如何在英語中「聽出弦外之音」——迷你英語微課:英語精讀講義
British Council | English
影片簡介:這堂迷你課說明如何結合電話或簡訊等溝通管道、說話者之間的關係,以及文化上的表達偏好,理解英語中未直接說出的意思;若間接訊息仍不清楚,也可以請對方進一步說明。 主要英語知識點: 1. read between the lines, — 慣用語與比喻表達:理解這個慣用語是推論未明說的意圖,而不是真的閱讀兩行文字之間的空白。學會後能在討論線索、弦外之音,以及實際意思超出表面措辭的訊息時辨識並使用它。 2. "Is Sara there?" / "Is Sara there?" — 會話語用與態度:看懂相同句子如何隨媒介改變功能:在電話中通常表示想找 Sara 通話,在簡訊中則可能是在分享私事前確認她是否真的在場。如此便能依溝通管道推測意圖,而不只依賴句子本身。 3. direct communication is preferred. / indirect communication is used. — 文化、媒體與真實情境:區分偏好明確提出要求的文化,以及透過陳述觀察來間接傳達提議或請求的文化。聽到別人評論某個包包很重時,能判斷那不一定只是陳述事實,也可能暗示只要對方開口,自己就願意幫忙。
本篇講解
You know when people say something and they expect you to understand more than just their words? 表達脈絡
0:00你知道有時候別人說一句話,其實指望你能聽出言外之意嗎?
more than just their words:理解字面內容以外的意思
這裡的 their words 指人們實際說出口的字面內容,不是一個個單獨的單字。more than just 表示,聽者還要從語氣、語境等線索理解沒有明說的額外含義。 這個片語把直接說出的內容和間接傳達的訊息對照起來。這個對照提醒你:如果說話者希望你自行推斷,就不能只照字面理解。
練習
在這個問句中,more than just their words 表示聽者需要理解什麼?
- 更多英文單字
- 只理解別人說出的原話
- 字面說法以及沒有明說的含義
查看答案
字面說法以及沒有明說的含義
read between the lines:推斷沒有明說的意思
read between the lines 是一個習語,表示根據線索推斷沒有直接說出的訊息。線索可能來自措辭、語氣、語境,或對方刻意沒有說出的內容;它不是指真的去讀印刷文字兩行之間的空白。 在本句中,這個習語說的是別人要求聽者完成的一項困難任務:對方沒有把意思說清楚,聽者卻要自行推斷出隱含含義。
練習
請補上表示「推斷未明說的訊息」的固定習語:The reply sounded polite, but I had to ____ to understand the warning.
查看答案
read between the lines
as a second language:表示非母語的語言角色
在 learn English as a second language 中,as 表示「作為、以……的身分」。這個片語說明英語不是學習者的第一語言或母語,而是當作非母語來學習。 second 不一定表示英語確實是學習者依順序學會的第二種語言。這裡說的是英語與母語的關係,不是嚴格的學習順序。
練習
as a second language 在這個句子中是什麼意思?
- 英語是當作非母語來學習的。
- 英語比學習者的第一語言更容易。
- 英語必須正好是依順序學會的第二種語言。
查看答案
英語是當作非母語來學習的。
let's dive in:開始進入正題
Let's dive in 是一種友善的口語說法,意思是「我們開始吧」或「我們進入主要內容吧」。它在這裡表示介紹已經結束,現在要正式開始講課。 dive 在這裡是比喻用法,帶有立刻、有活力地投入主題的感覺,並不是真的進入水中。
練習
用一個含有 dive、意思是「我們開始吧」的口語片語完成句子:Everyone is ready, so ____.
查看答案
let's dive in
解讀人們話語背後的含義
這裡的 decode 表示弄懂一則無法立刻看明白的訊息。這個說法把理解委婉或間接的話比作把密碼轉換成清楚的訊息。 the meaning behind what people say 指沒有直接說出的意圖、感受或暗示。behind 在這裡是比喻用法,指超越字面話語的含義,不是實際的空間位置。
練習
在這個句子中,片語 decode the meaning behind what people say 裡的 behind 表達了什麼?
- 表示人們在後面的某個位置說話
- 表示這些話必須翻譯成另一種語言
- 表示這些話可能帶有未明說的訊息
查看答案
表示這些話可能帶有未明說的訊息
溝通方式或管道
在 means of communication 中,means 是名詞,表示完成某件事所使用的方式或管道。整個片語指交換訊息的方式,例如面對面交談、打電話或傳簡訊。 means 的單數和複數形式相同。a means of communication 表示一種方式,different means of communication 表示多種方式。在這個問題中,說話者問的是正在使用哪一種溝通管道,而不是訊息是什麼意思。
練習
下列哪一句使用 means of communication 表示交換訊息的管道?
- Email is our main means of communication.
- Her message means that the meeting is cancelled.
- I do not understand the meaning of this email.
查看答案
Email is our main means of communication.
face to face:在同一地點面對面交流
在這裡,face to face 是一個固定片語,表示人們在同一地點見面或直接交流。它強調雙方直接互動,並不只是兩張臉朝向彼此的畫面。
練習
用一個三字固定片語完成句子。這個片語重複 face,意思是「雙方在同一地點直接交流」:We need to talk ____ about this.
查看答案
face to face
can mean different things in different contexts:含義隨語境改變
can mean 表示一種可能性,並不是說含義每次都一定會改變。different things in different contexts 表示,同一句話本身沒有變化,但情況改變時,它傳達的意思可能不同。 這裡的 contexts 不只是附近的文字,也可以包括說話者是誰、彼此的關係、所在情境、溝通方式,以及當時發生的事。這句話先提出中心觀點,後面的例子可以進一步說明這個觀點。
練習
can mean different things in different contexts 提出了什麼中心觀點?
- 只有一句話前後緊鄰的文字會影響它。
- 每個句子始終都只有一個固定含義。
- 情況改變時,同一句話可能傳達不同的意思。
查看答案
情況改變時,同一句話可能傳達不同的意思。
「Is Sara there?」在電話與訊息中的不同意圖
這句話是在問 Sara 是否「在」,但溝通管道會幫助你判斷 there 在特定情境中的含義,以及這個問題真正發揮的作用。打電話時,它通常是在請求與 Sara 通話,而不是詢問她確切的位置。 傳訊息時,同樣的話可以用來詢問 Sara 是否就在收訊者旁邊,尤其是傳訊者想私下說些事情的時候。判斷真正意圖時,要把句子、溝通管道和說話者可能的目的結合起來。
練習
來電者說:「Is Sara there? I'd like to speak to her.」來電者最可能是在做什麼?
- 確認 Sara 能否看到一則私密訊息
- 請 Sara 來接電話
- 詢問 Sara 的街道地址
查看答案
請 Sara 來接電話
說話的人是誰……他們是什麼關係?
這兩個問題要你先判斷說話的人是誰,以及他們之間有什麼社會關係。這種關係可能是朋友、同事、家人、伴侶或陌生人,並會改變同樣的話聽起來有多禮貌、多直接、多像玩笑或多嚴肅。 這裡的 relationship 是廣義的,表示這些人彼此如何認識或相處。它不一定表示戀愛關係。
練習
在這個問題中,「their relationship」詢問的是什麼?
- 說話雙方是否一定在談戀愛
- 兩個句子在文法上如何連接
- 說話雙方如何認識或彼此是什麼關係
查看答案
說話雙方如何認識或彼此是什麼關係
It's a bit chilly in here:可能的間接請求
在這句話中,It's a bit chilly in here. 字面上是在描述室內溫度。在同事交流的情境中,它也可能是間接請求:說話者希望對方自己想到一個有幫助的動作,例如關掉冷氣。 英語中,說話者有時會描述問題,而不直接說出希望對方做什麼。這個請求只是暗示,並不是必然含義,因此要根據情境、雙方關係和對方的反應,判斷它只是評論還是也包含請求。
練習
判斷:在合適的情境中,It's a bit chilly in here. 可以是在委婉請求別人調整室內溫度。
- 錯誤
- 正確
查看答案
正確
a bit chilly:用 a bit 柔化程度
在 a bit chilly 中,a bit 放在形容詞 chilly 前,表示「稍微、有點」。它降低了程度,表示室內只是有些冷,而不是冷得很厲害。 a bit + 形容詞 這種結構常讓負面評論聽起來更柔和。說話者仍可能覺得不舒服,但語氣沒有 It's very cold 或 It's too cold 那麼強。
練習
使用 a bit chilly 中的兩個單字來柔化 risky:The plan seems ____ risky.
查看答案
a bit
turn the air conditioning off:可分片語動詞 turn off
Turn off 是可分片語動詞,表示讓機器或系統停止運作,也就是「關閉」。本句把名詞受詞 the air conditioning 放在 turn 和 off 中間:turn the air conditioning off。 受詞是名詞時,turn the air conditioning off 和 turn off the air conditioning 都很自然。受詞是代名詞時,代名詞要放在中間:turn it off,不能說 turn off it。
練習
使用 turn off 和代名詞 it 完成句子:The lamp is still on. Please ____.
查看答案
turn it off
the same scenario, but now...:改變一個比較條件
The same scenario 告訴聽者,基本情境維持不變。But now between two partners 改變了一個比較條件:人物之間的關係。 這裡的 now 表示講解者切換分析條件,不是故事時間往後推進。same..., but now... 這個框架能幫助聽者比較:當一個條件改變時,會有什麼不同。
練習
片語 the same scenario, but now between two partners 表示什麼?
- 說話者轉到一件稍後發生的無關事件。
- 把兩個不同情境合在一起,但不進行比較。
- 基本情境維持不變,但人物關係改成伴侶。
查看答案
基本情境維持不變,但人物關係改成伴侶。
do something about that:針對某種情況採取行動
do something about that 表示針對某種情況採取行動並加以處理。在這個結構中,about 標出需要應對的問題或情況,而不只是表示「談論它」。 這裡的 that 指她覺得冷這件事。something 沒有說明具體行動,因此說話者先意識到需要做點什麼,還沒有說出具體要怎麼做。
練習
補上表示「採取行動處理問題」的固定說法:The classroom door will not close. We need to do something ____ it.
查看答案
about
I'd better give:had better + 動詞原形
I'd better give 是 I had better give 的縮寫形式。結構是 had better + 動詞原形,所以 give 保持原形,前面不加 to。 had better 表示說話者認為現在採取這個行動很明智或很有必要,通常暗示不這麼做可能會帶來問題。這裡,他認為立刻把外套給她是合適的反應。
練習
用 I had better 的縮寫形式和動詞原形 leave 完成句子:The last bus leaves in five minutes, so ____ now.
查看答案
I'd better leave
What about if...:引入另一種可能的情況
What about if 用來提出另一種可能的情況,讓聽者加以思考。這裡,說話者把情況切換成第一次和某人見面,並詢問原本的想法在這個條件下是否仍然適用。 可以把 What about if 當成一個完整的口語句型,大致相當於「那如果……呢?」它能幫助討論從一種情況轉到另一種情況;這裡的 about 不是在詢問某個話題。
練習
在討論中,What about if 在 “What about if the train is delayed?” 這句話裡有什麼作用?
- 它引入另一種可能的情況。
- 它詢問火車這個話題是關於什麼的。
- 它表示誤點已經發生。
查看答案
它引入另一種可能的情況。
just making conversation:只是禮貌地閒聊
Making conversation 指主要為了表示友善、避免冷場或讓社交互動繼續而聊天,並不是因為話題本身特別重要。本句中的 just 限定了動機:說話者認為對方只是在閒聊,沒有明顯的深層請求或暗示。 這裡的 make 描寫的是找話題並讓互動繼續的動作。這個片語並不是字面上的「製造一場正式對話」。
練習
請用 make conversation 的正確形式完成句子:She was not asking for advice; she was just ____.
查看答案
making conversation
direct communication ... indirect communication:兩種文化溝通風格
直接溝通會清楚說出訊息,因此聽者不太需要根據情境推想。間接溝通則會透過暗示、委婉說法、語氣或情境來傳達更多內容。 在這句話中,is preferred 和 is used 描述的是不同文化中可能常見的溝通風格。這裡不是在排名:direct 和 indirect 是風格標籤,不代表比較好或比較差。它們描述的是大致傾向,不代表一個文化中的每個人。
練習
判斷:這句話認為直接溝通比間接溝通更好。
- 正確
- 錯誤
查看答案
錯誤
be used to saying:習慣做某件事
在 be used to + 名詞或 -ing 形式這個結構中,be used to 表示「習慣於某件事」。這裡的 you're used to saying what you mean 表示直接說出自己的意思對你來說很正常、很熟悉。 這個結構中的 to 是介系詞,因此後面的動詞要使用 -ing 形式。be 會隨著主詞和時態變化,例如 I am used to、she is used to 和 they were used to。
練習
使用 be used to 和 get 的正確形式完成句子,表示這件事已經讓人覺得很正常:I am ____ up early now.
查看答案
used to getting
struggling with a heavy bag:費力應付某物
在這句話中,struggling with a heavy bag 表示袋子很重,所以提著或處理它很吃力。with 引出造成困難的事物,並不是說這個人和袋子「一起」做某件事。 可以用 struggle with + 名詞片語表示某個事物很難應付。這個對象可以是重袋子等具體事物,也可以是數學題或決定等抽象問題。這個說法強調確實在努力,但不代表最後一定會失敗。
練習
請用 struggle with 的正確形式完成句子:Nina is ____ this maths problem.
查看答案
struggling with
Can I help you with this bag?:主動提出幫忙
Can I help you with this bag? 是直接而有禮貌地主動提出幫忙。這裡的 Can I...? 並不是真的在詢問說話者有沒有能力,而是在問對方是否願意接受幫助。 Can I help you with + 名詞?這個句型會指出需要協助處理的物品或任務。說到 this bag 時,具體情況會讓人明白這種幫助可能是提起、搬運或照看這個袋子。
練習
用目標句型完成這個主動幫忙的問句:____ those books?
查看答案
Can I help you with
“That looks like a heavy bag”:用觀察間接表達願意幫忙
“Ooh, that looks like a heavy bag.” 字面上是在說這個袋子看起來很重。在這個情境中,這句觀察也可能傳達「我注意到你可能拿得很吃力,也許我願意幫忙」,而不直接開口提供協助。 looks like 本身並不等於 “Can I help?”。這種間接含義來自當時的情境、語氣,以及說話者期待對方回應或主動求助這一點。
練習
判斷:如果有人提袋子提得很吃力,“That looks like a heavy bag” 雖然在文法上是觀察,但也可以間接開啟提供協助的可能。
- 正確
- 錯誤
查看答案
正確
“they’re just stating facts”:just 表示「只是」
在 they’re just stating facts 中,stating facts 表示說出真實或可以直接觀察到的情況。這裡的 just 表示「只是」:直接溝通者把這句話理解成單純的字面描述,沒有別的意思。 這就解釋了誤解所在。即使說話者原本想間接提出請求或表達願意幫忙,聽者也沒有從這些事實性的話語中推斷出來。
練習
在 “Maya is not complaining; she is just stating facts.” 中,just 是什麼意思?
- 剛剛,表示不久前
- 只是,沒有額外意圖
- 以公平的方式
查看答案
只是,沒有額外意圖
there's an implication here that 帶出未明說的含義
there's an implication here that 用來帶出沒有直接說出口、但可以從話語或情境推知的意思。that 後面的子句說明具體隱含的內容。 在本句中,言外之意是這些人願意幫忙,但聽話者需要先開口。
練習
在這個語境中,there's an implication here that... 是什麼意思?
- 一個請求已經被直接說出來了。
- 某個後果已經發生了。
- 可以推知一個未明說的含義。
查看答案
可以推知一個未明說的含義。
they're happy to help if you ask 表示有條件的協助意願
在 be happy to + 動詞 中,happy 表示「願意、樂意做某事」,不只是心情愉快。因此,they're happy to help 表示「他們樂意幫忙」。 if you ask 加上了條件:對方提出請求時,才會提供協助。這個說法把選擇和下一步留給對方,並不表示協助已經開始。
練習
哪一句表示可以提供協助,但需要對方先開口請求?
- They're happy to help if you ask.
- They're happy because you helped them.
- They're helping before you ask.
查看答案
They're happy to help if you ask.
in a lot of English-speaking countries:限定範圍
句首的 in a lot of English-speaking countries 限定了後面說法的範圍。它表示這項觀察在許多廣泛使用英語的國家經常成立,並不是說每位英語使用者、每種場合或每個這樣的國家都如此。 a lot of 表示「許多」,不是 all(「全部」)。English-speaking countries 的範圍也不只英國和美國。這樣的範圍用語能讓文化觀察更審慎,而不會把它說成絕對規則。
練習
以下哪一項最準確地說明了 in a lot of English-speaking countries 所限定的範圍?
- 它描述許多廣泛使用英語的國家裡的常見情況,但不一定適用於所有這些國家。
- 它只指英國和美國。
- 它表示每個國家的每位英語使用者都以相同方式行事。
查看答案
它描述許多廣泛使用英語的國家裡的常見情況,但不一定適用於所有這些國家。
not take ... word for word:不要只按字面措辭理解
在這句話中,take something word for word 表示一個字一個字地理解,只依照話語表面的字面意思來判斷。 否定結構 not to 讓它成為一種提醒:不要認為每句話的真正意思都和個別單字的字面意思完全相同,而要結合語境、語氣和可能的言外之意。它不是叫你把每個字都記錄下來。
練習
用本課中表示「只按照確切字面措辭」的三個字補完整句子:Do not take the joke ____.
查看答案
word for word
Keep in mind + 名詞片語或 that 子句
Keep in mind 表示「記住這個重要因素,並在做決定或採取行動時把它考量進去」。本句用它帶出聽者不應忽略的幾個因素。 它後面可以接名詞片語,如 keep in mind the culture,也可以接 that 子句。這裡的 mind 是整個表達的一部分,不是「介意」。
練習
請用本課表達完成這句提醒:____ that the library closes at six.
查看答案
Keep in mind
ask for clarification:請對方進一步釐清
to ask for clarification 表示「請對方把某個不清楚的地方說得更明白」。在 ask for + 名詞 的結構中,clarification 就是所請求的內容。 clarification 通常針對已經說過或寫過,但仍然模糊或難懂的內容。它比單純詢問任何新資訊更具體。
練習
請用 ask for + 表示「把不清楚之處說清楚」的名詞完成句子:If the instructions are unclear, ____.
查看答案
ask for clarification
It's a bit stuffy in here:用環境描述委婉暗示請求
It's a bit stuffy in here 表示說話者所在的室內空氣讓人覺得不新鮮、悶熱或不流通。這裡的 stuffy 形容空氣,不是說房間裡東西太多。 這句話只是指出問題,沒有直接叫別人做什麼,因此可以起到間接請求的作用。如果房間的窗戶關著,說話者可能希望有人開窗;a bit 會讓抱怨比較柔和,而具體想讓別人做什麼要由情境判斷。
練習
在窗戶都關著的房間裡,說話者說 “It's a bit stuffy in here” 時,可能在間接請求什麼?
- 請某個人開窗或改善通風。
- 請某個人把暖氣調高。
- 請大家帶更多東西進房間。
查看答案
請某個人開窗或改善通風。
you guys:對一群人的非正式直接稱呼
you guys 是非正式地稱呼一群人的說法,意思接近英語複數的 you。在這個片語裡,guys 通常可以包括任何性別的人,不一定只指男性。 這裡的 you guys 是對聽眾的直接稱呼。說話者把它放在兩個逗號之間,用來吸引這群人的注意並邀請他們回應。刪掉它之後,基本陳述仍然成立,但不再直接稱呼聽眾。
練習
判斷:「you guys」通常是非常正式的商務電子郵件中最合適的稱呼。
- 錯誤
- 正確
查看答案
錯誤
don't you think?:邀請對方認同
在這句話中,don't you think? 接在「房間有點悶」這個看法後面,用來邀請其他人認同或回應,大致相當於「你們覺得呢?」它不是按照字面詢問對方會不會思考。 加上這個簡短問句後,前面的看法聽起來不再像生硬的斷言,而比較像在尋求共同看法。不過,說話者仍然暗示自己期待大家認同。
練習
在句子 “It's a bit stuffy in here, don't you think?” 中,don't you think? 的主要作用是什麼?
- 叫其他人離開房間。
- 詢問其他人有沒有思考能力。
- 邀請其他人認同或回應。
查看答案
邀請其他人認同或回應。
hot:表示「覺得太熱」
這裡的 hot 表示「熱得不舒服、覺得太熱」。前後談到房間很悶和開窗,這些溫度與通風線索顯示,說話者不是在評論 Serene 的外貌。 當 be hot 描述人時,要靠語境選擇詞義。溫度、天氣、衣著、運動或通風線索通常表示身體覺得熱;外貌或約會話題則可能表示口語義「性感、有吸引力」。
練習
房間很悶,而且有人建議開窗。在這個語境中,“Serene is hot” 是什麼意思?
- Serene 很有性吸引力。
- Serene 生氣了。
- Serene 覺得太熱。
查看答案
Serene 覺得太熱。