佩佩的交通安全守則🚦🐷 粉紅豬小妹故事:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
263 詞 120 詞/分

影片簡介:佩佩和幼兒遊戲小組跟著熊貓警官學習道路安全,協助大家遵守行人號誌,並記得過馬路前要停下、觀察和聆聽。 主要英語學習重點: 1. the green man — 文化、媒體與真實世界脈絡:理解這是英式英語對行人號誌上綠色小人圖案的常見稱呼,代表行人可以通行。掌握這項交通文化用語後,不會把它誤認為真實的「綠色男人」,也能準確聽懂道路安全規則與相關對話。 2. But not so fast. — 慣用語與比喻表達:辨認這句話不只是要求對方降低移動速度;當某個決定、許可或下一步行動需要重新考慮或加以限制時,可以用它叫對方先別急著行動。這能幫助你理解佩佩為何在准許弗雷迪離開後又暫時攔住他。 3. feeling safe. — 固定語塊與搭配詞:用 feel safe 描述一個人主觀上感到安全、安心的狀態,並將它與 keeping someone safe 區分;後者強調採取行動保護他人免於危險,前者則著重被保護者自身的感受。

本篇講解

Peppa Pig Tales.

0:00

粉紅豬小妹故事集。

That car went really fast. 片語搭配

0:06

那輛車開得真快。

片語搭配

went really fast:描述移動速度

在這句話中,went 是 go 的過去式,表示汽車的移動。fast 在這裡是副詞,說明汽車移動得有多快,而不是說明它是什麼樣的車。 really 加強 fast 的程度,因此 went really fast 表示移動速度非常快。可以活用的結構是 go/went + 表示速度的詞語,例如 go fast 或 went slowly。

練習

閱讀 “That car went really fast.”。went really fast 說明了什麼?

  1. 這輛汽車是能達到高速的車款。
  2. 汽車以非常快的速度行駛。
  3. 汽車很快就會抵達。
查看答案

汽車以非常快的速度行駛。

Don't worry. 語氣意圖

0:09

別擔心。

語氣意圖

Don't worry:安撫對方

Don't worry. 是在對方緊張或不確定時常用的安撫說法。它在文法上看起來是否定命令句,但這裡通常不是在下達嚴格命令。說話者是在表示情況應該可以處理,並希望對方放鬆。

練習

判斷這種回應是否恰當:朋友談到一個嚴重的問題,你沒有表示理解,也沒有提供幫助,只說 “Don't worry.”。這樣做一定能安慰對方嗎?

  1. 不一定。這可能讓人覺得你在輕忽對方的感受。
  2. 是。這聽起來一定是在安慰對方。
查看答案

不一定。這可能讓人覺得你在輕忽對方的感受。

This is why it's very important to stop, look, listen, 講解

0:10

這就是為什麼停下來、看一看、聽一聽非常重要,

and always wait for the green man before crossing the road. 文化背景

0:15

還有過馬路前一定要等小綠人亮起。

表達脈絡

This is why:承接前因並引出結論

This is why 回指前面已經提到的事實或情況,並引出隨之而來的結果、規則或結論。在本句中,它把前面提到的道路危險當作後面安全規則的理由。 在這個句型裡,why 不是在提問。This is why 後面接完整子句,表示剛才提到的事實可以解釋接下來的內容。

練習

用 This is why 完成句子:The floor is wet. ____ we are walking slowly.

查看答案

This is why

文法

it's very important to + 原形動詞

It's very important to + 原形動詞表示某個動作非常重要,常用於鄭重的建議、安全提醒和規則。在例句中,一個 to 同時帶出並列的原形動詞 stop、look、listen 和 wait。 it 是形式主詞,並不指涉某個事物。真正被說成重要的是 to 後面的動作或一組動作,very 則加強了重要程度。

練習

哪一個句子正確使用了 it's very important to + 原形動詞?

  1. It's very important to wear a helmet.
  2. It's very important to wore a helmet.
  3. It's very important wearing a helmet.
查看答案

It's very important to wear a helmet.

文化背景

the green man:英國行人號誌中的綠色人形

本句中的 the green man 指行人號誌上綠色的人形圖案,表示行人可以通行;它不是一名真的穿著綠色衣服的男性。 所以,wait for the green man 就是過馬路前等這個綠色行人圖案亮起。

練習

在英國道路安全用語中,這裡的 the green man 指什麼?

  1. 表示行人可以通行的綠色人形號誌
  2. 真的穿著綠色衣服的男性
  3. 汽車使用的綠色交通號誌
查看答案

表示行人可以通行的綠色人形號誌

The green man.

0:20

小綠人。

Remember what we learned, children? 語氣意圖

0:23

記得我們學過什麼嗎,孩子們?

語氣意圖

Remember what we learned:提示大家回想學過的內容

Remember what we learned 是在提示大家回想先前一起學過的內容。這裡,說話者希望孩子們回憶並說出過馬路的規則,而不只是回答自己的記憶力好不好。 what we learned 說明要記起的內容,也就是大家學過的事情。配合疑問語調,整句話是在邀請聽者回答。

練習

說 Remember what we learned, children? 時,說話者主要在做什麼?

  1. 邀請孩子們回想並說出以前學過的內容
  2. 告訴孩子們課程已經結束
  3. 檢查孩子們平常的記憶力好不好
查看答案

邀請孩子們回想並說出以前學過的內容

Stop, look, and listen. 片語搭配

0:26

停,看,聽。

片語搭配

Stop, look, and listen:三步安全指令

Stop, look, and listen. 以固定、好記的順序給出三個指令:先停下來,再用眼睛查看,最後聽是否有車輛接近。 每個動詞都用原形,因為這是祈使句。用逗號和 and 連接這些指令,會讓整句話像一條簡短的安全規則;說明有先後順序的步驟時,也可以使用這種結構。

練習

用三個指令補上常見的道路安全口訣:Before you cross the road, ____, ____, and ____.

查看答案

stop · look · listen

All clear. 片語搭配

0:31

安全了。

片語搭配

All clear:表示確認安全、可以繼續的訊號

All clear. 是一句簡短的狀態回報,表示檢查後沒有發現危險、障礙或需要等待的理由,因此可以繼續行動。 這裡的 clear 描述的是環境安全或暢通,並不是說文字或想法容易理解。

練習

確認沒有車輛正在接近後,哪句話能發出「可以安全前進」的訊號?

  1. That's clear. We can go now.
  2. All clear. We can go now.
  3. I understand. We can go now.
查看答案

All clear. We can go now.

No cars.

0:33

沒有車。

Let's go. 語氣意圖

0:35

我們走吧。

語氣意圖

Let's go.:邀請大家一起行動

Let's go. 是一種簡短的提議或邀請,表示說話者要和聽者或大家一起行動。Let's 是 let us 的縮寫,所以通常包含說話者自己。 go 可以表示離開或移動,也可以表示開始接下來的共同行動。具體指哪一種行動要根據情境判斷。

練習

你要和朋友們一起離開。哪一句能自然地邀請大家一起行動?

  1. They are going.
  2. Let's go.
  3. Go.
查看答案

Let's go.

It's safe to cross now. 文法

0:36

現在過馬路很安全。

文法

It's safe to cross:說明某個動作是安全的

It is + 形容詞 + to + 原形動詞這個句型用來評價一個動作。在 It's safe to cross 中,it 是形式主詞;被判斷為安全的是 to cross 這個動作,而不是某個人。 now 表示條件已經改變或經過確認:此時過馬路是安全的。可以把 cross 換成其他原形動詞,例如 enter 或 touch。

練習

哪一句正確表示「現在進入這個房間沒有危險」?

  1. It's safe enter the room now.
  2. It's safe to enter the room now.
  3. It's safely to enter the room now.
查看答案

It's safe to enter the room now.

Peppa and her playgroup are learning about road safety today. 講解

0:38

佩佩和她的幼兒園同伴今天正在學習交通安全。

文化背景

playgroup:幼兒活動團體

playgroup 指幼兒聚在一起玩耍、互動,並且經常參加簡單學習活動的團體。在本句中,her playgroup 指和佩佩一起參加活動的那些孩子。 playgroup 的組織形式可能不同,所以這個詞不一定表示正式的學校班級。

練習

在這個句子中,playgroup 是什麼意思?

  1. 幼兒一起玩耍和學習的團體
  2. 有鞦韆和溜滑梯的戶外場地
  3. 玩電玩的隊伍
查看答案

幼兒一起玩耍和學習的團體

片語搭配

learning about road safety:learn about + 主題

在 learning about road safety 中,learn about + 名詞片語表示學習或了解某個主題。road safety 是學習主題,指在道路上或道路附近保持安全所需的知識和規則。 重點是理解一個主題時使用 learn about。介系詞 about 引出正在學習的主題,不表示地點。

練習

用引出學習主題的單字完成句子:The class is learning ____ fire safety.

查看答案

about

Hello, Daddy.

0:42

你好,爸爸。

Hello, Peppa.

0:43

你好,佩佩。

Peppa's playgroup.

0:45

佩佩的幼兒園同伴們。

Hello, Daddy Pig.

0:46

你好,豬爸爸。

Oh, green light.

0:50

喔,綠燈亮了。

Well, see you later, Peppa. 片語搭配

0:52

好吧,回頭見,佩佩。

片語搭配

see you later:親切的日常告別語

see you later 是離開時使用的固定說法。在本句中,它是一句親切的告別語,並不是在字面上表示稍後要去「看」佩佩。 later 不保證很快會再次見面。這個說法也可以只是親切地結束一段日常對話。

練習

瑪雅正要離開朋友家,而且雙方沒有約好下次見面的時間。「See you later!」在這裡最自然的作用是什麼?

  1. 請朋友看著瑪雅。
  2. 親切地道別。
  3. 承諾當天稍晚見面。
查看答案

親切地道別。

Thank you for helping us, Police Officer Panda. 講解

0:56

謝謝你幫助我們,熊貓警官。

語氣意圖

Thank you for helping us:Thank you for + -ing 結構

Thank you for helping us 點明了說話者所感謝的具體行為。結構是 Thank you for + 名詞或動詞的 -ing 形式;這裡 helping us 說明感謝的原因。 因為 for 是介系詞,表示動作的字放在它後面時通常要用 -ing 形式,所以用 helping,而不是動詞原形 help。

練習

用 help 的 -ing 形式完成句子:Thank you for ____ me carry these books.

查看答案

helping

文化背景

Police Officer Panda:角色名稱前的職務稱呼

Police Officer 表示 Panda 的工作或角色,Panda 是這個角色的名字。合起來,Police Officer Panda 表明他是警官;在本句中,這個稱呼也用來直接叫對方。 兒童故事常把職務標籤放在角色名稱前,讓聽眾立刻明白角色在做什麼。這個標籤不是角色姓名的一部分。

練習

在 Police Officer Panda 中,Police Officer 有什麼作用?

  1. 它說明 Panda 的工作或角色。
  2. 它是 Panda 個人姓名的一部分。
  3. 它說明 Panda 住在哪裡。
查看答案

它說明 Panda 的工作或角色。

All in a day's work. 慣用語

0:59

這都是我份內的工作。

慣用語

All in a day's work:謙虛回應感謝

All in a day's work 是一個習語,表示剛完成的事情只是某人日常工作或例行事務的一部分。這裡它是對感謝的謙虛、輕鬆回應:說話者認為這次幫忙並不特別困難,也不需要特別稱讚。 這個表達不是說所有工作都要在一天內完成。A day's work 在這裡泛指一個人平常經常處理的各類任務。

練習

補全這個用來回應感謝的固定習語:「All in ____.」

查看答案

a day's work

Peppa is helping Police Officer Panda

1:03

佩佩正在幫助熊貓警官

make sure everyone follows road safety rules. 講解

1:05

確保每個人都遵守交通規則。

文法

make sure everyone follows:make sure + 完整子句

在這句話中,make sure 表示「確保」,不是字面上的「製造確定」。它引出佩佩和熊貓警官想要保證實現的結果。 make sure 後面的字構成一個完整子句:everyone 是主詞,follows 是動詞。要表達確保某人或某個群體做某事,可以用 make sure + 主詞 + 動詞。everyone 在文法上視為單數,所以現在式動詞用 follows。

練習

用表示「確保」的兩個英文單字完成句子:Before the class starts, please ____ everyone has a pencil.

查看答案

make sure

片語搭配

follows road safety rules:follow + rules 表示遵守規則

這裡 follows 表示「按照……行事」,所以 follows road safety rules 的意思是「遵守道路安全規則」。follow 在這裡不是實際跟在某個東西後面走。 當受詞是 rules、instructions、advice 或 directions 時,follow 常表示按照這些內容去做。

練習

在 “Everyone follows the safety rules,” 中,follows 是什麼意思?

  1. 按照規則行事
  2. 跟在另一個人後面走
  3. 制定新規則
查看答案

按照規則行事

No, no, no. 語氣意圖

1:14

不,不,不。

語氣意圖

重複 No, no, no. 來立即制止

重複 no 會讓回應比只說一次更強。在這裡,No, no, no. 是要立刻制止或糾正對方,不是三個彼此獨立的回答。 這種重複會增添緊迫、擔心或強烈反對的語氣。具體感受由上下文和語調決定,但這裡的主要作用是立即介入。

練習

判斷:在平靜、禮貌的對話中,重複說 No, no, no. 通常是一種溫和而且毫無壓力的拒絕。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Emily, you need to stay on your side of the road. 片語搭配

1:16

艾蜜莉,妳要待在妳那邊的路上。

片語搭配

need to stay on your side of the road:直接的安全指示

在 need to stay on your side of the road 中,need to + 原形動詞表示「有必要做某事」。stay on your side of the road 是要對方留在道路上分配給自己通行的那一側,不要越到另一側。 這裡的 side 指道路上的實際空間,不是隊伍、陣營或爭論中的立場。整段表達是一項直接的安全指示。

練習

完成這項安全指示,填入缺少的介系詞:You need to stay ____ your side of the road.

查看答案

on

Sorry, Peppa.

1:21

對不起,佩佩。

My wheel is stuck. 用詞

1:22

我的輪子卡住了。

用詞

is stuck:卡住、無法移動或脫離

在 My wheel is stuck. 中,is stuck 描述輪子目前的狀態:它無法正常轉動或移動。這裡的 stuck 放在 is 後面,作用像形容詞。 be stuck 可以表示卡住、受困或無法脫離,不一定是被膠黏住。

練習

用 be stuck 的正確形式完成句子:The drawer will not open. It ____.

查看答案

is stuck

We'll come help you. 文法

1:24

我們來幫妳。

文法

come help:come 後直接接另一個動詞

在 We'll come help you. 中,come 和 help 都是動詞。come 表示朝目前關注的人或地點移動,help 表示接下來要做的動作。 在非正式對話中,come 後面可以直接接另一個原形動詞,例如 come help。它的基本意思和 come and help 相同,只是沒有說出 and。

練習

使用表示「朝我這裡移動並提供協助」的雙字口語結構:I can't lift this box alone. Please ____ me carry it.

查看答案

come help

We're keeping the road safe for cars and people. 片語搭配

1:35

我們要維護道路安全,為了車輛和行人。

片語搭配

We're keeping the road safe:keep + 受詞 + 形容詞

keep + 受詞 + 形容詞表示「讓受詞保持某種狀態」。在 keeping the road safe 中,the road 是受詞,safe 是要維持的狀態。 這裡的 keeping 不是「擁有這條路」或「把路留到以後」,而是藉由讓道路保持安全,持續保護人們。

練習

用 keep + 受詞 + 形容詞完成句子,表示讓遊樂場保持安全:The new fence helps ____.

查看答案

keep the playground safe

Pedro hasn't noticed the green man has turned to red. 講解

1:40

佩德羅沒注意到小綠人已經變紅了。

文法

hasn't noticed:到現在仍未察覺

Hasn't noticed 是現在完成式的否定形式:has not + 過去分詞 noticed。Pedro 是單數主詞,所以使用 has,不用 have。 這個形式把先前發生的變化和現在的結果連結起來:佩德羅現在仍未察覺號誌已經改變。

練習

用 notice 的現在完成式否定形式完成句子:Maya ____ the typo yet.

查看答案

hasn't noticed

片語搭配

has turned to red:已切換為紅色狀態

在 has turned to red 中,turn 表示「變成」或「切換」,不是「轉動」。之前顯示的是綠色行人圖示,現在號誌已經是紅色。 has turned 是現在完成式:變化已經發生,而且現在的結果很重要。這個結構可以描述燈、號誌、顯示介面或其他系統切換到新的顏色或狀態。

練習

用 has + turn to 完成句子,表示已完成且影響現在的變化:The status light was green, but it ____ red.

查看答案

has turned to

Pedro, the red man means don't walk. 文化背景

1:46

佩德羅,小紅人意味著不能走。

文化背景

the red man means don't walk:紅色行人號誌

這裡的 the red man 指行人號誌上紅色的人形圖示,不是一名穿紅衣服的男子。它告訴行人要等候,不要開始過馬路。 X means Y 這個結構用來解釋標誌或符號傳達的訊息。在這句話中,don't walk 是紅色圖示所表示的指示。

練習

在英國道路安全用語中,the red man 指什麼?

  1. 一名穿紅衣服的男子
  2. 一名行人的名字
  3. 紅色人形行人號誌
查看答案

紅色人形行人號誌

Thanks, Peppa.

1:51

謝謝,佩佩。

All in a day's work.

1:53

這都是我份內的工作。

Wait a minute. 語氣意圖

1:59

等一下。

語氣意圖

Wait a minute:暫停一下,重新考慮

Wait a minute 是一種口語提示,用來暫停正在進行的事情,因為說話者發現了新情況、產生疑問,或想重新考慮。 在本句中,a minute 並不是精確的六十秒。這個表達的核心意思是「先停一下,注意我剛想到的情況或問題」。

練習

在 “Wait a minute—this total doesn't look right,” 中,Wait a minute 有什麼作用?

  1. 要求精確計時等待六十秒。
  2. 暫停對話,以便提出剛剛發現的問題。
  3. 表示說話者已經核對完總數。
查看答案

暫停對話,以便提出剛剛發現的問題。

Freddy is dressed as a robber. 片語搭配

2:00

弗雷迪打扮得像個強盜。

片語搭配

dressed as a robber:用服裝扮演某個角色

be dressed as + 人物、角色或身分表示穿著某種服裝,讓自己看起來像那個角色。Freddy is dressed as a robber 描述的是弗雷迪的裝扮或外表,並不是說他真的是強盜。 dressed 描述一個人的穿著狀態,as 則帶出所扮演的角色。這個結構常用於變裝、戲劇和主題活動。

練習

用本課中表示「穿上服裝扮成某個角色」的片語完成句子:For the costume parade, Nora is ____ an astronaut.

查看答案

dressed as

We have to catch the robber. 文法

2:02

我們必須抓住那個強盜。

文法

have to catch:表示某個行動是必要的

have to + 原形動詞表示規則或情況使某個行動成為必要。這句中的 have to catch 表示說話者認為抓住這個強盜是他們必須做的事。 catch 位於 have to 後面,所以使用原形。這個片語指向他們需要採取的行動,並不表示他們已經抓到任何人。

練習

哪一句正確使用 have to + 原形動詞,表示某個情況使一項行動成為必要?

  1. We have leave to now because the building is closing.
  2. We have to leaving now because the building is closing.
  3. We have to leave now because the building is closing.
查看答案

We have to leave now because the building is closing.

Oh, the red light means stop. 文化背景

2:11

喔,紅燈意味著停止。

文化背景

the red light means stop:理解紅色交通號誌

在交通情境中,紅燈是一種告訴道路使用者停下來的號誌。這裡的 means 把號誌和它傳達的指示連結起來。 stop 描述人或車輛應該做什麼,並不是說號誌本身停止運作了。

練習

The red light means stop 告訴道路使用者什麼?

  1. 他們應該加速通過號誌。
  2. 這盞燈已經停止運作。
  3. 他們應該在號誌前停下來。
查看答案

他們應該在號誌前停下來。

There he goes. 語氣意圖

2:15

他跑了。

語氣意圖

There he goes:現場指出正在發生的移動

There he goes 是一種脫口而出的現場說法,用來指出一名男性正在離開、經過或開始行動。它把聽者的注意力引向眼前正在發生的移動。 這裡的 there 放在句首,具有現場指示作用。這不是 there is/are 存在句,也不是說「他去那個地方」;後者應說 He goes there。可套用的結構是 there + 代名詞 + 動詞,例如 There she goes 和 There they go。

練習

你看到弟弟開始跑開。哪一句能自然地現場指出他的動作?

  1. There he is.
  2. He goes there.
  3. There he goes.
查看答案

There he goes.

Now we've got him. 用詞

2:17

現在我們要抓住他了。

用詞

we've got him:表示「我們抓到他了」

在這個追趕情境中,we've got him 表示說話的人已經抓到他,或已經控制住他。got 的具體意思來自成功抓捕的情境,並不是說「擁有」一個人。 We've 是 we have 的縮寫。Now 突顯剛出現的結果:說話的人認為目標已經被抓住,追趕結束了。

練習

在追逐遊戲中,你們隊剛抓到逃跑的人。哪一句能表達這個結果?

  1. We've met him.
  2. We've got him.
  3. We've followed him.
查看答案

We've got him.

Freddy, are you dressed as a robber because you are a robber?

2:18

弗雷迪,你打扮成強盜是因為你就是強盜嗎?

No.

2:23

不。

I just like stripes. 用詞

2:24

我只是喜歡條紋。

用詞

just like stripes:just 表示「只是」

在 I just like stripes 中,just 表示「只是」或「單純」。它把解釋縮小成一個簡單原因:說話者喜歡條紋。這也澄清了一個誤會——穿條紋衣服並不表示他是強盜。

練習

「I just like stripes」中的 just 是什麼意思?

  1. 表示「正好」。
  2. 表示「剛剛」。
  3. 表示「只是」,讓原因顯得很單純。
查看答案

表示「只是」,讓原因顯得很單純。

Oh.

2:26

喔。

So, you're not a robber? 語氣意圖

2:28

所以,你不是強盜?

語氣意圖

So, you're not a robber?:用 So 確認推論

在這個問句開頭,So 表示說話者正在根據對方剛才說的內容得出結論。說話者現在理解為「你不是強盜」,並用問句請對方確認。 這裡的口語 So 把前文資訊連到一個結論上,可以理解為「既然如此,你的意思是……嗎?」,而不是用來帶出一個新的原因。

練習

在「So, you're not a robber?」中,So 有什麼作用?

  1. 它帶出某人不是強盜的原因。
  2. 它開始一個與前文無關的新話題。
  3. 它標出根據前文得出的結論,並請對方確認。
查看答案

它標出根據前文得出的結論,並請對方確認。

Nope. 用詞

2:29

不是。

用詞

Nope:非正式的 no

Nope 是 no 的非正式口語說法。這裡用一個很短的回答,直接否定剛才提到的判斷。 它並不是另一種否定意思,只是讓回答帶有較輕鬆、隨意的對話感。

練習

判斷這個回覆是否合適:在正式電子郵件中只回答 “Nope.” 通常很合適。

  1. 合適
  2. 不合適
查看答案

不合適

Oh.

2:30

喔。

Well, you can go then. 語氣意圖

2:31

那你可以走了。

語氣意圖

Well, you can go then:根據結論給予許可

Well 表示說話者接受了新資訊,並據此調整原先的判斷。You can go 是允許對方離開。 句尾的 then 把這項許可和剛剛得出的結論連起來,意思是「既然如此,你可以走了」。這裡表達的是結果,而不只是時間上的下一件事。

練習

“Well, you can go then.” 中的 then 主要表示什麼?

  1. 根據剛剛得出的結論給予許可
  2. 過去的某個特定時間
  3. 時間順序中的下一件事
查看答案

根據剛剛得出的結論給予許可

But not so fast. 慣用語

2:34

但是別跑那麼快。

慣用語

But not so fast:先別急著行動

not so fast 是用來阻止對方太早行動或下結論的慣用表達。這裡的意思是「等等——還有一個條件」,而不只是「動作慢一點」。 句首的 But 會收回或限制剛才說的話:聽者原本似乎可以離開,但說話者立刻把對方攔住了。對方準備慶祝或以為事情已經確定時,也可以使用這個表達。

練習

最終比數還沒公布,你的朋友就說:「我們肯定贏了!」哪一句能自然表達「先別急著下結論」?

  1. Walk more slowly. The final score has not been announced.
  2. Work faster. The final score has not been announced.
  3. Not so fast. The final score has not been announced.
查看答案

Not so fast. The final score has not been announced.

Okay.

2:36

好的。

Bye, Peppa.

2:37

再見,佩佩。

Great work, Officer Peppa. 片語搭配

2:40

做得好,佩佩警官。

片語搭配

Great work:任務完成後的稱讚

Great work 用來稱讚某人把任務完成得很好或做出了不錯的成果。這裡的 work 指佩佩警官剛才做的事和她的表現,不一定是有薪的正式工作。 這個表達特別適合在任務完成或看到明顯努力之後使用。它可以單獨使用,也可以加上被稱讚的人或團體,例如 Great work, Officer Peppa.

練習

用本課表達完成這句稱讚:"____, team! You solved the puzzle."

查看答案

Great work

Everyone is remembering to stop, look, and listen,

2:41

每個人都記住了要停、看、聽,

and only walk when they see the green man. 文法

2:46

並且只在看到小綠人時才走。

文法

only walk when ...:把條件設為行動前提

在 only walk when they see the green man 中,only 限制的是「什麼時候可以走」。行人必須等到 when 子句中的條件成立,也就是看見綠色行人號誌時,才可以走。 可延伸運用的結構 only + action + when + condition 表示:條件必須先成立,行動才被允許。這裡的 only 不是說「走路是他們唯一會做的事」。

練習

用 only + action + when + condition 結構完成這條道路安全規則:Pedestrians should ____ the signal turns green.

查看答案

only cross when

That means we can go. 表達脈絡

2:51

那意味著我們可以走了。

表達脈絡

That means:把前面的情況連接到結論

That means 回指剛剛提到的整個情況,並帶出由此得出的結論。這裡的 that 不是指某一個單字或物體,而是指前面的整體情況。 資訊按這個順序組織:先說事實或觀察結果,再說 That means,最後提出結果。這樣可以表明 we can go 是前面資訊帶來的結果或結論,而不是另一個話題。

練習

哪一項使用 That means 把前面的觀察結果連接到結論?

  1. The gate is open. That means we can go inside.
  2. That gate is open, and it is green.
  3. The word gate means a kind of entrance.
查看答案

The gate is open. That means we can go inside.

All in a day's work, Officer Panda.

2:53

這都是我份內的工作,熊貓警官。

Peppa loves keeping everyone safe, 講解

2:57

佩佩喜歡保護大家的安全,

片語搭配

keeping everyone safe:keep + 受詞 + 形容詞

在 keeping everyone safe 中,keep 表示「使某人持續處於某種狀態」,不是「儲存」或「留著」。everyone 是受詞,safe 說明佩佩幫助他們維持的狀態。 這個結構可以套用為 keep + 人或事物 + 形容詞,例如 keep the children safe、keep the door closed、keep the food fresh。這裡的 keeping 是 loves 後面使用的 -ing 形式。

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補全目標搭配,表達「保護孩子們的安全」:The fence helps keep the children ____.

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safe

and everyone loves feeling safe. 片語搭配

2:59

大家也都喜歡這種安全的感覺。

表達脈絡

Peppa loves keeping... and everyone loves feeling...:平行結構

這句話連接了兩個互相呼應的結構:Peppa loves keeping... 和 everyone loves feeling...。重複「主詞 + loves + -ing」讓結尾的節奏整齊,也更容易記住。 前半句呈現佩佩的行動及其對別人的影響:她讓大家保持安全。後半句呈現大家的感受:他們覺得安全。這種「行動—結果」的資訊安排,清楚地強化了主題。

練習

哪一句使用平行的 loves + -ing 結構,把一個人的行動和大家的感受連在一起?

  1. Leo helped the team practise yesterday because the match was close.
  2. The team felt ready before Leo arrived.
  3. Leo loves helping the team practise, and the team loves feeling ready.
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Leo loves helping the team practise, and the team loves feeling ready.

片語搭配

feeling safe:感到安心

這裡的 feeling safe 表示「覺得自己受到保護、沒有危險」,重點是每個人自身的感受,而不是他們採取行動保護別人。 在 loves 後面,-ing 片語 feeling safe 像名詞一樣,指每個人所喜歡的這種體驗。

練習

請用本課中表示「感到安心」的兩個英文單字完成句子:The night-light helps me ____.

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feel safe