如何用英文開啟對話——英文迷你小課堂:英語精讀講義

British Council | English

學習難度
647 詞 212 詞/分

影片簡介:本課說明如何與初次見面的人展開對話:先找出彼此的共同連結,再用延伸問題接續話題,同時觀察對方是否有意願聊天。派對、職場、現場演出和酒吧裡的情境,呈現如何避免尷尬冷場,以及時機不對時如何有禮貌地結束對話。 主要英語學習重點: 1. find common ground. — 慣用語與比喻表達:理解它並不是字面上的「尋找共同地面」,而是找出共同的興趣、關係或經驗;你可以依此在社交或工作場合選擇容易開口的話題。 2. could have saved — 文法與句型:辨認 modal + have + 過去分詞用來回顧未實現的過去可能性,並用這個結構說明採取另一個做法,原本可能如何避免尷尬的結果。 3. read the room. — 慣用語與比喻表達:理解它是指開口前先觀察現場氣氛與他人的反應,藉此判斷該加入或繼續交談,還是有禮貌地結束對話。

本篇講解

How do you start a conversation with someone for the first time? 片語搭配

0:00

你第一次和別人攀談時是怎麼開始的?

片語搭配

start a conversation:開啟一段交流

start a conversation 表示讓人們開始互相交談,通常會用一個問題、一句問候或一段評論來開場。在本句中,它詢問如何與第一次見面的人開啟交流。 conversation 的範圍很廣,既可以指輕鬆的寒暄,也可以指較嚴肅的討論。這個表達本身並不表示場合很正式。

練習

使用 start 和 conversation 完成句子:A friendly question can help you ____ with someone new.

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start a conversation

Talking to new people is a great way to practice your English 文法

0:09

和新朋友聊天是練習英語的好方法,

文法

a great way to practice:a way to + 原形動詞

a great way to practice 使用了 a way to + 原形動詞這個結構,用來說明做某件事的方法。這裡的 to practice 說明與新認識的人交談能幫助你做什麼。 great 表示說話者認為這個方法非常有效。你可以把 great 換成 good、easy 或 useful,同時保留 way to + 原形動詞這個結構。

練習

哪一句正確使用了 a way to + 原形動詞?

  1. Reading aloud is a great way to practicing pronunciation.
  2. Reading aloud is a great way practice pronunciation.
  3. Reading aloud is a great way to practice pronunciation.
查看答案

Reading aloud is a great way to practice pronunciation.

and of course to make new friends. 片語搭配

0:13

當然還能結交新朋友。

片語搭配

to make new friends:結交新朋友

to make new friends 的意思是認識一些人,並開始和他們建立友誼。在這句話中,to make new friends 這個不定詞片語說明正在談的活動之目的或預期結果;make 不是製造物品的意思。 這個片語是談論建立友誼時的常見說法。new 強調這些人原本不是自己的朋友。

練習

用表示建立友誼的自然片語完成句子:The art club is a good place to ____.

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make new friends

Today I'm going to give you three pieces of advice 用詞

0:14

今天我要給你三個建議,

用詞

three pieces of advice:advice 的計數方式

Advice 通常是不可數名詞,因此不能加複數 -s,也不能直接和 three 一起計數。要表示數量,要數 piece:one piece of advice、three pieces of advice。 這裡的 three pieces of advice 指說話者打算給出的三條獨立建議。即使數量超過一條,advice 在 pieces of 後仍維持不變。

練習

填入使用 advice 的正確計數結構:Before the trip, my coach gave me two ____.

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pieces of advice

about what to do and what not to do to get better at starting conversations. 文法

0:17

關於如何更好地開啟對話,告訴你什麼該做,什麼不該做。

文法

what to do and what not to do:該做什麼和不該做什麼

what to do and what not to do 的意思是「該採取哪些行動,以及要避免哪些行動」。它使用「疑問詞 + to 不定詞」結構:what to do 是該做的部分,what not to do 是不該做的部分。 這裡整個片語是在說明正在討論的建議,不是需要直接回答的問句。這種簡潔結構適合把規則或建議放在同一個片語中。

練習

選擇能自然完成句子的片語:The guide explains ____ before the hike。

  1. what to do and what not do
  2. what doing and what not doing
  3. what do and what not to do
  4. what to do and what not to do
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what to do and what not to do

文法

get better at starting conversations.:提升開啟對話的能力

get better at 表示隨時間提升某項技能或活動的能力。在這句話中,說話人想提升開啟對話的能力,不是讓某一次特定的對話變得更好。 at 是介系詞,所以後面接名詞或 -ing 形式。starting 是 start 的 -ing 形式,因此這裡的結構是 get better at + 名詞或 -ing 形式的活動。

練習

哪個句子正確使用了 get better at?

  1. I want to get better at start conversations.
  2. I want to get better in starting conversations.
  3. I want to get better to starting conversations.
  4. I want to get better at starting conversations.
查看答案

I want to get better at starting conversations.

The first piece of advice is

0:21

第一條建議是:

find common ground. 慣用語

0:23

尋找共同點。

慣用語

find common ground:找出共同基礎

這裡的 find common ground 是「找出共同點」或「找到共同話題」,表示主動尋找雙方共有的興趣、經驗、看法或目標。這是比喻說法,ground 不是實際的「地面」。 在這項建議中,這個片語把「建立連結、開始合作或達成共識」說成先找到共同的基礎。這不表示雙方必須完全同意。

練習

find common ground 在這項建議中是什麼意思?

  1. 尋找兩人共同擁有的一塊土地
  2. 選擇一個安靜的見面地點
  3. 尋找共同的興趣、經歷或交流基礎
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尋找共同的興趣、經歷或交流基礎

If you're meeting someone for the first time,

0:25

如果你第一次見到某人,

you must have something in common 片語搭配

0:27

你們一定有某些共同之處,

because otherwise how would you meet them? 表達脈絡

0:29

因為不然的話,你們怎麼會遇見呢?

片語搭配

have something in common:表示共同特徵

have something in common 表示兩個或多個人、事物至少共享一項特徵、經驗、興趣或連結。這句中的 something 沒有具體說明共同點是什麼;重點是,能遇見某人可能代表雙方已有某種連結,不是說兩個人完全相同。 這個固定結構是 have + something + in common,後面也常接 with someone 或 with each other。這裡是在陳述已存在的共同事實,而不是要求人們主動尋找共同點。

練習

用固定片語完成句子:Mina and Leo both enjoy drawing, so they have something ____.

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in common

表達脈絡

otherwise……how would you meet them?:反向推論

這裡的 otherwise 表示「否則」或「如果情況不是這樣」。它把相反的結果接進說話人的推理:如果兩人完全沒有共同點,他們就不會相遇,因而支持前面「你們一定有共同點」的判斷。 how would you meet them? 是反問,不是真的在詢問相遇的方法,而是在強調這個反向推理很明顯。

練習

otherwise 在這個句子中起什麼作用?

  1. 它表示說話人改變了話題
  2. 它引出先於主要觀點出現的原因
  3. 它引出前面觀點不成立時的相反結果
查看答案

它引出前面觀點不成立時的相反結果

Identify the thing in common

0:31

找出這個共同點,

and prepare to talk about it.

0:33

並準備好談論它。

Before I knew this rule,

0:35

在我知道這個法則之前,

I used to find it really hard to start conversations with people I didn't know. 文法

0:36

我以前覺得和不認識的人攀談真的很難。

文法

used to ... start conversations with people I didn't know:過去狀態與現在的變化

used to + 原形動詞表示過去反覆發生的動作,或過去的一種狀態,而且通常暗示現在已經不同。這裡 used to find 描述的是過去的狀態:說話人以前覺得和不熟悉的人開啟對話很困難。 這個結構把過去的困難和已經改變的現在放在對照中,所以它不只是說明某一次已經結束的經歷。

練習

哪一句使用 used to 表示過去的狀態,而且這種狀態現在已經不同?

  1. I used to be shy.
  2. I was shy yesterday.
  3. I am used to speaking to new people.
查看答案

I used to be shy.

文法

覺得很難開始交談:find it really hard to start conversations

find it really hard to start conversations 表示說話者覺得「開始交談」這件事非常困難。結構是 find + it + 形容詞 + to do;這裡的 it 是形式受詞,真正被評價的活動是後面的 to start conversations。 really 加強 hard,表示這種困難感很強。這個結構可以用來表達一個人對學習、工作或社交活動的主觀感受。

練習

完成句子,使用表示「覺得開始某事非常困難」的結構:I ____ really hard ____ conversations with new classmates。

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find it · to start

Once I met someone at a party

0:40

有一次我在派對上遇到一個人,

and I said,

0:41

我說,

"Hi, this cake is nice."

0:42

「嗨,這個蛋糕很好吃。」

The other person said,

0:44

對方說,

"Oh, good."

0:46

「哦,不錯。」

And then we just stood next to each other

0:47

然後我們就站在彼此旁邊,

in silence for a really long time.

0:49

沉默了很長一段時間。

Now I've learned that I need to identify common ground

0:51

現在我知道我需要找出共同點

before starting a conversation.

0:54

在開始對話之前。

So, if Nishma invites me to her party,

0:56

所以,如果 Nishma 邀請我去她的派對,

the thing I have in common with the other guests 文法

0:59

我和其他客人的共同點

is that we know Nishma.

1:01

就是我們都認識 Nishma。

文法

我和其他賓客的共同點是……:the thing I have in common with the other guests is that

the thing I have in common with the other guests is that... 先提出說話者和其他賓客共有的一個方面。這裡的 thing 指抽象的事實或特點,不是具體物品。have in common 的意思是「共有」。 that 子句說明這個共同點的具體內容:we know Nishma。這個框架可以先介紹共同的關係、經歷或背景,再清楚說出共同點是什麼。

練習

哪一句正確使用了表達「和另一個人有一個共同事實」的結構?

  1. The thing I have common with Leo is that we both play chess.
  2. The thing I have in common with Leo is that we both play chess.
  3. The thing I am in common with Leo is that we both play chess.
查看答案

The thing I have in common with Leo is that we both play chess.

So, I'll prepare questions like,

1:03

所以,我會準備這樣的問題:

"So, how do you know Nishma?" 語氣意圖

1:05

「所以,你是怎麼認識 Nishma 的?」

語氣意圖

「So, how do you know Nishma?」:用共同認識的人開啟對話

在這個問題中,how do you know Nishma? 是詢問對方和 Nishma 是怎麼認識的,或兩人有什麼關係。提到雙方共同認識的人,可以輕鬆開啟對話。 句首的 So 是談話標記,用來順勢帶出問題,不是表示「所以」的邏輯結論。

練習

哪一個問題自然地詢問聽話者和 Priya 有什麼關係?

  1. Where are you working at the moment?
  2. So, how did you hear about the event?
  3. So, how do you know Priya?
查看答案

So, how do you know Priya?

If you're meeting new colleagues,

1:07

如果你遇到新同事,

then you can prepare questions about work like,

1:08

那你可以準備關於工作的問題,比如:

"So, what are you working on at the moment?" 片語搭配

1:11

「那麼,你現在在忙什麼專案?」

片語搭配

what are you working on:詢問目前正在進行的事

在這個問題中,work on 表示正在花時間做、推進或處理某項任務、專案或主題。what 詢問這項工作,are you working 表示動作正在進行,at the moment 強調「現在」。 雖然 what 被移到句首,介系詞 on 仍然保留在 work on 這個搭配中。這個問題問的是目前正在做的事,不是工作地點或職稱。

練習

哪一個問題自然地詢問某人目前正在做的專案或任務?

  1. What is your job at the moment?
  2. Where are you working at the moment?
  3. What are you working on at the moment?
查看答案

What are you working on at the moment?

片語搭配

at the moment:目前這段時間

at the moment 表示「現在」或「目前這段時間」。在這裡,它把 working on 放在目前的時間範圍內,因此問題是在問對方現階段正忙於哪項任務或計畫。 它可以指說話的這一刻,但在詢問工作時,通常涵蓋一個暫時的現階段,而不是精確的一秒。因此,它很自然地和現在進行式 are ... working on 搭配。

練習

在這個問題中,at the moment 是什麼意思?

  1. 只在某一個精確的瞬間
  2. 在目前這段時間
  3. 緊接著、立刻
查看答案

在目前這段時間

or "How long have you worked here?" 文法

1:13

或者「你在這裡工作多久了?」

文法

How long have you worked here?:詢問持續到現在的時間

How long 用來詢問時長。have you worked 是現在完成式,由 have + 過去分詞 worked 構成。整句話詢問從開始這份工作到現在經過了多長時間,通常暗示對方目前仍在這裡工作。 回答時長時,常用 for + 一段時間或 since + 起始時間:I've worked here for three years. I've worked here since 2023.

練習

你遇到一位目前仍在你們辦公室工作的同事。哪個問題是在詢問對方從開始到現在在這裡工作的時間?

  1. How long do you worked here?
  2. How long did you work here?
  3. How long have you worked here?
查看答案

How long have you worked here?

If you're at an event like a concert or a gig 用詞

1:15

如果你在音樂會或演出現場等活動中,

用詞

gig 在「a concert or a gig」中表示現場音樂演出

在這句中,gig 是較口語的名詞,指現場音樂演出,意思接近 concert。它常指某個樂團或音樂人的一場演出。 這裡和 concert 並列,所以應理解為「演出」,而不是 gig 在其他語境中表示的短期有酬工作。觀察周圍的詞語,可以幫助你判斷這個字的具體意思。

練習

在「a concert or a gig」中,gig 是什麼意思?

  1. 現場音樂演出
  2. 排練的地方
  3. 臨時有酬工作
查看答案

現場音樂演出

and you want to talk to other people in the audience,

1:17

並且想和觀眾中的其他人聊天,

prepare questions about what you're seeing on stage like, 片語搭配

1:20

準備一些關於你在台上看到的内容的問題,比如:

片語搭配

on stage:位於舞台表演區域

在這句中,on stage 指在觀眾觀看表演的舞台表演區域裡。介系詞 on 是這個常用片語的一部分;它不是逐字表示某人真的站在一個平面上。 on stage 可以延伸用來談表演者、演講者,或出現在演出和發表中的物品。

練習

填入表示位於舞台表演區域的片語:The dancers are ____.

查看答案

on stage

"Have you seen this band live before?" 講解

1:23

「你以前看過這支樂團的現場嗎?」

文法

"Have you seen this band live before?" — 用現在完成式詢問經驗

Have you seen this band live before? 使用現在完成式詢問「截至現在是否有過這種經驗」。結構是 Have you + 過去分詞;這裡的經驗是親自看這個樂團演出。 before 表示現在以前的某個時間,重點是有沒有這段經驗,而不是詢問確切日期。

練習

哪一個問題是在詢問對方以前是否去過這間博物館?

  1. Have you visit this museum before?
  2. Did you visit this museum last year?
  3. Have you visited this museum before?
查看答案

Have you visited this museum before?

用詞

"live" in "see a band live" — 表示現場演出

在 Have you seen this band live before? 中,live 說明看樂團的方式:說話者親自在現場看樂團演出,而不是看錄影。在 see a band live 中,live 放在受詞後面,作為方式副詞。 在樂團、表演和比賽的語境中,live 也可以描述正在現場進行或即時播出的活動。但本句依照語境是「現場觀看」,不是動詞 live 的「居住」。

練習

聽下面兩句英文,選擇你聽到的句子。注意 live 的讀音:/laɪv/ 表示現場演出,/lɪv/ 是表示「居住」的動詞。

  1. I saw the band live at the stadium.
  2. I live near the stadium.
查看答案

I saw the band live at the stadium.

You can even practice these questions

1:25

你甚至可以練習這些問題,

in the mirror at home to build up your confidence. 片語動詞

1:26

在家裡對著鏡子練,以建立自信。

片語動詞

build up your confidence:逐步增強自信

這裡的 build up your confidence 意思是「逐步增強你的自信」。短語動詞 build up 把自信看成透過反覆練習一點一點增加的東西,而不是一下子產生的感覺。 對著鏡子練習,是為了讓真正開口交流前的表達變得更容易。這個結構也可以用於 strength、trust、experience 或 savings 等會逐漸增加的事物。

練習

哪一句正確使用 build up 來表示自信會隨時間增強?

  1. Practice can build up your confident.
  2. Practice can build your up confidence.
  3. Practice can build up your confidence.
查看答案

Practice can build up your confidence.

The second piece of advice is

1:29

第二條建議是,

to practice asking follow-up questions. 用詞

1:30

練習問跟進問題。

用詞

follow-up questions:根據前面內容繼續追問的問題

follow-up questions 是根據對方剛才說的話或給出的回答繼續提出的問題。這裡 follow-up 是形容詞,修飾 questions;整個詞組就是建議練習提出的內容。 這類問題透過詢問細節、原因或請對方澄清,讓同一個話題繼續發展。這裡的 follow-up 不是「跟著某人走」,而且 follow-up question 也不是毫無關聯的新問題。

練習

有人說:「I started learning guitar last month.」哪個選項是 follow-up question?

  1. What kind of music are you learning?
  2. I bought a sandwich.
  3. Please close the window.
查看答案

What kind of music are you learning?

This could have saved my cake conversation. 文法

1:33

這本來可以挽救我那次關於蛋糕的對話。

文法

could have saved:過去本來可能但未實現

could have saved 使用 could + have + 過去分詞來回顧過去可能出現的結果。在這句話中,某件事原本也許能挽救那段對話,但這個方法沒有用上,所以對話並沒有被挽救。 這個結構可以用來想像過去本來可能出現的不同結果。依照語境,它可以表達遺憾、批評或單純的回顧。

練習

請用 could + have + save 的過去分詞形式完成句子:A map ____ us hours, but we left it at home.

查看答案

could have saved

When the other person said,

1:36

當對方說

"Oh, good."

1:37

「哦,不錯。」時,

I could have asked a follow-up question like,

1:38

我本可以問一個跟進問題,比如:

"Have you tried it?"

1:41

「你嚐過了嗎?」

or "I love baking.

1:42

或者「我喜歡烘焙。

How about you?" 語氣意圖

1:43

你呢?」

語氣意圖

How about you?:把同一個話題交給對方

How about you? 把目前的話題交回給對方。在這句話中,說完 I love baking 之後,這個問句邀請對方也談談自己在烘焙方面的情況。 因為話題已經很清楚,說話者不必重複完整的問題。這個簡短問句能把單向回答變成繼續對話的邀請。

練習

說完 “I enjoy drawing,” 之後,哪一個問句能自然地邀請對方回答同一個話題?

  1. How are you?
  2. How about you?
  3. How about it?
查看答案

How about you?

You can practice this at home too.

1:44

你也可以在家裡練習這個。

If you're watching a film or a series and two characters meet for the first time,

1:46

如果你在看電影或影集,兩個角色第一次見面時,

pause it and think of three follow-up questions

1:50

按暫停,想三個跟進問題

that they could ask in the conversation.

1:53

他們可以在對話中問的。

If you practice this at home,

1:55

如果你在家裡練習這個,

it will soon become a natural habit 片語搭配

1:56

它很快就會成為一種自然的習慣,

片語搭配

become a natural habit:讓行動變成自然習慣

become a natural habit 表示一種變化:經過反覆練習,一個動作會變得熟悉,幾乎不必刻意思考就能完成。在這句中,become 後面接名詞片語 a natural habit;natural 在這裡表示自然、順手,而不是和大自然有關。 說話人的意思是,在家練習會讓這種提問技巧變得自動,不再需要刻意規劃。

練習

With regular practice, asking one follow-up question can ____.

查看答案

become a natural habit

and you won't have to think too hard to come up with a good follow-up question. 片語動詞

1:58

你就不必費勁去想出一個好的跟進問題了。

片語動詞

come up with:想出想法或問題

come up with 是一個片語動詞,表示想出、創造或提出某個想法、答案、計畫或問題。這句中的 come up with a good follow-up question 表示想出一個有用的下一個問題,用來延續對話。 with 是這個片語動詞的一部分,所以必須保留在片語中,並放在所想出或創造的內容之前。

練習

哪個片語能自然地填入下面的句子,並表示「想出或創造」? We need to ______ a simple plan for the class project.

  1. come up with
  2. look after
  3. come up
  4. catch up with
查看答案

come up with

The third piece of advice is

2:02

第三條建議是:

read the room. 慣用語

2:04

察言觀色。

慣用語

read the room:判斷現場氣氛

read the room 是一個習語,意思是在決定要說什麼或做什麼之前,先留意周圍人的情緒、反應和社交訊號。它不是字面上的「閱讀房間」。 在這句話裡,這個建議是要你根據在場的人和當下情況調整言語或行動。這個表達可以用來稱讚一個人很會察言觀色,也可以提醒某人的行為不合時宜。

練習

在這個建議中,read the room 是什麼意思?

  1. 閱讀房間裡寫的文字
  2. 在行動前留意情緒和反應
  3. 打掃房間
查看答案

在行動前留意情緒和反應

Last week I was at a bar with a friend

2:05

上週我和一個朋友在酒吧,

and he was telling me about his problems at work.

2:07

他正在告訴我他在工作上的煩心事。

When he paused for breath in the middle of a sentence, 片語搭配

2:09

當他說話說到一半停下來喘口氣時,

片語搭配

paused for breath:停下來換氣

paused for breath 表示停下來喘口氣、換氣。paused 表示短暫停頓,for breath 說明停頓的原因是呼吸。 在這句話裡,他是在句子中間停下來呼吸,並不表示他已經說完了。這樣的停頓可能會被誤認為是別人可以插話的空檔。

練習

哪一句正確地在 for 後使用了名詞?

  1. The speaker paused to breath before answering.
  2. The speaker paused for breath before answering.
  3. The speaker paused for breathe before answering.
查看答案

The speaker paused for breath before answering.

this guy next to us said,

2:11

旁邊的一個傢伙對我們說,

"Oh, do you like this band that's playing?"

2:14

「哦,你們喜歡這支正在表演的樂團嗎?」

We were in the middle of a conversation. 片語搭配

2:16

我們正聊到一半呢。

片語搭配

in the middle of a conversation:某項活動仍在進行

in the middle of a conversation 表示一段談話已經開始,而且還沒有結束。這裡的 in the middle of 描述的是活動進行中的階段,不是位於某個空間的正中央。 使用 in the middle of + 名詞或 -ing 形式,可以表示另一件事發生時,某項活動仍在進行。

練習

使用片語 in the middle of 完成句子:Please don't interrupt; we're ____ a conversation.

查看答案

in the middle of

We both answered him politely

2:18

我們倆禮貌地回答了他,

and then turned back to talk to each other

2:20

然後轉過身繼續互相對話,

and eventually he walked away.

2:22

最後他走開了。

The problem here was that he didn't check the signs 講解

2:24

這裡的問題在於,他沒有觀察跡象

to see if we wanted to talk to him

2:27

看看我們是否想和他說話

before he started the conversation.

2:29

在他開始搭話之前。

表達脈絡

The problem here was that:指出核心問題

The problem here was that 是一個指出問題的句型。它先告訴聽者接下來要說的是核心問題,再用 that 子句說明具體問題:他沒有先確認其他人是否想和他說話。 here 指的是正在分析的情況,不一定表示實際地點。這個句型能幫助聽者區分背景資訊與主要原因或缺失。

練習

使用本課的診斷句型完成句子:____ nobody checked the address.

查看答案

The problem here was that

語氣意圖

didn't check the signs:沒有留意社交訊號

didn't check the signs 表示他在開口前,沒有注意對方的社交訊號。這裡的 signs 是可以觀察到的線索,例如簡短回應、不反問,或把身體轉開;這些線索可能顯示對方是否想交談。它不是指道路標誌或商店招牌。 check 把抽象的社交判斷變成一個實際步驟:先觀察訊號,再決定是否開始對話。否定形式是在批評他的時機不對,也就是他沒有先做這項確認就開始說話。

練習

在這個句子中,check the signs 是什麼意思?

  1. 觀察線索,判斷對方是否想交談
  2. 閱讀道路標誌或商店招牌
  3. 說話前查看書面清單
查看答案

觀察線索,判斷對方是否想交談

He didn't follow the third rule.

2:30

他沒有遵守第三條法則。

Sometimes people just don't want to talk to you.

2:32

有時人們就是不想和你說話。

When this happens,

2:34

當發生這種情況時,

try not to take it personally. 慣用語

2:36

盡量不要往心裡去。

慣用語

not to take it ... personally:不要把反應視為針對自己

not to take it personally 表示不要把別人的反應解讀為針對你的攻擊、拒絕或評價。在這個句子中,it 指對方不想交談這件事,不是實體物品。 這個片語把社交反應與你的自我價值分開:對方可能很忙、分心,或只是還沒準備好交談。Try not to 的建議語氣比直接命令更柔和。

練習

請用表示「把對方的反應解讀為針對自己」的片語完成句子:Try not to ____.

查看答案

take it personally

Maybe it's just not the right time. 片語搭配

2:37

也許只是時機不對。

片語搭配

not the right time:表示時機不適合

not the right time 表示當下的時刻或情境不適合做某件事。在這裡,它把問題歸因於時機,而不是明確否定某個人或想法。 maybe 和 just 讓解釋聽起來更委婉,也沒那麼肯定。可套用的結構是 not the right time to + 動詞和 not the right time for + 名詞。

練習

填入本課的四字詞組:This is ____ to ask for a new toy.

查看答案

not the right time

They might be busy 文法

2:39

他們可能很忙,

or they might be waiting to talk to someone else.

2:39

或者他們可能在等別人說話。

文法

might be busy ... might be waiting:表示不確定的可能性

might be 用來提出一種可能的解釋,而不是陳述事實。在 might be busy 中,be 把 might 和形容詞 busy 連接起來;在 might be waiting 中,be 後面接 -ing 形式,表示可能正在進行的動作。 在 or 兩邊重複 they might be,表示兩個彼此獨立的可能性。這種保留語氣可以解釋別人的行為,又不會聲稱自己知道真正原因。

練習

用本課結構完成兩個不確定的推測。第二個空格使用 wait:Mina ____ tired, or she ____ for the bus.

查看答案

might be · might be waiting

Make sure you check the signs. 文法

2:41

一定要觀察跡象。

文法

Make sure you check the...:強調重要提醒

Make sure you + 原形動詞用來給出較強的提醒,表示這件事很重要,不能忘記。這裡說話者希望聽者留意這些訊號,而不只是想一想要不要做。 在這個結構中,you 表示誰要採取行動,check 保持原形:Make sure + you + check。

練習

用目標表達完成這句重要提醒:____ you check the address before you leave.

查看答案

Make sure

If someone doesn't want to talk to you,

2:43

如果有人不想和你說話,

they will probably give very short answers 片語搭配

2:45

他們可能會給出非常簡短的回答,

片語搭配

give very short answers:描述簡短的回答

Give very short answers 表示「只用很少幾個詞回答」。英文在這裡自然地使用 give + answers。Short 描述 answers,very 則加強 short 的程度。 在本句中,連續幾次簡短回答可能表示對方不想繼續交談。這只是一種線索,並不能完全確定。

練習

哪一句能自然表示某人的回答只有很少幾個詞?

  1. They answer very short.
  2. They give answers very shortly.
  3. They give very short answers.
查看答案

They give very short answers.

and they won't ask you any questions.

2:47

而且他們不會問你任何問題。

If this happens,

2:49

如果發生這種情況,

say something polite like,

2:51

說些客氣的話,比如:

"Well, it was nice to meet you." 語氣意圖

2:52

「嗯,很高興認識你。」

語氣意圖

It was nice to meet you:初次見面結束時的告別語

It was nice to meet you 是初次見面即將結束時常用的禮貌告別語。它既表達友善,也表示說話者準備離開或結束談話。 過去式 was 是在回顧剛剛發生的這次見面,並不表示見面發生在很久以前。

練習

完成初次見面後的告別語。用 nice to meet you 的過去式句型:____. Have a safe trip home.

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It was nice to meet you

and then you can leave with your dignity intact. 片語搭配

2:54

然後你就可以體面地離開了。

片語搭配

Leave with your dignity intact:離開時保有自尊

Leave with your dignity intact 表示離開某個場合時沒有失去自尊,也沒有受到羞辱。intact 表示「未受損的」,所以這裡把 dignity 描寫為仍然完整。 在這裡,with your dignity intact 描述離開時的狀態:離開的時候,尊嚴仍未受損。

練習

用 leave with your dignity intact 完成句子,並把所有格改成與 Omar 一致:By staying calm, Omar could ____.

查看答案

leave with his dignity intact

You can practice that one at home in the mirror as well.

2:56

這個也可以在家裡對著鏡子練習。

So, there you go. 語氣意圖

2:59

好了,就是這樣。

語氣意圖

there you go:用來收束說明

在這句話中,there you go 表示「就是這樣」或「整個說明就到這裡」。它用來結束說話人列出的建議,表示不需要再補充了。 這裡它是口語中的話語標記,不是在指示某人去某個地方。

練習

在這句話中,there you go 有什麼作用?

  1. 它引出一個新地點。
  2. 它叫聽者離開。
  3. 它用來結束說明。
查看答案

它用來結束說明。

Three tips that you can practice at home

3:00

這三個技巧你可以在家練習,

until you feel confident starting a conversation with anybody. 文法

3:02

直到你對與任何人開啟對話充滿信心。

文法

feel confident starting a conversation 中的 feel confident + -ing

在 feel confident starting a conversation 中,starting 是 -ing 形式,用來說明這個人覺得自己已經準備好並能夠去做的動作。結構是 feel confident + -ing。 也可以說 feel confident about starting a conversation。不要把這兩個結構混成 feel confident to starting。

練習

用 feel confident 的正確形式完成句子:After practicing every day, Omar ____ reading aloud in class.

查看答案

feels confident

Find common ground,

3:05

尋找共同點,

use follow-up questions,

3:07

使用跟進問題,

and read the room.

3:08

以及察言觀色。

So, what are you waiting for? 語氣意圖

3:09

那麼,你還在等什麼呢?

語氣意圖

what are you waiting for?:用反問推動行動

在這句話中,what are you waiting for? 是一個反問句。說話者主要不是想知道對方在等什麼,而是在表達:沒有理由再拖延,現在就應該開始。 這個問句把鼓勵變成有活力的行動號召。它常出現在下一步已經很明確的情況下,尤其是教學、簡報或廣告的結尾。

練習

在教學結尾,說話者說「What are you waiting for?」,最可能是在做什麼?

  1. 鼓勵聽眾現在就行動
  2. 要求聽眾解釋為什麼遲到
  3. 按照字面詢問聽眾在等著收到什麼
查看答案

鼓勵聽眾現在就行動

Get practicing now 文法

3:11

現在就開始練習吧,

文法

Get practicing:有行動號召感的 get + -ing 命令句

Get practicing 是祈使句,省略的主詞是 you。在這句口語命令中,get 後接表示活動的 -ing 形式,表示開始做這項活動並真正行動起來,所以這個片語的意思是 start practicing。 和語氣中性的 start practicing 相比,get practicing 更有活力,也更能推動對方立刻行動。now 又加強了這種馬上開始的號召感。

練習

用動詞 practice 構成 get + -ing 句型,完成這句有行動號召感的命令:You know the steps, so ____ now.

查看答案

get practicing

and then get out there 慣用語

3:12

然後走出去,

and start having conversations with all your new friends.

3:13

開始和你所有的新朋友聊天吧。

慣用語

get out there:從練習轉向實際行動

這裡的 get out there 表示不要只做準備,而要開始在現實中做這件事。它不是指某個明確地點;there 泛指行動發生的外部世界或真實情境。 get out there and + 動作 是一種積極鼓勵別人開始行動的說法。本句中,說話者希望聽者把學到的內容用出來,真正和新朋友交談。

練習

哪個片語最適合補完這句鼓勵,讓對方停止只做準備並開始行動?You've practiced enough. Now ____ and show the audience what you can do.

  1. get out there
  2. go there
  3. go outside
查看答案

get out there

You could even tell them all about our Mini English Lessons.

3:15

你甚至可以把我們的 Mini English Lessons 告訴他們。