令人厭惡的致命蚊子 - Rose Eveleth:英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
437 詞 198 詞/分

影片簡介:這部科普影片說明蚊子為何既惱人又可能致命、牠們如何吸血,並探討徹底消滅蚊子究竟會減少疾病,還是造成難以預測的生態後果。 主要英語學習重點: 1. What's the worst bug on the planet? — 篇章、敘事與修辭:理解直接運用最高級的問句如何在開場界定核心爭議,並在提出證據與相反觀點前引發好奇;學會以這類問題為科普說明或論述建立清楚的切入點。 2. After landing, — 文法與句型:掌握 After + -ing 作為簡化時間副詞子句的用法,理解省略的主詞通常與主要子句的主詞相同,進而能簡潔且有順序地描述流程或接連發生的動作。 3. willing to take that risk? — 慣用語塊與搭配詞:將 be willing to 接上具體行動,並用 take a risk 表達承擔風險;在討論政策、責任或艱難抉擇的結尾,自然詢問對方是否願意接受不確定的後果。

本篇講解

What's the worst bug on the planet? 表達脈絡

0:06

地球上最糟糕的蟲子是什麼?

表達脈絡

What's the worst bug on the planet?:作為吸引注意力的開場

在影片開頭,整個問句的作用是吸引注意力,不只是詢問一項事實。它讓觀眾先在心裡輕鬆作答,並對接下來的答案產生好奇。 最高級用法 the worst 建立比較框架,on the planet 則讓範圍顯得很廣,也更有戲劇性。這裡的 bug 指昆蟲或類似會飛、會爬的小蟲,不是軟體錯誤。

練習

這個問題出現在影片開頭時,最主要的作用是什麼?

  1. 請觀眾回報一個軟體錯誤
  2. 提出關於蚊子的最終證據
  3. 帶出主題並引起觀眾的好奇心
查看答案

帶出主題並引起觀眾的好奇心

You might vote for the horsefly or perhaps the wasp, 語氣意圖

0:09

你可能會把票投給馬蠅或者黃蜂,

but for many people the worst offender is by far the mosquito. 講解

0:12

但對許多人來說,最糟糕的罪魁禍首絕對是蚊子。

語氣意圖

might vote for:想像中的試探性選擇

在這句話中,might vote for 的意思是「可能會選作自己的答案」。說話者想像大家在幾種昆蟲之間輕鬆投票,並沒有真的舉行選舉,也沒有實際的選票。 Might 表示這項選擇只是一種可能,並不確定。Vote for 則加入輕鬆、互動的框架,就像觀眾正從一份名單中挑選候選者。

練習

朋友問大家該看哪部電影。哪個回答表達了不確定、輕鬆的選擇?

  1. You must vote against every comedy.
  2. I already voted in the national election.
  3. I might vote for the comedy.
查看答案

I might vote for the comedy.

用詞

worst offender:問題最大的來源

本句中的 worst offender 不是指犯下最嚴重罪行的人。這裡的 offender 是比喻用法,指被認為造成最多麻煩或傷害的事物,因此蚊子被說成最惱人的東西或問題的最大來源。 這種延伸用法可以依照人、事物、習慣或因素對負面結果的影響大小來排序。worst 加入最高級判斷,表示這個對象最應該為問題負責。

練習

在句子「Of all the appliances, the dryer is the worst offender for high energy use,」中,worst offender 是什麼意思?

  1. 對這個問題影響最大的家電
  2. 離其他家電最遠的家電
  3. 真的違反法律的家電
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對這個問題影響最大的家電

片語搭配

by far:表示排名中的明顯差距

by far 加強了最高級 the worst 的判斷。它表示蚊子以明顯而巨大的差距成為最糟糕的對象,而不只是比其他對象稍微糟一點。 這裡的 far 表示比較中的差距大小,不是空間距離。by far 雖然常直接放在最高級前,但本句的語序 The worst offender is by far the mosquito 仍表示蚊子在這項負面排名中明顯排在第一。

練習

用本課中表示「以很大差距」的兩個英文單字完成句子:Of the four routes, this one is ____ the safest.

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by far

The buzzing, the biting, the itching, 表達脈絡

0:16

嗡嗡作響、叮咬、發癢,

表達脈絡

The buzzing, the biting, the itching:the + -ing 的平行列舉

每一項——The buzzing, the biting, the itching——都用 the + -ing 形式構成名詞片語,指一種體驗或現象。它們不是現在進行式的謂語,因為這裡沒有作為助動詞的 be。 重複相同結構,把這些細節整理成快速而有節奏的清單。這種平行結構不斷累積惱人的感受,接著句子才進入主要內容。

練習

在 The buzzing, the biting, the itching 中,這三個 -ing 形式的主要功能是什麼?

  1. 它們構成平行的名詞片語,列舉令人不舒服的體驗。
  2. 它們是直接修飾 mosquito 的形容詞。
  3. 它們是三個現在進行式謂語,描述此刻正在發生的動作。
查看答案

它們構成平行的名詞片語,列舉令人不舒服的體驗。

the mosquito is one of the most commonly detested pests in the world. 文法

0:19

蚊子是世界上最普遍令人深惡痛絕的害蟲之一。

文法

one of the most commonly detested pests:最高級群體中的一員

one of the most commonly detested pests 表示蚊子屬於一群普遍遭人厭惡的害蟲。結構是 one of + the + 最高級表達 + 複數可數名詞。 名詞要用複數 pests,因為 one of 是從包含多個成員的群體中選出一個。在 commonly detested 中,commonly 是修飾 detested 的副詞,表示這種負面反應很普遍。

練習

請用 landmark 的正確形式完成英文句子:This bridge is one of the oldest ____ in the city.

查看答案

landmarks

In Alaska,

0:22

在阿拉斯加,

swarms of mosquitoes can get so thick that they actually asphyxiate caribou. 講解

0:23

蚊群有時會密集到足以讓馴鹿窒息。

片語搭配

swarms of mosquitoes:成群密集的蚊子

「swarms of mosquitoes」指一群或多群密集聚集、一起飛動的蚊子。swarm 描繪的是許多昆蟲以群體方式活動的畫面,不只是數量多。 複數 swarms 表示有多個蟲群或一團團反覆出現。可套用的結構是 a swarm of + 複數昆蟲名詞,或 swarms of + 複數名詞。

練習

用 swarm 的複數形式加上 of 完成句子:After the rain, ____ mosquitoes gathered near the pond.

查看答案

swarms of

文法

get so thick that:變得如此密集,以致……

「get so thick that」把 get + 形容詞,也就是「變得密集」,和 so + 形容詞 + that + 結果結合起來。它表示某件事物達到很高的程度,並造成 that 子句中的結果。 這裡 thick 表示密度高:蚊群變得極為密集,結果可能使北美馴鹿窒息。它不是指某個固體本身的厚度。可套用的框架是 get so + 形容詞 + that + 結果。

練習

用 get so thick that 的過去式完成句子:The fog ____ we had to stop driving.

查看答案

got so thick that

用詞

asphyxiate caribou:表示「使窒息」的正式說法

在 asphyxiate caribou 中,asphyxiate 是及物動詞,caribou 指受到影響的動物。它表示讓牠們因缺氧而無法呼吸,不是「叮咬」或「使感染」。 這個正式動詞讓描述帶有科學、嚴重的語氣。它強調極度密集的蚊群會威脅動物呼吸,而不只是造成一般的蚊蟲叮咬。

練習

哪一句使用 asphyxiate 最自然、最正確?

  1. I asphyxiated on a crumb for a moment, then drank some water.
  2. The mosquito asphyxiated my arm and left an itchy bump.
  3. Leaking nitrogen could asphyxiate anyone who enters the sealed room.
查看答案

Leaking nitrogen could asphyxiate anyone who enters the sealed room.

And mosquito-borne diseases kill millions of people every year. 用詞

0:27

而蚊媒疾病每年都會奪去數百萬人的生命。

用詞

mosquito-borne diseases:攜帶者 + -borne 的構詞模式

在 mosquito-borne diseases 中,mosquito-borne 是修飾 diseases 的複合形容詞,表示「由蚊子攜帶或傳播的疾病」;-borne 用來指出攜帶者或傳播途徑。 這裡的 borne 是 bear 表示「攜帶」時的過去分詞。它不是與出生有關的 born。連字號把 mosquito 和 borne 連在一起,讓它們共同放在 diseases 前作修飾語。

練習

用表示「由蚊子攜帶或傳播」的複合形容詞完成句子:Malaria is a ____ disease.

查看答案

mosquito-borne

The scourge that is the mosquito isn't new. 表達脈絡

0:31

蚊子這種禍害並不新鮮。

表達脈絡

The scourge that is the mosquito:用評價性標籤重新命名

這個片語先把 mosquito 標記為 scourge,也就是會造成嚴重、廣泛或長期傷害的「禍害」。把帶有評價的名詞放在前面,使描述帶有強烈的負面態度,而不是中立陳述。 在 the + 標籤 + that is + X 結構中,that is X 指出 X 就是被貼上該標籤的對象。這裡的效果大致相當於「被稱為蚊子的這種禍害」,先提出判斷,再點明主題。

練習

The scourge that is the mosquito 這個片語在句中有什麼作用?

  1. 它表示蚊子最近才出現。
  2. 它先把蚊子標記為嚴重的危害來源,再點明蚊子這個主題。
  3. 它中立地把蚊子歸類為一種昆蟲。
查看答案

它先把蚊子標記為嚴重的危害來源,再點明蚊子這個主題。

Mosquitoes have been around for over 100 million years 文法

0:34

蚊子已經存在了超過一億年,

文法

have been around for over 100 million years:持續存在到現在

這裡的 have been around 表示「已經存在」,而不是「在附近」。現在完成式把過去開始的狀態與現在連結起來,因此這句話表示蚊子很早以前就已存在,而且現在仍然存在。 have/has been around for + 時長可以用來描述物種、組織、習俗、產品和觀念。for 引出持續時間,over 表示「超過」。

練習

用表示「從過去開始存在,而且現在仍然存在」的三個單字片語完成句子:This community theater ____ for more than sixty years.

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has been around

and over that time have co-evolved with all sorts of species, 講解

0:36

在這段時間裡,牠們與各種物種共同演化,

片語搭配

over that time:回指前文的時間範圍

在這句話中,over that time 表示「在剛才提到的整段時間裡」。that time 回指前文提到的一億多年,而這個片語把這段期間設為共同演化發生的時間背景。 這裡的 over 表示變化貫穿一段期間,而不是發生在某個特定時刻。更廣泛地說,這個片語把前文的時間範圍與期間發生的發展變化連接起來。

練習

這句話中的 over that time 是什麼意思?

  1. 在過去某一個確切時刻
  2. 在前文提到的整段期間裡
  3. 比預期更長的時間
查看答案

在前文提到的整段期間裡

用詞

co-evolved with:彼此影響的共同演化

co-evolved with 表示「與……共同演化」。在生物學中,它描述不同物種在長期互動中彼此影響對方的演化變化,而不是只有一個物種單方面發生變化。 字首 co- 加入「共同、一起」的意思,with 則帶出這種關係中的另一個物種或群體。

練習

用表示「與……發生彼此影響的演化變化」的片語完成句子:Flowers have ____ their pollinators over millions of years.

查看答案

co-evolved with

片語搭配

all sorts of species:強調種類多樣

在 all sorts of species 中,sort 表示「種類」或「類型」。這個片語表示種類繁多的物種,所以重點是多樣性,而不只是數量多。 all sorts of + 名詞 是把許多類型概括在一起的常見結構。它可以接複數可數名詞,就像本句一樣,也可以接不可數名詞。

練習

哪一句明確強調魚的種類豐富,而不是全部包括或只表示數量多?

  1. The aquarium is home to all of the fish in this rescue group.
  2. The aquarium is home to all sorts of fish.
  3. The aquarium is home to many fish.
查看答案

The aquarium is home to all sorts of fish.

including our own. 片語搭配

0:39

包括我們人類。

片語搭配

including our own:省略重複的 species

這裡的 our own 代表 our own species,依上下文具體指人類這個物種。名詞 species 剛剛出現過,很容易推斷出來,所以被省略了。 在「所有格限定詞 + own」結構中,如果聽者已經知道所指的是哪個名詞,就可以省略重複的名詞。own 還有強調作用:說話者把我們自己所屬的物種也包括在內。

練習

在句子 “Some local schools changed their schedules, including our own,” 中,our own 表示什麼?

  1. something we possess
  2. our own school
  3. our own schedule
查看答案

our own school

There are actually thousands of species of mosquitoes in the world,

0:41

世界上其實有成千上萬種蚊子,

but they all share one insidious quality. 片語搭配

0:43

但牠們都有一個陰險的共性。

片語搭配

share one insidious quality:共同具有一種隱蔽而有害的特質

在 share one insidious quality 中,share 表示「共同具有」:這個群體中的每個成員都有同一種 quality。這裡的 quality 是一種特質,不是交給別人的物品。 insidious 形容某種會暗中作用或發展、起初不易察覺的有害事物。整個片語先提出一種共同的隱蔽危險,接著可以再說明這項特質究竟是什麼。

練習

在這個句子中,share one insidious quality 是什麼意思?

  1. 牠們公開展現一種無害的差異。
  2. 牠們把一種好特質送給另一個人。
  3. 牠們都具有同一種起初難以察覺的有害特質。
查看答案

牠們都具有同一種起初難以察覺的有害特質。

They suck blood

0:46

牠們吸血,

and they're really,

0:47

而且牠們真的、

really good at sucking blood. 文法

0:48

真的非常擅長吸血。

文法

be good at + -ing:good at sucking blood 表示擅長某個動作

在 good at sucking blood 中,be good at 表示「擅長某項活動」或「做得很好」。因為 at 是介系詞,所以後面表示動作時要使用 -ing 形式,結構是 be good at + 動詞-ing。 at 後面要用 sucking,不能用 suck。這個結構也可以接名詞,例如 be good at math。

練習

用 be good at 的正確形式完成句子:Maya ____ solving logic puzzles.

查看答案

is good at

Here's how they do it. 表達脈絡

0:51

牠們是這樣做的。

表達脈絡

Here's how they do it:引出過程說明

Here's how they do it 用來呈現接下來要講的解釋。這裡的 here 表示「接下來的內容」,不是實際地點;it 回指前文提到的動作。 Here's how + 主詞 + 動詞這個句型把話語從結論或結果轉到背後的做法或機制。how 子句使用直述句語序:they do,而不是 do they。

練習

在科普影片中,Here's how they do it. 這句話表示什麼?

  1. 接下來將開始解釋這個過程。
  2. 說話者正在直接向觀眾提問。
  3. 說話者正在指出一個實際地點。
查看答案

接下來將開始解釋這個過程。

After landing, 文法

0:52

降落後,

the mosquito will slather some saliva onto the victim's skin, 片語搭配

0:53

蚊子會在受害者的皮膚上塗抹一些唾液,

文法

After landing:用 after + -ing 安排動作順序

After landing 是表示時間的片語,意思是「蚊子停落後」。它說明 landing 發生在主要動作之前,本身不是句子的主要動詞。 landing 的動作者理解為主要子句的主詞 the mosquito。使用 after + -ing 時,這個隱含主詞通常要和主要子句的主詞一致。

練習

用 arrive 的 -ing 形式完成句子:After ____ at the station, Leo called his sister.

查看答案

arriving

片語搭配

slather some saliva onto:把物質大量塗到表面上

slather + 物質 + onto + 表面 表示把某種物質大量地或較厚地塗開在一個表面上。這個動詞比 put 更具體,也更有畫面感。 onto 標出動作的落點:經過塗抹,唾液最後到了皮膚表面。這個結構可以套用為 slather + 物質 + onto + 表面。

練習

用 slather 的過去式和表示移動到表面的介系詞完成句子:Before the hike, Maya ____ sunscreen ____ both arms.

查看答案

slathered · onto

which works like an antiseptic, 片語搭配

0:55

它的作用類似於麻醉劑,

片語搭配

works like an antiseptic:功能上的相似

work like + 名詞 表示具有相似的功能或效果。這裡的 which 指前面的 saliva;antiseptic 是用於活體組織、協助減少有害微生物的物質。 這個比較強調功能相似,而不是身分完全相同:句子把唾液描述為發揮類似消毒劑的作用,不一定是說它本身就是消毒劑。用熟悉的功能解釋陌生機制時,常會使用這種類比結構。

練習

句子 "The coating works like an antiseptic" 是什麼意思?

  1. 它發揮類似消毒劑的作用,但本身不一定是消毒劑。
  2. 它喜歡消毒劑。
  3. 它肯定被歸類為消毒劑。
查看答案

它發揮類似消毒劑的作用,但本身不一定是消毒劑。

numbing the spot so we don't notice their attack. 文法

0:57

麻木那個部位,這樣我們就不會注意到牠們的攻擊。

文法

numbing the spot so ...:用 -ing 子句補充效果

numbing the spot 是接在前面敘述之後的 -ing 分詞子句,不是新的主要子句。它補充前一個動作產生的效果:被叮咬的部位失去感覺。 so we don't notice their attack 說明這種麻木帶來的後果;從發動攻擊的一方來看,也可以理解為目的。這個結構讓說明從一個動作推進到它的效果,再推進到下一個結果。

練習

例句中的 numbing the spot 有什麼文法作用?

  1. 它開始了一個獨立、完整的新主要子句。
  2. 它補充說明前一個動作產生的效果。
  3. 它指出了發動攻擊的人或事物。
查看答案

它補充說明前一個動作產生的效果。

This is what causes the itchy red bumps, 文法

0:59

這就是引起又紅又癢的腫塊的原因,

文法

This is what causes ...:指出前面解釋過的成因

This is what causes + 結果 會指回剛才解釋過的機制或情況,並把它確定為原因。這裡的 This 指前面的整套機制,而 the itchy red bumps 是產生的結果。 在 what causes the itchy red bumps 中,what 表示「造成該結果的事物」,並作為 causes 的主詞。名詞片語 the itchy red bumps 是受詞,不是主詞。整個 what 子句補足 This is。

練習

使用目標結構 This is what causes 完成說明:We found a loose wire. ____ the screen to flicker.

查看答案

This is what causes

by the way. 表達脈絡

1:01

順帶一提。

表達脈絡

by the way:標示順帶補充

by the way 是一個話語標記,用來把整句話呈現為附帶資訊:它與主題相關,但位於解說主線之外。它放在本句末尾,使「腫包的成因」聽起來像輕輕補上的說明,而不是接下來的主要步驟。 它不指道路,也不表示「透過某種方式」。更一般地說,它能幫助聽者辨認簡短的插話,或察覺話題稍微離開目前的焦點。

練習

在這句話中,by the way 有什麼作用?“The meeting starts at nine, by the way.”

  1. 把會議時間當作順帶補充的資訊。
  2. 表示會議時間是說話者的主要結論。
  3. 說明前往會議地點的路線。
查看答案

把會議時間當作順帶補充的資訊。

Then the bug will use its serrated mandibles to carve a little hole in your skin, 講解

1:02

然後,這隻蟲子會用牠鋸齒狀的下顎在你的皮膚上開一個小洞,

用詞

serrated mandibles:帶鋸齒的昆蟲口器

serrated 表示邊緣像鋸子一樣帶有小齒。mandibles 是昆蟲和一些其他動物成對的顎狀口器,常用來咬、切或夾住物體。因此,serrated mandibles 指帶齒的口器,而不是人的下巴。 在本句中,這個片語精確指出用來在皮膚上切開小洞的身體部位。從文法上來說,serrated 是形容詞,用來修飾複數名詞 mandibles。

練習

在這句科普句子中,serrated mandibles 是什麼意思?“The beetle used its serrated mandibles to cut the leaf.”

  1. 用來咬或切的帶齒口器
  2. 人下巴外側柔軟的部分
  3. 用來飛行的一對光滑翅膀
查看答案

用來咬或切的帶齒口器

片語搭配

carve a little hole in:透過切削形成開口

在 carve a little hole in your skin 中,carve 表示透過切、削或刻入表面來形成這個洞。它同時說明了動作方式和結果,因此描述更具體,也更有畫面。 常見結構是 carve + 開口或形狀 + in/into + 材料。carve 不只表示藝術雕刻;它也能表示在材料中切出孔洞、凹槽、溝道或其他形狀。

練習

使用以 carve 為核心的目標片語完成句子:To pass the cord through, the craftsperson will ____ the leather with a small knife.

查看答案

carve a small hole in

allowing it to probe around with its proboscis, 講解

1:05

讓牠可以用長喙四處試探,

文法

allowing it to:說明前一動作帶來的結果

allowing it to probe around with its proboscis 是接在前一個子句後的 -ing 分詞子句。它表示前一動作帶來的結果或新的可能性:開出小洞後,這隻昆蟲就能繼續探查。這裡的 it 指前面的 bug,to 後面接原形動詞 probe。 這個精簡結構是「完整子句 + allowing + 受詞 + to + 原形動詞」。它通常相當於 and this allows... 或 which allows...,不是一個新的獨立主要子句。

練習

這裡的 allowing + object + to 表達什麼關係?The new ramp removed the step, allowing wheelchair users to enter the building more easily.

  1. 坡道的這項改變讓進入變得更容易。
  2. 輪椅使用者允許坡道移動。
  3. 一個無關的第二件事開始了。
查看答案

坡道的這項改變讓進入變得更容易。

片語動詞

probe around:在不同位置試探著尋找

probe around 表示藉由試探附近多個位置來尋找或調查,而不是只檢查一個確切的點。around 表示具體位置尚不確定,所以動作會涵蓋附近範圍內的不同位置。 這裡描述的是蚊子在一小片範圍內移動口器來尋找血管。它不是指繞著某物轉一圈。

練習

在句子「During the inspection, the technician probed around inside the pipe.」中,技術人員做了什麼?

  1. 在管子外完整繞了一圈
  2. 檢查管子內的不同位置以尋找某物
  3. 只檢查一個確切位置,不搜尋附近區域
查看答案

檢查管子內的不同位置以尋找某物

用詞

proboscis:細長的特化口器

proboscis 指某些動物身上細長、向外突出的器官;在許多昆蟲中,它是用來進食、吸取液體或探查的特化口器。本句中,它指蚊子刺入皮膚並尋找血管的口器。 這個詞比 mouth 更具體:它指一種特化的突出結構,不是普通的嘴巴,也不是所有動物嘴部的通稱。

練習

在一篇介紹蝴蝶的科學文章中,proboscis 最可能指什麼?

  1. 用於飛行的透明翅膀
  2. 所有動物嘴部的通用說法
  3. 用來吸取液體的細長取食構造
查看答案

用來吸取液體的細長取食構造

searching for a blood vessel.

1:07

尋找血管。

When it hits one, 用詞

1:09

當牠找到一根血管時,

the lucky parasite can suck two to three times its weight in blood. 片語搭配

1:09

這個幸運的寄生蟲能吸走相當於其體重兩到三倍的血。

用詞

hits one:碰到一條血管

在這個語境中,hits 表示「在探查時到達或碰到目標」,不是「用力擊打」。one 代替前文提到的一條 blood vessel(血管)。 要根據周圍的動作判斷 hit 的意思:在搜尋或探查的情境中,它可以表示碰到預定的位置或物體。

練習

在這句話中,hits one 是什麼意思?

  1. 牠碰到了一條血管。
  2. 牠數出了一條血管。
  3. 牠用力擊打一條血管。
查看答案

牠碰到了一條血管。

片語搭配

two to three times its weight in blood:表示重量倍數

這個片語表示,牠吸入的血液重量是這隻寄生蟲自身體重的兩到三倍。its 指這隻寄生蟲,two to three 表示一個範圍。 這裡的 times 表示相乘的倍數,不是動作發生的次數。「數值 + times + 所有格 + weight + in + 物質」這個結構會把該物質的量與主詞自身的重量進行比較。

練習

用恰好五個英文單字(其中包括 its)表達「螞蟻自身重量的三倍」:The ant can carry ____ food.

查看答案

three times its weight in

Turns out we don't really like that too much. 講解

1:13

事實證明我們並不是很喜歡這樣。

表達脈絡

Turns out:用口語方式引出結論

Turns out 是 It turns out (that) + 子句省略主詞後的口語形式。它用來引出後來才弄清楚的事實或結論,通常出現在取得新資訊之後。 這裡它把解說從前面提到的事實轉向人們的反應,藉此組織資訊。這種輕鬆的轉折也會讓結論帶有一點反諷意味。

練習

用 It turns out that 省略主詞後的口語形式完成句子:____ the keys were in my jacket all along.

查看答案

Turns out

語氣意圖

don't really like that too much:用輕描淡寫製造幽默

從字面來看,don't really like that too much 只是「不太喜歡那件事」。這裡的 that 指前面提到、明顯令人不舒服的情況,因此說話者刻意把反應說得很輕。 輕描淡寫的措辭與實際強烈的反感形成反差,產生冷面幽默。在這個語境中,應理解為說話者非常不喜歡,而不只是態度稍微負面。

練習

判斷說法是否正確:暴風雨吹走了某個家庭的帳篷,其中一人說:'We don't really like that too much.' 這句話只表達了一點點不喜歡。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

In fact,

1:15

事實上,

humans hate mosquitoes so much that we spend billions of dollars worldwide to keep them away from us. 講解

1:16

人類太討厭蚊子了,以至於我們在世界各地花費數十億美元來讓牠們遠離我們。

片語搭配

spend billions of dollars worldwide:金額與全球範圍

在 spend billions of dollars worldwide 中,spend 表示花費這個動作,billions of dollars 給出金額,worldwide 說明地理範圍。整段表示在世界各地合計花費了巨額資金,而不只是某一個國家的支出。 這種結構適合陳述事實:spend + 金額 + worldwide;需要時,後面可接 on + 花費項目,或 to + 目的。

練習

請用目標表達完成句子:Each year, companies ____ on digital advertising.

查看答案

spend billions of dollars worldwide

片語動詞

keep them away from us:讓牠們持續遠離我們

keep + 受詞 + away from + 人或地點,表示讓受詞持續保持距離。這裡的 them 指 mosquitoes,us 指人類。 keep 強調維持分開的狀態,而不只是一次往遠處移動。在本句中,這個結構表示防止蚊子靠近人類這個目標。

練習

用 keep ... away from 結構完成句子:Please ____ cleaning products ____ children.

查看答案

keep · away from

From citronella candles to bug sprays to heavy-duty agricultural pesticides. 講解

1:21

從香茅蠟燭到防蚊液,再到重型農業農藥。

表達脈絡

From ... to ... to ...:用遞進列表呈現範圍

From A to B to C 把多個例子組織成一個範圍。這裡先是常見的家用香茅蠟燭,接著是驅蟲噴霧,最後是更強效、更專業的農業用農藥。重複使用 to,讓這串例子呈現範圍擴大或強度遞進的感覺。 這段話是列表片段,不是完整子句。根據上下文,它承接前面關於花費的內容,說明錢花在哪些東西上;在敘述中,這種片段可以是刻意的表達。

練習

例句中的 From ... to ... to ... 主要如何組織資訊?

  1. 表示在三個地點之間實際移動
  2. 把列表變成完整的主詞動詞句
  3. 把例子組織成規模逐步擴大的範圍
查看答案

把例子組織成規模逐步擴大的範圍

用詞

heavy-duty agricultural pesticides:高強度、專業規模的用途

Heavy-duty 是複合形容詞,表示為高負荷、高強度或專業用途而設計。這裡它修飾 agricultural pesticides,說明這些農業用農藥效力更強或使用規模更專業;它不是「沉重的責任」。 Agricultural 表明使用領域是農業,pesticides 指用來控制有害生物的藥劑。整個詞組位於列表末端,代表最專業、強度最高的一類。

練習

在句子「The farm uses heavy-duty agricultural pesticides during severe infestations,」中,heavy-duty 最可能是什麼意思?

  1. 為高強度或專業用途而設計
  2. 與艱鉅的個人責任有關
  3. 被做得在實際重量上特別重
查看答案

為高強度或專業用途而設計

But it's not just that mosquitoes are annoying, 文法

1:25

但蚊子不僅煩人,

they're also deadly.

1:27

牠們還是致命的。

文法

not just that ... they're also ...:遞進強化觀點

It's not just that A; B also ... 這個結構先否定「A 就是全部原因」的看法,再補充 B。本句先承認蚊子很惱人,但 deadly 才是更嚴重、更核心的重點。 also 與 not just 搭配,把聽者從片面的看法帶到更完整的看法。這個結構也可能只是補充另一項事實;本句之所以有明顯的遞進感,是因為更重要的資訊被放在後面。

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完成 not just ... also 結構:It's ____ the room is small; it is ____ difficult to heat.

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not just that · also

Mosquitoes can transmit everything from malaria to yellow fever to West Nile virus to dengue. 講解

1:29

蚊子能傳播從瘧疾到黃熱病、西尼羅河病毒再到登革熱的各種疾病。

片語搭配

transmit everything from ... to ...:描述廣泛的疾病範圍

這裡的 transmit 指把病原體或疾病從一個宿主攜帶並傳播給另一個宿主。它後面接 malaria、yellow fever、West Nile virus 和 dengue,因此採用的是公共衛生語境中的意思,而不是「傳送資料或訊息」。 everything from ... to ... 帶出一個廣泛的範圍。重複的 to 片語繼續增加更多例子;這裡的 everything 是概括性的修辭說法,並不是在字面上聲稱蚊子會傳播所有疾病。

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這裡標示部分表達的是什麼意思?

  1. 蚊子能傳播多種疾病,清單列出了一些例子。
  2. 蚊子以電子方式傳送關於四種疾病的資訊。
  3. 蚊子只能傳播清單中的第一項和最後一項。
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蚊子能傳播多種疾病,清單列出了一些例子。

文化背景

West Nile virus:公共衛生語境中的固定專名

West Nile virus 是一種可由蚊子傳播的特定病毒的固定英文名稱。在這個列表中,要把這三個字視為公共衛生語境中的一個完整專名;它與其他蚊媒疾病名稱並列。 West 和 Nile 都是這個名稱的一部分,並不是「位於尼羅河以西」的一般方位描述。這個詞組指病毒本身;West Nile virus infection 等表達則指由它造成的感染。

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在公共衛生報導中,West Nile virus 指什麼?

  1. 在尼羅河以西發現的任何病毒
  2. 一種蚊子的品種
  3. 一種可由蚊子傳播的特定病毒
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一種可由蚊子傳播的特定病毒

Over a million people worldwide die every year from mosquito-borne diseases. 片語搭配

1:33

全世界每年有超過一百萬人死於蚊媒疾病。

片語搭配

Over a million people worldwide:數量與全球範圍

Over a million 表示「超過一百萬」。這裡的 over 設定一個數量下限,並不是描述某物位於另一物上方。 worldwide 表示這項人數統計涵蓋全球。over + 數量 + 複數名詞 + worldwide 這個結構常見於報導和統計,因為它同時說明數量與地理範圍。

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使用包含 over 和 worldwide 的目標結構補完句子,表達「全球有超過一百萬人」:____ have signed the online pledge.

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Over a million people worldwide

片語搭配

die every year from:在 die from 中插入頻率片語

核心結構是 die from + 原因,表示所述原因導致人或動物死亡。本句中,原因是 mosquito-borne diseases。 頻率片語 every year 位於 die 和 from 之間。它說明這件事多久發生一次,但不會切斷因果關係;理解句子時,仍要把 die ... from 連結起來。

練習

在句子 "Many birds die every year from habitat loss," 中,"from habitat loss" 說明了什麼?

  1. 它指出死亡原因。
  2. 它指出鳥離開的地點。
  3. 它指出鳥死亡的年份。
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它指出死亡原因。

And that's just people. 表達脈絡

1:38

而且這僅僅是人類。

Horses, dogs, cats,

1:39

馬、狗、貓,

they can all get diseases from mosquitoes too.

1:40

牠們也都能從蚊子那裡感染疾病。

表達脈絡

that's just people:標示有限範圍

在 that's just people 中,that 指向前面提到的死亡人數,just 則限制這個數字的範圍:它只計入人類。這句話並不是說人類不重要。 這句短評用來組織接下來的資訊。它先把前面的數字標示為整體中的一部分,再引出後面範圍更廣的動物群體。更一般來說,That's just + 名詞片語可以先標示一個有限的部分,然後再補充更多內容。

練習

在這段話 "Two thousand adults visit the library each week. That's just adults. Children visit too," 中,"That's just adults" 起了什麼作用?

  1. 它表示這個數字已經包括所有人。
  2. 它表示成年人不重要。
  3. 它把這個數字限定為成年人,並提示兒童是額外的訪客。
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它把這個數字限定為成年人,並提示兒童是額外的訪客。

So if these bugs are so dastardly, 用詞

1:43

那麼,如果這些蟲子如此可惡,

why don't we just get rid of them? 講解

1:45

為什麼我們不乾脆消滅牠們呢?

用詞

so dastardly:戲劇化、老派的反派措辭

dastardly 表示「邪惡的」或「殘酷的」,但比一般的 bad 更有戲劇感,也更顯老派。用 dastardly 形容這些蟲子,會讓牠們聽起來像故事裡的反派,為科普旁白增添帶有玩笑意味的誇張效果。 在 so dastardly 中,so 是程度詞,表示「達到如此程度」。它強化了這種模仿反派的描述,並為後面提出的應對方式作鋪陳。

練習

在這段科普旁白中,dastardly 營造了什麼效果?

  1. 它以戲劇化的方式把這些昆蟲說成邪惡的反派。
  2. 它表示這些昆蟲很難被看見。
  3. 它以中立方式替這些昆蟲分類。
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它以戲劇化的方式把這些昆蟲說成邪惡的反派。

語氣意圖

why don't we just ...:提出直接建議

Why don't we just + 原形動詞通常是在提出建議,而不是照字面詢問原因。這裡提出了一個看似最直接的下一步:乾脆消滅這些蟲子。 just 把這個行動說得直接或容易。這樣,說話者既能說出觀眾很可能產生的疑問,又能推動解說繼續展開,同時暗示真正的答案可能更複雜。

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用目標句首補全建議,意思是「我們乾脆問問 Maya 吧」:____ ask Maya?

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Why don't we just

片語動詞

get rid of them?:移除或消滅牠們

get rid of 是一個固定的多詞動詞,表示「移除、丟棄,或讓不需要的事物消失」。受詞放在 of 後面,因此這裡的 them 指蚊子;get 並不是「獲得」的意思。 這個詞組的強度取決於受詞和語境。用於雜物或問題時,它可以表示清理或解決;用於某種動物族群或物種時,get rid of them 可能暗示消滅或殺死牠們,因此這裡的語氣比單純把牠們移到別處強得多。

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使用 get rid of 補完整句子:The broken printer takes up too much space, so we need to ____ it.

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get rid of

We are humans after all 表達脈絡

1:47

畢竟我們是人類,

and we're pretty good at getting rid of species.

1:48

我們非常擅長消滅物種。

表達脈絡

after all:補充一個支持性理由

after all 是一個話語標記,用來補充支持前後判斷的理由或提醒。在 We are humans after all 中,「我們是人類」被當成前面那個想法似乎可行的理由;它並不表示時間上後來發生了什麼。 後面所說的「人類很擅長讓物種消失」讓這個理由帶有諷刺意味。說話者並不是在讚美人類,而是藉這個理由批評人類造成的破壞。

練習

after all 在這個句子中有什麼作用?"We can trust Elena's advice; she is a doctor after all."

  1. 它補充了一個支持信任 Elena 的理由。
  2. 它表示說話者不確定 Elena 是否是醫師。
  3. 它表示 Elena 在一連串事情的最後才成為醫師。
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它補充了一個支持信任 Elena 的理由。

Well,

1:51

嗯,

it's not quite so simple. 語氣意圖

1:51

事情沒那麼簡單。

語氣意圖

not quite so simple:委婉修正看法

在這句話中,not quite so simple 表示「事情比一開始看起來更複雜」。not quite 緩和了否定語氣:說話者不是直接駁回前面的想法,而是在提醒對方,這個想法漏掉了重要因素。 not quite so + 形容詞這個句型可以溫和修正過度簡化的看法,並為接下來的說明作鋪墊。

練習

朋友說,把專案移到線上就能解決所有問題。你回答:「It's not quite so simple.」你想表達什麼?

  1. 這項計畫不可能實現,必須放棄。
  2. 這項計畫存在需要說明的重要複雜因素。
  3. 這項計畫非常簡單,已經可以直接使用。
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這項計畫存在需要說明的重要複雜因素。

Getting rid of the mosquito removes a food source for lots of organisms like frogs and fish and birds. 講解

1:53

消滅蚊子會切斷青蛙、魚和鳥類等許多生物的食物來源。

文法

Getting rid of the mosquito 作動名詞主詞

Getting rid of the mosquito 是動名詞片語。整個片語表示一個動作,並在句中作 removes 的主詞;單數動詞 removes 說明這個動作會造成什麼結果。 它不是現在進行式。進行式需要 be 動詞,例如 We are getting rid of the mosquito. 句首的 -ing 片語也可以把一個動作當成一件事來談,尤其常用於說明原因、結果、代價或好處。

練習

哪一個句子使用 -ing 片語作主要動詞的主詞?

  1. Removing unused apps frees up storage.
  2. We are removing unused apps now.
  3. They started removing unused apps.
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Removing unused apps frees up storage.

片語搭配

a food source:生態中的食物來源功能

a food source 指能為另一種生物提供食物的生物、物質或地點。在本句中,蚊子對青蛙、魚和鳥就具有這種作用。 這種說法強調的是它在食物網中的功能,而不只是把它稱為 food。可套用的結構是 X is a food source for Y;a 表示它可能只是 Y 的多種食物來源之一。

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請用表示「能提供食物的事物」的片語完成這句生態描述:Seeds are ____ for many birds.

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a food source

Without them, 文法

1:58

沒有了牠們,

plants would lose a pollinator.

1:58

植物將失去一種授粉者。

文法

Without them, plants would lose ...:簡潔的假設條件

Without them 提出一個假設條件,意思是牠們不存在。them 指蚊子。逗號標示句首介系詞片語的結束。 Plants would lose 說明在這個條件下會出現的結果,並不是說這項損失已經發生。可套用的結構是 Without + 名詞或代名詞, 主詞 + would + 原形動詞。

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請使用括號中的詞完成簡潔的假設結構:____, the hikers ____ get lost after dark. (a map; would)

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Without a map · would

But some scientists say that mosquitoes aren't actually all that important. 語氣意圖

2:00

但一些科學家說,蚊子其實並沒有那麼重要。

語氣意圖

aren't actually all that important:委婉降低評價

在 aren't actually all that important 中,not all that + 形容詞會降低評價的強度。它表示「沒有別人可能以為的那麼重要」,並不是「完全不重要」。 actually 表示這個看法是在修正或挑戰原有的預期。這些字合在一起,委婉地降低了對蚊子重要性的評價。

練習

The presentation wasn't actually all that long 最自然的意思是什麼?

  1. 它比人們可能預期的更短。
  2. 它根本不是一場簡報。
  3. 它非常長。
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它比人們可能預期的更短。

If we got rid of them, 文法

2:04

如果我們消滅了牠們,

they argue, 表達脈絡

2:05

他們認為,

another species would simply take their place 片語搭配

2:05

另一個物種會直接取代牠們的位置,

表達脈絡

they argue:標示觀點歸屬

在這句話中,they argue 是插入式的引述子句。它把後面的推測歸於前文提到的科學家,而不是把它呈現成敘述者已經確認的結論。 這裡的 argue 表示「提出並用理由支持某種主張」,不是「吵架」。這種表達在新聞、學術寫作和解說中能幫助讀者判斷某個說法是誰提出的。

練習

句中的插入語 they argue 有什麼作用?

  1. 它把後面的推測歸於一群科學家的觀點。
  2. 它表示這些科學家正在彼此大聲叫喊。
  3. 它把這項推測呈現成敘述者已經確認的事實。
查看答案

它把後面的推測歸於一群科學家的觀點。

and we'd probably have far fewer deaths from malaria. 片語搭配

2:07

而且我們可能會大大減少死於瘧疾的人數。

文法

If we got rid of them:if 子句中表示假設的過去式

If we got rid of them 建立了一個設想條件:如果人們消滅蚊子。them 指蚊子。got 雖然採用過去式形式,但這裡是在把情境標記為假設,而不是敘述已經發生的過去事件。 預期結果使用 would + 原形動詞:另一個物種 would take their place,而且 we'd probably have 較少的死亡。這種 If + 過去式,... would + 原形動詞的第二條件句,用來探討可能但尚未實現或不確定的情境。

練習

哪一句正確地把政策改變表達為第二條件句中的假設情況?

  1. If the city removed the rule, residents would have more choices.
  2. If the city removed the rule, residents will have more choices.
  3. If the city removes the rule, residents would have more choices.
查看答案

If the city removed the rule, residents would have more choices.

片語搭配

take their place:取代原有角色或功能

Take their place 表示「取代牠們原有的位置、角色或功能」。在這句話中,their 指蚊子,place 指牠們在生態系統中的角色,而不只是一個實際地點。 這個結構可以概括為 take + 所有限定詞 + place,例如 take my place、take her place、take its place。中間的所有格形式指出被取代的是誰或什麼事物。

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用表示「接替他原本的角色」的目標片語完成句子:If Leo cannot lead the meeting, Maya will ____.

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take his place

片語搭配

far fewer deaths from malaria:死於瘧疾的人數少得多

在 far fewer deaths 中,fewer 把死亡人數與另一個預期或已提到的數量作比較。deaths 是可數名詞複數,所以使用 fewer;far 用來加強比較,表示「少得多」,不是指空間距離。 deaths from malaria 表示「由瘧疾造成的死亡」。整個片語既說明某個可數結果大幅減少,也指出這些死亡的原因。

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用 far 加上適合可數名詞複數的比較級完成句子:Compared with last year, the factory reported ____ injuries.

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far fewer

The problem is that nobody knows what would happen if we killed off all the mosquitoes. 講解

2:11

問題是,沒有人知道如果我們殺光所有的蚊子會發生什麼。

表達脈絡

The problem is that ...:引出核心難點

The problem is that ... 用來指出主要障礙或限制,後面的 that 子句會明確說明問題究竟是什麼。它把論述從一個想法或可能的好處轉向需要謹慎的關鍵原因,藉此組織資訊。 在本句中,障礙是人們無法確定後果。這個框架不只是表達抱怨,還會告訴聽者:接下來的討論應以哪項事實為重點。

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用本課中引出核心障礙的四字英文框架完成句子:____ we cannot verify the results.

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The problem is that

文法

what would happen if:嵌入句中的假設結果

what would happen if ... 在 nobody knows 後面構成一個完整的嵌入式疑問。what would happen 指未知的結果,if 子句提供設想的條件;兩部分共同表達一個問題,而不是兩個互不相關的問題。 would 把結果表達為假設。這個結構可以把不確定的後果放進更大的陳述中,例如 Nobody knows what would happen if ... 或 We need to consider what would happen if ....

練習

將 what、would、happen 和 if 按正確順序填入句子:No one knows ____ the backup generator failed.

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what would happen if

片語動詞

killed off all the mosquitoes:消滅整個群體

kill off 表示殺死一個群體中的大量成員,或讓整個種類或群體消失。off 在這裡加強結果的徹底性,並不表示「離開」的方向。 在 killed off all the mosquitoes 中,all the mosquitoes 把範圍擴大到全部,所以設想的行動是消滅整個蚊子群體,而不只是殺死幾隻蚊子。

練習

用 kill off 的過去式完成句子:The disease ____ most of the trees in the valley.

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killed off

Something better might take their spot 片語搭配

2:16

也許會有更好的東西來取代牠們的位置,

or perhaps something even worse.

2:17

或者也許是更糟的東西。

片語搭配

take their spot:占據空出的位置或角色

在本句中,take their spot 表示占據牠們離開後空出的位置或角色。their 指蚊子,spot 指生態系中的位置,不是「斑點」或「污漬」。 結構 take + 所有格 + spot 可用於一個人或事物在團隊、工作、排名或其他角色中取代另一個人或事物。所有格說明被填補的是誰原本的位置。

練習

請用 take ... spot 完成句子,並把 Nina 換成正確的所有格:When Nina leaves the debate team, Omar will ____.

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take her spot

The question is, 表達脈絡

2:20

問題在於,

are we willing to take that risk? 片語搭配

2:21

我們願意冒這個險嗎?

表達脈絡

The question is:把討論收束到核心決策

這裡的 The question is, 不只是引出一個普通問題。它把前面提到的事實與不確定性收束成聽眾現在必須考慮的一個決策:這個風險是否可以接受。 作為組織話語的表達,它告訴聽眾,接下來的問題才是核心。它特別適合用在已經說明理由、證據或可能結果之後。

練習

一個團隊比較了較安全但較昂貴的方案,以及較便宜但風險較高的方案。哪一句最能把討論收束到核心決策?

  1. The question is, are we willing to pay more for better safety?
  2. The fact is, the safer plan costs more.
  3. For example, the cheaper plan takes less time.
查看答案

The question is, are we willing to pay more for better safety?

片語搭配

be willing to take that risk:願意承擔那個風險

be willing to + 動詞原形表示願意去做或接受某件事。這裡的 willing to take that risk 是在問:即使沒有人希望傷害發生,這個群體是否仍願意接受其選擇可能帶來的傷害。 take a risk 表示接受出現壞結果的可能性;這裡的 take 不是字面上的「拿」或「移走」。that risk 回指消滅蚊子可能造成且無法預測的生態後果。

練習

用表示「願意接受那個可能的壞結果」的正確片語完成句子:The shortcut may be dangerous, but are we ____?

查看答案

willing to take that risk