布魯伊《帕芙洛娃》完整集數！☕️ | 布魯伊和爸爸開咖啡廳 | @disneyjr：英語精讀講義
Disney Jr.
影片簡介：在家人一起玩的咖啡館遊戲中，爸爸故意說著滑稽的法文，還開了一間只賣毛豆的競爭咖啡館，想讓布魯伊不要再選帕芙洛娃蛋糕。這場逗趣的較量逐漸帶出關於自主選擇食物、被逼著吃東西的感受，以及是否信任爸爸處理方式的對話。 主要英語知識點： 1. play the long game. — 慣用語與比喻表達：理解它並非字面上的「玩一場很長的遊戲」，而是為了日後的結果耐心採取策略；能在談論教養、協商、工作安排或其他長期計畫時恰當使用。 2. Please bear with me. — 會話語用與態度：辨識這是在處理延誤或問題時，禮貌請對方耐心等候的說法；不把 bear 按字面解讀，並能在客服、電話溝通、同事合作或會議中自然使用。 3. I don't like it when — 文法與句型：運用這個句型指出某種反覆發生、讓自己不舒服或不喜歡的情況。它能幫助學習者自然說明不滿或個人界線，例如表達自己不喜歡別人強迫或催促自己吃某樣東西。
本篇講解
it's your turn：輪到聽話者行動
it's your turn 表示在有先後順序的活動中，接下來該聽話者行動。這裡的 turn 指一個人的「輪次」或在順序中的位置，不是方向改變。 句型是 It's + 所有格 + turn。替換所有格就能表示輪到誰，例如 It's my turn、It's her turn 或 It's our turn。
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用表示「輪到某個人行動」的固定說法完成句子：The red player has finished, so now ____.
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it's your turn
Just checking：較不帶壓力的確認
Just checking 是口語中 I'm just checking 的簡短形式。這裡的 checking 指確認資訊，不一定是在檢查某個物品。 just 弱化了這個動作，把前面的問題或提醒表達成例行確認，通常表示說話者不是在指責對方。不過，如果反覆追問，或前面的問題本身很強硬，它並不能完全消除壓力。
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哪個後續說法使用 Just checking，讓問題聽起來像例行確認，而不是抱怨？
- Did you send the file this morning? Just checking.
- Did you send the file this morning? Stop making excuses.
- Did you send the file this morning? This is all your fault.
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Did you send the file this morning? Just checking.
play the long game：為未來成果採取長期策略
play the long game 是一個習語，意思是為了未來的成果做選擇，而不是只追求眼前的勝利。它通常包含耐心、規劃，以及接受短期的小代價。 這裡的 game 是「策略」的比喻。long 說的是考量的時間範圍，不是真實遊戲持續的時間。
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用本課中表示「採取長期策略」的習語完成句子：Building trust takes years, so we need to ____.
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play the long game
can I have some of the pavlova：禮貌請求其中一部分
Can I have some of the pavlova? 是一種日常而有禮貌的請求，用來詢問自己能否拿取或吃某種特定食物的一部分。這裡的 have 表示「得到」或「吃」，不是「擁有」。 some of the + 名詞表示談話中已經明確的某樣東西中的一部分。在完整句子裡，the 指明了冰箱裡的那份帕芙洛娃蛋糕。
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用本課的禮貌請求說法完成句子，表示想要某個特定蛋糕的一部分：Can I ____ the cake?
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have some of
that's in the fridge：用關係子句指出具體是哪一個
在 that's in the fridge 中，that 引導限定關係子句，修飾前面的 the pavlova。這個子句說明具體指哪一份帕芙洛娃：冰箱裡的那一份。 That's 是 that is 的縮寫。這裡的 that 不是單獨表示「那個」的指示詞；它把名詞和用來辨認對象的資訊連接起來。這個結構可以概括為「名詞 + that's + 地點或狀態資訊」。
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用表示「that is on the desk」的縮寫關係子句完成句子：Please bring me the book ____.
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that's on the desk
but I'm hungry：用理由提出委婉的異議
在別人拒絕之後，but 引出與這次拒絕相衝突的資訊。I'm hungry 是說話人仍然想吃東西的理由，所以這句話不只是在陳述「我餓了」。 使用 but + 理由，可以一邊提出異議，一邊解釋自己的立場。它比直接命令更委婉，不過實際語氣仍可能讓它聽起來失望或堅持不退讓。
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家長說：「No snacks before dinner.」孩子回答：「But I'm hungry.」孩子主要是在做什麼？
- 用肚子餓作為反對這次拒絕的理由
- 詢問家長是否肚子餓
- 轉到一個無關的新話題
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用肚子餓作為反對這次拒絕的理由
「Well, then」引出合乎邏輯的結果
「Well, then」把剛才聽到的資訊連到一個結論、結果或建議。這裡大致表示「既然這樣，接下來合理的做法就是……」。 「Well」讓回應較緩和，並承接前文；「then」表達的是邏輯關係，而不是時間先後。這個說法表示後面的內容是根據前面的資訊得出的。
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閱讀這段對話。B 回答中的 then 表達了什麼？ A: I forgot my lunch. B: Well, then buy a sandwich.
- 它根據 A 說的話引出一個建議。
- 它表示時間順序中的下一件事。
- 它說明三明治在哪裡。
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它根據 A 說的話引出一個建議。
「have some edamame beans」中的 have 表示吃
在「have some edamame beans」中，have 表示「吃」，不是「擁有」。在與用餐有關的情境中，have 與食物、飲料或一餐搭配時，常表示吃、喝或享用，例如 have lunch、have some tea。 這裡的「Have some ...」是直接建議對方吃一點或喝一點。
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在用餐情境中，「Have some rice」裡的 have 是什麼意思？
- 把一些飯留到之後。
- 吃點飯。
- 擁有一些飯。
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吃點飯。
the sushi train：迴轉壽司店
在這句話中，the sushi train 指迴轉壽司店，也就是餐盤透過輸送帶從顧客面前經過的餐廳。這裡的 train 是對一排移動餐盤的形象說法，不是一般的火車。 這個表達在澳洲英語中特別常見。這裡的 from the sushi train 表示毛豆來自這類日式餐廳。
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在這個餐飲情境中，the sushi train 最可能指什麼？
- 迴轉壽司店
- 一列運送壽司的火車
- 一種做成火車形狀的壽司
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迴轉壽司店
You don't even want to try：對連最低限度一步都不願做表示驚訝
在 You don't even want to try it? 中，even 把 try it 說成說話者期待的最低限度行動。not even + 動詞表示連這個最低限度的行動都沒有發生，或對方連做這件事的意願都沒有。 因此，這不只是一個中性的確認問題。它表達驚訝，也可能帶有勸說或輕微責備：說話者認為試一次應該是合理的。
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在 You don't even want to try it? 中，even 增加了什麼含義和語氣？
- 它表示對方已經試過很多次了。
- 它把嘗試說成最低限度的預期行動，並對對方連這都拒絕表示驚訝。
- 它讓這個問題變成完全沒有評價的中性請求。
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它把嘗試說成最低限度的預期行動，並對對方連這都拒絕表示驚訝。
「Well, then you can't be hungry」：根據證據推出結論
Well, then 用來引出根據剛才所說或所做的事而得出的結論。說話者把對方的拒絕當作證據，回應的思路是：「既然這樣，就會得出這個結論。」 在 you can't be hungry 中，can't 表示「不可能」，不是「沒有能力」。can't be + 狀態或身分常用來根據證據作出強烈推論。
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某人拒絕唯一可吃的食物，然後說：「I'm hungry.」說話者回答「Well, then you can't be hungry」時是在做什麼？
- 把拒絕當作證據，得出強烈結論並質疑對方的說法。
- 允許這個人繼續餓著。
- 表示這個人在生理上沒有感到飢餓的能力。
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把拒絕當作證據，得出強烈結論並質疑對方的說法。
「Do you want to play ...?」：發出日常邀請
Do you want to + 原形動詞不只是詢問對方的意願；在對話中，它也常用來邀請對方參加某項活動。這裡的 Do you want to play Café ... 表示說話者在邀請對方加入遊戲。 使用 Do you want to + 原形動詞，例如 play、come 或 watch。加上 with me 或 with us，可以清楚表示邀請對方和自己或大家一起做這件事。
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用 Do you want to + 原形動詞完成這個日常邀請：____ play a board game with me?
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Do you want to
play Café：用情境名稱表示扮演遊戲
在 play Café 中，Café 是這個扮演遊戲或遊戲情境的名稱。孩子會假裝自己在咖啡館裡，例如點餐或送餐；這裡不是指在真的咖啡館裡玩。 在兒童的扮演遊戲中，play 後面可以直接接遊戲名稱或想像中的情境，例如 play house、play school 或 play restaurant。
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在扮演遊戲的情境中，The children are playing restaurant. 是什麼意思？
- 他們在假裝經營餐廳並扮演上門的顧客。
- 他們在一家真的餐廳裡玩。
- 他們在演奏一首名為 Restaurant 的歌曲。
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他們在假裝經營餐廳並扮演上門的顧客。
really think you should：把堅定建議表達為個人判斷
I really think you should ... 不只是陳述一個想法，而是在促使對方採取行動。should 提出建議，think 把它表達成說話者的判斷，really 則顯示很強的確信。 這比 You must ... 這類命令間接，但語氣仍可能很堅定。really 會加強建議，不會自動讓語氣更柔和。
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哪一句既提出堅定的建議，又把它表達成說話者的個人判斷？
- I think you talked to your teacher.
- You must talk to your teacher.
- I really think you should talk to your teacher.
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I really think you should talk to your teacher.
get on that：開始處理一項任務
在這句話裡，get on that 的意思是「開始處理那項任務」或「現在就採取行動」。that 指的是對話雙方已經清楚的任務或計畫。 這是與任務相關的片語用法，不表示真的移動到某個東西上。當 it 或 that 指已知的工作時，get on it/that 表示著手處理。
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使用本課教的三個字英文片語完成句子，意思是「開始處理那項任務」：The permit renewal is still unfinished. It is due tomorrow, so you should ____ today.
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get on that
On it.：接受任務並馬上行動的簡短回應
On it. 是以 I’m on it. 為基礎的簡短口語回應，意思是「我接受這項任務，現在就開始處理」。 省略的主詞和動詞可以從語境中理解。這裡的 on 表示正在投入處理任務，不是身體位於某個東西上面。
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用本課所教的兩個字英文簡短表達完成回應：「Could you check the front door?」 「____.」
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On it
有禮貌的邀請 Would you like to come...?
Would you like to come to my café? 是在有禮貌地詢問對方是否願意接受邀請。Would you like to + 動詞原形比直接用 want 發問更委婉、更有禮。 這裡的 come 表示受邀去做的動作。提出邀請或請別人做某件事時，可以套用 Would you like to + 動作這個句型。
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咖啡館接待者用哪一句邀請最有禮？
- Do you want to sit with us?
- Sit with us now.
- Would you like to sit with us?
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Would you like to sit with us?
戲劇化的接受方式 Why, yes, I would.
在 Why, yes, I would. 的開頭，why 是一種老派的語氣詞，不是在詢問原因。它放在 yes 前面，帶出驚喜、愉快或故意誇張而講究的語氣。 I would 是對前面 Would you like to...? 邀請的簡短回答。具體動作可以從前一句理解，因此不用重複完整內容也能表示接受邀請。
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判斷正誤：在 Why, yes, I would. 中，why 是在要求對方解釋原因。
- 正確
- 錯誤
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錯誤
let me know what you want：用嵌入式 wh 子句請對方告知選擇
Let me know what you want 的意思是「等你決定後，把你的選擇告訴我」。let me know 是請對方提供資訊；它通常會留給對方先查看、思考或決定的時間。 What you want 是嵌入在大句子裡的 wh 子句，用來說明 know 的內容。因為它不是獨立問句，所以使用直述句語序：what + 主詞 + 動詞。let me know 後要說 what you want，不能說 what do you want。
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哪一句在 let me know 後正確使用了嵌入式 wh 子句？
- Let me know what you want.
- Let me know what want you.
- Let me know what do you want.
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Let me know what you want.
ready in a jiffy：很快就會準備好
In a jiffy 是非正式習語，意思是「很快」或「只需要等一小會兒」。因此，ready in a jiffy 表示某樣東西很快就會準備好。 這裡的 a jiffy 不是精確的時間單位。這個片語是在友善地讓對方放心，而不是提供準確的期限。
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“Your order will be ready in a jiffy” 是什麼意思？
- 你的訂單會在明確說出的某個特定時間準備好。
- 你的訂單要很久才會準備好。
- 你的訂單很快就會準備好。
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你的訂單很快就會準備好。
excuse me：禮貌地引起別人注意
本句中，excuse me 是在開口或加入對話前，禮貌地引起別人注意，就像先問「可以打擾一下嗎？」 這裡不是承認自己犯了錯。可延伸使用的句型是 Excuse me, + 問題或請求，適合在需要接近、打斷或禮貌開口時使用。
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你想在提問前禮貌地引起店員注意。哪句話最合適？
- Hey, come here.
- Excuse me, could you help me find this size?
- I'm sorry I broke the cup.
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Excuse me, could you help me find this size?
need you as chef：用 as 分配角色
這裡的 need you as chef 表示「需要你擔任廚師這個角色」。因為句中有 don't，說話者是在表示不需要這個人擔任該角色。 need + 人 + as + 角色這個結構表示某人實際或被安排以某種身分參與。as 回答的是「以什麼角色參與」，並不表示這個人只是表現得像廚師或看起來像廚師。
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你的小組已經選定 Maya 來帶隊。哪句話明確表示把這個角色分配給她？
- Our team leader needs Maya.
- We need Maya as our team leader.
- Maya works like our team leader.
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We need Maya as our team leader.
I need you to get ...：直接分派任務
在 I need you to get one piece... 中，結構是 need + 人 + to 不定詞：you 指出負責行動的人，to get 指出要做的事。這裡的 get 表示去拿來或取得帕芙洛娃蛋白霜蛋糕。 作為指示，I need you to... 把這項行動說成必要而且預期對方完成的事。它在文法上是直述句，但在對話中的功能是分派任務，而不只是描述說話者的感受。
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使用 need + 人 + to 不定詞的結構完成任務分派：I ____ check the delivery before noon.
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need you to
Sorry about this：為眼前的問題道歉
Sorry about this 是 I'm sorry about this 的簡略說法。about 引出道歉所針對的情況，this 指正在發生的麻煩或不便。 在這個情境中，customer 是對聽者的稱呼，因此不屬於 this customer 這個詞組。說話者是在為目前的混亂向顧客道歉。
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在 Sorry about this 中，this 最自然地指什麼？
- 屬於顧客的某個具體物品
- 正在發生的問題或不便
- 顧客自己的懊悔感受
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正在發生的問題或不便
will be right out：餐點馬上送來
在餐廳服務情境中，will be right out 表示餐點差不多準備好了，很快就會從廚房或出餐區送到客人面前。 這裡 right 加強「立刻、很快」的意思，out 指餐點被送出來。它不是說帕芙洛娃在外面，也不是說它朝正確的方向移動。
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服務生向客人保證湯快好了。請用本課的餐廳用語補完整句子：Your soup ____.
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will be right out
Je suis le chien：用不合情境的法語製造喜劇效果
Je suis le chien. 是法語，意思是「我是那隻狗」。它不是英語，也沒有提供有用的點餐資訊。 在這個場景中，說話者假裝是法國廚師，卻突然插入一句與餐廳任務不相干的法語。角色表演和無關內容之間的錯位產生了喜劇效果。
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Je suis le chien. 在這個場景中的主要作用是什麼？
- 它提供了點餐時必須遵守的重要指示。
- 它製造了喜劇性的錯位，因為這句法語與餐廳任務無關。
- 它告訴客人帕芙洛娃已經準備好了。
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它製造了喜劇性的錯位，因為這句法語與餐廳任務無關。
Où est la discothèque?：一句不合情境的法語問句
Où est la discothèque? 是法語，意思是「迪斯可舞廳在哪裡？」。這是向人詢問某個地點在哪裡時可以正常使用的問題。 但在這裡，大家正在玩餐廳點餐遊戲，並沒有人真的要找迪斯可舞廳。爸爸沒有回應點餐，而是插入一句隨機的法語問句；笑點來自這句話與情境不相干，而不是劇情真的要去找舞廳。
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在這個場景中，Où est la discothèque? 的主要作用是什麼？
- 他用一句與情境無關的法語問句來延續笑點。
- 他是在認真詢問去迪斯可舞廳的路。
- 他告訴顧客應該在哪裡點甜點。
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他用一句與情境無關的法語問句來延續笑點。
We don't want X. We want Y, okay?：先排除，再明確更正
We don't want X. We want Y. 這個結構分兩步完成更正：否定句先排除對方弄錯的選項，肯定句再立刻說出真正想要的選項。重複 want 會讓對比非常明確，不容易忽略。 句尾的 okay? 要求對方表示已經聽懂，但在這裡也帶有施壓感：說話者希望對方明白，而且不要再犯同樣的錯誤。
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哪一句先排除錯誤物品，再明確說出真正想要的物品？
- We want markers and crayons.
- We don't want markers. We want crayons.
- Do we want markers or crayons?
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We don't want markers. We want crayons.
too small：小到不合適
在這句話裡，too small 表示「小到不合適或不敷使用」。尺寸已超出可接受的界線，因此會造成問題。 too + adjective 表示程度過頭了：too hot、too loud 和 too slow 都暗示「超過當下情境容許的程度」，不只是程度很高。
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哪個片語明確表示「小到不合適或不夠用」？
- too small
- small enough
- very small
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too small
piece that's this big：由現場參照表示尺寸
在 piece that's this big 中，that's this big 是修飾 piece 的關係子句。它透過說話人正在展示的尺寸，說明要拿哪一塊。 這裡的 this 表示「達到這種程度」，所以 this big 的意思是「和手勢或眼前示範的一樣大」。它不是固定尺寸；確切大小來自雙方共享的視覺情境。
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在句子 I need a box that's this big 中，通常是什麼讓聽者知道說話者想要的尺寸？
- 看得見的手勢或雙方共享的視覺參照
- 只憑 box 這個字
- 字典為 this big 規定的固定尺寸
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看得見的手勢或雙方共享的視覺參照
Please bear with me：禮貌地請對方耐心稍候
Please bear with me 是一個禮貌的請求，意思是「請在我處理這件事時耐心等一下」。它常用來請對方短暫等候，或包涵眼前的小問題。 bear with me 是一個固定表達。這裡的 bear 表示「容忍、耐心對待」，不是指動物「熊」，也不是指用身體扛著某人。
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用表示「請耐心等候」的固定表達完成這個禮貌請求：____ while I check your reservation.
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Please bear with me
a good size：大小符合目前的需要
在 It's a good size 中，a good size 表示大小符合目前的需要。它可以評價物品、房間、食物份量或群體規模，不一定表示「大」。 這裡的 size 是單數可數名詞，所以使用 a good size 這個結構。good 評價的是尺寸是否適合用途，不是道德意義上的「好」。
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It's a good size 最自然的意思是什麼？
- 它非常大。
- 它的大小符合目前的需要。
- 它在道德上是好的。
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它的大小符合目前的需要。
What are you doing?：表達驚訝並要求停下來
在這個情境中，What are you doing? 不是中性的資訊詢問。對方的動作已經看得很清楚，而且明顯不恰當，所以這個問句是在表達震驚，並質問對方、要求他停下來。 同一個現在進行式問句既可以是字面提問，也可以帶有批評意味。要根據情境和說話方式，判斷它是「告訴我你在做什麼」，還是更強烈的「你為什麼要這樣做？快停下來」。
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判斷：如果有人正要把水倒在筆記型電腦上，急切地說 What are you doing? 可以是在警告對方停下來，而不只是詢問資訊。
- 正確
- 錯誤
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正確
put tomato sauce on pavlova：put X on Y 句型
put tomato sauce on pavlova 符合 put X on Y 句型。X 是被添加或放置的東西，Y 是承載它的食物或表面。 這裡的 on 表示把東西放到表面上的動作關係，不只是描述醬料已經在哪裡。這個句型既可用於添加配料，也可用於把物品放到其他表面上。
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完成 put X on Y 句型：Please put the sliced strawberries ____ the cake.
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on
That's it. 表示「夠了，不許再繼續」
這裡的 That's it. 意思是「夠了，我的耐心已經用完了」。說話者不再容忍對方，並表示接下來會採取行動。 這句話也可以有中性含義，例如指出正確的東西，或表示沒有其他內容。這裡的強硬語氣和逐漸升高的衝突，讓它具有「到此為止」的界線含義。
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當說話者已經失去耐心，正準備制止某人的行為時，That's it. 最可能是什麼意思？
- 就是這個正確的物品。
- 夠了。現在就停止。
- 清單上沒有其他東西了。
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夠了。現在就停止。
out of here：被要求離開
在 You're out of here 中，out of here 不只是描述某人的位置。整個句型是在告訴對方必須離開，或表示說話者正在把對方趕走。 被移除的可以是一個地方、比賽、隊伍、角色或活動。這是在做出決定或進行驅逐，不是在中性地說明某人已經在外面。
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用本課的片語補完整裁判強硬的驅逐話語：You ignored the final warning. You're ____.
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out of here
what he was trying to do：嵌入式 wh 子句的語序
在本句中，what he was trying to do 是一個 wh 子句，作 know 的受詞，說明說話者知道的內容。 因為這個子句嵌在陳述句中，並不是直接提問，所以使用陳述句語序：what + he + was trying to do。不要像直接問句 What was he trying to do? 那樣把主詞和 was 倒裝。
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哪一句在嵌入式 wh 子句中使用了正確的語序？
- Can you tell me where the library is?
- Can you tell me where is the library?
- Can you tell me is where the library?
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Can you tell me where the library is?
was trying to stop you from eating：stop someone from doing 結構
Was trying to 表示他當時正在努力做這件事，但沒有說明最後是否成功。他試圖做的動作是 stop you from eating。 可套用的結構是 stop + someone + from + -ing，意思是「阻止某人做某事」。這裡，you 是被阻止的人，eating 是被阻止的動作。from 是介系詞，所以後面要用 -ing 形式，不能用動詞原形 eat。
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使用提示詞 stop / children / touch，說明這道隔離欄的一般用途：The glass barrier ____ the painting.
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stops children from touching
funny talk：奇怪又好笑的說話方式
這裡，funny talk 指一種聽起來既奇怪又好笑的說話方式。在這個輕鬆的語境中，funny 同時包含兩層意思：說話聽起來不尋常，而這種特別之處又讓人覺得有趣。 talk 指他說的話或說話方式。這裡不是指正式談話或會議。
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在這句話中，funny talk 是什麼意思？
- 一次嚴肅、正式的談話。
- 一場關於喜劇的演講。
- 他那種奇怪又好笑的說話方式。
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他那種奇怪又好笑的說話方式。
can funny-talk：俏皮的臨時動詞
funny-talk 是由前面的名詞片語 funny talk 臨時變成的一個俏皮動詞，意思是「用那種奇怪又好笑的方式說話」。 英語中，情態動詞 can 後面要接原形動詞，因此 funny-talk 在 can funny-talk 中占據動詞的位置。上下文讓這個臨時創造的動詞容易理解；它不是字典中的常規動詞。
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在這個句子中，funny-talk 放在 can 後面有什麼作用？
- 它充當一個俏皮的原形動詞。
- 它指一次正式談話。
- 它用來描述 somewhere。
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它充當一個俏皮的原形動詞。
I've got a café to run：有一家咖啡館要經營
在這句話裡，I've got 表示「我有」，a café to run 表示說話者有一家需要自己經營的咖啡館。這裡的 run 是「經營、管理一家企業」，不是「跑」。 結構 have got + 名詞 + to do 會把這個名詞說成一項任務或責任：I've got + a café + to run。不定詞放在名詞後面，說明要對它做什麼。
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使用 run 補完整個責任結構：I've got a café ____.
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to run
sort out：處理好或解決
這裡的 sort out 表示接手處理某件事，並把它妥善解決或安排好。說話者要負責處理與帕芙洛娃蛋糕有關的事，不是在按類別整理這個蛋糕。 sort out 是可分的片語動詞。受詞是名詞時，可以說 sort out the booking 或 sort the booking out；受詞是代名詞時，要說 sort it out，不能說 sort out it。
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在 'We need to sort out the booking today,' 中，sort out 是什麼意思？
- 處理或安排好預訂
- 把預訂分成不同類別
- 取消預訂
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處理或安排好預訂
right next to mine：緊鄰我的
在這句話中，right next to mine 表示「緊鄰我的咖啡館」。這裡的 right 加強 next to 的程度，並不表示「在右邊」。 mine 是代替 my café 的所有格代名詞。right next to + 所有格代名詞這個結構可以比較兩個事物的位置，同時避免重複名詞。
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用指定片語完成句子，表達「緊鄰我的書桌」，用 right 加強語氣，並用 mine 避免重複 desk：Your desk is ____.
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right next to mine
Don't be long：別去太久
Don't be long 是自然的口語說法，用來請對方別花太久時間，通常是因為你希望對方很快回來。這裡的 long 指時間長短，不是身體或物品的長度。 它是祈使句，聽起來可能是提醒，也可能是稍微帶有命令感的說法；語氣和雙方關係會影響它的強硬程度。
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你的弟弟在晚餐開始前要出去一下。用本課中表示「別花太久」的說法完成句子：____.
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Don't be long
用 Can I see a menu, please? 禮貌提出服務請求
Can I see a menu, please? 是在餐廳或咖啡店請店員把菜單拿來或給你看時的自然說法。這裡的 see 是「看一下、給我看看」，不是詢問自己有沒有視力。 這個請求使用 Can I + 原形動詞 + 受詞 的結構，please 會讓語氣更有禮貌。想請對方給你看某樣東西時，可以重複使用 Can I see + 物品 + please 這個句型。
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用表示「拿來給我看看」的目標動詞完成餐廳請求：Can I ____ a menu, please?
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see
用 What's it got on it? 詢問表面配料
這裡的 What's 是 What has 的縮寫：What has it got on it?。have got 表示「有」，所以 got 在這裡不是「得到、獲得」。 On it 把問題範圍限定在物體表面。談到食物時，它通常指表面的配料、醬料或點綴。兩個 it 都指前面已經提到的同一樣東西。
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用表示表面配料的目標片語完成問題：What's the pizza got ____?
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on it
用 I think he's saying ... 委婉解讀別人的意思
I think he's saying ... 用來引出說話者對別人話語或動作的解讀。I think 表明這種解讀不一定完全確定；he's saying 引出說話者認為對方正在表達的意思。 當你想幫忙解釋某人似乎想表達什麼，又不想把自己的解讀說成事實時，可以用 I think + 主詞 + be saying + 子句。
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你不完全確定一名男子的意思。哪一句能委婉地表達你的解讀？
- I think he's saying we need to wait outside.
- I think he said us to wait outside.
- He's definitely saying we need to wait outside.
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I think he's saying we need to wait outside.
to make them taste nice：用 make + 受詞 + 動詞表示目的
to make them taste nice 是表示目的的不定詞片語：加入那些好東西，是為了讓食物嚐起來更好吃。 這裡的 make 表示「使得」，不是「製作」。結構是 make + 受詞 + 原形動詞：make + them + taste。nice 是放在連綴動詞 taste 後面的形容詞，用來描述味道。
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請用重點目的結構和這些提示詞完成句子：make / it / taste / better。Add a little salt ____.
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to make it taste better
it's just that I ...：委婉引出說明
「It's just that ...」用來溫和地引出不太方便直接說出口的理由、顧慮、偏好或不同意見。本句中的「it's just that I」先為說話者真正的偏好做鋪墊，避免說得太突然。 這裡的「just」是口語中的緩和詞，不表示這個理由不重要。後面通常接完整子句，例如「It's just that I need more time.」
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用本課的緩和開場完成句子：____ need a little more time.
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It's just that I
句尾的 if you want：把選擇權留給對方
放在提議、主動提供或表示允許的句尾時，「if you want」表示「如果你想這麼做」。「want」後面的動作可從前半句理解，因此不必重複。 這裡，這個片語把選擇權留給對方，減少了壓力。從文法上來說，它是一個條件，但在對話中的主要作用是表示這個行動可以自由選擇，而不是設定嚴格條件。
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加入本課中表示「把選擇權留給對方」的片語：You can borrow my umbrella ____.
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if you want
I get to choose：選擇權在我
I get to choose 表示「選擇權在我」或「我獲准自己決定」。這裡的 get to + 原形動詞表示得到機會、許可或輪到做某事，不是「到達某個地方」。 說話者只在自己仍能決定要不要吃、要吃什麼的前提下接受目前的安排。只要某人獲得做決定的機會或權利，都可以使用這個結構。
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用表示說話者輪到或有權決定的三個字補完整句子：Today, I ____ the game.
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get to choose
I don't like it when + 子句
I don't like it when + 子句表示某種情況或行為讓你不舒服。it 是放在 like 後面的占位受詞，when 子句才說明你不喜歡的是哪種情況。 在例句中，說話者不喜歡的是「被迫吃東西」這件事，不一定是不喜歡食物或對方本人。when 後面要接完整子句，例如 I don't like it when people interrupt me。
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使用完整句型 I don't like it when 補完整句子：____ people borrow my headphones without asking.
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I don't like it when
you make me：使役結構 make + 人 + 動詞原形
在 you make me eat 中，make 是使役動詞，意思是「使我吃」或「逼我吃」，不是「製作」。you 表示引發動作的人，me 表示不得不做這個動作的人。 結構是 make + 人 + 動詞原形。這裡的 eat 保持原形，前面不加 to。因為說話者說 I don't like it，所以本句中的 make 帶有被迫和不情願的意味。
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用 make + person + base verb 的過去式完成句子，表達「使我笑了」：That joke ____.
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made me laugh
Mon petit choux à la crème：俏皮的法語式親暱稱呼
Mon petit choux à la crème 是一種帶有法語風格的親暱稱呼，使用了奶油泡芙這個食物意象。在這段英語對話中，重點是它的作用：說話者突然切換成法語，是為了表達親暱，並扮演法國咖啡館服務生或廚師一類的角色。 這個食物意象讓稱呼既親暱又滑稽。應把它理解為角色扮演和幽默的提示，而不是要照搬的英語片語或文法結構。
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說話者為什麼在英語對話中使用 Mon petit choux à la crème？
- 營造俏皮的法國咖啡館或廚師角色
- 說出一種一般的英語文法結構
- 用英語下達正式指示
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營造俏皮的法國咖啡館或廚師角色
Can I help?：主動提出協助
標示片段最後的 Can 引出完整問句 Can I help?，這是主動提出協助的簡短說法。說話者是在表示願意加入幫忙，而不只是詢問對方是否遇到問題。 當雙方都清楚要幫什麼時，help 後面不必接受詞。Can I help you? 和 Can I help with that? 是較完整的形式；Can I help? 單獨使用也完整、自然。
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你看到一位同事抱著好幾個箱子。請用 can 和 help 補完這個三字提議：「____?」
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Can I help
s'il vous plaît：法語禮貌標記
s'il vous plaît 在法語中表示「請」。即使周圍主要是英語對白，英語觀眾通常也能認出這個說法。 它在這裡不只讓請求更有禮貌，也讓說話者在假裝咖啡店店員或廚師時刻意顯得很有法國風格。應把它理解成塑造角色風格的提示，而不是英語 please 的一般替代說法。
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在這段以英語為主的場景中，s'il vous plaît 的主要作用是什麼？
- 它是在說所點糕點的名稱。
- 它是英語中表示道歉的一般說法。
- 它表示「請」，並刻意增添法式風格。
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它表示「請」，並刻意增添法式風格。
So, I can eat this?：確認推論出的許可
在這個問句中，So 引出根據剛才發生的事情得出的結論，相當於「既然這樣，我的理解是我可以吃這個，對嗎？」說話者是在確認自己是否獲得許可，而不只是陳述一個結果。 I can eat this 保留了直述句語序。在日常口語中，這種語序配合疑問語調，可以把暫時得出的結論變成確認問句。較中性、直接的問法是 So, can I eat this?
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主人指著一張空椅子，說那裡沒有人坐。哪一句能自然地確認你可以坐在那裡？
- I can sit here.
- So, I can sit here?
- Can I sit somewhere?
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So, I can sit here?
called you a booger 中的 call someone something 結構
Called you a booger 使用 call + 人 + 名稱或標籤的結構，意思是他用 booger 這個詞來稱呼或評價你。這裡的 called 表示「稱為或說成」，不是「打電話」。 最後的名詞可以是姓名、綽號、稱讚或侮辱。在本句中，booger 是一種非正式、孩子氣而且有些不禮貌的罵人話。
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句子 “Maya called Leo a hero” 是什麼意思？
- Maya 要 Leo 打電話給一位英雄。
- Maya 替 Leo 打電話給一位英雄。
- Maya 說 Leo 是個英雄。
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Maya 說 Leo 是個英雄。
How dare you?：強烈而憤怒的質問
How dare you? 是一個固定的強烈質問。當說話者認為對方的行為令人震驚、不尊重或不可接受時，會使用這句話。這裡相當於「你沒有權利這麼做！」，並不是在詢問對方如何鼓起勇氣。 如果相關行為已經很清楚，這句話可以單獨使用。要說出具體行為，可用 How dare you + 動詞原形：How dare you call me that?
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用表示「你沒有權利這麼做」的固定表達補全這個強烈而憤怒的質問：____ read my private messages?
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How dare you
said I could：轉述許可並省略已知動作
在 Dad said I could 中，said 引出對爸爸所給許可的轉述。前面的話可以理解為 You can do that，所以這裡的 could 表示「獲准做某事」，不是過去的能力。 因為具體動作從上下文中已經很清楚，could 後面的動詞片語被省略了。情態助動詞可以承載一個已知的動詞片語：Can I borrow this? — Mum said I could.
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一位朋友問：Are you allowed to stay up late? 請用轉述許可的表達補全回答，不要重複 stay up late：Mum ____.
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said I could
I guess：用不確定語氣弱化判斷
這裡的 I guess 是「我想」或「大概吧」，不是「我正在猜一個未知答案」。它表示說話者並不完全確定。 放在句首時，它會弱化後面的判斷，也可能帶出不太情願的接受：說話者仍有疑慮，但接受「相信他」是眼下能做的選擇。可以用 I guess + 子句來表達有所保留的看法。
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在句子「I guess we should leave now,」中，I guess 表達了什麼？
- 說話者帶著一些保留提出不確定的看法。
- 說話者完全確定。
- 說話者正在嘗試解開一道謎題。
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說話者帶著一些保留提出不確定的看法。
he knows what he's doing：相信某人有能力妥善處理事情
在這句話中，he knows what he's doing 表示他有能力，也有足夠的技能或判斷力來處理目前的情況。重點不是說他清楚自己此刻正在做哪個動作。 可套用的結構是 someone knows what they are doing。它表示你相信這個人有計畫、了解這項任務，不是在盲目行動。
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哪一句最自然地讓朋友放心，相信 Lena 有能力處理這項任務？
- Don't worry. Lena knows that the task is difficult.
- Don't worry. Lena knows what she's doing.
- Don't worry. Lena knows what the task is.
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Don't worry. Lena knows what she's doing.
用 Come on. 催促對方行動
在這句話中，Come on. 是在催促聽者動起來，和說話者一起行動。它的意思接近「走吧」或「跟我來」，不是表示不相信或反對。 下一句 Let's find your dad. 說明了雙方要一起做什麼。Come on 後面如果接一個行動提議，通常表示它正在把對話推進到實際行動。
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在 "Come on. Let's find your dad." 中，Come on. 有什麼作用？
- 它正式介紹一個新計畫。
- 它表示說話者不相信某個說法。
- 它催促聽者開始一起行動。
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它催促聽者開始一起行動。