WORK 和 WALK - 英式英語發音課程:英語精讀講義

Pronunciation with Emma

學習難度
880 詞 157 詞/分

影片簡介:Emma 對比現代英式標準發音中 work 與 walk 的念法,說明兩者不同的母音、不發音字母、嘴型差異,並透過例句帶領練習。 主要英語學習重點: 1. What is the difference between — 文法與句型:掌握詢問兩個單字、事物或觀點有何差異的自然問句框架。把想比較的兩個項目接在這個開頭之後,就能避免使用不自然的 how different 說法,並讓對方立刻知道問題的目的在於進行比較。 2. The key difference here is the vowel sound. — 篇章、敘事與修辭:理解說話者如何在說明數個相同點之後,明確指出真正具有決定性的差異。你可以在發音教學、解釋或比較時使用這句話,把聽眾的注意力帶到最重要的單一對比,而不讓重點被其他細節掩蓋。 3. can be a real pain in the bum. — 慣用語與比喻表達:理解這個非正式英式慣用語表示某件事可能非常麻煩、令人困擾或難以處理,而不能按照字面意思解讀。你也能辨認它略帶俏皮、較口語的語氣,並知道在正式場合應避免使用。

本篇講解

What is the difference between work and walk? 文法

0:00

work和walk的差別是什麼?

文法

用 What is the difference between A and B? 詢問差異

What is the difference between A and B? 是詢問兩個事物有何不同的常用句型。本句中 A 是 work,B 是 walk。兩個比較對象放在 between 後面,並用 and 連接。 你可以把 A 和 B 換成兩個單字、選項、方法或其他需要比較的事物。

練習

用缺少的介系詞完成目標問句:What is the difference ____ work and walk?

查看答案

between

Well, I'm going to focus on this in this video. 片語搭配

0:04

在這支影片裡,我將重點講解這一點。

片語搭配

用 I'm going to focus on + 主題預告重點

I'm going to focus on + 主題 表示說話者計畫接下來把最多注意力放在這個主題上。本句中的 this 指前面已經提到的問題,in this video 則說明發生的情境。 Be going to 用來預告計畫。Focus on 比 talk about 更強調縮小範圍、突顯重點,但不一定表示完全不會提到其他內容。

練習

使用 focus 和正確的介系詞完成目標表達:In this lesson, we're going to ____ word stress.

查看答案

focus on

We're going to talk about the British English modern received pronunciation of these two words. 文化背景

0:06

我們將討論這兩個單字在現代英式標準發音(RP)中的發音。

文化背景

英國英語中的現代 Received Pronunciation

現代 Received Pronunciation,常簡稱 modern RP,是 Received Pronunciation 的現代形式:它是英國英語中一種標準化口音的名稱。這裡的 received 不是日常所說的「收到」,而是這個固定口音名稱的一部分。 這個詞組把發音說明限定在該口音模式內。針對 modern RP 描述的規則不一定適用於所有英國口音,也不一定適用於其他英語變體。

練習

在這句話中,modern Received Pronunciation 指的是什麼?

  1. 一種特定的現代英國口音模式
  2. 英國使用的每一種口音
  3. 某人剛剛收到的一種發音
查看答案

一種特定的現代英國口音模式

We'll practice them in sentences together.

0:11

我們會一起在句子中練習它們。

And by the end of this video, 片語搭配

0:13

在影片的最後,

you will know how to pronounce these two and you'll never confuse them again

0:14

你會知道怎麼發這兩個字的音,並且再也不會弄混它們,

片語搭配

by the end of this video:到影片結束時

by the end of this video 的意思是「最晚到這支影片結束時」。它設定了一個終點,並表示承諾的結果——知道這兩個字如何發音——到那時會達成。 by the end of + 時間範圍或活動 這個句型常用來表達目標和期限。by 強調結果會在終點之前或最晚在終點時完成,而不只是某件事發生在最後一部分。

練習

請填入表示「最晚到這堂課結束時」的片語:____ this lesson, you'll know how to use the new word.

查看答案

By the end of

or confuse other people.

0:18

也不會讓別人聽混。

Hi,

0:19

嗨,

my name is Emma and welcome to my channel pronunciation with Emma

0:20

我叫Emma,歡迎來到我的頻道pronunciation with Emma,

where I focus on British English pronunciation and listening skills.

0:23

在這裡我專注於英式英語發音和聽力技巧。

So if that's something that interests you, 語氣意圖

0:27

所以如果這正是你感興趣的,

then why not subscribe to my channel?

0:29

為什麼不訂閱我的頻道呢?

語氣意圖

So if ..., then why not subscribe ...?:友善地提出建議

So if ..., then why not ...? 這個結構先提出一個讓後續行動變得合適的條件。本句中,對內容有興趣使「訂閱」成為合理的下一步。So 把這次邀請與前文連接起來,then 引出結果;口語中常省略 then。 這裡的 why not + 動詞原形是在提出建議,而不是真的詢問原因。它把直接命令 Subscribe to my channel 變成比較輕鬆、友善的行動邀請。

練習

這句話中的 why not subscribe 主要有什麼作用?

  1. 詢問對方拒絕訂閱的真正原因
  2. 友善地建議對方訂閱
  3. 表示無法訂閱
查看答案

友善地建議對方訂閱

It's completely free to do.

0:31

它是完全免費的。

If you're looking for some guidance, 文法

0:32

如果你正在尋找一些指導,

some feedback,

0:34

一些回饋,

and some structure to your pronunciation learning,

0:35

以及為你的發音學習建立一些體系,

then why not check out my course pronunciation Pro? 片語動詞

0:38

為什麼不看看我的課程pronunciation Pro呢?

文法

If you're looking for ...:指出聽者的需求

If you're looking for ... 是一個 if 子句,用來說明後面的推薦是為哪一類人準備的。guidance、feedback 和 structure 這些名詞列出聽者可能有的需求,因此課程推薦顯得切合需要,而不是突然出現。 這裡的 look for 表示「尋找、希望獲得」,不是「把目光看向某物」。可套用的結構是 If you're looking for + 名詞片語,後面再接可能滿足該需求的建議、服務或選項。

練習

把 look for 變成正確形式,完成句子:If you're ____ a fun rainy-day activity, try this puzzle.

查看答案

looking for

片語動詞

then why not check out my course?(那何不看看我的課程呢?)

在這句話中,check out my course 的意思是「去看看我的課程或進一步了解它」。這裡的 check out 是片語動詞,不是指檢查課程有沒有錯誤。 why not + 原形動詞用來提出友善的建議。Then 把這個建議和聽者的需求連結起來:如果你需要指導,課程可以是下一步選擇。

練習

在句子「Why not check out our new science club?」中,check out 是什麼意思?

  1. 瀏覽或進一步了解它
  2. 住完飯店後離開它
  3. 檢查它有沒有錯誤
查看答案

瀏覽或進一步了解它

When you join pronunciation Pro,

0:41

當你加入pronunciation Pro,

you'll get access to over 100 lessons 片語搭配

0:43

你將解鎖100多堂課程,

dedicated to British English pronunciation and listening skills.

0:46

專門致力於英式英語發音和聽力技巧。

片語搭配

you'll get access to ...(你將取得使用……的權限)

Get access to 表示「取得使用、查看或進入某物的權限或能力」。在這裡,加入課程後,學習者就可以使用一百多堂課。 在這個結構中,access 是名詞,to 用來引出可以使用的資源:get access to + 名詞。縮寫 you'll 表示這項權益會在加入後取得。

練習

請填入表示「取得使用權限」的兩個字目標片語:Members get ____ all the online lessons.

查看答案

access to

They'll take you from the very very basics of pronunciation, 表達脈絡

0:50

它們會帶你從發音的最基礎開始,

such as the most difficult sounds, 片語搭配

0:54

比如最難的發音,

comparing them with each other,

0:55

把它們互相進行比較,

and it will lead you all the way up to the most advanced features of pronunciation.

0:57

並且會一路帶你掌握最高級的發音特點。

表達脈絡

from ... all the way up to ...:表示從起點一路到更高終點

標示的兩部分把課程內容組織成一條從起點通往進階終點的學習路線。from 引出起始程度,all the way up to 引出最後到達的最高程度。 all the way 強調跨度完整:課程不只是提到基礎和進階兩個等級,而是呈現出中間一路進步的過程。這樣就形成了「起點 → 進步 → 終點」的清楚結構。

練習

用強調範圍的結構 from ... all the way up to ... 完成句子:This art course takes you ____ drawing simple shapes ____ creating a full comic.

查看答案

from · all the way up to

片語搭配

such as + 例子

such as 用來為前面較概括的概念引出一個具體例子。在這裡,the most difficult sounds 是 basics of pronunciation 的一個例子。 such as 後面可以接名詞、名詞片語或一組例子。這個片語是在句中補充細節,不會開啟另一個主要子句。

練習

用標示的舉例用語完成句子:At the nature club, we study insects, ____ bees and butterflies.

查看答案

such as

By learning more about these advanced features, 文法

1:02

透過學習更多關於這些高級發音的特點,

you'll be able to understand native speakers much more easily, 文法

1:05

你就能更輕鬆地聽懂母語人士的講話,

as well as sound more fluent and natural with your own speech. 片語搭配

1:09

也會讓你自己的口語聽起來更流利、自然。

文法

By learning more about ...:用 by + 動詞 -ing 表示方法

句首的 By learning more about these advanced features 使用了 by + 動詞 -ing。這裡的 by 表示「透過這個行動」:進一步學習是達成主句所述結果的方法。 可以用 by + 動詞 -ing 回答「要怎麼做到?」表示方法的片語既可以像本句一樣放在結果前,也可以放在結果後。

練習

請用 by 和 check 的正確形式完成句子:____ your answers, you can catch small mistakes.

查看答案

By checking

文法

you'll be able to understand:表示未來的能力

You'll 是 you will 的縮寫。在 you'll be able to understand 中,will be able to 把聽懂母語人士說成經過學習後,預期將在未來具備的能力。 結構是 will + be able to + 動詞原形。因此,understand 要維持原形。

練習

完成 will be able to + 動詞原形的結構:After a few lessons, you'll ____ follow the conversation.

查看答案

be able to

片語搭配

as well as sound more fluent and natural with your own speech:也讓自己的表達更流利自然

這裡的 as well as 在學習這些特徵所帶來的結果中加入第二項好處。說話者表示,你不只會更容易聽懂母語人士,自己說話時也會聽起來更流利、更自然。 as well as 將 sound 和 understand 連成平行的動詞片語。前面的 be able to 已經適用於第一個動詞,因此後面可以共用它,直接使用動詞原形 sound。這裡的 sound 表示給人某種感覺,也就是讓聽者覺得你的表達更流利、更自然。with your own speech 指你說話時的表達方式,不是單指聲音的物理音質。

練習

哪個句子用 as well as 連接了兩個形式平行的動詞原形?

  1. With practice, you can speak clearly as well as listen carefully.
  2. With practice, you can speaking clearly as well as listen carefully.
  3. With practice, you can speak clearly as well as listening carefully.
查看答案

With practice, you can speak clearly as well as listen carefully.

So if all of that sounds like your cup of tea and something you'd be interested in, 慣用語

1:13

所以如果這一切聽起來很合你的胃口,而且是你感興趣的,

慣用語

all of that sounds like your cup of tea:這一切聽起來很合你的興趣

all of that sounds like your cup of tea 是一個習語,意思是剛才介紹的內容似乎符合你的興趣或喜好。這裡的 sounds like 表示似乎、看起來,不是在描述真正的聲音;cup of tea 也不是在說飲料。 這句話用友善的方式邀請可能喜歡這個主題的人。all of that 指前面剛介紹的內容,後面的 something you'd be interested in 又進一步強調了個人興趣的意思。

練習

在這個句子中,sounds like your cup of tea 是什麼意思?

  1. 需要和茶一起供應。
  2. 似乎符合你的興趣。
  3. 聽起來像你擁有的一種飲料。
查看答案

似乎符合你的興趣。

the link to pronunciation Pro is down below in the description. 表達脈絡

1:17

pronunciation Pro的連結就在下方資訊欄裡。

Go and check it out. 片語動詞

1:21

去看看吧。

表達脈絡

the link ... is down below in the description:連結位於下方的說明欄中

the link ... is down below in the description 這個結構先說出資源,再告訴觀眾要到哪裡找到它。它按照「內容 + 頁面位置」來組織資訊,引導觀眾採取下一步行動。 這裡的 description 指影片下方的文字說明欄。down below 指螢幕或頁面較下方的位置,不是現實空間中某個物體的下方。

練習

在這種類似 YouTube 的句子裡,觀眾應該到哪裡找連結?

  1. 房間裡某個物體的下面
  2. 只在影片說出的內容中
  3. 影片下方的文字說明欄中
查看答案

影片下方的文字說明欄中

片語動詞

Go and check it out:去看看吧

Go and check it out 是一種非正式的行動號召,意思是請對方去看看、體驗或進一步了解剛才提到的事物。這句中的 it 指 Pronunciation Pro 的連結或資源。 Check out 是可以拆開的片語動詞。受詞是代名詞 it 時,要放在中間:check it out。Go and + 原形動詞表示去進行下一步;這種說法在英式英語口語中特別自然。

練習

使用 check ... out,並把代名詞 it 放在正確的位置,完成這個非正式行動號召:The science museum has a new space exhibit. Go and ____.

查看答案

check it out

Let's start with one word at a time. 表達脈絡

1:22

我們先從一個單字開始。

表達脈絡

我們開始吧……一次一個單字

Let's start with ... 用來引入第一個步驟,而 one word at a time 表示每一輪處理一個單字。說話者是在安排活動的順序,不是在指定某個開始的時間。 這句話把較大的任務拆成小步驟:先處理一個單字,再處理下一個。At a time 說的是每一輪處理的數量,不是時鐘上的某個時間。

練習

請填入表示每一輪處理一個單字的片語:Let's start with ____.

查看答案

one word at a time

work

1:26

work

work

1:27

work

Notice that the R is silent in British English modern received pronunciation. 表達脈絡

1:29

請注意在現代英式標準發音中,R是不發音的。

表達脈絡

注意 R 不發音

Notice that + clause 是一個用來教學的祈使句框架。主詞 you 被省略了:說話者是在告訴聽者現在注意後面的事實,而不是在敘述某人過去注意到某件事。 這裡的子句 the R is silent 說明要觀察的發音事實。Silent 表示在所討論的發音規則中,這個字母不產生相應的音。提到 modern Received Pronunciation,是把這個說法限定在這種英式發音模式,而不是所有英語口音。

練習

判斷正誤:在 Notice that the R is silent 中,Notice that 是要求聽者注意後面事實的直接指示。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

正確

work

1:35

work

We have that first sound

1:36

我們來看第一個音,

/w/

1:38

/w/

/w/

1:39

/w/

So make sure that your top teeth are not touching your bottom lip. 語氣意圖

1:40

請確保你的上排牙齒沒有碰到下嘴唇。

語氣意圖

So make sure that + 完整子句

make sure that + 完整子句表示請對方確認某件事是否成立。這裡,聽者必須確認上排牙齒沒有碰到下唇。句首的 So 把這項指示和前面的講解連接起來。 這個結構適合說明步驟和提醒注意事項,因為重點是檢查一個必須符合的條件。日常英語中常省略 that:Make sure your top teeth are not touching your bottom lip.

練習

哪一句能自然地提醒對方離開前確認門已上鎖?

  1. Before you leave, make sure that lock the door.
  2. Before you leave, make sure that the door is locked.
  3. Before you leave, make sure to the door is locked.
查看答案

Before you leave, make sure that the door is locked.

So not /v/ vork but work.

1:44

所以不是 /v/ vork,而是 work。

So make sure your lips are very small, very round.

1:49

請確保你的嘴型非常小,非常圓。

/w/

1:52

/w/

/w/

1:53

/w/

And then they get bigger to move on to the vowel sound. 片語搭配

1:53

然後嘴型變大,過渡到母音。

片語搭配

move on to the vowel sound:進入母音這一步

move on to + 下一項表示結束或離開目前的主題、步驟或階段,開始下一項。這裡,move on to 表示發音流程接著進入母音,並不是指真的移動到某個地方。 to 後面帶出新的項目。這個片語常用來在課堂、會議、簡報和步驟說明中清楚地轉換主題或步驟。

練習

哪一句能自然地表示從第一個例子轉到下一個例子?

  1. After reviewing the first example, let's continue with the first example.
  2. After reviewing the first example, let's move on to the next one.
  3. After reviewing the first example, let's move on the next one.
查看答案

After reviewing the first example, let's move on to the next one.

So that vowel sound is super relaxed.

1:57

這個母音非常放鬆。

/ɜː/

2:00

/ɜː/

Notice I'm not doing anything.

2:01

注意我什麼都沒做。

It's super lazy.

2:03

它非常慵懶。

Nothing is being tensed.

2:04

沒有任何地方是緊繃的。

Nothing is moving.

2:06

沒有任何地方在動。

The tongue is not high.

2:08

舌頭並不高。

It's all relaxed.

2:09

一切都很放鬆。

It's all relaxed, all flat, not doing anything.

2:11

一切都很放鬆,很平坦,什麼都不做。

In theory, 表達脈絡

2:14

理論上來說,

this should be the easiest sound ever to pronounce because it's so lazy.

2:15

這應該是史上最容易發的音,因為它太慵懶了。

表達脈絡

In theory:引出預期結果的訊號

In theory 表示根據規則、計畫或簡單推理,按理應該成立的情況,而不是已經實際發生的事。這裡,它把 this should be the easiest sound 表述為預期結果。 放在句首時,它像是提示資訊順序的訊號:先聽理論上的預期,再留意現實是否可能不同。後面的內容常用 but 或 however 引出。

練習

在「In theory, the new schedule should save time,」中,In theory 有什麼作用?

  1. 它表示這個主題只涉及學術理論。
  2. 它提出一個有根據但可能與現實不符的預期。
  3. 它表示說話者提出這個說法毫無根據。
查看答案

它提出一個有根據但可能與現實不符的預期。

You don't have to do anything.

2:19

你什麼都不用做。

But it's not because we're so used to having to do something with our mouths 文法

2:20

但事實並非如此,因為我們太習慣於嘴巴必須要做點什麼動作了,

that it's a strange concept to make a sound without doing anything, right? 文法

2:26

以至於不做什麼動作就能發出聲音是個很奇怪的概念,對吧?

文法

we're so used to having to ...:be used to + -ing 句型

be used to + 名詞或 -ing 形式表示某件事因為反覆經歷而變得習以為常。在 we're so used to having... 中,used 後面的 to 是介系詞,所以 have 要變成 -ing 形式 having;so 加強了程度。 在 having to do something 裡,have to 表示「必須」或「需要」。合起來,標示的部分表示「我們非常習慣必須用嘴巴做點什麼」。

練習

請用 walk 的正確形式完成句子:After a few weeks, Nia is used to ____ to school.

查看答案

walking

文法

so ... that:that 引出結果

在 so + 形容詞/副詞 + that + 子句這個結構中,so 表示程度很高,that 引出由此產生的結果。 這裡的 we're so used to ... that ... 把「非常習慣某件事」的程度和它造成的結果連在一起:什麼都不做就發出聲音,會讓人覺得是個奇怪的概念。標示出的 that 不修飾 mouths,而是開啟結果子句。

練習

完成 so ... that 結果結構:The box was ____ heavy ____ I could not lift it.

查看答案

so · that

But trust me, 語氣意圖

2:32

但相信我,

don't do anything.

2:33

什麼都不要做。

語氣意圖

But trust me:請聽者接受建議

Trust me 是口語中的勸說用語,請聽者相信說話人的判斷。這裡它放在指示 don't do anything 前面,讓這項出乎意料的建議顯得更有把握,也更能安撫聽者。 But 表示一個小小的轉折:聽者可能以為需要採取行動,但說話人卻要對方什麼都別做。trust me 放在開頭時,常用來讓對方準備接受原本可能會懷疑的建議、預測或解釋。

練習

在句子 "Trust me, this route is safe" 中,trust me 有什麼作用?

  1. 它正式證明這條路線是安全的。
  2. 它請聽者相信說話人的判斷。
  3. 它表示說話人不認識這條路。
查看答案

它請聽者相信說話人的判斷。

/ɜː/

2:35

/ɜː/

Now let's put that together with the w.

2:36

現在讓我們把它和 w 連起來。

We get /wɜː/.

2:38

我們發成了 /wɜː/。

Now don't try and pronounce that R. 語氣意圖

2:41

現在不要試圖把那個 R 發出來。

語氣意圖

現在不要試著發出那個 R

try and + 原形動詞是非正式口語中常見的結構,通常和 try to + 原形動詞意思相同。在這裡,don't try and pronounce 的意思是「不要試著發音」;and 不表示另一個動作。 否定的是「嘗試」本身。這不同於 try not to pronounce,後者表示「試著不要發音」,也就是努力避免發出這個音。

練習

don't try and pronounce that R 在這裡最接近哪一個意思?

  1. 試著避免發出那個 R。
  2. 不要試圖發出那個 R。
  3. 先試一下,然後發出那個 R。
查看答案

不要試圖發出那個 R。

There are some accents where they do pronounce it,

2:43

有些口音確實會發這個音,

but in modern received pronunciation

2:45

但在現代標準英音中,

and even received pronunciation and the majority of accents across the UK,

2:48

甚至在傳統的標準英音以及全英國大多數的口音中,

they don't pronounce the R.

2:52

他們都不發 R 的音。

So together so far, 表達脈絡

2:54

那麼連起來目前為止,

we've got /wɜː/.

2:56

我們得到了 /wɜː/。

表達脈絡

So together so far:階段性整理

這裡的 so 用來承接前面剛講過的步驟並引出整理,together 表示把各個部分合在一起,so far 表示「到目前為止」。這個片語表示對目前已經得到的結果做階段性整理。 它不表示結果或課程已經結束。說話者之後仍然可以加入新的聲音或步驟。

練習

在分步驟講解中,So together so far 通常表示什麼?

  1. 宣布後面不會再有步驟
  2. 說明某個地方離得很遠
  3. 回顧截至目前已經合併的部分
查看答案

回顧截至目前已經合併的部分

/wɜː/

2:58

/wɜː/

Super relaxed.

2:59

非常放鬆。

Make sure you're not saying where.

3:00

確保你說的不是 where。

Make sure you're not smiling.

3:02

確保你沒有在笑。

Make sure you're not raising the tongue.

3:04

確保你沒有抬高舌頭。

/wɜː/

3:06

/wɜː/

Super lazy.

3:06

非常慵懶。

Then we just add that k to the end.

3:08

然後我們只要在最後加上那個 k。

So it's pronounced at the back here.

3:11

所以它是在後面的這個位置發音的。

k

3:12

k

k

3:13

k

Make sure you're not doing something like /x/ sound.

3:13

確保你沒有發出類似 /x/ 這樣的音。

So not work but work.

3:16

所以不是 work,而是 work。

/wɜːk/

3:21

/wɜːk/

/wɜːk/

3:22

/wɜːk/

Now for the second word.

3:23

現在看第二個單字。

The key difference here is the vowel sound. 表達脈絡

3:24

這裡的關鍵差別是母音。

They're both different vowel sounds.

3:27

它們是兩個不同的母音。

Everything else around them is exactly the same.

3:29

周圍的其他部分是完全一樣的。

表達脈絡

The key difference here is ...:凸顯比較中的關鍵點

The key difference here is ... 這個句型會把注意力引向比較中最重要的一個特徵。在本句中,這個特徵就是母音;後面的句子進一步說明,周圍其他的音都完全相同。 這裡的 key 是形容詞,意思是「最重要的、關鍵的」,不是「鑰匙」。here 指目前正在討論的這組比較。你可以用這個句型先告訴聽者應該特別注意哪個特徵。

練習

哪個句子最清楚地把注意力引向比較中最重要的部分?

  1. I looked at both plans.
  2. The key difference here is the storage limit.
  3. Both plans have storage limits.
查看答案

The key difference here is the storage limit.

So that L is completely silent.

3:33

所以那個 L 是完全不發音的。

We don't say walk.

3:36

我們不說 walk。

Remove it.

3:38

把它去掉。

It's hard to pronounce actually.

3:39

其實把它發出來很難。

So remove that L.

3:41

所以去掉那個 L。

It is silent.

3:42

它是靜音的。

/wɔː/

3:44

/wɔː/

Notice the mouth placement this time is much rounder.

3:46

注意這次嘴巴的位置要圓得多。

/wɔː/

3:50

/wɔː/

Jaw drops a little bit.

3:51

下巴稍微往下掉一點。

/wɔː/

3:53

/wɔː/

walk

3:55

walk

walk

3:56

walk

So let's break it down again sound by sound. 片語動詞

3:58

我們再逐個音分解一下。

片語動詞

break it down ... sound by sound:拆成小部分分析

這裡的 break it down 表示把複雜的內容分成更小的部分,讓它更容易講解或學習。代名詞 it 指正在討論的發音。因為 down 是片語動詞中的小品詞,代名詞要放在 break 和 down 之間:要說 break it down,不能說 break down it。 sound by sound 說明分析的方式,也就是一次分析一個音。word by word 和 step by step 也使用相同的 X by X 結構。

練習

請用 break ... down 和代名詞 it 完成句子:The process looks difficult, so let's ____ into three simple steps.

查看答案

break it down

w

4:01

w

w

4:02

w

w

4:03

w

/wɔː/

4:05

/wɔː/

So that o

4:06

就是那個 o

Make sure it's nice and long.

4:07

確保它發得夠長。

Don't make it short, otherwise it becomes wok.

4:09

不要發短了,否則它就變成 wok 了。

And that's a different word.

4:12

那就是另一個字了。

Take that wok,

4:13

拿 wok 這個字來說,

but make the vowel longer.

4:15

但把母音拉長。

Walk.

4:17

Walk。

Drop that jaw.

4:18

放下下巴。

Make it round.

4:19

把嘴唇變圓。

Walk.

4:21

Walk。

Let's compare it to the other one. 表達脈絡

4:22

我們把它和另一個字比較一下。

表達脈絡

Let's compare it to the other one:開始進行比較

Let's 表示邀請聽者一起進入下一個步驟。compare it to the other one 是把兩個已經明確的對象放在一起,觀察相同點或不同點。 這裡 compare A to B 表示直接比較,不一定是「把 A 比作 B」的比喻用法。the other one 用來代替第二個對象的名稱。

練習

使用 compare ... to 和代名詞 it 補全邀請語:Let's ____ the other one.

查看答案

compare it to

Work.

4:24

Work。

Super lazy.

4:25

非常慵懶。

Walk.

4:26

Walk。

Jaw drops and it's rounder.

4:27

下巴下降,嘴型更圓。

Then the last sound exactly the same.

4:30

然後最後一個音完全一樣。

k

4:32

k

alk

4:33

alk

alk

4:35

alk

Walk.

4:37

Walk。

Walk.

4:39

Walk。

Let's practice now in some sentences.

4:40

現在我們在一些句子裡練習一下。

I walk to work.

4:43

我走路去上班。

I /wɔː/

4:48

我 /wɔː/

Make sure it's rounded.

4:50

確保嘴唇是圓的。

Walk.

4:52

Walk.

Make it long.

4:53

把它拉長。

I walk to work.

4:55

我走路去上班。

Relax. It's super lazy and a long sound.

4:58

放鬆。它非常慵懶而且是個長音。

Work.

5:03

Work.

I walk to work.

5:05

我走路去上班。

I work..

5:09

我工作..

uh

5:11

呃

I work in a shop.

5:13

我在一家商店工作。

I work in a shop.

5:16

我在一家商店工作。

They walk to the station.

5:19

他們步行去車站。

They /wɔː/

5:23

他們 /wɔː/

Nice and round.

5:24

圓潤飽滿。

Not wok.

5:25

不是 wok。

Walk.

5:27

Walk.

Make it longer.

5:28

發長一點。

They walk to the station.

5:30

他們步行去車站。

They walk to the station.

5:33

他們步行去車站。

Well done for sticking to the end of this lesson. 語氣意圖

5:35

很好,堅持到了這堂課的最後。

語氣意圖

Well done for + -ing:說明稱讚的原因

Well done for + -ing 用來稱讚某人,並說明哪項行動值得肯定。for 是介系詞,後面的動詞要用 -ing 形式,所以這裡用 sticking。 在本句中,sticking to the end 表示一直堅持到課程結束,不是指身體「黏」在某處。說話者是在稱讚聽者沒有中途停止。

練習

用 stick 的正確形式補全稱讚語:Well done for ____ to your reading plan all week.

查看答案

sticking

I know it was a lengthy one, but I really really wanted to create a lesson that talked about these two words in detail

5:38

我知道這堂課很長,但我真的真的很想做一堂詳細講解這兩個字的課,

because I know they can be a real pain in the bum. 慣用語

5:45

因為我知道它們真的很讓人頭痛。

慣用語

can be a real pain in the bum:確實很麻煩

Be a real pain in the bum 是非正式的英式英語習語,意思是「非常麻煩或惱人」。real 加強了抱怨的語氣,表示不只是小小的不便。 這個片語通常描述某個人或事物帶來的麻煩,並不是身體疼痛。這裡說話人的意思是,正在討論的這些事物確實可能令人感到挫折。

練習

在句子 “Planning a group trip can be a real pain in the bum.” 中,can be a real pain in the bum 是什麼意思?

  1. 規劃這趟旅行可能會造成實際的身體傷害。
  2. 規劃這趟旅行可能非常麻煩或惱人。
  3. 規劃這趟旅行既輕鬆又愉快。
查看答案

規劃這趟旅行可能非常麻煩或惱人。

I hope you enjoyed it.

5:49

希望你喜歡這堂課。

Check out my pronunciation course if you're interested in improving your British English pronunciation and listening skills. 片語動詞

5:50

如果你有興趣提升你的英式英語發音和聽力技巧,去看看我的發音課程。

片語動詞

Check out my pronunciation course:看看我的發音課程

在 Check out my pronunciation course 中,check out 表示「看看或進一步了解可能讓你感興趣的東西」。說話人是在友善地邀請觀眾了解課程,不是要人核對課程內容。 名詞受詞可以放在整個片語動詞後面:check out my course。也可以放在兩個部分之間:check my course out。代名詞必須放在中間:check it out,不能說 check out it。

練習

哪一句使用 check out 來推薦一門課程?

  1. Check this pronunciation course for errors.
  2. Check out this pronunciation course.
  3. Check out of the hotel before the course starts.
查看答案

Check out this pronunciation course.

It's down below in the description for you to click on and check out. 文法

5:57

連結就在下方的資訊欄裡,點擊即可查看。

文法

for you to click on and check out:說明誰執行動作

for + 人 + to + 原形動詞 這個結構說明誰來執行動作。這裡,you 是 click on 和 check out 這兩個動作的邏輯主詞:說明欄中的內容放在那裡,讓觀眾可以開啟並查看。 for you 本身不表示原因。要把完整的 for you to click on and check out 理解成:這個內容是為誰準備的,以及這個人要做什麼。

練習

使用 for + 人 + 不定詞補完整句子,表示連結是讓你開啟的:I put the link here ____ open.

查看答案

for you to

Enjoy the rest of your week.

6:01

享受本週剩下的時光吧。

And before we leave, 表達脈絡

6:03

在我們結束之前,

表達脈絡

And before we leave:引出最後一點

And before we leave 是結尾的過渡語。它告訴聽者,主要內容快結束了,但接下來還有最後一個重點、請求或提醒。 這裡的 leave 表示結束這次共同參與的影片交流,不一定是從某個地方離開。這個表達讓結尾暫時保持開放,以便再補充一項內容,從而組織好結尾資訊。

練習

在網路課程結尾,And before we leave, 最自然地表示什麼?

  1. 說話者要開始一堂全新的課。
  2. 課程結束前還會補充最後一點。
  3. 現在所有人都必須走出一個房間。
查看答案

課程結束前還會補充最後一點。

hm tell me in the comments, 語氣意圖

6:05

嗯,在留言區告訴我,

are there any other words that you tend to confuse?

6:07

還有其他你容易弄混的單字嗎?

語氣意圖

tell me in the comments:邀請觀眾在留言區回答

Tell me in the comments 是直接邀請觀眾在影片留言區寫下回答。這裡的 in the comments 表示一個網路空間,也就是留言區,不只是人們表達的想法或意見。 這個表達把問題變成給觀眾的明確行動:到留言區告訴創作者你的答案。只要網路內容設有留言區,就可以使用這個表達。

練習

用本課中表示「在網路留言區裡」的三個字詞片語補完整創作者常用的邀請語:Tell me ____ which game you want to see next.

查看答案

in the comments

I'm planning on making a video on like mayo, mayor, and major in the future. 文法

6:11

我計畫未來做一期關於 mayo、mayor 和 major 這類字的影片。

文法

I'm planning on making ... in the future:表達已有的未來計畫

I'm planning on making ... in the future 表示說話者已經打算之後做某件事,並不是說現在正在製作影片。I'm planning 描述現在正在思考或形成的計畫,而 in the future 把實際製作放在未來。 在 plan on + 動作 這個結構中,on 是介系詞,所以後面的動作要用 -ing 形式:要說 planning on making,不能說 planning on make。後面的 a video on a topic 中,另一個 on 表示「關於」。

練習

使用 plan on 和 draw 補完整句子,表達未來的打算:I'm ____ a comic this weekend.

查看答案

planning on drawing

So something along those lines where it's two very similar words. 片語搭配

6:18

就是類似於這種兩個非常相似的字的情況。

片語搭配

something along those lines:指大致相似的類型

something along those lines 表示與剛才提到的想法、類型或例子大致相似,但不必說得非常精確。這裡指另一種包含兩個非常相似的詞的情況。 在這個表達中,lines 指大致的方向或思路,不是實體線條或路線。

練習

請用本課中表示「類似的東西」的短語完成句子:We could draw a map, or something ____.

查看答案

along those lines

Let me know if there are any more that you'd like me to focus on in future videos. 語氣意圖

6:22

告訴我如果還有什麼你們希望我在未來的影片中重點講解的單字。

語氣意圖

Let me know if ...:禮貌請對方提供資訊

Let me know if ... 是友善地請對方告訴你某件事是否屬實或是否需要的表達。在本句中,說話人請觀眾告訴她,還有沒有希望她在之後的影片中講解的詞。 這裡的 if 子句是間接的是非問句,所以 if 接近 whether,表示「是否」,並不是在構成「如果……就……」的條件和結果。if 後面使用正常的直述句語序:要說 if there are any more,不說 if are there any more。

練習

請用本課中的禮貌框架完成句子:____ you have any questions about the homework.

查看答案

Let me know if

Just pop them in the comments and then I'll use those comments as inspiration in the future for other videos. 片語搭配

6:26

直接把它們發在留言區,然後我會把這些留言作為未來其他影片的靈感。

片語搭配

Just pop them in the comments:輕鬆地寫進留言區

本句中的 pop 表示快速、隨意地把某物「放到」某處,在網路情境中也可以表示「寫入」。Pop them in the comments 就是「把那些建議寫在留言區」;them 指觀眾想到的建議或單字,不是實體物品。 Just 讓請求聽起來簡單又友善。這裡的 pop 和「爆開」無關,而是把這個動作說成隨手就能完成的小事。

練習

在「Just pop them in the comments」中,pop 是什麼意思?

  1. 隨意地把它們放到或寫到那裡。
  2. 讓它們在留言區爆開。
  3. 把它們從留言區移除。
查看答案

隨意地把它們放到或寫到那裡。

片語搭配

use those comments as inspiration:把這些留言當作靈感

Use A as inspiration 表示讓 A 為新事物提供創意。在本句中,those comments 是創意的來源,for other videos 則說明這些創意可能會用來創作什麼。 這裡的 as 標明 A 被賦予的角色或用途:這些留言被當作靈感來使用。它不是說留言「像靈感」。可以套用的結構是 use A as inspiration for B。

練習

使用 old maps 和結構 use A as inspiration 完成句子:Last year, she ____ for her new game.

查看答案

used old maps as inspiration

Thank you for watching and enjoy the rest of your week.

6:32

感謝觀看,享受本週剩下的時光。

Bye-bye.

6:35

拜拜。