與宇宙同齡的古老生命:英語精讀講義

Kurzgesagt – In a Nutshell

學習難度
1,467 詞 164 詞/分

影片簡介:這部科學解說把兩個彼此相關但尚未證實的構想放在一起:從基因組複雜度反推生命可能早於地球出現,並討論早期宇宙是否曾短暫具備適合生命的條件,最後把可驗證的線索帶到太陽系內的天體。 主要英語知識點: 1. “as far as we know,”——固定詞塊與搭配:學會把科學判斷限定在目前證據範圍內,為新發現保留空間,而不把推測說成絕對事實。 2. “a chicken-egg paradox”——習語與比喻表達:辨認蛋白質與基因組彼此要求對方先存在的循環依賴,並把這個意象轉用到其他因果難題。 3. “A Goldilocks baby universe.”——文化、媒體與現實背景:理解童話典故如何表示條件不冷不熱、恰到好處,進而看懂它在宜居性論證中的作用。

本篇講解

Life has existed on one planet for about 4 billion years as far as we know, 片語搭配

0:00

據我們所知,生命在一顆星球上已經存在了大約40億年,

片語搭配

“as far as we know”表示知識範圍的限定

“as far as we know”把陳述限定在人們目前掌握的資訊範圍內。它的意思是「根據現在已知的資訊」,所以說話者並不是在宣稱絕對確定。 在本句中,它保留了這種可能性:生命也許曾在別處或更早出現,只是尚未獲得證實。這裡的 far 不表示實際距離;整個片語是對陳述的謹慎限定。

練習

請用一個由四個單字組成、表示該說法僅限於目前所知的片語完成句子:No one has found life on another planet, ____.

查看答案

as far as we know

but it might have started right after the Big Bang, 文法

0:05

但它可能在宇宙大爆炸之後就立刻開始了,

文法

“might have started”表示不確定的過去可能性

“might have started”使用 might + have + 過去分詞的結構。它把「開始」表示為過去可能發生的事件,而不是已經確認的事實。 完成式 have started 把這個可能的開始放在現在之前。might 表示不確定:說話者認為這只是多種可能性之一。

練習

使用 might have 和 start 的過去分詞完成句子,表示對過去情況的不確定推測:The leak ____ before sunrise.

查看答案

might have started

when the universe was much stranger and more fantastic than today.

0:09

那時的宇宙比今天更奇特、更不可思議。

A universe that might have allowed life to develop absolutely anywhere.

0:13

那樣的宇宙或許允許生命在任何地方發展。

The cosmos might be full of the seeds of life, 慣用語

0:18

宇宙可能充滿了生命的種子,

sleeping in a dead desert,

0:21

沉睡在死寂的沙漠中,

waiting for a few drops of rain to explosively bloom and grow.

0:23

等待著幾滴雨水,便能爆炸般地綻放和生長。

慣用語

“the seeds of life”這個隱喻

在這句話中,“the seeds of life”是一個隱喻,指可能傳播或保持休眠,並在條件適合時開始生長的生命或生命起源。它不是指植物種子,也不是科學家已經發現的某種實體。 這個隱喻把生命描繪成一種隱藏著潛力的事物:就像種子等待雨水一樣,它可能看似沒有活動,卻會突然開始發展。這個意象把「沉睡」、「綻放」和「生長」連結起來。

練習

科學家正在描述一些休眠微生物,它們遇到水後可能開始生長。哪個片語最能把它們描繪成可以傳播和生長的潛在生命起點?

  1. forms of life
  2. the seeds of life
  3. signs of life
查看答案

the seeds of life

Tiny and not so tiny aliens might be everywhere.

0:28

無論微小還是龐大的外星生物,可能無處不在。

In this video,

0:33

在這部影片中,

we're going to put together two highly speculative,

0:34

我們將結合兩個高度推測性,

yet scientifically grounded possibilities. 片語搭配

0:36

但有科學依據的可能性。

片語搭配

“scientifically grounded”:有科學依據

“Scientifically grounded”表示以科學證據、既有原理或合理的科學推理為基礎。這裡的 grounded 是「有堅實依據」的意思,不是「因受罰而被禁足」,也不是電氣上的「接地」。 這個片語並不表示這些可能性已經得到證明。在“highly speculative, yet scientifically grounded”中,yet 標示出對比:這些想法超出目前已知的範圍,但並不是毫無依據的猜測。

練習

請用表示「以科學證據或原理為基礎」的兩個英文單字完成句子:The theory is unconfirmed, but it is ____.

查看答案

scientifically grounded

Check out the scientific papers in our sources.

0:39

請查看我們來源中的科學論文。

To properly explain it,

0:42

為了恰當地解釋它,

let's first look at the paradox of life on Earth.

0:43

讓我們首先看看地球上生命的悖論。

The life paradox.

0:47

生命悖論。

For its first few hundred million years,

0:49

在它最初的數億年裡,

Earth was a magma hell,

0:52

地球是一個岩漿地獄,

constantly bombarded by asteroids.

0:53

不斷遭到小行星的轟擊。

But basically,

0:56

但基本上,

the second things calmed down and the first oceans formed, 文法

0:56

在一切平靜下來、第一片海洋形成的那一刻,

文法

the second things calmed down:表示「剛一……就……」的時間結構

在這句話中,the second 引導時間子句,意思是「剛一……就……」或「某件事一發生,另一件事幾乎立刻發生」。它表示事情平靜下來後,另一個事件緊接著發生。 這個結構把兩個事件連成快速的先後關係,讓敘述聽起來更有即時感。這裡的 second 不是「第二個」的意思。

練習

選出能自然填入句子、並表示第二個事件立即發生的片語:___ the bell rang, the children lined up.

  1. The second one
  2. The second
  3. At second
查看答案

The second

life just appeared and zillions of microbes settled every nook and cranny they found. 慣用語

1:00

生命就出現了,無數的微生物佔據了它們所能找到的每個角落。

慣用語

every nook and cranny:表示「每個角落」的慣用語

every nook and cranny 是一個慣用語,意思是一個地方的每個部分,包括細小或隱蔽的角落。在這句話中,它表示微生物擴散到牠們能到達的各種空間。 every 強調涵蓋完整,nook and cranny 是一個生動的成對說法,並不是在列舉兩種精確的地形。這個片語常帶有強調或略微誇張的效果。

練習

用表示「每個細小或隱蔽部分」的慣用語完成句子:The cleaner dusted ____ before the guests arrived.

查看答案

every nook and cranny

This is kind of strange.

1:06

這有點奇怪。

Life on Earth seems to be almost as old as the planet itself, 文法

1:07

地球上的生命似乎幾乎和這顆星球本身一樣古老,

文法

幾乎和地球本身一樣古老

almost as old as 表示「年齡非常接近」,但並非完全同齡。這裡表示生命出現的時間離地球形成的時間不遠。 基本結構是 almost as + 形容詞 + as + 比較對象。almost 會弱化相等關係:拿掉它後,as old as 就表示兩者一樣古老。itself 強調比較對象正是地球本身,而不是與地球相關的其他事物。

練習

請用 almost as ... as 和形容詞 old 完成句子:The bridge is ____ the castle.

查看答案

almost as old as

as if it was waiting around for an opportunity. 文法

1:11

就好像它一直在等待機會一樣。

文法

彷彿它一直在等待機會

as if 引出根據表面感覺或想像所作的比擬,而不是已經證實的事實。這句話把生命擬人化,描繪得像一個人在等待合適的時機。 as if 後面的子句提供想像中的畫面。waiting around 指在某件事發生前一直待著、沒有做太多事;這裡讓科學事件聽起來像是有意圖的,儘管生命並不能真的計畫或等待。

練習

哪一個句子用 as if 表達想像中的比擬,而不是已確認的原因?

  1. The wind shook the windows because the storm was strong.
  2. The wind shook the windows after the rain began.
  3. The wind shook the windows as if the house was shivering.
查看答案

The wind shook the windows as if the house was shivering.

But life didn't only appear extremely quickly.

1:14

但生命不僅出現得極快。

In that tiny time window,

1:17

在那個極小的時間窗口內,

it also crossed a huge gap. 慣用語

1:19

它還跨越了一個巨大的鴻溝。

慣用語

crossed a huge gap:跨越截然不同的階段

這裡的 crossed a huge gap 是一個比喻,表示從一個階段進入複雜得多的另一個階段。gap 不是實際的裂口,而是無生命化學物質與生命系統之間的巨大差異。 cross a gap 這個結構可以描述在層級、階段或狀態之間進行艱難的跨越。huge 強調所需變化的幅度很大。

練習

哪一種情況最符合 crossed a huge gap 的比喻義?

  1. 兩支隊伍最後得到相同的分數。
  2. 一位學習者從只能讀簡單單字進步到能讀完整的小說。
  3. 一位健行者跨過了地面上一條很寬的裂縫。
查看答案

一位學習者從只能讀簡單單字進步到能讀完整的小說。

To qualify as living things, 片語搭配

1:22

要稱得上是生物,

even microbes need to eat,

1:24

即使是微生物也需要進食、

poop,

1:25

排泄、

grow,

1:26

生長,

and multiply.

1:26

以及繁殖。

片語搭配

qualify as living things:符合某個類別的標準

Qualify as 表示達到某些標準,因此可被視為某一類人或事物。在這個句子中,後面列出的行為被當作微生物必須符合的條件,這樣才算是生物。 結構是 qualify as + 類別,例如 qualify as living things、qualify as a planet 或 qualify as an emergency。它根據一套標準為人或事物分類。

練習

選擇能正確補完整句子的表達:Under the rules, this 25-minute movie can ___ a short film.

  1. qualify for
  2. qualify to
  3. qualify as
查看答案

qualify as

To do that,

1:27

要做到這些,

they need a genome,

1:28

它們需要基因組,

the biological instruction manual that sets the inner workings of an organism. 表達脈絡

1:30

也就是設定生物體內部運作機制的生物學指令手冊。

表達脈絡

the biological instruction manual:解釋性同位語

片語 the biological instruction manual 緊接在 a genome 後面,作同位語:這個名詞片語換一種說法來解釋前面的名詞,並沒有在句中加入第二件事物。 這裡的 instruction manual 是對基因體功能的比喻。句子先提出專業術語,再立刻用熟悉的「使用說明書」來改述它,後面的 that 子句則說明這本「說明書」控制什麼。

練習

哪一句使用同位語,並透過熟悉的比喻來解釋專業術語?

  1. The plant uses photosynthesis and a food factory.
  2. Photosynthesis, the food factory of a plant, uses light energy.
  3. Photosynthesis is useful because plants need food.
查看答案

Photosynthesis, the food factory of a plant, uses light energy.

How dead things with no genome became living things with genomes 文法

1:34

沒有基因組的死物是如何變成有基因組的生物的,

is one of the biggest riddles of science.

1:38

這是科學界最大的謎團之一。

文法

How ... became ... is:how 子句作主語

從 How dead things with no genome 一直到 became living things with genomes 的整個部分都是一個 how 子句。它把一個過程或問題當成討論主題,因此整個子句共同作為 is 的主語。 因為它不是直接問句,所以內部使用直述語序:how + 主語 + 動詞,也就是 How dead things ... became ...,而不是倒裝的 How did ... become ...。把整個子句視為一個主語,也就能解釋為什麼動詞使用單數 is。

練習

哪一句正確地使用 how 子句作主語?

  1. How did the machine fail is still a mystery.
  2. How the machine failed is still a mystery.
  3. How the machine failed are still a mystery.
查看答案

How the machine failed is still a mystery.

Simplifying a lot,

1:41

簡單來說,

the problem is that to have a functioning genome,

1:42

問題在於,要想擁有一個運作正常的基因組,

you need proteins,

1:45

你需要蛋白質,

and to make those proteins,

1:46

而要製造這些蛋白質,

you need a functioning genome.

1:47

你需要一個運作正常的基因組。

Both proteins and genomes are super long molecules made of pretty complex blocks

1:49

蛋白質和基因組都是由相當複雜的模塊組成的超長分子,

that are extremely difficult to assemble by chance.

1:54

純靠偶然幾乎不可能組裝成功。

It's a chicken-egg paradox with several chickens and eggs. 慣用語

1:57

這是一個有著好幾隻雞和好幾個蛋的「雞生蛋還是蛋生雞」悖論。

慣用語

「a chicken-egg paradox」這個比喻

a chicken-egg paradox 指一種循環依賴難題:A 似乎需要 B 先出現,而 B 似乎也需要 A 先出現。這個比喻來自「先有雞還是先有蛋」這個古老問題。 在本句中,多組互相關聯的依賴讓難題更加複雜。這個說法不是在談真正的雞和蛋,也不只是說先後順序不清楚;重點是雙方都需要對方,結果誰都難以先開始。

練習

哪種情況最適合用 a chicken-egg paradox 來描述?

  1. 一輛公車因為塞車而誤點。
  2. 一個新的應用程式需要使用者來吸引餐廳,但也需要餐廳來吸引使用者。
  3. 一名學生嘗試幾種方法,並了解哪一種有效。
查看答案

一個新的應用程式需要使用者來吸引餐廳,但也需要餐廳來吸引使用者。

Once you have a finished cell,

2:01

一旦你擁有了一個完整的細胞,

the whole system works efficiently.

2:03

整個系統就能高效運轉。

But starting from simple dead stuff and reaching that level of sophistication by pure chance,

2:05

但是從簡單的死物開始,純粹依靠偶然達到那種複雜的程度,

should require an amazing amount of time for trial and error. 片語搭配

2:10

應該需要驚人的試錯時間。

片語搭配

固定說法「trial and error」

trial and error 是一個固定說法,指透過反覆嘗試、觀察哪些方法失敗,再加以調整並重新嘗試來找出解決辦法。這裡的 error 指整個過程中的無效嘗試,而不是某個需要究責的錯誤。 在本句中,這個片語表示隨機組合必須經過極其漫長的反覆嘗試,才可能出現高度複雜的結果。

練習

用表示「反覆嘗試並從失敗中學習」的固定說法完成句子: The technician found the right setting through ____.

查看答案

trial and error

So,

2:15

那麼,

how did the first living things manage to cross that gap

2:15

最早的生物是如何在短短的幾億年內,

in just a few hundred million years?

2:18

跨越那個鴻溝的呢?

Most theories about the origin of life try to explain that gap by theorizing how some primitive soup of prebiotic molecules 慣用語

2:21

關於生命起源的大多數理論,都試圖通過推論前生源分子的原始湯,

could have efficiently produced the first self-replicating entities. 用詞

2:29

是如何高效地產生出第一個自我複製的實體,來解釋這一鴻溝。

慣用語

前生命分子的原始湯:科學隱喻

「primitive soup of prebiotic molecules」是一個生動的科學隱喻,指的是早期地球上、生命出現以前由簡單化學物質混合而成的環境。這裡的 soup 表示混合而流動的狀態;primitive 表示早期或尚未複雜化,不是「粗俗」的意思;prebiotic 表示與生命出現以前的條件有關。 在這句話中,這個詞組指的是一種假設中、可能孕育生命的化學起始環境。它不是食物,也不表示這種混合物當時已經具有生命。

練習

在這句話中,primitive soup of prebiotic molecules 指的是什麼?

  1. 生命出現以前存在的簡單化學物質混合物
  2. 早期生物吃過的一道真正料理
  3. 一群已經完全發育的活細胞
  4. 現代食材的粗略混合物
查看答案

生命出現以前存在的簡單化學物質混合物

用詞

自我複製實體:中性的科學稱呼

Self-replicating 是一個複合形容詞:self- 表示事物複製自己,replicating 表示產生另一個副本。它描述的是複製能力或過程,不表示意識、慾望或有意識的決定。 entities 是指不同事物或結構的中性詞。合起來,self-replicating entities 指可能在沒有外部複製者的情況下製造副本的早期形態,同時不確定它們是否算是完整的生物。

練習

一份報告需要描述能製造自己副本、但不能說明它們是有生命的結構。哪個選項最準確?

  1. self-replicating entities
  2. replicating entities
  3. conscious agents
  4. living organisms
查看答案

self-replicating entities

But we still don't know how exactly this would have worked.

2:33

但我們仍然不知道這一過程究竟是如何進行的。

Maybe we need to think backwards. 表達脈絡

2:36

也許我們需要逆向思考。

表達脈絡

think backwards:從結果反推先前原因

think backwards 表示論證方式將發生轉變。說話者不是從較早的原因出發預測結果,而是建議從現在已知的結果出發,反推更早的起點。 這裡的 backwards 指推理方向,不是把詞語倒過來,也不是讓思緒按照相反順序重播。這個片語提示聽者:接下來的解釋會從目前的結果推向過去。

練習

在「Maybe we need to think backwards.」中,think backwards 表示推理方式發生了什麼變化?

  1. 把相同的想法按照相反的詞序重複一遍。
  2. 從結果出發,反推之前發生的事情。
  3. 停止推理,只依賴記憶。
查看答案

從結果出發,反推之前發生的事情。

The clock of evolution.

2:40

演化之時鐘。

Think of genomes as a book telling the history of life. 文法

2:42

把基因組看作是一本講述生命歷史的書。

文法

Think of A as B:建立類比

Think of A as B 的意思是「在心裡把 A 看成 B 所代表的角色或形象」。說話者邀請聽眾透過較熟悉的比較對象 B,理解較陌生的 A。 在這個句子中,A 是 genomes,B 是 a book。as 引出比較對象,是 think of A as B 句型的一部分;它不是「因為」的意思。

練習

用 think of A as B 句型中缺少的兩個字完成句子:Think ____ the city's subway map ____ a web.

查看答案

of · as

As time passed and life evolved,

2:47

隨著時間的推移和生命的演化,

more characters were introduced.

2:49

更多的角色被引入了進來。

Amoebae,

2:51

變形蟲、

fish,

2:52

魚類、

amphibians,

2:53

兩棲動物、

dinosaurs,

2:54

恐龍,

and mammals.

2:55

以及哺乳動物。

Over billions of years,

2:57

經過了數十億年,

the story of life got more and more complex. 文法

2:58

生命的故事變得越來越複雜。

文法

more and more complex:表示持續變化的趨勢

more and more + 形容詞表示同一個事物隨著時間推移,不斷增強某種性質。這裡,生命不只是最後變得複雜;它的複雜程度是在數十億年間逐步增加的。 這是描述隨時間變化的結構,不是在比較幾個不同的事物。重複使用 more 會帶出持續增長的感覺。

練習

用表示持續變化的重複比較結構完成句子:As the game added new rules, it became ____ complex.

查看答案

more and more

A genome can be viewed as a long string of letters with biological instructions.

3:01

基因組可以被看作是一長串帶有生物學指令的字母。

And from microbes to us today,

3:05

從微生物到今天的我們,

functional genomes seem to have been increasing in size at a fairly constant rate.

3:07

功能性基因組的大小似乎在以相當恆定的速率增加。

The functional genome of fish is more than twice that of worms. 文法

3:13

魚類的功能性基因組是蠕蟲的兩倍多。

文法

more than twice that of ...:同類項目之間的比較

在 A is more than twice that of B 這個結構中,that 代替前面已經提到的單數名詞片語;在本句中,它代替 the functional genome。這樣可以確保比較的是同類項目:魚類的基因組與蠕蟲的基因組相比,而不是把基因組和蠕蟲本身相比。 More than twice 表示第一個數量大於第二個數量的兩倍。它不是在第二個數量的基礎上,再額外加上兩個相同的數量。

練習

用避免重複 battery life 的單數替代形式完成這個正式比較句:The battery life of this tablet is more than twice ____ the older model.

查看答案

that of

Our functional genome is about twice bigger than that of fish,

3:17

我們的功能性基因組大約是魚類的兩倍大,

and so on. 片語搭配

3:20

以此類推。

片語搭配

and so on:省略清單中後續的同類內容

and so on 用來結束列舉,不必把其餘例子逐一說出來。它告訴聽者,後面還有與已提內容屬於同一類別或遵循同一模式的項目。 在本句中,它表示說話者還可以繼續舉出類似例子,而不是接下來會發生一個新步驟。

練習

請用表示「省略更多同類例子」的片語完成句子:The store sells notebooks, pens, folders, ____.

查看答案

and so on

It is a bit more complicated,

3:21

實際情況要稍微複雜一點,

but for now,

3:22

但現在,

let's run with this. 慣用語

3:23

我們先以此為基礎。

慣用語

let's run with this:先採用這個想法繼續推進

在 let's run with this 中,run with 是慣用語,表示接受、採用或發展一個想法,並以它為基礎繼續下去。受詞 this 指目前正在討論的想法。 這個片語表示即使想法可能經過簡化、還不確定或尚未完成,也先繼續推進。let's 讓它成為共同商議的提議,並不證明這個想法是正確的。

練習

團隊知道一個想法還不是最終方案,但想繼續探索。哪一句能自然地表示先採用這個想法並繼續推進?

  1. Let's run with this and see where it leads.
  2. Let's stop here until every detail is certain.
  3. Let's ignore this idea and choose something unrelated.
查看答案

Let's run with this and see where it leads.

When we put all these clues together, 片語動詞

3:25

當我們把所有這些線索放在一起時,

片語動詞

put all these clues together:把所有這些線索綜合起來

在這句話中,put all these clues together 這個片語動詞表示把分開的線索綜合起來。說話者不是在描述移動實物,而是把這些線索當作證據來考量。 把線索放在一起分析後,就能形成結論。更一般地說,put information, facts, or signs together 可以表示根據多項資訊、事實或跡象進行推論。

練習

在這句話中,put all these clues together 是什麼意思?

  1. 把分開的線索綜合起來得出結論
  2. 把線索藏起來不讓別人找到
  3. 把所有線索放在一個地方
查看答案

把分開的線索綜合起來得出結論

it seems that genomes have been doubling in size on average every 350 million years or so. 片語搭配

3:27

基因組的規模似乎平均每3.5億年左右翻一番。

片語搭配

on average every 350 million years or so:平均每隔約3.5億年左右

on average 表示在多次間隔或多項觀測中呈現的平均模式,不是保證每一次間隔都一樣。這裡它說明基因組大小翻倍之間的估計時間。 every 350 million years or so 表示大約每3.5億年發生一次。or so 讓這個數字更寬鬆,因此句子沒有聲稱每個間隔都剛好是3.5億年。

練習

這裡的 on average every 350 million years or so 表達什麼意思?

  1. 平均間隔大約是3.5億年
  2. 每個間隔都精確地是3.5億年
  3. 某個事件大約發生在3.5億年前
查看答案

平均間隔大約是3.5億年

As if evolution had been following an exponential inner clock.

3:33

就好像演化一直遵循著一個指數級的內在時鐘。

But it gets even stranger.

3:38

但這變得更加奇怪了。

The very first microbes that emerged on Earth,

3:41

地球上出現的最早的微生物,

even if they look simple, 文法

3:43

即使它們看起來很簡單,

already seem to have had pretty long and complex genomes.

3:45

似乎就已經擁有相當長且複雜的基因組了。

文法

even if they look simple:不改變結論的讓步

even if 引出說話者為了論證而願意接受的一種情況。這裡的 they look simple 被視為可能或暫且承認的情況,而不是已經確認的事實。 即使在這種情況下,主要結論仍然成立:最早的微生物似乎已經擁有又長又複雜的基因組。even if + 子句,主要子句表示不論這個條件是否成立,結論都不會改變。

練習

用一個表示下雨不會改變計畫的兩字連接語完成句子:____ it rains, the game will continue indoors.

查看答案

Even if

But how could life have achieved that level of complexity

3:50

但生命怎麼可能在如此短的時間內,

in such a short time?

3:53

達到那樣的複雜程度呢?

There may be an interesting way to solve this riddle.

3:55

或許有一個有趣的方法能解開這個謎題。

We just take our exponential clock and extrapolate it back in time to the simplest conceivable life form. 用詞

3:58

我們只需拿我們的指數時鐘,將其向過去推算,一直推算到可以想像的最簡單的生命形態。

用詞

extrapolate it back in time:向觀測資料之外推算

extrapolate 是把已知趨勢或模型延伸到實際資料範圍之外進行估算。本句中的 it 指指數時鐘或模型,back in time 則說明方向:利用模型估算更早的階段。 外推結果是一種估計,不是直接觀察到的結果,也不是有保證的事實。模型超出已知資料延伸得越遠,得出結論時就越需要謹慎。

練習

一名研究人員擁有2015年至2025年的測量資料,並利用趨勢估算2035年的數值。哪個動詞最適合描述這種做法?

  1. extrapolate
  2. observe directly
  3. interpolate
查看答案

extrapolate

Something equivalent to a being with a genome containing just a few letters.

4:05

相當於一個基因組裡只有幾個字母的生物。

But if we do that,

4:09

但如果我們這樣做,

we end up 10 billion years in the past, 片語動詞

4:10

我們最終會回到100億年前的過去,

片語動詞

end up 10 billion years in the past 的最終結果

這裡的 end up 引出一連串推理後的最終結果:計算把我們帶到一百億年前這個時間點。這個結果一開始並不明顯,也不是在說有人計畫要去那裡。 更一般來說,end up + 地點、時間、狀態或結果,表示一個過程最後導向哪裡。它常常暗示結果出人意料或不是原本的意圖。

練習

After three wrong turns, we ______ the old bridge。哪個選項表示這是一個並非計畫中的最終結果?

  1. went back to
  2. headed toward
  3. ended up at
查看答案

ended up at

more than twice the age of Earth,

4:14

這是地球年齡的兩倍多,

which means,

4:16

這意味著,

if life actually evolved like this,

4:17

如果生命確實是這樣演化的,

it didn't start here,

4:20

它就不會是在這裡開始的,

but somewhere out there, 語氣意圖

4:22

而是在外面的某個地方,

in space.

4:24

在太空中。

語氣意圖

somewhere out there, in space 的模糊遙遠指向

somewhere out there 表示在某個沒有明確指出、而且離說話人很遠的地方。這裡的 out there 指地球之外,但沒有說出具體位置。 後面的 in space 把這個寬泛的指向進一步限定到某個領域。兩部分合起來是先給出模糊地點、再補充說明,並不是兩個不同的目的地。

練習

The cabin is ______, beyond the fields。哪個選項表示具體地點未知而且很遠?

  1. at this exact address
  2. somewhere out there
  3. right over there
查看答案

somewhere out there

This would explain why life started to thrive so quickly on our young planet.

4:25

這就解釋了為什麼生命在我們年輕的星球上如此迅速地繁衍開來。

If it was already present in space like a seed, 慣用語

4:30

如果它就像一顆種子一樣早已存在於太空中,

慣用語

present in space like a seed:像種子一樣存在於太空中

這裡的 present 表示「已經存在或位於那裡」,不是「禮物」,也不是「現在」。 like a seed 是明喻,把生命描述成可能暫時不活躍、等條件合適後才會活躍並發展的事物;這並不是說生命的外形真的像種子。

練習

在這句話中,present in space like a seed 暗示什麼?

  1. 生命實際上就是一顆漂浮在太空中的植物種子。
  2. 生命可能早已存在於太空中,等待合適的條件。
  3. 有人把一顆種子當作禮物送給了太空。
查看答案

生命可能早已存在於太空中,等待合適的條件。

it just needed water and warm temperatures

4:32

它所需要的只是水和溫暖的溫度,

to wake up and go on evolving. 片語動詞

4:35

就能甦醒並繼續演化。

片語動詞

go on evolving:繼續演化

go on + -ing 表示繼續進行原本已經發生的同一個活動或過程。在這句話中,演化早已開始,所以 go on evolving 表示「繼續演化」。

練習

使用 go on 的過去式和 examine 的 -ing 形式,表示同一個活動繼續進行:The scientists had started at noon, and after sunset they ____ the samples.

查看答案

went on examining

And it would also explain the high degree of sophistication

4:37

這同時也解釋了地球上最早的生命形態,

of the first life forms on Earth.

4:40

為何具有高度的複雜性。

They could have been complex already because they might have been evolving for billions of years somewhere else in the universe.

4:42

它們可能已經很複雜了,因為它們可能已經在宇宙的某個角落演化了數十億年。

But could life really be that old?

4:49

但是生命真的有那麼古老嗎?

Maybe,

4:51

也許,

yes.

4:52

是的。

Actually,

4:53

實際上,

life could have started shortly after the universe itself was born.

4:54

生命可能在宇宙本身誕生後不久就開始了。

A Goldilocks baby universe. 文化背景

4:59

恰到好處的嬰兒期宇宙。

文化背景

「A Goldilocks baby universe」中的 Goldilocks

這裡的 Goldilocks 是一個像形容詞一樣使用的文化典故,表示「不多也不少,處在合適的中間範圍」。它來自《金髮姑娘與三隻熊》的童話,故事中的金髮姑娘會選擇「剛剛好」的東西。 這個片語把非常早期的「嬰兒時期」宇宙描述為曾短暫具有溫度等方面恰到好處的條件。這裡的 Goldilocks 不是人名,也不表示金色。

練習

對「A Goldilocks baby universe」最合適的理解是什麼?

  1. 一個條件處於適宜中間範圍的早期宇宙
  2. 一個屬於童話人物金髮姑娘的宇宙
  3. 一個由金色物質構成的早期宇宙
查看答案

一個條件處於適宜中間範圍的早期宇宙

At its most basic level, 表達脈絡

5:02

在最基本的層面上,

表達脈絡

作為簡化框架的 At its most basic level

At its most basic level 是一個組織說明的框架片語,提示聽者從最簡單的形態來看某件事。它會在主要陳述出現之前,先設定講解所在的層次。 它並不是說這個簡化說明就是完整定義,而是表示細節、例外或更高層次的特徵暫時被省略。

練習

哪個開頭最能告訴聽者:接下來只從最簡單的形態描述一個複雜系統?

  1. On the other hand,
  2. In short,
  3. At its most basic level,
查看答案

At its most basic level,

life needs two things:

5:03

生命需要兩樣東西:

the right chemical elements to form complex molecules

5:05

用來形成複雜分子的合適化學元素,

and a liquid medium, 用詞

5:08

以及一種液體介質,

like water,

5:09

比如水,

in which those molecules can move and interact.

5:10

在其中,這些分子可以移動並相互作用。

用詞

作為科學環境的 a liquid medium

這裡,medium 指某種物質或環境,事物可以在其中移動、互相作用、發生反應、生長或被傳遞。a liquid medium 指這種周圍介質是液體;本句中的例子是水。 這是 medium 作為科學名詞的用法。通用結構是 a/an + 形容詞 + medium,例如 a solid medium 或 a nutrient medium。

練習

在原句中,a liquid medium 是什麼意思?

  1. 分子可以在其中移動並互相作用的液體環境
  2. 一種中等大小的物質
  3. 新聞與傳播內容
查看答案

分子可以在其中移動並互相作用的液體環境

The liquid medium needs to stay warm enough to remain,

5:14

液體介質需要保持足夠的溫度,以維持在

well,

5:17

呃,

liquid.

5:17

液態。

So,

5:18

因此,

when we search for life in space,

5:19

當我們在太空中尋找生命時,

we focus on Earth-like planets at just the right distance from their star, 片語搭配

5:20

我們會專注於距離恆星距離剛剛好、類似地球的行星,

warm enough to sustain liquid water.

5:25

溫度要足以維持液態水。

片語搭配

At just the right distance from:距離恰到好處

at the right distance from + 參照物 這個結構描述相對於某個參照點、且適合某種目的的位置。本句的參照點是 their star;合適的距離有助於形成夠溫暖、能存在液態水的條件。 just 增加了精確和強調的意味:這個距離與所需條件特別吻合。這裡 right 表示「合適的」,不是 left 的反方向。

練習

用本課中包含 just 的六字英文完整片語補完句子:The camera was placed ____ the stage, so the whole performance area fit in the frame.

查看答案

at just the right distance from

But there was actually a time when almost all of the universe might have been habitable. 文法

5:27

但實際上曾經有一個時期,幾乎整個宇宙都可能是宜居的。

文法

there was actually a time when ... might have been habitable:帶出過去的時期

there was a time when 先帶出過去曾存在的一段時期,再用 when 子句說明那段時期的情況。這裡的 when 把 almost all of the universe might have been habitable 和 time 連結起來,並不是在提問。 actually 表示這個觀點可能出乎意料,might have been 則表示「可能曾經是」,而不是確定的事實。這個句型常用來鋪陳過去與現在的對比。

練習

用帶出過去某段時期的句型補完這句話:'____ people navigated without GPS.'

查看答案

There was a time when

Right after the Big Bang,

5:32

就在大爆炸之後不久,

the universe was extremely hot.

5:33

宇宙極度熾熱。

But as the cosmos expanded,

5:36

但隨著宇宙膨脹,

it cooled.

5:38

它冷卻了下來。

And between about 10 and 17 million years after the Big Bang,

5:39

在宇宙大爆炸後約1000萬到1700萬年間,

when the universe was a thousand times younger than today,

5:43

當時宇宙比今天年輕一千倍,

it was between 100°C and 0°C,

5:46

它的溫度在100°C到0°C之間,

the temperature at which water is liquid. 文法

5:50

正是水呈液態的溫度。

文法

the temperature at which water is liquid:介系詞 + which 關係結構

在 the temperature at which water is liquid 中,which 指回前面的 temperature。介系詞 at 顯示兩者的關係:water is liquid at that temperature。整個 at which 子句藉由說明該溫度下成立的情況來描述 temperature。 把介系詞放在 which 前面是一種簡潔、正式的結構,常用於描述精確的點、數值、地點或條件。所需的介系詞來自基礎表達;因為英文說 at that temperature,所以這裡使用 at which。

練習

用「介系詞 + 關係代名詞」補完這個正式句子:'0°C is the temperature ____ water freezes under standard atmospheric pressure.'

查看答案

at which

So,

5:53

因此,

for this window of time,

5:53

在這個時間窗口,

more than 13.7 billion years ago,

5:54

即137億多年前,

the whole universe absolutely every inch of it had the right temperature to support life. 慣用語

5:57

整個宇宙——絕對是每一寸地方——都擁有支持生命的適宜溫度。

慣用語

every inch of it:整體的每一處

every inch of it 表示整個事物的每一個部分,沒有遺漏任何區域。這裡的 it 指整個宇宙,因此這個片語強調的是涵蓋範圍完整,而不是按照英吋進行字面上的測量。 這個片語可以強調某個條件遍及一個地點、物體或其他完整範圍。

練習

在這句話中,every inch of it 強調什麼?

  1. 宇宙中的一小部分
  2. 整個宇宙,沒有遺漏任何部分
  3. 只有宇宙的外緣
  4. 宇宙內部一英吋的測量結果
查看答案

整個宇宙,沒有遺漏任何部分

Of course,

6:04

當然,

the right temperature alone is not enough for life. 文法

6:05

僅有合適的溫度對生命來說是不夠的。

文法

the right temperature alone is not enough for life:光有適合的溫度還不夠

the right temperature 指一個合適的條件,而 alone 表示把它當成唯一被考慮的條件。not enough for life 說明光靠這個條件本身,無法滿足生命所需。 「名詞 + alone + is not enough for + 目標」這個結構可以用來說明一個有幫助的因素,如果沒有其他必要因素,單獨並不足以完成目標。

練習

在這句話中,alone 增加了什麼含義:The right temperature alone is not enough for life?

  1. 適合的溫度在物理上和其他溫度分開。
  2. 生命在任何溫度下都能存在。
  3. 適合的溫度只是其中一個條件,光靠它無法維持生命。
  4. 適合的溫度是生命唯一需要的東西。
查看答案

適合的溫度只是其中一個條件,光靠它無法維持生命。

We also need chemical elements like carbon and oxygen,

6:07

我們還需要像碳和氧這樣的化學元素,

which are forged in the cores of stars. 用詞

6:11

它們是在恆星的核心裡鍛造出來的。

用詞

forged in the cores of stars:由恆星過程形成

這裡的 forged 表示「透過強大的物理過程形成或產生」。這些元素由恆星炙熱、緻密核心中的核反應產生,並沒有鐵匠或刻意製造它們的人。 被動結構 are forged in ... 把元素放在資訊焦點上,並說明它們形成的地點。在科學寫作中,forge 可以作為一種生動的比喻,表示物質在極端條件下形成。

練習

在句子 "The elements were forged in the cores of stars," 中,forged 是什麼意思?

  1. 由鐵匠在恆星內部鍛造成形
  2. 在科學紀錄中被偽造
  3. 透過恆星內部的強烈過程形成
查看答案

透過恆星內部的強烈過程形成

But were there stars in super early cosmic times?

6:13

但是在極早期的宇宙時期有恆星嗎?

Maybe,

6:16

也許,

yes.

6:17

有的。

In regions of the universe where matter was especially dense.

6:18

在宇宙中物質特別密集的區域。

Such stars would have been very massive and gone supernova in just 3 million years, 片語搭配

6:22

這樣的恆星會非常巨大,並會在短短300萬年內變成超新星,

片語搭配

gone supernova:go + 新狀態

gone supernova 是 go supernova 的過去分詞形式。用於恆星時,這個表達表示「爆發為超新星」或進入超新星階段;go 表示狀態變化,而不是移動到某個地點。 gone 與 would have 後面的 been 並列:would have been very massive and (would have) gone supernova。英文可以讓兩個過去分詞共用 would have,不必重複。

練習

用表示「爆發成超新星」的兩個字完成這句天文句子:The aging star may soon ____.

查看答案

go supernova

seeding the baby universe with the chemical elements needed to form dust, 慣用語

6:27

為嬰兒期的宇宙播下形成塵埃、

asteroids,

6:31

小行星、

planets,

6:32

行星、

and the ingredients of life.

6:32

以及生命成分所需的化學元素。

慣用語

seed A with B:用化學元素為早期宇宙播下發展的基礎

在 seed A with B 結構中,A 是接收某物的地點或系統,B 是被投入其中的材料。這裡指化學元素被散布到早期宇宙中,日後可參與形成其他事物。 這裡的 seed 是比喻用法,把這些元素說成促成未來發展的初始投入,並不是種植植物,也不表示結果已經形成。baby universe 指處於早期階段的宇宙,不是字面意義上的嬰兒。

練習

用構成 seed A with B 結構的兩個部分完成句子:The foundation plans to ____ the new community fund ____ an initial donation.

查看答案

seed · with

Maybe the first ancestors of life were more exotic and didn't even need water,

6:35

也許最早的生命祖先更奇異,甚至不需要水,

but thrived in substances like ammonia or ethane that can stay liquid at temperatures far below 0°C.

6:40

而是繁衍在氨或乙烷等在遠低於0°C的溫度下仍能保持液態的物質中。

They could have been sustained by the lingering warmth of the Big Bang for tens of millions of years longer, 用詞

6:48

它們可能依靠大爆炸殘存的溫暖繼續存活了幾千萬年,

用詞

be sustained by lingering warmth:由殘留的熱量持續維持

在 be sustained by X 中,X 是讓某個過程、生物或狀態繼續下去的持續支持。這裡把大霹靂殘留的熱量視為一種條件,它可能讓這種假想生命存活得更久;sustained 並不是「創造出來」的意思。 Lingering 描寫某物在主要來源或最強階段過去後仍然存在。因此,lingering warmth 指仍未完全消散的物理餘熱,不是情感上的溫暖。

練習

哪個句子表示殘留的熱量持續讓某物存活?

  1. The seedlings were created by a sudden burst of warmth in the soil.
  2. The seedlings were hidden from the fading warmth in the soil.
  3. The seedlings were sustained by the lingering warmth in the soil.
查看答案

The seedlings were sustained by the lingering warmth in the soil.

well into a time when we know for sure there were stars and all the chemical elements. 片語搭配

6:53

一直持續到我們確知有恆星和所有化學元素存在的時期。

片語搭配

well into ... know for sure:深入某個已能確定的時期

這裡的 well 用來加強 into。well into a time 表示已經遠遠越過這個時期的開端,而不只是剛剛進入;它說明時間軸已經推進到一個較晚的階段。 know for sure 表示有足夠證據,因此可以確定。兩個表達合在一起,把討論推進到這樣一個時期:恆星和所有化學元素的存在被視為已經確定,而不再只是猜測。

練習

哪一句表示團隊已經遠遠超過測試的開端,而且確定測試結果?

  1. By midnight, the team was about to begin the test and thought the new battery might be stable.
  2. By midnight, the team was well into the test and knew for sure that the new battery was stable.
  3. By midnight, the team had finished the test, but no one knew whether the new battery was stable.
查看答案

By midnight, the team was well into the test and knew for sure that the new battery was stable.

The real magic of this idea is that while the universe today is extremely deadly and hostile, 表達脈絡

6:59

這個想法真正的神奇之處在於,雖然今天的宇宙極度致命且充滿敵意,

back then,

7:04

但在那個時候,

the conditions for life might have been basically everywhere.

7:05

適合生命存在的條件可能無處不在。

表達脈絡

while ... back then:組織現在與過去的對比

這裡的 while 先開啟一個說明今日宇宙狀況的鋪陳子句。back then 接著把主要子句的時間參照切換到早期宇宙,因此句子把兩個時期並列對照,並讓第二個觀點成為重點。 可延伸運用的資訊結構是 While [現在的情況], back then, [相反的過去情況]。它先交代今天的狀態,再凸顯過去有何不同;本句凸顯的觀點是,生命所需的條件過去可能分布得很廣。

練習

哪一句用 while 對比現在與較早的時期?

  1. While I was reading, my brother cooked dinner.
  2. While the library is busy today, back then, it opened only twice a week.
  3. While the library is small, it has a large digital collection.
查看答案

While the library is busy today, back then, it opened only twice a week.

For a period that may have lasted several dozen million years,

7:08

在那個可能持續了數千萬年的時期裡,

primordial life might have been able to emerge on any rock,

7:12

原始生命可能出現在任何一塊岩石上,

even between the stars,

7:15

甚至是在星際之間,

sowing the universe with the seeds of what, 文法

7:17

在宇宙中播撒下生命的種子,

billions of years later,

7:20

數十億年後,

would become bacteria,

7:21

它們會演變成細菌、

trilobites,

7:23

三葉蟲、

dinosaurs,

7:24

恐龍,

and finally us.

7:25

最終成為我們。

文法

the seeds of what ... would become bacteria 的結構

在 the seeds of what ... would become bacteria 中,what 引導融合關係結構,相當於「the thing or material that(會……的事物或物質)」。整個 what ... would become bacteria 子句作介系詞 of 的補語,因此這個片語指向一種早期來源,它後來產生的結果是細菌。 Would become 是從過去的敘事時間點往後看未來:在那個較早的時刻,這個結果還沒有發生。插入的時間片語 billions of years later 明確標出了這條時間線。這裡的 would 表示「從過去看未來」,不是禮貌請求,也不一定表示假設。

練習

在「the seeds of what ... would become bacteria」中,哪一種理解正確?

  1. 禮貌地建議讓細菌出現
  2. 某種後來發展成細菌的事物的早期來源
  3. 後來由細菌播下的種子
查看答案

某種後來發展成細菌的事物的早期來源

At some point,

7:28

在某個時刻,

the universe cooled down below the right temperature for life to thrive, 片語動詞

7:29

宇宙的溫度降到了適合生命繁衍的溫度之下,

片語動詞

cool down below 某個溫度

Cool down 表示「變涼、冷卻」。down 是片語動詞 cool down 的一部分,把溫度呈現為往較低方向變化。 below the right temperature 是介系詞片語,說明變化後的溫度相對於參照水平的位置:冷卻後,溫度低於那個水平。這裡的 the right temperature 是生命適宜條件中的相關參照溫度。down 描寫變化方向,below 比較最終溫度與參照值,所以兩者並不重複。

練習

湯原本是 90°C,現在是 55°C。哪一句表示它的溫度降到了 60°C 這個臨界值以下?

  1. The soup cooled down by 60°C.
  2. The soup cooled down to 60°C.
  3. The soup cooled down below 60°C.
查看答案

The soup cooled down below 60°C.

but some of those ancestral life forms may have continued to exist in the internal warmth of the first planets,

7:32

但那些古老的生命形態中,有些可能繼續存在於早期行星內部的溫暖之中,

frozen in asteroids,

7:39

冰凍在小行星裡,

or hibernating in cosmic dust.

7:40

或者在宇宙塵埃中休眠。

Tiny seeds roaming the cosmos,

7:43

微小的種子在宇宙中遊蕩,

waiting for new hospitable places to continue evolving. 用詞

7:45

等待著新的宜居地以繼續演化。

用詞

Hospitable places:有利於生命生存的環境

在本句中,hospitable 描寫的是條件有利於生命存活並持續演化的地方。原本表示主人熱情待客的概念,在這裡延伸為環境能夠支持生命。 這裡不是在說人很友善。上下文補出了省略的關係:這些地方對生命而言是 hospitable。

練習

在“Scientists are searching for worlds with hospitable conditions for life,”中,hospitable 是什麼意思?

  1. 旅行者很容易抵達
  2. 有利於生命存活或發展
  3. 因為那裡住著友善的主人而令人感到賓至如歸
查看答案

有利於生命存活或發展

If they did,

7:49

如果它們確實如此,

life now might be everywhere in the universe.

7:50

那麼現在的生命可能在宇宙中無處不在。

Will we ever know?

7:54

我們究竟會知道嗎?

All this makes for a nice story, 片語動詞

7:56

所有這些聽起來像是個不錯的故事,

片語動詞

Makes for a nice story:共同促成一種結果

這裡的 makes for 表示「幫助產生」或「帶來某種結果」。主詞 all this 統整了剛才提到的那些想法,而 a nice story 則指出它們共同形成的結果。 這個片語評價的是這些細節組合起來產生的效果,並不是說有人真的寫了一個故事或朝故事走去。把它稱為 a nice story,也可以只是說這個說法很吸引人,並不等於斷言它是真的。

練習

在“Several unexpected details make for a compelling mystery,”中,make for 是什麼意思?

  1. 朝……移動
  2. 共同產生某種結果
  3. 編造並講述
查看答案

共同產生某種結果

and while both the habitability of the baby universe and our exponential clock of life are reasonable ideas, 文法

7:58

雖然嬰兒期宇宙的宜居性和我們的生命指數時鐘都是合理的想法,

they're still speculative.

8:05

但它們仍然只是推測。

文法

雖然 A 和 B 都合理,但它們仍屬推測

這裡的 while 構成讓步對比:先承認兩個想法都合理,再為後面的限制性判斷鋪陳。它在本句中相當於「儘管」,不是「在……期間」。 「both A and B」構成複合主詞,所以動詞用 are。still 承載主要的限制訊息:reasonable 表示這些想法有一定的合理依據,而 speculative 表示它們尚未得到充分證據證實。

練習

請在句首使用 while,並在最後一個形容詞前使用 still,完成這個讓步對比:____ both explanations sound reasonable, they are ____ speculative.

查看答案

While · still

One more possibility among many others trying to explain our existence today. 表達脈絡

8:07

這是許多試圖解釋我們今天存在的可能性中的另一種。

表達脈絡

眾多可能性中的又一種

這個名詞片語把剛剛討論的理論重新定位為候選解釋之一。one more 表示「又一個」或「另外一個」,並不表示「更好的一個」。 among many others 把它放進一個大得多的可能性集合中。接在前面對這些想法「仍屬推測」的提醒之後,這個片段進一步降低了結論的確定程度,避免把該理論說成已經得到證實。

練習

在這個語境中,One more possibility among many others 起什麼作用?

  1. 它宣布這個解釋比其他所有解釋都好。
  2. 它表示已經沒有其他解釋了。
  3. 它把這個想法說成一種可能的解釋,但沒有聲稱它最好或已經得到證實。
查看答案

它把這個想法說成一種可能的解釋,但沒有聲稱它最好或已經得到證實。

But if life came to Earth from outer space, 文法

8:12

但如果生命是來自外太空才到了地球,

then it should have seeded other places in the solar system too.

8:15

那麼它也應該在太陽系的其他地方播下了種子。

文法

用 if ... then ... should have seeded 表達推論

if 子句提出一個假設:生命是從太空來到地球的。then 子句說明如果這個想法成立,接下來理應出現什麼結果。 should have seeded 使用 should have + 過去分詞,表達對過去情況的邏輯預期。意思是,依照這個假設,其他地方應該早已獲得生命;這裡不是在說誰沒有履行責任。

練習

哪一個句子使用 if ... then ... 和 should have 來表達對過去結果的邏輯預期?

  1. If the train left on time, then it should have reached the city by now.
  2. If the train leaves on time, then it will reach the city by noon.
  3. You should have called me when the train was late.
查看答案

If the train left on time, then it should have reached the city by now.

Maybe there are fossils in dry riverbeds on Mars.

8:19

也許火星乾涸的河床裡有化石。

Maybe we'll soon find life in the warm underground oceans of Enceladus or Europa. 文化背景

8:22

也許我們很快就會在土衛二或木衛二溫暖的地下海洋中發現生命。

文化背景

Enceladus 或 Europa 的溫暖地下海洋

Enceladus 和 Europa 是天然衛星的名稱,不是地球上的地點。Enceladus 是土星的一顆冰質衛星,Europa 是木星的一顆冰質衛星。這裡的 Europa 指衛星,而不是歐洲。 這裡的 underground oceans 指隱藏在這些衛星冰殼下方的液態水海洋。衛星內部的熱量可能有助於讓水保持液態,所以 warm 是相對於極冷的表面而言。這就是它們可能成為尋找生命地點的原因。

練習

在這個句子中,the warm underground oceans of Enceladus or Europa 是什麼意思?

  1. 歐洲大陸上的海洋
  2. 在地球地下建造的人工水池
  3. 人們認為位於兩顆衛星冰凍表面下方的液態水海洋
查看答案

人們認為位於兩顆衛星冰凍表面下方的液態水海洋

Titan has seas, 文化背景

8:28

土衛六擁有著由乙烷和甲烷構成的海洋、

rivers,

8:29

河流,

and lakes of ethane and methane as warm as the universe when it was 90 million years old.

8:30

和湖泊,其溫度就和宇宙在9000萬年時的溫度一樣溫暖。

文化背景

土衛六上由乙烷和甲烷構成的海洋、河流和湖泊

這裡的 Titan 是土星最大衛星「土衛六」的名字,不是表示「巨人」的普通名詞 titan。這句話說,土衛六表面有主要由液態乙烷和甲烷構成的水域與流動液體;seas 在這裡不表示其中是水。 土衛六非常寒冷,甲烷和乙烷可以在表面維持液態。因此,我們可以用它來想像一種不依賴液態水、但仍有液體化學作用的環境。

練習

標示的片語說明土衛六表面的液體有什麼特點?

  1. 它們主要是液態乙烷和甲烷。
  2. 它們是熔岩流。
  3. 它們是普通的液態水海洋與河流。
查看答案

它們主要是液態乙烷和甲烷。

So,

8:36

所以,

finding exotic life on Titan would support the idea that life could have originated in the weird baby universe.

8:36

在土衛六上發現奇異生命將支持生命可能起源於奇異的嬰兒期宇宙這一觀點。

So far, 表達脈絡

8:44

到目前為止,

表達脈絡

So far:把陳述限定在目前

So far 表示「到目前為止」。它放在句首並接逗號時,會為後面的整個陳述設定時間範圍。 它讓這個陳述成為暫時結論:只說明現在真實或已知的情況,並不保證未來仍然如此。這裡它引出的是目前的觀察結果,不是在說實際距離。

練習

補上這段進度報告中的時間限定語:So ____, the team has found no errors.

查看答案

far

when we look out into the cosmos,

8:45

當我們望向宇宙深處,

we don't see anyone like us.

8:46

我們並沒有看到任何像我們一樣的存在。

But maybe that's because life needed 10 billion years or more to reach the level of complexity 文法

8:49

但也許那是因為生命需要100億年或更長的時間才能達到那種複雜的程度,

that allows for a technological species.

8:54

從而允許技術物種的誕生。

文法

that's because:承接前文並說明原因

“that's because”承接剛才提到的陳述或情況,並帶出它的原因或解釋。這裡的“that”指前面的觀察結果,because 子句則提出正在考慮的原因。 “maybe”讓這個解釋帶有不確定性:說話者是在提出一種可能的原因,而不是聲稱這個因果關係已獲證實。

練習

選出能為第一個陳述提供一種可能原因的句子。

  1. The lights are off. Maybe that's why the street looks dark.
  2. The lights are off, although the shop is open.
  3. The lights are off. Maybe that's because the shop is closed.
查看答案

The lights are off. Maybe that's because the shop is closed.

Maybe there are millions of worlds filled with microbes, 表達脈絡

8:57

也許有數以百萬計的世界裡佈滿了微生物,

oceans full of exotic fish,

9:00

海洋裡游滿了奇異的魚類,

and continents of bizarre animals.

9:02

大陸上遍佈著奇異的動物。

表達脈絡

平行畫面:worlds filled with...、oceans full of... 和 continents of...

這個句子用三個並列項目依序展開畫面:worlds filled with microbes、oceans full of exotic fish 和 continents of bizarre animals。每一項都先提出一個地點名詞,再用後置語句補充畫面內容。 這種平行形式讓描述更有節奏,也讓聽者依序看見三個宏大的場景。“Maybe”的語氣涵蓋整個列表,所以三項都是想像中的可能情況,而不是證據。

練習

哪一個句子使用清楚的平行列表,建構出三個形式相配的畫面?

  1. The museum has rooms filled with paintings, halls full of statues, and gardens covered in flowers.
  2. The museum has rooms filled with paintings, statues stand in the halls, and we walked through the gardens.
  3. Because the rooms are large, the museum displays paintings and statues beside the gardens.
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The museum has rooms filled with paintings, halls full of statues, and gardens covered in flowers.

And maybe even others like us that just recently gained consciousness

9:05

甚至可能還有其他像我們一樣的生物,剛剛獲得了意識,

and are beginning to look at the sky,

9:09

正開始仰望星空,

wondering if they're alone. 文法

9:12

想知道他們是否是孤獨的。

文法

wondering if they're alone:間接問句中的直述句語序

在 wonder 或 be wondering 後面,if 引出間接的是非問句:心裡的直接問題是「Are they alone?」。這裡的 wondering 表示持續的不確定與思索,不是在直接問某個人。 if 子句裡要用直述句語序,也就是主詞 + 動詞。因此要說 they're alone,而不是 are they alone。這個結構也可用在 I wonder if...、She was wondering if... 和 They are wondering if....

練習

哪個句子正確使用 wondering if 來轉述一個持續存在的是非問句?

  1. Maya watched the dark window, wondering if anyone was inside.
  2. Maya watched the dark window, wondering if was anyone inside.
  3. Maya watched the dark window, wondering anyone if was inside.
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Maya watched the dark window, wondering if anyone was inside.

Life could be flourishing right now in uncountable forms

9:15

生命此刻可能正在以無數種形式,

and in all kinds of cosmic environments.

9:18

在各種宇宙環境中繁衍生息。

And if many of us share a common cosmic origin, 文法

9:20

如果我們在很大程度上共享一個共同的宇宙起源,

we would all be part of a great cosmic family.

9:23

我們都將是一個龐大宇宙家族的一部分。

文法

if ... share ..., we would ...:尚未確定的前提與試探性結果

if 子句使用現在簡單式 share,提出一個仍未確定的前提:許多生命形式或許真的有相同的起源。主要子句使用 would be,謹慎說明由此前提推導出的結果,把它說成有根據的可能性,而不是確定的預測。 這裡的 would 並不是在描述過去的習慣,而是把結果標記為假設性的:如果前提成立,「cosmic family」就是對擁有共同起源之生命形式的比喻,並不是基於血緣或法律關係的字面人類家庭。

練習

哪個句子把當前前提保留為尚未確定,同時將結果表達為謹慎的推論?

  1. If the two species share a common ancestor, that fact will connect their evolutionary histories.
  2. If the two species share a common ancestor, that fact would connect their evolutionary histories.
  3. If the two species shared a common ancestor, that fact would connect their evolutionary histories.
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If the two species share a common ancestor, that fact would connect their evolutionary histories.

The answer may lie in our cosmic backyard. 慣用語

9:27

答案也許就在我們的宇宙後院裡。

慣用語

lie in our cosmic backyard 的含義

在這句話中,lie in 表示「在……中找到」或「存在於……中」。主詞是 the answer,所以 lie 不是「說謊」的意思。這句話暗示,答案可能就在宇宙尺度上離我們相對較近的某個地方。 our cosmic backyard 是一個比喻,指讓我們感覺離得很近的太空區域,尤其是太陽系周邊。把鄰近的太空比作自家的後院,會讓巨大的天文區域顯得熟悉、容易接近,並與非常遙遠的太空形成對比。

練習

在句子“The answer may lie in our cosmic backyard,”中,標示的片語表達了什麼意思?

  1. 答案可能在相對鄰近的一片太空區域中找到。
  2. 答案可能是附近某個人說的一句假話。
  3. 答案可能埋在房子後面的院子裡。
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答案可能在相對鄰近的一片太空區域中找到。

Let's go and find out.

9:30

讓我們去尋找答案吧。