你能抹去不好的記憶嗎？：英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介：本片說明記憶會在每次回想時被重新建構，阻斷特定蛋白質如何改變動物的習得恐懼，以及選擇性遺忘為何帶來倫理抉擇。 主要英語知識點： 1. haunt us - 慣用語與比喻表達：理解它指痛苦記憶反覆浮現並持續影響一個人，而非字面上的鬼魂纏身。 2. the more you reflect on old memories, the less accurate they become. - 文法與句型：掌握 the more..., the less...，表達一種行為越多，另一種性質就越弱。 3. If you were given a forgetting pill, would you be willing to take it? - 會話語用與態度：看懂假設條件如何搭配禮貌的意願詢問，在敏感選擇中邀請對方表態而不施壓。
本篇講解
Whether ... or ...：兩種可能，共同結果
在“Whether it's from an awful breakup or a traumatic life event,”中，whether ... or ... 提出兩種可能的來源，並讓兩者都對應同一個結果：有些記憶可能一生都困擾著我們。這裡不是一個要回答「是」或「否」的問題。 可遷移的結構是 Whether A or B, 後接主句，用於主句陳述在兩種情況下都成立的時候。from 同時適用於由 or 連接的兩個來源，因此不必在 a traumatic life event 前重複。
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請用一個句首單字完成句子，表明兩種情況下都適用同一個結論：“____ the delay is caused by weather or a mechanical problem, passengers will receive an update.”
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Whether
haunt us：長期的情緒困擾
當主詞是 memories 時，haunt us 使用的是比喻義：這些記憶會不斷回到腦海中，或長時間持續引發恐懼、內疚、悲傷或其他痛苦。這個意象源於不肯離開的幽靈，但句子描述的是心理影響，而不是超自然活動。 可遷移的結構是「記憶、遺憾、畫面、決定或往事 + haunt + 某人」。它把過去描述為一直對某人產生負面影響，而不只是某人碰巧記得那件事。
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在“The memory still haunts her,”中，haunts 最可能是什麼意思？
- 它幫助她想起一個愉快的細節。
- 它讓幽靈出現在她周圍。
- 它讓她短暫地吃驚一下，然後便消失了。
- 它反覆回到她的腦海中，並給她造成情緒上的痛苦。
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它反覆回到她的腦海中，並給她造成情緒上的痛苦。
But what if there was a way that you could completely forget these altogether? 文法
0:06但如果有一種方法，能讓你徹底忘掉這些記憶呢？
用 What if there was a way that you could ...? 想像一種解決方法
What if + 過去式子句用來提出一種想像中的可能性，通常指尚未成真或目前還不存在的情況。這裡的 was 表示假設距離，並不是說這種方法只存在於過去。 There was a way that ... 引出想像中的解決方法，後面的 that 子句說明這種方法能夠做到什麼：讓你徹底忘掉那些痛苦的記憶。Altogether 加強 forget，表示完全、徹底地忘記。
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用準確句框 What if there was a way that you could ... 補全這個假設性問題：____ understand any language instantly?
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What if there was a way that you could
like a filing cabinet：用檔案櫃作科學類比
Like a filing cabinet 是一個具體的類比。它幫助聽眾想像舊理論所描述的情形：記憶被認為像獨立檔案一樣，分別儲存在大腦的不同區域，就像檔案存放在檔案櫃的抽屜中。 Like 表示相似，而不是同一。在這句話中，這個類比屬於科學家過去持有的觀點，主句接著說明該模型現在被認為是錯誤的；它並不是對大腦現況的事實描述。
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在句子 The brain was thought to be like a filing cabinet 中，like a filing cabinet 起什麼作用？
- 它提出一個比較模型，使抽象的儲存概念更容易想像。
- 它聲稱大腦裡確實存在一個辦公檔案櫃。
- 它指出科學家保存研究檔案的地點。
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它提出一個比較模型，使抽象的儲存概念更容易想像。
用「In fact,」表示訂正並轉入更準確的說法
這裡的「In fact,」標示一種訂正並替換原有說法的話語推進。前面的模型剛被否定，這個片語預告接下來要提出更準確的解釋。 它的作用是組織論證，而不只是加強語氣：先排除錯誤觀念，再引入更有力度的事實說明。在其他語境中，它也可以引出訂正某種說法或推翻預期的資訊。
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在例句中，「In fact,」起什麼作用？
- 它表示接下來的說法只是一種猜測。
- 它只是補充另一個支持前面模型的細節。
- 它使論述從否定前面的模型轉向更準確的解釋。
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它使論述從否定前面的模型轉向更準確的解釋。
end up remembering：用 end up + -ing 表示最終結果
「end up remembering」表示「經過一段過程後最終記住」。end up 把「記住」呈現為事情發展後達到的結果，通常不是事先計畫好的，也不一定原本就能確定會發生。 結構是 end up + -ing，例如 end up remembering、end up waiting 或 ended up buying。在這個結構中，up 後面不能直接接動詞原形。
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用 end up 的過去式和 eat 的 -ing 形式補全句子：The café was full, so we ____ lunch in the park.
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ended up eating
triggered and fired 在神經科學中的意思
這裡，triggered and fired 描寫腦細胞被活化並產生電信號。triggered 強調活動被啟動；fired 使用 fire 在神經科學中的意思，也就是神經元發出一次神經衝動。 這是專業領域中的特定意思。本句的 fired 不是「被解僱」或「開槍」，triggered 也不主要表示「情緒受到刺激」。
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在科普文章中，句子“The neurons fired when the light appeared”裡的 neurons fired 是什麼意思？
- 這些神經元開槍了。
- 這些神經元被公司解僱了。
- 這些神經元產生了電信號。
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這些神經元產生了電信號。
rewiring the circuitry of your mind 中的比喻
這個片語使用了電路配線的比喻。rewiring 表示改變神經連結的模式，the circuitry of your mind 指支援記憶和思考、彼此相連的大腦系統，並不是真實存在的電線。 在 literally rewiring 中，literally 強調學習能在大腦中產生真實的生理變化，但這不會讓 rewiring 和 circuitry 變成完全非比喻性的字詞。
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哪個句子使用了同樣與大腦有關的 rewire 比喻？
- Regular practice can rewire the brain by strengthening useful connections.
- I changed my opinion after hearing the facts.
- The electrician will rewire the old kitchen.
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Regular practice can rewire the brain by strengthening useful connections.
And this change is partially facilitated by proteins in the brain. 片語搭配
0:35而這種變化有一部分是在腦內蛋白質的協助下完成的。
be facilitated by：指出促進因素
在被動結構 be facilitated by + 因素 中，facilitated 表示某個過程變得更容易、得到支持或具備有利條件，而不是被直接導致。它指出的是一個促成條件，不一定是唯一原因。 本句中的 partially 限定了說法的強度：蛋白質有助於這種變化發生，但也有其他因素參與。當學術或報告語境中的證據只支持某因素發揮了促進作用，而不足以證明完整因果關係時，這種措辭很有用。
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哪句話最準確地表示較好的照明幫助了檢查工作，但不一定是檢查得以完成的唯一原因？
- Better lighting was unrelated to the inspection.
- The inspection was partially facilitated by better lighting.
- The inspection was entirely caused by better lighting.
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The inspection was partially facilitated by better lighting.
Simply put：提示簡化改述
Simply put 是一個話語標記，告訴聽者接下來的陳述會用更清楚、更簡短的方式表達一個複雜觀點。這裡的 put 表示「用語言表述」，不是「放置」。 它透過把後面的內容標記為核心結論或對前文解釋的簡化改述來組織資訊。它通常與主要子句之間用逗號隔開。
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請用本課中引出簡明總結的準確雙詞表達補全句子：'____, the new policy costs too much and helps too few people.'
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Simply put
by giving animals drugs：用 by + -ing 表示方法
by + 動詞 -ing 形式用來說明完成某件事的方法。在這裡，by giving animals drugs 回答的是「科學家如何進行這項測試？」；by 標示的是實驗步驟，而不是被動句中動作的執行者。 在 giving animals drugs 中，animals 是接受者，drugs 是被給予的東西。結構是 give someone something。
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用 by 和 check 的 -ing 形式完成句子：We reduced mistakes ____ each number twice.
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by checking
prevent these proteins from forming：prevent + 受詞 + from + -ing
prevent + 受詞 + from + -ing 表示阻止該受詞做某件事，或阻止某種變化發生。在這裡，these proteins 是受詞，forming 是藥物所阻止的變化。 from 後面要用 -ing 形式：應說 prevent these proteins from forming，而不是 from form。一般結構是 prevent someone or something from doing something。
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使用 prevent + 受詞 + from + -ing 結構和動詞 spread 完成句子：This filter can ____ dust ____ through the room.
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prevent · from spreading
As a result：明確引出結果
As a result 把動物失去記憶這一情況明確表述為前述原因造成的結果：藥物阻止了相關蛋白質的形成。 它把資訊組織成先因後果的關係。讀者應向前尋找原因，並把後面的子句理解為該原因產生的結果，而不只是時間上隨後發生的事情。
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哪個連接詞最能表明第二句是第一句造成的結果？The server lost power. _____, the website went offline.
- Then
- For example
- As a result
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As a result
have no recollection of：正式表示完全沒有記憶
Have no recollection of 表示對某個人、事件或經歷完全沒有記憶。在本句中，它說明動物不記得給藥後不久發生的事情。 從文法上看，recollection 在 have + no recollection + of 結構中是名詞。受詞放在 of 後面，例如 have no recollection of the incident 或 have no recollection of meeting him。該結構可以改變時態，如 had no recollection of。
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用 have no recollection of 的過去式完成正式報告：The witness ____ seeing the driver leave.
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had no recollection of
「took place」表示「發生」
在本句中，took place 表示「發生」。從句 that took place 說明這裡指的是哪些 things：也就是服藥後不久發生的事件。 Take place 是一個固定表達；這裡的 take 和 place 不能按各自的常用意思分開理解。它會按一般規則改變時態：take place、takes place、took place、has taken place。
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請用表示「發生」的兩個單字片語完成句子：The award ceremony will ____ in the main hall at 7 p.m.
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take place
scientists actually found a way to target long-term memories for deletion.
0:55科學家真的找到了一種鎖定並刪除長期記憶的方法。
「every single time」：每一次都如此，毫無例外
在 every single time 中，single 加強了 every 的語氣。整個片語表示「每一次都如此，毫無例外」；這裡的 single 不是「單身」，也不表示某件事只發生過一次。 在本句中，說話人強調每次回想一段記憶，大腦都會再次啟動並重新連結。可遷移的結構是 every single + 單數的時間或單位名詞，例如 every single day 和 every single attempt。
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請用表示「每一次都如此，毫無例外」的三個單字強調表達完成句子：The printer jams ____ I try to use it.
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every single time
reflect on a memory：認真回想並思考一段記憶
To reflect on a memory 表示有意識地喚起過去的經歷並認真思考，而不只是記得這件事曾經發生。 Reflect 後面要先接 on，再接思考的對象，即 reflect on a memory。本句表示，反覆而認真地重溫一段記憶，可能會使這段記憶發生變化。
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請用表示「認真思考」的兩個英文單字完成句子：After the trip, I took time to ____ what I had learned.
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reflect on
each time ...，reflecting ...：重複條件及其結果
Each time 引出反覆發生的時間條件：每當這段記憶被重新喚起，它都會發生一點改變。一般現在式把這件事表示為重複出現的規律，而不是一次性的事件。 逗號後的 -ing 片語 reflecting your current thoughts 補充說明這種改變產生的結果或影響。它在邏輯上描述的是改變後的記憶：這段記憶會反映你現在的想法。
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在句子 “Each time the report is revised, it becomes clearer, reflecting the team's latest ideas,” 中，“reflecting the team's latest ideas” 告訴了我們什麼？
- 報告只修訂一次。
- 修訂後的報告反映了團隊最新的想法。
- 團隊的想法把光線反射了回去。
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修訂後的報告反映了團隊最新的想法。
the more ..., the less ...：越……，就越不……
the + 比較級 ..., the + 比較級 ... 這組成對結構會連結兩個變化中的量。第一個子句提出變化或條件，第二個子句說明相應的結果。 在本句中，越常回想過去的記憶，準確度就越低。這裡兩個 the 都是連動比較結構的標記，不是一般的定冠詞。這個結構可以表示增加或減少：the more/less ..., the more/less ....
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使用 more 和 less 完成成對比較句：____ you revisit an old memory, ____ accurate it may become.
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The more · the less
9/11：美國九一一恐怖攻擊的簡稱
這裡的 9/11 是美國英語中對 2001 年 9 月 11 日發生於美國的恐怖攻擊所使用的固定簡稱。 這個共同的歷史指涉說明了說話者為何使用 that dreadful day，也說明了研究人員為何能詢問數百人對同一事件的記憶。在一般的日曆情境中，9/11 也可能只表示 9 月 11 日這個日期，因此需要根據上下文判斷。
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在本句中，9/11 指的是什麼？
- 2001 年 9 月 11 日發生於美國的恐怖攻擊
- 任何發生在 9 月 11 日的事件
- 九除以十一
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2001 年 9 月 11 日發生於美國的恐怖攻擊
gone missing：變得不見或無法找到
在 gone missing 中，go + 形容詞構成表示狀態變化的表達：原本存在的事物變得不見了，或再也找不到了。用於記憶細節時，它表示這些細節已不再保留在記憶中，或無法再從記憶中提取。 這個片語與 changed 並列，共同受 had 支配；完整結構相當於 had changed or had gone missing。它不是說有人「錯過了」這些細節，也不是說有人「想念」它們。
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用跟在 had 後面的 go missing 兩詞形式完成句子：By the time we checked the archive, several records had ____.
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gone missing
because ..., if ... while ..., ... can ...：原因、條件、時間與結果
這個句子圍繞一個結果疊加了三層關係。Because memories are formed and rebuilt every time 給出後文的原因或科學依據，接著 if 子句設定這個結果可能發生的條件。 在 if 子句內部，while recalling a memory 表明給藥與回憶同時發生。它隱含的主詞是 you：是你在回憶這段記憶的同時給藥。 主要子句 the memory can be effectively removed 陳述可能的結果。Can 表示一種可能性或機制，並不保證每次都會出現這個結果。按「原因—帶有同時動作的條件—結果」的順序辨認連接詞，就能更容易理解這個長句。
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完成下面的英文句子，依次填入引出原因、條件和同時動作的連接詞：____ wet paint is easily damaged, ____ you touch the wall ____ it is drying, you can leave a mark.
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Because · if · while
To test this：引出實驗目的
To test this 用來說明接下來實驗的目的。To + 動詞原形表示目的，因此這裡相當於「為了驗證前面的觀點」。它不是說「測試」只是接下來發生的一件事。 作為轉場語，它把一個觀點或問題連接到驗證它的方法。可套用的結構是：To test this, + 主詞 + 行動。
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哪一個開頭最能表示，後面的行動是為了驗證先前提到的觀點？
- The team repeated the experiment, and then tested this.
- To test this, the team repeated the experiment.
- After testing this, the team repeated the experiment.
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To test this, the team repeated the experiment.
shortly followed by an electric shock：表示緊接發生的順序
在 shortly followed by an electric shock 中，followed by 表示電擊發生在聲音之後。shortly 說明兩者之間的時間很短。 完整結構是 A was followed by B：A 先發生，接著 B 發生。這裡可以看成「a sound that was shortly followed by an electric shock」的縮短形式。
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哪個句子表示警示音先響，過了一小段時間燈才開始閃爍？
- A warning tone shortly followed the flashing lights.
- A warning tone was shortly followed by flashing lights.
- A warning tone and the flashing lights began at exactly the same time.
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A warning tone was shortly followed by flashing lights.
was soon to follow：預計接下來很快發生
在這段過去時敘事中，was to follow 表示某事預計接下來會發生，或之後就會出現。be + to + 動詞原形可以從過去的某個時間點向後展望，把後來的事件呈現為預期中或幾乎必然的結果。 soon 表明間隔很短。follow 在這裡表示隨後發生，而不是在空間上跟在某物後面移動。
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補全表示某個事件預計接下來會發生的正式敘事結構：After the first warning, a complete shutdown ____.
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was soon to follow
As a result, they would stress up and freeze every time they heard it.
1:56因此，牠們每次聽到這種聲音都會緊張起來，僵在原地。
the rats would lose the memory of the sound and simply continue on. 片語動詞
2:05實驗鼠就會忘記這種聲音，若無其事地繼續活動。
if they administered ... the rats would lose ...：過去敘事中的條件—結果結構
if they administered the drug first 子句設定條件，the rats would lose ... 則給出該條件下的結果。if 子句中的過去式動詞與結果子句中的 would + 動詞原形搭配，用來呈現取決於條件的結果，而不是毫無限定的事實。 由於這句話出現在對過去實驗的敘述中，administered 也符合敘事的時間。這個結構不一定表示條件不可能實現；它可以概括套用該實驗條件時所預期或反覆觀察到的結果。
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在對過去實驗的敘述中，If they administered the drug first, the rats would lose the memory 最自然的作用是什麼？
- 它表示在給藥之前就已經發生了記憶喪失。
- 它把記憶喪失呈現為先給藥這一條件下的預期結果。
- 它陳述的是在任何情況下都成立的普遍事實。
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它把記憶喪失呈現為先給藥這一條件下的預期結果。
用“continue on”表示過程繼續下去
在這句話中，continue on 表示繼續做原本正在做的事。老鼠不再把聲音和危險聯想在一起，所以這個聲音沒有打斷牠們的行為。 on 加強了過程繼續下去的感覺。它在這裡不表示方向或物體表面。這個結構可以描述某個動作、活動、行程或情況在可能受到干擾後仍持續進行。
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在句子“The dog heard the noise but continued on,”中，continued on 是什麼意思？
- 移動到某個東西的上面
- 繼續做原本正在做的事
- 停下來並對聲音作出反應
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繼續做原本正在做的事
用“To be sure + 子句”引出查證的目的
這裡的 To be sure 引出科學家接下來採取行動的目的。他們重複實驗，是為了確認藥物並沒有造成整體性的腦部損傷。 句子的資訊結構是 To be sure + 子句，主要子句，也就是 To be sure X, they did Y。這個開頭先告訴聽者為什麼必須做 Y，並說明接下來的證據是在排除另一種可能的解釋。
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請用本課中的確切開頭片語完成句子，說明 Leo 為什麼要檢查：____ the bike was safe, Leo checked the brakes before riding.
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To be sure
large-scale brain damage：範圍廣，而非體積大
這裡，large-scale 修飾 brain damage，表示損傷分布廣泛或涉及範圍大，而不是只影響某一段記憶的選擇性效應。它不是說大腦本身的體積很大。 這個片語提出了科學家正在檢驗的一種替代解釋：藥物可能造成的是廣泛損傷，而不是與某個特定音調相關的定向變化。
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哪一種解釋最符合本句中 large-scale brain damage 的含義？
- 使大腦體積變大的損傷
- 僅限於與一個音調相關的記憶損傷
- 範圍廣泛或涵蓋面大的腦部損傷
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範圍廣泛或涵蓋面大的腦部損傷
only ... only ... while still ... the other：選擇性對比
第一個 only 限定實驗條件：藥物只與一個聲音配對，而不是兩個聲音都配對。第二個 only 限定結果：老鼠只會忘記同一個音調，而不是忘記所有音調。 while still remaining fearful of the other 將發生變化的情況與繼續保持的情況形成對比。the other 指已知的一對聲音中剩下的那一個。這個結構可以先表達選擇性變化，再保留與之對比的事實。
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用兩個 only 和連接語 while still 完成句子，以表達選擇性變化以及仍然不變的對比情況：The editor changed ____ one paragraph, so the program would ____ update that paragraph ____ leaving the other untouched.
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only · only · while still
生物醫學動詞 target particular proteins
在這句生物醫學語境的話中，target 是動詞。target particular proteins 指讓藥物預期的作用指向選定的蛋白質。specific drugs 與 particular proteins 的搭配強調對大腦不同區域進行有選擇性的介入。 這個動詞說明的是預期的分子作用重點，並沒有說明藥物究竟會怎樣影響該蛋白質。
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在句子 “The therapy is designed to target a receptor found on tumor cells,” 中，“target a receptor” 是什麼意思？
- 讓治療的預期作用指向該受體
- 保證治療只影響該受體，絕不影響其他任何對象
- 把該受體用作測量結果
- 把治療手段在物理上對準該受體
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讓治療的預期作用指向該受體
If ..., then targeting ... can help：條件結構與動名詞主語
這個句子使用明確的條件—結果框架 if ..., then ...。if 子句提出條件：回憶這段記憶時伴隨著一種糟糕的情緒。then 所引出的結果子句說明在這一條件下什麼方法可能有幫助。 在結果子句中，targeting a protein in the emotional regions of the brain 是動名詞片語，充當 can help 的主語。這種結構把一個動作或方法當作可能產生結果的事物，在機制說明和建議中很常見。 這裡的 that connection 指記憶與糟糕情緒之間的連結。alone 限定的是 that connection：所說的是只移除這一連結，而不是移除整段記憶，也不是在無人陪同的情況下接受處理。
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填入兩個單字，使條件—結果關係得到明確表達。-ing 形式的活動是結果子句的主語：____ the alarm detects smoke, ____ closing the fire doors can slow the spread.
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If · then
especially for patients suffering from something like post-traumatic stress disorder. 片語搭配
2:46特別是對患有創傷後壓力症候群等疾病的患者而言。
suffering from something like post-traumatic stress disorder：患有某種疾病並舉例說明
這裡的 suffering from 表示正在承受某種疾病或長期問題造成的不良影響。介系詞 from 是常用結構 suffer from + 疾病或問題的一部分。 Something like 把創傷後壓力症候群作為可能受益的疾病類型之一。它並不表示說話者不確定疾病名稱，而是為其他類似情況保留了空間。
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使用 from 和 like 補全固定搭配，並引出一個可能的例子：The clinic helps people suffering ____ something ____ chronic insomnia.
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from · like
in the very early stages：仍處於非常早期的階段
In the very early stages 表示處於開發或測試才剛開始不久的階段。Very 加強了 early 的程度，因此這些藥物還不成熟，相關證據或可取得性可能仍然很有限。 這個短語是對進展程度的限定，提醒聽者不要把初步想法當成已經可以使用的治療手段。它並不表示研究已經失敗。
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使用 in、very、early 和 stages 補全句子，表示專案才剛剛開始：The prototype looks promising, but it is still ____, so it is not ready for customers.
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in the very early stages
the question remains: 引出尚未解決的問題
the question remains 表示說話者已經總結完已知資訊，現在把焦點轉向一個尚無定論的問題。這裡的 remains 意思是「仍然是待解問題」，不是「停留在某個地方」。 冒號指向後面具體的未決問題。因此，這個表達可以把證據或限制自然銜接到一個引導大家繼續思考的結論。
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在這個句子中，the question remains: 有什麼作用？
- 它證明已經沒有任何可爭論之處。
- 它引出一個在前述事實之後仍未解決的問題。
- 它表示這個問題被實際留在了某個地方。
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它引出一個在前述事實之後仍未解決的問題。
If you were given ..., would you be willing to ...?：禮貌詢問假設情境中的意願
if 子句建立了一個假想情境：你收到一顆假設中的遺忘藥。were given 是被動語態，表示有人把藥交給你或提供給你；這並不是說目前真的有這種藥。 would you be willing to ... 詢問的是個人意願，而不是身體上是否有能力。假設條件和這種較委婉的問法結合起來，可以請對方對敏感選擇表達看法，又不會給對方太大壓力。
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哪個問題是在假想情境中禮貌詢問對方的意願？
- If you are offered the experimental treatment, are you able to try it?
- If you were offered the experimental treatment, would you be willing to try it?
- You were offered the experimental treatment, so take it.
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If you were offered the experimental treatment, would you be willing to try it?
of your choice：由你選擇
在「名詞 + of your choice」結構中，這個片語表示被說話者可以決定自己得到哪一個具體物品。這裡，免費的有聲書並非預先指定；聽者可以自行挑選書名。 這個片語放在它限定的名詞之後：an audiobook of your choice。在該結構中，of 標明誰掌握選擇權，因此不是「關於你的選擇」的意思。
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請用表示顧客擁有選擇權的片語完成這項優惠：The prize includes one paperback ____; you may pick any title in the store.
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of your choice
We recommend the book Undeniable: Evolution and the Science of Creation
3:11我們推薦《Undeniable: Evolution and the Science of Creation》一書，
the one and only：獨一無二的熱情介紹
the one and only 是一種強調性的介紹方式，把某人呈現為獨特、知名或備受期待的人物。這裡，它為 Bill Nye 的介紹增添了熱情的讚賞。 這個片語通常是一種修辭，而不是可以驗證的「沒有任何相似人物存在」的客觀斷言。「the one and only + 人名或稱號」這一結構能幫助聽眾辨認說話者讚賞、如同節目主持般的語氣。
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主持人說：「Please welcome the one and only Maya Chen.」其中 the one and only 在這裡有什麼作用？
- 它以熱情的方式把 Maya 介紹成特別且知名的人物。
- 它禮貌地請 Maya 獨自前來。
- 它證明沒有其他人叫 Maya。
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它以熱情的方式把 Maya 介紹成特別且知名的人物。
who we did a video with：介系詞後置的關係子句
「who」指的是 Bill Nye。在關係子句內部，「we」是主詞，「did」是動詞，而「who」表示「with」後面的那個人。其基礎意思是 we did a video with Bill Nye，其中 did a video with 表示與他合作製作影片。 這種口語中常見的結構把關係詞放在子句開頭，卻把介系詞留在句末。這個子句補充說明 Bill Nye，並不是說「who」執行了動作。
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在「who we did a video with」中，「who」在文法上充當什麼成分？
- 它指這本書，是「recommend」的受詞。
- 它是「did」的主詞。
- 它指 Bill Nye，是「with」在意義上的受詞。
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它指 Bill Nye，是「with」在意義上的受詞。
a while back：過去某個不明確的時間
「A while back」表示「一段時間以前」或「前一陣子」。它說明事情發生在現在之前，但不提供確切日期或時間間隔。 「Back」在這裡表示時間上的回溯，不是實體位置上的「後面」。「A while」有多長取決於語境，所以這個片語本身既不固定表示「才剛不久前」，也不固定表示「很久以前」。
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請用表示過去某個不明確時間的目標片語完成句子：「We worked together ____, but I do not remember the exact year.」
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a while back