成為一名音樂家 ⏲️ 6分鐘英語：英語精讀講義
BBC Learning English
影片簡介：英國音樂人貝莉與喬許分享在地音樂社群和街頭表演如何影響他們的成長，為他們提供支持，並帶來登台演出及賺取收入的機會。 主要英語學習重點： 1. rich music scene — 詞彙意義與語域：理解這裡的 rich 並非指經濟上富有，而是形容一個地區有許多音樂人、表演場地和創作活動，文化環境活躍又多元；學習者可用這個搭配具體描述一座城市或一個社群的音樂生態。 2. that's kept me going — 慣用語與比喻表達：辨識這個口語說法是在表示某項收入、人際關係或動力長期支撐一個人繼續走下去，尤其適合談艱難時期或持續多年的經歷，而不能逐字理解成「讓人保持移動」。 3. the King — 文化、媒體與真實世界脈絡：知道這個稱號在流行文化中指的是艾維斯・普里斯萊，因而理解主持人揭曉英國冠軍單曲紀錄後的回應，也能掌握其他不說全名、仰賴共同文化背景的人物指稱。
本篇講解
Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:05大家好，這是 BBC Learning English 的 6 分鐘英語。
have you ever wanted ...?：詢問截至目前是否曾有過願望
Have you ever wanted ...? 使用現在完成式：have + 主詞 + ever + 過去分詞。這裡 wanted 是 want 的過去分詞，ever 表示「從過去到現在的任何時候」。 這個問題是在問，對方截至目前是否曾有過這種願望。它不是指過去某一個已經結束的明確時刻。
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請用 Have you ever 和 want 的正確形式完成問題：____ to visit the moon?
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Have you ever wanted
I've been playing ... since ...：從過去的起點持續到現在
I've been playing 是現在完成進行式：I have been + 動詞-ing。它表示動作從過去開始並持續到現在；在本句中，說話者現在仍然彈吉他。 Since I was 14 提供動作開始的時間點。since 後面接開始的時間或事件，不接一段持續時間。
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請用 play 的現在完成進行式和表示起點的字完成句子：I ____ the violin ____ I was seven.
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have been playing · since
I don't think I'd like to...：委婉說不的方式
在 I don't think I'd like to... 中，否定放在 I don't think 裡，使說話者表達偏好時聽起來沒那麼直接。這裡的意思是「我大概不會喜歡或選擇這件事」。 I'd 是 I would。would 把這個動作當成一種設想中的選擇，而不是過去發生的事，所以這個句型適合用來考慮某種可能性。
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用目標句型完成委婉回答：「Would you like to perform at the school concert?」「Thanks, but ____ sing on stage.」
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I don't think I'd like to
it'd be a bit stressful：用 a bit 緩和負面評價
在 it'd be a bit stressful 中，it'd 表示 it would，把壓力描述成設想情況下可能出現的結果。 這裡，a bit 是放在負面形容詞 stressful 前的緩和詞。它讓看法聽起來沒那麼生硬、絕對；它不是在衡量精確程度，也沒有消除這種擔憂。
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a bit 在「It would be a bit expensive」中主要有什麼作用？
- 它提供了價格的精確量度。
- 它緩和了負面評價。
- 它表示說話者喜歡這個價格。
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它緩和了負面評價。
especially if you had ... and were ...：表示假設條件
especially if 引出一個會讓情況更有壓力的條件。兩個動詞都屬於同一個 if 子句：you had lots of fans and (you) were really successful。 had 和 were 雖然是過去式形式，但這裡表示的是想像中的情況，不是過去發生的事實。常見結構是：結果部分用 would + 原形動詞，條件部分用 if + 一般過去式，例如 it'd be ... if you had ...。
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例句中的 especially if you had lots of fans 最符合哪一種理解？
- 它叫這個人去獲得更多粉絲。
- 它表示這個人過去有很多粉絲。
- 它把「有很多粉絲」表達為一個想像中的條件。
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它把「有很多粉絲」表達為一個想像中的條件。
I wonder 後 what life ... is like 的直述句語序
what life as a musician is actually like 是放在 I wonder 後面的嵌入式疑問。它說明說話者好奇的內容，而不是直接向聽者提問。what X is like 用來詢問 X 的整體情況或體驗；actually 強調真實情況。 嵌入式疑問使用直述句語序：what + 主詞 + be + like。因此要說 what life ... is like，而不是 what is life ... like。直接疑問句才把 be 動詞放在主詞前：What is life as a musician like?
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哪一句在 I wonder 後正確使用了嵌入式疑問？
- I wonder what the job is like.
- I wonder what is the job like.
- I wonder what like the job is.
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I wonder what the job is like.
finding that out：用 find out 表示查明資訊
在 finding that out 中，find out 表示「查明或得知資訊」，通常是透過詢問、查證或調查得知。這裡的 that 指回先前提到的問題或事實，所以節目是在預告將會給出答案。 find out 是可分的片語動詞。受詞是 that 這類代名詞時，要把代名詞放在兩個部分中間：find that out。
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請依正確順序填入 find、that 和 out：We do not know who changed the schedule, but we need to ____ before the meeting.
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find that out
as we hear from：說明節目如何推進
在這句話中，as we hear from ... 表示「在聽取這些人說法的同時，也透過他們的分享」。這個子句告訴聽眾節目將如何探討問題：節目會帶入英國各地人們的聲音。 這裡的 as 用來組織資訊的推進，而不是像 because 那樣說明原因。we 包括主持人和聽眾，表示大家一起跟著節目往下了解。
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在這句話中，as we hear from 有什麼作用：「We'll understand the issue better as we hear from local families.」
- 它表示這些家庭的看法會幫助討論逐步展開。
- 它說明這些家庭發言的原因。
- 它表示只有每個家庭都發言後，討論才會開始。
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它表示這些家庭的看法會幫助討論逐步展開。
weekly chart：每週更新的音樂排行榜
在這句話中，a weekly chart 指每週發布或更新的全國最暢銷歌曲排名。weekly 表示這個排名多久發布一次，而 chart 在音樂媒體語境中表示依名次排列的榜單。 當 chart 和 song、album、top-selling、enter、climb 或 number one 等詞一起出現時，它通常指音樂排行榜，而不是呈現資料的圖表。
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在句子 "The band's new single entered the weekly chart," 中，chart 是什麼意思？
- 依名次排列的歌曲榜單
- 顯示每週氣溫的圖表
- 音樂課程表
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依名次排列的歌曲榜單
the number one：音樂排行榜上的冠軍歌曲
這裡的 the number one 指音樂排行榜上排名第一的歌曲。top-selling song 提供了排名語境，所以它表示榜單名次，而不是貼著數字 1 標籤的物品。 如果前面已經提到相關名詞，the number one 可以單獨指排名第一的歌曲、專輯、隊伍或其他上榜項目，但上下文必須清楚顯示有排名。
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在音樂排行榜用語中，句子 "Their latest single is the new number one" 裡的 the number one 是什麼意思？
- 歌名中含有數字 1 的歌曲
- 他們錄製的第一首歌曲
- 目前排名第一的歌曲
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目前排名第一的歌曲
But which musical artist do you think has had the most UK number one songs? 文法
0:59但你認為哪位音樂人擁有最多的英國冠軍單曲？
has had the most ...：截至目前的最高累計紀錄
這裡，has had the most ... 用現在完成式描述從過去累積到目前的紀錄。第一個 has 是助動詞，had 是 have 的過去分詞。兩個詞的功能不同，並不是重複。 當排名或成就的累計總數與目前有關時，可以使用這個結構。這句話是在問，哪位藝人的英國排行榜冠軍歌曲累計最多。
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用目標結構 has had the most 完成句子：This goalkeeper ____ clean sheets so far.
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has had the most
It must be surely The Beatles：有把握的推論
這裡的 must be 表示「幾乎肯定是」，而不是「被要求必須做」。說話人根據常識，對答案作出很有把握的推論。 Surely 讓這份把握更加明顯。答案還沒有被直接證實，但說話人預期它是真的。
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在 “It must be The Beatles,” 中，must 表示什麼？
- 說話人正在談論過去的義務。
- 說話人正在命令披頭四。
- 說話人正在作出很有把握的推論。
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說話人正在作出很有把握的推論。
I'll reveal the answer at the end：延後揭曉答案以製造懸念
這句話是在提示節目結構：說話者承諾稍後，也就是在節目最後才給出答案，而不是現在。延後答案可以製造懸念，讓聽眾有理由繼續聽下去。 這裡的 reveal the answer 表示「讓答案為人所知」，也就是「揭曉答案」。在問答或節目中，reveal 是中性的，不一定表示揭露祕密或做了壞事。
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這句話在節目中有什麼作用？
- 它承諾稍後公布答案，並鼓勵聽眾繼續聽下去。
- 它表示答案已經公布了。
- 它警告聽眾必須對答案保密。
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它承諾稍後公布答案，並鼓勵聽眾繼續聽下去。
Getting a number one song is ...：-ing 片語作主詞
Getting a number one song 是句子的主詞。整個 -ing 片語表示一項成就，也就是讓一首歌登上排行榜第一名。因為這項成就被視為一個整體的活動或概念，所以動詞使用單數形式 is。 這裡的 getting 是動名詞，不是現在進行式的一部分。這個句型可以把一項活動當作一件事來談，再對它進行描述或評價：Getting X is a dream; Learning X takes time.
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把 learn a new skill 改成 -ing 片語來補完整個主詞：____ takes time.
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Learning a new skill
If you want to ..., where do you start?：從目標帶到第一步
if 子句先提出一個目標：成為音樂家。接著，where do you start? 詢問為了達成這個目標，實際的第一步是什麼；這裡的 where 指過程的起點，不一定是實際地點。 合起來，If you want to ..., where do you start? 是一種銜接方式，把話題從介紹目標或主題帶到說明如何開始。
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在「but if you want to become a musician, where do you start?」中，「where do you start?」有什麼作用？
- 它詢問說話者目前的位置。
- 它詢問實際該採取的第一步。
- 它詢問這位音樂家來自哪個城市。
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它詢問實際該採取的第一步。
grew up：描述童年成長背景
grew up 是 grow up 的過去式。用於人時，它表示從孩子逐漸長大成人。這裡的 I grew up in ... 用來介紹影響說話者早年生活的地點和文化環境。 用 grew up in + 地點或環境來描述童年背景，例如 I grew up in Bristol 或 I grew up in a musical family。
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用 grow up 的過去式完成句子：Maya ____ in a village and moved away at eighteen.
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grew up
rich music scene：活躍、多元的音樂生態
在 rich music scene 中，rich 表示內容多元、活動豐富、機會很多，不是「有錢」。music scene 指一個地方或社群裡彼此相關的音樂人、場地、活動和聽眾。 這句話表示說話人從小就在活躍的當地音樂環境中成長。
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這句話中的 "a rich music scene" 是什麼意思？
- 由富有的音樂家擁有的舞台
- 價格很高的音樂課
- 活動豐富、充滿活力的當地音樂文化
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活動豐富、充滿活力的當地音樂文化
was going to open mics：過去去參加活動
這裡的 was going to open mics 應拆成 was going + to open mics。going 是 go 的 -ing 形式，to 引出她去參加的活動 open mics。依照上下文，過去進行式描述的是她從大約十一歲起反覆參加的實際活動。 它不是表示過去計畫的 was going to + 原形動詞。在這種計畫結構中，to 後面要接原形動詞，例如 was going to sing。這裡的 open 是複數活動名稱 open mics 的一部分。
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哪一句中的 was going to 是 go + to an event 的過去進行式，而不是表示計畫？
- She was going to dance after dinner.
- She was going to dance classes every Saturday.
- She was going to call her friend.
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She was going to dance classes every Saturday.
from the age of about 11：表示起始年齡
from the age of about 11 表示「從大約11歲起」。from 標示開始的時間點，about 表示11歲只是約數。 可以用 from the age of + 年齡說明某項活動、習慣或經歷從幾歲開始。這個詞組只說明起始年齡，本身不表示持續了多久。
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請填入表示起始年齡的介系詞：She played chess ____ the age of about seven.
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from
Open mic nights are events where anyone can sing or play music.
1:44開放麥之夜 (Open mic nights) 是任何人都可以唱歌或演奏音樂的活動。
open mic nights：任何人都能表演的活動
open mic nights 是現場表演活動，一般人可以輪流上台唱歌或演奏音樂。例句的第二句直接解釋了這個詞。 open mic 是這類活動的名稱，不是「打開麥克風」這個動作。表演者通常不限於事先安排好的專業藝人。
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open mic night 是什麼活動？
- 只有受邀明星才能表演的演唱會
- 學習如何打開麥克風的課程
- 一般人可以上台表演的活動
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一般人可以上台表演的活動
Bailey talked about her life as a musician to BBC Learning English programme
1:49Bailey 在 BBC Learning English 的節目中談到了她作為音樂家的生活，
I would go to these songwriters' circles at the Kettle and Wink 文化背景
1:55我會去 Kettle and Wink 酒吧參加這些詞曲作者交流會，
songwriters' circles：詞曲創作者的交流聚會
這裡的 songwriters' circles 指有組織的詞曲創作者聚會或小型社群。大家通常會聚在一起分享、討論或演唱原創歌曲。circle 表示因共同活動而聚在一起的一群人，不是幾何圖形的「圓」。 songwriters 後面的撇號表示這些圈子與多位詞曲創作者有關。因此，參加這些活動就是加入寫歌社群的交流。
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在例句中，songwriters' circles 最可能是什麼意思？
- 只教授歌詞拼字的課程
- 詞曲創作者分享作品的聚會或社群
- 詞曲創作者畫出的幾何圖形
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詞曲創作者分享作品的聚會或社群
by like 50 years：口語中表示大約相差五十歲
在 by like 50 years 中，by 引出年齡差距的大小：說話人大約比其他人年輕五十歲。數字前的 like 在非正式口語中表示「大約」，不是「喜歡」。 這麼大的數字可能帶有開玩笑式的誇張。可以遷移的結構是「比較表達 + by + 數量」，例如 younger by ten years 或 ahead by two points。
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哪一句能在非正式口語中自然表示「Nora 大約比隊友年輕五歲」？
- Nora is younger than her teammates by like five years.
- Nora is younger than her teammates through like five years.
- Nora is younger than her teammates for like five years.
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Nora is younger than her teammates by like five years.
a bunch of old men：非正式的一群年長男性
在 a bunch of old men 中，a bunch of 表示「一群」。它放在複數名詞 old men 前，表示幾位年長男性聚在一起。 Bunch 也可以指聚在一起的物品，例如 a bunch of flowers，但這裡說的是人，不是字面上的「一束」。這個表達讓整句話聽起來輕鬆、口語化。
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用本課中表示「一群」的非正式表達完成句子：We saw ____ kids waiting outside.
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a bunch of
and they'd play James Taylor and Carole King and the Eagles
2:07他們會演奏 James Taylor、Carole King 和老鷹樂團的歌，
that's influenced me massively：對我產生了非常大的影響
這裡，that's 是 that has 的縮寫，所以 that's influenced me 是 that has influenced me 的現在完成式。它把較早的經歷和這段經歷對說話者現在的影響連結起來。 Influence someone 表示影響並塑造某人的想法、感受或行為。這裡 massively 是強調程度的副詞，意思是「在很大程度上」，不是指物理尺寸巨大。
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用 influence 和 massively 完成句子：My first coach has ____ me ____.
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influenced · massively
But I guess you know everyone kind of took me under their wing growing up. 講解
2:16但我想你也知道，在成長的過程中，大家都有點像是在庇護我。
I guess：讓說法不那麼肯定
這裡的 I guess 會讓說話人的話聽起來比較緩和。說話人認為，自己成長的過程中大家都曾照顧和引導自己，但沒有把這段回憶說成完全確定、精確的事實。 在這種用法中，I guess 接近 I think 或 I suppose。它不是指說話人正在猜謎或猜答案，也可以讓邊想邊說的語氣聽起來更自然。
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在句子 “I guess this plan might work,” 中，I guess 有什麼作用？
- 它會緩和說話人的意見，並表示有些不確定。
- 它表示說話人正在猜謎。
- 它讓這句話變得完全確定。
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它會緩和說話人的意見，並表示有些不確定。
took me under their wing：照顧並指導我
Take someone under your wing 是一個習語，表示持續照顧、保護或指導經驗較少的人。這裡的 took me under their wing 是說，說話人在成長過程中得到大家的幫助和引導。wing 只是一種比喻，並不涉及真正的翅膀或身體動作。 它的結構是 take + 人 + under + 所有格 + wing。依照時間改變 take 的形式，並讓所有格與提供幫助的人一致，例如 her wing、his wing 或 their wing。
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用 take someone under your wing 的過去式完成句子：When I joined the lab, Elena ____ and showed me how everything worked.
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took me under her wing
These are meetings for people interested in writing their own music. 文法
2:24這是讓對創作自己音樂感興趣的人聚在一起的活動。
interested in writing：interested in + -ing
interested in 表示對某事感興趣，想進一步了解或參與。這裡的 interested in writing their own music 說明這些聚會是為哪一類人舉辦的。 in 是介系詞，所以後面接動詞時要用 -ing 形式：interested in writing，不能說 interested in write。可套用的結構是 be interested in + 名詞或 -ing 形式。
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請用括號中動詞的 -ing 形式完成句子：Maya is interested in ____ her own games. (design)
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designing
first proper song：proper 表示真正而完整
在 first proper song 中，proper 表示一首真正成形、完整到足以算作歌曲的作品，而不是幾個音符或一段簡單練習。 這種用法帶有說話人的評價，表示某樣東西已經達到更完整、更像樣或更正式的程度。它不是說這首歌「有禮貌」或「行為得體」。
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在 my first proper song 中，proper 是什麼意思？
- 一首有禮貌、行為得體的歌
- 一首適合正式活動的歌
- 一首真正完整的歌，而不是簡單練習
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一首真正完整的歌，而不是簡單練習
on guitar：指出演奏歌曲所用的樂器
在 learned a song on guitar 中，on guitar 指出學習和演奏這首歌時所用的樂器。這裡的 on 並不表示空間位置。 談音樂時，英文常用 on + 樂器名稱來說明一首曲子是用哪種樂器演奏，例如 learn it on piano、play it on guitar。在這類簡短的音樂用語中，樂器前常會省略冠詞。
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完成自然的樂器片語：I learned the tune ____ guitar, not piano.
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on
literally started busking：口語中用來強調的 literally
在 literally started busking 中，start busking 表示開始在公共場所表演音樂，通常希望路人給錢。literally 有強調和確認的作用：說話人強調自己確實開始了街頭表演。 「很快就開始」的時間含義來自 the moment I could，而 literally 讓這個說法聽起來更強烈、更生動。在日常口語中，literally 經常這樣用來加強語氣，因此不必每次都逐字理解成「按照字面意義」。
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在「I literally started busking the moment I could」中，literally 有什麼作用？
- 它表示說話人閱讀了關於街頭表演的文字。
- 它強烈確認說話人一有能力就真的開始了街頭表演。
- 它把 busking 變成了一個地點的名稱。
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它強烈確認說話人一有能力就真的開始了街頭表演。
the moment + 子句：「一……就……」
the moment I could kind of do that 是時間子句。這裡的 the moment 表示「一……就……」，不是當作名詞使用的某個具體「時刻」。它表示說話者剛有能力做到那件事，就幾乎立刻開始街頭表演。 可以延伸使用的結構是「主要子句 + the moment + 主詞 + 動詞」。kind of 弱化了 could do that，表示說話者只能在某種程度上做到；但關鍵的時間關係仍是「一能做到就……」。
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哪一句使用 the moment 表示一個動作幾乎緊接著另一個動作發生？
- I called her because I wanted to hear the news.
- I called her while she was reading the news.
- I called her the moment I heard the news.
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I called her the moment I heard the news.
This means that he performs on the street or in public places to earn money.
3:02這意味著他在街頭或公共場所表演以賺取金錢。
busker：在公共場所表演的人
busker 指在街道或其他公共場所進行音樂或其他表演的人，通常希望路人給錢，也就是「街頭表演者」。例句中的下一句直接解釋了這個意思。 重點是「在公共場所表演」，而不是某一種特定表演：busker 可以唱歌、演奏樂器，也可以進行其他表演。雖然拼字裡有 bus，但 busker 不是與公車有關的職業，也不表示「公車司機」。
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哪一項描述符合 busker 的意思？
- 以駕駛市區公車為職業的人。
- 在公共場所表演，而且通常藉此賺錢的人。
- 只在劇院舞台上表演的人。
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在公共場所表演，而且通常藉此賺錢的人。
Busking is a common way for musicians to make money and perform to more people. 講解
3:07街頭賣唱 (Busking) 是音樂家賺錢並向更多人表演的一種常見方式。
Busking：在公共場所表演並接受自願給付
Busking 指在公共場所表演音樂或其他現場節目，通常希望路人自願給錢。這類表演常出現在街道、車站或廣場。 在這句中，Busking 是這項活動的名稱。它比一般的 performing 更具體，因為它包含公共場所的情境，也通常與自願給付有關。
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哪一種情況最適合用 busking 來描述？
- 一名演員參加一場售票的劇院演出。
- 一名歌手獨自在錄音室錄歌。
- 一名小提琴手在城鎮廣場演奏，路人留下硬幣。
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一名小提琴手在城鎮廣場演奏，路人留下硬幣。
a common way for musicians to...：說明誰使用這種方式
在 a way for someone to do something 中，for someone 說明這種方式適用於哪個人或群體，to + 動詞則說明這個人或群體可以藉此做什麼。 原句中，for musicians 指出音樂人這個群體。一個 to 同時與 make 和 perform 搭配，所以這兩個動詞是並列的：音樂人可以透過街頭表演賺錢，並向更多人演出。
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用 a way for someone to do something 結構完成下列英文句子，並保留 teachers 作為執行者：Online lessons are a common way ____ reach more learners.
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for teachers to
help musicians to get new opportunities：help + 人 + (to) + 動詞
help musicians to get new opportunities 表示讓音樂人更容易獲得新的機會，例如工作或演出的機會。這裡的 get 是「獲得」，不是用手拿起某個東西。 結構是 help + 人 + (to) + 動詞原形。help musicians to get 和 help musicians get 都很自然；在這個結構裡，不要在人後面直接接 -ing 形式。
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哪一句正確使用了 help + 人 + 動詞原形，表示幫助某人獲得機會？
- The school can help young actors get new opportunities.
- The school can help to young actors get new opportunities.
- The school can help young actors getting new opportunities.
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The school can help young actors get new opportunities.
kind of like：讓描述不那麼絕對
在 It's been kind of like my main earner 中，kind of like 接近「大致算是」或「可以說是」。它讓 main earner 聽起來只是一種大概的描述，而不是嚴格、絕對的定義。 這裡的 like 用來引出比較，不是表示「喜歡」的動詞。kind of 增加了不確定和緩和的語氣；人們在隨意交談或一邊說一邊組織用詞時，常使用整個片語。
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在句子 "It's been kind of like my main earner" 中，kind of like 有什麼作用？
- 它表示說話人喜歡賺錢。
- 它把 my main earner 當作一種大概的描述。
- 它讓這個描述變得完全確定而精確。
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它把 my main earner 當作一種大概的描述。
my main earner：主要收入來源
在這句話裡，my main earner 指「帶給我大部分收入的活動」。代名詞 it 指街頭表演，因此 earner 表示收入來源，而不是一個人。 Earner 既可以指賺錢的人，也可以指帶來收入的產品、工作或活動。要根據它所指的對象和上下文判斷具體意思。
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在 “The weekend market is our main earner.” 中，main earner 是什麼意思？
- 工作時間最長的人
- 帶來最多收入的活動
- 存放金錢的地方
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帶來最多收入的活動
that's kept me going：支撐某人繼續下去
這裡的 that’s kept me going 表示「那件事給了我繼續下去所需的支持」。結合上下文，街頭表演帶來的收入支撐了說話人大約十年的生活和工作。 That’s 是 that has 的縮寫。現在完成式 has kept 表示這份支持始於過去，並在所說的這段時間裡持續到現在。 Keep someone going 通常不是指讓某人走路。這裡的支持可以是金錢、食物、體力、鼓勵或動力；具體是哪一種要看上下文。
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用 keep me going 的過去式表示這些建議幫助說話者堅持下去：My coach's advice ____ when training felt hard.
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kept me going
the last 10 or so years：過去大約十年
在 the last 10 or so years 中，or so 放在數字 10 後面，意思是「大約」。說話者並不是說這段時間正好是十年。 the last ... years 表示從現在往回算的一段時間。整個片語指一直延續到現在的大約十年時間。
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用表示「大約」的兩個英文單字完成句子：There were twenty ____ people at the meeting.
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or so
got me various different opportunities：為某人帶來某物
在 got me various different opportunities 中，get 使用了「get + 人 + 事物」的結構。Me 是得到機會的人，因此 got me 表示「為我帶來」或「幫助我獲得」，不是「抓住我」。 Various different 強調機會有好幾種。在更精簡的表達中，various opportunities 也能傳達相同的主要意思。
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用 get 的過去式完成句子，使其表示作品集為說話者帶來了機會：My portfolio ____ several job opportunities.
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got me
owe a lot to busking：把功勞歸於街頭表演
這裡的 owe a lot to busking 並不是說話人欠了錢，而是表示街頭表演給了說話人很大幫助，對後來的成功或機會有重要影響。 可以用 owe a lot to + 人、經歷或活動，把好結果的很大一部分功勞歸給這個來源。具體是什麼結果，有時可以從對話中理解，不必直接說出來。
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在 “I owe a lot to busking” 中，owe a lot to 是什麼意思？
- 這件事只發生過一次。
- 它提供了很大幫助，許多功勞應歸於它。
- 這筆錢必須償還。
- 這件事現在已經不被允許。
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它提供了很大幫助，許多功勞應歸於它。
Gigs are musical concerts：非正式的 gig
這句話中的 gigs 指歌手、樂團或其他音樂人的現場音樂演出。它和 concerts 意思相關，但 gig 常把這項活動說成音樂人固定工作中的一場演出。 在其他語境中，gig 也可以指短期工作或自由接案。這裡的 musical concerts 清楚顯示它指的是音樂演出。
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用本課學到的非正式音樂詞完成句子：Our band has a ____ at a local cafe tonight.
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gig
would you like to listen to：有禮的邀請
Would you like to listen to ...? 用來有禮地邀請對方聽某個內容。本句中的 would 讓問句更委婉，不表示過去時間。 這個句型是 Would you like to + 原形動詞?。這裡的原形動詞是 listen。說出聆聽的對象時，listen 後面要接 to，例如 listen to some music。
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用目標句型完成這個有禮的邀請：____ listen to this song with me?
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Would you like to
Of course I would：沿用相同的助動詞
Of course I would. 是對前面 Would you like to listen...? 的熱情肯定回答。回答保留 would，省略重複的 like to listen。 英語的簡短回答常沿用問句中的助動詞。這裡 would 承載省略的 would like to listen，Of course 則表示說話者非常樂意，而且態度肯定。
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用相呼應的助動詞完成簡短回答：Would you like to visit the museum? — Of course I ____.
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would
here's a bit of ...：引出一小段內容
Here's a bit of ... 用來引出聽眾接下來要聽、看或讀的一小部分內容。在本句中，它引出的是這首歌的一小段。 Here's 是 Here is 的縮寫，a bit of 只說明數量不多，也就是「一小段」。它並不是說這首歌沒有價值。
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用表示「以下是一小段」的目標片語完成主持人的介紹：____ the recording.
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Here's a bit of
which he performed for BBC Learning English programme, My Song My Home.
4:04他為 BBC Learning English 的節目《My Song My Home》表演了這首歌。
Can you leave me something?：leave + 人 + 物結構
Leave + 人 + 物是英語中的雙受詞結構，表示把某物保留、放置或提供給某人。在 leave me something 中，me 是接收者，something 是被留下的東西。 另一種說法 leave something for me 的基本意思相同。不要把 leave me something 理解成「離開我」；leave 的那個意思不適用於這裡的受詞結構。
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把 leave、me 和 a message 按正確順序排列，完成請求：If I don't answer, please ____.
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leave me a message
That side of the wall：地點與詩性的隔閡
That side of the wall 字面上指被一堵牆與說話者隔開的那一側。在這句歌詞中，它說明「某樣東西或某個人」可能在哪裡。 在歌詞中，牆也可以成為距離或隔閡的意象。這裡可能暗示連結或歸屬感存在於某道屏障之外。這是根據脈絡得出的理解，並不是這個片語固定不變的意思。
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在這句歌詞中，怎樣理解「That side of the wall」最合適？
- 說明某人必須站在牆的哪一邊的規則
- 表示屏障之外的地方，同時可能暗示距離或隔閡
- 只表示一個精確的實際方向，沒有其他暗示
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表示屏障之外的地方，同時可能暗示距離或隔閡
Stop the heat from coming：stop + object + from + V-ing 結構
Stop the heat from coming 使用 stop + object + from + V-ing 結構，表示「阻止受詞做某事」或「阻止與受詞有關的事情發生」。the heat 是受詞，coming 是被阻止的動作。 from 後面要使用 -ing 形式：用 coming，不用 come。這個結構可以用於人、事物和事件。
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使用 blow 完成 stop + object + from + V-ing 結構：The window screen stops leaves ____ into the room.
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from blowing
'Cause：because 的非正式縮略形式
'Cause 是 because 的非正式縮略形式。它和 because 一樣，用來引出某個想法的原因。撇號表示完整單字開頭的部分被省略了。 在這句歌詞的開頭，'Cause 表示說話者正在提出解釋。這種形式在對話和歌詞中尤其常見。
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在這句歌詞中，'Cause 是什麼意思？
- because
- although
- perhaps
- before
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because
I need some belonging：belonging 表示歸屬感
在 I need some belonging 中，belonging 是抽象名詞，表示被接納、與他人相連，並在人群或某個地方感到自在的感覺。它不是表示某個動作正在進行的 -ing 形式；在這裡，它是說話者表示自己需要的東西。 some belonging 這種說法帶有詩意，很適合歌詞。日常英語中，更常見的說法是 a sense of belonging。
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在 I need some belonging 中，belonging 是什麼意思？
- 建造一道牆的行為
- 被接納並與他人相連的感覺
- 想要獨處的需要
- 一個人擁有的物品
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被接納並與他人相連的感覺
Josh is pretty good, isn't he?——用附加問句尋求認同
主句 Josh is pretty good 是肯定句，所以後面的簡短附加問句使用否定形式 isn't he?。它沿用 be 動詞 is，並把 Josh 換成代名詞 he。 這裡說話者在稱讚 Josh，同時邀請聽者認同或確認。這個附加問句依附於前面的整句評論，並不是一個全新的獨立問題。
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用正確的兩個字完成附加問句：Daniel is very helpful, ____?
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isn't he
I'd love to hear more——有禮而熱情地表達興趣
I'd 是 I would 的縮寫。would love to + 原形動詞表示強烈而正面的意願或願望，並不是在談過去的「喜歡」。 在 I'd love to hear more 中，說話者有禮而熱情地表示，想繼續聽下去或進一步了解剛才分享的內容。
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哪一句能有禮而熱情地表示你希望說話者繼續說？
- I heard more yesterday.
- I'd rather not hear any more.
- I'd love to hear more.
- I want you to keep talking.
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I'd love to hear more.
you can find performances by the musicians in the series on our website bbclearningenglish.com
4:43你可以在我們的網站 bbclearningenglish.com 上找到該系列節目中音樂家的表演，
put a link in the notes below this episode：在本集節目下方的說明區放連結
put a link in the notes below this episode 表示把可點擊的連結加到本集節目附帶的文字說明中。這裡的 notes below this episode 是內容下方公開的說明或備註區，不是手寫筆記。 說話人是在告訴聽眾去哪裡找補充資訊。這個表達可以整理成 put a link in + 頁面中的某個區域。
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在 Podcast 頁面中，「the notes below this episode」最可能指什麼？
- 本集節目下方的文字說明區
- 樂譜書中印刷的註解
- 錄製時使用的私人筆記本
- 系列中的下一集節目
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本集節目下方的文字說明區
I asked which artist had the most number one songs in the UK charts, 文法
4:56我問哪位音樂人在英國排行榜上擁有最多的冠軍單曲，
which artist had ...：I asked 後的嵌入問句
標示的部分是一個嵌入問句，用來說明 I asked 的具體問題內容。Which artist 是 had 的主詞，the most number one songs 是受詞。 嵌入問句不使用疑問倒裝，也不額外加入 do 或 did。直接問句是 Which artist had ...?；這裡的嵌入問句內部語序相同，因為 which artist 本身就是主詞。
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用 which runner 和 win 完成嵌入問句：I asked ____ the race.
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which runner won
but the answer is actually ...：修正猜測
but 表示接下來的資訊與前面的猜測不同。the answer is actually Elvis Presley 接著給出修正後的結果。 這裡的 actually 不只是補充事實；它以較溫和的方式把 Elvis Presley 標示為出乎意料或修正後的答案。在錯誤猜測之後公布正確答案時，可以使用 but the answer is actually ...。
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使用本課學到的正確句型完成這句問答修正：Leo guessed Mars, ____ Venus.
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but the answer is actually
the King：Elvis Presley 的稱號
在這句話裡，the King 是 Elvis Presley 廣為人知的稱號，是 the King of Rock and Roll 的簡稱。它不是字面上的國王，也不是英國君主。 前文提到 Elvis，加上音樂話題，就能確定這個稱號指誰。在其他語境中，the King 可能指別人，因此要根據附近的人名和話題來判斷。
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一篇音樂文章中的一句話提到了 Elvis Presley。下一句是 “The King changed popular music.” 這裡的 the King 指誰？
- 任何唱過熱門歌曲的歌手
- 一位英國君主
- Elvis Presley
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Elvis Presley
Okay, let's recap the vocabulary we've learned in this musical episode 表達脈絡
5:18好，讓我們回顧一下在這期音樂節目中學到的詞彙，
Let's recap ...：表示進入簡短回顧
Let's recap ... 告訴聽眾，主要討論即將結束，接下來會進行簡短回顧。這裡的 recap 是快速整理重點，不是把整集內容重新教一遍。 這個表達用來組織節目內容，把話題從主要討論轉到總結，並讓聽眾準備再次聽到前面介紹過的單字。
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使用例句中邀請大家開始簡短回顧的兩個英文單字完成句子：Before we leave, ____ the main points from today's lesson.
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let's recap
Songwriters' circles are meetings for people interested in writing their own music.
5:28Songwriters' circles（詞曲作者圈子/交流會）是供那些對創作自己音樂感興趣的人參加的聚會。
The expression take someone under your wing means to protect or guide someone.
5:35take someone under your wing 這個表達的意思是保護或指導某人。
And the expression to owe a lot to someone or something
5:52而 to owe a lot to someone or something 這個片語
means to have success or happiness because of that person or thing.
5:56意思是由於某人或某事而獲得成功或幸福（歸功於/感激）。
our 6 Minutes are up：限定時間已經結束
在 our 6 Minutes are up 中，are up 表示分配的六分鐘已經結束。主詞是單數時，常說 Time is up；主詞是複數 minutes 時，be 動詞要改成 are。 這裡的 up 與截止時間或限時有關，不表示空間位置。它常用來提示活動、考試、會議或節目現在必須結束。
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使用例句中的兩個英文單字表示分配的時間已經結束：The timer rang, so our five minutes ____.
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are up
Watch the songs and sing along and learn more about the vocabulary in the lyrics. 片語動詞
6:07觀看歌曲影片並跟著唱，還可以了解歌詞中更多的詞彙。
and sing along：跟著歌曲一起唱
Sing along 表示跟著音樂、錄音或一個已經在唱歌的人一起唱。這裡的 along 表示「隨著聽到的內容一起」，不是「沿著道路」。 and 把這個動作和 watch the songs 連接起來：觀眾一邊觀看，一邊加入演唱。要說明跟著什麼唱，可以使用 sing along with + 歌曲、錄音或人。
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用本課表示「跟著歌曲一起唱」的兩字片語動詞完成句子：When the chorus begins, everyone can ____.
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sing along
We'll see you again soon for some more trending topics and useful vocabulary. 用詞
6:12我們很快會再見，為大家帶來更多熱門話題和實用詞彙。
trending topics：目前受到關注的話題
Trending topics 指目前正受到大量大眾關注的話題，尤其是搜尋量高、貼文多、分享多或新聞報導多的話題。這裡的 trending 是修飾 topics 的形容詞。 這個片語告訴觀眾，接下來的內容會談到大家目前正在討論的事情。它表示「目前被廣泛討論」，不只是「與趨勢有關」。
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在媒體和網路語境中，trending topics 通常是什麼意思？
- 現在很多人正在討論的話題
- 時髦的衣服和鞋子
- 沒有任何人注意到的話題
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現在很多人正在討論的話題