乳牛能防止野火嗎? ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
939 詞 162 詞/分

影片簡介:本集說明草食動物數量減少,為何會讓西班牙森林累積大量易燃植被,以及重新引入的牛種 tauros 如何藉由取食與踩踏植物來降低森林火災風險。 主要英語學習重點: 1. It might sound strange, but — 篇章、敘事與修辭:理解這種開場如何先承認某個想法乍聽之下可能很奇怪,再自然帶出可信的解釋。你可以用它介紹反常識或出乎意料的資訊,既不把內容說成理所當然,也不會讓它聽起來難以置信。 2. a person is grazing — 字彙意義與語域:理解 graze 如何從動物吃草的本義,延伸為口語中某人不斷吃零食或少量食物。這能幫助你辨認常見的比喻用法,並準確區分持續少量進食與正式吃完一餐。 3. it's that trampling that — 文法與句型:辨識以 it-cleft 強調結構將踩踏凸顯為疏開森林的關鍵因素。你可以運用相同句型,在解釋因果關係時清楚強調究竟是哪個行動、原因或細節真正造成了結果。

本篇講解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

來自 bbclearningenglish.com 的6分鐘英語。

Hello,

0:07

大家好,

this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:08

這裡是 BBC Learning English 的6分鐘英語。

I'm Neil.

0:11

我是 Neil。

And I'm Beth.

0:11

我是 Beth。

Neil,

0:13

Neil,

do you remember the children's television show Lassie? 文化背景

0:13

你還記得兒童電視節目《靈犬萊西》嗎?

文化背景

兒童電視節目《靈犬萊西》:大家熟悉的動物英雄

Lassie 在這裡是一部知名兒童電視節目的名稱,節目講的是一隻英勇的狗,不只是一般的狗名。在大家熟悉的節目故事中,Lassie 會幫助或救援身處危險的人。 說話人問「你還記得……嗎?」,是在邀請觀眾想起許多人都知道的電視角色和故事。這樣便帶出「動物幫助人類」這個更大的主題,並為接下來的內容做準備。

練習

在這句話中,Lassie 主要指什麼?

  1. 泛指任何小狗的一般詞語
  2. 一個兒童電視頻道的名稱
  3. 一部以英勇小狗為主角的電視節目
查看答案

一部以英勇小狗為主角的電視節目

Oh yes,

0:16

喔是的,

of course.

0:17

當然。

The show's hero was a dog named Lassie,

0:18

節目主角是一隻名叫萊西的狗,

and Lassie went round helping people in trouble. 片語搭配

0:20

萊西到處幫助遇到困難的人。

片語搭配

went round helping:go round + -ing 結構

在 went round helping 中,went 是 go 的過去式,round 表示 around,也就是「到各處、從一處到另一處」。整個片語表示 Lassie 在不同的人或情況之間移動,並一路提供幫助;不是說牠繞著圓圈走。 結構是 go round + -ing。-ing 形式說明人在四處活動時進行的事情,常帶有在多個地點或面對多人反覆做同一動作的意思。

練習

用 go round 的過去式完成句子:Before bedtime, the nurse ____ checking on each patient.

查看答案

went round

片語搭配

in trouble:陷入困境並需要協助

「in trouble」表示某人處於困難、危險或令人擔心的情況中。這裡的「people in trouble」指需要協助或救援的人。 這個片語要視為一個完整單位:它描述的是一個人的處境,而不是實際的地點。

練習

填入表示「處於困境並需要協助」的固定片語:The climbers called for help because they were ____.

查看答案

in trouble

Yes.

0:23

是的。

Well,

0:24

那麼,

if you watched Lassie as a child, 文法

0:24

如果你小時候看過《靈犬萊西》,

you might also remember the TV shows Flipper the Dolphin and Skippy the Kangaroo.

0:26

你可能還記得電視節目《海豚飛寶》和《袋鼠斯基皮》。

文法

if you watched ... as a child, you might ...:保守地連結過去經驗與現在的記憶

if 子句提出一段可能存在的過去經驗:小時候看過《靈犬萊西》。主要子句用 might 根據這段經驗作出保守的推測:聽者可能也記得其他節目。 這裡的 might 表示不確定性,而不是過去時間。If you + 過去經驗, you might + 原形動詞 這個可重複使用的句型,可以委婉地把可能共有的經驗和現在的記憶或想法連結起來。

練習

哪一句能自然、保守地把一段可能的童年經驗和現在的記憶連結起來?

  1. If you watch the series as a child, you remembered its theme song.
  2. If you watched the series as a child, you might remember its theme song.
  3. If you watched the series as a child, you must remember its theme song.
查看答案

If you watched the series as a child, you might remember its theme song.

The stars of these shows were animals who would also come to the rescue of humans in trouble. 講解

0:32

這些節目的明星也是動物,牠們也會來拯救遇到困難的人類。

用詞

The stars of these shows:節目的主要演員或主角

這裡的 stars 指節目中的主要演員或核心角色,不是太空中的星星。完整的名詞片語 The stars of these shows 表示這些動物是節目中最受關注的中心角色。 the star(s) of + 節目、電影或戲劇,表示其中擔任最突出角色的人、動物或人物。它既可以指真實的表演者,也可以指被塑造成主要看點的角色。

練習

在“The stars of the new series are three young detectives.”中,stars 是什麼意思?

  1. 主要演員或核心角色
  2. 觀眾給出的評分
  3. 夜空中發亮的天體
查看答案

主要演員或核心角色

片語搭配

come to the rescue:及時前來救助

Come to the rescue 是固定表達,表示有人遇到危險或困難時,及時趕到或出手提供所需的幫助。原句中的動物不只是出現,而是採取行動去救助陷入困境的人類。 不指出被救對象時,可以直接說 come to the rescue;指出對象時,可以用 come to the rescue of someone or something。另一個常見說法是 come to someone's rescue。

練習

用表示「及時趕來幫忙」的固定表達完成句子:When our canoe began to leak, a nearby guide ____.

查看答案

came to the rescue

In this program,

0:37

在本期節目中,

we'll be discussing some real-life animals helping people in trouble. 用詞

0:38

我們將討論現實生活中幫助遇難人群的動物。

用詞

real-life animals:現實案例中的非虛構動物

real-life 表示來自現實世界,而不是虛構故事或電視節目。real-life animals 在這裡表示話題將轉向真實發生的動物案例。 real-life 放在名詞前時是複合形容詞,通常要加連字號,如 real-life animals。

練習

哪個片語最適合表示真實案例中的動物,而不是虛構故事中的動物?

  1. live animals
  2. animal characters
  3. real-life animals
查看答案

real-life animals

It might sound strange, 表達脈絡

0:42

這聽起來可能很奇怪,

but we'll be hearing how cows are helping to stop fires in Spain.

0:43

但我們將聽到牛是如何幫助阻止西班牙森林大火的。

表達脈絡

It might sound strange, but ...:先承認意外,再帶出重點

開頭的 It might sound strange, but 先承認接下來的內容可能會讓聽眾感到意外,再由 but 後面的部分帶出說話者真正要介紹的重點。 這個框架不是在懷疑事實。might 讓語氣更柔和:這個想法一開始可能顯得反常,而說話者接下來會加以解釋。

練習

哪一句能自然帶出令人意外的事實,並表示說話者接下來要提出重點?

  1. It might sound strange, but some plants eat insects.
  2. I heard a strange sound, but some plants eat insects.
  3. Some plants eat insects, so the idea might sound strange.
查看答案

It might sound strange, but some plants eat insects.

Well,

0:47

嗯,

now I have a picture in my head of a cow wearing a fireman's helmet. 慣用語

0:47

現在我腦海中浮現出一頭戴著消防員安全帽的牛的畫面。

慣用語

have a picture in my head:腦中形成畫面

have a picture in my head 是一種比喻說法,表示某個場景已經清楚地浮現在想像中,並不是說腦袋裡真的有一張圖片。 結構 have a picture in my head of + 場景用來說明想像出的具體內容。這裡,這些話讓人聯想到一幅牛戴著消防員頭盔的有趣畫面。

練習

用表示「能清楚想像這個場景」的片語完成句子:Now I ____ our dog wearing a crown.

查看答案

have a picture in my head of

But I guess that's not what you mean, 語氣意圖

0:52

但我猜你不是這個意思,

Neil.

0:53

Neil。

語氣意圖

that's not what you mean:修正自己對對方話語的理解

that's not what you mean 表示說話者認為,自己的理解可能和對方原本想表達的意思不同。在 what you mean 中,what 表示「……的事情或意思」。 這裡,說話者在修正自己剛才帶玩笑性質的理解。But I guess 讓這種修正顯得不那麼肯定,因此是在請對方繼續解釋,而不是責怪對方。

練習

用一個以 'that's' 開頭、表示對方本意與自己理解不同的片語完成自我修正:I thought you wanted me to cancel the whole trip, but I guess ____.

查看答案

that's not what you mean

Not quite,

0:54

不完全是,

Beth.

0:55

Beth。

But you're right about the fires,

0:55

但關於火災你沒說錯,

or wildfires to be exact. 片語搭配

0:57

確切地說是森林大火(野火)。

片語搭配

to be exact:讓前面的說法更精確

to be exact 是一種自我修正提示語。它告訴聽者,剛補上的內容是對先前較籠統說法的更精確表述。這裡用 wildfires 縮小了 fires 所指的範圍。 它不是「我完全正確」的意思。可套用的結構是:籠統說法 + 更具體的資訊 + to be exact,這個片語前通常會有停頓。

練習

請把 to、be 和 exact 按正確順序排列,完成句子:The walk takes about an hour—fifty-two minutes, ____.

查看答案

to be exact

Wildfires are unplanned fires in areas like forests or grasslands,

0:59

森林大火是森林或草原等地區意外發生的火災,

which spread out of control. 片語搭配

1:04

且蔓延不受控制。

片語搭配

spread out of control:蔓延到失去控制

這裡的 spread 是主要動詞,out of control 描述火勢蔓延後達到的狀態。整句的意思是,火勢不斷擴展到更多地區,直到人們無法再控制它。 結構應理解為 spread + out of control。out of control 是狀態片語,不是地點片語;這裡的 spread out 也不是表示「在一片區域展開」的片語動詞。這個結構還可以描述疾病、恐慌、暴力或資訊持續失控擴散。

練習

在句子 “The rumour spread out of control overnight,” 中,spread out of control 是什麼意思?

  1. 有人更正謠言後,它就停止傳播了。
  2. 謠言被整齊地分布在一大片區域。
  3. 謠言持續傳播,直到再也無法控制。
查看答案

謠言持續傳播,直到再也無法控制。

They often happen in hot,

1:05

它們經常發生在炎熱、

dry countries like Spain.

1:06

乾燥的國家,比如西班牙。

So,

1:08

那麼,

how could cows help?

1:09

牛怎麼能幫忙呢?

We'll be finding out and learning some useful new vocabulary as well. 片語動詞

1:10

我們將一探究竟,並學習一些有用的新詞彙。

片語動詞

finding out:得知原本不知道的資訊

find out 是片語動詞,表示得知或查明原本不知道的資訊,通常是在詢問、查看或聽過說明之後。本句中的 finding out 預告節目接下來會揭曉一個答案。 在 We'll be finding out 中,finding 是用在 will be 後面的 -ing 形式。out 是片語動詞意義的一部分;單獨的 find 通常表示找到某個人或某樣東西。

練習

用表示「得知答案」的兩字片語動詞完成句子:We'll ____ whether school is closed tomorrow.

查看答案

find out

And remember,

1:15

記住,

if you like to read along as you listen to the program,

1:16

如果你喜歡邊聽節目邊閱讀,

you'll find a script on our website,

1:19

你可以在我們的網站上找到逐字稿,

bbclearningenglish.com.

1:21

bbclearningenglish.com。

But now,

1:23

現在,

I have a question for you,

1:24

我有一個問題問你,

Beth.

1:25

Beth。

Some wildfires are caused naturally,

1:26

有些森林大火是自然引起的,

but most are the result of human activity. 片語搭配

1:28

但大多數是人類活動的結果。

片語搭配

are the result of human activity:說明結果及其原因

A is the result of B 這個結構先說結果 A,再用 B 說明原因或來源。這裡的 most 指 most wildfires,因此句子表示大多數野火是由人類活動造成的。 human activity 是一個廣泛的總稱,指人類群體的各種行為,不一定是某一個人的單一行為。

練習

用本課表示「由……造成」的名詞片語完成句子:The power cut was ____ damage to a cable.

查看答案

the result of

So,

1:31

那麼,

according to the Natural History Museum of Utah, 片語搭配

1:31

根據猶他州自然歷史博物館的數據,

what proportion of wildfires is caused by people? 片語搭配

1:34

由人引起的森林大火比例是多少?

片語搭配

according to:標示資訊來源

according to 用來引出資訊來源。在這個問題中,資訊來源是猶他州自然史博物館,因此題目要求根據該機構提供的資訊作答。 這個片語表示「根據……所說或所報導的」,而不是「同意……」。要說明某個說法來自哪裡,可以在人物、機構、報告或研究前使用 according to。

練習

用 according 和正確的介系詞完成句子:____ the report, the town's population grew last year.

查看答案

According to

片語搭配

what proportion of:詢問整體中的比例

what proportion of 用來詢問某一部分與整個群體相比占多大比例。這裡的整體是所有野火,問題詢問其中人為造成的比例,而不是野火的實際數量。 答案通常是百分比、分數,或 three out of five 這類表達。結構是 what proportion of + 群體 + 條件。

練習

哪一個問題詢問的是員工所占的百分比,而不是員工人數?

  1. Which employees work remotely?
  2. How many employees work remotely?
  3. What proportion of the employees work remotely?
查看答案

What proportion of the employees work remotely?

Is it A,

1:38

是 A,

two out of every five,

1:39

五分之二,

B,

1:40

B,

three out of every five,

1:41

五分之三,

or C,

1:42

還是 C,

four out of every five?

1:43

五分之四?

I'm going to guess three out of every five, 語氣意圖

1:45

我要猜五分之三,

I think.

1:48

我想。

語氣意圖

I'm going to guess ... I think:弱化不確定回答的語氣

“I'm going to guess” 表示這個答案只是一種估計,不是說話者確實知道的事實。這裡的 “going to” 引出說話者接下來要做的事:猜一個答案。 句尾的 “I think” 在答案之後又加上一層緩和。兩個片語前後包住 “three out of every five”,把它表達成暫時的猜測,並降低說話者的確定程度。

練習

判斷正誤:在 “I'm going to guess the box contains twelve cards, I think,” 中,說話者把數字 twelve 當成確定無疑的答案。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Let's find out at the end of the program.

1:49

我們將在節目結束時揭曉答案。

Thanks to increasing temperatures caused by climate change, 文法

1:51

由於氣候變遷導致氣溫不斷上升,

the wildfires happening today are more intense and more destructive than ever before. 文法

1:55

當今發生的森林大火比以往任何時候都更加猛烈、更具破壞性。

文法

Thanks to + 名詞片語:引出原因

“Thanks to” 是一個後接名詞片語的介系詞片語。它先提出原因,再把原因和主要子句中的結果連結起來。這裡,氣候變遷造成的氣溫上升是原因,野火變得更猛烈、破壞力更強是結果。 雖然含有 “thanks”,但 “thanks to” 並不總是表示感謝。它也可以引出有害的原因;本句就是這種用法,意思相當於 “because of” 或 “due to”。

練習

用含有 thanks、表示有害原因的兩個字英文片語完成句子:____ a power cut, the show ended early.

查看答案

Thanks to

文法

more intense and more destructive than ever before:比以往任何時候都更猛烈、更具破壞性

more intense 和 more destructive 是兩個並列的形容詞比較級片語。它們都用來說明今天的野火和過去的野火相比有何不同。 than ever before 把比較範圍擴大到過去所有時期,意思是「比以往任何時候都……」,而不只是跟過去某一次相比。這種說法把兩個面向都描述為達到新高。

練習

哪一句表示現在的危險程度比過去任何時候都高?

  1. It was more dangerous once before.
  2. It is as dangerous as before.
  3. It is more dangerous than ever before.
查看答案

It is more dangerous than ever before.

Here,

2:00

在這裡,

Craig Langran reporter for BBC World Service program People Fixing the World

2:00

BBC 世界服務節目《修復世界的人們》記者 Craig Langran

discusses the problem with Pablo Schapira of Rewilding Spain,

2:05

與 Rewilding Spain 的 Pablo Schapira 討論這個問題,

an organisation combating wildfires in Central Spain. 用詞

2:09

該組織致力於對抗西班牙中部的森林大火。

用詞

combating wildfires:防治野火

這裡的 combating 表示針對嚴重問題採取有力、積極的行動。combating wildfires 可以包括預防野火、控制火勢和降低野火造成的損害;combat 在這裡不只是軍事意義上的「戰鬥」。 -ing 片語 combating wildfires 修飾 organisation。它是 an organisation that combats wildfires 的簡短說法。

練習

使用 combating wildfires 中的正式動詞完成句子:The new programme aims to ____ the spread of disease.

查看答案

combat

One of the reasons for this is that the forests have been left to grow unchecked, 講解

2:13

原因之一是森林一直在不受控制地生長,

文法

One of the reasons for this is that:提出其中一個原因

One of the reasons for this is that + 子句用來提出某個情況的其中一個原因。One of 表示可能還有其他原因,that 後面的子句則說明具體原因。 這裡的 this 指回前文提到的「野火變得更嚴重」這個問題。for this 把這些原因與該情況連結起來,不表示「為了這個目的」。

練習

請用標示的句型補完整句子:The school fair started late. ____ the rain damaged the outdoor tables.

查看答案

One of the reasons for this is that

用詞

have been left to grow unchecked:被放任生長而未受控制

have been left to grow 表示沒有人介入阻止或限制森林生長。have been left 是 leave 的現在完成式被動語態,表示這種無人介入的情況持續了一段時間,並與目前的情況有關。 uncecked 表示「未受控制或限制」。在 grow unchecked 中,它說明生長在沒有限制的情況下持續進行,不只是「沒有檢查過」。

練習

哪一句最自然地表示「問題被放任繼續惡化,沒有受到控制」?

  1. The problem was left to grow unnoticed.
  2. The problem was left to grow unchecked.
  3. The problem was left to grow unexamined.
查看答案

The problem was left to grow unchecked.

as there simply aren't enough animals to feed on all the trees, 片語動詞

2:17

因為根本沒有足夠的動物來吃掉所有的樹木、

bushes,

2:20

灌木

and grass.

2:21

和草。

片語動詞

feed on:描述食物來源

在 feed on 中,主詞是進食的動物或生物,on 後面的名詞是牠的食物來源。這裡,動物會吃樹木、灌木和草。 這個片語描述某種生物經常或通常吃什麼,常用來說明生態關係。on 是整個片語的一部分,不表示實際位置。

練習

用 feed on 的正確形式完成句子:This bird ____ small insects.

查看答案

feeds on

And the more dense this vegetation is, 文法

2:22

植被越茂密,

the more likely it is to catch fire. 片語搭配

2:23

就越容易起火。

文法

the more dense ..., the more likely ...:連結兩個變化

the + 比較級 ..., the + 比較級 ... 這個結構把兩個變化連結起來:第一個程度發生變化時,第二個程度也會跟著變化。本句表示植被越茂密,起火的可能性就越高。 兩個 the 都是這個結構中固定的組成部分,不是一般的定冠詞。兩邊都需要表達比較含義,例如 more dense、more likely、better 或 less expensive。

練習

哪個句子正確使用成對比較結構,表示練習越多,任務就越容易?

  1. The most you practice, the easiest the task becomes.
  2. More you practice, easier the task becomes.
  3. The more you practice, the easier the task becomes.
查看答案

The more you practice, the easier the task becomes.

片語搭配

catch fire:開始燃燒

catch fire 是固定用法,意思是「開始燃燒、起火」。這裡的 catch 不是「抓住」;整個片語描述某物從尚未燃燒變成燃燒的那一刻。 在本句中,植被越茂密,就越可能 catch fire。catch fire 的主詞就是開始燃燒的事物。

練習

用表示「開始燃燒」的固定片語完成安全提醒:A towel left next to a heater could ____.

查看答案

catch fire

When we had the forest in our ecosystems here in Europe,

2:26

當我們在歐洲這裡的生態系統裡擁有森林時,

that we had big grazers,

2:29

我們有大型草食動物,

we had the bison,

2:30

我們有野牛,

we had tauros,

2:32

我們有原牛,

we had wild horses,

2:32

我們有野馬,

and now they are gone from the ecosystem because of extinction,

2:34

而現在牠們因滅絕而從生態系統中消失了,

domestication.

2:37

或是被馴化了。

Many European forests have grown unchecked.

2:38

許多歐洲森林已經不受控制地生長。

If something is left unchecked,

2:42

如果某種事物 unchecked(不受控制地留下),

nobody controls it or prevents it from increasing. 文法

2:44

就沒有人控制它或阻止它增加。

文法

prevents it from increasing:prevent + 受詞 + from + -ing

prevents it from increasing 使用 prevent + 受詞 + from + -ing 形式這個結構,表示某人阻止它變得更多或更大。這裡 it 是受詞,increasing 是 from 後面的 -ing 形式。 在這個結構中,from 是介系詞,所以後面接 -ing 形式,不能接原形動詞:要說 prevent it from increasing,不能說 prevent it from increase。

練習

用 from 和 spread 的 -ing 形式完成句子:The fire door helps prevent smoke ____ into the hallway.

查看答案

from spreading

The problem is that when trees,

2:47

問題在於當樹木、

grass,

2:49

草

and vegetation are left to grow,

2:49

和植被任其生長時,

they're more likely to catch fire.

2:51

它們更容易著火。

Hundreds of years ago,

2:54

數百年前,

animals known as grazers would simply have eaten this vegetation up. 講解

2:55

被稱為草食動物的動物只需把這些植被吃光即可。

片語搭配

animals known as grazers:名詞 + known as + 名稱

在 animals known as grazers 中,known as 表示「被稱為」或「被叫作」。known as grazers 放在 animals 後面,說明這些動物公認的名稱。這裡的 grazers 指以草和其他植物為食的動物。 「名詞 + known as + 名稱或身分」是「名詞 + that is/are known as + 名稱或身分」的縮短形式。它可以用來介紹常用名稱、稱號、身分或術語。

練習

當 “the clouded leopard” 是這種動物的名稱時,哪個片語能正確補完整句子?This animal is ___ the clouded leopard.

  1. known by
  2. known as
  3. known for
查看答案

known as

片語動詞

have eaten this vegetation up:eat something up 表示「吃光」

eat something up 表示把某物完全吃掉,吃到已經沒有了。在 have eaten this vegetation up 中,up 是表示結果的小品詞:它強調吃完後東西所剩無幾或已經沒有,而不是「向上」的方向。 eat up 是可分片語動詞。受詞是名詞時,可以說 eat the food up,也可以說 eat up the food。受詞是代名詞時,代名詞必須放在中間:eat it up。

練習

用 eat up 的過去分詞形式補完整句子:By noon, the goats had ____ all the weeds, and none were left.

查看答案

eaten up

To graze means to eat grass and other wild plants, 用詞

2:59

graze 意思是吃草和其他野生植物,

用詞

graze:動物吃草和野生植物

這裡的 graze 指動物吃長在地上的草或其他野生植物。這個詞常用於牛、羊、鹿等動物。 graze 比 eat 更具體,表示動物直接在田野或開闊地帶取食植物。要說明吃的植物,可以用 graze on,例如 Cows graze on grass。

練習

哪個動詞能正確補完整句子?Every morning, the sheep ____ on grass in the field.

  1. grow
  2. graze
  3. gaze
查看答案

graze

and grazers are the animals,

3:02

而 grazers 就是指這樣的動物,

including horses,

3:04

包括馬、

cows,

3:05

牛

and goats,

3:06

和山羊,

which do this.

3:06

牠們會這麼做。

In English,

3:08

在英語中,

you can also say a person is grazing if they continually eat snacks or little bites of food. 用詞

3:08

如果一個人不斷吃零食或小口吃食物,你也可以說他們在 grazing。

用詞

a person is grazing:一個人少量多次地吃東西

這裡的 a person is grazing 使用了 graze 的比喻義,表示這個人在一段時間裡不斷吃少量食物,例如零食或一小口食物,而不是一次吃很多。 這個說法來自動物一點一點取食的樣子。要說明吃的食物,常用 graze on,例如 She was grazing on crackers。

練習

下面句子中的 grazing 是什麼意思?Maya skipped lunch and spent the afternoon grazing on crackers and fruit.

  1. 很快吃完一頓大餐
  2. 一次又一次地吃少量食物
  3. 看著動物在田野裡進食
查看答案

一次又一次地吃少量食物

But in modern times,

3:14

但在現代,

numbers of grazing animals have declined sharply because of extinction, 講解

3:16

草食動物的數量因滅絕而急劇下降,

片語搭配

declined sharply:大幅下降

declined sharply 表示「下降了很多」,而且這種變化通常發生在較短的時間內。declined 表示向下變化,sharply 則加強變化的幅度。 這裡,這個片語說明食草動物的數量明顯減少。這種搭配可用來描述清楚、可衡量的下降趨勢。

練習

使用表示「下降了很多」的正確目標片語完成句子:Ticket sales ____ after the price increase.

查看答案

declined sharply

when a species of animal,

3:20

即一種動物,

the dinosaurs for example,

3:22

例如恐龍,

no longer exist,

3:23

不再存在,

用詞

extinction:表示物種滅絕的名詞

extinction 是名詞,表示整個物種消失,沒有任何成員仍然存活。在這句話中,它說明食草動物數量下降的一個原因,後面又以恐龍為例作了簡單解釋。 because of extinction 這個結構在 because of 後使用名詞。更一般地說,extinction 表示滅絕這件事或這種狀態,而不是直接描述某種動物。

練習

選擇正確的單字完成句子:The species is at risk of ____.

  1. extinct
  2. extinguish
  3. extinction
查看答案

extinction

and domestication, 用詞

3:24

以及馴化,

when wild animals are controlled by humans to work or for food.

3:26

即野生動物被人類控制用於勞作或作為食物。

用詞

domestication:讓野生物種受到人類控制的馴化過程

domestication 是名詞,指人類長期控制野生動物物種,並使牠適合工作、食用或陪伴等用途的過程。在本句中,它說明了野生草食動物從原有生態系統中消失的一個原因。 這裡的 domestic 並不只是「與家庭有關」。在動物、農業和歷史語境中,domestication 指透過管理和選擇性育種等方式,使野生物種適合與人類共同生活或供人類使用。

練習

哪一項描述最符合 domestication?

  1. 訓練一隻動物完成一個新動作
  2. 人類為了使用某個野生物種而長期育種並管理牠的過程
  3. 把野生動物短期移進家庭中
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人類為了使用某個野生物種而長期育種並管理牠的過程

And as numbers of grazing wild animals decrease,

3:31

隨著野生草食動物數量減少,

forest and grasslands continue to grow unchecked,

3:35

森林和草原繼續不受控制地生長,

leading to the large wildfires which now regularly happen in Spain. 文法

3:38

導致了現在西班牙經常發生的大型森林大火。

文法

leading to + 名詞:補充說明結果

leading to 引出前面所述情況造成的結果。這個 -ing 子句回指前面的意思:森林和草地不受控制地生長,結果是出現大型野火。 這裡的 to 是介系詞,因此後面接名詞片語或 -ing 形式,例如 leading to delays 或 leading to people leaving。它不是「帶領某人前往某地」的字面意思。

練習

哪個句子正確使用 leading to 補充說明結果?

  1. The power cut stopped the trains, leading to long delays.
  2. The power cut stopped the trains, leading to passengers waited.
  3. The power cut stopped the trains, leading to delay the journey.
查看答案

The power cut stopped the trains, leading to long delays.

And that's where our four-legged friends, 慣用語

3:43

這就是我們四條腿的朋友,

the cows,

3:45

牛,

come to the rescue.

3:46

前來救援的地方。

慣用語

our four-legged friends:對牛的親切稱呼

在 our four-legged friends 中,four-legged 描寫動物有四條腿,friends 則讓語氣顯得親切、略帶幽默。緊接著的 the cows 說明說話者具體指的是牛。 這是一種友善的擬人說法:牛被說成前來幫忙的伙伴,而不是人類朋友,也不是泛指所有四足動物。

練習

這句話中的 our four-legged friends 是什麼意思?

  1. 所有有四條腿的動物。
  2. 以親切、活潑的方式描述的牛。
  3. 正在爬行的人類朋友。
查看答案

以親切、活潑的方式描述的牛。

Supported by Rewilding Spain,

3:47

在 Rewilding Spain 的支持下,

Pablo has reintroduced herds of tauros, 文化背景

3:49

Pablo 重新引進了成群的 tauros,

the species of cow similar to the now extinct wild aurochs, 文化背景

3:52

這種牛類似於現已滅絕的野生 aurochs,

the ancestor of the modern domestic cow

3:57

即現代家牛的祖先

文化背景

now extinct wild aurochs:家牛的祖先

aurochs 指原牛,一種如今已經滅絕的野生牛類。牠是現代家牛的野生祖先,所以這裡的 aurochs 不是現存牛類的泛稱。 the ancestor of the modern domestic cow 是同位語,說明這種動物為何在描述中重要:這裡把所介紹的牛與古老的野生原型作比較,而不是與某個現存的現代品種比較。

練習

在這個句子中,aurochs 指什麼?

  1. 現代家牛已經滅絕的野生祖先。
  2. 任何沒有飼養者、生活在野外的牛。
  3. 一種現代家牛品種。
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現代家牛已經滅絕的野生祖先。

into the forests of Central Spain.

4:00

到西班牙中部的森林裡。

文化背景

has reintroduced herds of tauros:reintroduce 的生態保育含義

在生態保育語境中,has reintroduced 表示「作為生態復育的一部分,已把某個物種或動物族群重新放回棲地」。受詞是 herds of tauros,into the forests of Central Spain 則說明目的地。 現在完成式 has reintroduced 表示這個行動已經發生,而且與目前的生態保育計畫有關。這裡不是日常語境中「再次把某人或某物介紹給觀眾」的意思。

練習

請用一個表示「把物種重新帶回棲地」的動詞完成這個生態保育語境中的句子:The wildlife team hopes to ____ otters into the river.

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reintroduce

Here's reporter Craig Langran again for BBC World Service program People Fixing the World.

4:02

這裡再次請出 BBC 世界服務節目《修復世界的人們》記者 Craig Langran。

Along with the cows' voracious appetite, 用詞

4:08

除了牛貪婪的食慾,

they trample the vegetation,

4:10

牠們還踐踏植被,

and it's that trampling that helps to open up the forest, 講解

4:12

正是這種踐踏有助於打通森林,

用詞

cows' voracious appetite:牛極其旺盛的食慾

voracious appetite 表示「極其旺盛的食慾」,讓人想到會吃下很多東西。它比只說這些牛 hungry 語氣更強,也更生動。cows' 中的撇號放在複數 cows 後面,表示這種食慾屬於多頭牛。 voracious 也可以表示對食物以外的事物有強烈渴求,例如 a voracious appetite for knowledge 或 a voracious reader。本句使用的是字面義:這些牛會吃掉大量植被。

練習

請用 cows' voracious appetite 中表示「極其旺盛的食慾」的兩個字搭配完成句子:After the long hike, I had a ____.

查看答案

voracious appetite

文法

it's that trampling that:用 it-cleft 強調原因

It is/was + 被強調部分 + that + 子句是 it-cleft 強調結構。這裡的 that trampling 是被強調部分,所以句子突出說明:幫助森林變得更開闊的正是這種踩踏。 第一個 that 指特定的踩踏,並修飾名詞 trampling;第二個 that 把被強調部分和其餘資訊連接起來。不強調時可以說 That trampling helps to open up the forest.,而 it-cleft 會讓這個原因更突出。

練習

完成這個過去式 it-cleft 句,強調 her patience:____ her patience ____ made the plan work.

查看答案

It was · that

片語動詞

open up the forest:讓森林空間不再那麼密集

Open up the forest 表示讓森林不再那麼密集,並在其中形成更多開闊空間。這裡不是像開門一樣,把森林這個物體「打開」。 在 open up + 受詞中,up 幫助表達從堵塞、擁擠或受限變成更開闊、更容易進入的狀態。它在這裡不表示向上移動。

練習

使用目標片語動詞完成句子:Cutting back the bushes will ____ the narrow path.

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open up

so it's not so densely packed full of flammable vegetation. 片語搭配

4:15

這樣裡面就不至於密布易燃的植被了。

片語搭配

densely packed full of flammable vegetation:密密麻麻地布滿易燃植被

densely packed full of 表示某個地方有大量某物,各個部分之間幾乎沒有空隙。這裡的 packed 是「塞得很滿、擠得很緊」,不是「裝進行李」;densely 又強調這些東西靠得很近。 完整句子中的 not so 降低了這種密集程度:這個區域中容易起火的植被沒有那麼茂密。

練習

densely packed full of 在下面這句話中是什麼意思?The hillside was densely packed full of dry grass.

  1. 山坡上密密麻麻地長滿了乾草。
  2. 乾草已經被徹底清除。
  3. 乾草已經包好,準備旅行時攜帶。
  4. 山坡上只長著幾根乾草。
查看答案

山坡上密密麻麻地長滿了乾草。

Tauros eat everything from grass and leaves to tree branches and bark. 文法

4:18

Tauros 什麼都吃,從草、樹葉到樹枝和樹皮。

文法

everything from A to B:從 A 到 B 的各種事物

everything from A to B 用 A 和 B 表示一個範圍的兩端。它表示這個範圍內包含許多不同的事物,並不是描述從一個地點移動到另一個地點。 這裡的兩端各包含兩個並列項目:grass and leaves 構成 A,tree branches and bark 構成 B。這樣不用列出每一種食物,也能說明這些動物吃的植物種類非常多。

練習

補全 everything from A to B 的範圍結構:The museum displays everything ____ ancient coins ____ modern paintings.

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from · to

Craig says the cows are voracious,

4:24

Craig 說這些牛是 voracious 的,

or very eager for lots of food.

4:26

也就是非常渴望大量食物。

What's more, 表達脈絡

4:29

此外,

by wandering freely around the forest, 文法

4:30

透過在森林裡自由漫遊,

表達脈絡

What's more:補充另一點

What's more 是一個表示「此外」的話語標記。它告訴聽者,接下來還會補充一個支持前文的要點、理由或好處。 在這裡,它把說明從先前提到的作用推進到動物自由活動帶來的另一個作用。它不是在詢問「更多的是什麼」。

練習

在例句中,What's more 有什麼作用?

  1. 它更正前一個要點。
  2. 它補充了另一個支持性要點。
  3. 它帶出相反的觀點。
  4. 它詢問更大的數量。
查看答案

它補充了另一個支持性要點。

they trample down dead trees, 片語動詞

4:32

牠們踩倒了枯樹,

片語動詞

trample down:把某物踩倒或踩平

trample down 表示用力踩踏某物,使它倒下、被壓壞或變平。本句中,枯樹在動物的踩踏下倒了。 down 在這裡表示結果,強調踩踏造成的狀態,而不是說動物向下移動。

練習

請用 trample down 的過去式完成句子:The crowd ____ the tall grass, leaving it flat.

查看答案

trampled down

reducing the amount of flammable, 講解

4:34

減少了易燃的,

文法

by wandering freely around the forest:用 by + -ing 表示方法

by + 動詞 -ing 結構用來帶出產生某個結果的方法或過程。這裡,by wandering freely around the forest 說明動物是如何踩倒枯樹的:四處走動是帶來這個結果的方式。 這裡的 by 是介系詞,所以後面的動詞要用 -ing 形式。這個 by 不是用來指出被動動作的執行者。

練習

完成表示方法的 by + -ing 結構:Noah learned new words ____ reading a short article every day.

查看答案

by

meaning easily burnt,

4:36

意思是容易燃燒的,

vegetation.

4:38

植被的數量。

文法

reducing the amount of:補充說明動作結果

reducing the amount of ... 是現在分詞短語,用來補充前面動作產生的結果。這裡,踩倒枯樹帶來的結果是易燃植被減少。 本句中的 reducing 不是另一個能獨立作謂語的動詞。逗號後的 -ing 短語把「透過這樣做,牠們減少了……」緊湊地合進一句話。the amount of 後面通常接不可數名詞,或被視為整體量的事物,如 vegetation、waste、water。

練習

用 reducing the amount of 完成句子:The shop switched to reusable bags, ____ plastic waste.

查看答案

reducing the amount of

用詞

flammable,也就是 easily burnt

Flammable 是形容詞,意思是「容易著火並燃燒的」。這裡它修飾 vegetation。 逗號隔開的 meaning easily burnt 是對 flammable 的即時解釋,幫助觀眾立刻理解這個較專業的詞。flammable 不表示「防火的」。

練習

安全標示上寫著 Flammable liquid。這是在警告什麼?

  1. 這種液體放在明火旁也很安全。
  2. 這種液體不會燃燒。
  3. 這種液體很容易著火。
  4. 這種液體已經被燒過了。
查看答案

這種液體很容易著火。

They don't wear firemen's helmets,

4:39

牠們沒戴消防員安全帽,

but these four-legged fire-fighting friends are really coming to the rescue in Spain. 慣用語

4:41

但這些四條腿的消防朋友正在西班牙真正前來救援。

慣用語

these four-legged fire-fighting friends:這些四條腿的「消防朋友」

these four-legged fire-fighting friends 是一個輕鬆、幽默的名詞片語。these 指這些動物,帶連字號的複合詞 four-legged 和 fire-fighting 都修飾 friends。把動物稱為 friends 是擬人化,讓報導更親切、更容易留下印象。 這些動物不是真正的消防員。fire-fighting 描述的是牠們吃掉、踩倒植被所產生的效果:透過減少可燃植被,牠們協助降低火災風險。

練習

判斷:these four-legged fire-fighting friends 這個片語是在字面上把動物稱為會直接滅火的正式消防員。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Okay,

4:46

好了,

Neil.

4:46

Neil。

Isn't it time to reveal the answer to your question? 語氣意圖

4:47

是不是該揭曉你問題的答案了?

語氣意圖

Isn't it time to + 動詞...?:提示該行動了

Isn't it time to + 原形動詞...? 是一個否定問句,用來建議現在該做某件事了。它通常不是在詢問鐘點,而是在推動對話或活動進入下一步。 這裡的 to reveal 表示接下來要做的事。說話者是在委婉地提示對方公布答案。

練習

用目標句型完成老師的委婉提示:We have discussed every option. ____ make a decision?

查看答案

Isn't it time to

Yes,

4:50

是的,

I asked you what proportion of wildfires are caused by people.

4:50

我問你由人類引起的森林大火比例是多少。

And I said three out of five.

4:55

我說是五分之三。

Was I right?

4:58

我答對了嗎?

I'm afraid you're wrong, 語氣意圖

4:59

恐怕你錯了,

Beth.

5:00

Beth。

語氣意圖

I'm afraid + 子句:委婉引出壞消息

在 I'm afraid + 子句中,I'm afraid 是一個禮貌緩衝語,用來引出糾正、拒絕或其他對方可能不想聽到的訊息。這裡通常不是說說話者感到害怕。 這句話仍然是在說 you're wrong,但加上這個緩衝語後,比單獨說 You're wrong 不那麼突然。

練習

用目標中的兩個字補完整店員委婉告知壞消息的句子:____ we don't have your size today.

查看答案

I'm afraid

The answer was C.

5:00

答案是 C。

According to the Natural History Museum of Utah,

5:01

根據猶他州自然歷史博物館的數據,

four out of every five wildfires are manmade. 講解

5:04

五分之四的森林大火是人為引起的。

片語搭配

four out of every five:表達比例

Four out of every five 表示每五個中有四個,所以比例是 4/5,也就是 80%。這裡的 out of 把被計算的部分 four 和總數 five 連接起來。 Every 明確表示要按組理解:可以想像每組有五個案例,其中數出四個。它指的是案例數量,不是 every five minutes 這類時間間隔。

練習

使用完整的 four out of every five 結構完成這項統計:Four ____ five homes in the survey had internet access.

查看答案

out of every

用詞

manmade:由人類造成或製造

在這句話中,manmade 表示由人類活動造成,而不是由自然原因造成。這句話談的是野火由什麼引發,並不是說野火由男性而非女性造成。 用於物體或地點時,manmade 也可以表示由人製造或建造,例如 a manmade lake。可以延伸理解為:來源是人類,而不是自然。

練習

在 manmade wildfires 中,manmade 是什麼意思?

  1. 自然形成
  2. 只由男性製造
  3. 由人類活動造成
  4. 作為手工藝品用手製作
查看答案

由人類活動造成

Okay,

5:07

好的,

let's recap the vocabulary we've learned from this program, 表達脈絡

5:07

讓我們回顧一下從這個節目中學到的詞彙,

表達脈絡

Let's recap the vocabulary:轉入回顧環節

在原句中,Let's recap the vocabulary 表示主要教學內容即將結束,接下來要進入簡短回顧。Let's 邀請聽眾和說話者一起進行,而 recap 表示概括先前已經談過的重要內容。 可以用 Let's recap + 名詞片語來說明要回顧的內容,也可以單獨說 Let's recap。這個表達透過清楚標示「開始總結」來組織資訊。

練習

會議即將結束。哪一句話能自然地帶領大家進入簡短回顧?

  1. Let's recap the main decisions before we leave.
  2. Let's postpone the main decisions before we leave.
  3. Let's introduce the main decisions before we leave.
查看答案

Let's recap the main decisions before we leave.

starting with the adjective unchecked.

5:10

從形容詞 unchecked 開始。

If something harmful is left unchecked,

5:13

如果有害事物被 left unchecked,

nobody controls it or prevents it from growing.

5:15

就沒人控制它或阻止它增長。

To graze means to eat grass and vegetation.

5:18

To graze 意思是吃草和植被。

Grazers are animals like cows which do this.

5:22

Grazers 是像牛一樣做這件事的動物。

And a person who grazes continually eats little bites of food.

5:25

而一個 graze 的人則不斷小口吃東西。

Extinction is when an animal species no longer exists.

5:29

Extinction 是指動物物種不再存在。

The dinosaurs and the wild aurochs are two examples of extinct animals.

5:32

恐龍和野生 aurochs 是滅絕動物的兩個例子。

Domestication is when wild animals become controlled by humans for work,

5:37

Domestication 是指野生動物受到人類控制,用於勞動、

food,

5:42

食物,

or as pets.

5:43

或作為寵物。

The adjective voracious means very eager for something,

5:44

形容詞 voracious 意思是對某物非常渴望,

especially a lot of food.

5:47

尤其指大量的食物。

And finally,

5:49

最後,

if something is flammable,

5:50

如果某物是 flammable,

it easily burns or catches fire.

5:52

它很容易燃燒或著火。

Once again,

5:55

再次,

our 6 minutes are up.

5:55

我們的6分鐘到了。

If you enjoyed this program,

5:57

如果你喜歡這個節目,

why not check out the accompanying worksheet and quiz, 語氣意圖

5:58

不妨看看配套的學習單和小測驗,

both available at bbclearningenglish.com.

6:01

都在 bbclearningenglish.com 上有提供。

語氣意圖

Why not check out ...?:友善地提出建議

Why not + 原形動詞用疑問句的形式提出建議。它通常不是真的在詢問原因;在這裡,它是在輕鬆地邀請觀眾嘗試額外的學習資源。 Check out + 某個事物表示去看看、探索或進一步了解它。本句的受詞 worksheet and quiz 清楚表明了這個意思。

練習

一位朋友想做更多練習。哪一句話是在輕鬆、友善地建議對方去看看一項線上資源?

  1. Why not check out the free exercises online?
  2. Why do you check out the free exercises online?
  3. You must complete the free exercises online.
查看答案

Why not check out the free exercises online?

Goodbye.

6:05

再見。

Goodbye for now.

6:06

暫別了。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:07

來自 bbclearningenglish.com 的6分鐘英語。