現實生活中的寶可夢？：英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介：這部科學短片借 Pokémon Go 帶觀眾觀察鴨嘴獸、甲蟲、鴿子等奇特動物，最後提出分析動物特徵並分享發現的現實挑戰。 主要英語知識點： 1. not to mention——語篇、敘事與修辭：理解它如何在鴨嘴獸會產卵且有毒之後，再追加電感受這項更意外的事實，並學會自然加強說明。 2. many of which——文法與句型：辨認「數量詞 + of which」如何引出非限定關係子句，為已提到群體中的一部分補充資訊。 3. break down——片語動詞：掌握它表示把動物的能力和屬性拆開分析，而不是弄壞實體，並用於清楚說明複雜對象。
本篇講解
用 Dear fellow curious minds and world explorers 直接稱呼觀眾
整句話是一個呼語，也就是在開場時直接稱呼觀眾，並不是一個漏掉謂語的陳述句。Dear 表示問候，而 curious minds 和 world explorers 用來指明正在被稱呼的人。 Fellow 表明說話者把自己和觀眾視為同一群體的成員。在主要訊息之前並列使用兩個受眾稱呼，可以營造包容、熱情的共同體感；可遷移的結構是 Dear fellow + 複數受眾稱呼。
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開場語 'Dear fellow curious minds and world explorers,' 起什麼作用？
- 表示說話者收到了幾位探索者寄來的信。
- 把觀眾直接稱為同一個好奇、樂於探索的群體成員。
- 描述一些不在觀眾之中的人。
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把觀眾直接稱為同一個好奇、樂於探索的群體成員。
it's come to our attention that：引出剛剛注意到的事實
在 it's come to our attention that 中，it's 表示 it has，come 是現在完成式中的過去分詞。it has come to someone's attention that + 子句這個結構表示某人或某個群體已經注意到、得知了子句中的事實。 非人稱 it 向後指向 that 子句。這個結構讓說話者可以引出一項觀察，而不必明確說明是誰或透過什麼方式發現的，因此語氣顯得克制且較為正式。
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用表示「我們已經注意到」的固定表達完成這則正式更新：____ several customers received duplicate invoices.
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It's come to our attention that
have been enjoying：持續到現在的活動
have been enjoying 是現在完成進行式：have + been + enjoying（enjoy 的 -ing 形式）。主詞 many folks 是複數，因此使用 have；這個形式把「享受」呈現為在說話前已經開始，並持續到最近或目前一段時間的活動。 它強調持續的過程和一直以來的體驗，而不是已完成的結果。這是主動語態，不是被動語態；many folks 是享受這項活動的人。
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請用 enjoy 的現在完成進行式補全句子：We ____ the new game every evening since Monday.
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have been enjoying
“get out”表示離開室內並到外面去
這裡的 get out 指離開室內或熟悉的地方，開始到外面活動。後面的 explore the world 讓它帶有積極、冒險的意味，而不只是描述從某個實體物件裡出來。 這種用法常把離開家門或日常狀態當作開始一項活動的第一步，例如呼吸新鮮空氣、散步、旅行或探索。
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在句子 “After working inside all morning, Maya wants to get out and visit the park,” 中，get out 是什麼意思？
- 從一個小容器裡出來
- 生氣地命令另一個人離開
- 離開室內環境，去別的地方
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離開室內環境，去別的地方
a great sense of adventure：強烈的探索與冒險感
A great sense of adventure 是一個名詞片語，表示因探索、嘗試新事物或面對不確定的體驗而產生的強烈興奮感。Great 加強了這種感受的程度。 在 a sense of + 抽象名詞 這個結構中，sense 表示印象、意識或氛圍，而不是視覺、聽覺等生理感官。這個結構可用來說明某種體驗所營造的特質或喚起的感受。
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請用 a sense of + 抽象名詞 的片語補全句子，表達「因探索而產生的興奮感」：The trip gave the children ____.
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a sense of adventure
“catch them all”對寶可夢口號的呼應
在這個句子中，catch them all 呼應了著名的寶可夢口號 Gotta catch 'em all! Them 指各種不同的寶可夢，all 則把獲得每一種寶可夢呈現為完成遊戲的目標。 這個呼應把探索變成了一項有趣的收集挑戰。當這一想法被類比到尋找真實動物時，安全的遷移是發現、觀察、拍照或記錄物種，而不是捕捉野生動物。
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在影片中的這句話裡，catch them all 還帶有什麼額外含義？
- 它呼應了收集每一種寶可夢的遊戲目標。
- 它告訴觀眾捕捉所看到的每一隻野生動物。
- 它只是表示離開家去旅行。
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它呼應了收集每一種寶可夢的遊戲目標。
please don't forget about + 名詞：親切提醒
please 緩和了否定祈使句 don't forget about 的語氣，把它變成親切的提醒，而不是生硬的命令。forget about 某人或某事，表示不再把對方或該事物放在心上，或將其忽略。 這裡，說話者並不是斷言聽眾已經忘了某個事實，而是在請大家關注遊戲之餘不要忽視現實動物。please don't forget about + 名詞 這個框架也可用來提醒別人留意可能被忽略的人或事。
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用本課片語完成這句提醒：The new students need help too, so ____ them.
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please don't forget about
in real life：在現實生活中
In real life 是一個固定的副詞性片語，表示現實世界中，與網路、虛構、遊戲或模擬環境相對。 在本句中，Pokémon in real life 是對奇特真實動物的幽默類比，並不是說虛構的寶可夢真的存在。這個片語幫助聽者把理解框架從想像或數位世界切換到現實。
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用本課片語完成對比：The castle looks enormous in the game, but it is tiny ____.
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in real life
not to mention：補充一個更有力的事實
not to mention 會在前一個觀點之後再加入一個事實。本句先列出鴨嘴獸的特殊特徵，再用這個片語補充牠具有電感受能力。 雖然字面上像是「別提」，它實際上並沒有省略後面的事實，而是明確說出來並加強語氣，常用來加入更令人意外或更有說服力的內容。
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例句中的 not to mention 有什麼作用？
- 它補充另一個令人驚訝的事實，使描述更有力。
- 它要求說話者隱瞞下一個事實。
- 它引出一個與前面描述矛盾的事實。
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它補充另一個令人驚訝的事實，使描述更有力。
electroreception：感知電場的能力
electroreception 指動物偵測周圍電場或電訊號的能力。本句中，鴨嘴獸利用這種感覺來確定獵物的位置。 這個詞由 electro- 和 reception 組成：electro- 與電有關，reception 在這裡表示感知或接收資訊。
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用表示「偵測電場的能力」的科學名詞完成句子：A shark can find hidden prey by using ____.
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electroreception
用 Or what about ...? 引出另一個例子
這裡的 Or what about 不是要求觀眾給出答案。它是一種反問式轉場：講述者緊接著就用它引出下一個例子——浣熊。 在已經談過一個或多個想法後，可以用 Or what about + 名詞或話題？邀請聽者再考慮一個案例、選項或反例。相較於只是用 and 再加一項，它會讓列舉更有互動感。
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用能夠引出另一個例子的準確片語完成轉場：We have discussed dolphins and crows. ____ octopuses?
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Or what about
for up to + 時長：表示最高上限
在 for up to three years 中，for 引出持續時間，up to 則把 three years 設為上限。實際時間可能更短；這個片語並不保證每個解決方法都能被記住整整三年。 可遷移的結構是 for up to + 時間長度，常接在 last、wait、stay、keep 或 remember 等動詞之後。
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用表示「最長持續」的片語完成句子：The museum stores lost items ____ 30 days.
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for up to
Of course, there are many rare Pokémon to find around planet Earth, too.
0:40當然，地球上也有許多稀有寶可夢等著你去發現。
Try looking for：用 try + -ing 建議嘗試一種方法
在「Try looking for」中，try 後接 -ing 形式 looking。說話人是在建議把尋找這隻鼴鼠當作一種值得試試的活動，而不是強調為了成功找到牠需要付出多大努力。 可遷移結構 try + -ing 表示「試試這個方法，看看結果如何」。這裡 looking for 意為「尋找」。
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用動詞 add 按照 try + -ing 結構補全建議：When the soup tastes bland, ____ a little lemon juice.
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try adding
minute sensory receptors：minute 表示「極小的」
這裡的 minute 是形容詞，意為「極小的、微小的」。它修飾 sensory receptors，因此該短語描述的是用於感知的非常微小的結構。 這裡不是表示時間單位「分鐘」的名詞 minute。短語周圍的數量和科學說明使形容詞義成為唯一合理的理解。
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聽完整的英文句子並選擇聽到的內容。注意 changes 前的形容詞是 minute、minor 還是 major。
- The sensor detected minute changes in pressure.
- The sensor detected minor changes in pressure.
- The sensor detected major changes in pressure.
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The sensor detected minute changes in pressure.
upside down（上下顛倒）
upside down 表示頂部處在通常應是底部的位置，也就是上下顛倒。這裡它描述藍龍海蛞蝓漂浮時的朝向：腹面朝上，位於水面處。 在句中，這個片語放在 floats 後作狀語補語，說明它如何漂浮。更廣泛地說，它可以描述任何相對正常直立方向旋轉了 180 度的物體、圖片或顯示畫面。
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用表示上下方向顛倒的固定片語完成句子：The map is ____, so rotate it 180 degrees.
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upside down
surface tension（表面張力）
surface tension 是讓液體表面表現得有點像一層繃緊薄膜的物理效應。它來自液體分子之間的吸引力。 在本句中，using surface tension 說明藍龍海蛞蝓藉助什麼方式停留在水面。這個術語也常見於解釋水滴、昆蟲或小物體停在水面，以及肥皂產生的影響。
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用表示液體表面效應的科學術語完成句子：A water strider can stand on the water because of ____.
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surface tension
horn-like extension：用 -like 構成形容詞
在 horn-like extension 中，horn-like 修飾 extension。名詞 horn 加上後綴 -like，表示「像角一樣的」，所以這個延伸構造在形狀或外觀上像角，但不一定是真正的角。 許多名詞後都可以加 -like 構成形容詞，例如 leaf-like、shell-like 和 claw-like。這樣可以簡潔地描述相似之處。
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用「名詞 + -like」完成句子，表達「像葉子一樣」：The insect has a ____ body.
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leaf-like
Who's that Pokémon?：用經典台詞進行趣味揭曉
Who's 是 who is 的縮寫，所以這句話按照字面是在詢問這個寶可夢是誰。 這裡的 Who's that Pokémon? 呼應《寶可夢》動畫中反覆出現的剪影猜謎單元。把這句話放在真實魚類揭曉前，會讓答案變成一個有趣的玩笑，也可能讓熟悉這部動畫已久的觀眾感到懷舊。這是在引用經典台詞，並不是說這條魚真的是寶可夢。
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你正要在一個有趣的剪影猜謎遊戲中揭曉答案。哪句話能營造熟悉的《寶可夢》風格？
- What is the animal's scientific name?
- Where is the Pokémon Center?
- Who's that Pokémon?
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Who's that Pokémon?
作為俏皮揭曉標記的 Why,
在這句話中，Why 不是在詢問原因，而是一個感嘆性的話語標記，用來引出前一個問題的答案：「it’s the red-lipped batfish」。 它放在答案揭曉之前，使語氣顯得戲劇化、俏皮，並略帶老派色彩。一個實用的判斷線索是：如果 why 後面緊接著答案，而不是詢問原因的問題，它的作用就接近加強語氣的「嘿，原來是」或「的確是」。
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在「Why, it’s the red-lipped batfish」中，Why 起什麼作用？
- 它為揭曉答案增添俏皮、戲劇化的強調。
- 它詢問這條魚為什麼是紅色的。
- 它表示說話人不確定答案。
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它為揭曉答案增添俏皮、戲劇化的強調。
用 much like 表達高度相似的功能類比
much like 引出並組織句末的比較。它把魚頭部構造吸引獵物的方式，與《Pokémon Go》中誘餌吸引玩家的方式連結起來。 這裡的 much 加強了 like 所表達的相似程度，意思是「與……非常相似」，而不是「數量很多」。這個類比只強調共同功能——吸引目標——並不表示兩者在其他方面也相似。
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請用本課中意為「in a very similar way to」的雙詞比較標記完成句子：The filter traps dust, ____ a net catching fish.
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much like
may not want to：委婉的警告
本句中的 may not want to 是一種間接警告：說話者是在委婉地暗示，挑戰這隻甲蟲不是個好主意。它沒有直接下命令，而是給聽者保留決定空間。 you may not want to + 動詞 這一結構常表示「最好不要這樣做」。要根據語境判斷它是否在勸告；這裡主要不是猜測聽者心裡想不想做。
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請用本課中的委婉警告短語完成句子：The ladder is damaged, so you ____ climb it.
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may not want to
take on：挑戰對手或承擔任務
這裡的 take on 表示面對或挑戰對手。受詞是犀牛甲蟲，而語境把牠當作強大的對手，因此這個片語描述的是與牠比賽或交戰。 受詞有助於判斷含義：take on + 人、隊伍或對手，通常表示與其競爭或正面對抗；take on + 任務、工作或責任，則表示同意承擔或處理。它不是指把受詞實際放到身體上。
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在句子 “Maya agreed to take on the regional champion,” 中，take on 是什麼意思？
- 把這位冠軍帶到另一個地方
- 取代這位冠軍並取得控制權
- 與這位冠軍競爭
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與這位冠軍競爭
句末 though
though 放在句末時，會像事後補充一樣加入轉折。說話人先延續「尋找或挑戰各種奇特生物」的整體想法，然後加以限制，提醒聽者犀牛甲蟲可能並不適合挑戰。 這裡的 though 回頭修飾它前面的整個分句，而不是引出新的從句。句末這種用法在會話中可輕巧地補充修正、例外或保留意見。
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哪一項自然地把 though 放在末尾，以補充一個輕微的轉折？
- The hike is easy. Though the last mile is steep.
- The hike is easy. The last mile is steep, though.
- The hike is easy. The last mile is though steep.
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The hike is easy. The last mile is steep, though.
850 times its own weight：自身重量的 850 倍
number + times + 表示比較基準的名詞短語這一結構用來說明倍數關係。850 times its own weight 表示最大舉起重量等於甲蟲體重乘以 850。 its own weight 提供了比較基準，own 強調這個體重屬於同一隻甲蟲。這裡的 times 表示「乘以」，並不是指進行 850 次舉重動作。
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一台機器人能舉起相當於自身重量二十倍的負載。請使用數字和短語 its own weight 補全英文句子：This robot can lift ____.
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20 times its own weight
If you had ..., you could ...：與現在事實不符的假設
這裡，If you had 使用過去式形式來設想一個目前並不真實或極不可能的條件：擁有那種非凡的力量。它並不是把這個條件放在過去。 主句 you could lift 表示在這個假想情境中可能具備的能力或可能出現的結果。可遷移的結構是 If + 主詞 + 過去式，主詞 + could + 原形動詞。
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哪一句設想了一個目前並不真實或不太可能的條件？
- If I had more time, I could learn another language.
- I had more time last summer, so I could learn another language.
- If I have more time, I can learn another language.
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If I had more time, I could learn another language.
用 why not look for ... 友善地提出建議
Why not + 原形動詞是一種用問句形式提出建議的表達。這裡的 why not look for 意思是「也可以考慮找找牠們」，而不是「解釋你為什麼拒絕去找」。 它通常提出一個簡單、可選的想法，語氣沒有 Look for caterpillars 這樣的祈使句那麼直接。
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用本課的兩個詞補全這條友善建議：「We have ten minutes before the bus comes. ____ play a quick game?」
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Why not
Literally evolves：確實發生的非比喻性變化
在 literally evolves 中，literally 修飾 evolves，表示這種變化按詞語的嚴格本義真實發生，並非比喻。這個生物的身體確實變成了另一種形態，因此這個副詞有可觀察的事實依據。 由於 evolve 也是遊戲中常見的機制用語，這裡嚴格的現實含義形成了有趣的重合：這個生物真的會經歷生物形態變化，措辭又像遊戲語言。更普遍地說，literally 要求聽者把這句話理解為完全屬實，而不只是生動誇張。
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為什麼例句中的 literally 用得準確？
- 這種生物的身體形態確實發生變化，所以 evolves 並非只是比喻。
- 它表示說話者不確定是否發生了任何變化。
- 它表示這種生物變化得非常快。
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這種生物的身體形態確實發生變化，所以 evolves 並非只是比喻。
Evolves from one form to another：標明變化的兩個階段
evolve from A to B 這個框架把起始狀態放在 from 後面，把結果狀態放在 to 後面。本句中的 one form 和 another 是概括性的佔位詞，分別表示這種生物身體發育過程中的兩個階段。 完整框架透過明確兩個端點來組織變化過程。當變化隨時間逐步發生時，它可以描述生物、技術、組織或觀念的發展。
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完成 evolve from A to B 結構：Over many years, the neighborhood evolved ____ a quiet village ____ a busy commercial center.
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from · to
用「many of which」補充說明一組事物中的許多個體
many of which 引導非限定關係子句。which 回指前面已經提到的一組事物——本句中是 caterpillars；many 表示其中數量很多，但不是全部。 「數量詞 + of which」可以在不重複名詞的情況下，補充說明一組事物中的一部分：名詞片語, many/some/most of which + 動詞。逗號表示後面是補充資訊。
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請用本課中表示「那些事物中有很多」的三個字「數量詞 + 關係代名詞」結構完成句子：The art room has twenty paintbrushes, ____ are new.
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many of which
「in the process」表示某件事發生的過程中
in the process 表示某個動作或變化發生期間，常帶出這個過程中順帶發生的事情或結果。本句中，the process 指毛毛蟲的形態變化，而形成蛹就是這項變化的一部分。 這個片語通常回指聽者能從上下文確定的活動或變化。它常放在額外事件或結果之後：做某件事，並在這個過程中學到、發現、失去或創造某樣東西。
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請用本課中表示「在做那件事的過程中」的三個字片語完成句子：Leo organized the closet and found his missing hat ____.
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in the process
將「Found a Pidgey?」用作省略問句
Found a Pidgey? 是一個在口語中縮短的是非問句。這裡可以理解為 Have you found a Pidgey?，其中主語 you 和助動詞 have 被省略了。 問號和對話中的疑問語調表明，說話人是在詢問聽者的經歷，而不是陳述一個過去發生的事實。當缺少的詞能從語境中明顯推斷出來時，這種省略可以形成簡短直接的追問。
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在台詞「Found a Pidgey?」中，最可能的完整問句是哪一個？
- You found a Pidgey.
- Have you found a Pidgey?
- Where did a Pidgey go?
- A Pidgey found you.
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Have you found a Pidgey?
「find their way home」：成功辨路回家
在 find their way home 中，find one's way 表示成功辨認路線或設法到達某個地方，尤其是在路線困難或不熟悉時。這裡的 their 與前面提到的鳥相呼應，而 home 直接充當目的地，因此標準英語中不在它前面使用 to。 這個詞組強調跨越很遠距離後成功自行辨路到家。它不是字面上的「找到一條道路」，也不只是表示朝家的方向移動。
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請使用 find 的過去式、正確的所有格詞組，並且在 home 前不加介詞來完成句子：Even without a map, the children ____ before sunset.
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found their way home
magnetoreception：感知地球磁場
Magnetoreception 是動物探測地球磁場並利用這些資訊辨別方向的能力。在本句中，它指一種感知機制，可幫助鴿子從非常遙遠的地方找到回家的方向。 這個詞由 magneto-（與磁有關）和 reception（接收或感知資訊）構成。它並不表示動物本身就是磁鐵。
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用表示「感知地球磁場」的科學術語完成句子：Some migrating animals may use ____ to help them navigate.
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magnetoreception
come across：偶然發現或遇見
Come across 表示沒有預先計畫地偶然遇見某人或發現某物。這裡，come across a Geodude 表示意外遇到一隻 Geodude。 受詞放在整個片語動詞之後，結構是 come across + 人、物或資訊。它在這裡並不表示從某個表面穿過。
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哪個句子中的 come across 表示「偶然發現或遇見」？
- While cleaning the attic, I came across an old map.
- His email came across as impatient.
- After dinner, Maya came over to visit us.
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While cleaning the attic, I came across an old map.
用 it never hurts to + 動詞原形提出委婉建議
it never hurts to 用來引出委婉、低壓力的建議。這裡表示停下來看看岩石大概值得一試，也不太可能造成問題；hurts 不是指身體疼痛。 結構是 it never hurts to + 動詞原形。它是在建議採取行動，而不是命令對方，也不保證該行動一定有幫助或完全沒有風險。
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用表示委婉、低風險建議的固定表達補全句子：Before we leave, ____ check the weather.
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it never hurts to
check out + 地點或事物：去看看
這裡的 check out 表示去看看或探索。受詞 the local rocks 表明，這是一種非正式的邀請，請對方關注有趣的事物。 可遷移的結構是 check out + 地點或事物。具體含義由上下文和語法結構決定，因此本句不是指飯店退房或付款結帳。
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用表示「去看看」的雙詞片語動詞補全句子：After lunch, let's ____ the new art exhibit.
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check out
pretty dang neat：俏皮的非正式讚美
在本句中，neat 表示「很酷、很吸引人或很有意思」，而不是「整潔」。pretty 表示「相當」，dang 則增添額外的口語強調，因此 pretty dang neat 是一種熱情但輕鬆詼諧的讚美。 這些程度成分一起放在形容詞前：pretty + dang + neat。這個模式能讓說話人的正面評價聽起來更生動、更俏皮。
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在句子 “That little exhibit is pretty dang neat,” 中，pretty dang neat 是什麼意思？
- 它相當酷或很有意思。
- 它非常乾淨且擺放整齊。
- 它有點危險。
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它相當酷或很有意思。
which is why：從原因引出結果
which is why 回指前面的整個意思，而不只是離它最近的名詞或代詞。這裡，「這些寶可夢一直都在我們身邊」這項事實被當作原因。 這個連接語隨後引出結果或回應：說話人要提出一項挑戰。它的資訊結構是「原因，which is why + 結果」，因此可以自然地把一個已知事實推進為結論、決定或行動。
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用本課的連接語補全句子，把原因引向結果：The roads were icy, ____ school started two hours late.
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which is why
break down：拆成較小部分進行分析
在這句話中，break down 表示把動物的能力和獨特特徵分成較小的部分，以便逐項檢視和說明。這裡說的是分析，而不是造成物理破壞。 當一個主題、問題、過程、任務或一組資料顯得複雜時，這個片語動詞很有用：把它拆開後，各個部分會更容易理解或處理。
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用表示「拆成較小部分進行分析」的片語動詞完成句子：To understand the survey, ____ the results by age group.
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break down
Extra points if ...：省略形式的加分條件
Extra points if 是一種簡短的規則用語，意思相當於「You get extra points if ...」或「Extra points are awarded if ...」。遊戲和挑戰說明常用簡短標籤代替完整句子，因此這裡省略了主詞和動詞。 if 子句說明獲得加分的條件。這裡的 took 把自己拍照這件事當成一個已完成的條件，並不是在指某個雙方已知的特定過去事件。
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用簡潔的三個詞加分片語完成這條非正式挑戰規則：____ you bring a reusable bottle.
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Extra points if
a creature ... you aren't sure about：省略作受詞的關係代名詞
在 a creature during your adventures you aren't sure about 中，you aren't sure about 是修飾 creature 的限定性關係子句。完整形式可理解為 a creature that you aren't sure about：作受詞的關係代名詞 that 被省略，about 留在句末，因為它在語意上的受詞是 creature。 during your adventures 說明發現這個生物的時間，插在名詞和關係子句之間；you aren't sure about 並不修飾 adventures。名詞 + 主詞 + 動詞 + 介系詞 這種結構在自然口語中很常見。
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補全句子，表達說話者對這個遊戲不確定。使用 I am not sure，並把必要的介系詞放在句末：That is a game ____.
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I am not sure about
have others help you：have + 受詞 + 動詞原形
在 have others help you 中，have 使用了使役結構 have + 受詞 + 動詞原形。others 指執行動作的人，help 使用不帶 to 的動詞原形。這個片語表示安排或促成其他人來幫助你，而不是「擁有其他人」。 在更完整的結構中，you 是 help 的受詞，figure out 可以不帶 to 地接在 help 後面：help you figure out what it is。當一個人安排、指示或促成另一個人採取行動時，可以使用 have + 人 + 動詞原形。
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使用 have、Mia 和 check 補全句子，表示我們會安排 Mia 檢查地圖：We can ____ the map before we leave.
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have Mia check
figure out：透過思考或線索弄清答案
在這裡，figure out 表示「透過思考、查證或利用線索找出或辨認答案」。其他人會根據照片協助辨認這個未知生物。 figure out 是片語動詞：figure + out 作為一個整體發揮作用，what it is 是它的受詞。應把整個片語一起掌握，不要把 figure 理解為「數字」、「人物」或「身材」。
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例句中的 figure out what it is 是什麼意思？
- 測量它的大小和形狀。
- 替它拍一張照片。
- 根據照片和其他線索進行思考，從而辨認出它。
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根據照片和其他線索進行思考，從而辨認出它。
what it is：嵌入式疑問句中的陳述語序
what it is 是嵌入式疑問句：它在一個較大的句子中詢問 it 的身分。整個子句作 figure out 的受詞。 嵌入式 wh-疑問句使用陳述語序，因此主詞 it 位於動詞 is 之前。直接疑問句是 What is it?；但在 figure out、know、tell me 或 wonder 後，應使用 what it is，而不是 what is it。
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把直接疑問句「What is it?」改成嵌入式疑問句：I can't tell ____.
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what it is