翻譯食譜 - 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
888 詞 154 詞/分

影片簡介:本集探討世界各地的食譜如何進入英國人的餐桌,以及食譜翻譯為何不能只替換字詞。專業譯者說明,遇到當地不易買到的食材時,如何在提供替代方案的同時保留料理特色,讓讀者盡可能重現原本預期的風味與成品效果。 主要英語學習重點: 1. make their way onto — 慣用語與比喻表達。理解這個生動說法如何描述食譜、觀念、產品或潮流逐漸進入新場域並融入日常生活,而不是照字面解讀成真的沿著道路移動;也能將它運用於市場、媒體與生活風格等主題。 2. the art and knowledge involved in preparing and eating good food. — 詞彙意義與語域。掌握 gastronomy 的正式定義,理解它涵蓋準備與享用優質食物所涉及的藝術和知識,進而把這個文化性、專業性較強的領域與一般日常烹飪區分開來。 3. so they can mimic the flavor or the results. — 文法與句型。學會用 so + 主詞 + can 說明前一項做法想達成的目的,例如譯者建議容易取得的替代食材,是為了讓讀者能夠接近原食譜的風味或成品效果,而不只是交代兩個先後發生的動作。

本篇講解

6 Minute English from BBC Learning English.

0:01

BBC Learning English 的 6 Minute English。

Hello,

0:07

你好,

this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

這是 BBC Learning English 的 6 Minute English。

I'm Sam.

0:11

我是 Sam。

And I'm Rob.

0:12

我是 Rob。

The British are not famous for their food, 表達脈絡

0:13

英國人並不以美食而聞名,

or rather they are famous,

0:16

或者更確切地說,他們確實很出名,

but for bad food.

0:18

但卻是因為難吃的食物。

表達脈絡

The British are not famous for their food ... but for bad food:先否定再修正並反轉

句子一開始像是在否認英國食物有名。接著,or rather 表示說話人要修正剛才的說法:英國食物確實有名,但名聲來自難吃。 這樣的資訊順序製造了反諷式的反轉。聽者先聽到較溫和的說法,之後才聽到說話人真正想強調的、更尖銳的觀點。

練習

這個句子如何處理開頭的說法?

  1. 它提出英國食物出名的兩個互不相關的原因。
  2. 它表示英國食物完全沒有任何名聲。
  3. 它修正第一個說法,換成更尖銳的觀點:英國食物因為難吃而出名。
查看答案

它修正第一個說法,換成更尖銳的觀點:英國食物因為難吃而出名。

While French and Italian cooking is admired around the world, 文法

0:20

雖然法國和義大利的烹飪在世界各地備受推崇,

the UK has a reputation for overboiled vegetables, 片語搭配

0:24

但英國卻因煮過頭的蔬菜、

文法

While French and Italian cooking is admired around the world:表示對比的 while

這裡的 While 帶出對比關係,不表示時間。開頭的子句說明法國與義大利料理有好名聲,主要子句則用英國料理的負面名聲與之對照。 while 連接兩個不同的事實時,可以表示 whereas 或 although。判斷時要找兩種相反或不同的評價,而不是同時發生的兩個動作。

練習

句中的 While 表達什麼關係?

  1. 同時發生的兩個事件。
  2. 法國與義大利料理的好名聲和英國料理的負面名聲之間的對比。
  3. 英國把蔬菜煮得過爛的原因。
查看答案

法國與義大利料理的好名聲和英國料理的負面名聲之間的對比。

片語搭配

has a reputation for + 名詞或 -ing 形式

在 has a reputation for 中,reputation 指人們對某人或某事物普遍形成的看法。結構是 have/has a reputation for + 名詞或 -ing 形式。 reputation 不一定是正面的。本句提到 overboiled vegetables,呈現了人們對英國的負面公眾印象。

練習

用目標表達完成句子:The clinic ____ excellent care.

查看答案

has a reputation for

mushy peas,

0:27

糊狀豌豆、

and black pudding, 文化背景

0:28

以及黑布丁,

a dish made from pig's blood.

0:30

一種用豬血製成的菜餚而聞名。

文化背景

black pudding:英國和愛爾蘭血腸

black pudding 不是甜點,而是一種鹹味血腸,傳統上與英國和愛爾蘭飲食有關,並以動物血製作;在本句中,後面的片語明確指出使用的是豬血。 要把 black pudding 當作一個固定的食物名稱來理解,不要只根據 pudding 推測意思。了解這項背景,就不會誤以為它是深色甜點。

練習

在本句中,black pudding 是什麼意思?

  1. 一種用豌豆製成的布丁
  2. 一種鹹味的英國和愛爾蘭血腸
  3. 一種深色的甜點
查看答案

一種鹹味的英國和愛爾蘭血腸

That doesn't sound very tasty,

0:33

聽起來不太好吃,

does it?

0:34

對吧?

But I don't think our reputation for bad cooking is still true today,

0:35

但我認為現在我們因烹飪糟糕而聞名的名聲已經不符合實際了,

Sam.

0:39

Sam。

The last 20 years have seen big changes 文法

0:40

過去20年裡發生了巨大的變化,

as Brits have fallen in love with international foods 慣用語

0:42

因為英國人已經愛上了國際美食,

like Indian curry and Asian rice dishes,

0:46

比如印度咖哩和亞洲米飯,

文法

The last 20 years have seen...:以時間段作主詞描述變化

在 The last 20 years have seen big changes 中,時間段是主詞。see 不是說這些年份會用眼睛「看」,而是表示這些年之間發生了巨大變化。 可套用的句型是「時間段 + has/have seen + 事件或變化」。單數時間段用 has,例如 The past decade has seen...;複數時間段用 have,例如 The last 20 years have seen...。現在完成式把這段時間與目前的情況連結起來。

練習

用 see 的現在完成式完成這個報導句型:The past decade ____ rapid growth in online learning.

查看答案

has seen

慣用語

fallen in love with:開始非常喜歡某事物

fall in love with 可以表示愛上一個人,也可以比喻性地用於事物。這裡 fallen in love with international foods 表示英國人開始非常喜歡這些料理,並不是在談戀愛。 have fallen 是 fall 的現在完成式。它把這項新偏好呈現為過去發生的變化,而這個變化仍能說明目前的情況。

練習

用 fall in love with 的簡單過去式完成句子:After her first dance class, Mia ____ dancing.

查看答案

fell in love with

and with non-traditional cooking like vegetarian and vegan food.

0:49

以及非傳統的烹飪,比如素食和全素食物。

Some of the most popular food in Britain comes from other countries 表達脈絡

0:53

英國一些最受歡迎的食物來自其他國家,

and includes the recipes,

0:56

其中包含了那些遙遠地方的食譜、

flavors,

0:58

風味,

and tastes of those far-away places.

0:58

以及味道。

表達脈絡

comes from other countries and includes...:先說明來源,再補充細節

標示部分分兩步組織說明。comes from other countries 先指出來源;and includes... 接著列出與這個來源有關的具體內容:recipes, flavors, and tastes。 這是一種實用的說明方式:先說某樣東西來自哪裡,再列出它帶來或包含的內容。這樣的列舉把「國際影響」這個較大的概念變成具體細節。

練習

在這個句子中,comes from other countries and includes... 有什麼作用?

  1. 它先說明來源,再透過列舉讓國際影響變得具體。
  2. 它把英國食物與其他地方不受歡迎的食物作比較。
  3. 它按照必須遵循的順序提供烹飪步驟。
查看答案

它先說明來源,再透過列舉讓國際影響變得具體。

But how do recipes and cooking ideas from all over the world

1:01

但是,來自世界各地的食譜和烹飪理念是如何

make their way onto the British dining table? 慣用語

1:05

走上英國人餐桌的呢?

慣用語

make their way onto:經過一段過程後到達並出現

在這個問題中,make their way onto 表示「經過一段過程後到達並出現在」英國人的餐桌上。句子把 recipes and cooking ideas 寫得好像會旅行一樣,所以這裡的移動是比喻,不是真的走路。 結構是:主詞 + make/makes + 所有格詞 + way + onto + 目的地。所有格詞要和主詞一致:ideas make their way;an idea makes its way。

練習

用 make one's way onto 這個片語完成句子。After becoming popular with local readers last year, the book ____ the national bestseller list.

查看答案

made its way onto

慣用語

the British dining table 代指英國人的日常飲食文化

在這個問題中,the British dining table 不是指某一件具體的家具。這裡用「餐桌」代指英國人的日常餐食、飲食習慣與飲食文化。 這個具體畫面讓廣泛的文化變化更容易想像:來自其他地方的食譜逐漸成為英國日常飲食的一部分。因此,make their way onto the British dining table 在這裡表示「逐漸進入英國飲食文化」,而不只是「被放到桌上」。

練習

原句中的 the British dining table 主要代表什麼?

  1. 英國人的日常餐食與飲食文化
  2. 英式餐桌的家具風格
  3. 位於英國的某一張具體餐桌
查看答案

英國人的日常餐食與飲食文化

In this program,

1:08

在本期節目中,

we'll be finding out. 表達脈絡

1:09

我們將一探究竟。

表達脈絡

we'll be finding out:節目中的轉場預告

用在一個問題之後時,we'll be finding out 告訴觀眾,節目接下來會探索這個問題的答案。它把節目從開頭提出的問題自然帶到後面的說明或訪談。 未來進行式 will be finding out 把這次探索呈現為節目既定流程的一部分。它並不表示說話者當時已經在調查。

練習

在節目中,we'll be finding out 用在問題之後通常表示什麼?

  1. 節目會在下一個部分探索這個問題的答案。
  2. 說話者已經解釋完答案了。
  3. 觀眾必須立刻回答這個問題。
查看答案

節目會在下一個部分探索這個問題的答案。

We'll be meeting the recipe translators.

1:11

我們將去見見食譜翻譯。

These chefs translate recipes, 文法

1:13

這些廚師翻譯食譜,

the instructions explaining how to combine the different items,

1:15

也就是解釋如何組合不同物品、

the ingredients they will cook,

1:19

也就是他們要烹飪的食材的說明,

from their own language into English.

1:21

將它們從自己的母語翻譯成英語。

文法

recipes, the instructions...:同位語補充說明

在主要子句中,recipes 是 translate 的直接受詞。後面的名詞片語 the instructions explaining... 是同位語,也就是換一種說法來解釋 recipes,而不是增加廚師要翻譯的第二項獨立內容。 閱讀這個長句時,可以先暫時略過插入的說明,找出主幹:These chefs translate recipes from their own language into English. 然後再把插入的資訊接回 recipes。

練習

拿掉 recipes 後面的同位語說明,哪一句能顯示原句的主幹?

  1. The instructions translate these chefs from their own language into English.
  2. These chefs translate recipes and the instructions from their own language into English.
  3. These chefs translate recipes from their own language into English.
查看答案

These chefs translate recipes from their own language into English.

And of course,

1:23

當然,

we'll be learning some new vocabulary as well.

1:24

我們也會學習一些新詞彙。

Sounds good,

1:26

聽起來不錯,

Rob.

1:27

Rob。

But first,

1:27

但首先,

I have a question for you.

1:28

我有一個問題要問你。

It may be true that British cooking is better than it used to be, 文法

1:30

英國的烹飪確實比以前好多了,

but there's still some pretty bad food out there.

1:34

但仍然存在一些相當糟糕的食物。

文法

It may be true that..., but...:先讓步,再轉折

It may be true that A, but B 是一種讓步轉折結構。A 謹慎承認某個觀點可能有道理;B 再提出限制或相反的觀點。本句中,說話者承認英國料理有所改善,但同時指出仍然有相當難吃的食物。 因為 but 會改變論述方向,所以要聽到 B 才能判斷說話者的主要立場。may be true 也保留了一定距離:說話者只是有限度地承認,並非完全接受前面的觀點。

練習

用目標讓步轉折框架補完整句子:____ the plan is cheaper, ____ it may take longer.

查看答案

It may be true that · but

So,

1:37

那麼,

according to a 2019 YouGov survey, 用詞

1:37

根據 2019 年 YouGov 的一項調查,

which UK food was voted the worst? 文法

1:41

哪種英國食物被評為最難吃?

用詞

according to a 2019 YouGov survey:引用資訊來源

according to 用來引出資訊來源。這裡,2019 年的一項 YouGov 調查是題目所提排名的來源。 使用 according to + 人、報告、調查或其他來源,說明某項說法從何而來。這個表達本身並不表示說話者是否同意該資訊。

練習

哪一句正確使用 according to 來引用外部資訊來源?

  1. According to me, this cake tastes great.
  2. According to the report, the river is getting cleaner.
  3. According to tired, we should go home.
查看答案

According to the report, the river is getting cleaner.

文法

which UK food was voted the worst?——被動結構 be voted + 結果

問題 which UK food was voted the worst? 使用了被動形式 was voted:人們投票,而食物得到票選結果。焦點是食物及其排名,不是投票的人。 「主詞 + be voted + 稱號、名次或評價」用來報告民調、比賽或獎項的結果。這裡的 the worst 是對票選結果的描述。

練習

使用被動結構 be voted + 結果完成句子:In last year's survey, the library ____ the best place to read.

查看答案

was voted

Was it A,

1:44

是 A,

steak and kidney pies,

1:45

牛排腰子派,

B,

1:47

B,

Scotch eggs,

1:48

蘇格蘭蛋,

or C,

1:49

還是 C,

haggis?

1:50

哈吉斯(羊肚雜碎布丁)?

Oh,

1:51

哦,

I've got to say Scotch eggs. 語氣意圖

1:52

我得說是蘇格蘭蛋。

I've never liked them that much.

1:53

我從來都不怎麼喜歡它。

語氣意圖

I've got to say:帶出個人選擇

這裡的 I've got to say 是口語中的開場說法,大致相當於「我的答案是」或「我得承認」。它帶出 Scotch eggs 作為說話者的個人選擇,並不是說有人強迫說話者開口。 跟直接說 I choose Scotch eggs 相比,這個說法讓回答更自然,也稍微有經過考慮後坦率作答的感覺。

練習

在這個句子中,I've got to say 有什麼作用?

  1. 它表示說話者已經說過答案了。
  2. 它在稍作考慮後帶出說話者的個人選擇。
  3. 它表示有人強迫說話者開口。
查看答案

它在稍作考慮後帶出說話者的個人選擇。

Okay.

1:55

好的。

All right,

1:55

行吧,

Rob.

1:56

Rob。

I will reveal the answer later in the program. 表達脈絡

1:56

我稍後會在節目中揭曉答案。

表達脈絡

reveal the answer later in the program:延後揭曉資訊

在 reveal the answer 中,reveal 表示把先前保留或還沒公開的資訊揭曉出來。later in the program 告訴觀眾這件事會在什麼時候發生。 這個句子透過現在提出問題、承諾稍後解答來安排節目內容。這種延後會製造懸念,讓觀眾有理由繼續聽下去。

練習

這個句子在節目中有什麼作用?

  1. 它表示答案已經公布了。
  2. 它承諾在後面的單元公布目前暫時保留的答案。
  3. 它表示答案永遠不會公開。
查看答案

它承諾在後面的單元公布目前暫時保留的答案。

Now,

1:59

現在,

as anyone who speaks more than one language knows, 表達脈絡

2:00

任何會說多種語言的人都知道,

translating involves more than getting the dictionary out. 慣用語

2:02

翻譯不僅僅是翻翻字典那麼簡單。

表達脈絡

As anyone who ... knows:把觀點組織成共同認知

這裡的 as 表示「正如」或「正如……所顯示的」,不是「當……時」。開頭先指出具有相關經驗的人——會說一種以上語言的人——並把後面的判斷說成這個群體已經知道的事。 這個框架先邀請聽者認同,再提出主要觀點,藉此組織句子。可套用的句型是 As anyone who + 描述相關經驗的內容 + knows, + 主要陳述。

練習

用目標句型完成表示共同認知的開頭:____ has cared for a puppy knows, patience is essential.

查看答案

As anyone who

慣用語

Involves more than getting the dictionary out:不只是查單字

involves more than + -ing 表示一項活動需要的不只是後面提到的動作。這裡的 getting the dictionary out 代表查單字這種基本、機械式的步驟。 這句話不是在否定字典,而是在否定「翻譯只要查單字就夠了」這種過度簡化的看法。理解語境和原文想表達的意思也是翻譯工作的一部分。

練習

這句話是什麼意思?

  1. 翻譯者絕對不應該使用字典。
  2. 翻譯需要的不只是簡單查單字。
  3. 翻譯需要使用一本以上的字典。
查看答案

翻譯需要的不只是簡單查單字。

Recipe translators need to know the vocabulary for different ingredients and cooking techniques,

2:07

食譜翻譯需要了解不同食材和烹飪技巧的詞彙,

while also preserving the heart of the recipe. 慣用語

2:12

同時還要保留食譜的核心。

慣用語

the heart of the recipe:食譜的精髓

在 the heart of the recipe 中,heart 是比喻,指食譜最重要的特色或精神,不是身體器官,也不是一種食材。preserving it 就是保留讓這份食譜仍具有原版味道與感覺的部分。 the heart of something 這個結構可用來指即使其他細節改變,也不能失去的核心特質。

練習

在這個句子中,the heart of the recipe 是什麼意思?

  1. 作為食材使用的身體器官
  2. 頁面上的心形裝飾
  3. 食譜最核心的特色或精神
查看答案

食譜最核心的特色或精神

Listen as BBC World Service program The Food Chain

2:15

聽聽 BBC 國際頻道節目 The Food Chain

talks with recipe translator Rosa Llopis.

2:19

與食譜翻譯 Rosa Llopis 的對話。

Long story short, 慣用語

2:23

長話短說,

慣用語

Long story short:省略細節,直接說結果

Long story short 是一個口語開場語,意思是「我會省略細節,直接告訴你主要結果」。它通常放在簡短總結前。 故事本身不一定短。這個片語是在告訴聽者,說話者選擇把事情簡短地說。

練習

用本課中的三字口語開場語完成句子:____, the shop had closed, so we went home.

查看答案

Long story short

I began to work as an interpreter for Le Cordon Bleu, 講解

2:24

我開始在 Le Cordon Bleu(藍帶)擔任口譯員,

the French cuisine school.

2:27

那是一所法國烹飪學校。

片語搭配

began to work as an interpreter:開始擔任口譯員

began to work 表示一份工作或一段工作經歷開始了。work as + 職業名稱用來說明一個人的工作身分,所以 work as an interpreter 表示「擔任口譯員」。 interpreter 處理口語或手語溝通;translator 通常處理書面文字,因此這裡用 interpreter 更準確。

練習

填入引出職業身分的介系詞:After college, Nina began to work ____ an interpreter.

查看答案

as

文化背景

Le Cordon Bleu,法國料理學校

Le Cordon Bleu 是一家與法國料理相關的烹飪教育機構名稱。在這裡,它指說話者工作過的機構,不是一道菜名。 the French cuisine school 放在逗號後面,用來解釋 Le Cordon Bleu 是什麼。這種緊跟在名稱旁邊、重新說明它的片語叫同位語,可以幫助聽者理解不熟悉的專有名稱。

練習

句中片語 the French cuisine school 有什麼作用?

  1. 它表示口譯員是法國人。
  2. 它說明 Le Cordon Bleu 是什麼機構。
  3. 它說出了一道法國菜的名稱。
查看答案

它說明 Le Cordon Bleu 是什麼機構。

And I realized that there was no,

2:31

我意識到根本沒有,

I mean,

2:34

我的意思是,

no such an specialization in Spain at least, 文法

2:35

至少在西班牙,沒有這樣的專門領域,

in like in gastronomy or cooking translation. 用詞

2:38

像是美食學或烹飪翻譯。

文法

no such specialization:such 後不加冠詞

no such + 名詞表示某種人或事物不存在。這裡的 no such specialization 是說,至少按照說話者的了解,西班牙當時沒有這種專業領域。 原話中的 no such an specialization 在即興口語中可以聽懂,但這個結構裡不應使用冠詞 an。標準說法是 no such specialization。

練習

用表示「那樣的規則不存在」的標準雙字結構補完整句子:There is ____ rule in our school.

查看答案

no such

用詞

gastronomy or cooking translation:一個專業領域

在這句話中,gastronomy or cooking translation 指一個專業領域:翻譯與食物知識、飲食文化、烹飪方法、食材、菜單或食譜有關的文本。它不是只翻譯幾個日常做菜用語。 gastronomy 的範圍比 cooking 更廣,也更正式。它可以包括食物與飲食的知識、文化和體驗,而 cooking 更著重準備和烹調食物。重複的 in like in 是即興說話時的猶豫和重新起句,不屬於這個領域的名稱。

練習

在這個語境中,gastronomy or cooking translation 是什麼意思?

  1. 只翻譯 cooking 這一個單字。
  2. 對食物知識、飲食文化和烹飪文本進行專業翻譯。
  3. 不使用書面文本學習如何做菜。
查看答案

對食物知識、飲食文化和烹飪文本進行專業翻譯。

Recipe translation is closely connected to gastronomy, 片語搭配

2:42

食譜翻譯與美食學(gastronomy)密切相關,

the art and knowledge involved in preparing and eating good food. 用詞

2:46

美食學是一門涉及準備和品嚐美味佳餚的藝術和學問。

片語搭配

be closely connected to:表示密切關係

Be closely connected to 表示「與……有密切關係」。在這句話中,它說明食譜翻譯和美食學之間有重要關聯,而不只是很小或偶然的關係。 結構是 be + closely connected to + 名詞或名詞片語。closely 加強 connected 的程度,to 引出與主詞相關的對象。

練習

用 be closely connected to 的正確形式完成句子:Language learning ____ regular practice.

查看答案

is closely connected to

用詞

the art and knowledge involved in ...:為 gastronomy 下定義

the art and knowledge involved in preparing and eating good food 解釋了前面的 gastronomy。逗號讓作者可以把定義直接放在較陌生的術語後面。 這裡的 involved in 表示「與這些活動有關」。介系詞 in 後面的 prepare 和 eat 變成 preparing 和 eating。整個片語說明 gastronomy 包括與美食相關的技藝和知識,而不只是做一頓飯。

練習

根據句中的定義,哪一項最符合 gastronomy 的意思?

  1. 只是日常做一頓飯的行為
  2. 研究胃部的醫學學科
  3. 準備與享用美食所涉及的藝術與知識
查看答案

準備與享用美食所涉及的藝術與知識

This is contained in a country's traditional recipes, 文法

2:50

這蘊含在一個國家的傳統食譜中,

written in its own language,

2:53

這些食譜是用其本國語言書寫的,

not English.

2:54

而不是英語。

文法

This is contained in ...:抽象內容包含在文本中

這裡的 This 指準備和享用美食的技藝與知識,也就是 gastronomy。is contained in 使用被動語態,表示這些知識可以在一個國家的傳統食譜中找到或受到保存。 在抽象說明中,be contained in 可以表示文本或傳統包含某種資訊、知識或特點;不需要真的有一個實體容器。written in its own language, not English 修飾 recipes,說明食譜所使用的語言。

練習

用 be contained in 的正確形式完成句子:The answer ____ the report.

查看答案

is contained in

Hence, 表達脈絡

2:55

因此,

Rosa's decision to specialize in recipe translation.

2:55

Rosa 決定專攻食譜翻譯。

表達脈絡

Hence, Rosa's decision to ...:引出結果

Hence 是表示結果的連接詞:它告訴聽者,Rosa 的決定是由前面的說明引出的。它把資訊組織成先說原因、再說結果。 Hence 後面沒有使用完整子句,而是直接使用名詞片語 Rosa's decision to specialize in recipe translation。這種精簡結構常見於簡潔、正式的旁白,可以展開為 Therefore, Rosa decided to specialize in recipe translation.

練習

The bridge was unsafe. 下面哪一項以相同的簡潔、正式方式引出結果?

  1. For example, the decision to close it.
  2. Hence, the decision to close it.
  3. However, the decision to close it.
查看答案

Hence, the decision to close it.

If you specialize in a subject, 講解

2:59

如果你專攻(specialize in)某個主題,

you focus on studying and learning all about it. 片語搭配

3:01

你會專注於研究和學習關於它的一切。

文法

用 If you..., you... 給出一般定義

這裡的 If you..., you... 給出的是一般性定義。它表示:只要某人符合 if 子句中的條件,主要子句就會說明這個條件代表什麼;它不是在猜測某個不確定的未來事件。 這種結構常見於教學和說明中:把要解釋的詞或行為放在 if 子句裡,再用主要子句給出定義或通常的結果。

練習

這句話中的 If you..., you... 有什麼作用?

  1. 它預測明天可能發生的一件不確定事件。
  2. 它給出 specialize in 的一般性定義。
  3. 它要某人停止學習這個主題。
查看答案

它給出 specialize in 的一般性定義。

片語搭配

specialize in:專攻或專門從事某領域

specialize in 表示把某個學科、技能或工作類型當作自己主要研究或擅長的領域。in 後面的名詞片語指出具體是哪個領域。 介系詞是固定的:要說 specialize in biology 或 specialize in repairs,不能說 specialize on。英式英語也常把這個動詞拼成 specialise,但後面仍然使用 in。

練習

用缺少的介系詞完成固定搭配:This doctor specializes ____ children's eye care.

查看答案

in

片語搭配

focus on studying and learning:focus on + V-ing

focus on 表示把大部分注意力或精力放在一件事上。這裡 studying 和 learning 使用 -ing 形式,因為 on 是介系詞;整個子句說明專攻一個學科包含哪些事情。 all about it 表示整個主題或其中許多重要面向。它強調學得深入而全面,而不是只知道一點。

練習

用 learn 和 focus on + V-ing 結構完成句子:Our class will focus ____ how plants grow.

查看答案

on learning

When Rosa is asked how she became a recipe translator,

3:04

當有人問 Rosa 是如何成為一名食譜翻譯時,

she begins by saying,

3:08

她首先說道,

"To cut a long story short." 慣用語

3:09

「長話短說(To cut a long story short)。」

This phrase can be used when you're explaining what happened in a few words, 文法

3:12

這個短語可以用在你三言兩語解釋發生了什麼,

without giving all the details.

3:16

而沒有給出所有細節的時候。

慣用語

To cut a long story short:省略細節,直說重點

To cut a long story short 是一個固定習語,意思是「只說重點或結果」。如果完整經過很長,說話者通常會把它放在簡短結局或摘要之前。 這裡的 cut 不是指真的把故事切開,而是透過省略細節來縮短敘述。

練習

完成這個用來省略細節並帶出結果的習語:To ____, we found the missing book under the bed.

查看答案

cut a long story short

文法

用 can be used when ... without + -ing 說明用法

Can be used when + 子句用來說明某個表達適合在什麼情境中使用。被動形式 can be used 把重點放在這個片語及其用途上,而不是使用它的人。 Without giving all the details 補充了一個限制:說明很簡短,並省略細節。without 是介系詞,所以後面接動詞時要用 -ing 形式,例如 without giving,不能用 without give。

練習

哪一句正確使用 can be used when ... without + -ing 來說明一個表達的用法?

  1. This expression can be used when you need to refuse without to sound rude.
  2. This expression can be used when you need to refuse without sound rude.
  3. This expression can be used when you need to refuse without sounding rude.
查看答案

This expression can be used when you need to refuse without sounding rude.

Like most recipe translators,

3:18

和大多數食譜翻譯一樣,

Rosa's goal is to produce a cookbook in English containing the best recipes from her own country, 文法

3:21

Rosa 的目標是出版一本英文烹飪書,裡面包含她祖國——

Spain.

3:27

西班牙——最棒的食譜。

文法

goal is to + 動詞 ... containing ...:說明目標與成品內容

Someone's goal is to + 動詞原形用來說明某個人計畫達成什麼。這裡的 Rosa's goal is to produce... 引出了她想製作的東西。 Containing the best recipes... 描述 a cookbook,並說明書裡會有什麼。這是一個 -ing 分詞子句,修飾的是書,而不是 Rosa,也可以展開成 a cookbook that contains....

練習

哪一句清楚表達「目標是製作一本指南,而且這本指南包含簡單練習」?

  1. Our goal is containing easy exercises to create a guide.
  2. Our goal is to create a guide containing easy exercises.
  3. Our goal containing easy exercises is to create a guide.
查看答案

Our goal is to create a guide containing easy exercises.

But doing this is not so easy, 表達脈絡

3:28

但做到這一點並不容易,

as she explained to BBC World Service program The Food Chain.

3:30

正如她對 BBC 國際頻道節目 The Food Chain 解釋的那樣。

表達脈絡

But doing this is not so easy:從目標轉向實際困難

句首的 But 把內容從前面提出的目標轉到執行時遇到的問題。-ing 片語 doing this 在句中作主詞;this 回指前面談到的整件事,也就是把本國最好的食譜做成一本英文食譜書。 說出計畫或目標後,可以用這個句型繼續展開。它讓原來的計畫保持為話題,再自然帶出實際困難。

練習

But doing this is not so easy 在這段話中有什麼作用?

  1. 它把內容從前面的目標轉到實現目標的困難。
  2. 它表示前面的目標已經實現。
  3. 它帶出一個與前文無關的新目標。
查看答案

它把內容從前面的目標轉到實現目標的困難。

If my readers can't replicate those recipes, 講解

3:33

如果我的讀者無法複製(replicate)那些食譜,

they won't buy the book.

3:38

他們就不會買這本書。

文法

If my readers can't..., they won't...:現實條件與預期結果

這是現實條件與結果的句型:If + 現在式表示可能發生的條件,will/won't + 原形動詞表示預期的未來結果。這裡,讀者無法重現食譜是條件,不買這本書則是預測的結果。 在這個用法中,won't buy 主要不是說讀者固執地拒絕購買,而是表示在這個條件下,購買這本書並不是預期會發生的結果。

練習

請用 can't find 和 won't finish 完成現實條件與結果句:If users ____ the button, they ____ the form.

查看答案

can't find · won't finish

用詞

replicate those:重現相同成果

在這個食譜語境中,replicate 表示依照說明操作,做出相同或非常接近的成果。those 指向前面已經提到的 recipes。 它比單純的 make 語意更強:重點是別人能使用相同的方法,得到相符的結果。人們談到重現實驗、設計或結果時,也常用 replicate 表達這個意思。

練習

在這個描述讀者使用食譜的句子中,replicate those recipes 是什麼意思?

  1. 用他們喜歡的任何方式做菜。
  2. 把食譜再大聲讀一遍。
  3. 依照食譜操作,並得到相同或非常接近的結果。
查看答案

依照食譜操作,並得到相同或非常接近的結果。

So,

3:39

所以,

what I mean is 語氣意圖

3:40

我的意思是

I don't only have to find, 文法

3:41

我不僅要找到,

語氣意圖

what I mean is:澄清自己的意思

What I mean is 是口語中的提示語,意思是「這才是我想表達的意思」。說話者用它澄清、修正或重新組織剛才的觀點,而不是開始一個無關的新話題。 需要澄清的具體內容放在 is 後面,可以直接接上,例如 What I mean is we need more time;也可以用 that 引出:What I mean is that we need more time。

練習

哪一句使用 what I mean is 來澄清前面表達的觀點?

  1. I mean to call the office when I have more time.
  2. What I mean is we need more time, not more people.
  3. By the way, we need more time, not more people.
查看答案

What I mean is we need more time, not more people.

for instance, 語氣意圖

3:43

比如說,

the translation of the name of an ingredient.

3:43

某種食材名稱的翻譯。

文法

I don't only have to find:必須做的任務不只一項

在 I don't only have to find 中,「找出」仍然是必須做的事。否定並沒有取消 have to;only 限定的是「這是唯一任務」這個想法。 這個說法會讓聽者預期後面還有其他工作,也就是這件事要做,而且還要做更多。當說話者要否定一種過度簡化的任務描述時,可以這樣理解。

練習

I don't only have to find 最符合下列哪一種意思?

  1. 找出是唯一必須完成的任務。
  2. 必須找出,但這不是唯一必須完成的任務。
  3. 不需要找出。
查看答案

必須找出,但這不是唯一必須完成的任務。

語氣意圖

for instance:引出一個具體例子

for instance 表示「例如、舉例來說」。它表示接下來的具體內容只是較大範圍中的一個例子,而不是完整清單。 這裡它在較廣泛的說明中插入一項具體任務,也就是找出某種食材名稱的譯法。它可以放在句首,也可以作為插入語放在句中。

練習

for instance 在這個句子中有什麼作用?

  1. 引出一個具體例子。
  2. 給出最終結果。
  3. 修正前面的一句話。
查看答案

引出一個具體例子。

I mean,

3:47

我的意思是,

if it's an ingredient that we don't use or we don't have in Spain,

3:47

如果那是一種在西班牙不常用或沒有的食材,

I always try to offer an alternative, 片語搭配

3:52

我總是試圖提供一種替代品,

so they can mimic the flavor or the results. 講解

3:55

以便他們可以模仿(mimic)出那樣的風味或結果。

片語搭配

offer an alternative:提供替代選擇

To offer an alternative 表示在原本的選擇無法使用或不合適時,提供另一個可行的選擇。這裡的 alternative 指替代食材。 alternative 不必和原本的東西完全相同。它只需要幫助人們獲得相似的風味或效果。

練習

哪一句自然地表示:原本的選擇無法使用時,飯店提供了另一個可行選擇?

  1. The hotel offered an alternative when our room was unavailable.
  2. The hotel offered alternative us when our room was unavailable.
  3. The hotel offered to alternative when our room was unavailable.
查看答案

The hotel offered an alternative when our room was unavailable.

文法

so they can ...:表達目的

在這句話中,so they can ... 說明提供替代品的目的:這樣讀者就有可能做出相似的風味或效果。這裡的 they 指讀者,而不是食材。 可以套用的結構是「動作 + so + 人 + can + 動詞」。它表示做前面的事是為了幫助或讓某人能夠做後面的事;更完整的形式可以用 so that。

練習

用一個單字完成句子,表示前一個動作是為了幫助客人:I left the porch light on ____ the guests can find the door.

查看答案

so

用詞

mimic the flavor or the results:模擬風味或成品效果

在這個烹飪語境中,mimic the flavor or the results 表示讓替代品產生相似的味道或成品效果。替代品不必完全相同,只需要重現關鍵特徵。 mimic 常與聲音、動作、外觀、效果或風味等特徵搭配。這裡的意思中性而實用,不是指滑稽地模仿某個人。

練習

哪一句中的 mimic 表示重現某項特徵,而不是重現整個物品?

  1. This diner describes the smoky flavor of the sauce.
  2. This plant-based sauce mimics the smoky flavor of the original.
  3. This chef replicates the entire dish exactly.
查看答案

This plant-based sauce mimics the smoky flavor of the original.

Rosa's cookbook allows readers to replicate her dishes, 文法

4:01

Rosa 的烹飪書讓讀者能夠複製她的菜餚,

to make them again in exactly the same way. 片語搭配

4:05

完全以相同的方式再次製作它們。

文法

allows readers to replicate:allow + 受詞 + to do

Allows readers to replicate her dishes 使用 allow + 受詞 + to do 結構。Readers 是 allows 的受詞,同時也是 replicate 這個動作的執行者:這本食譜書讓讀者能夠重現這些料理。 當主詞是工具、書籍或方法時,allow 往往表示「使……能夠」或「讓……成為可能」,而不是「給予許可」。可延伸使用的結構是 X allows someone to do something。

練習

完成 allow + 受詞 + to do 結構:The guide allows visitors ____ explore the museum on their own.

查看答案

to

片語搭配

in exactly the same way:以完全相同的方法

to make them again in exactly the same way 用更簡單的說法重述 replicate her dishes。them 指前面的 dishes;to make... 說明這裡的 replicate 是把這些料理再做一次,而且做法要和原本一致。 in exactly the same way 表示「以完全相同的方法」。exactly 加強了 same 的程度;常見結構是 in the same way,same way 前要有 the。

練習

用表示「採用完全相同的方法」的片語完成句子:The second chef prepared the sauce ____ as before.

查看答案

in exactly the same way

But this isn't easy when the recipe includes ingredients which are difficult to find. 片語搭配

4:09

但是,當食譜中包含很難找到的食材時,這就很難辦到了。

片語搭配

are difficult to find:形容詞 + to 不定詞

are difficult to find 表示這些食材不容易被人找到或買到。ingredients 是被尋找的東西,雖然句子並沒有使用被動語態。 這裡使用 be + 形容詞 + to 不定詞結構:ingredients are difficult to find。difficult 後要接 to + 原形動詞,不能用 for + 動詞。

練習

完成「形容詞 + 不定詞」結構:This rare book is difficult ____ find in local shops.

查看答案

to

Something like lemongrass, 語氣意圖

4:14

比如香茅(lemongrass),

which is used in some Spanish cooking,

4:15

它在某些西班牙烹飪中會用到,

but can be hard to find in the shops. 片語搭配

4:17

但在商店裡很難找到。

語氣意圖

用 Something like lemongrass 引出例子

這裡,Something like lemongrass 把 lemongrass 當作所談食材中的一個典型例子。它提示你接下來是舉例,不是完整清單,也不是嚴格定義。 說話者知道這種食材就是 lemongrass,並不是不確定。在這個結構中,something like + 名詞可以表示「例如這一類的東西」。

練習

Something like lemongrass 在這句話中有什麼作用?

  1. 它給出了一個完整類別的名稱。
  2. 它表示說話者不確定那是不是香茅。
  3. 它把香茅當作一個典型例子提出來。
查看答案

它把香茅當作一個典型例子提出來。

片語搭配

用 hard to find in the shops 表示很難買到

Hard to find in the shops 表示「在一般商店裡很難找到或買到」。談到商品或食材時,find 也可以表示找到有貨、可購買的東西。 be + hard to + 動詞表示某個動作很難完成,例如:This tea is hard to find. 搜尋地點可以改變,如 hard to find online 或 hard to find locally。

練習

哪一句能自然地表示商店裡通常沒有這種茶可買?

  1. This tea is hard to find in the shops.
  2. I hardly look for this tea in the shops.
  3. This tea is easy to find in the shops.
查看答案

This tea is hard to find in the shops.

For this reason, 表達脈絡

4:20

由於這個原因,

Rosa gives an alternative,

4:21

Rosa 給出了一種替代選項,

a substitute ingredient, 用詞

4:23

一種替代食材,

表達脈絡

For this reason:連接前面的原因與後面的結果

For this reason 表示接下來發生的事,是由前面已經提過的原因造成的。這裡的 this reason 回指前文提到的情況:有些食材在英國商店裡很難找到;它不是指後面出現的 alternative。 這個片語放在句首時,會把資訊組織成「先說原因,再說結果或應對方式」。Rosa 正是因為前面的問題才提供替代食材。

練習

哪個連接語最適合補完整個因果關係?The playground is flooded. _____, the game has been canceled.

  1. For this reason
  2. For example
  3. In contrast
查看答案

For this reason

which mimics or copies the flavor of a certain food.

4:25

它可以模仿或複製某種食物的風味。

用詞

a substitute ingredient:用來取代原食材的食材

A substitute ingredient 指原來的食材無法取得或不適合使用時,用來代替它的另一種食物。這裡的 substitute 表示「替代」,不是指「代課老師」。 這個片語放在 an alternative 後面,是為了更準確地解釋這個「替代選擇」是什麼:它是另一種食材。Substitute 放在 ingredient 前面描述它,因此整個片語表示用來取代原食材的食物。

練習

在食譜中,a substitute ingredient 是什麼意思?

  1. 用來代替另一種食材的食材
  2. 只為裝飾而加入的食材
  3. 代替另一位老師上課的老師
查看答案

用來代替另一種食材的食材

To mimic the flavor of lemongrass, 片語搭配

4:29

為了模仿香茅的風味,

for example,

4:31

例如,

she recommends using lemon juice.

4:32

她推薦使用檸檬汁。

片語搭配

To mimic the flavor of...:說明目的

To mimic the flavor of lemongrass 是說明目的的不定詞片語,意思是「為了模擬香茅的風味」。它解釋了為什麼建議使用檸檬汁。 結構是 To + 原形動詞,後面接主要子句。這裡的 to 是放在 mimic 前的不定詞標記,不是表示「朝某處去」的介系詞。

練習

目標是模擬咖啡的味道。請用正確結構 To mimic the flavor of + 名詞完成英文指令:____, add some roasted chicory.

查看答案

To mimic the flavor of coffee

It's not easy work,

4:35

這不是一份輕鬆的工作,

but thanks to recipe translators like Rosa, 片語搭配

4:37

但是多虧了像 Rosa 這樣的食譜翻譯,

people here in the UK can cook something a little tastier than meat and boiled vegetables. 表達脈絡

4:39

我們英國人可以烹製出比肉和水煮蔬菜更美味的食物。

片語搭配

thanks to recipe translators like Rosa:說明正面結果的原因

Thanks to recipe translators like Rosa 是一個說明結果原因的介系詞片語。在這個正面語境中,thanks to 表示「因為……的幫助」或「多虧……」,句子把英國人能做出更美味食物的成果歸功於這些翻譯者。 Like Rosa 表示「像 Rosa 這樣的」或「例如 Rosa」。Rosa 是食譜翻譯者的一個例子,並不是說有人喜歡或認同 Rosa。

練習

哪一句在名詞片語前正確使用 thanks to,並把正面結果歸功於這個原因?

  1. Thanks your clear directions, we found the park.
  2. Thanks to you explained the route, we found the park.
  3. Thanks to your clear directions, we found the park.
查看答案

Thanks to your clear directions, we found the park.

表達脈絡

people here in the UK can cook something a little tastier than...:幽默地回扣前文

這個結尾把食譜翻譯者的介紹帶回先前對英國清淡食物的玩笑。再次提到 people here in the UK 和 meat and boiled vegetables,形成前後呼應,也讓新資訊聽起來像是在替這個話題收尾。 a little tastier than 在這裡是帶有玩笑意味的輕描淡寫,並不是精確比較。這個聽起來很小的差距幽默地暗示:翻譯過的食譜能讓人們做出比刻板印象中的清淡餐點更有意思的食物。

練習

文中標示的結尾主要有什麼作用?

  1. 精確評定兩種餐點的美味程度
  2. 把食譜翻譯者的話題帶回先前對英國清淡食物的玩笑
  3. 帶入一種無關的烹調方法
查看答案

把食譜翻譯者的話題帶回先前對英國清淡食物的玩笑

Speaking of which, 表達脈絡

4:46

說到這裡,

it's time to reveal the answer to my question,

4:47

該揭曉我剛才那個問題的答案了,

Rob.

4:49

Rob。

表達脈絡

Speaking of which:轉到相關的要點

Speaking of which 表示剛說到的內容讓說話者想起一個相關要點,相當於「說到這個」。它回指剛剛提到的想法或情況,並利用這層關聯帶出接下來的內容。 這裡的 which 指前面關於食物的整段討論,而不只是離它最近的一個名詞。主持人利用這層關聯,從食物笑話自然轉到先前那道問題的答案。

練習

接在 “The school play is next Friday,” 之後,哪一句能自然使用 Speaking of which?

  1. Speaking of which, seven is an odd number.
  2. Speaking of which, have you learned your lines yet?
  3. Speaking of which, my socks are in the drawer.
查看答案

Speaking of which, have you learned your lines yet?

Yes,

4:50

是的,

you asked which food was voted the worst by a recent UK YouGov survey, 文法

4:51

你問根據英國 YouGov 最近的一項調查,哪種食物被評為最難吃,

and I said it was Scotch eggs.

4:56

我說是蘇格蘭蛋。

文法

was voted the worst by...:報告票選結果

在 was voted the worst 中,was voted 是被動語態:這種食物是接受票選結果的一方。可套用的結構是 be + voted + 身分、名次或評價,如 was voted captain、was voted the best。 the worst 是結果補語,說明這種食物被評為什麼名次;它不是動詞的一部分。by 片語把結果與投票者或報導來源連結起來。這裡指的是最近一項 YouGov 調查的結果。

練習

用 vote 的過去分詞完成句子:In the class poll, Leo was ____ the funniest storyteller.

查看答案

voted

That's boiled eggs wrapped in sausage meat and breadcrumbs. 文法

4:59

就是用香腸肉和麵包屑裹著的水煮蛋。

文法

That's + 名詞片語……wrapped in...:快速解釋

That's 是 That is 的口語縮寫。這裡的 that 指回前面提到的名稱 Scotch eggs,後面的名詞片語快速說明這種食物是什麼。這種 That's + 名詞片語的定義方式常見於口語。 Wrapped in sausage meat and breadcrumbs 是修飾 boiled eggs 的過去分詞片語,說明蛋的外面包著什麼。它可以展開為 boiled eggs that are wrapped in...。Wrapped 不是第二個主要謂語。

練習

哪一句既能自然地快速解釋一種食物,又使用過去分詞片語修飾名詞?

  1. That's a snack made with oats and honey.
  2. That's made a snack with oats and honey.
  3. That's a snack makes with oats and honey.
查看答案

That's a snack made with oats and honey.

Uh,

5:02

呃,

yuck.

5:02

真噁心。

Well, 語氣意圖

5:03

嗯,

in fact,

5:04

事實上,

the correct answer was C,

5:04

正確答案是 C,

haggis, 文化背景

5:06

哈吉斯,

語氣意圖

Well, in fact:柔和地更正

這裡的 Well, in fact 會柔和地修正前面的猜測,並帶出真正的答案。 Well 讓修正聽起來不那麼直接。In fact 表示實際情況與剛才的猜測不同,不只是加強語氣。

練習

在問答中,有人猜答案是 A。主持人說:「Well, in fact, the correct answer is C.」Well, in fact 有什麼作用?

  1. 柔和地帶出更正與真正的答案。
  2. 表示主持人要結束問答。
  3. 表示主持人只是在舉例。
查看答案

柔和地帶出更正與真正的答案。

which doesn't sound much nicer because the Scottish dish haggis is made using a sheep's stomach. 語氣意圖

5:07

聽起來也好不到哪裡去,因為蘇格蘭菜哈吉斯是用羊胃做成的。

文化背景

haggis:使用羊胃製作的蘇格蘭料理

Haggis(哈吉斯)是一道傳統蘇格蘭料理。在這句話中,dish 指製作好的一種食物,也就是「一道料理」,不是盤子。 句子補充了使用羊胃這項資訊,用來解釋為什麼說話者覺得 haggis “doesn't sound much nicer”:食材描述引起了負面反應。這是說話者的幽默反應,不是 haggis 這個詞本身的意思。

練習

在這句話中,說話者為什麼說 haggis “doesn't sound much nicer”?

  1. 因為答案 C 的發音不正確。
  2. 因為 haggis 是一種盤子的名稱。
  3. 因為描述中提到製作這道料理會使用羊胃。
查看答案

因為描述中提到製作這道料理會使用羊胃。

語氣意圖

which doesn't sound much nicer:聽起來也沒有好多少

本句中的 which 回指前面對哈吉斯的描述。說話人聽完這個描述後表示,它似乎並不比先前提到的食物好多少。 sound 在這裡表示「根據聽到的資訊給人某種印象」,不是「發出聲音」。much 修飾比較級 nicer;not much nicer 表示沒有明顯更好。整個說法是一種較委婉、略帶幽默的負面評價。

練習

別人描述了第二個選擇。「It doesn't sound much nicer」是什麼意思?

  1. 它肯定好得多。
  2. 它似乎並沒有明顯更好。
  3. 它發出的聲音比較小。
查看答案

它似乎並沒有明顯更好。

Oh,

5:14

哦,

yuck.

5:14

真噁心。

Okay,

5:15

好了,

let's quickly move on to recap the vocabulary we've learnt from this program, 表達脈絡

5:16

讓我們快速複習一下本期節目中我們學到的詞彙,

表達脈絡

let's quickly move on to recap:快速轉入回顧

Let's 邀請大家一起進入下一步。這裡的 move on 是組織流程的提示語:它結束目前的環節,並引導聽眾進入下一個環節,不是指身體移動。 to recap 說明下一步要做什麼,也就是簡短回顧詞彙。quickly 設定了節奏,表示回顧會比較簡短。整個片語能幫助聽眾跟上課堂、會議、簡報或節目的流程。

練習

用本課的目標片語補完這句轉場語:Let's quickly ____ the key points before we finish.

查看答案

move on to recap

starting with ingredient,

5:20

首先是 ingredient(食材),

an item of food that is combined with other food to prepare a particular dish. 文法

5:22

與其他食物混合以烹製特定菜餚的食物種類。

文法

an item of food that...:類別加限定關係子句

這個定義先把所說明的事物歸入一個大類:an item of food(一種食物材料)。限定關係子句 that is combined with other food 再補充關鍵特徵,縮小範圍。這裡的 that 回指 an item of food。 不定詞片語 to prepare a particular dish 補充用途。這種「類別加定義特徵或用途」的結構,是說明術語含義的常見方式。

練習

哪一句使用了「類別加限定關係子句」的定義結構?

  1. A thermometer is used to measure temperature.
  2. A thermometer measures temperature.
  3. A thermometer is a tool that measures temperature.
查看答案

A thermometer is a tool that measures temperature.

Gastronomy is the art and knowledge involved in preparing and eating good food. 用詞

5:27

Gastronomy(美食學)是一門涉及準備和品嚐美味佳餚的藝術和學問。

用詞

Gastronomy:關於優質食物的藝術與知識

Gastronomy 指與準備和享用優質食物有關的藝術與知識,範圍不只是做飯這個動作,還包括對食物的理解與欣賞。 involved in preparing and eating good food 修飾 the art and knowledge,說明這些藝術與知識涉及什麼。這個定義較正式,所以 gastronomy 指一個較廣的領域,而不是某一次烹調工作。

練習

例句中的 gastronomy 是什麼意思?

  1. 關於準備和享用優質食物的藝術與知識
  2. 準備一頓日常餐點的動作
  3. 一餐中端上的一道菜
查看答案

關於準備和享用優質食物的藝術與知識

If you specialize in something, 文法

5:33

如果你 specialize in(專攻)某事,

you have spent time studying and learning all about it,

5:34

這意味著你花時間研究和學習了關於它的一切,

becoming an expert in that subject.

5:38

成為了該主題的專家。

文法

If you specialize in something ... becoming an expert:長期學習並成為專家

當定義以「If you specialize in something」開頭時,if 子句先提出要解釋的情況。主要子句說明處於這種情況的人有什麼特點:他們透過研究與學習累積了知識。 「Have spent」使用現在完成式,表示過去投入的時間與心力會影響現在的知識程度。「Becoming an expert in that subject」是表示結果的 -ing 補充成分,說明學習帶來的結果,不是第二個主要子句。

練習

補上 specialize 的固定結構:After years of study, Maya specializes ____ marine biology.

查看答案

in

The phrase "to cut a long story short"

5:40

短語「to cut a long story short(長話短說)」

is used in British English when you want to explain what happened in a few words, 語氣意圖

5:43

在英式英語中用來在你三言兩語解釋發生了什麼,

without giving all the details.

5:48

而沒有給出所有細節時使用。

語氣意圖

is used in British English when you want to...:地區用法與使用目的

被動結構「is used in British English」標示這個片語在哪種英語中特別常見。後面的 when 子句說明使用目的:說話者想簡短交代發生了什麼,並省略細節。 「To cut a long story short」是引出主要結果或重點的提示語。「英式英語」這個標籤並不表示其他地區的英語使用者聽不懂它。

練習

判斷正誤:說「to cut a long story short」用於英式英語,表示使用其他英語變體的人無法理解它。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

To replicate something means to make or do it again in exactly the same way. 用詞

5:50

To replicate(複製)某物意味著完全以相同的方式製作或重複它。

用詞

replicate:用完全相同的方式再次製作或進行某事

這裡的 replicate 表示再次製作或進行某事,使它與原來的版本一致。exactly the same way 是關鍵:步驟、條件、設計或結果都應盡可能接近原來的版本。 它不只是表示「再做一次」。看到 replicate 時,要理解為試圖重現之前做過或製作過的事物,而不是單純再來一遍。

練習

哪一個行為最能表達 replicate 的意思?

  1. 只看這個設計,不動手製作。
  2. 使用相同的尺寸複製同一個設計。
  3. 用新的尺寸嘗試不同的設計。
查看答案

使用相同的尺寸複製同一個設計。

And finally,

5:55

最後,

to mimic something means to copy the way in which it is done, 用詞

5:55

to mimic(模仿)某物意味著複製做某事的方式,

sometimes in a funny way.

5:59

有時以一種滑稽的方式。

用詞

mimic:模仿某件事的做法

這裡的 mimic 表示模仿某個事物的聲音、動作、外觀或運作方式。重點是它看起來或表現起來像什麼,而不是做出完全相同的複製品或結果。 後面的 sometimes in a funny way 只是說明一種可能的原因或效果。模仿可以是有趣的、認真的或中性的;「好笑」不是 mimic 的基本含義。

練習

哪一種情況最適合用 mimic 描述?

  1. 一隻鸚鵡模仿電話鈴聲。
  2. 一位科學家在相同條件下再次做實驗。
  3. 一個孩子把幾本書放到書架上。
查看答案

一隻鸚鵡模仿電話鈴聲。

Well,

6:01

好了,

once again,

6:02

再一次,

our 6 minutes are up. 表達脈絡

6:02

我們的 6 分鐘到了。

表達脈絡

our 6 minutes are up:表示規定時間已經結束

在 our 6 minutes are up 中,up 表示規定好的六分鐘已經結束,並不是「向上」。be up 這個結構可以用來宣布一段規定時間已經用完。 這裡,主持人把這句話當作收尾訊號。它告訴聽眾,節目正從主要內容轉入結尾。

練習

哪一句表示發言者的兩分鐘已經結束?

  1. Your talk starts in two minutes, so please get ready.
  2. You have two minutes left, so please continue.
  3. Your two minutes are up, so please finish your sentence.
查看答案

Your two minutes are up, so please finish your sentence.

Bye for now.

6:04

先拜拜了。

Bye-bye.

6:05

拜拜。

6 Minute English from BBC Learning English.

6:07

BBC Learning English 的 6 Minute English。