為什麼英國人會吞掉L音:掌握英文發音中的L音省略:英語精讀講義
Pronunciation with Emma
影片簡介:這堂英式英語發音課說明 L 音省略:為什麼 already、almost 和 all right 等字詞中的 L 會在母音後消失,並比較清楚、謹慎的發音與快速、放鬆的日常語流。 主要英語學習重點: 1. It's when the L sound disappears — 篇章、敘事與修辭:掌握 It’s when… 這個精簡的定義架構,藉由指出「會發生什麼」來準確說明一種現象。除了發音過程,也能用它清楚界定其他術語或概念。 2. You can record yourself saying — 文法與句型:學會用 record yourself saying… 表達「錄下自己說某些內容」。這個句型也能具體描述自我練習方式:分別錄下清楚發 L 與省略 L 的版本,再比較兩者聽起來的差異。 3. It all depends on the situation. — 固定語塊與搭配:辨識並運用這個固定說法,指出合適的選擇會依情境而改變。在本課中,它可說明正式或謹慎表達時適合清楚發出 L,而快速、輕鬆的日常對話中省略 L 也很自然。
本篇講解
Have you ever heard ...?:詢問是否曾有某種經驗
Have you ever heard ...? 用來詢問某人從過去到現在是否曾有過這種經驗。ever 把問題範圍擴大到截至現在的任何時候,並不是指某一次特定場合。 結構是 have + 主詞 + ever + 過去分詞。這裡 heard 是 hear 的過去分詞,句子剩下的部分說明所詢問的是哪一種聽覺經驗。
練習
用 Have you ever 和 hear 的過去分詞完成這個經驗問句:____ a fox bark at night?
查看答案
Have you ever heard
instead of:選擇 A,而不是 B
在 A instead of B 結構中,A 是實際發生或被選擇的事物,B 是沒有發生的另一個選項。這裡表示前面的形式取代了後面的形式,是實際聽到的說法。 instead of 後面可以接名詞、代名詞或 -ing 形式,例如 instead of coffee、instead of me、instead of waiting。
練習
用表示「代替」的片語完成句子:Leo used a spoon ____ a fork.
查看答案
instead of
you're not imagining it:確認對方注意到的現象是真實的
這裡,you're not imagining it 表示聽者注意到的現象是真實的:他們沒有聽錯、看錯或感覺錯。這裡的 imagining it 不是指刻意在腦中想像畫面或編故事。 這句話回應聽者對自己是否判斷錯誤的擔心。它先安撫並確認對方的感受,接著說話者就可以解釋那個不尋常的現象。
練習
在例句中,you're not imagining it 是什麼意思?
- 你注意到的現象是真的。
- 你應該編一個關於它的故事。
- 你無法在腦中形成畫面。
查看答案
你注意到的現象是真的。
disappearing L isn't a mistake:說明不尋常的特徵並非錯誤
這裡,disappearing L 指聽者原本以為會聽到、但沒有清楚聽見的 L 音。isn't a mistake 否定了「這個發音說錯了」這個可能的判斷。 可以活用的句型 X isn't a mistake 表示某個看起來或聽起來不尋常的特徵其實合乎規範或是刻意為之,而不是錯誤。接著說明原因會更清楚。
練習
請用表示「不是錯誤」的確切詞組完成句子:The unusual spelling ____; it is the standard British form.
查看答案
isn't a mistake
especially in casual or fast speech:這種現象最常見的語流條件
片語 especially in casual or fast speech 說明這種發音現象最常出現在哪些情況。especially 特別凸顯這些情況,並不是說這種現象每次都一定會發生。 這裡的 casual speech 指輕鬆、非正式的說話方式;fast speech 指語速較快的說話方式。兩者是不同的條件,其中任何一種都可能讓聲音更容易自然弱化或省略。
練習
especially in casual or fast speech 在這句話中說明了什麼?
- 這種發音現象最常見於非正式或快速的語流中。
- 這種發音現象總是不禮貌的。
- 這種發音現象在每次正式發言中都必須出現。
查看答案
這種發音現象最常見於非正式或快速的語流中。
called L elision ... or more simply ...:先給術語,再用簡單說法解釋
結構 called A, or more simply, B 先給出一個專業名稱,再用較簡單的話解釋同一件事。這裡 A 是 L elision,B 是 dropping the L。 Or more simply 不是在引入另一種現象,而是表示 B 是對 A 的重新解釋;just 則讓後面的白話說明顯得直接、簡單。
練習
請用本課「先命名、再換成簡單說法」的結構補完整句子:This is ____ hibernation, ____, a long winter sleep.
查看答案
called · or more simply
dropping the L:drop 表示省略一個音
在 dropping the L 中,drop 表示省略一個音或不把它念出來。the L 指字母 L 所代表的聲音,並不是某個實物掉了下來。 人們講解發音或修改語言時,常會這樣使用 drop:可以 drop a sound、a letter 或 a word。具體省略的是哪一種,要根據上下文判斷。
練習
在發音課中,drop the final sound 是什麼意思?
- 把寫下來的字母移到下一行。
- 不發出最後一個音。
- 把最後一個音念得更大聲。
查看答案
不發出最後一個音。
It's when the L sound disappears:用 when 下定義
It's when ... 是一種簡短、口語化的定義方式。這裡的 it 指前面提到的 L 音省略,when 則引出辨識這個現象的條件:L 音在母音之後消失。 在這種定義框架中,when 不是在詢問日期或具體時間。它把說明組織成「這個術語指的是……的情況」。
練習
使用本課的兩個字定義框架完成句子:A power cut ____ the electricity suddenly stops.
查看答案
is when
specifically the all vowel sound to make your speech sound much faster. 文法
0:28特別是 all 所在的母音,讓你的語速聽起來快得多。
to make your speech sound much faster:make + 受詞 + 原形動詞
在 to make your speech sound much faster 中,to 引導的部分說明這個發音選擇的目的或預期效果:說話者希望話語聽起來快得多。 結構是 make + 受詞 + 原形動詞 + 描述語:make + your speech + sound + much faster。sound 是連綴動詞,意思是「聽起來」,faster 描述聽感。make 後要用原形 sound,不用 sounds。
練習
請用高亮結構中表示「聽起來」的動詞完成句子:Regular practice can make your English ____ more natural.
查看答案
sound
This is ... why:回指前因並引出結果
在 This is why ... 中,this 回指剛才說過的規則或解釋。This is 開始建立這個連結,why 則引出前面資訊所解釋的結果。 這裡的 This is why 不是在提問,而是按照因果順序組織資訊:先說明原因或規則,再用這個片語引出它所解釋的結果或例子。
練習
This is why 在解釋中有什麼作用?
- 開始直接詢問原因。
- 轉到一個與前文無關的新話題。
- 回指前面提到的原因,並引出這個原因所解釋的結果。
查看答案
回指前面提到的原因,並引出這個原因所解釋的結果。
when they're said quickly:表示條件的被動子句
when they're said quickly 這個子句說明聲音變化發生的條件。They 回指前面提到的那些字詞。 They're said 是被動結構,意思是「它們被人說出來」。這些字詞本身不會說話。Quickly 說明人們說這些字詞時的速度。
練習
用 they are said 的縮寫被動形式完成句子:Words can sound different when ____ quickly.
查看答案
they're said
you'll learn why ... when to ...:學習目標的路線圖
You'll learn 用來預告這堂課將要教什麼。後面接著兩項內容:why this happens 指要解釋的原因,when to remove the L 指應該去掉 L 的情況或時機。 這兩個目標使用不同的結構:why + 主詞 + 動詞,以及 when + to 不定詞。兩項都補充 learn 的內容,讓這句話成為課程的內容路線圖。
練習
哪一句能自然地預告兩個學習目標:變化發生的原因,以及使用它的正確時機?
- You'll learn why the change happens and when to use it.
- You'll learn why does the change happen and when use it.
- You'll learn the change why happens and when using it.
查看答案
You'll learn why the change happens and when to use it.
both the clear and the natural versions:用 both A and B 表示兩者都包含
在 both the clear and the natural versions 中,both A and B 表示 A 和 B 都包含在內。說話者會練習清楚版和自然版,而不是只選其中一個。 both 放在第一項前,and 放在第二項前。兩項要使用平行的形式。
練習
用 both ... and ... 完成句子:The club welcomes ____ beginners ____ experienced players.
查看答案
both · and
so you can sound more fluent and confident:引出目的
這裡的 so you can 引出前面練習的目的或預期結果:練習是為了幫助你聽起來更流利、更有自信。在這種用法中,so 接近 so that,不只是用來引出總結性的結論。
練習
用一個表示目的的連接詞完成句子:Save the file now ____ you can open it later.
查看答案
so
a qualified British English pronunciation coach 中 qualified 的「具備正式資格」含義
在 a qualified British English pronunciation coach 這個片語中,qualified 表示這位教練受過相關訓練,具備資格、證照或獲認可的專業準備。它比單純說這位教練 good 更具體、更有分量。 把這段描述放在 Emma 後面,是在介紹她的職業身分,同時說明她的教學為什麼值得信任。
練習
在職業介紹中,qualified 最明確地說明了什麼?
- 這個人受過相關訓練或具備相關資格。
- 這個人很友善。
- 這個人收費很高。
查看答案
這個人受過相關訓練或具備相關資格。
I've been teaching since...:從過去的起點持續到現在
I've been teaching 是現在完成進行式,結構是 have + been + 動詞-ing。它表示教學從過去開始,一直持續到現在,重點放在持續中的活動或經歷上。 since I was 16 years old 說明開始的時間點。since 後面接標示活動何時開始的時間、日期或過去事件;for 後面接一段持續時間。
練習
用表示起點的字完成句子:I've been learning English ____ I was ten.
查看答案
since
and I've helped thousands of learners from around the world sound clearer, 片語搭配
1:13已經幫助了來自世界各地的數千名學習者讓他們的英語聽起來更清晰、
around the world sound:前後兩個結構的分界處
標示部分跨越了兩個文法結構。在 from around the world 中,around the world 表示「世界許多不同地方」。它和 from 連用,說明這些學習者來自哪裡。 sound 開啟下一個結構:help + 人 + 原形動詞 + 補語,例如 helped learners sound clearer。不要把 around the world sound 當成一個完整片語。
練習
哪一種對標示詞語的分析是正確的?
- from around the world 說明學習者來自哪裡;sound 開啟句子的下一部分。
- around the world sound 是一個固定片語,意思是「清楚的全球表達」。
- around the world 說明學習者將去哪裡旅行;sound 表示一種聲音。
查看答案
from around the world 說明學習者來自哪裡;sound 開啟句子的下一部分。
before we get started:進入主要活動前的轉場語
before we get started 表示「在我們開始主要活動之前」。這是一個轉場語:說話者先表示主要內容即將開始,再插入一個簡短提醒。 get started 表示「開始做某件事」。這裡的 get 並不表示由別人啟動我們,也不是像開啟機器那樣「啟動」。
練習
請用本課中以 started 結尾的正確四字目標表達補完開場提醒:____, please put your phones away.
查看答案
Before we get started
is opening for enrollment:開始接受報名
“is opening for enrollment”表示「將開始接受想加入者的報名」。這裡的現在進行式描述已安排好的未來變化,in January 2026 說明變化發生的時間。 “enrollment”是加入課程、學校或正式計畫這一註冊流程的較正式說法。“open”表示報名管道變得可用,不是指把某個實體物品打開。
練習
用表示「將開始接受報名」的醒目片語完成句子:The new science club ____ next Monday.
查看答案
is opening for enrollment
It's currently undergoing a huge upgrade:正在經歷重大過程
“It’s currently undergoing a huge upgrade”表示它正處於一次重大的改善過程中。“Currently”把這個過程放在目前階段,現在進行式“is undergoing”說明過程仍在持續。 “Undergo”後面接一個過程,例如 an upgrade、treatment、testing 或 change。主詞是正在經歷這個過程的人或事物,不一定是執行這個過程的一方。
練習
哪一句自然地使用 undergo 表示某個系統正處於重大過程中?
- The payment system is undergoing lunch.
- The technicians are undergoing the payment system.
- The payment system is undergoing a major upgrade.
查看答案
The payment system is undergoing a major upgrade.
on the go:在移動中或忙碌時
on the go 表示離開固定地點、正在四處移動或忙碌的時候。這裡的意思是,即使沒有坐下來學習,也可以使用這些可下載的音訊。 這是一個用法靈活的慣用語,不只是字面上的「正在前往某個目的地」。它強調某項活動或產品可以方便地融入忙碌、經常移動的一天。
練習
在句子 Mia listens to short lessons on the go 中,on the go 是什麼意思?
- 只在她去學校的路上
- 她正在四處移動或忙碌的時候
- 在她開始移動之前
查看答案
她正在四處移動或忙碌的時候
So, if you're serious about improving your British English pronunciation, 語氣意圖
1:42所以,如果你是真心想提高你的英式英語發音,
if you're serious about improving...:先強調投入,再提出建議
be serious about something 表示重視某件事,並願意真正為它付出努力。這裡的 serious 表示認真投入,不是臉上的表情很嚴肅;about 後面接的是 -ing 形式 improving。 用 if you're serious about... 開頭,是先提出一個條件,再引出建議或行動要求。它比 if you want to... 語氣更強,因為它暗示這個目標值得持續努力。
練習
用固定片語 serious about 完成句子:If you're ____ improving your reading, practise for ten minutes every day.
查看答案
serious about
join the VIP waitlist:加入 VIP 優先候補名單
VIP waitlist 是課程、產品或活動開放前使用的一種特別登記名單。加入這份名單時,通常要提交姓名或電子郵件,以便在名額或銷售開放時收到通知。 這裡的 VIP 是一種宣傳用語,可能表示優先資格、較早收到消息或額外福利。它不表示你已經付款,也不會自動保證你能取得名額。
練習
在課程推出的情境中,join the VIP waitlist 最可能是什麼意思?
- 立即購買課程並取得確認名額
- 站在教室外的實體排隊隊伍中
- 提交個人資料,以便優先收到通知或可能提前取得參加機會
查看答案
提交個人資料,以便優先收到通知或可能提前取得參加機會
also get access to:還取得使用或參加的權限
在 get access to + 名詞 這個結構中,access 表示取得使用、查看或參加某事物的權限或機會。這裡的 get access to free live workshops 表示可以參加免費的直播工作坊。 also 表示這是在前面已提到的內容之外增加的一項福利。結構是 get access to + 名詞;介系詞 to 用來連接 access 和後面的資源或活動。
練習
補上固定結構 get access to:With a family pass, you also get access ____ the children's workshops.
查看答案
to
when the doors open:報名或參與機會正式開始
這裡的 when the doors open 是比喻,表示課程正式開放報名或購買的時刻,並不是指實體建築的門被打開。 這個形象說法把取得機會想成從敞開的門進入,因此強調機會正式開始的時間點。
練習
在這句話中,when the doors open 是什麼意思?
- 所有人離開房間時。
- 報名或參與機會正式開始時。
- 建築物的門真的被打開時。
查看答案
報名或參與機會正式開始時。
All right, let's dive into today's British English pronunciation lesson. 慣用語
1:54好了,讓我們深入了解今天的英式英語發音課程。
let's dive into today's ...:轉入今天的主要話題
Let's dive into today's ... 表示「讓我們開始並積極投入今天的主題」。dive into 在這裡是比喻,並不是真的潛入水中。 它在這裡也用來組織課程內容:All right 結束開場,let's dive into ... 則帶領聽眾進入正式教學。
練習
請用本課中表示「開始深入探討」的兩個單字補全句子:The introduction is over. Let's ____ the first example.
查看答案
dive into
the dark L:一個發音術語
Dark L 是一個發音術語,指發 L 音時舌頭後部抬起的那種音。它常寫作 /ɫ/;在許多英語口音中,它常出現在母音後或音節末尾。 這裡的 dark 描述音質,不是深色,也不表示 L 不發音。原句是在指出講解中可能被省略的是哪一種 L 音。
練習
在發音課中,the dark L 是什麼意思?
- 一種常在母音後或音節末尾聽到的 L 音
- 一個永遠不發音的 L
- 用深色印刷的字母 L
查看答案
一種常在母音後或音節末尾聽到的 L 音
instead of saying:instead of + 動詞 -ing
Instead of 用來引出沒有採用的選項。這裡 saying all clearly 是被另一種 all 發音方式取代的動作。 of 是介系詞,所以後面接動作時要用 -ing 形式:instead of + 動詞 -ing。因此這裡用 saying,不用 say。
練習
用 say 的 -ing 形式完成句子:Instead of ____ the answer, Leo wrote it down.
查看答案
saying
all due to ...:引出原因
due to 用來引出某件事的原因,後面接名詞、名詞片語或其他具有名詞功能的形式。這裡的 efficiency and flow 表示兩個原因。 all 加強了語氣,表示這些原因完全或主要解釋了結果。可套用的結構是 be due to + 原因,例如 The delay was due to fog.
練習
哪一句正確使用 due to 來引出原因?
- The match was cancelled due to it rained heavily.
- The match was cancelled due to heavy rain.
- The match was cancelled due to the rain was heavy.
查看答案
The match was cancelled due to heavy rain.
more specifically the dark L:縮小資訊範圍
more specifically 告訴聽者,後面的說法比前面的說法範圍更窄、更精確。這裡把較廣泛的 the L sound 收窄成 the dark L。 這個片語不是在開啟新話題,而是在組織資訊:先提出大類,再指出真正相關的具體成員。
練習
more specifically 在這個句子中有什麼作用?
- 它加入了另一個無關的話題。
- 它把 L 音這個大類收窄成暗 L。
- 它表示說話者不確定 L 音是什麼。
查看答案
它把 L 音這個大類收窄成暗 L。
requires your tongue to move back and touch:require + 受詞 + to 不定詞
在 requires your tongue to move back and touch 中,結構是 require + 受詞 + to 不定詞。它表示某件事使受詞必須執行一個動作。your tongue 是 requires 的受詞,同時也是 move 和 touch 的動作執行者。 在 to move back and touch 中,一個 to 同時引出由 and 連接的兩個動詞。這兩個動作都屬於同一項要求。這個結構常用來說明必要步驟、規則和條件。
練習
補上這個結構中位於原形動詞前的必要單字:This sound requires your lips ____ stay rounded.
查看答案
to
can slow you down:使速度變慢
can slow you down 表示「可能讓你移動、工作或說話變慢」。slow 是動詞,you 是受到影響的人,down 表示速度降低,而不是方向向下。 can 表示這是可能發生的影響,a little bit 則讓影響聽起來很小。slow + 人或事物 + down 既可以描述實際速度變慢,也可以描述進度變慢。
練習
用 slow + 受詞 + down 補完整句子:Wet shoes can ____ when you run.
查看答案
slow you down
already 變成 a'ready……almost 變成 a'most
這裡的 X becomes Y 表示從原來的形式變成變化後的形式。兩個並列部分說明:在示範的讀法中省略 /l/ 時,already 聽起來像 a'ready,almost 聽起來像 a'most。 becomes 不只是等號;它按照「起始形式 → 變化後形式」的順序組織說明。帶有撇號的寫法用來表示這裡所說的省音,不是標準拼字。
練習
在 “already becomes a'ready” 中,becomes 有什麼作用?
- 它表示原來的形式是錯誤的。
- 它表示形式變化後的結果。
- 它表示這兩種拼字在任何時候都可以互換。
查看答案
它表示形式變化後的結果。
not wrong or lazy speech:不是錯誤或懶散的說話方式
not 否定了 wrong or lazy speech 中的兩個負面標籤。說話者的意思是:這種發音既不是錯誤,也不能表示某人說話懶散。 這句話是在修正一種評價,而不只是陳述事實:自然口語中的省音可能與仔細說話時不同,但這不等於說話者馬虎。lazy speech 是被否定的標籤,不是說話者自己的結論。
練習
判斷:說話者是在把這種發音稱為錯誤而且懶散的發音。
- 正確
- 錯誤
查看答案
錯誤
a natural form of rapid speech:用 a form of 分類
這裡 it 指 L 音省略。把它稱為 a natural form of rapid speech,是把它歸為人們快速說話時可能自然出現的一種正常語音模式。在這個片語中,form 表示「形式」或「類型」,不是要填寫的表單。 a form of + 名詞 這個結構把某事物歸入一個更大的類別。natural 表示這種模式能在真實口語中自然出現,並不表示每位說話者每次都會這樣說。
練習
a natural form of rapid speech 對這個發音模式作出什麼說明?
- 它是快速口語中正常出現的一種模式。
- 它是正式報告必須使用的書面格式。
- 它是說話者始終必須避免的發音錯誤。
查看答案
它是快速口語中正常出現的一種模式。
more often in fast, informal, and relaxed speech:出現條件與頻率
more often in fast, informal, and relaxed speech 說明在哪些條件下較容易聽到 L 音省略。more often 表示一種傾向,不是嚴格規則:L 音不一定每次都會省略,而且這種模式也不只出現在這些情況中。 這裡 relaxed speech 指自然說話,不刻意把每個詞都發得格外清楚。它描述的是說話方式,不是話題是否輕鬆或簡單。
練習
判斷:more often in fast, informal, and relaxed speech 表示 L 音省略只能出現在這些說話條件下。
- 錯誤
- 正確
查看答案
錯誤
usually in unstressed syllables:通常位於非重讀音節中
非重讀音節是單字中不被強調的部分。它聽起來不如重讀音節突出,而且通常比較短。這裡的 unstressed 是在說發音,不是心理上感到放鬆或沒有壓力。 usually in unstressed syllables 表示所討論的語音現象通常出現在哪裡。usually 表示這是常見情況,並不是毫無例外的規則。
練習
在發音課中,unstressed syllable 指什麼?
- 不被強調的音節
- 由感到放鬆的人說出的音節
- 永遠不發音的音節
查看答案
不被強調的音節
But, you've already seen an example of where that's not always the case. 片語搭配
3:24但是,你已經看到了一個並非總是如此的例外例子。
that's not always the case:情況並不總是如此
That's not always the case 表示剛才提到的說法或情況並不是每次都成立。這裡的 case 指「情況」或「情形」,不是法律案件或容器。 這個片語用來限制前面的概括,並提示接下來可能會有例外。not always 的語氣比 never 弱:前面的說法仍可能經常成立。
練習
請用表示「前面的概括有例外」的目標片語完成句子:This shortcut usually saves time, but ____.
查看答案
that's not always the case
in a moment:很快回到某個話題
in a moment 表示「很快」或「稍等一下之後」。在這句話裡,它說明說話者什麼時候會繼續談那個例外。 它也用來安排說明順序:說話者現在先暫停這個話題,並表示很快會再談。這裡的 a moment 不是精確的時長。
練習
用本課表示「稍等一下之後」的片語完成句子:I'll show you the next picture ____.
查看答案
in a moment
repeat after me:聽示範後跟讀
repeat after me 是一個跟讀指令,意思是先聽示範,再說出相同的話。after 表示時間和先後順序:說話者先說,聽者接著模仿。 這句話中,老師正在開始發音練習。這個片語不是「站在我後面」的意思。
練習
完成常見的課堂指令:Please ____: red, yellow, blue.
查看答案
repeat after me
Listen and repeat.:課堂指令
Listen and repeat. 是常見的兩步驟課堂指令:先聽示範,再把同樣的話大聲說出來。 這裡的 repeat 意思是「再說一次」,不是重新播放錄音,也不是再聽一次。
練習
請輸入這句常見的三字課堂指令。它以 Listen 開頭,並以表示「把同樣的話再說一次」的動詞結尾:____.
查看答案
Listen and repeat
Although it was raining,:引出讓步關係
Although it was raining, 先說明一個原本可能阻止後續行動的情況。主要子句給出意外的結果:我們還是出去了。這種關係稱為讓步。 當 although 子句放在句首時,使用 Although + 主詞 + 動詞, 主要子句 的結構,並在主要子句前加逗號。
練習
哪一個句子依照標準結構使用 although,表示下雨並沒有阻止外出?
- Although it was raining, but we went out.
- Although it was raining, we went out.
- Although was raining, we went out.
查看答案
Although it was raining, we went out.
Here's a little tip:引出實用建議
Here's a little tip 告訴聽者,接下來會有一項簡短、實用的建議。在教學內容中,它能自然地把說明轉到聽者可以嘗試的具體做法。 這裡的 tip 是「實用的建議或小技巧」,不是服務後給的「小費」。little 讓建議聽起來輕鬆、親切,而不是沉重或像命令。
練習
在 “Here's a little tip” 中,tip 是什麼意思?
- 物品尖細的末端
- 實用的建議或技巧
- 服務後額外給的錢
查看答案
實用的建議或技巧
to help you improve your English:表示目的與 help + 受詞 + 原形動詞
開頭的 to 表示目的:它說明前面的建議要達成什麼作用,也就是幫助聽者改善英語發音。 在這個表示目的的詞組中,help you improve 使用 help + 受詞 + 原形動詞 的結構。you 是接受幫助的人,improve 是原形動詞。help 後也可以接受詞和帶 to 的不定詞,但沒有第二個 to 的 help you improve 已經完整、自然。
練習
請用括號中的動詞完成句子,並使用 help + 受詞 + 原形動詞 的結構:This guide was made to help you ____ your writing. (improve)
查看答案
improve
remember to remove the L:記得去做某件事
在這句話中,remember to remove the L 表示「別忘了省略 L 音」。省略這個音是接下來練習或自然說話時要做的事。 對於仍需要完成的動作,使用 remember to + 原形動詞。這裡的 to remove 是 remember 後的不定詞,並不是在回想過去做過的事。
練習
用標示的結構補完整句提醒:Remember ____ the L sound when you speak naturally.
查看答案
to remove
record yourself saying:被錄的人和正在做的動作
You can record yourself saying both versions 表示你可以錄音或錄影,而說出兩種版本的人就是你自己。Yourself 是 record 的受詞,指出被錄下來的人是誰。 -ing 片語 saying both versions 描述你在錄製時正在做什麼。這個結構可以換用為 record + 反身代名詞 + -ing,例如 record yourself reading、speaking 或 practising。
練習
用標示的結構補完整句自我練習指示:You can record ____ each new word.
查看答案
yourself saying
listen back to your recording:回聽已錄下的音訊
listen back to your recording 表示在錄音完成後播放並聽一次。這裡的 back 表示回到已經錄下的內容,不是朝後方聽。 當你要回聽錄音以檢查、比較或留意其中的細節時,可以使用 listen back to + 錄音內容。
練習
填入表示「錄好後播放並聽一次」的三個英文單字:____ your recording before you choose the best version.
查看答案
Listen back to
and closer to how native and fluent English speakers sound in everyday conversation.
5:09而且更接近英語流利母語者在日常對話中的發音。
sounds quicker, smoother, and closer to:sound 後接比較級形容詞
這裡的 sound 是連綴動詞,意思是「聽起來」。它後面接形容詞,所以 quicker、smoother 和 closer 描寫第二個版本帶給人的聽感。即使句子談的是聽覺,也不要把 quicker 和 smoother 改成副詞。 這三個比較級一起發揮作用:quicker 和 smoother 比較速度感與流暢度,closer to 則帶出比較或接近的對象。你可以用 sound + 比較級形容詞來評價一個版本聽起來如何。
練習
哪一句正確使用 sound 來描述聽感?
- The new recording sounds more clearly and closer with natural speech.
- The new recording sounds clearer and more closely to natural speech.
- The new recording sounds clearer and closer to natural speech.
查看答案
The new recording sounds clearer and closer to natural speech.
don't have to drop:不是必須,也不是禁止
don't have to + 原形動詞表示某個動作沒有必要,也不是非做不可。don't have to drop 中的 drop 是原形動詞;在這裡,省略或保留 L 音都可以。 它不表示「禁止省略」。說話者是在說明這個發音選擇是可選的。
練習
這裡的 You don't have to drop the L sound 是什麼意思?
- 必須省略 L 音。
- 禁止省略 L 音。
- 省略 L 音是可選的。
查看答案
省略 L 音是可選的。
It all depends on the situation:答案會隨情況改變
It all depends on the situation 表示正確答案會隨具體情況而改變。It 指正在討論的問題或選擇,depend on 用來帶出決定答案的因素。 All 有強調作用:必須看具體情況才能判斷。這裡的 all 不是「所有東西」的意思。
練習
用本課中表示「由……決定」的兩個單字補完整句:It all ____ the situation.
查看答案
depends on
in slow, careful, or formal speech:說話方式和場合
這裡的 in slow, careful, or formal speech 是指說話速度較慢、特別注意清楚度,或在正式場合說話。speech 在這裡指口語的表達方式,不是準備好的一篇演講。 這個片語把發音選擇和具體情境連結起來。和朋友快速聊天相比,面試、簡報和英語考試通常更需要清楚、從容的發音。
練習
哪個情境最符合 in slow, careful, or formal speech?
- 不出聲地看菜單。
- 求職面試中,說話者緩慢、清楚地回答問題。
- 和好朋友快速、輕鬆地聊天。
查看答案
求職面試中,說話者緩慢、清楚地回答問題。
taking an English exam:take an exam 的搭配
在 if you're taking an English exam 中,take an exam 表示以考生身分參加考試。這裡的 take 不是一般所說的拿取或帶走某樣東西。 -ing 形式用在 you're(也就是 you are)之後,因此是 you're taking。if 子句把參加英語考試當作一種可能的情境;可以延伸使用的固定搭配是 take an exam。
練習
用 take 的正確形式完成句子:Leo is ____ an English exam now.
查看答案
taking
You'll want to pronounce:用來提出柔和建議
在這句話中,you'll want to pronounce 的意思是「你最好把某個音發出來」。說話者是在提出柔和的建議,而不是預測聽者之後會產生這個意願。 可重複運用的句型是 you'll want to + 原形動詞。它指出在特定情境下最適合或最有幫助的做法。
練習
請用本課的完整句型補上這則友善的旅行建議:Before the trip, ____ pack a raincoat.
查看答案
you'll want to
It's completely fine to relax a little:表示允許並讓人放心
這裡,it's completely fine to relax a little 表示:在前面限定的輕鬆情境中,放鬆發音是完全可以接受的。說話者是在給予許可,並讓聽者放心,這樣做並不是錯誤。 在 it's completely fine to + 原形動詞 這個句型中,fine 表示「可以接受」或「沒問題」,不是「精細的」或「高品質的」。completely 加強了安撫和肯定的語氣。
練習
請用本課的完整句型補上這句安撫語:____ ask for help.
查看答案
It's completely fine to
The most important thing is that ...:標出核心結論
句型 The most important thing is that ... 告訴聽者,that 後面的子句才是主要結論。本句中,意識到這項發音特徵比勉強自己使用它更重要。thing 在這裡指抽象的「事情」或「重點」,不是具體物品。 這個句型把某個結論放在其他細節之上,藉此安排資訊。that 後面要接有主詞和動詞的完整子句。
練習
請用本篇學到的完整句型完成句子:____ everyone gets home safely.
查看答案
The most important thing is that
Even if you choose not to use it yourself:不改變結果的讓步條件
Even if 引出一種可能的條件,並表示後面的結果或結論仍然成立。這裡,聽者可以選擇不親自使用這項發音特徵,但這個選擇不會推翻說話者的主要觀點。 在 choose not to use it 中,not 否定的是 use:這個人做出了選擇,而選擇的內容是「不使用它」。yourself 強調聽者在自己的說話方式中怎麼做。
練習
哪一句表示即使下雨,比賽也不會停止?
- Even if it rains, the game will continue.
- Unless it rains, the game will continue.
- If it rains, the game will continue.
查看答案
Even if it rains, the game will continue.
understanding it will help you recognize it:-ing 片語作主詞
Understanding it 是一個作主詞的 -ing 動名詞片語,後面接 will help you recognize it。它把「理解它」這個動作當成一個整體來談,不是現在進行式。 這種結構可以讓動作或概念像名詞一樣使用:Understanding X will help you Y。在這裡,理解這個聲音特徵會讓你更容易從別人的話語中辨認出它。
練習
在句子 Understanding the rule will help you 中,Understanding the rule 在文法上有什麼作用?
- 它構成現在進行式。
- 它表示命令。
- 它作主詞,表示一項活動。
查看答案
它作主詞,表示一項活動。
do remove it:肯定子句中的強調 do
在 do remove it 中,do 用來強調肯定形式的動詞 remove,表示這個動作確實會發生:英語流利使用者或母語者有時真的會省略這個聲音。它不會把子句變成疑問句。 結構是 do/does/did + 原形動詞。主要動詞保持原形,例如 do remove、does help、did call。
練習
聽英文句子並選出你聽到的完整句子。注意 remove 前是否出現重讀的 do。
- Some speakers don't remove that sound in casual speech.
- Some speakers remove that sound in casual speech.
- Some speakers do remove that sound in casual speech.
查看答案
Some speakers do remove that sound in casual speech.
Listen for dropped Ls:留意目標聲音
Listen for 表示「一邊聽,一邊試著注意或辨認某個特定目標」。這裡的目標是日常口語中被省略的 L 音。 在你想聽出的聲音、訊號或資訊前使用 listen for。這個片語會為聆聽指定明確的搜尋目標。
練習
用以 Listen 開頭、表示「試著聽出目標聲音」的兩個字補完指令:____ the alarm.
查看答案
Listen for
Take note:特別留意
Take note 是一項指令,表示要特別注意某件事並記住它。它可能暗示在心裡記住或寫下來,但不一定要求真的動筆。 後面的 when 子句說明何時要注意這個現象:當 L 音消失時。這個結構可以引導別人留意正在發生的變化。
練習
用包含 note、表示「特別留意」的兩個字補完句子:____ of any change in the sound.
查看答案
Take note
I hope this has helped you understand:有禮的說明收尾
在這個收尾句中,this 指前面的說明或影片。has helped 使用現在完成式,著眼於截至現在的結果:說話者希望這段說明已讓內容更容易理解。 I hope 讓結尾更委婉。說話者不是斷定聽者一定懂了,而是禮貌地表示,希望剛才的說明有幫助。
練習
哪一句能有禮地結束一段說明,並表示希望這些內容截至現在已經發揮作用?
- You must understand this now.
- I hope this will help you understand someday.
- I hope this has helped you understand.
查看答案
I hope this has helped you understand.
give it a like:請觀眾在線上按讚
在設有 Like(讚)按鈕的平台上,give it a like 表示替這則內容點擊或輕觸按讚。it 指影片、貼文、照片等內容,a like 指平台記錄的一次按讚互動。 這是比較輕鬆的行動呼籲。它不是把「喜歡」這種感覺交給內容,而是請觀眾完成按讚操作。
練習
在影片平台上,give it a like 是請觀眾做什麼?
- 把這則內容送給你喜歡的人。
- 告訴這則內容它很有品味。
- 點擊或輕觸這則內容的讚按鈕。
查看答案
點擊或輕觸這則內容的讚按鈕。
and subscribe for more practical British English lessons every single week. 片語搭配
6:43並訂閱以獲取每週更多實用的英式英語課程。
every single week:強調一週不漏
在 every single week 中,single 加強 every。整個片語表示「每一週都,一週不漏」,不是「只有一週」。 這裡它讓固定安排聽起來格外明確、可靠。可延伸使用的結構是 every single + 單數可數名詞,用來強調沒有例外,例如 every single day 和 every single time。
練習
填入表示「一週不漏」的強調詞:Our club meets every ____ week.
查看答案
single
And don't forget Emma's Pronunciation Hub reopens in January 2026.
6:47別忘了 Emma's Pronunciation Hub 將於2026年1月重新開放。
down below in the description:影片頁面上的位置
在影片平台上,description 是影片附帶的資訊區,通常顯示在影片下方。down below 指向頁面較下方的位置,因此 down below in the description 表示「在下方的影片資訊欄裡」。 這是頁面位置指引,不是要人到樓下。創作者用這個片語告訴觀眾去哪裡找連結或補充資訊。
練習
在影片頁面上,如果創作者說「The link is down below in the description」,應該去哪裡找?
- 影片下方的資訊欄。
- 影片下方的留言區。
- 樓下的某個房間裡。
查看答案
影片下方的資訊欄。
for early access:在公開推出前取得使用資格
Early access 表示在某項內容向所有人開放之前,就取得使用、查看或參與的資格。在這個列表中,for 引出一項福利:提早取得這種權限。 這裡的 access 指使用某項內容的權限或資格,不是實際存在的入口。
練習
哪個片語表示「在新應用程式向所有人推出前取得試用資格」?
- early entry
- early arrival
- early access
查看答案
early access
I'll see you in the next lesson.:課程結尾的告別語
在一堂課結尾,I'll see you in the next lesson. 是一句友善的告別語。I'll 是 I will 的縮寫,see you 表示「我們會再次聯絡或見面」,不一定是面對面相見。 In the next lesson 指課程的下一部分,因此這句話既結束目前的課程,也邀請觀眾繼續學習。
練習
聽完整的英文句子,然後選出聽到的內容。注意單音節縮寫 I'll。
- I'll see you in the next lesson.
- I see you in the next lesson.
- I'll see you in the next session.
查看答案
I'll see you in the next lesson.