Grey解答你最常見的問題：英語精讀講義
CGP Grey
影片簡介：訂閱紀念快問快答，涵蓋教育、創作、政治與研究。 主要英語知識點： 1. “who knew after I promised to do a Q&A that the pope would resign.”——會話語用：辨認帶幽默的驚訝反問，並理解過去視角的“would”。 2. “die a little inside”——慣用表達：理解為極度沮喪的誇張說法，不按真正死亡解讀。 3. “The more you write, the more things you want to write about, and the more you program, the more programming ideas you have.”——文法句型：用“The more..., the more...”表達一項活動增加時另一結果也跟著增加。
本篇講解
by the time I finish this video：表示未來截止點的時間子句
by the time + 子句會設定一個未來的參照點或截止點。主要子句說明到了那個時間點，什麼情況已經成立或完成。這裡表示影片完成時，那個數字會再高一點。 談論未來時，by the time 後面的時間子句通常使用現在簡單式：I finish，而不是 I will finish。主要子句可以使用未來式、完成式；如果上下文已經清楚交代時間，口語中也可能使用現在式。
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用三個字補上表示截止點的固定表達：____ I finish the report, the office will already be closed.
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By the time
but who knew after I promised to do a Q&A that the pope would resign. 語氣意圖
0:07但誰能想到，就在我保證要做一期問答影片後，教宗竟然辭職了。
Who knew ...?：表達驚訝的反問句
這裡的 Who knew ...? 是反問句。說話者不是在詢問究竟誰知道這件事，而是在表示事情出乎意料，並帶有驚訝和些微的無奈。 在 Who knew ... that X would happen? 這個結構中，would 表示從過去的時間點來看後來發生的事，也就是「過去的未來」，這裡並不表示主觀意願。
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在 “Who knew that this little café would become so popular?” 中，說話者是真的在詢問哪一個人知道這件事。判斷正誤。
- 正確
- 錯誤
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錯誤
I would never have expected this：回望過去時的強烈意外
Would never have expected 使用 would + have + 過去分詞 expected，從現在回頭看過去的預期。它表示說話者當初覺得現在這個結果極不可能，甚至無法想像它會發生。 have expected 這個完成形式把「預期」放在已經得知的結果之前。這裡的 this 指頻道後來取得的成功，因此整句表達的是事後回看時的強烈意外，而不是對未來的預測。
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一個社區計畫剛獲得全國性獎項，遠遠超出你一開始的想像。哪一句最能表達回顧先前預期時的強烈意外？
- I never expect this to happen next year.
- I would never expect this in ordinary circumstances.
- I would never have expected this.
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I would never have expected this.
behind schedule：進度落後於計畫
Behind schedule 表示晚於原定時間表，或實際進度沒有達到預期。它通常描述一項活動、專案、服務或行程的整體進度，而不只是某一次抵達遲了。 Slightly 表示延誤的程度：slightly behind schedule 是「只比計畫稍晚一點」。延誤較大或需要說明具體時間時，可以說 well behind schedule 或 three weeks behind schedule。
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用一個以 schedule 結尾、表示「進度晚於計畫」的固定片語完成句子：The repairs were meant to finish on Monday, but they are still continuing, so they are ____.
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behind schedule
科學教育領域的 PGCE
PGCE 是 Postgraduate Certificate in Education 的縮寫，是一種與英國師資培育相關的資格。在本句中，in science education 表示培訓領域是如何教授科學。 這並不是說說話者取得了物理學學士或碩士學位。PGCE 是他後來取得物理教師資格這條路徑的一部分。
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本句中的 a PGCE in science education 是什麼意思？
- 一般英語證書
- 英國一種研究所層級的師資培育資格，重點是如何教授科學
- 物理學學士學位
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英國一種研究所層級的師資培育資格，重點是如何教授科學
取得物理教師資格
在 become qualified as + 職業 中，become 表示身分發生改變，qualified 表示已完成所需的正式培訓或取得相應資格，as 後面引出職業身分。 這比 became a physics teacher 更精確，因為它強調取得正式資格，而不只是開始從事這份工作。這個結構也可以用於其他需要執照或專業認證的職業。
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哪一句明確表示 Lina 取得了從事某個職業所需的正式資格？
- After completing the required training, Lina became qualified for a pharmacy interview.
- After completing the required training, Lina became qualified as a pharmacist.
- After completing the required training, Lina became interested in pharmacy.
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After completing the required training, Lina became qualified as a pharmacist.
「Every minute ... takes me ... hours to make」結構
在「事物或工作 + take + 人 + 所需時間 + to + 動詞」結構中，事物或工作是主詞，人放在 take 後面，接著才是所需時間。這個結構表示某人完成該動作需要多久。 這裡的主詞是 every minute of final video。takes me between 10 and 20 hours 表示我需要這麼長的時間，to make 則指出完成每一分鐘成片所需的動作。every 修飾單數名詞 minute，所以 take 要變成 takes。
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用 take 結構表達「Maya 需要三天」：This detailed model ____ build.
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took Maya three days to
Difficult to quantify：難以量化
quantify 表示用數字呈現某件事的數量、規模、影響或成本。因此，difficult to quantify 是指難以進行可靠的數值衡量，而不是這個主題難以理解。 「形容詞 + to + 動詞」結構用來評估對主詞執行某個動作有多容易或多困難。The research phase is difficult to quantify 表示研究階段很難用數字衡量。
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哪個句子最準確地表示「這項財務影響無法用數字可靠衡量」？
- The long-term financial effect is difficult to understand.
- The long-term financial effect is difficult to describe.
- The long-term financial effect is difficult to quantify.
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The long-term financial effect is difficult to quantify.
用 by far 加強最高級
by far 加強最高級 the most fun。它表示 2012 年的影片不只是好玩一點，而是明顯比其他所有影片都更好玩。 這裡的 far 表示差距的大小，不是實際距離。和最高級連用時，by far 可以放在最高級片語前，也可以放在後面：by far the best 和 the best by far。
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用一個由兩個單字組成的片語完成句子，這個片語表示某個選項明顯領先其他所有選項：Of all the routes, this one is ____ the safest.
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by far
got to complain about 表示獲得機會
got to complain about 表示「有機會抱怨……」。說話人把抱怨描述為自己獲准或能夠做的事；在這個語境中，說話人很享受這個機會。 got 是 get to + 原形動詞結構中 get 的過去式。complain about 後面接引起不滿的事物。這裡不是 have got to 表示義務的用法。
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哪一句表示說話人得到了一個令人開心的機會，而不是有義務去做？
- I had to present my idea to the whole team.
- I got to present my idea to the whole team.
- I have got to present my idea to the whole team.
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I got to present my idea to the whole team.
用 Instead of + -ing ... I'd try + -ing 提出替代方案
Instead of + -ing 指出要被取代的做法：按年齡分組。I'd try + -ing 提出替代做法：按能力分組。I'd 是 I would 的縮寫，因此這個建議聽起來比較保留，而不像命令。 句尾的 instead 回指前面的做法，並加強口語上的強調。刪掉句尾的 instead，句意仍然清楚。
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使用 Instead of + -ing 和 I'd try + -ing 完成句子：____ sorting the books by color, ____ sorting them by topic.
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Instead of · I'd try
用 The idea that just because ... is weird 評價一種觀點
The idea that ... is weird 把整個觀點當成評價對象。較長的 that 子句是主詞，is weird 表達說話者的評價。 在這個子句中，just because 引出一個被當成充分證據的單一事實。說話者否定「滿 14 歲就一定準備好學三角學」這個推論；just 強調年齡本身並不能保證孩子已經準備好。
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說話者在批評什麼？
- 認為光憑滿 14 歲這一點就能證明孩子已經準備好學三角學。
- 有些 14 歲的孩子學習三角學這件事。
- 每所學校都使用三角學。
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認為光憑滿 14 歲這一點就能證明孩子已經準備好學三角學。
for good reason：表示某個判斷有充分依據
for good reason 表示剛才所說的事情背後有充分且合理的理由。在原句中，它加強了前面的判斷：社會其他領域不這樣組織，並非偶然，而是有合理依據的。 這個片語通常回指剛說過的判斷，對其作出「有道理」的評價。它也可以提示聽者，接下來可能會解釋理由或提供證據。
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請用表示「因為有充分理由」的固定片語完成句子：The lab requires safety glasses, and ____.
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for good reason
slows down：使進展變慢
slow down 表示使某人或某物的移動、運作或進展變慢。這裡的 slows down 是及物用法：It 表示造成影響的原因，the best and the brightest 指學習進度受到限制的人。 這個片語動詞可以拆開。受詞是名詞時，slow down the project 和 slow the project down 都可以。受詞是代名詞時，要把代名詞放在 slow 和 down 之間，例如 slow it down 或 slow them down。
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使用 slow down 和代名詞 us，按照自然語序完成句子：Too many meetings can ____ when we are trying to finish the project.
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slow us down
the best and the brightest：對優秀人才的集體稱呼
the + 形容詞 這個結構可以指一整類人。在 the best and the brightest 中，best 和 brightest 像複數名詞一樣使用，並列起來指同一群人：能力最強、最有才華的人。 這裡，這個稱呼指學習進度較快的人。兩個最高級並列讓表達更強調、更有修辭色彩；brightest 表示頭腦聰明、才智出眾，不是字面上的「最亮」。
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在句子「The academy recruits the best and the brightest,」中，這個片語指的是誰？
- 最有能力、最有才華的人
- 既善良又開朗的人
- 最亮燈光下最好的物品
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最有能力、最有才華的人
kind of：非正式的緩和表達
在英語口語中，kind of 可以放在形容詞或形容詞片語前，起緩和作用。這裡，它讓 shocked and horrified 聽起來沒那麼絕對，大致表示「有點」或「某種程度上」。 這個緩和語並沒有取消原本的反應。說話者仍在表達強烈的負面感受，只是留出一點餘地，避免顯得過於絕對或過度誇張。
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哪個句子中的 kind of 是放在形容詞前的非正式緩和語？
- I was kind of nervous before the interview.
- This is a kind of tropical fruit.
- That is the kind of answer we need.
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I was kind of nervous before the interview.
only so many + 複數可數名詞
在 only so many + 複數可數名詞 中，only 設定的是數量上限。一天能安排的課程數量有限；這裡的 so many 不是「多得驚人」的意思。 複數名詞前用 there's 在非正式口語中很常見，不過嚴謹的標準文法會用 there are。這句話圍繞「容量有限」來組織論點：增加一門課，可能就得刪掉另一門。
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用本課表示「固定上限」的說法完成句子：There are ____ seats available in this small room.
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only so many
pet subject：個人特別偏愛的議題
這裡的 pet 是形容詞，不是表示動物的名詞。pet subject 指某人特別偏愛，而且常常反覆倡議的話題或學校科目。 與中性的 favorite subject 相比，pet subject 可能暗示個人執著或私人考量。本句用它帶點調侃地指出：大家都想把有限的學校時間分給自己最重視的事。
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哪個片語最能暗示 Maya 因為這個話題是自己的特殊重點而反覆推動它？“Recycling policy is Maya's ___; she brings it up at every meeting.”
- pet subject
- difficult subject
- favorite subject
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pet subject
make room for：透過取捨騰出容量
在本句中，make room for computer programming 指透過刪減其他內容，為有限的課程安排騰出容量。這裡的 room 是課表中的容量，不是實際的物理空間。 當一項優先事項需要占用原本已分配給別處的時間、空間、資金或注意力時，可以使用 make room for + 名詞或 -ing 形式。和單純的 add 相比，它突顯的是新事項加入前必須進行的取捨。
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哪一種情況最能體現 make room for 在有限行程中的意思？
- 縮短兩個議程項目，以便安排一場新的活動。
- 取消整個行程，而且不安排任何替代內容。
- 行事曆本來就有很多空閒時間，所以直接加入一場新的活動。
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縮短兩個議程項目，以便安排一場新的活動。
without the slightest hesitation：完全沒有絲毫猶豫
Without the slightest hesitation 的意思是「完全沒有猶豫」。在否定結構 without the slightest + 抽象名詞 中，the slightest 表示「哪怕最小的一點」，因此整句表示一絲猶豫都沒有。 這裡，它把決定說成是立即做出而且十分確定的。這個更強的說法也讓說話者的選擇顯得強硬，甚至可能帶有挑釁意味，而不只是動作很快。
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用本課中表示「完全沒有猶豫」的四字英語強調片語完成句子：When the child called for help, Maya stepped in ____.
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without the slightest hesitation
用 closer and closer 表示漸進變化
Closer and closer 重複比較級 closer，表示持續變化：與目標的距離隨著時間不斷縮小。本句把電腦程式設計描述成正在讓萬用翻譯器顯得越來越近、越來越可能實現。 「比較級 + and + 同一個比較級」表示「越來越……」：better and better、faster and faster。它描述的是同一種情況分階段變化，不是在進行兩組不同的比較。
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用表示距離一步步縮短的重複比較級片語完成句子：「As the boat approached the dock, it came ____.」
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closer and closer
慣用語 die a little inside
Die a little inside 是一種非正式的誇張說法，表示某件事讓說話者在一瞬間非常失望、尷尬或心裡難受。它不表示身體受傷，也不是真的死亡。 這個說法常用黑色幽默來表達負面反應。本句中，說話者把眼前的情況誇張地說成奪走了自己的一小部分希望或精神。
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以下哪一種 I die a little inside 的用法自然且得體？
- 開玩笑描述朋友爆雷節目結局後的反應：「I die a little inside when that happens.」
- 在告別式上對失去親人的家屬說：「I die a little inside when that happens.」
- 向醫師按字面報告身體受傷：「I die a little inside when that happens.」
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開玩笑描述朋友爆雷節目結局後的反應：「I die a little inside when that happens.」
irrationally fond of：帶自嘲意味的偏愛
Be fond of 表示對某人或某物抱有溫暖的喜愛。這裡 irrationally fond of 表示說話人對鎢有特別的情感偏愛，儘管這種偏愛並不是完全建立在理性理由上。 Irrationally 加入了溫和的自嘲，而不是嚴厲的批評。說話人承認這種感受很個人、稍微不合理，因此比單說 like 更幽默、更細膩。
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說話人用 irrationally fond of tungsten 表達了什麼態度？
- 經過仔細推理後認定鎢在客觀上是最好的
- 一種溫暖的偏愛，說話人還開玩笑地承認它不完全理性
- 因為不合理的恐懼而討厭鎢
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一種溫暖的偏愛，說話人還開玩笑地承認它不完全理性
it's not like there's a shortage of ...：打消一項擔憂
It's not like + 子句會提出一個想法，並表示它顯然不是真的，或不值得當成嚴重問題。這裡潛在的擔憂是優質科學頻道可能太少；說話人否定了這一點，表示好頻道其實很多。 這種說法比直接說 There isn't a shortage... 更口語化。它常用於解釋、安慰或溫和反駁，因為它是在回應對方可能有的一個假設。
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請用本課目標句型補完這個口語反駁：We can lend her a notebook. ____ notebooks in the supply cupboard.
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It's not like there's a shortage of
用 speaking of which 轉入相關話題
Speaking of which 把新的評論或問題與剛才提到的話題連接起來。這裡，前面提到 Reddit，接著轉入一種與 Reddit 討論有關的假設性問題。 Which 回指前面整個話題，後面不需要再接名詞。可套用的結構是：先提到一個話題。Speaking of which, + 與該話題相關的評論或問題。
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用固定轉場表達 speaking of which 完成句子：「We were discussing the school play. ____, who is making the costumes?」
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Speaking of which
Would you rather A or B? 二選一問句
Would you rather A or B? 用來詢問對方在兩個選項中比較喜歡哪一個，常用於假設或輕鬆有趣的情境。這個句子中的兩種動物選項都刻意設計得很荒謬；它是在邀請討論，不是真的要打架。 結構是 Would you rather + 原形動詞片語 A + or + 原形動詞片語 B? 如果兩個選項共用同一個動詞，就不必重複：Would you rather fight A or B? 這裡的 rather 表示偏好，後面不接 to。
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用一個單字補全這個固定的偏好問句：「Would you ____ cook dinner or order takeout?」
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rather
structurally sound：結構上夠穩固
Structurally sound 表示某個東西的構造夠堅固，能承受預期的力量和重量。這裡的 sound 是形容詞，表示「可靠、狀況良好」，和聲音無關。 在本句中，這個片語表示，腿部若放大到要支撐一隻和馬一樣大的鴨子，其構造可能不夠堅固。它特別強調結構強度，並不涵蓋所有層面的安全性。
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用表示「構造上夠堅固」的兩個單字補完整句子：After the storm, engineers confirmed that the bridge was ____.
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structurally sound
can be said to be important：謹慎的評價
can be said to be + 形容詞或名詞片語這個結構，會把某種描述表達為合理但並非絕對的判斷，而不是不容質疑的事實。被動說法不指出評價者是誰，也降低了說話人斷言的強度。 這裡，can be said to be important 表示「可以合理地視為重要」。它不是說某人獲得了發言的許可。
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哪個句子表達了謹慎的評價，同時沒有把它說成他人的觀點？
- The plan is successful.
- The plan is said to be successful.
- The plan can be said to be successful.
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The plan can be said to be successful.
gain ground：增加支持度或影響力
在這個問題中，gain ground 表示「變得更有影響力」或「贏得更多支持」。說話人是在問，美國的第三黨是否可能改善自己的政治處境。 這個片語使用了比喻：在競爭中向前推進代表取得進展。它通常表示相對性的進步，也就是一方比以前表現得更好，而且往往相較於競爭者更占優勢，而不是實際擁有了土地。
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用 gain ground 的正確形式補全句子：After the televised debate, the independent candidate began to ____ in the polls.
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gain ground
The problem isn't X, it's Y：從表面原因轉向根本原因
「The problem isn't X, it's Y」這個結構先否定 X 是主要解釋，再用 Y 取而代之，並把 Y 說成更根本的因素。它是一種鮮明的糾正，而不是列出兩個同等的問題。 在本句中，政治局面和選民冷漠被視為結果或表面症狀。制度則被說成產生這些現象的原因，因此這個句子引導聽者從看得見的問題轉向說話人認定的根本原因。
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哪個句子使用了這個結構，先否定表面原因，再用更深層的原因取代它？
- The problem may be a lack of effort or an unclear plan.
- The problem isn't a lack of effort; it's an unclear plan.
- The problem is both a lack of effort and an unclear plan.
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The problem isn't a lack of effort; it's an unclear plan.
用 isn't just X, it's also Y 遞進到更強的第二點
結構 isn't just X, it's also Y 先提出一點，再補充第二點。本句中，說話者先把投給第三黨稱為一種浪費，接著提出更強的主張：這項選擇的結果會違背投票者自身的利益。 第二個子句是在論證上進一步加重，而不是順帶補充的小細節。當 Y 提高了 X 的重要性、嚴重性或後果時，可以使用這個結構。
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使用縮寫形式的 isn't just X, it's also Y 結構完成句子：Compared with the basic plan, the premium plan ____ harder to use; ____ more expensive.
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isn't just · it's also
用 It's been my experience that ... 引出個人經驗觀察
It's been my experience that 把後面的子句標記為說話者根據長期累積的經驗所得出的結論。它在具體觀點出現之前，先告訴聽者該如何理解這項資訊：這是基於個人經驗的觀察，而不是普遍事實。 這裡的 experience 指長期累積的經驗與認識，而不是某一次單獨的經歷。that 引導的子句包含具體觀察。
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使用一個以個人長期經驗為依據、由五個英文單字組成的框架完成句子：____ short daily practice builds confidence.
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It's been my experience that
The more ..., the more ...：兩種變化彼此連動
The more ..., the more ... 是關聯比較句型：一種數量或活動增加時，另一種也隨之增加。本句中，寫作會帶來更多可寫的主題，寫程式會帶來更多程式設計的點子。 每一部分都以 the + 比較級表達開頭。在 the more you write 中，the 不是冠詞，子句維持直述語序：用 you write，不用 do you write。還可以用 and 連接多組相同句型，呈現並行的回饋循環。
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用重複的關聯比較框架 the more 補完兩處：____ you practise speaking, ____ natural your English sounds.
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The more · the more
keep me in touch with：讓我持續保持聯繫或掌握資訊
在 keep me in touch with the wider world 中，keep 表示「使某人維持某種狀態」，in touch with 表示與某人或某事保持聯繫，或持續掌握相關資訊。有聲書和 Podcast 讓說話者繼續了解眼前生活圈以外的生活與觀念；這裡不是指身體上的碰觸。 可重複運用的句型是 keep + person + in touch with + person, group, topic, or current developments。依照 with 後面的對象，這種聯繫可能是直接溝通，也可能只是持續掌握動態。
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哪一句表示每週電子報幫助 Maya 持續掌握自己領域的最新發展？
- Maya stays in touch with a former colleague from her field.
- The weekly newsletter keeps Maya in touch with the latest developments in her field.
- Maya gets in touch with the newsletter editor to ask a question.
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The weekly newsletter keeps Maya in touch with the latest developments in her field.
expose me to ideas：用 expose someone to something 表示讓某人接觸某事
Expose someone to something 表示讓某人有機會體驗、了解或熟悉某件事。這裡的 expose me to ideas 是說，音訊內容讓說話者接觸到了新的想法。 結構是 expose + 人 + to + 事物。人緊接在 expose 後面，而主題或經驗放在 to 後面。
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請用 expose 的正確形式完成句子：The museum visit will ____ the class to new forms of art.
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expose
come across：偶然發現
本句中，come across 表示偶然發現或遇見某件事物，也就是事先並沒有打算尋找。說話者的意思是，如果沒有外界幫助，自己很可能不會發現這些內容。 用 come across + 人或事物 表示意外遇見或發現，例如 come across an article、a name 或 an old friend。
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請用 come across 的過去式完成句子，表達「偶然發現」：While cleaning the attic, I ____ an old map.
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came across
用 If you could ...，when would it be? 提出假想選擇
在 If you could live ... 中，could 用情態動詞的過去式形式開啟一個假想情境。它不是在說過去具備某種能力，而是請聽者想像自己可以選擇任意歷史時期。 主要問句使用 would：when would it be? 常見結構是 If + could + 原形動詞，疑問詞 + would + 主詞 + 原形動詞? 可用它詢問某人在不真實或不受限制的情境下會怎麼選。
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用 can 和 will 的正確形式完成這個假想選擇題：If you ____ visit any period in history, when ____ you go?
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could · would
Allow me to summarize：正式且帶表演感的開場
Allow me to summarize 不只是說明接下來要做什麼。它用正式、自信的方式取得發言空間，並宣布說話者馬上要進行總結。 這裡的 Allow me to ... 是修辭性的開場，並不是真的請求許可。它後面接上 all of human existence 這種宏大的說法，讓整句話顯得刻意誇張而幽默。
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一位演講者想用刻意隆重的語氣宣布接下來要進行總結，而不是請求許可。哪一種開場最合適？
- Let me summarize the main point.
- I was allowed to summarize the main point.
- Allow me to summarize the main point.
- May I summarize the main point?
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Allow me to summarize the main point.
用「I'm not trying to be glib here」表明自己是認真回答
這裡的 I'm not trying to be glib 意思是「我不是想讓自己聽起來只會輕巧地說漂亮話，或是在敷衍了事」。glib 形容話說得流暢、有自信，卻把嚴肅或困難的問題講得好像很簡單，顯得不夠認真。 說話者把這句說明和簡短回答放在一起，是為了表明答案是認真的。I'm not trying to be + 形容詞 這個句型可以先化解可能的負面印象：「我知道這聽起來可能有點 X，但我不是這個意思。」
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說話者對一個困難問題給出很短的回答，又補充說：「I'm not trying to be glib here.」他主要是在做什麼？
- 他在為自己說得太慢而道歉。
- 他在說自己原本就是想逗大家笑。
- 他是在說明：雖然答案可能聽起來太簡單，但那是認真作出的回答。
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他是在說明：雖然答案可能聽起來太簡單，但那是認真作出的回答。
用「That's completely backwards」指出邏輯或優先次序顛倒
這裡的 backwards 是比喻用法。That's completely backwards 表示推理、因果關係、順序或優先次序被顛倒了，並不是說某個東西在實際方向上朝錯了方向。 這句話是很強的糾正：說話者認為對方幾乎完全從相反方向理解了應有的順序。理解時，要找出哪件事應該先發生，或哪件事應該導致另一件事。
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在句子“You say confidence must come first, but that's completely backwards; confidence grows through practice,”中，that's completely backwards 是什麼意思？
- 這個計畫是錯的，但沒有說明具體原因。
- 說話者的身體正往後移動。
- 因果順序被顛倒了。
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因果順序被顛倒了。
表示條件的 if 與表示「是否」的 care if
第一個 if 引出條件：當影片不吸引人時，結果就是沒有人會在意。 第二個 if 引出人們不會在意的事情：你是否定期上傳影片。它補足了 care 的意思，並沒有再增加一個條件。因此，同一句話裡的 if 可以有兩種作用：if 表示條件，而 care if 表示 care whether，也就是「在意是否……」。
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句子中的第二個 if 有什麼作用？
- 它引出沒有人會在意的事情：是否定期上傳。
- 它增加了另一個條件，必須先符合這個條件，別人才會在意。
- 它解釋了影片為什麼不吸引人。
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它引出沒有人會在意的事情：是否定期上傳。
Twitter 追蹤者不會帶來觀看次數；觀看次數會帶來 Twitter 追蹤者
這兩個句子把 followers 和 views 的主詞、受詞位置對調了：先是 followers → views，再變成 views → followers。重複使用 get you，讓這種反轉一眼就能看出來。 這種鏡像結構用來修正所主張的因果方向。它表示觀看次數在先，接著才帶來追蹤者以及潛在合作者的興趣。這是在有力地說明兩者的優先順序，並不是絕對斷言追蹤者永遠不可能帶來觀看次數。
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下列哪一種改寫保留了相同的因果方向反轉結構？
- A large audience doesn't create useful content. Useful content creates a large audience.
- Useful content and a large audience are both valuable.
- A large audience creates useful content, so content matters.
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A large audience doesn't create useful content. Useful content creates a large audience.
I know ..., but ...：承認局限，但不收回立場
I know ... 表示說話者先承認一個不足：這個建議不太有幫助，因為它不夠具體，也不夠實用。這樣的承認顯示說話者知道聽者可能會失望。 but 引出說話者仍要堅持的重點。建議雖然有局限，卻是說話者能提供的最真實回答。I know X, but Y 這個結構讓你承認 X，同時不撤回 Y。
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朋友希望得到更有用的答案，但你只能誠實回答。哪一句既承認了問題，又堅持自己的立場？
- This isn't very practical, so I won't give you an answer.
- I know this isn't very practical, but it's the most honest answer I can give.
- I know this is honest, and it gives you every step you need.
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I know this isn't very practical, but it's the most honest answer I can give.
What's the most ... you've ever been told?：詢問個人經歷中最突出的一項
The most interesting fact 是一個最高級名詞片語，要求從所有事實中選出排名第一的一項。 You've ever been told 是現在完成式的被動語態。它把時間範圍設為聽者從過去到現在的全部經歷，而 been told 表示這個事實是別人告訴聽者的。ever 表示「在這整段期間內的任何時候」，不是「經常」。
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用四個英文單字補完問題。以 you've 開頭，並使用 ever 和 give 的被動形式：What's the best advice ____?
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you've ever been given
walk someone through something：帶某人一步步了解某事
在本句中，walked me through the process 的意思是「一步一步向我講解這個過程」。它表示有人引導的講解或示範，並不是陪某人走過一個地方。 結構是 walk + 人 + through + 過程或任務。重點是幫助對方跟上每一個步驟。
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哪一句能自然地請求別人提供一步一步的協助？
- Could you walk me through the printer setup?
- Could you walk me to the printer setup?
- Could you walk through me the printer setup?
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Could you walk me through the printer setup?
the process by which + 子句：正式說明機制
名詞 process 表示一連串事件。關係子句 by which trees get water from their roots to their leaves 說明了這個過程背後的機制。這裡的 by 引出方式或機制，不表示「在……旁邊」。 結構是 the process by which + 主詞 + 動詞。它用較正式的方式，把「某件事如何發生」這個概念放進名詞片語中。
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哪一句正確使用這個正式結構來說明一種機制？
- The report describes the process by which the filter removes salt from water.
- The report describes by which the process the filter removes salt from water.
- The report describes the process how the filter removes salt from water.
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The report describes the process by which the filter removes salt from water.
Mind-blowing：強烈的非正式反應
Mind-blowing 是一個非正式且語氣很強的正面形容詞，表示某件事極度令人驚訝、震撼或大開眼界。本句中，它表示這場談話雖然主題聽起來無聊，卻大幅拓展或改變了說話者的理解。 這個複合詞採用比喻義：人的頭腦並不會真的發生什麼。只有當某件事遠不只是「有趣」時，才適合使用它。
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一位朋友說：「The planetarium show was mind-blowing.」這句話是什麼意思？
- 這場表演有點無聊。
- 這場表演真的引發了一場爆炸。
- 這場表演極度令人驚訝，並留下了深刻印象。
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這場表演極度令人驚訝，並留下了深刻印象。
「Being ... is a vital part of figuring out ...」結構
-ing 子句 being confused and frustrated with the topic 是 is 的文法主詞。它把一種狀態或經歷當成一個完整概念來討論。 「-ing 子句 + is a vital part of + -ing 子句」這個結構表示，前一種經歷是 of 後面所說過程中的關鍵部分。這裡的 figuring out 表示逐步弄懂某件事，或找到做某件事的方法。
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用本課中表示「某件事是某個過程不可缺少的一部分」的五詞片語補全以下英語句子：Making mistakes ____ learning a new language.
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is a vital part of
look over the final draft：審閱最終稿
這裡，look over 表示檢查或審閱某樣東西，以便發現問題或判斷它是否合適。說話者想請專家檢查腳本的最終稿，而不是單純把視線越過它。 look over 是可分的片語動詞：look over the draft 和 look the draft over 都很自然。受詞是代名詞時，要把代名詞放在中間：說 look it over，不說 look over it。
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同事想請你檢查報告中的錯誤。哪個請求正確使用了表示「檢查」的 look over？
- Could you overlook the error in this report before I send it?
- Could you look over at the report on the screen?
- Could you look over this report before I send it?
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Could you look over this report before I send it?
time constraints：可用時間造成的限制
time constraints 指因為可用時間有限，而對能夠完成的事情造成的限制。在本句中，這些限制讓安排專家審閱變得更困難；這個片語指的是限制條件，而不是行事曆或某個具體約定時間。 time 在 constraints 前作名詞修飾語。當一個專案受到多種時程壓力影響時，常用複數 time constraints；a time constraint 可以指一個具體限制。
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一個團隊談論的是可用時間有限造成的整體限制，而不是某個截止日期或固定時長。哪個表達最適合描述這個問題？
- a deadline
- time constraints
- a time limit
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time constraints
want to be proven wrong：希望自己的看法被證明是錯的
to be proven 是被動不定詞，結構是 to be + 過去分詞。本句中，說話者希望證據或別人證明自己的某個科學觀點或預測不正確。 wrong 描述的是說話者的觀點，並不是指「用錯誤的方式證明」。這個表達常表示開放態度：即使目前相信一個令人擔憂的預測，說話者也願意接受能推翻它的更好證據。
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用表示願意接受相反證據的被動不定詞完成句子：My forecast is pessimistic, but I want ____ if new data emerges.
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to be proven wrong
用 I'd hope 表達較保留的回應
這裡的 I'd 是 I would，不是 I had。它接在簡短回答 Ravenclaw 後面，把這個選擇表達為說話者希望或認為可能的結果，而不是自己能夠確認的事實。 這種條件式讓回答顯得較保留、較謙和。它表達的是假想分院情境下的現在態度，不是過去曾有的希望。
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哪個回答把 Ravenclaw 表達為現在、較保留的個人願望，而不是確定事實或過去的希望？
- Ravenclaw, I know.
- Ravenclaw, I'd hoped.
- Ravenclaw, I'd hope.
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Ravenclaw, I'd hope.
用 as in ... 作精確說明
這裡的 as in 引出對 totally self-sufficient 更精確的解釋：在這個問題中，它指這個國家沒有進口或出口。它是在縮小前面片語的意義範圍，而不是表示原因、時間或比較。 當你想表達「我指的是這個特定含義」時，可以使用 as in + 單字、片語或簡短子句。
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當說話者要精確說明 silent 的含義時，哪個片語最適合補完整句子？ The room must be silent—____ no talking, music, or phone sounds.
- as if
- as in
- such as
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as in
resort to ...：採取不理想的最後手段
Resort to 表示因為更好的選擇不存在或已經失敗，只好採用某種方法。它通常暗示這種方法並不理想、比較極端，或是最後的選擇。這裡，把技術退回到中世紀水準說成了避免一切貿易所要付出的荒謬代價。 在 resort to 中，to 是介系詞。後面接名詞片語或 -ing 形式：resort to force；resort to borrowing。
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用表示「採取不理想的最後手段」的片語補完整句子： After every peaceful solution failed, the leaders had to ____ force.
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resort to
What, you mean ...?：用諷刺性改述強調立場
這裡的 What, you mean ...? 並不是真的要對方解釋「科學」。說話者假裝確認意思，再把「科學」改述為「我們用來判定真相的方法」。 這種改述讓說話者的立場顯得不言自明：如果科學就是判定真相的方法，它當然應該在政治中發揮作用。因此，這個問句表達的是帶諷刺的強烈贊同，而非不確定。
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在這裡，說話者使用 What, you mean the method by which we determine the truth? 是在做什麼？
- 否定科學能夠幫助判定真相這個觀點。
- 用諷刺的方式重新定義科學，讓科學的重要性顯得不言自明。
- 真誠地詢問一種陌生方法的名稱。
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用諷刺的方式重新定義科學，讓科學的重要性顯得不言自明。
Apparently.：根據結果作保留式確認
Apparently. 單獨使用時，是根據剛發生或剛顯現的情況確認某件事。它大致表示「看來這是真的」，而不只是「這很明顯」。 這個單字式回答沒有把話說得完全絕對。這裡，這種保留還帶有輕微的自我驚訝：剛才的結果讓說話者發現那句話確實成立。
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一位主持人說：「You can answer ten questions in thirty seconds!」來賓做到後回答：「Apparently.」這裡的 Apparently. 是什麼意思？
- 我沒有聽見那句話。
- 在任何事情發生之前，那句話就已經很明顯了。
- 從剛才發生的事來看，那句話似乎確實是真的。
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從剛才發生的事來看，那句話似乎確實是真的。