為什麼笨蛋意識不到自己有多笨?:英語精讀講義
The Infographics Show
影片簡介:影片解釋知識有限為何會抬高自信,以及誠實回饋為何有助於校正自我評估。 主要英語知識點: 1. 'the less' / 'the more' - 文法與句型:理解兩個比較級子句如何把知識減少與自信上升連結起來,並用這個結構描述兩個數量或趨勢同步變化。 2. 'the penny dropped,' - 慣用語與比喻表達:辨認偏英式的「突然明白令人不舒服的真相」,避免把硬幣掉落的畫面照字面翻譯。 3. 'break out of the habit' - 片語動詞:理解擺脫反覆行為的意思,並自然使用 'break out of' 描述難以停止的習慣或模式。
本篇講解
Ever met someone who was so extremely dumb that they don't know how stupid they actually are? 文法
0:00你有沒有遇過那種超級蠢,卻不知道自己到底有多蠢的人?
用 Ever met ...? 構成省略的非正式經驗問句
Ever met ...? 是 Have you ever met ...? 在非正式語境中的省略形式。省略的是 Have you,因此 met 是現在完成式問句中的過去分詞,而不是一般過去式陳述。 這個句型詢問某種經驗在截至目前的任何時候是否發生過。放在影片或對話開頭時,它也能快速吸引注意,引導聽者想起類似的人或情況。
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用表示「Have you ever met」的兩個字開頭補完這個非正式問句:____ anyone who can solve a Rubik's Cube in ten seconds?
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Ever met
Ever tried to explain a new concept to someone who clearly doesn't get it? 片語搭配
0:05你有沒有試過向一個明顯聽不懂的人解釋一個新概念?
doesn't get it:表示「沒理解」
在 get it 中,get 的意思是「理解、明白」,不是「收到」或「取得」。這裡的 it 指前面提到的新概念,因此 doesn't get it 表示這個人沒有理解該概念。 這個片語是口語中描述某人沒聽懂解釋、想法、笑話或某種情況的常見說法。
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用表示「does not understand」的三個字非正式片語補完句子:Maya is still confused after the third explanation; she ____.
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doesn't get it
You're not alone:用來安慰對方
在這句話中,“You're not alone”的意思是「不是只有你有這種感受或經歷」。它把個人的擔憂轉成許多人共有的體驗,藉此安慰對方。 在其他語境中,這句話也可以表示字面上的「你不是獨自一人」;但這裡的 alone 指「不是唯一遇到這個問題的人」,不是說身邊真的有人陪著。
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一位同學說:「I am the only one who gets nervous before presentations.」你回答:「You’re not alone.」你是在告訴他什麼?
- 你必須在沒有協助的情況下處理這個問題。
- 還有很多人也有相同的經歷。
- 此刻有人正站在你旁邊。
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還有很多人也有相同的經歷。
Researchers have come up with a theory that explains why the less we know about something, 講解
0:10研究人員提出了一個理論,解釋了為什麼我們對某件事了解得越少,
Come up with + 想法、計畫或理論
Come up with 是一個由三個字組成的片語動詞,表示「想出、形成或提出」某個想法、計畫、答案或解釋。這裡指研究人員形成或提出了一套理論。 結構是 come up with + 名詞,例如 come up with a theory。With 是這個表達的一部分,用來帶出被想出或提出的內容,不能省略。
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用“come up with”的過去式完成句子:Maya ____ a clever plan for the school fair.
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came up with
the less ... the more ...:兩個變化的連動
the + 比較級 ..., the + 比較級 ... 這個成對結構把兩個變化連結起來。在本句中,對某個主題知道得越少,相信自己能掌握它的程度就越高。這裡的 the 不是一般的定冠詞。 每個子句都提出一個變化尺度:the less we know 和 the more confident we are。兩個子句合起來表示類似「X 改變時,Y 也跟著改變」的關係;這個結構本身不能證明其中一個變化造成另一個變化。
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用 the more ... the less 完成句子,表示「夜間使用手機的時間增加,睡眠就會減少」:____ time I spend on my phone at night, ____ sleep I get.
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the more · the less
鄧寧-克魯格效應
鄧寧-克魯格效應是一個心理學術語,以研究者大衛・鄧寧和賈斯汀・克魯格的姓氏命名。它描述一種自我評估偏誤:在某個特定領域,知識或技能有限也可能讓人更難察覺自己的錯誤,因此可能高估自己的能力。 重點在於特定領域內實際能力與自我評估不一致。這個術語並不是說知識少的人都很有自信,也不是說知識越少,自信就一定越強。
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以下哪一項描述最符合 Dunning-Kruger effect?
- 一種針對特定領域的自我評估偏誤,其中能力有限可能讓人更難察覺自己的錯誤
- 聲稱每個初學者都比每個專家更有自信
- 給所有高度自信者的臨床診斷
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一種針對特定領域的自我評估偏誤,其中能力有限可能讓人更難察覺自己的錯誤
Named after Cornell University researchers David Dunning and Justin Kruger, 片語搭配
0:29鄧寧-克魯格效應以康乃爾大學研究人員David Dunning和Justin Kruger的名字命名,
Named after:說明名稱來源
在“Named after ...”中,named 是過去分詞。named after 表示某個術語或事物的名稱取自某人或某物。這裡的 after 表示名稱來源,不表示時間上的「在……之後」。 句首的過去分詞片語把背景資訊濃縮後放在主要子句前。展開後可以理解為“The Dunning-Kruger effect was named after ...”;這個片語的邏輯主詞是後面主要子句中的 the Dunning-Kruger effect。
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用本課的確切目標表達完成句子:The new park was ____ a beloved coach.
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named after
assess the extent of:評估程度
assess the extent of 表示查看並判斷某件事有多大、多嚴重或影響範圍有多廣。extent 關注程度或範圍,所以要回答的是「達到什麼程度?」,而不只是「是否存在?」 結構是 assess + the extent of + 名詞或 -ing 形式。在字幕中,它引出需要衡量的內容:這個人自身智力的程度,包括這種智力可能有多有限。
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在句子“The engineers must assess the extent of the damage.”中,他們想弄清楚什麼?
- 是否存在任何損壞
- 損壞有多嚴重或範圍有多大
- 是誰造成了損壞
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損壞有多嚴重或範圍有多大
or lack thereof:以正式方式避免重複
or lack thereof 意為「或者前面所提事物的缺失」。這裡 thereof 回指 intelligence,因此整個片語就是「或者欠缺智力」。 這種精簡的回指方式可以避免重複名詞,並把「存在」與「不存在」列為兩種可能。
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用表示「或者沒有這種證據」的正式片語完成句子:The review focuses on evidence for the claim, ____.
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or lack thereof
虛幻優越感:毫無根據地認為自己比較優秀
Illusory superiority(虛幻優越感)是一種認知偏誤:沒有充分證據,卻相信自己比別人更優秀、更有技巧或更有能力。 這裡的 illusory 表示這種「優越」主要存在於當事人的判斷中,並不是已獲證實的優勢。這個片語指的是錯誤的自我評估,而不是真正更出色的能力。
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哪一種情況最能呈現 illusory superiority?
- 一名跑者擁有這場比賽經過確認的最快成績。
- 一個孩子在參加困難的考試前感到緊張。
- 一名初學者毫無證據卻認定自己是最好的選手,並忽視專家的意見。
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一名初學者毫無證據卻認定自己是最好的選手,並忽視專家的意見。
these low-ability people cannot objectively evaluate their own mental shortcomings.
0:47這些低能力人群無法客觀地評估自身的思維缺陷。
Armed with:把擁有的事物比喻成裝備
Armed with 的字面意思可以是「攜帶武器」,但這裡用作隱喻,表示擁有某種會影響或支持行動的事物。這些人帶著一種不健康的偏誤,就像把它當成執行任務時隨身攜帶的裝備。 句首的 Armed with ... 是分詞片語,修飾主詞 these low-ability people,說明他們是在什麼狀態下進行自我評估的。
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用本課中的隱喻表達完成句子:____ the latest data, the team revised its plan.
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Armed with
In other words:引出換一種說法
In other words 表示說話者接下來會用更清楚、更簡單或更直接的方式重述同一個意思。 在本句中,它把前面較正式的解釋變成直白的總結。它不是引入新的理由或更多證據,而是告訴聽者後面的說法與前面的內容有什麼關係。
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選出最適合填入句子的片語,使第二句成為對第一句的改述:Participation is voluntary. ____ you do not have to join.
- In other words,
- For example,
- In addition,
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In other words,
too + 形容詞 + to + 動詞
too + 形容詞 + to + 動詞表示某種程度超過了可行的限度,因此後面的動作無法發生。這裡,too stupid to know 表示他們愚蠢到無法察覺自己有多愚蠢。 too 不只是加強 stupid 的程度。它還建立了因果關係:程度過頭了,結果就是無法察覺這一點。
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用 too + 形容詞 + to + 動詞結構補完句子:The shelf is ____ high ____ reach.
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too · to
Dunning and Kruger studied the criminal case of MacArthur Wheeler,
0:59Dunning和Kruger研究了MacArthur Wheeler的刑事案件,
a bank robber who disguised himself by covering his face with lemon juice. 文法
1:03這是一名用檸檬汁塗滿臉部來偽裝自己的銀行搶劫犯。
disguised himself by covering:反身代名詞 + by + -ing
在 disguised himself 中,himself 是反身代名詞:進行偽裝的人和外表發生變化的人是同一個人。 By covering his face 說明偽裝的方法。by 後面的動詞使用 -ing 形式,因此可套用的結構是「動詞 + 反身代名詞 + by + -ing」。這裡的 by 回答「怎麼做」,並不是用來引出被動語態中動作的執行者。
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哪一句正確使用反身代名詞和 by + -ing,說明 Leo 如何改變自己的外表?
- Leo disguised his brother by giving him a gray wig.
- Leo disguised himself by wearing a gray wig.
- Leo disguised himself after wearing a gray wig.
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Leo disguised himself by wearing a gray wig.
His rationale being that the chemical properties of lemon juice are used in invisible ink,
1:07他的理由是,隱形墨水用到了檸檬汁的化學特性,
render + 受詞 + 形容詞:render him invisible
這裡的 render 表示「使……變成某種狀態」。在 render him invisible 中,him 是受詞,invisible 是描述結果狀態的形容詞:也就是他會變得看不見。 render + 受詞 + 形容詞是一種較正式的結構,用來表示某件事造成了新的狀態。在本句中,render 不是「轉譯圖像」或「翻譯」的意思。
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請將 render、him 和 invisible 按正確順序填入句子:During the game, Leo hoped the magic cloak would ____ so the guards could not see him.
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render him invisible
形容詞 + enough + 名詞:easy enough mistake
當 enough 修飾形容詞時,要放在形容詞後面:應說 easy enough,不能說 enough easy。在 an easy enough mistake 中,easy enough 整體修飾名詞 mistake。 這裡的 easy enough 表示這個錯誤還算容易犯,因此也可以理解。a/an + 形容詞 + enough + 名詞是一種精簡結構,表示該名詞在某種特質上達到足夠或還算合理的程度。
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請用 easy 和 enough 按正確順序完成句子:It was an ____ mistake to make on the first try.
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easy enough
cost him his freedom:cost someone something 結構
在 cost someone something 結構中,主詞是原因,someone 是受影響的人,最後一個名詞表示這個人失去的東西。這裡,這個錯誤最終使 Wheeler 失去了自由。 cost 不一定表示金錢上的價格。這個結構把錯誤、決定或事件說成失去寶貴事物的原因。cost 的原形和過去式拼法相同。
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哪一句正確使用了 cost someone something,表達「一個錯誤導致 Maya 失去了她在隊上的位置」?
- The error cost to Maya her place on the team.
- The error cost Maya her place on the team.
- The error cost Maya for her place on the team.
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The error cost Maya her place on the team.
the wannabe thief was shown the video surveillance footage of himself robbing the banks.
1:21警方給這個自命不凡的小偷看了他搶劫銀行的監視器畫面。
Wheeler was without the required mental capabilities to figure out the gap in his own reasoning. 片語動詞
1:28他缺乏必要的心理能力來發現自己推理中的漏洞。
Genuinely surprised ...:句首過去分詞片語
Genuinely surprised that his plan hadn't worked 是一個放在句首的過去分詞片語。surprised 描述 Wheeler 當時的狀態,that 子句則說明讓他驚訝的事情。 這個片語沒有明寫自己的主詞,因此它隱含的主詞就是主要子句的主詞 Wheeler。它先把 Wheeler was genuinely surprised that his plan hadn't worked 這項背景資訊壓縮表達出來,再引出完整的主要陳述。
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哪一句正確使用了句首分詞片語,讓感到驚訝的人同時也是主要子句的主詞?
- Genuinely surprised by the result, the numbers were checked again by Lena.
- Genuinely surprised by the result, the report lay open on Lena's desk.
- Genuinely surprised by the result, Lena checked the numbers again.
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Genuinely surprised by the result, Lena checked the numbers again.
figure out:透過思考弄懂或解決
在這句話中,figure out 表示「透過思考弄懂或辨認出」。惠勒無法察覺自己推理中的漏洞。 Figure out 是可分離的片語動詞。可以說 figure out the problem,也可以說 figure the problem out。受詞是代名詞時,要放在中間:figure it out,不能說 figure out it。
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用本課中表示「透過思考解決」的雙字片語動詞完成句子:「After studying the clues, Maya was able to ____ the puzzle.」
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figure out
Successful negotiation of everyday life would seem to require people to possess insight about deficiencies in their intellectual and social skills. 講解
1:42成功應對日常生活的方方面面,似乎需要人們對自己在智力和社交技能上的缺陷有所認知。
Successful negotiation of everyday life:順利應對日常生活
這裡的 negotiation 不是指與別人談判。在正式的學術英語中,它可以表示處理一組複雜要求,或設法從中順利通過。Successful 說明處理得是否順利,of everyday life 則指出所應對的對象。整個片語表示「順利應對日常生活」。 整個名詞片語是 would seem to require 的主詞。這種抽象表達把「人們必須順利處理日常生活」轉化成正式的分析主題。
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在句子「Good planning helps with the negotiation of a complicated school schedule,」中,negotiation 是什麼意思?
- 處理課表帶來的各種要求
- 與課表討價還價
- 針對課表撰寫一份法律協議
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處理課表帶來的各種要求
would seem to require 的謹慎必要性表達
would seem to require 把「需要」表達成看似成立的判斷,而不是毫無保留的事實。這裡的 would 不是過去未來式;整個片語表示「似乎需要」。 這種表達會緩和斷言,為例外或新證據留下空間。它常用於正式分析和謹慎評論,避免把結論說得太絕對。
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哪一句把這種需要表達成謹慎的推論,而不是確定的事實?
- Good teamwork would seem to require clear communication.
- Good teamwork requires clear communication.
- Good teamwork never requires clear communication.
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Good teamwork would seem to require clear communication.
However, people tend to be blissfully unaware of their incompetence. 片語搭配
1:51然而,人們往往對自己毫無能力這一事實幸福地渾然不覺。
blissfully unaware of:帶反諷的無憂無慮式不知情
blissfully unaware of 表示完全不知道某件事,卻因此處於平靜、無憂無慮的狀態。本句中不知道的是他們自己的無能,也就是沒有意識到自己的能力不足。 blissfully 刻意製造反差:當事人因為不知道問題而感到輕鬆,但說話人通常覺得這種情況可笑或帶有批評意味,所以這裡通常不是在真誠地稱讚。
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哪一句使用 blissfully unaware of 來增加帶有反諷的無憂無慮之意?
- The child was blissfully unaware of the muddy footprints on the clean floor.
- The child carefully cleaned the muddy footprints from the floor.
- The child was aware of the muddy footprints on the clean floor.
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The child was blissfully unaware of the muddy footprints on the clean floor.
This lack of awareness arises because poor performers are doubly cursed. 慣用語
1:55這種缺乏認知的現象之所以出現,是因為表現不佳的人受到了雙重詛咒。
doubly cursed:比喻雙重不利
在這句話中,doubly cursed 是一個強烈的比喻:表現不佳的人同時受到兩種彼此相關的不利影響。這裡並不是指真的有超自然詛咒。 這個片語為後面的兩點解釋作鋪陳。doubly 提示聽者接下來會有兩個問題,cursed 則把這些問題描繪成一種嚴酷、難以擺脫的處境。
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在這句話中,doubly cursed 是什麼意思?
- 表示他們面臨兩項彼此相關的不利因素。
- 表示有人真的對他們施了兩次魔法詛咒。
- 表示他們剛好犯了兩個錯誤。
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表示他們面臨兩項彼此相關的不利因素。
but also of the expertise necessary to surmise that they are not producing them.
2:04也剝奪了他們推斷自己未能做出正確反應所需的專業知識。
deprives them not only of ... but also of ...:平行的 of 補語
Deprive someone of something 表示奪走某人的某樣東西,或使某人無法擁有、使用它。在這句話中,deprives them 同時支配兩個補語:the ability ... 和 the expertise ...。 Not only ... but also ... 連接兩項損失,並強調第二項也是一個重要的額外後果。因為兩項內容都補足 deprive them of,所以句子重複使用 of,形成 not only of A, but also of B,以維持平行結構。
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用能讓 deprived 後面兩個補語保持平行的配對結構完成句子:The delay deprived us ____ time, ____ money.
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not only of · but also of
preconceived notions about(對……的先入之見)
preconceived notions about something 指在有足夠證據或直接經驗之前,就已經對某件事形成的看法或預期。本句中,這個片語指人們對自己技能原本就有的看法。 結構是 preconceived notions about + 主題或人。它常暗示這些既有看法會影響判斷,而且可能與事實不符。
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用表示「在證據充分之前形成的看法」的片語完成句子:We need to set aside our ____ the new coach.
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preconceived notions about
A good example of the Dunning-Kruger effect in action would be the early audition rounds of a talent show open to the fame-crazy public.
2:14鄧寧-克魯格效應在實際中的一個好例子,就是向渴望出名的公眾開放的選秀節目的早期海選。
pop star wannabe(想當流行歌星卻未獲認可的人)
wannabe 是一個非正式名詞,指想成為某一類人、但尚未以那個身分受到認可的人。在 pop star wannabe 中,pop star 表示對方想擁有的身分。 wannabe 並不是對理想的中性描述。它常暗示這個人只是在模仿,或還沒有足夠的才華、成就或地位來宣稱自己擁有這種身分。因此,本句帶有調侃或輕蔑的語氣。
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你正在撰寫一篇正式人物介紹,而且應尊重一位剛起步的歌手。用 pop star wannabe 稱呼對方合適嗎?
- 合適,它語氣中性且尊重對方。
- 不合適,它很可能顯得輕蔑。
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不合適,它很可能顯得輕蔑。
Pop Idol:電視歌唱選秀節目的名稱
Pop Idol 是英國電視歌唱選秀節目的專名。參賽者在評審面前表演以參加試鏡,而他們的表現會被大量觀眾觀看和評價。 這裡的節目名稱說明這次試鏡是在公開播出的電視節目中進行,而不是私下的試演。Idol 是節目名稱的一部分,並不表示他當時已經是一位知名或備受崇拜的「偶像」。
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在這個句子中,Pop Idol 指的是什麼?
- 它是所演唱歌曲的名稱。
- 它是一個電視歌唱選秀節目的名稱。
- 它指任何受到流行音樂歌迷崇拜的歌手。
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它是一個電視歌唱選秀節目的名稱。
with a rendition of:引出一個演繹版本
with a rendition of + 歌曲或作品,表示「以對該作品的一次具體表演或詮釋」。rendition 指實際呈現的表演版本,而不只是作品本身。 在原句中,with 引出試鏡時表演的內容:他演唱自己版本的 Eye of the Tiger 來參加試鏡。這個結構也可以說明某人如何為一場活動開場、收尾或帶來一個節目。
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用一個意為「透過演繹」的四字詞組完成句子:The singer closed the show ____ a jazz classic.
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with a rendition of
so badly that:程度帶來結果
so + 副詞 + that 把動作的程度和它造成的結果連結起來。這裡,badly 說明他唱得怎麼樣,that 引導的子句給出結果:大眾喜歡他,是因為這場糟糕的表演很有娛樂效果,而不是因為他唱得好。 當動作的強烈程度造成某個後果時,可以使用 so + 副詞 + that + 結果子句。sang 這類動作動詞後要用副詞 badly,不能直接用形容詞 bad。
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大雨導致一場比賽被取消。哪一句使用 so + 副詞 + that 來表達這個結果?
- The rain fell so heavily that the game was canceled.
- The rain was heavy, but the game continued.
- It was such heavy rain that the game was canceled.
- The groundskeeper covered the field so that the game could continue.
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The rain fell so heavily that the game was canceled.
went viral:在網路上迅速廣泛傳播
Went viral 是 go viral 的過去式,表示這段 YouTube 影片在人們分享或推薦之下迅速傳播,接觸到大量網路觀眾。 這裡的 viral 是比喻用法,把快速分享比作病毒的傳播方式;它並不是說影片帶有電腦病毒或造成疾病。
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一段新的烹飪影片在一天內被分享了數百萬次。哪一句最準確地描述發生的情況?
- The video went viral.
- The video went live.
- The video loaded slowly.
- The video stayed private.
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The video went viral.
嵌入式程度子句中的 just how badly
just how badly 表示「究竟差到什麼程度」。這裡,just 加強 how 的語氣,帶出強調或驚訝;badly 描述他唱歌的方式或水準。 整個子句 how badly he sang 說明 idea 的具體內容。由於它嵌在 had no ... idea 之後,所以使用直述語序 how badly he sang,而不是疑問語序 how badly did he sing。
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哪一項能在 “didn't notice” 後正確嵌入程度子句?The coach didn't notice ____.
- just how badly did the player get hurt
- just how badly the player was hurt
- just how badly was the player hurt
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just how badly the player was hurt
came to light:原本隱藏的事實為人所知
came to light 是慣用語 come to light 的過去式,表示原本隱藏、未知或不清楚的資訊或事實為人所知。 這裡,為人所知的是他走紅的真實情況。這個片語把發現描述成事實自行浮現,而不說明是誰揭露了它。
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用 come to light 的過去式完成句子:During the audit, several accounting errors ____.
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came to light
Warren realized he was being celebrated for his guts and determination 用詞
2:51Warren意識到人們之所以追捧他,是因為他的勇氣和決心,
“the penny dropped”:遲來的恍然大悟
這裡的 the penny dropped 表示沃倫在困惑了一段時間後突然明白了情況。並沒有硬幣真的掉下來;整個片語是一個慣用語。 這個慣用語標記的是遲來的理解突然出現的那一刻。在敘事中,它表示從困惑到恍然大悟的清楚轉變。
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請用表示「經過一段時間後突然明白」的英式慣用語完成句子:After ten confusing minutes, ____, and Maya knew what the clue meant.
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the penny dropped
“guts and determination”:大膽的勇氣與堅持
這裡的 guts 表示勇氣,尤其指敢於做困難或令人害怕之事的膽量,並不是指身體裡的內臟。 它與 determination 搭配時讚揚兩種特質:敢於行動,以及即使事情很難也堅持下去。整個片語讓讚美聽起來更有力量、更生動。
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下面哪一句中的 guts 與例句中的意思相同?
- The doctor examined his guts and explained the injury.
- It took guts and determination to speak honestly and keep working toward a solution.
- He trusted his gut and chose the blue door.
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It took guts and determination to speak honestly and keep working toward a solution.
promise as a vocalist:表示潛力,不是承諾
這裡的 promise 是抽象名詞,表示未來展現能力或取得成功的跡象。his promise as a vocalist 指他成為成功歌手的潛力,並不是他做出的承諾。 someone's promise as a/an + role 這個結構用來評估某人在該角色上的發展前景。rather than 表示人們讚揚的是華倫的膽識和決心,而不是他的歌唱潛力。
練習
例句中的 promise as a vocalist 是什麼意思?
- 他成為成功歌手的潛力。
- 他做出的唱歌承諾。
- 他答應要演唱的一首歌。
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他成為成功歌手的潛力。
on hold:暫時擱置
on hold 表示暫時停下或暫不推進。這裡的歌唱事業目前沒有發展,但這個片語並不表示它已經永久結束。 be on hold 描述處於暫停狀態;put 或 place something on hold 描述使某事暫停的動作。它可用於計畫、專案、申請案和職業等。在電話中,on hold 則表示通話仍保持連線,但需要等待。
練習
用表示「暫時擱置而非取消」的兩個英文單字完成句子:The expansion is ____ until new funding arrives.
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on hold
champion underdogs:champion 作動詞
在本句中,champion 是動詞,意思是「積極支持或捍衛」。它的受詞是 underdogs,指被認為較弱、處於不利地位或不太可能獲勝的人或隊伍。 champion underdogs 表示站在不被看好的一方。這個片語是比喻用法:champion 不是「成為冠軍」,underdogs 也不是動物。
練習
在「Many readers champion underdogs」中,champion underdogs 是什麼意思?
- 把某些人描述為技藝高超的冠軍
- 只慶祝已經獲勝的人
- 積極支持被認為可能會落敗的人
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積極支持被認為可能會落敗的人
Studies have shown that the Dunning-Kruger effect is not limited to the mentally challenged. 用詞
3:06研究表明,鄧寧-克魯格效應並不侷限於智力有缺陷的人。
mentally challenged:含義與使用風險
這裡的 mentally challenged 是一個用來稱呼被認為智力或認知能力較低者的標籤。它不是「情緒上受到打擊」的意思,也不應被視為精確的診斷名稱。 這個片語曾被推廣為一種較委婉的說法,但現在常被認為含義模糊、已經過時或帶有汙名化色彩。在較早的媒體或批判性語境中需要看懂它,但不要把它當作預設的人群稱謂來使用。
練習
判斷:在一份中性的學校報告中,如果不知道一個群體的診斷情況或偏好用詞,把他們稱為「the mentally challenged」是合適的。
- 正確
- 錯誤
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錯誤
break out of the habit:擺脫習慣模式
這裡的 break out of the habit 意思是擺脫並停止一種反覆出現的行為模式。out of 把這個習慣呈現為一種需要突破的限制,因此這個片語強調的是克服一種模式,而不只是停止一次行為。 這裡的 habit 指已經成為慣常做法的行為。同樣的結構也可以表示脫離循環、困境或限制人的思考方式。
練習
哪一句正確強調 Leo 擺脫了一種反覆出現的行為?
- After months of practice, Leo got into the habit of checking his phone during homework.
- After months of practice, Leo broke out checking his phone during homework.
- After months of practice, Leo broke out of the habit of checking his phone during homework.
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After months of practice, Leo broke out of the habit of checking his phone during homework.
perhaps test your theory on a few honest people before appearing on national television.
3:29也許在登上全國電視螢幕前,先找幾個誠實的人驗證一下你的推論。
What we now call X is what ... used to call Y:對應現在與過去的名稱
兩個 what 子句都充當名詞子句。What we now call the Dunning-Kruger effect 相當於「我們現在稱為鄧寧—克魯格效應的那個概念」,在句中作主詞;what the scientists used to call metacognition 指同一個概念,作為 is 後面的補語。 What we now call X is what someone used to call Y 這個句型把現在的名稱和過去的名稱對應起來。這裡的 what 表示「……的事物或概念」,不是疑問詞;used to call 表示過去通常這樣稱呼。這個文法把兩個名稱說成指向同一個概念,但它本身無法證明兩個概念在科學上完全相同。
練習
閱讀英文句子:「What we now call cloud storage is what many companies used to call online backup.」這句話表達了什麼關係?
- 「Cloud storage」是一家過去在線上營運的公司的名稱。
- 公司停止儲存資訊,轉而開始提出一個問題。
- 現在的名稱「cloud storage」與過去的名稱「online backup」相對應。
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現在的名稱「cloud storage」與過去的名稱「online backup」相對應。
could well be:表示相當大的可能性
在 could well be 中,could 表示可能性,well 加強這項判斷。整個片語表示「很有可能」或「有充分理由認為這可能是真的」,但不表示確定。 這裡,包含雙方的 we 把說話者和聽眾都納入這項風險:他們確實可能屬於所描述的那一類人。well 修飾 could 所表達的可能性,並不是「以好的方式」。
練習
哪一句表示惡劣天氣是相當可能的原因,同時仍保留不確定性?
- The delay could well be caused by bad weather.
- The delay could be caused by bad weather.
- The delay is definitely caused by bad weather.
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The delay could well be caused by bad weather.
blissfully ignorant of our ignorance:反諷式重複
blissfully ignorant 表示「因為沒有察覺而毫無憂慮」。本句中的 blissfully 帶有反諷:這些人之所以感到自在,只是因為他們沒有意識到自己的知識存在嚴重缺口。 結尾 ignorant of our ignorance 用形容詞和名詞重複同一個詞根。這個緊湊的重複讓意思折返回自身——不知道自己不知道——為論述形成一個令人印象深刻、近似悖論的收尾。
練習
結尾 blissfully ignorant of our ignorance 強調了什麼?
- 人們故意隱瞞自己知道的事,好讓其他人保持平靜。
- 人們可能沒有意識到自己缺乏知識,而這種不自知會讓他們產生虛假的安心感。
- 人們只要感到自信,就會變得有知識。
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人們可能沒有意識到自己缺乏知識,而這種不自知會讓他們產生虛假的安心感。
Also, be sure to check out our other video called What are the signs that you are a psychopath?
4:04另外,一定要去看看我們的另一支影片《精神病態者有哪些跡象?》。