這麼多就能要你的命 第二集:英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:這段科普影片以日常食物、溫度、加速度、輻射和鉀為例,說明熟悉的事物在劑量、暴露程度或強度達到極端時也可能變得危險。 主要英語學習重點: 1. as little as:文法與句型。理解它如何強調「少得出乎意料的數量也足以造成結果」,並能用於劑量、時間或距離等數量表達。 2. faze:詞義與語域。掌握 faze 表示「使人不安或慌亂」,區分拼字相近的 phase,並能描述某件事完全沒有擾亂一個人。 3. the dose is the poison. 慣用語與比喻表達。把這句收束格言理解為「危險取決於劑量」,學會用簡潔原則統整前文例子,而不是誤以為所有物質在任何劑量下都同樣有害。
本篇講解
spice up:增添風味或趣味
spice up 是片語動詞。本句的受詞是 meals,因此它表示替食物增添風味,通常是加入調味料或味道較濃的食材。up 是整個表達的一部分,不表示向上的方向。 這個表達也可以用於比喻,表示讓某件事更有趣、更多樣或更刺激,例如讓談話或日常安排更豐富。 spice up 是可分片語動詞。受詞是名詞時,spice up the meal 和 spice the meal up 都可以;受詞是代名詞時,要說 spice it up。
練習
用 spice up 的正確形式和語序完成句子:The weekly meeting feels repetitive, so let's ____ with a quick quiz.
查看答案
spice it up
but did you know that 129 teaspoons of pepper all at once could kill you? 講解
0:01但你知道嗎?一次吃下129茶匙的胡椒就可能致命。
did you know that:用來帶出驚人事實的開場語
Did you know that ... 是一個採用疑問句形式的開場語。本句用它來帶出令人意外的事實並吸引聽者注意。that 後面的子句承載新資訊。 在這種事實介紹中,說話者通常不會停下來等待回答。這個問題先引發好奇心,再揭示事實,藉此組織資訊。在其他語境中,同樣的形式也可以是真正詢問對方先前是否知道某件事的問題。
練習
用本課中的正確片語完成帶出驚人事實的開場語:____ some turtles can breathe through their skin?
查看答案
Did you know that
all at once:全部數量一次完成
在本句中,all at once 表示把全部數量——129茶匙——在同一次攝取,而不是分散到不同時間。因此,這裡的危險判斷針對的是一次集中攝取。 這個片語可以表示幾件事同時發生,也可以表示一次完成整個動作。在其他語境中,它還可能表示「突然」,但本句中的數量資訊確定了「一次性」的含義。
練習
請用本課中表示「一次完成」的片語補完句子:She drank the entire bottle ____, instead of taking small sips over an hour.
查看答案
all at once
Perhaps more concerning is that:審慎地引出更令人擔憂的資訊
Perhaps more concerning is that + 子句把論述從一個問題推進到被認為更加令人擔憂的資訊。這裡的 that 子句說明新的擔憂是什麼,more 則把它與剛才提到的風險做比較。 Perhaps 緩和了這種程度判斷:說話者把「更令人擔憂」表達為審慎判斷,而不是絕對結論。它並沒有取消或否認後面的擔憂。
練習
請用本課中完整的審慎轉折框架補完句子:The software update is late. ____ it also exposes users' private data.
查看答案
Perhaps more concerning is that
as little as:強調小得出乎意料的數量
在本句中,as little as 引出一個小得出乎意料、卻足以造成所述結果的數量。它不是普通的中性同級比較;這裡強調的是,哪怕只有幾茶匙也可能足以引發這些影響。 當某個數量被視為一個總量時,可以使用 as little as + 數量;這包括時間、金錢、距離或某種物質的量。這裡的 a few teaspoons 被整體視為一次劑量,因此儘管 teaspoons 是可數名詞,使用 little 仍很自然。
練習
請用強調時間短得出乎意料的表達補全句子:The test can be completed in ____ ten minutes.
查看答案
as little as
has also been linked to:謹慎地報告關聯
在 has also been linked to 中,has been linked 是 link A to B 的現在完成式被動語態。它表示研究或已有報導發現糖與疾病之間存在關聯,同時把具體研究者或研究放在背景中。 這種措辭刻意保持謹慎:存在關聯本身並不能證明糖直接導致這些疾病。also 則把這項關聯補充到前面已經提到的危險或證據之中。
練習
哪個句子謹慎地報告了關聯,而沒有聲稱存在直接因果關係?
- Regular night-shift work has been linked to sleep problems.
- Regular night-shift work has been shown to cause sleep problems.
- Regular night-shift work is caused by sleep problems.
查看答案
Regular night-shift work has been linked to sleep problems.
「don't go eating」的口語警告結構
在 don't go eating 中,go 不是表示移動。don't go + 動詞-ing 用來提醒對方不要開始、繼續,或突然去做某件不合適的事。這裡是在警告對方不要吃牙膏。 這個結構把某個行為說成對方接下來可能做出的不當舉動,所以比簡單說 don't eat 更口語化,也更帶提醒或責備的語氣。本句還把吃牙膏這個想法誇張地推進一步,形成幽默。
練習
哪一句使用 don't go + -ing,以口語方式警告對方不要開始做某個不合適的行為?
- Don't go to the office to share your password with strangers.
- Don't share your password with strangers.
- Don't go sharing your password with strangers.
查看答案
Don't go sharing your password with strangers.
「in small doses」:把安全性限定在低劑量
in small doses 的意思是「以少量、可衡量的劑量攝取或使用」。dose 常用於藥物,也可以表示化學物質、其他物質或某種影響的計量。這個片語把說法限定在低劑量,而不是說這種物質在任何劑量下都安全。 在本句中,它把「氟化物安全且有幫助」的說法限定在少量攝取的情況。這裡的重點是攝取量會影響所說的安全性和效果。
練習
哪一句正確地把安全性限定在低劑量攝取的情況?
- The medicine is safe in small places.
- The medicine is safe in small sizes.
- The medicine is safe in small doses.
查看答案
The medicine is safe in small doses.
but ingesting around 24 tubes with 170 ml or 6 oz each could be fatal.
0:32但如果吞下約24條牙膏,每條170毫升(6盎司),就可能致命。
does stand for……強調確認
在 It does stand for botulinum toxin 中,does 是肯定句裡的強調助動詞,表示這個名稱確實代表肉毒桿菌毒素。does 後面的主要動詞要用原形,所以是 stand。 當你要糾正懷疑,或凸顯一個出乎意料的事實時,可以這樣說。中性的 It stands for... 只陳述同一個事實,不特別加強語氣。
練習
用強調性的助動詞完成句子:It ____ stand for botulinum toxin after all.
查看答案
does
after all……句末的支持性提醒
這裡的 after all 位於句末,是一個語篇標記,表示「考慮到一個相關事實,這個判斷應該被接受」。它回指「這個名稱確實代表肉毒桿菌毒素」這個事實,並把這個事實作為結論的依據。 在這個位置,after all 通常表示提醒或回顧性的解釋,接近「考慮到這些事實」。它主要不是在說明事件發生的先後順序。
練習
在這個句子中,after all 起什麼作用?It does stand for botulinum toxin after all.
- 表示說話者不確定這個判斷
- 標記一連串事件中的最後一個事件
- 表示說話者要轉換話題
- 補充一個支持接受該判斷的提醒或理由
查看答案
補充一個支持接受該判斷的提醒或理由
prevents nerves from firing:prevent + 受詞 + from + -ing
在「prevents nerves from firing」中,prevents 引出被阻止的過程:神經無法 firing,也就是不能正常發送電訊號。這裡的 firing 是神經學上的「發放訊號」,不是「開火」。 可遷移的結構是 prevent + 受詞 + from + -ing:prevents + nerves + from firing。它用來說明某種原因、措施或機制使一個動作或過程無法發生;不要把 -ing 形式換成 to 不定詞。
練習
用 prevent + 受詞 + from + -ing 結構所需的介系詞補全句子:The safety cover prevents dust ____ entering the motor.
查看答案
from
enough oranges and you'd be overdosing:條件短語 + and + 結果
在「enough oranges and you'd be overdosing」中,名詞短語 enough oranges 相當於壓縮後的條件,大致是「if you ate enough oranges」。and 後面的子句給出假設結果,也就是「you would be overdosing」。 這是「條件短語 + and + 結果子句」結構。它讓因果推進顯得突然、鮮明,尤其常見於口語、標題、警告和帶修辭效果的說明。這裡的 and 不是單純並列兩個對等事件,而是把聽者從條件帶到結果。
練習
「One more delay and we'd miss the last train.」是什麼意思?
- 在發生耽擱之前,我們已經錯過了末班火車。
- 這次耽擱和火車是兩個互不相關的事物。
- 如果再耽擱一次,我們就會錯過末班火車。
查看答案
如果再耽擱一次,我們就會錯過末班火車。
Granted, you'd need to eat about 11,000 at once to reach this dosage. 表達脈絡
0:59不過,要達到這個劑量,你得一次吃下大約11,000顆柳橙。
作為讓步標記的 Granted,
這裡的 Granted 表示「我承認這是真的」。它先點出一個現實限制:要達到該劑量,需要一次吃下大約 11,000 個。 作為句首的讓步標記,它讓說話者先承認一項事實,再回到更大的論點。這樣可以平衡或縮小前面的說法;它不是「被給予」或「獲准」的意思。
練習
例句中的 Granted 有什麼作用?
- 它徹底收回了前面的觀點。
- 它先承認一項現實限制,再對整體觀點加以限定。
- 它表示某人正式給予了許可。
查看答案
它先承認一項現實限制,再對整體觀點加以限定。
run the other way 表示比喻性的強烈迴避
這裡的 run the other way 表示強烈躲避或拒絕某件事。句子把健康食品想像成會讓人逃開的東西,但不一定真的跑。 X makes you run the other way 這個結構把 X 描寫成非常令人反感、擔心或害怕,以至於你會避開它。身體動作的畫面讓「迴避」的語氣更強;如果後文再按字面使用 run,也能形成雙關。
練習
用本課中表示「強烈避開」的表達補完句子:A website that asks for my bank password makes me ____.
查看答案
run the other way
run the other way ... don't go too fast:用雙關完成轉場
這裡的 “run the other way” 是比喻義:健康食物讓聽者想要躲開它。“don’t go too fast” 則短暫地回到身體移動速度這一字面概念。 說話人讓同一組運動語言改變含義,既製造了一個小笑點,也把食物話題連接到接下來的速度和加速度。這是一種話語轉場:用同一個語義場把聽眾從一個想法順暢地帶到另一個想法。
練習
從 “run the other way” 轉到 “don't go too fast”,在這句話中主要起什麼作用?
- 它先用比喻義、再用字面義使用運動語言,從而引入一個新話題。
- 它比較了兩種同樣按字面理解的速度描述方式。
- 它糾正了健康食物會引起身體移動這一說法。
- 它給出了兩條互不相關的跑步安全指示。
查看答案
它先用比喻義、再用字面義使用運動語言,從而引入一個新話題。
faze:使某人不安
“Faze” 是及物動詞,表示擾亂某人的鎮定狀態或使其感到不安。在 “it doesn’t faze you” 中,“it” 指地球高速運動這一令人驚訝的事實,“you” 則是沒有受到影響的人。 常見結構是「某事 fazes 某人」;“doesn’t faze me” 等否定形式表示某種情況沒有在心理或情緒上干擾到說話者。
練習
選擇正確的單字補全句子:The hostile questions didn't ___ the witness.
- phrase
- phase
- faze
- face
查看答案
faze
kick in:作用或狀況開始顯現
在這句話裡,kick in 表示開始生效或開始顯現。這裡它把中暑看成一種開始出現的狀況,所以 heatstroke will kick in 是說中暑症狀會開始出現;不是指真的踢東西。 這個短語動詞在這裡通常不帶受詞:開始起作用或顯現的事物本身作主詞。這個用法也可以套用到藥物、警報系統,以及其他結果開始發揮作用或顯現的情境。
練習
在句子 The backup generator kicked in when the power went out 中,kicked in 是什麼意思?
- 開始自動運作
- 被踢到指定位置
- 被關掉
查看答案
開始自動運作
sets in, ...:不受歡迎的狀況逐漸形成
這裡的 sets in 表示某種狀況逐漸開始並形成,通常還會持續下去。dehydration sets in 是說身體失去水分後,脫水狀態開始發展;不是指把某樣東西放進另一樣東西裡。 這個用法中的 set in 是不及物的,所以 dehydration 是主詞,後面不接受詞。這個短語常用來描述負面狀況到來並逐漸產生影響。
練習
在句子 By midnight, exhaustion had set in 中,had set in 是什麼意思?
- 疲憊突然結束了
- 有人把疲憊放進了某樣東西裡
- 疲憊已經逐漸開始並產生影響
查看答案
疲憊已經逐漸開始並產生影響
causing decreased blood flow to vital organs like the kidneys and the brain. 文法
1:40導致流向腎臟和大腦等重要器官的血液減少。
causing decreased blood flow:導致血流減少
causing decreased blood flow 是現在分詞結果結構。它說明前面所描述的脫水會使流向重要器官的血液減少;causing 的邏輯主語是前面的事件或狀態。 逗號後的 -ing 分句是在補充結果,而不是引入新的限定謂語。這個結構可以把一個事件和它緊接著產生的結果壓縮在一起,常用於說明性寫作。
練習
選擇能正確完成句子並表示第一個事件所產生結果的形式:The power outage stopped the pumps, ____ the basement to flood。
- to cause
- caused
- cause
- causing
查看答案
causing
As a result:因此
As a result, 是因果銜接語,用來告訴讀者後面的分句是前面資訊造成的結果。在原句中,它說明腎臟和大腦開始停止運作,是因為血流減少已經傷害了它們。 它通常放在句首並用逗號隔開,作用是組織資訊,不是表示時間。它不只是「之後」的意思;前面的事件必須能解釋後面的結果。
練習
As a result, 在這句話中表示什麼:The pipes froze. As a result, the water stopped running?
- 用它引出一個關於第一個事件的問題。
- 用它表示兩個事件同時發生。
- 只用它表示第二個事件發生得更晚。
- 用它表示第二個事件是由第一個事件造成的。
查看答案
用它表示第二個事件是由第一個事件造成的。
while the intestines break down and release harmful bacteria into your bloodstream. 片語動詞
1:46同時腸道會受損,並將有害細菌釋放到血液中。
break down:失去結構並分解
在本句中,break down 是不及物片語動詞。腸道失去正常結構並開始分解,使有害細菌得以逸出。 主詞能幫助你判斷具體含義:材料和組織可以分解,機器和系統可以停止運作,人也可能在情緒上崩潰。
練習
在這個句子中,break down 是什麼意思?“Without proper storage, the organic material will break down.”
- 失去情緒控制
- 把某件事分析成較簡單的部分
- 逐漸失去結構並分解
查看答案
逐漸失去結構並分解
causes veins ... 中的 cause + 受詞 + to 不定詞
Cause 後面可以接受詞和 to 不定詞,結構是 cause + 名詞 + to + 動詞。這裡 causes 支配兩個平行的結果單位:veins to constrict 和 blood flow to decrease。 第二個單位沒有重複 causes。And 連接同一個原因造成的兩個後果,因此這兩個單位都是 which 所指內容產生的結果。
練習
請把 overheat 變成 caused 後所需的正確形式來完成句子:The blockage caused the engine ____.
查看答案
to overheat
avoid getting:avoid + -ing 結構
avoid 通常以名詞或 -ing 形式作補語。在 avoid getting 中,getting 指應當避免發生的經歷;avoid to get 不是標準搭配。 這裡的 getting abdominal X-rays 表示接受腹部 X 光檢查,而不是獲得某些實物。
練習
請使用 check 在 avoid 後的正確形式完成句子:During meetings, avoid ____ your phone.
查看答案
checking
back to back:中間沒有間隔地連續進行
在本句中,back to back 是一個副詞片語,表示「一個結束後立即進行另一個,中間沒有間隔」。它說明這些 X 光檢查會以怎樣的方式進行。 這裡使用的是比喻義,並不是說人或物以背部相接的姿勢排列。
練習
在句子 'I have two interviews back to back this morning,' 中,back to back 是什麼意思?
- 一個結束後立即進行另一個
- 發生在兩個毫不相關的早晨
- 在大樓的兩端
查看答案
一個結束後立即進行另一個
累積輻射
cumulative radiation 指多次暴露後逐步累加起來的輻射總劑量。cumulative 修飾 radiation,強調危險來自多次事件的累積,而不是某一次暴露的強度異常高。 本句中的 enough 表示合計劑量已達到足以致命的程度。同樣的概念也適用於 cumulative cost、cumulative effect 和 cumulative damage:各部分會隨時間相加。
練習
在本句中,'cumulative radiation' 是什麼意思?
- 強度異常高的單次輻射爆發
- 只在最近一次暴露中測得的輻射
- 不會產生長期影響的輻射
- 多次暴露逐步累加形成的輻射總量
查看答案
多次暴露逐步累加形成的輻射總量
作為輻射吸收劑量單位的 grays
gray 是游離輻射吸收劑量的國際單位制單位:1 gray 表示每公斤物質吸收了 1 焦耳的輻射能量。句中的數值是 5,因此使用複數 grays。 所以,5 grays 量化的是輻射吸收劑量,而不是灰色這種顏色。它的單位符號是 Gy,因此 5 grays 可以寫成 5 Gy。
練習
在本句中,'5 grays' 測量的是什麼?
- 游離輻射的吸收劑量
- 不同輻射源的數量
- 以秒計算的暴露時間
- 爆炸後看到的一種顏色深淺
查看答案
游離輻射的吸收劑量
並非有毒,而是表明……的存在
在這個關係子句中,which 指代 chlorophyll,並且是兩個並列述語 isn't toxic 和 indicates the presence of the toxin solanine 的共同主語。 結構 X isn't Y, but indicates Z 先否定一種預期中的理解,再給出真正相關的資訊。它把可觀察到的跡象與實際危害區分開來;indicate 意為「作為……的證據」,而不是「導致」。
練習
使用本課中 isn’t toxic ... indicates the presence of 的原有結構補全句子:The marker chemical ____, but ____ harmful bacteria in the water.
查看答案
isn't toxic · indicates the presence of
抵禦某種威脅的防禦機制
在本句中,a defense mechanism against pests 把 solanine 描述為一種能幫助植物抵禦有害生物的生物學特徵。against 引出所抵禦的威脅。 defense mechanism 是描述具有保護功能的過程或特徵的正式術語。它不表示生物有意識地制定了計畫;這種機制可以是演化形成的化學、物理或行為反應。
練習
使用本課中的正式搭配補全句子:A fever can be ____ infection.
查看答案
a defense mechanism against
Your life is on the line:生命面臨嚴重危險
本句中,your life could be on the line 表示「你的生命可能處於嚴重危險之中」。這裡使用的是習語義:並非有什麼東西實際放在線上,也不表示排隊或正在通話。 常見結構是 something + be + on the line,其中 something 指可能失去或受到嚴重損害的事物。它常用來強調事關重大,語氣通常比單純說 in danger 或 at risk 更強。
練習
用 on the line 完成句子:If the climbers do not receive help soon, their lives will be ____.
查看答案
on the line
What's good for ... can sometimes be lethal:what 子句作主語
這裡的 What's 是 what is 的縮寫,但 What's good for our own survival in small doses 這個子句並不是疑問句。它是融合關係子句,意思是「對我們自身生存有益的事物」,整個子句充當 can sometimes be lethal 的主語。 述語部分構成了一個反轉:同一種物質在小劑量時有益,但在某些情況下可能致命。Can 表示可能性,sometimes 則限制了斷言的範圍,因此本句並不是說每一種有益物質都一定致命。 後面的 like potassium 是對這個普遍模式的舉例,並不屬於 what 子句。
練習
在 "What's good for our own survival in small doses can sometimes be lethal," 中,開頭的 what 子句起什麼作用?
- 它說明了鉀為什麼總是致命。
- 它是在要求聽者說出某種有利於生存的東西。
- 它指小劑量時有益的事物,並充當 can sometimes be lethal 的主語。
查看答案
它指小劑量時有益的事物,並充當 can sometimes be lethal 的主語。
lethal injections:注射死刑
這裡的 lethal injections 指以注射藥物的方式執行死刑。它指的是一種制度性的死刑執行方式,不是一般醫療注射意外造成危險。 這個片語說明了氯化鉀在某些死刑執行程序中的特殊用途。它並不表示氯化鉀的所有用途或每一次注射都會致命。
練習
在英文句子“The prisoner was executed by lethal injection,”中,lethal injection 是什麼意思?
- 使用注射藥物的死刑執行方式
- 醫院裡進行的任何注射
- 用於治療中毒的注射
查看答案
使用注射藥物的死刑執行方式
the dose is the poison:劑量決定毒性
“The dose is the poison”是一種簡短、像格言一樣的說法,表示某種物質的用量可以決定它是無害、有益還是有害。dose 指攝取的量或接觸的程度。 這句話並不是說所有物質在任何劑量下都具有相同毒性。重點是風險往往會隨用量改變,因此熟悉或有用的物質在劑量夠高時也可能變得危險。
練習
在這個語境中,對“the dose is the poison”最恰當的理解是什麼?
- 只有被正式標示為毒物的物質才能造成傷害。
- 所有物質在每種劑量下都具有相同毒性。
- 某種物質的用量可以決定它有多大危害。
查看答案
某種物質的用量可以決定它有多大危害。
You can also watch our latest video when scientists go to music festivals
3:07你也可以觀看我們的最新影片,看看科學家去音樂祭時會發生什麼,