你喝的水夠嗎?⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
844 詞 154 詞/分

影片簡介:本集探討廣為流傳的「每天喝兩公升水」建議,追問這個數字從何而來,以及是否有科學證據支持。節目說明每個人的需水量會隨身體流失的水分而改變,介紹脫水的相關徵兆,並總結認為兩公升左右仍可作為實用的一般參考。 主要英語學習重點: 1. ballpark figure. — 慣用語與比喻表達:理解它是粗略但準確度尚可接受的估算,而不是經科學證實的精確數字。討論預算、數量、測量結果或預測時,你能用它提供大概的數值,同時避免讓人誤以為資料具有實際上不存在的精準度。 2. depends on — 固定詞塊與搭配:掌握這個常見搭配如何帶出決定結果的因素。你可以用它清楚說明需水量、價格、計畫或決定會依某項條件而改變,而不是把單一答案說成對每個人都同樣適用。 3. what is happening is that — 文法與句型:學會用這個解釋框架揭示真實狀況,或修正一開始的表面判斷。節目中,人可能誤以為自己餓了,而這個句型用來指出實際情況可能是口渴與脫水造成了那種感覺。

本篇講解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

來自 bbclearningenglish.com 的 6 Minute English。

Hello,

0:07

你好,

this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

這裡是 BBC Learning English 的 6 Minute English。

I'm Phil.

0:11

我是 Phil。

And I'm Beth.

0:12

我是 Beth。

Nowadays,

0:13

現如今,

I often see people carrying water bottles with them to make sure they drink enough. 片語搭配

0:14

我經常看到人們隨身帶著水壺,以確保自己喝足夠的水。

片語搭配

make sure + 子句:確保某個結果

make sure 是一個固定表達,意思是確保某事發生或確認某事屬實。本句中,to make sure 引出目的:人們帶著水瓶,為的是讓自己喝得夠多。 這兩個字在這裡組成一個整體;make 不是「製作」的意思。要確保的結果放在 make sure 後面。

練習

用表示「確保」的固定表達完成提醒:Before you go to bed, ____ the front door is locked.

查看答案

make sure

How much water do you drink a day, 文法

0:19

你一天喝多少水,

文法

How much ... do you ... a day?:詢問每日數量

這個問題詢問一個人通常每天喝多少水。How much 引出數量問題,do you drink 構成簡單現在式問句,water 是要計量的事物。 a day 放在句尾表示「每天」或「每一天」,不是某個特定的日子。可以套用 How much + 名詞 + do you + 動詞 + a day? 來詢問其他每日數量。

練習

用 How much ... a day? 句型完成問題:____ time do you spend reading ____?

查看答案

How much · a day

Phil?

0:21

Phil?

Phew,

0:22

呼,

I don't know.

0:22

我不知道。

Um

0:23

嗯,

maybe about a liter?

0:24

大概一公升左右吧?

Okay,

0:26

好的,

and do you know how much water you should drink a day?

0:27

那你知道一天應該喝多少水嗎?

I think it's probably about 2 L.

0:31

我覺得大概是兩公升吧。

Ah,

0:34

啊,

well,

0:34

其實,

the number many people have heard is 2 L a day. 文法

0:35

很多人聽到的數字是一天兩公升。

文法

the number many people have heard is:省略 that 的關係子句

句子的主要骨架是 the number ... is 2 L a day。many people have heard 修飾 the number,用來說明指的是哪個數字。 這是省略受詞關係代名詞的關係子句:the number (that) many people have heard。that 在子句中原本是 heard 的受詞,所以可以省略。看到名詞後直接接主詞和動詞時,可以先判斷這個子句是否在修飾前面的名詞。

練習

在句子 “The song many families know is playing now,” 中,many families know 的作用是什麼?

  1. 它說明指的是哪一首歌。
  2. 它說明這首歌在什麼時候播放。
  3. 它開始了另一個獨立的主要子句。
查看答案

它說明指的是哪一首歌。

Of course,

0:39

當然,

everyone needs to drink some water.

0:39

每個人都需要喝些水。

Over half the human body is made up of it. 片語動詞

0:42

人體有一半以上是由水構成的。

片語動詞

is made up of:由若干部分構成整體

be made up of 表示「由……組成」或「由若干部分、成員構成」。這裡的 is made up of 表示人體有一半以上由水構成。 把 made up of 當成一個完整的表達。它強調共同構成整體的部分、物質或成員,不是 make up 的「編造」或「化妝」等其他意思。

練習

用 be made up of 的正確形式完成句子:The puzzle ____ one hundred small pieces.

查看答案

is made up of

But exactly how much water do we need to stay healthy? 文法

0:45

但我們到底需要喝多少水才能保持健康呢?

文法

to stay healthy:用不定詞表示目的

to stay healthy 說明為什麼需要水:目的是維持健康。to 不定詞可以放在直述句或疑問句後,用來說明某個行動或需求的目標。 結構是 to + 原形動詞,所以 stay 保持原形。這裡的 to 是不定詞標記,不是介系詞。

練習

用括號裡表示目的的片語完成句子:Leo goes to bed early ____. (stay healthy)

查看答案

to stay healthy

That's what we'll be discussing in this program, 表達脈絡

0:49

這就是我們將在本節目中討論的內容,

表達脈絡

That's what we'll be discussing:提示接下來要討論的主題

That's what we'll be discussing 指回剛剛提到的問題或想法,並把它確定為接下來要討論的主題。what we'll be discussing 是名詞子句,意思是「我們將討論的事情」;這裡的 what 不是在提出新問題。 作為話語提示,這句話把前面的鋪陳連接到主要說明,並告訴聽眾節目、課堂或演講接下來會談什麼。

練習

在節目中,“That's what we'll be discussing”的主要作用是什麼?

  1. 它表示討論已經結束。
  2. 它指出接下來要討論的主題。
  3. 它請聽眾選擇另一個主題。
查看答案

它指出接下來要討論的主題。

along with some useful new vocabulary as well. 片語搭配

0:52

同時還會學習一些有用的新詞彙。

片語搭配

along with:加入附加項目

Along with 表示「連同」或「除……之外還有」。在這裡,它把一些實用的新詞彙加入前面已經提到的主要內容中。 Along with 後面的部分被當作附加項目,而不是用 and 簡單並列的同等項目。這裡的 along 不表示移動。

練習

請用本課的片語完成句子,讓第二項成為附加內容:The class teaches basic grammar ____ useful pronunciation tips.

查看答案

along with

And speaking of vocabulary, 表達脈絡

0:55

說到詞彙,

表達脈絡

speaking of vocabulary:轉入相關話題

這裡的 speaking of vocabulary 表示「既然剛才提到了詞彙」。它把這個話題當成橋梁,自然帶出下一個相關內容。 Speaking of + 名詞片語是一種轉場表達,並不是在照字面說明某人正在說話。它能讓內容自然銜接,而不是正式宣布一個新段落。

練習

你的朋友剛剛提到了音樂。請用本課片語完成句子:____ music, are you going to the concert?

查看答案

Speaking of

remember you can download all the new words and phrases from this program,

0:56

記住你可以從本節目下載所有的新單字和短語,

plus worksheet exercises to help you learn them on our website,

1:00

以及幫助你學習它們的練習冊,這些都在我們的網站上:

bbclearningenglish.com.

1:05

bbclearningenglish.com。

Great.

1:07

太棒了。

But first,

1:08

但首先,

I have a question for you,

1:09

我有一個問題要問你,

Phil.

1:10

Phil。

I mentioned that over half the human body consists of water. 片語搭配

1:11

我提到過人體有一半以上是由水組成的。

片語搭配

consists of:說明整體由什麼構成

consists of 表示「由後面提到的部分或材料構成」。在 A consists of B 結構中,A 是整體,B 說明它的組成部分或材料。本句描述的整體是超過一半的人體,所指出的材料是 water。 這個片語把組成關係當作事實來說明。動詞要和 A 保持主詞動詞一致:單數用 consists of,複數用 consist of。

練習

用 consist 的正確形式及其必要介系詞完成句子:The game ____ three short rounds.

查看答案

consists of

But there's an even higher percentage of water in our blood. 片語搭配

1:15

但我們血液中水分的比例甚至更高。

片語搭配

an even higher percentage of:加強比例比較

an even higher percentage of 表示「比例還要更高的……」。higher 構成比較,even 則進一步加強它,表示新的數值超過前面已經提到的數值或程度。 percentage of 後面接被計算比例的人或事物。本句計算的是 water,並把它在血液中的占比與前面提到的身體含水比例相比。

練習

第一次調查發現,60%的家庭選擇了公園。後來一次調查的結果是75%。哪個片語最適合在後一項結果中放在 families 前面,並強調比例上升?

  1. the highest percentage of
  2. a high percentage of
  3. an even higher percentage of
查看答案

an even higher percentage of

But how much?

1:19

但究竟是多少呢?

Is our blood A,

1:20

我們的血液是 A,

around 80% water?

1:22

大約 80% 是水?

B,

1:25

B,

around 90% water?

1:25

大約 90% 是水?

Or C,

1:28

還是 C,

100% water?

1:29

100% 是水?

I think it's around 80% water.

1:31

我認為大約 80% 是水。

Okay,

1:34

好的,

I will reveal the correct answer later in the program. 片語搭配

1:35

我將在節目稍後公布正確答案。

片語搭配

reveal the correct answer:揭曉先前保留的正確答案

reveal the correct answer 表示把先前保留、尚未公開的正確答案說出來。這裡,說話者承諾會在節目稍後讓大家知道答案。 reveal 帶有「在安排好的時刻揭曉隱藏資訊」的感覺。問答、課堂或節目刻意把結果留到後面公布時,它比單純說出答案更精確。

練習

一位問答節目主持人把答案保留到廣告之後才公布。哪一句最能凸顯這個預先安排的揭曉時刻?

  1. I will repeat the correct answer after the break.
  2. I will reveal the correct answer after the break.
  3. I will guess the correct answer after the break.
查看答案

I will reveal the correct answer after the break.

Our blood needs water

1:38

我們的血液需要水分,

so it can carry nutrients to the body's cells and organs. 講解

1:40

這樣它才能將營養輸送到身體的細胞和器官。

文法

so it can:說明某事使什麼成為可能

在 so it can 中,so 把「血液需要水」和水使什麼成為可能連結起來。這個片語相當於「這樣它才能」:it 指 our blood,can 後面接原形動詞 carry。 so + 主詞 + can + 原形動詞常用來說明某個行動的目的,或某個條件使什麼功能成為可能。這裡說的是水讓血液能夠做什麼,而不是血液自己訂了什麼計畫。

練習

請用表示「這樣它就能」的三個字詞補完整句:The robot needs a charged battery ____ move.

查看答案

so it can

片語搭配

carry nutrients to:把一種物質輸送到目的地

在本句中,carry 表示「輸送」,不是「用手拿著」。它描述一個系統在身體內運送營養物質。 結構是 carry + 物質 + to + 目的地:nutrients 是被輸送的物質,the body's cells and organs 是目的地。血液、水、管線、車輛等輸送物質時,也可以使用這個結構。

練習

使用 carry + 物質 + to,並以 oxygen 作為被輸送的物質補完句子:Red blood cells ____ the body's tissues.

查看答案

carry oxygen to

The amount recommended is often given as 2 L a day. 片語搭配

1:44

推薦的飲水量通常被給定為一天兩公升。

片語搭配

is often given as:以常見形式表述一個數值

這裡的 is often given as 表示「通常被表述或呈現為」。建議量常以 2 L a day 的形式顯示;given 不是「被贈送」的意思。 這是被動結構 be given as + 數值、名稱、答案或形式。often 表示這種說法或數值很常見,並不表示它是唯一可能的說法。

練習

在「The distance is often given as 5 km,」中,is often given as 是什麼意思?

  1. 當作禮物送出
  2. 通常被表述為
  3. 被送給接收者
查看答案

通常被表述為

But why?

1:47

但為什麼呢?

Here to discuss this with BBC World Service program, 表達脈絡

1:49

來到 BBC 國際頻道節目

The Food Chain,

1:52

《The Food Chain》一起討論這個問題的,

is biologist Professor John Speakman.

1:53

是生物學家 John Speakman 教授。

表達脈絡

Here to discuss this ... is:用來介紹來賓

Here to discuss this ... is + 人是一種介紹來賓的結構。一般語序是 Person is here to discuss this,但把 Here to discuss this 放到前面,會先告訴聽眾來賓要做什麼,最後才說出來賓是誰。 本句把節目名稱插在較長的開頭部分中。先找到靠近句尾的 is,再把 biologist Professor John Speakman 看成被介紹的人。這裡的 Here 是把某人帶入目前的討論,不只是回答地點「這裡」。

練習

Here to explain the results is Dr Green 這個結構有什麼作用?

  1. 它表示這些結果會說明 Green 醫師。
  2. 它介紹 Green 醫師是將要說明結果的人。
  3. 它詢問 Green 醫師結果在哪裡。
查看答案

它介紹 Green 醫師是將要說明結果的人。

So I'm not sure how it was arrived at, 片語動詞

1:56

所以我不確定這個數字是如何得出的,

片語動詞

was arrived ... at:arrive at 的被動形式

標示的 was arrived 屬於被動形式 was arrived at。這裡的 arrive at 表示透過計算、討論或思考「得出」某個結果,因此 how it was arrived at 是在詢問一個數字、決定或結論如何產生。 在這個意思中,介系詞 at 不能省略,即使它位於被動句的末尾:people arrived at the figure 變成被動形式就是 the figure was arrived at。沒有 at,was arrived 無法表達這裡要說的意思。

練習

補上表示「經過計算或討論得出」的固定搭配:No one knows how the final figure was arrived ____.

查看答案

at

but it seems to be a number that has taken grip on a very large number of countries. 講解

1:58

但它似乎是一個已經在許多國家深入人心的數字。

文法

it seems to be:表達審慎結論

在 it seems to be 中,seems 讓這句話成為審慎的判斷,而不是確定的事實。說話者認為這項描述很可能正確,但仍保留懷疑空間。 結構是主詞 + seem/seems to be + 名詞或形容詞。這裡,it seems to be 引出說話者對這個數字是什麼的最佳判斷。

練習

證據不完整時,哪一句最能表達審慎的結論?

  1. It cannot be the same model.
  2. It seems to be the same model.
  3. It is definitely the same model.
查看答案

It seems to be the same model.

慣用語

has taken grip on:比喻強大的影響力

在這句話中,has taken grip on 使用的是比喻義:這個數字已經站穩腳步,並對許多國家產生強大影響。這裡沒有真的用手抓握。 主動使用時,標準慣用語通常要加冠詞 a:has taken a grip on。這個意象表示某種抽象事物牢牢控制或影響人、機構或某個地方。

練習

在例句中,has taken grip on a very large number of countries 想表達什麼意思?

  1. 它已經開始對這些國家產生強大影響。
  2. 它已經用手把這些國家舉了起來。
  3. 它已經計算了這些國家的總數。
查看答案

它已經開始對這些國家產生強大影響。

片語搭配

a very large number of + 複數可數名詞

a very large number of 表示「非常多的」。它是數量片語,後面接複數可數名詞;這裡的 countries 就是複數。 在這個片語中,number 表示一個群體的數量,而不是某個具體的數字。

練習

請用表示「非常多」的目標片語完成句子:The survey received replies from ____ residents.

查看答案

a very large number of

So if you look at government recommendations around the world, 表達脈絡

2:03

因此,如果你看看世界各地政府的建議,

表達脈絡

用 if you look at 引導聽者查看證據

這裡的 if you look at 不只是「把眼睛轉向某處」。它引導聽者查看證據,也就是不同國家的政府建議。 if you look at + 證據可以用來組織說明:先指出要查看的資訊,再提出觀察或結論。這裡的 if 比較像邀請聽者一起思考證據,不一定表示真正的懷疑。

練習

在句子“If you look at the last three reports, the pattern is clear,”中,開頭部分有什麼作用?

  1. 它表示說話者不確定這些報告是否存在。
  2. 它說明報告應該放在哪裡。
  3. 它引導聽者先查看證據,再得出結論。
查看答案

它引導聽者先查看證據,再得出結論。

they're pretty much all the same. 片語搭配

2:06

它們幾乎都是一樣的。

片語搭配

pretty much:幾乎,但不完全

pretty much 是對話中常見的片語,表示「幾乎」或「差不多」。在這句話裡,它修飾 all the same:這些事物在幾乎所有重要方面都很相似,但仍可能有細微差別。 這裡要把 pretty much 當成一個整體理解。pretty 不是在描述外表;整個片語會讓原本絕對的說法變得柔和一些。

練習

請填入一個表示「幾乎,但不完全」的兩字口語片語:The two jackets look ____ the same.

查看答案

pretty much

They pretty much all say everybody's got to be drinking 2 L of water. 文法

2:08

它們幾乎都說每個人必須喝兩公升水。

文法

got to be drinking:表示需要持續做某事

在 everybody's got to be drinking 中,'s 代表 has,也就是 everybody has got to be drinking。have/has got to 表示某件事是必須做的,意思接近 have to。這裡是在說每個人都被要求或建議喝到這個量。 be drinking 使用 be + -ing 形式。這裡它把喝水說成一段時間內需要持續或規律進行的事。它不是指只喝一口,也不一定表示說話當下正在喝。

練習

請用 have got to + be doing 完成句子,表示需要持續做某事:During the heatwave, you ____ plenty of water throughout the day.

查看答案

have got to be drinking

Professor Speakman doesn't know how the number of 2 L a day was arrived at.

2:13

Speakman 教授不知道一天兩公升這個數字是如何得出的。

How it was decided or calculated.

2:19

也就是它是如何被決定或計算出來的。

Nevertheless, 表達脈絡

2:22

儘管如此,

the idea of drinking 2 L a day

2:23

一天喝兩公升水的觀念

has taken grip on many governments around the world.

2:25

已經在世界各地的許多政府中深入人心(taken grip on)。

表達脈絡

Nevertheless:讓下一點與前文形成轉折

Nevertheless 表示「儘管剛才提到那種情況,事實仍然如此」。它提示接下來的陳述依然成立,即使前面的資訊可能讓人預期不同的結果。 這裡,每天喝兩公升水這個想法的來源並不確定,但它仍影響了許多政府。這個連接詞把兩部分資訊組織成「先承認一種情況,再提出出乎預期的事實」。

練習

選擇最適合填入空格的連接詞:The road was difficult. ____, the team reached the village on time.

  1. For example
  2. Nevertheless
  3. Therefore
查看答案

Nevertheless

When you say an idea has taken grip on something, 表達脈絡

2:29

當你說一個想法對某事 taken grip on 時,

you mean it's taken control of it.

2:32

你的意思是它控制了它。

表達脈絡

When you say ... you mean ...:解釋一個表達的意思

When you say X, you mean Y 是解釋語言含義的框架。X 放需要定義的說法,Y 放更清楚的意思說明。 在本句中,an idea has taken grip on something 是 X,it has taken control of it 是 Y。這個框架是在說明如何理解該表達,而不是詢問某人是否說過這句話。

練習

哪一個句子使用這個框架來解釋某個表達的意思?

  1. Do you mean that the toy broke yesterday?
  2. When you say a toy is fragile, you mean it can break easily.
  3. When did you say the toy was fragile?
查看答案

When you say a toy is fragile, you mean it can break easily.

Yes,

2:35

是的,

Professor Speakman says that pretty much all governments are giving pretty much the same recommendation.

2:35

Speakman 教授說,幾乎所有的政府都在給出幾乎相同的建議。

He uses the phrase pretty much to mean almost.

2:42

他使用短語 pretty much 來表示「幾乎」。

For example,

2:46

例如,

pretty much all governments advise drinking 2 L a day

2:47

「pretty much all governments advise drinking 2 L a day」

means almost all governments advise it.

2:51

意思是幾乎所有政府都這樣建議。

What Professor Speakman doesn't have, 文法

2:54

然而,Speakman 教授沒有的,

however,

2:56

卻是,

is any scientific evidence for this advice. 片語搭配

2:57

任何支持這一建議的科學證據。

文法

What Professor Speakman doesn't have ... is ...:突顯缺少的資訊

What Professor Speakman doesn't have 這一段是作主詞的 what 子句,意思是「斯皮克曼教授所沒有的東西」,所以整句不是疑問句。however 是插入的轉折詞,不會改變句型結構。 What + 主詞 + doesn't have + is + 焦點 這個句型把缺少的事物放在 is 後面。本句的焦點是 any scientific evidence for this advice。

練習

“What Professor Speakman doesn't have, however, is any scientific evidence”中的句型有什麼作用?

  1. 它表示教授已經擁有科學證據。
  2. 它詢問教授「科學證據」是什麼意思。
  3. 它強調科學證據正是他所缺少的東西。
查看答案

它強調科學證據正是他所缺少的東西。

片語搭配

scientific evidence for this:支持某個觀點的科學證據

在 scientific evidence for this advice 中,for 引出證據所支持的觀點。這個片語表示「支持這項建議的科學資訊」;這裡的 for 不是「為了」的意思。 談論讓某個觀點更可信的資訊時,可以使用 evidence for + claim、theory 或 advice 這個搭配。

練習

用目標搭配中表示「支持該說法」的介系詞補完整句子:We need scientific evidence ____ this claim.

查看答案

for

The number of exactly 2 L isn't based on scientific fact. 片語搭配

3:00

恰好兩公升這個數字並不是基於科學事實。

片語搭配

be based on:說明依據或來源

在 be based on 中,on 後面的內容指出支撐某件事的事實、資訊或來源。這裡,這個精確數值並非來自科學事實,因此不能把它當成經科學證實的數字。 結構是 A is based on B。A 是所描述的想法、決定、規則或作品;B 是它的依據或來源。A isn't based on B 表示 B 不是 A 的依據或來源。

練習

補上目標片語:The safety rule is ____ scientific evidence.

查看答案

based on

It's more of a ballpark figure. 慣用語

3:05

它更像是一個大致的數字(ballpark figure)。

慣用語

a ballpark figure:粗略的數值估計

a ballpark figure 是表示粗略數值估計的慣用語。這個數值通常會落在合理範圍內,但它不是精確數字,也不是經過仔細計算得出的數字。 在 It's more of a ballpark figure 中,more of 表示用這種方式描述該數字比較恰當:它可作為大致參考,但不能當成精確的科學數值。

練習

補上表示「粗略估計」的慣用語:I don't need the exact cost; just give me a ____.

查看答案

ballpark figure

A number which is a guess,

3:07

一個作為猜測的數字,

but which you still believe is approximately correct.

3:09

但你仍然相信它大致正確。

Actually,

3:12

實際上,

the amount of water in our bodies is changing all the time. 片語搭配

3:13

我們體內的水分量一直在變化。

片語搭配

changing all the time:持續或頻繁的變化

在 changing all the time 中,all the time 是表示時間的片語,意思是「一直、持續地」或「非常頻繁地」。它說明這個量並非固定不變,而是不斷變化。 它不是指名為「所有時間」的總量。依照語境,它既可以描述持續進行的過程,也可以描述一再發生的動作。

練習

用本課中表示「一直或非常頻繁」且由三個英文單字組成的片語完成句子:My little brother asks questions ____.

查看答案

all the time

Like your bank balance, 表達脈絡

3:17

就像你的銀行餘額,

which goes down when you spend money, 片語動詞

3:18

當你花錢時會減少,

表達脈絡

Like your bank balance:引出類比

在句首,Like your bank balance 的意思是「像你的銀行餘額一樣」。這裡的 Like 是介系詞,不是表示「喜歡」的動詞。 這個開頭先給聽者一個熟悉的例子,然後再繼續說明。which goes down when you spend money 補充了銀行餘額中與類比有關的特點,讓聽者更容易掌握這個類比。

練習

Like your bank balance 放在這段說明的開頭有什麼作用?

  1. 它要求查看銀行帳戶。
  2. 它表示某人喜歡擁有銀行餘額。
  3. 它引出與熟悉事物的類比。
查看答案

它引出與熟悉事物的類比。

片語動詞

goes down:數值變小

這裡的 goes down 表示金額或數值變小。減少的是銀行帳戶餘額:花錢會讓這個數字變小,並不是讓某個東西真的往下移動。 當價格、溫度、水位、分數或餘額等可測量的事物變低時,可以使用 go down。主詞就是變低的事物,例如:Prices go down.

練習

在這個句子中,goes down 是什麼意思:The amount in my account goes down when I buy something?

  1. 帳戶被關閉。
  2. 金額變少。
  3. 帳戶被移到樓下。
查看答案

金額變少。

your body loses water all the time when you breathe,

3:20

你的身體在你呼吸、

sweat,

3:24

出汗

or go to the toilet. 用詞

3:24

或上廁所時,也會一直流失水分。

用詞

go to the toilet:日常英式英語中的「上廁所」

這裡的 go to the toilet 表示使用廁所,也就是小便或排便,並不只是走到廁所那個房間。在這個常用表達裡,前往這個地方也包含在那裡進行通常活動的意思。 在日常英式英語中,這是談論這種需求時正常且較有禮貌的說法。原句把它與呼吸和流汗並列,因為這三種活動都會讓身體流失水分。

練習

判斷這句話是否正確:在日常英式英語中,go to the toilet 通常表示使用廁所,而不只是走到那個房間。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

正確

Exactly how much you need to drink depends on how much water your body needs to replace. 片語搭配

3:26

你到底需要喝多少水,取決於你的身體需要補充多少水。

片語搭配

depends on:表示結果由什麼決定

在這句話中,depends on 表示「由……決定」。需要喝的量不是固定的;決定因素是身體需要補充多少水分。 可以使用 A depends on B 這個結構:A 是結果或尚未確定的問題,B 是決定它的條件或因素。

練習

用 depends on 完成句子:The start time ____ the weather.

查看答案

depends on

And that mainly depends on your size.

3:31

這主要取決於你的體型。

But what happens when we drink less than we should? 文法

3:34

但如果我們喝的水少於應喝的量會發生什麼呢?

文法

less than we should:省略重複動詞

這裡,less than we should 表示「比我們應該喝的量少」。完整的比較結構是 less than we should drink,但因為 drink 已經在前面出現,所以這裡把它省略了。 在 should 等情態動詞後,如果上下文能清楚說明省略的動作,英語可以省略重複的主要動詞。這會讓比較結構更簡潔,但意思不變。

練習

使用 less than + we + should 這個結構完成句子,並省略重複的動詞 sleep:We often sleep ____.

查看答案

less than we should

Here's hydration expert Dr. Nidia Rodriguez-Sanchez describing the effects of dehydration to BBC World Service's The Food Chain. 用詞

3:37

下面是補水專家 Nidia Rodriguez-Sanchez 博士在 BBC 國際頻道的《The Food Chain》節目中描述脫水的影響。

用詞

hydration expert:人體水分狀態方面的專家

hydration 指身體擁有並維持足夠水分、從而正常運作的狀態和過程。它的意思比一次「喝水」的動作更廣。hydration expert 就是研究這個健康領域或提供相關建議的專家。 在 hydration expert 中,名詞 hydration 用來說明專家的專業領域。附近的 dehydration 表示相反的問題:身體水分不足。

練習

在 hydration expert 這個片語中,hydration 主要說明什麼?

  1. 身體的水分狀態以及維持足夠水分的過程
  2. 喝一口水這一個動作
  3. 一家販售瓶裝水的公司
查看答案

身體的水分狀態以及維持足夠水分的過程

And also many times we start getting dehydrated 文法

3:47

而且很多時候我們開始脫水,

文法

start getting dehydrated:開始發生狀態變化

start getting dehydrated 的意思是「開始進入脫水狀態」。start + -ing 表示一個過程開始,get + 形容詞表示狀態發生變化。 這裡 dehydrated 放在 get 後面,用來描述身體狀態。因此,getting dehydrated 表示身體的狀態正在改變,並不是某人對身體做出的被動動作。

練習

用 start + -ing 結構完成句子:On long hikes, we can start ____ dehydrated before we feel thirsty.

查看答案

getting

and we don't realize we are dehydrated.

3:50

但我們卻沒有意識到自己脫水了。

So it's very common that we feel tired 文法

3:52

因此,我們感到疲倦是很常見的,

文法

it's very common that + 子句

「It's very common that + 子句」把 that 子句所說的情況表達為經常發生或並不稀奇。這裡,「that we feel tired」指出「很常見」的具體情況是我們感到疲倦。 開頭的 it 不指涉某個人或事物;它是形式主詞。主要資訊放在 that 子句裡,因此這個句型適合用來引出一般現象。

練習

在「It's very common that people feel nervous」中,that 子句有什麼作用?

  1. 它說明哪種情況很常見。
  2. 它說明這種情況的原因。
  3. 它說明某物屬於誰。
查看答案

它說明哪種情況很常見。

or we feel like with a bit of a headache 片語搭配

3:56

或者我們覺得有點頭痛,

片語搭配

bit of a:a bit of a + 單數名詞結構

在「a bit of a headache」中,a bit of a 弱化了名詞 headache 的程度,表示輕微頭痛,而不是「頭痛的一小塊」。 可套用的結構是「a bit of a + 單數可數名詞」。它可以把某件事說成程度較輕的問題、衝擊、意外或類似經驗,例如「a bit of a problem」。

練習

哪一句在單數名詞前正確使用了 a bit of a?

  1. We have bit of a problem.
  2. We have a bit of problem.
  3. We have a bit of a problem.
查看答案

We have a bit of a problem.

or even we think we are hungry.

3:59

甚至我們認為自己餓了。

And we go and get some food and actually what is happening is that we are thirsty, 講解

4:01

我們去吃點食物,而實際上正在發生的是我們口渴了,

片語搭配

go and get:採取行動去取得某物

go and get 把「移動過去」和「取得某物」合在一起。本句中,go and get some food 表示「採取行動弄到一些食物」,實際上可能是去拿、去找或去買。 在日常口語中,這兩個動詞常組成一個完整的動作模式:go and + 動詞。重點通常在 and 後面的動作,不是兩個同等重要的步驟。

練習

用表示「去拿來」的三個字補完整句子:Please ____ your shoes before we leave.

查看答案

go and get

文法

what is happening is that:說明真正的情況

what is happening is that + 子句用來引出對真正情況的解釋。本句中,它會修正聽者的判斷:去弄食物看起來像是因為餓了,但真正的問題是口渴。 what is happening 在結構中作主語,意思是「正在發生的情況」,不是直接問句。後面的 is 把這個主語和說明情況的 that 子句連接起來。

練習

補完整個用來引出真正解釋的結構:The screen looks broken, but ____ the battery is empty.

查看答案

what is happening is that

that we are dehydrated.

4:05

也就是我們脫水了。

We're starting to show some signs or some symptoms of dehydration. 片語搭配

4:06

我們開始表現出一些脫水的跡象或症狀。

片語搭配

show signs or symptoms of + 疾病或狀況

這裡的 show 表示「出現或顯現」,不是「把某樣東西拿給別人看」。這句話表示脫水的跡象開始出現。 在健康話題中,可套用的結構是 show signs/symptoms of + condition。疾病或狀況放在 of 後面,例如 show signs of infection。

練習

用本課表示「出現某種狀況的可觀察跡象」的三個字詞完成句子:After two days in the heat, the dog began to ____ dehydration.

查看答案

show signs of

Dr. Sanchez describes the effect of dehydration, 用詞

4:11

Sanchez 博士描述了脫水的影響,

the condition of not having enough water in your body

4:15

也就是你體內沒有足夠水分的狀況,

so that you feel ill or weak.

4:18

導致你感到生病或虛弱。

用詞

dehydration:身體水分不足

Dehydration 是表示一種身體狀況的名詞,指體內沒有足夠的水分來正常運作。這會讓人感到不適或虛弱。 本句中,逗號後的 the condition of not having enough water in your body 直接解釋了 dehydration。你可以根據周圍的文字理解這個健康術語。

練習

哪一個選項最準確地解釋 dehydration?

  1. 身體水分過多所造成的一種狀況。
  2. 短暫地想喝水,但不表示身體處於什麼狀況。
  3. 身體沒有足夠水分的一種狀況。
查看答案

身體沒有足夠水分的一種狀況。

She mentions feeling tired,

4:21

她提到感覺疲憊、

having a headache,

4:22

頭痛

or a dry mouth as symptoms of dehydration.

4:23

或口乾是脫水的症狀。

Symptoms are signs or feelings in the body 用詞

4:27

症狀是身體上的跡象或感覺,

showing the presence of some illness or condition. 片語搭配

4:30

表明某種疾病或狀況的存在。

用詞

Symptoms:與疾病有關的症狀或感受

Symptoms 是 symptom 的複數,指與健康有關的身體或心理變化、感覺或表現,可能顯示有疾病或某種狀況。 這裡的 symptoms 包括與健康有關的徵象或感覺,並不是任何一般的標誌或線索。

練習

在健康話題中,symptoms 是什麼意思?

  1. 告訴人們往哪裡走的方向。
  2. 可能顯示疾病或某種狀況的變化或感覺。
  3. 藥物的名稱。
查看答案

可能顯示疾病或某種狀況的變化或感覺。

片語搭配

showing the presence of:表明某物存在

Showing the presence of 表示「提供證據說明某物存在」。在這句話中,症狀顯示某種疾病或狀況可能存在。 結構是 show/showing the presence of + 名詞。這裡的 presence 指「存在」,不是某個人「出席」或「到場」。

練習

用表示「說明某物存在」的正式片語完成句子:The test is ____ bacteria in the water.

查看答案

showing the presence of

So whether you drink a little more or a little less, 文法

4:34

所以,無論你喝得多一點還是少一點,

文法

whether ... or ...:兩種選擇,一個結果

Whether A or B 引出兩種選擇。這裡的兩種情況是水喝得稍微多一點和稍微少一點。 這個結構表示後面的結論在兩種情況下都成立。它不是在問一個要回答「是」或「否」的問題,而是為兩個選擇引出同一個結果。

練習

用本課的 whether ... or ... 成對結構完成句子:____ you walk ____ take the bus, arrive by nine.

查看答案

Whether · or

it seems that around 2 L of water a day 文法

4:38

似乎每天喝大約兩公升水

is a good way to keep your blood and body healthy. 片語搭配

4:41

是保持血液和身體健康的好方法。

文法

it seems that:謹慎得出結論

It seems that 用來引出根據現有資訊得出的結論。在這句話中,它讓飲水建議聽起來合理,但沒有說成已經得到絕對證明。 這裡的 it 是形式主詞,不指某個具體事物。That 引出後面完整的陳述。

練習

用本課表示謹慎判斷的框架完成句子:____ the museum is closed today.

查看答案

It seems that

片語搭配

a good way to keep + 受詞 + 形容詞

結構 X is a good way to keep Y + 形容詞,是把 X 推薦為能讓 Y 維持某種狀態的有效做法。例句中,healthy 說明 your blood and body 所維持的狀態。 way to keep 中的 to 引出這個方法要達成的結果或目的。keep 後面使用「受詞 + 形容詞」:keep your room tidy、keep food fresh。

練習

用目標片語完成這項建議:Putting your toys in boxes is ____ your room tidy.

查看答案

a good way to keep

Speaking of which, 表達脈絡

4:45

說到這裡,

表達脈絡

Speaking of which:回指前文後轉到相關話題

Speaking of which 是一個轉場表達,回指剛剛提到的內容。這裡的 which 指前面關於血液和水的討論,並不是用來帶出後面才出現的名詞。 這個片語傳達「這讓我想到一個相關重點」的意思,幫助聽者理解說話人為什麼轉到下一個問題或話題。

練習

閱讀這段對話,並選出 Speaking of which 的作用:Mia said the pool opens at ten. Speaking of which, where is my swimsuit?

  1. 它帶出一個完全無關的話題。
  2. 它詢問剛才說話的是哪一個人。
  3. 它把關於泳衣的問題與剛提到的游泳池連結起來。
查看答案

它把關於泳衣的問題與剛提到的游泳池連結起來。

Phil,

4:46

Phil,

it's time to reveal the answer to my question.

4:46

是時候揭曉我問題的答案了。

What percentage of our blood is water?

4:49

我們血液中有多大比例是水?

You said 80%,

4:52

你說是 80%,

and the answer is 90%.

4:55

而答案是 90%。

Our blood consists of around 90% water.

4:58

我們的血液含有大約 90% 的水。

Okay,

5:02

好的,

let's recap the vocabulary we've used, 表達脈絡

5:03

讓我們回顧一下我們用過的詞彙,

表達脈絡

Let’s recap:邀請大家簡短回顧

「Let’s recap」是邀請大家簡短回顧已經談過的重點。在這裡,recap 是動詞,意思是「簡要總結或回顧」;它並不表示重新開始這個話題。 它也有組織話語的作用:告訴聽者,說話者要從新資訊轉入回顧,通常出現在課程、會議或節目接近尾聲時。

練習

請用兩個字的邀請語 Let’s recap 完成句子:____ the three key ideas before we finish.

查看答案

Let's recap

starting with the phrase to arrive at a number,

5:05

從短語 to arrive at a number(得出一個數字)開始,

meaning to decide it by doing calculations.

5:08

意思是透過計算來決定它。

If an idea takes grip on something,

5:12

如果一個想法 takes grip on(深入影響)某事,

it takes control of it.

5:15

它就控制了它。

The phrase pretty much means almost.

5:17

短語 pretty much 意思是幾乎。

For example,

5:20

例如,

pretty much everyone likes chocolate,

5:21

pretty much everyone likes chocolate,

which means almost everyone likes chocolate.

5:24

意思是幾乎每個人都喜歡巧克力。

A ballpark figure is a phrase meaning a number which is an acceptably accurate approximation.

5:27

A ballpark figure(大致的數字)是一個短語,意思是一個可接受的、準確的近似數值。

Dehydration is the condition of not having enough water in your body

5:34

Dehydration(脫水)是你體內水分不足的狀況,

so that you feel ill or weak.

5:39

以至於你感到生病或虛弱。

And finally,

5:41

最後,

a symptom is a sign or feeling in the body

5:43

a symptom(症狀)是身體上的跡象或感覺,

showing the presence of an illness or condition.

5:46

表明某種疾病或狀況的存在。

Once again,

5:49

再次提醒,

our 6 minutes are up. 慣用語

5:50

我們的 6 分鐘時間到了。

慣用語

are up:表示規定時間已經結束

在「時間表達 + be up」結構中,up 表示規定或可用的時間已經結束。Our 6 minutes are up 的意思是節目規定的六分鐘結束了;這裡的 up 與「向上」無關。 be 的形式要和主詞一致:Time is up,而 Six minutes are up。

練習

用表示「規定時間已經結束」的 be up 結構完成句子:Your five minutes ____. Please put down your pencil.

查看答案

are up

Why not join me now and head over to our website, 講解

5:52

為何不現在加入我,前往我們的網站,

語氣意圖

Why not + 原形動詞:友善地提出建議

在這裡,Why not + 原形動詞用來提出友善的建議或邀請。它相當於「要不要……?」或「何不……?」,通常不是真的在追問對方的理由。 原形動詞直接放在 not 後面:Why not join ...? 動詞前不加 to。

練習

請用上面學到的兩個英文單字組成的詞組完成這個友善建議:____ ask your teacher for help?

查看答案

Why not

片語動詞

head over to:口語中的「前往」

在 head over to our website 中,head 是動詞,表示「去」或「前往」,不是表示身體部位的名詞「頭」。整個片語的意思是「前往我們的網站」。 結構是 head over to + 目的地。目的地可以是真實地點,也可以是網站或頁面等線上位置。

練習

請用上面學到的三個英文單字組成的口語片語完成句子:After lunch, let's ____ the library.

查看答案

head over to

bbclearningenglish.com.

5:55

bbclearningenglish.com。

Download the worksheet for this program

5:58

下載本節目的練習冊,

and test yourself to see how much you remember. 片語搭配

6:00

測試一下自己,看看你記住了多少。

片語搭配

test yourself:檢查自己的學習成果

這裡的 test yourself 表示「透過回答問題或完成活動,檢查自己知道或記得多少」。這是學習指示中的常見說法。to see how much you remember 說明了自我測驗的目的。 Yourself 是和 you 對應的反身代名詞,表示進行測驗和接受測驗的是同一個人。結構是 test + 反身代名詞,因此代名詞會隨主詞改變:I test myself; she tests herself.

練習

用 test 和正確的反身代名詞完成句子:After the lesson, ____ to see what you remember.

查看答案

test yourself

See you there soon.

6:03

很快在那兒見。

Bye.

6:05

再見。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:07

來自 bbclearningenglish.com 的 6 Minute English。