影子有多重?:英語精讀講義

Vsauce

學習難度
1,041 詞 152 詞/分

影片簡介:這段科普從影子是否會影響重量談起,說明帶電粒子為何能在介質中超過其中的光速卻不突破宇宙速度上限,並解釋一光年長的板子為什麼無法瞬間傳遞推力。 主要英語知識點: 1. ever so slightly — 固定語塊與搭配:辨識表示差異極其微小的克制說法,並用它做精確比較,避免誇大結果。 2. what you are really doing is — 文法與句型:用可重複運用的框架把表面動作重新解釋為底層過程,引導聽者注意真正關鍵的機制。 3. blowing minds — 慣用語與比喻表達:理解它在非正式語境中表示讓人大為驚訝,而非字面動作,並判斷這種活潑語氣何時適合科普或媒體評論。

本篇講解

Hey, Vsauce.

0:00

嘿,Vsauce。

Michael here.

0:01

我是 Michael。

And I'm sure that

0:02

我敢肯定,

we all love to

0:02

我們都喜歡

have fun with hand

0:03

用雙手玩

shadows.

0:04

影子遊戲。

But how much does a

0:06

但一個

shadow weigh?

0:07

影子有多重呢?

It might sound like a silly question 片語搭配

0:10

這個問題聽起來或許很蠢

because it is.

0:13

因為它確實很蠢。

片語搭配

sound like 表示「給人……的印象」

在本句中,sound like 表示「給人……的印象」,而不是「發出相似的聲音」。這個問題讓聽者覺得它很傻,而 because it is 又以自嘲的方式確認了這種印象。 結構是「主語 + sound like + 名詞片語或子句」:It sounds like a silly question;It sounds like we are late。這裡的 like 是連綴表達 sound like 的一部分,不表示「喜歡」。

練習

請用感官動詞 sound 及其後必需的詞補全句子:From your description, the job may ____ a lot of work.

查看答案

sound like

I mean, 表達脈絡

0:13

我是說,

a shadow cannot be put on a

0:14

你沒辦法把影子放到

scale and weighed.

0:15

磅秤上秤重。

表達脈絡

用 I mean 引出解釋

這裡的 I mean 是一個話語標記,用來引出對說話人上一句話的解釋。接下來的陳述說明了為什麼這個問題顯得很傻:影子無法真的被稱重。 它常用於幫助說話人澄清、換一種說法或展開一個想法。它不是在詢問某個詞的意思,這裡也不是在糾正事實錯誤。

練習

在這段話中,I mean 起什麼作用?"The hike was harder than expected. I mean, we climbed for six hours."

  1. 它詢問 hike 一詞的定義。
  2. 它引出一個細節,用來解釋前一句話。
  3. 它把話題轉向一個無關的想法。
查看答案

它引出一個細節,用來解釋前一句話。

But the material that it falls on top of

0:17

但影子落在上面的物體

can be weighed.

0:20

是可以秤重的。

And we know that light has energy.

0:21

而我們知道,光具有能量。

In fact,

0:24

事實上,

when light encounters an object,

0:24

當光照到物體上時,

it pushes that object just a little bit. 片語搭配

0:26

會給它一丁點推力。

片語搭配

just a little bit:非常小的程度

在 just a little bit 中,a little bit 表示很小的數量或程度,just 又把範圍收窄為「僅僅、只」。本句說明推動的程度非常輕微;這裡的 just 不是「剛剛」。 這個詞塊可以減弱動作、變化或差異的程度。它表達的是刻意強調「很小」的近似程度,而不是精確測量值。

練習

哪個選項表示只移動非常小的一點?請完成英文句子:Please move the chair ___.。

  1. just a little bit
  2. as soon as possible
  3. as far as possible
查看答案

just a little bit

On the surface of Earth,

0:30

在地球表面,

when sunlight is hitting it,

0:31

當陽光照射下來時,

every square inch is being pushed with a force

0:33

每平方英吋都會受到一股

of about a billionth of a pound,

0:36

約十億分之一磅的力,

which is basically nothing. 片語搭配

0:40

這基本上微不足道。

片語搭配

basically nothing:非零但可忽略

Basically nothing 不一定表示精確的零。本句已經給出了一個非零的力值,但這個力小到說話者認為它在實際效果上可以忽略不計。 這裡的 basically 表示「歸結到主要的實際情況」或「實際上」。這個短語讓說話者把很小的數量或影響概括為不重要,而不必作出嚴格的數學斷言。

練習

感測器偵測到一個非零的力,但它小到完全不會影響結果。哪個英文概括沒有聲稱該力精確等於零?

  1. It is literally nothing.
  2. It is basically nothing.
  3. It is a substantial force.
查看答案

It is basically nothing.

But over a large enough surface area,

0:43

但只要表面積夠大,

the results can be pretty fun.

0:45

結果就會很有趣。

On a sunny day,

0:47

在陽光普照的日子裡,

the city of Chicago weighs 300 pounds more,

0:48

芝加哥市會重上300磅,

simply because sunlight is falling on it,

0:53

純粹因為陽光照在城市上,

pushing it.

0:56

推著它。

In outer space,

0:57

在外太空,

where solar wind isn't filtered by Earth's atmosphere or magnetic field, 用詞

0:59

太陽風不會被地球的大氣層或磁場過濾,

the results are even bigger.

1:02

影響就更大了。

用詞

「solar wind」:來自太陽的帶電粒子流

solar wind(太陽風)是太陽釋放出的連續帶電粒子流。這裡的 wind 是科學上的比喻:它不是流動的空氣,而且並不需要太空中存在大氣才能形成。 句中關於地球大氣層和磁場的子句表示,這些粒子在地球附近會被部分阻擋或改變方向。在沒有這種保護的太空中,它們造成的影響可能更大。

練習

solar wind 在這個句子中表示什麼意思?

  1. 在行星之間吹動的普通空氣
  2. 來自太陽的可見光
  3. 來自太陽的帶電粒子流
查看答案

來自太陽的帶電粒子流

A spacecraft traveling from Earth to Mars

1:04

一艘從地球飛往火星的太空船

would be pushed by light 1,000 km off course. 片語搭配

1:07

會被光推離航線1,000公里。

片語搭配

「off course」:偏離預定路線

Off course 表示偏離預定的路線或方向。在這個句子中,光會逐漸把太空船推向一側,使它不再沿著原定的地球至火星軌跡飛行。 這個短語可以和 go、drift 等移動動詞連用,也可以放在表示導致偏移的動詞之後,如 push something off course。這裡的 course 表示路線,不是課程或一道菜。

練習

請用表示「偏離預定路線」的固定短語完成句子:After the steering system failed, the ship drifted ____.

查看答案

off course

So these things have to be factored into journeys to Mars. 片語搭配

1:13

所以,前往火星時必須把這些因素考慮進去。

片語搭配

用 factored into 表示「納入考量」

Factored into 表示在計畫、估算或計算中把某件事當作一項因素納入考量。本句中,these things 所指的影響在規劃前往火星的旅程時必須被算進去。 可遷移的結構是 factor A into B;被動式是 A is factored into B。這裡不是數學中的因式分解,也不是說 A 構成了整個 B。

練習

使用 factor 的被動形式和正確的介系詞完成句子:Before the launch date is set, possible weather delays must be ____ the schedule.

查看答案

factored into

We've actually already created things that can sail with light,

1:16

其實,我們早已造出能乘著光航行的東西,

giant reflective solar sails that are pushed by the Sun's light.

1:20

也就是由陽光推動的巨型反射式太陽帆。

So in a way that is calculable, 文法

1:25

所以,從可以計算的角度來看,

though difficult to measure, 文法

1:27

儘管很難測量,

an area covered in shadow technically weighs less

1:29

嚴格來說,被陰影覆蓋的區域會比較輕,

than surrounding areas being pushed by light.

1:33

這是相對於周圍受光推動的區域而言。

文法

用 in a way that is calculable 限定結論

In a way that is calculable 不是毫無限制地下結論,而是對結論作出限定。這裡的 way 表示這個極小差異確實存在的某個層面或意義:它可以計算,儘管很難測量。 可遷移的框架 in a way that + 子句可以說明某個陳述以怎樣的方式或在哪個層面上成立。它不一定是在引出一套分步驟的方法。

練習

研究人員想表示某種效應在特定層面上是真實的,而且這個層面可以計算。哪一句最恰當地表達了這個意思?

  1. The effect was found by a method that uses calculation.
  2. The effect is real to a calculable degree.
  3. The effect is real in a way that is calculable.
查看答案

The effect is real in a way that is calculable.

文法

though difficult to measure:省略式讓步從句

這裡,though difficult to measure 是一個省略式讓步從句。完整形式是 though it is difficult to measure:可以從上下文恢復出的主語是剛剛提到的可計算差異,be 動詞的 is 被省略了。 這個短語是在不推翻主要結論的情況下補充限制。即使現實中很難取得測量結果,這種差異原則上仍然可以計算。

練習

請用 'though it is difficult to measure' 的省略形式補全句子:The effect is calculable, ____.

查看答案

though difficult to measure

But enough about the Sun. 表達脈絡

1:37

不過,太陽就先談到這裡。

表達脈絡

Enough about the Sun:結束一個話題

Enough about the Sun 是一個可以獨立使用的話題管理短語,意思是「關於太陽已經講得夠多了」。它結束目前的話題,並表示說話者要轉向其他內容。 Enough 描述的是討論量,而不是太陽本身。這個結構可以替換話題:Enough about + 話題。

練習

使用 Enough about ... 結束舊話題:____; let's discuss the schedule.

查看答案

Enough about the budget

There are three astronomical bodies that can cast shadows on the surface of Earth

1:38

有三個天體能在地球表面投下陰影,

bright enough for us humans to see. 文法

1:44

其亮度足以讓我們人類看見這些陰影。

文法

bright enough for us humans to see:形容詞 + enough + for someone + to do

在 bright enough for us humans to see 中,enough 放在 bright 後面,表示亮度達到了能被看見的程度。for us humans 指明了以誰為判斷標準;humans 強調這裡討論的是一般人類的視覺。 可套用的結構是「形容詞 + enough + for someone + to + 動詞」。它表示某種性質達到了所需程度,因此某個特定的人或群體能夠做某件事。

練習

哪一個句子正確使用了「形容詞 + enough + for someone + to do something」結構?

  1. The screen is bright for everyone enough to read the message.
  2. The screen is enough bright for everyone to read the message.
  3. The screen is bright enough for everyone to read the message.
查看答案

The screen is bright enough for everyone to read the message.

One is obviously the Sun,

1:46

其中一個顯然是太陽,

and the other is the Moon.

1:48

另一個是月球。

But what's the third?

1:49

那第三個是什麼?

Venus.

1:53

金星。

Pete Lawrence investigated this over at Digital Sky.

1:54

Pete Lawrence 在 Digital Sky 對此做了研究。

Now,

1:57

當時,

to make sure that the shadow he saw was caused by Venus, 片語搭配

1:58

為了確認他看到的影子是由金星造成的,

he used a tube that could be pointed at specific regions in the sky.

2:01

他使用一根可以對準天空中特定區域的管子。

片語搭配

make sure that:檢查並查核一個說法

Make sure that 表示檢查證據或採取查核步驟,從而確認後面的說法是真的。這裡,他用管子檢驗影子是否由金星造成;這個片語描述的是查核動作,而不只是心裡有把握。 That 後面的部分說明要查核的內容。日常口語中,make sure 後面的 that 常常可以省略,但保留 that 也完全自然。

練習

一位科學家想查核標籤是否正確。哪一個句子最能表達這個檢查動作?

  1. She was sure that the label matched the sample.
  2. She hoped that the label matched the sample.
  3. She made sure that the label matched the sample.
查看答案

She made sure that the label matched the sample.

Inside the tube,

2:06

他在管子裡

he put a cutout shaped like the astronomical symbol for Venus.

2:07

放入一個做成金星天文符號形狀的鏤空片。

Now,

2:11

接著,

here is light coming through the tube

2:11

這是穿過管子的光,

when pointed just adjacent to Venus, 用詞

2:14

此時管子正對準金星旁邊,

at a point in the sky relatively dark and empty to the human eye. 片語搭配

2:17

那是天空中一處人眼看來相對昏暗、空無一物的位置。

用詞

adjacent to:緊鄰某物

這裡,adjacent to Venus 表示天空中緊挨著金星的位置。管子並沒有對準金星本身。 adjacent to + 名詞用後面的名詞作為參照點,表示一個事物直接位於另一個事物旁邊。

練習

用表示「直接緊鄰」的正式片語完成句子:The small lab is ____ the library.

查看答案

adjacent to

片語搭配

to the human eye:在人類一般視覺看來

這裡,to the human eye 表示「從一般人的視覺來看」。那片天空看起來昏暗而空曠,但工具仍可能在那裡偵測到光。 這個片語標明觀察視角。它描述的是看起來如何,並不是斷言那裡實際上什麼都沒有。

練習

哪個句子使用 to the human eye 描述外觀,而不是方向?

  1. The doctor moved the light closer to the human eye.
  2. The arrow points to the human eye in the diagram.
  3. The mark is invisible to the human eye, but the camera detects it.
查看答案

The mark is invisible to the human eye, but the camera detects it.

But here is what came out of the tube when pointed at Venus,

2:21

但當管子對準金星時,出來的是這個:

a Venusian shadow.

2:26

一道由金星投下的影子。

We all know that light travels quickly,

2:29

我們都知道,光傳得很快:

299,792,458 metres per second.

2:31

每秒299,792,458公尺。

C.

2:38

C。

But this light,

2:39

但這束光,

right here,

2:40

就在這裡,

in fact,

2:41

事實上,

the light coming off of your screen into your eyeballs right now,

2:42

也就是此刻從你的螢幕射進眼球的光,

is moving slightly slower than C.

2:45

移動速度略低於C。

Because C is the speed of light in a vacuum, 用詞

2:49

因為C是真空中的光速,

but all of this light is having to travel through a medium,

2:52

但這裡所有的光都必須穿過一種介質,

in this case, air. 表達脈絡

2:56

在這個例子中,就是空氣。

用詞

the speed of light in a vacuum:真空中的光速

在本句中,the speed of light in a vacuum 指由 C 表示的恆定物理速度。in a vacuum 意為「在沒有物質介質的空無空間中」;這裡說的是科學條件,不是「脫離上下文」的比喻義。 in a vacuum 這個條件限制了整句話的適用範圍。光通過空氣、水或玻璃等介質時速度會降低,因此 C 並不自動等於光在每種物質中的準確速度。

練習

請用本課中的準確術語完成這條標準物理表述:C is ____.

查看答案

the speed of light in a vacuum

表達脈絡

in this case:在這種情況下

in this case 回指目前正在討論的特定情形。它先承接 a medium 這個一般類別,再指出目前相關的具體成員是 air。 這個短語透過縮小寬泛陳述的範圍來組織資訊。它告訴聽者,空氣是目前情形中的介質,並不是說每一種介質都是空氣;這裡的 case 意為「情形」。

練習

用本課中能把一般類別縮小到目前情形的短語完成句子:The sound travels through a medium; ____, that medium is water.

查看答案

in this case

The speed of light in air is ever so slightly slower than C, 片語搭配

2:57

光在空氣中的速度只比C慢一點點:

298,925,574 m/s.

3:03

298,925,574公尺/秒。

片語搭配

ever so slightly:表示極其微小的差異

在本句中,ever so slightly 修飾 slower,意思是「幅度極其微小」。它強調空氣中的光速低於 C,但差距只是一丁點。 這裡的 ever 不表示時間。ever so slightly 整體是帶強調作用的程度表達:它加強 slightly,並把注意力放在一個極小但確實存在的差異上。

練習

用以 ever 開頭、表示「幅度極其微小」的目標三詞表達完成句子:The second photo is ____ brighter than the first.

查看答案

ever so slightly

This is interesting

3:09

這很有意思,

because light travels more slowly through different materials,

3:12

因為光穿過不同材料時速度會變慢,

but C remains the universal speed limit. 慣用語

3:16

但C始終是宇宙通用的速度上限。

慣用語

the universal speed limit:一種科普隱喻

speed limit 借用了道路限速的概念,是一個隱喻。把 C 稱為 the universal speed limit,意思是按照物理定律,任何攜帶資訊的訊號都不能比 C 更快;它不是道路上由法律規定的限速。 universal 強調這個上限處處適用。本句把「光在材料中傳播得更慢」與「C 仍是整體上限」進行對照,並不是說光在每種材料中都始終以 C 傳播。

練習

在句子 "C remains the universal speed limit," 中,這個隱喻是什麼意思?

  1. 光在每一種材料中都恰好以 C 傳播。
  2. 物理定律使 C 成為攜帶資訊的訊號所能達到的速度上限。
  3. 各國政府把 C 規定為道路交通限速。
查看答案

物理定律使 C 成為攜帶資訊的訊號所能達到的速度上限。

And as long as an object doesn't go that fast, 文法

3:19

而只要物體沒有快到那種程度,

it can still outpace light in a material.

3:22

它仍然可以超過光在某種材料中的速度。

文法

As long as:設定條件

本句中,as long as 引出一個必須成立的條件:物體沒有達到 that fast 所指的普適速度上限。只要這個條件成立,物體仍可能比光在某種介質中的傳播速度更快。 可遷移結構 as long as + 子句表示「只要」或「條件是」。它把一個可能的結果與允許該結果發生的條件連接起來。

練習

用本課中表示「只要」的表達完成句子:You can join the trip ____ you return the form by Friday.

查看答案

as long as

A charged particle,

3:26

一個帶電粒子,

for instance, an electron,

3:28

例如電子,

can travel through water faster than light does,

3:30

在水中的速度可以超過光,

but never faster than C.

3:33

但絕不會超過C。

When this happens,

3:36

當這種情況發生時,

we get something analogous to a sonic boom. 用詞

3:37

就會出現類似音爆的現象。

用詞

Analogous to:相互對應,但並非完全相同

本句中,something analogous to a sonic boom 指一種在相關機制或效果上與音爆相似的現象。這個比較藉助熟悉的事物解釋陌生事件,但並不是說兩種現象完全相同。 結構 X is analogous to Y 要求聽者把 Y 的某個特定關係、模式或功能對應到 X 上。好的類比會保留所選的對應關係,同時允許其他細節不同。

練習

一位作者想強調數位檔案和檔案櫃具有對應的整理功能,但兩者並不相同。哪個句子最準確?

  1. The digital archive is analogous to a filing cabinet.
  2. The digital archive is more organized than a filing cabinet.
  3. The digital archive is identical to a filing cabinet.
查看答案

The digital archive is analogous to a filing cabinet.

We get a photonic boom. 慣用語

3:41

我們會得到「光子爆」。

慣用語

臨時造詞 photonic boom

Photonic boom 是仿照 sonic boom(音爆)臨時構造的複合表達。形容詞 photonic 把概念從聲音轉向光:說話者借用熟悉的衝擊波術語,讓陌生的光學現象更容易想像。 這裡它是解釋性類比,並不是該現象最正式的名稱。後文給出的科學術語是 Cherenkov radiation(切倫科夫輻射)。

練習

Photonic boom 在這個句子中起什麼作用?

  1. 它給出了在所有場合都必須使用的標準科學名稱。
  2. 它把與光有關的衝擊效應創造性地比作 sonic boom。
  3. 它表示普通聲音變得更響了。
查看答案

它把與光有關的衝擊效應創造性地比作 sonic boom。

In a sonic boom,

3:44

在音爆中,

the sound information propagating off of the object

3:45

從物體向外傳播的聲音資訊

is in the form of compression waves. 片語搭配

3:49

是以壓縮波的形式存在。

片語搭配

in the form of:以……的形式

In the form of 用來引出某物所採取的形式、媒介或物理表現。在本句中,聲音資訊以壓縮波為載體,因此 form 指物理形態,而不是需要填寫的表格。 可重複使用的結構是 X is/comes/appears in the form of Y,其中 Y 是說明具體形式的名詞片語。

練習

用本課中明確說明物理形態的四詞片語完成句子:The medication comes ____ a dissolvable tablet.

查看答案

in the form of

And as the object gets closer and closer to the speed of sound, 文法

3:51

當物體愈來愈接近音速,

文法

closer and closer:表示持續變化

在 closer and closer 中,比較級 closer 用 and 連接並重複,表示變化一步步持續發展。它的意思是「愈來愈接近」,不是在比較兩個不同的物體。 這裡的 closer 指物體的速度愈來愈接近音速,不是空間距離變近。「比較級 + and + 同一個比較級」結構可以表示持續變化,如 bigger and bigger 或 faster and faster。較長的形容詞通常使用 more and more + 形容詞,如 more and more difficult。

練習

哪個句子使用重複比較級結構來表示持續變化?

  1. The nights are getting longer and longer.
  2. The nights are as long as the days.
  3. The nights are longer than the days.
查看答案

The nights are getting longer and longer.

the speed that those waves are moving away from it at,

3:54

也就是這些波離開它的速度時,

each new wave has less time

3:57

每一道新波擁有的時間都會愈來愈少,

to get out of the way of the next, 片語搭配

3:59

來不及避開下一道波,

片語搭配

get out of the way of:從某物的行進路線讓開

Get out of the way of something 表示移到一旁,不再處於某個東西的行進路線中。這裡把波描寫得好像能主動讓開一樣,但波並沒有在做選擇。 把 get out of the way of 當成一個完整片語來學。The way 指某物需要經過的空間或路線,不是具體的道路。主詞是移開的對象,of 後面的名詞表示需要避開的移動物體。

練習

用表示「從某物的行進路線讓開」的目標表達補完整句子:A delivery cart is rolling toward the doorway, so we need to ____ it.

查看答案

get out of the way of

until eventually the waves collapse all into each other

4:02

直到最後,所有波都疊在一起,

and the density and pressure is enormous,

4:05

密度和壓力變得極其巨大,

causing a sonic boom.

4:08

因而引發音爆。

Normally,

4:11

一般來說,

when a charged particle moves through a material

4:11

當帶電粒子穿過一種

whose molecules can be polarized,

4:14

分子可以被極化的材料時,

the molecules give off photons. 片語動詞

4:17

這些分子會釋放光子。

片語動詞

give off:表示發出或釋放

give off 是片語動詞,意思是發出或釋放到周圍。在本句中,分子釋放出光子;這裡的 give 不是把東西交給某人。 give off 常用於光、熱、氣味、氣體或輻射,表示這些東西從某個來源向外散發。

練習

用本課的兩字片語動詞完成句子:The warm engine can ____ a strong smell.

查看答案

give off

But each photon has room to fly away,

4:20

但每個光子都有空間飛散開來,

and the waves all destructively interfere with each other,

4:23

而且所有波都會彼此相消干涉,

so no radiation is given off.

4:27

所以不會放出輻射。

But the faster the particle goes, 文法

4:30

但粒子的速度愈快,

the less room the photons have away from each other,

4:32

光子彼此分開的空間就愈小,

and their waves begin to constructively interfere,

4:36

它們的波便開始發生相長干涉,

giving off a photonic boom,

4:40

從而產生「光子爆」,

Cherenkov radiation. 用詞

4:43

也就是契忍可夫輻射。

文法

the faster ..., the less ... 的成對比較級句型

the + 比較級 ..., the + 比較級 ... 把兩個同步變化的事物連結起來,意思是一個發生變化時,另一個也跟著變化。本句中,粒子速度越快,光子之間可分開的空間就越少。 在這個句型裡,the 不是名詞前常見的定冠詞,而是標示這種關係的兩個部分。兩個 the 後面都要接比較級形式,例如 the faster ... the less ...。

練習

哪一個句子正確使用了成對比較級句型?

  1. The more you practice, the easier the song becomes.
  2. More you practice, the easier the song becomes.
  3. The most you practice, the easier the song becomes.
  4. The more you practice, the easiest the song becomes.
查看答案

The more you practice, the easier the song becomes.

用詞

Cherenkov radiation:「photonic boom」的標準科學名稱

契忍可夫輻射是帶電粒子穿過某種介質時,運動速度超過光在該介質中的相速度而發出的光。這並不表示粒子超過了 c,也就是光在真空中的速度。 在本句中,這個術語為前面用「光子爆震」類比描述的結果命名。Cherenkov radiation 是標準科學名稱;photonic boom 有助於解釋概念,但不是通常使用的專業名稱。

練習

哪個表達是句中所述輻射的標準科學名稱?

  1. Cherenkov radiation
  2. ordinary reflection
  3. photonic boom
查看答案

Cherenkov radiation

Astronauts,

4:45

太空人,

especially those who have gone all the way to the Moon,

4:46

尤其是那些一路去過月球的太空人,

have reported seeing flashes of light.

4:49

都曾表示看見過閃光。

Many people attribute this to high-speed particles moving through the liquid inside their eye 片語搭配

4:51

許多人認為,這是高速粒子穿過眼內液體所造成的,

faster than light normally would,

4:57

它們的速度超過了光通常在其中傳播的速度,

causing photonic booms right inside their body.

4:59

因而直接在人體內引發「光子爆」。

片語搭配

attribute this to:把結果與推定原因連結起來

在 attribute this to 中,this 是要解釋的結果,to 後的名詞片語是推定原因。可遷移的結構是 attribute something to something:主語 + attribute + 結果 + to + 原因。 這裡,這種措辭是在轉述許多人持有的一種解釋,而不是直接證明原因。被動語態可用 something is attributed to a cause 表達同一關係。

練習

使用動詞 attribute 的一般現在式及其所需介系詞完成句子:Researchers ____ the decline ____ stricter safety rules.

查看答案

attribute · to

Speaking of the speed of light, 表達脈絡

5:04

說到光速,

here's a great question a few of you have sent

5:06

這是你們當中幾個人傳來的一個很棒的問題。

me. It involves a possible way of going faster than C.

5:08

它涉及一種可能超過C的方法。

表達脈絡

用 Speaking of ... 自然轉入相關話題

放在句首時,Speaking of + 名詞片語會把剛提到的內容當作橋梁,引出相關的新話題。本句中,the speed of light 把前面的討論與觀眾提出的問題連接起來。 它並不只是表示「正在談論」。說話者是在表示,目前的話題讓自己想到了一個相關要點。只有當新話題與前文有清楚聯繫時才這樣用。

練習

用本課中承接相關話題的片語完成句子:We've been discussing school clubs. ____ music, are you still in the band?

查看答案

Speaking of

Here's how it goes.

5:14

問題是這樣的。

Let's say I want to push a button that is a light-year away from me, 講解

5:16

假設我想按下一個離我一光年遠的按鈕,

which means that it would take light,

5:20

這表示即使是光,

the fastest possible thing in the universe,

5:22

這個宇宙中速度最快的東西,

a year just to get from me to the button.

5:25

也要花一年才能從我這裡抵達按鈕。

表達脈絡

用 Let's say 設定假想情境

Let's say 用來引出一個想像中的情境,讓聽者暫時接受這個設定,以便進行解釋或推理。本句用它設定一個思想實驗:按鈕距離說話者一光年;這並不表示該情境真實存在。 雖然它以 let's 開頭,但它不是邀請大家一起說某些話。結構是 Let's say + 子句,大致相當於「假設……」或「想像一下……」。

練習

用本課中設定假想情境的兩詞口語片語完成句子:____ your phone battery dies during the trip. What would you do?

查看答案

Let's say

用詞

light-year:距離單位

light-year(光年)是距離單位,表示光在一年內傳播的距離。year 說明這個距離如何定義,並不表示 light-year 是時間單位。 在 a light-year away 中,away 表示按鈕在空間中的位置。後面的內容說明這一距離帶來的結果:即使是光,也需要一年才能到達。

練習

在句子“The star is ten light-years away.”中,ten light-years 衡量的是什麼?

  1. 到恆星的距離
  2. 恆星到達之前的時間
  3. 恆星的年齡
查看答案

到恆星的距離

Okay, well,

5:28

好吧,那麼,

what if I built a board one light-year long 文法

5:29

如果我造了一塊一光年長的板子,

all the way from me to the button, 片語搭配

5:33

讓它從我這裡一路延伸到按鈕,

and then I pushed one end of the board?

5:35

然後推動板子的一端呢?

文法

用 What if ...? 引出假設情境

What if 引出一個假設條件,並請聽者思考它會帶來什麼結果。這裡,它開啟思想實驗的下一步:想像先造出這塊板,再考慮推動板子一端時會發生什麼。 built 的過去式表示這種情況是假設的,與當前現實有距離,並不是說這件事真的發生在過去。常見結構是 What if + 主語 + 過去式動詞?

練習

用表示「如果……會怎樣」的兩個英文單字補全問題:____ the backup battery failed during the storm?

查看答案

What if

片語搭配

all the way from ... to ...:從……一直到……

all the way from A to B 表示某物完整跨越兩個端點之間的整段距離。本句中,設想的長板會從說話者所在之處連續延伸到按鈕,中間沒有空隙。 all the way 起強調作用:普通的 from A to B 只給出起點和終點,而 all the way 突出整個範圍,通常還暗示距離很長。這個結構也可以描述空間、時間或一個過程。

練習

用 all the way from ... to ... 完成句子:The walking path runs ____ the station ____ the museum.

查看答案

all the way from · to

Would the other end immediately push the button?

5:38

另一端會立刻按下按鈕嗎?

And if so,

5:41

如果會,

did I just break the speed of light?

5:42

那我是不是剛剛突破了光速?

Did I just send information faster than light?

5:44

我是不是剛剛以超光速傳遞了資訊?

Well,

5:49

其實,

we're not talking about the speed of light anymore,

5:50

我們現在談的已經不是光速了,

are we? 文法

5:52

對吧?

文法

否定陳述 + are we?

在 we're not talking ..., are we? 中,主句是否定的,所以附加問句用肯定形式 are we?。它重複主語 we,並沿用 be 的相同形式,同時把肯定和否定反轉。 這裡,說話者並不主要是在詢問未知資訊。這個附加問句是在引導聽者同意:原來的說法已經不再適用。更一般地說,附加問句可以請求確認、營造共同認知,也可以推動對方表示同意。

練習

完成標準附加問句:We're not leaving without Maya, ____?

查看答案

are we

We are talking about the speed of push.

5:53

我們談的是「推動」的速度。

When you push a rigid object,

5:57

當你推動一個剛性物體時,

what you are really doing is putting a series of compression waves 講解

6:00

你真正做的是讓一連串壓縮波

through the object,

6:04

穿過這個物體,

文法

what you are really doing is ... 句型

這裡的 what 不是在提問。整個子句 what you are really doing 表示「你實際上正在做的事」,並在 is 前作為主詞。 What you are really doing is + -ing 片語這個句型,會把表面上的簡單說法改述成更精確的解釋。這裡,「推動」被重新解釋成「讓壓縮波穿過物體」。

練習

填入本課中的完整框架片語:It looks like you are making the room brighter, but ____ opening the curtains.

查看答案

what you are really doing is

which move at the speed of sound in the object's material.

6:05

它們會以該物體材料中的音速傳播。

用詞

壓縮波

壓縮波是材料中由交替受壓和放鬆的區域形成的波動。擾動會穿過材料傳播,但材料本身並不會從一端整體移動到另一端。 在這個句子中,推動物體的一端會產生這些波。它們以該材料中的聲速,把推力的影響傳過物體;這裡的 compression 指物理上的擠壓,不是把電腦檔案變小。

練習

閱讀英文句子:A tap on one end of a long metal rod sends compression waves through it. 這裡的 compression waves 是什麼意思?

  1. 被縮小的電腦檔案
  2. 物體的固體部分瞬間移動到另一端
  3. 材料的各部分受壓後又放鬆時傳播的擾動
查看答案

材料的各部分受壓後又放鬆時傳播的擾動

The information about,

6:10

關於這件事的訊息——

"Woah, we've been pushed,

6:12

「哇,我們被推了,

you should move,"

6:13

你該動起來了。」

is sent via that compression wave,

6:14

會由那道壓縮波傳遞,

and it only travels at the speed of sound.

6:17

而且只能以音速前進。

So when pushing a normal day-to-day size type object,

6:19

所以,當你推動日常生活中一般大小的物體時,

it feels almost instantaneous.

6:22

感覺幾乎是瞬間發生的。

But when pushing a light-year-long board,

6:24

但如果推的是一塊一光年長的板子,

it would take a lot longer.

6:28

那就要久得多。

A cool way to see this in action 文法

6:30

想親眼看見這個過程,有個很酷的方法:

is to look at an object in which compression waves travel more slowly.

6:31

觀察一個壓縮波傳播得比較慢的物體。

文法

“A cool way to see this in action is to ...”句型

“A(n) + adjective + way to do X is to do Y”這個框架先說出目標或要觀察的現象,再引出實現目標的方法。在本句中,“see this in action”表示觀察這個機制實際運作,而“is to look at ...”則給出演示方法。 “Cool”在這裡是非正式的正面評價,意為“有意思、吸引人”,不是“溫度低”。這個可遷移的資訊結構是:先說目標或現象,再說實際方法。

練習

使用“A ... way to do X is to do Y”句型補全這個英文句子:“A simple ____ the safety rule in action ____ watch a supervised demonstration.”

查看答案

way to see · is to

For instance,

6:35

例如,

what Veritasium has done,

6:36

看看 Veritasium 做過的實驗,

blowing minds by showing Slinkys being dropped. 慣用語

6:38

他們展示 Slinky 彈簧圈自由落下的過程,讓所有人大開眼界。

慣用語

“Blowing minds”表示極度驚訝

“Blowing minds”是習語“blow someone’s mind”的 -ing 形式,表示讓人極度驚訝,或讓人以全新的方式看待某件事。這是比喻義,不涉及真的吹動頭腦或造成傷害。 在“blowing minds by showing ...”中,-ing 片語說明 Veritasium 的演示產生的效果,而“by showing”說明這種效果如何達成。複數“minds”泛指觀眾。

練習

在句子“The visual demonstration was blowing minds”中,“blowing minds”是什麼意思?

  1. 它讓人極度驚嘆。
  2. 它說服人們作出了不同的決定。
  3. 它讓人們身體上感到暈眩。
查看答案

它讓人極度驚嘆。

The information telling the Slinky that,

6:43

告訴 Slinky 彈簧圈的訊息——

"Hey, uh, we're moving,"

6:46

「嘿,呃,我們開始動了」——

travels through the Slinky slow enough that a slow-mo camera can see it happen. 文法

6:48

在 Slinky 中傳得夠慢,慢動作攝影機可以拍下整個過程。

文法

slow enough that ... can see it happen:程度足以產生結果

slow enough that 引出由某個程度所促成的結果。本句中,資訊傳播的速度足夠慢,結果是慢動作攝影機能夠記錄下這段運動。 結構是「形容詞或副詞 + enough that + 完整子句」。enough 放在它所修飾的詞後面,that 子句有自己的主詞和動詞。它表示一個門檻:程度一旦足夠,後面的結果就能發生。

練習

使用形容詞 clear 和 enough that 結果結構完成句子:The sign was ____ everyone could read it from the road.

查看答案

clear enough that

If you haven't watched all of Veritasium's Slinky videos,

6:52

如果你還沒看過 Veritasium 所有的 Slinky 影片,

you've missed 片語動詞

6:56

那你可就錯過

out. In fact,

6:57

精彩內容了。事實上,

片語動詞

missed out:錯過有價值的體驗

在 you've missed out 中,missed out 是片語動詞 miss out 的過去分詞。它表示沒能獲得、享受或受益於某個值得擁有的體驗或機會。本句中,說話者用開玩笑的方式暗示,不看這些影片就會錯過一段有趣的體驗。 當上下文已清楚說明錯過的機會時,miss out 可以單獨使用。要明確說出錯過的內容,使用 miss out on + 名詞或 -ing 形式,例如 You missed out on the trip 或 You missed out on meeting her。

練習

在「If you skipped the free workshop, you missed out」中,missed out 是什麼意思?

  1. 你比其他人更晚觀看了這場講座。
  2. 你失去了享受一段有價值體驗的機會。
  3. 你想見一個當時不在場的人。
查看答案

你失去了享受一段有價值體驗的機會。

you should watch all of their stuff.

6:57

你應該把他們的所有作品都看一遍。

It is superb.

7:00

真的非常棒。

But to wrap things up, 片語動詞

7:02

不過,在結束之前,

here's the point.

7:03

重點是:

片語動詞

用 “wrap things up” 表示收尾

“wrap things up” 是一個慣用的片語動詞,意思是結束一項活動或討論,並有條理地收尾。本句中的 “to wrap things up” 告訴觀眾,講解即將結束,接下來會提出最後的重點。 這裡說的不是把物品實際包起來。在談話中,這個片語是一個收尾信號,用來提示聽眾接下來會聽到什麼。

練習

請用表示「結束並讓討論收尾」的表達補完整句子:We have time for one last question, and then we'll ____.

查看答案

wrap things up

The speed of push is not instant,

7:04

推動的速度並不是瞬時的,

and it's certainly not the speed of light.

7:08

當然也不是光速。

But light can push you.

7:11

但光確實能推動你。

In fact,

7:15

事實上,

technically,

7:15

嚴格來說,

you weigh more when the lights are on 文法

7:16

開燈時你會比較重,

than you do when the lights are off.

7:19

關燈時則比較輕。

文法

“weigh more when ... than you do when ...” 比較結構

這句話使用了比較框架:主詞 + 動詞 + more + when 條件 A + than + 主詞 + do + when 條件 B。它比較的是同一個人在兩種條件下的體重。 在 “than you do” 中,“do” 代替了重複的動詞 “weigh”,完整表達相當於 “than you weigh when the lights are off”。這種替代可以避免重複,並不表示另一個單獨的動作。句子的意思是開燈時體重較大,儘管差異極其微小。

練習

請使用一般現在式中的替代詞,避免重複 “sleep”:I sleep better when the room is cool than I ____ when it is warm.

查看答案

do

I've put links in the description

7:23

我在說明欄放了一些連結,

to all kinds of cool things you should definitely check out

7:25

裡面有各種很酷的內容,絕對值得你去看看,

for fun

7:27

既有樂趣,

and for science.

7:28

也有科學。

And as always,

7:30

一如往常,

thanks for watching.

7:31

謝謝收看。