在地球上最乾燥的地方節水 ⏲️ 6分鐘英語:英語精讀講義

BBC Learning English

學習難度
905 詞 157 詞/分

影片簡介:本集透過美國尤馬遭逢嚴重乾旱的農民探討水資源短缺。節目說明液態黏土如何協助沙質土壤留住水分與養分,並討論其宣稱的節水效果、使用成本,以及長期影響仍不確定的問題。 主要英語知識點: 1. over 2 billion people, around a quarter of the world's population, — 篇章、敘事與修辭:理解新聞與科普內容如何在龐大人數之後補充解釋性的比例,讓聽眾更直觀地掌握全球問題的規模;學會以同樣的「大數字加比例」結構,清楚且有說服力地組織統計資訊。 2. can turn the sandy desert soil into a sponge, — 慣用語與比喻表達:辨識把處理後的沙土說成能保存水分與養分的海綿這項具體比喻;學會借助熟悉物件解釋陌生的技術效果,同時避免把這種「變成」誤解為字面上的物理轉變。 3. only time will tell — 慣用語與比喻表達:理解這項新技術的長期結果目前仍無法確定,只能留待未來驗證;討論創新、決定、預測或政策可能造成的不確定後果時,能自然使用這個慣用語。

本篇講解

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

0:01

來自 bbclearningenglish.com 的六分鐘英語。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:08

大家好,這裡是 BBC Learning English 的六分鐘英語。

I'm Neil.

0:11

我是 Neil。

And I'm Beth.

0:12

我是 Beth。

We all know how horrible it feels to be thirsty. 文法

0:13

我們都知道口渴的感覺有多難受。

文法

how horrible it feels to be thirsty:強調感受的程度

在這個子句中,how 放在形容詞 horrible 前面表示程度,相當於「多麼難受」或「難受到什麼程度」。它不是在直接提問。 how + 形容詞 + it feels + to do 這個結構先突顯感受,再說明帶來這種感受的經歷。它可以放在 know how... 這樣的較大句子中,用來強調強烈的身體或情緒體驗。

練習

用一個字補完整個程度結構:We all know ____ horrible it feels to be thirsty.

查看答案

how

Human bodies need around 3 litres of water a day,

0:17

人體每天大約需要 3 升水,

and thankfully, most of us can just turn on the kitchen tap to get clean drinking water. 片語動詞

0:20

值得慶幸的是,我們大多數人只需打開廚房的水龍頭就能獲得乾淨的飲用水。

片語動詞

turn on the kitchen tap:打開廚房水龍頭

這裡的 turn on 表示「讓某個東西開始運作或開始供應某物」。和 kitchen tap 搭配時,它表示操作水龍頭,讓水開始流出來;on 是片語動詞的一部分,不表示方向。 同一個片語動詞也可以和設備或供應裝置搭配,例如 turn on a light、fan 或 tap。

練習

用表示「讓水開始流動」的兩字片語動詞完成句子:Please ____ the tap so I can wash my hands.

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turn on

But globally, over 2 billion people, 表達脈絡

0:26

但在全球範圍內,有超過 20 億人,

around a quarter of the world's population,

0:29

約占世界人口的四分之一,

表達脈絡

超過 20 億人,約占世界人口的四分之一

句子先提出 over 2 billion people 這個大數字。逗號後的 around a quarter of the world's population 再次描述同一群人,說明他們約占世界人口的比例。 這種「大數字 + 解釋性比例」的資訊安排能幫助聽眾理解規模。在新聞和事實性說明中,第二個數字是對前一個數字的補充解釋,不是另一群人。

練習

around a quarter of the world's population 在這句話中有什麼作用?

  1. 它表示這些人住在世界的邊緣地帶。
  2. 它提供一個概略比例,用來說明該數字所代表的規模。
  3. 它引入了另一群不同的人。
查看答案

它提供一個概略比例,用來說明該數字所代表的規模。

live in water-stressed countries 用詞

0:32

生活在水資源緊張的國家,

where access to water for drinking, 文法

0:35

那裡的飲用、

cooking, and washing is not guaranteed.

0:37

烹飪和洗滌用水得不到保障。

用詞

water-stressed countries:水資源承受壓力的國家

water-stressed 是修飾 countries 的複合形容詞。它表示這些國家能夠穩定取得的水不足以滿足需求,因此用水可能受限或沒有保障。 連字號讓 water 和 stressed 在 countries 前共同構成一個描述。這裡的 stressed 指供水系統承受壓力,不是國家或人的情緒。

練習

請用本課的複合形容詞完成句子:The report identifies several ____ regions where demand exceeds the reliable water supply.

查看答案

water-stressed

文法

access to water ... is not guaranteed:用水取得沒有保障

這裡的 access to water 指取得並使用水的機會或條件。for drinking, cooking, and washing 說明這些水用於飲用、烹調和清洗。 名詞片語 access to water for drinking, cooking, and washing 作主詞,is not guaranteed 使用被動結構,表示這種用水條件無法獲得保障。這種非個人化的表達較正式、客觀,也可以用於醫療、教育等基本服務。

練習

用缺少的介系詞完成這個正式結構:Access ____ safe housing is not guaranteed in every area.

查看答案

to

What's more, 表達脈絡

0:40

而且,

water is also needed to grow food,

0:41

種植糧食也需要水,

表達脈絡

What's more:加入進一步的資訊

What's more 是固定連接語,意思是「而且,還要補充一點」。它不是一個真正的問題。在本句中,它提示聽者:除了前面提到的用水需求,還要加入種植糧食也需要水這項資訊。 它通常引出一個完整的新資訊,用來補充或加強前面的觀點,幫助聽者跟上逐步展開的論述。

練習

What's more 會提示接下來的話具有什麼作用?

  1. 一項加強或補充前面觀點的新資訊
  2. 一項取代前面觀點的修正
  3. 一個詢問更大數量的問題
查看答案

一項加強或補充前面觀點的新資訊

and that's getting harder due to droughts, 文法

0:43

但由於乾旱,這變得越來越困難,

which are increasing with climate change.

0:45

而隨著氣候變化,乾旱正不斷加劇。

文法

due to droughts:due to + 名詞片語

due to 引出某件事的原因,這裡後接名詞 droughts。這個片語解釋了為什麼「那件事」正變得更加困難:原因是乾旱。 可遷移的結構是 due to + 名詞或名詞片語。它尤其常見於說明、新聞和報告類語言,通常比 because of 稍微正式。

練習

哪一個句子正確使用 due to 來說明原因?

  1. The outdoor event was canceled due to heavy rain.
  2. The outdoor event was canceled due to it rained heavily.
  3. The outdoor event was canceled due to the rain was heavy.
查看答案

The outdoor event was canceled due to heavy rain.

In this program,

0:48

在本期節目中,

we'll visit farmers in one of the driest places on Earth, 文法

0:49

我們將拜訪地球上最乾旱地區之一的農民,

文法

one of the driest places on Earth:one of + the + 最高級 + 複數名詞

one of the driest places on Earth 表示處於最乾旱範圍內的一組地方中的一個。它並不是說世界上只有一個乾旱的地方,也不表示這個地方一定是唯一最乾旱的地方。 結構是 one of + the + 形容詞最高級 + 複數可數名詞。one 選出其中一個成員,而 places 保持複數,因為它代表被選取的整個較大群體。on Earth 限定了比較範圍。

練習

用 place 的正確形式完成句子:This library is one of the quietest ____ in town.

查看答案

places

Yuma, in the USA,

0:52

也就是美國的 Yuma(尤馬),

where a new technology involving liquid clay is helping farmers grow fruit and vegetables in the desert. 文法

0:54

那裡的一項涉及液態黏土的新技術正在幫助農民在沙漠中種植水果和蔬菜。

文法

involving liquid clay:修飾 technology 的後置片語

現在分詞片語 involving liquid clay 緊接在 a new technology 後面,說明這項技術涉及或使用液態黏土。它修飾的是 technology,並不是句中表示正在進行的主要動作。 可以把它展開為 a new technology which involves liquid clay。英文常把這類關係子句縮成現在分詞片語,更精簡地補充名詞資訊。

練習

在這個句子中,involving liquid clay 修飾哪個名詞片語?

  1. farmers
  2. fruit and vegetables
  3. a new technology
查看答案

a new technology

And as usual, 片語搭配

1:01

像往常一樣,

we'll be learning some useful new vocabulary too.

1:01

我們也會學習一些實用的新詞彙。

片語搭配

And as usual,:帶出照例發生的事

As usual 是固定的副詞片語,意思是「像往常一樣」或「照例」。這裡它告訴聽眾,學習詞彙是這個節目的固定環節。 句首的 And 把這一點和前面的內容連接起來,而 as usual 帶出聽眾可以再次預期的內容。Usual 在固定片語中是形容詞,但 as usual 整體修飾後面的整個子句。

練習

用本課中表示「按照通常或預期方式」的兩個字英文片語完成句子:____, Elena checked the doors before leaving.

查看答案

As usual

But first,

1:04

但首先,

I have a question for you, Neil.

1:05

我有一個問題要問你,Neil。

Everyone knows that plants need sunlight and water to grow,

1:08

大家都知道植物生長需要陽光和水,

but soil is just as important. 文法

1:12

但土壤也同樣重要。

文法

just as important:表示同等重要

just as important 表示「同樣重要」,而不是「更重要」。在 as + 形容詞 + as 的比較結構中,just 強調兩者處於相同程度。 完整結構可以是 soil is just as important as sunlight and water。這裡省略了以 as 開頭的後半部,因為前一個子句已經清楚說明比較對象。

練習

哪一句表示睡眠和運動的重要程度相同?

  1. Sleep is important too.
  2. Sleep is just as important as exercise.
  3. Sleep is more important than exercise.
查看答案

Sleep is just as important as exercise.

One of the most useful soils is clay,

1:15

最有用的一種土壤是黏土,

a dense, smooth soil which is very fertile, 用詞

1:18

這是一種緻密、細膩的土壤,非常肥沃,

but sticky.

1:21

但是很黏。

用詞

very fertile:土壤肥沃、適合植物生長

在 very fertile 中,fertile 形容能夠良好支持植物生長的土壤,這類土壤通常含有有用的養分並具備適合的條件。very 表示程度很高。 名詞 soil 決定了這裡使用的是與土地和植物生長有關的意思,不是指人或動物具有生殖能力。

練習

在英文句子 The farm has very fertile soil 中,fertile 是什麼意思?

  1. 黏得無法使用
  2. 無法保持水分
  3. 能夠支持植物健康生長
查看答案

能夠支持植物健康生長

Clay has been used in agriculture for thousands of years, 文法

1:22

黏土在農業上的應用已有數千年的歷史,

but what is its more modern use?

1:26

但它更現代的用途是什麼呢?

文法

has been used ... for thousands of years:現在完成式被動與持續時間

has been used 是現在完成式的被動語態。主詞 clay 承受「使用」這個動作,因此重點是這種材料及其用途,而不是使用它的人。 for thousands of years 表示一段時間長度。兩部分合起來表示:這種農業用途很久以前就開始了,並持續到現在,或到現在仍然相關。

練習

用目標結構 use 的現在完成式被動形式完成句子:This natural dye ____ in textiles for centuries.

查看答案

has been used

Is clay good for A,

1:28

黏土適合 A,

curing headaches,

1:31

治療頭痛,

B,

1:32

B,

digesting food,

1:33

消化食物,

or C,

1:34

還是 C,

smoothing face skin?

1:35

使面部皮膚變得光滑?

Well,

1:37

嗯,

I think clay can be used to smooth the skin on people's faces. 文法

1:38

我認為黏土可以用來使人的面部皮膚變得光滑。

文法

can be used to smooth:說明一種可能的用途

can be used to + 原形動詞用來說明某物可能具有的用途或功能。主詞承受「使用」這個動作:clay 是人們可以使用的材料,smooth 則說明它可能產生的效果。 這裡的 be used 是被動語態,to smooth 是表示用途的不定詞。不要把 used to 誤認成表示過去習慣的另一個結構。

練習

用目標四字用途結構完成句子:This filter ____ remove dust from the air.

查看答案

can be used to

Okay, Neil.

1:42

好的,Neil。

We'll find out if that's the correct answer later. 片語動詞

1:43

我們稍後會揭曉這是否是正確答案。

片語動詞

find out if:查明某件事是否屬實

find out 表示「獲知或查明資訊」,不是「找到某個物品」。後接 if 會引出一個是非問題;find out if + 子句表示弄清楚該子句所說的事情是否屬實。 本句中,說話者還不知道那個答案是否正確,並表示稍後會得知結果。這個結構適合表示透過確認、等待或調查,從「不知道」變成「知道」。

練習

例句中的 find out if 表示什麼意思?

  1. 獲知那個答案是否正確
  2. 把答案當成實體物品找到
  3. 已經知道那個答案是正確的
查看答案

獲知那個答案是否正確

Lack of water and farming are closely connected. 片語搭配

1:47

缺水與農業密切相關。

片語搭配

are closely connected:描述緊密關聯

closely connected 表示兩個事物之間有很強的關聯。closely 是修飾 connected 的副詞,說明關聯的緊密程度,而不是空間距離。 X and Y are closely connected 這個句型適合在說明中把觀點、問題、事件或系統連結起來。本句表示缺水與農業關係密切,但這個片語本身並沒有說明確切的因果關係或因果方向。

練習

例句表示缺水與農業之間有什麼關係?

  1. 它們之間沒有任何關係。
  2. 它們在空間上彼此很近。
  3. 它們之間有很強的關聯。
查看答案

它們之間有很強的關聯。

Agriculture uses a massive 70% of the world's fresh water supply. 用詞

1:50

農業消耗了全球淡水資源的 70%,占比巨大。

用詞

a massive 70%:強調一個大得驚人的數字

在 a massive 70% 中,massive 把這個百分比評價為異常大、很驚人。它不是在描述一個體積巨大的物體。 把 massive 放在數字前會加入說話者的強調。不加它時,70% 只是報出數字;加上它後,措辭會告訴聽者,這個比例的規模值得注意。

練習

在 a massive 70% 中,massive 有什麼作用?

  1. 它強調 70% 是一個異常大的比例。
  2. 它表示 70% 是一個精確的測量值。
  3. 它描述水在物理上很重。
查看答案

它強調 70% 是一個異常大的比例。

So ways to use water more efficiently are much needed. 用詞

1:56

因此,我們迫切需要更高效利用水資源的方法。

用詞

are much needed:表示迫切需要

Are much needed 表示「非常有必要」或「迫切需要」。much 加強 needed 的程度,並不是說「很多東西被需要」。 這裡,ways to use water more efficiently 是複數主詞,are much needed 是述語。你可以用 be + much needed 來評價某種資源、改變或解決方案很有必要。

練習

用本講解中表示「迫切需要」的表達補完整句子:More childcare places are ____.

查看答案

much needed

Ole Sivertson's company, Desert Control,

2:00

Ole Sivertson 的公司 Desert Control

works with date farmers in Yuma, 用詞

2:03

與 Yuma 的棗樹種植戶合作,

用詞

date farmers:date 表示椰棗這種作物

在 date farmers 中,date 指椰棗,也就是椰棗樹結出的可食用果實。這裡 date 是放在 farmers 前面的名詞,用來說明他們種植的作物,所以 date farmers 就是種植椰棗的農民。 周圍的農業語境讓這個意思很清楚。這裡 date 不是「日期」,也不是「約會」。

練習

在片語 date farmers 中,date 是什麼意思?

  1. 浪漫約會
  2. 椰棗樹的果實
  3. 日曆上的一天
查看答案

椰棗樹的果實

an area on the border of California and Mexico. 文化背景

2:06

該地區位於加利福尼亞州和墨西哥的邊境。

文化背景

on the border of California and Mexico:說明地區位置

這裡,on the border of California and Mexico 提供地理背景:它把尤馬地區定位在美國西南部、靠近加州和墨西哥的邊境地帶。這個片語說明地區在哪裡,而不是它從事什麼活動。 California 是美國的一個州,Mexico 是一個國家。知道這個位置,就足以把場景與炎熱、乾燥且重視灌溉的農業地區連結起來。

練習

句中的 on the border of California and Mexico 主要補充了什麼資訊?

  1. 該地區的地理位置
  2. 該地區販售的作物
  3. 一家農業公司的名稱
查看答案

該地區的地理位置

One of the hottest places on Earth,

2:09

作為地球上最熱的地方之一,

Yuma has been experiencing its worst drought in 500 years, 文法

2:12

Yuma 正在經歷 500 年來最嚴重的乾旱,

文法

has been experiencing:表示持續到現在的問題

has been experiencing 是現在完成進行式,結構為 has + been + -ing。它把乾旱描述為一個在過去已經開始,並持續一段時間直到現在的情況。 這裡的新聞報導沒有把乾旱說成已經結束的往事。尤馬仍在經歷乾旱,或者其影響目前仍然存在;這個時態常用來描述持續中的問題和變化。

練習

一則新聞指出乾旱幾個月前就開始了,目前仍在影響這座城鎮。哪一句最能保留這個時間含義?

  1. The town is experiencing a severe drought.
  2. The town experienced a severe drought.
  3. The town has been experiencing a severe drought.
查看答案

The town has been experiencing a severe drought.

forcing farmers to pump water from rivers 文法

2:17

迫使農民從河裡抽水

to grow their date palm trees. 用詞

2:20

來種植他們的椰棗樹。

文法

forcing farmers to pump water from rivers:用 -ing 子句說明結果

在 forcing farmers to pump water from rivers 中,forcing 引導一個現在分詞子句,依附於前面有關乾旱的陳述。它說明那個情況造成的結果:乾旱使農民不得不抽水。 這個 -ing 子句不是獨立主要子句。其結構是「完整陳述 + 逗號 + -ing 結果子句」。在子句內部,force 後接受詞和帶 to 的不定詞:force someone to do something。

練習

哪一句正確使用「逗號 + -ing 子句」,說明道路封閉導致駕駛掉頭?

  1. The fallen tree blocked the road, forcing drivers to turn back.
  2. The fallen tree blocked the road, forcing drivers turn back.
  3. The fallen tree blocked the road, forced drivers to turn back.
查看答案

The fallen tree blocked the road, forcing drivers to turn back.

用詞

date palm trees:date 表示水果「椰棗」

在 date palm trees 中,date 指甜味水果「椰棗」,date palm 是結出這種果實的棕櫚類樹木。整個片語指「椰棗樹」,不是與日曆日期或約會有關的樹。 farmers、grow 和 trees 等詞會提示這是農業語境。date 有多個常見意思時,可以利用這些上下文線索判斷它指水果。

練習

在句子 "The farmers need water to grow their date palm trees." 中,date palm trees 是什麼意思?

  1. 能結出椰棗這種水果的棕櫚樹
  2. 在某個日曆日期種下的棕櫚樹
  3. 用作約會地點的棕櫚樹
查看答案

能結出椰棗這種水果的棕櫚樹

Fortunately,

2:22

幸運的是,

Ole's team have created a liquid that they say

2:23

Ole 的團隊發明了一種液體,據他們說

can turn the sandy desert soil into a sponge, 慣用語

2:26

可以將沙質的沙漠土壤變成海綿,

which holds water and nutrients.

2:29

從而鎖住水分和營養。

慣用語

turn the sandy desert soil into a sponge:功能性比喻

Turn A into B 表示讓 A 發生變化並成為 B。這裡的 a sponge 是比喻:這種液體不會讓土壤真的變成海綿材質,而是讓沙質土壤像海綿一樣留住水分和養分。 科普說明常用熟悉的具體物品來代表一種共同功能。遇到這種表達時,要找出 B 的哪項特徵能說明 A 的變化;這裡的特徵就是保留液體。

練習

判斷正誤:原句中的 turn the sandy desert soil into a sponge 表示土壤真的變成了海綿材質。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Here,

2:31

在這裡,

he explains his invention to Anthony Wallace,

2:31

他向 Anthony Wallace 解釋了他的發明,

reporter for BBC World Service program,

2:34

Anthony 是 BBC 國際頻道節目

People Fixing the World.

2:37

《People Fixing the World》的記者。

To understand how it works, 表達脈絡

2:39

要了解它的工作原理,

we need to look at the difference between sandy soil and clay soil. 片語搭配

2:40

我們需要看看沙土和黏土之間的區別。

表達脈絡

To understand ..., we need to ...:用目的開場安排解釋

To understand how it works 是表示目的的不定詞片語,意思是「為了了解它如何運作」。句子的主要子句是 we need to look...,因此 To understand 不是主要動詞。這裡的 it 指前面提到的液態黏土發明。 把目的放在句首,可以告訴聽者為什麼接下來需要這個解釋步驟。可套用的句型 To understand X, we need to look at Y 先提出理解目標,再引出達成該目標所需的背景資訊或依據。

練習

用目的開場 To understand 完成句子:____ how the game works, we need to read the rules.

查看答案

To understand

片語搭配

the difference between A and B:比較兩個對象

difference between sandy soil and clay soil 使用了 the difference between A and B 這個句型。A 和 B 是拿來比較的兩個對象,between 後面用 and 連接它們。 整個片語用來預告接下來要分析的比較。在這個可套用的句型中,A 和 B 可以是名詞、較長的名詞片語或 -ing 形式。

練習

完成 between A and B 比較句型:The lesson explains the difference ____ a fact ____ an opinion.

查看答案

between · and

Sandy desert soil has a lot of gaps in it,

2:44

沙漠的沙質土壤中有很多縫隙,

so water drains through it quickly, 用詞

2:47

所以水很快就從中流失(drain)了,

用詞

water drains through it:液體穿過材料流出去

這裡 water 是 drains 的主詞,所以 drain 是不及物動詞:水自行流走,而不是有人主動將水排掉。through it 表示水穿過沙質土壤中的空隙。 「液體 + drain(s) through + 材料或開口」表示液體穿過某物並流出去。

練習

哪一句的 drain 和例句一樣,是不及物用法?

  1. The worker drains the water from the tank.
  2. The towel absorbs the spilled water.
  3. Rainwater drains through the gravel into the pipe.
查看答案

Rainwater drains through the gravel into the pipe.

making it hard for plants to establish a root system in the ground. 文法

2:49

使得植物很難在地下建立根系。

文法

making it hard for plants to establish...:用 make it + 形容詞 + for...to... 表示結果

making it hard... 這個 -ing 子句表示前面整個事件造成的結果:水很快流走,結果植物面臨困難。 在「make + it + 形容詞 + for + 人或事物 + to + 動詞」中,it 是形式受詞。真正被判定為困難的動作是 for plants to establish a root system,也就是植物建立根系。

練習

完成這個結果結構:The tiny print makes ____ hard for older readers ____ see the instructions.

查看答案

it · to

But clay soil is made up of much smaller particles 片語動詞

2:53

但是黏土是由小得多的顆粒組成的,

that cling together and naturally stop water from escaping. 講解

2:56

這些顆粒緊密結合在一起,自然地阻止水分流失。

片語動詞

is made up of:說明整體由哪些部分組成

Be made up of 表示「由……組成」或「由特定部分構成」。在這句話中,clay soil 是整體,much smaller particles 是構成它的部分。 這裡的 made 不是「編造」的意思。完整結構 be made up of + 部分、成員或要素 用來描述構成關係,可用於材料、群體和系統。

練習

用 is made up of 完成句子:The class ____ twenty students.

查看答案

is made up of

片語搭配

cling together:緊緊黏在一起

Cling together 表示「緊緊黏在一起」或「成群緊靠在一起」。這裡的主詞是細小的黏土顆粒:它們緊貼在一起,而不是彼此分開。 與 stay together 這類中性說法相比,cling 通常帶有黏得更緊、更難分開的感覺。這個表達方式既可以描述物理上的黏附,也可以描述人們為了獲得安慰或安全感而緊靠在一起。

練習

哪一句自然使用 cling together,表示小物體緊緊黏在一起?

  1. The wet paper pieces cling each other together.
  2. The wet paper pieces cling together.
  3. The wet paper pieces cling the table together.
查看答案

The wet paper pieces cling together.

文法

stop water from escaping:stop + 受詞 + from + -ing

在 stop water from escaping 中,stop + 受詞 + from + -ing 表示「阻止該受詞做某事或發生某種變化」。water 是受詞,escaping 指水離開土壤,而不是留在土壤中。 只要使用 from,後面的動詞就要用 -ing 形式:escaping,不能用 escape 或 to escape。英式英語有時會省略 from,例如 stop water escaping,但原句的形式中性又清楚。

練習

用 escape 的正確 -ing 形式完成句子:The insulated bottle stops heat from ____.

查看答案

escaping

It creates the habitat

2:59

它創造了棲息地

for the soil microbiology to also start to develop and evolve. 用詞

3:01

讓土壤微生物也能開始發育和進化。

用詞

soil microbiology:土壤中的微生物生命與活動

soil microbiology 通常指研究土壤中微生物的科學領域。本句較寬泛地用它指土壤的微生物群落及其活動,也就是能在適合棲地中發展的微小生物和相關過程。 它不是指某一個微生物。這樣的說法顯示,新棲地支持的是土壤中的生命過程,而不只是土壤的保水能力。

練習

在這個句子中,soil microbiology 最接近哪一種意思?

  1. 某一個微生物
  2. 土壤的微生物群落及其活動
  3. 為土壤澆水的機器
查看答案

土壤的微生物群落及其活動

So it's kind of a kickstart as well to nature's natural processes. 講解

3:05

所以這在某種程度上也推動(kickstart)了自然生態的發展。

語氣意圖

it's kind of:緩和近似描述

在這句話中,it's kind of 緩和了 a kickstart 這個說法。說話者的意思是「它有點像」或「可以把它描述成」,並不是說 kickstart 是精確的技術定義。 這裡的 kind of 表示這個描述只是大致符合,並不是「某一種類」的意思。這個口語緩和表達可以帶出近似比較,讓語氣不會太絕對。

練習

用表示「大致、有點」的兩個單字口語緩和表達完成句子:It's ____ a shortcut, not a complete solution.

查看答案

kind of

慣用語

a kickstart:讓事情啟動的初步推力

a kickstart 在這裡是可數名詞,表示幫助一個過程開始、重新啟動或獲得發展動力的初步推力。本句把這種處理方式說成一種能讓自然過程重新運作的助力。 這裡是比喻用法,並不是真的用腳踢什麼。常見結構是 give something a kickstart,表示在開始階段給某件事所需的推力。

練習

在這個句子中,a kickstart 是什麼意思?“The small grant gave the project a kickstart.”

  1. 真的踢了計畫一腳
  2. 幫助計畫開始的初步推力
  3. 讓已經成功的計畫維持不變的支持
查看答案

幫助計畫開始的初步推力

The problem with sandy soil is that it drains water. 文法

3:10

沙土的問題在於它會流失(drain)水分。

文法

The problem with X is that...:指出 X 的主要問題

The problem with X is that... 這個框架先用 X 點明討論對象,再用完整的 that 子句說明主要困難。本句中,X 是 sandy soil,it drains water 是具體的問題。 這裡的 with 表示「關於」或「就……而言」,不是「和……一起」。你可以用這個框架清楚說明缺點、風險或實際障礙。

練習

請用指出問題的框架完成句子:The problem ____ this laptop ____ the battery dies quickly.

查看答案

with · is that

If you drain something,

3:13

如果你對某物進行 drain,

you remove the liquid from it.

3:15

就意味著排乾其中的液體。

Clay soil,

3:17

黏土,

on the other hand, 表達脈絡

3:18

另一方面,

is made of smaller particles which cling or stick together tightly and hold water,

3:19

由較小的顆粒組成,這些顆粒緊密結合或黏附(cling)在一起並鎖住水分,

helping plants grow.

3:24

幫助植物生長。

表達脈絡

on the other hand:引出對比的另一面

On the other hand 是語篇標記,用來引出與剛才內容形成對比的另一面。這裡,它提示內容從會讓水分流失的砂質土壤轉到顆粒緊密、能夠保水的黏土。 聽到或看到這個片語時,可以預期後面會出現不同的選擇、特性、觀點或結果。它的作用是組織對比,並不是在字面上指「另一隻手」。

練習

請用標示的語篇連接語完成對比:The apartment is small. ____, it is close to the station.

查看答案

On the other hand

Ole makes a liquid by mixing clay and water, 文法

3:26

Ole 將黏土和水混合製成一種液體,

文法

by mixing clay and water:用 by + -ing 表示方法

by mixing clay and water 使用 by + 動詞 -ing 形式說明完成主要動作的方法。奧勒是透過混合這兩種材料來製成液體的,因此這個片語回答了「他是怎麼做的?」 這裡的 by 是介系詞,所以後面的動詞要用 -ing 形式:應說 by mixing,不能說 by to mix。這個結構可以放在一個動作之後,說明完成該動作的方法。

練習

用括號中動詞的 by + -ing 形式完成句子:Mia improved her drawing skills ____ every day. (practice)

查看答案

by practicing

which changes the soil composition 用詞

3:29

這改變了土壤成分

and kickstarts the growth of his trees. 慣用語

3:31

並促進(kickstart)了他的樹木生長。

用詞

soil composition:土壤由什麼組成

soil composition 指構成土壤的物質及其相對含量,例如礦物顆粒、有機質、水和空氣。在本句中,changing the soil composition 是改變土壤裡含有什麼;這裡的 composition 不是「作文」。 在科學和農業語境中,composition 常放在材料名稱後,表示其組成,例如 chemical composition 和 mineral composition。

練習

在這個句子中,soil composition 是什麼意思?

  1. 土壤中的各種物質及其相對含量
  2. 土壤顆粒的排列方式
  3. 土壤的整體狀態,包括濕度和肥力
查看答案

土壤中的各種物質及其相對含量

慣用語

kickstarts the growth:給生長一個初始推力

在 kickstarts the growth 中,kickstart 是及物動詞,表示給某個過程一個有力的初始推力,使它開始或更快發展。這裡它的受詞是 the growth of his trees。 這個詞在此是比喻用法,並不表示真的用腳踢。這個片語把土壤的變化說成推動生長開始的外部原因。

練習

這句話中的 kickstarts the growth 表達什麼意思?

  1. 它表示有人真的在用腳踢樹。
  2. 它表示生長過程正在停止。
  3. 它給生長過程一個初始推力,使其能夠發展。
查看答案

它給生長過程一個初始推力,使其能夠發展。

The liquid makes the trees start growing more quickly.

3:34

這種液體使樹木開始更快地生長。

Liquid clay technology is still new,

3:37

液態黏土技術還是一項新技術,

and costing around $2,000 an acre, 用詞

3:40

每英畝成本約為 2000 美元,

it's not cheap.

3:43

這並不便宜。

用詞

costing around $2,000 an acre:補充約略的單位成本

分詞片語 costing around $2,000 an acre 補充說明這項技術的價格,並幫助解釋為什麼它並不便宜。costing 在這裡是 -ing 形式,不是另一個獨立的主要動詞。 around 表示這個數字是約數。在費率表達中,「金額 + a/an + 單數單位」表示每單位的金額,因此 $2,000 an acre 是指每處理一英畝約需 2,000 美元。

練習

使用 a/an + 單數單位的結構補全費率,使其表示「$40 per hour」:The service costs $40 ____.

查看答案

an hour

But Ole claims his technique halves the amount of water needed to grow fruit trees, 用詞

3:44

但 Ole 聲稱他的技術使種植果樹所需的水量減半,

用詞

halves the amount of water needed to grow fruit:將所需水量減少 50%

本句中,halves 是動詞 halve 的第三人稱單數形式。主詞是 his technique,受詞是 the amount of water needed to grow fruit trees。這項說法的意思是,該技術把所需水量降到原來的 50%。 當某個可測量的數量正好變成原來的一半時,可以使用 halve。它比 reduce ... by half 更簡潔。

練習

請用 halve 的正確形式完成句子:This new schedule ____ the time needed to process each order.

查看答案

halves

and that most farmers will make back their investment within 2 years. 片語動詞

3:49

而且大多數農民將在兩年內收回投資。

片語動詞

make back their investment:賺回投入的資金

make back their investment 表示透過收入或節省下來的錢,收回最初投入的金額。本句中,their 指 farmers;這句話表示他們預計能在兩年內收回原始成本。 make back + money/cost/investment 著重於收回先前花出去的錢。只收回這筆金額,並不代表已經在此基礎上獲利。

練習

一家麵包店花錢購買新烤箱,並在一年內重新賺到同樣的金額。哪一句正確表達這個意思?

  1. The bakery made a new investment within a year.
  2. The bakery paid back its loan within a year.
  3. The bakery made back its investment within a year.
查看答案

The bakery made back its investment within a year.

Ole's claims sound too good to be true, 慣用語

3:53

Ole 的說法聽起來好得令人難以置信,

慣用語

too good to be true:看似稱讚背後的懷疑

too good to be true 是慣用語,指某件事太吸引人或太令人驚喜,以至於讓人覺得不太可能是真的。原句中的 sounds 表示說話者的印象,因此說話者是在質疑 Ole 的說法,而不是單純稱讚。 這個表達可以委婉地提出懷疑,又不會直接說某人在說謊。

練習

Maya 說下面這句話時是什麼意思:This prize offer sounds too good to be true?

  1. 這項優惠太吸引人,所以她懷疑它可能不是真的。
  2. 她確定這項優惠是真的,而且沒有任何風險。
  3. 她覺得這項優惠很普通,也沒什麼意思。
查看答案

這項優惠太吸引人,所以她懷疑它可能不是真的。

but are there downsides to interfering with nature in this way? 用詞

3:56

但是以這種方式干預自然是否有不利的一面呢?

用詞

downsides to interfering with nature:downside(s) to + -ing 結構

Are there downsides to ...? 用來詢問某項活動是否有缺點或負面後果。在 downside(s) to + 名詞或 -ing 形式 這個結構中,to 後面的部分指出正在評估哪項活動。 這裡的 to 是介系詞,所以 interfere 要變成 interfering,不能用 interfere。

練習

請把動詞 use 變成正確形式來完成句子:Is there a downside to ____ this app every day?

查看答案

using

Presenters Myra Anubi and Anthony Wallace

4:00

主持人 Myra Anubi 和 Anthony Wallace

discuss this question for BBC World Service's

4:03

在 BBC 國際頻道的

People Fixing the World.

4:07

《People Fixing the World》節目中討論了這個問題。

Anthony,

4:09

Anthony,

I'm still left wondering, right, 語氣意圖

4:10

我還在想,對吧,

when you manipulate soil like this,

4:11

當你這樣操縱(manipulate)土壤時,

could you be causing problems down the line? 講解

4:13

會在將來(down the line)引發問題嗎?

語氣意圖

I'm still left wondering:帶出仍未解決的疑問

be left + -ing 描述某件事發生後留下的狀態。I'm left wondering 表示某個解釋或情況讓說話者心裡仍有疑問,still 則表示這個疑問到現在還沒有消失。 這裡,說話者用它來帶出擔憂,但沒有斷言有害的結果已經獲得證實。這樣追問會顯得較開放,也比較沒有對立感。

練習

使用目標表達 be left wondering 和 still 完成句子:After the briefing, I ____ whether the budget is realistic.

查看答案

am still left wondering

文法

could you be causing:詢問一個可能正在形成的原因

could + 主詞 + be + -ing 用來詢問某個持續中的動作或過程是否可能正在產生結果,或為之後的結果埋下原因。在 could you be causing 中,could 表示現在的可能性,不是過去時間;be causing 是進行式。 說話者是在探問一項可能的風險,而不是斷言對方確實造成了問題。因此,它比 Are you causing...? 更委婉。

練習

使用 could 和 cause 的進行式完成問句:____ the new filter ____ the low water pressure?

查看答案

Could · be causing

慣用語

down the line:日後某個時候

在這句話中,down the line 表示「未來的某個時候」。這個問題是在問:現在改變土壤,會不會造成並非立即出現、而是日後才顯現的問題。 這個片語指一個不明確的未來時間,尤其常用於談論結果或後果,並不表示具體的期限。

練習

用本課所學、表示「未來某個不明確的時間」的片語完成句子:Ignoring this small leak could cause serious damage ____.

查看答案

down the line

Yeah,

4:16

是的,

I think anytime that there's a new technology where you are,

4:16

我認為任何時候出現新技術時,你在

like you said, 語氣意圖

4:20

就像你說的,

manipulating nature,

4:20

操縱自然,

語氣意圖

like you said:回扣另一位說話者的觀點

Like you said 表示「正如你剛才所說」。它簡短地回指另一位說話者先前的話或觀點。這裡,它表明 manipulating nature 是對話中已經提過的說法或想法。 使用這個片語可以顯示你的回應與對方的發言相連。接下來,你可以表示同意、加以概括,或延伸這個觀點。

練習

一位隊友已經建議再檢查一次資料。哪句回應最明確地認可這項建議,並以此繼續討論?

  1. I said that we should check the data again.
  2. You said that we should check the data again.
  3. Like you said, we should check the data again before deciding.
查看答案

Like you said, we should check the data again before deciding.

only time will tell what the long-term effects that will be. 講解

4:22

只有時間能證明(only time will tell)長期的影響會是什麼。

慣用語

only time will tell:等待未來揭示答案

only time will tell 是固定說法,意思是目前還不知道答案,只有隨著事情發展,結果才會逐漸明朗。這裡不是說時間真的會開口,而是把未來視為揭示答案的證據。 在本句中,它表示說話者對長期影響抱持謹慎態度,而不是做出確定的預測。它可以單獨使用,也可以引出關於未來的問題,如 Only time will tell whether...、if... 或 what...。

練習

用表示「答案目前還不知道」的固定說法完成句子:____ whether the new safety plan will work.

查看答案

Only time will tell

用詞

long-term effects:較長時期內的影響

long-term effects 指經過較長時間才出現、持續存在或逐漸顯現的變化或後果。在本句中,effects 表示「影響」或「結果」,不是視覺特效。 long-term 是放在複數名詞 effects 前的複合形容詞。連字號把 long 和 term 連成一個修飾語,整個片語說明這些影響所涉及的時間跨度。

練習

用表示「較長時期內的影響」的醒目片語完成句子:Scientists are tracking the ____ of air pollution on children's health.

查看答案

long-term effects

Um

4:26

嗯

but Ole did stress that their liquid clay does not use any chemicals, 文法

4:26

但 Ole 確實強調他們的液態黏土沒有使用任何化學物質,

um only clay,

4:30

嗯,只有黏土、

air, and water.

4:32

空氣和水。

文法

Ole did stress that:用 did 加強肯定語氣

在 Ole did stress that 中,did 是肯定過去式陳述句裡的強調助動詞,表示 Ole 的確強調了這一點;它不是用來構成疑問句。 使用表示強調的 did 後,主要動詞要保持原形:應說 did stress,不能說 did stressed。do、does 或 did + 動詞原形可以確認事實,常用來澄清疑問或凸顯重要證據。

練習

用 call 的兩個字強調形式完成句子:She ____ me before she left.

查看答案

did call

Ole's liquid clay involves manipulating soil 用詞

4:34

Ole 的液態黏土涉及對土壤的操縱(manipulating),

using and controlling it skillfully to achieve some result.

4:37

即巧妙地使用和控制它以達到某種結果。

用詞

manipulating soil:中性的技術性控制

在 manipulating soil 中,manipulate 表示有技巧地處理、調整或控制土壤,以取得某種結果。因為受詞是技術流程中的材料,所以這個動詞在這裡是中性的,並不表示以不公平的方式操控別人。

練習

哪一句中的 manipulate 明確表示中性的技術操作?

  1. He manipulated his classmate into doing all the work.
  2. An engineer manipulated the robotic arm to pick up a tiny part.
  3. The scammer manipulated voters with false stories.
查看答案

An engineer manipulated the robotic arm to pick up a tiny part.

Myra worries that when people do this,

4:41

Myra 擔心人們這樣做時,

they could create problems down the line

4:44

他們可能會在將來產生問題,

at some unspecified point in the future.

4:46

也就是在未來某個不確定的時間點。

In fact,

4:49

事實上,

only time will tell

4:50

只有時間能證明

if liquid clay is a long-term solution to the problem of water scarcity. 片語搭配

4:51

液態黏土是否是解決水資源短缺問題的長期方案。

片語搭配

a long-term solution to the problem of ...:某問題的長期解決方案

a long-term solution to the problem of ... 指能夠長期持續發揮作用的解決方法或計畫。本句中完整的問題是 water scarcity,也就是水資源短缺。 關鍵結構是 solution to + 問題。the problem of 後面說明具體問題,例如 a solution to the problem of waste。英語中 solution 後通常使用 to,而不是 of。

練習

用 solution 後常用的介系詞完成句子:The city needs a long-term solution ____ the problem of air pollution.

查看答案

to

The phrase only time will tell

4:57

短語 only time will tell

means that the result of something happening now will not be known until the future. 文法

4:59

意思是現在發生的事情的結果要到未來才能知曉。

文法

will not be known until ...:最早要到某時才會知道

will not be known until the future 使用 not ... until ... 來設定時間界線。它表示結果在那個時間點之前一直未知,只有到那時或之後才可能知道。 這裡,until 標出了 will be known 最早可以成立的時間。它不是說人們現在知道結果,到了未來又不再知道。

練習

「The answer will not be known until Friday」是什麼意思?

  1. 人們會在星期五之前知道答案。
  2. 人們會在星期五停止知道這個答案。
  3. 星期五是人們最早可能知道答案的時間。
查看答案

星期五是人們最早可能知道答案的時間。

Something we can know, 表達脈絡

5:04

有一件事我們可以知道,

though,

5:05

那就是,

is the answer to my question,

5:06

我對你提出的那個問題的答案,

Neil.

5:07

Neil。

表達脈絡

Something we can know, though:把注意力轉回可知資訊

Something we can know 先把一項資訊設為「可以知道的」;後面的 is the answer to my question 說明這項資訊是什麼。這讓說話者從前面的不確定性轉開,聚焦到一項有限但確定的內容。 插入的 though 在這裡相當於「不過」或「然而」。它承接前面尚不確定的內容,並把談話輕輕轉向現在可以給出的答案;它本身並不引導讓步子句。

練習

句中插入的 though 主要起什麼作用?

  1. 引導一個完整的讓步子句。
  2. 表示輕微轉折,把注意力轉向可以知道的內容。
  3. 說明為什麼能夠知道答案。
查看答案

表示輕微轉折,把注意力轉向可以知道的內容。

Yes,

5:08

是的,

you asked about a modern use for clay,

5:08

你問了關於黏土的現代用途,

and I guessed it was for smoothing facial skin.

5:11

我猜它是用來使面部皮膚變得光滑的。

Which was the correct answer.

5:15

這是正確答案。

A clay mask,

5:18

黏土面膜,

also called a mud pack, 文法

5:19

也叫泥膜,

is used to smooth the skin on your face.

5:21

是用來平滑你臉部皮膚的。

文法

also called a mud pack:補充另一個名稱

also called a mud pack 為 a clay mask 補充了另一個名稱。它是縮短的被動關係子句,完整形式是 which is also called a mud pack;這裡的 called 表示「被稱為」。 逗號表示這個片語是附加的插入資訊。把它刪掉後,A clay mask is used to smooth the skin on your face 仍然是一個完整的句子。

練習

用本課中表示「另一個名稱」的兩個詞完成句子:The red panda, ____ the lesser panda, lives in Asia.

查看答案

also called

Okay,

5:24

好的,

let's recap the vocabulary we've learned in this program, 表達脈絡

5:24

讓我們回顧一下在這期節目中學到的詞彙,

starting with the verb to drain, 表達脈絡

5:28

從動詞 drain 開始,

which means to remove liquid.

5:30

意思是去除液體或排乾。

表達脈絡

Let's recap the vocabulary we've learned:引出簡短回顧

Let's recap ... 表示內容將從講解新知識轉入對先前內容的簡短回顧。recap 是整理重點,不是把全部內容重新教一次。 Let's 讓這個轉換聽起來像一種邀請:說話者請聽眾一起回顧。the vocabulary we've learned in this program 明確指出要回顧的是這個節目中學過的詞彙。

練習

在 "Let's recap what we've learned," 中,說話者希望大家做什麼?

  1. 從頭重新學習整個主題
  2. 轉入一個完全不同的新主題
  3. 簡短回顧重點
查看答案

簡短回顧重點

表達脈絡

Starting with + 名詞片語:標示第一個項目

Starting with + 名詞片語用來指出清單、順序或回顧中的第一個項目。這裡的詞彙回顧從動詞 to drain 開始。 starting with the verb to drain 為前面的 Let's recap 補充了順序資訊。the 屬於後面的名詞片語 the verb to drain,並不是 starting with 必須包含的一部分。

練習

使用 starting with + 名詞片語標示第一個項目:We'll check the equipment, ____ the brakes.

查看答案

starting with

To cling

5:31

cling

means to stick or hold tightly onto something.

5:32

意思是緊緊貼住或抓住某物。

If you kickstart something,

5:35

如果你 kickstart 某事,

you make it start or develop more quickly.

5:37

就是使它更快地開始或發展。

To manipulate

5:40

manipulate

means to skillfully use or control something.

5:41

意思是巧妙地使用或控制某物。

The phrase down the line

5:44

短語 down the line

means sometime in the future.

5:46

意思是未來某個時候。

And finally,

5:47

最後,

the idiom only time will tell

5:48

習語 only time will tell

means that the truth about something happening now

5:51

意思是現在發生的事情的真相

will only be known in the future.

5:53

只能在未來知曉。

Once again,

5:55

又一次,

our 6 minutes are up, 用詞

5:56

我們的六分鐘到了,

but remember to join us again next time 語氣意圖

5:57

但請記住下次再來加入我們,

用詞

our 6 minutes are up:限定時間已經結束

在 our 6 minutes are up 中,be up 表示預先分配的時間已經結束。這裡不是「向上移動」的意思。 可套用的結構是「時間長度 + be + up」,例如 Time is up 或 Your ten minutes are up。這裡 our 6 minutes 指節目六分鐘的長度。

練習

用 be up 補完這個表示限定時間已結束的常用說法:Your time ____.

查看答案

is up

for more trending topics and useful vocabulary 用詞

5:59

獲取更多熱門話題和實用詞彙,

用詞

more trending topics:更多目前正在熱議的話題

more trending topics 表示「更多目前正受到大量關注或討論的話題」。trending 修飾 topics,more 則表示還會增加一些話題。 這裡的 trending 強調當下的熱度,尤其常見於新聞和網路媒體。它不只是表示「與趨勢有關」,也不表示「未來可能會變得重要」。

練習

在這句話中,more trending topics 是什麼意思?

  1. 更多目前正在被廣泛討論的話題
  2. 更多難以理解的話題
  3. 更多關於長期變化的話題
查看答案

更多目前正在被廣泛討論的話題

here at Six Minute English.

6:02

就在六分鐘英語。

語氣意圖

remember to join us again next time:提醒未來要做的事

Remember to join us again next time 是節目收尾時親切的提醒和邀請。在節目情境中,join us 表示再次收聽、收看或參與,不一定是成為某個組織的成員。 remember to + 原形動詞指仍需在未來完成的動作。這裡的未來動作是下次繼續收聽節目。

練習

用正確的 remember 結構補完這個對未來動作的提醒:____ join us again tomorrow.

查看答案

Remember to

Goodbye for now. 片語搭配

6:04

暫時再見。

片語搭配

Goodbye for now:表示暫別的結束語

Goodbye for now 是一種固定的道別語,表示說話者現在要道別,但不一定是永遠告別。for now 讓 goodbye 帶有暫時結束的感覺。 當節目、通話、課堂或對話結束,而說話者期待以後繼續聯絡,或至少保留這種可能時,這句話很自然。它並不保證很快就會再次見面。

練習

補全標出的暫別語:The host will return next week. Goodbye ____.

查看答案

for now

Bye.

6:04

拜拜。

Six Minute English

6:06

六分鐘英語

from bbclearningenglish.com.

6:08

來自 bbclearningenglish.com。