粉紅豬小妹看寶寶時期的舊照片 🐷 粉紅豬小妹官方頻道 | 家庭兒童卡通:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
424 詞 131 詞/分

影片簡介:佩佩和蘇西一起看嬰兒時期的照片,豬媽媽與豬爸爸藉此回憶搬家、孩子長大,以及佩佩發現泥巴水坑的往事,最後帶出跳水坑是她從過去延續到現在的喜好。 主要英語學習重點: 1. Who do you think it is? — 文法與句型:理解 do you think 插入疑問句後形成的嵌入式問句,其中 it is 仍維持直述句語序。學會後能自然詢問對方的判斷或猜測,並避免說成 Who do you think is it? 這類常見的語序錯誤。 2. put some pictures up. / put up a shelf. — 片語動詞:辨認 put up 在此表示「掛上、安裝」。兩個例子分別呈現短名詞受詞放在 put 與 up 之間,以及放在整個片語動詞之後的形式,讓學習者在描述布置空間或安裝物品時正確安排受詞位置。 3. has always loved jumping — 文法與句型:使用現在完成式搭配 always,並在 love 後接 -ing 形式,表達某人從過去到現在一直喜歡某項活動。這個結構也能簡潔總結長期不變的偏好或角色特質。

本篇講解

The Olden Days. 用詞

0:01

以前的日子。

用詞

The Olden Days:帶故事感的「很久以前」

the olden days 泛指很久以前的一段模糊時光,也可以指某人年幼的時候。這裡作為標題,它帶出對童年的回憶,而不是指幾個特定日期。 這個說法帶有溫暖、說故事或懷舊的感覺。要把 the olden days 當成一個完整的時間表達,不要逐字理解成「變老的日子」。

練習

在標題 The Olden Days 中,標示的說法最自然地讓人想到什麼?

  1. 幾個已經變老的特定日期
  2. 不久後的未來時段
  3. 一段模糊的很久以前,帶有故事感或懷舊感
查看答案

一段模糊的很久以前,帶有故事感或懷舊感

Suzy Sheep has come to play at Peppa's house. 片語搭配

0:03

小羊蘇西來佩佩家玩了。

片語搭配

come to play:用 to + 動詞說明來訪目的

在 come to play 中,come 表示來訪,to play 說明來訪的目的:蘇西來佩佩家是為了玩。重點不只是她移動到這裡,也包括她為什麼來。 這個結構可以延伸為 come + to + 原形動詞,例如 come to visit、come to help 或 come to see someone。to 不定詞回答的是「這個人來做什麼?」

練習

用表示「來這裡玩」的完整詞組完成句子:Ava has ____ at Ben's house.

查看答案

come to play

Hello, Suzy.

0:06

妳好,蘇西。

Hello, Peppa.

0:08

妳好,佩佩。

I've got something to show you. 片語搭配

0:10

我有個東西要給妳看。

片語搭配

I've got something to show you:自然引出要給別人看的東西

I've got something to show you 是自然的口語開場,意思是「我有個東西想讓你看看」。它預告接下來要展示或示範某樣東西。 這裡的 I've got 表示「我有」。在 something to show you 中,不定詞片語 to show you 說明 something 的用途:它就是接下來要讓對方看到的東西。

練習

你正準備展示一張照片。哪一句能自然表示你有東西想讓對方看看?

  1. I've got something to tell you.
  2. I've got something to ask you.
  3. I've got something to show you.
查看答案

I've got something to show you.

Look.

0:12

看。

What is it?

0:14

這是什麼?

It's a photograph.

0:15

這是一張照片。

Who do you think it is? 文法

0:17

妳覺得這是誰?

文法

Who do you think it is? 的語序

Who do you think it is? 用來請對方猜測或判斷某個人是誰。do you think 增加了「你認為」或「你覺得」的意思。 在 do you think 後面,嵌入部分維持陳述語序 it is,而不是 is it。主問句已經在 you 前面使用 do,因此句尾不要再次把主詞和動詞倒裝。

練習

你在一張模糊的照片中看到一個人,想請朋友猜猜是誰。哪一句的語序正確?

  1. Who do you think it is?
  2. Who do you think is it?
  3. Who you think it is?
查看答案

Who do you think it is?

It's a baby sheep.

0:20

是一隻小羊寶寶。

It's me.

0:23

這是我。

You're not a baby.

0:25

妳才不是寶寶呢。

It's an old photo when I was a baby. 文法

0:28

這是一張舊照片,是我還是寶寶的時候。

文法

when I was a baby:交代過去的時間背景

這裡,when I was a baby 提供這張舊照片的時間背景,意思是照片來自說話者還是嬰兒的那段時期。when 在連接時間資訊,不是在提問。 可套用的結構是 when + 主詞 + 過去式動詞,例如 when I was little 和 when I was at school。

練習

下列哪一句中的 when 是用來交代過去的時間背景,而不是提問?

  1. This photo was taken when I was a baby.
  2. When was this photo taken?
  3. Was I a baby in this photo?
查看答案

This photo was taken when I was a baby.

Don't be silly, Suzy. 語氣意圖

0:32

別傻了,蘇西。

語氣意圖

Don't be silly:打趣或溫和地糾正對方

這裡,Don't be silly 是用非正式的方式否定蘇西的想法,表示說話者認為這個想法明顯不合理。在這段輕鬆的對話裡,它接近「喔,那不可能是對的」,不見得是在說蘇西本人很笨。

練習

你正在和一位不太熟悉的老師進行正式會議。用 Don't be silly 表達不同意,是安全又尊重的說法嗎?

  1. 不是,它可能讓人覺得受到輕視或不被尊重。
  2. 是,這是在正式場合也能安心使用的說法。
查看答案

不是,它可能讓人覺得受到輕視或不被尊重。

In the olden days, you were a baby too, Peppa.

0:34

在以前的日子裡,妳也是個寶寶呀,佩佩。

No, I wasn't. 文法

0:38

不,我才不是。

Yes, you were.

0:40

是的,妳是。

文法

I wasn't ... you were:用 be 動詞簡短回應

“I wasn't”表示“I wasn't a baby”,“you were”表示“you were a baby”。雙方都知道省略的內容,所以不必重複 a baby。 在簡短回應或糾正中,要保留與前一句一致的 be 動詞形式,並讓它和主詞搭配:I was/wasn't,而 you were/weren't。這裡的“Yes, you were”是在直接反駁對方的否認。

練習

先用 be 動詞的縮寫否定形式,再用肯定形式完成對話:You were tired. — No, I ____. — Yes, you ____.

查看答案

wasn't · were

Ask your Mummy.

0:42

去問妳媽媽。

Mummy Pig is working on the computer. 片語搭配

0:44

豬媽媽正在用電腦工作。

片語搭配

working on the computer:on 表示使用裝置

在“working on the computer”中,on 表示電腦是用來完成工作的裝置,不是說人真的位於電腦上方。 這種 on 常表示「使用某個裝置或透過某個平台」,例如 on the phone 或 on a tablet。

練習

選出重點表示「使用電腦工作」,而不只是說明人位於電腦旁的句子。

  1. Leah is working at the computer.
  2. Leah is working above the computer.
  3. Leah is working on the computer.
查看答案

Leah is working on the computer.

Mummy.

0:46

媽媽。

Hello Peppa.

0:47

妳好,佩佩。

Suzy is talking nonsense. 片語搭配

0:48

蘇西在胡說八道。

片語搭配

talking nonsense:說愚蠢或沒有道理的話

talk nonsense 的意思是說愚蠢、不真實或不合道理的話。在本句中,說話者是在判斷蘇西的說法很荒謬,而不只是說她的話難以理解。 結構是 talk + nonsense。它也可以用於命令句,例如 Stop talking nonsense.

練習

在 “Suzy is talking nonsense,” 中,talking nonsense 是什麼意思?

  1. 說話聲音很輕。
  2. 作出仔細認真的解釋。
  3. 說愚蠢或沒有道理的話。
查看答案

說愚蠢或沒有道理的話。

No, I'm not.

0:51

不,我沒有。

She said in the olden days, I was a baby.

0:53

她說在以前的日子裡,我是個寶寶。

Well, you were, Peppa. 語氣意圖

0:58

嗯,妳確實是,佩佩。

語氣意圖

Well, you were:用 Well 緩和糾正

Well 在這裡是話語標記。它讓說話者先稍作緩衝,再糾正佩佩;它不是「好」的意思,也不表示同意。 You were 是省略式回答:were 重複了 be 的過去式,而已經很清楚的補語 a baby 被省略了。合起來,Well, you were 是溫和但明確的糾正,相當於 “Actually, you were.”

練習

在 “Well, you were, Peppa” 中,Well 的主要作用是什麼?

  1. 在糾正之前緩和回答的語氣。
  2. 表示佩佩身體健康。
  3. 表示完全同意佩佩的說法。
查看答案

在糾正之前緩和回答的語氣。

Look, here are some photos on the computer. 文法

1:01

看,電腦裡有一些照片。

文法

here are some photos:展示複數事物

Here are some photos 用來向別人展示多張照片。這裡的 here 不只是表示地點;整個句型還會把對方的注意力引向正在展示的東西,接近「你看,這些就是照片」。 some photos 是複數名詞,所以前面用 here are。展示一個事物時用 here is,例如:Here is a photo.

練習

用 Here is 或 Here are 完成句子:____ the keys you asked for.

查看答案

Here are

Who do you think that is?

1:04

妳覺得那是誰?

It's Baby Alexander.

1:06

是亞歷山大寶寶。

Baby Alexander is Peppa's cousin.

1:08

亞歷山大寶寶是佩佩的堂弟。

No, that's you as a baby, Peppa. 文法

1:11

不,那是寶寶時候的妳,佩佩。

文法

as a baby:表示真實的身分或人生階段

在 that's you as a baby 中,as a baby 說明照片裡的人當時真實的身分或人生階段:佩佩那時確實是嬰兒。它可以理解為「在妳還是嬰兒的時候」。 同樣的結構還可以表示其他真實階段或身分,例如 as a child、as a student 和 as a beginner。這裡的 as 不是「與……相似」的意思。

練習

哪一句表示拍照時 Maya 確實還是嬰兒?

  1. This is Maya like a baby.
  2. This is Maya as a baby.
  3. This is Maya with a baby.
查看答案

This is Maya as a baby.

Baby Peppa.

1:14

佩佩寶寶。

Somebody sounds like they're having fun. 文法

1:17

聽起來有人玩得很開心。

文法

sounds like they're having fun:sound like + 子句

在這句話中,sounds like 表示說話者根據聽到的聲音形成某種印象。說話者聽見某人的聲音,因而推斷對方玩得很開心。 結構是「主詞 + sound/sounds like + 子句」。這裡的 they're having fun 是完整子句;like 用來引出推斷的情況,並不是「喜歡」的意思。

練習

你聽見樓上傳來音樂和笑聲。請用 sound like 的正確形式完成句子:It ____ they're having a party.

查看答案

sounds like

Look, Daddy, that's a picture of me as a baby.

1:20

看,爸爸,那是我寶寶時候的照片。

I remember it well.

1:25

我記得很清楚。

It was taken on our first day in this house. 文法

1:27

那是我們搬進這所房子的第一天拍的。

文法

was taken:照片語境中的過去式被動語態

在照片語境中,take 表示「拍攝」,所以 was taken 的意思是「被拍攝」。這是過去式被動語態,結構是 was + 過去分詞 taken。 被動語態把重點放在照片和拍攝時間上。拍照的人可能不明、不重要,或只是沒有被提到;這裡的 taken 不是「被拿走」。

練習

請用 take 的過去式被動形式完成照片說明:This picture ____ in 2010.

查看答案

was taken

What do you mean? 語氣意圖

1:30

什麼意思?

語氣意圖

用 What do you mean? 要求澄清

What do you mean? 是一個固定問句,用來請對方解釋剛剛說過的話。本句中,說話者沒有理解前一句話,所以追問它的意思。 這裡的 mean 是動詞,表示「意思是」。它不是形容詞 mean;作為形容詞時,mean 可以表示「刻薄的」。

練習

請用本課中的確切片語補全這個澄清問句:____? I don't understand your last comment.

查看答案

What do you mean

When you were little we moved into this house. 講解

1:32

當妳還小的時候,我們搬進了這所房子。

文法

用 When you were little 交代過去的時間背景

When you were little 是由 when 引導的子句,意思是「在你年紀還小的時候」。放在句首時,它為主要事件 we moved into this house 提供過去的時間背景。 這裡的 little 描述年齡,而不是身體大小。When + 人 + was/were little 是引出童年回憶的自然結構。

練習

請用本課中的確切童年時間子句補全句子:____, you loved this song.

查看答案

When you were little

片語搭配

moved into this house:搬進去並開始居住

在 moved into this house 中,move into + 建築物表示進入一個新住所,並開始住在那裡。這句話表示一家人從那時起住進了這所房子。 into 把房子視為一個可以進入的空間。當重點是開始居住或使用某個住所或工作空間時,也可以使用這個結構。

練習

用本課表示「搬進一棟建築物並把它當作新住所」的兩字詞組完成句子:We ____ our new apartment last Saturday.

查看答案

moved into

We brought all our things on top of our car. 片語搭配

1:36

我們把所有的東西都放在車頂上運來了。

片語搭配

on top of our car:在車頂上

on top of our car 表示東西位於汽車外部最高的表面,也就是車頂。這裡使用的是字面位置義:這些東西放在車頂上運了過來。 用 on top of + 名詞表示某物位於另一個物體的最上方。在這類實際位置描述中,它通常也表示兩個物體互相接觸。

練習

用本課表示「在某物最高表面」的三字詞組完成句子:The suitcase is ____ the wardrobe, touching its upper surface.

查看答案

on top of

Mummy Pig put some pictures up. 片語動詞

1:42

豬媽媽掛了一些畫。

Daddy Pig put up a shelf.

1:45

豬爸爸裝了一個架子。

片語動詞

put some pictures up ... put up a shelf:put up 的受詞位置

這裡的 put up 表示把某物掛起、展示出來或安裝到位。豬媽媽把畫掛起來,豬爸爸把架子裝好;它不只是表示把東西往上移動。 Put up 是可分片語動詞。名詞作受詞時,put some pictures up 和 put up some pictures 都很自然。受詞是代名詞時,必須說 put it up,不能說 put up it。

練習

用 put up 完成句子,並把代名詞 it 放在正確的位置:The poster is ready, so please ____.

查看答案

put it up

And Grandpa Pig made us a lovely flower garden. 文法

1:49

豬爺爺給我們建了一個漂亮的花園。

文法

made us a lovely flower garden:make + 人 + 物

在 made us a lovely flower garden 中,made 後面接了兩個受詞。us 表示受益的人,a lovely flower garden 表示豬爺爺造出的東西。make + 人 + 物表示「為某人製作某物」。 也可以把物放在前面,再用 for 引出受益人:made a lovely flower garden for us。這裡的詞序說明 us 是受益人,不是被製作的東西或製作材料。

練習

使用 made、me 和 a sandwich,按照雙受詞順序完成句子:She ____.

查看答案

made me a sandwich

Where's Grandpa's lovely flower garden now?

1:54

爺爺漂亮的花園現在在哪兒呢?

Daddy Pig looked after it. 片語動詞

1:58

豬爸爸負責照料它。

片語動詞

looked after it:look after 表示照料

look after 是片語動詞,意思是「照顧、照料」或「負責照顧」。本句中,looked 表示過去時間,it 指的是前面提到的花園,所以豬爸爸照料了那座花園。 要把 look after 當成一個整體。它不是「往後看」;受詞放在整個片語後面,例如 look after a child、an animal 或 a place。

練習

請用表示「照料」的目標片語動詞完成句子:I need someone to ____ my rabbit while I’m away.

查看答案

look after

We had the wrong kind of soil for flowers. 片語搭配

2:01

我們的土壤不適合種花。

片語搭配

the wrong kind of soil for flowers:the wrong kind of X for Y 表示類型不合適

the wrong kind of X for Y 表示「某種 X 的類型不適合 Y」。本句中,土壤的類型不適合種花;wrong 表示「不相配、不合適」,不是道德上的「錯誤」。 for Y 用來指出 X 不適合的用途、使用者或情境,例如 the wrong kind of tool for the job。

練習

請使用 the wrong kind of X for Y 結構完成句子:This is ____ tool for the job.

查看答案

the wrong kind of

Oh.

2:04

哦。

And anyway, you needed somewhere to play. 講解

2:05

而且不管怎麼說,妳們需要玩耍的地方。

表達脈絡

And anyway:補充另一個理由

這裡的 And anyway 把說明轉向一個補充理由:除了前面已經說過的原因,孩子們還需要一個可以玩的地方。在這種用法中,它接近「而且再說了」。 這個片語是在組織說話者的理由,而不只是用 and 連接兩個子句。這裡的 anyway 不是結束話題,而是引出另一個支持同一觀點的理由。

練習

And anyway 在這句話中有什麼作用?

  1. 表示說話者要結束談話
  2. 為說明補充另一個理由
  3. 詢問孩子們可以在哪裡玩
查看答案

為說明補充另一個理由

文法

somewhere to play:somewhere + to 不定詞

somewhere to play 表示「一個可以玩的地方」。不定詞 to play 放在 somewhere 後面,說明這個地方可以用來做什麼。 這裡的 to play 修飾 somewhere,並不是接在 needed 後面表示目的。相同結構還可見於 somewhere to sit 和 something to eat。

練習

請使用 somewhere + to-infinitive 完成句子:The children need ____. They want a safe place where they can play.

查看答案

somewhere to play

You and Suzy love to play in the garden.

2:08

妳和蘇西喜歡在花園裡玩。

Was Suzy my friend in the olden days?

2:11

蘇西在以前的日子裡是我的朋友嗎?

Yes, you and Suzy have always been best friends. 文法

2:15

是的,妳和蘇西一直都是最好的朋友。

文法

have always been best friends:從過去持續到現在

現在完成式片語 have always been 表示一種狀態從過去開始,並在所有相關時期持續到現在。這裡,been 把主詞和 best friends 這個描述連結起來;always 放在 have 和 been 之間,強調這種持續性。 這不只是在回憶過去的友誼,而是在說明這段友誼現在仍然存在。

練習

哪一句明確表示這段友誼始於過去,而且現在仍然存在?

  1. They will be best friends next year.
  2. They were best friends when they were five.
  3. They have always been best friends.
查看答案

They have always been best friends.

In the olden days

2:26

在以前的日子裡,

did Suzy and me jump up and down in muddy puddles? 片語搭配

2:28

蘇西和我也會跳泥巴水坑嗎?

片語搭配

jump up and down:反覆上下跳

Jump up and down 是一個常見的動作片語,表示反覆跳起再落下。up and down 共同構成一個動作模式,並帶有重複的感覺;它們不是兩個分開的動作。 這個片語用來描述看得見的身體動作,常見於玩耍、運動或興奮的情境。

練習

用 jump up and down 的過去式完成句子:The children ____ when they heard the good news.

查看答案

jumped up and down

No, Peppa, you were babies.

2:32

不,佩佩,那時妳們是寶寶。

You couldn't even walk. 文法

2:35

妳們甚至還不會走路。

文法

couldn't even + 動詞:強調過去連基本動作也做不到

Couldn't 是 could not 的縮寫。這裡表示過去沒有能力做某件事:當時走路對你來說還做不到。 Even 放在主要動詞前表示強調。它把走路視為一種基本或原本會期待具備的能力,卻連這件事也做不到。可套用的結構是 couldn't even + 動詞原形;這裡的 even 不是「平坦」或「相等」的意思。

練習

請用一個由兩個單字組成的片語補完整句子,這個片語表示「過去連這個基本動作也做不到」:After the race, I ____ walk.

查看答案

couldn't even

Oh.

2:37

哦。

What did we do?

2:38

那我們做什麼了?

You cried.

2:41

妳們哭。

You burped.

2:44

妳們打嗝。

And you laughed.

2:46

還有妳們笑。

We were babies.

2:49

我們是寶寶。

Baby Suzy, Baby Peppa.

2:51

蘇西寶寶,佩佩寶寶。

Soon after that, you were toddlers. 講解

3:00

沒過多久,妳們就變成了蹣跚學步的小孩。

表達脈絡

Soon after that:把時間線往前推進

Soon after that 是連接時間的片語。soon 表示間隔很短,after 表示新事件發生在後面,that 回指剛剛提到的事件或階段。 這個片語放在句首,可以把故事或回憶沿著時間線從一個節點推進到下一個節點。這裡的 that 不是指遠處的物品。

練習

哪個片語最適合補完整句子,並表示第二件事發生在第一件事之後不久?Mia joined the club. ____, she made two new friends.

  1. At the same time
  2. Long before that
  3. Soon after that
查看答案

Soon after that

用詞

toddlers:正在學走路的幼兒

toddler 指正在學走路或才剛學會走路的幼兒。這個詞通常大致指一到三歲的孩子,但年齡界線並不固定。 在本句中,toddlers 表示從 baby 階段之後進入的成長階段。它比 child 更具體,所指的階段也比 baby 更晚。

練習

哪個孩子最適合稱為 toddler?

  1. 一名剛學會走路的兩歲幼兒
  2. 一名還不會坐的六個月大嬰兒
  3. 一名就讀小學的八歲孩子
查看答案

一名剛學會走路的兩歲幼兒

And where was George?

3:03

喬治在哪裡?

He was a baby in my tummy. 文化背景

3:06

他那時是我肚子裡的寶寶。

文化背景

in my tummy:向孩子解釋懷孕的溫和說法

in my tummy 是一種溫和、適合對孩子說的表達,表示寶寶出生前在媽媽體內成長。這裡是在說明他當時還沒有出生。 tummy 在非正式用語中通常指「肚子」。在這種解釋懷孕的情境裡,它不是對身體部位的精確說明,也不是說寶寶在胃裡。

練習

判斷:在正式醫療報告中,in my tummy 適合作為說明寶寶在身體哪裡成長的精確用語。

  1. 不適合
  2. 適合
查看答案

不適合

Yes, you were in my tummy, George.

3:10

是的,你在我肚子裡,喬治。

You've got a big tummy, Daddy.

3:13

你的肚子很大,爸爸。

Is there a baby in there? 文法

3:16

那裡面也有寶寶嗎?

文法

Is there ... in there?:詢問某處是否有某物

Is there + a/an + 單數名詞 ...? 是 there is 的疑問形式,用來詢問某物是否存在,或某個地方是否有某物。 本句中,第一個 there 是 there be 句型的文法成分,並不表示地點。in there 才提供真正的位置,意思是「在那裡面」。

練習

用正確的兩個字補完這個日常 there be 疑問句:____ a pharmacy near here?

查看答案

Is there

No, Peppa, this tummy is pure muscle. 慣用語

3:20

不,佩佩,這肚子全是肌肉。

慣用語

pure muscle:開玩笑式的誇張自誇

這裡的 pure muscle 意思是「除了肌肉什麼都沒有」或「全是肌肉」。pure 用來加強後面的名詞,並不是在說化學意義上的「純」。 豬爸爸用這句話誇張地吹噓自己的肚子。這是一種好玩的自誇,不是客觀的醫學或健身結論。

練習

閱讀這個句子:'After one workout, Ben flexed and said, "I'm pure muscle now."' pure muscle 在這裡最可能有什麼作用?

  1. 它提供了對他身體的精確醫學測量。
  2. 它在詢問他是否有肌肉受傷。
  3. 它用幽默的方式誇張地說他的身體全是肌肉。
查看答案

它用幽默的方式誇張地說他的身體全是肌肉。

And so George was born. 文法

3:25

後來喬治出生了。

文法

was born:固定的 be born 形式

這裡的 was born 表示喬治出生了。主詞 George 是出生的人。 陳述出生事實時用 be born:be 要隨時間和主詞變化,但 born 保持不變。說過去的事實時,I/he/she/it 用 was born,you/we/they 用 were born;不要寫成 borned。

練習

請用標準的 be born 表達補完整句子:My sister ____ in 2018.

查看答案

was born

And Granny and Grandpa gave George a very special present. 文法

3:29

爺爺和奶奶給了喬治一份非常特別的禮物。

文法

gave George a very special present:give + 接受者 + 物品

在 gave George a very special present 中,gave 後面接兩個受詞。George 是接受者,a very special present 是他收到的物品。 結構是 give + 接受者 + 物品。它先說收到東西的人,再說物品:She gave me a note. 表示過去時,give 變成 gave;接受者和物品的順序不變。

練習

使用 give + 接受者 + 物品 結構改寫:At the party, Nina gave a book to Sam. At the party, Nina ____.

查看答案

gave Sam a book

Can you guess what it was? 文法

3:34

妳能猜到是什麼嗎?

文法

Can you guess what it was?:嵌入問句的語序

Can you guess...? 用來邀請對方猜答案。what it was 說明要猜的內容,是放在 guess 後面作受詞的嵌入問句。 嵌入問句內部使用直述句語序:疑問詞 + 主詞 + 動詞。因此這裡要說 what it was,不能說 what was it。這種含 be 的結構只有在獨立的直接問句中才倒裝:What was it?

練習

把直接問句 What was it? 改成嵌入問句:Can you guess ____?

查看答案

what it was

Mr. Dinosaur.

3:36

恐龍先生。

That's right. 語氣意圖

3:39

沒錯。

語氣意圖

That's right.:確認答案正確

That's right. 是確認答案或說法正確的固定回應。這裡的 right 表示「正確」,不是與「左邊」相對的「右邊」。 對方給出正確答案或確認某項事實後,可以使用這個回應。它可以單獨成句,也可以在後面補充正確資訊:That's right. The answer is seven.

練習

一名答題者說:「The capital of France is Paris.」哪個回應能確認答案正確?

  1. Turn right.
  2. That's all right.
  3. That's right.
查看答案

That's right.

And you and Suzy were running and jumping around. 文法

3:43

那時妳和蘇西到處跑跑跳跳。

文法

were running and jumping around:用過去進行式描寫持續的背景動作

這裡的 were running and jumping 是過去進行式,由 were 加上兩個 -ing 動詞構成。它表示這兩個活動在過去那段時間裡正在進行,形成熱鬧的背景畫面,而不是逐一列出已完成的動作。 around 表示朝不同方向或在不同地方活動,不一定是繞著圓圈移動。

練習

哪一句最能表示另一個過去事件發生時,某項活動已經正在進行?

  1. The children will run and jump around when the lights go out.
  2. The children ran and jumped around after the lights went out.
  3. The children were running and jumping around when the lights went out.
查看答案

The children were running and jumping around when the lights went out.

Then one day you saw something amazing. 表達脈絡

3:50

然後有一天,妳們看到了神奇的東西。

表達脈絡

Then one day:從背景轉到關鍵事件

Then 推進故事,one day 則指出過去故事中沒有說明確切日期的某一天。兩者合在一起,把聽者從一般背景或反覆發生的活動帶到一個具體事件。 這個片語也提醒聽者,接下來的事件值得注意,而且可能改變故事走向。過去式 saw 說明這裡的 one day 指過去的某一天,而不是未來計畫。

練習

哪個片語最適合把反覆發生的過去日常活動轉到過去某個不確定日期發生的關鍵事件?

  1. Every day
  2. Then one day
  3. One day soon
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Then one day

Muddy puddle.

3:54

泥巴水坑。

Peppa, if you jump in muddy puddles, 文法

3:57

佩佩,如果妳要在泥坑裡跳,

you must wear your boots.

4:00

妳必須穿上雨靴。

文法

if you jump ..., you must wear ...:表達有條件的規定

if 子句設定條件:在泥坑裡跳。主要子句說明在這個條件下什麼是必須做的:穿靴子。 可套用的句型是 if + 現在簡單式,... must + 原形動詞。它把條件和明確的規定連結起來,而不只是在預測接下來會發生什麼。

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請用目標句型中的情態助動詞完成這條規定:If you go outside in the rain, you ____ wear boots.

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must

You loved jumping up and down in muddy puddles.

4:06

妳很喜歡在泥坑裡跳來跳去。

I still do. 文法

4:09

我現在也是。

文法

I still do:代替前面提到的動詞片語

這裡的 do 代替上一句中 love jumping up and down in muddy puddles 這個意思,並不是引出一個沒有說明的新動作。still 表示這份喜愛一直延續到現在。 這是動詞片語替代:使用 do 的適當形式,可以避免重複整個含一般動詞的動詞片語。形式要配合主詞和時間,例如 I do、she does 或 they did。

練習

請用能代替 love puzzles 的助動詞完成回應:I loved puzzles as a child, and I still ____.

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do

Let's take a photo now. 片語搭配

4:15

我們現在拍張照吧。

片語搭配

take a photo:表示「拍照」的常用說法

Take a photo 是表示用相機或手機拍照的日常固定搭配。這裡的 take 不是「拿走」或「搬走」;要把這三個字當成一個完整動作來理解。 在 Let's take a photo now. 中,Let's 是友善地提議大家現在一起拍照。

練習

用本講中的表達完成句子:Everyone is ready, so let's ____.

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take a photo

Peppa loves jumping up and down in muddy puddles.

4:20

佩佩喜歡在泥坑裡跳來跳去。

Peppa has always loved jumping up and down in muddy puddles. 文法

4:24

佩佩一直都喜歡在泥坑裡跳來跳去。

文法

has always loved jumping:從過去持續到現在的喜好

Has always loved 使用現在完成式:has 是助動詞,loved 是過去分詞,always 位於兩者之間。這個結構從現在回看過去,把佩佩對跳躍的喜愛描述為長期存在、到現在仍成立或仍與現在有關的偏好,而不只是過去的喜好。 Love 後面可以接 -ing 形式來說明喜歡的活動,所以 loved jumping 表示喜歡跳躍這項活動。可以套用 has/have always loved + -ing,概括一個人長久不變的興趣或特質。

練習

用本講中的結構完成句子,表示這項興趣始於過去而且現在仍然存在:Maya ____ drawing birds.

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has always loved