睡衣派對 🐷🛏 @PeppaPigOfficial 🦓🛏:英語精讀講義
Peppa Pig - Official Channel
影片簡介:佩佩到斑馬蘇怡家參加過夜派對。朋友們彈鋼琴、偷偷準備午夜點心,還輪流接著講仙女與怪物的故事,最後斑馬爸爸用一首歌讓所有人進入夢鄉。 主要英語學習重點: 1. Sleepover. — 文化、媒體與真實世界情境:理解 sleepover 不是單純指睡覺,而是孩子到朋友家過夜並一起活動的社交聚會。掌握這個核心文化詞後,學習者能辨認家庭、校園與兒童故事中的類似場景,也能清楚說明自己參加或談論的是哪一類活動。 2. have a go? — 詞彙意義與語域:辨認這個常見英式口語是在請求試一試或輪到自己,不能只按照每個單字的字面意思理解。想試彈樂器、加入遊戲或挑戰一項活動時,學習者可以用它自然地提出請求。 3. sent everyone to sleep. — 慣用語塊與搭配:理解 send someone to sleep 表示讓某人睡著,影片中描述的正是斑馬爸爸的歌所產生的效果,而不是把人「傳送」到某處。學習者可以藉此說明音樂、故事或某項活動如何使人入睡,並避免混淆 send 一般表示寄送或派遣的意思。
本篇講解
Sleepover:在別人家過夜的聚會
Sleepover 是一種非正式聚會:一個人到朋友家,在那裡過夜,通常還會在睡前一起玩。這個詞指整個社交活動,不只是睡覺這個動作。 這裡用一個詞作為標題,說明這一集圍繞什麼活動展開。在兒童和家庭情境中,它常讓人想到睡衣、睡袋、遊戲和在朋友家住一晚。
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標題中的 sleepover 是什麼意思?
- 旅行時在任何旅館住一晚
- 白天短暫的小睡
- 朋友到某人家過夜的非正式聚會
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朋友到某人家過夜的非正式聚會
at Zoey Zebra's house:標明活動地點
在 at Zoey Zebra's house 中,at 標明過夜聚會發生的地點。Zoey Zebra's 是放在 house 前的所有格,所以整個片語表示佐伊的家是活動地點。 移動含義由 is going to a sleepover 表達;這個 at 片語不是「進入房子」。這個結構可用於活動和拜訪:at + someone's house。
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請用 at + Maya's + house 完成句子,說明活動地點:The birthday party is ____.
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at Maya's house
Welcome to ...:完整的歡迎語
Welcome to + 地點、活動、課程或節目,是一種完整的歡迎語,能說明客人來到或參加的是什麼。這裡的 my sleepover 指這場過夜派對。 to 把 welcome 和地點或場合連接起來。Welcome! 可以單獨使用,但 Welcome to ... 會明確說出所在的情境名稱。
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用本課學到的說法完成主人的歡迎語:____ our school festival.
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Welcome to
pick you up:去接你
在接送安排中,pick someone up 表示去某人所在的地方接到對方,然後和對方一起離開,通常會開車。這裡的 pick you up 是早上來接你,不是選擇你或把你舉起來。 因為 you 是代名詞,所以要放在動詞和介副詞之間:pick you up。pick up you 這個順序不自然。
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使用 pick up 完成接送安排:My aunt is coming to collect me. She will ____ at the station.
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pick me up
are already here:表示某人已經到場
這裡的 are already here 表示 Rebecca、Suzy 和 Emily 已經抵達,現在人在這裡。already 強調這個狀態在目前時間之前就已經成立。 它不是說她們來得很快。可延伸使用的結構是 be + already + 地點/狀態:這個狀態現在成立,而且從更早之前就開始了。
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請用 be 的正確形式 + already here 完成句子:You don't need to call Mia; she ____.
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is already here
I've got my teddy:用 have got 表示目前擁有
在這句話中,I've got my teddy 表示「我現在有泰迪熊,而且帶在身邊」。have got 描述的是目前的持有狀態,不強調之前取得玩具的動作。 I've 是 I have 的縮寫。在這個表示持有的結構中,have 和 got 要一起理解:I've got + 名詞。
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在 “I've got my teddy” 中,說話人的意思是什麼?
- 我現在帶著我的泰迪熊。
- 我剛才收到了我的泰迪熊。
- 我把我的泰迪熊留在家裡了。
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我現在帶著我的泰迪熊。
That's better:評價改善後的情況
That's better 表示「現在的情況變得更好了」。說話者對剛剛發生的改變感到滿意。 這裡的 that's 指改變後的新狀態,better 把它和之前的狀態相比,不必把兩種情況都明確說出來。
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房間太暗了。有人打開一盞燈,你說 “That's better.”,你表達的是什麼意思?
- 我比較喜歡調整前的房間。
- 調整後,房間現在好多了。
- 我正在兩盞燈之間做選擇。
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調整後,房間現在好多了。
I was watching that:用過去進行式表達被打斷後的不滿
I was watching that 使用過去進行式:was + watching。它把觀看呈現為過去某個時刻已經在進行的動作,而不是已經完成的事情。 在這段對話中,觀看被別人打斷了。that 指剛才的節目或內容,所以這句話也在表示抗議:「我還沒看完耶。」
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Alex 正在看電視時,有人把電視關掉了。Alex 說 “I was watching that.”,他在表達什麼?
- Alex 打算之後再看。
- 觀看當時正在進行,而且他不希望被打斷。
- 電視關掉前,Alex 已經看完了。
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觀看當時正在進行,而且他不希望被打斷。
a bit boring:緩和負面評價
在 a bit boring 中,a bit 表示「有點」或「稍微」。它放在形容詞 boring 前面,降低描述的程度。 說話的人仍然是在說這個節目很無聊,但批評聽起來沒那麼直接。a bit + 形容詞這個結構可以用來表達較輕的評價,尤其是負面或讓人不太舒服的評價。
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請用本課的緩和說法完成句子:The music is ____ loud, so could you turn it down?
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a bit
going to bed:開始睡前作息
Go to bed 是固定表達,意思是把上床當作睡前作息的一部分。它不一定表示人在那一刻就已經睡著。 在 is going to bed 中,go 放在 is 後面變成 going。now 表示這個睡前過程正在目前這段時間開始,而不只是說某人正走向一張床。
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請用表示睡前作息的表達完成句子:It's late, so I'm going ____ now.
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to bed
has to get up early:因時間安排而必須早起
has to + 原形動詞表示某項規則、職責、時間安排或現實情況使一個動作成為必要。主詞是 he 時,have to 變成 has to,後面的動詞仍用原形:he has to get。 get up early 表示早晨很早離開床鋪,也就是「早起」,而不只是站起來。這裡 has to get up early 表示工作帶來的需要;has 不是「擁有」的意思。
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用 has to 和 get up early 補完句子:The bus leaves at six, so Leo ____.
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has to get up early
deliver the post:英式英語中的「投遞郵件」
在英式英語中,the post 可以指由郵政系統處理的信件和包裹。deliver 表示把它們送到應接收的人或地址,因此 deliver the post 就是執行郵件投遞工作。 這裡 post 是名詞,不是網路貼文或柱子;deliver 在本句中也不是「發表演說」。
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在英式英語中,如果一名郵差 delivers the post,她在做什麼?
- 她把信件和包裹送到收件人手中。
- 她在網站上發布訊息。
- 她透過郵局寄出一封信。
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她把信件和包裹送到收件人手中。
Very well:較正式地表示接受安排
Very well 單獨作為回應時,意思是「好吧;我接受並會照做」。這裡是在回應斑馬媽媽的安排,不是在說明某件事做得有多好。 這種回應比 Okay 更正式、更慎重,因此能讓角色顯得特別有禮貌、順從,或帶一點戲劇感。
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在這段對話中,Very well 表達什麼?A: Please wait here. B: Very well.
- 我在稱讚你等得很好。
- 我接受這個指示。
- 我的身體很健康。
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我接受這個指示。
stay up too late:熬夜超過合適時間
片語動詞 stay up 表示不去睡覺、繼續保持清醒。too late 表示晚到超過合適或合理的程度,因此 stay up too late 就是醒著不睡,超過了適合上床的時間。 Don't 讓這句話成為直接的提醒或指示:說話者要對方不要把睡覺時間拖得太晚。
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用本課表達完成這句提醒:You have an early class tomorrow, so don't ____.
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stay up too late
getting into their sleeping bags:鑽進睡袋
這裡,getting into 表示把身體移到某物裡面。睡袋會包住身體,因此 getting into their sleeping bags 表示孩子們正爬進或鑽進各自的睡袋。 結構 get into + 地點或物品可以描述身體進入。are getting into 是現在進行式,表示這個動作當時正在發生。
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哪一句自然地表示 Leo 把身體鑽進了睡袋?
- Leo got onto his sleeping bag.
- Leo got into his sleeping bag.
- Leo got out of his sleeping bag.
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Leo got into his sleeping bag.
Zoey's baby twin sisters, Zuzu and Zaza, want to join the sleepover too. 片語搭配
1:16柔伊的雙胞胎小妹妹,蘇蘇和莎莎,也想加入睡衣派對。
join the sleepover:參加過夜聚會
join the sleepover 表示成為過夜聚會的一部分並參與其中。join 可以直接把活動或事件當作受詞,並不只用於人、群體、俱樂部或組織。 可以遷移的結構是 join + 活動或事件,受詞前不加 to,例如 join the game、join the discussion。它強調和其他人一起參與,而不只是前往活動地點。
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用 join 完成句子:May I ____ the game?
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join
only for big girls:設定參加資格的界線
only for + 某個人或群體會設定限制:只有這個人或群體可以參加、使用或取得某物。這裡的 only for big girls 表示,這場過夜派對只讓被認為年紀夠大的女孩參加。 在兒童用語中,big girls 指年紀較大或看起來更成熟的女孩,不是體型較大的女孩。這個稱呼也能顯示孩子如何把人分成「能加入」和「不能加入」兩類。
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在「The room is only for members.」中,only for 有什麼作用?
- 它表示這個房間的面積很大。
- 它表示會員必須等待。
- 它限制了誰可以使用這個房間。
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它限制了誰可以使用這個房間。
Can they stay?:替別人請求留下的許可
Can they stay? 使用 Can + 主詞 + 動詞原形,替其他人請求許可。這裡的 can 表示「是否獲准」,而不是「是否有能力」。 stay 表示留在目前的地方或繼續待在那裡,例如作客或參加活動時留下來。它不是「停止移動」的意思。
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想替兩位朋友請求允許她們留下來吃晚餐,哪一個問句最自然?
- Can they stay for dinner?
- Are they stay for dinner?
- Do they stay for dinner?
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Can they stay for dinner?
must promise you'll stay awake:要求對方作出明確保證
這裡的 must promise 為前面的許可附加條件:只有對方作出明確保證,許可才成立。must 表示強烈要求,而不是推測。 promise 後面直接接說明承諾內容的子句 you'll stay awake。stay awake 表示繼續保持清醒,而不是睡著。
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請用本課的完整表達補上這個條件:You can watch the late movie, but you ____.
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must promise you'll stay awake
having lessons:上課並接受指導
這裡的 have lessons 表示上課或接受指導;have 不是「擁有」的意思。現在進行式 I'm having lessons 表示說話者目前這段時間正在接受課程,通常指一系列課程,不一定是說話的這一秒正在教室裡。 要說明科目或技能,可以把它放在 lessons 前面,如 piano lessons、driving lessons 或 English lessons。多堂連續課程用複數 lessons。
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請用 have lessons 的現在進行式表示說話者正在學開車:I'm ____ this summer.
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having driving lessons
have a go:請求試試看或輪到自己
have a go 是常見的英式口語表達,意思是「試試看」或「輪到自己做一次」。在 Can I have a go? 中,說話者是在禮貌地請求一個參與這項活動的機會。 這裡的 have 不是字面上的「擁有」,a go 指一次嘗試或一個輪次。別人正在進行或掌控某項活動時,這個句型特別實用。
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請用本課學到的英式口語表達(意思是「試試看或輪到自己」)完成請求:You're flying the kite. Can I ____ after you?
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have a go
And me.:省略表達「也算我一個」
And me. 是一個省略式的跟進回應:前一個請求已經說明的內容被省略了。接在 Can I have a go? 後面時,它相當於「我也想玩一次」或「也算我一個」。 and 把說話者加入同一個請求或同一群人中。在這種簡短回應裡,單獨使用受格 me 很自然,省略的動作由上下文補足;這裡不是「和我一起」的意思。
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一個孩子問:‘Can I have a turn?’ 另一個孩子回答:‘And me.’ 這個回答是什麼意思?
- 第二個孩子想叫第一個孩子一起去。
- 第二個孩子拒絕輪到自己。
- 第二個孩子也想輪一次。
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第二個孩子也想輪一次。
I wonder what you are:嵌入式疑問句的詞序
在 I wonder what you are 中,what you are 是嵌入式疑問句,表示說話者想知道的內容。 wonder 後面的嵌入式疑問句使用陳述句詞序:what + you + are。直接疑問句 What are you? 的詞序不能放在 I wonder 後面。
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請依照嵌入式疑問句的正確詞序排列所給的字詞:I wonder ____. (what / this button / does)
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what this button does
Shush:讓人立刻安靜的提示
Shush 是讓別人停止發出聲音或降低音量的感嘆詞。在這句話中,它先作為簡短的命令讓人安靜,接著說話者才解釋為什麼需要安靜。 它可以單獨使用,也可以放在較長的請求或解釋前面。這裡的 Shush 是與對方互動的提示,不是名詞。
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填入本課中表示立刻安靜的單字:____! The baby is asleep.
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Shush
so + 主詞 + can ... 表示目的
本句中的 so Daddy Zebra can sleep 說明 be quiet 的目的:安靜下來是為了讓他能夠睡覺。 可套用的結構是「動作 + so + 主詞 + can + 原形動詞」。這裡的 so 接近 so that 或 in order that。
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請用一個表示目的的字完成句子:Speak quietly ____ the baby can sleep.
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so
Into your sleeping bags, please:省略動詞的指示
Into your sleeping bags, please 是一個省略動詞的簡短指示。省略的動詞可以是 go 或 get,完整意思是 Please go into your sleeping bags 或 Please get into your sleeping bags。 into 表示從外面移動到裡面,所以這句話是在請對方進入睡袋。情境清楚時,英文指示可以省略動詞,只用方向片語加 please。
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下列哪一個完整指示與 Into your sleeping bags, please 意思相同?
- Please get into your sleeping bags.
- Please stand beside your sleeping bags.
- Please fold your sleeping bags.
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Please get into your sleeping bags.
What do we do now?:詢問共同的下一步
What do we do now? 用來詢問說話者和聽話者接下來要一起採取的行動或步驟。團體活動暫停、需要繼續進行時,可以這樣問。 第一個 do 幫助構成現在簡單式問句。第二個 do 代替尚未決定的行動;now 表示「活動進行到這個階段」。
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一個團體已經完成一項任務,想詢問共同的下一步。哪個問題最適合?
- What are you doing now?
- What did we do yesterday?
- What do we do now?
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What do we do now?
On sleepovers:用 on 引出活動場合
On sleepovers 表示「參加過夜聚會時」。這裡的 on 用來標明事情發生在哪一類場合或活動中,並不是表示物體位於某個表面上。 sleepovers 使用複數,使這句話成為一般性描述:說話者講的是這類活動中通常會發生什麼,而不只是某一次過夜聚會。
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哪個句子自然地用 on 引出一類外出活動,並說明其中的一般習慣?
- On school trips, we stay with the group.
- On meetings, we turn off our phones.
- On concerts, we clap after each song.
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On school trips, we stay with the group.
過夜聚會中的 a midnight feast
在過夜聚會中,a midnight feast 指很晚時帶著玩樂感一起吃零食,通常是在孩子們本來應該上床睡覺以後。食物可能是偷偷吃的,因此像一場小冒險。 這裡的 feast 是帶玩笑意味的誇張說法。它不必是正式宴會,甚至不必是一頓大餐;幾塊餅乾或其他零食也可以叫 a midnight feast。
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在兒童過夜聚會中,a midnight feast 通常是什麼意思?
- 一般的家庭晚餐
- 正好在午夜舉行的正式宴會
- 有趣的深夜吃點心活動
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有趣的深夜吃點心活動
表示行為方式的 in secret
in secret 是固定介系詞短語,意思是「不讓其他人知道、秘密地」。在本句中,它說明吃東西這個動作是如何進行的。 整個短語具有副詞作用,修飾 eat。secret 是接在 in 後面的名詞,但 in secret 整體描述動作的方式。
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請用表示「不讓其他人知道」的固定短語完成句子:They planned the surprise ____.
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in secret
where there's food:嵌入式 where 子句的語序
where there's food 是 know 後面的嵌入式 where 子句。整個子句指出有食物的地點,所以 I know where there's food 表示說話者知道一個有食物的地方。 因為這個 where 子句嵌在陳述句裡,它使用陳述句語序:where + there is/there's + 名詞。在 I know 後面不要使用直接問句的語序 where is there...。
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哪一句在 know 後面正確使用了嵌入式 where 子句?
- I know where the first-aid kit is.
- I know where does the first-aid kit stay.
- I know where is the first-aid kit.
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I know where the first-aid kit is.
has woken up:表示目前結果的現在完成式
has woken up 是現在完成式,結構是 has + 過去分詞 woken + up。它把醒來的動作視為已經完成,並強調目前的結果:斑馬媽媽現在醒著。 這裡的 wake up 沒有受詞,意思是停止睡眠、醒來。如果要表示某人讓另一個人醒來,就把那個人當作受詞:wake someone up。
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用 has、過去分詞 woken 和 up 完成句子:Nora ____, so she can answer the door now.
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has woken up
the best ... ever:加強最高級
在 the best + 名詞 + ever 這個結構中,ever 把比較範圍擴大到說話者能想到的所有時間或經驗。這裡的 the best midnight feast ever 表示沒有任何一次午夜大餐會比這次更棒。 這種說法通常是興奮的誇張,並不是客觀比較後得出的結論。同樣的結構也能加強其他最高級,例如 the worst idea ever。
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請補上表示「有史以來最棒的遊戲」的常用結構:This is the best game ____.
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ever
What's going on?:詢問目前發生了什麼事
What's going on? 是常見的口語問句,意思是「發生什麼事了?」它用來請對方解釋目前的情況,尤其是在事情顯得異常、令人困惑或很吵的時候。 在這個問句中,go on 表示「發生」,不是「繼續走」或「繼續某個計畫」。依照語氣不同,這句話可以表達驚訝、擔心或不滿。
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有人聽到隔壁房間傳來撞擊聲。What's going on? 最符合下列哪個意思?
- 什麼事情應該繼續?
- 發生什麼事了?
- 你要去哪裡?
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發生什麼事了?
用 You'll ... 警告可能發生的後果
這裡,You'll wake Daddy Zebra. 把孩子們正在製造的聲音和一個很可能發生的結果連在一起:斑馬爸爸會被吵醒。wake 直接指出受影響的人;他們的聲音可能會把 Daddy Zebra 吵醒。 這個形式看起來像是在預測未來,但說話者提到的是不希望發生的後果,因此是在警告孩子們,並委婉地要他們小聲一點。英語常用 You'll + 不希望發生的後果 來表達這種提醒或警告。
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判斷:一個孩子正在熟睡的寶寶旁邊大叫。成人說:「You'll wake the baby.」這句話是在提出警告,而不只是中性地預測未來嗎?
- 是,它是在警告可能發生的後果。
- 不是,它只是在中性地說明未來。
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是,它是在警告可能發生的後果。
bedtime story:睡覺前講的故事
bedtime story 是在孩子就寢時間前後講或讀的故事,通常就在入睡前。bedtime 指平常上床睡覺的時間,所以 bedtime story 不是「關於床的故事」。 睡前故事是兒童就寢流程中常見的一部分。柔和的故事能幫助孩子平靜下來,因此這裡說話者想找一個 nice gentle bedtime story。
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在這句話中,bedtime story 是什麼意思?
- 孩子睡覺前聽到或讀到的故事。
- 一定要在早上講的故事。
- 介紹床如何製作的故事。
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孩子睡覺前聽到或讀到的故事。
I'll start:主動承擔第一個輪次
在輪流進行的活動中,I'll start. 表示「我先來」或「由我開始」。說話者主動承擔第一個輪次。 具體要開始什麼沒有說出來,因為大家已經知道即將開始哪項活動。這裡 I'll 中的 will 表示說話者當下做出的決定與主動承擔,而不只是對未來的預測。
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在輪流進行的活動中,I'll start. 表達了什麼意思?
- 我主動表示自己第一個來。
- 我希望其他所有人停下來。
- 活動已經結束了。
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我主動表示自己第一個來。
Once upon a time:傳統故事的開場信號
Once upon a time 是童話或想像故事的傳統開場套語。它大致表示「從前」,但不會指出真實或確切的時間。 它作為開場信號來組織故事:聽者會預期接下來介紹人物、地點或事件。在本句中,there was a little fairy 正是透過介紹一個人物來開啟故事。
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補上傳統的童話開場語:____, there lived a tiny dragon.
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Once upon a time
there was a little fairy:引入新的故事角色
在這句話中,there was 用來第一次引出故事裡存在的人物:a little fairy(一位小仙女)。過去式 was 與 Once upon a time 這種故事開頭相呼應。 這裡的 there 不表示地點。它是 there was + 單數名詞片語這個存在句型的開頭;真正的新資訊由後面的名詞片語表達。
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用過去式存在句型引入一個新角色:Once upon a time, ____ a little robot.
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there was
your turn:把下一輪交給對方
Your turn 表示現在該對方行動或說話了。這裡用它把繼續說故事的任務交給佩佩。 turn 在這裡表示依序活動中分給某個人的一次機會,不是方向上的轉彎。口語中,Your turn. 或 Now your turn, Peppa. 可以代替完整句子 It's your turn.
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用表示「下一步輪到對方」的兩個字補完整句子:I've finished my move. Alex, it's ____.
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your turn
what happens next:推動故事繼續
what happens next 表示故事或事件順序中緊接著發生的事。在完整句子中,這個子句指出大家想知道的缺失資訊:故事的下一部分。 它把注意力從已經講過的事件移到後續事件。這裡的 next 表示時間順序,不是指「下一個物品」。
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用本課片語完成句子,詢問故事中緊接著發生的事:Tell me what ____.
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happens next
I'm not really sure:委婉表達不確定
I'm not really sure 表示說話者並不完全確定。說話者可能有一些想法,但沒有足夠把握給出肯定答案。在這個結構中,really 屬於 not really sure 這個否定組合,因此它降低了確定程度,而不是加強語氣。 這種說法也讓回答更溫和。它表達不確定,但不會像直接說 I don't know 那樣生硬。
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你有一個可能的答案,但想委婉地表達不確定。哪一句最合適?
- The meeting definitely starts at ten.
- I'm not really sure, but I think the meeting starts at ten.
- I don't know anything about the meeting.
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I'm not really sure, but I think the meeting starts at ten.
Just say anything:用 just 降低開口壓力
在 Just say anything 中,just 表示「就、儘管」,不是「剛剛」。它降低了要求,而 anything 表示不要求某個特定答案,說什麼都可以。 這個片語是在鼓勵對方別追求完美,先開口再說。依照語氣不同,它也可能帶有一點催促對方回答的意味。
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在「Just say anything」中,just 有什麼作用?
- 限制對方只能說一個單字。
- 表示對方剛剛說過話。
- 降低開口壓力,讓對方先說起來。
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降低開口壓力,讓對方先說起來。
as long as it's not boring:用 as long as 設定條件
這裡的 as long as 表示「條件是……」或「只要……」,它替前半句的許可加上一項要求:說什麼都可以,條件是內容不能無聊。 「主要敘述 + as long as + 條件」這個結構可用來說明,符合要求後,某件事就被允許或能夠發生。這裡的 long 與時間長短或物理長度無關。
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請用以 as 開頭、由三個單字組成的條件連接語完成句子:You can borrow my bike ____ you wear a helmet.
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as long as
went...:引出聲音或原話
這裡的 went 不是「從一個地方移動到另一個地方」。在非正式說故事時,go 可以引出一種聲音或某人說的原話。故事發生在過去,所以 go 變成 went。 went 後面的停頓表示說故事的人正準備模仿怪物的聲音。可以記住這個結構:人或事物 + went + 聲音或原話。
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在「The toy robot went beep-beep」中,went 有什麼作用?
- 它引出機器人發出的聲音。
- 它表示機器人停止運作了。
- 它表示機器人走開了。
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它引出機器人發出的聲音。
What's all this noise?:帶不滿的質問
What's all this noise? 表面上是在詢問噪音,但通常不只是要取得資訊。all this 把噪音說成「這麼多、讓人受不了」,所以說話者聽起來不耐煩,或是想讓噪音停下來。 在這裡,這個問題同時也是抱怨,相當於「怎麼這麼吵?」語調可以讓責備顯得較輕或較重。
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一位鄰居正想睡覺,並想抱怨隔壁大聲播放的音樂。哪一句最符合這個意圖?
- What's all this noise?
- Can you hear the music?
- What's that sound?
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What's all this noise?
There was a story about a fairy and a scary monster and we want to know what happens next. 文法
3:45我們在講一個關於仙女和可怕怪獸的故事,我們想知道接下來發生了什麼。
want to know what happens next:嵌入式疑問句的語序
want to know 後面可以接 wh 子句,說明某人想知道的內容。這裡 what happens next 是 know 的內容:說話者想知道接下來發生的事。 這個 wh 子句嵌在一個較大的直述句中,因此不要加入疑問句使用的 do 或 does。what 是 happens 的主詞,所以正確形式是 what happens next,而不是 what does happen next。
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哪個句子正確地把問題 Where is my hat? 放在 I want to know 後面?
- I want to know where my hat is.
- I want to know where is my hat.
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I want to know where my hat is.
lifted up:明確表示向上抬起
lifted up 是 lift up 的過去式。這裡表示怪物把爪子抬到較高的位置。 up 明確強調向上的方向。lift 單獨使用時通常也可以表示「抬起」,但 lift up 能讓向上抬的動作畫面更鮮明。
練習
用 lift up 的過去式完成句子:To look underneath the box, Mia ____ it ____.
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lifted · up
walked along:步行繼續往前
walked along 是 walk along 的過去式。這裡表示這個角色繼續徒步往前走。即使沒有說出道路或小徑,along 也讓動作帶有在場景中持續向前推進的感覺。 如果明確說出路線,可以用 walk along + 路線,表示沿著這條路線走,例如 walk along the river。
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請用 walk along 的過去式完成句子:Yesterday, we ____ the river path.
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walked along
sent everyone to sleep:讓所有人睡著
sent everyone to sleep 使用 send + 人 + to sleep 的結構。這裡的 send 不是「寄送」或「把某人送到某處」,而是「使某人入睡」。 現在完成式 has sent 把這首歌呈現為造成當下相關結果的原因:大家都已經睡著了。
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請用 send someone to sleep 的過去式完成句子:The soft music ____ the baby ____.
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sent · to sleep