演化的五根手指 - Paul Andersen:英語精讀講義
TED-Ed
影片簡介:這堂生物課把演化定義為族群基因庫隨時間產生變化,並用五根手指有系統地整理會改變基因頻率的五種機制。影片也說明只有天擇能造成對當地環境的適應,並把小尺度變化連結到物種形成與共同祖先。 主要英語學習重點: 1. gene pool — 詞彙意義與語域:理解這個遺傳學核心術語是指一個族群所擁有的全部基因集合,而不是單一個體的基因。掌握後便能跟上影片的主要論證:當集合內部的相對頻率在不同世代之間改變時,演化就已經發生。 2. refer to this movement as gene flow. — 固定語塊與搭配:辨識 refer to X as Y 是替某個過程賦予科學名稱的正式句型。你可以用它清楚地從一般描述轉到學術術語,例如先說明個體移入或移出某個地區,再將這種移動正式稱為基因流動。 3. are connected back in time — 慣用語與比喻表達:把這個空間化說法理解為沿著過去世代追溯關係,而不是實際的物理連接或往後移動。它能幫助你理解並說明:現今生物如何透過漫長的演化歷史,與時間上愈來愈久遠的共同祖先相連。
本篇講解
five fingers of evolution:五部分記憶架構
這個標題把 five fingers 當成五種演化機制的比喻架構。每根手指代表一種機制,因此這個具體形象能讓抽象的清單更容易記住。 它不是在說手指本身參與或造成演化。在科普表達中,這類帶有數字的形象可以預告後續資訊會如何分組與組織。
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標題中的 five fingers 主要有什麼作用?
- 表示手指造成了演化。
- 解釋手部的解剖構造。
- 用五根手指作為整理五種演化過程的架構。
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用五根手指作為整理五種演化過程的架構。
A thorough understanding of biology requires a thorough understanding of the process of evolution. 片語搭配
0:17要透徹理解生物學,就需要透徹理解演化的過程。
requires a thorough understanding of:說明知識的先決條件
在 A requires a thorough understanding of B 這個結構中,requires 表示「把……當成必要條件」,不是「請求」。本句的意思是,想深入理解生物學,就需要深入理解演化。 A thorough understanding of 表示對某個主題有全面而仔細的理解。這個以名詞片語為核心的結構較正式,適合說明學習或知識方面的先決條件。
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用本課的目標片語完成這句正式表達:This course ____ basic algebra.
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requires a thorough understanding of
are familiar with:對某事已有了解
be familiar with + 名詞表示因為先前的知識或經驗,而已經了解或認得某個人、事物、主題或過程。本句用 are familiar with 將 natural selection 表達為多數人已經了解的概念。 be 要配合主詞變化,例如 I am familiar with、she is familiar with 和 they are familiar with。熟悉的對象放在 with 後面。
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使用 be familiar with 的正確形式完成句子:Most students ____ the safety rules before the lab begins.
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are familiar with
However, this is just one of five processes that can result in evolution. 片語搭配
0:26然而,這只是能導致演化的五個過程之一。
can result in:連接原因與可能的結果
result in + 名詞或名詞片語表示導致或產生後面的結果。在 can result in evolution 中,主詞表示某個過程,evolution 是放在 in 後面的可能結果。 can 表示可能性,所以這句話不是說該結果一定會發生。這個結構依照「原因 → 結果」清楚地組織資訊,常用於科學和正式說明。
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用 result in 或 result from 完成句子:Too little sleep can ____ poor concentration.
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result in
Before we discuss ...:在主要話題前先安排一個步驟
「Before we discuss A, we should B」安排想法或行動的先後順序:先做 B,之後再討論 A。本句中,要先定義演化,再討論五種過程。 這個句型可以讓說話者先暫停主要話題,補上聽眾需要的定義、檢查或回顧。
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在「Before we discuss the results, we should check the data,」中,哪件事先發生?
- 我們先討論結果。
- 我們先檢查資料。
- 兩件事必須同時發生。
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我們先檢查資料。
gene pool:族群共有的基因集合
gene pool 是生物學術語,指一個族群中所有基因及其不同版本。它描述的是整個族群,不只是單一生物個體。 這裡的 pool 表示共同的集合或儲備,不是游泳池。基因庫隨時間改變,表示某些基因版本在族群中變得更常見或更少見。
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在生物學中,gene pool 是什麼意思?
- 一個族群中所有的基因及其不同版本
- 只有能讓生物變得更強的基因
- 一個生物體的全部遺傳物質
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一個族群中所有的基因及其不同版本
And for that matter:補充一個相關問題
And for that matter 表示說話者要補充一個與剛才內容密切相關的問題。本句先問 gene pool,接著追問更基本的 gene 是什麼。 它是組織話語的連接語,不是表示目的的「為了那件事」。它常用來引出另一個同樣與目前討論有關、值得考慮的要點。
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And for that matter 在這個句子中有什麼作用?
- 它補充一個密切相關且更基本的問題。
- 它解釋說話者為什麼研究基因。
- 它結束目前的話題並轉向無關內容。
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它補充一個密切相關且更基本的問題。
Before spending any more time on ...:before + -ing 結構
Before spending any more time on genetics 是用 before + -ing 構成的簡化時間子句,意思是「在我們繼續花更多時間談遺傳學之前」。Spending 是 before 後面的 -ing 形式,不是現在進行式的動詞。 spending 在語意上的動作者與主要子句的主詞相同,也就是 let us begin 中的 we。這個句首結構安排了先後順序:先從故事開始,再繼續另一個話題。
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請用正確的 before + -ing 片語補完整句子,表達「在我們繼續花更多時間之前」:____ any more time on the schedule, let's choose a date.
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Before spending
Let us begin with a story:引導聽眾進入下一步
這裡的 let us begin with a story 是一句轉場語。說話者先把大家的注意力引向一個故事,之後再回到主要講解。 這句話中的 let us 並不是真的在請求許可,而是讓聽眾一起進入下一步;begin with 則指出說話者首先要採用的內容。
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使用本課學到的完整、非縮寫轉場語完成句子:____ a simple example.
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Let us begin with
Imagine that a boat capsizes and 10 survivors swim ashore on a deserted island. 講解
0:46想像一下,一艘船翻了,10名倖存者游到一個荒島上。
Imagine that:建立一個假設情境
Imagine that 要求聽眾在腦中建立一個完整情境。這裡的船難和荒島是一個假設模型,並不是對真實事件的報導。 That 在這裡引出內容子句,後面的整個子句說明要想像什麼。當具體情境能讓抽象說明更容易理解時,可以使用這種開頭。
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使用本課學到的兩字開頭語引出假設情境:____ your school has no electricity for a day.
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Imagine that
swim ashore:游到岸上
在 swim ashore 中,swim 表示生還者移動的方式,ashore 表示方向和結果:他們離開水中並到達陸地。 ashore 本身已經有「到岸上」的意思。它直接放在移動動詞後面,不需要加 to。
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用 swim ashore 的過去式完成句子:When the lifeguard signaled, the last swimmer ____.
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swam ashore
They are never rescued and they form a new population that exists for thousands of years. 片語搭配
0:52他們從未獲救,並形成了一個存在了數千年的新族群。
form a new population:形成一個獨立的生物族群
在 form a new population 中,form 是主要動詞。它表示生還者和後來的世代逐漸組成一個長期延續的獨立群體,並不是指紙本表格。 在科學語境中,population 指生活在特定區域的同一物種生物族群。form 加群體名詞的結構也可見於 form a community 和 form a colony。
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用本課表達完成這句生物學句子:If the isolated lizards reproduce for many generations, they may ____ on the island.
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form a new population
Strangely enough:提示意外的事實
Strangely enough 是放在句首的評論性表達,用來告訴聽者,接下來的事實出乎意料、不太尋常或值得注意。在本句中,它讓五名生還者是紅髮這個數字顯得突出。 這裡的 enough 不是「數量足夠」的意思。Strangely enough 是一個固定表達,用輕微驚訝的語氣組織後面的資訊。
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在本句中,Strangely enough 向聽者傳達了什麼?
- 接下來的事實出乎意料或值得注意。
- 生還者的人數足夠用來計算。
- 說話者不確定這個事實是否為真。
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接下來的事實出乎意料或值得注意。
Red hair is created when a person inherits two copies of the red gene from their parents. 講解
1:00當一個人從父母那裡遺傳了兩份紅色基因時,就會長出紅頭髮。
is created when:解釋結果如何形成
X is created when Y 這個結構先用被動語態說出結果,再用 when 子句解釋產生這個結果的條件或過程。這樣可以把注意力放在結果上,而不是主動執行動作的人或事物上。 在本句中,created 表示「形成」或「產生」,不是指有人刻意創造了紅髮。when 子句說明紅髮出現的條件。
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請用 is created when 這個結構完成科學說明:A shadow ____ an object blocks the light.
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is created when
遺傳學情境中的 inherits two copies of
這裡的 inherits two copies of 意思是「透過遺傳得到某物的兩份副本」。結構是 inherit + 數量 + copies of + 基因或基因變異。主詞是 a person 這樣的第三人稱單數時,inherit 要變成 inherits。 在遺傳學中,copy 指遺傳資訊的一份副本,不是紙本影印件。from their parents 說明來源;通常父母各提供一份基因副本。
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用目標片語完成這個遺傳學句子:A child ____ the gene, one from each parent.
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inherits two copies of
用 To make this easier 提示簡化
To make this easier 是放在主要子句前面的目的片語。它告訴聽者:說話者選擇接下來的做法,是為了讓目前的說明、任務或問題更容易理解或處理。 this 通常回指剛才談到的情況,不一定是具體物品。後面的主要子句會說明具體的簡化方式,例如 To make this easier, we'll use a diagram.
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用表示「接下來採用較簡單方法」的片語完成句子:____, let's use smaller numbers first.
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To make this easier
we will assume that the five non-redheads are not carriers of the gene. 講解
1:09我們假設那五個沒有紅頭髮的人不攜帶這種基因。
we will assume that:設定推理中的暫定假設
we will assume that + 子句用來宣布一項前提:說話者會在接下來的說明或計算中暫時把它視為成立。這裡 that 後面的子句就是假設內容:五位非紅髮者沒有攜帶相關的基因變異。 這不表示該前提已經獲得證明。它標示一個暫時的出發點,讓模型或推理可以繼續,而且通常會更簡單。
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用目標片語完成模型敘述:For this calculation, ____ every card has an equal chance of being drawn.
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we will assume that
carriers of the gene:攜帶基因變異的人
在這裡的遺傳學語境中,carriers of the gene 指攜帶相關基因變異或等位基因的人。攜帶者可能具有這種變異,卻沒有顯現相關的外在性狀,因此非紅髮者仍可能是攜帶者。 原句為了簡化計算,假設這五位非紅髮者都不是攜帶者。這只是計算採用的前提,並不是說可以根據外表判斷一個人是否攜帶某種變異。
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在遺傳學文章中,"They are carriers of the gene variant" 是什麼意思?
- 他們負責在實驗室之間運送基因樣本。
- 他們攜帶這種變異,即使沒有顯現相關性狀。
- 他們的外表證明這種性狀已經顯現。
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他們攜帶這種變異,即使沒有顯現相關性狀。
The initial frequency of the red hair gene is therefore 50% or 10 of 20 total genes. 講解
1:14因此,紅頭髮基因的初始頻率是50%,即20個總基因中的10個。
initial frequency of the red hair gene:起始時的紅髮基因比例
initial frequency of the red hair gene 指在起始時間點,所有相關基因複本中紅髮版本所占的比例。initial 設定基準時間,frequency 在這裡表示占比或比例,不是聲音頻率。 本句中,20 份基因複本裡有 10 份紅髮基因複本,所以 10 除以 20 等於 50%。分母是基因複本,因此這不一定等於紅髮人口所占的百分比。
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本句中的 initial frequency of the red hair gene 是什麼意思?
- 紅髮基因產生的聲音頻率
- 結束時間點,紅髮人口所占的比例
- 起始時間點,紅髮基因複本在所有相關基因複本中所占的比例
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起始時間點,紅髮基因複本在所有相關基因複本中所占的比例
therefore:標示邏輯結論
therefore 表示它所在的陳述是根據前面資訊得出的結論。這裡,20 份中有 10 份可以算出 50%,所以 is therefore 50% 把 50% 標示為計算結果。 作為篇章標記,therefore 向前指向依據,同時引出由此得到的結果。它可以放在結論開頭,也可以出現在子句內部、緊接在關鍵結果之前。
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哪一句使用 therefore 標示了由前半句支持的結論?
- All tickets are sold; therefore, the concert starts at eight.
- First we bought tickets; therefore, we walked to the theater.
- All tickets are sold; therefore, no more seats are available.
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All tickets are sold; therefore, no more seats are available.
The 20 different genes are like cards in a deck that keep getting reshuffled with each new generation. 講解
1:22這20個不同的基因就像一副牌中的牌,在每一代中不斷被重新洗牌。
are like cards in a deck:用形象的比喻解釋基因
A is/are like B 結構用熟悉的 B 來比喻 A,構成明喻。這裡把基因比作一副牌中的紙牌,讓抽象的各種可能組合更容易想像。 比較的重點是排列組合,而不是說基因在物理上就是紙牌。這個比喻也為 reshuffled 鋪陳:從一個世代到下一個世代,基因可以像洗牌後的紙牌一樣形成新的組合。
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在這句話中,are like cards in a deck 幫助聽者理解什麼?
- 基因可以形成不同的組合。
- 每個基因都印在一張實體卡片上。
- 基因是用來玩紙牌遊戲的。
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基因可以形成不同的組合。
keep getting reshuffled:反覆發生的被動變化
Keep + -ing 表示一個動作或過程持續發生,或是一再發生。在 keep getting reshuffled 中,getting + 過去分詞構成動態被動:基因承受「重新洗牌」這個動作,而不是主動執行它。 合起來,keep getting + 過去分詞表示反覆受到同一種動作或變化的影響。這裡,每產生一個新世代就會發生一次新的基因重組。這個結構中的 getting 不是「得到」。
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用 keep getting + 過去分詞結構完成句子:The rules ____ rewritten every year.
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keep getting
passed to the next generation:傳給下一代
passed to the next generation 在本句中表示「傳給後來的下一代」。紙牌的形象代表遺傳資訊,因此這裡說的是遺傳,而不是真的把牌交給別人。 結構是 pass something to someone,表示「把某物傳給某人」。這裡使用被動語態:某物 is passed to 接收者。pass 只有在 pass an exam 等另一種結構中才表示「通過考試」。
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用 pass to 的被動形式完成句子:The family recipe was ____ the next generation.
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passed to
remains the same:持續維持不變
remains the same 表示「繼續維持不變」。remain 在這裡是連綴動詞,the same 描述主詞的狀態。 與 is the same 相比,remains the same 更清楚地呈現時間上的前後比較:即使時間過去或其他事物發生變化,這個狀態仍然沒有改變。這裡是說牌組中紅牌的比例仍為 50%。
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使用本課中的確切片語完成句子:After the app update, the monthly price ____.
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remains the same
may grow in size:規模可能變大
May 表示可能性,grow in size 表示數量或整體規模變大。may grow in size 合起來表示可能會增大,但並不確定。 與 population 搭配時,size 指族群中的個體數量,不是每個個體的身體尺寸。in size 明確指出改變的是規模。
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哪一句能自然表示研究團隊的人數可能增加?
- The research team may grow of size.
- The research team may grow in size.
- The research team may grow at size.
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The research team may grow in size.
Even though:承認 A,但 B 仍然成立
Even though 引導讓步子句。它承認族群規模可能增加,而主要子句說明另一個結果——頻率維持在約 50%——仍然應該成立。 結構是 Even though + 子句, 主要子句。even 加強語氣:A 看起來可能會改變 B,但 B 仍然成立。
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用目標中的兩字連接詞補完句子;這個連接詞把「步道很陡」視為事實:____ the trail was steep, the children reached the top.
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Even though
should stay at about + 數值:應維持在約某一水準
在 should stay at about 50% 中,should 表示依照規律、標準或預測,這個數值預期應呈現該狀態;stay at 表示「維持在某個水準」,about 則表示 50% 是約數,而非精確值。 當某個數值預期會隨時間維持在某個水準附近時,可以使用 should stay at about + 數值。
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用三個字的目標片語完成句子:The room temperature should ____ 21 degrees Celsius。
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stay at about
If this frequency ever varies, then:條件一旦出現,就得出結果
If this frequency ever varies, then 建立了一個條件及其結果。If 引出條件,then 則標示符合該條件後出現的結果。 在 if 條件子句中,ever 表示「在任何時候」。它強調即使條件只發生一次,也足以觸發結果;這裡不是 Have you ever...? 中表示過去經驗的「曾經」。
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在句子“If the sensor ever detects smoke, then the alarm will sound,”中,ever 增加了什麼意思?
- 它表示感測器過去曾偵測到一次煙霧。
- 它表示感測器一直在偵測煙霧。
- 它表示只要出現任何一次煙霧偵測,就足以觸發結果。
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它表示只要出現任何一次煙霧偵測,就足以觸發結果。
in terms of:選擇思考角度
在這個句子中,in terms of the cards 指明思考時要採用的框架:把這些紙牌當作模型,用來理解正在說明的概念。它不是「在紙牌的詞語或術語裡面」的意思。 更一般來說,in terms of + 名詞片語用來設定一個角度、類別或標準,例如 cost、time 或 safety。它回答的是「從什麼角度看」或「依什麼標準衡量」。
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填入目標片語 in terms of:Think about the decision ____ long-term cost.
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in terms of
There are five processes that can cause ...:引出原因清單
There are 先引出一組事物的存在:five processes。接著,關係子句 that can cause the frequency to change 說明這些過程能造成什麼;that 指回 processes。 There are + 數量 + 複數名詞 + that can + 動詞 這個結構適合先提出一組因素,再逐一說明。
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哪一個句子能正確引出三個因素,並用 that can affect 來說明它們?
- There are three factors that can affect the result.
- There are three factors can affect the result.
- There have three factors that can affect the result.
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There are three factors that can affect the result.
To remember these processes:表示目的的不定詞
To remember these processes 是表示目的的不定詞片語。它放在句首,說明說話者為什麼要使用手指:手指是幫助記住這些過程的記憶工具。 「To + 原形動詞, 主要子句」這個句型先說明目的,再說明行動或方法。這裡的 To remember 不是命令;祈使句會直接以 Remember 開頭,不加 to。
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To remember these processes 在句中有什麼作用?
- 它說明使用手指的目的。
- 它命令聽者立刻記住這些過程。
- 它表示這些過程已經被記住了。
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它說明使用手指的目的。
starting from ... and moving to ...:表示依序推進
starting from A and moving to B 這兩個並列的 -ing 片語描述一條有順序的路徑。from 引出起點,to 引出順序前進的方向或終點。本句中的順序是從小指往拇指推進。 moving 不一定表示身體真的移動。它也可以表示依序處理清單、圖表、路線或一組步驟,因此這個句型能用在許多講解情境中。
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用 starting from A and moving to B 這個句型完成句子:We'll inspect the building, ____ the basement and ____ the roof.
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starting from · moving to
should remind you that + 完整子句
這裡的 should remind you that 表示「按預期會讓你記起或想到某個事實」。小指被當作記憶提示。should 說的是提示預期會產生的效果,不是命令或義務。 remind you that 後接完整子句,說明要想起的資訊:the population can shrink。這個結構適合說明某個標誌、圖片或其他提示讓你重新想到一項事實。
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用目標片語完成句子:This warning label ____ the medicine must stay cold.
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should remind you that
chance can take over:成為主導力量
Take over 是片語動詞,意思是「接管」或「成為主要力量」。在 chance can take over 中,chance 被看成一種能夠取得控制的力量,所以整句表示隨機效應可能成為最強的影響因素。 這裡的 take over 不帶受詞:chance can take over。它要當成一個整體理解,不能把 take 和 over 的字面意思分開解釋。
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用表示「接管」的目標片語動詞完成句子:If the main computer fails, the backup system can ____.
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take over
will represent the new gene pool:由較小集合代表整體
在本句中,will represent 的意思是「將代表並構成……的遺傳基礎」。倖存者的基因是形成新基因庫的有限基因集合。 這裡,represent 把一個較小的來源集合與由它決定的更大群體連結起來。它不是「代表某人發言」,雖然當主詞是人或組織時,represent 可以有這個意思。
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在原句中,「their genes will represent the new gene pool」是什麼意思?
- 他們的基因將代表新群體發言。
- 他們的基因將構成新群體的遺傳基礎。
- 科學家將為他們的基因取一個新名字。
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他們的基因將構成新群體的遺傳基礎。
This finger should remind you of mating because a ring represents a couple. 文化背景
2:33這個手指應該讓你聯想到交配,因為戒指代表伴侶。
a ring represents a couple:婚戒與伴侶關係的聯想
這裡的 ring 指戴在手指上的飾品「戒指」。在許多文化中,婚戒象徵婚姻或穩定的伴侶關係,所以說話者用戒指來象徵一對伴侶。 這種聯想是一個記憶提示,把無名指和 mating 連結起來。它不是 mating 的科學定義,這句話也不是說每對伴侶都會戴戒指。
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說話者為什麼說「a ring represents a couple」?
- 因為這句話裡的 ring 指電話鈴聲。
- 因為婚戒通常象徵婚姻或伴侶關係。
- 因為戴戒指是「一對伴侶」的科學定義。
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因為婚戒通常象徵婚姻或伴侶關係。
choose a mate based on:根據標準選擇配偶
choose X based on Y 表示「以 Y 為標準選擇 X」。based on 後面的資訊說明選擇所依據的標準;在本句中,這個標準是外表或所在地。 在這個生物學語境中,mate 指繁殖配偶,而不是英式英語口語中表示「朋友」的 mate。
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完成目標結構 choose X based on Y:The judges chose the winner ____ the quality of the design.
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based on
could eventually form a new...:經過一段時間後可能出現的結果
could eventually form a new... 描述一個新群體或新事物經過一段時間和過程後可能形成。could 表示可能性,eventually 把結果放在較晚的時間,form 表示「形成或組成」。 eventually 本身不是「可能」的意思。可能性來自 could;eventually 表示「最終」或「過一段時間後」,所以這個結果並不是立刻發生的。
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在句子 “These small clubs could eventually form a larger organization,” 中,could eventually 表達什麼?
- 這個結果有可能發生,而且可能要過一段時間才發生。
- 這個結果一定會發生,而且會立刻發生。
- 這個結果過去已經發生了。
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這個結果有可能發生,而且可能要過一段時間才發生。
The M in the middle finger should remind you of the M in the word mutation. 表達脈絡
2:55中指英文(Middle)的M應該讓你聯想到突變(Mutation)一詞的M。
The M in ... should remind you of the M in ...:作為記憶線索
這句話把 middle finger 裡的字母 M 和 mutation 裡相同的字母連結起來,形成一個助記線索。它是在告訴你如何連結兩項資訊,而不是為 mutation 下定義。 在 The X in A should remind you of the X in B 這個句型中,should 表示這個記憶線索預期產生的作用:注意到第一個 X 時,就會聯想到第二個 X。
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這句話在講解中的主要作用是什麼?
- 把兩個以 M 開頭的表達連結起來,作為記憶輔助
- 描述中指的解剖構造
- 提供 mutation 的完整科學定義
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把兩個以 M 開頭的表達連結起來,作為記憶輔助
is added through mutation:用 through 表示過程
在 is added through mutation 中,is added 是被動結構,重點是一個新基因發生了什麼。Through mutation 指出它被加入所經過的過程或機制。 這裡的 through 表示「透過某種方式」,不是從一個地方的一側穿到另一側。可套用的結構是 be + 過去分詞 + through + 過程。
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請選出把 daily review 表示為建立更牢固記憶之過程的字:Stronger memories are built ___ daily review.
- across
- inside
- through
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through
can affect the frequency:影響一項測量值
在 can affect the frequency 中,affect 是動詞,表示某個因素可能會影響測量到的頻率或比例。can 表示可能性,並不是說變化一定已經發生。 affect 後面直接接受影響的對象。與 change 不同,它本身並不說明變化的方向或幅度。
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哪一句自然地使用 affect,表示溫度可能會影響一項測量指標?
- Temperature can affect on the reaction rate.
- Temperature can affect the reaction rate.
- Temperature can effect the reaction rate.
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Temperature can affect the reaction rate.
would obviously change:明顯的假設結果
在 would obviously change 中,would + 動詞原形 change 表示想像或假設條件會帶來的結果。這裡的 would 是條件用法,並不只是「從過去看未來」。 obviously 表明說話者認為這個結果很清楚、容易預測。它加強了判斷語氣,但不會改變句子的假設結構。
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用目標片語完成這個假設結果:If we removed one wheel, that ____ how the cart moves.
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would obviously change
flow into an area or immigrate:向內移動
在這句話中,flow into an area 和 immigrate 表示相同的方向:新的個體從外部進入該地區。or 引出的是較專業的改述,並不是另一個無關的事件。 這裡的 flow 是比喻用法,把群體移動形象地說成像水流一樣。在族群生物學中,immigrate 也可以指生物個體進入一個族群,不只指人跨越國界。
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哪一句正確描述了進入一個目的地的移動?
- New families emigrate from the region.
- New families immigrate to the region.
- New families flow out of the region.
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New families immigrate to the region.
flow out of an area or emigrate:向外移動
在這句話中,flow out of an area 和 emigrate 表示相同的方向:個體離開該地區。or 引出的是較專業的改述,而不是另一個獨立事件。 這裡的 flow 是比喻用法,把群體移動形象地說成像水流一樣。在族群生物學中,emigrate 可以指生物個體離開一個族群,重點是出發地,而不是目的地。
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哪一句正確描述了離開這座島的移動?
- Many families flow into the island.
- Many families immigrate to the island.
- Many families emigrate from the island.
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Many families emigrate from the island.
refer to X as Y:給 X 一個正式名稱
Refer to X as Y 表示「把 X 稱為或描述為 Y」。在本句中,X 是 this movement,指個體進入或離開某個族群的移動;Y 是科學術語 gene flow。 as 引出給 X 的名稱或分類。這裡的 as 不是「因為」的意思。
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用一個字補上正式命名結構:Researchers refer to this behavior ____ mimicry.
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as
none of them lead to:沒有任何一項會導致該結果
None of them 表示「剛才提到的人或事物中一個也沒有」。它否定整個集合,因此 none of them lead to adaptation 表示前面那些過程沒有任何一個會產生適應,而不只是其中一個過程不會。 Lead to 用來引出結果,這裡後接名詞 adaptation。在 none of them lead to ... 結構中,them 指回前面提到的複數群組,而 none 表示產生這項結果的數量是零。
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一份報告指出,四種方法中的每一種都無法產生可靠結果。哪一句表達了這個意思?
- We tested four methods. One of them does not lead to reliable results.
- We tested four methods. Not all of them lead to reliable results.
- We tested four methods. None of them lead to reliable results.
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We tested four methods. None of them lead to reliable results.
Natural selection is the only process that creates organisms better adapted to their local environment. 講解
3:39自然選擇是唯一能創造出更好地適應局部環境生物的過程。
Natural selection is the only process that creates:用 only 標出唯一過程
在 Natural selection is the only process that creates ... 中,the only process 表示自然選擇是唯一會產生 that 關係子句所述結果的過程。這裡的 only 和名詞片語 the only process 連在一起,不只是替 natural selection 這個名稱加上標記。 在較長的說明中,the only 會形成強烈對比,並把聽者帶向主要結論:其他過程可能也有作用,但只有這個過程會產生所說的結果。
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哪一句表示沒有其他鑰匙能打開這個櫃子?
- The silver key opens only the cabinet.
- The silver key is the only key that opens the cabinet.
- The silver key is one key that opens the cabinet.
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The silver key is the only key that opens the cabinet.
better adapted to:比較對某種環境的適應程度
Better adapted to 表示「更適應某種環境或條件」。這裡的 adapted 是分詞形容詞,better 表示比較;比較的另一方可以直接說出,也可以從上下文理解。 to 後面的名詞片語說明所適應的環境或條件。本句中是 their local environment。這裡 adapted 使用的是生物學上「適應」的意思,不是把書改編成電影時所說的「改編」。
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用本課中表示「更適應」的三個字詞片語完成句子:Camels are ____ desert conditions.
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better adapted to
Nature votes thumbs up for adaptations that will do well in their environment 慣用語
3:48大自然會對那些在環境中適應良好的特徵豎起大拇指表示肯定,
Nature votes thumbs up:用「投贊成票」比喻天擇
「Nature votes thumbs up」運用了擬人法:把大自然說得像是會投票並表示贊同。這並不是說大自然真的會有意識地做決定。 在這段科普解說中,這個比喻表示天擇會有利於適應環境的特徵,使這些特徵更可能保留下來。應把「votes thumbs up」理解成正面評價,而不是真實的手勢或投票。
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例句中的「Nature votes thumbs up」是什麼意思?
- 大自然真的會舉行投票,並有意識地做出選擇。
- 天擇往往有利於能在環境中良好發揮作用的適應特徵。
- 所有適應特徵都會從大自然那裡得到相同的結果。
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天擇往往有利於能在環境中良好發揮作用的適應特徵。
thumbs down to:表示不贊成
「Thumbs down」是以手勢為基礎的比喻,表示不贊成、拒絕或負面結果。這裡指表現不佳的適應特徵比較不容易透過天擇保留下來。 這些字延續了前面的結構:thumbs up for ... 和 thumbs down to ... 共用主詞與動詞 Nature votes。介系詞 to 引出受到負面評價的對象。
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用表示「拒絕」的三個字手勢片語完成句子:The committee gave a ____ the unsafe proposal.
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thumbs down to
be replaced by:說明由什麼取代原有事物
在 be replaced by 結構中,主詞是失去原有位置的舊事物。這是被動結構:A is replaced by B 表示 B 取代 A。by 片語指出新的替代者是誰或是什麼,而不是表示地點。 這裡的 will gradually be replaced by 表示這項變化將在未來逐步發生。想把重點放在被移除的事物,而不是替代者上時,也可以使用這個結構。
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用 be replaced by 的正確形式完成句子:Next month, the old software will ____ a safer system.
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be replaced by
those that are better adapted:代替前文的複數名詞
這裡的 those 表示「複數的那些對象」,而不是「遠處的那些東西」。它代替前面出現過的複數名詞片語;that are better adapted 是關係子句,用來限定具體指哪些對象。 在本句中,所指的仍是同類基因:those 是一種簡略指代,表示與適應得更好的個體相關的相應基因。使用 those 可以避免重複完整的名詞片語。
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哪一句正確使用 those that 來避免重複複數名詞 batteries?
- These batteries last longer than that came with the camera.
- These batteries last longer than those comes with the camera.
- These batteries last longer than those that came with the camera.
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These batteries last longer than those that came with the camera.
is an example of:把具體事例歸入類別
X is an example of Y 把具體事例 X 和更大的類別或概念 Y 連結起來,意思是「X 是 Y 的一個例子」。本句中,red hair 是具體事例,one of these adaptations 是它所說明的更大概念。 of 後面的名詞片語指出與這個例子相關的類別、概念或模式。這個結構適合從一般概念進一步帶到具體事例。
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用表示「把具體事例歸入某一類別」的目標結構完成句子:A triangle ____ a polygon.
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is an example of
is an advantage in:說明某個情境中的優勢
X is an advantage in Y 表示 X 在 Y 所指的環境、活動或情境中有幫助,或能提高成功的可能性。本句中的 in the northern climates 限定了紅髮被視為有利特徵的條件。 這個片語並不是說 X 在所有地方都有利。in 片語把優勢限制在某個特定情境中。
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用表示「某個特徵在一項活動中有利」的目標結構完成句子:Good balance ____ gymnastics.
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is an advantage in
allowed ancestors to absorb:allow + 受詞 + to + 動詞
在 allowed ancestors to absorb 中,allowed 後面先接受詞 ancestors,再接帶 to 的不定詞 to absorb。結構是 allow + 受詞 + to + 動詞。 這裡 allowed 的意思是「使……成為可能」,不是「給予許可」。主詞是一種身體特徵,所以這句話說明某個條件如何讓一個動作得以發生。
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哪一句正確使用 allow + 受詞 + to + 動詞,表示某項功能使一個動作成為可能?
- The zoom feature allowed to users read the tiny text.
- The zoom feature allowed users read the tiny text.
- The zoom feature allowed users to read the tiny text.
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The zoom feature allowed users to read the tiny text.
synthesize more vitamin D:表示科學合成過程的動詞
在這個科學語境中,synthesize more vitamin D 的意思是「透過生物過程合成更多維生素 D」。這個動詞表示身體利用其他物質生成一種物質。 與 make 相比,synthesize 更專業、更精確,因此常見於生物、化學和醫學說明。
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哪個動詞最適合補完這句科學說明?Skin cells can ___ vitamin D when exposed to ultraviolet light.
- synthesize
- summarize
- assemble
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synthesize
was a disadvantage in:在特定情境中處於不利地位
was a disadvantage in 表示某個因素在特定環境中形成不利條件。disadvantage 指實際上的劣勢,不只是某個人不喜歡某件事。 be a disadvantage in + 環境或活動 這個結構會把具體情境納入判斷:同一項特徵在一種環境中可能是優勢,在另一種環境中卻可能是劣勢。
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用本課表達完成句子:Carrying extra weight ____ the uphill race.
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was a disadvantage in
led to:表達過去的原因與結果
led to 是 lead to 的過去式,意思是「導致」或「造成」。主詞表示原因,to 後面的名詞片語表示結果。 在本句中,increased UV radiation 是原因,cancer 和 decreased fertility 是兩個並列結果。在這個因果結構中,to 是介系詞,因此後面可以接名詞、名詞片語或 -ing 形式。
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用本課表示過去因果關係的片語完成句子:A broken pipe ____ serious water damage.
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led to
decreased fertility:生育或繁殖能力下降
在這個生物學語境中,decreased fertility 指產生後代的能力或成功率下降。decreased 修飾 fertility,因此這個片語與 cancer 並列,表示一種不利的繁殖後果。 fertility 也可以指土壤支持植物生長的能力,但那需要農業或土壤語境。本句提到紫外線輻射、癌症與生物效應,因此這裡指生育或繁殖能力。
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在這句話中,decreased fertility 是什麼意思?
- 產生後代的能力或成功率下降
- 體力水準下降
- 土壤種植植物的能力下降
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產生後代的能力或成功率下降
Even the thumb itself is an adaptation formed through the process of natural selection. 表達脈絡
4:25甚至大拇指本身也是透過自然選擇過程形成的一種適應性特徵。
Even the thumb itself:加入意外例子並聚焦事物本身
Even 把 thumb 當成一個可能令人意外的補充例子引入:even the thumb 表示「連拇指也包括在這個說法中」。它透過加入一個更強或較出乎預期的例子來組織說明。 Itself 把對比焦點放在實際的拇指本身,而不只是拇指手勢或與拇指相關的想法上。Even + 名詞 + itself 合在一起形成雙重強調:這個事物出乎預期地被包括進來,而且焦點正是事物本身。
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Even the thumb itself 產生了什麼資訊效果?
- 它表示拇指的尺寸處於平均水準。
- 它把拇指當成一個有些出乎預期的例子加入,並聚焦拇指本身。
- 它把這個說法限制在拇指手勢上,而不是實際的拇指。
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它把拇指當成一個有些出乎預期的例子加入,並聚焦拇指本身。
is referred to as:給事物一個正式名稱
X is referred to as Y 是被動命名結構,表示人們給 X 一個名稱或類別 Y,常見於較正式的說明中。原句把前面描述的 evolution 命名為 microevolution。 這裡的 as 引出名稱或標籤,不表示比較。對應的主動結構是 People refer to X as Y。
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使用本課的正式被動命名片語完成句子:In the manual, the emergency shutoff ____ the red switch.
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is referred to as
microevolution:小尺度演化與字首 micro-
Microevolution 指族群內部發生的小尺度演化變化,例如某個性狀經過若干世代後變得更常見或更少見。原句中的 small change 是判斷這種尺度的直接線索。 字首 micro- 表示「小」或「小尺度」。它並不表示這種變化必須透過顯微鏡才能看到。
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在 microevolution 中,字首 micro- 表示什麼?
- 這種變化在一瞬間發生。
- 這種變化是小尺度的。
- 這種變化只能用顯微鏡看到。
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這種變化是小尺度的。
this form of evolution may eventually lead to macroevolution or speciation. 講解
4:36這種形式的演化最終可能導致宏觀演化或物種形成。
may eventually lead to:之後可能出現的結果
may 表示結果只是有可能,並不確定。eventually 表示它可能在一段時間或一連串變化之後發生,lead to 則用來帶出結果。 合起來,may eventually lead to 表示某個過程從長遠來看可能產生特定結果。它沒有表示結果會立刻發生,也沒有保證一定發生。
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請將 may、eventually 和 lead to 按正確順序填入句子:Repeated small leaks ____ serious water damage.
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may eventually lead to
macroevolution or speciation:大尺度變化與新物種形成之別
macroevolution 泛指物種層級或更高層級的大尺度演化變化與模式。speciation 的意思更具體,指新物種形成的過程。 在這句話中,or 用來列出彼此相關的可能結果。這兩個概念可能重疊,因為物種形成會促成宏觀演化,但它們並不是完全相同的詞。
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哪個詞最適合完成句子?The process in which one ancestral population splits and forms new species is called ___.
- microevolution
- macroevolution
- speciation
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speciation
Every organism on the planet shares ancestry with a single common ancestor. 講解
4:41地球上的每一種生物都有一個共同的單一祖先。
shares ancestry with:與……有祖源連結
shares ancestry with 表示「與……有共同的祖源或演化譜系連結」。本句中的 share 不是把物品分給別人,而是表示共有某種來源或關係。 結構是 X shares ancestry with Y,可用來說明家族、族群或物種在祖源上的連結。
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用表示「與……有祖源連結」的目標片語完成句子:The domestic cat ____ wildcats.
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shares ancestry with
a single common ancestor:單一的共同祖先
共同祖先是兩個或更多後代譜系都起源於的祖先。在這個片語中,common 表示「共同擁有的」,不是「普通的」或「常見的」。 single 強調這句話把地球上所有生物的祖源指向一個共同來源,而不是幾個彼此分開的來源。
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在 a single common ancestor 中,common 表示什麼?
- 普通而不起眼的
- 由多個後代譜系共同擁有的
- 經常遇到的
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由多個後代譜系共同擁有的
All living organisms on the planet are connected back in time through the process of evolution. 慣用語
4:46地球上所有現存的生物在時間上都透過演化過程相互聯繫。
are connected back in time:沿時間向過去追溯連結
在 are connected back in time 中,connected 表示事物之間存在關係,back in time 則說明要沿著這種關係向過去追溯。這裡的意思是,演化透過更早的祖先和起源把各種生物連結起來。 這個片語並不是說生物真的回到過去。它把時間想像成一條可以行進的路徑,這種表達常用來說明歷史、家族或演化關係。
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在這個句子中,are connected back in time 是什麼意思?
- 它們真的穿越到了過去。
- 它們全都在完全相同的時刻出現。
- 它們之間的關係可以向過去追溯。
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它們之間的關係可以向過去追溯。
that was created by the five processes I just described over millions and millions of years. 片語搭配
4:54是由我剛剛描述的這五個過程在數百萬年間創造出來的。
engineering masterpiece:讚嘆高度複雜的結構
An engineering masterpiece 指設計或結構顯得極其高明、複雜而且有效的事物。把手稱為 an engineering masterpiece,是借用人類工程領域的說法,強烈讚嘆演化形成的結構。 這裡使用的是隱喻,並不是說真的有一位人類工程師製造了手。重點在於結果具有非凡的組織結構和功能。
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說話者把手稱為 an engineering masterpiece,主要想表達什麼?
- 強烈讚嘆它高效而複雜的結構。
- 表示它由一位人類工程師親手建造。
- 表示它是一件設計簡單的普通工具。
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強烈讚嘆它高效而複雜的結構。
over millions and millions of years:時間跨度與強調
這裡的 over + 時間段表示「在……過程中」或「歷經……」,說明這些創造過程在極漫長的時間裡逐漸展開。這裡的 over 表示時間,不是空間位置。 millions and millions of years 重複 millions 來加強語氣,表示極其漫長但不精確的時間;並不是把兩個精確的「數百萬年」相加。
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使用本課表示超長時間且帶有強調語氣的說法完成句子:The canyon formed ____.
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over millions and millions of years
Can you recall ... from memory?:引導主動複習
Can you recall X from memory? 要求聽者不看筆記、答案或其他提示,主動提取某項特定資訊。recall 表示把學過的資訊重新帶回腦海,from memory 則明確說明不能依靠外部協助。 在課程結尾,這個問題用來組織複習:它暫停講解,讓觀眾從被動聆聽轉為主動自我測驗。the five main causes 指回前面教過的內容,並不是在引入新主題。
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課程結束時,老師問:'Can you recall the three steps from memory?' 老師希望你做什麼?
- 照著螢幕朗讀這些步驟。
- 不看筆記,回想出這些步驟。
- 學習三個全新的步驟。
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不看筆記,回想出這些步驟。
hit rewind:回到較前面的媒體內容
這裡的 hit rewind 是指按下或選擇倒轉功能,讓影片回到較前面的部分。hit 表示操作按鈕或功能,不是敲打某個東西。 這項提示要觀眾回到沒能想起來的部分,再看一次。這個說法也可以指把音訊或影片往回倒。
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在例句中,hit rewind 是要觀眾做什麼?
- 跳到後面的內容。
- 按下或選擇倒轉功能,回到前面的內容。
- 敲打播放裝置。
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按下或選擇倒轉功能,回到前面的內容。
give yourself or your neighbor a big five-fingered high five:慶祝與文字遊戲
Give someone a high five 表示和對方舉起的手掌互拍,用來慶祝或鼓勵對方。這裡的 yourself 表示可以用俏皮的方式稱讚自己;your neighbor 則指附近的人,例如坐在你旁邊的人。 five-fingered 是刻意多加的,因為一般的 high five 本來就會用到手。再次強調 five,把慶祝動作與影片中的五指記憶法和五個原因連在一起,讓結尾形成有趣的呼應。
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說話者為什麼把它稱為 five-fingered high five?
- 為了要觀眾數一數身旁那個人的手指。
- 為了慶祝成功,並巧妙地把這個動作與「五根手指」的主題連在一起。
- 為了描述一種手的科學分類。
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為了慶祝成功,並巧妙地把這個動作與「五根手指」的主題連在一起。