水太神奇了——世界水資源日!:英語精讀講義

Vsauce

學習難度
827 詞 156 詞/分

影片簡介:Michael 先以姆潘巴效應說明水為何至今仍令科學界意外,再把地球龐大的水量與全球安全飲水短缺作對照,並介紹由社區擁有的潔淨供水方案。 主要英語知識點: 1. 理解文法與句型框架“not just ... but”如何擴展判斷並把重點推進到後一項,從而有層次地解釋觀點,而不只是用 and 羅列事實。 2. 學會片語動詞“account for”如何詢問某個原因能否充分解釋整個現象,同時區分它表示比例或財務核算時的其他意思。 3. 認識“potable water.”是詞義與語域中表示可安全飲用水的正式說法,並在公共衛生與基礎建設語境中避免和 portable 混淆。

本篇講解

Hey, Vsauce, Michael here and today we are going to talk about water.

0:00

嘿,這裡是 Vsauce 的 Michael,今天我們來聊聊水。

Because today is World Water Day, 文化背景

0:05

因為今天是世界水資源日,

文化背景

World Water Day:世界水日

World Water Day 是聯合國設立的年度紀念日,重點關注淡水以及取得安全用水的問題。 在本句中,這個名稱說明了 Because 所引出的現實原因。它並不是慶祝所有種類水體的普通節日。

練習

World Water Day 主要呼籲人們關注什麼?

  1. 把所有種類的水都作為一般慶祝對象
  2. 淡水和取得安全用水的問題
  3. 水上運動和游泳比賽
查看答案

淡水和取得安全用水的問題

a day about raising awareness of the fact that even though here on Earth 講解

0:08

這個日子旨在讓大家意識到:儘管地球上

片語搭配

raising awareness of:提高對……的認識

Raise awareness of 表示幫助更多人了解、理解或關注某個問題。這裡的 awareness 指公眾認知,而不是身體上保持清醒的狀態。 在 raising awareness of 中,raising 是 raise 的 -ing 形式,of 引出所關注的問題,例如 raising awareness of food waste。

練習

請用本講解中表示「幫助更多人認識某個問題」的三詞搭配完成句子:The school made posters to ____ food waste.

查看答案

raise awareness of

there is enough clean safe drinking water for everybody to have enough,

0:12

有足夠乾淨、安全的飲用水,足以讓每個人都夠用,

they don't.

0:17

卻不是每個人都能取得足夠的水。

文法

用 even though 表達真實事實與結果的反差

even though 引出讓步子句:它把某件事當作已經成立的事實,再將這個事實與一個按理說不該出現的結果相對照。本句中,水的總量足夠,但現實中仍不是人人都有足夠的水喝。 even though + 事實,後接表示反差結果的主要子句。主要子句中的 they 回指 everybody,don't 是 don't have enough 的省略。

練習

哪個連接詞能補全句子,把下雨作為真實事實,並讓比賽繼續進行成為反差結果?_____ it was raining, the game continued.

  1. Even though
  2. Because
  3. Even if
查看答案

Even though

In fact, a billion of them don't.

0:18

事實上,有十億人無法取得足夠的水。

But it doesn't have to be that way. 文法

0:21

但事情不必如此。

文法

用 doesn't have to be that way 表示狀況可以改變

Doesn't have to be that way 否定了目前狀況無法避免的想法。That way 回指剛剛描述的狀況;在這裡,它指人們沒有足夠的安全飲用水。 Doesn't have to 表示「沒有必要」或「並非必然」,所以這句話暗示採取行動或作出不同選擇可以改變現況。它並不是說這種狀況被禁止。

練習

房間現在很吵,但你認為這種狀況可以改變。哪句話最能表達這個意思?

  1. It doesn't have to be that way.
  2. It isn't that way.
  3. It mustn't be that way.
查看答案

It doesn't have to be that way.

Now first,

0:23

首先,

I want to cover how water is not just vital and amazing, 文法

0:24

我想先談談,水不僅不可或缺、令人驚嘆,

but to this day continues to surprise us. 片語搭配

0:28

而且直到今天仍不斷帶給我們驚喜。

文法

用 not just ... but ... 推進觀點

not just ... but ... 把關於同一主題的兩個判斷連接起來。這裡,第一個判斷是水至關重要且非常神奇;第二個判斷是水仍在不斷帶給我們驚喜。 這種結構不只是添加資訊:它讓第一點顯得還不完整,並把重點推向 but 後面的內容。連接的兩部分應在結構和作用上相互對應;這裡,兩部分都在陳述水,一部分說它是什麼樣的,另一部分說它繼續做什麼。

練習

請用本課中完全相同的成對詞語補全句子:The new library is ____ a place to borrow books, ____ a community space for classes and events.

查看答案

not just · but

片語搭配

用 to this day 表達從過去延續到現在

to this day 的意思是「從過去某個時候一直到現在」。在本句中,它表示即使已經經過很長時間和大量研究,水現在仍會帶給我們驚喜。 與 today 不同,這個片語把現在呈現為一段持續歷史的終點。它常用於描述一直延續的影響、記憶、信念或習慣,也用於至今仍未解決的謎團或問題。

練習

哪個選項最適合補全句子,以強調一個始於 1920 年的謎案到現在仍未解決?“The case was opened in 1920 and remains unsolved ____.”

  1. today
  2. to this day
  3. until today
查看答案

to this day

For instance,

0:32

比方說,

the Mpemba effect. 文化背景

0:33

姆潘巴效應。

文化背景

姆潘巴效應:一種有條件的結冰現象

姆潘巴效應指一種出人意料的觀察結果:在某些條件下,初始溫度較高的水可能比初始溫度較低的水更早結冰。這個名稱來自學生埃拉斯托·姆潘巴;他的報告讓這一現象在現代受到關注,不過更早以前已有類似觀察記錄。 這並不是「熱水總會先結冰」的定律。該效應是否出現取決於實驗設置和物理條件,因此這個術語表示的是一種有條件的現象,而不是普遍規律。

練習

以下哪一項準確解釋了 the Mpemba effect?

  1. 在某些條件下,初始溫度較高的水可能比初始溫度較低的水更快結冰。
  2. 熱水總是比冷水先結冰。
  3. 冷水在被加熱後就無法結冰。
查看答案

在某些條件下,初始溫度較高的水可能比初始溫度較低的水更快結冰。

The effect has been observed many, many, many times, 文法

0:34

人們已經無數次觀察到這種效應,

but has never been explained.

0:38

卻始終無法解釋它。

文法

has been observed ... has never been explained:已被觀察到……卻從未得到解釋

兩個標示短語都使用現在完成式的被動語態:has been + 過去分詞。主語 The effect 是兩個動作的承受者,而觀察它或試圖解釋它的人沒有被說出。 Has been observed 表示截至目前已經反覆發生過觀察,而且這些觀察與目前討論仍然相關。Has never been explained 表示截至目前始終沒有得出成功的解釋。but 把累積起來的有力證據與尚未解決的原因形成對照;兩個動詞短語共同承接主語 The effect。

練習

用現在完成式的被動形式完成句子。第一空使用 report,第二空使用帶 never 的 resolve:The safety issue ____ repeatedly, but ____.

查看答案

has been reported · has never been resolved

In fact, it is so famously anti-common sense,

0:40

事實上,它因為如此違反常識而聞名,

whenever people throughout history have observed it,

0:44

以至於歷史上每當有人觀察到它時,

they've tended to think that they just did something wrong, 片語搭配

0:46

往往都以為只是自己哪裡做錯了,

片語搭配

tended to think:描述反覆出現的看法

在 tended to think 中,tend to 表示某人通常或往往會形成這種看法;它並不聲稱每次都會如此,也不表示 intend to(打算)。這個片語讓說話者既能描述一種規律,又為例外保留空間。 They've tended to 使用現在完成式,概括從歷史時期一直延續到所討論時間點的反覆反應。這種緩和表達適合在概括群體或證據時保持謹慎。

練習

用表示「通常會形成這種看法」的三個英文單字完成句子:When an app freezes, new users ____ that they have broken it.

查看答案

tend to think

which is why even though Aristotle himself wrote about it,

0:48

所以,儘管亞里斯多德本人就曾寫過這個現象,

it wasn't until the 20th century that it got its name. 文法

0:52

它卻直到20世紀才有了自己的名字。

文法

It wasn't until ... that ...:強調時間上的延遲

It wasn't until + 時間 + that + 子句這個框架強調,that 子句中的事件直到指定時間才發生,而且往往比預期更晚。這裡發生的事件是「獲得名稱」,所以這句話並不是說該現象到20世紀才首次存在。 第一個 it 是強調框架中的形式成分,第二個 it 指涉該現象。較為中性的說法是 It did not get its name until the 20th century,而原句更突出時間之晚。

練習

用突出「很晚才發現」的強調框架完成句子:____ the final rehearsal ____ the actors noticed the missing page.

查看答案

It wasn't until · that

Simply put, 表達脈絡

0:56

簡單來說,

表達脈絡

用 Simply put, 提示接下來是更簡單的概括

Simply put 是一個提示語,告訴聽者接下來會出現更簡單的概括。在這裡,它透過把說明從背景或複雜內容轉向核心觀點來組織資訊。 它描述的是說話者將如何表達觀點,而不是說話主題本身是否容易。可以把它理解為「用簡單的話來說」。

練習

在句子「Simply put, the new plan saves time.」中,Simply put 表示什麼?

  1. 說話者要更正一個事實錯誤。
  2. 說話者接下來要用更簡單的話重述核心觀點。
  3. 說話者是在說這個主題本身很容易。
查看答案

說話者接下來要用更簡單的話重述核心觀點。

the Mpemba effect is the observation that under the right circumstances, 片語搭配

0:57

姆潘巴效應是指這樣一種觀察結果:在適當條件下,

片語搭配

用 under the right circumstances, 為論斷設定條件

Under the right circumstances 為後面的論斷設定條件。它表示「如果具備適當條件」,因此結果只會在某些情況下發生,並非始終成立。 這裡的 right 表示「合適的」或「有利的」,不是「道德上正確的」、「事實無誤的」或「右邊的」。當結果取決於一些尚未全部列出的變數時,這種限定很有用。

練習

在句子「Under the right circumstances, the treatment can work.」中,under the right circumstances 是什麼意思?

  1. 治療總是有效。
  2. 如果具備適當條件,治療可能有效。
  3. 這些條件在道德上是正確的。
查看答案

如果具備適當條件,治療可能有效。

a glass of boiling hot water inside a freezer

1:01

放在冷凍庫裡的一杯滾燙開水

can turn to ice more quickly than a glass of cold water. 文法

1:04

可能比一杯冷水更快結冰。

文法

用 more quickly than 比較速率

more quickly than 比較兩個動作或變化發生得有多快。本句中,quickly 修飾「變成冰」這個過程,than 引出用來比較的另一種情況。 很多以 -ly 結尾的副詞可使用 more + 副詞 + than:X happens more quickly than Y. 這個結構比較的是動作的方式或速率,而不只是兩個事物的屬性。

練習

請用由 quickly 構成的三個詞比較短語完成句子:This computer finishes the task ____ the old one.

查看答案

more quickly than

It doesn't make a lot of sense, 片語搭配

1:09

這聽起來不太合理,

片語搭配

用 doesn't make a lot of sense 表達較緩和的否定判斷

doesn't make a lot of sense 意為「似乎不太合乎邏輯或不太容易理解」。這裡的 make sense 是固定表達;make 不是「製造」,sense 也不是指某一種身體感官。 這個短語表達較緩和的否定判斷。它質疑其中的邏輯,但不像 makes no sense 那樣絕對。

練習

哪個句子能自然地否定一個計畫的邏輯性,同時不使用最強烈的說法?

  1. The plan doesn't create a lot of sense.
  2. The plan doesn't make a lot of sense.
  3. The plan makes no sense at all.
查看答案

The plan doesn't make a lot of sense.

but it can happen.

1:10

但確實可能發生。

A few possible causes have been thrown out. 片語動詞

1:12

人們提出過幾種可能的原因。

片語動詞

Have been thrown out:被提出供討論

這裡的 thrown out 表示「提出來供人考慮」,而不是「丟棄」。被動結構 have been thrown out 表示已經有人提出了這些可能的原因,但沒有說明是誰提出的;它們仍然只是尚未證實的可能性。 在討論中,throw out 可以引出一個想法、問題、名字或解釋,讓其他人作出回應。它往往是比較隨意地提出候選項,並不表示說話者認定它是正確的。

練習

用表示「提出供討論」的兩詞片語動詞完成句子:During the meeting, two possible solutions were ____.

查看答案

thrown out

For instance,

1:14

比方說,

if you heat up or boil water, 片語動詞

1:15

如果把水加熱或煮沸,

片語動詞

Heat up 水,但不一定把水煮沸

Heat up 表示使某物變暖或變熱,也可以表示某物自身逐漸升溫。在 heat up water 中,它是及物用法:有人提高水的溫度,但這個片語沒有說明最終會達到多少度。 Boil 的含義更窄,明確表示液體達到沸點並產生氣泡。這裡的 or 很重要,因為給水加熱並不一定意味著一直加熱到沸騰。

練習

用本課中表示「使某物變暖或變熱」但不說明達到沸點的兩詞片語動詞完成句子:The sauce is cold, so ____ it slowly, but do not let it boil.

查看答案

heat up

you remove some of the dissolved gas,

1:17

就會去除一部分溶解在水中的氣體,

and having less stuff dissolved in it

1:19

而水裡溶解的物質變少,

may be what makes hot water easier to freeze. 文法

1:22

也許正是熱水更容易結冰的原因。

文法

may be what makes A easier to do:謹慎提出可能原因

在 may be what makes... 中,may 修飾 be,表示這種原因判斷只是可能,並非已經證實。what makes... 是一個融合關係子句,意思是「導致……的因素」;在本句中,它回指「溶解物較少」這一點。 Make 使用「受詞 + 比較級形容詞 + to 不定詞」結構:makes hot water easier to freeze。整個框架 X may be what makes A easier to do 用來把 X 當作讓某個動作更容易的可能原因提出。

練習

用本課以 may 開頭的四字結構完成句子,指出一個可能原因:「The textured handle ____ the jar easier to open.」

查看答案

may be what makes

It's the opposite of why we throw down salt during wintry weather.

1:25

這與我們在寒冷天氣裡往路面灑鹽的原理正好相反。

The salt dissolves into the water,

1:28

鹽會溶解在水中,

putting more stuff in it, 文法

1:30

讓水裡多出一些物質,

making it more difficult to freeze.

1:31

因而更難結冰。

文法

putting ... making ... 構成連續結果鏈

兩個由逗號分隔的 -ing 子句構成了一條緊湊的結果鏈。putting more stuff in it 表示鹽溶解後的直接結果;making it more difficult to freeze 表示溶解物增加所帶來的進一步影響。 兩個 -ing 子句所隱含的主詞都來自前面主要子句描述的整個過程。它們並不是三個彼此獨立、地位相同的動作,而是引導聽者從一個事件理解其結果,再理解進一步的後果。

練習

閱讀句子:「The new filter traps fine particles, cleaning the air, making it easier to breathe.」兩個 -ing 子句表達什麼?

  1. 兩個互不相關、只是剛好同時發生的動作。
  2. 一條結果鏈:捕捉顆粒使空氣更乾淨,而更乾淨的空氣讓呼吸更容易。
  3. 由細小顆粒有意執行的動作。
查看答案

一條結果鏈:捕捉顆粒使空氣更乾淨,而更乾淨的空氣讓呼吸更容易。

But does that account for the entire effect? 片語動詞

1:34

但這能解釋整個效應嗎?

片語動詞

account for:解釋整個效應

在這個問題中,account for 的意思是「解釋」或「足以解釋」。說話者是在問,剛才提到的因素能否解釋觀察到的全部效應,而不只是其中一部分。 結構是 account for + 結果、證據或效應。它適合用來檢驗某個假設原因是否與觀察結果相符。

練習

用表示「足以解釋」的雙詞片語動詞完成句子:One scheduling error cannot ____ every delay.

查看答案

account for

Well,

1:37

嗯,

some other possible explanations involve convection currents. 用詞

1:37

其他一些可能的解釋涉及對流。

用詞

convection currents:流體中的循環運動

convection currents 指流體(如水或空氣)內部持續的循環運動,它由溫度造成的密度差異引起。較暖、密度較低的流體上升,較冷、密度較高的流體下沉,從而形成循環。 這裡的 currents 指杯中水的流動。它不是「目前的」意思,也不是指電流。

練習

用表示「由溫度和密度差異造成的循環運動」的科學術語完成句子:Warm air rises and cool air sinks, creating ____ in the room.

查看答案

convection currents

A glass of warm water will contain more cycling convection currents,

1:41

一杯溫水中會有更多循環流動的對流,

meaning that the top of that glass of water is warmer.

1:45

也就是說,這杯水頂部的溫度會比較高。

And a glass of warm water will tend to freeze from the sides in,

1:48

而且,一杯溫水往往會從四周向內結冰,

whereas the glass of cold water 文法

1:52

而一杯冷水

will tend to freeze all across the top down.

1:55

則往往會從整個頂部往下結冰。

文法

whereas:用於直接對照

在這裡,whereas 連接兩個描述不同結冰方式的子句。暖水往往從四周向內結冰,而冷水則從上面向下結冰。它表示「相比之下」,不是「當……時」。 作為連接詞,whereas 引出直接比較中的第二項。它尤其適合逐項比較兩個主語,而且比 but 稍正式,也更明確地突出比較。

練習

哪個連接詞能在下面的句子中最明確地表示直接、清晰的對比?The basic plan covers repairs only, ____ the premium plan also includes replacement.

  1. because
  2. whereas
  3. unless
  4. after
查看答案

whereas

But once that top layer is frozen,

1:58

但頂層一旦結冰,

it acts as an insulator. 片語搭配

2:00

就會起到隔熱作用。

片語搭配

acts as an insulator:描述實際功能

在這個句子中,acts as 表示「發揮……的作用」。結冰的頂層會減緩熱量傳遞,因此它起到了隔熱層的作用;這裡的 act 不是「上台表演」。 act as + 名詞片語這個結構描述某種角色或實際功能。主語可以是人、物體、材料或措施,而這種角色可以是臨時的,也可以只由實際作用決定,不一定是正式身分。

練習

用表示「發揮……作用」的兩個詞完成句子:During the power cut, this battery can ____ an emergency power source.

查看答案

act as

So all the water below it freezes more slowly.

2:02

所以下面的水結冰得更慢。

The point is that 表達脈絡

2:06

重點是,

表達脈絡

用「The point is that」引出核心結論

The point is that 用於在列舉支撐細節或可能讓人偏離主旨的資訊後,引出主要結論。這裡的 point 指「核心意思」,不是位置、分數或尖端。 that 後面的子句說明說話者希望聽者記住的結論。這個框架可以把前面的資訊收束成一個清楚的要點。

練習

哪一句用 The point is that 把討論收束成一個核心結論?

  1. The pencil has a sharp point at one end.
  2. Our team listed several ideas yesterday.
  3. We have several ideas, but the point is that the plan must be safe.
查看答案

We have several ideas, but the point is that the plan must be safe.

we still do not have a complete explanation of the effect.

2:07

我們仍然無法完整解釋這種效應。

Part of the problem is 表達脈絡

2:11

問題的一部分在於,

how difficult it is to control every single variable.

2:12

要控制每一個變數實在太難了。

表達脈絡

用「Part of the problem is ...」指出問題中的一個因素

Part of the problem is 把某個障礙表述為一個更大且可能由多種原因造成的問題中的一部分。Part of 限定了斷言的範圍:說話者並不是說這就是全部或唯一的問題。 這裡,how difficult it is to control every single variable 是 is 後面說明具體障礙的子句。它表示控制所有變數非常困難。

練習

判斷下列說法:在「Part of the problem is the lack of reliable data,」中,說話者認為缺少資料就是整個問題。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Should we be using equal masses of water

2:15

我們應該使用質量相同的水,

or equal volumes?

2:18

還是體積相同的水?

Should they be in the same freezer

2:20

應該把它們放進同一個冷凍庫,

or in separate freezers?

2:21

還是分別放進不同的冷凍庫?

And what about evaporation?

2:23

那蒸發又該怎麼算?

The warm water will be evaporating faster,

2:24

溫水蒸發得更快,

and evaporation into thermosis,

2:26

而蒸發是吸熱過程,

it's losing heat more quickly than the cold water.

2:28

所以它散失熱量的速度也比冷水快。

It's tough.

2:31

這很棘手。

But here's what we do know. 表達脈絡

2:31

但有些事我們可以確定。

表達脈絡

Here's what we do know:轉向已確認的事實

Here's what we do know 表示敘述從不確定之處轉向說話者認為已經明確的資訊。這裡的 here 不指地點,而是引出接下來的一個或多個事實。 在 we do know 中,do 是肯定句裡的強調助動詞,意思是「我們確實知道」,並非疑問結構;它加強了已知資訊與未知資訊之間的對比。

練習

請補全這個轉場表達,用來引出已確認的事實並強調確定性:We still do not know what caused the delay, but ____: the train left the station at 8:10.

查看答案

here's what we do know

Earth has a lot of water.

2:33

地球上有很多水。

70% of Earth's surface is covered in it.

2:36

地球表面的70%都被水覆蓋。

And interestingly enough,

2:39

而且很有意思的是,

excluding fat,

2:41

如果不計算脂肪,

the human body is about 70% water.

2:42

人體約有70%由水構成。

But when you were born,

2:47

但你剛出生時,

you were a big old sack of water. 慣用語

2:48

簡直就是一大袋水。

慣用語

A big old sack of water:幽默的比喻

A big old sack of water 是一個刻意誇張的比喻,用來形容新生兒體內的水分比例非常高。說話者並不是在字面上把嬰兒叫作袋子;這個滑稽的畫面讓科學事實更鮮明,也讓語氣不那麼正式。 這裡的 big old 是非正式的加強表達,大致相當於「特別大的」或「老大一個」,並不是「又大又年老」。它為 sack of water 增添了俏皮的強調。

練習

在這句話中,a big old sack of water 是什麼意思?

  1. 一個過去用來裝飲用水的舊袋子
  2. 一個穿著大型防水袋的嬰兒
  3. 對新生兒體內水分比例很高的幽默誇張說法
查看答案

對新生兒體內水分比例很高的幽默誇張說法

That's right.

2:50

沒錯。

A new baby is 78% water.

2:51

新生兒身體的78%都是水。

Now that number drops to 65%

2:56

之後,這個比例會降到65%。

by the time the baby is 1 year old. 文法

2:58

寶寶一歲時就會降到這個程度。

文法

by the time:截至時間界限已達成的結果

by the time 引出一個類似截止點的時間界限。本句中,by the time the baby is 1 year old 表示降到 65% 這一變化在寶寶一歲生日時或之前已經發生。 當一種情況截至另一個明確時點已經完成或達到新狀態時,可以使用 by the time + 子句。重點是截至該界限已經達到的結果,而不只是恰好在那個時刻發生的事。

練習

請用表示「不晚於關門時已經完成歸還」的時間界限片語完成句子:____ the library closes, we will have returned every book.

查看答案

By the time

And it'll drop even further to about 60% 片語搭配

3:01

而且還會進一步降至約60%,

when you're an adult.

3:03

等你成為成年

片語搭配

drop even further to about 60%:繼續降至新的終值

drop ... to ... 給出下降後的數值。本句中,drop even further to about 60% 表示該比例在前面提到的 65% 基礎上繼續下降,最終接近 60%。 even 加強 further:之前已經下降過,現在又繼續下降。to 標記終點或最終值,而不是下降的幅度。

練習

原來的數值是 65%,之後繼續下降到大約 60%。哪一句描述正確?

  1. It dropped even further by about 60%.
  2. It dropped even further to about 60%.
  3. It dropped even further from about 60%.
查看答案

It dropped even further to about 60%.

Man,

3:05

男性時。

adult women are only about 55% water.

3:06

成年女性體內的水分則只占約55%。

This is because women's physiology on average

3:10

這是因為,平均而言,女性的身體

contains more fat,

3:13

含有更多脂肪,

which doesn't hold as much water

3:14

而脂肪不像

as lean tissue.

3:16

瘦體組織那樣能留住那麼多水分。

In fact, fat people,

3:17

事實上,體脂較高的人,

regardless of gender, 片語搭配

3:19

無論性別,

contain less water than thin people.

3:20

體內的水分都比瘦的人少。

片語搭配

regardless of gender:表示某項因素不影響結論

regardless of gender 表示性別不會改變這句話的結論。在這裡,它把性別標示為不影響這項比較的因素。 結構是 regardless of + 名詞或名詞片語,例如 regardless of gender、regardless of age、regardless of the weather。後面要接完整子句時,使用 regardless of whether + 子句。

練習

哪一個句子正確使用 regardless of,表示年齡不影響這項規則?

  1. The rule applies to everyone, regardless of age.
  2. The rule applies to everyone, regardless age.
  3. The rule applies to everyone, regardless of they are young.
查看答案

The rule applies to everyone, regardless of age.

Earth has a lot of water,

3:23

地球上有很多水,

but it's almost all salty.

3:25

但幾乎全是鹹水。

96.5% of the water on Earth

3:28

地球上96.5%的水

is in the oceans.

3:31

都在海洋中。

Another 3.4% of Earth's water

3:33

地球上另外3.4%的水

can be found in other large bodies of water 用詞

3:35

存在於其他大型水體中,

用詞

bodies of water:表示湖泊、海洋等水域的地理用語

在地理語境中,a body of water 指一片被水覆蓋或充滿的獨立區域,例如湖、海、池塘或海洋。bodies of water 是複數形式。這裡的 body 指一個完整區域,不是人或動物的身體。 這個片語可以用大小或類型來描述,例如 large bodies of water 和 freshwater bodies of water。

練習

請用本課的地理片語補全以下英文句子:Lakes and seas are large ____.

查看答案

bodies of water

or frozen inside glaciers or ice caps.

3:37

或凍結在冰河或冰帽裡。

But you, me,

3:41

但你、我,

all the other animals we see,

3:43

以及我們看到的所有其他動物,

other manufactured products,

3:45

還有各種人造產品,

they all contain water.

3:46

全都含有水。

About .0003%

3:47

其中的水量約占0.0003%,

of Earth's total water.

3:52

以地球總水量來算。

And all of the storms and clouds and rain and thunderstorms happening

3:54

而所有正在發生的風暴、雲、降雨和雷雨

contain only about .0001%

3:58

只含有大約0.0001%

of all the water Earth has.

4:03

的地球全部水量。

That's a lot of water,

4:06

這已經是非常多的水了,

but despite that fact, 表達脈絡

4:07

但儘管如此,

almost a billion people on Earth

4:09

地球上仍有近十億人

don't have access to potable water. 講解

4:11

無法取得可飲用水。

表達脈絡

despite that fact:回指前文並標示反差

在本句中,that fact 回指地球上有大量的水。despite that fact 告訴聽者,接下來的資訊——許多人缺少可飲用水——與前一個事實可能使人產生的預期相反。 這個連接語透過先承認一個事實,再提出與之形成反差的現實來組織論述。從文法上看,despite 後面在這裡接名詞片語 that fact,逗號把這個句首片語與主要子句分開。

練習

哪一個續句正確使用了既回指前一個事實、又引出意外反差的連接語? The museum offered free admission yesterday. ...

  1. Although that fact, only a few people visited.
  2. Because of that fact, only a few people visited.
  3. Despite that fact, only a few people visited.
查看答案

Despite that fact, only a few people visited.

片語搭配

have access to:實際可取得,而非擁有

在本句中,don’t have access to potable water 表示人們缺少實際而可靠的途徑來取得和使用可安全飲用的水。access 表示資源是否可取得或是否有使用機會,並不只表示進入某個地點。 可以用 have access to + noun 表示某人能夠或獲准使用某種資源、服務、資訊、地點或工具。否定形式表示這種現實中的可用條件並不存在。

練習

用準確的三個英文單字、表示「能夠取得或使用」的片語完成句子: Many families do not ____ affordable healthcare in their area.

查看答案

have access to

Potable comes from the Latin for to drink,

4:15

「potable」一詞源自拉丁文中表示「飲用」的詞,

which means clean,

4:17

指的是乾淨、

safe water free from disease and contamination. 片語搭配

4:19

安全且不含病原體和污染物的水。

用詞

Potable water:可安全飲用的水

Potable 是一個正式形容詞,意思是「可安全飲用的」。在 potable water 中,它表示這種水符合飲用方面的衛生要求。 這個詞描述的是安全性,而不是便利性;它並不表示水方便攜帶。在日常語言中,可以把 potable water 理解為人可以安全飲用的水。

練習

用表示「可安全飲用的」正式單字補完緊急通知:The tap water is not ____ after the flood.

查看答案

potable

片語搭配

Free from disease and contamination:表示完全沒有

Free from 表示「不含有」或「不受某種有害或不希望存在的事物影響」。這裡的 free from disease and contamination 表示水中沒有這些危險因素;free 在這裡不是「不用付錢」的意思。 結構是「名詞 + free from + 名詞」,例如 water free from contamination。這種簡潔的描述等於 water that is free from contamination,常用來說明安全條件。

練習

使用 free from 結構改寫:The paint contains no lead. The paint is ____ lead.

查看答案

free from

The number of people on Earth

4:22

地球上

who do not have sustainable access to potable water

4:23

無法持續取得可飲用水的人數,

is equivalent to the number of people 片語搭配

4:27

相當於

living inside the United States,

4:29

美國的總人口

except multiplied by three.

4:33

再乘以三。

片語搭配

is equivalent to:在數量、價值或效果上相當

這裡,is equivalent to 引出數量比較:無法持續取得可飲用水的人數與美國人口的三倍相當。它並不是說這兩組人是同一批人。 當兩個事物在所比較的層面上具有相同的數量、價值、功能或效果時,即使它們的形式或身分不同,也可以使用 be equivalent to。

練習

用目標片語完成這個正式比較:The battery stores 60 kilowatt-hours, so its capacity ____ that of six 10-kilowatt-hour batteries.

查看答案

is equivalent to

And every year,

4:36

而且每年,

3 and 1/2 million people die

4:37

有350萬人死亡,

because of non-potable water-related diseases. 用詞

4:40

原因是與不可飲用水有關的疾病。

用詞

non-potable water-related diseases:理解多重修飾語

中心名詞是 diseases。帶連字號的修飾語 water-related 表示「與水有關」,而 non-potable 說明這種水不適合飲用。整個片語表示由不可飲用水引起或與之相關的疾病,並不是說疾病本身「不可飲用」。 閱讀壓縮的名詞片語時,可以先找出中心名詞,再向前分析,並利用連字號判斷哪些詞組成一個單位。把這裡的片語展開為 diseases related to water that is not potable,詞語之間的關係就會更清楚。

練習

句中的 non-potable water-related diseases 是什麼意思?

  1. 水因為不相關的疾病而變得不宜飲用
  2. 疾病本身不能被安全飲用
  3. 與不宜飲用的水有關的疾病
查看答案

與不宜飲用的水有關的疾病

That's equivalent to the entire population of Los Angeles.

4:44

這相當於洛杉磯的全部人口。

So every year,

4:48

所以每年,

Earth,

4:51

地球——

our planet,

4:51

我們的星球——

loses an entire city of Los Angeles 慣用語

4:53

都會失去相當於整個洛杉磯市的人口,

because people don't have access to clean water.

4:55

只因為人們無法取得乾淨的水。

慣用語

“loses an entire city of Los Angeles”:用一座城市的人口作規模類比

在這句話中,loses an entire city of Los Angeles 並不是說這座城市真的消失了。Earth 代表全世界的人口,loses 表示有人死亡;這裡把死亡人數與洛杉磯的人口作比較。 這種比較把龐大的年度死亡統計變成聽眾容易想像的畫面。它強調的是損失的規模,而不是死亡發生的地點。

練習

這句話中的 loses an entire city of Los Angeles 是什麼意思?

  1. 每年死亡的人數大約相當於洛杉磯的人口。
  2. 所有因不安全用水造成的死亡都發生在洛杉磯。
  3. 洛杉磯這座實體城市每年都會消失。
查看答案

每年死亡的人數大約相當於洛杉磯的人口。

So today on World Water Day,

5:00

因此,在今天這個世界水資源日,

it's worth talking about organizations

5:02

值得談談那些

that are making a difference 慣用語

5:04

正在帶來改變的組織,

because things don't have to be the way that they are. 表達脈絡

5:05

因為現況並非無法改變。

慣用語

“making a difference”:產生有意義的影響

Making a difference 是一個固定表達,表示帶來真實而有意義的改變。在這句話中,它說明這些組織正在改善人們取得乾淨用水的條件,而不只是指出兩件事有所不同。 當上下文涉及幫助、進步或解決問題時,這個表達通常暗示正面影響。

練習

請用表示「產生有意義的正面影響」的固定表達完成句子:The neighborhood volunteers are ____ by delivering meals to older residents.

查看答案

making a difference

表達脈絡

「Things don't have to be the way that they are」作為主題回扣

這裡的 things don't have to be the way that they are 表示目前狀況並非不可改變。things 比前面指稱某個具體問題的 it 範圍更廣,因此把關注點擴展到整體處境。 這句話重複了前面 doesn't have to be that way 的核心措辭,形成主題上的首尾呼應。它收束了對問題的描述,並把聽眾的注意力轉向改變和解決方案。

練習

說話人前面說過:「It doesn't have to be that way.」結尾又說:「things don't have to be the way that they are.」最後這個子句的主要篇章作用是什麼?

  1. 它第一次引入了一個完全無關的問題。
  2. 它表示現狀受到法律禁止。
  3. 它回扣核心措辭、擴大問題範圍,並把話題轉向改變。
查看答案

它回扣核心措辭、擴大問題範圍,並把話題轉向改變。

Organizations like water.org

5:07

像 water.org 這樣的組織

help local communities build sustainable clean water solutions

5:10

會協助當地社區建立永續的乾淨用水方案,

that the community itself will own. 文法

5:15

而這些方案將歸社區自己所有。

文法

“The community itself will own”中的強調用法 itself

在 the community itself 中,itself 是緊跟在所強調名詞後的強調反身代名詞。這裡表示擁有者是社區本身,而不是外部組織。 own 的受詞是關係代名詞 that,它回指 sustainable clean water solutions。itself 不是 own 的受詞,也不表示「社區擁有自己」。可遷移的結構是:名詞 + itself/themselves + 動詞,用來把對比焦點放在動作執行者上。

練習

用與單數名詞 museum 相配的強調反身代名詞完成句子:The museum ____ will own the collection, not a private collector.

查看答案

itself

Now,

5:17

那麼,

they gave me a chance to go out to India 片語搭配

5:18

他們給了我一個前往印度的機會,

片語搭配

give someone a chance to do something 結構

結構 give + someone + a chance + to + 動詞表示讓某人有可能或有機會做某事。本句中,gave me a chance to go 表示 Water.org 讓說話者得以前往印度。 這裡的 chance 是「機會」,不是某事發生的「機率」。gave 後面先放獲得機會的人,chance 後面的 to 不定詞說明要做的事。

練習

請用 give someone a chance to 的過去式結構補全句子,並使用人名 Leo:The coach ____ play goalkeeper.

查看答案

gave Leo a chance to

to see this in action, 片語搭配

5:19

讓我親眼看看這項工作如何進行,

片語搭配

see something in action 的含義

表達 see something in action 表示觀看某物在真實情境中被使用或實際運作。這裡的 see this in action 是指實地觀察清潔飲水專案在印度如何實際運作。 in action 不一定表示打鬥或快速的身體動作。它與計畫、系統、機器或技能搭配時,強調實際表現,而不只是文字或口頭描述。

練習

閱讀英文句子:「At the store, Elena asked to see the blender in action.」她想做什麼?

  1. 觀看攪拌機實際運轉
  2. 詢問攪拌機損壞的可能性有多大
  3. 閱讀攪拌機的說明
查看答案

觀看攪拌機實際運轉

along with WheezyWaiter

5:20

同行的還有 WheezyWaiter

and Strawberry17.

5:22

和 Strawberry17。

Unfortunately,

5:24

可惜的是,

I wasn't able to go, 文法

5:25

我沒能成行,

but those other two people were,

5:26

但另外兩位去了,

文法

wasn't able to go ... were:省略 able to go

在本句中,最後的 were 代表 were able to go。它與複數主詞 those other two people 保持一致。它並不是說那兩個人「在某個地方」。 英語會省略可以從附近子句中明確推知的詞。這裡的對比結構是 X wasn't able to go, but Y was/were。保留下來的 was 或 were 仍表示時態、與主詞一致並承擔對比作用;聽者會補出 able to go。

練習

在不重複 able to attend the meeting 的情況下完成句子:Leo wasn't able to attend the meeting, but his teammates ____.

查看答案

were

and they've got videos over on their channels

5:27

而且他們已在各自的頻道上傳影片,

about their experiences.

5:29

分享自己的親身經歷。

So go check those out.

5:31

所以快去看看吧。

And if you want to learn more,

5:32

如果你想了解更多,

go to water.org/vsauce

5:33

請前往 water.org/vsauce,

to see how you can help.

5:35

看看自己能如何提供協助。

And as always,

5:36

一如往常,

thanks for watching.

5:38

謝謝收看。