微觀慢動作下的水母刺擊 - 每天聰明一點點 120:英語精讀講義

SmarterEveryDay

學習難度
1,102 詞 233 詞/分

影片簡介:在詹姆斯庫克大學,高速攝影實驗呈現水母近親的微小刺絲囊如何像加壓水管一樣展開並注入毒液,也記錄研究者首次看清這個過程細節時的興奮。 主要英語知識點: 1. 透過詞義與語域知識點 venom,理解它專指動物主動注入體內的毒液,不能把所有「毒」都籠統稱為 poison。 2. 透過慣用語與比喻表達 blew me away,辨識「讓我震撼、驚嘆」的強烈反應,而不是被風吹走的字面意思。 3. 透過文法與句型 Not only do you get to 和 but we physically put you,學會用句首 Not only 的倒裝結構遞進兩項好處,並把重點放在更有分量的第二項。

本篇講解

Hey, it's me Destin and welcome back to Smarter Every Day.

0:00

嘿,我是 Destin,歡迎回到 Smarter Every Day。

If you've ever been stung by a jellyfish, 文法

0:02

如果你曾被水母螫過,

you know that it's awful. Let me show you.

0:04

你就知道那感覺有多糟。我來給你看個東西。

文法

用 If you've ever ... you know that 建立共同經歷

If you've ever + 過去分詞表示一個與截至現在的人生經歷有關的條件。原句中的 have been stung 是現在完成式的被動語態:人是被螫的一方,而且沒有說明確切時間。這裡 ever 表示「截至現在曾在任何時候」,不是「永遠」。 you know that 把後面的判斷說成有這種經歷的人都能確認的事。兩部分連用,會邀請聽眾聯想到自己的經歷,讓評價聽起來像共同感受,而不只是說話者單方面斷言。

練習

請用本課完整的兩部分結構補上這個共同經歷式開頭:____ missed the school bus, ____ the morning can get stressful.

查看答案

If you've ever · you know that

So, there's two ways that an animal can harm a human chemically, right? 用詞

0:07

動物可以透過兩種化學方式傷害人類,對吧?

用詞

非正式口語中的 there's two ways

在非正式口語中,有些說話者會把固定縮寫 there's 用在複數名詞前,例如 there's two ways。雖然 's 表示 is,但後面的名詞仍然是複數;即興對話中,這種結構常會放寬數的一致關係。 在經過編輯的寫作和謹慎的正式口語中,應使用 there are two ways。要把 there's + 複數理解為一種需要能聽懂的常見口語形式,而不是單數動詞可以普遍搭配複數名詞的規則。

練習

哪一個句子最適合用在正式報告中?

  1. There are two ways to reduce water use.
  2. There is two ways to reduce water use.
  3. There's two ways to reduce water use.
查看答案

There are two ways to reduce water use.

The first one is poison.

0:11

第一種是「毒物」。

We know what that is.

0:12

我們知道那是什麼。

Like, if I were to eat this jellyfish and it was poisonous and I were to get sick, 文法

0:13

比如,如果我吃了這隻水母,它有毒讓我生病了,

文法

if I were to:設定假設條件

「if + 主詞 + were to + 原形動詞」用來設定想像中的條件。這裡的 were 不是表示過去,而是讓動作與現實拉開距離。 這個結構請聽者思考:一個不確定或可能性較低的動作會帶來什麼結果。後面的結果子句常使用 would、could 或 might,表示在該條件下會發生什麼。

練習

用本課結構補完整這個審慎的假設:____ delay the launch, how would it affect our customers?

查看答案

If we were to

it's because it is a poisonous animal, right?

0:16

那是因為它是種有毒的動物,對吧?

Now, venom is different. 用詞

0:19

而「毒液」則不同。

Venom is injected into your body.

0:20

毒液是注射進你體內的。

用詞

venom:由動物注入的毒素

Venom 指動物通常透過咬、螫或刺,把有毒物質送入另一個生物體內。例句中的「is injected」點出了這種傳遞方式。 這個詞著重的是毒素如何進入身體,而不只是它具有傷害性。因此,當動物把毒素注入體內時,venom 是更精確的名詞。

練習

一條蛇咬了健行者,並透過毒牙把毒素注入對方體內。哪個名詞最精確?

  1. poison
  2. 兩者一樣精確
  3. venom
查看答案

venom

So, it's kind of like these hypodermic needles. 片語搭配

0:22

所以,這就有點像這些皮下注射針頭。

片語搭配

用 kind of like 表示近似類比

在 kind of like 中,kind of 會弱化比較:兩樣東西在某個有用的方面相似,但並不完全一樣。這裡把這些結構比作皮下注射針,是因為兩者都能刺入並輸送某種物質。 這個片語的結構是 kind of like + 名詞或名詞片語。在這種用法中,kind of 不是「某一種」的意思;kind of like 整體用來引出近似類比。

練習

用一個以 kind 開頭、以 like 結尾的三字目標片語完成句子:From far away, the satellite is ____ a bright star.

查看答案

kind of like

If you fill them up with venom and then you were to take that and inject that into your arm,

0:24

如果你在裡面裝滿毒液,然後拿著它注射進你的手臂,

that would be a venomous way of causing pain to your body, right?

0:29

那就是一種透過毒液給你身體帶來痛苦的方式,對吧?

So, wouldn't it be crazy if there was like hypodermic needles built into their tentacles and they could just stab you with them as soon as they rubbed up against you 表達脈絡

0:32

所以,如果它們的觸手裡長有這種皮下注射針頭,一擦過你就能扎進你的身體,這不是很瘋狂嗎?

because that's exactly what happens.

0:40

因為這正是實際發生的情況。

表達脈絡

wouldn't it be crazy if ... because that's exactly what happens:先設想,再揭曉

句子先問 wouldn't it be crazy if ...? 這個否定疑問句把想像中的情形呈現為令人驚訝的事,並邀請聽者在腦中想像畫面;它並不表示說話者認為此事不可能。 句尾的 because that's exactly what happens 把想像畫面轉成事實說明。這個結構先設定一個驚人的想像,再揭露事實,藉此製造懸念並讓結論更令人難忘。

練習

這個新例子中的結構有什麼作用?"Wouldn't it be amazing if trees could send warning messages to each other? That's exactly what some trees do."

  1. 它先提出一個令人驚訝的可能性,然後揭露這是真的。
  2. 它在提出主張前請求許可。
  3. 它斷定這種可能性不可能發生,也不值得討論。
查看答案

它先提出一個令人驚訝的可能性,然後揭露這是真的。

Jellyfish tentacles have organelles in them called nematocysts. 用詞

0:42

水母的觸手內有被稱為「刺絲胞」的胞器。

用詞

nematocysts:微小的刺絲囊

nematocysts 是 nematocyst 的複數。nematocyst 指特化刺細胞內一種微小的囊狀胞器。它能迅速射出絲狀管,通常有助於輸送毒液。 本句中,這個詞指觸手裡的微小刺人構造。它不是整條觸手,也不是毒液本身。

練習

在生物學描述中,nematocyst 指什麼?

  1. 一種能迅速射出絲狀管的微小囊狀胞器
  2. 整條水母觸手
  3. 刺人構造儲存或輸送的毒液
查看答案

一種能迅速射出絲狀管的微小囊狀胞器

They're like little hypodermic needles.

0:46

它們就像微小的皮下注射針頭。

And when you're swimming and those hypodermic needles brush up against your body, 片語動詞

0:49

當你在游泳時,這些針頭擦過你的身體,

片語動詞

brush up against:輕微而短暫地擦碰

brush up against 表示在經過時輕輕、短暫地碰到某人或某物。本句中,觸手上那些微小的刺人構造只需輕微接觸游泳者的身體。 結構是 brush up against + 人或物。這裡的 up 不表示向上移動,而是這個片語動詞的一部分。

練習

用由 brush 組成、表示「經過時輕輕碰到」的三字片語完成句子:In the narrow hallway, my sleeve ____ the wall.

查看答案

brushed up against

they stab into you and inject venom.

0:53

它們就會刺入你的體內並注入毒液。

It's insane.

0:56

這太瘋狂了。

People have never seen these because they're so small,

0:57

人們以前從未見過這些,因為它們太小了,

you have to have a microscope

1:00

你必須用顯微鏡,

and they're so fast that you have to use a high-speed camera. 文法

1:01

而且它們的速度極快,你必須使用高速攝影機。

文法

so fast that:so + 形容詞 + that 的結果結構

這裡,so 修飾形容詞 fast,並帶出結果:速度快到必須使用高速攝影機。結構是 so + 形容詞/副詞 + that + 結果子句。 that 子句說明這種程度造成的後果,而不是某個行動的目的。這個結構可以把很強的程度和因此發生的事情連接起來。

練習

用構成 so ... that 結果結構的兩個詞完成句子:The suitcase was ____ heavy ____ I could not lift it.

查看答案

so · that

So, now that we've rounded these two things up, 文法

1:04

既然我們湊齊了這兩樣東西,

文法

now that:用新成立的事實推進下一步

在 now that 中,that 帶出一個子句,說明某個情況已經成為事實或已經確定。說話者把這個事實當作後續內容的理由或起點。 這裡,兩樣東西已經備齊,因此這個片語把說明推進到下一步。在其他語境中,now that + 子句表示「既然現在情況已經如此」,不只是「在此刻」。

練習

用表示「既然現在情況已經如此」的目標兩字表達完成句子:You've learned the rules. ____ you understand them, let's start the game.

查看答案

Now that

where do we find our jellyfish?

1:06

我們去哪兒找水母呢?

Check it out.

1:07

來看看吧。

I'm at James Cook University in Australia in Cairns.

1:08

我現在在澳洲凱恩斯的詹姆士庫克大學 (James Cook University)。

And here's the deal. 片語搭配

1:11

情況是這樣的。

片語搭配

Here's the deal:引出關鍵資訊

“Here's the deal”是一個口語提示語,意思是「重要的情況或計畫是這樣的」。它告訴聽者,說話者接下來要說明關鍵事實、安排或條件。 這裡的 deal 不是「商業交易」。整個片語的作用是組織接下來的內容,而不是指一筆實際交易。

練習

補上這個表示「重要情況是這樣的」的固定口語引導語:Here's the ____: we have ten minutes, so let's begin.

查看答案

deal

I've got the doctor here that's the world expert in animal venom.

1:12

我身邊的這位博士是世界動物毒液領域的專家。

It's pretty cool.

1:15

非常酷。

Let's go check it out.

1:16

我們去看看吧。

His name is Dr. Jamie Seymour.

1:17

他的名字是 Jamie Seymour 博士。

So, we have a high-speed camera here

1:18

我們這裡有一台高速攝影機,

and we're running HD-SDI video out

1:21

正在輸出 HD-SDI 影片,

and then Richard is recording it real-time

1:24

然後 Richard 正在即時錄製,

and then Dr. Seymour here is going to try to trigger a nematocyst, correct?

1:26

接著 Seymour 博士要試著觸發一個刺絲胞,對吧?

Correct.

1:30

沒錯。

And then once you trigger 文法

1:31

然後一旦你觸發

it, we're going to try to catch it on high-speed.

1:32

它,我們就會試著用高速鏡頭捕捉下來。

文法

Once + 簡單現在式表示未來步驟

在本句中,once 引導時間子句 once you trigger it。它表示觸發動作必須先發生;在那之後,預定的拍攝嘗試才能進行。 當 once 表示未來的先後順序時,它引導的子句通常用簡單現在式,而不用 will:Once you trigger it, we're going to try.... 主要子句仍然可以使用表示未來的形式。這個結構能清楚排列計畫或流程中的步驟。

練習

哪一個句子能自然描述「先按下按鈕,再發生下一步」的未來計畫?

  1. Once you pressed the button, the timer will start.
  2. Once you will press the button, the timer will start.
  3. Once you press the button, the timer will start.
查看答案

Once you press the button, the timer will start.

If you look at an anemone,

1:34

如果你看這隻海葵,

we've just taken this out of an anemone

1:35

我們剛剛從一隻海葵身上取下這個,

and if you poke it in the side

1:36

如果你戳一下它的側面

So, this isn't a jellyfish.

1:38

所以,這不是水母。

It's related to jellyfish.

1:39

它是水母的近親。

Close enough. 語氣意圖

1:41

差不多吧。

語氣意圖

用 Close enough. 接受近似答案

這裡的 Close enough. 意思是「雖然不完全正確,但對目前的用途來說已經夠準確」。說話者接受這點小差異,然後繼續。 這裡的 close 表示準確度或分類上的接近,不是物理距離近。答案、估算或比較只是近似,但剩下的差異並不重要時,可以用這句話表示接受。

練習

朋友猜這段路要花 31 分鐘,而你的估算是 30 分鐘。哪一句回應能用輕鬆的語氣接受這點小差異?

  1. Close enough.
  2. Exactly the same.
  3. Not even close.
查看答案

Close enough.

Okay.

1:41

好吧。

I told everybody wrong.

1:42

我跟大家說錯了。

I said we're going to look at a jellyfish stings you.

1:43

我說我們要看水母是怎麼螫你的。

It's the same thing.

1:44

這其實是一樣的。

It's the same process.

1:45

過程完全一樣。

Oh, is it?

1:46

哦,是嗎?

That's like saying, okay, 表達脈絡

1:47

這就好比說,好吧,

we're going to work out how a bullet works today. 片語動詞

1:48

我們今天來研究一下子彈是如何運作的。

片語動詞

work out how:弄清楚某物如何運作

這裡,work out how 表示「透過思考、研究、觀察或測試,弄明白某物怎麼運作」。重點是找出解釋,不是「運動健身」。 結構是 work out how + 主詞 + 動詞,例如 work out how a bullet works。它可以用於研究機制、問題或過程。本句表達的是理解原理這個目標,本身並不表示真的會進行實驗。

練習

哪一句中的 work out 表示「透過調查弄清楚」?

  1. We need to work out how this app stores your photos.
  2. The plan worked out better than expected.
  3. I work out at the gym after school.
查看答案

We need to work out how this app stores your photos.

Here's an AK-47

1:50

這裡有一把 AK-47,

and then if I walk in with a Glock,

1:51

然後如果我拿進一把格洛克手槍,

it's the same process.

1:52

它的過程是一樣的。

表達脈絡

用 That's like saying, 引出類比

That's like saying, 會告訴聽者,接下來要進行類比。說話者暫時離開原本的話題,轉到一個更熟悉的情境,讓人更容易看出兩者共有的邏輯或過程。 這個說法並不是表示兩件事在所有方面都完全相同。聽者只需要比較這句話後面所說明的那個特徵。

練習

你想把一項規則與另一個遵循相同邏輯的情境進行比較。哪一個開頭最能表示接下來是類比?

  1. In other words,
  2. For example,
  3. That's like saying,
查看答案

That's like saying,

You are speaking my language, 慣用語

1:53

你很懂我的點嘛,

慣用語

speaking my language:用熟悉的話題表達熱情認同

在這句話中,speaking my language 是一個慣用語,意思是「你說的是我懂、我喜歡或我非常認同的內容」,並不只是說兩個人使用同一種自然語言。 說話者用它親切又帶點玩笑地表達認同:對方選擇了符合說話者興趣和思考方式的比喻。這個說法把「我很熟悉、我懂」轉化成熱情的贊同。

練習

朋友說:「Let's order your favorite pizza.」哪個回答最自然地表達熱情贊同?

  1. Now you're speaking my language!
  2. We speak the same language.
  3. I can speak your language.
查看答案

Now you're speaking my language!

Australian man.

1:54

澳洲老哥。

There you go.

1:55

就是這樣。

There you go.

1:56

就是這樣。

So, we're still not exactly sure what causes the nematocyst to fire. 講解

1:56

所以,我們目前仍不完全清楚是什麼導致了刺絲胞的發射。

文法

causes ... to fire:cause + 受詞 + to 不定詞

這裡,causes 把原因和後面的動作連接起來。結構是 cause + 受詞 + to 不定詞,因此受詞 the nematocyst 是 fire 這個動作的執行者。 當你要說明什麼因素產生了某個結果,或讓某個過程發生時,可以使用這個結構。受詞後要保留 to:causes the nematocyst to fire,不能說 causes the nematocyst fire。

練習

用 cause 的正確形式和不定詞標記完成句子:A faulty sensor can ____ the alarm ____ sound.

查看答案

cause · to

用詞

fire 表示「啟動並釋放」

這裡的 fire 不是「燃燒」。對刺絲囊來說,to fire 表示突然啟動並射出帶刺的絲狀結構。發生 fire 動作的是刺絲囊本身。 這個技術含義也適用於釋放能量、訊號或投射物的事物:槍會 fire,神經元會 fire,裝置也會 fire。你要依語境把它理解為「啟動並釋放」,而不是「著火」。

練習

哪個句子中的 fire 與字幕裡的技術含義相同?

  1. The dry wood caught fire beside the tent.
  2. The airbag fired before the car hit the wall.
  3. The company fired its accountant yesterday.
查看答案

The airbag fired before the car hit the wall.

But what we do know is if we touch two leads from a 9-V battery to the tentacle itself, 文法

2:00

但我們知道的是,如果我們將9伏特電池的兩極接觸到觸手上,

文法

what we do know is:用強調 do 對比確定與不確定

在 what we do know is 中,整個 what we do know 子句像名詞一樣使用,意思是「我們確實知道的事情」。它是 is 的主詞,is 後面的內容說明這個已知事實。 這裡的 do 是用來強調 know 的助動詞,並不表示「做」。這個句型把可靠資訊與仍然未知的內容形成對比,幫助說話者從不確定轉到確定的事實。

練習

用含有強調性 do 的五字詞句型完成句子:We still don't know why the sensor failed, but ____ that the backup system worked.

查看答案

what we do know is

we can get some of them to randomly fire, 文法

2:04

我們就能讓其中一些隨機發射,

文法

get + 受詞 + to-infinitive:讓其中一些隨機放電

這裡的 get 表示「使……發生」或「設法讓……發生」,不是「得到」。結構是 get + 受詞 + to-infinitive:get some of them to fire。受詞 some of them 是受到影響的對象,to fire 表示產生的結果。 這個結構通常暗示某個條件、動作或努力促成了結果。randomly 說明放電如何發生,不會改變 get + 受詞 + to + 動詞 的結構。

練習

使用 get + 受詞 + to + 動詞 結構。用 get 的過去式和括號中的字詞完成句子:After a few tries, I ____. (the printer / work)

查看答案

got the printer to work

which allows us to record it with a Phantom high-speed camera.

2:06

這使得我們可以用 Phantom 高速攝影機記錄下來。

Trigger.

2:09

觸發。

There it goes.

2:10

發射了。

Trigger.

2:10

觸發。

Trigger.

2:11

觸發。

How long have you been trying to capture that? 文法

3:03

您嘗試捕捉這個畫面有多久了?

文法

How long have you been trying ...?:詢問持續中的嘗試有多久

How long 用來詢問持續時間。have you been trying 是現在完成進行式的疑問形式:have + 主詞 + been + 動詞-ing。 合在一起,這個問句把「嘗試」視為從較早時間開始並持續到現在的努力。回答常用 for + 一段時間,或 since + 起始點。

練習

用現在完成進行式完成問句:「How long ____ on this model?」

查看答案

have you been working

Well, we've been doing it for a number of years,

3:06

嗯,我們已經做好幾年了,

but we've never had the camera technology to actually do it at this level before.

3:09

但以前從未有能達到這種水準的攝影機技術。

The nematocyst, which is a cell organelle,

3:14

刺絲胞,這是一種胞器,

so it's inside a cell,

3:16

也就是在細胞裡面,

which is a ball with a wound up hypodermic needle in it. 用詞

3:18

像是一個裝有盤繞著的皮下注射針頭的球。

用詞

wound up 表示「盤捲起來」

這裡的 wound up 是表示物理動作的 wind up 的過去分詞,意思是把某物捲起、纏繞或上緊。它說明這根針在球狀結構裡以盤捲狀態存放。 這個動詞是不規則變化:wind /waɪnd/ 變為 wound /waʊnd/。在 a wound up hypodermic needle 中,wound up 是修飾 needle 的分詞結構。在經過編輯的文字中,這種放在名詞前的複合修飾語常寫成 wound-up。

練習

用 wind up 的過去分詞完成句子:「Before the toy started, its spring had been ____ tightly.」

查看答案

wound up

And we saw it basically discharge. 用詞

3:21

我們基本上看到了它的發射。

用詞

discharge 作不及物技術動詞

這裡的 discharge 是不及物動詞:主詞本身突然作動,並釋放或射出內部所含的東西。這個句子中,動詞後面沒有直接受詞。 具體結果取決於相關機制。用於刺絲囊時,discharge 表示射出內部的刺絲;用於電池時,則表示釋放儲存的電能。要根據附近的主詞和語境判斷它的技術含義。

練習

哪個句子中的 discharge 與例句一樣,是不及物的技術用法?

  1. The doctor discharged Maya from the hospital.
  2. The safety valve discharged when the pressure became too high.
  3. The officer discharged his duties carefully.
查看答案

The safety valve discharged when the pressure became too high.

So, And the needle was not rigid necessarily.

3:23

所以,而且那根針並不一定是硬的。

That's correct.

3:25

沒錯。

Think of it like a garden hose with no pressure. 表達脈絡

3:25

把它想像成一根沒有水壓的花園水管。

表達脈絡

用 Think of it like ... 引出類比

Think of it like 用來引出類比,幫助聽者想像或理解不熟悉的事物。它會組織接下來的資訊,讓聽者把 like 後面熟悉的形象當成理解模型。 這個類比只強調某些相似點,並不表示兩者完全相同。這裡,花園水管用來說明加入壓力後機制會如何改變;這句話並不是說該機制真的就是水管。

練習

用例句中的確切說法補完整個類比框架:____ a library card that works at every branch.

查看答案

Think of it like

And then when you apply pressure to it, 片語搭配

3:27

然後當你給它施加壓力時,

the whole thing straightens out. 片語動詞

3:29

整個管子就變直了。

片語搭配

apply pressure to:施加物理或比喻壓力

apply pressure to + 名詞表示「對該事物施加作用力」。在本句中,它指真正作用在物體上的物理壓力,而這股力量使物體變直。 這個搭配也可以用於比喻:對某人或某個組織 apply pressure,表示推動或迫使對方採取行動或改變。to 後面的名詞和具體情境會決定這裡指的是物理壓力還是社會壓力。

練習

使用以 apply 開頭的目標三字搭配完成安全指示:To slow the bleeding, ____ the wound with a clean cloth.

查看答案

apply pressure to

片語動詞

straightens out:變直

這裡的 straightens out 表示「變直」。物體一開始是彎曲或捲曲的,施加的壓力使它失去原本的彎曲形狀。 這個片語動詞可以不接受詞,如 The hose straightens out;也可以接受詞,如 Straighten the wire out。與抽象名詞搭配時,它還可以表示「解決」或「理清」,所以要依上下文判斷含義。

練習

哪個句子中的 straighten out 和影片裡一樣,表示物理上的「變直」?

  1. Let me straighten you out about what really happened.
  2. The garden hose straightened out when I pulled it gently.
  3. We met to straighten out the delivery problem.
查看答案

The garden hose straightened out when I pulled it gently.

Got it.

3:31

明白了。

So, what we saw there,

3:31

所以,我們在那裡看到的是,

it's the whole thing fired off.

3:32

整個東西都發射出來了。

You got some sort of idea for how quick that was.

3:34

你大概能感覺到那有多快。

Right.

3:36

對。

But the thing that blew me away was the time lag from when the thing discharged to when we saw the venom. 講解

3:36

但讓我感到震驚的是,從它發射到我們看到毒液的時間差。

慣用語

blew me away:讓我震撼不已

blew me away 是一個非正式慣用語,意思是讓我非常驚訝或印象深刻。這裡的 blew 是過去式,away 不是指真的被吹走,而是加強這種強烈反應。 在這句話中,放電和看到毒液之間出乎意料的延遲,讓說話者受到強烈衝擊。這個表達強調那件事非常震撼,不只是令人意外。

練習

在這句話中,blew me away 表達了說話者怎樣的反應?

  1. 把說話者實際吹走了。
  2. 讓說話者平靜地測量時間。
  3. 讓說話者非常驚訝並留下深刻印象。
查看答案

讓說話者非常驚訝並留下深刻印象。

用詞

time lag:時間差

time lag 是指兩個相關事件、訊號或動作之間可測量的時間間隔。from when X happened to when Y happened 這種結構列出這個間隔的兩個端點。 在這句話中,time lag 指的是放電和看到毒液之間的時間差。它強調事件之間的時間關係,而不是說實驗或裝置整體運作緩慢。

練習

哪個片語最適合表示兩個相關事件或訊號之間可測量的時間間隔?

  1. time lag:相關事件之間的時間間隔
  2. slowdown:速度變慢
  3. delay:一般性的耽擱或延後
查看答案

time lag:相關事件之間的時間間隔

文法

from when ... to when:用事件標示時間區間

from when ... to when ... 用兩個 when 子句標示一段時間的起點和終點。在本句中,這段時間從那個裝置釋放時開始,到毒液變得可見時結束。 每個 when 都引導一個子句,並不是問句。當起點和終點是事件,而不是已經說出的時間點時,就可以使用這個結構:from when A happens to when B happens。

練習

用成對結構 from when ... to when 完成句子:We measured the delay ____ the alarm sounded ____ the doors unlocked。

查看答案

from when · to when

Yeah, it was like a third of a second.

3:42

是的,大概是三分之一秒。

Yeah, we've never seen that before.

3:43

是的,我們以前從未見過。

I mean, we've seen venom come out the end of these things.

3:45

我是說,我們見過毒液從這些東西末端出來。

Right.

3:47

對。

We've never seen that delay,

3:47

我們從未見過那種延遲,

but we've never looked for it.

3:49

因為我們以前沒去關注過。

You're digging this, aren't you? 講解

3:50

你很喜歡這個,是不是?

用詞

digging this:用非正式說法表示喜歡某件事

這裡的 digging 表示喜歡、欣賞某件事,或對它感到興奮。You're digging this 是說對方看起來很享受眼前發生的事,與用工具挖洞無關。 -ing 形式把這種喜愛表現為當下的反應。說話者覺得對方的喜歡已經很明顯,因此用這個說法請對方確認。

練習

在演唱會上,Maya 說:"I'm digging this song." 她是什麼意思?

  1. 她想讓這首歌停下來。
  2. 她正在地下尋找這首歌。
  3. 她很喜歡這首歌。
查看答案

她很喜歡這首歌。

文法

aren't you?:用來確認的否定附加問句

在肯定主句 You're digging this 後面,否定附加問句 aren't you? 用來確認聽者是否同意。說話者已經認為對方喜歡這個,所以這是在邀請對方確認,而不是在完全不知道答案的情況下提問。 構成時,附加問句的助動詞和主詞要與主要子句對應:you are 變成 aren't you。標準附加問句中,肯定的主要子句通常搭配否定附加問句。

練習

請補完整的標準附加問句:You are enjoying the game, ____?

查看答案

aren't you

Oh, this is cool.

3:51

哦,這太酷了。

This is like real science.

3:52

這就像真正的科學。

This is the sort of stuff I get up in the morning for. 慣用語

3:55

這就是我每天早起工作的動力。

慣用語

get up in the morning for:表示強烈動力的原因

在 get up in the morning for something 中,something 是讓人願意開始一天的原因。本句把它用於比喻和強調:說話者的意思是,這類體驗讓自己非常興奮、充滿動力,而不只是在說早上起床這個日常動作。 句子使用了一個受詞已在前文出現的關係子句:the sort of stuff [that] I get up in the morning for。句尾的 for 回指 the sort of stuff,相當於 I get up in the morning for this。

練習

請用表示「給我強烈動力」的表達完成句子:Protecting animals is what I ____.

查看答案

get up in the morning for

Are you implying that I don't do real science? 語氣意圖

3:56

你的意思是我做的不是真正的科學?

語氣意圖

Are you implying that...?:質疑沒有明說的意思

Are you implying that...? 用來詢問對方的話是否帶有一個沒有明說的意思。說話者不是在問字面上說了什麼,而是指出一個可能的言外結論,請對方確認或否認。 在這句話裡,可能的言外之意是「我的工作不算真正的科學研究」。這個句型可以是真誠地請對方說明,但也常常是在挑戰對方,要對方為自己話語暗示的意思負責。

練習

Sam 說:「Only outdoor experiments count as real research.」哪個回答質疑了「室內研究不算真正的研究」這個言外之意?

  1. Are you implying that indoor research isn't real research?
  2. Are you saying that the outdoor experiment starts now?
  3. Do you mean that the lab is closed today?
查看答案

Are you implying that indoor research isn't real research?

Well, but no.

3:58

呃,倒也不是。

You do the same thing.

4:00

你做的事情也是一樣的。

There are times you get up in the morning,

4:01

有時候你早晨醒來,

I'm sure,

4:02

我敢肯定,

and you just go,

4:03

你會說,

I so want to go to work today because I'm going to find out something new. 講解

4:04

我今天太想去上班了,因為我將會發現一些新東西。

用詞

I so want to 中的非正式強調

在非正式口語中,so 可以直接放在 want to 前面加強願望:I so want to... 的意思是「I really, really want to...」。它增添了興奮、迫不及待或帶點表演感的誇張情緒。 可重複套用的結構是「主詞 + so + want(s) to + 原形動詞」。在這裡,它表示說話者非常想去上班,因為可能會有新的發現。

練習

用表示隨意口語強調的 so + want to 結構完成句子:I ____ visit the new science museum this weekend.

查看答案

so want to

片語動詞

find out:從不知道到知道

在這句話中,find out 表示得知或查明先前不知道的資訊。說話人期待透過工作中的觀察獲得新發現。這裡不是指找到一個實體物品。 find out 強調從「不知道」變成「知道」的過程。常見結構有 find out + 名詞或代名詞、find out that + 子句,以及 find out who、what、why 或 how + 子句。

練習

請用本課中表示「透過查看得知答案」的兩字片語完成句子:We will look at the map to ____ which road to take.

查看答案

find out

Right.

4:06

對。

Isn't that why you do it? 語氣意圖

4:07

你做這個不就是因為這個原因嗎?

語氣意圖

“Isn't that why you do it?”:邀請對方認同

這是一個否定的是非問句,但這裡並不是中立地詢問資訊。說話人把「這就是你這麼做的原因」當成很可能或顯而易見的判斷,並邀請對方確認。 That 指向剛才提到的原因。用 Yes, exactly 或 Right 回答是在認同肯定命題,也就是「這確實是原因」。

練習

閱讀對話:A: You don't want to lose your changes. Isn't that why you save your work so often? B: Yes, exactly. B 的意思是什麼?

  1. 經常儲存工作並不是出於這個原因。
  2. 經常儲存工作確實就是出於這個原因。
  3. B 沒有聽懂這個問題。
查看答案

經常儲存工作確實就是出於這個原因。

Right.

4:08

對。

It is.

4:08

確實是。

I mean, seriously,

4:09

我是說,說真的,

I I would do this stuff for free. 文法

4:10

我願意免費做這些。

文法

這種事就算不拿報酬,我也願意做。

這裡的 would 表示假設情況下的意願:即使沒有報酬,說話者仍會選擇做這份工作。它並不是在陳述這份工作目前沒有報酬。 「would + 動詞原形」表示某人在想像的條件下願意做什麼。for free 表示「不拿報酬」,所以整句話強烈突顯說話者真正的熱情。

練習

在這個語境中,哪一項最符合 “I would do this stuff for free” 的意思?

  1. 說話者承諾未來所有工作都不收報酬。
  2. 說話者非常有熱情,即使沒有報酬也願意做這份工作。
  3. 說話者正在陳述自己已經無償完成了這份工作。
查看答案

說話者非常有熱情,即使沒有報酬也願意做這份工作。

Yeah.

4:11

是的。

It's the joy of actually coming in and going,

4:12

這是一種走進來然後由衷感慨的快樂:

I just saw something that nobody else in the world has ever seen before. 文法

4:14

我剛剛看到了一件世界上其他任何人都沒見過的事情。

文法

世界上從來沒有其他人見過

在關係子句 something that nobody else in the world has ever seen before 中,nobody else 表示「沒有其他人」,in the world 把比較範圍擴大到全世界。has ever seen 是現在完成式,表示從現在回看先前的所有時間。 ever 和 before 加強了「截至現在的任何時候」這層意思。這個說法只涉及說話當下之前的經歷,並不表示未來也不會有人看到它。

練習

這裡的 “nobody else in the world has ever seen before” 是什麼意思?

  1. 截至說話當下,沒有其他人見過它。
  2. 從說話之後開始,永遠不會有其他人看到它。
  3. 世界上的每個人都已經見過它。
查看答案

截至說話當下,沒有其他人見過它。

Kind of selfish. 語氣意圖

4:18

有點自私。

語氣意圖

Kind of selfish.:用 kind of 緩和自我評價

「Kind of selfish.」是一個口語片段,省略了主詞和連綴動詞,完整意思接近「(That is) kind of selfish.」。這裡 kind of 表示「有點、算是」,讓 selfish 聽起來不那麼絕對。 在這個語境中,說話者因為享受自己的成就感而輕鬆地自我調侃。這是帶有自覺的輕度承認,不是認真表示自己一向自私。

練習

這裡說「Kind of selfish」是什麼意思?

  1. 這是帶有緩和語氣、對個人滿足感的輕鬆承認。
  2. 這是對自己自私的一次嚴肅坦白。
  3. 這表示說話者不喜歡幫助別人。
查看答案

這是帶有緩和語氣、對個人滿足感的輕鬆承認。

But then you can teach people about it.

4:21

但然後你就可以把它教給別人。

That's right.

4:23

沒錯。

Yeah.

4:23

是的。

And that's I mean,

4:23

我的意思是,

ah,

4:24

啊,

Look,

4:25

你看,

I've got goosebumps all over me just from that sort of thing. 片語搭配

4:25

我一想到這種事就會起一身雞皮疙瘩。

片語搭配

I've got goosebumps:表達強烈情緒引起的身體反應

goosebumps 指皮膚上出現的小疙瘩。在「I've got goosebumps」中,I've got 表示這種身體反應正在發生,而複數名詞 goosebumps 是一個日常固定表達。 這種反應可能由寒冷、害怕、興奮、敬畏或深受感動引起。在這裡,「just from that sort of thing」指的是說話者對科學發現感到興奮,所以這個表達讓這種興奮更有畫面感,而不只是簡單說出一種情緒。

練習

「I've got goosebumps」在這句話中描述的是什麼?

  1. 它表示說話者有點餓。
  2. 它表示強烈情緒或溫度造成的明顯身體反應。
  3. 它表示說話者帶了一些鵝。
查看答案

它表示強烈情緒或溫度造成的明顯身體反應。

It's just it's great.

4:27

這真是太棒了。

It's exactly why I do this sort of stuff.

4:28

這正是為什麼我做這行的原因。

All right.

4:30

好的。

Well, thank you very much.

4:31

那非常感謝您。

That's Dr. Seymour,

4:32

這位是 Seymour 博士,

venomologist.

4:33

毒液學家。

Toxinologist.

4:35

毒素學家。

Toxinologist.

4:36

毒素學家。

I'm never going to get it right.

4:38

我總是說不對。

So, from now on when you think about jellyfish,

4:40

所以,從現在起當你想到水母時,

I hope you don't think about just slimy tentacles dragging poison on your skin. 表達脈絡

4:42

別再只想到黏糊糊的觸手把毒液蹭在你的皮膚上。

It's actually an organelle called a nematocyst containing venom that takes it and actually shoves it into your body and then injects the venom.

4:45

實際上,它是一個包含毒液的叫做刺絲胞的胞器,把它強行刺入你的體內,然後注入毒液。

表達脈絡

I hope you don't think about just ... It's actually:先提出簡化認識,再加以修正

I hope you don't think about just ... 會委婉地提出一個說話者想要修正的片面印象。這裡的 just 把錯誤印象限縮為「觸手只是在皮膚表面拖過毒物」;它並不是說觸手不重要。 It's actually 引出更精確的機制。兩個部分合在一起,按照「先說簡化認識,再加以修正」的順序組織解釋,讓聽者清楚看出究竟是哪個認識被更新了。

練習

這些標示出的片語形成了什麼資訊組織方式?

  1. 先說明詳細機制,再做簡短總結。
  2. 提出兩個可能性相同的解釋,但不在兩者之間做選擇。
  3. 先提出一個簡化的認識,再用更精確的解釋取代它。
查看答案

先提出一個簡化的認識,再用更精確的解釋取代它。

I'm just kidding.

4:54

我開玩笑的。

I didn't actually squirt that in me.

4:54

我並沒有真的把那個噴進我身體裡。

But, that's pretty intense.

4:56

不過,那確實很猛。

I hope I didn't ruin the beach for you. 語氣意圖

4:58

希望我沒有毀了你們去海灘的興致。

語氣意圖

I hope I didn't ruin the beach for you:帶有幽默感的關心

Ruin the beach for you 不是指真的破壞海灘,而是指讓聽者覺得去海灘不再那麼愉快,因為剛才生動的資訊可能讓水母顯得很可怕。 I hope I didn't ... 在形式上像道歉,但這裡的語氣輕鬆而誇張。說話者在結束一段刺激的科學解說時,用幽默表示自己在意觀眾的感受。

練習

在描述露營中令人不舒服的事情後,有人說:「I hope I didn't ruin camping for you.」這句話最可能是什麼意思?

  1. 希望你取消以後所有的露營計畫。
  2. 希望我的描述沒有讓你覺得露營變得比較不好玩。
  3. 希望我沒有真的破壞營地。
查看答案

希望我的描述沒有讓你覺得露營變得比較不好玩。

The people at James Cook University asked me if I would inform you that they are looking for undergrad and grad students. 講解

4:59

詹姆士庫克大學的人問我能否通知你們,他們正在招收大學生和研究生。

文法

asked me if I would inform you that:禮貌地轉述請求

這裡的 asked me if I would inform you 是在禮貌地轉述請求:大學方面希望說話者把資訊傳達給聽眾。if 子句是在間接詢問說話者是否願意這麼做,這裡的 if 不表示條件。 結構是 ask + 人 + if/whether + 該人 + would + 動詞。inform 後先接被告知的對象,再用 that 子句引出訊息:inform you that they are looking....。這種較正式的說法讓請求聽起來不那麼直接。

練習

哪一個句子禮貌地轉述了請人傳話的請求?

  1. The organizers informed me that the schedule had changed.
  2. The organizers asked me whether the schedule had changed.
  3. The organizers asked me if I would inform everyone that the schedule had changed.
查看答案

The organizers asked me if I would inform everyone that the schedule had changed.

文化背景

undergrad and grad students:大學部與研究所兩個學習階段

Undergrad 是 undergraduate 的非正式縮寫,指正在攻讀第一個大學學位的學生,通常是大學部學生。Grad student 是 graduate student 的縮寫,指正在攻讀碩士或博士學位的研究生。 因此,undergrad and grad students 同時包括這兩個學習階段。在北美校園英語中,grad student 並不是指「快要畢業的學生」。

練習

某個大學機會同時開放給大學部學生以及碩士或博士研究生。哪個片語能正確表達這一點?

  1. undergrad and grad students
  2. grad students
  3. students about to graduate
查看答案

undergrad and grad students

They need people to help them figure out how to solve the box jellyfish venom mystery. 片語動詞

5:05

他們需要人幫忙解開箱型水母的毒液之謎。

片語動詞

figure out:透過思考得出答案

在這句話中,figure out 指透過思考、調查或嘗試不同方法來理解某件事或解決問題。這裡需要這些人找出一個關於箱形水母毒液、尚未得到解答的科學問題的答案。 這個片語強調得出答案的過程。它比單純的 know 表達得更多;know 只表示已經掌握資訊,並未說明答案是如何得到的。

練習

哪一句最能呈現 figure out 表示解決問題的過程?

  1. Maya knew that the screen was blank.
  2. After testing each cable, Maya figured out why the screen was blank.
  3. Maya found out that the meeting starts at ten.
查看答案

After testing each cable, Maya figured out why the screen was blank.

It's a cardiotoxin. 用詞

5:10

那是一種心臟毒素。

用詞

cardiotoxin:直接傷害心臟的毒素

Cardiotoxin 是一個科學名詞,指主要直接作用於心臟組織或心臟功能的毒素。這裡用這個詞按照毒液造成的傷害類型加以分類。 這個詞由表示「心臟」的 cardio- 和表示「毒素」的 toxin 構成;toxin 尤其指生物產生的有毒物質。辨認 cardio- 可以幫助你理解其他與心臟有關的術語。

練習

請用表示「直接傷害心臟的毒素」的名詞完成這段科學描述:The researchers identified the substance as a ____.

查看答案

cardiotoxin

It kills the heart,

5:12

它會致心臟於死地,

but they don't really know how or why.

5:13

但他們並不真正知道是為什麼或者怎麼做到的。

So, if you're interested in studying,

5:15

所以,如果你對研究感興趣,

go to James Cook University.

5:16

去詹姆士庫克大學吧。

I think their motto is like the Explorers of the Tropics,

5:17

我覺得他們的座右銘好像是「熱帶探險家」,

which is pretty cool.

5:20

聽起來非常酷。

Anyway,

5:21

總之,

I'm Destin.

5:22

我是 Destin。

Go check them out.

5:23

去看看他們吧。

Have a good one. 語氣意圖

5:23

祝你愉快。

語氣意圖

Have a good one:輕鬆的道別語

在 Have a good one 這個輕鬆的道別語中,one 泛指根據情境可以理解的一段時間,通常是當天剩餘的時間、晚上或週末。它通常不是在指前面提到的某個具體物品。 這個說法能友善地結束非正式互動,又不必明確說出是哪段時間。它比 Have a good day 更寬泛、更有彈性。

練習

收銀員在你離開時說:「Have a good one!」這裡的 one 最可能指什麼?

  1. 你買的某件具體物品
  2. 數字一
  3. 當天剩餘的時間或接下來的一段時間
查看答案

當天剩餘的時間或接下來的一段時間

The big box jellyfish things have got 800,000 of those things per square centimeter. 用詞

5:25

巨大的箱型水母每平方公分有80萬個那種東西。

用詞

per square centimeter:以面積為單位的「每平方公分」

Per 表示「每」或「每一個」,用來引出測量所依據的單位。這裡的 800,000 per square centimeter 表示每一平方公分的面積內有80萬個被計數的東西。 Square centimeter 是面積單位,寫作 cm²。可以套用的結構是 number + per + unit,例如 grams per liter 或 people per square kilometer。

練習

用表示「每平方公分」的單位片語完成句子:The filter has 500 pores ____.

查看答案

per square centimeter

Really?

5:31

真的嗎?

That's how small they are. 文法

5:31

它們就是這麼小。

文法

That's how small they are:用 how 表示程度

這裡的 how 表示「到什麼程度」,不是「以什麼方式」,這個句子也不是在提問。That 指回剛剛提出的證據,而 how small they are 把這項證據歸結為「牠們小到了什麼程度」。 可以用 That's how + 形容詞 + 主詞 + be,把事實、測量、結果或例子所顯示的程度總結出來。

練習

展示幾個種子大小的機器人後,說話者說:「That's how small they are.」這裡的 how 有什麼作用?

  1. 它表示前述事實所顯示的「小」的程度。
  2. 它是在詢問這些機器人有多大。
  3. 它說明讓這些機器人變小所用的方法。
查看答案

它表示前述事實所顯示的「小」的程度。

Not only do you get to learn about the animals, 文法

5:32

你不僅能學到關於動物的知識,

but we physically put you in the lab and give you venom and go,

5:34

我們還會親手把你放進實驗室,給你毒液然後說,

文法

Not only do you get to ... but we physically ...:句首倒裝與遞進

Not only 位於子句開頭時,英語要使用「助動詞+主詞」的倒裝。這裡 get 前沒有助動詞,所以要加 do:Not only do you get to learn...,而不是 Not only you get to learn...。get to 表示「有機會做某事」。 but 引出的子句恢復正常語序:but we physically put you...。這個結構從「了解某件事」推進到「親自參與」;physically 強調實驗室體驗是在現實中實際發生的,因此第二點成了更強、更令人意外的好處。

練習

哪一個句子正確使用了句首 Not only,並突出第二項好處?

  1. Not only Amir learned the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
  2. Not only did Amir learned the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
  3. Not only did Amir learn the recipe, but he also cooked the dish with the chef.
查看答案

Not only did Amir learn the recipe, but he also cooked the dish with the chef.

"Here, here's some rattlesnake venom or some box jellyfish venom or some other venom.

5:37

"來,這是一些響尾蛇毒液或箱型水母毒液或者其他的毒液。

And you get to use it on heart cells or blood and things of that nature and actually physically see the venom doing its thing there and then." 講解

5:40

然後你可以把它們用在心肌細胞或血液之類的東西上,親眼看到毒液在那裡發揮作用。"

文法

get to use:獲得難得的使用機會

在 get to use 中,get to + 動詞原形表示「有機會或有幸做某事」。這裡強調的是,能把毒液用於實驗室樣本是一個特別的實作機會,而不只是具備這種能力。 to 後面的動詞維持原形。前半部會隨時態或主詞變化,例如 she gets to use、they got to use 和 we will get to use。

練習

請用表示「獲得特別使用機會」的目標表達完成句子:In the robotics workshop, we ____ a 3D printer for the first time.

查看答案

get to use

片語搭配

things of that nature:按類別延伸列舉

things of that nature 表示「其他同一大類的事物」。說話者可以先舉幾個例子,再讓這個類別保持開放,不必逐一列出所有項目。這裡的心臟細胞和血液代表範圍更廣的類似實驗室材料。 在這個片語中,nature 表示「基本類型或性質」,不是自然環境。整個詞塊就像為一份未列完的清單加上簡潔的結尾。

練習

請用表示「其他類似主題」的稍正式目標片語完成句子:The workshop covers online safety, strong passwords, and ____.

查看答案

things of that nature

慣用語

doing its thing:發揮其正常作用

這裡的 doing its thing 意思是「產生它通常會產生的作用」。毒液正以它特有的方式作用於心臟細胞或血液,而且這個過程可以直接觀察到。 do one's thing 這個結構可以概括熟悉或預期中的過程,不必說出每個步驟。在這裡,它是非正式說法,並把這種物質稍微擬人化;它並不表示這種作用完全未知。

練習

用非正式表達 do one's thing 補完整句子,並把 one's 改成與 it 相符的形式:After the router restarts, give it a minute to ____.

查看答案

do its thing

Really?

5:46

真的嗎?

Not many other courses allow you to do that for a whole variety of reasons.

5:46

出於各種原因,沒幾個其他的課程會讓你這麼做。

So, is this unique to James Cook University?

5:49

所以,這是詹姆士庫克大學獨有的嗎?

Absolutely.

5:52

絕對是的。

Yeah.

5:52

是的。

Did you and you started it?

5:53

是你,是你發起的嗎?

Yeah.

5:54

是的。

That's pretty cool.

5:54

這挺酷的。

It is.

5:55

確實。

Little proud of that, 語氣意圖

5:56

有點小驕傲,

huh?

5:56

是吧?

Just a lot.

5:57

相當驕傲。

語氣意圖

Little proud ... Just a lot.:玩笑式低估與省略回答

Little proud of that, huh? 是 Are you a little proud of that? 的口語省略形式。說話人用 a little 進行帶有玩笑意味的低估,因為當時的情況顯示對方很有理由感到非常驕傲。huh? 用來請對方確認,並讓調侃顯得隨意。 Just a lot. 是省略回答。它否定了 a little 所表示的程度,意思是「其實我非常驕傲」。proud 沒有再次說出,因為可以從問題中輕鬆補出;這種突然把程度調高的回答形成了笑點。

練習

這段對話中的回答是什麼意思?“A little proud of your painting, huh?” “Just a lot.”

  1. 其實我非常以它為榮。
  2. 我畫了很多幅畫。
  3. 我只是有一點以它為榮。
查看答案

其實我非常以它為榮。