氣候變遷讓你感到焦慮嗎?⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義
BBC Learning English
影片簡介:節目探討極端天氣與對地球未來的憂慮如何影響心理健康,並說明乾淨運輸、步行、騎自行車及打造更綠意的城市,為何能同時有助於氣候行動與心理福祉。 主要英語知識點: 1. like doom and — 慣用語與比喻表達:辨識出這是 doom and gloom 的開頭,理解媒體常用此慣用語概括極度悲觀、彷彿毫無希望的氛圍,而不是把 doom 與 gloom 當成兩個彼此無關的一般名詞逐字解讀。 2. are linked to — 固定語塊與搭配:理解並運用研究報導中的審慎搭配,表達熱浪與不良心理健康結果等因素之間具有關聯,同時避免在證據不足時做出「一項因素直接造成另一項因素」的更強因果斷言。 3. urban green spaces — 文化、媒體與真實世界脈絡:理解這項都市規劃與公共衛生用語,知道它指都市中保留給公園、樹木及野生動物的空間,並能用來說明接觸自然如何支持心理健康,同時促進氣候友善的都市設計。
本篇講解
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:09大家好,這裡是 BBC Learning English 的六分鐘英語。
we usually talk about the effects on the planet or the economic consequences. 用詞
0:16我們通常談論的是它對地球的影響或經濟後果。
When we talk about ...:用來設定討論範圍
這裡的 When we talk about 用來引出說話者接下來要整理的主題範圍,意思是「談到或討論這個主題時」,不只是表示人們正在說話的那段時間。 這個框架放在句首,可以幫助聽者確認話題邊界。主句接著可以說明人們對該主題通常關注的面向、分類或觀點。
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用本課的四個字詞討論框架完成句子:____ city transport, we often focus on traffic.
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When we talk about
economic consequences:經濟結果與經濟代價
Economic consequences 指某個事件在金錢、就業、企業、貿易或整體經濟方面造成的結果。Consequences 往往表示嚴重或不樂見的影響,因此這個片語可能暗示代價或損害,而不只是中性的結果。 在原句中,or 把 economic consequences 和 effects on the planet 連接為人們常討論的兩個並列類別。
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一份政策報告想警告讀者:機場長期關閉可能造成嚴重的經濟損害。哪一句最準確地表達這個意思?
- The airline announced its financial results for the last quarter.
- The study measures the economic effects of tourism, including positive ones.
- A long airport closure may have serious economic consequences for the city.
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A long airport closure may have serious economic consequences for the city.
damage being done by climate change:簡化的被動 -ing 修飾語
中心名詞是 damage。being done by climate change 是修飾它的簡化被動關係子句,完整形式可理解為 damage that is being done by climate change,也就是「氣候變遷正在造成的傷害」。 damage 是承受動作的一方,不是執行動作的一方。being 表示過程正在進行,by 引出原因或動作執行者。整句的主要動詞出現在後面:is also having。
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哪個句子正確使用簡化的被動 -ing 子句,描述「暴風雨目前正在造成的傷害」?
- The storm being done by the damage is difficult to measure.
- The damage being done by the storm is difficult to measure.
- The damage doing the storm is difficult to measure.
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The damage being done by the storm is difficult to measure.
having an effect on our...:have an effect on 結構
have an effect on 表示「影響或改變某事物」。這裡 effect 是名詞,on 引出受到影響的對象:our minds, our mental health。 這裡使用 is having,是因為說話者把這項影響描述為正在發生。可套用的結構是 have an effect on + 人、事物或活動;have 的形式要配合主詞和時態改變。
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完成標準搭配 have an effect on:Lack of sleep can have ____ your memory.
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an effect on
goes on and on:持續不停,彷彿沒有盡頭
在 The list ... goes on and on 中,goes on and on 表示某件事持續很久,或似乎沒有盡頭。用於清單時,它暗示還有很多項目可以繼續列下去。 重複 on 會加強語氣,也可能帶出疲憊、不耐煩或挫折感。它不是在描述往上移動。
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用 go on and on 的正確形式完成句子:The meeting ____, and everyone is getting tired.
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goes on and on
like doom and ... gloom:悲觀而無望的氛圍
標示的部分屬於 feels like doom and gloom。doom and gloom 是固定習語,表示強烈負面、悲觀的氛圍,讓人覺得情況非常糟而且毫無希望。 這裡的 like 接在 feels 後面,用來帶出某種情況給人的感覺。它不是表示「喜歡」的動詞;整個片語描述的是情況看起來或感覺如何。
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填入表示「非常負面、毫無希望的氛圍」的固定習語:The headlines were full of ____.
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doom and gloom
leading to mental health problems:lead to+結果
這裡的 is leading to 表示「正在導致」或「正在產生某種結果」。worry 是原因,mental health problems 是結果。現在進行式 is leading to 把這種影響說成正在形成或已經在發生。 在 lead to 中,to 是介系詞,不是不定詞標記,所以後面接名詞、名詞片語或 -ing 形式,例如 lead to problems 和 lead to feeling anxious。
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用 lead to 的正確形式完成句子;注意 can 後的形式:Repeated delays can ____ higher costs.
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lead to
not just for the unfortunate people who experience climate events first-hand, 講解
0:47不僅對於那些親身經歷氣候事件的不幸者而言,
climate events 中的 events
在 climate events 中,events 指發生的事情,而不是事先安排的活動。這裡它廣泛地指與氣候或極端天氣有關、會影響人們的事件,例如洪水、熱浪或乾旱。 複數 events 可以把不同種類的事件或多次發生的事件歸為一類。event 前面的詞通常會告訴你它指哪一類事件。
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在句子 Several weather events damaged roads last winter. 中,events 是什麼意思?
- 暴風雨或洪水等事件
- 行事曆上的項目
- 事先安排的社交聚會
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暴風雨或洪水等事件
not just ... but ...:從 A 擴展到範圍更廣的 B
Not just A, but B 表示 A 仍然成立,但陳述範圍從 A 擴展到了 B。這裡第一組是直接經歷氣候事件的人,all of us 則把範圍擴大到所有人。just 在這裡是「只有」的意思,因此 not just 是「不只是」,而不是「不是 A」。 兩部分是平行的 for 片語:not just for...,but for.... 使用相同的文法形式,能讓這種範圍擴展更容易理解。
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用 not just ... but 完成句子,表示兩個群體都受益:The program supports ____ new employees, ____ experienced staff too.
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not just · but
the link between A and B 中的 between A and B
在片語 the link between climate change and mental health problems 中,between 引出這種關係涉及的兩個對象:A 是 climate change,B 是 mental health problems。在這個結構裡,between 和 and 搭配,用來連接 A 和 B。 這裡的 link 指抽象的關聯,不是網頁連結。investigating the link 表示探討這兩個對象是否相關,以及它們如何相關。
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用構成 the link between A and B 結構的兩個字完成這句研究語境中的句子:Researchers are studying the link ____ sleep ____ memory.
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between · and
vocabulary along the way:在過程中學習詞彙
這裡的 along the way 表示「在過程中」。詞彙會隨著節目或活動繼續進行而學到,並不是在一條真實道路旁邊。 這個片語把詞彙學習呈現為主要活動展開時同步發生的事。它讓聽者預期,學習重點會貫穿整個過程出現,而不是集中在一個單獨環節。
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在例句中,along the way 表達什麼意思?
- 詞彙會在一條真實道路旁邊被找到。
- 詞彙會在活動進行的過程中學到。
- 詞彙必須在活動開始前學完。
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詞彙會在活動進行的過程中學到。
But before that:暫停主線並先插入一個環節
But before that 是一個轉場語,表示暫時打斷已經說明的流程。that 回指剛剛提到的活動,說話者要先插入一件更早進行的事。 在課程、Podcast 或簡報中,它用來組織資訊:主要安排仍會繼續,但在那之前先出現一個問題、說明或簡短任務。
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請用本課的三個詞完成轉場:We’ll discuss the results in a moment. ____, I have one quick question.
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But before that
The 2021 UK census reported that three quarters of adults in Britain 講解
1:092021年的英國人口普查報告稱,四分之三的英國成年人
that three quarters:引出 75% 的比例
在 reported that three quarters... 這個結構中,that 引出 reported 後面所報導的內容;它不是分數的一部分。Three quarters 表示把整體平均分成四份後取其中三份,也就是 75%。 three quarters of + 名詞 這個結構說明正在計算比例的群體或數量。這裡 three quarters of adults 表示該群體中 75% 的成年人。
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用標示出的完整結構補上句子:The study found ____ of residents supported the new library.
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that three quarters
The 2021 UK census:2021 年英國官方人口普查
The 2021 UK census 指一項來自 2021 年的英國官方人口普查。census 是對人口進行正式計數並記錄其特徵的統計,通常由公共機構辦理;它並不只是一次小規模的民意調查。 句子在 reported 前點出人口普查這個來源,表示後面的統計資料來自制度化的資料來源。因此,這裡的陳述是以證據為基礎的報導,而不是說話者的個人說法。
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在原句中,The 2021 UK census 指的是哪一類資訊來源?
- 某個人的看法
- 小規模的非正式民意調查
- 官方人口普查
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官方人口普查
a worry that is ... shared by the young:年輕人共同的擔憂
中心名詞是 a worry。關係子句 that is shared by the young 說明誰有這種擔憂。子句中的 is shared by 是被動結構,表示年輕人共同抱持或感受到這種擔憂。 這裡的 shared 不是說有人把這種擔憂傳送或發布出去。可套用的結構 noun + that is shared by + group,能把一種感受、觀點、價值或責任表達為某個群體共有的事物。
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使用 that 和 shared 完成現在式被動關係子句:It is a concern ____ many parents.
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that is shared by
According to:標明資訊來源
According to 用來引出資訊來源。在這個問題中,來源是 a survey by Greenpeace,因此這個說法表示相關統計資料來自該調查,而不是說話者本人。 可套用的結構是 According to + source, + statement or question。它能幫助讀者和聽者區分轉述的資訊與說話者自己的看法。
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用本課的來源標記完成句子:____ the weather service, heavy rain is expected tonight.
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According to
What percentage of ...?:詢問比例
「what percentage of + 名詞片語」用來詢問某個群體或總量中,有多大比例符合後面所說的條件。本句中,young people worldwide 指接受統計的群體。 答案應是百分比或同等的比例表達,例如 75%,而不是 750 人這樣的實際人數。
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哪一個問題詢問的是比例,而不是實際人數?
- How many employees work remotely?
- Which employees work remotely?
- What percentage of employees work remotely?
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What percentage of employees work remotely?
find out:得知原本不知道的資訊
Find out 是一個片語動詞,表示透過查看、詢問或等待,得知或弄清楚原本不知道的資訊。本句中的 find out if 引出之後要確認的問題:這個答案是否正確。 常見結構有 find out + 名詞片語、find out + wh-子句,以及 find out if/whether + 子句,例如 find out the truth、find out where it is、find out whether it works。
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請用表示「得知資訊」的雙字片語動詞完成句子:We need to ____ whether the shop is open on Sundays.
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find out
later in the program:提示同一節目稍後的內容
later in the program 表示「在同一個節目或同一集稍後的某個環節」。這裡用它來安排觀眾的注意力:答案暫時不公布,但說話者承諾之後會回到這個問題。 later 描述的是節目內部的先後順序,不一定表示現實中要等很久。
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在句子 “We'll announce the winner later in the program.” 中,later in the program 是什麼意思?
- 在另一個節目中
- 經過非常久以後
- 在同一個節目稍後的環節
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在同一個節目稍後的環節
I mentioned earlier:回指先前已經提過的資訊
I mentioned earlier 是修飾 expert 的關係子句。它表示這位專家就是先前提過的同一個人,而不是在介紹一位新專家。 earlier 通常指同一段對話、文章或節目中較前面的部分,除非句子明確給出更大的時間範圍。這種回指能幫助聽者連結前後資訊。
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“the café I mentioned earlier” 向聽者傳達了什麼?
- 說話者先前已經提過這間咖啡館。
- 說話者之後才會第一次介紹這間咖啡館。
- 這間咖啡館比其他咖啡館更老。
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說話者先前已經提過這間咖啡館。
she's been finding out:持續至今的調查
這裡的 she's 表示 she has。has been finding out 是現在完成進行式:調查在較早的時間開始,並持續到說話當下。這個說法把重點放在持續的過程,以及過程中逐漸取得的資訊上。 find out 表示「透過調查弄清楚或得知」,不只是「找到某個東西」。在 what she's been finding out 中,what 指她一直在查明的資訊。
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用 find out 的現在完成進行式完成句子:The researcher is explaining what she ____ over the past few months.
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has been finding out
we have very clear evidence that:引出有證據支持的結論
在 we have very clear evidence that ... 中,主要子句先說明有強而有力的依據,that 子句再提出這些證據所支持的結論。這種資訊順序把結論呈現為有證據支持的判斷,而不是缺乏依據的斷言。 very clear 加強了說話人對證據的信心。具體結論仍由 that 子句中的措辭決定;原句中的 are linked to 表達的是關聯。
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哪一個句子自然地使用 evidence 引出有證據支持的結論?
- We have a very clear evidence that the policy reduced delays.
- We have very clear evidence that the policy reduced delays.
- We have very clear evidence what the policy reduced delays.
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We have very clear evidence that the policy reduced delays.
an increased risk of:某個結果發生的可能性較高
名詞片語 an increased risk of 表示某個結果發生的可能性高於相關的比較基準。increased 修飾 risk,of 引出具體結果;在本句中,這個結果是 suicide。 風險升高並不等於一定會發生。這個片語只表示機率較高,並沒有說結果必然發生,也沒有說明風險增加了多少。
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請用 an increased risk of 完成句子:Regular exposure to very loud noise is associated with ____ hearing loss.
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an increased risk of
are linked to:表達關聯,不等於已證實因果關係
在 are linked to 中,被動結構 be linked to 把主詞與相關的狀況或結果連結起來。這裡表示,前文提到的對象與較高的自殺風險及其他不良的心理健康影響之間,已觀察到關聯。 這個片語刻意保持謹慎:它本身並沒有表示一件事直接造成另一件事。閱讀研究與新聞報導時,這項區別很重要。
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請用 be linked to 的正確形式完成句子:In several studies, poor sleep ____ reduced concentration.
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is linked to
mental health effects:對心理健康的影響
“mental health effects”指對人的心理健康造成的變化或後果,例如情緒、壓力或焦慮方面的變化。這裡的“effects”是「影響、後果」,不是視覺效果或特效。 形容詞“adverse”修飾整個詞組,所以原句特指有害或不利的影響。如果沒有“adverse”這類負面修飾語,“mental health effects”本身可以是中性的。
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在例句中,“adverse mental health effects”指什麼?
- 對心理健康服務的反感
- 對心理健康造成的有害後果
- 健康影片中使用的視覺效果
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對心理健康造成的有害後果
have pretty good evidence that...:有相當充分的證據顯示……
“have pretty good evidence that...”先告訴聽者證據的支持力度,後面的 that 子句再說明證據所支持的主張。這樣的資訊安排是先評估證據,再提出結論。 這裡的“pretty”是程度副詞,表示「相當、頗為」,不是「漂亮」。“pretty good”帶有口語感,表示證據很有說服力,但不聲稱絕對確定。
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請用標示出的證據引介表達完成句子:We ____ regular exercise improves sleep.
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have pretty good evidence that
negative mental health outcomes:研究語境中的負面心理健康後果
negative mental health outcomes 指對一個人的心理健康有害的影響或狀況。這裡的 outcomes 是某個因素帶來的後果,不是分數或比賽結果。 在研究與健康領域的寫作中,outcome 指經歷、風險或介入之後觀察到的狀況或影響。複數 outcomes 表示可能有多種影響。
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在句子 "The report warns of negative mental health outcomes," 中,negative mental health outcomes 是什麼意思?
- 心理健康測驗中的低分
- 對心理健康有害的影響
- 體育比賽中的不利結果
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對心理健康有害的影響
such as:用來引出例子
such as 用來從前面提到的較大類別中引出一個或多個例子。在本句中,這些障礙和焦慮問題都是 negative mental health outcomes 的例子。 這些例子通常不是完整清單。such as 直接把大類和用來說明這個大類的名詞片語連接起來。
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用一個直接引出例子的兩字片語完成句子:The app tracks healthy habits ____ walking and drinking water.
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such as
post-traumatic stress disorder:創傷後壓力症候群
post-traumatic stress disorder 是一種正式的心理健康障礙名稱,可能在人經歷或目睹嚴重創傷後出現,常縮寫為 PTSD。這裡 traumatic 表示「與嚴重創傷有關」,不是「戲劇性的」。 在原句中,這個術語是與其他焦慮問題並列的一種心理健康問題。前綴 post- 表示「在……之後」,因此 post-traumatic 描述的是創傷之後發生的情況。
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哪一項描述最符合 post-traumatic stress disorder?
- 一種可能在嚴重創傷後出現的心理健康障礙
- 重要事件前一般的短期擔憂
- 引起短暫興奮的戲劇性公共活動
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一種可能在嚴重創傷後出現的心理健康障礙
climate change event like flooding:像洪水這樣的氣候變遷相關事件
在完整片語 climate change event like flooding 中,event 表示發生的事件,尤其是極端天氣事件或災害,而不是會議或表演這類事先安排的活動。climate change 修飾 event,說明這個事件被理解為與氣候變遷有關。 like 引出 flooding,作為這類事件的一個例子。「名詞 + like + 例子」表示「以這個例子為代表的一類事物」。
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在 climate change event like flooding 中,event 是什麼意思?
- 關於氣候政策的預定會議
- 與氣候變遷有關的事件,例如洪水
- 以洪水為主題的娛樂活動
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與氣候變遷有關的事件,例如洪水
suffer from + 疾病或問題
suffer from 後接疾病、症狀或持續性的問題,意思是「深受其負面影響」或「受……所苦」。本句表示這些人在經歷洪水事件後受到創傷後壓力症候群的困擾。 表達這個意思時要保留 from,結構是 suffer from + 狀況。沒有 from 時,suffer 通常直接接有害事件或結果,例如 suffer an injury 或 suffer damage。
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用 suffer from 的正確形式完成句子:During pollen season, Amir ____ severe allergies.
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suffers from
shortened to PTSD:說明縮短後的形式
shortened to PTSD 表示較長的術語 post-traumatic stress disorder 有了較短的形式 PTSD。這裡的 shortened 指名稱或表達方式被縮短,不是實際長度變短。 結構是 be shortened to + 縮短後的形式。字幕中的 often shortened to PTSD 是簡化的被動子句,完整意思是 which is often shortened to PTSD,用來補充說明這個術語。
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填入用來引出縮短後形式的介系詞:Physical education is often shortened ____ PE.
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to
develop after a very bad experience:在嚴重經歷後出現
在 a disorder that can develop after a very bad experience 中,develop 表示「開始出現或變得明顯」。發生變化的是 disorder,並不是有人主動把它「開發」出來。 after 引出更早發生、可能先於或促成這種病況的經歷。這個結構常用來說明症狀、疾病或問題是在什麼時候出現的。
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在 “A skin rash can develop after contact with this plant,” 中,develop 是什麼意思?
- 被刻意創造
- 開始出現
- 被仔細研究
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開始出現
even people without direct experience:就連沒有直接經歷的人
even 把 people without direct experience 標記為一個出乎意料卻也被包括在內的群體。這裡強調的是:這個群體也可能受到影響,儘管人們原本可能以為只有親身經歷過的人才會受影響。 without direct experience 修飾 people,表示這些人沒有親自經歷相關事件。拿掉 even 後,基本陳述仍然成立,但「出乎意料地也包括他們」的強調就消失了。
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哪一句強調「一個範圍出乎意料地廣的群體也能提出有用的建議」?
- Only people with direct experience can give useful advice.
- Even people without direct experience can give useful advice.
- People without direct experience can give useful advice.
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Even people without direct experience can give useful advice.
about what the future holds for:談不確定的未來
在本句中,about what the future holds for our planet 點出了焦慮的對象:未來可能影響地球、但目前仍未知的事件或情況。這裡的 holds 表示「將帶來」或「為……準備著」,不是「拿著」。 可延伸使用的結構是 about what the future holds for + 人或事物。what 子句是內嵌問句,因此使用直述句語序:說 what the future holds,不說 what does the future hold。
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用正確的動詞補完整固定表達:Maya is curious about what the future ____ for her new business.
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holds
known as:介紹名稱或術語
Be known as 用來介紹某人或某事物所使用的名稱、標籤、頭銜或身分。在 This is known as climate anxiety 中,as 後面接術語 climate anxiety,因此這句話是在為剛才描述的現象命名。 可延伸使用的結構是 主詞 + be known as + 名稱或術語。known 是 know 的過去分詞,be 使這個結構成為被動語態,表示人們用這個名稱來認識或稱呼它。
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哪一句正確介紹了一種疾病的名稱?
- This condition is known for seasonal affective disorder.
- This condition knows as seasonal affective disorder.
- This condition is known as seasonal affective disorder.
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This condition is known as seasonal affective disorder.
climate anxiety:對氣候變遷的持續焦慮
climate anxiety 指對氣候變遷及其目前或未來的影響持續感到擔憂、恐懼或痛苦。在本句中,這個片語為這種與氣候有關的情緒反應命名。它比對今天天氣的短暫擔心範圍更廣,也更持久。
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哪一種情況最能體現 climate anxiety?
- 有人出門前查看會不會下雨。
- 一名科學家記錄今天的氣溫。
- 一名青少年因氣候變遷對未來的影響而持續感到痛苦。
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一名青少年因氣候變遷對未來的影響而持續感到痛苦。
climate doom:對氣候未來的災難式悲觀感
climate doom 描述的是一種對氣候變遷強烈悲觀的感受或敘述:災難似乎無法避免,而有意義的行動似乎也無濟於事。這裡的 doom 不是指某一場具體災難;它增添了災難迫近、絕望或宿命論的意味。 在 sometimes called climate doom 中,說話者把它當成一個情緒更強烈的標籤,用來稱呼正在討論的氣候相關焦慮。
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哪一項描述最符合 climate doom?
- 認為氣候災難無法避免的宿命式感受
- 對明天下雨的短暫擔心
- 對全球氣溫變化的中性測量
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認為氣候災難無法避免的宿命式感受
a low-level feeling:輕微但存在的感受
在 a low-level feeling 中,low-level 描述的是強度:緊張或擔憂確實存在,但並不強烈。這種感受可能留在背景中,而不會讓人難以承受。 這裡的 low-level 不是「品質差」,也不是指物理位置低。可延伸運用的概念是:某種狀態或活動以相對較低的程度存在。
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在這個句子中,a low-level feeling 是什麼意思?
- 一種靠近地面的感受
- 一種輕微但仍然存在的感受
- 一種品質很差的感受
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一種輕微但仍然存在的感受
These mental disorders are different in terms of how intense they feel, 講解
3:05這些精神障礙在主觀感受的強烈程度會有所不同,
in terms of:指出比較面向
in terms of 用來引出比較、描述或判斷所依據的方面。這裡,它把「不同」限定在這些疾患讓人感受到的強烈程度,並不是說它們在所有方面都不同。 這個片語後面可以接名詞片語,如 in terms of cost;也可以接嵌入式疑問子句,如 in terms of how intense they feel。
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哪個句子使用 in terms of 來指出所比較的面向?
- The two plans changed because of the cost.
- The two plans differ in terms of cost.
- The two plans succeeded in spite of the cost.
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The two plans differ in terms of cost.
how intense they feel:嵌入式疑問子句的語序
how intense they feel 是嵌入式疑問子句,表示「這些障礙被體驗時有多強烈」。放在 in terms of 之後,整個子句指出這些障礙在哪個方面不同。 嵌入式疑問子句內部使用直述句語序:how + 形容詞 + 主詞 + 動詞。因此這裡要說 how intense they feel;How intense do they feel? 用於直接提問。
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哪一項在 in terms of 之後正確使用了嵌入式疑問子句?The two courses differ in terms of ...
- how difficult they feel at first
- how do difficult they feel at first
- how difficult do they feel at first
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how difficult they feel at first
them both as adverse:describe A as B 結構
Describe A as B 表示「把 A 描述為具有 B 的性質或身分」。這裡 them 是 A,adverse 是 B,both 表示這項描述分別適用於兩種心理障礙。 當 B 是描述 A 的形容詞或名詞片語時,要用 as 把它與受詞連接起來,例如 describe the outcome as harmful 或 describe her as a leader。這個結構中的 as 不能省略。
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完成 describe A as B 結構:The report describes both outcomes ____ harmful.
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as
it's easy to forget that:重新帶出被忽略的事實
在這句話裡,it's easy to forget that 主要不是在說某個人記性不好。它表示前面的負面內容可能掩蓋了一項重要事實,並把注意力重新帶回這項事實。 這個結構是 it's easy to forget that + 子句。在演講或文章中,它可以先承接剛才討論的內容,再把注意力轉向一個被忽略的觀點;這裡引出的是正面的一面。
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例句中的 it's easy to forget that 主要有什麼作用?
- 承認說話者的記性不好。
- 表示接下來的說法並不確定。
- 把注意力從負面焦點轉向一項被忽略的事實。
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把注意力從負面焦點轉向一項被忽略的事實。
for fighting climate change:good for + -ing 結構
在 good for fighting climate change 中,for 是接在 good 後面的介系詞,所以動詞 fight 要使用 -ing 形式 fighting 來表示這項活動。整個片語表示「對對抗氣候變遷的行動有益或有幫助」。 這裡的 fight 表示「對抗、設法改善」一個嚴重問題,不是身體上的打鬥。可套用的結構是 be good for + 名詞/-ing,例如 good for health 和 good for reducing waste。
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用 reduce 完成 good for + -ing 結構:Reliable public transport is good ____ traffic in city centres.
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for reducing
this time focusing on:轉向這次的新焦點
this time focusing on 表示同一個人或資訊來源再次出現,但這次把焦點放在不同的主題上。這裡,它引出 positive things which can be done to help。 作為轉場,this time 用來整理本次內容與先前出現或討論之間的對照,focusing on 則引出新的主題。它不是在說明精確的鐘點。
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this time focusing on 在句中主要有什麼作用?
- 它標示這次要關注的新焦點。
- 它表示現在換了另一個人說話。
- 它給出訪談發生的精確鐘點。
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它標示這次要關注的新焦點。
which can be done to help:被動關係子句
which can be done to help 是修飾前面名詞片語 positive things 的被動關係子句。which 指的是這些事情,can be done 表示人們可以去做這些事,但沒有說出具體由誰執行。 被動形式把注意力從「誰採取行動」轉移到「哪些行動是可行的」。不定詞 to help 說明做這些事的目的。
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用 do 的情態動詞被動形式完成句子:The guide lists several things which can ____ to help new students.
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be done
get fossil fuel vehicles off the road:get X off Y 結構
在 get X off Y 中,get 表示「使 X 離開 Y」或「把 X 從 Y 中移除」。在本句中,get fossil fuel vehicles off the road 指讓這些車輛不再於公共道路上使用,而不是單純把車開到路邊。 這個結構可以表示實際的物理移除;但在政策語境中,它也常表示讓某物停止使用或退出某個系統。具體語境會決定這種移除是暫時的、物理上的,還是更廣泛的使用改變。
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請用 get X off Y 結構完成句子:The recall is meant to ____ dangerous toys ____ store shelves.
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get · off
if we ..., we can ...:連結條件與可能結果
在 if we + 現在式動詞,we can + 原形動詞 這個結構中,if 子句把一項行動設為條件,主要子句則說明一個可以實現的可能結果。這裡,讓使用化石燃料的車輛不再上路是條件,改善空氣品質是可能結果。 if 子句並不表示這項行動已經發生。這個結構常用來說明一項提議的措施可能如何帶來好處。
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例句中的 if 子句有什麼作用?
- 證明這個結果一定會發生
- 把一項行動當作可能結果的條件
- 說明這項行動已經發生
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把一項行動當作可能結果的條件
improve the air quality:改善空氣品質
在本句中,improve the air quality 表示讓相關地點的空氣變得更乾淨或更健康。improve 是動詞,the air quality 是受詞;兩者構成環境議題中常見的搭配。 這裡的 quality 表示不可數的抽象概念。定冠詞 the 指向上下文中已知的特定地點或情況。若是廣泛的一般性陳述,也可以省略 the,說 improve air quality。
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在一篇討論某座城市污染問題的報告中,哪一句最自然?
- Cleaner buses can increase an air quality in the city center.
- Cleaner buses can develop the air qualities in the city center.
- Cleaner buses can improve the air quality in the city center.
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Cleaner buses can improve the air quality in the city center.
If we change our road infrastructure to enable more walking and cycling, 文法
3:45如果我們改變道路基礎設施以支持更多的步行和騎車,
change X to enable Y:改變 X 以促成 Y
在子句 If we change our road infrastructure to enable more walking and cycling 中,不定詞 to enable 說明改變的目的:新的道路基礎設施會為更多步行與騎自行車活動創造條件。 可套用的結構是 change X to enable Y。Y 可以是名詞或具有名詞作用的 -ing 片語,本句就是後一種情況。若要明確指出獲得這種能力的人,則用 enable someone to do something。
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請用 enable 的正確形式完成目的結構:The school changed its timetable ____ longer lunch breaks.
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to enable
create more green spaces:增設更多都市綠地
在本句中,create more green spaces 表示透過規劃、興建或保留用地,增加讓都市居民接觸植物與自然的空間,例如公園、社區花園及有植栽的公共區域。green spaces 是都市規劃與公共衛生領域的常用術語,不只是「呈現綠色的地方」。 這裡的 create 強調透過設計或改造,讓這些空間出現並可供使用。可套用的搭配是 create + green space(s)。
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請用表示「增設都市自然空間」的四字目標搭配完成句子:The council wants to ____ beside the new housing development.
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create more green spaces
green and blue spaces:綠地與水域環境
在 green and blue spaces 中,這兩個顏色詞用來區分自然環境類型。green spaces 指公園、樹林、花園等植物豐富的陸地空間;blue spaces 指以水為核心的環境,例如河流、湖泊、運河與海岸。 green 和 blue 共同修飾名詞 spaces。這裡的 blue 不是在描述裝飾或油漆的顏色。討論健康、規劃或幸福感時,這個片語把陸地上的綠色自然環境和水域環境歸在一起。
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在環境健康報告中,blue spaces 最可能指什麼?
- 河流、湖泊、運河和海岸地帶
- 以藍線標示的停車區
- 漆成藍色的室內區域
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河流、湖泊、運河和海岸地帶
per se:就其本身而言
per se 是一個拉丁文表達,意思是「就事物本身來看」,也就是不考慮相關的原因、結果或情境。這句話表示,步行和騎自行車不只因為能減少化石燃料的使用、改善空氣品質而有益,這些活動本身也有價值。 使用 per se,可以把事物本身的性質或價值與它造成的結果或相關因素區分開來。它不只是用來加強形容詞語氣。
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請用表示「就其本身而言」的兩個詞拉丁文表達完成句子:The technology is not dangerous ____; the risk comes from careless use.
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per se
and of itself:完整片語 in and of itself
標示的 and of itself 是固定片語 in and of itself 的後半部;開頭的 in 就在標示內容之前。要把整個片語視為一個單位來理解,意思是「就其本身而言」,不要逐字拆開解釋。 這裡用它說明 per se 的英文意思。最後的代名詞要與所討論的對象一致:單數事物用 in and of itself,複數事物用 in and of themselves。
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請用表示「就其本身而言」的四詞片語完成句子:The cost, ____, is not the main problem.
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in and of itself
built into the design of towns and cities:被納入城鎮與城市的設計
在 built into the design of towns and cities 中,design 指城鎮空間的規劃與配置,不單指外觀。被動結構 be built into + 名詞表示某事物被納入某個方案或系統,成為其中的內在組成部分。 這裡的開放空間被納入都市規劃,屬於城鎮設計本身,而不是互不相關的後加項目。這個結構也可以說明某項功能、保障措施或要求是設計、流程或系統的一部分。
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請讀下面的英文句子:Safety checks are built into the design of the machine. 其中 built into the design 是什麼意思?
- 它們只描述機器的視覺外觀。
- 它們被納入其中,成為設計的內在組成部分。
- 它們只在機器完工後才被加入。
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它們被納入其中,成為設計的內在組成部分。
With creative thinking like this:承接前文並引出結論
句首的 with 片語把創意思考當作後文可能實現的方式或有利條件。它大致相當於「如果運用這樣的創意思考」或「透過這種方式進行創意思考」。 like this 回指前面已經討論過的做法。說話者把先前的具體例子概括成一個片語,藉此由具體方案過渡到後面的樂觀結論。
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請讀下面的英文句子:With preparation like this, the event can run smoothly. With preparation like this 在句中有什麼作用?
- 它說明活動開始的確切時間。
- 它概括一種有助於結果實現的做法,並把後面的結果表達為一種可能。
- 它表示準備工作是帶到活動現場的實物。
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它概括一種有助於結果實現的做法,並把後面的結果表達為一種可能。
It may still be possible for ... to ...:審慎表達仍有可能
在 It may still be possible for someone to do something 中,it 是形式主詞,只占據文法上的主詞位置,並不指涉具體事物。真正的動作放在 to 不定詞中,for today's young people 說明誰會執行這個動作。 may 表示可能而非確定,still 強調儘管有困難,這個可能性依然存在。整個句型用來表達審慎的希望。
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請補全目標句型,表達「儘管有困難,但仍有可能」:It ____ the rescue team to reach the village before dark.
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may still be possible for
A planet worth living for:worth + -ing + 句尾 for
在 a planet worth living for 中,worth 後接 -ing 形式 living。planet 在意義上是 for 的受詞:live for the planet 變成了 a planet worth living for。因為 for 屬於 live for,所以保留在片語末尾。 這個片語表示一個具有足夠價值、能給人生活與繼續努力理由的星球。它強調的是目標和價值,而不只是這個星球能否居住。
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請補全句子,讓 future 表示「具有足夠價值,能成為繼續生活的理由」:We want to build a future worth living ____.
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for
Speaking of which:承接前文的相關話題
Speaking of which 相當於「說到這個」。它把剛提到的相關話題當作橋樑,順勢轉到與之相連的新內容。這裡的 which 回指前面的內容,不是後面的 Sam 或 my question。 使用這個片語可以讓聽者明白,接下來的環節或評論為什麼能自然承接前文。
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在「Speaking of which」中,which 通常指什麼?
- 緊接在後面被稱呼的人
- 前面剛提到的相關話題
- 句子後面才出現的某個名詞
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前面剛提到的相關話題
it's time to reveal:宣布該揭曉答案或結果了
it's time to reveal 把 it's time to + 原形動詞與 reveal 結合起來,表示「把先前未知或暫時保留的資訊公開」。本句中,說話者宣布該進入揭曉答案的環節;reveal 不是指把物體上的東西掀開。 it's time to + 動詞表示某個行動該開始了,因此很適合用來帶領聽眾進入下一個環節。
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用目標片語完成主持人的宣布:The judges have decided. Now ____ the winner.
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it's time to reveal
report feeling anxious:調查語境中的自述感受
這裡的 report 表示「在調查中陳述或說明」,不是「撰寫新聞報導」。年輕人是在親自表示自己感到焦慮;這種說法把資訊呈現為受訪者的自述。 在研究和調查語境中,report + -ing 可以帶出人們自稱經歷的感受、症狀或行為,例如 report feeling anxious、report sleeping badly。-ing 形式表示被回報的經歷。
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請用標示出的完整表達完成這句調查用語:In this survey, many teenagers ____ about climate change.
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report feeling anxious
which is not surprising considering that:先評論,再提出理由
關係子句 which is not surprising 評論的是前面整個事實,也就是「比例很高」,而不是把 percentage 當成一個物體來描述。它讓說話者不用另起一句就能補充自己的評價。 Considering that 表示「鑑於……這個事實」。它後接完整子句,解釋為什麼前面的事實並不令人意外。可套用的框架是:陳述,which is not surprising considering that + 理由。
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請用標示出的完整框架補上評論和理由:The tickets sold out quickly, ____ the band has a huge following.
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which is not surprising considering that
who will live with the consequences:誰將長期承受後果
在 who will live with the consequences 中,live with 不是「與某物同住」,而是「持續經歷並承受某個行動或決定造成的結果」,而且往往會延續很長一段時間。 who 引導的子句指出,受到今天這些選擇影響的人是未來世代。可套用的結構是 live with the consequences of + 名詞或動作,用來凸顯長期影響和責任。
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請用表示「持續承受……造成的結果」的片語完成句子:Future residents may have to ____ decisions made today.
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live with the consequences of
we do or fail to do:我們做了或未能做到
在 what we do or fail to do today 中,第一個 do 代表我們採取的行動,fail to do 則涵蓋我們沒能完成或履行的行動。fail to + 原形動詞表示「沒有做到某事」,fail 並不只用於考試或比賽失敗。 把 do 和 fail to do 並列,可以同時包含行動和不行動。fail to do 比單純的 not do 更正式,而且常暗示這個行動原本是受期待的、必要的,或屬於某人的責任。
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請用較正式、並表示某項受期待的行動沒有完成的結構填空:If hospitals ____ follow the safety rule, patients may be put at risk.
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fail to
Let's recap:邀請大家一起回顧
Let's recap 的意思是「讓我們快速回顧一下重點」。這裡,主持人用它把節目從講解內容帶入對已學詞彙的總結。 Let's 把回顧表達成大家共同進行的行動。它是在邀請說話者和聽眾一起參與,而不是命令某一位聽眾獨自完成。
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小組簡報結束時,哪一句能自然地邀請所有人一起回顧重點?
- Let's recap the main points.
- Please recap the main points for us.
- Let's introduce the main points for the first time.
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Let's recap the main points.
Feelings of distress:明顯的心理痛苦
Feelings of distress 指強烈的心理痛苦、焦慮或不安。在本句中,這個片語描述的是擔心氣候變遷所引起的心理不適,而不是某人在身體上受困。 這裡的 distress 是不可數且較正式的名詞。feelings of + 名詞這個結構指出所體驗的情緒類型,因此 feelings of distress 比單純說某人 worried 或 sad 更正式,程度也更強。
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在心理健康報告中,哪一種含義最符合 feelings of distress?
- 明顯的心理痛苦或焦慮
- 兩個地點之間的實際距離
- 對新想法的輕微好奇
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明顯的心理痛苦或焦慮
caused by worrying about climate change:縮略的被動修飾語
在這句話中,caused by worrying about climate change 放在 feelings of distress 後面,說明這些痛苦感受是由什麼引起的。它是帶有被動意義的過去分詞片語:這些感受是由擔憂造成的。 它是關係子句 feelings of distress that are caused by worrying about climate change 的縮略形式。這個片語修飾名詞,因此 caused 不是句子的主要動詞。這個結構能簡潔地在名詞後補充原因。
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在 feelings of distress caused by worrying about climate change 中,caused by... 有什麼作用?
- 它是主要動詞,說明這些感受做了什麼。
- 它表示擔憂是由這些感受引起的。
- 它修飾 feelings of distress,並說明其原因。
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它修飾 feelings of distress,並說明其原因。
result of a very ...:位於 as a result of 結構中
標示的 result of a very 位於完整片語 as a result of a very bad experience 中間。這裡的 as a result of 表示「由於」,引出某種情況形成的原因,常見於正式或解釋性的表達。 of 是介系詞,因此後面接名詞片語或 -ing 形式,例如 as a result of the storm、as a result of working late。如果原因是帶有主詞和動詞的完整子句,則改用 because。
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請用本課中表示「由於」的四字片語補完整句子:The flight was canceled ____ thick fog.
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as a result of
urban green spaces:城鎮與城市中的自然空間
urban green spaces 指城鎮與城市中保留植被或自然棲地的區域,例如公園、種植區、樹木,以及供野生動植物生存的地方。 這裡的 green 描述的是空間的自然或環境功能,不只是它的顏色。這個術語常見於都市規劃與公共衛生討論。
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哪一項最符合 urban green spaces 的意思?
- 遠離任何城鎮或城市的農田和森林
- 城鎮或城市內的公園、社區花園和野生動植物棲息區
- 城市中被漆成綠色的建築物
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城鎮或城市內的公園、社區花園和野生動植物棲息區
which are reserved:表示「被預留」的被動子句
在 which are reserved 中,which 回指 areas。這個子句補充說明這些區域,而 are reserved 是被動語態:有人或某個機構把這些區域預留了下來,但句中沒有說明執行者。 後面的 for 片語說明預留給誰或用於什麼目的。可套用的結構是 be reserved for + 人、群體或用途。這裡 reserved 表示「為特定用途保留」,不是「沉默寡言、不願表露情感」。
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用 be reserved for 結構完成句子:These study rooms ____ group work after 4 p.m.
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are reserved for
our six minutes are up:分配的六分鐘已經結束
在片語 our six minutes are up 中,up 表示分配的六分鐘已經結束。它不是「在上面」或「向上移動」的意思。 「所有格 + 時間長度 + be + up」這個結構用來宣布可用時間已經用完,活動應該結束。更常見的簡短說法是 Time's up。
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請補上 be + up 結構,表示分配的十分鐘已經結束:Our ten minutes ____, so let's stop here.
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are up