提升你的英文發音 —— 實用生活英文課程:英語精讀講義
British Council | English
影片簡介:講者重新檢視「像母語者一樣的口音」這個目標,並說明如何藉由選擇符合地區習慣的詞彙、集中練習困難音、使用音訊回放工具與持續開口練習,逐步建立更清楚的發音。 主要英語學習重點: 1. just focus more on your general pronunciation, the words that you choose, rather than striving to sound like a certain location. — 文法與句型:學會用 focus more on A rather than B 清楚安排建議中的優先順序;在這裡,它強調先追求容易聽懂的發音與符合情境的用字,而不是刻意模仿某個特定地區的口音。 2. sidewalk, trash bag, arugula. / pavement, bin bag, and rocket. — 文化、媒體與真實世界情境:辨認美國與英國日常詞彙的常見差異,並在旅行、搬家或日常溝通時依照當地習慣選字,而不是脫離使用情境,把這兩組詞只當成可任意互換的同義詞來背。 3. a whole other story. — 慣用語與比喻表達:理解並使用這個慣用語來凸顯兩種情況截然不同,例如在腦中覺得自己的發音很完美,和實際開口發出不熟悉的聲音,完全是另一回事。
本篇講解
ask for advice with:把尋求建議的請求連到具體問題
在 ask for advice 中,for 引出所請求的東西,也就是 advice。這裡,with 把這個請求連到學生需要協助處理的事情——improving pronunciation。因為這是關係子句,with 的受詞先以 Something that ... 中的 that 出現,所以 with 留在子句末尾。 可遷移的意思是「針對某件事或如何處理某件事尋求指導」。造新句時,可以在 with 後面接一個實際問題;若要引出一個主題,about 或 on 通常更普遍、更自然。
練習
哪一句正確使用 ask for advice with,請求別人協助處理一項實際任務?
- Can I ask advice with this application form?
- Can I ask for advice with this application form?
- Can I ask for an advice with this application form?
查看答案
Can I ask for advice with this application form?
Something that a lot of my students always ask for advice with:用來鋪陳主題的主詞
在這裡,Something that a lot of my students always ask for advice with 是整句話的主詞。Something 並不是指看得見的物品;that a lot of my students always ask for advice with 用來界定正在談的是哪件事。這個長主詞結束後,才出現連綴動詞 is。 這種資訊順序會先告訴聽者,這件事是學生常問的問題,接著才點出具體內容是 improving pronunciation and trying to achieve a native-like accent。你可以用 Something that ... is ... 先框出一個反覆出現的問題,再揭示具體主題。
練習
在這句話中,「Something that a lot of my students always ask for advice with」主要有什麼資訊組織功能?
- 先引出學生常問的問題,再點出具體主題
- 指向說話者看得見的實體物品
- 表示說話者忘了要談什麼
查看答案
先引出學生常問的問題,再點出具體主題
native-like accent:表示相似,而非單一標準
native-like 是由 native 和 -like 組成、帶有連字號的複合形容詞,意思是「與……相似」。它修飾 accent,因此 a native-like accent 指聽起來與母語者口音相似的口音。 這個片語描述的是相似程度,而不是說話者的身分,也不指某一種全世界通用的口音。母語者有許多不同地區和社群的口音,因此有時需要說明具體參照哪一種英語變體。
練習
哪一項最準確地解釋了 native-like accent?
- 它聽起來與某些母語者的口音相似,但並不指某一種全世界通用的口音。
- 它永遠指一種標準英式口音。
- 它能證明說話者從小把英語當作第一語言使用。
查看答案
它聽起來與某些母語者的口音相似,但並不指某一種全世界通用的口音。
I'm all for ...:先表示支持,再提出提醒
I'm all for + 名詞或 -ing 形式表示「我很支持……」或「我覺得這是個好主意」。這裡的 for 表示支持,並不是「代表某人」或「為了某個目的」。 說話者先支持改善發音,再用 but 對這個目標提出提醒。這個結構可以讓你先贊同主要想法,然後再補充限制或顧慮。
練習
請用本課中表示「先明確支持,再提出提醒」的片語完成句子:「____ joining the art club, but talk to your family first.」
查看答案
I'm all for
Are you after ...? 表示「你想要……嗎?」
在這個問題裡,Are you after ...? 表示「你想要……嗎?」或「你在找……嗎?」。說話人是在詢問對方想要哪一種口音。 這裡的 after 屬於口語結構 be after + 名詞。它不是說某人在口音的實際位置「後面」。
練習
在 Are you after an American accent? 中,are you after 是什麼意思?
- 你想要它或正在找它嗎?
- 你後來聽到它了嗎?
- 你正站在它後面嗎?
查看答案
你想要它或正在找它嗎?
English、Welsh、Irish ... 作為口音標籤
English、Welsh、Irish、Australian 和 South African 在這裡是不同口音的標籤。每個標籤後面都省略了可以理解出來的 accent,所以這裡的 English 表示「與英格蘭相關的口音」,不是英語這個語言。 這個列表也顯示,英語母語者並不共用同一種口音。這些只是概括性的標籤,每個地方內部都有許多不同口音。
練習
判斷正誤:在這個列表中,English 指的是英語這個語言,而不是與英格蘭相關的口音。
- 錯誤
- 正確
查看答案
錯誤
English as an official language:英語作為官方語言
English as an official language 表示英語在一個國家的公共生活中具有正式地位,例如用於政府事務或教育。 這不表示英語是每個人唯一的母語,也不表示所有人都說同一種口音。一個國家可以承認多種官方語言。
練習
一個國家 has English as an official language 表示什麼?
- 每位居民在家都只說英語。
- 英語被正式承認為政府事務或其他公共用途所使用的語言。
- 這個國家的所有人都使用相同的英語口音。
查看答案
英語被正式承認為政府事務或其他公共用途所使用的語言。
every single one of them:強調每一個都不例外
Every single one of them 表示這個群體中的每一個都包括在內,一個也不例外。Single 加強 every one 的語氣;這裡不是「單身」的意思。 在本句中,them 指前面提到的國家。雖然 them 是複數,但中心詞 one 是單數,所以句中使用 has。
練習
請把 every、single、one、of 和 them 這五個字依正確順序填入句子:____ has a name tag.
查看答案
Every single one of them
If you're working in an international environment:先設定建議的條件
if 子句設定這項建議適用的情境:在國際化的環境中工作。它不是斷定聽者一定處於這種情況,而是請聽者考慮這個可能性。 主要子句接著說明,在這種情況下,正在討論的口音或英語變體選項中,某一種可能更適合聽者。這種先說條件、再給建議的結構會讓建議更具體,不會聽起來像適用於所有人的規則。
練習
句首的 if 子句在這句話中有什麼作用?
- 它表示這種情況一定是真的。
- 它設定這項建議適用的情境。
- 它讓這項建議適用於所有人。
查看答案
它設定這項建議適用的情境。
focus more on A rather than B:設定優先順序
focus more on A rather than B 這個結構表示 A 的優先順序高於 B。在原句中,A 包括整體發音和用詞選擇;B 是努力讓自己聽起來像來自某個特定地區。 因為這裡說的是 more,而不是 only,所以說話者不一定是在禁止 B。這項建議是:比起模仿某個地區的口音,更應該把心力放在清楚的整體發音和合適的用詞上。
練習
完成目標結構 focus more on A rather than B:Focus more on speaking clearly ____ trying to speak as fast as possible.
查看答案
rather than
sidewalk, trash bag, arugula 與 pavement, bin bag, rocket 的地區差異
在這組詞中,sidewalk、trash bag 和 arugula 是美式英語的常用說法。英式英語通常用 pavement、bin bag 和 rocket 表示相同的三種事物。 改變的是不同地區的用詞習慣,而不是基本意思。在食物語境中,英式英語的 rocket 指美式英語所說的 arugula,也就是一種葉菜,並不是「火箭」。
練習
要表示路邊人行道、垃圾袋和 arugula 這種葉菜,哪一組是英式英語中的常用說法?
- sidewalk, bin bag, arugula
- pavement, bin bag, rocket
- pavement, trash bag, arugula
查看答案
pavement, bin bag, rocket
Whereas:引出對比
Whereas 告訴聽者,接下來的資訊與前文形成對比。這裡的內容從美國常用的詞轉到英國常用的不同詞。 在這種用法中,whereas 表示「相較之下」或「而」,不是「當……時」。它把兩個事實、群體或觀點的差異並列起來,讓資訊的安排更清楚。
練習
哪一句使用 whereas 對比兩種偏好?
- Sam likes working early, whereas Priya prefers working at night.
- Sam likes working early because Priya prefers working at night.
- Sam likes working early when Priya prefers working at night.
查看答案
Sam likes working early, whereas Priya prefers working at night.
would typically use:常見但不絕對的選擇
would typically use 表示在剛才提到的情境中「通常會選擇或說」。這裡的 would 表示在英國這個情境下可預期的選擇,而不是只發生一次的未來或過去行為。 typically 表示普遍傾向,而不是毫無例外的規則。這個詞組可以概括地區性的語言習慣,同時避免聲稱每個人始終都使用這些詞。
練習
這句話中的 would typically use 表達什麼意思?
- 過去只發生過一次的選擇
- 該情境中的常見選擇,但可能有例外
- 每個人都必須遵守的規則
查看答案
該情境中的常見選擇,但可能有例外
be active about it:主動採取行動
be active about it 表示主動、有意識地投入,而不是被動等待。這裡的 it 指改善發音,因此這項建議是要有意識地觀察、練習並改進發音。 active 描述的是處理事情的態度,不是身體活動。about 引出你要主動關注的問題或目標。
練習
在句子 "If you want more speaking practice, be active about it," 中,be active about it 是要你做什麼?
- 等待練習機會自己出現。
- 一邊說話一邊從事體育活動。
- 主動採取行動,爭取更多練習機會。
查看答案
主動採取行動,爭取更多練習機會。
I like to suggest finding:委婉提出慣常建議
在這句話裡,I like to suggest finding... 的意思是「我常建議的一種做法是……」。說話者用 I like to suggest 把建議說成自己偏好的教學方法,因此比 Find other words. 這樣的直接命令更柔和。 在 suggest 後面,finding 引出一個動名詞片語,說明被建議的行動。介紹自己經常給的建議時,可以使用 I like to suggest + -ing。
練習
哪一句能自然地介紹老師經常提出的建議?
- I like to suggest start with one easy example.
- I like to suggest starting with one easy example.
- I like to suggest to start with one easy example.
查看答案
I like to suggest starting with one easy example.
what you find difficult:用作名詞的子句
what you find difficult 的意思是「你認為困難的事物或部分」。整個詞組像名詞一樣使用。在本句語境中,它指學習者覺得難以發出的聲音。 這裡的 what 不引出直接問句。這個子句使用直述語序,也就是 what + you + find + difficult;整個子句可以放在介系詞 to 後面,形成 similar sounds to what you find difficult。
練習
哪一句在 with 後面正確使用了這個名詞性結構?
- Start with that what you find difficult.
- Start with what you find difficult.
- Start with what do you find difficult.
查看答案
Start with what you find difficult.
putting them together:把它們組合起來
Putting them together 來自可分的片語動詞 put together,意思是把分開的事物組合成一組或一個整體。這裡的 them 指前面提到的發音相似單字。 受詞是代名詞時,要把代名詞放在 put 和 together 之間:put them together,不能說 put together them。這個片語強調把這些單字組合起來練習,而不只是把它們放到某個地方。
練習
使用 put together 和代名詞 them 完成第二句:These cards belong in one set. Please ____ before the lesson starts.
查看答案
put them together
getting used to saying:get used to + -ing 結構
get used to 表示「逐漸習慣」。在 you're getting used to saying 中,進行式表示適應正在發生:反覆練習讓這個動作越來越熟悉。 在 get used to + 活動這個結構中,to 是介系詞,後面要接名詞或 -ing 形式,所以 saying 才是正確形式。
練習
用 play 的正確形式完成句子:After a week of lessons, Ava is getting used to ____ her new instrument. (play)
查看答案
playing
That way:連接方法和結果
That way 的意思是「這樣做」或「透過這種方法」。它回指剛才介紹的方法,也就是把發音相似的單字放在一起練習,接著引出結果:發這個音會逐漸變得自然。 它按照「方法—結果」的順序組織資訊:先做 X。That way,Y 就會變得更容易。這裡的 way 不是指道路或實際方向。
練習
哪個選項使用 That way 連接一種方法及其結果?
- We walked that way because the bridge was closed.
- The café is that way, beside the library.
- Save the file now. That way, you will not lose your work.
查看答案
Save the file now. That way, you will not lose your work.
becomes like second nature:練熟後形成的自然反應
second nature 是一個慣用語,指透過學習或練習形成的技能或習慣,做起來很自然,幾乎不需要刻意思考。這裡的 becomes like second nature 表示反覆練習會讓發音變得近乎自動。 like 讓這個比較不那麼絕對,表示「變得像一種自然反應」。不帶 like 的 become second nature 也很常見,表達結果時更直接。
練習
在句子 'After months of practice, the dance steps became second nature,' 中,second nature 是什麼意思?
- 這些舞步成了舞蹈的第二部分。
- 這些舞步做起來已經很自然,幾乎不用思考。
- 這些舞步是在戶外完成的。
查看答案
這些舞步做起來已經很自然,幾乎不用思考。
but they struggled with it in the middle of the word like purchase. 片語搭配
1:34但他們是對於像 purchase 這種詞語中間的發音感到困難。
struggle with:覺得某件事很困難
struggle with something 表示覺得某件事很困難。這裡是說學生發 ch 音有困難,並不是指身體上的搏鬥。 常見結構是 struggle with + 名詞或代名詞。with 後面的內容指出讓人感到困難的技能、任務或問題。
練習
用 struggle 的正確形式和所需的介系詞完成句子:Maya ____ English spelling.
查看答案
struggles with
in the middle of the word:定位單字中的聲音或字母
in the middle of the word 表示位於一個單字內部的中央部分。這裡用它說明難發的 ch 音出現在哪裡;範圍是這個單字,而不是整個句子。 in the middle of + 名詞 這個結構表示該名詞所指事物內部的中央區域。換一個名詞,位置範圍也會改變,例如 in the middle of the sentence 表示在句子中間。
練習
用表示「在一個單字內部中央位置」的完整片語完成句子:The silent letter is ____.
查看答案
in the middle of the word
I got them to say:用 get someone to do something 表示讓某人做某事
這裡,I got them to say 表示說話者讓或引導他們說出一些內容。got 是 get 的過去式;在本句中不是「得到」的意思。 用 get + 人 + to + 動詞原形 表示某人透過請求、勸說、提示或安排,促成另一個人做某事。to 不可省略:got them to say。
練習
使用 get someone to do something 的過去式:The teacher ____ us ____ read the dialogue aloud.
查看答案
got · to
at the start of the word:位於單字的第一個位置
At the start of the word 表示位於單字的第一個位置。這裡的 start 指單字結構中的位置,不是活動開始的時間。 描述單字中的位置時,可以用 at the start、in the middle 和 at the end。加上 of the word,可以說明這個位置屬於哪一個整體。
練習
哪一句正確表示 k 是 kite 的第一個字母?
- The letter k is at the middle of the word 'kite'.
- The letter k is at the start of the word 'kite'.
- The letter k is in the start of the word 'kite'.
查看答案
The letter k is at the start of the word 'kite'.
to the end of this run:run 表示一輪練習
在這句話中,run 指一輪連貫的練習或一串依序進行的練習內容,不是用腳跑步。this run 指依序練習的那些單字,因此 to the end of this run 表示「放到這串內容的最後一個位置」。 更廣泛地說,a run 可以表示把某項活動或流程完整做一遍。具體是哪種活動要看上下文,例如 test run、rehearsal run 或 production run。
練習
在這句話中,this run 是什麼意思?
- 一張寫下來的購物清單
- 一次用腳跑步
- 依序進行的一輪練習
查看答案
依序進行的一輪練習
it then became easier for them to pronounce it when it was in the middle of the word. 文法
1:50當它出現在詞語中間時,他們也更容易發音了。
it became easier for them to pronounce it:某個動作對某人來說變容易了
結構 it became easier for someone to do something 表示某個動作對特定的人來說變得沒那麼難。在這句話中,for them 指出感受到變化的人,to pronounce it 則說明變容易的動作是什麼。 第一個 it 是放在句首主詞位置上的占位詞,真正的動作稍後由 to pronounce it 說明。pronounce 後面的第二個 it 指 ch 這個音。因此,兩個 it 的作用不同。
練習
用結構 It became easier for someone to do something 表達下面的意思。 意思:上了三堂課後,Maya 閱讀地圖變得沒那麼困難。 句子:After three lessons, it ____ Maya ____ the map.
查看答案
became easier for · to read
split the word into different sounds:把單字拆成不同的音
split X into Y 表示把一個完整的 X 拆開,並用 Y 說明拆分後得到的幾個部分。這裡,the word 是整體,different sounds 是拆分出的部分。 在這個結構中,into 引出拆分的結果,並不是表示朝某個地點移動。
練習
用構成 split X into Y 結構的單字完成句子:To study the paragraph, split it ____ three short sections.
查看答案
into
not sure of the pronunciation:不確定發音
not sure of the pronunciation 表示說話者不知道哪一種發音才正確。在 not sure of + 名詞 中,名詞指出沒有把握的具體事項或細節。 當你對某個具體細節沒有把握時,可以使用這個結構,例如拼字、答案或日期。
練習
哪一句能自然表達「說話者不知道這個拼字是否正確」?
- I am not sure how to spell it.
- I am sure to spell it correctly.
- I am not sure of the spelling.
查看答案
I am not sure of the spelling.
type in:把文字輸入數位工具
type in 表示把單字、數字或其他文字輸入電腦、手機、網站或應用程式。這裡是把單字輸入線上字典。 type in 是可分片語動詞。受詞是名詞時,type in the word 和 type the word in 都自然;受詞是代名詞時要說 type it in。小品詞 in 表示文字進入數位系統。
練習
用 type in 完成句子,並把代名詞 it 放在自然的位置:Please ____ before you continue.
查看答案
type it in
listen back:播放音訊再聽一次
listen back 表示播放已錄製或可用的音訊並再聽一次。本句中,它指輸入單字後聽字典提供的發音音訊。 back 表示回到可以重播的音訊,而不是朝後方聽。要說明所聽的音訊,可以用 listen back to + 名詞,例如 listen back to the recording。
練習
用 listen back 完成句子:Record your answer, then ____ to check your pronunciation.
查看答案
listen back
text to voice feature:把書面文字轉換成語音的功能
在這裡,text to voice feature 是指一種把書面文字轉成語音的軟體功能。聲音由工具產生或播放,不是由真人現場朗讀。 feature 是核心名詞,text to voice 說明從文字到聲音的轉換。在標準的產品與技術英文中,更常見的說法是 text-to-speech feature。
練習
在例句中,text to voice feature 指的是什麼?
- 把書面文字朗讀成語音的軟體功能
- 透過麥克風錄下真人聲音的功能
- 把口語輸入成文件文字的功能
查看答案
把書面文字朗讀成語音的軟體功能
repeat after that:跟著口語示範複誦
在 repeat after + 人或音訊來源 這個結構中,after 指出要模仿的示範來源。本句中的 that 指軟體播放的音訊,所以 repeat after that 是「先聽,再說出同樣的話」。 這裡的 after 不只是表示時間先後。它構成了常見的指令結構,例如 repeat after me、repeat after the speaker 和 repeat after the recording。
練習
一位老師先說一個句子,希望全班模仿。請用 repeat after + 正確的受格代名詞補完指令:Please ____.
查看答案
repeat after me
Furthermore:加入另一個同方向的要點
Furthermore 放在句首時表示「此外」。它告訴聽者,接下來要加入的是與前面同方向的另一個建議。 它是用來組織資訊的連接副詞。Furthermore 後面的逗號把連接詞與句子的主要內容分開。
練習
為這段有條理的說明選擇最合適的連接詞:The new reading app is easy to use. ___, it also works without an internet connection.
- Because
- However
- Furthermore
查看答案
Furthermore
record yourself speaking:record + 人 + -ing 結構
在 record yourself speaking 中,yourself 是被錄下來的人,speaking 表示錄音中記錄的動作。它的意思是「在自己說話時進行錄音」,而不是兩個分開的指令。 可以延伸運用的結構是 record + 人 + -ing,例如 record the children singing。-ing 形式說明這個人在錄音中正在做什麼。
練習
用 read 的 -ing 形式完成指令:Record yourself ____ the short story aloud.
查看答案
reading
I know it sounds complicated, but:先承認顧慮,再說明重點
I know it sounds complicated 先承認聽者可能會有的反應。but 接著引出說話者的主要觀點:改善口音仍然需要付出努力。因為先承認了困難,再繼續提出建議,整段說明聽起來不會那麼突兀。 這裡的 I know 不只是報告「我知道某件事」,而是表示說話者了解這件事在聽者看來是什麼樣子。可套用的結構是 I know + 顧慮,but + 仍想表達的重點。
練習
朋友說學習一項新技能很困難。哪一句先承認這種感受,接著再鼓勵朋友?
- I know you're making good progress, but it still feels difficult.
- I know it feels difficult, but you're making good progress.
- You're making good progress because it feels difficult.
查看答案
I know it feels difficult, but you're making good progress.
takes some work:需要付出努力
takes some work 表示需要付出一定但未具體說明多少的努力。這裡的 take 表示「需要」,不是「拿走」或「搬運」;work 表示為了得到成果而付出的努力。 improving your accent 整體表示一項活動,因此使用單數動詞 takes。some 讓語氣較為適中:這件事不是毫不費力,但也不一定表示它極度困難。
練習
請用本課中表示「需要付出一些努力」的三個單字補完整句子:Creating a clear presentation ____.
查看答案
takes some work
give it a try:友善地鼓勵別人試試看
give it a try 是一個固定、自然的表達,意思是「試試看,看看效果如何」。這裡的 it 指前面提到的練習方法。 它是在友善地鼓勵對方採取行動,並不要求對方一定成功。
練習
朋友不確定要不要嘗試一款新遊戲。哪一句是在友善地鼓勵對方試試看?
- Do not touch the game.
- Give it a try.
- You must finish the game.
查看答案
Give it a try.
My final bit of advice:標示最後一項建議
My final bit of advice 告訴聽眾,說話者要進入一系列建議中的最後一點。它能組織訊息,並提示這一部分即將結束。 A bit of advice 表示「一點建議」;這裡的 bit 不是實體碎片。advice 是不可數名詞,所以要說 a bit of advice,不能說 an advice。
練習
你已經分享了兩項建議,現在要說最後一項。哪一種開頭能清楚標示這是最後一點?
- My final bit of advice is to check your work.
- I checked your work yesterday.
- Here is another idea: check your work.
查看答案
My final bit of advice is to check your work.
practice out loud:出聲練習
practice out loud 表示練習時真的把聲音說出來,而不是只在腦中默念。 這裡 out loud 描述的是一種能被聽見的練習方式。它不表示「在戶外」,也不要求音量非常大。
練習
用表示「讓說出的話能被聽見」的兩個英文單字完成句子:To check your pronunciation, read the dialogue ____.
查看答案
out loud
It might sound so silly..., but...:先承認疑慮,再提出重點
It might sound so silly saying it, but... 先承認這個建議可能讓人覺得尷尬或奇怪;but 再引出說話者真正希望聽者接受的觀點。 might 讓判斷變得委婉:說話者並不是斷定它一定很傻。可套用的框架是 It might sound/feel + 形容詞, but + 重點,用來介紹可能令人不自在或違反直覺的建議。
練習
哪一句先委婉承認建議可能顯得奇怪,再說明它的好處?
- It might sound unusual, but taking a short break can help you focus.
- Taking a short break will definitely seem silly to everyone.
- Taking a short break can help you focus because it sounds unusual.
查看答案
It might sound unusual, but taking a short break can help you focus.
Trust me, I know:表達親身體會
Trust me 是請聽者相信說話者接下來要說的話。這裡的 I know 表示「我有親身經驗,所以了解」,不只是「我知道一項事實」。 整句話是在說:「我也經歷過類似的事,所以我了解。」它能增加可信度與共鳴;在這個情境中並不是命令。
練習
朋友說學游泳讓人很挫折。哪一句回應最自然地表示你有親身經驗、能夠理解,而不是在下命令?
- Trust me, I know.
- Just do what I tell you.
- I have never tried it, so I cannot say.
查看答案
Trust me, I know.
a whole other story:完全是另一回事
a whole other story 是一個非正式習語,表示「完全不同的事情或情況」。這裡的 story 不是「故事」,whole 則加強了對比。 原句把用某種方式思考或表達,與真正把話大聲說出來作對比,暗示後者有不同的難度。這個習語在特定情境中可以暗示「更難」,但基本意思只是「非常不同」。
練習
用一個表示「完全是另一回事」的四字詞習語完成句子:Making a paper plane is easy, but flying a real plane is ____.
查看答案
a whole other story
just like working your body:引出類比
just like working your body 放在主要陳述之前,用來建立類比。它讓聽者運用熟悉的「鍛鍊身體」概念,理解說話時使用的肌肉也需要練習。 just like + 名詞或 -ing 片語可以先引出熟悉的比較,再提出新觀點。在這裡,它是在組織說明,並不是把話題轉到健身。
練習
在句子 "Just like training for a race, learning pronunciation takes practice." 中,開頭的 "Just like training for a race" 有什麼作用?
- 它引出一個類比來說明主要觀點。
- 它表示學習發音和為賽跑訓練是完全相同的活動。
- 它把話題從發音轉到了賽跑。
查看答案
它引出一個類比來說明主要觀點。
work these muscles:work 表示鍛鍊或訓練
在 work these muscles 中,work 表示「透過使用來鍛鍊或訓練」。也就是說,要訓練發出聲音時使用的肌肉。 當 work 後面接肌肉或身體部位時,常有這個意思,例如 work your legs。它不是「給這些肌肉一份工作」。
練習
在句子 "This warm-up works your shoulders," 中,works 是什麼意思?
- 有一份工作
- 鍛鍊或訓練肩膀
- 正常運作
查看答案
鍛鍊或訓練肩膀
I do suggest:用強調助動詞 do
在 I do suggest 中,do 是用來強調的助動詞,不表示「做」。基本說法是 I suggest;加上 do 後,就有「我的確這樣建議」的意思。 這種強調讓建議顯得更認真、更明確。因為主要動詞仍是 suggest,整句依然是建議,而不是命令。可延伸使用的結構是:主詞 + do/does/did + 動詞原形,用在肯定陳述句中。
練習
用表示強調的助動詞完成句子:I ____ suggest checking the map before we leave.
查看答案
do
You don't want to be doing X:委婉提醒
這裡的 You don't want to be chatting... 主要不是在描述聽者的意願,而是在委婉提醒:這樣做可能令人尷尬或不太明智,所以最好避免。 可延伸使用的結構 You don't want to be + -ing 常指正在進行的動作,或某人可能陷入的情況。它是否表示勸阻要看語境,尤其是句子提到風險、不良後果或尷尬場面時。
練習
在句子“You don't want to be sharing your password in a group chat.”中,說話者最可能在做什麼?
- 詢問聽者是否喜歡分享密碼。
- 只是說明聽者沒有分享密碼的意願。
- 委婉提醒對方,在那裡分享密碼不是好主意。
查看答案
委婉提醒對方,在那裡分享密碼不是好主意。
用 There you go 結束一段說明
在這句話裡,There you go 是口語中的提示語,意思接近「好了,就是這樣」或「你看,就是這些」。它表示主要說明已經講完,接下來要收尾。 這裡的 there 不指地點,go 也不是叫別人移動。更一般來說,這個片語可以表示說明、操作或交付已經完成,確切意思由情境決定。
練習
向別人示範完如何開啟檔案後,你說:「There you go.」這裡這個片語是什麼意思?
- 「現在去那個地方。」
- 「說明講完了:就是這樣。」
- 「大家已經在那裡了。」
查看答案
「說明講完了:就是這樣。」
top tips:最實用、最重要的建議
在 top tips 中,top 表示「最好的、最重要的或最實用的」,不是「位於某物上方的」。這個片語指一組經過挑選、值得特別留意的建議。 它常用來整理實用內容,例如指南、教學、文章標題或總結。在這句話裡,說話者把剛才講過的發音建議稱為關鍵建議。
練習
在片語 “top tips” 中,top 是什麼意思?
- 位於其他建議上方的
- 特別實用或重要的
- 用最大音量說出的
查看答案
特別實用或重要的
not going to happen overnight:進步需要時間
Not going to happen overnight 表示變化或結果不會很快出現。這裡的 overnight 是比喻用法,意思是「在很短的時間內」,不一定真的只指一個晚上。 在這句話中,it 指改善發音。說話者是在設定務實的預期:進步需要時間,但目標仍然可能達成。
練習
哪一句自然地表示「真正的進步需要時間」?
- Real improvement will not happen at midnight.
- Real improvement will not happen overnight.
- Real improvement will not happen every night.
查看答案
Real improvement will not happen overnight.
with hard work and dedication:表示成功所需的條件
With hard work and dedication 是 with + 名詞片語的結構,用來說明什麼條件能促成後面的結果。這裡的 with 表示「憑藉」或「透過」,不是表示和某個物品在一起。 Hard work 指認真付出努力,dedication 指持續關心目標並為此投入。這個片語放在 you'll get there 前面,因此先提出條件,再給出鼓勵性的結果。
練習
在句子 "With enough practice, Mia will improve," 中,開頭的 with 片語有什麼作用?
- 它說明 Mia 會在哪裡進步。
- 它說明什麼條件能促成結果。
- 它說明 Mia 正拿著什麼東西。
查看答案
它說明什麼條件能促成結果。
You'll get there:終將達成目標
在這句話中,you'll get there 的意思是「你最終會成功,或進步到足夠的程度」。there 指的是正在談論的目標或程度,不是實際地點。 這句話用來鼓勵尚未達成目標的人:繼續努力,因為進步需要時間。
練習
用本課中表示「這個人最終會成功」的三個詞片語完成句子:Learning to ride a bike takes time, but ____.
查看答案
you'll get there