如何用英文開啟對話——英文迷你小課堂:英語精讀講義
British Council | English
影片簡介:本課說明如何與初次見面的人展開對話:先找出彼此的共同連結,再用延伸問題接續話題,同時觀察對方是否有意願聊天。派對、職場、現場演出和酒吧裡的情境,呈現如何避免尷尬冷場,以及時機不對時如何有禮貌地結束對話。 主要英語學習重點: 1. find common ground. — 慣用語與比喻表達:理解它並不是字面上的「尋找共同地面」,而是找出共同的興趣、關係或經驗;你可以依此在社交或工作場合選擇容易開口的話題。 2. could have saved — 文法與句型:辨認 modal + have + 過去分詞用來回顧未實現的過去可能性,並用這個結構說明採取另一個做法,原本可能如何避免尷尬的結果。 3. read the room. — 慣用語與比喻表達:理解它是指開口前先觀察現場氣氛與他人的反應,藉此判斷該加入或繼續交談,還是有禮貌地結束對話。
本篇講解
start a conversation:開啟一段交流
start a conversation 表示讓人們開始互相交談,通常會用一個問題、一句問候或一段評論來開場。在本句中,它詢問如何與第一次見面的人開啟交流。 conversation 的範圍很廣,既可以指輕鬆的寒暄,也可以指較嚴肅的討論。這個表達本身並不表示場合很正式。
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使用 start 和 conversation 完成句子:A friendly question can help you ____ with someone new.
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start a conversation
a great way to practice:a way to + 原形動詞
a great way to practice 使用了 a way to + 原形動詞這個結構,用來說明做某件事的方法。這裡的 to practice 說明與新認識的人交談能幫助你做什麼。 great 表示說話者認為這個方法非常有效。你可以把 great 換成 good、easy 或 useful,同時保留 way to + 原形動詞這個結構。
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哪一句正確使用了 a way to + 原形動詞?
- Reading aloud is a great way to practicing pronunciation.
- Reading aloud is a great way practice pronunciation.
- Reading aloud is a great way to practice pronunciation.
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Reading aloud is a great way to practice pronunciation.
to make new friends:結交新朋友
to make new friends 的意思是認識一些人,並開始和他們建立友誼。在這句話中,to make new friends 這個不定詞片語說明正在談的活動之目的或預期結果;make 不是製造物品的意思。 這個片語是談論建立友誼時的常見說法。new 強調這些人原本不是自己的朋友。
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用表示建立友誼的自然片語完成句子:The art club is a good place to ____.
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make new friends
three pieces of advice:advice 的計數方式
Advice 通常是不可數名詞,因此不能加複數 -s,也不能直接和 three 一起計數。要表示數量,要數 piece:one piece of advice、three pieces of advice。 這裡的 three pieces of advice 指說話者打算給出的三條獨立建議。即使數量超過一條,advice 在 pieces of 後仍維持不變。
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填入使用 advice 的正確計數結構:Before the trip, my coach gave me two ____.
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pieces of advice
about what to do and what not to do to get better at starting conversations. 文法
0:17關於如何更好地開啟對話,告訴你什麼該做,什麼不該做。
what to do and what not to do:該做什麼和不該做什麼
what to do and what not to do 的意思是「該採取哪些行動,以及要避免哪些行動」。它使用「疑問詞 + to 不定詞」結構:what to do 是該做的部分,what not to do 是不該做的部分。 這裡整個片語是在說明正在討論的建議,不是需要直接回答的問句。這種簡潔結構適合把規則或建議放在同一個片語中。
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選擇能自然完成句子的片語:The guide explains ____ before the hike。
- what to do and what not do
- what doing and what not doing
- what do and what not to do
- what to do and what not to do
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what to do and what not to do
get better at starting conversations.:提升開啟對話的能力
get better at 表示隨時間提升某項技能或活動的能力。在這句話中,說話人想提升開啟對話的能力,不是讓某一次特定的對話變得更好。 at 是介系詞,所以後面接名詞或 -ing 形式。starting 是 start 的 -ing 形式,因此這裡的結構是 get better at + 名詞或 -ing 形式的活動。
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哪個句子正確使用了 get better at?
- I want to get better at start conversations.
- I want to get better in starting conversations.
- I want to get better to starting conversations.
- I want to get better at starting conversations.
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I want to get better at starting conversations.
find common ground:找出共同基礎
這裡的 find common ground 是「找出共同點」或「找到共同話題」,表示主動尋找雙方共有的興趣、經驗、看法或目標。這是比喻說法,ground 不是實際的「地面」。 在這項建議中,這個片語把「建立連結、開始合作或達成共識」說成先找到共同的基礎。這不表示雙方必須完全同意。
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find common ground 在這項建議中是什麼意思?
- 尋找兩人共同擁有的一塊土地
- 選擇一個安靜的見面地點
- 尋找共同的興趣、經歷或交流基礎
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尋找共同的興趣、經歷或交流基礎
have something in common:表示共同特徵
have something in common 表示兩個或多個人、事物至少共享一項特徵、經驗、興趣或連結。這句中的 something 沒有具體說明共同點是什麼;重點是,能遇見某人可能代表雙方已有某種連結,不是說兩個人完全相同。 這個固定結構是 have + something + in common,後面也常接 with someone 或 with each other。這裡是在陳述已存在的共同事實,而不是要求人們主動尋找共同點。
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用固定片語完成句子:Mina and Leo both enjoy drawing, so they have something ____.
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in common
otherwise……how would you meet them?:反向推論
這裡的 otherwise 表示「否則」或「如果情況不是這樣」。它把相反的結果接進說話人的推理:如果兩人完全沒有共同點,他們就不會相遇,因而支持前面「你們一定有共同點」的判斷。 how would you meet them? 是反問,不是真的在詢問相遇的方法,而是在強調這個反向推理很明顯。
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otherwise 在這個句子中起什麼作用?
- 它表示說話人改變了話題
- 它引出先於主要觀點出現的原因
- 它引出前面觀點不成立時的相反結果
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它引出前面觀點不成立時的相反結果
I used to find it really hard to start conversations with people I didn't know. 文法
0:36我以前覺得和不認識的人攀談真的很難。
used to ... start conversations with people I didn't know:過去狀態與現在的變化
used to + 原形動詞表示過去反覆發生的動作,或過去的一種狀態,而且通常暗示現在已經不同。這裡 used to find 描述的是過去的狀態:說話人以前覺得和不熟悉的人開啟對話很困難。 這個結構把過去的困難和已經改變的現在放在對照中,所以它不只是說明某一次已經結束的經歷。
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哪一句使用 used to 表示過去的狀態,而且這種狀態現在已經不同?
- I used to be shy.
- I was shy yesterday.
- I am used to speaking to new people.
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I used to be shy.
覺得很難開始交談:find it really hard to start conversations
find it really hard to start conversations 表示說話者覺得「開始交談」這件事非常困難。結構是 find + it + 形容詞 + to do;這裡的 it 是形式受詞,真正被評價的活動是後面的 to start conversations。 really 加強 hard,表示這種困難感很強。這個結構可以用來表達一個人對學習、工作或社交活動的主觀感受。
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完成句子,使用表示「覺得開始某事非常困難」的結構:I ____ really hard ____ conversations with new classmates。
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find it · to start
我和其他賓客的共同點是……:the thing I have in common with the other guests is that
the thing I have in common with the other guests is that... 先提出說話者和其他賓客共有的一個方面。這裡的 thing 指抽象的事實或特點,不是具體物品。have in common 的意思是「共有」。 that 子句說明這個共同點的具體內容:we know Nishma。這個框架可以先介紹共同的關係、經歷或背景,再清楚說出共同點是什麼。
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哪一句正確使用了表達「和另一個人有一個共同事實」的結構?
- The thing I have common with Leo is that we both play chess.
- The thing I have in common with Leo is that we both play chess.
- The thing I am in common with Leo is that we both play chess.
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The thing I have in common with Leo is that we both play chess.
「So, how do you know Nishma?」:用共同認識的人開啟對話
在這個問題中,how do you know Nishma? 是詢問對方和 Nishma 是怎麼認識的,或兩人有什麼關係。提到雙方共同認識的人,可以輕鬆開啟對話。 句首的 So 是談話標記,用來順勢帶出問題,不是表示「所以」的邏輯結論。
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哪一個問題自然地詢問聽話者和 Priya 有什麼關係?
- Where are you working at the moment?
- So, how did you hear about the event?
- So, how do you know Priya?
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So, how do you know Priya?
what are you working on:詢問目前正在進行的事
在這個問題中,work on 表示正在花時間做、推進或處理某項任務、專案或主題。what 詢問這項工作,are you working 表示動作正在進行,at the moment 強調「現在」。 雖然 what 被移到句首,介系詞 on 仍然保留在 work on 這個搭配中。這個問題問的是目前正在做的事,不是工作地點或職稱。
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哪一個問題自然地詢問某人目前正在做的專案或任務?
- What is your job at the moment?
- Where are you working at the moment?
- What are you working on at the moment?
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What are you working on at the moment?
at the moment:目前這段時間
at the moment 表示「現在」或「目前這段時間」。在這裡,它把 working on 放在目前的時間範圍內,因此問題是在問對方現階段正忙於哪項任務或計畫。 它可以指說話的這一刻,但在詢問工作時,通常涵蓋一個暫時的現階段,而不是精確的一秒。因此,它很自然地和現在進行式 are ... working on 搭配。
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在這個問題中,at the moment 是什麼意思?
- 只在某一個精確的瞬間
- 在目前這段時間
- 緊接著、立刻
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在目前這段時間
How long have you worked here?:詢問持續到現在的時間
How long 用來詢問時長。have you worked 是現在完成式,由 have + 過去分詞 worked 構成。整句話詢問從開始這份工作到現在經過了多長時間,通常暗示對方目前仍在這裡工作。 回答時長時,常用 for + 一段時間或 since + 起始時間:I've worked here for three years. I've worked here since 2023.
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你遇到一位目前仍在你們辦公室工作的同事。哪個問題是在詢問對方從開始到現在在這裡工作的時間?
- How long do you worked here?
- How long did you work here?
- How long have you worked here?
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How long have you worked here?
gig 在「a concert or a gig」中表示現場音樂演出
在這句中,gig 是較口語的名詞,指現場音樂演出,意思接近 concert。它常指某個樂團或音樂人的一場演出。 這裡和 concert 並列,所以應理解為「演出」,而不是 gig 在其他語境中表示的短期有酬工作。觀察周圍的詞語,可以幫助你判斷這個字的具體意思。
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在「a concert or a gig」中,gig 是什麼意思?
- 現場音樂演出
- 排練的地方
- 臨時有酬工作
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現場音樂演出
on stage:位於舞台表演區域
在這句中,on stage 指在觀眾觀看表演的舞台表演區域裡。介系詞 on 是這個常用片語的一部分;它不是逐字表示某人真的站在一個平面上。 on stage 可以延伸用來談表演者、演講者,或出現在演出和發表中的物品。
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填入表示位於舞台表演區域的片語:The dancers are ____.
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on stage
"Have you seen this band live before?" — 用現在完成式詢問經驗
Have you seen this band live before? 使用現在完成式詢問「截至現在是否有過這種經驗」。結構是 Have you + 過去分詞;這裡的經驗是親自看這個樂團演出。 before 表示現在以前的某個時間,重點是有沒有這段經驗,而不是詢問確切日期。
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哪一個問題是在詢問對方以前是否去過這間博物館?
- Have you visit this museum before?
- Did you visit this museum last year?
- Have you visited this museum before?
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Have you visited this museum before?
"live" in "see a band live" — 表示現場演出
在 Have you seen this band live before? 中,live 說明看樂團的方式:說話者親自在現場看樂團演出,而不是看錄影。在 see a band live 中,live 放在受詞後面,作為方式副詞。 在樂團、表演和比賽的語境中,live 也可以描述正在現場進行或即時播出的活動。但本句依照語境是「現場觀看」,不是動詞 live 的「居住」。
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聽下面兩句英文,選擇你聽到的句子。注意 live 的讀音:/laɪv/ 表示現場演出,/lɪv/ 是表示「居住」的動詞。
- I saw the band live at the stadium.
- I live near the stadium.
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I saw the band live at the stadium.
build up your confidence:逐步增強自信
這裡的 build up your confidence 意思是「逐步增強你的自信」。短語動詞 build up 把自信看成透過反覆練習一點一點增加的東西,而不是一下子產生的感覺。 對著鏡子練習,是為了讓真正開口交流前的表達變得更容易。這個結構也可以用於 strength、trust、experience 或 savings 等會逐漸增加的事物。
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哪一句正確使用 build up 來表示自信會隨時間增強?
- Practice can build up your confident.
- Practice can build your up confidence.
- Practice can build up your confidence.
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Practice can build up your confidence.
follow-up questions:根據前面內容繼續追問的問題
follow-up questions 是根據對方剛才說的話或給出的回答繼續提出的問題。這裡 follow-up 是形容詞,修飾 questions;整個詞組就是建議練習提出的內容。 這類問題透過詢問細節、原因或請對方澄清,讓同一個話題繼續發展。這裡的 follow-up 不是「跟著某人走」,而且 follow-up question 也不是毫無關聯的新問題。
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有人說:「I started learning guitar last month.」哪個選項是 follow-up question?
- What kind of music are you learning?
- I bought a sandwich.
- Please close the window.
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What kind of music are you learning?
could have saved:過去本來可能但未實現
could have saved 使用 could + have + 過去分詞來回顧過去可能出現的結果。在這句話中,某件事原本也許能挽救那段對話,但這個方法沒有用上,所以對話並沒有被挽救。 這個結構可以用來想像過去本來可能出現的不同結果。依照語境,它可以表達遺憾、批評或單純的回顧。
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請用 could + have + save 的過去分詞形式完成句子:A map ____ us hours, but we left it at home.
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could have saved
How about you?:把同一個話題交給對方
How about you? 把目前的話題交回給對方。在這句話中,說完 I love baking 之後,這個問句邀請對方也談談自己在烘焙方面的情況。 因為話題已經很清楚,說話者不必重複完整的問題。這個簡短問句能把單向回答變成繼續對話的邀請。
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說完 “I enjoy drawing,” 之後,哪一個問句能自然地邀請對方回答同一個話題?
- How are you?
- How about you?
- How about it?
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How about you?
If you're watching a film or a series and two characters meet for the first time,
1:46如果你在看電影或影集,兩個角色第一次見面時,
become a natural habit:讓行動變成自然習慣
become a natural habit 表示一種變化:經過反覆練習,一個動作會變得熟悉,幾乎不必刻意思考就能完成。在這句中,become 後面接名詞片語 a natural habit;natural 在這裡表示自然、順手,而不是和大自然有關。 說話人的意思是,在家練習會讓這種提問技巧變得自動,不再需要刻意規劃。
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With regular practice, asking one follow-up question can ____.
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become a natural habit
and you won't have to think too hard to come up with a good follow-up question. 片語動詞
1:58你就不必費勁去想出一個好的跟進問題了。
come up with:想出想法或問題
come up with 是一個片語動詞,表示想出、創造或提出某個想法、答案、計畫或問題。這句中的 come up with a good follow-up question 表示想出一個有用的下一個問題,用來延續對話。 with 是這個片語動詞的一部分,所以必須保留在片語中,並放在所想出或創造的內容之前。
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哪個片語能自然地填入下面的句子,並表示「想出或創造」? We need to ______ a simple plan for the class project.
- come up with
- look after
- come up
- catch up with
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come up with
read the room:判斷現場氣氛
read the room 是一個習語,意思是在決定要說什麼或做什麼之前,先留意周圍人的情緒、反應和社交訊號。它不是字面上的「閱讀房間」。 在這句話裡,這個建議是要你根據在場的人和當下情況調整言語或行動。這個表達可以用來稱讚一個人很會察言觀色,也可以提醒某人的行為不合時宜。
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在這個建議中,read the room 是什麼意思?
- 閱讀房間裡寫的文字
- 在行動前留意情緒和反應
- 打掃房間
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在行動前留意情緒和反應
paused for breath:停下來換氣
paused for breath 表示停下來喘口氣、換氣。paused 表示短暫停頓,for breath 說明停頓的原因是呼吸。 在這句話裡,他是在句子中間停下來呼吸,並不表示他已經說完了。這樣的停頓可能會被誤認為是別人可以插話的空檔。
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哪一句正確地在 for 後使用了名詞?
- The speaker paused to breath before answering.
- The speaker paused for breath before answering.
- The speaker paused for breathe before answering.
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The speaker paused for breath before answering.
in the middle of a conversation:某項活動仍在進行
in the middle of a conversation 表示一段談話已經開始,而且還沒有結束。這裡的 in the middle of 描述的是活動進行中的階段,不是位於某個空間的正中央。 使用 in the middle of + 名詞或 -ing 形式,可以表示另一件事發生時,某項活動仍在進行。
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使用片語 in the middle of 完成句子:Please don't interrupt; we're ____ a conversation.
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in the middle of
The problem here was that:指出核心問題
The problem here was that 是一個指出問題的句型。它先告訴聽者接下來要說的是核心問題,再用 that 子句說明具體問題:他沒有先確認其他人是否想和他說話。 here 指的是正在分析的情況,不一定表示實際地點。這個句型能幫助聽者區分背景資訊與主要原因或缺失。
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使用本課的診斷句型完成句子:____ nobody checked the address.
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The problem here was that
didn't check the signs:沒有留意社交訊號
didn't check the signs 表示他在開口前,沒有注意對方的社交訊號。這裡的 signs 是可以觀察到的線索,例如簡短回應、不反問,或把身體轉開;這些線索可能顯示對方是否想交談。它不是指道路標誌或商店招牌。 check 把抽象的社交判斷變成一個實際步驟:先觀察訊號,再決定是否開始對話。否定形式是在批評他的時機不對,也就是他沒有先做這項確認就開始說話。
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在這個句子中,check the signs 是什麼意思?
- 觀察線索,判斷對方是否想交談
- 閱讀道路標誌或商店招牌
- 說話前查看書面清單
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觀察線索,判斷對方是否想交談
not to take it ... personally:不要把反應視為針對自己
not to take it personally 表示不要把別人的反應解讀為針對你的攻擊、拒絕或評價。在這個句子中,it 指對方不想交談這件事,不是實體物品。 這個片語把社交反應與你的自我價值分開:對方可能很忙、分心,或只是還沒準備好交談。Try not to 的建議語氣比直接命令更柔和。
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請用表示「把對方的反應解讀為針對自己」的片語完成句子:Try not to ____.
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take it personally
not the right time:表示時機不適合
not the right time 表示當下的時刻或情境不適合做某件事。在這裡,它把問題歸因於時機,而不是明確否定某個人或想法。 maybe 和 just 讓解釋聽起來更委婉,也沒那麼肯定。可套用的結構是 not the right time to + 動詞和 not the right time for + 名詞。
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填入本課的四字詞組:This is ____ to ask for a new toy.
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not the right time
might be busy ... might be waiting:表示不確定的可能性
might be 用來提出一種可能的解釋,而不是陳述事實。在 might be busy 中,be 把 might 和形容詞 busy 連接起來;在 might be waiting 中,be 後面接 -ing 形式,表示可能正在進行的動作。 在 or 兩邊重複 they might be,表示兩個彼此獨立的可能性。這種保留語氣可以解釋別人的行為,又不會聲稱自己知道真正原因。
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用本課結構完成兩個不確定的推測。第二個空格使用 wait:Mina ____ tired, or she ____ for the bus.
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might be · might be waiting
Make sure you check the...:強調重要提醒
Make sure you + 原形動詞用來給出較強的提醒,表示這件事很重要,不能忘記。這裡說話者希望聽者留意這些訊號,而不只是想一想要不要做。 在這個結構中,you 表示誰要採取行動,check 保持原形:Make sure + you + check。
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用目標表達完成這句重要提醒:____ you check the address before you leave.
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Make sure
give very short answers:描述簡短的回答
Give very short answers 表示「只用很少幾個詞回答」。英文在這裡自然地使用 give + answers。Short 描述 answers,very 則加強 short 的程度。 在本句中,連續幾次簡短回答可能表示對方不想繼續交談。這只是一種線索,並不能完全確定。
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哪一句能自然表示某人的回答只有很少幾個詞?
- They answer very short.
- They give answers very shortly.
- They give very short answers.
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They give very short answers.
It was nice to meet you:初次見面結束時的告別語
It was nice to meet you 是初次見面即將結束時常用的禮貌告別語。它既表達友善,也表示說話者準備離開或結束談話。 過去式 was 是在回顧剛剛發生的這次見面,並不表示見面發生在很久以前。
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完成初次見面後的告別語。用 nice to meet you 的過去式句型:____. Have a safe trip home.
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It was nice to meet you
Leave with your dignity intact:離開時保有自尊
Leave with your dignity intact 表示離開某個場合時沒有失去自尊,也沒有受到羞辱。intact 表示「未受損的」,所以這裡把 dignity 描寫為仍然完整。 在這裡,with your dignity intact 描述離開時的狀態:離開的時候,尊嚴仍未受損。
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用 leave with your dignity intact 完成句子,並把所有格改成與 Omar 一致:By staying calm, Omar could ____.
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leave with his dignity intact
there you go:用來收束說明
在這句話中,there you go 表示「就是這樣」或「整個說明就到這裡」。它用來結束說話人列出的建議,表示不需要再補充了。 這裡它是口語中的話語標記,不是在指示某人去某個地方。
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在這句話中,there you go 有什麼作用?
- 它引出一個新地點。
- 它叫聽者離開。
- 它用來結束說明。
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它用來結束說明。
feel confident starting a conversation 中的 feel confident + -ing
在 feel confident starting a conversation 中,starting 是 -ing 形式,用來說明這個人覺得自己已經準備好並能夠去做的動作。結構是 feel confident + -ing。 也可以說 feel confident about starting a conversation。不要把這兩個結構混成 feel confident to starting。
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用 feel confident 的正確形式完成句子:After practicing every day, Omar ____ reading aloud in class.
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feels confident
what are you waiting for?:用反問推動行動
在這句話中,what are you waiting for? 是一個反問句。說話者主要不是想知道對方在等什麼,而是在表達:沒有理由再拖延,現在就應該開始。 這個問句把鼓勵變成有活力的行動號召。它常出現在下一步已經很明確的情況下,尤其是教學、簡報或廣告的結尾。
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在教學結尾,說話者說「What are you waiting for?」,最可能是在做什麼?
- 鼓勵聽眾現在就行動
- 要求聽眾解釋為什麼遲到
- 按照字面詢問聽眾在等著收到什麼
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鼓勵聽眾現在就行動
Get practicing:有行動號召感的 get + -ing 命令句
Get practicing 是祈使句,省略的主詞是 you。在這句口語命令中,get 後接表示活動的 -ing 形式,表示開始做這項活動並真正行動起來,所以這個片語的意思是 start practicing。 和語氣中性的 start practicing 相比,get practicing 更有活力,也更能推動對方立刻行動。now 又加強了這種馬上開始的號召感。
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用動詞 practice 構成 get + -ing 句型,完成這句有行動號召感的命令:You know the steps, so ____ now.
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get practicing
get out there:從練習轉向實際行動
這裡的 get out there 表示不要只做準備,而要開始在現實中做這件事。它不是指某個明確地點;there 泛指行動發生的外部世界或真實情境。 get out there and + 動作 是一種積極鼓勵別人開始行動的說法。本句中,說話者希望聽者把學到的內容用出來,真正和新朋友交談。
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哪個片語最適合補完這句鼓勵,讓對方停止只做準備並開始行動?You've practiced enough. Now ____ and show the audience what you can do.
- get out there
- go there
- go outside
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get out there
You could even tell them all about our Mini English Lessons.
3:15你甚至可以把我們的 Mini English Lessons 告訴他們。