我們為什麼會打哈欠?:英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:這段科普從人類為什麼打哈欠出發,先介紹大腦溫度調節的解釋與冷、熱敷實驗,再談傳染性哈欠和同理心、鏡像神經元的關聯,最後用溫度與人際關係的雙關收尾。 主要英語知識點: 1. have to do with(固定詞組與搭配):理解它表示「與……有關」,不是 have to 的「不得不」;學會在原因尚未確定時,用它審慎說明某個現象可能和某項因素相關。 2. as opposed to(篇章、敘事與修辭):看懂它如何把熱敷時的 41% 與冷敷時的 9% 放進同一個比較框架;學會在數據說明與論證中清楚凸顯兩種條件的差異。 3. mirror neurons fire(詞彙意義與語域):辨認 fire 在神經科學中表示「神經元放電或活化」,不是「燃燒」或「開槍」;學會準確理解與描述大腦在執行、看到或聽見動作時的反應。
本篇講解
Almost all:幾乎全部,但並非毫無例外
Almost all 表示一個群體中幾乎每個成員都符合,但允許有少量例外。這裡的意思是,幾乎所有有脊椎的動物都會打哈欠,而不是每一隻都一定會。 Almost all 通常直接放在複數名詞前,例如 almost all animals。遇到 the、these 這類限定詞或 us 這類代名詞時,使用 almost all of,例如 almost all of the animals。這比 all 更審慎。
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請用目標片語 Almost all 完成句子:____ of the seats were taken, but two were empty.
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Almost all
why exactly:追問具體原因
在 why exactly 中,exactly 加強了 why。說話者不只是籠統地詢問原因,而是想知道具體原因,或希望得到更清楚的說明。 在這個結構中,exactly 直接放在 why 後面。它讓問題的焦點更明確,但不表示一定只有一個完全精確的答案。
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請用本講解中的目標字追問更具體的原因:Why ____ did the alarm go off?
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exactly
表示行為傳播的 contagious
這裡的 contagious 表示:一個人打哈欠後,別人看到並模仿,也可能跟著打哈欠。它不是說哈欠由病菌傳播。 這種比喻用法也可以形容笑聲、微笑、情緒或興奮感迅速影響別人,讓別人產生相同的感覺或行為。
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在 “Is yawning actually contagious?” 中,contagious 是什麼意思?
- 它會讓人不再感到想睡。
- 它一定來自危險的病菌。
- 它會讓其他人也開始打哈欠。
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它會讓其他人也開始打哈欠。
表示「看過或了解過」的 checked out
checked out 是片語動詞 check out 的過去分詞形式。它接在 haven't already 後面,用來詢問某人之前是否已經看過或了解過這支影片。 當 check out 後面的受詞是內容、地點或產品時,通常表示「看一看、探索一下或進一步了解」。這裡的受詞讓這個意思很清楚。
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用表示「去看看」的兩字片語動詞完成這句邀請:____ this short guide before the quiz.
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Check out
how long you can last:嵌入式疑問句的語序
在本句中,how long you can last 是 see 後面的嵌入式疑問句,意思是「在打哈欠前能撐多長時間」。這裡的 last 表示「繼續撐住」,不是「排在最後」。 因為它放在一個更大的句子裡,所以使用直述句語序:how long + 主詞 + can + 動詞。要說 see how long you can last,不能說 see how long can you last。只有直接提問時才使用 How long can you last? 這樣的疑問語序。
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請選出在 want to see 後正確使用嵌入式 how long 疑問子句的句子。
- I want to see how long you can last.
- I want to see how long can you last.
- How long you can last?
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I want to see how long you can last.
If you're anything like us:親切的條件式開場
If you're anything like us 是一個親切的條件式開場,意思是「如果你在這方面和我們差不多」。這裡的 anything 讓相似的條件更寬泛,大致相當於「只要你多少和我們有點像」,並不是指「任何東西」。 這個開場先建立共同感,再推測聽者可能會有什麼反應。可以套用 If you're anything like me/us, + 可能的反應或建議。
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請用帶縮寫的正確口語開場補完整句子:____ anything like us, you'll bring a snack for the trip.
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If you're
may have even yawned:令人意外的過去可能性
在 may have even yawned 中,may have + 過去分詞 yawned 把打哈欠呈現為過去可能已經完成的事件。說話者是在作謹慎推測,並不是斷言它肯定發生了。 even 進一步聚焦 yawned,表示這個程度值得注意或出人意料:觀眾可能不只是覺得睏,甚至可能真的打了哈欠。
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哪一句對已完成的過去動作作謹慎推測,並用 even 表示驚訝?
- She may have even finished the report before lunch.
- She even finishes the report before lunch.
- She may even finish the report before lunch.
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She may have even finished the report before lunch.
though:承認不確定性後提出可能的解釋
這裡的 though 引出一個讓步從句:原因仍然未知。承認這項限制並不會否定主要子句;它為後面謹慎提出的一種可能性作鋪墊。 Though + 限制,主要判斷這個模式讓說話者既能承認不確定性,又能說明什麼情況可能成立。本句中的 may have to do with 表示一種可能的關聯,而不是已經證實的解釋。
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哪一句使用 though,先承認一項限制,再提出謹慎的判斷?
- The route is longer, so it may be safer.
- Though the route is longer, it may be safer.
- Because the route is longer, it may be safer.
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Though the route is longer, it may be safer.
have to do with:表示關聯
在這句話中,have to do with 表示「與……有關」。這裡的意思是,打哈欠可能與大腦的正常發育有關。 要把 have to do with 看成一個完整詞組。這裡的 have to 不表示「必須」。情態動詞 may 說明這只是一種可能的關聯,尚未獲得證實。
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用 have to do with 完成句子:Her tiredness may ____ staying up late.
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have to do with
were commonly thought to:轉述過去的普遍看法
Were commonly thought to 是一種被動報導結構,表示過去很多人普遍相信某件事。were 與複數主詞 yawns 呼應,to draw 則引出人們所相信的內容。 這個結構是在轉述一種舊觀點,並沒有把它當成說話者自己已經證實的事實。commonly 表示這種觀點很普遍,were 則把這種觀點放在過去。
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用本課的完整結構完成句子:In that village long ago, dragons ____ live beyond the mountains.
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were commonly thought to
making you feel less tired:用 -ing 子句表示結果
在這句話中,making you feel less tired 是一個表示結果的 -ing 子句。它補充說明前面整個意思帶來的效果:人們過去認為,讓更多氧氣進入肺部會使人沒那麼疲倦。making 不是句子的主要述語。 完整子句後可以用「逗號 + -ing」把結果簡潔地接在同一句中:X happened, making Y happen. 必須讓人清楚,X 中的哪個動作或情況造成了這個結果。
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哪一句使用「逗號 + -ing」表示結果,而不是目的?
- The puppy felt comfortable because the blanket was warm.
- The family bought a warm blanket to make the puppy feel comfortable.
- The warm blanket trapped more heat, making the puppy feel comfortable.
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The warm blanket trapped more heat, making the puppy feel comfortable.
this may not be the case:謹慎地修正說法
這裡的 this 回指剛剛提到的說法,case 指「實際情況」。This may not be the case 表示前面的說法可能並不是真的。 may 讓修正聽起來更謹慎。說話者是在質疑這個說法,而不是斷定它一定錯誤。討論仍不確定的證據、報告或假設時,可以使用這個表達。
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一份報告提出一個可能的解釋,但證據仍不完整。哪一種回應能謹慎地質疑這個解釋?
- This is certainly the case.
- This is definitely not the case.
- This may not be the case.
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This may not be the case.
用 as a way of + -ing 表示一種方法
as a way of + -ing 把某個動作、工具或制度說成達成某種結果的方法或機制。在本句中,打哈欠被描述為替大腦降溫的一種機制。 因為 of 是介系詞,後面必須接名詞或 -ing 形式:as a way of cooling,不能說 as a way of cool。這個結構把重點放在事情如何運作,而不只是目標上。
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請用 as a way of 完成句子:Lena walks to school ____ getting some exercise.
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as a way of
用 Much like a computer, 引出類比
句首的 Much like a computer, 提醒聽者用一個鮮明的類比來理解接下來的內容。它先讓人想到熟悉的畫面,再給出主要陳述,藉此組織資訊,讓說明更容易理解。 這裡的比較只針對在適當溫度下運作得最好和避免過熱這兩個方面。在這個片語中,much 加強了 like,表示在這一點上很相似。它不表示數量,也不表示大腦在所有方面都是電腦。
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句首的 Much like a computer, 在這個句子中有什麼作用?
- 它表示有很多台電腦。
- 它引出一個鮮明的比較,重點是接下來說明的共同特點。
- 它表示大腦在所有方面都是一台電腦。
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它引出一個鮮明的比較,重點是接下來說明的共同特點。
it turns out:引出後來發現的事實
這裡,it turns out 引出後面的研究發現:打哈欠會提高心率、促進血液流動並調動臉部肌肉。這個片語告訴聽者,該事實是透過觀察或研究才顯現出來的,而且可能出乎意料。 作為組織話語的表達,它把前面的疑問或解釋推進到一個新確認的結果。這裡 turn out 是一個整體,不表示身體「轉身並出去」。
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用表示「後來發現的結果」的表達補全句子:We thought the museum was closed, but ____ it is open until eight.
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it turns out
essential to cooling:介系詞 to 後接 -ing 形式
在 essential to cooling the brain 中,to 是介系詞,屬於 be essential to + 名詞或 -ing 形式這個結構。因此,cooling 是動名詞,表示提高心率、促進血液流動和調動臉部肌肉對其而言不可或缺的過程。 不要看到每一個 to 都自動把它當作不定詞標記。當 essential 表示「對某事物不可或缺」時,essential to 後接名詞片語或 -ing 形式。
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用 protect 的正確形式補全句子:Regular backups are essential to ____ your files from data loss.
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protecting
On top of that,:用來補充另一點
On top of that 用來帶出一項額外資訊,支持或加強前面已經提過的內容。在這裡,它補充了另一個與打呵欠降溫效果有關的理由。 它藉由表明新事實是另外加上的一層資訊,而不只是接著發生的事情,來組織想法。這裡是比喻用法,不表示實際的空間位置。
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請用本課中由四個英文單字組成的連接語完成句子:The bus is cheaper than a taxi. ____, it stops right outside the museum.
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On top of that
Why ... in the first place?:追問一開始的原因
In the first place 用來追問某個情況最初的原因或起點。在這裡,說話者從大腦如何降溫這個問題,回到更前一步,追問大腦為什麼會變熱。 它放在 why 問句末尾時,常表示「究竟為什麼一開始會這樣」或「原本」。它不是指某個地點,也不是指清單中的第一項。
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請填入由四個英文單字組成、用來追問最初原因的表達:Why did Maya open the locked box ____?
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in the first place
sleep deprivation:沒有獲得足夠睡眠
sleep deprivation 指沒有獲得足夠睡眠的狀態。它強調睡眠時間或睡眠機會不足,而不只是感到疲倦或想睡。 在本句中,它和 exhaustion 並列,表示兩種相關但不同的狀態。sleep deprivation 指缺少睡眠,exhaustion 指極度疲憊。
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在健康類文章中,sleep deprivation 是什麼意思?
- 沒有獲得足夠睡眠
- 比平常睡得更久
- 辛苦工作後感到疲憊
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沒有獲得足夠睡眠
which explains why:把事實和結果連接起來
這裡的 which 回指前面的整個事實:極度疲憊和睡眠不足會提高大腦溫度。它並不是只指緊鄰的名詞 temperature。 fact, which explains why + 子句 這個結構把前面的事實當成後面結果的解釋。它幫助讀者跟上因果關係;這裡的 why 引出被解釋的結果,並不是在提問。
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為句中空缺選擇最合適的連接語:The roads froze overnight, _____ buses are delayed this morning.
- which explains why
- because
- even though
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which explains why
41% of the time:報告發生頻率
在本句中,41% of the time 表示參與者在相關觀察機會中打哈欠的頻率。它指每100個可比情況中有41次發生了打哈欠,而不是說打哈欠持續了某段時間的41%。 百分比 + of the time 這一結構把百分比變成頻率表達,通常放在所測量的事件之後。
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用百分比後表示頻率的短語完成句子:In 100 tests, the sensor worked 41 times. The sensor worked 41% ____.
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of the time
while watching others yawn:簡化的時間副詞子句
While watching others yawn 是一個簡化的時間副詞子句,意思是「當參與者正在觀看其他人打哈欠時」。主詞和 be 動詞被省略,因為 watching 的隱含主詞與主要子句中打哈欠的 participants 相同。 在這個子句內部,watching 後接受詞 others,再接原形動詞 yawn,表示「觀看其他人打哈欠」。當兩個動作的主詞相同時,while + -ing 可以簡潔地表達一個動作與主要子句的動作同時發生。
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使用 watch 構成簡化的 while 子句來完成句子:The children began laughing ____ the clown perform.
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while watching
as opposed to:引出鮮明對照
連接語 as opposed to 引出第二項,並讓它與第一項形成鮮明對照。這裡它組織了兩個比例:觀看別人打哈欠時為41%,使用冷敷包時為9%。 它用於比較條件或結果,並不表示某個人在主動反對某件事。
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用本課的三個詞對照連接語完成句子:「The new plan reduced waiting times by 30%, ____ 8% under the old plan.」
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as opposed to
what about:轉入相關話題
What about + 名詞短語?可以用問句把一個被遺漏或與目前內容相關的事項帶入討論。But 加強了這種話題轉向:說話者討論完一種哈欠後,轉而談傳染性或社交性哈欠。 這裡的意思是「這個相關話題在討論中又該如何解釋?」,並不一定是在詢問對某個人的看法。
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講者已經討論完產品價格,接下來想把配送時間作為另一個相關問題引入。哪個選項最恰當地完成了這一話題轉向?
- But what about delivery time? — 這會提出一個相關議題。
- I strongly oppose the delivery plan. — 這是在表達反對。
- Delivery time has already improved. — 這是在陳述一個結果。
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But what about delivery time? — 這會提出一個相關議題。
find yawning contagious:find + 受詞 + 形容詞
在 find yawning contagious 中,find 表示「透過觀察發現或認為」,不是「找到」。yawning 是受詞,contagious 是描述 yawning 的形容詞補語。 可套用的結構是 find + 受詞 + 形容詞。它能簡潔地表達某人觀察到或認為受詞具有某種性質。
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使用 finds、the story 和 exciting,按照 find + 受詞 + 形容詞結構完成句子:Maya ____.
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finds the story exciting
linked to:很可能有關聯,但不是已證實的原因
在 it's most likely linked to empathy 中,it 指「打哈欠會傳染」這個現象。linked to 表示它與 empathy(同理心)有關;most likely 表示這種關聯很可能存在,但並非完全確定。 be linked to 只描述關聯,本身不表示一件事導致另一件事。因此,這句話沒有斷言同理心已被證實是唯一原因。
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一份報告發現兩種情況經常同時出現,但尚未證明其中一種導致另一種。判斷下面這句話是否適合:"Poor sleep is most likely linked to late-night screen use."
- 不適合
- 適合
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適合
along with:添加補充資訊而不改變主要主語
在本句中,along with 把「辨識情緒的能力」作為相關的補充資訊,放在「同理心行為」之後。句子的主要焦點仍是「同理心行為」。 當 along with 跟在主語後面時,後加的名詞片語通常不會組成地位相等的並列主語。謂語通常與主要主語保持一致;這裡單數的 empathetic behavior 後接單數謂語 begins。
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用一個片語補全句子,使 assistants 成為次要補充資訊,而不是地位相等的主語:The coach, ____ two assistants, is attending the meeting.
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along with
in response to:表示對某個觸發因素的回應
In response to 把這些影片標記為觸發兒童行為的刺激。它表達的是回應關係,而不只是說明打哈欠發生在影片之後。 結構是 in response to + 名詞、名詞片語或 -ing 形式,例如 in response to a request 和 in response to seeing the results。
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用一個明確表示「這項變化是回應」的片語補全句子:The school added another bus ____ parents' concerns.
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in response to
more likely to + 動詞:可能性更高
在 more likely to copy 中,be more likely to + 動詞原形表示,與另一種情況相比,這個動作發生的機率更高。它比較的是可能性;機率較低的比較基準可以明確說出,也可以由上下文暗示。 它預測的是一種趨勢,而不是必然結果。likely 講的是機率,不表示喜歡或偏好。
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用表示「發生機率更高」的三個詞結構完成句子:Given the icy road, a driver is ____ lose control if they are speeding.
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more likely to
socially or genetically close to you:社會關係或遺傳關係上的親近
這裡,socially or genetically 修飾 close to you,使 close 表達兩種非空間意義。socially close 表示有緊密的社會關係;genetically close 表示有相對較近的生物學親緣關係。 Close to 不僅可以表示物理距離,還可以描述關係或程度。周圍的副詞會說明這裡指哪一種抽象的「接近」,而這兩種接近不能視為同一概念。
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在句子 “Maya is socially close to her neighbors, although none of them are her relatives,” 中,socially close 是什麼意思?
- 他們彼此居住的物理距離很近。
- 他們有較近的生物學親緣關係。
- 他們有緊密的社會關係。
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他們有緊密的社會關係。
play a role:促成某個結果
play a role 是一個固定表達,意思是「對結果有所貢獻」或「產生一定影響」。在這裡,它表示鏡像神經元是這項解釋中的一個因素;並不是說它們是唯一原因。 also 把這個因素加入前面已經提到的內容中。一個常用、可延伸運用的結構是 X plays a role in Y,其中 Y 是名詞或 -ing 形式。
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用表示「促成某個結果」的三字英語表達補完整句子:Good communication can ____ in a team's success.
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play a role
mirror neurons fire:fire 在神經科學中的含義
在神經科學中,fire 表示「產生電脈衝」或「進入電活動狀態」。因此,mirror neurons fire 是說這些神經元出現了神經活動,與燃燒或開槍無關。 這裡的 fire 是一般現在式的不及物動詞。複數主語 mirror neurons 搭配 fire,後面的 when 子句說明觸發這種活動的條件。
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用表示「產生電脈衝」的神經科學動詞補完整句子:When the signal arrives, the sensory neurons ____.
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fire
relating to others:理解他人並建立社會聯繫
這裡,relating to others 表示理解他人,並與他人建立情感或社會聯繫。-ing 形式 relating 與 learning 和 self-awareness 並列,表示這些腦細胞所支持的另一種能力。 在這種人際聯繫的含義中,relate to 強調同理心或融洽感,而不只是表示有親屬關係或與某個主題相關。
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哪個句子中的 relate to 表示「理解另一個人或與其產生社會聯繫」?
- Jamal is related to his aunt.
- The report relates sleep to memory.
- I can relate to the new student because I felt nervous on my first day too.
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I can relate to the new student because I felt nervous on my first day too.
用 as a result 引出結果
As a result 是一個話語連接語,用來告訴聽者,後面的內容是前面某個原因造成的結果。這裡,鏡像神經元的激活被視為原因,模仿哈欠則是其結果。 它把資訊組織成因果鏈,而不只是表示時間上接下來發生了另一件事。
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選擇一個連接語,讓下面兩句形成清楚的因果關係:The alarm did not ring. _____, I arrived late.
- For example
- As a result
- Meanwhile
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As a result
literally hot-headed ... be cool with:溫度雙關
hot-headed 通常表示「容易動怒、脾氣急」或「容易因生氣而衝動行事」,但這裡的 literally 讓它指頭部真的在發熱。這個說法平常的慣用義仍會讓人聯想到,因此形成了笑點的前半部分。 be cool with someone 通常表示「接受對方、和對方自在相處或相處融洽」。這裡的 cool 也呼應了「打哈欠可替大腦降溫」的說法,所以一個溫度詞同時有生理與社交兩層意思。
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哪一項說明正確指出了句中的文字遊戲?
- 兩個表達都只描述身體溫度。
- 兩個表達都表示打哈欠會讓人生氣。
- Hot-headed 在這裡表示生氣,而 be cool with 表示體溫較低。
- literally hot-headed 在這裡指身體上的熱,而 be cool with 是表示接受別人或與人相處融洽的慣用語;hot 和 cool 構成了雙關。
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literally hot-headed 在這裡指身體上的熱,而 be cool with 是表示接受別人或與人相處融洽的慣用語;hot 和 cool 構成了雙關。