Much 還是 many?別再犯這個常見錯誤了——迷你英文小課堂:英語精讀講義
British Council | English
影片簡介:本課說明名詞是否可數會如何決定 much 和 many 的選擇、兩者在現代英語中自然出現的語境,以及 time 為何既能表示持續時間,也能表示可數的發生次數。 主要英語學習重點: 1. much with uncountable nouns 和 many with countable nouns, — 文法與句型:掌握 much 用於英語中不以單一單位計數的概念,例如 money、information,而 many 用於 people、books 等可數名詞複數。如此便能自然組成疑問句與否定句,不會把母語對可數性的判斷直接套用到英語。 2. We don't really use much in positive sentences 和 now it sounds quite old-fashioned. — 詞義與語域:辨識 much 單獨用在肯定句時,即使意思能被理解,在現代英語裡通常仍會顯得老派。理解這項語域差異後,可以避開不自然的說法,並依語意選用 so much 或 too much 等現代常見形式。 3. use time in the countable form with many, 和 the number of times or the number of occasions — 詞義與語域:理解可數的 time 指一次事件或一次發生,而非時間長度。藉此能以 how many times 詢問某件事發生幾次,並和詢問持續時間或投入時間的 how much time 清楚區分。
本篇講解
how much people 與 how many people 的選擇
people 在這裡是可數名詞的複數:one person, two people。詢問人數時,要用 how many people,不能用 how much people。 在可數複數名詞前用 how many 來詢問數量。how much 用在不可數名詞前,詢問總量。
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完成這個詢問人數的問題:How ____ people are waiting outside?
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many
how much money 與 how many money 的選擇
這裡的 money 指錢的總量,英語把它當作不可數名詞。詢問這個總量時,要用 how much money,不能用 how many money。 只有在說出 coins、notes 或 dollars 等可數單位時,才用 how many:how many coins、how many notes、how many dollars。
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完成這個詢問金額的問題:How ____ money should I bring?
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much
Whether you use much or many depends on the noun in the sentence. 文法
0:07到底用 much 還是 many,取決於句子中的名詞。
Whether ... depends on ...:whether 子句作主詞
Whether you use much or many 這個子句在整句中作主詞。whether 可以把一個是非問題或二選一的選擇變成陳述所談論的對象;它不只用於直接問句。 depends on the noun 指出決定這個選擇的因素。Whether + 子句 + depends on + 決定因素 這個結構可以說明某個選擇以什麼資訊為依據。
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用本課結構完成句子:____ we eat inside or outside ____ the weather.
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Whether · depends on
see if you can think of it:友善地提出小挑戰
在 see if you can think of it 中,see if 不是指用眼睛看,而是「試試看自己能不能做到某件事」。 說話人是在給聽者一個友善的小挑戰。think of it 表示讓答案或想法出現在腦海中;這個說法讓對方有嘗試的空間,而不是下達強硬的命令。
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老師想用友善、沒有壓力的方式提出一個小挑戰。哪一句最合適?
- You must find the hidden star now.
- See if you can find the hidden star.
- I can see the hidden star.
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See if you can find the hidden star.
much 搭配不可數名詞……many 搭配可數名詞複數
much 放在不可數名詞前,表示較大的量。不可數名詞會被視為一個整體,而不是逐一計數;這裡的 money、food 和 information 都是例子。 many 放在可數名詞複數前,表示較大的數量。要依照英文名詞的文法類型來選擇,不要只因為 much 和 many 都能表示「很多」就任意替換。
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用 much 或 many 完成句子:We do not have ____ rice, but we have ____ apples.
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much · many
and so on:結束未列完的清單
and so on 是用在列舉末尾的固定表達,表示還可以加入更多同類項目,只是說話者沒有全部說出來。 這裡它結束了 people、books、cars 這組例子。要把 and so on 當成一個整體理解,不要分別按照字面解讀 so 和 on。
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用表示「以及其他同類事物」的固定表達完成列舉:The art box contains crayons, glue, scissors, ____.
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and so on
If ...,that just means ...:用簡單的話解釋概念
If a noun is uncountable 這個子句提出要解釋的條件。that 指代前面整個條件,means 則帶出解釋:這個名詞不能直接計數。 這裡的 just 表示「簡單來說」或「換句話說」,不是「剛剛」。可重複使用的句型 If X is ..., that just means ... 能把一個標籤或規則轉成容易理解的說明。
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用包含 just 的本課片語完成句子:If this button is disabled, ____ you cannot use it right now.
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that just means
為什麼不能說 one money、two monies、three monies
can't say 帶出說話者正在否定的形式。在日常英語中,money 表示金錢或現金時是不可數名詞,因此不能把數字直接放在它前面,加上 -s 也不會讓它變成一般的可數名詞。 要計數,需要說出單位或具體物件,例如 one pound、two coins、three notes。英語中的可數性取決於名詞在文法上如何呈現,而不只是現實中相關事物能不能數。
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哪一句能自然地表示某人有兩枚硬幣?
- She has two coins.
- She has two monies.
- She has two money.
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She has two coins.
不同語言中的不可數名詞劃分不同
可數性是每種語言自己的文法選擇。在你的母語中可數的概念,在英文裡可能用不可數名詞表達,因此不能直接套用母語的分類。 這裡的 different in every language 是指可數與不可數的劃分會因語言而異。學習英文名詞時,也要確認它的可數性;下一句中的 them 指這些名詞。
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哪個句子自然地使用了英文不可數名詞 advice?
- She gave me two advices.
- She gave me an advice.
- She gave me two pieces of advice.
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She gave me two pieces of advice.
much 和 many 常用在疑問句和否定句中
疑問句和否定陳述句是 much 和 many 最常見的使用環境。much 搭配不可數名詞,用來詢問或談論量;many 搭配可數名詞複數,用來詢問或談論數量。 most commonly 並不等於「只能」。原句說的是一個很常見的用法規律,並不是禁止 much 或 many 出現在所有肯定句中。
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用 much 或 many 完成下面的疑問句和否定句:How ____ milk do we need? We don't have ____ bottles.
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much · many
how much money ... don't have much food:much 與不可數名詞
much 放在不可數名詞前,可以用來詢問數量,也可以在否定句中表示數量不多。在 how much money 中,how much 詢問金額;在 don't have much food 中,not much food 表示「食物不多」。 這裡的 money 和 food 都作不可數名詞使用。可套用的結構是 How much + 不可數名詞 ...? 和否定動詞 + much + 不可數名詞。
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請在兩處填入同一個字,使它分別用於詢問不可數名詞的量,以及在否定句中表示量不多:How ____ milk do we need? We don't have ____ time.
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much · much
many people ... aren't many students:many 與可數名詞複數
many 放在可數名詞複數前,用來談論數量。在 many people 中,它出現在疑問句裡;在 aren't many students 中,not many 表示「學生人數不多」。 people 是 person 常用的不規則複數形式。它雖然沒有 -s,但在這裡仍是可數名詞複數。可套用的結構是在疑問句中或否定動詞後使用 many + 可數名詞複數。
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請在兩處填入同一個表示「數量很多」的字,並與可數名詞複數搭配:Do you know ____ neighbors here? There aren't ____ buses after midnight.
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many · many
much 用在肯定句中可能顯得老派
在標出的句子裡,positive sentences 指肯定陳述句。重點是現代英語中的自然度,而不是絕對的文法禁令:在中性肯定句中,未經修飾的 much 直接放在不可數名詞前,例如 I have much time,往往聽起來老派或過於正式。 在日常肯定表達中,a lot of 通常是比較自然的選擇。anymore 和 now 表示說話者正在描述用法隨時間產生的變化。
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哪個肯定句在現代日常英語中聽起來最自然?
- I have many time before my train leaves.
- I have a lot of time before my train leaves.
- I have much time before my train leaves.
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I have a lot of time before my train leaves.
We used to:省略已知動作
這裡的 We used to 是 We used to use much in positive sentences 的簡略形式。used to 後面的動詞片語剛剛已經提到,聽者可以根據上下文補出,所以被省略了。 used to 表示過去的習慣或狀態,而且現在已經不再如此。在這句話裡,它不表示「習慣於某事」,也不表示「被用於某種用途」。
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用避免重複已知動作的 used to 簡略形式完成句子:Mia walked to school every day. She ____, but now she takes the bus.
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used to
you sound like a character in a Jane Austen novel:調侃英語表達古舊
珍・奧斯汀是英國小說家,她最知名的作品出版於十九世紀初。她的小說常讓人聯想到那個時期的語言和社會。 在這裡,you sound like a character in a Jane Austen novel 是一種幽默的說法,意思是 I have much money 在現代對話中聽起來很古舊。說話人是在評論這種措辭,並不是真的說聽者是虛構人物或很有錢。
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說話人為什麼把對方比作珍・奧斯汀小說裡的人物?
- 表示這個人很有錢
- 表示這個人確實是虛構人物
- 暗示這種措辭聽起來很古舊
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暗示這種措辭聽起來很古舊
we only really use much in positive sentences with the words so or too. 文法
1:47我們通常只在肯定句裡把 much 和 so 或 too 連用。
肯定句中與 so 或 too 搭配的 much
在現代日常英語中,如果肯定句只是表示「數量很多」,單獨使用 much 通常不自然。一般會說 I have a lot of money,而不說 I have much money。 但是,much 放在 so 和 too 後面很自然:so much 表示數量非常多,too much 表示多到超過需要或合適的程度。only really 說的是主要的日常用法,並不是毫無例外的絕對規則。
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用 so much 表示大得令人驚訝的數量,用 too much 表示超過合適程度。完成句子:Ava has ____ energy today, but this game takes ____ time, so we cannot finish it.
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so much · too much
so much money 與 too much money 的差別
so much money 和 too much money 都使用 much,因為 money 是不可數名詞。so much 強調數量非常大,可以表達驚訝或強烈感受,但不一定表示這個數量有問題。 too much 表示數量超過合適、需要或能夠處理的範圍。它把這個數量判斷為過量,因此常暗示問題或負擔。
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哪一句表示飲料裡的糖多得過量,讓人喝不完?
- There is so much sugar in this drink.
- There is too much sugar in this drink.
- There are many sugar in this drink.
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There is too much sugar in this drink.
if so:代替前面提到的情況
在 if so 中,so 代替剛剛提到的整個情況。這裡它指 maybe you do 表達的可能性,因此 if so 的意思是「如果這是真的」或「如果是這種情況」。 這個結構把一種可能的條件與其結果連接起來,不必重複前面的子句。要從前一句判斷 so 具體代替哪種情況。
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閱讀英文例句並選擇 if so 的意思:「The library may still be open. If so, we can return the books today.」
- 如果圖書館仍然開著
- 如果書已經歸還了
- 如果圖書館沒有開門
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如果圖書館仍然開著
many 單獨使用……do add so or too
這裡的 many on its own 是指 many 前面不加 so 或 too。單獨的 many 可以用在肯定句中,通常放在複數可數名詞前,例如 many people、many books。這並不是說 many 後面不能接名詞。 we often do add 中的助動詞 do 用來強調:雖然不是一定要加,但人們確實常會加上 so 或 too。so many 強調數量非常大;too many 表示數量過多。
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哪一句在肯定句中使用了不帶 so 或 too 的單獨 many?
- Many neighbours came to the picnic.
- Too many neighbours came to the picnic.
- So many neighbours came to the picnic.
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Many neighbours came to the picnic.
find the time to + 原形動詞
find the time to + 原形動詞表示「設法把某項活動排進行程」,尤其用在很忙的時候。這裡的 find 不是指真的尋找某個時間點。 to 後面的動詞使用原形,例如 find the time to see、read 或 help。這個表達強調最後成功為這項活動騰出了時間。
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用本課中表示「設法把一項活動排進行程」的四個英文單字短語準確填空:I hope I can ____ finish my model this weekend.
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find the time to
not exactly a bad problem to have:不算真正的壞事
這裡,not exactly 弱化了 a bad problem 這個負面評價。說話人的意思是,這種情況也許會造成不便,但並不真的糟糕,甚至可能源自一件好事。 這個片語形成輕描淡寫的表達效果:表面上稱它為「問題」,同時讓聽者注意到它正面的一面。
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在句子 "That is not exactly a bad problem to have," 中,說話人表達了什麼態度?
- 這種情況完全沒有任何不便。
- 這種情況非常嚴重,而且完全是負面的。
- 這種情況有些不便,但也有正面的一面。
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這種情況有些不便,但也有正面的一面。
much time ... a duration of time:用不可數的 time 表示時長
time 和 much 搭配時是不可數名詞,表示時間的量或長度。它回答的是時長問題,例如某件事持續多久,或還有多少時間可用。 a duration of time 中的 duration 指從開始到結束的時間長度,而不是發生了多少次。
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完成這個詢問時長的問題:How ____ time do we have before the library closes?
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much
how much time did you spend watching the British Council's mini English lessons?
2:40「你花了多少時間看英國文化協會的迷你英語課?」
spend more time watching:spend time doing 結構
spend + 時間量 + 動詞 -ing 表示「花這麼多時間做某項活動」。在 spend more time watching 中,more time 是時間量,watching 說明具體活動。 時間表達之後要用動詞的 -ing 形式,而不是不定詞:要說 spend time watching,不說 spend time to watch。這裡的 them 指前面提到的迷你英語課程。
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用 practise 的 -ing 形式完成句子:Mia spends thirty minutes ____ the piano every day.
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practising
you're talking about the number of times or the number of occasions that you do something.
2:53你談論的是做某件事的次數或場合。
time 與 many 搭配:表示次數或場合數量
這裡,time 作為可數名詞時,表示某件事發生的一次或一個場合。它的複數是 times,因此 many times 計算的是動作發生了多少次,而不是持續了多久。 the number of times 和 the number of occasions 是對這個可數意思的兩種平行說明。
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哪一句表示「我在許多不同的場合重複做了這個動作」?
- I checked the answer for a long time.
- I checked the answer many times.
- I didn't spend much time checking the answer.
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I checked the answer many times.
how many times:詢問確切次數
how many times 用來詢問一個動作發生了多少次。times 是 many 後面的可數名詞複數,因此回答可以是 once、twice 或 three times。 在過去式問句中,結構是 How many times + did + 主詞 + 原形動詞。這裡問的是嘗試拍攝的次數,不是拍攝花了多少時間。
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哪一個問句是在詢問觀看次數,而不是觀看時間?
- How many times did you watch the video?
- How long did you watch the video?
- How much time did you spend watching the video?
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How many times did you watch the video?
have to film:表示必要性並接原形動詞
在 have to film 中,have to 表示必要性:為了達到想要的結果,拍攝是必須做的。這裡的 have to 是一個整體,have 不是「擁有」的意思。 have to 後面接原形動詞,所以 film 正確。在過去式問句 did Kate have to film ...? 中,did 已經表示過去式,因此要用 have,不能用 had。
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哪一句正確詢問 Maya 是否有必要再次拍攝這個場景?
- Did Maya have to film the scene again?
- Did Maya have to filming the scene again?
- Did Maya had to film the scene again?
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Did Maya have to film the scene again?
get it right?:把事情做對
get it right 是固定表達,表示把事情做對,或達到預期結果。本句中,to get it right 指把影片拍到滿意;right 不是「右邊」。 to get it right 是不定詞片語,說明反覆拍攝的目的。it 指這支影片或拍攝任務,這個表達也能用在答題、練習技能和完成任務上。
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在「to get it right」中,get it right 是什麼意思?
- 把事情做對或達到預期結果
- 不檢查就把它做完
- 把它移到右邊
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把事情做對或達到預期結果
let's not talk about:用輕鬆語氣避開尷尬話題
let's not talk about 是一種提議,表示說話者和聽話者先別談或停止談論某個話題。這裡的答案高得令人尷尬,所以說話者用自嘲式的玩笑帶過這個尷尬細節,不是在認真命令別人閉嘴。 它的結構是 let's not + 動詞原形。字幕片段在 about 處結束,因此這裡沒有說出要避開的具體話題;話題可能由上下文理解,也可能緊接著出現在後文。
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判斷這個語境中的意思:「Let's not talk about it」是一道嚴厲的命令,要求對方閉嘴。
- 錯誤
- 正確
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錯誤
so many questions ... too much information:many、much、so 與 too 的選擇
在 so many questions 中,questions 是可數名詞複數,所以使用 many。so 用來加強程度,表示問題的數量非常多。 在 too much information 中,information 是不可數名詞,所以使用 much。too 表示數量超過需要或有用的程度。先根據名詞選擇 many 或 much,再根據想表達的意思選擇 so 或 too。
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用 so many 和 too much 完成句子,每個使用一次:The class asked ____ questions because the handout contained ____ information.
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so many · too much
Just remember that much is for uncountable nouns and many is for countable,
3:12只要記住 much 用於不可數名詞,many 用於可數名詞,