你的大腦如何應對疼痛? - 凱倫·D·戴維斯:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
705 詞 162 詞/分

影片簡介:本片說明疼痛如何由大腦中的感覺、注意與調節路徑共同形成,為什麼完全相同的刺激會讓不同的人產生不同感受,以及辨識這些神經迴路差異如何協助醫師為每位病患安排更合適的治療。 主要英語學習重點: 1. Let's say that — 篇章、敘事與修辭:學會在展開問題或推論之前,自然提出一個假設情境。這個開場能將聽眾順暢帶入題目、例子或思想實驗,避免突然且生硬地直接陳述條件,也能讓後續論證更容易理解。 2. salience network — 詞義與語域:理解這個神經科學術語所指的互聯大腦網絡,它負責判斷哪些資訊值得注意。掌握後可理解具有潛在危險的疼痛訊號為何會立刻抓住注意力,以及這套注意機制如何參與塑造每個人不同的疼痛經驗。 3. personalized medicine. — 文化、媒體與真實世界脈絡:理解依照個人生物差異選擇或調整治療方式的現代醫療理念。學習者可將它連結到大腦路徑的影像繪製,並清楚說明為多數人帶來效果的療法,為何不一定適合每一位病患。

本篇講解

Let's say that it would take you 10 minutes to solve this puzzle. 表達脈絡

0:06

假設你需要花10分鐘來解開這個謎題。

表達脈絡

用 Let's say that 引入暫時的假設

Let's say that 用來引入一個暫時的假設或例子。這裡它表示「假設」,不是要某個人說出某句話。 它先為聽者提供一個共同的起始條件,再讓說話者提出問題、進行比較或繼續推理。結構是 Let's say (that) + 完整子句。

練習

使用 Let's say that 引入一個暫時的假設:____ the repair costs fifty dollars.

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Let's say that

How long would it take if you received constant electric shocks to your hands? 文法

0:10

如果你的雙手不斷受到電擊,那需要多長時間呢?

文法

用 How long would it take if ...? 詢問假設情況下的耗時

How long would it take if ...? 用來詢問在一個假設條件下預計需要多長時間。How long 詢問時間長度,would it take 把結果設定為假設,if 則引出條件。 需要說明具體活動時,可使用 How long would it take to + 動詞 if + 過去式子句? 如果活動已經很清楚,就可以像例句一樣省略 to + 動詞的部分。

練習

使用 would 和 if 完成這個假設性時間問題:How long ____ to build the model ____ we worked together?

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would it take · if

Longer, right?

0:15

會更長,對吧?

Because the pain would distract you from the task. 片語搭配

0:16

因為疼痛會讓你在完成任務時分心。

片語搭配

distract someone from something:使某人無法專注於某事

distract someone from something 表示把某人的注意力從原本專注的事情上拉開。本句中,the pain 是造成分心的原因,you 是受影響的人,the task 是注意力離開的對象。 from 後面的名詞片語表示不再專注的活動或事物,而不是造成分心的原因。

練習

用缺少的介系詞補全目標搭配:The buzzing phone distracted Leo ____ his reading.

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from

Well, maybe not.

0:19

嗯,也許並非如此。

It depends on how you handle pain. 片語搭配

0:20

這取決於你如何應對疼痛。

片語搭配

It depends on how + 主詞 + 動詞:結果取決於做事方式

It depends on how ... 表示結果不是固定的,而是會隨著做事方式的不同而改變。這裡的 how you handle pain 指可能影響結果的疼痛應對方式。 on 後面的 how 引出表示方式的子句,結構是 how + 主詞 + 動詞。這裡的 how 並不是在直接提問。

練習

用表示「結果取決於方法」的原目標結構補全回答:Will the soup taste good? ____ you season it.

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It depends on how

Some people are distracted by pain.

0:23

有些人會因為疼痛而分心。

It takes them longer to complete a task and they do it less well. 文法

0:25

他們完成任務需要更長的時間,而且做得更差。

文法

It takes them longer to complete:做某事需要更長時間

句型 It takes + 人 + longer + to + 動詞 表示:和平常或之前等情況相比,某人做一個動作需要更多時間。It 是虛主詞;人放在 takes 後面,不定詞說明具體動作。 本句中,them 指被疼痛分散注意力的人。longer 表示,在相關比較下,他們完成任務需要更多時間。

練習

請完成句型 It takes someone longer to do something:It ____ Nora longer ____ solve the puzzle when she is tired.

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takes · to

Other people use tasks to distract themselves from pain, 文法

0:29

另一些人則透過做任務來轉移對疼痛的注意力,

文法

use tasks to distract themselves from pain:用手段達成目的

結構 use + 事物或活動 + to + 動詞 把該事物或活動當作手段,把不定詞所表示的動作當作目的。這裡 tasks 是手段,目的是 to distract themselves from pain。 反身代名詞 themselves 指回 other people。distract oneself from something 表示讓自己的注意力離開某件事,因此他們不想注意的是 pain,而不是 tasks。

練習

用動詞 use 完成「手段—目的」結構:Leo ____ a game ____ distract himself from the long wait.

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uses · to

and those people actually do the task faster and better when they're in pain than when they're not. 文法

0:33

這些人在疼痛時做任務實際上比不疼痛時更快更好。

文法

faster and better when ... than when ...:比較兩種條件

faster and better when X than when Y 用來比較同一群人在兩種條件下的表現。faster 比較速度,better 比較結果的品質。 在 than when they're not 中,not 代替了 not in pain。第二個 when 子句帶出另一個比較條件,不是在描述時間上較晚發生的事情。

練習

請用平行的 when ... than when ... 結構完成比較:Leo finishes puzzles faster and makes fewer mistakes ____ he is rested ____ he is tired.

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when · than when

Some people can just send their mind a wandering to distract themselves from pain. 慣用語

0:39

有些人可以直接讓思緒遊蕩,以此來轉移對疼痛的注意力。

慣用語

send their mind a wandering:讓注意力飄移

在本句中,send their mind a wandering 是一種形象的說法,相當於 let their mind wander:他們讓思緒與注意力從疼痛上飄開。這裡的 mind 指思想或注意力,不是能被送到別處的實體。 a wandering 在這裡的作用類似 a-wandering;後者是帶文學色彩或較舊式的形式,意思是「遊蕩、飄蕩」。可延伸的理解是:看到 mind 和 wander 搭配時,通常是在說注意力飄移,而不是實際旅行。

練習

句中的 send their mind a wandering 是什麼意思?

  1. 把大腦實際送到另一個地方
  2. 更專注地感受疼痛
  3. 讓思緒與注意力飄開
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讓思緒與注意力飄開

How can different people be subjected to the exact same painful stimulus 用詞

0:43

為什麼不同的人受到完全相同的疼痛刺激,

用詞

be subjected to:正式表示「被置於……之下」

「be subjected to」是「subject someone or something to」的被動形式。本句表示外部力量把同樣的疼痛刺激施加在不同的人身上;這些人是這種經歷的承受者,而不是控制者。 這個表達著重於受到測試、治療、條件、壓力或傷害等外來作用。這裡的 subject 是動詞,意思是「使……經受」,不是表示「主題」的名詞。

練習

請使用本課的正式被動表達完成句子:During the safety test, the phone ____ extreme heat.

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was subjected to

and yet experience the pain so differently? 表達脈絡

0:47

卻對疼痛有如此不同的體驗呢?

表達脈絡

and yet:凸顯出乎意料的反差

「and yet」把兩項看似難以同時成立、實際上卻都成立的資訊連接起來。句子先建立一個預期:刺激完全相同;接著打破這個預期:人們對疼痛的感受非常不同。 這裡的 and 負責連接兩部分,yet 則提醒聽者注意其中的矛盾。在這種用法中,yet 表示「然而、卻」,不是「到目前為止」。

練習

請使用本課的雙字連接語完成這個出乎意料的反差:The room was small, ____ it felt bright and open.

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and yet

And why does this matter? 表達脈絡

0:51

這又有什麼關係呢?

表達脈絡

Why does this matter?——從事實轉向其重要意義

Why does this matter? 用來詢問前面提到的觀點有什麼重要性、影響或實際意義。這裡的 this 回指前面的問題:為什麼相似的刺激會產生不同的疼痛經驗;matter 在這裡是動詞,表示「重要」或「產生影響」。 在演講中,這個問題也用來組織資訊。它把聽眾從理解問題本身帶到思考為什麼這個問題值得關注。說話人可以把它當作設問,接著自己回答。

練習

在演講中,Why does this matter? 這個問題表示什麼?

  1. 說話人準備結束演講,不再討論這個觀點。
  2. 說話人正從描述一個觀點轉向說明它的重要性或影響。
  3. 說話人正在詢問 matter 這個字是什麼意思。
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說話人正從描述一個觀點轉向說明它的重要性或影響。

First of all, what is pain? 表達脈絡

0:52

首先,什麼是疼痛?

表達脈絡

First of all——標記講解的起點

First of all 是一個組織話語的表達,用來標記解釋、論證或一組說明的起點。在原句中,它表示應該先處理最基礎的問題,也就是先定義什麼是疼痛,再繼續解釋。 它並不保證後面一定會出現嚴格編號的清單。說話人可能會繼續說明其他重點,但它的主要作用是告訴聽眾:「先從這裡開始。」

練習

你要開始說明一組指示中的第一個步驟。哪一句最適合?

  1. At first, your name was on the paper.
  2. After all, check that your name is on the paper.
  3. First of all, check that your name is on the paper.
查看答案

First of all, check that your name is on the paper.

Pain is an unpleasant sensory and emotional experience 用詞

0:55

疼痛是一種不愉快的感官和情感體驗,

associated with actual or potential tissue damage. 片語搭配

0:58

與實際的或潛在的組織損傷有關。

用詞

sensory and emotional experience:疼痛體驗的兩個面向

在 sensory and emotional experience 中,sensory 和 emotional 是兩個並列且地位相同的形容詞,都修飾 experience。這個定義表示,疼痛同時包含身體感受到的部分,以及情緒上的感受。 Emotional 不是額外補充的評論或之後才出現的反應,也不是說一個人「太過情緒化」。它是所定義的體驗本身的一部分。adjective and adjective + noun 這個結構可以呈現同一事物的兩個面向。

練習

在這個定義中,哪一種解釋最符合 sensory and emotional experience?

  1. 這種體驗之所以存在,只是因為某人太過情緒化。
  2. 這種體驗同時包含身體感受到的部分,以及人在情緒上感受到的部分。
  3. 身體感覺是疼痛,而情緒只是不相關的看法。
查看答案

這種體驗同時包含身體感受到的部分,以及人在情緒上感受到的部分。

片語搭配

associated with actual or potential tissue damage:表示關聯,而非確定原因

associated with 表示「與……有關」。associated with actual or potential tissue damage 這個片段是修飾 experience 的簡化關係子句,可以展開成 an experience that is associated with actual or potential tissue damage。 actual damage 是已經存在的損傷,potential damage 是可能發生或有發生風險的損傷。這個片語表示的是一種關聯;它本身並不是說組織損傷是唯一的直接原因。

練習

哪一句話表示兩者有關聯,但沒有斷言確定的直接原因?

  1. Low energy has no connection with poor sleep.
  2. Low energy is associated with poor sleep.
  3. Poor sleep always directly causes low energy.
查看答案

Low energy is associated with poor sleep.

Pain is something we experience,

1:02

疼痛是我們所體驗到的東西,

so it's best measured by what you say it is. 文法

1:04

所以最好的衡量標準就是你自己的描述。

文法

it's best measured by what ...:選擇最合適的衡量依據

在 it's best measured by what ... 中,be + best + measured + by 是被動結構,表示某個來源或標準是衡量某件事最合適的依據。by 引出的是「根據什麼證據來判斷」,而不是計量單位。 這裡 it 指 pain,what you say it is 指你自己回報的疼痛程度或感受。這不是說人可以任意定義任何事實,而是說對於主觀體驗,自我回報尤其重要。

練習

用目標被動片語 is best measured by 完成句子:A training program's success ____ what participants can do afterward.

查看答案

is best measured by

Pain has an intensity.

1:06

疼痛有強度之分。

You can describe it on a scale from zero, no pain, to 10, the most pain imaginable. 片語搭配

1:08

你可以用0到10的等級來描述它,0代表沒有疼痛,10代表想像中最痛的程度。

片語搭配

on a scale from ... to ...:表達評分範圍

On a scale from ... to ... 會給出評分系統的下限和上限。from 引出起始值,to 引出結束值,on 表示描述或評分位於這個量表之上。 在原句中,zero 和 10 是量表的兩個端點。插入的 no pain 和 the most pain imaginable 分別說明這兩個端點代表什麼。這裡的 scale 指評分量表,不是用來秤重的秤。

練習

完成目標結構 on a scale from ... to ...:Rate your energy on a scale ____ zero ____ ten.

查看答案

from · to

But pain also has a character, like sharp, dull, burning, or aching. 用詞

1:14

但疼痛也有特徵,比如刺痛、隱痛、灼痛或痠痛。

用詞

pain also has a character:character 表示疼痛的性質

本句中的 character 指一種感覺的性質或類型,不是人的個性,也不是故事中的角色。 疼痛除了有強度差異,也有性質差異。sharp、dull、burning 和 aching 說明疼痛感覺起來如何,因此是在描述疼痛的性質。

練習

在 pain also has a character 中,character 是什麼意思?

  1. 故事中的角色
  2. 疼痛感覺起來如何
  3. 一個人的道德品格
查看答案

疼痛感覺起來如何

What exactly creates these perceptions of pain?

1:20

究竟是什麼產生了這些痛覺?

Well, when you get hurt,

1:23

當你受傷時,

special tissue damage-sensing nerve cells, called nociceptors, 用詞

1:25

被稱為傷害感受器的專門感知組織損傷的神經細胞,

用詞

tissue damage-sensing nerve cells:拆解複合修飾語

tissue damage-sensing nerve cells 的中心名詞是 nerve cells。前面的詞都在說明這是哪一種神經細胞。 修飾語應拆成 [tissue damage]-sensing:這些細胞感知的是組織損傷。連字號把 damage 和 sensing 連成放在 nerve cells 前的修飾成分;tissue 與 damage 組成「組織損傷」,所以受損的是組織,而不是組織在執行感知。

練習

哪一項正確解釋了 tissue damage-sensing nerve cells?

  1. 已經受損的神經細胞
  2. 能感知神經細胞損傷的組織
  3. 感知組織損傷的神經細胞
查看答案

感知組織損傷的神經細胞

用詞

called nociceptors:引入專業名稱

在 called nociceptors 中,called 表示「被稱為」,不是「召喚」或「聯絡」。這個片語為前面描述的神經細胞補上專業名稱。 從文法上看,它是 nerve cells that are called nociceptors 的縮短形式。科普文章常先用日常語言描述某個事物,再用 called 接上它的正式名稱。

練習

called nociceptors 在句中有什麼作用?

  1. 它表示這些神經細胞已經停止感知損傷。
  2. 它給出這些神經細胞的專業名稱。
  3. 它表示這些神經細胞正在呼叫某人。
查看答案

它給出這些神經細胞的專業名稱。

fire and send signals to the spinal cord and then up to the brain. 講解

1:29

會被激活並向脊髓發送信號,然後再傳導至大腦。

用詞

fire:產生神經訊號

神經細胞 fire 時,會出現電活動並產生神經衝動。這裡的 fire 不是「燃燒」或「開火」。 附近的 send signals 進一步確認了它在神經科學中的含義。在科普文章中,主詞和周圍的動作常能幫助你判斷一個常見詞是否使用了專業含義。

練習

選出 fire 在這個句子中的含義:「The neurons fire when they detect heat.」

  1. 這些神經元產生電訊號。
  2. 這些神經元朝某個東西開火。
  3. 這些神經元開始燃燒。
查看答案

這些神經元產生電訊號。

片語搭配

send signals to:將資訊傳給接收方

send signals to 表示「將資訊傳給接收方或目的地」。本句中,to 引出神經訊號最先抵達的地方,也就是脊髓。 結構是 send signals to + 接收方或目的地。它可以描述神經、感測器、裝置或系統之間的資訊傳遞;這裡的 send 不是郵寄實體物品。

練習

請用表示「將資訊傳到……」的目標詞組完成句子:The sensor ____ the control unit when the door opens.

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sends signals to

Processing work gets done by cells called neurons and glia. 文法

1:34

處理工作由稱為神經元和神經膠質細胞的細胞完成。

文法

gets done by:較口語的 get 被動式

gets done by 是 get 被動式:get + 過去分詞 + by + 行為者。主詞 Processing work 承受動作;done 表示工作完成,by 則引出執行工作的細胞。 這個結構讓說話者繼續把「處理工作」當作話題,同時指出是誰完成它。它表示神經元和神經膠細胞進行處理,並不是說工作得到某個成品。

練習

請用本課的 get 被動式完成句子:Most of the setup ____ volunteers before the event.

查看答案

gets done by

This is your gray matter. 用詞

1:38

這就是你的灰質。

用詞

gray matter:神經系統組織,不是「問題」

在本句中,gray matter 是神經科學術語,指大腦和脊髓中呈灰色的組織。它包含許多神經元細胞體和連結,並參與資訊處理。 這裡的 matter 指物質或組織,不是「事情」或「問題」。要把 gray matter 當成一個完整術語來理解。

練習

本句中的 gray matter 是什麼意思?

  1. 在大腦中移動的電脈衝
  2. 神經系統中的一種組織
  3. 一個困難或不明確的問題
查看答案

神經系統中的一種組織

And brain superhighways carry information as electrical impulses from one area to another. 講解

1:40

大腦超級高速公路以電脈衝的形式將信息從一個區域傳遞到另一個區域。

慣用語

brain superhighways:快速資訊通路的比喻

brain superhighways 是一個比喻。它把在大腦中傳遞訊號的通路,比作連接遠方地點的寬闊快速公路。 這個片語不是精確的解剖學名稱,也不是說大腦裡真的有公路。在這裡,這個畫面幫助你想像電脈衝如何從一個腦區移動到另一個腦區。

練習

本句中的 brain superhighways 是什麼意思?

  1. 它表示車輛在大腦中運送電脈衝。
  2. 它是某個外形像高速公路的腦部構造的正式解剖學名稱。
  3. 它用比喻描述在大腦中傳遞資訊的快速通路。
查看答案

它用比喻描述在大腦中傳遞資訊的快速通路。

用詞

electrical impulses:短暫的電訊號

在這句話中,electrical impulses 指神經系統用來傳遞資訊的短暫電訊號。這裡的 impulse 是短促的放電或脈衝,並不是泛指電或電力。 在非科學語境中,impulse 也可以表示突然想做某件事的衝動。這裡的 electrical 明確顯示它採用的是科學含義。

練習

在這句話中,electrical impulses 是什麼意思?

  1. 傳遞資訊的短暫電訊號
  2. 突然想買東西的衝動
  3. 供應整棟建築物的電力
查看答案

傳遞資訊的短暫電訊號

This is your white matter.

1:46

這就是你的白質。

The superhighway that carries pain information from the spinal cord to the brain 片語搭配

1:48

將疼痛信息從脊髓傳遞到大腦的超級高速公路

is our sensing pathway that ends in the cortex, 用詞

1:53

是我們的感覺通路,終點在皮層,

片語搭配

carry information from ... to ...:表示資訊傳遞方向

標示部分使用 carry + information + from A + to B 來表示傳遞。這裡的 carries 意思是「傳送」,不是「用手拿著並移動某個物品」。 from 標示起點——脊髓,to 標示終點——大腦。同一個結構也可以描述訊號、資料、訊息或聲音在不同地點或系統部件之間的傳遞。

練習

用 from ... to ... 的傳遞結構完成句子:This cable carries data ____ the sensor ____ the monitor.

查看答案

from · to

用詞

sensing pathway:傳遞感覺訊號的功能通路

在這句話中,sensing pathway 指神經系統中傳遞感覺資訊的功能通路。這裡說的是前文討論的疼痛訊號所經過並通往大腦的路徑。 sensing 說明這條通路的作用,pathway 代表系統內有組織的路徑,而不是人行走的道路。在科學語境中,pathway 可以傳遞訊號或化學物質,也可以連接系統內的一連串步驟。

練習

在這句話中,sensing pathway 是什麼意思?

  1. 阻止所有訊號的大腦部位
  2. 人們為了增強感官而行走的小路
  3. 神經系統中傳遞感覺資訊的通路
查看答案

神經系統中傳遞感覺資訊的通路

用詞

ends in the cortex:標示通路的終點

在 ends in the cortex 中,ends in 指出感覺通路的終點。這條通路在 cortex,也就是大腦外層的大腦皮質,到達終點;主詞 pathway 是單數,所以現在式的 end 要用 ends。 更一般地說,end in + 地點可以說明路線在哪裡終止,end in + 結果則可以說明一個過程最後產生什麼結果。

練習

用 end in 的正確形式完成句子:The tunnel ____ a large underground chamber.

查看答案

ends in

a part of the brain that decides what to do with the pain signal. 片語搭配

1:56

大腦的這個部分負責決定如何處理疼痛信號。

片語搭配

what to do with + 某物:決定如何處理

在 what to do with + 名詞中,what 引出間接問句,to do 是不定詞。整個片語表示如何處理、使用或應對 with 後面的事物。 這裡的 the pain signal 是要處理的對象,不是用來做事的工具。當最佳做法還沒確定時,這個結構常接在 decide、know 或 figure out 等動詞後面。

練習

填入表示「如何處理」的英文片語:The club must decide ____ the leftover paint.

查看答案

what to do with

Another system of interconnected brain cells called the salience network decides what to pay attention to. 講解

2:01

另一個相互連接的腦細胞系統被稱為顯著網絡,決定我們要關注什麼。

用詞

salience network:辨認什麼值得注意的網路

salience network 是神經科學術語,指一組相互連結的腦區所形成的網路,協助辨認哪些內部或外部訊號較突出、值得注意。 在這句話中,它決定注意力應該放在哪裡。這裡的 network 是協調運作的大腦系統,不是社群網路或電腦網路。

練習

在原句中,salience network 指的是什麼?

  1. 沒有人發出聲音的一段時間
  2. 用來分享動態的線上服務
  3. 協助判斷哪些訊號值得注意的大腦系統
查看答案

協助判斷哪些訊號值得注意的大腦系統

片語搭配

what to pay attention to:要注意什麼

what to pay attention to 表示「應該注意哪件事或哪些資訊」。整個 wh 不定詞子句作為 decides 的受詞,表示這個網路會選擇注意力的目標。 pay attention to 是固定搭配。what 代表介系詞 to 的受詞,因此 to 要保留在子句末尾。

練習

完成固定搭配 pay attention to:Before the test, the teacher explained what to pay attention ____.

查看答案

to

Since pain can have serious consequences, 文法

2:07

由於疼痛可能會帶來嚴重的後果,

the pain signal immediately activates the salience network.

2:10

疼痛信號會立即激活顯著網絡。

文法

Since 表示「因為」

這裡的 Since 是表示「因為」的從屬連接詞。Since 子句提出原因,主要子句說明結果。 這種用法不表示時間起點。可以判斷這個子句是否在回答「為什麼」;如果是,Since 就表示原因。

練習

在英文句子「Since pain can have serious consequences, the pain signal immediately activates the salience network.」中,Since 是什麼意思?

  1. 從……時候起
  2. 因為
  3. 儘管
查看答案

因為

Now, you're paying attention. 表達脈絡

2:14

現在,你開始引起注意了。

表達脈絡

Now, you're paying attention:用 Now 標示結果

這裡的 Now 推動講解向前:前面描述的過程發生後,結果就是你開始注意了。它不只是指出動作發生在當下。 這個簡短的第二人稱句把抽象機制變成聽眾可以直接想像的效果。在講解中,Now 可以標出從原因推進到明確結果的節點。

練習

例句中的 Now 在組織資訊時主要有什麼作用?

  1. 它提供注意力開始的精確時刻。
  2. 它宣告話題將轉向未來計畫。
  3. 它把「開始注意」呈現為剛才所講過程的結果。
查看答案

它把「開始注意」呈現為剛才所講過程的結果。

The brain also responds to the pain and has to cope with these pain signals. 片語搭配

2:16

大腦也對疼痛做出反應,並必須應對這些疼痛信號。

片語搭配

cope with:應對困難

Cope with 表示在困難、壓力或疼痛出現時設法應對,並繼續正常運作。這裡指大腦必須處理它接收到的疼痛訊號。 結構是 cope with + 名詞、代名詞或 -ing 形式。它不表示治癒或徹底消除困難,重點是控制和應對困難造成的影響。

練習

請用表示「應對困難」的目標表達完成句子:She learned to ____ exam stress.

查看答案

cope with

So motor pathways are activated to take your hand off a hot stove, for example. 片語搭配

2:21

例如,運動通路被激活,讓你把手從熱爐子上拿開。

片語搭配

take your hand off:把手從接觸面移開

在 take your hand off a hot stove 中,結構是 take + 身體部位 + off + 接觸面,意思是移動手,讓手不再接觸爐面。 這裡的 to take your hand off 指運動路徑引發的保護動作。off 表示與接觸面分離,不是把爐子關掉。

練習

用表示「移動手,讓手不再接觸平底鍋」的目標片語完成安全提醒:Please ____ the hot pan.

查看答案

take your hand off

But modulation networks are also activated that deliver endorphins and enkephalins, 用詞

2:26

但調節網絡也被激活,釋放內啡肽和腦啡肽,

用詞

modulation networks:調節訊號的神經網路系統

Modulation 表示調整訊號或反應的強度、時間或效果。Modulation networks 是彼此相連的神經系統,作用是進行這類調節。 在本句中,這些網路被啟動並傳遞腦內啡和腦啡肽,因此這個片語指改變疼痛處理過程的系統。它不是「多個模組組成的網路」,modulation 也不表示把訊號完全停止。

練習

在這個語境中,modulation networks 是什麼意思?

  1. 排列在電腦網路中的軟體元件
  2. 永久停止所有神經活動的開關
  3. 調節訊號處理過程的相互連結神經系統
查看答案

調節訊號處理過程的相互連結神經系統

chemicals released when you're in pain or during extreme exercise, creating the runner's high. 文化背景

2:32

這些是在疼痛或劇烈運動時釋放的化學物質,會產生跑者高潮。

用詞

deliver endorphins and enkephalins:生理系統中的 deliver

在 deliver endorphins and enkephalins 中,deliver 表示把這些化學物質輸送、供應到能發揮作用的位置,或讓它們在那裡可被利用。主詞是生理調節網路,所以這是 deliver 的技術用法,不是快遞人員送東西的日常畫面。 that deliver... 這個子句修飾被活化的調節網路。它說明這些網路的作用:協助輸送或供應參與身體應對疼痛和劇烈運動的化學物質。

練習

deliver endorphins and enkephalins 中的 deliver 是什麼意思?

  1. 把這些化學物質當作包裹郵寄出去
  2. 把這些化學物質輸送或供應到它們能發揮作用的位置
  3. 發表一場關於這些化學物質的演說
查看答案

把這些化學物質輸送或供應到它們能發揮作用的位置

文化背景

the runner's high:持續劇烈運動帶來的短暫愉悅感

Runner's high 是一個常用名稱,指有些人在持續而劇烈的運動中或運動後感受到的短暫愉悅、平靜或心情振奮。雖然名稱中有 runner's,這個概念也可以用於討論其他耐力運動。 本句中的 high 表示一種高昂、愉快的感受,不是身體的高度。前面提到的化學物質被描述為有助於產生這種感受;這個詞語並不表示每位跑者都會體驗到它。

練習

runner's high 在這句話中是什麼意思?

  1. 危險的高速跑步速度
  2. 與持續運動有關的短暫愉悅或振奮感
  3. 跑者的身體高度
查看答案

與持續運動有關的短暫愉悅或振奮感

These chemical systems help regulate and reduce pain. 片語搭配

2:37

這些化學系統有助於調節和減輕疼痛。

片語搭配

regulate and reduce:兩個並列的作用

在 help regulate and reduce pain 中,regulate 和 reduce 是接在 help 後面的兩個並列原形動詞,兩者都以 pain 為受詞。這個精簡結構說明這些化學系統有兩種作用。 regulate 表示控制或調節疼痛過程或反應的運作方式;reduce 表示讓疼痛的強度降低。語序先列出「調節」,再列出「降低」,但不表示它們一定發生在兩個分開的階段。

練習

哪一項最能準確說明句中的 regulate and reduce pain?

  1. 這些系統既能調節疼痛反應,也能減輕疼痛。
  2. 這些系統只記錄疼痛,卻不改變疼痛。
  3. 這些系統能讓疼痛完全消失。
查看答案

這些系統既能調節疼痛反應,也能減輕疼痛。

All these networks and pathways work together to create your pain experience, 文法

2:42

所有這些網絡和通路共同創造了你的疼痛體驗,

to prevent further tissue damage, and help you to cope with pain.

2:46

防止進一步的組織損傷,並幫助你應對疼痛。

文法

work together to create..., to prevent..., and help...:並列的功能

主句是 All these networks and pathways work together。後面的內容列出這個共同主詞的三個並列功能:to create your pain experience、to prevent further tissue damage,以及 (to) help you to cope with pain。 第三項在 help 前省略了重複的外層 to。在 help you to cope 中,you 是 help 的受詞,to cope 說明這項幫助讓你能夠做什麼。閱讀長句時,抓住 create、prevent 和 help 三個動詞,就能將它分成三個相互對應的部分。

練習

請用 work together to..., to..., and help... 結構完成句子,並依序使用 collect、support 和 help:The community groups work together ____ food, ____ local families, and ____ the neighborhood to prepare for emergencies.

查看答案

to collect · to support · help

This system is similar for everyone,

2:50

這個系統對每個人都是相似的,

but the sensitivity and efficacy of these brain circuits determines how much you feel and cope with pain. 用詞

2:52

但這些大腦迴路的敏感性和效率決定了你對疼痛的感受和應對程度。

用詞

sensitivity and efficacy:反應敏感度與作用效能

在本句中,sensitivity 指大腦迴路對訊號或變化作出反應的容易程度。efficacy 指這些迴路在影響疼痛感受與應對過程時,能多好地發揮自身作用。 這兩個並列的抽象名詞描述系統的兩個不同面向:反應敏感度與功能發揮的成效。科學寫作常用這類名詞組合,簡潔地呈現多個影響因素。

練習

哪一項最準確地解釋句中的 sensitivity and efficacy?

  1. sensitivity 表示這些迴路移動得有多快,efficacy 表示它們消耗的能量有多少。
  2. 這兩個詞都只表示這些迴路的物理大小。
  3. sensitivity 表示這些迴路多容易作出反應,efficacy 表示它們產生預期作用的能力有多強。
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sensitivity 表示這些迴路多容易作出反應,efficacy 表示它們產生預期作用的能力有多強。

This is why some people have greater pain than others 表達脈絡

2:59

這就是為什麼有些人的痛感比別人強,

表達脈絡

This is why:把前面的原因連接到結果

This is why 會回指前文:this 概括已經說過的原因或機制,why 後面的子句給出由此產生的結果。在這裡,前面提到的大腦迴路差異被用來解釋疼痛程度的差異。 它是陳述,不是提問。在說明或簡報中,這個表達能清楚地把聽者從已經確立的原因帶到結論或觀察到的結果。

練習

用本課中把原因連接到結果的三個字目標表達完成句子:The road was icy. ____ the bus arrived late.

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This is why

and why some develop chronic pain that does not respond to treatment, 片語搭配

3:02

以及為什麼有些人會發展出對治療沒有反應的慢性疼痛,

片語搭配

develop chronic pain:開始出現長期疼痛

在 develop chronic pain 中,develop 表示「隨著時間經過開始出現某種狀況」。它描述健康問題的發生,不是指「製造」或「設計」疼痛。 chronic pain 是持續很長一段時間的疼痛。可延伸使用的結構是 develop + 疾病或症狀,例如 develop a fever 或 develop symptoms。

練習

用表示「開始出現長期疼痛」的醒目標示片語完成句子:Months after the injury, some people ____.

查看答案

develop chronic pain

片語搭配

respond to treatment:治療後有所改善

在 respond to treatment 中,respond 表示患者、疾病狀況或症狀在治療後出現了所期待的變化。它不是指用言語回答。 does not respond to treatment 這個否定形式表示治療沒有帶來預期的改善。

練習

用表示「治療後有所改善」的醒目標示醫療片語完成句子:The infection did not ____, so the doctor changed the medicine.

查看答案

respond to treatment

while others respond well.

3:06

而另一些人則對治療反應良好。

Variability in pain sensitivities is not so different than all kinds of variability in responses to other stimuli, 文法

3:08

疼痛敏感性的差異與其他刺激反應的各種差異並沒有太大不同,

文法

not so different than:弱化差異並建立類比

not so different than 表示「和……沒有太大差別」。它降低了差異的程度,將兩件事呈現為大致相似。 這裡,這個片語把疼痛敏感度的差異與人們對其他刺激的反應差異連結起來。它不是說兩者完全相同,而是說兩者都可以用人本來就有個體差異這個概念來理解。

練習

“Pain sensitivity is not so different than sensitivity to other stimuli” 是什麼意思?

  1. 疼痛敏感度與對所有其他刺激的敏感度完全相同。
  2. 疼痛敏感度比對其他刺激的敏感度異常得多。
  3. 疼痛敏感度與對其他刺激的敏感度大致相似。
查看答案

疼痛敏感度與對其他刺激的敏感度大致相似。

like how some people love roller coasters, but other people suffer from terrible motion sickness. 片語搭配

3:15

就像有些人喜歡雲霄飛車,而另一些人則會嚴重暈車一樣。

片語搭配

suffer from terrible motion sickness:深受嚴重暈動症困擾

suffer from + 疾病或症狀,表示這個問題會造成痛苦或明顯不適。terrible 強調 motion sickness 很嚴重;motion sickness 是因移動而引起的噁心、暈眩等不適。 本句用這個片語描述乘坐遊樂設施時的一種強烈負面反應,並與喜歡雲霄飛車形成對比。

練習

用 suffer from 的正確形式完成句子:Mia often ____ motion sickness on winding bus rides.

查看答案

suffers from

Why does it matter that there is variability in our pain brain circuits?

3:20

我們的疼痛大腦迴路存在差異,這為什麼很重要呢?

Well, there are many treatments for pain targeting different systems. 文法

3:25

其實,有很多針對不同系統的疼痛治療方法。

文法

targeting different systems:修飾 treatments 的 -ing 片語

在本句中,targeting different systems 修飾名詞 treatments,說明指的是哪一類治療:針對不同系統的治療。 主句的骨架是 there are many treatments for pain。這裡的 targeting 不是第二個主要謂語;這個 -ing 片語放在所修飾的名詞後面,相當於縮短的關係子句。

練習

用 target 的 -ing 形式補完 treatments 後面的修飾語:The clinic offers treatments ____ different types of pain.

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targeting

For mild pain, non-prescription medications can act on cells where the pain signals start. 用詞

3:28

對於輕度疼痛,非處方藥可以作用於疼痛信號起源的細胞。

用詞

non-prescription medications:不需處方即可購買的藥物

non-prescription medications 指不需要合格醫療專業人員開立處方就能購買的藥物。non- 表示「不」或「無須」,所以這個標示說明的是藥物的販售方式。 它不表示藥物沒有有效成分或沒有風險。在本句中,這個片語指討論輕微疼痛時提到的一類藥物。

練習

以下哪一項正確解釋 non-prescription medications?

  1. 不需處方即可購買,但仍有使用說明和風險。
  2. 不含任何有效成分。
  3. 任何人以任何劑量使用都安全。
查看答案

不需處方即可購買,但仍有使用說明和風險。

用詞

act on cells:指出受到作用的對象

在 act on cells 中,act on 表示「影響」或「對……產生作用」。medications 是產生作用的一方,cells 是受到作用的對象。 act on + 作用對象這個結構常用來說明藥物、化學物質或人體內的物質會影響某種細胞、受體、神經或系統。它指出什麼受到影響,但本身不會說明具體發生了什麼變化。

練習

請用 act on 的簡單現在式正確形式完成句子:This drug ____ specific receptors in the brain.

查看答案

acts on

Other stronger pain medicines and anesthetics work by reducing the activity in pain-sensing circuits 文法

3:34

其他更強的止痛藥和麻醉劑透過降低疼痛感知迴路的活動起作用,

文法

work by reducing:說明起作用的機制

在 work by reducing 中,work 表示「有效」或「發揮作用」,不是「做工作」。by 後面接 -ing 形式 reducing,用來帶出方法。 可以套用的結構是主詞 + work(s) by + -ing。它回答「這是怎麼起作用的?」在這裡,降低痛覺迴路中的活動就是這些藥物和麻醉劑產生效果的方式。

練習

請用 work by + -ing 結構和 reduce 完成句子:The device works ____ background noise.

查看答案

by reducing

or boosting our coping system or endorphins. 用詞

3:40

或增強我們的應對系統或內啡肽起作用。

用詞

boosting our coping system:讓系統更有效

在 boosting our coping system 中,boost 是抽象用法,表示提高一個系統的作用或效能。coping system 指幫助我們因應疼痛或壓力的一組身心機制;這裡並不是把任何東西真的往上推。 -ing 形式 boosting 用來指出產生某種效果的一種方式。可套用的結構是 boost + 能力、程度、反應或系統,意思是「讓它更強或更有效」。

練習

哪一句中的 boost 表示「增強一種能力或功能」?

  1. He drew a picture of a system.
  2. She boosted the box onto the shelf.
  3. Good sleep can boost your concentration.
查看答案

Good sleep can boost your concentration.

Some people can cope with pain using methods that involve distraction,

3:44

有些人可以透過轉移注意力的方法來應對疼痛,

relaxation, meditation, yoga,

3:47

放鬆、冥想、瑜伽,

or strategies that can be taught like cognitive behavioral therapy. 用詞

3:50

或可以教授的策略,如認知行為療法。

用詞

cognitive behavioral therapy:一種心理治療的正式名稱

Cognitive behavioral therapy 是一種心理治療的正式名稱,常縮寫為 CBT。它幫助人們注意想法、感受與行動之間的連結,並練習更有幫助的回應方式。 在這個句子中,整個片語指一種可以教導疼痛因應策略的治療方法。要把這三個詞當成一個固定的治療術語,而不是泛指任何涉及思考或行為的事物。

練習

這裡的 cognitive behavioral therapy 指的是什麼?

  1. 任何需要集中注意力的體能運動
  2. 一種處理思考與行為模式的特定心理治療
  3. 任何改變大腦運作方式的藥物
查看答案

一種處理思考與行為模式的特定心理治療

For some people who suffer from severe chronic pain, 用詞

3:55

對於一些患有嚴重慢性疼痛的人來說,

用詞

severe chronic pain:嚴重程度與持續時間

在 severe chronic pain 中,severe 描述疼痛有多強烈或多嚴重,chronic 描述疼痛持續多久。 因此,這個片語結合了兩個不同面向:疼痛既嚴重,又長期存在。chronic 本身並不表示「嚴重」。

練習

在 severe chronic pain 中,chronic 主要說明什麼?

  1. 疼痛在受傷後突然開始。
  2. 疼痛非常強烈。
  3. 疼痛持續很長一段時間。
查看答案

疼痛持續很長一段時間。

that is pain that doesn't go away months after their injury should have healed, 講解

3:58

也就是在受傷應該痊癒幾個月後仍未消退的疼痛,

表達脈絡

that is:用更清楚的說法重述定義

這裡的 that is 是一個話語連接語,意思是「也就是說」或「更精確地說」。它引出對前面 severe chronic pain 更清楚的解釋。 它按照「概括名稱 → 精確解釋」的方式組織資訊。這裡不是用 that is 指著某個對象說「那個是」。

練習

請用一個表示精確解釋的兩個單字表達補完整句:The library is open on weekdays, ____, from Monday through Friday.

查看答案

that is

片語動詞

doesn't go away:症狀持續未消退

在這句話中,doesn't go away 表示「沒有消失或好轉」。因為主詞是 pain,所以 go away 描述的是症狀消退,而不是某個人離開某個地方。 something doesn't go away 是常見結構,用來表示某種症狀、感覺或問題持續存在。

練習

在句子 'The pain doesn't go away,' 中,doesn't go away 是什麼意思?

  1. 疼痛持續存在。
  2. 疼痛移到別的地方。
  3. 疼痛換了主人。
查看答案

疼痛持續存在。

文法

should have healed:過去本應完成的結果

Should have healed 使用的是 should have + 過去分詞結構,表示依照預期,痊癒應該在過去某個時間之前或現在之前就已完成。 這裡不是在建議傷勢接下來該如何,而是在回頭評估預期結果,並暗示實際情況不一致:傷勢本應已經痊癒,但疼痛仍在持續。

練習

用 should have 和 heal 的正確形式完成句子:The cut ____ by now, but it is still open.

查看答案

should have healed

none of the regular treatments work. 用詞

4:01

所有的常規治療都不起作用。

用詞

regular treatments work:work 表示「有效」

在 regular treatments work 中,work 表示「產生預期效果」或「有效」,不是「工作」。regular treatments 指通常會採用的常規治療。 前面加上 none of 後,整句表示這些標準治療沒有一種有效。work 的這種用法也可以描述藥物、方法、計畫或解決方案。

練習

在 “The new treatment works for many patients,” 中,works 是什麼意思?

  1. 它有一份工作。
  2. 它正在被修理。
  3. 它有效。
查看答案

它有效。

Traditionally, medical science has been about testing treatments on large groups 文法

4:04

傳統上,醫學科學一直是在大群體上測試治療方法,

文法

has been about testing treatments:概括長期以來的重點

has been 是 be 的現在完成式。在這裡,它回顧從過去一路到現在的一段時間,概括傳統上醫學的主要特點。 be about + -ing 用來指出某件事的主題、目的或重點。因此,has been about testing treatments 表示「測試治療方法」長期以來一直是核心重點;這裡的 about 不是「大約」。

練習

用 has been about 和 find 的 -ing 形式完成句子:For the past year, our project ____ safer ways to store energy.

查看答案

has been about finding

to determine what would help a majority of patients. 文法

4:08

以確定什麼能幫助大多數患者。

文法

to determine what would help:表示目的並嵌入問句

不定詞片語 to determine 表示目的:它說明前面的測試或比較為什麼要進行。這裡 determine 指透過研究或證據找出答案。 what would help 是嵌入式問句,在結構上作 determine 的受詞。what 是 would help 的主詞,所以語序是 what would help。它位於較大的陳述句中,因此不會讓整句變成直接問句。

練習

用 to determine 加上表示「什麼會有用」的嵌入式問句完成句子:The team compared several study tools ____ beginners.

查看答案

to determine what would help

But this has usually left out some who didn't benefit from the treatment or experienced side effects. 講解

4:11

但這通常忽略了那些沒有從治療中受益或經歷副作用的人。

片語動詞

left out:未納入或未考量

在這句話中,left out 表示沒有納入或沒有考量到。這種方法衡量了什麼對多數人有效,卻沒有充分反映那些未從治療中受益或出現副作用的患者的情況。 在 has left out 中,left 是 has 後面的過去分詞。主詞 this 指造成遺漏的這種方法,some 指一些患者。

練習

用片語動詞 leave out 的過去式完成句子:The report ____ several important safety concerns.

查看答案

left out

片語搭配

benefit from the treatment:受益者與幫助的來源

在 benefit from the treatment 中,benefit 是不及物動詞,意思是「獲得有益的效果或改善」。獲得幫助的人作主詞,from 引出幫助的來源,也就是 the treatment。 加上 didn't 後,這個片語表示治療沒有幫助到那些人。這個結構也能用於其他幫助來源:某人或某個群體可以 benefit from 某項計畫、方法、經歷或政策。

練習

請用表示「從……獲得幫助」的兩個單字補完整句子:Many young readers ____ daily practice.

查看答案

benefit from

用詞

experienced side effects:報告不良反應

在 experienced side effects 中,experience 是及物動詞,意思是「經歷或出現」。它直接把 side effects 當作受詞,不需要介系詞。 在醫療寫作中,這個搭配以中性方式報告藥物或治療引起的不良或額外作用。Experience 不只可以描述愉快的活動,也可以描述疼痛、頭暈或其他症狀等不舒服的狀況。

練習

請用本課所學的確切動詞與名詞搭配補完整份醫療報告:Several participants ____ after taking the medicine.

查看答案

experienced side effects

Now, new treatments that directly stimulate or block certain pain-sensing, 用詞

4:16

現在,正在開發能直接刺激或阻斷特定疼痛感知、

attention, or modulation networks are being developed 文法

4:22

注意力或調節網絡的新療法,

用詞

stimulate or block:對活動產生相反作用

stimulate or block 表示治療影響某個網路的兩種相反方式。stimulate 指增強或觸發其活動;block 指阻止、減弱或抑制訊號或活動。 兩個動詞共用受詞 certain ... networks。在這裡,block 是表示阻止功能或訊號的動詞,不是表示城市「街區」的名詞。

練習

在治療機制的說明中,stimulate or block neural activity 是什麼意思?

  1. 增強活動或抑制活動
  2. 只為這些網路命名而不改變它們
  3. 繞著一個城市街區走
查看答案

增強活動或抑制活動

文法

are being developed:現在進行式被動語態

are being developed 是現在進行式的被動語態,結構是 are + being + 過去分詞。它表示開發過程現在或目前階段正在進行,並沒有把這項工作說成已經完成。 在完整句子中,複數主詞是 new treatments;networks 位於說明這些治療所影響對象的關係子句中。被動語態把重點放在這些治療和正在進行的研發上,而不是進行研發的研究人員。

練習

用 develop 的現在進行式被動語態完成句子,表示工作仍在進行:Several safer batteries ____ right now.

查看答案

are being developed

along with ways to tailor them to individual patients, 片語搭配

4:25

以及為個別患者量身定制的方法,

片語搭配

tailor A to B:依B調整A

在本句中,tailor them to individual patients 表示調整這些療法,使其適合每位患者。them 指前文提到的療法。 可套用的結構是 tailor A to B:A 是被調整的事物,B 是要配合的人、需求或情況。這裡 tailor 是動詞,屬於比喻用法,不是指製作衣服。

練習

用目標結構 tailor ... to 完成句子:The clinic can ____ the treatment ____ each patient's needs.

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tailor · to

using tools like magnetic resonance imaging to map brain pathways. 講解

4:29

利用磁振造影等工具來繪製大腦通路。

用詞

magnetic resonance imaging:MRI的完整名稱

magnetic resonance imaging 是 MRI 的完整英文名稱,臺灣醫療語境通常稱為「磁振造影」。它是一種醫學造影方法,可以在不使用 X 光的情況下產生人體內部結構的影像。 本句把它當作描繪大腦路徑的工具。imaging 指產生或記錄影像,不是「想像」。

練習

哪一個選項正確說明 MRI 與 magnetic resonance imaging 的關係?

  1. Magnetic resonance imaging 和 MRI 是兩種不同的掃描方法。
  2. MRI 是 magnetic resonance imaging 過程中使用的一種藥物。
  3. MRI 是 magnetic resonance imaging 的縮寫。
查看答案

MRI 是 magnetic resonance imaging 的縮寫。

片語搭配

map brain pathways:map 作動詞

在 map brain pathways 中,map 是及物動詞,表示有系統地描繪、辨識或呈現這些通路及其連結關係。前面的不定詞標記 to 說明 map 是動詞原形,brain pathways 是它的受詞。 這種動詞用法不只適用於一般地理地圖。在科學、資料分析和規劃中,map 常表示利用證據或工具說明各部分的位置以及彼此的關係。

練習

在片語 to map brain pathways 中,map 是什麼意思?

  1. 從大腦中清除這些通路。
  2. 有系統地描繪或辨識這些通路及其連結關係。
  3. 查閱一張呈現大腦的紙本地圖。
查看答案

有系統地描繪或辨識這些通路及其連結關係。

Figuring out how your brain responds to pain is the key to finding the best treatment for you. 講解

4:34

弄清你的大腦如何應對疼痛是找到最適合你的治療方法的關鍵。

文法

Figuring out how... 作句子主詞

Figuring out 表示透過思考、觀察或研究逐漸弄懂某件事。後面的 how 子句說明要弄懂的具體內容:大腦如何對疼痛產生反應。 整個片段是一個動名詞性子句,可以在更完整的句子中作主詞,把這項任務當成一個整體來談。Figuring 本身不是現在進行式的主要述語;現在進行式需要主詞和 be,例如 We are figuring out how it works.

練習

用 Figuring out how 完成句子,讓整個活動作主詞:____ this device works takes patience.

查看答案

Figuring out how

片語搭配

the key to finding:key to + -ing 結構

the key to finding the best treatment 表示「找到最適合治療方式的最重要因素或方法」。這個表達指出是什麼讓某個結果成為可能。 這裡的 to 屬於 the key to 這個表達,因此是介系詞。介系詞後面可以接名詞或 -ing 形式:the key to success;the key to finding an answer。可以用 the key to + 名詞/-ing 形式指出關鍵條件或方法。

練習

用目標結構 the key to + -ing 完成句子:Daily practice is ____ your pronunciation.

查看答案

the key to improving

That's true personalized medicine. 文化背景

4:39

這才是真正的個人化醫療。

文化背景

personalized medicine:個人化醫療

personalized medicine 指利用人與人之間有意義的差異,例如生物特徵、臨床狀況或治療反應,來協助選擇或調整醫療方式。它不只是依個人喜好訂製藥物。 在這句話中,true 強調根據個人的疼痛反應選擇治療,正是這種醫療方式的實際例子。

練習

哪一種情況最符合 personalized medicine?

  1. 醫師根據患者的生物特徵和過去的治療反應選擇治療方式。
  2. 所有患者都接受完全相同的治療。
  3. 藥局在一般藥瓶上印出患者的名字。
查看答案

醫師根據患者的生物特徵和過去的治療反應選擇治療方式。