如何談論你的成就 - 迷你英語課程:英語精讀講義
British Council | English
影片簡介:學習在求職面試中回答「你最自豪的成就」時,如何有力展現自己又不顯得自大。影片比較含糊回答與具體回答,並說明如何運用 STAR 架構串連情境、任務、行動和結果,讓面試官清楚看見你的個人貢獻及其影響。 主要英語學習重點: 1. make yourself sound impressive but not arrogant — 文法與句型:學習用 make yourself sound + 形容詞描述希望自己帶給別人的印象,再用 but not 平衡地對比應避免的形象。你能藉此理解如何有自信地呈現優點,同時不讓人覺得你是在刻意吹噓自己。 2. the STAR technique, — 文化、媒體與真實世界情境:認識求職面試中常見的 STAR 方法,理解它依序代表 Situation、Task、Action 和 Result。你可以按照這四個步驟,把一項成就組織成重點明確的敘述,分別交代背景、個人職責、自己採取的行動,以及最後獲得的成果。 3. As a result of my actions, — 篇章、敘事與修辭:將它當作結果標記,明確連結自己的行動與後續產生的結果。面試官聽到的便不只是「專案進行順利」,還能理解你實際帶來了什麼影響;同時,你也能讓回答以清楚而具說服力的方式收尾。
本篇講解
tell me about:邀請對方詳細說明
在這道面試題中,tell me about 是請對方針對一個主題詳細說明,而不是只說一個名稱或一項簡短事實。 tell me about + 主題 是一種開放式提問,讓回答者可以說明當時的情況、自己做了什麼,以及結果。
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請用表示「詳細談談這個主題」的三個詞補全面試請求:Please ____ a time you helped a team succeed.
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tell me about
achievement you're proud of:一項讓你引以為傲的成果
achievement you're proud of 指一項對你很重要、讓你感到強烈滿足和自豪的成就。這裡的 you're proud of 修飾 achievement。 完整結構可以是 an achievement that you're proud of。關係詞 that 在這裡是介系詞 of 的受詞,因此可以省略。在核心結構 be proud of + 名詞、代名詞或 -ing 形式中,of 不能省略。
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請補全本課中表示「對某事感到滿足和自豪」的固定表達:One achievement I'm ____ is organizing a successful charity event.
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proud of
Could you give me an answer that would make me want to hire you straight away? 講解
0:03你能給出一個讓我立馬想錄用你的回答嗎?
Could you give me an answer:客氣地提出請求
Could you give me an answer...? 是在客氣地請對方給出一個回答。在這裡,could 會讓要求聽起來較柔和,並不是真的在問對方有沒有能力回答。 可套用的結構是 Could you give me + 希望對方提供的內容? 這個內容可以是 an answer、an example、some advice 或 feedback。
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在這句話中,說話人用 Could you give me an answer 在做什麼?
- 確認對方是否有能力給出任何回答
- 客氣地請對方給出一個回答
- 命令對方立刻回答
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客氣地請對方給出一個回答
make me want to hire you:使某人產生做某事的意願
make + person + want to + 原形動詞表示某件事使一個人產生做某事的意願。它改變的是這個人想做什麼,並不保證動作一定會發生。 在這裡,回答會產生這種影響。Me 是開始產生意願的人,也是會執行錄用動作的人;you 是會被錄用的人。
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請用 make + person + want to 結構完成句子:The trailer can ____ people ____ to read the book.
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make · want
straight away:立刻、毫不延遲
straight away 是表示時間的副詞片語,意思是「立刻」或「毫不等待」。在這句話中,它表示這個回答要讓面試官立刻產生錄用說話者的想法。 這裡的 straight 是固定片語 straight away 的一部分,並不是在描述線條或方向。這個片語可以修飾動作或反應,表示事情應該馬上發生。
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一個孩子碰到了很燙的平底鍋。哪個片語最適合補全這個英文句子:Tell an adult ___.
- soon
- straight away
- straight ahead
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straight away
make yourself sound impressive but not arrogant:營造出色但不自大的印象
make + 受詞 + 原形動詞這個結構表示某人促成了某種結果。在 make yourself sound + 形容詞中,yourself 是受詞,sound 保持原形。這裡的 sound 是連綴動詞,描述你的話給別人留下的印象,並不是指發出聲音。 impressive but not arrogant 為這種印象設定了兩個要求:既要展現能力,又要避免讓人覺得你認為自己比所有人都優秀。談論措辭如何呈現自己時,可以把其他形容詞放進這個結構。
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請用本課結構補全句子,表達「讓我的話給人這種印象」:I want to ____ confident but not boastful in the interview.
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make myself sound
these kinds of interview questions:依類型概括面試問題
these kinds of interview questions 的意思是「這些類型的面試問題」。它把問題歸入類別來概括,而不是指某一道具體問題。 結構是 these kinds of + 複數名詞。of 用來引出被分類的事物,所以不能省略:these kinds of questions。
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你想表示多種類型的問題,而不是幾道具體問題。哪個標準說法最合適?
- these kinds of interview questions
- these interview questions
- this kind of interview question
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these kinds of interview questions
Have a look at:引導對方注意某物
Have a look at 表示「看一下某個東西」。在這個祈使句中,省略的主詞是 you;have 和 a look 組合起來表示「看」這個動作,並不是「擁有」。 說話者常用這個說法,以友善、自然的方式把聽者的注意力轉向例子、圖片或文件。
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請用本課表示「看一下」的四字片語完成這句友善提示:____ the map before you choose a route.
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Have a look at
asked me to help him prepare for:請我幫他為……做準備
這個片語把三個動作及其參與者連在一起。asked me to help 表示 Trevor Noah 向「我」提出請求,help him prepare 則說明他希望「我」提供什麼協助。 結構是 ask someone to help someone prepare for something。第一個 someone 是接受請求的人,第二個 someone 是獲得協助的人,for 引出需要為之做準備的活動或情境。
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用 prepare 和必要的介系詞完成句子:My manager asked me to help her ____ the client meeting.
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prepare for
Netflix comedy special:Netflix 喜劇專場
comedy special 指以喜劇演員為核心的一整場節目,通常是單次推出的完整節目。這類節目常在電視或串流平台上架。 在 Netflix comedy special 中,Netflix 表示播出平台,comedy 表示節目類型,而 special 是一個可數名詞,用來命名這種節目形式。它不只是指「一部特別好笑的喜劇」。
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Netflix comedy special 在這句話中是什麼意思?
- Netflix 提供的特別折扣
- 在 Netflix 上架的一整場喜劇節目
- 一部特別好笑的喜劇
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在 Netflix 上架的一整場喜劇節目
was worried that + 子句:說明過去擔心的具體內容
was worried that 用來引出過去某個擔憂的具體內容。that 後面是有自己主詞和動詞的完整子句:new audiences wouldn't like...。 這裡的 that 是連接子句的詞,不是表示「那個」的指示詞。be worried that + 子句 可用來說明引起擔憂的具體情況或可能性。
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用 be worried that 的過去式完成句子:Mia ____ the storm would delay the flight.
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was worried that
wouldn't ... anymore:從過去看之後的「不再」
Wouldn't like ... anymore 表示從過去的立場看,之後可能出現「將不再喜歡」的變化。因為擔憂用過去式 was worried 來轉述,would 表示「過去未來」:在當時,他設想了更晚的時間點,新觀眾會不再喜歡這些素材。 Anymore 與否定形式搭配,表示原有或預期會持續的狀態停止。這裡的 wouldn't 是過去擔憂中的預測,不是禮貌請求。
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用 wouldn't ... anymore 完成句子,表示從過去觀點擔心之後發生變化:Leo feared that after the move, his friends ____ visit ____.
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wouldn't · anymore
stand-up material:單口喜劇的表演內容
stand-up material 指單口喜劇演員準備並表演的笑話、故事、觀察和其他內容。這裡的 material 表示「內容」,不是實體材料。 在 his stand-up material 中,his 表示這些喜劇內容屬於誰。更廣泛地說,material 可以表示為一場演出創作的內容。
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在句子 'The comedian tested new stand-up material,' 中,stand-up material 是什麼意思?
- 用來學習學校課程的資料
- 為單口喜劇演出準備的笑話、故事和其他內容
- 搭建舞台所用的實體材料
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為單口喜劇演出準備的笑話、故事和其他內容
would make millions of viewers laugh:make + 受詞 + 原形動詞
在 would make millions of viewers laugh 中,make 是使役動詞,表示「使、讓」。millions of viewers 是受詞,也就是受到影響的人;laugh 是他們產生的動作或反應。 在主動結構 make + 受詞之後,下一個動詞使用原形,不加 to:應說 make viewers laugh,不能說 make viewers to laugh。情態動詞 would 後面的 make 也要使用原形。
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完成句子,使其表達「讓每個人發笑」。使用 make:The silly ending would ____ everyone ____.
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make · laugh
be shared in videos and memes:用被動語態突顯傳播
Be shared 是由 be + shared 構成的被動形式。承受動作的事物作主詞;這裡指前面提到的 jokes。句子強調這些笑話被傳播,而不是誰在分享它們。 In videos and memes 說明承載這些笑話的媒體形式。當內容被放進新的形式,並由其他人繼續傳播時,可以使用這種表達。
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用 share 的被動形式完成句子:The recycling message may ____ in school videos.
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be shared
all over social media:在社群媒體上廣泛可見
All over social media 表示某項內容出現在社群平台的許多地方,例如大量貼文、帳號或動態消息中。All over 強調傳播範圍廣,不是指實體上的覆蓋。 這個片語常用來說明照片、影片片段、故事或熱門話題變得非常顯眼,或受到廣泛討論。
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哪一句明確表示一段影片在社群媒體上變得廣泛可見?
- The clip stayed on the editor's phone.
- The clip was all over social media by lunchtime.
- The clip was posted on one private account.
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The clip was all over social media by lunchtime.
worked with Trevor to develop:指出合作對象和目標
這裡的 worked with Trevor 表示「與 Trevor 合作」,而不只是和他在同一個地方工作。with 後面的受詞指出參與合作的人。 to develop 這個不定詞說明合作的目標。可延伸使用的結構是 work with someone to do something,用來清楚連結合作對象和共同任務。
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用 work with someone to develop something 的過去式完成句子:I ____ a designer ____ a new logo。
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worked with · to develop
coached him during rehearsals:表演前排練期間的針對性指導
這裡的 coached 是動詞,表示給某人有針對性的指導、練習和回饋。它不只是一般的「幫助」,而是說話者主動訓練他,讓他有所進步。 During rehearsals 說明這種指導發生的時間。Rehearsals 是正式表演前的排練,因此這個片語把指導描述為準備過程的一部分。
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哪一句表示導演在演員為表演做準備時訓練他們並給予回饋?
- The director drove the actors to the theater.
- The director watched the actors after the performance.
- The director coached the actors during rehearsals.
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The director coached the actors during rehearsals.
get over his stage fright:克服表演時的恐懼
在這句中,get over 表示「克服」或「從困難中恢復」。his stage fright 指他在眾人面前表演時的恐懼或緊張,因此整個片語表示他逐漸能夠上台表演,不再受這種恐懼控制。 get over + 恐懼、疾病、挫折或令人難過的經歷,通常著重於擺脫其影響。這裡的 over 不是空間上的「越過」。
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用 get over 的過去式完成句子:After several rehearsals, Maya ____ her fear of performing.
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got over
a huge success:非常成功的成果
這裡的 success 是可數名詞,表示「一件成功的事」或「成功的結果」。因此 a huge success 表示這場演出獲得了非常好的成果;huge 描述成功的程度或影響,而不是實際尺寸。 X was a huge success 是用來總結活動、產品、計畫或專案成果的自然句型。
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哪一個句子正確地把 success 當作可數名詞,表示這次上市非常成功?
- The launch was huge success.
- The launch was a huge success.
- The launch was a hugely success.
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The launch was a huge success.
the most viewed comedy special:依觀看次數構成的最高級
viewed 修飾 comedy special,帶有被動意思:是人們觀看了這個特輯,而不是這個特輯主動觀看了什麼。用文法術語來說,viewed 是像形容詞一樣使用的過去分詞。 the most + 過去分詞形容詞 + 名詞表示程度或數量排名最高的事物。這裡,the most viewed comedy special 指觀看次數超過其他所有喜劇特輯的那一個,而 in Netflix history 限定了比較範圍。
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請用 viewed 的兩字形式完成句子,表達「觀看次數超過其他所有紀錄片」:It was the ____ documentary on the platform.
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most viewed
I can dream:用玩笑回應不太實際的願望
在這裡,I can dream 不是在描述睡覺時作夢。它表示說話者知道這個想法可能不真實或不太可能實現,但仍然可以想像一下、保留願望。 說話者承認這個例子是虛構的之後,用 but I can dream, right? 把這份承認變成輕鬆的自嘲式玩笑。right? 是在邀請聽者認同這種玩笑態度。
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請用標示的三個字補完這句玩笑:Owning a private island is unlikely, but ____.
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I can dream
The important thing to notice is ...:把注意力引向重點
“The important thing to notice”用來開啟一個重點提示。完整結構是“The important thing to notice is + 重點”,表示“is”後面的資訊是聽眾需要特別注意的內容。 在本句中,這個結構把注意力從回答的具體內容轉向回答的結構。講解時也可以用它先指出最重要的觀察點,藉此組織資訊。
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用指定的聚焦片語補全提示句:____ is how quickly the pattern changes.
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The important thing to notice
the STAR technique:情境、任務、行動、結果
STAR 技巧是一種回答過往經驗類面試問題的架構。STAR 代表 Situation、Task、Action、Result:先交代情境,再說明需要完成的任務、自己採取的行動,以及最後的結果。 這裡的“the STAR technique”是指回答所使用的四部分架構。在這個語境中,STAR 是首字母縮寫,不是一般名詞「明星」。
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哪一組正確展開了 STAR 技巧的四個步驟?
- Story, Timing, Answer, Review
- Situation, Task, Action, Result
- Skill, Team, Achievement, Response
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Situation, Task, Action, Result
stands for:說明 STAR 代表什麼
這裡的 stands for 表示「代表」或「是……的縮寫」。它把 STAR 這個名稱和 situation、task、action、result 這四個詞連結起來。 要解釋縮寫、首字母組合、符號或名稱代表什麼時,可以使用 A stands for B。STAR 在文法上視為一個單數名稱,所以 stand 要加 -s:STAR stands for...
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請用本課學到的兩個單字片語完成這個縮寫句型:BBC ____ British Broadcasting Corporation.
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stands for
the situation was:在 STAR 回答中先交代背景
the situation was... 告訴聽者,接下來要先交代背景。在 STAR 回答中,這一部分說明在任務、行動和結果之前,當時發生了什麼。 這裡的 situation 指當時的環境或情形,不一定是問題。was 後面可以接一個完整子句;口語中,子句前的 that 常被省略,原句就是這種用法。
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哪一句用來開始 STAR 回答的背景部分?
- The result was that the play had live music on opening night.
- The situation was that our class play had no music two days before the show.
- The action I took was to find a pianist and schedule a rehearsal.
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The situation was that our class play had no music two days before the show.
The task was to + 動詞:說明具體職責
句型 The task was to + 原形動詞用來說明特定情境中的明確目標或職責。這裡的 to write 指出必須完成的動作。 在 STAR 回答中,這個句型標示 Task(任務)部分,把聽眾從情境帶到你負責的目標。它說的是當時的具體目標,而不是籠統的職稱。
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請用目標句型完成任務陳述:____ update the emergency plan before Friday.
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The task was to
what did I do next? What was my action?:自問式轉場
說話者提出這些問題後,會接著給出答案。這是一種自問式的修辭問句,並不期待聽眾回答。 這兩個問題共同作為結構提示,把說明推進到 STAR 的 Action(行動)部分,並讓聽眾注意具體採取了哪些步驟。同樣的技巧也可以在演講或課堂講解中引出下一步。
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在簡報中,如果說話者問完 'What did we do next? What action did we take?' 後立刻自行回答,這組問題的主要作用是什麼?
- 表示說話者忘記了事情的先後順序
- 提示內容轉入已採取的行動
- 請聽眾決定發生了什麼
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提示內容轉入已採取的行動
As a result of my actions:連結行動與結果
As a result of + 名詞片語用來指出後面子句所述結果的原因。在原句中,my actions 是原因,we created the most successful comedy special 則說明結果。 這個片語放在句首也有組織回答的作用:它收束說話者做了什麼,再轉入這些行動帶來的結果,清楚呈現「行動—結果」的關係。
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使用 As a result of 完成句子,把原因直接連結到結果:____ the new schedule, deliveries arrived earlier.
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As a result of
the most successful comedy special:表達最高排名
The most successful 是 successful 的最高級形式。它與單數名詞 comedy special 搭配時,the 表示這是在某個比較範圍內成功程度最高的一個。 in the history of comedy specials 提供了比較範圍。這個說法比 very successful 強烈得多;在這個喜劇示例中,它也帶有刻意誇大、氣勢十足的效果。
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用 successful 的最高級形式完成句子:It was ____ launch in the company's history.
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the most successful
in the history of comedy specials:界定「史上」的比較範圍
in the history of comedy specials 表示「縱觀喜劇特輯的整段歷史」。這是一個介系詞片語,用來界定比較所屬的領域和時間跨度。 當它接在最高級或類似的強烈評價後面時,會把比較對象擴大到該領域歷史上的所有事物,讓評價顯得特別強。這裡的 history 是用來框定範圍,不是要引出歷史事實。
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在「It was the greatest comeback in the history of the tournament」中,in the history of the tournament 有什麼作用?
- 它表示這次逆轉發生在歷史博物館裡。
- 它引出對賽事過往的詳細介紹。
- 它把賽事的整段歷史設為比較範圍。
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它把賽事的整段歷史設為比較範圍。
afraid of seeming overconfident:擔心給別人過度自信的印象
afraid of 後面可以接名詞或 -ing 形式。在 afraid of seeming overconfident 中,介系詞 of 後接 seeming,overconfident 描述一個人可能帶給別人的印象。 整個片語表示「擔心在別人看來過於自信」。Seeming 說的是外在觀感,所以不表示這個人真的過度自信。可以套用 be afraid of + -ing,表達對某個行為、結果或給人印象的擔憂。
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使用 afraid of + seeming 完成句子,使其表示「擔心別人覺得 Maya 沒禮貌」:Maya was ____ during the meeting.
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afraid of seeming rude
but remember:轉向關鍵提醒
but 表示從剛才提到的擔憂轉向另一個重點。remember 提醒聽者把接下來的內容放在心上。 合起來,but remember 是一個組織話語的提示語:它不是單純反駁那份擔憂,而是先承認擔憂,再把注意力轉向一個能讓人安心或很重要的觀點。
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這裡的 but remember 主要有什麼話語功能?
- 開始一個無關的話題。
- 從擔憂轉向一個能讓人安心的關鍵點。
- 完全否定前面的擔憂,認為它不是真的。
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從擔憂轉向一個能讓人安心的關鍵點。
you've got the interview:已經獲得面試機會
在這句話中,you've got the interview 表示「你已經獲得面試機會」。you've 是 you have 的縮寫,have got 把面試說成聽者現在已經擁有的一個機會。 說話者用這個結果證明應徵者已經具備獲得考慮的資格。這裡的 got 不是指用手拿起某個物品。
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在這句話中,you've got the interview 是什麼意思?
- 你已經獲得面試機會。
- 你已經面試了另一個人。
- 你正用手拿著一份面試文件。
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你已經獲得面試機會。
are good enough to get the job:形容詞 + enough + to
在 are good enough to get the job 中,good enough 表示你的能力或條件已達到取得這份工作所需的程度,因此確實有機會得到它。這不表示一定會被錄取。 結構是 be + 形容詞 + enough + to + 原形動詞。enough 放在形容詞後面:good enough to get,而不是 enough good 或 good to enough。
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用一個單字完成句子,表示 Maya 的技能已達到所需程度:Maya has practised for months and is skilled ____ to enter the competition.
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enough
this is your opportunity to show your interviewers why:把情境框定為機會並回指前文
在 this is your opportunity to... 中,說話人把面試重新組織成一個可以主動行動的有利機會,而不只是被動接受的一場考驗。to 不定詞說明可以利用這個機會做什麼:show your interviewers。 句尾的 why 回指前面的 because you are good enough to get the job。當前文已經讓所問的內容很清楚時,英文可以省略後面的部分;show your interviewers why 就是向面試官說明你為什麼足以得到這份工作。
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在原句中,句尾的 why 回指什麼?
- 為什麼面試官安排了這次會面
- 為什麼你夠優秀,有能力得到這份工作
- 為什麼 opportunity 是一個正式用語
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為什麼你夠優秀,有能力得到這份工作
Use the STAR structure to give specific examples:用 Use X to do Y 表示方法和目的
祈使句 Use the STAR structure 直接向聽者提供一個具體、可執行的方法。這裡的 structure 指組織面試回答的架構,而不是實體建築的結構。 to 不定詞 to give specific examples 說明使用這個架構的目的。可延伸運用的句型是 Use X to do Y:選擇或使用 X,以達成 Y。
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請填入表示目的的標記詞:Use a checklist ____ catch missing details.
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to
you can be sure that:表達高度確信
You can be sure that 引出說話者非常有把握的結果。that 子句具體說明聽者可以確信什麼。 在本句中,這個說法藉由保證使用該方法會留下好印象,來加強建議的說服力。它比 may 或 might 肯定得多,因此可能聽起來像一種承諾。
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請使用目標句型 you can be sure that 完成這句安慰語:You ____ your reservation is confirmed.
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can be sure that
don't forget to include the result:提醒不要漏掉一個動作
Don't forget to + 原形動詞用來提醒對方不要漏掉一個仍需要完成的動作。這裡的 include 表示把結果納入回答之中。 在這句話中,它是針對 Result 這個步驟的教學式提醒,並不是認定對方已經忘記了。
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用 don't forget to + 原形動詞完成提醒:____ attach the file before you send the email.
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Don't forget to
This is where...:說明某個階段或部分的功能
This 指的是剛才提到的 Result 部分。where 引出一個子句,說明這個部分會發生什麼,因此它表示「在這個階段或這個部分」,不一定是指實際地點。 This is where... 透過指出某個階段或部分的功能來組織資訊:這個部分正是說明工作影響的機會。
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在句子 This is where you explain how the plan will work 中,This is where 有什麼作用?
- 它指出進行該說明的一棟實體建築。
- 它指出用來進行該說明的階段或部分。
- 它說明計畫會成功的原因。
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它指出用來進行該說明的階段或部分。
get to talk about:有機會談論某事
這裡的 get to talk about 表示「有機會談論」。結果部分讓你有機會說明工作產生的效果,並不是說你要移動到某個地方。 get to + 動詞原形常把一個動作說成機會、許可或令人期待的體驗。與 can 相比,它更能傳達「這是一次值得把握的機會」。
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使用 get to + talk about 表示「有機會」:In the final interview section, you ____ the results of your work.
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get to talk about
the impact of your work:你的工作所帶來的影響
the impact of your work 指你所做的工作產生的效果或變化。impact 並不一定是負面的;在面試或報告中,它通常指有用的成果、價值或改善。 這個片語把注意力從任務轉向任務帶來的結果。在 impact of X 中,X 是影響的來源,因此有力的回答會說明工作具體帶來了什麼變化。
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填入正確的介系詞,表示工作產生影響,而回應時間受到影響:The report measures the impact ____ our work ____ response times.
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of · on
without that structure:引出對照版本
without that structure 用來建立對照。說話者將再次給出同一個回答,但會去掉先前版本所用的架構,讓聽者注意到這個架構帶來的作用。 這裡的 that structure 特指先前討論過的 STAR 架構,不是英文句子的文法結構。更一般地說,without that + 名詞 可以引出一個去掉某個已知要素的版本。
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這裡的 without that structure 起什麼作用?
- 它表示這個回答完全沒有任何資訊。
- 它引出一個省略先前討論過的 STAR 架構的版本。
- 它引出一個討論句子文法的新回答。
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它引出一個省略先前討論過的 STAR 架構的版本。
it's missing the details about what I did:指出缺少具體行動細節
it's missing the details about what I did 指出了較弱版本的回答缺少什麼。主要資訊可能差不多,但這個回答沒有清楚說明說話者具體採取了哪些行動。 這裡的 be missing + 名詞 表示缺少某個必要部分。about what I did 說明缺少的是哪一類細節;missing 在這裡不是「想念某人或某物」。
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請用目標句型 be missing the details about 完成句子:The proposal ____ the budget.
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is missing the details about
沒有使用清楚的架構來呈現我的行動所帶來的影響
在 “didn't use a clear structure” 中,說話人指出回答的組織方式有問題。清楚的架構能幫助聽者把行動和結果連結起來;它不只是額外的形式安排。 不定詞片語 “to show the impact of my actions” 說明使用這種架構的目的。可延伸使用的句型是 use X to show Y:選擇一種組織方式,讓重要結果更容易被看見。
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在原句中,使用清楚架構的目的是什麼?
- 在不增加意義的情況下把回答變長
- 避免說明這些行動改變了什麼
- 讓行動產生的效果容易被看見
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讓行動產生的效果容易被看見
We've all got something:用包容性的 we 安撫聽眾
“We've all got something” 表示群體中的每個人都有某件事。這裡的 “we've got” 相當於 “we have”,all 強調共同經驗,而不是精確計數。 包容性的 we 把說話人和聽眾放在同一邊。這裡它是在安撫聽眾:每個人都能找到一項可談的成就,藉此減輕壓力,而不是批評他們。
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在這個語境中,“We've all got something” 主要起什麼作用?
- 說話人把聽眾包括進來,並安撫他們每個人都有值得談的事
- 說話人正在精確計算聽眾擁有多少項成就
- 說話人正在批評聽眾沒有什麼可說
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說話人把聽眾包括進來,並安撫他們每個人都有值得談的事
to make sure that you're really ready:表達目的
在這句話中,to make sure that... 說明進行這些準備的目的:目標是讓自己確實準備好。make sure 的意思是「確認,或採取必要行動讓某件事成立」,不是字面上的「製造確定」。 that 引出完整內容 you're really ready。這個結構是 to make sure that + 主詞 + 動詞。
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請用目標片語完成句子:Review every page to ____ your application is ready to send.
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make sure that
think of an achievement that you'd like to talk about:選出可用的例子
這裡 think of 表示從記憶或想法中找出一個合適的例子,並選來使用。這個指示要你確定一項具體成就,而不是只花時間籠統思考「成就」這個主題。 that you'd like to talk about 這部分說明該選哪項成就:就是你想談的那一項。整個片語形成可重複運用的準備結構:think of + 具體例子 + that 子句。
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這裡的 think of an achievement 要你做什麼?
- 籠統思考「成就」這個主題,但不選出具體一項。
- 選擇或回想一項你可以談論的具體成就。
- 等待別人替你選擇一項成就。
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選擇或回想一項你可以談論的具體成就。
prepare your answer:規劃要說的內容
在 prepare your answer 中,prepare 表示在開口前規劃和組織自己要說的內容。answer 不只是臨場給出的回答,也可以是事先準備的內容。 這裡,這個片語要你用 STAR 架構整理想法。它強調清楚規劃,不一定要逐字背誦。
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用目標片語完成句子:Before the interview begins, take a minute to ____.
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prepare your answer
read and reply to:一個受詞與兩種動詞搭配
在 read and reply to every comment 中,兩個動詞都和 every comment 相連:read every comment 和 reply to every comment。read 後面直接接受詞,而 reply 在所回覆的人、訊息或留言前需要 to。 當你要表示既查看訊息又作出回覆時,這種結構很實用。
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填入 reply 在所回覆訊息前需要的介系詞:Please reply ____ this email by Friday.
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to
針對你的回答給一點回饋
名詞片語 a little bit of feedback 表示少量的評價或建議。a little bit of 限定了數量,也讓這個提議聽起來較為適度、友善。 on your answer 指出回饋所針對的內容。可以套用的結構是 give someone feedback on something。
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請用標示的結構完成句子:After the mock interview, the coach gave me ____ my answer.
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a little bit of feedback on
祝面試順利
Good luck for the interview 是在面試前說的友善祝福,表示說話者希望面試順利,也可以作為簡短的結尾語。 for 可以引出希望對方順利完成的即將發生的事情,尤其見於英式用法。Good luck with the interview 也很自然,是適用於多種英語變體的實用說法。
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Good luck for the interview 適合在什麼時候說?
- 解釋面試結果只取決於運氣時
- 某人獲得工作之後,用來祝賀對方
- 在某人參加面試之前
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在某人參加面試之前