為什麼氣味能讓我們有家的感覺 ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
889 詞 159 詞/分

影片簡介:本集說明為什麼離家一段時間後,回來會覺得家裡的氣味有些陌生;大腦如何淡化熟悉且無害的氣味,以便察覺煙味等潛在危險;以及這些平常沒有注意到的居家氣味,為何仍與記憶、舒適感和安全感相連。 主要英語學習重點: 1. anosmic, meaning they can't smell. — 詞義與語域:理解表示「沒有嗅覺或嗅覺受限」的科學形容詞,並學會利用緊接在後的白話定義,判讀科普說明中專業詞彙的意思。 2. filtering out common non-threatening smells, — 片語動詞:辨識 filter out 表示排除不需要或不想要的資訊,並能用它說明大腦如何忽略一般氣味,讓煙味等環境變化更容易被察覺。 3. This explains why — 語篇、敘事與修辭:運用這個銜接框架,把先前說明的運作機制連到可觀察的結果,使科學解釋或有根據的結論呈現清楚、容易掌握的因果脈絡。

本篇講解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

bbclearningenglish.com 呈現的《6分鐘英語》。

Hello.

0:07

大家好。

This is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

這裡是 BBC Learning English 製作的《6分鐘英語》。

I'm Phil.

0:11

我是 Phil。

And I'm Beth.

0:12

我是 Beth。

Phil,

0:13

Phil,

what makes home special for you? 文法

0:13

家對你來說有什麼特別之處?

文法

是什麼讓家對你來說很特別?

這裡的 makes 表示「使某事物成為某種狀態」,不是「製造」。What makes + 名詞 + 形容詞? 這個句型是在問,是什麼讓某人或某物具有某種特質。 在這個問題中,for you 指定了看事情的角度:回答要根據對方自己的經驗,說明家為什麼特別。這個句型也能用來詢問一個地方、物品或經歷。

練習

用 make 的正確形式完成問題:What ____ this place special for your family?

查看答案

makes

Maybe it's sleeping in your own bed,

0:15

也許是睡在自己的床上,

the view from the window,

0:18

窗外的風景,

or a loved family pet.

0:20

或者一隻心愛的家庭寵物。

What makes you feel like you're home, Phil? 文法

0:22

是什麼讓你覺得回到家了呢,Phil?

文法

是什麼讓你感覺像在家一樣?

What makes + 人 + 原形動詞...? 用來詢問是什麼引起某人的感受或反應。makes you 後面要用原形動詞 feel,不能用 feels 或 to feel。 這裡 feel like you're home 表示「感覺自己像在家一樣」,也就是覺得自在、熟悉或有歸屬感;它不是「喜歡待在家裡」。

練習

使用現在式的 make + 人 + 原形動詞句型,寫出兩個單字:What ____ feel like you're on holiday?

查看答案

makes you

You know what? 語氣意圖

0:25

你猜怎麼著?

語氣意圖

You know what?:引出接下來的想法

在這句話中,You know what? 是對話中的引入語,不是真的要求聽者說出自己知道什麼。它表示說話者接著要分享一個想法或作出一個決定。 說話者通常會立刻接著說,所以聽者不需要回答 what。

練習

這裡的 You know what? 通常有什麼作用?

  1. 要求聽者解釋 what 這個字。
  2. 引出說話者接下來的想法或決定。
  3. 確認聽者是否知道某個事實。
查看答案

引出說話者接下來的想法或決定。

I think it's just relaxing on my sofa in my living room.

0:25

我覺得就是在我家客廳的沙發上放鬆休息。

Mm, very nice.

0:29

嗯,非常好。

Um, well, you might not realize it, 表達脈絡

0:31

嗯,也許你沒有意識到,

but for your brain,

0:32

但對你的大腦來說,

表達脈絡

you might not realize it, but...:委婉鋪陳後帶出重點

you might not realize it 委婉地保留一種可能:聽者也許還沒有注意到某件事。might not 並不是強硬地斷定聽者什麼都不知道。 but 指向這個片段之後的句子重點:什麼對大腦很重要。整個結構把訊息組織成「先柔和鋪陳,再提出可能令人意外的事實」。

練習

you might not realize it, but... 通常有什麼作用?

  1. 強硬地斷定聽者什麼都不知道。
  2. 委婉地讓聽者準備接收新的或令人意外的資訊。
  3. 在不提供任何主要資訊的情況下轉換話題。
查看答案

委婉地讓聽者準備接收新的或令人意外的資訊。

one of the strongest identifiers of home is smell. 文法

0:34

最有代表性的家的標識之一就是氣味。

文法

家最強烈的辨識特徵之一

one of the + 最高級形容詞 + 複數名詞 表示某個成員屬於程度最高的一組。這裡 one of the strongest identifiers of home 表示氣味是最能讓一個地方產生家之感的線索之一。 one of 後面表示整個集合的名詞要用複數,所以是 identifiers。句子的主詞核心仍然是 one,因此主要動詞用單數 is。

練習

哪一句正確使用了 one of the + 最高級 + 複數名詞?

  1. Daily practice is one of the best way to learn.
  2. Daily practice is one of the best ways to learn.
  3. Daily practice is one best ways to learn.
查看答案

Daily practice is one of the best ways to learn.

Listen as BBC presenters Marnie Chesterton

0:37

來聽聽 BBC 主持人 Marnie Chesterton

and Tristan Ahtone

0:40

和 Tristan Ahtone

describe the smells

0:42

描述那些

which give them the feeling of home. 片語搭配

0:43

給他們家一樣感覺的氣味。

片語搭配

讓他們產生家的感覺

give someone the feeling of... 表示讓某人產生某種感受或印象。在這句話中,氣味讓他們產生家的感覺;give 不是指實際把某件東西交給別人。 主詞是帶來這種體驗的事物,受詞是產生感受的人,of 後面說明具體的感受或印象:the smells + give + them + the feeling of home。

練習

使用 give someone the feeling of... 完成句子,使其表達「音樂讓我產生家的感覺」:The music ____ home。

查看答案

gives me the feeling of

My grandad's house smelt of pine 片語搭配

0:46

我爺爺家有股松樹的味道,

片語搭配

smelt of pine:smell of + 名詞結構

「smelt of pine」表示房子帶有或散發著松木味。主語 My grandad's house 是帶有這種氣味的事物,並不是在做「聞松木」這個動作。 可套用的結構是 smell of + 名詞:現在式用 X smells of Y,過去式用 X smelt/smelled of Y。smelt 在英式英語中尤其常見;smelled 也正確。

練習

哪一句表示房間裡有一股油漆味?

  1. The room was smelt of paint.
  2. The room smelt of paint.
  3. The room smelt the paint.
查看答案

The room smelt of paint.

and damp and musty books. 用詞

0:48

還有潮濕和發霉的書卷氣。

用詞

damp and musty books:潮氣與霉味

damp 表示「有點濕」或含有不需要的潮氣。musty 描述一種不新鮮、令人不舒服、通常近似霉味的氣味,常出現在長期潮濕或封閉的地方和物品中。 這兩個形容詞都修飾 books,因此這些書有兩種特徵:書受潮了,而且帶有霉味。musty 並不只是表示「老舊」。

練習

哪一項描述最符合 musty books?

  1. 因潮濕或通風不良而帶有悶舊、略似霉味氣味的書
  2. 布滿灰塵但沒有明顯氣味的書
  3. 全新並帶有清新氣味的書
查看答案

因潮濕或通風不良而帶有悶舊、略似霉味氣味的書

I know my mom's perfume,

0:51

我知道我媽媽的香水味,

my dad's preferred soap.

0:53

還有我爸爸最愛的肥皂味。

In this program,

0:54

在本期節目中,

we'll be finding out why our sense of smell 片語動詞

0:55

我們將弄清楚為什麼我們的嗅覺

is so important to feeling at home, 文法

0:58

對於在家的感覺如此重要,

片語動詞

we'll be finding out why:引出要探究的問題

find out 表示「發現或弄清楚原本不知道的資訊」。在 find out why 中,why 引出說話者打算查明的原因;這裡不是「找到某個實物」。 we'll be finding out 使用未來進行式。在節目開場中,它把探究呈現為接下來會逐步展開的過程。

練習

閱讀這個句子:The team will find out why the lights went off. find out why 是什麼意思?

  1. 弄清楚原因
  2. 找到一個實物
  3. 已經知道原因
查看答案

弄清楚原因

文法

so important to feeling at home:important to + -ing

在 be important to + 名詞或 -ing 形式這個結構中,to 是介系詞。這裡的 feeling 是動名詞,整段表示嗅覺有助於產生在某個地方感到舒適、熟悉的體驗。 so 加強 important 的程度。feeling at home 可以表示感到放鬆、有歸屬感,不只是身處自己的家中。

練習

用 to 和 build 的 -ing 形式完成句子:Daily practice is important ____ confidence.

查看答案

to building

even when we don't notice it. 文法

1:01

即使在我們沒有注意到它的時候。

文法

even when we don't notice it:這種情況下結論仍然成立

even when 引出一個看起來可能是例外的時間情況,同時說明主要結論在這種情況下仍然成立。它不只是普通的 when;even 還加上「儘管如此」的意思。 這句話前面說的是嗅覺有助於營造家的感覺。我們可能沒有注意到嗅覺的這種作用,但它仍然重要;代名詞 it 指回嗅覺及其作用。

練習

even when 在這句話中表達什麼?The alarm protects the house even when nobody is home.

  1. 因為沒有人在家,保護作用才開始。
  2. 保護作用結束後,才出現沒有人在家的情況。
  3. 保護作用在這種情況下仍然持續。
查看答案

保護作用在這種情況下仍然持續。

As always,

1:03

像往常一樣,

we'll be introducing some useful new vocabulary.

1:04

我們將介紹一些有用的新詞彙。

And if you head over to our website, 片語動詞

1:07

如果你造訪我們的網站,

片語動詞

head over to our website:友善地表達「前往」

head over to 表示「去」或「前往」。在這句話中,主持人是在友善地引導聽眾造訪網站,並不是描述從某個物體上方越過去。 這個片語既能指實體地點,也能指線上目的地。要把 head over to 當成一個整體理解;over 增加方向感,但不表示「越過網站」。

練習

用本課中的友善口語片語完成句子:For more games, ____ our website.

查看答案

head over to

bbclearningenglish.com,

1:09

bbclearningenglish.com,

you'll find a transcript of the program

1:12

你會找到本期節目的文字稿,

to read along with as you listen. 片語動詞

1:13

可以在收聽時跟著閱讀。

片語動詞

read along with ... as you listen:邊聽邊跟讀

這裡的 read along with 表示在節目播放時,跟著逐字稿中的內容讀。雖然 transcript 出現在前面,但它就是被跟讀的文字。 as you listen 表示「在你聽的同時」。整個結構說明聆聽和跟著文字閱讀這兩個動作同時進行。

練習

用 read along with ... as 完成這個指令:____ the transcript ____ you listen to the recording.

查看答案

Read along with · as

And there's a free worksheet, too.

1:15

還有一份免費的學習單。

Good idea, Beth.

1:17

好主意,Beth。

But now,

1:18

但現在,

it's time for my question.

1:19

該到我的提問時間了。

The sense of smell is incredibly powerful,

1:21

嗅覺是非常強大的,

but not everyone has it. 文法

1:24

但並不是所有人都有嗅覺。

文法

but not everyone has it:部分否定

Not everyone has it 表示這個說法並不適用於每一個人,也就是至少有一個人沒有。它保留了「有些人有」的可能性,但不是在說「沒有人有」。 這裡的 it 指回前面的 the sense of smell,避免重複同一個名詞片語。

練習

判斷以下意思:Not everyone has a ticket 表示 no one has a ticket。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

A small amount of the population is anosmic, 用詞

1:26

一小部分人是嗅覺缺失的(anosmic),

meaning they can't smell.

1:30

意思也就是他們聞不到氣味。

用詞

anosmic, meaning they can't smell:嗅覺缺失,也就是聞不到氣味

Anosmic 是形容詞,意思是無法感知氣味或沒有嗅覺。在這句話中,它接在 is 後面,用來描述少數人。 逗號後的 meaning they can't smell 用日常說法重新解釋這個專業詞。「術語, meaning...」這種結構可以立即說明陌生術語的意思。

練習

這句話中的 anosmic 是什麼意思?

  1. 無法感知氣味
  2. 對氣味非常敏感
  3. 待在香水附近會不舒服
查看答案

無法感知氣味

So,

1:32

所以,

according to research at the University of Reading, 片語搭配

1:33

根據雷丁大學的研究,

片語搭配

according to research at the University of Reading:根據雷丁大學的研究

According to 用來引出資訊來源。這裡的 according to research 告訴聽者,後面的說法有研究作為依據,而不是說話者自己的猜測。 at the University of Reading 指明與這項研究相關的機構。在這個片語中,Reading 是英國城鎮名和大學名的一部分,不是「閱讀」這個動作。

練習

哪一句自然地使用 according to 引出研究來源?

  1. According research at a local university, students remembered more after taking short breaks.
  2. According to my opinion, students remembered more after taking short breaks.
  3. According to research at a local university, students remembered more after taking short breaks.
查看答案

According to research at a local university, students remembered more after taking short breaks.

what percentage of people have no sense of smell?

1:36

沒有嗅覺的人口比例是多少?

Is it A, 2%,

1:40

是A,2%,

B, 5%,

1:43

B,5%,

or C, 7%?

1:45

還是C,7%?

Oh, I'm going to say B, 5%. 語氣意圖

1:47

哦,我選B,5%。

語氣意圖

I'm going to say ...:當場作出選擇

這裡的 I'm going to say 用來引出說話者當下選擇的答案。在問答、猜測或估計中,它通常表示「我的答案是……」或「我會選……」,而不是表示打算以後再開口。 這種說法不像 The answer is ... 那麼絕對。說話者仍然明確作出選擇,但也為不確定性保留了一點空間。

練習

在問答中,I'm going to say B 最可能是什麼意思?

  1. 我想我會選 B,不過我並不完全確定。
  2. 我打算晚一點念出字母 B。
  3. 我正在叫別人說 B。
查看答案

我想我會選 B,不過我並不完全確定。

Mm, well, we'll find out the correct answer

1:50

嗯,我們會在節目稍後

later in the program.

1:54

揭曉正確答案。

Have you ever come back home from holiday 片語搭配

1:56

你有沒有試過度假回家後

and noticed a strange smell in your house?

1:59

注意到你家裡有一種奇怪的味道?

片語搭配

come back home from holiday:度假後回到家

Come back home from holiday 表示外出度假一段時間後回到自己家。come back 表示返回的動作,home 是不帶 to 的目的地,from holiday 則說明是從哪一段假期或旅行中回來。 在英式英語中,holiday 常表示休假或度假旅行,不只是國定假日。這裡,這個片語引出的是人在離開一段時間後重新走進家裡的時刻。

練習

用 come back home from holiday 的過去式完成句子:After a week by the sea, we ____ on Sunday.

查看答案

came back home from holiday

If you have, 文法

2:02

如果有,

don't worry, it's not bad.

2:04

別擔心,這不是壞事。

文法

If you have:省略前文的現在完成式動作

在 If you have 中,have 是助動詞,代替前面已經提到的現在完成式動作。這裡完整的意思是 If you have come back home and noticed this smell,也就是「如果你回到家並注意到這種氣味」。它不是「如果你擁有某個東西」。 當意思清楚時,英語可以在 have 後省略現在完成式動詞片語的其餘部分。要理解這個簡短的條件子句,應回頭找前面的 Have you...? 問句。

練習

用避免重複 "visited the museum" 的簡短形式補完整個後續句:Have you visited the museum? ____, tell me your favourite exhibit.

查看答案

If you have

In fact, there's a scientific reason for it. 表達脈絡

2:05

事實上,這有科學依據。

表達脈絡

In fact:引出更有力或更準確的資訊

In fact 是話語標記,提示聽者更加重視接下來的資訊。這裡說話人先表示這種氣味不是壞事,接著引出更有解釋力的重點:它有科學原因。 它常用來補充能夠加強、釐清或稍微修正前文觀點的事實。它不只是表示「接下來」,也不是沒有功能的填充詞。

練習

在 "In fact, there's a scientific reason for it," 中,In fact 表示什麼?

  1. 下一句轉到一個無關的話題。
  2. 下一句提供更有力或更準確的解釋。
  3. 下一句只是一句友善的問候。
查看答案

下一句提供更有力或更準確的解釋。

As science writer Tristan Ahtone explained

2:08

正如科學作家 Tristan Ahtone 向

to BBC World Service program

2:11

BBC 世界頻道節目

Unexpected Elements.

2:14

《Unexpected Elements》所解釋的那樣。

One thing I've been thinking about 文法

2:16

我一直在思考的一件事

is that every house or home has, well, a smell to it. 用詞

2:18

就是每個房子或每個家都有,嗯,一種屬於它的味道。

文法

One thing I've been thinking about is that:帶出經過思考的想法

這個框架用來引出一個已經思考了一段時間的想法。One thing I've been thinking about 先鋪陳主題,is that 再帶出真正重要的完整觀點。 這樣說可以讓說話者自然地進入重點,而不是突然直接下結論。這個想法從過去就開始形成,現在仍然值得談,因此適合用於對話、訪談或演講中的思考性觀察。

練習

用本課的完整開場框架補上英文句子:____ we should leave earlier tomorrow.

查看答案

One thing I've been thinking about is that

用詞

has, well, a smell to it:have ... to it 結構

在 has, well, a smell to it 中,房子被描述為本身帶著一種氣味。結尾的 to it 把這種特質和房子連在一起,並不表示方向或移動。 well 是說話者在選擇合適描述時插入的猶豫語或思考語。它不是 have ... to it 結構中必要的部分;這個結構還可以描述明顯的味道、聲音、外觀或感受。

練習

哪一句自然地使用 have ... to it 來描述這個房間的特質?

  1. This room has a calm feeling to it.
  2. This room moves a calm feeling to it.
  3. This room has a calm feeling toward it.
查看答案

This room has a calm feeling to it.

You might really notice this in your own home

2:23

在自己的家裡你可能真的會注意到這一點,

when you come back from a long trip

2:25

當你長途旅行歸來,

and you step through your front door 片語搭配

2:27

當你邁進前門,

片語搭配

step through your front door:踏過入口進到家裡

“Step through your front door”表示跨過門口、進入家裡。step 把注意力放在雙腳踏步的具體動作上,而 through 表示從開口的一側移動到另一側。 這裡的 your front door 自然是指住家的主要入口,也就是「家門」;整個片語可以描述剛進到屋內的那一刻。

練習

哪一句能自然地凸顯踏步穿過門口的動作?

  1. Amira stepped the studio door and looked inside.
  2. Amira stepped on the studio door and looked inside.
  3. Amira stepped through the studio door and looked inside.
查看答案

Amira stepped through the studio door and looked inside.

and things smell, well, just kind of a bit weird. 語氣意圖

2:29

東西聞起來,嗯,就是有點奇怪。

語氣意圖

just kind of a bit weird:疊加緩和詞降低語氣

核心描述詞是 weird。kind of 和 a bit 都會降低它的強度,而 just 讓這句評論聽起來更隨意、不那麼強硬。合在一起,just kind of a bit weird 接近「有一點怪」或「多少有些怪」,並不是「非常怪」或「肯定很怪」。 說話者在描述一種感覺或印象,又不想讓判斷顯得太絕對或尖銳時,常會像這樣疊加緩和詞。

練習

哪一句把負面感受說得比較輕,而且沒有下很肯定的判斷?

  1. The room feels just kind of a bit strange.
  2. The room feels completely strange.
  3. The room definitely feels extremely strange.
查看答案

The room feels just kind of a bit strange.

While there's a good chance your house might smell strange 片語搭配

2:33

雖然很有可能你的房子聞起來奇怪

片語搭配

there's a good chance:表示某件事很有可能

在這句話中,there's a good chance 表示某件事「很有可能」發生。chance 指事件發生的可能性,不是做某件事的機會。good 表示可能性相當高,並不是說結果是好事。 常見結構是 there is a good chance (that) + 子句。這裡省略了 that,your house might smell strange 就是說話者認為很可能發生的情況。

練習

用表示「很有可能」的固定表達完成句子:There's ____ that Maya will arrive early.

查看答案

a good chance

because it's been closed up for a few weeks, 片語動詞

2:36

是因為它已經關了好幾個星期,

片語動詞

been closed up:一個地方一直封閉著

這裡的 been closed up 表示房子一直關著、沒有使用。closed up 強調整個地方被關好並一直沒有打開,而不只是說某一扇門關著。 it's 在這裡是 it has 的縮寫。has been closed up 是現在完成式的被動形式,for a few weeks 說明持續時間。合起來表示房子從幾週前開始處於封閉狀態,而且一直持續到現在。

練習

用 close up 的現在完成式被動形式完成句子:The storage room has ____ for three weeks.

查看答案

been closed up

there's also a chance you might be smelling your home

2:37

但也有可能你聞到的就是你的家

as it usually smells, 文法

2:40

平時通常的味道,

but you just don't notice it when you're there.

2:42

只是你在家的時候並沒有注意到而已。

文法

as it usually smells:描述平常的狀態

在 as it usually smells 中,as 表示「以……的方式」或「處於……的狀態」。這個片語描述家裡平常的氣味:你聞到的可能正是它日常的味道。 這裡的 as 不表示「因為」。它把「聞到家裡的氣味」和「家裡平常聞起來的樣子」連在一起,並不是在說明原因。

練習

在 “You may be smelling your home as it usually smells,” 中,as 子句有什麼作用?

  1. 它說明家裡何時開始有氣味。
  2. 它說明為什麼能聞到家裡的氣味。
  3. 它描述家裡平常的氣味。
查看答案

它描述家裡平常的氣味。

Tristan says that when you return home after being away,

2:46

Tristan 說當你外出後回家,

there's a good chance your house smells weird,

2:49

很有可能你的房子聞起來 weird(奇怪的),

an adjective meaning strange or unusual.

2:53

這是一個形容詞,意思是奇怪的或不尋常的。

If you say there's a good chance that something will happen,

2:56

如果你說很有可能(there's a good chance)某事會發生,

you mean there's a high likelihood or probability of it.

3:00

你的意思是它發生的可能性或機率很高。

The truth is that every home has a smell,

3:03

事實是每個家都有一種味道,

although we're so used to it, 片語搭配

3:06

儘管我們已經如此習慣,

we usually don't notice.

3:08

通常我們注意不到。

片語搭配

although we're so used to it:be used to 表示「習慣」

although 引出轉折:對這種氣味非常熟悉,照理說似乎應該能認出來,但人們通常不會注意到它。在 we're so used to it 中,it 指家裡本身的氣味,so 表示「非常、程度很高」。 be used to + 名詞、代名詞或動名詞表示「習慣於」。這裡的 to 是介系詞,所以後面可以接 it,也可以接動名詞。

練習

用表示「已經習慣」的片語完成句子:After a month on the farm, Mia is ____ waking up early.

查看答案

used to

When we breathe in, 片語動詞

3:10

當我們吸氣時,

receptor cells in the nose detect molecules in the air

3:12

鼻子裡的受體細胞檢測空氣中的分子

片語動詞

breathe in:把空氣吸進體內

breathe in 表示透過鼻子或嘴巴把空氣吸進體內。這裡的 in 為動詞 breathe 加上「向內」的方向,不是表示地點。 這個片語可以描述吸入一般空氣、氣味或空氣中攜帶的其他物質。

練習

請用表示「把空氣吸進體內」的兩個英文單字完成句子:Before the lung test, the nurse said, “____ slowly through your nose.”

查看答案

Breathe in

and send them to olfactory organs in the brain. 用詞

3:15

並把它們發送到大腦裡的嗅覺器官。

用詞

olfactory organs in the brain:olfactory 表示「與嗅覺有關的」

在 olfactory organs 中,olfactory 是形容詞,意思是「與嗅覺有關的」。它修飾 organs,並不是某一個特定器官的名稱。 完整片語 olfactory organs in the brain 在這裡指大腦中參與接收或處理嗅覺資訊的部分或區域。

練習

在片語 olfactory organs 中,olfactory 是什麼意思?

  1. 與嗅覺有關的。
  2. 與聽覺有關的。
  3. 某一個特定器官的名稱。
查看答案

與嗅覺有關的。

These analyze the smells for danger.

3:19

這些器官分析氣味是否有危險。

The reason you can't smell your own home 文法

3:21

你聞不到自己家的味道的原因

is that it isn't a threat to you.

3:24

是它對你沒有威脅。

文法

用 The reason ... is that ... 說明原因

The reason + 子句 + is that + 子句把原因說明分成兩個部分。前一個子句先說需要解釋的事實或情況,that 子句再給出真正的原因。 這裡需要解釋的是「你聞不到自己家的氣味」,原因是這種熟悉的氣味不會被視為威脅。is that 後面要保留完整的子句,才能把原因說完整。

練習

用 The reason ... is that ... 完成句子:The reason this door won't open ____ it is locked.

查看答案

is that

Here's science writer Tristan Ahtone again,

3:27

再次有請科學作家 Tristan Ahtone

explaining more to BBC World Service program

3:30

向 BBC 世界頻道節目

Unexpected Elements.

3:33

《Unexpected Elements》解釋更多細節。

Well, by filtering out common non-threatening smells, 片語動詞

3:36

嗯,透過過濾掉常見無威脅的氣味,

片語動詞

filtering out common non-threatening smells:濾掉常見且不具威脅的氣味

Filter out 表示把不需要或不重要的內容從注意、考慮或允許通過的範圍中排除。這裡是比喻用法:大腦減少對熟悉且無害氣味的注意,並不涉及真正的實體濾網。 Common non-threatening 描述被排除在注意範圍外的氣味:它們很常見,而且不代表危險。在完整片語 by filtering out... 中,-ing 形式接在 by 後面,用來說明所採用的方法。

練習

用 filter out 的正確形式完成句子:The website ____ unsafe comments before children see them.

查看答案

filters out

it makes it easier to detect things out of the ordinary 講解

3:40

我們能更容易地察覺出不同尋常的東西,

文法

make it easier to detect:make it + 形容詞 + to 不定詞

在 it makes it easier to detect 中,第一個 it 是主詞,指前面剛提到的情況。make 表示「使……發生」。第二個 it 是形式受詞,只是占據受詞位置;真正被說明的動作是 to detect。 make it + adjective + to + base verb 這個句型表示某件事改變了一個動作的難易度、安全性或可能性。這裡,該情況讓察覺異常事物變得更容易。

練習

用目標句型完成句子:A clear map ____ find the entrance.

查看答案

makes it easier to

that might be dangerous.

3:43

那些可能很危險的東西。

慣用語

out of the ordinary:不尋常或不同於正常狀況

Out of the ordinary 是固定慣用語,表示「不尋常」或「與平常發生的情況不同」。要把它當成一個完整片語理解,而不是理解成位於某個普通事物之外的實際位置。 在這句話中,它描述偏離平常模式、可能需要注意的事物。這個慣用語本身不表示「危險」;危險的意思來自 might be dangerous。

練習

用表示「不尋常」的目標表達完成句子:The guard noticed something ____ near the gate.

查看答案

out of the ordinary

So, for example,

3:44

所以,舉個例子,

if you forget about your toast and it starts to burn,

3:45

如果你忘了你的吐司,然後它開始燒焦了,

you can typically smell that quickly

3:48

你通常能很快聞出那個味道,

because there's a change to the environment that you're in.

3:50

因為你所處的環境發生了改變。

Then the other parts of your brain kick 片語動詞

3:52

然後你大腦的其他部分開始

in to understand the smell of smoke 片語搭配

3:54

運轉起來,去把煙味理解為

片語動詞

kick in:開始發揮作用

這裡的 kick in 表示「開始運作或開始發揮作用」。它是片語動詞,不是字面上的踢人或踢東西。 它常用來描述某個過程在受到觸發或經過短暫延遲後,開始影響當下的情況。這句話中,大腦的其他部分開始發揮各自的作用。

練習

用 kick in 的正確形式完成句子:The safety system ____ as soon as it detects smoke.

查看答案

kicks in

as a potential harm or threat.

3:56

潛在的傷害或威脅。

片語搭配

understand X as Y:把 X 理解為 Y

在標示的子句中,understand X as Y 表示「把 X 理解為 Y,或認為 X 具有 Y 這種含義」。這裡的 X 是 the smell of smoke,Y 是 a potential harm or threat。 as 引出賦予 X 的解讀;這裡不表示「當……時」。開頭的 to 把這個子句與 kick in 連接起來,說明大腦的這些部分開始發揮作用是為了做什麼。

練習

哪個句子使用 understand X as Y 來表示賦予一個信號的含義?

  1. We understood the flashing light as a warning.
  2. We understood why the light was flashing.
  3. We understood the warning after the light stopped flashing.
查看答案

We understood the flashing light as a warning.

But even if we can't smell our own homes, 文法

3:58

但即使我們聞不到自己家的味道,

the scent of them still matters

4:00

它們的氣味依然重要,

文法

But even if ...:可能發生但不改變結果的條件

Even if 引出一種可能或假設的情況,並表示主句的結果不會因此改變。這裡,即使聞不到自己家的氣味,也不影響「家的氣味仍然很重要」這個結論。 But 把這個讓步關係與前面的想法連接起來。主句中的 still 進一步強調:儘管有這個情況,結論依然成立。

練習

用表示「可能出現延誤但結果不變」的讓步表達完成句子:____ the bus is late, we will still arrive before lunch.

查看答案

Even if

because it's entangled with our recognition of comfort and security. 用詞

4:01

因為這與我們對舒適和安全的認知交織在一起。

用詞

be entangled with:緊密而複雜的連結

Be entangled with 可以按字面描述實體物品纏繞在一起。這裡用的是比喻義:一種經驗與另一種經驗有緊密而複雜的連結,兩者很難分開。 It 指家的氣味。這句話表示這種氣味已融入人們辨識舒適和安全感的方式,並不是說有什麼東西真的纏在一起。

練習

在句子“The old song is entangled with my memories of school.”中,is entangled with 是什麼意思?

  1. 真的被繩子綁在一起
  2. 緊密且複雜地連結在一起
  3. 完全沒有關係
查看答案

緊密且複雜地連結在一起

By filtering out familiar smells,

4:06

透過過濾掉熟悉的氣味,

our brains are able to detect other smells

4:09

我們的大腦能夠察覺其他

which are out of the ordinary,

4:11

不同尋常的(out of the ordinary)、

unusual or uncommon,

4:13

不尋常或不常見的氣味,

and which may be dangerous.

4:15

而且可能是危險的氣味。

To filter something out

4:17

過濾出(filter something out)

means to remove or separate something unwanted

4:19

意思是從某物中移除或分離出不想要的東西

from something else.

4:22

從某物中。

For example,

4:23

例如,

filtering out the smell of home

4:24

過濾掉家裡的味道

means we notice the smell of burning toast

4:26

意味著我們能注意到烤焦吐司的味道

or other smells alerting us to possible danger. 片語搭配

4:29

或其他警示我們潛在危險的氣味。

片語搭配

alert someone to possible danger:提醒某人注意可能的危險

alert someone to something 表示「讓某人注意到某件可能需要留意的事」。在這句話中,us 是受到提醒的人,possible danger 是這些氣味讓我們注意到的事。 這裡的 to 是 alert + 人 + to + 事物 結構中的介系詞。alerting 是 -ing 形式,用來說明這些氣味發揮什麼作用。

練習

補上 alert someone to something 結構:The warning light alerted the driver ____ an engine problem.

查看答案

to

Even though we don't usually notice the scent, 文法

4:32

儘管我們通常不會注意到這個氣味,

the particular smell of our home,

4:35

這個家裡特有的味道,

it still has an effect on the brain's limbic system, 講解

4:38

它對大腦中處理記憶和情感的邊緣系統

文法

Even though ... still ...:承認已知事實後強調結果仍成立

Even though 引出一個事實,而這個事實似乎會讓主要子句的結果顯得出人意料。這裡,「通常不會注意到這種氣味」被當成事實,但主要子句表示這種氣味仍會影響大腦。 主要子句中的 still 加強了這種讓步關係:先承認一個事實,再強調另一個結果依然成立。

練習

已知 Nora 當時確實很緊張。哪一句表示她仍然上台唱了歌?

  1. Even though Nora was nervous, she still sang on stage.
  2. Even if Nora was nervous, she still sang on stage.
  3. If Nora was nervous, she still sang on stage.
查看答案

Even though Nora was nervous, she still sang on stage.

片語搭配

still has an effect on:仍然對……有影響

have/has an effect on + 名詞表示「影響某人或某事」。在本句中,has 與 it 搭配,effect 是名詞,on 引出受到影響的對象:大腦的邊緣系統。 still 表示這種影響仍在持續,或即使它不明顯、不符合預期,它依然存在。

練習

用表示「持續產生影響」的名詞片語完成句子:Even after the update, the old rule ____ how the team works.

查看答案

still has an effect on

which handles memory and emotion.

4:42

仍會產生影響。

用詞

the brain's limbic system:大腦的邊緣系統

the brain's limbic system 指「大腦的邊緣系統」,也就是大腦中的邊緣系統。limbic system 是一個科學名稱,指一組彼此連結、尤其與情緒和記憶有關的腦部結構。 後面的 which handles memory and emotion 說明了本句關注的功能,幫助聽者了解這個大腦系統在這段解釋中負責什麼。

練習

在句中,brain's limbic system 指的是什麼?

  1. 一組與記憶和情緒有關的腦部結構
  2. 保護大腦的骨骼
  3. 控制手臂和腿部動作的神經
查看答案

一組與記憶和情緒有關的腦部結構

This explains why smell has such a strong effect 表達脈絡

4:44

這解釋了為什麼氣味對我們的感受

on our feelings

4:47

有如此強烈的影響,

and why we feel comfortable and safe at home.

4:48

以及為什麼我們在家裡感到舒適和安全。

表達脈絡

This explains why:把前面的原因和結果連結起來

This explains why ... 會回指剛剛提出的原因、事實或機制,並帶出它所能解釋的結果。這裡的 This 指前文關於氣味、記憶和情緒的解釋,而不是附近的某一個詞。 這句話後面接了兩個 why 子句。前面提到的機制被用來同時說明兩個現象:氣味為什麼會強烈影響感受,以及人為什麼會在家感到自在和安全。

練習

哪一個句子正確使用 This explains why,把明確的原因和結果連結起來?

  1. Maya likes blue. This explains why the train was delayed.
  2. The library is closed for repairs. This explains why the doors are locked.
  3. The storm was strong. This explains why the delay.
查看答案

The library is closed for repairs. This explains why the doors are locked.

Right.

4:51

對。

Phil, isn't it time to reveal the answer to your question?

4:52

Phil,是不是該揭曉你問題的答案了?

Yes, it is.

4:55

是的。

I asked you what percentage of the population is anosmic,

4:56

我問你患有嗅覺缺失症的人口比例是多少,

that means they can't smell.

5:00

也就是他們聞不到氣味的意思。

And the answer is B, 5%,

5:02

答案是B,5%,

which is what you said,

5:05

也就是你說的那個,

I think.

5:07

我覺得。

It is, yeah.

5:07

沒錯,是的。

Well done.

5:08

做得好。

Okay, let's recap the vocabulary we've learned in this program, 表達脈絡

5:09

好的,讓我們複習一下本期節目學到的詞彙,

表達脈絡

Let's recap the vocabulary we've learned:提示簡短回顧

Let's recap ... 是一種友善的邀請,表示大家一起快速回顧重點。它提示聽者:說話者不再講新內容,而要回頭整理已經談過的內容。這裡,大家接下來要複習節目中的詞彙。 recap 後面的詞語說明要回顧什麼:the vocabulary we've learned in this program。we've learned in this program 這個子句限定了是哪些詞彙,並把先前的學習和現在的回顧連結起來。

練習

哪一個句子能自然提示聽者,接下來要簡短回顧已經談過的內容?

  1. Let's introduce a new topic before we finish.
  2. Let's recap the key points before we finish.
  3. Let's explain every detail again before we finish.
查看答案

Let's recap the key points before we finish.

starting with anosmic,

5:13

從 anosmic 開始,

meaning having no sense or a limited sense of smell.

5:15

意思是完全沒有嗅覺或嗅覺有限制。

The adjective weird means strange,

5:19

形容詞 weird 的意思是奇怪的、

odd, or bizarre.

5:22

古怪的或離奇的。

When someone says there's a good chance something will happen,

5:24

當有人說很有可能(there's a good chance)某事會發生,

they mean it's quite likely to happen.

5:27

他們的意思是這事很有可能發生。

The phrase out of the ordinary means unusual,

5:30

片語 out of the ordinary 的意思是不尋常的、

uncommon, or exceptional.

5:34

不常見的或例外的。

If you filter something out,

5:36

如果你 filter something out(過濾掉某物),

you remove or separate something unwanted from a substance.

5:38

你從某種物質中移除或分離出不想要的東西。

And finally,

5:42

最後,

a scent is a distinctive smell, 用詞

5:44

scent 是一種獨特的氣味,

often a pleasant one,

5:46

通常是好聞的,

用詞

a scent is a distinctive smell:scent 是有辨識度的氣味

這裡的 scent 指一種特徵鮮明、容易辨認的氣味。distinctive 不只是「強烈」的意思,而是表示這種氣味和其他氣味明顯不同。 scent 常讓人想到花香或香水味等令人愉快的氣味,但「好聞」只是常見聯想,並不是固定條件。

練習

哪一項說明最符合例句中 scent 的意思?

  1. 一種容易辨認、通常好聞的氣味。
  2. 任何聲音,尤其是很大的聲音。
  3. 只有難聞而且危險的氣味。
查看答案

一種容易辨認、通常好聞的氣味。

although it can also mean the smell made by an animal. 用詞

5:48

儘管它也可以指動物留下的氣味。

用詞

mean the smell made by an animal:表示動物散發或留下的氣味

這句話補充了 scent 的另一層意思:動物身上散發出來,或動物經過後留下的氣味。在追蹤情境中,這種氣味可以像一條路線一樣,讓其他動物循著尋找。 made by an animal 說明的是氣味的來源。它不是說動物有意「製造」了一件物品。

練習

用本課中表示「動物的氣味或氣味蹤跡」的單字完成句子:A tracking dog can follow an animal's ____ through the woods.

查看答案

scent

Once again,

5:51

再說一次,

our 6 minutes are up.

5:52

我們的六分鐘到了。

But if you enjoyed listening to this program,

5:54

但是如果你喜歡聽這檔節目,

you'll find many more,

5:56

你可以找到更多,

along with a worksheet with a quiz you can try

5:57

外加一張學習單,可以在我們的網站上試做裡面的小測驗:

on our website, bbclearningenglish.com.

6:00

bbclearningenglish.com。

See you there soon.

6:04

期待很快在那裡與你相見。

Bye.

6:05

拜拜。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:07

bbclearningenglish.com 呈現的《6分鐘英語》。