妙妙犬布麗 完整集數 | 布麗和賓果扮成老奶奶!😆 | @disneyjr:英語精讀講義
Disney Jr.
影片簡介:Bluey和Bingo玩扮演老奶奶的遊戲,並爭論老奶奶會不會跳floss舞。Bluey雖然證明自己說得對,卻讓Bingo失去繼續玩的興致,於是她教Nana學會舞步、化解歧見,最後想像姊妹倆年老後仍會一起跳。 主要英語學習重點: 1. can you floss? / No, not your teeth. The flossing dance. — 詞彙意義與語域:理解floss既能指用牙線清潔牙縫,也能指一種舞蹈。後一句藉由補充具體情境修正誤會,幫助你辨認熟悉單字何時因場合不同而出現第二種意思,而不是只依照最常見的解釋理解。 2. That makes two of us. — 慣用語與比喻表達:把這句話整體理解成「我也一樣」,表示說話者有相同的感受或困擾,而不是按照字面解讀成「兩個人」。掌握這個完整回應後,你就能在認同共同經驗時做出簡短而自然的回答。 3. I hope we still floss at their age. — 語篇、敘事與修辭:觀察hope、still和at their age如何把反覆出現的舞蹈笑點轉化成對姊妹未來的溫暖想像。你可以運用這個結構,在結尾呼應前面出現的主題,讓故事以帶有感情與餘韻的思考收束,而不只是再次重複笑話。
本篇講解
Do you wanna ...?:輕鬆的口語邀請
Do you wanna + 原形動詞? 是口語中詢問對方是否想做某事的輕鬆說法。在本句裡,它是在友善地邀請對方一起玩,而不是正式詢問對方的意願。 wanna 代表 want to,所以下一個動詞要保持原形:wanna play、wanna watch、wanna help。
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用 want to 的口語形式完成這個輕鬆邀請:Do you ____ play a game?
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wanna
I don't think ...:把否定放在 think 上
在 I don't think + 子句 中,英語常把 not 放在 think 上,儘管被否定的想法位於後面的子句裡。這裡,說話者的意思是 grannies floss 這件事大概不是真的,而不是自己無法思考或不願意思考。 這種常見結構叫做「否定前移」。和直接說 Grannies don't floss. 相比,它讓否定判斷稍微更婉轉、不那麼直接。
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I don't think she knows. 最自然的意思是什麼?
- 我無法思考關於她的事。
- 我不想讓她知道。
- 我認為她很可能不知道。
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我認為她很可能不知道。
they do:用 do 代替先前提到的動作
在 they do 中,do 是助動詞,用來代替前面提到的動詞片語 floss。完整意思是 they do floss,而不是說她們正在做某個新的、未說明的動作。 這種簡短回答可以避免重複。這裡也用來反駁前面的否定說法,因此 do 帶有對比意味:她們確實會 floss。
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完成 B 的回答,不要重複 work。請使用指稱 these old radios 的主詞代名詞和正確的助動詞。 A: These old radios don't work. B: Actually, ____.
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they do
Has ... ever been cleaned?:現在完成式被動問句
Has this thing ever been cleaned? 的結構是 Has + 主詞 + ever + been + 過去分詞。這是現在完成式的被動問句,重點是清理這件事是否曾發生在該物品上,而不是誰進行清理。 Ever 表示「到現在為止的任何時候」。這個問題詢問物品從過去到現在的經歷,但不指定某個明確的過去時間。
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完成現在完成式被動問句:____ this bicycle ever ____ repaired?
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Has · been
Here come the grannies!:宣告有人到來
Here come the grannies! 表示阿嬤們此刻正走來或進入視線。把 here 放在句首,會產生一種生動的「看,她們來了!」的現場感,而不只是平靜地陳述事實。 當主詞是名詞時,這個到場表達使用 here + 動詞 + 主詞。動詞要和後面的主詞一致:複數 the grannies 用 come,單數名詞用 comes。
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兩輛公車正在靠近。哪一句最自然地宣告它們來了?
- Here come the buses!
- Here comes the buses!
- Here the buses come!
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Here come the buses!
Make sure + 子句:給出明確提醒
在 Make sure you pick up some beans 中,Make sure 引出一個明確的提醒:說話者希望麗塔確保買豆子這件事真的完成。這裡不是字面上的「製造確定」。 可重複運用的句型是 Make sure + 子句。子句有自己的主詞和動詞;本句中是 you + pick up,用來說明必須發生的動作或結果。
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用本課的兩個單字完成提醒:Before you leave, ____ you have your keys.
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Make sure
pick up some beans:買好並帶回某物
這裡的 pick up some beans 是指買到或拿到一些豆子,再帶回來當晚餐,並不是把豆子從地上撿起來。 在 pick up + 物品 這個結構中,情境可以表示某人快速買點東西或去領取某物,而且通常是在前往其他地方的途中。這個物品就是對方取得並隨身帶走的東西。
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在句子 “Could you pick up some eggs on your way home?” 中,pick up 最可能是什麼意思?
- 買下雞蛋並帶回家
- 把雞蛋從地上撿起來
- 把雞蛋煮成晚餐
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買下雞蛋並帶回家
What was that, Janet?:請對方重複
這裡的 What was that? 是「你剛才說什麼?」的意思。說話者沒有聽清楚或理解 Janet 的話,希望她再說一次。that 指的是剛剛說出口的話,而不是某個物體。 這個簡短的問題可以解決對話中的小障礙:它暫時停下交流,讓對方把訊息再說一次。
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你沒有聽清楚同事剛才說的話。哪一句能自然地請同事重複?
- What is that over there?
- Why was that?
- Sorry, what was that?
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Sorry, what was that?
Pardon?:禮貌地請對方重複
單獨把 Pardon? 當作問句說,是在禮貌地請對方重複或說明剛才的話。這裡相當於「可以再說一次嗎?」,不是「我原諒你」。 它本身就可以作為完整的對話回應。問句的上揚語調有助於表示說話者沒有聽清楚或聽懂。
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對方說話太小聲。Pardon? 最可能是什麼意思?
- 可以再說一次嗎?
- 請離開。
- 我原諒你。
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可以再說一次嗎?
Don't worry about her:安撫對方別擔心
Don't worry about her 使用了否定命令句型,但這裡的作用是安撫聽者、降低緊張感。說話者的意思是,聽者不必為 her 所指的那個人擔心。 Don't worry about + 人或事物 這個句型指出擔心的對象。依情境不同,它可以表示「那個人不會有事」,也可以表示「別讓那個人的行為影響你」。
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在 “Don't worry about her. She's safe,” 中,說話者正在做什麼?
- 要聽者讓她感到擔心
- 安撫聽者並減少擔憂
- 詢問聽者她為什麼擔心
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安撫聽者並減少擔憂
She's just looking for ...:用 look for 表示「尋找」
She's just looking for ... 表示「她正在試著找到某樣東西」。She's 是 she is 的縮寫,is looking 表示尋找正在進行。要找的人或物放在 for 後面。 look for 在這裡是一個完整搭配,所以不能省略 for。just 表示「只是」或「不過」,讓說明聽起來輕描淡寫,暗示沒有更嚴重的事。
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用 look for 中缺少的單字完成句子:Leo cannot find his library book, so he is looking ____ it.
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for
Just having a nana nap:帶有「奶奶」角色感的俏皮說法
在 nana nap 中,nana 是一些家庭對祖母或外祖母的親暱稱呼,nap 是短時間的小睡。nana nap 不是正式的專業術語;這裡把普通的小睡說得像「奶奶式小睡」,增添了俏皮的角色感。 Just having ... 是口語中的簡短回答,可以理解為 I'm just having .... just 讓這件事聽起來輕鬆、沒什麼大不了。整段措辭營造出溫暖、俏皮的角色扮演語氣。
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在這句話中,nana nap 傳達了什麼意思?
- 用帶有「奶奶」角色感的俏皮方式描述短暫小睡。
- 一種睡眠障礙的正式醫學名稱。
- 只能在祖母家進行的小睡。
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用帶有「奶奶」角色感的俏皮方式描述短暫小睡。
What have you got there?:詢問剛注意到的物品
What have you got there? 用來詢問對方拿著、身旁放著或擁有的某個東西是什麼,通常是說話者剛剛注意到它。日常口語中,這裡的 have got 和 have 意思相同。 there 指對方當下所在的位置或在對方身邊的東西,不一定表示遠處。依語氣不同,這句話可以表示好奇、驚訝或懷疑。
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你發現朋友一隻手裡藏著一個小東西。哪一句最自然地詢問那是什麼?
- Where are you going?
- What are you doing there?
- What have you got there?
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What have you got there?
you have to pay for those:必須為這些物品付錢
在 you have to pay for those 中,have to + 原形動詞表示義務,也就是必須付款。這裡的 have 是 have to 的一部分,不表示「擁有」。 pay for + 物品或服務說明這筆錢是為什麼而付。those 指眼前看得到或前面已提到的複數物品;在完整句子中,它指的是那些豆子。
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一名顧客拿著一些零食準備離開。哪一句正確表示這些零食必須付錢?
- You have to pay for those snacks.
- You have to pay those snacks.
- You have to pay to those snacks.
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You have to pay for those snacks.
You can only do what Grannies do:限定獲准進行的動作
Can only do 限定了獲准進行的動作:聽者可以做奶奶們會做的事,但不能做其他事。在規則或指示中,can only + 原形動詞說明「只允許做什麼」,而不只是說明某人「有能力做什麼」。 What Grannies do 是名詞子句,意思是「奶奶們做的事」。整個子句作為 do 的受詞;這裡的 what 並不是在引出另一個問題。
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哪一句表示玩家只能模仿帶頭者的動作,不能做其他動作?
- You cannot copy what the leader does.
- You can only copy what the leader does.
- You can copy what the leader does.
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You can only copy what the leader does.
who's right, me or Bingo?:請第三個人判斷誰對
Who's right, me or Bingo? 是在請第三個人判斷爭執雙方誰才是正確的。這裡的 right 表示「正確的」,不是「在右邊」。 Me or Bingo 指出要比較的兩個人。這種簡短結構在日常口語中很自然,相當於更完整的問法 Am I right, or is Bingo right?
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在 Who's right, me or Bingo? 中,說話者想請媽媽做什麼?
- 判斷兩個人之中誰是對的。
- 說出誰站在右邊。
- 把 Bingo 介紹給別人。
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判斷兩個人之中誰是對的。
Turn on the TV:turn on + 電器
Turn on the TV 表示讓電視開始運作,也就是「打開電視」。turn on 是片語動詞,on 和 turn 共同構成意思,這裡不是在描述位置。 受詞是名詞時,turn on the TV 和 turn the TV on 都很自然。受詞是代名詞時,要把它放在兩部分之間:說 turn it on,不說 turn on it。
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用 turn on 和代名詞 it 完成指令:The fan is off. Please ____.
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turn it on
Change the channel:換台的自然說法
Change the channel 表示選擇另一個電視或廣播頻道。這裡 change 直接以 the channel 作受詞,所以即使沒有說明要換到哪個新頻道,這句話仍是完整的命令。
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你想換一個電視頻道,但沒有說明要換到哪一台。哪句請求最自然?
- Could you turn on the channel?
- Could you change to the channel?
- Could you change the channel?
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Could you change the channel?
tell Bingo that ...:tell + 人 + that 子句
tell 後面可以先接收訊息的人,再接 that 子句:tell + someone + that + 完整子句。這裡 Bingo 是訊息接收者,Grannies don't floss 是請爸爸轉告的內容。 that 用來引出轉述內容,並不是另一個獨立命令。非正式口語中可以省略 that,例如 tell Bingo Grannies don't floss,但保留 that 能更清楚地標示訊息的開始。
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哪一句正確使用 tell + 人 + that 子句來轉告訊息?
- Please tell Maya that the meeting starts at nine.
- Please say Maya that the meeting starts at nine.
- Please tell that the meeting starts at nine to Maya.
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Please tell Maya that the meeting starts at nine.
What are you kids on about?:你們在說什麼?
be on about 是英式和澳式英語中的非正式說法,意思是「正在談論」。在這個問句中,說話者在問孩子們正在說什麼,通常是因為這段對話聽起來令人困惑或奇怪。 kids 在這裡是直接稱呼,用來指出被問話的人。依語氣不同,What are you on about? 可以表示單純不解,也可能帶有些許不耐煩;on about 並不是在描述位置。
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在 What are you kids on about? 這個問句中,on about 是什麼意思?
- 你們對什麼感到興奮?
- 你們站在什麼上面?
- 你們在說什麼?
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你們在說什麼?
「We want to know, ...」用作提問鋪墊
We want to know 是提問前的鋪墊,先說明說話者的目的:他們想得到答案。後面的 do Grannies floss? 才是真正的問題。 這裡,鋪墊後面接的是一個完整的直接問句,所以仍然使用疑問句語序,把 do 放在 Grannies 前面。這種說法在對話中很自然;在經過仔細編輯的書面語中,使用冒號的形式「We want to know: Do grannies floss?」或間接問句「We want to know whether grannies floss.」會更順暢。
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在「We want to know, do Grannies floss?」中,We want to know 有什麼作用?
- 引出說話者想得到答案的問題。
- 叫別人不要再提問。
- 表示說話者已經知道答案。
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引出說話者想得到答案的問題。
「How should I know?」用作反問式回答
How should I know? 是一個反問句。說話者並不是在詢問怎樣才能得知某件事,而是在表達「我沒有理由、也沒有辦法知道」。這裡的 should 是在質疑對方為什麼認為說話者應該知道答案,而不是表示道德義務。 與中性的 I don't know 相比,這個回答帶有更強的情緒。根據語氣,它可能顯得驚訝、帶有防備、不耐煩或惱怒。
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朋友問 Leo 把鑰匙放在哪裡,但你沒見過 Leo。哪一句回答既表示你不知道,又質疑對方為什麼會認為你應該知道?
- I don't know yet, but I'll ask Leo.
- I know exactly where he put them.
- How should I know? I haven't seen Leo.
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How should I know? I haven't seen Leo.
Go and ask...:叫對方去問
在「Go and ask your nana!」中,go and ask 是一個連貫的口語指示:叫聽話的人去找阿嬤並問她。說話者並不是把 go 和 ask 當成兩個互不相關的任務。 可套用的結構是 go and + 原形動詞,用來叫對方過去並完成下一個動作,例如 go and check 或 go and see。
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用本課的確切句型完成這項指示:____ your sister if the library is open.
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Go and ask
Hang on:請對方稍等
在這段對話中,Hang on. 的意思是「等一下」。它是在請對方短暫停頓,並不是字面上的「抓住」或「掛在某處」。 這個說法既能用於電話中,也能用於面對面交談,常表示說話者需要幾秒鐘再繼續。
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用本課的兩字非正式說法請對方短暫停頓:____, I need to check the number.
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Hang on
work this thing:用 work 表示「操作」
這裡的 work 是及物動詞,意思是「操作、使用」。說話人是說自己弄不懂怎麼用這個物品,不是說自己不能工作。 this thing 是口語中對物品的模糊稱呼:名稱不重要,或說話人不想說出名稱。can never 在這裡常帶有挫折感的概括語氣,表示每次嘗試似乎都不成功。
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在句子 “I can never work this thing.” 中,work 是什麼意思?
- 這個物品本身正常運作
- 有一份工作
- 操作或使用這個物品
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操作或使用這個物品
take this thing back:把物品拿去退
在這個購物情境中,take this thing back 表示把商品退回商店或原本的地方,通常是因為商品有問題或說話人不想要了。back 表示回到先前所在的地方。 受詞是名詞時,可以放在 take 和 back 之間,如 take this thing back。受詞是代名詞時,通常必須放在中間:要說 take it back,不能說 take back it。I'm gonna 是 I'm going to 的口語形式,表示說話人的打算。
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用代名詞取代重複的名詞,並使用 take ... back 完成句子:These headphones are defective, so I'm going to ____ tomorrow.
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take them back
work this thing out:弄懂或解決它
本句中的 work this thing out 意思是「弄清楚這個東西如何運作或怎麼使用」。work out 是片語動詞,表示透過思考、嘗試或解決問題來找到答案;這裡不是「運動」。 受詞是名詞時,可以說 work this thing out,也可以說 work out this thing,不過本句的說法很自然。受詞如果是代名詞,必須放在 work 和 out 之間:work it out,不能說 work out it。
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哪一句正確使用了 work out,表達「解決或弄懂它」?
- We can work it out together.
- We can work it together out.
- We can work out it together.
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We can work it out together.
there ya go:表示成功或遞交物品的隨意回應
There ya go 表示 there you go 的隨意口語發音。本句中,它是對成功操作的即時回應,意思是「就是這樣」或「你做到了」。 把東西遞給別人時也可以說這個片語,此時意思是「給你」。具體意思由現場情境決定,並不是字面上的「去某個地方」。
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朋友終於打開了一個卡住的罐子,你說「There ya go!」。你最可能是在表達什麼?
- 去那個地方。
- 請明天再試。
- 就是這樣,你做到了。
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就是這樣,你做到了。
can you floss?……The flossing dance:floss 的兩種意思
第一次出現的 floss 是刻意保留歧義的。奶奶按照它常見的牙齒保健意思來理解,也就是「用牙線清潔牙縫」,所以她用 I floss every night 回答了這個意思。 No, not your teeth 排除了這種理解,而 The flossing dance 則說明真正指的是做一種通常稱為 the floss 的舞蹈動作。這個更正顯示,teeth、dance 等上下文詞會幫助你判斷同一個字的正確意思。
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在這段對話中,can you floss? 最後是什麼意思?
- 你可以拿牙線給我看嗎?
- 你會跳牙線舞嗎?
- 你會用牙線清潔牙齒嗎?
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你會跳牙線舞嗎?
I'll give it a go:答應試一試
Give it a go 是一個固定說法,意思是「試一試」或「嘗試看看」。代名詞 it 指前面剛提到的活動,而 a go 表示「一次嘗試」,不是前往某個地方。 I'll give it a go 表示說話者願意嘗試,通常也暗示不確定自己能做得多好。它承諾的是試試看,不是一定會成功。
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用本課中表示「試一試」的四字詞組完成句子:I haven't made sushi before, but I'll ____.
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give it a go
That's not it:糾正目前的嘗試
That's not it 表示對方剛剛選擇、做出或理解的內容不是目標答案或目標版本。這裡的 it 指目標動作或正確做法,不是前面明確提到的某個物品。 它用來當場糾正,意思接近「不是那個」或「不是這樣」。它強調目前的做法和目標不一致,而不是直接把對方或這次嘗試說成錯誤。
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朋友模仿錯了動作。這裡的「That's not it」是什麼意思?
- 這個動作位於另一個地方。
- 這個動作沒有名稱。
- 這個動作不是目標動作。
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這個動作不是目標動作。
You've gotta give it some of these!:搭配手勢的動作示範
這句非常口語,通常在說話者同時示範動作時使用。You've gotta 表示「you have got to」或「you need to」,也就是「你得」。在 give it some of these 中,it 指整套表演或活動,these 指正在示範的動作。 這句話不是說把幾個物品交給某個東西。整句的意思是「你得加幾個這樣的動作!」因為 these 要靠眼前的手勢或示範才能確定所指,這句話非常依賴當下的現場情境。
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一位教練一邊示範繞臂動作,一邊說「You've gotta give it some of these!」。這句話是什麼意思?
- 你需要交出幾個物品。
- 你已經做完這些動作了。
- 你需要加上幾個像正在示範的那樣的動作。
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你需要加上幾個像正在示範的那樣的動作。
I don't think I can...:委婉表達否定判斷
I don't think I can... 表示說話者認為自己可能做不到某件事。雖然 not 緊接在 think 旁邊,但否定的意思是針對後面的內容,並不是說話者「沒有思考」。 英文和 think 搭配時,通常把否定放在 think 前面。這稱為「否定前移」。這是常見的中性結構,通常比把 can't 直接放在 think 後面更自然,也比較不生硬。
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用較自然、委婉的結構完成句子:I ____ finish all of this tonight.
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don't think I can
I've got it:我現在懂了或會做了
在這裡,I've got it 表示「我現在懂了」或「我已經學會怎麼做了」。it 指的是動作、方法或想法,不一定是某個實體物品。 人們常在突然想通,或練習終於有了效果時說這句話。在其他語境中,I've got it 也可以表示「東西在我這裡」或「我來處理」,所以要根據具體情境判斷。
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練習一個新動作之後,Elena 說:「I've got it.」她是什麼意思?
- 她把這個動作當成物品擁有。
- 她已經學會怎麼做這個動作了。
- 她已經忘記這個動作了。
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她已經學會怎麼做這個動作了。
let's keep playing:keep + 動詞 -ing
Keep playing 表示讓「玩」這個動作繼續下去。在 keep + 動詞 -ing 結構中,keep 表示動作不中止。 Let's 讓整句成為說話者提議自己和 Bingo 一起繼續玩。
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用 play 的 -ing 形式完成句子:The game is still fun, so let's keep ____.
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playing
Just because I was right?:省略主句的質疑
Just because I was right? 是口語中的省略問句:主句沒有說出來,因為前面的對話已經讓意思很清楚。完整想法接近 Are you refusing to keep playing just because I was right?,也就是「你就因為我說對了而不肯繼續玩嗎?」 這裡的 just 表示「僅僅、只」。說話者在質疑 Bingo 做出這種反應的理由,語氣帶有驚訝或輕微不滿;她不是在問自己究竟對不對。
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在這個語境中,說話者用 Just because I was right? 主要是在做什麼?
- 質疑對方的反應是否只因為說話者是對的
- 說明答對了讓說話者很高興
- 詢問說話者的說法是否正確
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質疑對方的反應是否只因為說話者是對的
「That's not fair」:直接表達不公平的抱怨
That's not fair 是在規則、決定、分配或待遇顯得不公時常用的直接抱怨。這裡的 fair 表示「公平的」或「公正的」,不是「市集」,也不是形容天氣晴朗。 That 指剛發生的情況或行為。說話人是在判斷這件事不公平,通常也帶有不滿或委屈,因此這句話可能是在要求對方解釋或做出改變。
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用本課學到的原句補完整以下英文對話:「You got two turns. ____!」
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That's not fair
「I hung out the washing」:把洗好的衣物掛出去晾乾
I hung out the washing 使用了 hang out the washing 的過去式,意思是「我把洗好的衣服掛到曬衣繩上晾乾」。懸掛物品時,hang 的不規則過去式是 hung。 在這個家務表達中,the washing 是表示衣服或待洗、洗好衣物的集合說法,尤其常見於英式和澳式英語。直接受詞 the washing 明確了這是晾衣服的意思。
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使用本課學到的過去式家務片語補完整英文句子:Yesterday, I ____ before the rain started.
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hung out the washing
It's your turn:表示輪到誰行動
It's your turn 表示在需要輪流進行的活動中,現在該對方行動了。這裡的 turn 指一個人在順序中的輪次或機會,不是「改變方向」。 可套用的結構是 It's + someone's turn。要說明具體動作,可以在後面加上 to + 原形動詞:It's your turn to choose.
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哪個句子表示在輪流進行的活動中,現在該對方行動了?
- It's your choice.
- Turn to your right.
- It's your turn.
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It's your turn.
I remember it distinctly:清楚而確定地記得
Distinctly 是修飾 remember 的副詞。在這句話中,它表示記憶清楚、明確,並加強了說話者認為自己沒有記錯的語氣。 與 remember 搭配時,distinctly 往往顯得鄭重而帶有強調意味,尤其是在具體細節或不同說法很重要時。它可以理解為「清楚而確定地」,而不只是「我對這件事還有一點印象」。
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選擇既表示「以清楚、明確的方式」,又能正確修飾 remember 的單字:I remember the day ____.
- distinction
- distinctive
- distinctly
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distinctly
Well, you're distinctly wrong:重複 distinctly 來回擊
在這個回答裡,distinctly 不只是加強 wrong 的語氣。對方剛說過 “I remember it distinctly”,說話人刻意重複 distinctly,把對方的篤定反過來對付對方:如果那份深信不疑的記憶是錯的,那對方就是 “distinctly wrong”。 Well 先表示這是在接話,接著才提出異議。重複對方的詞,讓這句話像一句迅速又機靈的回嘴,而不是中性地說某人弄錯了。
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為什麼 “Well, you're distinctly wrong” 在這裡聽起來像一句機靈的回嘴?
- 它在禮貌地請對方解釋 distinctly 是什麼意思。
- 它只是在預測對方以後會犯錯。
- 它重複了對方說過的 distinctly,並把對方的篤定反過來對付對方。
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它重複了對方說過的 distinctly,並把對方的篤定反過來對付對方。
won't play with:won't 表示拒絕
Won't 是 will not 的縮寫,但在這裡表示拒絕或不願意,不是對未來的簡單預測。Bingo won't play with me 的意思是 Bingo 不願意跟說話的人一起玩。 當人或動物能選擇是否行動時,won't 可以表示當下的拒絕,例如 He won't listen 和 The dog won't move。要根據語境判斷 won't 表示拒絕,還是一般的未來否定。
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在句子 “The dog won't move, even when I call it” 中,won't 最可能是什麼意思?
- 這隻狗拒絕或不願意移動。
- 這隻狗按計畫稍後移動。
- 這隻狗不知道 move 這個字是什麼意思。
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這隻狗拒絕或不願意移動。
That makes two of us:我也一樣
That makes two of us 是一個固定回應,意思是「我也處在相同的情況」或「我也有同感」。在這句話中,說話者表示自己也不明白。 雖然字面上提到兩個人,但這句話的重點不是計算人數。它把對方剛才所說的情況變成雙方共有的情況:現在兩個人都有相同的感受或經歷。
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請用本課的表達完成 B 的回答。 A: I don't understand this game. B: ____.
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That makes two of us
ask yourself a question:停下來反思
在 ask yourself a question 裡,yourself 是反身代名詞:提出問題的人和思考答案的人是同一個人。這個片語表示停下來檢視自己的想法、需求或選擇;問題不一定要說出口。 在 you need to ask yourself... 裡,說話者把這種反思當作有必要做的建議。可延伸運用的結構是 ask yourself + a question,後面再說明需要思考的具體問題。
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請用本課表示反思的表達完成這項建議。 Before making a big decision, ____: 'What matters most to me?'
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ask yourself a question
用 Do you want to be right, or ...? 建立取捨框架
重複使用的 Do you want A, or do you want B? 句型把兩個目標放進同一個選擇裡。這裡的 be right 表示繼續證明自己的立場正確,keep playing 則表示維持大家一起玩的活動。 說話者並不是在問兩個互不相關的是非問題。這個 or 問句把注意力從「誰是對的」轉向「哪個結果更重要」,因此把問題重新組織成一種取捨,並請對方決定優先目標。
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例句中的 or 問句主要有什麼作用?
- 把兩個互相衝突的目標組織成一種取捨
- 詢問兩個互不相關的是非問題
- 確認 Bingo 已經停止玩耍
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把兩個互相衝突的目標組織成一種取捨
用 Can I have both? 詢問能否兩個都要
Both 回指前面已經提到的正好兩個選項。Can I have both? 是在詢問能否不只選一個,而是同時取得、選擇或保留這兩個選項。 這裡的 have 含義很廣:選項可以是物品、好處或結果。這個問題可以是真正的請求,也可以是輕鬆、俏皮的協商。
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使用 have 和表示正好兩個選項的字完成請求:You offered me tea and cake. Can I ____?
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have both
I'm not gonna say ... 'cause ...:拒絕某種說法並提出理由
在 I'm not gonna say... 中,說話人拒絕說出或認同後面的說法。gonna 是 going to 的非正式口語形式;not gonna say 常表示當下不願認可某個觀點,不只是預測以後不會說話。 'Cause 引出拒絕的理由。在 'cause they can't 中,can't 代替了 can't floss,避免重複動詞片語。可套用的結構是 I'm not gonna say X, 'cause Y:先拒絕某種說法,再解釋原因。
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用目標口語片語完成句子,表示拒絕作出某種斷言:____ Mia broke the vase, 'cause I didn't see what happened.
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I'm not gonna say
But I want to keep playing ...:帶出另一個相互衝突的目標
But 表示這句話與說話人前面的觀點朝著不同方向發展。說話人剛剛拒絕說出她認為不正確的話,現在又把另一個對自己很重要的目標帶到前景:繼續和 Bingo 玩。 這裡的 But 組織的是一種兩難,而不是轉到無關的話題。可套用的表達方式是先說出問題或立場,再用 but 引出自己仍然想做的事。Keep + -ing 表示某項活動繼續進行,而不是停下來。
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在句子 “The game is difficult, but I want to keep playing” 中,But 表達了什麼關係?
- 困難與說話人想繼續下去的願望之間有衝突。
- 話題轉到了完全無關的事情上。
- 這是說話人已經停止玩的原因。
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困難與說話人想繼續下去的願望之間有衝突。
What am I gonna do?:擔心地自問「該怎麼辦」
在這裡,What am I gonna do? 不是在中性地詢問未來要做什麼。說話人想不到解決問題的好辦法,因此這句話表達了擔心、無助或不知所措。 這可以是說話人的自問,也可以是在間接請身邊的人提供想法。gonna 是 going to 後接動詞原形時的非正式口語形式,這裡的動詞原形是 do。
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在遇到難題時,「What am I gonna do?」最自然地表達什麼?
- 說話人在請求做某件事的許可。
- 說話人不知道該怎麼處理眼前的情況。
- 說話人在中性地詢問明天的行程。
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說話人不知道該怎麼處理眼前的情況。
you're going to learn how to + 動詞原形
在 you're going to learn how to ... 中,be going to 把這次學習說成已經打算好或正在宣布的下一步,learn how to 則引出要學會的技能。 how to 後接動詞原形,例如 learn how to floss、swim 或 cook。本句中,說話人很肯定地告訴奶奶她接下來要學什麼。
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哪一句正確使用了 going to + learn how to + 動詞原形?
- You're going to learn how baking bread.
- You're going to learn how to bake bread.
- You're going to learn how to baking bread.
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You're going to learn how to bake bread.
Let me get my glasses:用 Let me 說明說話人的下一步
在這句話裡,Let me + 原形動詞是在說明說話人馬上要做的動作:說話人會自己去拿眼鏡。它也可以委婉地表示「請等一下,讓我先做這件事」。 雖然 let 通常和「允許」有關,但這個日常口語句型常用來主動表示要幫忙,或說明自己的下一步,不一定是真的在等對方批准。
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你需要親自查詢火車時間。哪一句能自然地說明這件事由你來做?
- Could you check the train time?
- Let me check the train time.
- I'll ask someone else to check the train time.
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Let me check the train time.
The arms go like this:用 go 描述示範的動作或位置
這裡的 go 不是「去某個地方」。當身體部位作主詞,後面接 like this 時,go 描述說話人示範的動作或位置:手臂要按照示範的方式移動或擺放。 這種 go 可以用來說明某個東西應該放在哪裡,或應該怎麼移動。like this 的具體意思來自眼前的示範,或雙方先前已經知道的動作方式。
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教練一邊示範姿勢,一邊說「Your hands go like this.」。這裡的 go 是什麼意思?
- 雙手移動到另一個地方。
- 雙手按照示範的方式移動或擺放。
- 雙手不再是身體的一部分。
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雙手按照示範的方式移動或擺放。
More like this with your arms:溫和修正動作
More like this with your arms 是說話者一邊示範動作、一邊簡短修正時使用的省略說法。意思是「讓手臂的動作更接近我示範的樣子」。more 表示相似程度更高,不是數量更多。 這個說法省略了部分成分,可以理解為在 more like this 前省略了 Do it。this 指眼前看得到的示範,with your arms 指出要用來完成示範動作的身體部位。
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你示範一個更安全的深蹲動作,希望學習者模仿得更準確。用本課片語補全修正語:____ with your knees.
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More like this
Just do this with your hips:配合示範給出動作指令
Just do this with your hips 是一邊示範動作、一邊給出的簡短指令。do this 要對方模仿眼前的動作,with your hips 指出應由哪個身體部位做出這個動作。 just 在這裡表示「只要、就這樣簡單地」,讓步驟聽起來簡單直接,不是「剛才」的意思。
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你正在示範一個手部動作。用本課的四字結構補全指令:____ your left hand.
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Just do this with
You did it!:為成功喝采
在 You did it! 裡,did it 表示「成功做到原本正在嘗試的事」。it 指情境中已經很清楚的動作或挑戰。 這句話是在對方成功後,立刻而興奮地為對方喝采。它強調達成目標,而不只是把一項工作做到結束。
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哪一種情況最適合說 You did it!?
- 你的朋友正準備嘗試騎腳踏車。
- 你的朋友看了別人騎腳踏車。
- 你的朋友剛剛成功獨自騎上了腳踏車。
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你的朋友剛剛成功獨自騎上了腳踏車。
Grannies can floss:從 can't 到 can 的翻轉
“Grannies can floss.” 重複了先前的觀點 “Grannies can't floss”,但把 can't 改成了 can。Nana 學會這個舞步後,這一個詞的變化推翻了先前的結論。 這是一種呼應:重複同一個句子框架,能讓聽者把新結論和前面的爭論連結起來。這裡 floss 是一種舞步的名稱,所以這句話說的是「會跳這種舞」,不是「使用牙線」。
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Grannies can floss. 在這段故事中的主要作用是什麼?
- 把先前的 Grannies can't floss 改成 Grannies can floss,用 can 翻轉原來的說法。
- 介紹一群與先前討論沒有關係的新奶奶。
- 表示每一位奶奶都必須使用牙線。
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把先前的 Grannies can't floss 改成 Grannies can floss,用 can 翻轉原來的說法。
Yeah, I was wrong:承認先前的判斷錯誤
「I was wrong」直接承認說話者先前相信或說過的內容不正確。「Was」回頭指向先前的想法。 這裡的「wrong」表示「不正確」,不是指道德上「壞」。「Yeah」表示說話者接受剛剛確認的事實,也讓這句承認聽起來像自然的回應。
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事實證明先前的猜測不正確。請用本課的正確單字完成這句承認:「Yeah, I was ____.」
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wrong
You're welcome:禮貌回應感謝
「You're welcome」是回應「Thank you」或「Thanks」的固定禮貌用語。把它當成一個完整的對話回應來記,表示你接受了對方的感謝。 這裡的「welcome」不是在歡迎剛抵達的人。名字「Bingo」只是用來稱呼對方,不會改變這句回應的意思。
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別人說:「Thank you for helping me.」哪一句使用了本課中回應感謝的固定禮貌用語?
- You're ready.
- You're late.
- You're welcome.
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You're welcome.
“This never ends.”:誇張地抱怨「沒完沒了」
“This never ends.” 通常是一種誇張的抱怨:眼前的問題、工作或干擾不斷出現,讓人覺得好像停不下來。說話人是在表達疲憊或挫折,通常不是從字面上預言它永遠不會結束。 “This” 指對話中雙方都清楚的當前情況。這個句型也可以用於任何反覆發生、讓人感覺沒完沒了的煩心事。
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在日常抱怨中,“This never ends.” 最可能表示什麼?
- 說話人很高興這種情況會永遠持續。
- 說話人覺得同一個麻煩一直持續或反覆出現。
- 說話人正在精確預測它會永遠持續下去。
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說話人覺得同一個麻煩一直持續或反覆出現。
用 “How about a lovely drive to the shops.” 提出建議
“How about ...?” 用來提出建議或邀請。about 後面常接名詞片語或 -ing 形式。這裡的 “a lovely drive to the shops” 是名詞片語,因此說話人是在建議愉快地開車去一趟商店。 “Lovely” 讓邀請聽起來更親切、更有吸引力。“To the shops” 表示去商店或購物區,在英式和澳式英語中特別常見。
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用 How about 句型補完整這項日常建議:____ a quick walk after lunch?
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How about
用 wouldn't you say? 邀請對方認同
說話者先提出正面評價,再加上 wouldn't you say?,邀請 Rita 表示認同。說話者並不是真的對天氣沒有把握;這是一種友善的寒暄。 可以把 wouldn't you say? 放在一個你預期對方會認同的看法後面。它能把單方面的陳述變成禮貌而且容易回答的互動邀請。
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用本課學到的禮貌附加問法完成評論:This café has a great view, ____?
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wouldn't you say
Sure is:省略主詞的口語回答
Sure is 是簡短的口語回答,意思相當於 It sure is。由於上一句已經清楚指出談論對象,所以主詞 it 被省略,而 is 則承接前面的描述。 這裡的 sure 是加強認同語氣的副詞,意思接近 certainly 或 really,也就是「的確、真的」。在這個回答中,它不是單獨表示「確定的」。
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使用本課學到的兩個字省略主詞回答:A: It's very quiet here. B: ____.
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Sure is
put wet clothes on the line:把濕衣服晾到曬衣繩上
在這個洗衣服的情境中,put these wet clothes on the line 是「把這些濕衣服放到或掛到曬衣繩上晾乾」。這裡的 line 指實際的曬衣繩。 put + 物品 + on + 地方表示把某物移到某處。雖然 on the line 在其他情境中可以表示「處於風險中」,但濕衣服和洗衣情境顯示這裡說的是曬衣繩。
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在洗衣服的情境中,「The towels are on the line」最可能是什麼意思?
- 毛巾正處於風險中。
- 毛巾正晾在曬衣繩上。
- 毛巾正在排隊。
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毛巾正晾在曬衣繩上。
you poor fella:親切地表示同情
you poor fella 中的 poor 表示「可憐的、令人同情的」,不是「沒有錢的」。說話者是在友善地回應一個受傷、難過、疲憊或倒楣的人。 fella 是 fellow 的非正式說法,意思接近「男人」或「傢伙」。合在一起,Oh, you poor fella 是一種親切而熟悉的安慰或同情說法;在這裡不是罵人。
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在「Oh, you poor fella」中,poor 表達什麼態度?
- 批評對方把事情做得很差。
- 對正在經歷困難的人表示溫暖的同情。
- 正式詢問對方的錢是否夠用。
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對正在經歷困難的人表示溫暖的同情。
I've done my back:口語中用 do 表示受傷
這句中的 I've done my back 意思是「我把背部弄傷了」。done 不是常見的「完成」。在非正式的英式與澳式英語中,do + 表示所有關係的詞 + 身體部位可以表示弄傷該部位。 I've done 是現在完成式,表示受傷發生在先,而且結果和現在有關,例如說話者現在仍會痛或無法正常活動。
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在這句話中,I've done my back 最可能是什麼意思?
- 說話者檢查了別人的背部。
- 說話者完成了背部運動。
- 說話者把背部弄傷了,而且現在仍受影響。
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說話者把背部弄傷了,而且現在仍受影響。
Nice parking spot:用反話表達調侃式批評
Nice parking spot 從文法上看是正面評價,是 That is a nice parking spot. 的省略說法。這裡的情況明顯不好——停車造成了麻煩——所以說話者是在使用反話式的稱讚。真正的意思更接近「這個地方停得不好」,語氣是調侃,而不是字面上的稱讚。 當眼前的結果和 nice 這類正面詞互相矛盾時,正面措辭可以用來表達批評。要根據情境和語調判斷稱讚是真心還是反話。
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朋友把車跨在兩個車位上。在這種情況下,Nice parking spot 最可能有什麼作用?
- 用開玩笑的方式批評車停得不好。
- 真心稱讚這次停車。
- 詢問哪裡可以停車。
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用開玩笑的方式批評車停得不好。
I hope we still ... at their age:把習慣延續到未來
I hope 引出說話者對自己未來的願望。at their age 表示「當自己和前面提到的那些年長者一樣大時」。 still 表示使用牙線這個習慣到了未來那個階段依然維持。I hope、still 和 at their age 共同把眼前看到的情景與說話者希望未來擁有的生活連結起來。
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遇到一對仍在旅行的年長伴侶後,用 still 和正確的介系詞完成句子:I hope we ____ travel ____ their age.
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still · at
I think we will:用 will 省略重複的動詞片語
在 I think we will 中,will 後面的內容被省略了,因為上一句已經說明具體動作。這裡 we will 的完整意思是 we will still floss at their age。will 表達未來含義;它不是另一個獨立動作,本身也不需要受詞。 英文常在簡短回應中保留助動詞或情態動詞,省略重複的動詞片語。聽者會依照上下文補出被省略的動作。
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一位朋友說:「I hope they will visit again.」哪一個簡短回應使用 will 來避免重複 visit again?
- I think they do.
- I think they will.
- I think they are.
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I think they will.
I think you're right:較柔和的認同說法
I think you're right 表示認同:說話者認為對方的想法或判斷是正確的。加上 I think,是把認同表達成個人的判斷,所以通常比直接說 You're right 更柔和,也沒那麼直接。 在這句話中,I think 不會抵消認同,也不表示強烈懷疑。其他語境中的語調和上下文可能會顯示猶豫,但在這裡,它的主要作用是讓肯定的回應更柔和。
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朋友說現在出發可以避開塞車。哪一句清楚表示同意,同時語氣柔和,而不是強調或懷疑?
- I'm not sure you're right. Let's wait and see.
- You're definitely right. We need to leave now.
- I think you're right. Let's leave now.
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I think you're right. Let's leave now.