英式英語中 Either 和 Neither 的發音：英語精讀講義

How do you pronounce /ˈiːðə/ or is it pronounced /ˈaɪðə/? 文法

0:00

你是怎麼讀 /ˈiːðə/ 的？還是讀作 /ˈaɪðə/？

文法

How do you pronounce + 受詞？

句型 How do you pronounce + 受詞？直接詢問某個單字、名字或表達怎麼念。How 問的是聲音，而不是意思。把要詢問的對象直接放在 pronounce 後面。本句先用這個句型提出一種可能的讀音，接著說話者再確認另一種。

練習

用 pronounce 完成詢問姓氏讀音的問題：How do you ____ this surname?

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pronounce

文法

Is it pronounced + 讀音？

句型 Is it pronounced + 讀音或描述？用來確認某個單字、名字或術語是否按照某種方式念。本句中的 it 指同一個單字，這個問題是在確認第二種可能的讀音。這是被動問句：is + 主詞 + pronounced。要用過去分詞 pronounced，因為這個單字是「被念出來」的對象，並不是它自己主動發音。

練習

完成詢問單字讀音的被動問句：Is it ____ with a long vowel?

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pronounced

How about the word /ˈniːðə/ or again is it pronounced /ˈnaɪðə/? 語氣意圖

0:04

那 /ˈniːðə/ 這個詞呢？還是讀作 /ˈnaɪðə/？

語氣意圖

用 How about the word ...? 轉到另一個項目

這裡，How about the word ...? 把討論從一個單字自然轉到另一個相關的單字。它相當於「那這個單字呢？」，是轉場，不是在問某人的身體狀況。已經在討論一個項目時，可以用 How about + 名詞片語，引入另一個也要用相同方式討論的項目。

練習

在 How about the word enough? 中，How about the word 的主要作用是什麼？

它引入另一個要討論的單字。
它詢問某人的身體是否舒服。
它表示這個單字不能接受。

查看答案

它引入另一個要討論的單字。

By the end of this video you will know exactly how to pronounce these four words 講解

0:08

在本影片結束時，你將確切知道這四個詞該怎麼讀

and when you should use them.

0:13

以及該在什麼時候使用它們。

表達脈絡

用 By the end of this video 預告成果

By the end of this video 把影片結束設為一個截止點：所預告的知識最晚到那時就會掌握。這裡的 by 表示時間限制，不表示地點。在課程或簡報開頭，這個片語透過預告觀眾完成內容後能獲得的成果來組織資訊。可套用的結構是 By the end of + 時間段, + 未來的成果。

練習

用 By the end of + time period 完成課程開頭的成果預告：____, you will be able to write a short email.

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By the end of this lesson

文法

how to pronounce ... and when you should use ...：並列方法與時機

這兩個部分說明觀眾將會知道的兩件事：how to pronounce these four words 表示這四個詞怎麼發音，when you should use them 表示應在何時或什麼情況下使用它們。兩者用 and 並列，都是 know exactly 後面的資訊。 how to 後接原形動詞，表示方法或步驟；when 後接主詞 + should + 原形動詞，表示適合的時間或情境。這個組合很適合說明一堂課既會教做法，也會提供使用時機。

練習

用表示方法的結構和表示時機的詞完成句子：This guide explains ____ install the app and ____ you should update it.

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how to · when

Hi, my name is Emma and welcome to my channel

0:15

大家好，我叫 Emma，歡迎來到我的頻道

pronunciation with Emma

0:17

pronunciation with Emma

where I focus on British English pronunciation and listening skills. 文法

0:19

在這裡我會專注於英式英語發音和聽力技巧。

文法

where I focus on ...：where 指回頻道

這裡的 where 指回前面的 my channel，意思是「在那個頻道上或頻道裡」。因此，這個關係子句是在說明這個內容空間裡會做什麼，而不是詢問一個實際地點。在 where I focus on British English pronunciation and listening skills 中，where 後面使用一般陳述語序：主詞 I 放在動詞 focus 前面。focus on 後面接受到關注的主題。可套用的結構是「地點或場域 + where + 主詞 + 動詞」。

練習

哪一句正確使用 where 來說明網站上發生的事？

This is a website which I share travel tips.
This is a website where do I share travel tips.
This is a website where I share travel tips.

查看答案

This is a website where I share travel tips.

If you're interested in that,

0:22

如果你對此感興趣，

then why not subscribe to my channel? 語氣意圖

0:24

為什麼不訂閱我的頻道呢？

語氣意圖

why not subscribe：用較柔和的方式提出建議

這裡的 why not subscribe ...? 是在提出建議或邀請，不是真的追問對方沒有訂閱的原因。說話者的意思是：如果聽者有興趣，訂閱是個不錯的選擇。結構是 why not + 動詞原形。subscribe 是動詞原形，前面的 if 子句說明這項建議成立的條件。

練習

用缺少的單字完成這句較柔和的建議：Why ____ subscribe to the channel?

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not

It's completely free.

0:25

這是完全免費的。

If you're more serious about improving your pronunciation skills, 片語搭配

0:27

如果你想更認真地提高你的發音技能，

片語搭配

more serious about improving：用 about + -ing 表達投入程度

在 more serious about improving 中，serious 表示願意投入並真正努力，不是「嚴重」或「危險」。more 表示投入程度更高，比較對象是情境中已經能理解的較低程度。 about 是介系詞，所以後面表示動作時要用 -ing 形式：be serious about improving。這個結構可以用來描述對目標或活動的認真投入。

練習

使用 improve 的正確形式：Leo is serious about ____ his reading.

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improving

then why not take a look at my course pronunciation Pro. 片語搭配

0:30

那麼為什麼不看看我的課程 pronunciation Pro 呢。

片語搭配

take a look at：輕鬆地邀請對方看看某物

Take a look at 表示「簡單看一下、查看一下或了解一下」某個對象。在這句話中，它是在邀請聽者了解說話者的課程，並不是要求對方仔細研究或購買。結構是 take a look at + 對象。這裡的 take a look 是固定表達；take 不是指真的拿起或搬動某個東西。

練習

用表示「簡單看一下」的固定搭配補完整句子：Before choosing a book, ____ the first page.

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take a look at

You can get access to over 100 different pronunciation lessons 片語搭配

0:33

你可以存取 100 多節不同的發音課程，

片語搭配

get access to：取得資源的使用權限

Get access to 表示取得進入、查看或使用某個對象的權限或實際條件。這裡的資源是超過 100 堂發音課程。在 get access to + 資源的結構中，access 是名詞，to 是帶出資源的介系詞。這個片語強調可以使用或有權限使用，而不只是知道該資源存在。

練習

用表示「取得使用權限」的表達補完整句子：Once your account is approved, you will ____ the shared files.

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get access to

which take you from the very basics all the way up to more advanced features 表達脈絡

0:37

它們將帶你從最基礎的知識一路進階到更高級的技巧，

表達脈絡

from the very basics all the way up to：從最基礎一路進階到……

from X all the way up to Y 把不同程度組織成一條路徑或一個尺度。這裡，from the very basics 標出起點，up to more advanced features 標出較高的終點。 all the way 強調兩個程度之間的跨度很大。這裡的「向上」是比喻：課程的難度或複雜度逐步提高，並不是人在實際往上移動。

練習

標示的表達說明了這些課程的什麼特色？

這個表達描述人們走向一個更高的地方。
課程涵蓋從入門內容一路進階到更高階內容的過程。
課程只教授高階內容。

查看答案

課程涵蓋從入門內容一路進階到更高階內容的過程。

that will help you understand native English speakers

0:42

這將幫助你理解英語母語人士，

and also help you sound more confident and fluent with your speech. 片語搭配

0:45

也能讓你的口語聽起來更自信、更流利。

片語搭配

sound more confident and fluent：聽起來更有自信、更流利

在 sound more confident and fluent 中，sound 表示「給聽者某種感覺」。它是連綴動詞，所以形容詞 confident 和 fluent 描述的是你的話語給人的印象；這裡的 sound 不是表示「聲音」的名詞。結構是 sound + 形容詞。這裡的 more 把這種印象與之前或預期的程度相比，並同時修飾 confident 和 fluent。

練習

請用 sound + 形容詞完成句子，表達給人的印象比以前更強：After more practice, you will ____.

查看答案

sound more confident and fluent

So, if you're looking for that guidance, 表達脈絡

0:49

所以，如果你正在尋找那樣的指導、

that structure and that feedback,

0:51

那樣的體系以及那樣的反饋，

then why not check out my course pronunciation Pro? 片語動詞

0:53

那為什麼不去看看我的課程 pronunciation Pro 呢？

表達脈絡

that guidance, that structure and that feedback 中重複使用的 that

說話人把三種支援並列列出：指導、學習架構和回饋。每個名詞前都重複 that，會分別強調每一項，讓整組表達更有節奏，也更有說服力。這裡的 that 指聽者想要的那一類支援，並不是說這些東西離說話人很遠。

練習

這裡在三個名詞前重複 that，主要有什麼作用？

讓三種支援中的每一項都得到額外強調。
表示說話人正在修正先前的錯誤。
表示這三樣東西都離說話人很遠。

查看答案

讓三種支援中的每一項都得到額外強調。

片語動詞

check out 表示「去看看」

在這句話中，check out 表示「去看看」或「進一步瞭解」。說話人是在輕鬆地邀請觀眾瞭解這門課程，而不是要人檢查課程有沒有錯誤。

練習

用表示「去看看」的非正式片語動詞完成句子：You should check ____ this new app.

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out

I've linked it down in the description for you to check out. 文化背景

0:55

我把連結放在了資訊欄裡，供你查看。

文化背景

down in the description：影片下方的說明欄

在影片平台的語境中，down in the description 表示「在影片附帶的文字說明欄裡」，創作者常把連結和補充資訊放在那裡。 down 是網頁位置的口語提示。它不是要觀眾「下樓」，而是引導觀眾往頁面下方看，或開啟說明欄。

練習

用標示出的片語完成影片平台上的位置提示：The link is ____.

查看答案

down in the description

Now, I did a little bit of research for this video 片語搭配

0:58

為了做這個影片，我做了一些研究，

片語搭配

did a little bit of research：做了一些資料查找

did a little bit of research 表示「查找並核對了一些資訊」。英語通常說 do research，did 表示事情發生在過去。這裡的 research 是不可數名詞，所以 research 本身前面不加 a。 a little bit of 讓數量聽起來較少、較適度。在口語中，它能弱化說法，並自然地引出證據或背景資訊。

練習

用標示出的片語完成句子，表示做過適量的準備：Before choosing a laptop, I ____.

查看答案

did a little bit of research

and when I was looking at different resources and different dictionaries, 文法

1:01

當我查看不同的資料和不同的字典時，

文法

and when I was looking at ...：鋪陳過去背景

在 and when I was looking at ... 這個子句中，was looking 是過去進行式。它把查閱資料來源和字典描述為過去某一時刻正在進行的活動，為後面出現的結論提供背景。這裡的 look at 表示「查看、查閱」，不只是「看一眼」。開頭的 and 把這個背景步驟與說話者前面的想法連接起來。

練習

請用 and when + I + look at 的過去進行式填空：I checked our notes, ____ the budget report, I noticed a hidden row.

查看答案

and when I was looking at

a lot of the resources and dictionaries concluded something more or less like this, 片語搭配

1:05

許多資料和字典得出的結論大致是這樣的：

片語搭配

more or less：大致而非完全精確

在 more or less like this 中，more or less 表示「大致、差不多」。這些資料使用的措辭或細節不一定完全相同，但主要結論相近。這個片語讓概括的語氣更緩和，避免聲稱所有內容都完全一致。它在這裡是一個慣用語，不是從「更多」和「更少」之間做字面選擇。

練習

哪一句用 more or less 表示兩者大致相似，但並非完全一致？

The two estimates were more or less the same.
We need either more time or less work.
The second estimate was less than the first.

查看答案

The two estimates were more or less the same.

that the pronunciations either and neither

1:10

either 和 neither 的發音

were particularly or predominantly used more in American English 講解

1:14

更多地或主要地用於美式英語，

while either and neither 表達脈絡

1:20

而 either 和 neither 的另一種發音

were used more by British English speakers.

1:22

則更多地被英式英語使用者使用。

用詞

particularly or predominantly：強調還是主要趨勢

這兩個副詞都修飾「使用得更多」這個概念，但作用不同。particularly 表示「尤其、特別」，讓某一種情況更突出；predominantly 表示「主要地、大部分情況下」，描述佔主導地位的模式。 or 在這裡提出兩種可能的說法。如果要說明某個發音的大部分使用集中在哪一種英語變體中，predominantly 比 particularly 更精確。

練習

選出最適合的副詞：About 80% of the island's homes are white, so the homes are ____ white.

particularly
predominantly
carefully

查看答案

predominantly

文化背景

American English ... British English speakers：英語變體與使用者

American English 是一種英語變體的名稱。British English speakers 這個片語指使用英式英語的人。因此，句子可以在英語變體前使用 in，在說話者前使用 by：in 指出英語變體或使用情境，by 指出使用者。這些標籤描述的是大致的發音趨勢，不是固定規則。一個人可能使用不只一種英語變體，而且這類標籤本身不能確定一個人的國籍。

練習

辭典中寫道：「This pronunciation is common among British English speakers.」這個標籤說明了什麼？

它把英式英語本身說成正在說話的人。
它證明每一位英國公民都使用這個發音。
它描述使用英式英語的人當中的一種整體趨勢。

查看答案

它描述使用英式英語的人當中的一種整體趨勢。

表達脈絡

while 表示對照，而非時間

這裡的 while 連接兩個完整說法，並把它們放在一起對照：前半句說明美式英語中的一種使用傾向，後半句說明英式英語使用者中的另一種傾向。這種表示對照的 while 相當於「而」或「相比之下」。它用來組織兩項差異，並不是說兩種情況同時發生。

練習

閱讀這個句子：「The red bus stops here, while the blue bus stops across the street.」while 在這裡有什麼作用？

它說明這些公車站是什麼時候建成的。
它表示一個事實導致了另一個事實。
它對照兩個事實。

查看答案

它對照兩個事實。

However, many of you may have had contact with Brits 用詞

1:25

然而，你們中很多人可能接觸過英國人，

用詞

Brits：British people 的非正式複數稱呼

Brits 是一個非正式的複數名詞，意思是「英國人」。在這句話中，說話者用這個簡短、隨意的群體稱呼來指觀眾可能見過或交談過的英國人。

練習

判斷這種用詞是否合適：在正式研究報告中，通常可以把所有 British people 都換成 Brits。

正確
錯誤

查看答案

錯誤

and you may have found that Brits tend to use either, either, neither, neither. 片語搭配

1:29

你可能會發現英國人傾向於使用 either, either, neither, neither（兩種發音都用）。

片語搭配

tend to use：描述一般傾向

tend to use 表示「通常會使用」或「往往會使用」。結構是 tend to + 動詞原形，所以 to 後面的 use 保持原形。它描述一般規律，同時容許例外。這裡說的是英國人的常見用法傾向，並不是每個英國人每次都一定會這樣用。

練習

用 tend to 和動詞 use 補完整句子，表示一般傾向：In quick messages, people ____ shorter words.

查看答案

tend to use

We tend to use all four pronunciations

1:35

我們其實這四種發音都會用，

and that's because it's completely fine. 表達脈絡

1:37

而且這是完全沒問題的。

表達脈絡

that's because：從情況轉到原因

that's because 指回剛剛提到的情況，because 後面的內容給出原因。這裡，「四種讀音都會用」是前面的情況，「四種都可以接受」是原因。可以套用這個結構：情況或結果。That's because + 原因。它把聽者從「發生了什麼或什麼情況成立」帶到「為什麼」。

練習

用 That's because 或 That's why 補完整句子：The school is closed. ____ today is a holiday.

查看答案

That's because

So, even though the dictionaries tend to specify that we use either and neither, 文法

1:40

所以，儘管字典傾向於明確規定我們在不同地區怎麼用 either 和 neither，

we actually tend to use all four of them.

1:46

實際上我們往往四種都會用。

文法

even though：引出讓步背景

Even though 引出一個事實，而這個事實原本可能讓人預期另一種結果。這裡，字典的說明是先承認的背景，主句才表達說話者真正想強調的內容：實際用法更廣。 even though 後面的子句不是主要結論。它先建立轉折關係，主句再說明實際情況。

練習

用引出轉折事實的兩字連接語完成句子：____ the hill was steep, we kept climbing.

查看答案

Even though

It just depends on what comes out first. 講解

1:49

這完全取決於脫口而出的是哪一個。

片語搭配

depends on：指出決定結果的因素

Depends on 表示一件事由另一件事決定，或受到另一件事影響。在這個句子中，哪種讀音先脫口而出，就是決定說話者使用哪種讀音的因素。結構是 depend on + 決定因素。這個因素可以是名詞，例如 the weather；也可以是子句，例如 what happens next。主詞 it 是單數，所以 depend 要變成 depends。

練習

用 depends on 的正確形式完成句子：The picnic date ____ the weather.

查看答案

depends on

慣用語

what comes out first：最先自然說出口的內容

這裡，what comes out first 指「沒有事先計畫、最先說出口的字詞或讀法」。Come out 把話語描寫成從說話者嘴裡出來；它不是在說物體離開某個地方。整個 what 子句表示 depends on 後面的內容：it depends on [what comes out first]。在這種結構中，what 相當於「……的事物」。

練習

在這句話中，what comes out first 是什麼意思？

網站上最先顯示的結果
最先離開容器的物體
沒有事先計畫、最先說出的字詞或讀法

查看答案

沒有事先計畫、最先說出的字詞或讀法

And as you can see here on multiple dictionaries websites, 表達脈絡

1:52

就像你在這個多個字典網站上看到的那樣，

表達脈絡

as you can see here：視覺指引語

As you can see here 是一個視覺指引語。它把聽者的注意力引向目前看得到的資訊，例如螢幕上的文字、圖片或圖表。這裡的 as 表示「正如」或「就像」，不是「以……的身分」。這個片語把說話者的講解與正在展示的證據連接起來。

練習

請用本課的視覺指引語完成句子：____, the red button is at the top of the screen.

查看答案

As you can see here

you can see that it actually has both pronunciations available there. 片語搭配

1:55

你可以看到它實際上兩種發音都有提供。

片語搭配

has both pronunciations available：have + 受詞 + available

在本句中，has both pronunciations available 表示字典頁面或詞條提供兩種可以在那裡找到或使用的讀音。available 修飾 both pronunciations；這裡不是說某個人「有空」。 have + object + available 是可重複運用的結構，用來說明某個地點、網站、服務或機構能提供某種資源或選項。have 要隨主詞變化，而在這個結構中 available 放在受詞後面。

練習

請用 have + object + available 結構完成句子，並使用 have 的正確形式：The library ____ several study rooms ____ for evening classes.

查看答案

has · available

You can see either, either, neither, neither and so on 片語搭配

2:00

你可以看到 either, either, neither, neither 等等

片語搭配

and so on：繼續列舉同類項目

and so on 是固定片語，表示這份清單還可以繼續列出更多同類事物。這裡它接在幾個讀音例子後面，表示還有相似的例子沒有說出來。它能讓列舉保持簡短。聽者或讀者必須能根據已經提到的例子判斷它們所屬的共同類別。

練習

在 “Bring pencils, paper, rulers, and so on,” 中，and so on 告訴聽者什麼？

只允許使用前面三項。
還包括更多同一大類的項目。
說話者希望聽者繼續往前走。

查看答案

還包括更多同一大類的項目。

both for British English and American English. 文法

2:04

既有英式英語的發音，也有美式英語的發音。

文法

both for ... and ...：同時包含兩個適用群體

both ... and ... 把兩個對等成分連接起來，並強調同一個說法對兩者都成立。這裡的兩個成分是 British English 和 American English。介系詞 for 表明兩者與前文的關係：根據上下文可以理解，相關說法對這兩種英語都適用。因為 for 同時作用於兩個成分，所以不必在 American English 前重複。

練習

請用 both ... and 完成句子：This guide is useful ____ for teachers ____ parents.

查看答案

both · and

Now, let's focus on the pronunciation. 表達脈絡

2:06

現在，讓我們把重點放在發音上。

表達脈絡

let's focus on：把話題縮小到重點

let's focus on 用來引出接下來更具體的話題，並把大家的注意力轉到這個話題上。本句用它表示下一步要重點說明 pronunciation。 let's 是 let us 的縮寫，因此說話者把自己和聽者都包含進來，而不是直接下命令。focus on 後接名詞或 -ing 形式，例如 let's focus on pronunciation 和 let's focus on improving it。

練習

請用 let's focus on 完成轉場句：Now, ____ the main question.

查看答案

let's focus on

I'm just going to focus on how it's pronounced in modern received pronunciation 文化背景

2:08

我只打算專注於它們在現代標準英音（RP）中是如何發音的，

文化背景

modern Received Pronunciation：一種特定的現代英式口音名稱

Modern Received Pronunciation 常簡稱 modern RP，是 Received Pronunciation 的當代形式，也是一種主要與英格蘭相關的英式英語口音。這裡的 received 是名稱的一部分，並不是指某人「收到」了一種發音。在本句中，這個名稱把說話者的主題限定為這個字在 modern RP 中的讀法。它並不表示所有英國口音都採用相同的發音。

練習

在本句中，modern Received Pronunciation 指的是什麼？

英國使用的所有口音
一種特定的現代英式口音
一種剛收到的發音

查看答案

一種特定的現代英式口音

simply because my American accent is terrible and I don't want to offend anyone. 講解

2:12

僅僅是因為我的美音太糟了，我不想冒犯任何人。

表達脈絡

simply because：引出一個直接的理由

simply because 引出理由，並把它說成直接、單純的原因，相當於「理由很簡單，就是……」。在這裡，它告訴聽者，說話者的選擇有一個直接的解釋，不必聯想到更複雜的原因。 simply 修飾的是與 because 子句之間的原因關係，並不是說某個動作做起來很簡單。常見結構是「陳述 + simply because + 主詞 + 動詞」。

練習

用 simply because 完成句子，給出一個直接的理由：We chose the indoor table ____ it was quieter.

查看答案

simply because

語氣意圖

don't want to offend anyone：表達禮貌、無意冒犯的態度

這裡，don't want to offend anyone 表示說話者不希望自己的話或模仿讓別人感到受辱或不受尊重。offend 指在感受和尊重層面冒犯、得罪別人，不是對別人進行肢體攻擊。說話者先拿自己糟糕的美式口音開玩笑，再加上這句話作為禮貌緩衝。它承認存在社交風險，也表明體貼的意圖，但不能保證沒有人會覺得被冒犯。

練習

判斷下列說法是否正確：先說 I don't want to offend anyone，就能保證接下來的傷人評論不會冒犯別人。

錯誤
正確

查看答案

錯誤

So, we have either,