為什麼我們會選擇難相處的伴侶:英語精讀講義

The School of Life

學習難度
799 詞 156 詞/分

影片簡介:影片指出,親密關係中的吸引往往受到童年形成的情感模式影響;難相處的伴侶之所以令人著迷,可能正因為他們帶來的感受很熟悉。與其期待吸引偏好立刻改變,不如把兒童式防衛換成更理性、成熟的回應。 主要英語知識點: 1. “fall for” — 片語動詞:理解它在此表示「愛上、被某人吸引」,並與「上當受騙」的另一常見意思區分,學會自然談論浪漫吸引。 2. “a short fuse,” — 慣用語與比喻表達:辨識「短引信」所比喻的易怒脾氣,並理解它如何與表示突然發火的 “blow up” 延續同一爆炸意象。 3. “in our remit” — 詞義與語域:掌握這個較正式的英式說法,用來說明某事屬於自己的職責、權限或控制範圍,進而區分不切實際的目標與自己能採取的行動。

本篇講解

Theoretically,

0:01

理論上說,

we are free to select the kind of person we love. 文法

0:02

我們可以自由選擇我們愛的人。

文法

free to select:有自由或獲准作出選擇

be free to + 原形動詞表示有自由、獲得許可或有選擇空間去做某事。這裡的 free to select 把這項選擇說成可以自主作出,而不是由外在規則決定。 free 描述的是一個人行動上的自由,並不表示免費。結構是 be + free + to 不定詞,例如 are free to select。

練習

哪一句表示你可以任意選擇任何座位?

  1. You are free from having to choose a seat.
  2. You can choose a seat for free.
  3. You are free to choose any seat.
查看答案

You are free to choose any seat.

We might have chosen someone else. 文法

0:05

我們本可以選擇別人。

文法

might have chosen:過去可能存在的另一種選擇

might have chosen 使用的是情態動詞完成結構:might + have + 過去分詞。它回看過去的一次選擇,並把另一種選擇說成當時存在的可能性。 這裡的 someone else 是沒有實現的替代選擇,並不是在談現在或未來的選擇。在其他語境中,might have + 過去分詞也可以表示對實際發生之事的不確定推測,因此要依上下文判斷是過去的可能性,還是未實現的選擇。

練習

哪一句把選擇另一條路線說成一種可能但未實現的過去選擇?

  1. We might have chosen a different route.
  2. We might choose a different route tomorrow.
  3. We must have chosen a different route.
查看答案

We might have chosen a different route.

We're not being forced into a relationship by social convention 片語搭配

0:08

我們並未被社會習俗

片語搭配

forced into a relationship:force someone into something 結構

在 forced into a relationship 中,forced 是被動語態:外在壓力使某人進入一段並非自由選擇的關係。本句中的 by social convention 指明這種壓力來自社會慣例。 結構是 force + 人 + into + 名詞或 -ing 形式。這裡的 into 表示進入某種狀態或安排,而不是身體位置上的移動。

練習

請用 force 的被動形式和接 -ing 形式前所用的介系詞完成句子:She was ____ signing the agreement.

查看答案

forced into

or matchmaking or dynastic imperatives.

0:11

或媒妁之言、家族使命強迫進入一段關係。

But in reality, 表達脈絡

0:15

但在現實中,

our choice of lover is probably a lot less free than we imagine. 文法

0:16

我們選擇愛人的自由度可能比想像中要小得多。

表達脈絡

But in reality:從表面看法轉向事實

But in reality 用來對比一種想法、預期或理論與實際情況。But 表示論述發生轉折,in reality 則把後面的陳述標記為對前面看法的現實修正。 作為句首話語標記,它會組織論述順序:先提出表面上或理論上的觀點,再用 But in reality, 引出真實情況,修正或限制前面的觀點。

練習

閱讀英文句子:「The app looks simple. But in reality, it took years to build.」“But in reality,” 表達什麼作用?

  1. 它表示兩件事同時發生。
  2. 它把論述從表面上或理論上的看法轉向實際情況。
  3. 它再舉一個例子來支持前面的看法。
查看答案

它把論述從表面上或理論上的看法轉向實際情況。

文法

a lot less free than we imagine:遠低於想像的強比較

這裡的 a lot 修飾比較級片語 less free,因此 a lot less free 表示「自由程度低得多」。這句話比較的是選擇伴侶時的自由程度,而不是伴侶的數量。 than 子句把「我們的想像」設為比較基準。a lot less + 形容詞 + than ... 可以用來表示現實遠低於某種預期或印象。

練習

用強比較結構 a lot less ... than 補完整句:The task was ____ simple ____ the instructions made it seem.

查看答案

a lot less · than

Some very real constraints around whom we can love and feel properly attracted to

0:21

在我們能愛誰、能對誰產生真正的吸引力這件事上,一些非常真實的限制

come from a place we might not think to look. 表達脈絡

0:26

來自一個我們可能想不到去看的角落。

Our childhoods.

0:29

我們的童年。

表達脈絡

a place we might not think to look ... Our childhoods:延後揭示答案

說話者先提出一個抽象來源——a place we might not think to look,卻沒有立刻說明它是什麼。這樣把關鍵資訊延後,製造了懸念。 Our childhoods. 補上了延後揭示的答案。它雖然只是一個簡短的名詞片語,不是完整句子,但聽者會把它與前面的 place 連結起來;這裡的 place 指需要追溯的來源,而不是實際地點。這種揭示讓最後幾個字得到額外強調。

練習

在例句中,Our childhoods. 起到什麼組織資訊的作用?

  1. 它為前面的片語 a place we might not think to look 提供了延後揭示的答案。
  2. 它說出第二個與前文無關的地點。
  3. 它藉由徹底轉換主題來修正 place 這個字。
查看答案

它為前面的片語 a place we might not think to look 提供了延後揭示的答案。

Our psychological history strongly predisposes us to fall for only certain types of people. 講解

0:31

我們的心理歷程強烈地預先決定了我們只會愛上特定類型的人。

片語搭配

predisposes us to:表示傾向,而非必然結果

在 predisposes us to 中,predispose 表示「預先讓我們更有可能……」。句中把 psychological history 說成塑造傾向的因素;它不會迫使後續行為發生,也不保證結果一定出現。 結構是 predispose + 人 + to + 名詞,或 predispose + 人 + to + 原形動詞。本句中,us 後面接 to fall。

練習

使用正式結構 predispose + 人 + to 完成句子:A lack of sleep ____ make impulsive decisions.

查看答案

predisposes people to

片語動詞

fall for:開始對某人產生浪漫感情

這裡的 fall for 表示開始對某人產生浪漫的吸引或愛慕之情。它的受詞是 certain types of people,所以此處指的是戀愛含義,而不是另一個常見含義「受騙、上當」。 Fall for 是及物片語動詞,人直接放在 for 後面:fall for someone。相關表達 fall in love 使用不同結構:fall in love with someone。

練習

哪個句子可以自然地表示「Maya 開始對 Leo 產生浪漫感情」?

  1. Maya fell for Leo.
  2. Maya fell in love for Leo.
  3. Maya fell for Leo's trick.
查看答案

Maya fell for Leo.

We love along grooves formed in childhood. 慣用語

0:38

我們沿著童年形成的軌跡去愛。

慣用語

along grooves formed in childhood:童年形成的「軌道」隱喻

這裡的 grooves 不是實體凹槽,而是童年經驗塑造的情感模式。整句話的意思是,成年後的愛往往會沿著這些熟悉的模式發展。 這個路徑隱喻把早期經驗描述成一條會引導日後情感和選擇的路線,而且這種引導常常是不自覺的。along 表示沿著一條已經形成的路線前進。

練習

在句子“We love along grooves formed in childhood.”中,標示的部分是什麼意思?

  1. 童年時期的愛總是比成年後的愛更善良。
  2. 人只有站在童年形成的實體凹槽旁邊才能去愛。
  3. 人在戀愛時會完全忘記童年。
  4. 成年後的愛往往會沿著童年形成的情感模式發展。
查看答案

成年後的愛往往會沿著童年形成的情感模式發展。

We look for people who in many ways recreate the feelings of love

0:42

我們在尋找那些能在很多方面重現我們小時候

we knew when we were small.

0:45

所體會到的愛的感覺的人。

The problem is that the love we imbibed in childhood 用詞

0:47

問題是,我們在童年時吸收的愛

was unlikely to have been made up simply of generosity, 片語動詞

0:51

不太可能僅僅由慷慨、

tenderness and kindness.

0:54

溫柔和善良組成。

用詞

love we imbibed in childhood:imbibe 表示「吸收並內化」

在 love we imbibed in childhood 中,imbibed 並不是說把愛當作液體喝下去,而是指透過早期經驗吸收並內化愛的模式:孩子逐漸接收了如何付出、接受和理解愛。 這個動詞讓這種影響顯得既緩慢又深入,彷彿經驗進入一個人內心並成為其一部分。根據受詞可以判斷 imbibe 使用的是字面義還是比喻義。

練習

在這句話中,“love we imbibed in childhood”是什麼意思?

  1. 我們在童年刻意拒絕的愛。
  2. 我們小時候拿到的飲料。
  3. 孩子天生會給予所有人的善意。
  4. 我們透過童年經驗吸收並內化的愛之模式。
查看答案

我們透過童年經驗吸收並內化的愛之模式。

片語動詞

be made up simply of:僅由……構成

這裡的 be made up of 表示「由……組成」或「由……構成」。of 後面的項目說明這種愛包含哪些成分;這裡的 made up 並不是「編造的」。 副詞 simply 插在這個片語中間:be made up simply of X 表示「僅由 X 組成」。即使有副詞把 up 和 of 隔開,也要把完整結構 be made up ... of 連在一起理解。

練習

用表示「僅由……組成」的片語完成句子:The starter kit is ____ a notebook and a pencil.

查看答案

made up simply of

Given the way the world is, 表達脈絡

0:56

鑑於這個世界的運作方式,

love was liable to have come entwined with certain painful aspects. 講解

0:58

愛往往與某些痛苦的方面交織在一起。

表達脈絡

Given the way the world is:把現實當作前提

Given the way the world is 在主要判斷之前先設定一個前提,大致表示「考量到現實世界本來的樣子」。作者請讀者把這個現實當成背景,再理解後面的結論。 這裡的 given 用法類似介系詞,並不是 give 表示動作時的形式。結構是 Given + 名詞片語,後接逗號,再接建立在此前提上的陳述。the way the world is 整體充當名詞片語。

練習

哪一個句子正確使用 Given + 名詞片語來設定前提?

  1. Giving the heavy traffic, we should leave early.
  2. Given that the heavy traffic, we should leave early.
  3. Given the heavy traffic, we should leave early.
查看答案

Given the heavy traffic, we should leave early.

用詞

liable to:表示「很可能」,不是「負有法律責任」

本句中的 was liable to 意為「很可能」。它表示愛大概早已與痛苦的因素一同出現。 結構是 be liable to + 動詞。這裡的 to have come 是完成式不定詞,把該事件放在過去的觀察時間點之前。這是在表達可能性,不是在認定法律責任。

練習

哪一句中的 be liable to 表示「很可能發生」?

  1. Rosa is able to repair the cable.
  2. The driver is liable for the damage.
  3. During a heat wave, old power lines are liable to fail.
查看答案

During a heat wave, old power lines are liable to fail.

慣用語

come entwined with:出現時就已經彼此交織

這裡的 come entwined with 表示愛出現或被感受到時,就已經與痛苦的面向緊密交織在一起。entwined 在這裡是隱喻:兩者被想像成纏在一起的線,因此很難分開。 come 後面可以接狀態描述,說明某個事物出現或進入視野時所處的狀態。這個片語不是說愛先單獨出現,之後才在實體上被纏住。

練習

用本講解中表示「出現時就已經緊密交織」的三詞片語完成句子:New opportunities can ____ unexpected responsibilities.

查看答案

come entwined with

A feeling of not being quite good enough,

1:03

一種覺得自己不夠好的感覺,

a love for a parent who was fragile or depressed,

1:05

對脆弱或抑鬱的父母的愛,

a sense that one could never be fully vulnerable around a caregiver.

1:08

或者覺得在照顧者面前永遠不能完全暴露脆弱的感覺。

This predisposes us to look in adulthood for partners

1:12

這使我們在成年後傾向於尋找這樣的伴侶:

who won't necessarily simply be kind to us,

1:17

他們不一定對我們有多好,

but who will,

1:20

但他們會,

most importantly,

1:21

最重要的是,

feel familiar, 用詞

1:23

感覺很熟悉,

which can be a subtly,

1:24

這可能是種微妙的,

but importantly,

1:26

但卻很關鍵的

different thing.

1:27

不同之處。

用詞

feel familiar:有熟悉感,不一定代表善意

在本句中,feel familiar 表示讓我們產生一種認得或情感上熟悉的感覺。這些伴侶可能符合我們過去熟悉的模式,即使我們並沒有認識這些特定的人很久。 這裡刻意把 familiar 與 kind 區分開來。某件事可能因為重複了舊模式而讓人覺得熟悉;這並不代表它是善意的、健康的或對我們有益。可延伸運用的結構是 feel + 形容詞,用來描述某人或某物給人的感覺。

練習

哪一句表示某個人讓你產生熟悉感,但你不一定很了解對方?

  1. That person is familiar with me.
  2. That person feels familiar.
  3. That person feels kind.
查看答案

That person feels familiar.

We may be constrained to look away from prospective candidates

1:29

我們可能會被迫忽略一些潛在的對象,

because they don't satisfy a yearning for the complexities that we associate with love. 片語搭配

1:32

因為他們無法滿足我們對那些與愛相關聯的複雜情愫的渴望。

片語搭配

a yearning for:深切而持久的渴望

yearning 是一種強烈而且往往持久的情感渴望。結構是 a yearning for + 名詞或名詞片語;for 引出內心深切渴望的對象。 在本句中,渴望的對象是與愛連結在一起的複雜感受,而不只是愛本身。這個片語表達一種深層的情感牽引,比普通的 want 更強烈。

練習

請用本課中表示深切而持久渴望的表達補完整句子:After years away, she felt ____ home.

查看答案

a yearning for

片語搭配

associate A with B 與作受詞的關係代名詞 that

在這個名詞片語中,complexities 是人們在觀念上與 love 連結起來的事物。結構是 associate A with B:這裡 A 是 complexities,B 是 love。它表示在腦中把兩個概念聯繫起來;with love 並不是說以「充滿愛意的方式」做某事。 關係代名詞 that 指的是 complexities,並在 associate 後作受詞。把意思展開,就是 we associate the complexities with love。看出由 that 代替的受詞,有助於理解較長的關係子句。

練習

請用 associate A with B 完成句子:Many people ____ the smell of sunscreen ____ summer vacations.

查看答案

associate · with

We may describe someone as not sexy or boring,

1:38

我們可能會形容某人不性感或很無聊,

when in truth we mean 表達脈絡

1:42

而實際上我們的意思是:

unlikely to make me suffer

1:43

他不太可能讓我遭受

in the way I need to suffer

1:45

我需要遭受的那種痛苦,

in order to feel that love is real.

1:48

好讓我覺得這份愛是真實的。

表達脈絡

when in truth we mean:修正表面的說法

when in truth we mean 這個框架把表面的說法與更深層的解釋對照起來。這裡,人們說某個人 not sexy or boring,但作者認為,真正想表達的是 mean 後面那段較長的內容。 這裡的 when 不只是表示時間。它和 in truth 一起形成修正性的轉折,大致相當於「但我們真正的意思是……」。這個結構透過修正前面的說法來組織資訊。

練習

在下面的句子中,when in truth we mean 有什麼作用?“We call the plan simple, when in truth we mean that it leaves us no choice.”

  1. 它修正表面的說法,並說明背後更深層的真正意圖。
  2. 它引出把計畫稱為 simple 所造成的結果。
  3. 它說明說話者選擇這個計畫的確切時間。
查看答案

它修正表面的說法,並說明背後更深層的真正意圖。

It's common to advise people who are drawn to tricky candidates 講解

1:51

人們通常會建議那些被複雜對象吸引的人

片語搭配

drawn to:自然而然地受到吸引或產生興趣

Be drawn to someone or something 表示自然而然地對某人或某物產生興趣或受到吸引。這裡的人容易被棘手的對象吸引;drawn 不是畫畫的意思。和只說 like 相比,be drawn to 更凸顯一種不完全出於刻意選擇的吸引與傾向。 Drawn 是 be drawn to 中的過去分詞,而這裡的 to 是介系詞。後面可以接名詞、代名詞或動名詞,例如 drawn to music、drawn to them、drawn to working outdoors。

練習

用表示自然而然受到吸引的表達完成句子:Kai has always been ____ unusual designs.

查看答案

drawn to

simply to leave them and find someone more wholesome.

1:55

乾脆離開他們,去找個更健康的人。

文法

advise people ... simply to leave:advise + 人 + to 不定詞

在 advise someone to do something 中,someone 是接受建議的人,後面的 to 不定詞說明建議對方做什麼。 這裡,people 後接關係子句 who are drawn to tricky candidates,整個子句都在修飾 people。即使中間有這麼長的描述,simply to leave 仍然是建議的內容;simply 表示乾脆、只要這麼做。正確結構是 advise + 人 + to 不定詞,而不是 advise + 人 + -ing。

練習

用 advise 的過去式、受詞 me 和 to 完成句子:The coach ____ rest before the final.

查看答案

advised me to

This is both theoretically appealing and often practically impossible. 表達脈絡

1:59

這在理論上很誘人,但在實踐中往往是不可能的。

表達脈絡

both theoretically appealing and often practically impossible 的並列結構

both ... and 結構把兩個評價呈現為同時成立。theoretically appealing 表示這個想法原則上聽起來不錯,而 often practically impossible 表示實際執行通常不可行。 theoretically 和 practically 的平行使用,把資訊組織成「理論原則與實際執行」的對比。即使兩部分的意義方向相反,both ... and 仍可將它們並列,並不表示聽者必須二選一。 often 修飾 practically impossible,因此這句話保留了例外的可能,並不是說執行在所有情況下都絕對不可能。

練習

哪一句表示某項計畫原則上有一個優點,同時在實際執行上有一個問題,而且兩個判斷都成立?

  1. Although the plan is theoretically promising, it has no practical problems.
  2. The plan is both theoretically promising and practically difficult to carry out.
  3. The plan is either theoretically promising or practically difficult to carry out.
查看答案

The plan is both theoretically promising and practically difficult to carry out.

We cannot magically redirect the wellsprings of attraction. 慣用語

2:04

我們無法像變魔術一樣改變吸引力的源泉。

慣用語

wellsprings of attraction:吸引力的深層泉源

wellsprings 的字面意思是水湧出的泉源。在 wellsprings of attraction 中,它是一個隱喻,表示讓一個人受到另一個人吸引的那些深層、持續的來源。 它和 redirect 搭配,延續了水流的意象。這句話表示,人無法像改變溪流方向一樣,立刻為吸引力選擇新的來源或方向。

練習

哪一句自然地使用 wellspring 表示「深層、持續的來源」?

  1. A flat tire was the wellspring of our ten-minute delay.
  2. The new café is a wellspring of attraction for tourists.
  3. Her curiosity became a wellspring of new ideas.
查看答案

Her curiosity became a wellspring of new ideas.

Rather than aim for a transformation in the types of people we're attracted to, 文法

2:08

與其試圖改變我們受吸引的人的類型,

it may be wiser simply to adjust how we respond and behave

2:13

倒不如單純調整我們應對和表現的方式可能會更明智,

文法

與其試圖……,也許更明智的只是調整……

Rather than + 原形動詞片語 A, it may be wiser (simply) to + 原形動詞片語 B 這個句型把 A 當作要放下的一種策略,並將 B 提為較明智的替代方案。本句不是建議改變自己會被哪一類人吸引,而是建議調整自己的回應方式和行為。 It may be wiser 讓建議顯得審慎而非絕對:may 保留不確定的空間,wiser 是在比較兩種策略,而不是下達強硬的命令。Simply 把注意力放在較直接或較容易掌握的重點上,並不代表改變行為很容易。

練習

請用完整的兩部分句型補上建議:____ a perfect plan, ____ our priorities as we learn more.

查看答案

Rather than aim for · it may be wiser simply to adjust

around the occasionally difficult characters

2:18

尤其是在面對那些偶爾難相處的角色時,

whom our past mandates we will find compelling.

2:20

正是我們的過往注定了我們會覺得他們不可抗拒。

Our problems are often generated because we continue to respond

2:25

我們的問題往往是因為我們在面對

to compelling people

2:29

那些有吸引力的人時,

in the way that we learned to behave as children 文法

2:30

繼續以我們小時候學到的、

around their templates.

2:33

在他們原型面前表現出的行為方式來回應。

文法

按照我們童年時學會的行為方式

In the way that ... 引出動作發生的方式或行為模式。這裡,that we learned to behave as children 修飾 way,說明這是童年時學會的一種行為模式。 本句表示現在的回應仍沿用先前形成的模式。這個片語回答的是人們如何繼續回應,而不是為什麼回應或想達成什麼目的。

練習

選出能正確引出所學方式的片語:Leo responds to criticism ____ he learned to respond at home.

  1. for the way that
  2. in order that
  3. in the way that
查看答案

in the way that

For instance,

2:35

例如,

maybe we had a rather irate parent who often raised their voice. 片語搭配

2:36

也許我們有一個相當易怒、經常提高嗓門的父母。

片語搭配

raised their voice:提高說話音量

Raise your voice 表示「提高說話音量」。所有格要隨人稱改變:raise my、your、his、her、our 或 their voice。 本句中的 irate 和 often 讓提高音量帶有憤怒或施壓的意味。不過,這個表達本身不一定等於大喊;只把音量提高一點也可以這樣說。

練習

用 raise 的過去式和正確的所有格完成這個固定表達:When the discussion became tense, Maya ____, but she did not shout.

查看答案

raised her voice

We loved them and reacted by feeling that when they were angry,

2:40

我們愛他們,而我們的反應是覺得當他們生氣時,

we must be guilty.

2:44

一定是我們的錯。

We got timid or humble.

2:45

我們變得膽怯或卑微。

Now,

2:47

現在,

if a partner to whom we are magnetically drawn gets cross, 講解

2:48

如果一個讓我們充滿磁性般吸引力的伴侶生氣了,

文法

partner to whom we are magnetically drawn:「介系詞 + whom」結構

中心名詞 partner 由關係子句 to whom we are magnetically drawn 修飾。介系詞 to 屬於 be drawn to someone 這個結構,只是被移到了 whom 前面。Whom 指回 partner,並作 to 的受詞。 這種介系詞前置結構比較正式。日常對話更常把介系詞留在句尾:a partner whom we are magnetically drawn to,或更常見的 a partner who we are magnetically drawn to。Magnetically 在這裡是比喻,表示非常強烈的吸引力。

練習

把 “I spoke to the mentor” 改寫成正式關係子句,完成句子:The mentor ____ I spoke gave me practical advice.

查看答案

to whom

用詞

gets cross:變得惱火

在本句中,gets cross 表示「變得惱火或生氣」。這裡的 cross 是形容詞,get + 形容詞表示狀態變化:這位伴侶從平靜變為惱火。 這個意思在英式英文中尤其常見。它與「穿越某處」或十字形狀無關。

練習

用目標表達的正確形式完成句子:When people interrupt him repeatedly, he may ____.

查看答案

get cross

we respond as squashed, browbeaten children.

2:52

我們的反應就像被壓制、被恐嚇的孩子。

We sulk,

2:56

我們生悶氣,

we feel it's our fault,

2:56

我們覺得這是我們的錯,

we feel got at and yet deserving of criticism. 片語動詞

2:58

我們覺得自己被找碴了,但又覺得理應受到批評。

片語動詞

feel got at:覺得自己受到不公平針對

在 feel got at 中,got at 是非正式片語動詞 get at someone 的被動形式,表示批評、攻擊或找某人的麻煩。Feel + got at 描述說話者的感受,也就是「覺得自己受到不公平的針對」。 這個表達通常暗示批評讓人覺得帶有個人針對性或持續不斷。在本句中,它形成一種矛盾:一個人可以覺得自己被針對,同時仍認為有些批評是應得的。

練習

用目標表達的正確形式完成句子:Everyone blamed Noah alone, so he said, “I ____.”

查看答案

feel got at

We build up a lot of resentment. 片語動詞

3:02

我們積累了很多怨恨。

片語動詞

build up a lot of resentment:逐漸累積怨氣

在 build up a lot of resentment 中,build up 表示「逐漸形成或累積」。resentment 是因受到傷害或不公平對待而長期存在的怨氣,因此整個片語表示這種情緒隨時間越來越強,而不是突然一次產生。 這個結構可作及物用法:人可以 build up resentment、stress、confidence 或 debt。也可作不及物用法:resentment 或 pressure 本身逐漸累積。

練習

哪一句用 build up 表示怨氣逐漸增加?

  1. They resolved the disagreement before resentment developed.
  2. Unspoken problems can build up resentment over time.
  3. She expressed her resentment immediately.
查看答案

Unspoken problems can build up resentment over time.

Or perhaps we're drawn to someone with a short fuse, 慣用語

3:04

或者也許我們被一個脾氣暴躁的人吸引,

which makes us blow up in turn. 片語動詞

3:07

這反而讓我們也跟著爆發。

慣用語

a short fuse:很容易發火

a short fuse 用來形容一個人很容易、很快生氣,在做出憤怒反應前幾乎沒有耐心。這個說法把人的脾氣比作炸藥的引信:引信太短,幾乎馬上就會爆炸。 在本句中,它描述的是經常如此的脾氣傾向,而不只是某一次發火。後面的 blow up 延續了同一個「爆炸」比喻,意思是大發脾氣。

練習

哪一句表示 Marco 平時很容易發怒?

  1. Marco stayed calm during the argument.
  2. Marco blew a fuse during yesterday’s meeting.
  3. Marco has a short fuse.
查看答案

Marco has a short fuse.

片語動詞

blow up:突然大發脾氣

在這句話中,blow up 表示突然變得非常生氣,並把怒氣表現出來。主詞是人,makes us blow up 把發火說成是由別人的火爆脾氣引起的反應。 這種不及物用法描述情緒突然爆發,而不是物理爆炸。人物、情緒、吼叫或衝突等語境通常會提示「發火」這個意思。

練習

用 blow up 的正確過去式完成句子:When the referee changed the call, the coach ____ and started shouting.

查看答案

blew up

Or if we had a fragile, vulnerable parent who was easily hurt,

3:10

或者如果我們有一個脆弱、敏感、容易受傷的父母,

we readily end up with a partner who's also a bit weak 片語動詞

3:14

我們就很容易最終找到一個同樣有些軟弱、

and demands us to care for them. 文法

3:17

需要我們照顧的伴侶。

片語動詞

end up with:最後擁有、面對或與之在一起的人或事物

End up with 用來引出某人經過一段過程後,最終擁有、面對或與之在一起的人、事物或處境。在這裡,end up with a partner 表示最後發現自己和那一類伴侶處於戀愛關係中,並不是主動結束這段關係。 基本結構是 end up with + 名詞片語。End up 強調最終結果,而這個結果通常不是完全經過計畫或符合預期;with 則引出某人最後擁有或不得不面對的對象。

練習

用 end up with 完成句子:If we ignore the warning signs, we could ____ a much bigger problem.

查看答案

end up with

文法

demand that someone do,而不是 demand someone to do

這裡的 demands us to care for them 使用了非標準的補語結構。在規範書面英語中,demand 通常不能接「人 + to 不定詞」。標準改法是 demands that we care for them。 在 demand 引導的 that 子句中,先放執行所要求動作的主詞,動詞通常用原形:demand that someone do something。如果想表達的是「期待」而不是強硬要求,expects us to care for them 會更合適。

練習

用 demand that + 主詞 + 動詞原形完成句子,並使用 all players 和 arrive early:The coach demanded ____.

查看答案

that all players arrive early

But then we get frustrated by their weakness.

3:19

但隨後我們又會對他們的軟弱感到沮喪。

We tiptoe around them, 慣用語

3:22

我們在他們周圍小心翼翼,

慣用語

tiptoe around someone:在某人身邊小心翼翼

這裡的 tiptoe around them 是比喻用法,意思是因為害怕惹惱、冒犯或激怒對方,所以說話和行動都極其小心。 這個畫面原本是踮著腳安靜移動,但這裡並沒有真的走路。可套用的結構是 tiptoe around + 人,它通常表示持續的緊張,而不是一般的禮貌。

練習

用 tiptoe around 和正確的受格代名詞完成句子:After his angry outburst, everyone began to ____.

查看答案

tiptoe around him

we try to encourage and reassure as we did when we were little,

3:23

我們像小時候那樣試圖鼓勵和安慰他們,

but we also condemn this person for being undeserving. 片語搭配

3:27

但我們同時也譴責這個人不值得。

片語搭配

condemn someone for being ...:因某種狀態譴責某人

condemn someone for doing or being something 表示因為某人做了某事或具有某種特質,而對這個人表達非常強烈的不認同。本句中,for being undeserving 說明了譴責的原因。 結構是 condemn + 人 + for + -ing 形式。condemn 後面先接受詞,for 片語再指出這個人為何受到譴責。

練習

用 condemn 的正確形式和引出原因的介系詞完成句子:The court ____ the officials ____ hiding evidence.

查看答案

condemned · for

We probably can't change our templates of attraction,

3:31

我們可能無法改變我們的吸引力模式,

but rather than seek to radically re-engineer our instincts, 慣用語

3:35

但與其尋求從根本上重塑我們的本能,

慣用語

re-engineer our instincts:把本能視為系統的技術隱喻

re-engineer 的字面意思是深度重新設計一個系統,通常會改變各部分協同運作的方式。把它用於 our instincts 時,這是一種技術隱喻,把人的吸引本能視為可以重建的系統。 radically 加強了這個意象:整個片語表示試圖進行根本且有意識的改造,而不是做出小幅調整。本句把這種極端改造視為不切實際的選擇。

練習

選擇最適合補完句子、並能表達深層系統性重新設計的動詞:The city plans to ____ its emergency-response system from the ground up.

  1. repair
  2. maintain
  3. re-engineer
查看答案

re-engineer

what we can do is try to learn to react to desirable candidates 文法

3:39

我們可以做的是嘗試學習如何對待理想的對象,

not as we did as children, 文法

3:43

不是像我們小時候那樣,

but in the more mature and constructive manner of a rational adult.

3:45

而是以一個理性成年人更成熟、更有建設性的方式去回應。

文法

what we can do is try to ...:凸顯可行的行動

What we can do is ... 是陳述句形式的 wh 分裂句,也稱為偽分裂句。整個 What we can do 子句作主詞;is 後面的部分說明目前可以採取什麼行動,並把它放在資訊焦點上。由於 what 子句裡有 do,聚焦的行動通常在 is 後以原形動詞開頭,例如 is try to learn;is to try 也可以。 這裡的 try to 讓提議顯得克制而務實。說話者先承認有所限制,再指出一個做得到的下一步,而不是保證徹底解決問題。這個框架很適合用於解決問題:We may not be able to change X, but what we can do is try to Y.

練習

哪一句使用陳述句形式的 wh 分裂結構,在承認限制後凸顯一個實際可行的下一步?

  1. We cannot extend the deadline, but what we can do is try to reduce the scope.
  2. What we cannot do is try to reduce the scope.
  3. We cannot extend the deadline, but what can we do?
查看答案

We cannot extend the deadline, but what we can do is try to reduce the scope.

文法

not as ..., but in the more mature and constructive manner:以新的反應方式取代舊方式

not as ..., but in a ... manner 這個結構否定一種行為方式,並以另一種方式取代它。在 not as we did as children 中,第一個 as 表示「按照……的方式」,而 as children 表示「在我們還是孩子時」或「以孩子的身分」。兩個 as 的作用不同。 but 後面的部分不必重複 as。In the more mature and constructive manner 同樣是表示方式的成分,所以即使表面形式沒有機械式地保持一致,它仍然與 as we did as children 形成對比。這個結構適合用來修正舊習慣,並說明更理想的做法。

練習

哪一句明確要求以更冷靜、更有建設性的方式取代舊做法?

  1. Handle the complaint as calmly as we did before.
  2. Handle the complaint as we did before, but also keep more detailed notes.
  3. Handle the complaint not as we did before, but in a calmer and more constructive manner.
查看答案

Handle the complaint not as we did before, but in a calmer and more constructive manner.

There is an enormous opportunity to move ourselves 文法

3:50

我們有一個絕佳的機會去改變自己,

from a childlike to a more adult pattern of response

3:54

從幼稚的反應模式轉變為更成熟的反應模式,

in relation to the difficulties we're attracted to.

3:58

去應對那些吸引我們的難題。

文法

move ourselves from a childlike to a more adult pattern of response:從孩子氣轉向較成熟的回應模式

move someone or something from A to B 這個句型表示從明確的起始狀態轉向目標狀態。這裡,ourselves 是發生改變的對象,因此句子說的是我們主動改變自己的回應方式,而不是改變實際年齡。 兩個端點在意義上是平行的:從孩子氣的回應模式轉向較成熟的回應模式。前面的 pattern of response 被省略,但可以從後文補回來理解。這個句型也可用來描述狀態、習慣、方法或立場的轉變。

練習

請用 move ... from A to B 句型中的兩個連接詞完成句子:With practice, we can move ourselves ____ blaming others ____ looking for solutions.

查看答案

from · to

Consider this table.

4:01

看這張表。

Column A,

4:03

A欄,

partner's tricky behavior.

4:04

伴侶的棘手行為。

Column B,

4:06

B欄,

the childlike response on our part. 片語搭配

4:07

我們身上孩子氣的反應。

And column C,

4:10

而C欄,

the more adult response we should aim for.

4:11

我們應該努力做出的更成熟的反應。

片語搭配

on our part:來自我們這一方的行為或回應

On our part 表示「由我們做出的」或「來自我們這一方的」。在原句中,它修飾 childlike response,說明這種回應是我們自己的,而不是對方的。 所有格代名詞會隨所指的一方改變,例如 on my part、on your part 和 on their part。這裡的 part 不是物體的一部分,也不表示參與;整個片語用來指出某個行為、反應、努力或錯誤來自哪一方。

練習

哪一句表示延誤是我們這一方造成的?

  1. The delay was handled on our behalf.
  2. For our part, we were ready on time.
  3. The delay was on our part.
查看答案

The delay was on our part.

So,

4:13

所以,

raising our voice could lead to a sense that it's all my fault. 文法

4:14

提高嗓門可能會讓人覺得這都是我的錯。

文法

用 could lead to a sense that... 表達可能產生的主觀感受

Could lead to 把結果說成一種可能,而不是必然。這樣表達因果關係更為謹慎:提高音量也許會引發這種反應。 Lead to 後面接名詞片語 a sense。That 子句說明這種感受的具體內容:a sense that it's all my fault。這個句型適合描述間接的心理影響:X could lead to a sense that + 子句。

練習

用本課的六字固定句型完成句子:Constant criticism ____ nobody trusts me.

查看答案

could lead to a sense that

But the more mature response would be,

4:18

但更成熟的反應應該是,

this is their issue.

4:20

這是他們的問題。

I don't have to feel bad.

4:21

我不必感到難過。

Or if the partner is rather patronizing, 用詞

4:23

或者如果伴侶表現得相當居高臨下,

the childlike response might be,

4:25

孩子氣的反應可能是,

I'm so stupid.

4:27

我太蠢了。

用詞

rather patronizing:對高高在上態度的克制評價

Patronizing 描述一種看似友善或熱心幫忙,卻把對方當成能力較弱、懂得較少或像孩子一樣的說話或行為方式。這裡指伴侶帶有優越感與輕視意味的態度。 這裡的 rather 讓判斷顯得克制、略帶含蓄,表示「相當、頗為 patronizing」。它不是 would rather 中表示「寧願」的用法。

練習

哪種情況最適合用 rather patronizing 來描述?

  1. 同事承認自己不懂這項工作。
  2. 同事用對小孩子說話的語氣,慢慢解釋一項你早就會做的基礎工作。
  3. 同事詢問你是否需要協助完成一項困難工作。
查看答案

同事用對小孩子說話的語氣,慢慢解釋一項你早就會做的基礎工作。

But the more adult response would be,

4:28

但更成熟的反應會是,

there are lots of kinds of intelligence and mine is fine.

4:30

聰明有很多種,我的智力沒問題。

And so on.

4:34

諸如此類。

Take a moment to look at the chart.

4:35

花點時間看看這張圖表。

We're almost certainly with somebody with a particularly knotty set of issues 慣用語

4:45

我們幾乎可以肯定,我們的伴侶有著一系列特別棘手的問題,

which trigger our desires and our childlike defensive moves. 用詞

4:50

這些問題觸發了我們的慾望和我們孩子氣的防禦機制。

慣用語

一組格外棘手的問題

這裡的 knotty 是比喻用法,形容問題像打了許多結一樣相互糾纏、複雜而且難以理清。因此,a particularly knotty set of issues 指一組格外棘手、彼此相關的問題。 knotty 比 difficult 描繪得更具體。它暗示這些問題需要小心地逐步理清,而不是靠一個簡單方法就能解決。

練習

請用本課中表示「複雜而難以理清」的形容詞完成句子:The negotiators faced a ____ legal problem.

查看答案

knotty

用詞

觸發我們的欲望和孩童般的防衛反應

這裡的 trigger 是使役動詞,意思是「引發」或「使發生」。前面的 knotty issues 是原因,後面兩個並列名詞片語說明產生的反應:our desires 和 our childlike defensive moves。 在心理討論中,trigger 通常暗示某個刺激啟動了強烈、迅速或部分自動的反應。它不只用於創傷;這裡既包括被吸引而產生的欲望,也包括防衛行為。

練習

哪個動詞最適合填入下句,並能凸顯該反應是被迅速或自動引發的?A sudden criticism can [blank] a defensive response.

  1. describe
  2. cause
  3. trigger
查看答案

trigger

The answer isn't to end the relationship, 文法

4:55

答案不是結束這段關係,

but rather to strive to deal with their compelling challenges

4:58

而是努力應對他們帶來的不可抗拒的挑戰,

with some of the wisdom of which we weren't capable 文法

5:02

用我們當年第一次從父母或照顧者那裡遇到這些問題時

when we first encountered these in a parent or caregiver.

5:05

還不具備的智慧去處理。

文法

The answer isn't to A, but rather to B:解決辦法不是 A,而是 B

這裡的 answer 表示「解決辦法」,不是對問題做出的口頭回答。這個句型否定「結束關係」是正確辦法,並把「努力處理這些挑戰」當作更好的做法。 兩個 to 不定詞彼此平行:The answer isn't to A, but rather to B。but rather 讓修正語氣更強:不要把 A 當作解決辦法,而要選擇 B。

練習

一個團隊犯了錯。哪一句否定「退出專案」是解決辦法,並把「修正計畫」當作更好的選擇?

  1. The answer is to quit the project rather than fix the plan.
  2. The answer isn't to fix the plan, but rather to quit the project.
  3. The answer isn't to quit the project, but rather to fix the plan.
查看答案

The answer isn't to quit the project, but rather to fix the plan.

文法

the wisdom of which we weren't capable:我們當時不具備的智慧

which 回指 wisdom。理解這個關係子句時,可以把空缺還原為 we weren't capable of that wisdom,因為 capable 要和介系詞 of 搭配。 在正式的關係子句中,這個必要的介系詞會移到 which 前面,形成 the wisdom of which we weren't capable。因此,of 屬於 capable of,並不是另一個以 the wisdom of 開頭的片語的一部分。

練習

哪一句使用正式的介系詞前置,並正確前置 capable 所要求的介系詞?

  1. The work required a precision of which I had not known myself capable.
  2. The work required a precision which I had not known myself capable of.
  3. The work required a precision of that I had not known myself capable.
查看答案

The work required a precision of which I had not known myself capable.

It probably isn't in our remit to locate a wholly grown-up lover, 用詞

5:09

找到一個完全成熟的愛人可能不在我們的能力範圍內,

but it's always in our remit to behave in more grown-up ways

5:15

但以更成熟的方式去應對

around our lover's less mature sides.

5:19

愛人不夠成熟的一面,永遠是我們可以做到的。

用詞

in our remit:屬於我們的職責或權限範圍

in our remit 表示「屬於我們負責或理應處理的範圍」。它為角色、職責或權限劃出界線,不表示承諾,也不只是表示獲得許可。 這裡,作者把這個正式表達用於個人能主動負責的範圍。重複使用它形成對比:我們無法保證找到一個完全成熟的伴侶,但可以為自己如何以更成熟的方式回應伴侶不成熟的一面負責。

練習

用本課中表示「屬於我們團隊職責範圍」的準確正式片語完成句子:Budget approval is not ____.

查看答案

in our remit

We hope you enjoyed this film.

5:24

希望你喜歡這部影片。

For more from The School of Life,

5:26

想了解更多 The School of Life 的內容,

you can subscribe to our channel

5:28

你可以訂閱我們的頻道,

and take a look at our range of products on our website.

5:30

並去我們的網站看看我們的各類產品。