暗物質:我們看不見的物質 - 詹姆斯·吉利斯:英語精讀講義

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學習難度
976 詞 201 詞/分

影片簡介:影片梳理人類對宇宙組成認識的演變,從古希臘四元素與原子論,推進到暗物質的證據、暗能量,以及可能解釋宇宙中不可見95%的推測性理論。 主要英語學習重點: 1. What appears to be the ordinary stuff of the universe is in fact — 文法與句型:學會把表面印象與出人意料的真實情況放在同一句中對照。這個結構適合釐清誤解與說明反直覺的發現,尤其能用來呈現科學論證如何修正人們根據日常觀察形成的假設。 2. So there must be — 文法與句型:辨認 must 表達的是根據證據做出的強烈推論,而不是義務或規定。你可以用這個結構從可觀察的結果推導出看不見的原因,例如根據星系沒有散開、可見物質的重力卻不足這項矛盾,推論另有額外物質存在。 3. If we found evidence for SUSY, we could go from understanding 5% of our universe, the things we can actually see, to around a third. — 文法與句型:使用 if 條件句搭配 could go from...to...,將假設中的證據與知識範圍可能擴大的結果連結起來。這種結構適合具體表達科學預測、預期成果,以及必須等某項條件成立後才可能出現的變化。

本篇講解

The ancient Greeks had a great idea. The universe is simple. In their minds, all you needed to make it were four elements: 文法

0:14

古希臘人有個絕妙的想法。宇宙是很簡單的。在他們看來,構成宇宙只需四種元素:

文法

all you needed to make it were:概括全部所需條件

All you needed to make it 整體扮演類似主詞的角色。all 指完成這件事所需要的全部東西,因此這句話表示除此之外不需要其他條件。 Were four elements 指出這套條件就是「四種元素」。本句中,複數的 four elements 支持使用 were。were 不是與 it 呼應,因為 it 是前半部中 make 的受詞。

練習

哪一句正確使用這個結構,表示完成維修所需要的全部東西?

  1. All we needed to complete the repair were a wrench and two bolts.
  2. All we needed complete the repair were a wrench and two bolts.
  3. All we were needed to complete the repair a wrench and two bolts.
查看答案

All we needed to complete the repair were a wrench and two bolts.

Earth, Air, Fire, and Water.

0:21

土、氣、火和水。

As theories go, it's a beautiful one. 表達脈絡

0:24

作為一種理論,它非常美妙。

表達脈絡

As theories go:先設定評價類別

As theories go 先設定比較與評價的類別。As + 複數類別名詞 + go 表示把某個具體例子與同一類別中的其他事物比較。 這裡是在與其他理論相比時,稱這個理論「漂亮」。這種說法限制了稱讚的範圍,不一定表示該理論正確、實用或各方面都好。go 是這個評價框架的一部分,不表示「走」。

練習

你正在把一個計畫與其他計畫比較。使用 As + 複數類別名詞 + go 這個評價框架完成句子:____, this one is unusually simple.

查看答案

As plans go

It has simplicity and elegance.

0:26

它既簡單又優雅。

It says that by combining the four basic elements in different ways, 文法

0:29

該理論認為,只要將這四種基本元素以不同方式組合,

you can produce all the wonderful diversity of the universe.

0:32

就能創造出宇宙中所有奇妙的多樣性。

文法

by combining...:用 by + -ing 表示方法

by + 動詞-ing 表示為了得到某個結果所採用的方法。本句中,by combining... 回答「這種多樣性是如何產生的」:同樣的四種元素透過不同組合會產生不同結果。 在這種表示方法的結構中,如果 by 後面接動詞,要使用 -ing 形式:by combining,而不是 by combine。by 片語可以放在主要子句之前或之後;這裡的 by 表示「透過……」,不是「在……旁邊」。

練習

用 by 和 compare 的正確形式完成句子:____ the two maps, Lena found the shorter path.

查看答案

By comparing

Earth and Fire, for example,

0:35

比如,土和火結合,

give you things that are dry.

0:37

會產生乾燥的物質。

Air and Water, things that are wet.

0:39

氣和水結合,會產生濕潤的物質。

But as theories go,

0:42

但作為一種理論,

it had a problem.

0:43

它存在一個問題。

It didn't predict anything that could be measured. 文法

0:44

它沒有預測出任何可以測量的東西。

文法

that could be measured:含情態被動語態的關係子句

that could be measured 是修飾 anything 的關係子句,意思是「任何有可能被測量的事物」,說明了這個理論沒有做出哪一類預測。 could + be + 過去分詞是含情態助動詞的被動語態結構。could 表示可能性,be measured 則把重點放在被測量的事物上。在科學語境中,可測量的預測能透過觀察或實驗來檢驗。

練習

使用 could 和 measure 的被動形式完成句子:We needed a result that ____.

查看答案

could be measured

And measurement is the basis of experimental science. 片語搭配

0:47

而測量正是實驗科學的基礎。

片語搭配

the basis of experimental science:表示抽象基礎

在「the basis of experimental science」中,basis 指實驗科學所依賴的抽象基礎或支撐,不是具體地點。 「X is the basis of Y」這個結構把 X 表示為 Y 建立其上的根本原則或支撐。在本句中,測量被說成實驗科學運作不可缺少的基礎。

練習

使用本課中的準確片語完成句子:Trust is ____ a strong friendship.

查看答案

the basis of

Worse still, the theory was wrong. 表達脈絡

0:50

更糟的是,這個理論是錯的。

表達脈絡

Worse still:引出更嚴重的問題

放在句首時,「Worse still,」表示接下來的負面問題比剛才提到的問題更嚴重。它把資訊組織成逐步加重的關係,而不是只再列出一項。 在這個固定連接語中,still 不是「直到現在仍然」的意思。兩個字合起來表示接下來要說一個更糟的事實。

練習

使用本課中準確的兩字連接語引出更嚴重的問題:The map was unclear. ____, it showed the wrong route.

查看答案

Worse still

But the Greeks were great scientists of the mind, 慣用語

0:52

但古希臘人是偉大的思想家,

慣用語

great scientists of the mind:擅長理論思考者的比喻

在這裡,great scientists of the mind 是一種比喻性的評價。它表示希臘人很擅長運用推理形成宏觀解釋和理論;並不是把他們稱為現代心理學家、神經科學家或研究大腦的人。 這個片語用來襯托抽象思考能力強與實驗測量能力較弱之間的對比。更一般地說,「名詞 + of the mind」可以描述與思想或智力有關的人或事物,但具體含義要看語境。

練習

這句話中的 great scientists of the mind 是什麼意思?

  1. 他們尤其擅長在實驗室裡測量思想。
  2. 他們全都以研究大腦為現代職業。
  3. 他們非常擅長推理和發展理論。
查看答案

他們非常擅長推理和發展理論。

and in the 5th century BC,

0:54

在西元前5世紀,

Leucippus of Miletus came up with one of the most enduring scientific ideas ever. 講解

0:56

米利都的留基伯提出了一個有史以來最經久不衰的科學觀點。

片語動詞

came up with:想出或提出

Came up with 是片語動詞 come up with 的過去式。這裡表示留基伯想出了、首創了或提出了這個科學思想。 要把 come up with 看成一個整體。它的結構是「主詞 + come up with + idea、plan、solution、answer 或其他思考成果」。with 後面的名詞片語是被想出或提出的內容,不是與主詞同行的人。

練習

用 come up with 的過去式完成句子,表示這個小組想出了這個點子:After an hour of discussion, the group ____ a name for its robot.

查看答案

came up with

文法

one of the most ... ever:有史以來最……之一

one of the + 最高級形容詞 + 複數名詞會把某個人或事物放進比較中最突出的一群,表示「最……的……之一」,並不表示「唯一最……的那一個」。 本句中,most enduring 修飾複數名詞 ideas,ever 把時間範圍擴大到整個歷史。這個結構因此對該思想作出了很強的歷史評價。

練習

哪一句正確表達「細菌學說是歷史上最重要的思想之一」?

  1. The germ theory is one of the most important idea ever.
  2. The germ theory is the one of most important ideas ever.
  3. The germ theory is one of the most important ideas ever.
查看答案

The germ theory is one of the most important ideas ever.

Everything we see is made up of tiny, indivisible bits of stuff called atoms. 片語動詞

1:01

我們看到的一切都是由微小的、不可分割的被稱為原子的物質微粒構成的。

片語動詞

be made up of:說明整體由哪些部分組成

be made up of 表示「由……組成」。主語說的是整體,of 後面的名詞片語說的是組成部分或成員。 本句中,everything we see 是整體,tiny, indivisible bits of stuff called atoms 是組成部分。of 是判斷「組成」這個意思的關鍵訊號;如果不是這個結構,made up 還可能表示「編造的」等其他意思。

練習

用本課中表示「由……組成」的表達完成句子:The rescue team is ____ trained volunteers.

查看答案

made up of

This theory is simple and elegant,

1:06

這個理論既簡單又優雅,

and it has the advantage over the Earth, Air, Fire, and Water theory of being right. 文法

1:08

並且比土、氣、火、水理論的優勢在於,它是正確的。

文法

has the advantage over ... of being ...:說明相對優勢

這裡的 has the advantage over ... of being ... 表示,這個理論在一個明確的方面優於土、空氣、火、水理論:它是正確的。over 引出比較對象,of being right 說明具體優勢。 可套用的結構是 A has the advantage over B of being + 形容詞。of 片語描述的是 A 的優勢,而不是 B。

練習

請用 has the advantage over ... of being ... 完成這個正式比較句:This battery ____ the older model ____ lighter.

查看答案

has the advantage over · of being

Centuries of scientific thought and experimentation

1:12

幾個世紀以來的科學思考和實驗

have established that the real elements, things like Hydrogen, Carbon, and Iron, 片語搭配

1:15

已經證實了真正的元素,比如氫、碳和鐵,

can be broken down into atoms. 片語動詞

1:19

都可以被分解成原子。

片語搭配

have established that:用證據陳述已確立的結論

這裡的 have established that 表示「透過長期累積的有力證據,已經證實某件事為真」。that 子句給出被確立的結論:這些元素可以分解成原子。 現在完成式 have established 把過去數百年的思考與實驗連結到現在仍被接受的結論。establish 用語正式,語氣比單純的 suggest 更強。

練習

哪一句自然地使用 have established that 來報告有證據支持的明確結論?

  1. Years of testing have established that the material is safe.
  2. One quick guess has established that the material might be safe.
  3. Years of testing have established because the material is safe.
查看答案

Years of testing have established that the material is safe.

片語動詞

can be broken down into atoms:可以被分解成原子

在 can be broken down into atoms 中,can + be + 過去分詞 broken 構成被動結構。主詞是承受分解動作的整體,而不是執行動作的人或事物。 break something down into X 表示把一個整體分解、分析或拆成 into 後面所指的較小單位。這裡的 broken down 不是「損壞」或「故障」,而是說這些元素可以分解到原子的層次。可套用的結構是 something can be broken down into components。

練習

請用表示「被拆分成較小部分」的三個英文單字完成句子:The project can be ____ five simple tasks.

查看答案

broken down into

In Leucippus's theory,

1:21

在留基伯的理論中,

the atom is the smallest indivisible bit of stuff

1:23

原子是最小的、不可分割的物質微粒,

that's still recognizable as Hydrogen, Carbon, or Iron. 片語搭配

1:26

同時仍能保持氫、碳或鐵的特性。

片語搭配

still recognizable as:仍可被辨識為氫、碳或鐵

recognizable as 後面接名詞片語,表示「能夠被辨識為」某個人、事物、類型或角色。still 表示即使某物已縮小或發生變化,這項判斷仍然成立。 在本句中,這個極小的物質單位仍可被辨識為氫、碳或鐵。可套用的結構 X is still recognizable as Y 表示 Y 的身分或關鍵特徵仍然清楚可辨。

練習

哪一句正確表達「這棟整修後的建築仍能被認出是那座舊圖書館」?

  1. The renovated building still recognizes the old library.
  2. The renovated building is still recognizable to the old library.
  3. The renovated building is still recognizable as the old library.
查看答案

The renovated building is still recognizable as the old library.

The only thing wrong with Leucippus's idea is that atoms are, in fact, divisible. 講解

1:29

留基伯這個想法唯一的問題是,原子實際上是可分的。

文法

The only thing wrong with X is that Y:指出唯一問題

句型 The only thing wrong with X is that Y 把批評限定為一個問題。X 是被評價的觀點、計畫或事物,that 子句則明確說出具體問題。 本句中的 X 是 Leucippus's idea,具體問題是 atoms are divisible。這種表達暗示這個觀點在其他方面大致合理或有用,因此是在集中修正一點,而不是完全否定。

練習

用完整的 The only thing wrong with X is that Y 句型補完句子:____ the proposal ____ it has no budget.

查看答案

The only thing wrong with · is that

表達脈絡

in fact:修正或更新前面的資訊

In fact 是一種提示語,也稱為話語標記。它在這裡告訴你,接下來的資訊是在修正前面「原子不可分割」的觀點:更準確的說法是原子可以分割。 像原句一樣放在子句中並用逗號隔開時,in fact 會凸顯這項修正,但不會改變子句的基本文法。更廣泛地說,in fact 可以修正、釐清或加強前面的說法或假設。

練習

在「Many people think bats are blind. In fact, they can see,」中,in fact 有什麼作用?

  1. 它用更準確的資訊修正前面的觀念。
  2. 它解釋人們為什麼形成前面的觀念。
  3. 它為前面的觀念舉例。
查看答案

它用更準確的資訊修正前面的觀念。

Furthermore,

1:33

此外,

his atoms idea turns out to explain just a small part of what the universe is made of. 片語搭配

1:34

他的原子假說結果只能解釋構成宇宙物質中極小的一部分。

片語搭配

turns out to:後來才發現的結果

turns out to 表示「後來發現」或「最終證明……」。它把後面的動作說成後來才明確的結果,常暗示證據改變了先前的預期。 本句中,to 後接動詞原形 explain。最後證明,原子構想只能解釋有限的一部分,並不是發生了實際的「轉動」。

練習

哪一句正確使用 turn out to 來說明後來發現的結果?

  1. The new route turned out be faster.
  2. The new route turned to out be faster.
  3. The new route turned out to be faster.
查看答案

The new route turned out to be faster.

片語搭配

just a small part of:只是有限的一部分

just a small part of 表示「只是……中有限的一部分」。small 表示數量不大,just 又以「僅僅」的意思進一步縮小範圍,因此這個詞組著重強調這一部分並不是全部。 這裡並不是說這個構想能解釋宇宙的全部組成,而是把它的解釋範圍說得非常有限。

練習

在這句話中,just a small part of 表達什麼意思?

  1. 只是有限的一部分,而不是全部
  2. 最近才被發現的一部分
  3. 整體中最重要的部分
查看答案

只是有限的一部分,而不是全部

What appears to be the ordinary stuff of the universe 文法

1:39

那些看似構成宇宙的尋常物質,

is in fact quite rare.

1:41

其實非常稀有。

文法

What appears to be ... is in fact ...:修正表面印象

What appears to be the ordinary stuff of the universe 是一個作主詞的名詞子句。這裡的 what 表示「……的事物」,所以句首並不是在提問。 What appears to be X is in fact Y 這個句型將第一印象與真實或出乎意料的情況作對照。可以用來修正原先的假設,或帶出反直覺的事實。

練習

用 appears to be ... is in fact 這個句型完成對比:What ____ a minor delay ____ a serious safety problem.

查看答案

appears to be · is in fact

Leucippus's atoms,

1:43

留基伯所說的原子,

and the things they're made of,

1:44

以及構成它們的成分,

actually make up only about 5% of what we know to be there. 片語動詞

1:45

實際上只佔已知宇宙物質的5%左右。

片語動詞

actually make up only about 5%:表示很小的比例

這裡的 make up 表示「構成」或「占」,也就是這些原子及相關事物構成整體的一部分。常見結構是 A make(s) up X% of B,表示「A 占 B 的 X%」。 Actually 表示接下來是在修正原先的預期。Only 將這個比例呈現為很小,而 about 表示 5% 是約數;合起來,actually make up only about 5% 就是「實際上只占大約 5%」。

練習

用 make up 以及 actually、only 和 about 完成句子:Late applications ____ 5% of the total.

查看答案

actually make up only about

Physicists know the rest of the universe, 片語搭配

1:49

物理學家們將宇宙的其餘部分,

95% of it,

1:50

也就是剩下的95%,

as the dark universe,

1:52

稱為暗宇宙,

made of dark matter and dark energy. 文化背景

1:54

它由暗物質和暗能量組成。

片語搭配

know A as B:表示公認的名稱或分類

在 know A as B 中,A 是被辨識的事物,B 是它公認的名稱或分類。這裡 A 是 the rest of the universe,B 是 the dark universe,而 Physicists 表明講的是物理學界使用的術語。插入的 95% of it 只是補充 A 所占的比例。 這個結構說明某個群體用什麼名稱或分類來指稱某事物。它常用於正式說明中引入術語;as 把 A 和它的標籤 B 連接起來,不表示比較。

練習

用正式命名結構 know A as B 補完整句子:Scientists ____ this reaction ____ oxidation.

查看答案

know · as

文化背景

dark matter 和 dark energy:dark 的科學含義

dark matter 和 dark energy 是宇宙學中的固定術語。dark matter 指主要根據重力效應推斷出的物質。dark energy 則是一種性質仍不確定的宇宙成分名稱,用來解釋宇宙為什麼加速膨脹。 在這兩個術語中,dark 表示這種成分無法直接透過光來觀測,人們主要根據它造成的效應認識它。它不表示顏色是黑色,也不表示邪惡、悲傷或可怕。

練習

在 dark matter 和 dark energy 中,dark 最主要表示什麼?

  1. 人們主要透過間接效應了解它們,而不是用光直接觀測到它們。
  2. 它們的顏色是黑色的。
  3. 它們是邪惡或可怕的。
查看答案

人們主要透過間接效應了解它們,而不是用光直接觀測到它們。

How do we know this? 表達脈絡

1:56

我們是怎麼知道的呢?

表達脈絡

How do we know this?:從觀點轉入證據的橋梁

在說明中,How do we know this? 常常是一個設問:說話者不是承認自己不知道答案,也不是要聽眾來解決問題。這裡的 this 回指剛剛提出的觀點。 這個問題標示內容從觀點轉向支撐依據。它提醒聽者,接下來將出現證據、觀察結果、測量資料或推理。

練習

在說明中,How do we know this? 最常表示什麼?

  1. 說話者想用一個無關觀點取代前面的觀點。
  2. 接下來將提出支持前面觀點的證據。
  3. 說話者將不提供依據就結束這個話題。
查看答案

接下來將提出支持前面觀點的證據。

Well,

1:58

嗯,

we know because we look at things and we see them.

1:58

我們知道是因為我們觀察事物並看到了它們。

That might seem rather simplistic, 表達脈絡

2:00

這聽起來似乎太過簡單,

but it's actually quite profound.

2:02

但其實非常深奧。

表達脈絡

That might seem ..., but it's actually ...:修正第一印象的結構

That might seem A, but it's actually B 這個結構先承認一種可能的印象,再用說話者的主要判斷來修正它。在本句中,rather simplistic 是第一印象,quite profound 才是說話者想強調的結論。 might 讓前面的判斷不那麼確定,seem 則把它說成表面印象而不是事實。but 和 actually 是修正這個印象的訊號。

練習

用 might seem ..., but it's actually ... 結構的兩個部分完成句子:The safety check ____ unnecessary, ____ very important.

查看答案

might seem · but it's actually

All the stuff that's made of atoms is visible.

2:04

所有由原子構成的物質都是可見的。

Light bounces off it and we can see it.

2:06

光照在上面反射回來,我們就能看到。

When we look out into space, 片語搭配

2:08

當我們望向太空時,

片語搭配

look out into space:out 和 into 共同表達一個方向

在 look out into space 中,out 表示視線從目前位置向外延伸,into space 則指出視線朝向的廣大範圍。整個片語表示「向外望向太空」。 out 和 into 並不衝突。out 說明視線從觀察點向外,into 說明視線進入的目標範圍。同一結構也可以搭配其他開闊區域。

練習

Leo 在太空船裡把視線向外投向群星。哪一句最自然地表達了這個方向?

  1. Leo looked out for space.
  2. Leo looked into the spacecraft.
  3. Leo looked out into space.
查看答案

Leo looked out into space.

we see stars and galaxies.

2:10

我們能看到恆星和星系。

Some of them,

2:12

其中一些,

like the one we live in,

2:12

比如我們所在的這座星系,

with beautiful spiral shapes spinning gracefully through space.

2:13

擁有美麗的螺旋形狀,在太空中優雅地旋轉著。

When scientists first measured the motion of groups of galaxies in the 1930s 文法

2:17

在1930年代,當科學家首次測量星系群的運動,

and weighed the amount of matter they contained, 用詞

2:21

並估算它們所含的物質總量時,

用詞

weighed the amount of matter:科學語境中的質量估算

在這句話中,weighed 表示「測定或估算……的質量」。科學家無法把星系群放到磅秤上,而是利用觀測結果和計算來推算其中所含物質的質量。 這是日常動詞 weigh 在科學語境中的延伸用法。當巨大或遙遠的物體被「weighed」時,其質量通常是間接推算出來的,而不是用實體磅秤直接秤出的。

練習

在這句天文學表述中,「weighed the amount of matter」是什麼意思?

  1. 科學家根據觀測估算了物質的質量。
  2. 科學家只測量了物質移動的速度。
  3. 科學家把星系放到一般磅秤上。
查看答案

科學家根據觀測估算了物質的質量。

they were in for a surprise. 慣用語

2:23

他們大吃一驚。

文法

When ... measured ... and weighed ..., they ...:先交代背景,再進入主要子句

句子以一個很長的 When 子句開頭。這個子句裡,measured 和 weighed 是由 and 連接的兩個過去式動詞,共用主詞 scientists。也就是說,科學家既測量了運動,也估算了物質的量。這個子句交代時間和研究背景。 逗號後的 they were in for a surprise 是主要子句,也是句子的關鍵進展,意思是科學家即將遇到意外情況。閱讀這類長句時,先用 When 辨認背景,再跟上子句中由 and 連接的動詞,最後等主要子句說明發生了什麼。

練習

哪一句使用 When 子句串聯兩個背景動作,再由主要子句提出一項發現?

  1. When the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.
  2. When the team tested the device, they discovered a problem and checked the data.
  3. Because the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.
查看答案

When the team tested the device and checked the data, they discovered a problem.

慣用語

were in for a surprise:即將經歷意外之事

be in for + 名詞表示「即將經歷或面對某事」。因此,were in for a surprise 是在預告這些科學家很快會發現一個出乎意料的結果。 這裡的 in for 不表示地點。這個片語常從故事中的某個時間點向後預告,讓人期待接下來會發生什麼。

練習

補全表示「即將經歷意外之事」的習語:They were ____ a surprise.

查看答案

in for

They found that there's not enough visible stuff in those groups to hold them together. 講解

2:24

他們發現,這些星系群中並沒有足夠的可見物質將它們維繫在一起。

文法

there's not enough ... to ...:數量不足以產生某個結果

There's not enough + 名詞 + to + 動詞表示某物的數量不足以完成後面的動作或產生後面的結果。這裡,visible stuff 是名詞片語,to hold them together 說明需要更多可見物質才能達成的結果。 這句話不是說完全沒有可見物質,而是說可見物質雖然存在,數量卻太少,無法提供把這些星系群維繫在一起所需的重力。

練習

用 not enough ... to 結構中缺少的單字完成句子:There is not ____ fuel to reach the next town.

查看答案

enough

片語動詞

to hold them together:使它們維持在一起、不分散

To hold them together 表示使它們成為一個整體並維持在一起,不讓它們分開。在 hold + 受詞 + together 中,hold 是「使……保持」的意思,together 描述造成的結果狀態,並不只是說動作發生在同一個地點。 這裡 them 指這些群體中的成員,重力是原本可以把它們束縛在一起的力量。這個結構也能用來說明是什麼讓物體保持完整,或讓一個群體維持團結。

練習

用 hold ... together 的一種形式完成句子,受詞使用 the team,表達「讓團隊維持團結」:Trust can ____ during a crisis.

查看答案

hold the team together

Later measurements of individual galaxies confirmed this puzzling result. 片語搭配

2:28

後來對單個星系的測量也證實了這個令人費解的結果。

片語搭配

confirmed this puzzling result:證實這項令人困惑的結果

confirmed this puzzling result 表示,後來的測量為先前的發現提供了獨立支持。這裡的 confirm 不只是「報告」或「注意到」,而是說新證據讓原來的結果更可信。 this 指回前面提到的發現:可見物質似乎不足以讓銀河維持聚合。puzzling 表示這項發現仍需要解釋;結果獲得證實,並不代表謎題已經解開。

練習

哪一句表示後來的證據支持了先前的發現?

  1. A follow-up study questioned the original result.
  2. A follow-up study explained the original result.
  3. A follow-up study confirmed the original result.
查看答案

A follow-up study confirmed the original result.

There's simply not enough visible stuff in galaxies to provide enough gravity to hold them together. 片語搭配

2:32

星系中根本沒有足夠的可見物質來提供足夠的重力維繫自身。

片語搭配

provide enough gravity:提供足夠的引力

在 provide enough gravity 中,provide 表示供應或產生所需的東西。這裡的 gravity 是一種作用或條件,不是交到別人手上的物品。可見物質必須產生足夠強的引力作用。 可套用到其他情境的結構 provide enough + 名詞 + to + 動詞,表示為某個目的提供足量的某物。本句中,可見物質不足,因此無法提供把銀河維繫在一起所需的引力。

練習

請依照自然語序使用 provide、enough 和 power 完成句子:This battery can ____ to run the clock.

查看答案

provide enough power

From what we can see, 表達脈絡

2:36

從我們能看到的物質來看,

表達脈絡

From what we can see:把結論限定在可見證據內

From what we can see 用來引出後面結論的證據。這裡的 from 表示「根據」,不是「從某個地點離開」。 這個片語也限制了結論的範圍:說話者只根據看得見的資訊推理,並沒有聲稱掌握所有相關事實。因此,這個結論比較審慎,也能在出現新證據時修正。

練習

用本課表示「根據可見證據」的五字英文開頭完成句子:____, the package appears unopened.

查看答案

From what we can see

they ought to fly apart, 講解

2:37

它們本該分崩離析,

文法

they ought to fly apart:預期結果,而非已觀察到的事實

在 they ought to fly apart 中,ought to + 原形動詞把「分散開來」表達為根據現有證據或理論所預期的結果。它並不表示這種分離已經實際發生。 後面說它們事實上沒有分散,正好說明這個用法的重要性:ought to 標示的是預測,觀察到的結果可能與預測不同。

練習

用本課的表達完成這項預測:According to the model, the two objects ____ move apart.

查看答案

ought to

片語動詞

fly apart:迅速彼此分散

fly apart 表示多個部分或成員迅速往不同方向分開。apart 說明結果——不再聚在一起;fly 則增添快速、猛烈或不受控制的感覺。 本句中,they 指原本聚成一組的事物,因此 they ought to fly apart 表示依照已知情況,這一組事物理應散開。這個片語也能比喻團體或系統迅速失去凝聚力。

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用 fly apart 的正確形式完成句子:When the model hit the floor, its pieces ____.

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flew apart

but they don't.

2:38

但實際上並沒有。

So there must be stuff there that we can't see. 文法

2:40

所以那裡一定有一些我們看不見的物質。

文法

So there must be ...:根據證據作出強推論

So 把這句話和前面的證據連接起來。there must be 接著引出說話者強烈推論其存在的事物,意思是:證據顯示那裡一定有某個東西。 這裡的 must 表示邏輯上的必然性或高度確信,不是規則或命令。so + there must be + 名詞片語 這個結構適合用在觀察到某個結果,因而需要推論出一個看不見的原因時。

練習

用表示對某個事物的存在作出強烈推論的三個字結構完成句子:The lights just turned on, so ____ someone inside.

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there must be

We call that stuff dark matter. 片語搭配

2:42

我們把這種物質叫做暗物質。

片語搭配

We call that stuff dark matter:call + 受詞 + 名稱

在 We call that stuff dark matter 中,call 使用 call + 受詞 + 名稱結構:that stuff 是受詞,dark matter 是給它的名稱。這個結構不使用 as。 這裡的 that stuff 回指剛才描述的不可見物質。這句話從描述一個概念轉為說出它的科學名稱;這個結構也可用於定義和分類。

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用符合 call + 受詞 + 名稱結構的動詞完成句子:We ____ a young dog a puppy.

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call

The best evidence for dark matter today comes from measurements of something called the cosmic microwave background, 文化背景

2:44

如今關於暗物質最有力的證據,來自對所謂的宇宙微波背景輻射的測量,

the afterglow of the Big Bang. 慣用語

2:49

也就是大霹靂的餘暉。

文化背景

the cosmic microwave background:大爆炸的餘暉

the cosmic microwave background 指早期宇宙遺留下來的微弱微波輻射。年輕而熾熱的宇宙冷卻到光能夠穿行後,這些輻射開始在太空中自由傳播。 the afterglow of the Big Bang 用較簡單的說法重新解釋了這個術語。這裡的 background 指遍布天空的背景輻射,不是螢幕背景圖片或一般的背景資訊。透過測量其中細微的分布特徵,科學家可以推論宇宙包含什麼,包括暗物質。

練習

在這句話中,the cosmic microwave background 指什麼?

  1. 隱藏在銀河系內部的暗色物質
  2. 早期宇宙遺留下來的微弱微波輻射
  3. 望遠鏡螢幕上顯示的背景圖片
查看答案

早期宇宙遺留下來的微弱微波輻射

慣用語

the afterglow of the Big Bang:長久留存的宇宙痕跡

在這句話中,the afterglow of the Big Bang 用簡單、具體的視覺形象來說明 cosmic microwave background。afterglow 指明亮光源或事件過後仍留下的光,因此這個片語把這種輻射描述成早期宇宙留下的微弱痕跡。 這個形象是比喻性的,並不是說一場普通爆炸至今仍在發出肉眼可見的火光。它幫助你理解:很久以前的事件也能留下今天仍可測量的訊號。

練習

在這句話中,the afterglow of the Big Bang 表示什麼?

  1. 至今仍在燃燒的普通可見火焰
  2. 大爆炸之前就存在的光
  3. 早期宇宙留下的持續訊號
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早期宇宙留下的持續訊號

But that's another story. 表達脈絡

2:51

但那就是另一個故事了。

表達脈絡

But that's another story:暫時擱置支線話題

That's another story 是把相關話題暫時放到一旁、現在不繼續解釋的慣用語。這裡的 story 指另一件事或另一段討論,不一定是有完整情節的故事。 But 把這句話與前面的內容連接起來,同時表示說話者要回到主線。整句話的意思是:這個話題確實相關,但現在討論會讓內容偏離重點。

練習

用本則筆記中表示暫時擱置支線話題的慣用語補完整句子:I can explain why the alarm went off, but ____. Let's finish the safety check first.

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that's another story

All of the evidence we have says that dark matter is there

2:52

我們掌握的所有證據都表明暗物質確實存在,

and it accounts for much of the stuff in those beautiful spiral galaxies that fill the heavens. 講解

2:55

並且它佔據了那些佈滿天空的絕美螺旋星系中的絕大部分物質。

用詞

it accounts for:表示占整體的一部分

這裡的 it 指 dark matter。accounts for much of the stuff 表示「構成物質中的很大一部分」。由於後面接的是 much of the stuff,這個詞組說明暗物質在整體中所占的比例。 Account for 也可以表示「解釋……的原因」,但具體意思取決於後面接什麼。後面接數量、百分比或某個部分時,通常表示「占整體的一部分」,本句就是這個意思。

練習

請用由兩個英文單字組成、以 account 為基礎且表示「構成某一部分」的詞組補全報告:Renewable energy ____ 30 percent of the town's electricity.

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accounts for

慣用語

fill the heavens:詩意地表示「遍布天際」

這裡的 fill 表示「遍布並彷彿占據整個視野」,不是指真的把某個容器裝滿。主詞是那些美麗的螺旋星系;這句話把它們描繪成延伸在廣闊的天空或宇宙中。 The heavens 是對天空或上方宇宙空間的一種莊重、詩意的稱呼。在這段科學旁白中,它不是指宗教意義上的死後世界。這種措辭讓語氣顯得宏大而充滿敬畏感。

練習

哪一句以同樣莊重、詩意的意思自然地使用了 fill the heavens?

  1. I filled the heavens with two cups of juice.
  2. Please put the heavens in the desk drawer.
  3. During the storm, flashes of lightning seemed to fill the heavens.
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During the storm, flashes of lightning seemed to fill the heavens.

So where does that leave us? 表達脈絡

3:00

那麼,這對我們意味著什麼呢?

表達脈絡

So where does that leave us?:從事實過渡到意義

在這個問句中,that 概括剛才提到的發現,leave us 表示「讓我們處於某種境地」。說話者不是在詢問任何人的實際位置。 句首的 So 標示話題轉折:說話者已經說明完相關資訊,現在開始追問它的後果、意義或下一步。這讓演講從事實說明轉向詮釋與評價。

練習

在簡報中,So where does that leave us? 的主要語篇功能是什麼?

  1. 詢問每個人實際所在的位置
  2. 要求聽眾離開
  3. 總結前文資訊,並追問它現在代表什麼
查看答案

總結前文資訊,並追問它現在代表什麼

We've long known that the heavens do not revolve around us 講解

3:02

我們早就知道,天體並不圍繞我們旋轉,

片語搭配

We've long known:long 作為表示持續時間的副詞

We've long known 是 we have long known 的縮寫形式,表示我們很久以前就已經知道這件事,而且這項認知仍然屬於目前的理解背景。 這裡的 long 是表示「很長一段時間」的副詞,位於 have 和過去分詞 known 之間;它不是描述物理長度。

練習

用準確的縮寫表達完成句子,表示「我們早就知道」:____ that good sleep supports memory.

查看答案

We've long known

文化背景

the heavens do not revolve around us:否定以人類為中心的宇宙觀

在這句話中,the heavens 指天體或頭頂所見的宇宙,不是宗教意義上的「天堂」。說它們 do not revolve around us,是在否定古老的地心宇宙觀;那種看法把地球視為宇宙運動的中心。 這句話還帶出更廣泛的意思:宇宙並不是以人類為中心來組織的。它為後面「地球、太陽,甚至我們的銀河系都沒有獨一無二的中心地位」這一觀點作鋪陳。

練習

在這個語境中,標出的子句還表達了什麼更廣泛的觀點?

  1. 地球與人類並不占據宇宙中享有特殊地位的中心。
  2. 每一顆恆星都沿著接近地球的軌道運行。
  3. 天體已經停止在太空中運動。
查看答案

地球與人類並不占據宇宙中享有特殊地位的中心。

and that we're residents of a fairly ordinary planet 表達脈絡

3:05

我們只不過居住在一顆極其普通的行星上,

orbiting a fairly ordinary star in the spiral arm of a fairly ordinary galaxy.

3:07

在一個極其普通星系的螺旋臂上,繞著一顆極其普通的恆星公轉。

表達脈絡

fairly ordinary ... fairly ordinary ... fairly ordinary:用重複否定特殊地位

說話人把 fairly ordinary 分別放在 planet、star 和 galaxy 前面,重複了三次,讓三者都具有同樣的「不特別」地位。 這個結構按尺度向外推進:從行星到恆星,再到星系。平行的節奏把證據組織成逐層推進的步驟,並強化「我們在宇宙中的位置並不特殊」這個論點。

練習

閱讀這個句子:"It was a fairly ordinary house on a fairly ordinary street in a fairly ordinary town." 這裡的重複主要有什麼作用?

  1. 表示這棟房子、這條街和這座城鎮都蓋得很差。
  2. 把「不特別」這個相同判斷套用到三個逐漸擴大的層次。
  3. 表示 ordinary 每次出現時意思都不同。
查看答案

把「不特別」這個相同判斷套用到三個逐漸擴大的層次。

The discovery of dark matter took us one step further away from the center of things. 慣用語

3:12

暗物質的發現讓我們又一次遠離了宇宙的中心。

慣用語

took us one step further away from the center of things 的比喻用法

在這句話中,took us one step further away 把理解上的變化說成想像中的空間移動。這項發現並沒有真的把任何人移到別處;它讓人類以及構成我們的普通物質顯得更不居於宇宙的中心。 the center of things 指最重要、最核心的位置,不是真實地點。更廣泛地說,take someone closer to or further away from an idea 可以表示證據改變了某人相信某個觀點的程度。

練習

這裡標示出的表達是什麼意思?

  1. 它讓我們認為人類在宇宙中的中心地位更加微弱。
  2. 它顯示暗物質正好位於宇宙的中心。
  3. 它真的把人們移到離某個地點更遠的地方。
查看答案

它讓我們認為人類在宇宙中的中心地位更加微弱。

It told us that the stuff we're made of is only a small fraction 用詞

3:17

它告訴我們,構成我們的物質僅僅只是

of what makes up the universe.

3:20

構成整個宇宙的極小一部分。

用詞

a small fraction:整體中的一小部分

a small fraction 表示一個整體中的一小部分或很小的占比。這裡的 fraction 指份額或比例,不一定是像 1/2 這樣寫出的數學分數。 在 a fraction of + 整體 這個結構中,of 引出被衡量的整體。在原句中,構成人類的物質只占所有宇宙組成的一小部分。

練習

用表示「整體中的一小部分」的目標片語完成句子:Only ____ of the applicants were invited to the final interview.

查看答案

a small fraction

But there was more to come. 表達脈絡

3:21

但這還沒完。

表達脈絡

But there was more to come:預告後續發展

在這句話中,there was more to come 表示目前為止提到的事件或發現並不是終點;之後還會出現更多、通常也更重要的發展。to come 是從故事中的過去時間點看向後續。 But 承接前文,並提示接下來的內容會擴展或改變聽眾目前的理解。整句是帶有懸念的轉折銜接,引導注意力轉向下一項發展。

練習

在敘事中,But there was more to come 表示什麼?

  1. 後面還會有進一步的發展。
  2. 故事已經結束,不會再發生其他事情。
  3. 有人正朝說話者走來。
查看答案

後面還會有進一步的發展。

Early this century, 用詞

3:23

在本世紀初,

用詞

作為相對時間表達的 Early this century

Early this century 表示說話或寫作時間所在世紀的早期。它是相對時間表達,所以在當代資料中通常指 21 世紀初,而在較早的資料中可能指另一個世紀。 Early 只表示一段大致時期,不對應一組精確年份。理解時要結合資料的製作日期和前後文。

練習

判斷:在一篇寫於 1998 年的文章中,early this century 通常指 20 世紀早期,而不是 21 世紀。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

正確

scientists studying the outer reaches of the universe 用詞

3:24

研究宇宙邊緣的科學家們

用詞

outer reaches of the universe:宇宙最遙遠的區域

在 the outer reaches of the universe 中,reaches 是複數名詞,表示遙遠或最遠的區域。整個片語把某些區域描述成極其遙遠、接近目前所談範圍的極限;它並不表示宇宙在科學上一定有一個固定邊界。 可套用的結構是 the outer reaches of + 一個很大的地點、系統或領域。這裡 reaches 指「區域」,不是動詞 reach 的第三人稱單數形式。

練習

用本課中表示「最偏遠部分」的片語完成句子:The survey team mapped the ____ of the desert.

查看答案

outer reaches

confirmed that not only is everything moving apart from everything else, 文法

3:26

證實了不僅所有事物都在彼此遠離,

as you'd expect in a universe that began in a hot, dense Big Bang, 表達脈絡

3:30

正如你所預料的那樣,宇宙始於一場熾熱、緻密的大霹靂,

表達脈絡

as you'd expect:標示符合預期的資訊

在 as you'd expect 中,as 表示「正如……那樣」,you'd 是 you would 的縮寫。這個片語表示,前面提到的事實符合聽者根據後續說明能夠合理做出的預期。 它作為插入語,把「萬物彼此遠離」標示為預期內的背景資訊。這樣能讓聽者注意到,後面出現的說法才是令人意外的重點,而不是這一點。

練習

用本課中表示「結果符合預期」的完整片語完成句子:The park was busy on the sunny afternoon, ____.

查看答案

as you'd expect

but that the universe's expansion also seems to be accelerating.

3:34

而且宇宙的膨脹似乎還在加速。

文法

not only is ... but that ... also:倒裝與遞進資訊

這句話把 confirmed 後面的兩項內容組織在一起:第一,一切都在彼此遠離;第二,宇宙的膨脹似乎正在加速。not only ... but ... 把第二項標成額外且更令人意外的發現,而 as you'd expect 表明第一項符合預期。 因為 not only 位於第一項子句的開頭,正式英語使用主詞—助動詞倒裝:everything is moving 變成 is everything moving。這仍然是陳述,不是疑問句。but 後重複 that,有助於說明 confirmed 引出了前後兩個較長的內容子句。

練習

用給出的兩個事實和 not only ... but that ... 結構完成正式表述。The plan is affordable. It is also easy to follow. The report confirms that not only ____, but that it ____.

查看答案

is the plan affordable · is also easy to follow

What's that about? 語氣意圖

3:37

這是怎麼回事?

語氣意圖

What's that about?:詢問某種情況背後的原因

What's that about? 是一種口語問法,用來詢問某個情況為什麼發生,或背後有什麼解釋。這裡的 that 指向剛才提到的驚人事實,而 about 表示「這背後是什麼」或「是什麼導致這件事」,不是「以什麼為主題」。 這個簡短問句直接說出聽者可能產生的困惑,並為接下來的解釋鋪路。

練習

一台印表機突然開始印出空白頁。下列哪個問句能自然地詢問這個奇怪情況為什麼會發生?

  1. What is it about?
  2. What is that?
  3. What's that about?
查看答案

What's that about?

Either there's some kind of energy pushing this acceleration, 講解

3:39

要麼是有某種能量在推動這種加速,

片語搭配

some kind of energy:尚未明確的某種類型

Some kind of 表示「某種、某一類尚未明確的」。在 some kind of energy 中,kind 是表示「種類」的名詞,不是表示「友善的」形容詞。 這個片語讓說法保留不確定性:說話者認為可能有能量參與其中,但沒有說出或界定它的具體形式。當某個事物似乎屬於某一類、但確切身分還不清楚時,也可以使用這個結構。

練習

用表示「某種尚未明確的類型」的目標片語補完句子:The device is giving off ____ signal, but we do not know what type it is.

查看答案

some kind of

just like you provide energy to accelerate a car,

3:42

就像你消耗能量來給汽車加速一樣,

or gravity does not behave exactly as we think.

3:44

要麼就是重力的作用方式與我們想像的不同。

文法

Either ... or ...:組織兩種替代解釋

Either ... or ... 用來組織兩種替代解釋。以 there's some kind of energy 開頭的子句是第一種解釋;or 引出第二種解釋,也就是 gravity does not behave exactly as we think。 just like ... a car 這部分用類比支持第一種解釋,並不是第三個選項。這個結構可以把一個問題分成兩種可能性,方便聽者比較。

練習

補上表示兩種替代解釋的成對結構:____ the sensor is faulty, ____ the software is misreading the data.

查看答案

Either · or

Most scientists think it's the former, 用詞

3:47

大多數科學家認為是前者,

用詞

the former:兩個選項中的前者

the former 回指前面提到的兩個選項中的第一個。在本句中,它指的是「某種能量正在造成這種加速」這項解釋。 看到 former 或 latter 時,要回頭找出前面的兩個選項並記住順序:former 表示第一個。

練習

一份報告寫道:「We could repair the old bridge or build a new one. The council chose the former.」市議會選擇了什麼?

  1. 蓋一座新橋。
  2. 修理舊橋。
  3. 兩件事都做。
查看答案

修理舊橋。

that there's some kind of energy driving the acceleration, 慣用語

3:50

即存在某種能量在驅動這種加速,

慣用語

driving the acceleration:drive 表示造成或推動

這裡的 driving 不是「駕駛汽車」,而是「造成或有力推動某個過程」。也就是說,某種能量正在使這種加速發生。 這種抽象用法常見於「因素 + drive + 變化或過程」這個結構。它把該因素描述為變化背後的重要推動力。

練習

使用 drive 的 -ing 形式表示什麼正在造成變化:Higher fuel costs are ____ demand for electric cars.

查看答案

driving

and they called it dark energy. 文化背景

3:53

他們稱之為暗能量。

文化背景

called it dark energy:為未知原因命名

片語 called it dark energy 使用 call + 受詞 + 名稱 的結構:it 是被命名的對象,dark energy 是給它的名稱。 在這個語境中,it 指為了解釋宇宙加速膨脹而提出的未知原因。dark 不是在描述顏色;它表示這種能量的本質仍不清楚,人們主要透過其影響推知它。為它命名並不表示科學家已經完全了解它。

練習

在這句話中,dark energy 裡的 dark 表示什麼?

  1. 它是一個科學名稱,指本質仍然未知、主要透過其影響而被認識的事物。
  2. 它表示這種能量只在夜間出現。
  3. 它描述的是顏色為黑色的能量。
查看答案

它是一個科學名稱,指本質仍然未知、主要透過其影響而被認識的事物。

Today's best measurements allow us to work out just how much of the universe is dark. 片語動詞

3:55

如今最精確的測量讓我們算出了宇宙到底有多「暗」。

片語動詞

allow us to work out:使我們能夠推算出

allow us to work out 使用 allow + 人 + to + 動詞 的結構。現今的測量結果使這個動作成為可能,us 指能完成這個動作的人。 這裡的 work out 表示根據已有資訊計算出或確定答案。後面的 just how much of the universe is dark 指出要找的是一個確切的量,因此 work out 在這裡不是「運動」。

練習

用 allow us to work out 完成句子:The clues ____ who took the missing key.

查看答案

allow us to work out

It looks as if dark energy makes up about 68% of the universe 講解

3:59

看來暗能量大約佔宇宙的68%,

文法

It looks as if:根據證據作出謹慎判斷

It looks as if + 子句表示現有證據顯示該子句的內容可能是真的。這裡用它帶出暗能量比例的估計,同時保留不確定性。 在這個結構中,as if 並不一定表示事情是想像的或虛假的。接在 It looks 後面時,它常用來說明表象或根據證據得出的結論,而不是作出明確斷言。

練習

在句子 It looks as if the road will be icy 中,It looks as if 有什麼作用?

  1. 它表示有人假裝後面的內容是真的。
  2. 它命令聽者去看某個東西。
  3. 它把後面的內容當作根據證據得出的謹慎結論。
查看答案

它把後面的內容當作根據證據得出的謹慎結論。

片語動詞

makes up about 68%:表示約占整體的比例

make up + 數量或百分比 + of + 整體,表示主詞「構成整體中的這個比例」。部分放在主詞位置:dark energy 是部分,the universe 是整體。 about 表示 68% 是約數,不是精確值。主詞若像 dark energy 一樣是單數,make 要變成 makes。

練習

使用 make up 和 about 表示約略的比例:In this survey, online orders ____ 40% of all sales.

查看答案

make up about

and dark matter about 27%,

4:03

而暗物質大約佔27%,

leaving just 5% for us and everything else we can actually see. 文法

4:05

只剩下區區5%留給了我們以及所有我們能實際看見的東西。

文法

leaving just 5% for...:表示剩餘結果

這裡的 leaving 表示「使某個數量留下來」,不是「離開」。這個 -ing 子句說明前面所述比例造成的結果:其他類別占了總量的大部分後,只剩 5% 對應我們和所有看得見的事物。 這種結果子句把「which leaves just 5%...」這類完整說法壓縮得更精簡。just 強調數量很少,意思是「只有」。

練習

哪個句子使用 leaving 來表示前一件事所造成的剩餘結果?

  1. Leaving the classroom, Maya carried her backpack.
  2. We are leaving for the museum at nine.
  3. The long introduction used most of the class, leaving just ten minutes for questions.
查看答案

The long introduction used most of the class, leaving just ten minutes for questions.

So what's the dark stuff made of?

4:09

那麼,這些暗物質到底是由什麼構成的呢?

We don't know,

4:11

我們不知道,

but there's one theory called supersymmetry that could explain some of it. 文化背景

4:11

但有一個叫做超對稱的理論或許能解釋一部分。

文化背景

called supersymmetry:引介理論名稱

called supersymmetry 是修飾 one theory 的簡化關係子句。它相當於 one theory that is called supersymmetry:called 在這裡帶出這個理論的名稱。 超對稱是粒子物理學中提出的一種理論構想。本句把它視為解釋所討論的部分暗物質的一種可能性,而不是已獲證實的答案。後文會用簡稱 SUSY 指稱 supersymmetry。

練習

用 call 的過去分詞完成句子,說明這個社團的名稱:Our school has a science club ____ Star Lab.

查看答案

called

Supersymmetry, or SUSY for short, 片語搭配

4:16

超對稱理論(簡稱SUSY),

片語搭配

for short:介紹簡稱

for short 放在較短的名稱後,意思是「作為完整名稱的簡稱」。常見結構是「完整名稱, or 簡稱 for short」,其中 or 引出另一個名稱。 這裡表示 SUSY 是 Supersymmetry 的簡稱。short 描述的是名稱,而不是這個理論本身。

練習

用表示 Liz 是 Elizabeth 的簡稱的固定詞組完成句子:Her name is Elizabeth, or Liz ____.

查看答案

for short

predicts a whole range of new particles, 片語搭配

4:18

預測了一系列全新的粒子,

片語搭配

a whole range of:強調種類多樣

在 a whole range of + 名詞這個結構中,range 表示包含許多不同種類的集合,whole 則加強語氣,突顯種類和範圍都很廣。 這裡表示這個理論預測了許多不同種類的新粒子,而不是只預測一種粒子或許多個相同的粒子。

練習

用強調種類多樣的詞組完成句子:The library offers ____ online courses.

查看答案

a whole range of

some of which could make up the dark matter. 文法

4:20

其中一些可能就是構成暗物質的成分。

文法

some of which could make up:連接一組事物與其中部分成員

Some of which 表示「剛剛提到的那一組事物中的一些」。這裡的 which 回指這段話之前提到的 new particles,並不是指 dark matter。 結構是 some of + 關係代名詞 which + 子句。它把關於非人事物群組中一部分的補充資訊接到前面的子句上,而不是另起一句。

練習

用表示「其中一些工具」的關係片語完成句子:The box contains several tools, ____ are made of steel.

查看答案

some of which

If we found evidence for SUSY, 文法

4:22

如果我們能找到支持SUSY的證據,

we could go from understanding 5% of our universe,

4:24

我們對宇宙的了解就會從原本的5%,

the things we can actually see,

4:26

也就是那些我們能實際看到的物質,

to around a third.

4:27

躍升到三分之一左右。

文法

If we found..., we could go from...to...:假設中的變化

If + 過去式, ... could + 原形動詞這個結構提出想像中或不確定的條件,以及可能產生的結果。這裡的 found 並不是說發現發生在過去,而是用來表明這個條件是假設的。 Go from A to B 表示兩個程度或狀態之間的變化,不只表示地點之間的移動。在這裡,找到證據可能讓人類能夠理解的宇宙比例從 5% 提高到大約三分之一。插入的 the things we can actually see 說明了這 5% 指的是什麼。

練習

用缺少的兩個單字完成這個假設變化結構:____ the training plan worked, the team ____ go from running five kilometers to ten.

查看答案

If · could

Not bad for a day's work. 慣用語

4:29

這對一日之功來說還不賴吧。

慣用語

Not bad for a day's work:低調的稱讚

這裡的 Not bad 常是一種低調說法:它是在輕鬆地肯定成果,更接近「成果相當不錯」,而不是冷淡地說「還不差」。說話者用整句話帶著一點幽默感,總結一項很大的成果。 for a day's work 提供了一個非正式的衡量角度。在這個語境裡,它不一定是在斷言這項成果恰好只花了一天;可以運用到其他情境的意思是「能完成這麼多,真不錯」。

練習

判斷下列說法:在這種用法中,Not bad for a day's work 一定表示這項成果恰好花了一天完成。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

Dark energy would probably be harder to understand. 文法

4:30

暗能量可能更難理解。

文法

would probably be harder:謹慎推測

在 would probably be harder to understand 中,would 把「難以理解」表述為一種預期或有條件的結果,並不只是表示過去時間。probably 說明說話者認為這個結果很可能出現,但並不確定。 這兩個詞合起來,使說法比 Dark energy is harder to understand 更謹慎。比較級 harder 也表示這裡以前面提到的另一個主題或情況作為比較基礎。

練習

句中的 would probably be harder 表達了什麼意思?

  1. 說話者只是在描述過去的困難。
  2. 說話者正在作出很可能但不確定的判斷。
  3. 說話者正在陳述已經確認的事實。
查看答案

說話者正在作出很可能但不確定的判斷。

But there are some speculative theories out there that might point the way. 講解

4:33

但有一些推測性的理論可能為我們指明了方向。

用詞

out there:表示「存在或可供考慮」

在 theories out there 中,out there 表示這類理論存在於目前的各種想法之中,可以找到或納入考量。它不是說這些理論真的位於戶外。 這個片語也讓所指對象保持開放:說話者沒有點出某一個特定理論,只是表示目前有一些可能性可以考慮。

練習

在例句中,out there 說明這些理論處於什麼狀態?

  1. 它們真的在一棟建築物外面。
  2. 它們存在,而且可以納入考量。
  3. 它們遠離地球。
查看答案

它們存在,而且可以納入考量。

慣用語

might point the way:或許能指明方向

標示部分是完整表達 might point the way 的開頭。point the way 是比喻,表示為下一步行動或研究指明方向、提供線索,而不是真的用手指路。 might 表示可能性,而不是確定性。合起來,這個表達表示這些理論或許能讓人更接近答案,但並沒有聲稱它們已經證明或完整解釋了問題。

練習

填入表示「可能提供方向」的表達:The pilot study might ____ to a safer design.

查看答案

point the way

Among them are theories that go back to that first great idea of the ancient Greeks, 片語動詞

4:36

其中一些理論可以追溯到古希臘人那個最初的絕妙想法,

片語動詞

go back to:追溯到更早的起源

在 go back to + 來源或時間 的結構中,go back 不是指實際移動。它表示某事物的起源或歷史可以追溯到那個來源或時期。這裡,這些理論的思想根源來自古希臘的一個早期觀念。 當理論、傳統、習俗或做法始於更早的事物,或由其發展而來時,可以使用這個意思。

練習

用片語 go back to 完成句子:This custom can ____ ancient times.

查看答案

go back to

the idea that we began with several minutes ago, 表達脈絡

4:40

也就是我們幾分鐘前一開始提到的那個想法,

the idea that the universe must be simple.

4:42

宇宙必定是簡單的。

表達脈絡

the idea that... the idea that...:用重複回扣並說明主題

the idea that... 的重複把同一個想法分成兩步來組織。第一部分 the idea that we began with several minutes ago 把聽者帶回演講前面;第二部分 the idea that the universe must be simple 說出這個想法的具體內容。 兩個片語都是對同一個 idea 的重新說明,這叫同位結構。這樣的重複不是引出新理論,而是讓講解的結尾重新連回開頭的主題。

練習

例句中重複的片語 the idea that... 有什麼作用?

  1. 它表示說話者已經否定了前面的想法。
  2. 它引出兩個互不相關的想法來比較。
  3. 它回到前面談過的主題,接著清楚說明同一個想法。
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它回到前面談過的主題,接著清楚說明同一個想法。

These theories predict that there is just a single element from which all the universe's wonderful diversity stems, 文法

4:45

這些理論預測,宇宙中所有奇妙的多樣性只源於一個單一的基本元素:

a vibrating string. 文化背景

4:50

一根振動的弦。

文法

from which ... stems:正式表達來源關係

在這個關係子句中,which 回指 a single element。基本句是 all the universe's wonderful diversity stems from that single element;stem from 表示「源自」或「由……發展而來」。 把 from 放在 which 前面,會把來源關係直接連到名詞 element:a single element from which ... stems。這種介系詞前置結構簡潔而正式。單數名詞 diversity 是 stems 的主詞,所以動詞以 -s 結尾。

練習

請用表示來源的正式片語補完整句子:There is one early tradition ____ many later customs stem.

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from which

文化背景

a vibrating string:弦理論中的基本對象

在這裡,a vibrating string 重新說明前面的 a single element 是什麼;它是一個同位語名詞片語。 在弦理論中,string 是一個術語,指一種極微小、能以不同方式振動的基本對象,不是普通繩線。這個圖像用來說明:同一種基本對象的不同振動方式,可以對應不同的粒子。

練習

在這段科學解說中,a vibrating string 是什麼意思?

  1. 它指一段可以在太空中看見的普通繩線。
  2. 它表示每個粒子內都有一條樂器弦。
  3. 它指理論所提出的基本對象,這種對象能以不同方式振動。
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它指理論所提出的基本對象,這種對象能以不同方式振動。

The idea is that all the particles we know today

4:52

該理論認為,我們今天已知的所有粒子,

are just different harmonics on the string. 文化背景

4:54

只不過是這根弦上不同的諧波。

文化背景

different harmonics on the string:以振動模式類比粒子

這裡的 harmonics 借用了波動與音樂的術語。弦能以不同模式振動並產生不同頻率;這句話用這個概念,把已知粒子說成同一種基本弦的不同振動狀態。 這個比較是概念性的,不是字面事實:粒子並不是真的在演奏音樂。可轉用的理解是,同一個基礎對象改變振動模式後,可以呈現為不同形式。

練習

在這段解釋中,different harmonics on the string 表達了什麼?

  1. 所有粒子都和平共處、彼此和諧。
  2. 不同粒子被類比為同一種基本弦的不同振動模式。
  3. 粒子真的在太空中發出可以聽見的音樂。
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不同粒子被類比為同一種基本弦的不同振動模式。

Unfortunately,

4:56

遺憾的是,

string theories today are as yet untestable. 用詞

4:57

如今的弦理論還無法被驗證。

用詞

as yet untestable:目前仍無法檢驗的限制

As yet 表示「到目前為止」。它修飾 untestable,因此 as yet untestable 表示目前還沒有可行的檢驗方法。 這個片語把限制說成目前的狀態,而不一定是永久狀態。它沒有保證未來一定能夠檢驗,但也避免斷言永遠不可能。在科學寫作中,這是謹慎說明目前證據限制的一種方式。

練習

用本課中表示「到目前為止仍不可測試」的正式片語完成句子:The theory is ____.

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as yet untestable

But with so much of the universe waiting to be explored, 文法

4:59

但考慮到宇宙中有這麼多未知等待我們去探索,

文法

with so much of the universe waiting to be explored:交代背景狀態

這個結構是 with + 受詞 + 補語。這裡,so much of the universe 是受詞,waiting to be explored 描述它的狀態:宇宙中有很大一部分仍未被探索。 放在主要子句前時,整個 with 片語把這個背景濃縮成從屬片語,為後面的判斷交代理由或情境;它本身不是完整句子。

練習

請使用 with + object + waiting to be done 結構和提示詞「many applications / review」完成句子:____, the committee worked late.

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With many applications waiting to be reviewed

the stakes are high. 慣用語

5:02

它的意義極為重大。

慣用語

the stakes are high:後果非常重大

The stakes are high 是一個慣用語,表示結果非常重要,因為可能會有很大的收穫、損失或影響。stakes 原本指被置於風險中的事物,但這裡指所牽涉的重大後果,不是在說實際的賭博。 在這個語境中,還有大量未知領域有待探索,因此這項工作格外重要。這個表達強調後果有多重大,而不是壞事發生的機率有多高。

練習

請用一個表示「可能的後果很嚴重」的四字英文慣用語完成句子:____ because one mistake could put lives in danger.

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The stakes are high

Does all of this make you feel small? 表達脈絡

5:03

這一切會讓你感到自身的渺小嗎?

It shouldn't.

5:05

你不該有這種感覺。

Instead,

5:07

相反,

表達脈絡

Does all of this...? It shouldn't. Instead, 所形成的修辭轉向

Does all of this make you feel small? 先預想聽眾可能產生的一種負面反應。這是修辭問句:說話者把這種感受點出來,並不是真的在等聽眾回答。 接著,說話者用 It shouldn't 否定這種反應。Instead 表示下一個觀點會用更正面的看法取代它。可套用的模式是:先提出一種可能的反應,否定它,再引入新的角度。

練習

這組句子在段落中有什麼作用?

  1. 它確認聽眾應該覺得自己無足輕重。
  2. 它先提出一種可能的負面反應,再否定這種反應,並把聽眾引向新的看法。
  3. 它列出三個互不相關的事實,然後結束話題。
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它先提出一種可能的負面反應,再否定這種反應,並把聽眾引向新的看法。

you should marvel in the fact that, 片語搭配

5:07

你應該為此感到驚嘆:

片語搭配

should marvel in the fact that:建議以驚嘆的態度看待事實

在這句話中,should marvel in the fact that 是在引導聽眾以驚嘆和欽佩的態度看待後面所說的事實。這裡的 should 是在建議一種態度,並不是規定嚴格的義務。 The fact that 後面接一個子句,說明具體是什麼事實。Marvel 比單純的 be surprised 語氣更強,也更帶欣賞意味,常表示驚奇中還含有欽佩或敬畏。

練習

在這句話中,should marvel in the fact that 建議聽眾採取什麼態度?

  1. 懷疑後面的事實是否真實。
  2. 忽略後面的事實並轉換話題。
  3. 以驚嘆和欽佩的態度看待後面的事實。
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以驚嘆和欽佩的態度看待後面的事實。

as far as we know, 片語搭配

5:08

就我們所知,

片語搭配

as far as we know:把判斷限定在目前的知識範圍內

as far as we know 表示「根據我們目前掌握的資訊」。它把後面的判斷限制在說話者現有的知識範圍內,而不是把它說成絕對事實。 這裡的 far 指知識或證據所能達到的範圍,不是實際距離。這個片語也承認新資訊可能會改變目前的判斷。

練習

用本課中表示「根據我們目前掌握的資訊」的五字英文片語完成句子:____, the spacecraft is still operating.

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As far as we know

you are a member of the only species in the universe

5:09

你是宇宙中唯一一個物種的一員,

able even to begin to grasp its wonders. 文法

5:12

能夠開始領悟宇宙奇蹟的物種。

文法

able even to begin to grasp:強調困難的第一步

在 able even to begin to grasp 中,able 表示具備某種能力,begin to grasp 表示「開始理解」,而 grasp 用的是「理解」這個比喻義,不是用手抓住。 even 強調的只是「剛開始」這個很低的門檻。原句並不是說已經完全理解,而是說由於對象非常複雜,具備開始理解它的能力就已經很特別。

練習

在 able even to begin to grasp 中,even 強調了什麼?

  1. 它表示相關內容已經被完全理解。
  2. 它讓 grasp 變成「用手抓住」的意思。
  3. 它強調:光是開始理解就已經很困難或很了不起。
查看答案

它強調:光是開始理解就已經很困難或很了不起。

And you're living at the right time to see our understanding explode. 講解

5:14

而且你生逢其時,正見證著人類認知的爆炸。

片語搭配

the right time to see:能夠見證變化的合適時機

在 the right time to see 中,right 表示「合適的」或「時機正好的」,不是方向上的「右」。這個片語表示,一個人所處的時期讓他有機會見證某種變化。 結構是 at the right time + to see + 事件。這裡 see 表示「見證」,重點是身處重大進展發生的時代。

練習

用表示「處在能夠見證變化的理想時期」的片語完成句子:We are living at ____ affordable space travel become possible.

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the right time to see

慣用語

our understanding explode:用爆發比喻理解迅速增長

在 our understanding explode 中,explode 是一個比喻,表示理解以極快的速度和很大的幅度增長。這裡沒有任何東西真的爆炸;這個生動的動詞讓增長顯得突然又有力量。 在 see 後面,our understanding 是被觀察的事物,explode 使用原形來說明發生的變化,結構就是 see something happen。

練習

在句子 “You may see our understanding explode,” 中,explode 是什麼意思?

  1. 我們的理解可能會非常迅速而大幅地增長。
  2. 我們的理解可能會逐漸消失。
  3. 我們的理解可能會引起真正的物理爆炸。
查看答案

我們的理解可能會非常迅速而大幅地增長。