公眾演講技巧——生活英語課程:英語精讀講義
British Council | English
影片簡介:講者以「準備、練習、表現」三個階段,說明如何更有自信地用英語公開發言;內容從確認資料與設備,推進到出聲排練,以及用視線照顧現場所有聽眾。 主要英語學習重點: 1. I've organized them into the three P's: — 篇章、敘事與修辭。學習如何提出一個容易記住的架構,把建議整理成準備、練習與表現三部分。你可以將這種組織技巧運用在簡報或寫作中,先讓聽眾掌握整體結構,再順利跟上每個階段。 2. practicing out loud. — 慣用語塊與搭配。理解這個自然搭配是指真正發出聲音練習,而不只是默念或在腦中想像。你不但能用它談論口說訓練,也能理解出聲練習如何讓嘴巴習慣英語發音,並透過回聽錄音檢查自己的表達方式。 3. That way, you're making sure that all of your audience feels included. — 篇章、敘事與修辭。學習把前面提到的動作與預期成果自然連接起來。這裡說明依序看向會場中央、右側和左側,能讓所有聽眾感到受到關注;同樣的句型也能清楚交代步驟或建議背後的目的。
本篇講解
Okay, so Nishma, would you mind taking that chair and moving it off camera? 講解
0:00好的,Nishma,妳介意把那把椅子移出鏡頭嗎?
would you mind:禮貌地提出請求
這裡的 would you mind 是禮貌地請 Nishma 做一件事,不只是詢問她的感受;說話人真正想請她把椅子移走。 提出這類請求時,使用 would you mind + 動詞 -ing:would you mind taking ... and moving ...? Sure 或 No problem 表示願意幫忙。No, not at all 也可以表示「我不介意,所以可以幫忙」。
練習
完成這個禮貌請求。使用一個後面必須接 -ing 動詞的片語:____ closing the window?
查看答案
Would you mind
moving it off camera:把東西移出鏡頭畫面
Moving it off camera 表示把椅子移到鏡頭畫面看不到的範圍,讓觀眾無法看到它。這裡的 camera 指拍攝到的畫面,不只是相機這台實體設備。 在 move + 物體 + off camera 這個結構中,改變位置的是物體。Off 並不表示關閉相機。
練習
“Move the lamp off camera” 是請對方做什麼?
- 把相機移到更靠近燈的位置。
- 把燈移到鏡頭拍不到的地方。
- 關閉相機。
查看答案
把燈移到鏡頭拍不到的地方。
if we could:委婉地補充請求
在這句話中,if we could 放在補充請求的事物後面。像「移動植物」這樣的動作,因為從對話中已經很清楚,所以被省略了。 這裡的 if we could 不是在提出真正的條件。它會緩和這項補充請求,讓語氣不像直接命令那麼強硬。
練習
讀這個句子:Let's move the boxes—and the chairs as well, if we could. if we could 的主要作用是什麼?
- 它發出一個強硬命令。
- 它詢問他們過去是否有這個能力。
- 它讓補充請求聽起來更委婉。
查看答案
它讓補充請求聽起來更委婉。
do a sound check:進行聲音測試
Do a sound check 表示在開始前測試麥克風、音量或音訊設備,確認聲音是否正常。 這裡的 sound check 是名詞片語。do 表示進行這項測試,因此 do a sound check 指的是完成整套聲音測試準備。
練習
用固定表達 do a sound check 完成句子:Let's ____ before the school concert begins.
查看答案
do a sound check
Good to go?:確認是否準備就緒
Good to go? 是 Are you/we good to go? 的簡短口語形式,用來詢問某個人、團體、計畫或設備是否已經準備好,可以進入下一步。 這裡的 go 表示「繼續進行」,不一定是「走路」或「出發」。依照語境,這句話可以理解為「你準備好了嗎?」「都準備好了嗎?」或「我們可以開始了嗎?」
練習
用本課由三個英文單字組成的就緒確認語完成句子:The microphones are connected. ____?
查看答案
Good to go
talk a little bit about:柔和地引入主題
talk a little bit about 用來以溫和、自然的方式引入主題。基本結構是 talk + a little bit + about + 主題;本句的主題是 public speaking。 這裡的 a little bit 讓開場更柔和,不那麼突然。它可能暗示只談有限的內容,但不保證談話一定很短。
練習
用本課片語柔和地引入主題:I'd like to ____ how we can save water.
查看答案
talk a little bit about
speak in public:在聽眾面前發言
speak in public 表示在有其他人作為聽眾的場合說話,常見於會議、簡報或活動中。本句中,學生需要用英語這樣發言。 in public 是表示情境的固定片語:其他人能看見或聽見發言者。應把 speak in public 整體視為一個自然的動詞片語;這裡不是單獨用 public 表示「大眾」。
練習
用一個以 in 開頭、表示「在聽眾面前」的兩字片語補全表達:She feels nervous when she has to speak ____.
查看答案
in public
Whether ... or ...:涵蓋多種情況
這裡的 Whether 開始列舉幾種可能的發言情境:研討會、工作簡報和日常商務會議。它表示「不管是哪一種情境」,並不是在問一個要回答「是」或「否」的問題。 可套用的結構是 Whether A, B, or C, + 一個共同的結果。它把多個例子歸入同一個重點。字幕中的這段話是口語上的延續,因此共同重點來自前一句。
練習
用 whether ... or ... 結構完成句子:____ the meeting is online ____ in person, everyone must register.
查看答案
Whether · or
nerve-wracking:描述令人焦慮的經歷
nerve-wracking 是形容詞,表示某件事會引起強烈的緊張或焦慮。這裡,public speaking 是造成緊張感的那種經歷。 它強調焦慮的來源,所以很自然地用來描述考試、面試、表演或等待重要消息等經歷。
練習
哪一句正確地用 nerve-wracking 描述原因,並用 nervous 描述感到緊張的人?
- The exam was nervous, and I felt nerve-wracking.
- I was a nerve-wracking exam, and the exam felt nervous.
- The exam was nerve-wracking, and I felt nervous.
查看答案
The exam was nerve-wracking, and I felt nervous.
I can't even begin to imagine:表達強烈的同理或驚嘆
I can't even begin to imagine 強烈地表示某件事很難想像或理解。even begin to 並不是真的指「開始」這個動作,而是進一步加強 can't imagine。 本句把它放在 how nervous... 前面,表達對使用另一種語言發言者的同理。這個片語後面可以接事物、以 -ing 結尾的動作,或 how difficult it was 這樣的 how 子句。
練習
補上這個表達強烈同理的正確五詞片語:I ____ how frightening that night was.
查看答案
can't even begin to imagine
would love to share my tips with you:熱情友善的分享意願
would love to share my tips with you 表示說話人很熱情、真誠地願意提供建議。這裡的 would 讓表達更委婉、更友善,並不是在提出假設條件。 第二個子句的主詞 I 承接前面的 I have been practicing。可延伸使用的句型是 I would love to + 原形動詞,用來正面、親切地引出自己想提供的協助或內容。
練習
哪一句最明確地表達出熱情、友善地願意提供建議?
- I will share a few useful tips with you.
- You must listen to my tips now.
- I would love to share a few useful tips with you.
查看答案
I would love to share a few useful tips with you.
I've organized them into the three P's:建立好記的架構
I've organized them into the three P's 是一個結構提示:它告訴聽眾,接下來的建議會分成三個有名稱的部分。這裡的 the three P's 指 preparation、practice 和 performance,三個字都以 P 開頭。 organize A into B 表示把資訊整理或分成一個清楚的架構。說明部分的數量和名稱,可以幫助聽眾預測、跟上並記住後續內容;冒號則表示接下來要列出項目。
練習
在這句話中,the three P's 的主要作用是什麼?
- 它表示每一項建議都含有字母 P。
- 它要求聽眾從三種表現中選擇一種。
- 它為聽眾提供三個有名稱的部分,幫助他們跟上演講內容。
查看答案
它為聽眾提供三個有名稱的部分,幫助他們跟上演講內容。
preparation is key:key 表示「至關重要」
在 preparation is key 中,key 不是指實體鑰匙。它放在 is 後面,表示「不可或缺」或「非常重要」,所以這句話是在說,充分準備是取得好結果的一個主要因素。 可套用的句型是 X is key。要指出具體結果,可以用 X is key to + 名詞或 -ing 形式:Planning is key to success;Practice is key to improving your skills。
練習
用表示「至關重要」的字完成 X is key 句型:Clear communication is ____ during an emergency.
查看答案
key
can be a little bit cliched, but it's the truth:先承認疑慮,再重申觀點
can be a little bit cliched 先承認前面的說法可能聽起來已經被說過太多次。A little bit 緩和了這種批評。接著,but it's the truth 表明說話者真正的立場:這句話仍然是對的。 這種順序是在引導聽眾的反應。說話者先說出聽眾可能提出的疑慮,再回應它,所以 but 後面的資訊才是重點。
練習
說話者使用「It may sound cliched, but it is true」時做了什麼?
- 說話者因為這個觀點被說過太多次而否定它。
- 說話者承認這個觀點可能聽起來已被說過太多次,接著再次肯定它。
- 說話者轉向一個毫不相關的觀點。
查看答案
說話者承認這個觀點可能聽起來已被說過太多次,接著再次肯定它。
Make sure that:提醒對方確認
Make sure that 後接一個完整子句,用來請對方檢查某件事是否屬實或已經完成。這裡,它表示要確認所需的資料和資訊都已準備好。 它不是字面上的「製造確定性」,而是用來提醒或指示。在日常口語中,that 常會省略:Make sure you have everything.
練習
用本課教的三個字詞片語完成提醒:____ your name is on the worksheet.
查看答案
Make sure that
look over them:快速檢查它們
look over 表示快速查看或閱讀某個東西,以便進行檢查。在本句中,them 指前面提到的資料和資訊;準備好之後還要再檢查一遍。 這個片語通常表示快速複核,看看是否有錯誤或遺漏,而不是長時間進行詳細研究。
練習
在句子 'Could you look over my drawing before I hand it in?' 中,look over 是什麼意思?
- 快速檢查一下
- 記住每一個細節
- 把它放到高處的架子上
查看答案
快速檢查一下
If you are at home on a Zoom meeting:設定建議適用的情境
if 子句設定建議適用的情境:在家參加 Zoom 會議。這裡的 if 主要不是表示懷疑,而是表示「當你處於這種情況時」。 在建議或說明中,if 子句可以按照不同情境組織資訊,主要子句再提出該情境下要採取的行動。這裡的行動是確認空間安靜、椅子舒適。
練習
在這句話中,If you are at home on a Zoom meeting 有什麼作用?
- 表示不可能在家參加 Zoom 會議。
- 設定建議適用的情境。
- 描述過去沒有發生的假設情況。
查看答案
設定建議適用的情境。
all of your tech works:設備和工具正常運作
這裡的 tech 是非正式的概括詞,統指會議或簡報需要的設備和數位工具,例如電腦、攝影機、麥克風、網路連線或簡報軟體。works 表示「正常運作」,不是「有一份工作」。 這裡 tech 用作不可數名詞,因此 all of your tech 搭配單數動詞 works。這部分是在要求你檢查每一項需要的工具是否都能正常使用。
練習
在 “Make sure all of your tech works” 中,整個標示部分是什麼意思?
- 檢查所有需要的設備和數位工具是否都能正常運作。
- 檢查科技是否創作出了成品。
- 檢查技術團隊中的每個人是否都有工作。
查看答案
檢查所有需要的設備和數位工具是否都能正常運作。
there's nothing worse than ...:用誇張語氣強烈抱怨
there's nothing worse than ... 是一個強調框架,表示某件事讓人覺得非常糟糕、挫折或不愉快。本句中,說話者把去做簡報說成一種特別糟糕的情況。 這通常是刻意的誇張,並不是在字面上宣稱世上沒有更糟的事。than 後面用名詞片語或 -ing 形式來指出這種不愉快的經歷。
練習
用表示強烈、誇張抱怨的固定說法完成句子:There's ____ waiting in the rain.
查看答案
nothing worse than
I know it sounds weird that ...:預先回應聽者的反應
I know it sounds weird that ... 讓說話者在提出意外或尷尬的建議前,先說出聽者可能會有的反應。本句中,說話者承認自己給予衛生建議可能顯得奇怪,藉此減少聽者的意外感,並表明自己察覺到其中的尷尬。 that 後面的子句指出具體是什麼事情聽起來可能很奇怪。接下來的 but 轉向主要訊息:即使聽者可能有這種反應,說話者仍希望對方考慮這項建議。
練習
在提出建議前,I know it sounds weird that ... 的主要作用是什麼?
- 表示這項建議肯定是錯的
- 不提出建議,直接結束對話
- 先承認建議可能顯得不尋常,藉此緩和聽者的反應
查看答案
先承認建議可能顯得不尋常,藉此緩和聽者的反應
being clean, being fresh ... 作為 gives 的主詞
這裡,being clean 和 being fresh 表示兩種狀態。它們合在一起作為 gives 的主詞:這些狀態會讓人有自信。 這不是 be + 動詞 -ing 的進行式。being + 形容詞像這樣用在子句開頭時,可以表示一種狀態,並用來陳述關於這種狀態的一般看法。
練習
把括號中的字詞改成 being + 形容詞作主詞:____ helps me concentrate. (be well rested)
查看答案
Being well rested
makes you feel confident:make + 受詞 + 動詞原形
在 makes you feel confident 中,make 表示「使、讓」。you 是受到影響的人,feel confident 是產生的反應:衣服讓人產生這種感覺。 在這個主動結構中,make + 受詞後面的動詞用原形:說 makes you feel,不說 makes you to feel。可套用的結構是 make + 人 + feel + 形容詞。
練習
用動詞 feel 完成句子:A clean, comfortable shirt makes me ____ confident.
查看答案
feel
as the saying goes:引出熟悉的俗語
“as the saying goes” 是一個話語標記,用來引出諺語或其他大家熟悉的說法。在這裡,它告訴聽者,後面的 “practice makes perfect” 是一句廣為人知的俗語,而不是說話者針對當下新提出的主張。 在這個片語中,“saying” 是名詞,意思是「常見說法、俗語」。整個片語具有組織資訊的作用:先提示接下來要引用大家熟悉的智慧,再說出具體內容。
練習
用本課學到的四字英文片語完成句子,這個片語用來引出熟悉的諺語:____, honesty is the best policy.
查看答案
As the saying goes
practice makes perfect:反覆練習帶來進步
“Practice makes perfect” 是一句常見諺語,意思是反覆練習某項技能會讓你越來越熟練。它鼓勵持續練習,而不是只嘗試一次。 這裡的 “perfect” 刻意說得比現實中的一般結果更強。這句諺語通常表示「練習會帶來進步和熟練」,並不保證一定達到毫無缺點的絕對完美。
練習
“practice makes perfect” 通常是什麼意思?
- 反覆練習一項技能會幫助你進步。
- 只有天生有才華的人才能學會技能。
- 只練習一次就能保證結果毫無缺點。
查看答案
反覆練習一項技能會幫助你進步。
practicing out loud:把詞句說出聲
在 practicing out loud 中,out loud 說明練習的方式:你真的把詞句說出來,讓自己聽得見,而不只是在腦中默想。 out loud 不一定表示音量很大。想表達需要把詞句說出聲時,可以把它用在 practice、read 或 say 等動詞之後。
練習
請用表示「把詞句說出聲」的兩個英文單字完成句子:Before the presentation, practice your opening ____.
查看答案
out loud
We are all perfectly capable of speaking to an incredibly high standard in our heads.
2:03我們在腦海裡都能說出水準極高的話。
in my head:在腦中想像,而非說出口
這裡的 in my head 表示在說話者的思想或無聲的想像中,不是指一個真實的物理位置。說話者在腦中組織語言時,覺得自己很流利。 這句話帶有幽默和一點自嘲:它把腦中的流利和真正開口說話作對比。更一般地說,in my head 可以表示某個想法、聲音或計畫只是想像出來的,或只在心裡排練過。
練習
說話者說 “I'm fluent in many languages in my head” 時是什麼意思?
- 我在真實對話中能流利地說很多種語言。
- 我在想像詞句時覺得很流利,但真正開口可能更難。
- 很多種語言實際儲存在我的頭裡。
查看答案
我在想像詞句時覺得很流利,但真正開口可能更難。
Take the time to do this:特地花時間做這件事
Take the time to do this 表示特地安排時間並認真做這件事。這裡的 this 指前面提到的大聲練習。 結構是 take the time to + 動詞原形。它強調這件事值得投入時間和心力;這裡的 take 不是字面上的「拿走」時間。
練習
用表示「特地投入心力」的固定表達完成建議:____ read the instructions carefully.
查看答案
Take the time to
gets your mouth used to moving around:讓嘴巴逐漸習慣活動
gets your mouth used to moving around 使用 get + 受詞 + used to + -ing 結構。它表示反覆大聲練習會讓嘴巴逐漸習慣說話所需的各種動作;這裡的 moving around 不是「從一個地方移動到另一個地方」。 這裡的 to 是介系詞,所以後面使用 moving 這類 -ing 形式。這表示「逐漸習慣」,不是 used to + 動詞原形所表示的「過去常常」。
練習
用 used to 和 wake up 的 -ing 形式完成句子:This routine gets your body ____ early.
查看答案
used to waking up
I would even suggest using:禮貌提出更進一步的建議
I would suggest 會讓建議的語氣更柔和:說話者是提出一個讓對方考慮的想法,而不是下命令。這裡的 would 表示禮貌,不是假設條件。 even 表示這項建議是額外或更進一步的做法。suggest 後面要用 -ing 形式表示動作:suggest using。
練習
用標示的表達完成這個禮貌而更進一步的建議:For a clearer picture, ____ a tripod.
查看答案
I would even suggest using
listen back to the recording:播放並再次聆聽錄音
listen back to the recording 表示播放已經錄下的聲音並再聽一次,通常是為了檢查或回顧。back 表示回到先前的音訊,不是指實際的方向。 可以套用的結構是 listen back to + 錄下的音訊,例如 listen back to the message。後面接代名詞時也要保留 to:listen back to it。
練習
用表示「播放已錄音訊並再聽一次」的標示片語完成句子:After you record your answer, ____ it and check your pronunciation.
查看答案
listen back to
not only ... but ...:並列強調兩個重點
成對結構 not only ... but ... 把兩個方面都列為重點。本句中,what you say 是說話的內容,how you say it 是表達內容的方式。 but 並不否定第一個方面。它完成這個成對結構並加入第二個重點;but 後面的 also 可以省略,也可以說 but also。
練習
請用指定的 not only ... but 結構完成句子:The game is ____ about winning, ____ about having fun.
查看答案
not only · but
On that note:轉向相關的下一個要點
On that note 表示說話者要從剛提到的內容轉向一個新的、但相關的要點。它顯示下一個想法是從前一個想法延伸而來,讓話語更有條理。 這裡的 note 指剛才談到的話題、要點或基調,不是寫下來的紙條。整個片語接近「考量到這層關聯」。
練習
在這段簡短話語中,On that note 有什麼作用?“The library is getting crowded. On that note, let's open the study room.”
- 它表示有人把這項建議寫在紙上。
- 它引入一個完全無關的主題。
- 它把建議與剛才提到的要點連結起來。
查看答案
它把建議與剛才提到的要點連結起來。
feeling confident with + 詞彙或材料
Feeling confident with 某樣東西,表示你確信自己能理解、使用或處理它。這裡是指你能安心使用可能需要的詞彙。 結構是 feel/be confident with + 工具、技能領域或一組材料。with 指向你已準備好處理或使用的對象。
練習
諾拉現在不用協助就能使用這個編輯應用程式。哪一句最符合這個意思?
- She feels confident in her coach.
- She feels confident with the editing app.
- She feels confident about tomorrow's launch.
查看答案
She feels confident with the editing app.
用 as well as 加入另一項
As well as 的意思是「以及、還有」。在本句中,它在 common collocations 後面把 linking and signposting phrases 加入同一份清單。 它常把第二項當成補充資訊加入,因此第一項會比較像資訊的主要起點。
練習
請用本課表示「以及、還有」的連接片語完成句子:The library has comics ____ storybooks.
查看答案
as well as
linking and signposting phrases:連接觀點並提示結構
Linking phrases(連接語)會呈現對比、原因或補充等關係,把一個觀點連到另一個觀點。Signposting phrases(結構提示語)則告訴聽眾內容接下來如何進行,例如開始一個重點、轉到新的部分、舉例或總結。 這裡的 signposting 是比喻用法:這些表達就像語言中的路標,而不是真正的道路標誌。連接語和結構提示語能一起幫助聽眾理解觀點之間的關係與整體結構。
練習
哪一個句子使用了結構提示語,告訴聽眾說話者要轉到新的部分?
- The road sign points toward the station.
- Now let's move on to the next topic.
- The meeting ended because it was late.
查看答案
Now let's move on to the next topic.
I've been trying to use them:持續到現在的努力
I've been trying to use them 使用現在完成進行式結構:have/has + been + 動詞-ing。主詞是 I 時,have 在 I've 中縮寫成 've。這項嘗試從今天稍早開始並持續到現在,或是在這段時間內反覆進行。 這個形式把重點放在持續的努力與過程,而不是某一次已經結束的嘗試,也不表示嘗試一定成功。Them 指的是前面提到的 linking and signposting phrases。
練習
請用 try 的現在完成進行式完成句子:I ____ speak more English this week.
查看答案
have been trying to
to give you a little bit of an idea of what they are and how they can be used. 片語搭配
2:47好讓大家大致了解它們是什麼,以及如何使用。
to give you a little bit of an idea of:讓你大致了解
to give you a little bit of an idea of 表示為了幫助對方大致了解某件事。這裡的 idea 是「概略的理解」,不是「新點子」。這個表達後面用 of 加上要了解的主題,例如 what they are and how they can be used。 a little bit of 降低了承諾的程度:說話者只是提供介紹或預覽,不是說明所有細節。開頭的 to 表示這是說話者接下來這樣做的目的。
練習
哪一句表示短暫導覽只能讓人對工作室有大致的了解?
- The short tour gives you an idea for a new studio.
- The short tour gives you a little bit of an idea of how the studio works.
- The short tour explains every detail of how the studio works.
查看答案
The short tour gives you a little bit of an idea of how the studio works.
Public speaking is like acting:使用類比
Public speaking is like acting 使用 A is like B 的結構作類比。它讓聽者透過 acting 這個熟悉的活動來理解公開演說的一個特點:兩者都需要面對觀眾,有意識地運用聲音、表情和身體動作。 like 表示相似,不是完全相同。說話者並不是說公開演說是虛假的,而是在強調其中的表演與呈現方式。
練習
使用標示的結構完成這個類比:A good team ____ a puzzle: every person has an important part.
查看答案
is like
fake it till you make it:先表現出自信,再建立真正的自信
fake it till you make it 是一個非正式習語,意思是在自信或能力還在培養時,先表現得好像自己已經具備它。 在本句中,fake it 指即使緊張,也使用有自信的肢體語言和表達方式。它不是要人捏造事實或資歷;重點是透過練習有自信的行為,逐漸建立真正的自信。
練習
判斷正誤:在這句話中,fake it till you make it 是鼓勵說話者向聽眾捏造事實。
- 正確
- 錯誤
查看答案
錯誤
scan the room in threes:用目光掃過三個區域
這裡的 scan the room 是指用目光快速掃過聽眾和房間的不同區域。scan 描述的是視覺動作,不是使用機器掃描。 in threes 說明說話者如何安排視線移動:使用三個觀察位置或區域,後面分別說明為中間、右邊和左邊。這個片語把眼神交流變成了簡單的三步動作。
練習
在這項演講建議中,scan the room in threes 是什麼意思?
- 用目光掃過房間的三個區域。
- 用機器把房間掃描三次。
- 只看房間裡的三個人。
查看答案
用目光掃過房間的三個區域。
In case you haven't noticed:輕鬆提醒已顯現的事實
這裡的 In case you haven't noticed 是口語中的引入語。它指向一個已經顯現的事實或規律,而不是表示為未來可能發生的事情預先做準備。 這個尚未說完的片語會帶出說話者接下來的陳述。它常帶有輕鬆、自我調侃的語氣,彷彿在說聽者可能已經看出這個規律了。
練習
哪一句用 In case you haven't noticed 輕鬆提醒對方注意一個已經很明顯的規律?
- By the way, I use a different colour for each topic.
- In case you haven't noticed, I use a different colour for each topic.
- Take a spare pencil in case yours breaks.
查看答案
In case you haven't noticed, I use a different colour for each topic.
That way, you're making sure that ...:連接做法與結果
That way 在這裡表示「照剛才說的方法做」。它回指前面的步驟,再帶出結果,把說明組織成「先講做法,再講好處」。 You're making sure that ... 加強了結果關係:採用這個方法,是為了確保後面的結果實現。本句中的結果是讓每一部分的聽眾都感到自己被包括在內。
練習
用一個回指做法並帶出結果的兩個單字連接語完成句子:Ask everyone to check the list. ____, you're making sure that no name is missed.
查看答案
That way
to sum up:提示進入總結
To sum up 是一個轉場語,告訴聽者接下來會用更簡短的方式重述重點或結論。這裡的 so 把這個轉場和前面的內容連接起來。 它藉由標示從說明轉向回顧來組織資訊。在這個片語裡,sum up 的意思是「概括、總結」,不是把數字加總。
練習
請用本課的總結轉場語完成句子:____, we need more time, a clear budget, and one person to lead the project.
查看答案
To sum up
Do let me know:用強調 do 加強邀請
Do let me know 是帶有強調的肯定祈使句。這裡的 do 不是用來提問,而是加強 let me know 這個請求。 在這個親切的結尾中,這種強調讓邀請顯得格外熱情、誠懇:說話者確實希望得到回覆。可以套用的結構是肯定祈使句中的 do + 動詞原形。
練習
請用本課帶有強調的邀請表達完成句子:____ if the meeting time changes.
查看答案
Do let me know
how you get on:詢問進展或結果
這裡的 how you get on 表示「事情對你來說進展得如何」:也就是嘗試某件事後有什麼進展或結果。說話者是在邀請觀眾使用這些技巧後回來分享情況。 在這個用法中,get on 談的是進展或體驗,不是 get on a bus 中「上公車」的實際動作。
練習
在非正式的英式英語中,「Let me know how you get on」通常是請對方做什麼?
- 說明如何登上交通工具。
- 說出最近的車站在哪裡。
- 回報嘗試後的進展。
查看答案
回報嘗試後的進展。
the comments below:頁面下方的留言區
在線上影片或網頁用語中,the comments below 指頁面上位於影片或貼文下方的留言區。Below 指的是頁面配置,而不是現實空間中某個物體正下方的位置。 這個片語把觀眾引導到可以留下回應的地方。
練習
在影片頁面上,「in the comments below」把觀眾引導到哪裡?
- 影片上方的標題區。
- 頁面較下方的留言區。
- 地板下面的某個地方。
查看答案
頁面較下方的留言區。
Or if you have anything that you do before giving a public speech or presentation, 片語搭配
3:45或者,在做公開演講或簡報之前,你有什麼自己的習慣做法,
before giving a public speech or presentation:在演說或簡報之前
在 give a public speech or presentation 中,give 表示「向聽眾發表或展示」,不是「把東西交給某人」。Give a speech 和 give a presentation 是表示進行演說或簡報的自然搭配。 在 before 後面,動作可以用 -ing 形式表示:before giving...。因此,這個片語表示另一個動作發生在演說或簡報之前。
練習
在 before 後填入 give 的正確形式:I check my slides before ____ a presentation.
查看答案
giving
would love to hear about it:很想聽你分享
Would love to hear about it 表示「會非常高興,而且很想聽到更多相關內容」。它是在熱情地邀請別人分享資訊或經驗;這裡的 love 加強了熱情程度,不表示浪漫感情。 Hear about something 表示聽到或了解某件事的相關資訊。這裡的 it 指前面提到的習慣或準備方式。
練習
哪一句是在最熱情、最有禮貌地邀請別人分享經驗?
- You must tell me about it.
- I would love to hear about it.
- I already heard about it.
查看答案
I would love to hear about it.