以用 do not + verb + anymore。這個句型強調隨時間發生的改變，而不只是在說現在的狀況。
練習
完成 not ... anymore 句型：I was tired before, but after a nap, I'm not tired ____.
查看答案
anymore
a game that only needs Bingo：用限定關係子句說明是哪種遊戲
在 a game that only needs Bingo 中，that only needs Bingo 是限定關係子句，用來說明問的是哪一種 game：符合「只需要 Bingo」這項條件的遊戲。 結構是 noun + that + verb。這裡的 that 指代 a game，並在子句中作 needs 的主詞，所以不能省略。整個 a game that only needs Bingo 是疑問句裡的一個名詞片語，不是兩個獨立的句子。
練習
哪一句正確使用 that 子句來說明需要的是哪一種書？
- I need a book that it explains this clearly.
- I need a book explains this clearly.
- I need a book that explains this clearly.
查看答案
I need a book that explains this clearly.
play hide and seek：玩捉迷藏
Hide and seek 是兒童遊戲「捉迷藏」的固定名稱：有些人躲起來，另一個人去找。要把它整體當成一個遊戲名稱；seek 在這裡不是「設法取得」。 表示參加這個遊戲時，用 play hide and seek。I'm playing hide and seek 中的現在進行式表示遊戲此刻正在進行。
練習
請用 play hide and seek 的現在進行式完成句子：The children are ____ in the garden.
查看答案
playing hide and seek
just miss my sister：just 表示「只是」
在 I just miss my sister 中，just 表示「只是」或「就是」，不是「剛剛」。它把解釋聚焦在一個簡單的原因：說話者希望姊姊在自己身邊。 這種 just 能讓情緒上的坦白聽起來比較柔和、不那麼誇張，就像是在說出一個簡單的真實原因。
練習
在 “I just miss my sister” 中，just 有什麼作用？
- 表示這種想念是剛剛才開始的。
- 表示說話者差一點沒見到姊姊。
- 表示想念姊姊是那個簡單的原因，也讓坦白更柔和。
查看答案
表示想念姊姊是那個簡單的原因，也讓坦白更柔和。
the fridge doesn't like me：用擬人法營造輕鬆幽默
這句話把冰箱當成會喜歡或不喜歡人的角色。冰箱並不是真的有感情；這是擬人法。 在這裡，孩子把冰箱發出的聲音當成一種回應，營造輕鬆的幽默。同樣的句型也可以用來開玩笑地描述似乎「不配合」的物品或機器。
練習
在這個場景中，The fridge doesn't like me 是什麼意思？
- 冰箱真的有感情，而且不喜歡說話者。
- 說話者認為冰箱屬於別人。
- 說話者開玩笑地把冰箱說得好像有感情。
查看答案
說話者開玩笑地把冰箱說得好像有感情。
Are you sure you can't ... just a little bit?：委婉地再次提出請求
Are you sure you can't...? 表面上是在確認對方是否確定，但這裡是在委婉地請對方重新考慮先前的拒絕。它不是直接下命令，而是讓對方保有改變答案的空間。 just a little bit 把請求的份量說得很小，這裡相當於「哪怕只玩一下下」。它不是精確的計量。兩部分合在一起讓請求更委婉，同時也顯示說話者正在再次爭取。
練習
說話者使用 Are you sure...? 和 just a little bit，主要是在做什麼？
- 直接命令對方。
- 把請求說得更小，同時委婉地請對方重新考慮。
- 確認一段精確的時間長度。
查看答案
把請求說得更小，同時委婉地請對方重新考慮。
a good problem：有趣、值得解決的挑戰
在 a good problem 中，good 是說這個問題有趣、解決起來有成就感，或值得花力氣處理。它不是指道德上的「好」。 說話者把這個問題看成一種值得迎接的挑戰，並不是說所有問題都令人愉快。good 的具體意思取決於它修飾的名詞；在這裡，它強調解決問題的價值。
練習
在 “I like a good problem,” 中，good 最自然的意思是什麼？
- 道德上是好的
- 有趣、值得解決
- 完全沒有任何難度
查看答案
有趣、值得解決
You don't need X, you need Y：把焦點轉向真正的需求
You don't need X, you need Y 是一個平行對比結構：先否定 X 才是真正的需求，再把 Y 提出來作為更準確的判斷。兩部分都使用 you need，讓 X 和 Y 位於相同的文法位置，使對比更清楚。 在這句話中，說話者把注意力從尋找遊戲轉向尋找一個可以解決的問題。這個結構不只是說「不」，而是用一個新焦點取代原來的焦點。
練習
用 You don't need X, you need Y 結構完成方向調整：You ____ more toys; you ____ more time to play.
查看答案
don't need · need
I do, actually：用助動詞 do 和句尾 actually 回答
在 I do 中，do 是助動詞，用來代替前一個問題中已經清楚的一般動詞片語。在這個語境裡，它相當於 I do have a suitable problem，不是「我做某事」。 放在句尾的 actually 用來確認一項可能出乎意料的資訊，或修正對方原先的想法。這裡它讓肯定回答帶有口語中「對，還真的如此」的感覺，並不改變 do 所代替的內容。
練習
有人問：Do you know a good place for lunch? 哪個回答會自然地用助動詞避免重複 know a good place for lunch，並表達一點意外？
- I can, actually.
- I am, actually.
- I do, actually.
查看答案
I do, actually.
on the way to Chloe's：在前往目的地的途中
on the way to + 目的地表示「在前往該地的途中」。它通常用來交代另一件事發生時的行程背景，本句也是如此。 Chloe's 是把所有格形式當作地點表達，意思是「Chloe 的家或所在處」。具體的地點名詞可以省略，因此 to Chloe's 本身完整而自然。
練習
用表示「在去……的途中」的目標表達完成句子：I bought a snack ____ the library.
查看答案
on the way to
wanted to know what color kiwis were：嵌入式問句語序
wanted to know 後面的 what color kiwis were 是嵌入式問句：它轉述布魯伊想知道的資訊，而不是直接提問。 嵌入式問句在疑問詞組後使用直述句語序：what color + 主詞 kiwis + 動詞 were。不要像直接問句那樣把 were 放到 kiwis 前面。
練習
哪一句在 wanted to know 後正確使用了嵌入式問句？
- Leo wanted to know what color the door was.
- Leo wanted to know what was color the door.
- Leo wanted to know what color was the door.
查看答案
Leo wanted to know what color the door was.
The fruit?：簡短的澄清問句
The fruit? 是省略後的澄清問句。這裡相當於 Do you mean the fruit?，用來確認 kiwi 指的是水果，而不是幾維鳥。 在對話中，如果上下文能補出省略的意思，一個名詞片語就可以代替完整問句。疑問語調會讓這個片語成為請對方確認的問題。
練習
在這段對話中，The fruit? 最接近哪一個完整問句？
- Where did you buy the fruit?
- Do you mean the fruit?
- Would you like some fruit?
查看答案
Do you mean the fruit?
the little furry animal that lives in New Zealand：指奇異鳥
這段描述指的是奇異鳥，不是奇異果。奇異鳥是紐西蘭特有的小型不會飛的鳥，也是廣為人知的紐西蘭象徵。 the little furry animal 這個名詞片語指出所說的對象。這裡的 furry 是一種寬泛的外觀描述，因為奇異鳥的羽毛看起來像毛髮；牠長的仍是羽毛，不是獸毛。關係子句 that lives in New Zealand 又補充了線索，消除了歧義。
練習
這裡的 the little furry animal that lives in New Zealand 指什麼？
- 紐西蘭特有的奇異鳥
- 紐西蘭的任何一種毛茸茸的小寵物
- 叫作 kiwi 的水果
查看答案
紐西蘭特有的奇異鳥
that is a tricky one：one 代替前面提到的問題
這裡的 tricky 表示答案不明顯，所以很難回答或判斷。That 指回剛剛提出的問題或事情。 one 代替已經明確的單數可數名詞，這裡代替 question。這樣可以避免重複這個名詞；它不是數字 1。
練習
在這個語境中，that is a tricky one 是什麼意思？
- 說話者正在談論數字 1。
- 剛剛提到的問題很難回答。
- 說話者已經找到一個簡單的答案。
查看答案
剛剛提到的問題很難回答。
I had no idea：完全不知道
在這句話中，I had no idea 表示「我完全不知道」或「我沒有答案」。這裡的 idea 不是「點子」或「計畫」，而是「了解」或「概念」。 Had 表示這個狀態發生在過去。have no idea 比單純說 not know 語氣更強，強調自己毫無頭緒。
練習
哪一句最強烈地表示說話者在過去那個時候完全不知道？
- I had an idea.
- I didn't know.
- I had no idea.
查看答案
I had no idea.
find out：查明未知資訊
find out 表示透過詢問、確認或調查，得知或查明原本不知道的資訊。它常接答案、事實、原因，或 why it happened 這類疑問詞子句。 在 know how to find out 中，受詞沒有說出來，因為前面的問題已經說明要查什麼：說話者知道如何找出答案。find 則常表示找到某個人或實體物品。
練習
哪一句表示「我們應該查明燈為什麼熄了」？
- Let's find out why the light went out.
- Let's find the light switch.
- Let's turn the light out.
查看答案
Let's find out why the light went out.
blue bits here ... red bits here：bits 表示小塊或零件
這裡的 bits 指分開的小塊或零件。blue bits 和 red bits 是依顏色分組的拼圖塊；顏色詞指出是哪一組，here 則指出這一組該放在哪裡。 在日常英式英文中，如果情境已經清楚顯示具體是什麼東西，bits 可以泛指一些小物件。它的意思由上下文決定，所以本句不是指電腦資料的「位元」。
練習
在這句話中，bits 是什麼意思？
- 小塊或零件
- 完整的地圖
- 電腦資料單位
查看答案
小塊或零件
Nice and straight：用 nice and + 形容詞加強語氣
nice and + 形容詞是常見的口語結構，用來加強形容詞，也常表示這個狀態令人滿意、很合適或剛剛好。Nice and straight 中的 nice 不是單獨表示「友善」或「好看」；重點是「很直」或「擺得很正」。 這個結構可以作為一個整體放在 clean、warm、quiet 等形容詞前。最自然的翻譯會依後面的形容詞和使用情境而改變。
練習
用本課的口語強調結構補完句子：Keep the towels ____ dry.
查看答案
nice and
This bit goes here：go 表示正確的位置
在 This bit goes here 裡，goes 的意思是「屬於這個位置」或「應該放在這裡」。物件不會自己走，所以這裡的 go 不是一般的「走、移動」。 在拼圖、收納或組裝時，如果要判斷物件或零件的正確位置，可以使用 go + 地點。
練習
請用 go 表示這塊拼圖屬於這個位置：This puzzle piece ____.
查看答案
goes here
which means：把事實和結果連接起來
這裡的 which 指前面的整個子句 This bit goes here，而不是其中某一個名詞。which means 用來帶出結果：第二個意思是從前面的事實推導出來的。 「事實, which means 結果」這個結構會先提供資訊，再說明可以由此得到什麼結論，讓推理更清楚。
練習
在 “The lift is out of order, which means we must take the stairs,” 中，which 指的是什麼？
- 電梯故障這件事
- 樓梯
- 作為一個物體的電梯
查看答案
電梯故障這件事
missing a piece：缺少一個必要部件
在 I'm missing a piece 中，be missing + 事物表示沒有本來應有或需要的某樣東西。說話人的拼圖或整套物品不完整，因為有一塊找不到了。 這裡的 missing 表示「缺少」，不是「因為想念某人或某物而難過」。相同結構也可用於 We're missing a key. 和 The team is missing a player.
練習
在拼圖情境中，I'm missing a piece 是什麼意思？
- 我很懷念一塊拼圖。
- 少了一塊需要的拼圖。
- 我已經找到了所有拼圖。
查看答案
少了一塊需要的拼圖。
missing posters for New Zealand：為了尋找它而製作的告示
在這句話中，missing posters 指為了協助尋找失蹤或遺失對象而製作的告示。這類告示通常用於尋找失蹤者或走失的寵物，作用是告訴別人要找什麼，而不是用來宣傳或裝飾。 這裡的 for New Zealand 表明這些告示要協助尋找的對象。New Zealand 是地圖拼圖中遺失的那一塊，孩子開玩笑地把它當成失蹤的人或寵物。這個片語不是說這些海報本身不見了。
練習
在這個場景中，“missing posters for New Zealand”是指什麼？
- 為了尋找遺失的「紐西蘭」拼圖塊而製作的告示。
- 宣傳前往紐西蘭旅遊的裝飾海報。
- 在紐西蘭時消失不見的海報。
查看答案
為了尋找遺失的「紐西蘭」拼圖塊而製作的告示。
stick a New Zealand poster on you：stick X on Y 句型
在這句話裡，stick 是動詞，意思是「用有黏性的東西把某物貼上」，不是表示「棍子」的名詞。句型是 stick X on Y：X 是被貼的東西，Y 是它所貼到的人或表面。 這裡的 you 指的是被當成人來說話的冰箱。這個句型也可以用於貼海報、標籤、便條和貼紙。
練習
用 stick X on Y 句型完成句子：Please ____ this label ____ the box.
查看答案
stick · on
Beep twice if...：帶 if 條件的祈使句
Beep twice 是祈使句，用來告訴對方要做什麼動作。if 子句說明執行這個動作的條件。這裡的意思是：條件成立時發出兩聲「嗶」；if 子句並不表示這個條件已經成立。 可延伸使用的句型是「祈使句 + if + 條件」。它常用於遊戲規則、測試和互動指示，把回應動作與觸發它的情況連結起來。
練習
哪個句子用「祈使句 + if 子句」給出回應規則？
- Clap twice if you know the answer.
- You clapped twice because you knew the answer.
- Clap twice after you hear the answer.
查看答案
Clap twice if you know the answer.
all by yourself：完全靠自己、沒有人幫忙
在 all by yourself 中，by yourself 表示「沒有人幫你」，all 會加強這個意思。這裡的 all 是強調詞，不表示「所有人」或「所有東西」。 這個片語常凸顯獨立完成；依語氣不同，它可以表示讚許、驚訝或擔心。反身代名詞要隨人物改變：all by myself、all by herself、all by themselves。
練習
在這句話中，all by yourself 強調什麼？
- 沒有人在幫助你。
- 大家一起搬食物。
- 你正在搬每一份食物。
查看答案
沒有人在幫助你。
keep going, little fella：親切地鼓勵繼續
Keep going 是要對方繼續努力、不要停下來。這是一個簡短的祈使句，但在這裡是支持與鼓勵，不是嚴厲的命令。 Little fella 是對小個子對象友善、非正式的稱呼。fella 是與 fellow 相關的口語形式；因為說話者面對的是小動物，little 增加了親暱感。鼓勵語加上這個稱呼，讓整句話顯得溫暖又輕鬆。
練習
keep going, little fella 在這裡最自然地表達什麼態度？
- 親切地鼓勵對方繼續
- 生氣地命令對方離開
- 正式介紹某個人
查看答案
親切地鼓勵對方繼續
are all up：全都已經張貼好
在 are all up 中，are + up 描述完成後的狀態：每張海報都已放到定位，現在看得見。all 表示全部海報，沒有遺漏。 這裡的 up 不表示向上移動。海報、公告、裝飾或標示貼好、掛好之後，都可以用這種說法描述其狀態。
練習
使用 are all up 完成句子，表示所有裝飾都已經掛好或貼好：The decorations ____ now.
查看答案
are all up
show up：出現或到場
Show up 是不及物片語動詞，意思是「出現」或「到場」。這裡的 New Zealand 指一塊遺失的拼圖片，所以原句表示這塊拼圖片應該很快就會出現或被找到。 出現的人或東西是句子的主詞：客人可以 show up at a party，遺失的物品也可以稍後 show up。表達這個意思時，show up 後面不直接接受詞。
練習
使用本課所學、表示「到場」的片語動詞完成句子：Leo didn't ____ for the meeting.
查看答案
show up
Sweet as：澳紐口語中的正面回應
Sweet as 是澳洲和紐西蘭地區固定的非正式回應，意思是「很好」、「太棒了」或「沒問題」。在這裡，它表示認可剛才說過或做過的事。 在這種俚語句型中，as 用來加強 sweet 的語氣，而且可以直接結束這句回應。它不是一個還沒說完、需要在 as 後面再補詞的比較結構。
練習
用表示「太好了，沒問題」的澳紐口語補完回應：「I can meet you at seven.」「____!」
查看答案
Sweet as
You want me to...?：隨意的確認問句
You want me to play with you? 是口語問句，相當於 Do you want me to play with you?。在輕鬆對話中，說話者確認自己剛才聽懂的意思時，可以省略開頭的 do，使用陳述句語序。 問號、疑問語調和上下文表示這是一個問題。You want me to + 原形動詞? 這個句型用來詢問對方是否希望說話者做某件事。
練習
用 You want me to...? 句型補完這個隨意的確認問句：「____ carry this box?」
查看答案
You want me to
用 No, thanks. I'm okay. 禮貌拒絕
No, thanks. 用來禮貌拒絕別人提供的東西、邀請或協助：no 表示拒絕，thanks 則感謝對方的好意。 這裡的 I'm okay. 表示「我不需要協助，自己可以」，不是說身體已經沒事。兩部分放在一起，既能清楚拒絕，又不會顯得生硬。
練習
同事提出幫你搬箱子，但你自己可以處理。哪一句是有禮貌的拒絕？
- Yes, please. I need help.
- No. Leave it alone.
- No, thanks. I'm okay.
查看答案
No, thanks. I'm okay.
bum：英式英文中非正式的「屁股」
在 It's on your bum. 中，bum 指坐下時接觸座位的身體部位，也就是「屁股」。這是非正式的英式英文用法，常見於輕鬆的家庭對話，尤其是對兒童說話時。 這個詞讓整句話聽起來隨意、適合兒童情境，而不是正式或解剖學用語。
練習
判斷：在正式醫療報告中，bum 是指這個身體部位時最適合的標準用詞。
- 錯誤
- 正確
查看答案
錯誤
The posters worked：work 表示「奏效」
在這句話中，worked 表示「奏效了」或「產生了預期的結果」。不是海報在做一份工作；說話者認為，張貼海報這個方法成功了。 當某個事物正常運作或產生預期效果時，它可以當 work 的主詞。計畫、方法、藥物、密碼或機器都可以與 work 搭配。這裡的過去式 worked 表示結果已經達成。
練習
在句子“The backup plan worked.”中，worked 是什麼意思？
- 它沒有帶來任何改變。
- 人們還在準備它。
- 它產生了預期的結果。
查看答案
它產生了預期的結果。