喋喋麥克斯的茶會 | 捉迷藏 | 布魯伊：英語精讀講義
Bluey - Official Channel
影片簡介：孩子照顧吵鬧的 Chattermax 時，忘了自己原本要做的事，於是改玩想像中的茶會，並試著讓玩具安靜下來。發現家人都沒有回應後，她決定查清楚大家去了哪裡。 主要英語學習重點： 1. what was I doing again? — 會話語用與態度：理解這不是向別人詢問資訊的一般問句，而是說話者為了想起忘記的事情而自言自語。你可以在分心之後用它回想自己剛才正在做什麼，並自然呈現重新整理思緒的過程。 2. Keep it down. — 慣用語與比喻表達：辨識這個固定說法是在直接請求或要求別人降低音量、不要繼續吵鬧。你能用它請對方說話或行動得安靜一點，而不會把 down 誤解成字面上的空間方向。 3. figure this out. — 片語動詞：掌握它表示透過思考弄懂令人困惑的情況，或找出問題的解決方法。你可以在從疑惑轉向調查、推理或解決問題時使用，而不會只依 figure 的名詞意思來理解。
本篇講解
用 what was I doing again? 找回中斷的思路
What was I doing again? 是在被打斷或短暫分心後問自己的話。說話人正努力想起剛才進行到一半的事情，不一定真的期待別人回答。 過去進行式 was I doing 指向之前某個時刻正在進行的動作。句尾的 again 在這裡近似「提醒我一下」或「是什麼來著」，並不表示這個動作反覆發生。
練習
在哪種情況下說 “What was I doing again?” 最自然？
- 你希望別人把同一個任務反覆做很多次。
- 你被打斷了，想不起剛才正在做什麼。
- 你在詢問自己每天都會做什麼任務。
查看答案
你被打斷了，想不起剛才正在做什麼。
is gonna need help to + 原形動詞
在「主詞 + am/is/are gonna need help to + 原形動詞」中，gonna 是 going to 的非正式口語形式。這個結構表示說話者預期主詞將需要別人協助完成 to 後面的動作。 這裡 Chattermax 是主詞，is 與它搭配，wash 是 to 後面的原形動詞。整句表示 Chattermax 洗手時會需要別人幫忙。
練習
請用表示「將需要別人協助做某事」的指定口語結構完成句子：The puppy ____ climb the steps.
查看答案
is gonna need help to
filthy：比 dirty 強烈得多
filthy 表示「非常髒、髒得令人不舒服甚至噁心」，語氣比 dirty 強烈得多。 這裡說話者是在遊戲情境中強烈地評價這個淋浴間，也可能帶有誇張。在其他情境中，如果一般的 dirty 不夠強，就可以用 filthy。
練習
哪一句最能表示一個房間髒得非常嚴重、令人不舒服？
- The room is filthy.
- The room is untidy.
- The room is dirty.
查看答案
The room is filthy.
that's very interesting：真心感興趣還是禮貌回應
That's very interesting 字面上是在評價某件事很有意思。在這段角色扮演式對話中，它主要是一種禮貌回應：說話者表示自己正在聽，並讓對話繼續下去。 在真實對話中，同樣的話既可以表示真心感興趣，也可以只是禮貌配合。語調和接下來的回應，尤其是具體的追問，可以幫助判斷說話者的真正意圖。
練習
判斷正誤：在輕鬆對話中，That's very interesting. 一定能證明說話者有強烈而真實的興趣。
- 正確
- 錯誤
查看答案
錯誤
There you go：遞東西或完成小事時說「給你／好了」
There you go 是常見的口語表達。把東西遞給別人，或替對方完成一個小動作時都可以說。依照情境，它相當於「給你」或「好了」。 本句中，說話者剛完成一個照顧動作，所以這句話表示事情已經做好了。這裡的 there 不是指地點，go 也不是叫對方移動的指令。
練習
朋友向你要手機，你把手機遞給對方。哪一句最自然？
- Please go over there.
- There you go.
- That's where you go.
查看答案
There you go.
go back to：回到先前的活動或話題
go back to 表示回到先前的某個事物。to 後面可以接地點，也可以接任務、活動、話題或狀態。 這裡的 um 是說話者在尋找後面的名詞或活動時發出的停頓音。因此，這個沒說完的句子表示「我得回去繼續之前在做的事」，不一定是回到某個地點。
練習
哪一句中的 go back to 表示「繼續先前的活動」，而不是「回到某個地點」？
- At three, I'll go back to the office.
- If it rains, we'll go back to the hotel.
- After the call, I'll go back to writing my report.
查看答案
After the call, I'll go back to writing my report.
I forgot what I was doing：嵌入式疑問句的語序
在 I forgot what I was doing 中，what I was doing 是 forgot 的受詞，指出說話者想不起來的內容。說話者是在陳述自己忘了什麼，不是在直接向別人提問。 因為 what 子句嵌在一個較大的陳述句裡，所以要用直述語序：what + 主詞 + 動詞，也就是 I 放在 was 前面。know、remember 和 wonder 後面的嵌入式疑問子句也使用這個規則。
練習
哪一句在 forgot 後正確使用了嵌入式疑問子句的語序？
- I forgot what was I doing.
- I forgot what did I do.
- I forgot what I was doing.
查看答案
I forgot what I was doing.
Oh well：接受小挫折並繼續往下走
Oh well 是遇到小失望、小失誤或小麻煩後使用的口語標記。它表示說話者接受現況，不打算繼續為此煩惱。 它也能組織對話：結束前面的問題，並提示接下來要換一個想法或行動。這裡大致相當於「雖然有點可惜，但還是繼續吧」，不是問候語，也不是表示驚訝的感嘆。
練習
填入本課學到的兩個單字固定口語標記，表示接受小挫折並繼續往下走：____, we can try again tomorrow.
查看答案
Oh well
句末 instead 表示替代選擇
instead 表示它前面的動作取代了原本計畫、預期或剛提到的另一個動作。這裡，原先的計畫被放下，跟對方玩成了新的選擇。 放在句子或子句末尾時，instead 會清楚標示選擇的轉換：不是原來的選項，而是這個選項。它不表示 simply 或 also。
練習
填入表示新計畫取代原計畫的單字：The cafe is full, so let's eat outside ____.
查看答案
instead
It's so nice to see you again：重逢時的寒暄
It's (so) nice to see you again 是再次見到熟人時的自然寒暄，表示你很高興能夠重逢。nice 描述的是見面帶來的愉快感受，不是對方的外表，也不是「觀看」這個動作。 again 表示雙方以前見過，so 則讓寒暄聽起來更熱情。在這個情境中，說話者是在角色扮演裡模仿大人禮貌的見面寒暄。
練習
你和一位已經認識的朋友分別一年後重逢。哪一句最自然？
- It's so nice to see you again.
- It's so nice to watch you again.
- It's so nice to meet you.
查看答案
It's so nice to see you again.
hear all about：邀請對方詳細說明
這裡的 hear all about 表示「聽對方把整件事和細節都說出來」。它是在熱情地邀請對方多說一些，不只是表示說話者聽到了一點消息。 常見結構是 hear all about + 名詞片語，例如 hear all about your trip。後面也可以接子句，例如 hear all about what happened。
練習
朋友剛旅行回來。用表示「邀請對方說出所有細節」的片語完成句子：I want to ____ your trip.
查看答案
hear all about
holiday to Egypt：holiday 在英式英語中的旅行含義
這裡的 holiday 指為了休息和遊玩而進行的旅行，或在外度過的一段假期，不是節慶或國定假日。這種用法在英式及澳洲英語中很常見，接近美式英語中的 vacation。因此，your holiday to Egypt 就是「你去埃及的度假旅行」。 在 holiday to + 地點中，to 將該地點當作旅行目的地。Holiday in + 地點也很常見，但更著重假期是在哪裡度過的。
練習
例句中的 holiday to Egypt 是什麼意思？
- 一趟目的地為埃及的度假旅行
- 一份關於埃及國定假日的報告
- 一個只在埃及慶祝的國定假日
查看答案
一趟目的地為埃及的度假旅行
用 Would you like ...? 禮貌提供東西
Would you like + 名詞? 是禮貌提供某物或詢問對方是否想要它的常用句型。這裡主人是在向客人提供牛奶。 在這個句型中，would 不表示過去時間，而是讓問題更委婉，使提議不那麼直接。
練習
用例句中的三個字禮貌句型完成主人的提議：____ some cake?
查看答案
Would you like
milk with your tea：with 表示飲料的添加物或搭配
在 milk with your tea 中，with 把牛奶和茶的飲用方式連結起來。在這個茶會情境中，主人是在問客人是否要把牛奶加進茶裡，或把牛奶配給這杯茶，而不是在提供兩種互不相關的飲料。 在英國和澳洲的許多飲茶場合，為客人的茶提供牛奶是一種常見的待客方式。更一般地說，with 可以引出食物或飲料的添加物或搭配。
練習
在句子 "Would you like cream with your coffee?" 中，with 最可能表示什麼？
- 鮮奶油和咖啡是互不相關的點單內容
- 鮮奶油取代咖啡
- 鮮奶油是咖啡的添加物或搭配
查看答案
鮮奶油是咖啡的添加物或搭配
what about you：把同一個問題轉給另一個人
What about you? 用來把剛才談到的問題、選擇或話題轉給另一個人，不必重複整個問題。這裡，在問過另一位客人後，說話者請 Gerald 回答同一個茶會問題。 它的意思依賴上下文，相當於「那你的答案呢？」或「同一件事對你來說如何？」，並不是泛泛地問「你好嗎？」
練習
Mia 剛說了自己想要哪種點心。哪一句能自然地請 Gerald 回答同一個問題？
- What around you, Gerald?
- What are you, Gerald?
- What about you, Gerald?
查看答案
What about you, Gerald?
This is A, not B：糾正對情境的誤解
This is A, not B 先把正確的情境確定為 A，再排除被誤解成的另一個選項 B。在本句中，tea party 是 A，dancing party 是 B。 說話者同時也在設定界線：跳舞不符合這項活動的規則。同一個結構還可以用來糾正對地點、用途、身分或預期行為的誤解。
練習
用完整的 This is A, not B 結構完成糾正：This ____ a reading room, ____ a dance floor.
查看答案
is · not
Keep it down：請對方降低音量
Keep it down 是固定的口語表達，意思是「少發出一點聲音」或「把音量降低」。這裡的 it 泛指音量或吵鬧程度，不是某個具體物品。 這個簡短的命令要求對方安靜一點，並繼續維持較低的音量。
練習
寶寶正在睡覺，但你的朋友說話很大聲。你應該說哪一句請他們小聲一點？
- Keep it down, please.
- Put it down, please.
- Keep it up, please.
查看答案
Keep it down, please.
I'm so sorry about ...：說明道歉的原因
在這句話中，I'm so sorry about + 名詞片語用來為某個問題或尷尬情況道歉。about 說明是為了什麼事道歉，而 so 加強了歉意。 這裡的 my husband 是兒童角色扮演中的身分，不是真實的家庭資訊。說話人是在為這個角色造成的噪音或行為道歉，不是在為這個人的存在道歉。
練習
哪一句能自然地為噪音道歉？
- I'm so curious about the noise.
- I'm so sorry about the noise.
- I'm so pleased about the noise.
查看答案
I'm so sorry about the noise.
He always does this：用來抱怨反覆出現的行為
在 he always does this 中，does this 代指根據剛才發生的事或前文就能清楚知道的行為。always 把這種行為說成反覆出現的習慣。 這裡說話者不是在提出一個新的動作，也不一定是在斷言每一次都會發生。整句話的意思是「這種惱人的事他老是做」，所以常帶有不耐煩或「又來了」的無奈。
練習
瑪雅又看到哥哥把濕毛巾丟在地板上。哪一句能自然表達她對這種習慣反覆出現的不滿？
- He is doing this for the first time.
- He does this once a year.
- He always does this.
查看答案
He always does this.
Impossible to play with：表示某人讓一起玩變得極為困難
在 You're impossible to play with 中，impossible 是一種強調說法，表示對方太難相處或太不配合，讓人覺得幾乎沒辦法一起玩。它表達的是挫折感，並不是從邏輯上斷言一起玩絕對不可能。 結構是主詞 + be + impossible + to + 動詞。這裡的主詞在意思上是 with 的受詞：play with you 變成 you are impossible to play with。with 要保留，因為它說明別人想和誰一起玩。
練習
利奧一直改變規則，他的朋友覺得和他一起玩非常困難。哪一句最能表達這種抱怨？
- Leo finds it impossible to play.
- It is impossible to play without Leo.
- Leo is impossible to play with.
查看答案
Leo is impossible to play with.
switch you off：代名詞在 switch off 中的位置
在這句話裡，switch you off 的意思是像關閉裝置一樣「把你關掉」。you 指說話人正在直接對它說話的會說話玩具，所以說話人是要讓玩具停止運作，不是在描述人的情緒。 switch off 是可分開的片語動詞。受詞是 it 或 you 這類代名詞時，代名詞必須放在 switch 和 off 中間：switch it off、switch you off。受詞是名詞時，switch the radio off 和 switch off the radio 都可以。
練習
使用 switch off，並把代名詞放在正確位置：The lamp is still on. Please ____ before you leave.
查看答案
switch it off
for a bit：短暫的一段時間
for a bit 表示「一會兒、短時間」。這裡的 bit 指一小段時間，不是某個東西的一小塊。 它放在動作後面，表示動作只是暫時的。它也能讓決定或請求聽起來沒那麼絕對、沒那麼強硬，但不會說明確切的時間長度。
練習
在這個句子中，for a bit 是什麼意思：'I'll stay here for a bit, then head home'？
- 永久地
- 一小段時間
- 變成小塊
查看答案
一小段時間
There's no + 名詞：表示某物不存在
There's no 是 there is no 的縮寫形式。後接單數名詞，可以表示某物不存在、無法使用或找不到。這裡說明這個裝置沒有用來關掉它的按鈕。 這是存在句的否定形式：there 在這裡不表示地點，no 也不是單獨的回答。用 There's no + 單數名詞或不可數名詞，可以指出缺少什麼。
練習
完成句子，表示這個房間沒有窗戶：There's ____ window in this room.
查看答案
no
off button：用來關閉裝置的控制按鈕
在 off button 中，off 放在 button 前面，用來說明按鈕的功能：按下它會關閉裝置或讓裝置停止運作。在這句字幕中，它指的是讓玩具停止運作的控制按鈕。 off 在這裡是名詞片語中的修飾語。它不是說按鈕鬆脫或掉了；要表達那個意思，需要使用 The button fell off. 這樣的動詞片語。
練習
哪一句中的 off button 表示讓裝置停止運作的控制按鈕？
- Press the off button to make the fan spin faster.
- Press the off button to stop the fan.
- The button fell off the fan.
查看答案
Press the off button to stop the fan.
can you take out：用 Can you...? 提出請求
Can you + 動詞原形...? 可以用來詢問能力，但在本句中，它的功能是提出請求。孩子是在請媽媽做一件事，不是在確認她有沒有這個能力。 在 can you take out 中，can you 把 take out 這個動作表達成希望對方提供的幫忙。可以用這個句型請別人做某件事。
練習
用 Can you 提出請求：____ open the window, please?
查看答案
Can you
take out Chattermax's batteries：從內部取出物品
這裡的 take out 表示把某物從容器或設備內部取出來。因為受詞是 Chattermax's batteries，所以這個請求是要把電池從玩具裡取出，而不是帶某人去某個地方。 這個片語動詞可以分開使用。受詞是名詞時，take out the batteries 和 take the batteries out 都很自然。受詞是代名詞時，要放在中間：說 take them out，不說 take out them。
練習
電池沒電了。用 take out 和代名詞 them 完成句子：Please ____.
查看答案
take them out
“where are you?”：尋找某人時的呼喊
這裡的 where are you? 不只是詢問位置。前面重複呼喊 Mum, Mum，表示說話的人找不到媽媽，正在喊她，希望聽到回應。 這句話也可以是平靜的位置詢問。重複稱呼和具體情境讓它多了一層急切感，以及「請回答我」的言外之意。
練習
判斷這句話在此處的含義：在 “Mum, Mum, where are you?” 中，重複的 “Mum” 讓問句聽起來像是在呼喊對方回應，而不只是平靜地詢問位置。
- 正確
- 錯誤
查看答案
正確
“Why isn't anyone ...?”：詢問為什麼沒有人行動
Why isn't anyone ...? 把 why、否定形式 is not 和不定代名詞 anyone 組合在一起。在本句中，anyone 指任何一個可能回答的人，所以 isn't anyone answering me 表示「沒有任何人在回應我」。 -ing 形式表示說話的人期待此刻有人正在做這件事。這個問句通常表達對完全無人回應的困惑或不滿，而不是詢問某個特定的人。
練習
你已經向一群人求助，但沒有人回應。哪一句能自然地詢問為什麼沒有任何人幫助你？
- Why is anyone helping me?
- Why isn't anyone helping me?
- Why isn't everyone helping me?
查看答案
Why isn't anyone helping me?
that's enough!：強硬地要求停止
在這句話中，that's enough! 的意思是「立刻停下，已經太過分了」。它是在設下界線，不是表示某個數量已經足夠。 驚嘆號顯示說話人已經失去耐心，讓這句話聽起來像最後警告。在其他語境中，That's enough 也可以照字面表示「數量夠了」，所以要根據情境和語氣來區分。
練習
判斷：主人問你是否還要喝茶，而你想有禮貌地拒絕。用強硬的語氣說 That's enough! 是自然且有禮貌的選擇。
- 正確
- 錯誤
查看答案
錯誤
Where could they all be?：用 could 表達困惑的推測
在 Where could they all be? 中，could 表示一個說話人無法確定的可能答案：說話人正在猜測所有人目前的位置。這種問法通常帶有困惑，接近「他們到底在哪裡呢？」 這裡的 could 不是表示過去「有能力做某事」。可套用的結構 Where could + 名詞或代名詞 + be? 用於不知道答案時詢問可能的位置。All 表示這個群體中的每一個人。
練習
在 Where could they all be? 中，could 有什麼作用？
- 它表示對他們目前所在位置的困惑推測。
- 它描述他們過去的能力。
- 它是在請求允許去某個地方。
查看答案
它表示對他們目前所在位置的困惑推測。
figure this out：弄清楚並解決問題
這裡的 figure this out 表示「弄清楚發生了什麼並找到答案」，通常需要思考、確認狀況或調查。這裡的 figure 是動詞，不是表示「數字、形狀或人物」的名詞。 figure out 是可分開的片語動詞。this 是受詞，放在 figure 和 out 之間。受詞是代名詞時，要說 figure it out，不能說 figure out it。
練習
用 figure out 和代名詞 it 完成句子：I don't understand the error yet, but I'll ____.
查看答案
figure it out