睡衣派對 🐷🛏 @PeppaPigOfficial 🦓🛏:英語精讀講義

Peppa Pig - Official Channel

學習難度
398 詞 121 詞/分

影片簡介:佩佩到斑馬蘇怡家參加過夜派對。朋友們彈鋼琴、偷偷準備午夜點心,還輪流接著講仙女與怪物的故事,最後斑馬爸爸用一首歌讓所有人進入夢鄉。 主要英語學習重點: 1. Sleepover. — 文化、媒體與真實世界情境:理解 sleepover 不是單純指睡覺,而是孩子到朋友家過夜並一起活動的社交聚會。掌握這個核心文化詞後,學習者能辨認家庭、校園與兒童故事中的類似場景,也能清楚說明自己參加或談論的是哪一類活動。 2. have a go? — 詞彙意義與語域:辨認這個常見英式口語是在請求試一試或輪到自己,不能只按照每個單字的字面意思理解。想試彈樂器、加入遊戲或挑戰一項活動時,學習者可以用它自然地提出請求。 3. sent everyone to sleep. — 慣用語塊與搭配:理解 send someone to sleep 表示讓某人睡著,影片中描述的正是斑馬爸爸的歌所產生的效果,而不是把人「傳送」到某處。學習者可以藉此說明音樂、故事或某項活動如何使人入睡,並避免混淆 send 一般表示寄送或派遣的意思。

本篇講解

Sleepover. 文化背景

0:01

過夜。

文化背景

Sleepover:在別人家過夜的聚會

Sleepover 是一種非正式聚會:一個人到朋友家,在那裡過夜,通常還會在睡前一起玩。這個詞指整個社交活動,不只是睡覺這個動作。 這裡用一個詞作為標題,說明這一集圍繞什麼活動展開。在兒童和家庭情境中,它常讓人想到睡衣、睡袋、遊戲和在朋友家住一晚。

練習

標題中的 sleepover 是什麼意思?

  1. 旅行時在任何旅館住一晚
  2. 白天短暫的小睡
  3. 朋友到某人家過夜的非正式聚會
查看答案

朋友到某人家過夜的非正式聚會

It is nighttime.

0:04

現在是晚上。

Peppa is going to a sleepover at Zoey Zebra's house. 片語搭配

0:06

佩佩要去柔伊斑馬家過夜。

片語搭配

at Zoey Zebra's house:標明活動地點

在 at Zoey Zebra's house 中,at 標明過夜聚會發生的地點。Zoey Zebra's 是放在 house 前的所有格,所以整個片語表示佐伊的家是活動地點。 移動含義由 is going to a sleepover 表達;這個 at 片語不是「進入房子」。這個結構可用於活動和拜訪:at + someone's house。

練習

請用 at + Maya's + house 完成句子,說明活動地點:The birthday party is ____.

查看答案

at Maya's house

Hello, Zoey.

0:13

你好,柔伊。

Hi, Peppa.

0:15

嗨,佩佩。

Welcome to my sleepover. 片語搭配

0:16

歡迎來我的睡衣派對。

片語搭配

Welcome to ...:完整的歡迎語

Welcome to + 地點、活動、課程或節目,是一種完整的歡迎語,能說明客人來到或參加的是什麼。這裡的 my sleepover 指這場過夜派對。 to 把 welcome 和地點或場合連接起來。Welcome! 可以單獨使用,但 Welcome to ... 會明確說出所在的情境名稱。

練習

用本課學到的說法完成主人的歡迎語:____ our school festival.

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Welcome to

I'll pick you up in the morning. 片語動詞

0:18

我明天早晨來接妳。

片語動詞

pick you up:去接你

在接送安排中,pick someone up 表示去某人所在的地方接到對方,然後和對方一起離開,通常會開車。這裡的 pick you up 是早上來接你,不是選擇你或把你舉起來。 因為 you 是代名詞,所以要放在動詞和介副詞之間:pick you up。pick up you 這個順序不自然。

練習

使用 pick up 完成接送安排:My aunt is coming to collect me. She will ____ at the station.

查看答案

pick me up

Bye-bye, Peppa.

0:20

拜拜,佩佩。

Bye.

0:21

拜拜。

Rebecca, Suzy and Emily are already here. 片語搭配

0:23

蕾貝卡、蘇西和愛蜜莉已經到了。

片語搭配

are already here:表示某人已經到場

這裡的 are already here 表示 Rebecca、Suzy 和 Emily 已經抵達,現在人在這裡。already 強調這個狀態在目前時間之前就已經成立。 它不是說她們來得很快。可延伸使用的結構是 be + already + 地點/狀態:這個狀態現在成立,而且從更早之前就開始了。

練習

請用 be 的正確形式 + already here 完成句子:You don't need to call Mia; she ____.

查看答案

is already here

Hello, everyone.

0:26

大家好。

Hello, Peppa.

0:27

你好,佩佩。

I've got my teddy. 文法

0:29

我帶了我的泰迪熊。

文法

I've got my teddy:用 have got 表示目前擁有

在這句話中,I've got my teddy 表示「我現在有泰迪熊,而且帶在身邊」。have got 描述的是目前的持有狀態,不強調之前取得玩具的動作。 I've 是 I have 的縮寫。在這個表示持有的結構中,have 和 got 要一起理解:I've got + 名詞。

練習

在 “I've got my teddy” 中,說話人的意思是什麼?

  1. 我現在帶著我的泰迪熊。
  2. 我剛才收到了我的泰迪熊。
  3. 我把我的泰迪熊留在家裡了。
查看答案

我現在帶著我的泰迪熊。

Hello, everyone.

0:30

大家好。

Zoey has her toy monkey.

0:33

柔伊帶了她的玩具猴子。

Emily has her frog.

0:36

愛蜜莉帶了她的青蛙。

Suzy has her owl.

0:38

蘇西帶了她的貓頭鷹。

And Rebecca has her carrot.

0:41

蕾貝卡帶了她的紅蘿蔔。

Carrot, carrot.

0:43

紅蘿蔔,紅蘿蔔。

Mr. Zebra is watching television.

0:47

斑馬先生正在看電視。

That's better. 語氣意圖

0:52

這下好多了。

語氣意圖

That's better:評價改善後的情況

That's better 表示「現在的情況變得更好了」。說話者對剛剛發生的改變感到滿意。 這裡的 that's 指改變後的新狀態,better 把它和之前的狀態相比,不必把兩種情況都明確說出來。

練習

房間太暗了。有人打開一盞燈,你說 “That's better.”,你表達的是什麼意思?

  1. 我比較喜歡調整前的房間。
  2. 調整後,房間現在好多了。
  3. 我正在兩盞燈之間做選擇。
查看答案

調整後,房間現在好多了。

I was watching that. 語氣意圖

0:54

我正在看耶。

語氣意圖

I was watching that:用過去進行式表達被打斷後的不滿

I was watching that 使用過去進行式:was + watching。它把觀看呈現為過去某個時刻已經在進行的動作,而不是已經完成的事情。 在這段對話中,觀看被別人打斷了。that 指剛才的節目或內容,所以這句話也在表示抗議:「我還沒看完耶。」

練習

Alex 正在看電視時,有人把電視關掉了。Alex 說 “I was watching that.”,他在表達什麼?

  1. Alex 打算之後再看。
  2. 觀看當時正在進行,而且他不希望被打斷。
  3. 電視關掉前,Alex 已經看完了。
查看答案

觀看當時正在進行,而且他不希望被打斷。

But it was a bit boring Daddy. 片語搭配

0:55

但是那個有點無聊,爸爸。

片語搭配

a bit boring:緩和負面評價

在 a bit boring 中,a bit 表示「有點」或「稍微」。它放在形容詞 boring 前面,降低描述的程度。 說話的人仍然是在說這個節目很無聊,但批評聽起來沒那麼直接。a bit + 形容詞這個結構可以用來表達較輕的評價,尤其是負面或讓人不太舒服的評價。

練習

請用本課的緩和說法完成句子:The music is ____ loud, so could you turn it down?

查看答案

a bit

Daddy Zebra is going to bed now. 片語搭配

1:00

斑馬爸爸現在要去睡覺了。

片語搭配

going to bed:開始睡前作息

Go to bed 是固定表達,意思是把上床當作睡前作息的一部分。它不一定表示人在那一刻就已經睡著。 在 is going to bed 中,go 放在 is 後面變成 going。now 表示這個睡前過程正在目前這段時間開始,而不只是說某人正走向一張床。

練習

請用表示睡前作息的表達完成句子:It's late, so I'm going ____ now.

查看答案

to bed

He has to get up early to deliver the post. 講解

1:02

他必須早起去送信。

文法

has to get up early:因時間安排而必須早起

has to + 原形動詞表示某項規則、職責、時間安排或現實情況使一個動作成為必要。主詞是 he 時,have to 變成 has to,後面的動詞仍用原形:he has to get。 get up early 表示早晨很早離開床鋪,也就是「早起」,而不只是站起來。這裡 has to get up early 表示工作帶來的需要;has 不是「擁有」的意思。

練習

用 has to 和 get up early 補完句子:The bus leaves at six, so Leo ____.

查看答案

has to get up early

用詞

deliver the post:英式英語中的「投遞郵件」

在英式英語中,the post 可以指由郵政系統處理的信件和包裹。deliver 表示把它們送到應接收的人或地址,因此 deliver the post 就是執行郵件投遞工作。 這裡 post 是名詞,不是網路貼文或柱子;deliver 在本句中也不是「發表演說」。

練習

在英式英語中,如果一名郵差 delivers the post,她在做什麼?

  1. 她把信件和包裹送到收件人手中。
  2. 她在網站上發布訊息。
  3. 她透過郵局寄出一封信。
查看答案

她把信件和包裹送到收件人手中。

Very well Mummy Zebra. 語氣意圖

1:05

好吧,斑馬媽媽。

語氣意圖

Very well:較正式地表示接受安排

Very well 單獨作為回應時,意思是「好吧;我接受並會照做」。這裡是在回應斑馬媽媽的安排,不是在說明某件事做得有多好。 這種回應比 Okay 更正式、更慎重,因此能讓角色顯得特別有禮貌、順從,或帶一點戲劇感。

練習

在這段對話中,Very well 表達什麼?A: Please wait here. B: Very well.

  1. 我在稱讚你等得很好。
  2. 我接受這個指示。
  3. 我的身體很健康。
查看答案

我接受這個指示。

Don't stay up too late. 片語動詞

1:07

別熬得太晚。

片語動詞

stay up too late:熬夜超過合適時間

片語動詞 stay up 表示不去睡覺、繼續保持清醒。too late 表示晚到超過合適或合理的程度,因此 stay up too late 就是醒著不睡,超過了適合上床的時間。 Don't 讓這句話成為直接的提醒或指示:說話者要對方不要把睡覺時間拖得太晚。

練習

用本課表達完成這句提醒:You have an early class tomorrow, so don't ____.

查看答案

stay up too late

Good night, Mummy.

1:09

晚安,媽媽。

Peppa and her friends are getting into their sleeping bags. 片語搭配

1:12

佩佩和她的朋友們正在鑽進睡袋裡。

片語搭配

getting into their sleeping bags:鑽進睡袋

這裡,getting into 表示把身體移到某物裡面。睡袋會包住身體,因此 getting into their sleeping bags 表示孩子們正爬進或鑽進各自的睡袋。 結構 get into + 地點或物品可以描述身體進入。are getting into 是現在進行式,表示這個動作當時正在發生。

練習

哪一句自然地表示 Leo 把身體鑽進了睡袋?

  1. Leo got onto his sleeping bag.
  2. Leo got into his sleeping bag.
  3. Leo got out of his sleeping bag.
查看答案

Leo got into his sleeping bag.

Zoey's baby twin sisters, Zuzu and Zaza, want to join the sleepover too. 片語搭配

1:16

柔伊的雙胞胎小妹妹,蘇蘇和莎莎,也想加入睡衣派對。

片語搭配

join the sleepover:參加過夜聚會

join the sleepover 表示成為過夜聚會的一部分並參與其中。join 可以直接把活動或事件當作受詞,並不只用於人、群體、俱樂部或組織。 可以遷移的結構是 join + 活動或事件,受詞前不加 to,例如 join the game、join the discussion。它強調和其他人一起參與,而不只是前往活動地點。

練習

用 join 完成句子:May I ____ the game?

查看答案

join

The sleepover is only for big girls. 語氣意圖

1:22

睡衣派對只屬於大女孩。

語氣意圖

only for big girls:設定參加資格的界線

only for + 某個人或群體會設定限制:只有這個人或群體可以參加、使用或取得某物。這裡的 only for big girls 表示,這場過夜派對只讓被認為年紀夠大的女孩參加。 在兒童用語中,big girls 指年紀較大或看起來更成熟的女孩,不是體型較大的女孩。這個稱呼也能顯示孩子如何把人分成「能加入」和「不能加入」兩類。

練習

在「The room is only for members.」中,only for 有什麼作用?

  1. 它表示這個房間的面積很大。
  2. 它表示會員必須等待。
  3. 它限制了誰可以使用這個房間。
查看答案

它限制了誰可以使用這個房間。

Aw, they're so sweet and little.

1:29

噢,她們真可愛,真小。

Can they stay? 語氣意圖

1:32

她們可以留下嗎?

語氣意圖

Can they stay?:替別人請求留下的許可

Can they stay? 使用 Can + 主詞 + 動詞原形,替其他人請求許可。這裡的 can 表示「是否獲准」,而不是「是否有能力」。 stay 表示留在目前的地方或繼續待在那裡,例如作客或參加活動時留下來。它不是「停止移動」的意思。

練習

想替兩位朋友請求允許她們留下來吃晚餐,哪一個問句最自然?

  1. Can they stay for dinner?
  2. Are they stay for dinner?
  3. Do they stay for dinner?
查看答案

Can they stay for dinner?

Okay, but you must promise you'll stay awake. 語氣意圖

1:34

好吧,但妳們必須保證會保持清醒。

語氣意圖

must promise you'll stay awake:要求對方作出明確保證

這裡的 must promise 為前面的許可附加條件:只有對方作出明確保證,許可才成立。must 表示強烈要求,而不是推測。 promise 後面直接接說明承諾內容的子句 you'll stay awake。stay awake 表示繼續保持清醒,而不是睡著。

練習

請用本課的完整表達補上這個條件:You can watch the late movie, but you ____.

查看答案

must promise you'll stay awake

We promise.

1:38

我們保證。

Wow, a piano.

1:41

哇,鋼琴。

I'm having lessons. 片語搭配

1:43

我正在上鋼琴課。

片語搭配

having lessons:上課並接受指導

這裡的 have lessons 表示上課或接受指導;have 不是「擁有」的意思。現在進行式 I'm having lessons 表示說話者目前這段時間正在接受課程,通常指一系列課程,不一定是說話的這一秒正在教室裡。 要說明科目或技能,可以把它放在 lessons 前面,如 piano lessons、driving lessons 或 English lessons。多堂連續課程用複數 lessons。

練習

請用 have lessons 的現在進行式表示說話者正在學開車:I'm ____ this summer.

查看答案

having driving lessons

Listen.

1:46

聽著。

Twinkle, twinkle, little star.

1:47

一閃一閃亮晶晶。

Can I have a go? 用詞

1:50

我也能試一下嗎?

用詞

have a go:請求試試看或輪到自己

have a go 是常見的英式口語表達,意思是「試試看」或「輪到自己做一次」。在 Can I have a go? 中,說話者是在禮貌地請求一個參與這項活動的機會。 這裡的 have 不是字面上的「擁有」,a go 指一次嘗試或一個輪次。別人正在進行或掌控某項活動時,這個句型特別實用。

練習

請用本課學到的英式口語表達(意思是「試試看或輪到自己」)完成請求:You're flying the kite. Can I ____ after you?

查看答案

have a go

And me. 語氣意圖

1:52

還有我。

語氣意圖

And me.:省略表達「也算我一個」

And me. 是一個省略式的跟進回應:前一個請求已經說明的內容被省略了。接在 Can I have a go? 後面時,它相當於「我也想玩一次」或「也算我一個」。 and 把說話者加入同一個請求或同一群人中。在這種簡短回應裡,單獨使用受格 me 很自然,省略的動作由上下文補足;這裡不是「和我一起」的意思。

練習

一個孩子問:‘Can I have a turn?’ 另一個孩子回答:‘And me.’ 這個回答是什麼意思?

  1. 第二個孩子想叫第一個孩子一起去。
  2. 第二個孩子拒絕輪到自己。
  3. 第二個孩子也想輪一次。
查看答案

第二個孩子也想輪一次。

Twinkle, twinkle, little star,

1:53

一閃一閃亮晶晶,

how I wonder what you are. 文法

1:57

滿天都是小星星。

文法

I wonder what you are:嵌入式疑問句的詞序

在 I wonder what you are 中,what you are 是嵌入式疑問句,表示說話者想知道的內容。 wonder 後面的嵌入式疑問句使用陳述句詞序:what + you + are。直接疑問句 What are you? 的詞序不能放在 I wonder 後面。

練習

請依照嵌入式疑問句的正確詞序排列所給的字詞:I wonder ____. (what / this button / does)

查看答案

what this button does

Shush, you must be quiet so Daddy Zebra can sleep. 講解

2:01

噓,妳們必須安靜,這樣斑馬爸爸才能睡覺。

語氣意圖

Shush:讓人立刻安靜的提示

Shush 是讓別人停止發出聲音或降低音量的感嘆詞。在這句話中,它先作為簡短的命令讓人安靜,接著說話者才解釋為什麼需要安靜。 它可以單獨使用,也可以放在較長的請求或解釋前面。這裡的 Shush 是與對方互動的提示,不是名詞。

練習

填入本課中表示立刻安靜的單字:____! The baby is asleep.

查看答案

Shush

文法

so + 主詞 + can ... 表示目的

本句中的 so Daddy Zebra can sleep 說明 be quiet 的目的:安靜下來是為了讓他能夠睡覺。 可套用的結構是「動作 + so + 主詞 + can + 原形動詞」。這裡的 so 接近 so that 或 in order that。

練習

請用一個表示目的的字完成句子:Speak quietly ____ the baby can sleep.

查看答案

so

Now, into your sleeping bags please. 語氣意圖

2:06

現在,請鑽進妳們的睡袋裡。

語氣意圖

Into your sleeping bags, please:省略動詞的指示

Into your sleeping bags, please 是一個省略動詞的簡短指示。省略的動詞可以是 go 或 get,完整意思是 Please go into your sleeping bags 或 Please get into your sleeping bags。 into 表示從外面移動到裡面,所以這句話是在請對方進入睡袋。情境清楚時,英文指示可以省略動詞,只用方向片語加 please。

練習

下列哪一個完整指示與 Into your sleeping bags, please 意思相同?

  1. Please get into your sleeping bags.
  2. Please stand beside your sleeping bags.
  3. Please fold your sleeping bags.
查看答案

Please get into your sleeping bags.

What do we do now? 語氣意圖

2:12

我們現在做什麼?

語氣意圖

What do we do now?:詢問共同的下一步

What do we do now? 用來詢問說話者和聽話者接下來要一起採取的行動或步驟。團體活動暫停、需要繼續進行時,可以這樣問。 第一個 do 幫助構成現在簡單式問句。第二個 do 代替尚未決定的行動;now 表示「活動進行到這個階段」。

練習

一個團體已經完成一項任務,想詢問共同的下一步。哪個問題最適合?

  1. What are you doing now?
  2. What did we do yesterday?
  3. What do we do now?
查看答案

What do we do now?

On sleepovers, there's always a midnight feast. 講解

2:13

睡衣派對上總會有深夜大餐。

文法

On sleepovers:用 on 引出活動場合

On sleepovers 表示「參加過夜聚會時」。這裡的 on 用來標明事情發生在哪一類場合或活動中,並不是表示物體位於某個表面上。 sleepovers 使用複數,使這句話成為一般性描述:說話者講的是這類活動中通常會發生什麼,而不只是某一次過夜聚會。

練習

哪個句子自然地用 on 引出一類外出活動,並說明其中的一般習慣?

  1. On school trips, we stay with the group.
  2. On meetings, we turn off our phones.
  3. On concerts, we clap after each song.
查看答案

On school trips, we stay with the group.

文化背景

過夜聚會中的 a midnight feast

在過夜聚會中,a midnight feast 指很晚時帶著玩樂感一起吃零食,通常是在孩子們本來應該上床睡覺以後。食物可能是偷偷吃的,因此像一場小冒險。 這裡的 feast 是帶玩笑意味的誇張說法。它不必是正式宴會,甚至不必是一頓大餐;幾塊餅乾或其他零食也可以叫 a midnight feast。

練習

在兒童過夜聚會中,a midnight feast 通常是什麼意思?

  1. 一般的家庭晚餐
  2. 正好在午夜舉行的正式宴會
  3. 有趣的深夜吃點心活動
查看答案

有趣的深夜吃點心活動

What's a midnight feast?

2:19

什麼是深夜大餐?

We eat things in secret. 片語搭配

2:21

我們偷偷地吃東西。

片語搭配

表示行為方式的 in secret

in secret 是固定介系詞短語,意思是「不讓其他人知道、秘密地」。在本句中,它說明吃東西這個動作是如何進行的。 整個短語具有副詞作用,修飾 eat。secret 是接在 in 後面的名詞,但 in secret 整體描述動作的方式。

練習

請用表示「不讓其他人知道」的固定短語完成句子:They planned the surprise ____.

查看答案

in secret

Ooh.

2:24

哦。

I know where there's food, but we must be very quiet. 文法

2:26

我知道哪裡有食物,但我們要非常安靜。

文法

where there's food:嵌入式 where 子句的語序

where there's food 是 know 後面的嵌入式 where 子句。整個子句指出有食物的地點,所以 I know where there's food 表示說話者知道一個有食物的地方。 因為這個 where 子句嵌在陳述句裡,它使用陳述句語序:where + there is/there's + 名詞。在 I know 後面不要使用直接問句的語序 where is there...。

練習

哪一句在 know 後面正確使用了嵌入式 where 子句?

  1. I know where the first-aid kit is.
  2. I know where does the first-aid kit stay.
  3. I know where is the first-aid kit.
查看答案

I know where the first-aid kit is.

Suzy.

2:34

蘇西。

Shh, Peppa.

2:35

噓,佩佩。

Quiet.

2:36

安靜。

Mummy Zebra has woken up. 片語動詞

2:40

斑馬媽媽醒了。

片語動詞

has woken up:表示目前結果的現在完成式

has woken up 是現在完成式,結構是 has + 過去分詞 woken + up。它把醒來的動作視為已經完成,並強調目前的結果:斑馬媽媽現在醒著。 這裡的 wake up 沒有受詞,意思是停止睡眠、醒來。如果要表示某人讓另一個人醒來,就把那個人當作受詞:wake someone up。

練習

用 has、過去分詞 woken 和 up 完成句子:Nora ____, so she can answer the door now.

查看答案

has woken up

We're going to have the best midnight feast ever. 文法

2:43

我們要享用有史以來最棒的深夜大餐。

文法

the best ... ever:加強最高級

在 the best + 名詞 + ever 這個結構中,ever 把比較範圍擴大到說話者能想到的所有時間或經驗。這裡的 the best midnight feast ever 表示沒有任何一次午夜大餐會比這次更棒。 這種說法通常是興奮的誇張,並不是客觀比較後得出的結論。同樣的結構也能加強其他最高級,例如 the worst idea ever。

練習

請補上表示「有史以來最棒的遊戲」的常用結構:This is the best game ____.

查看答案

ever

What's going on? 語氣意圖

2:49

發生什麼事了?

語氣意圖

What's going on?:詢問目前發生了什麼事

What's going on? 是常見的口語問句,意思是「發生什麼事了?」它用來請對方解釋目前的情況,尤其是在事情顯得異常、令人困惑或很吵的時候。 在這個問句中,go on 表示「發生」,不是「繼續走」或「繼續某個計畫」。依照語氣不同,這句話可以表達驚訝、擔心或不滿。

練習

有人聽到隔壁房間傳來撞擊聲。What's going on? 最符合下列哪個意思?

  1. 什麼事情應該繼續?
  2. 發生什麼事了?
  3. 你要去哪裡?
查看答案

發生什麼事了?

You'll wake Daddy Zebra. 語氣意圖

2:51

妳們會吵醒斑馬爸爸的。

語氣意圖

用 You'll ... 警告可能發生的後果

這裡,You'll wake Daddy Zebra. 把孩子們正在製造的聲音和一個很可能發生的結果連在一起:斑馬爸爸會被吵醒。wake 直接指出受影響的人;他們的聲音可能會把 Daddy Zebra 吵醒。 這個形式看起來像是在預測未來,但說話者提到的是不希望發生的後果,因此是在警告孩子們,並委婉地要他們小聲一點。英語常用 You'll + 不希望發生的後果 來表達這種提醒或警告。

練習

判斷:一個孩子正在熟睡的寶寶旁邊大叫。成人說:「You'll wake the baby.」這句話是在提出警告,而不只是中性地預測未來嗎?

  1. 是,它是在警告可能發生的後果。
  2. 不是,它只是在中性地說明未來。
查看答案

是,它是在警告可能發生的後果。

Now, who knows a nice gentle bedtime story? 文化背景

2:53

好了,誰知道一個好聽又溫柔的睡前故事?

文化背景

bedtime story:睡覺前講的故事

bedtime story 是在孩子就寢時間前後講或讀的故事,通常就在入睡前。bedtime 指平常上床睡覺的時間,所以 bedtime story 不是「關於床的故事」。 睡前故事是兒童就寢流程中常見的一部分。柔和的故事能幫助孩子平靜下來,因此這裡說話者想找一個 nice gentle bedtime story。

練習

在這句話中,bedtime story 是什麼意思?

  1. 孩子睡覺前聽到或讀到的故事。
  2. 一定要在早上講的故事。
  3. 介紹床如何製作的故事。
查看答案

孩子睡覺前聽到或讀到的故事。

Me.

2:57

我。

And me.

2:58

還有我。

I'll start. 語氣意圖

2:59

我先來。

語氣意圖

I'll start:主動承擔第一個輪次

在輪流進行的活動中,I'll start. 表示「我先來」或「由我開始」。說話者主動承擔第一個輪次。 具體要開始什麼沒有說出來,因為大家已經知道即將開始哪項活動。這裡 I'll 中的 will 表示說話者當下做出的決定與主動承擔,而不只是對未來的預測。

練習

在輪流進行的活動中,I'll start. 表達了什麼意思?

  1. 我主動表示自己第一個來。
  2. 我希望其他所有人停下來。
  3. 活動已經結束了。
查看答案

我主動表示自己第一個來。

Once upon a time, there was a little fairy. 講解

3:00

從前,有一個小仙女。

表達脈絡

Once upon a time:傳統故事的開場信號

Once upon a time 是童話或想像故事的傳統開場套語。它大致表示「從前」,但不會指出真實或確切的時間。 它作為開場信號來組織故事:聽者會預期接下來介紹人物、地點或事件。在本句中,there was a little fairy 正是透過介紹一個人物來開啟故事。

練習

補上傳統的童話開場語:____, there lived a tiny dragon.

查看答案

Once upon a time

文法

there was a little fairy:引入新的故事角色

在這句話中,there was 用來第一次引出故事裡存在的人物:a little fairy(一位小仙女)。過去式 was 與 Once upon a time 這種故事開頭相呼應。 這裡的 there 不表示地點。它是 there was + 單數名詞片語這個存在句型的開頭;真正的新資訊由後面的名詞片語表達。

練習

用過去式存在句型引入一個新角色:Once upon a time, ____ a little robot.

查看答案

there was

Now your turn Peppa. 語氣意圖

3:05

現在輪到妳了,佩佩。

語氣意圖

your turn:把下一輪交給對方

Your turn 表示現在該對方行動或說話了。這裡用它把繼續說故事的任務交給佩佩。 turn 在這裡表示依序活動中分給某個人的一次機會,不是方向上的轉彎。口語中,Your turn. 或 Now your turn, Peppa. 可以代替完整句子 It's your turn.

練習

用表示「下一步輪到對方」的兩個字補完整句子:I've finished my move. Alex, it's ____.

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your turn

And she lived in the forest.

3:07

她住在森林裡。

She was very pretty and she had a fairy wand.

3:09

她非常漂亮,還有一根仙女棒。

Lovely.

3:14

真可愛。

Your turn Emily.

3:15

輪到妳了,愛蜜莉。

Tell us what happens next. 表達脈絡

3:16

告訴我們接下來發生了什麼。

表達脈絡

what happens next:推動故事繼續

what happens next 表示故事或事件順序中緊接著發生的事。在完整句子中,這個子句指出大家想知道的缺失資訊:故事的下一部分。 它把注意力從已經講過的事件移到後續事件。這裡的 next 表示時間順序,不是指「下一個物品」。

練習

用本課片語完成句子,詢問故事中緊接著發生的事:Tell me what ____.

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happens next

Well, I'm not really sure. 語氣意圖

3:19

嗯,我不太確定。

語氣意圖

I'm not really sure:委婉表達不確定

I'm not really sure 表示說話者並不完全確定。說話者可能有一些想法,但沒有足夠把握給出肯定答案。在這個結構中,really 屬於 not really sure 這個否定組合,因此它降低了確定程度,而不是加強語氣。 這種說法也讓回答更溫和。它表達不確定,但不會像直接說 I don't know 那樣生硬。

練習

你有一個可能的答案,但想委婉地表達不確定。哪一句最合適?

  1. The meeting definitely starts at ten.
  2. I'm not really sure, but I think the meeting starts at ten.
  3. I don't know anything about the meeting.
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I'm not really sure, but I think the meeting starts at ten.

Just say anything Emily, as long as it's not boring. 講解

3:21

隨便說什麼都行,愛蜜莉,只要不無聊就好。

語氣意圖

Just say anything:用 just 降低開口壓力

在 Just say anything 中,just 表示「就、儘管」,不是「剛剛」。它降低了要求,而 anything 表示不要求某個特定答案,說什麼都可以。 這個片語是在鼓勵對方別追求完美,先開口再說。依照語氣不同,它也可能帶有一點催促對方回答的意味。

練習

在「Just say anything」中,just 有什麼作用?

  1. 限制對方只能說一個單字。
  2. 表示對方剛剛說過話。
  3. 降低開口壓力,讓對方先說起來。
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降低開口壓力,讓對方先說起來。

文法

as long as it's not boring:用 as long as 設定條件

這裡的 as long as 表示「條件是……」或「只要……」,它替前半句的許可加上一項要求:說什麼都可以,條件是內容不能無聊。 「主要敘述 + as long as + 條件」這個結構可用來說明,符合要求後,某件事就被允許或能夠發生。這裡的 long 與時間長短或物理長度無關。

練習

請用以 as 開頭、由三個單字組成的條件連接語完成句子:You can borrow my bike ____ you wear a helmet.

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as long as

Okay.

3:26

好的。

The little fairy met a big monster who went... 用詞

3:28

小仙女遇到了一個大怪獸,怪獸說……

用詞

went...:引出聲音或原話

這裡的 went 不是「從一個地方移動到另一個地方」。在非正式說故事時,go 可以引出一種聲音或某人說的原話。故事發生在過去,所以 go 變成 went。 went 後面的停頓表示說故事的人正準備模仿怪物的聲音。可以記住這個結構:人或事物 + went + 聲音或原話。

練習

在「The toy robot went beep-beep」中,went 有什麼作用?

  1. 它引出機器人發出的聲音。
  2. 它表示機器人停止運作了。
  3. 它表示機器人走開了。
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它引出機器人發出的聲音。

Too scary.

3:35

太嚇人了。

What's all this noise? 語氣意圖

3:38

這些噪音是怎麼回事?

語氣意圖

What's all this noise?:帶不滿的質問

What's all this noise? 表面上是在詢問噪音,但通常不只是要取得資訊。all this 把噪音說成「這麼多、讓人受不了」,所以說話者聽起來不耐煩,或是想讓噪音停下來。 在這裡,這個問題同時也是抱怨,相當於「怎麼這麼吵?」語調可以讓責備顯得較輕或較重。

練習

一位鄰居正想睡覺,並想抱怨隔壁大聲播放的音樂。哪一句最符合這個意圖?

  1. What's all this noise?
  2. Can you hear the music?
  3. What's that sound?
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What's all this noise?

Oh dear, the noise has woken Mr. Zebra.

3:40

噢天哪,噪音吵醒了斑馬先生。

Sorry, Daddy.

3:43

對不起,爸爸。

There was a story about a fairy and a scary monster and we want to know what happens next. 文法

3:45

我們在講一個關於仙女和可怕怪獸的故事,我們想知道接下來發生了什麼。

文法

want to know what happens next:嵌入式疑問句的語序

want to know 後面可以接 wh 子句,說明某人想知道的內容。這裡 what happens next 是 know 的內容:說話者想知道接下來發生的事。 這個 wh 子句嵌在一個較大的直述句中,因此不要加入疑問句使用的 do 或 does。what 是 happens 的主詞,所以正確形式是 what happens next,而不是 what does happen next。

練習

哪個句子正確地把問題 Where is my hat? 放在 I want to know 後面?

  1. I want to know where my hat is.
  2. I want to know where is my hat.
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I want to know where my hat is.

Very well.

3:53

好吧。

The monster lifted up his big hairy paws 片語動詞

3:55

怪獸抬起他毛茸茸的大爪子,

片語動詞

lifted up:明確表示向上抬起

lifted up 是 lift up 的過去式。這裡表示怪物把爪子抬到較高的位置。 up 明確強調向上的方向。lift 單獨使用時通常也可以表示「抬起」,但 lift up 能讓向上抬的動作畫面更鮮明。

練習

用 lift up 的過去式完成句子:To look underneath the box, Mia ____ it ____.

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lifted · up

and walked along on his big hairy feet. 片語搭配

4:01

用他毛茸茸的大腳向前走。

片語搭配

walked along:步行繼續往前

walked along 是 walk along 的過去式。這裡表示這個角色繼續徒步往前走。即使沒有說出道路或小徑,along 也讓動作帶有在場景中持續向前推進的感覺。 如果明確說出路線,可以用 walk along + 路線,表示沿著這條路線走,例如 walk along the river。

練習

請用 walk along 的過去式完成句子:Yesterday, we ____ the river path.

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walked along

And he said,

4:07

然後他說,

Twinkle, twinkle, little star,

4:09

一閃一閃亮晶晶,

how I wonder what you are.

4:13

滿天都是小星星。

Mr. Zebra's song has sent everyone to sleep. 片語搭配

4:19

斑馬先生的歌聲讓大家都睡著了。

片語搭配

sent everyone to sleep:讓所有人睡著

sent everyone to sleep 使用 send + 人 + to sleep 的結構。這裡的 send 不是「寄送」或「把某人送到某處」,而是「使某人入睡」。 現在完成式 has sent 把這首歌呈現為造成當下相關結果的原因:大家都已經睡著了。

練習

請用 send someone to sleep 的過去式完成句子:The soft music ____ the baby ____.

查看答案

sent · to sleep