聖誕游泳 | 完整集數 | 妙妙犬布麗:英語精讀講義

Bluey - Official Channel

學習難度
664 詞 158 詞/分

影片簡介:在熱鬧的希勒家聖誕聚會中,布魯伊把新玩具巴特比介紹給家人。接連發生的混亂意外讓巴特比覺得自己不受歡迎,但芙莉絲姬告訴他,這家人雖然有點粗魯又古怪,卻充滿愛;最後,大家正式歡迎他成為家中的一分子。 主要英語學習重點: 1. getting blown towards — 文法與句型:理解口語中的 get 被動式如何呈現人或物受到外力推動而移動。你可以運用 get+過去分詞再加上方向,描述未預期的身體經歷,並把表達焦點放在當事人或物體遭遇了什麼,而非動作由誰造成。 2. then Dad broke his arm, then Nana jiggled it all about. — 語篇、敘事與修辭:辨識重複使用 then 如何依照時間順序串起意外,同時營造事情愈來愈糟的喜劇升級效果。你可以用這種方式清楚轉述短時間內接連發生的事件,不必依賴冗長的轉折或銜接語。 3. just between you and me, — 慣用語與比喻表達:理解這個固定說法是在提示接下來是私下內容、祕密,或帶有親近感的坦率評論。你可以在敏感意見之前使用它來建立信任與親密感,同時判斷當下場合是否足夠輕鬆、非正式。

本篇講解

Mum.

0:06

媽媽。

Dad.

0:11

爸爸。

Bingo.

0:17

Bingo。

Bluey.

0:22

Bluey。

Okay.

0:26

好的。

Who else have we got here? 片語搭配

0:27

我們這裡還有誰的禮物?

片語搭配

用 Who else have we got here? 盤點還有誰

Who else 表示「還有哪一個人」。在 Who else have we got here? 中,have got 表示「有」或「在場」,不是「已經得到某個人」。 這個問句用於查看一群人、名單或人選。here 帶出「看看眼前或目前正在考慮的這些人」的感覺。

練習

用 have got 完成這個英式口語句型:Who else ____ on the guest list?

查看答案

have we got

To Uncle Stripe from Nana. 片語搭配

0:28

奶奶給Stripe叔叔的。

片語搭配

禮物標籤上的 To ... from ...

在禮物標籤或卡片上,To + 收禮人表示禮物給誰,from + 贈送者表示是誰送出禮物。在這個例子中,Uncle Stripe 是收禮人,Nana 是贈送者。 這是一種標籤格式,不是完整句子,所以不需要主詞或動詞。這裡的介系詞用來標明兩個人的角色,不是在描述移動方向。

練習

這份禮物是 Leo 送給 Mia 的。請完成標籤:____ Mia ____ Leo.

查看答案

To · from

Ooh, here we go. 片語搭配

0:31

喔,來了。

片語搭配

「Here we go」:表示事情要開始了

「Here we go」是常見的口語提示,表示一個動作、活動或揭曉即將開始。在本句中,它的意思是「現在要開始了」,常帶有期待或興奮。 這裡不是說要移動到一個叫作「這裡」的地方。要把整個片語當成對話提示,用來把注意力帶到接下來要發生的事。

練習

你正準備打開一個盒子,想表示動作要開始了。說哪一句最自然?

  1. There we go.
  2. Here we go.
  3. There you go.
查看答案

Here we go.

There you go, Uncle Stripe. 語氣意圖

0:32

給你,Stripe叔叔。

語氣意圖

遞東西時說「There you go」

「There you go」是把東西遞給別人時使用的友善日常表達。這裡說話人把東西交給 Stripe 叔叔,所以這句話表示「這是給你的」或「給你」。 這個片語也可以表示剛完成了一個幫助別人的小動作,例如替對方調好某個設定。它是在回應收到物品或幫助的人,不是叫對方去某個地方。

練習

朋友向你要充電器,你把充電器遞給對方。哪句話能自然地表示「這是給你的」?

  1. Here we go.
  2. There we are.
  3. There you go.
查看答案

There you go.

Thanks, Bluey.

0:34

謝謝,Bluey。

Oh, world's best chef.

0:35

喔,「世界上最棒的廚師」。

Thanks, Mum.

0:37

謝謝,媽媽。

Ah, I thought I was the world's best chef. 文法

0:38

啊,我還以為我是世界上最棒的廚師呢。

文法

I thought I was:修正先前的想法

在 I thought I was... 中,thought 把這個想法放在過去,表示這是說話人先前相信的事。後面的 was 屬於這個過去想法的內容:I was the world's best chef。 在這裡,過去式通常還暗示和現在有落差。說話人得到了新資訊,因此原來的想法可能有誤或已經動搖。可以用 I thought I was + 名詞或形容詞回顧自己先前相信的身分或狀態。

練習

用表示「先前想法後來被證明有誤」的結構完成句子:I ____ the team captain, but then I learned that Mia was.

查看答案

thought I was

Oh, you both are. 文法

0:41

喔,你們倆都是。

文法

you both are:省略重複的補語

這裡的 are 留在句尾,是因為它後面的補語可以從上一句推斷出來。省略的部分承接了前面的描述 the world's best chef。英語在簡短回應中常省略重複內容,但保留所需的 be 動詞形式。 Both 表示剛好兩個人。因此,這個回答確認兩個人都符合前面的描述,而不只是其中一人。

練習

用 both 和正確的 be 動詞現在式完成簡短回答:Are Lina and I registered? Yes, ____.

查看答案

you both are

That one's for Nana, from Bandit.

0:43

那個是給奶奶的,Bandit送的。

This is from Dad.

0:46

這是爸爸送的。

Oh, thanks, Bandy.

0:47

喔,謝謝,Bandy。

No worries, Mum. 語氣意圖

0:49

不客氣,媽媽。

語氣意圖

No worries:隨意的回應方式

No worries 是一個固定的非正式回應,意思是「沒關係」或「別放在心上」。本句是在安慰媽媽,並不是在描述真正的擔憂。 它既可以回應感謝,也可以回應對方為小問題所做的道歉。這個片語表示這件事很容易接受或處理。

練習

朋友說:「Sorry I spilled a little water.」哪個回答能隨意地表示這沒關係?

  1. I have worries.
  2. You're welcome.
  3. No worries.
查看答案

No worries.

Ooh, what is it?

0:50

喔,這是什麼?

Oh, it's a shirt.

0:51

喔,是一件襯衫。

What does it say?

0:53

上面寫著什麼?

Hang on, I'll just get my glasses. 語氣意圖

0:54

等等,我去拿我的眼鏡。

語氣意圖

用 Hang on 請對方稍等

Hang on 是一個簡短、非正式的請求,意思是「等一下」。這裡說話者先讓互動暫停,以便去拿眼鏡。 這個片語後面常接等待的原因或下一步動作,例如 Hang on, I'll check.。在這裡,它不是指把某物掛起來。

練習

你需要暫停一下來查看地址。哪句話能自然地請對方稍等?

  1. Go on, I'll check the address.
  2. Come on, I'll check the address.
  3. Hang on, I'll check the address.
查看答案

Hang on, I'll check the address.

Hang on, I'll just get my glasses. Ohh...

0:57

等等,我去拿一下眼鏡。喔……

Yes, a doctor's bag!

1:03

耶,一個醫生包。

Inflatable pool island!

1:06

充氣泳池浮島!

Pizza!

1:08

披薩!

Oh, yeah, tennis balls.

1:09

喔,對,網球。

To Bluey from Mum and Dad.

1:12

爸爸媽媽給Bluey的。

Oh, it's for me.

1:14

喔,是給我的。

Thanks, Mum and Dad.

1:15

謝謝爸爸媽媽。

Ooh, wow, I love him.

1:18

喔,哇,我好喜歡他。

I'm going to call you Bartleby. 片語搭配

1:20

我要叫你Bartleby。

片語搭配

call you Bartleby:call + 受詞 + 名字

這裡的 call 表示「替某人取名或用某個名字稱呼某人」,不是「打電話」。句型是 call + 受詞 + 名字:call + you + Bartleby。 這個句型可以說明你替人、動物、玩具或其他事物選擇或使用什麼名字。受詞放在名字前面。

練習

請用 call + 受詞完成句子:We chose a name for our son. We're going to ____ Leo.

查看答案

call him

I think that's it.

1:22

我想就這些了。

All done.

1:23

好了。

Christmas swim.

1:24

聖誕游泳。

Yeah.

1:26

耶。

This episode of Bluey is called Christmas swim.

1:27

這一集《Bluey》叫做《聖誕游泳》。

Let me introduce you to my family, Bartleby. 語氣意圖

1:30

讓我把你介紹給我的家人,Bartleby。

語氣意圖

Let me introduce you to:有禮貌的介紹句型

Let me introduce you to ... 是一種自然又有禮貌的說法,用來讓聽者和另一個人或團體認識。句型是 introduce + 人 + to + 人或團體:you 是被介紹的人,my family 是對方將要認識的團體。 Let me ... 以委婉的方式說明說話者接下來要提供這項協助。在這裡,它通常是主動提出要介紹雙方認識,並不是強硬地要求取得許可。

練習

用必要的介系詞完成介紹語:Let me introduce you ____ my neighbour, Priya.

查看答案

to

They're your family now, too.

1:33

他們現在也是你的家人了。

Are you sure you know how to do the crackling? 講解

1:36

你確定你知道怎麼做烤肉脆皮嗎?

語氣意圖

Are you sure...?:帶著擔心或疑慮再次確認

Are you sure...? 用來詢問對方是否真的確信某件事,或是否有把握做某事。在本句中,說話者是在確認對方是否真的知道具體做法。 它往往不只是詢問資訊,還可能委婉地表達擔心、疑慮,或提醒對方再想一想。實際語氣取決於上下文和說話口吻。

練習

判斷:在任何語境中,Are you sure? 都只是中性地詢問資訊,絕不會帶有擔心或疑慮。

  1. 錯誤
  2. 正確
查看答案

錯誤

文法

know how to + 原形動詞

know how to + 原形動詞表示知道方法,或具備做某事的技能。本句中的 know how to do 是在詢問對方是否具備製作酥脆外皮的實際知識。 to 後面要接原形動詞,例如 know how to cook、know how to open it。這個句型談的是怎麼完成某個動作,不只是知道一項事實。

練習

使用 know how to 和動詞 fix 完成句子:Do you ____ this toy?

查看答案

know how to fix

用詞

do the crackling:do 作為概括性任務動詞

在 do the crackling 中,do 是一個意思較廣的任務動詞,表示把脆皮這部分準備好或處理好。crackling 指烤肉上酥脆的皮,具體的烹調步驟要根據情境判斷。 日常對話中,如果大家已經知道要完成什麼工作,do + 任務或食物名稱可以代替更精確的動詞。

練習

家庭聚餐時,有人問:「Can you do the salad while I cook the pasta?」這裡的「do the salad」是什麼意思?

  1. 把沙拉全部吃完
  2. 把沙拉收起來
  3. 準備或負責處理沙拉
查看答案

準備或負責處理沙拉

Read the apron.

1:39

看看圍裙上寫的。

Uncle Stripe, this is Bartleby.

1:40

Stripe叔叔,這是Bartleby。

Good day, Bartleby.

1:42

你好,Bartleby。

Nice to meet you.

1:43

很高興認識你。

Hang on, Bartleby.

1:45

等等,Bartleby。

I'm just getting blown towards the pool. 文法

1:45

我正被吹向泳池。

文法

getting blown towards:表示受外力移動的 get 被動式

getting blown 是由 get + 過去分詞構成的 get 被動式,主詞是動作的承受者。這裡是風等外力在推動說話者,不是說話者主動移動。 towards 引出移動方向。進行式 I'm getting blown 表示這個過程正在發生。

練習

請用 blow 的 get 被動形式並在後面接 towards 完成句子:The empty box is ____ the gate.

查看答案

getting blown towards

So, what do you

1:48

那麼,你

And this is my cousin, Socks.

1:53

這是我的表妹,Socks。

Merry Christmas.

1:55

聖誕快樂。

Don't worry. 語氣意圖

1:59

別擔心。

She does that to everyone.

2:00

她對每個人都這樣。

語氣意圖

Don't worry. ... does that to everyone.:先安撫,再說明這是普遍行為

Don't worry 用來安撫對方。She does that to everyone 接著說明原因:這種行為是她對每個人都有的習慣,不是只針對聽話的人。 這裡的 does that 指雙方都能辨認的某個行為。這種「先安撫,再說明這是常見情況」的組合可以減輕害怕或尷尬。

練習

店裡的一隻貓一直聞你的朋友,而你的朋友看起來有點緊張。哪句話既能安撫朋友,又能說明這隻貓對每個人都這樣?

  1. Don't worry. Everyone does that to him.
  2. Don't worry. He does that to everyone.
  3. You should worry. He only does that to you.
查看答案

Don't worry. He does that to everyone.

Come on, Muffin.

2:02

快點,Muffin。

You're going to be late for work.

2:03

妳上班要遲到了。

Ah! Have to eat breakfast!

2:05

啊,我得吃早飯。

This is my cousin, Muffin.

2:07

這是我的堂姊,Muffin。

Hi, Bartleby.

2:08

嗨,Bartleby。

I'm sorry I'm late for work. 語氣意圖

2:09

抱歉我上班遲到了。

語氣意圖

I'm sorry I'm late:直接為遲到道歉

I'm sorry I'm late 是為遲到直接道歉的說法。I'm sorry 後面的完整子句 I'm late 說明道歉的原因;可有可無的 that 在口語中通常會省略。 還可以加上 for work、for class 或 for the meeting 等片語,說明在哪項活動或安排上遲到了。

練習

完成直接為遲到道歉的句子:I'm ____ I'm late for class.

查看答案

sorry

The ferry's about to leave. 文法

2:11

渡輪馬上就要開了。

文法

ferry's about to leave:be about to + 動詞原形

在 ferry's 中,'s 表示 is。be about to + 動詞原形表示某件事很快就會發生。這裡 leave 是「離開、出發」的意思,所以渡輪正處於馬上要開走的時刻。 因為離出發已經非常近,這句話也有緊急提醒對方趕快的作用。

練習

補完整句子,表示火車很快就要開走:The train is about ____ leave.

查看答案

to

Ah, I'm late.

2:13

啊,我遲到了。

Ah.

2:14

啊。

Bye, kids.

2:17

孩子們,再見。

Lipstick.

2:18

口紅。

Ah, lipstick.

2:19

啊,口紅。

Back through the door.

2:20

轉身進門。

Attention, passengers.

2:22

乘客們請注意。

Ferry's leaving.

2:24

渡輪要開了。

Bye, kids.

2:26

孩子們,再見。

Yay, you made it. 片語搭配

2:29

耶,妳趕上了。

片語搭配

you made it:成功趕到

made it 是固定口語表達 make it 的過去式。這裡 You made it 表示對方成功及時趕到了,Yay 則增加了高興和鬆一口氣的感覺。它不是指對方製作了某個物品。 更廣泛地說,make it 可以表示成功到達某個地點、趕上活動或截止時間,或達成目標。具體是哪一種成功,要根據語境判斷。

練習

朋友在場館關門前剛好趕到。說哪一句最自然?

  1. You got it!
  2. You made it!
  3. You did it!
查看答案

You made it!

Yay.

2:30

耶。

Muffin's a bit busy right now. 語氣意圖

2:32

Muffin現在有點忙。

語氣意圖

a bit busy right now:委婉表示暫時沒空

在這句話裡,a bit 放在 busy 前面,讓描述聽起來不那麼直接。它表示「有點」,也能發揮禮貌緩和的作用:說話者是在委婉解釋 Muffin 為什麼目前沒空。 right now 把情況限定在此刻。a bit busy right now 合起來會讓問題顯得較輕微、較短暫,但不保證 Muffin 何時一定有空。

練習

用目標片語完成這句委婉說明暫時沒空的話:I can't talk at the moment—I'm ____.

查看答案

a bit busy right now

Let's go meet Bingo.

2:33

我們去見Bingo吧。

This is my sister, Bingo.

2:36

這是我的妹妹,Bingo。

Bingo, this is Bartleby.

2:38

Bingo,這是Bartleby。

This is his first Heeler Christmas.

2:39

這是他第一次在Heeler家過聖誕節。

Hi, Bartleby.

2:41

嗨,Bartleby。

It's nice to...

2:42

很高興能……

Croc attack!

2:43

鱷魚攻擊!

Let go of Bartleby, crocodile! 片語動詞

2:46

放開Bartleby,鱷魚!

片語動詞

Let go of + 受詞:要求對方放開人或物

Let go of + 人或物表示「停止抓住、握住或咬住這個人或物」,也就是「放開……」。這裡的 of 引出 Bartleby,也就是鱷魚必須放開的對象。 如果從現場情況已能看出要放開什麼,可以只說 Let go! 如果在 go 後面說出對象,就要保留 of:Let go of the rope.

練習

一隻小狗嘴裡咬著你的圍巾。完成命令:Let ____ my scarf!

查看答案

go of

It's his first Heeler Christmas.

2:48

這是他第一次在Heeler家過聖誕節。

Muffin, help.

2:51

Muffin,救命。

You're making me late for work. 文法

2:54

妳害我上班要遲到了。

文法

making me late:make + 受詞 + 形容詞

在 making me late 中,make 使用的是 make + 受詞 + 形容詞 結構。me 是受到影響的人,late 表示結果狀態:對方的行為正導致說話者遲到。 這裡使用進行式 are making,表示問題正在發生。句子也把責任歸到 you 身上,所以聽起來可能帶有抱怨,而不只是中性地說明情況。

練習

用 make + 受詞 + 形容詞 的現在簡單式完成句子:The heavy bag ____ tired.

查看答案

makes me

Bartleby.

2:57

Bartleby。

Are you okay?

2:59

你好嗎?

Maybe we should go and meet my dad. 語氣意圖

3:02

也許我們應該去見見我爸爸。

語氣意圖

Maybe we should go and meet:溫和地提出建議

Maybe we should... 把一個想法說成對包含說話者在內的一群人的溫和建議。Maybe 減弱了 should 的力道,因此說話者是在邀請大家認同一個合適的下一步,而不是下命令。 在 go and meet 中,go 表示移動到另一個地方,meet 表示目的或接下來的動作。go and + 動詞在日常英語口語中很常見;這裡整個標示的片語是在柔和地提議下一步要做什麼。

練習

你和朋友正在商量要不要去見新教練。哪一句最像溫和的共同建議?

  1. Go and meet the new coach.
  2. We should go and meet the new coach.
  3. Maybe we should go and meet the new coach.
查看答案

Maybe we should go and meet the new coach.

Dad's playing classic catches.

3:15

爸爸在玩經典接球。

Who's next?

3:17

下一個是誰?

Who's next?

3:27

下一個是誰?

Dad.

3:28

爸爸。

This is Bartleby.

3:29

這是Bartleby。

How's it going, Bartleby? 片語搭配

3:30

最近怎麼樣,Bartleby?

片語搭配

How's it going?:輕鬆詢問近況

How's it going? 是詢問對方近況的輕鬆口語招呼。本句是在向巴特比打招呼,並不是問他要去哪裡。 用作招呼時,通常只需要簡短回答,例如 Good, thanks 或 Not bad。如果說出具體主題,如 How's the project going?,同一個句型就是詢問進度。

練習

一位朋友剛剛抵達。哪一個問題是在輕鬆詢問對方近況?

  1. Where are you going?
  2. How's it going?
  3. How far is it?
查看答案

How's it going?

You want a turn at classic catches? 片語搭配

3:31

你想玩一下經典接球嗎?

片語搭配

want a turn at + 活動:想輪到自己試一次

A turn 指多人共享或依序參與時,屬於某個人的一次機會。Want a turn at + 活動表示想獲得嘗試這項活動的機會;at 後面說明這次機會是要做什麼。 在本句中,classic catches 是活動。說話者在問巴特比是否想接著輪到自己玩。

練習

用包含 want 和 turn 的片語補完整個問題,表示給對方一次輪流參與的機會:Do you ____ painting the sign?

查看答案

want a turn at

Bartleby!

3:46

Bartleby!

Caught it.

3:49

接住了。

You've got to keep your eye on the ball, mate. 慣用語

3:51

你的眼睛得盯著球,老兄。

慣用語

keep your eye on the ball:盯住球並保持專注

在這句話中,keep your eye on the ball 是直接提醒對方持續盯著球,以便及時反應。 這個固定說法也常用作比喻,表示持續專注於主要任務或目標,不要分心。實際情境會決定 ball 指的是真正的球,還是比喻中的關鍵目標。

練習

完成這個表示「專注於主要目標」的固定說法:Keep your ____.

查看答案

eye on the ball

Oh, Bartleby.

3:54

喔,Bartleby。

I'm so sorry Dad broke your arm.

3:55

很抱歉爸爸弄斷了你的手臂。

Oh, Trixie.

3:58

喔,Trixie。

I can do the gravy if you like. 語氣意圖

3:58

如果妳願意,我可以來做肉汁。

語氣意圖

if you like:保留選擇,讓提議更柔和

if you like 放在 I can do the gravy 後面,表示「如果你想讓我做」或「如果你覺得這樣合適」。它把選擇權留給對方,讓提議聽起來不那麼強硬。 這裡的 like 不是「喜歡吃肉汁」。if you like 放在提議或建議後面時,通常表示對方是否願意接受所提議的做法。

練習

在提議 I can carry the box if you like. 中,if you like 表達了什麼?

  1. 聽者可以選擇是否接受這個提議。
  2. 說話者想知道聽者是否喜歡這個箱子。
  3. 聽者必須接受這個提議。
查看答案

聽者可以選擇是否接受這個提議。

Oh, I'm fine, Chris.

4:00

喔,我沒事,Chris。

I've just got some packets.

4:02

我只有一些現成的調料包。

Oh, no.

4:03

喔,不。

Let me do a proper one. 用詞

4:04

讓我來做個正宗的。

用詞

do a proper one:做一個達到應有水準的版本

這裡的 proper 表示「達到應有水準」或「做得像樣」,而不只是「合適」。說話者想做出一個更完整、更令人信服的版本,而不是拿品質差或臨時湊合的版本將就。 one 代替對話中已經明確的可數事物或版本。因此,do a proper one 表示「做一個真正像樣的版本」;聽者必須能從上下文判斷 one 具體指什麼。

練習

在 “Let me do a proper one” 中,proper 最可能說明新版本具有什麼特點?

  1. 它會達到應有水準,而且會認真做好。
  2. 它只是適合某個特定目的。
  3. 它是真的,而不是假的。
查看答案

它會達到應有水準,而且會認真做好。

Aunt Trixie.

4:06

Trixie阿姨。

Can I borrow a towel for Bartleby, please? 語氣意圖

4:07

請問我能借條毛巾給Bartleby嗎?

語氣意圖

Can I borrow ...?:禮貌請求暫時借用物品

Can I borrow + 物品? 用來請求允許自己暫時拿走或使用某件東西。主詞 I 是借入者:I 借入物品,而物主把物品借出。 在本句中,for Bartleby 說明這條毛巾是給誰用的,並不改變是誰在提出請求。句尾加 please,會讓直接的 Can I...? 請求更有禮貌。

練習

你想拿朋友的筆短暫使用,然後歸還。哪一句請求最自然?

  1. Can I lend your pen, please?
  2. Can I borrow your pen, please?
  3. Can you borrow me your pen, please?
查看答案

Can I borrow your pen, please?

Oh, Nana.

4:09

喔,奶奶。

Would you be able to grab a towel for Bluey, please? 語氣意圖

4:10

能麻煩妳給Bluey拿條毛巾嗎?

語氣意圖

Would you be able to grab...:委婉提出請求

Would you be able to + 動詞原形...? 是一種禮貌、間接的請求句型。文法形式看起來是在詢問對方有沒有能力,但這裡真正是在問對方是否願意、是否方便幫忙。 本句中的 grab 是口語裡的「拿來」或「取來」。please 進一步增加禮貌感;和命令句 Grab a towel. 相比,這種較長的說法給對方留下更多選擇空間。

練習

你想請一位訪客幫個小忙。哪句話最體貼?

  1. Are you physically able to grab a chair?
  2. Grab a chair.
  3. Would you be able to grab a chair, please?
查看答案

Would you be able to grab a chair, please?

Oh, sure.

4:12

喔,沒問題。

Did you get wet, Bartle-boy?

4:13

你弄濕了嗎,Bartle-boy?

Dad landed on him.

4:16

爸爸砸到他身上了。

Oh, deary me. 語氣意圖

4:17

哎呀呀。

語氣意圖

Oh, deary me:溫和而老派的反應

Oh, deary me. 是一種語氣溫和的感嘆。依上下文和語調不同,它可以表達驚訝、擔心、無奈或輕微的煩惱;通常不表示憤怒或驚恐。 這裡的 deary 不是字面上在稱呼某個「親愛的人」。整個固定說法會讓說話人的語氣顯得溫和、老派,有時還帶有刻意俏皮或戲劇化的感覺。

練習

哪一項描述最符合 Oh, deary me. 通常表達的語氣?

  1. 溫和、老派地表達擔心或驚訝
  2. 針對他人的攻擊性侮辱
  3. 正式表示同意
查看答案

溫和、老派地表達擔心或驚訝

Nana, no.

4:19

奶奶,不要。

What?

4:20

怎麼了?

He's got a broken arm.

4:21

他的手臂斷了。

Oh, goodness me.

4:23

喔,我的天哪。

I had no idea. 語氣意圖

4:24

我完全不知道。

語氣意圖

I had no idea:表示得知前完全不知情

I had no idea 表示說話人在得知某件事之前完全不知情。過去式 had 是在回看之前那段不知道的狀態。 它不只是說明缺少資訊。得知事實後這樣說,還可以表達驚訝,並為自己的行為解釋或道歉。這裡的 idea 指「了解、知情」,不是「主意或計畫」。

練習

你剛得知商店早些時候已經關門。哪句話最能強調你在得知這件事以前完全不知情?

  1. I have no idea when the shop closes.
  2. I had no idea the shop had closed.
  3. I didn't know the shop had closed.
查看答案

I had no idea the shop had closed.

Sorry, Bumblebee.

4:25

抱歉,Bumblebee。

Hey, Uncle Rad and Aunt Frisky are calling.

4:27

嘿,Rad叔叔和Frisky阿姨打來電話了。

Stripe, are you sure you know how to do the crackling, mate?

4:30

Stripe,你確定你知道怎麼做烤肉脆皮嗎,老兄?

Read the apron.

4:33

看看圍裙上寫的。

Oh, I wish you guys could be here. 講解

4:36

喔,我真希望你們也能在這裡。

文法

I wish you guys could be here:用 wish + could 表達目前無法實現的願望

I wish you guys could be here 表示說話者希望這群人也在場,但知道他們現在無法到場。這裡的 could 不只是表示能力;它和 wish 搭配,把這種情況表達為目前無法實現或與現實相反的願望。 I wish + 主詞 + could + 原形動詞用來表達在相關時間無法實現或很難實現的動作或情況,通常帶有遺憾、想念或失望。

練習

你妹妹確定無法參加今晚的演唱會。哪句話表達了對目前現實的遺憾?

  1. I know she can be at the concert with us.
  2. I wish she could be at the concert with us.
  3. I hope she can be at the concert with us.
查看答案

I wish she could be at the concert with us.

用詞

you guys:非正式稱呼一群人

在這句話中,you guys 直接指兩個或更多的人,意思是「你們所有人」或「我正在交談的這一群人」。它明確表示這裡的 you 是複數。 雖然 guy 可以表示男性,但在非正式對話中,you guys 常用來稱呼男女混合或未說明性別的一群人。它讓整句話聽起來親切、隨意。

練習

判斷以下說法:在正式演講中,如果你不了解聽眾的偏好,you guys 永遠是最穩妥的中性稱呼。

  1. 正確
  2. 錯誤
查看答案

錯誤

Yeah, me too, Mum.

4:38

是啊,我也是,媽媽。

Look what I got for Christmas, Uncle Rad. 片語搭配

4:40

看看我得到了什麼聖誕禮物,Rad叔叔。

片語搭配

Look what I got for Christmas:吸引對方注意收到的東西

在 Look what I got for Christmas 中,Look what... 是吸引注意的句型。說話者不是在提問,而是興奮地請對方注意自己即將展示的東西。 what 後面保持陳述句語序:what + 主詞 + 動詞,例如 what I got。這裡 got for Christmas 表示「作為聖誕禮物收到」。同樣的句型也可搭配其他動作,如 Look what I made 或 Look what I found。

練習

填入缺少的一個單字,向別人展示你的畫:Look ____ I drew for the school fair!

查看答案

what

Wow, look at that.

4:43

哇,看看那個。

Oh, Muffin.

4:45

喔,Muffin。

Hey, where's Bluey?

4:46

嘿,Bluey在哪兒?

I'm sorry it's been a bit crazy, Bartleby. 文法

4:49

抱歉這裡有點亂,Bartleby。

文法

It's been a bit crazy:概括最近一段情況

It's been 是 it has been 的縮寫。現在完成式回顧一段從較早時候開始並延續到現在,或剛結束但仍與現在有關的時間。這裡是在概括最近的整體情況,而不是一個單獨的過去事件。 Crazy 在這裡是比喻說法,表示場面一直很忙亂、缺乏條理或難以應付。A bit 會緩和描述,讓道歉聽起來沒那麼誇張。

練習

用 it has been 的縮寫完成這個現在完成式總結:The café has been busy from opening time until now. ____ a bit crazy all morning.

查看答案

It's been

I hope you're still having a good time. 語氣意圖

4:52

我希望你玩得還算開心。

語氣意圖

I hope you're still having a good time:持續關心對方的感受

I hope + 子句表達正面的願望或期待。在這個子句中,you're still having a good time 把說話者期待的愉快感受描述為仍在持續,儘管可能發生了會打斷它的事情。 這裡,說話者在出現插曲後關心對方的體驗。它不是要求對方回答「是」或「否」的直接問題;如果確實需要答案,可以問 Are you still having a good time?

練習

博物館導覽剛剛短暫中斷。哪句話可以溫和地表達希望客人仍在享受導覽,而不是直接要求對方確認?

  1. I hope you're still enjoying the tour.
  2. You must still enjoy the tour.
  3. Are you still enjoying the tour?
查看答案

I hope you're still enjoying the tour.

What's that?

4:55

那是什麼?

What?

4:56

什麼?

You want to go home? 語氣意圖

4:57

你想回家?

語氣意圖

You want to go home?:用於口語確認的非正式問句

這句話保留陳述句語序,省略了句首的助動詞 do。完整形式是 Do you want to go home? 在日常口語中,這種形式通常用來確認說話者剛聽到、觀察到或猜到的想法。口語中靠語調和情境表示提問,書面上則靠問號。它可以表達關心或驚訝,而不只是陳述事實。

練習

說話者問 You want to go home? 時,最可能是在做什麼?

  1. 陳述聽者每天都會回家
  2. 命令聽者立刻離開
  3. 非正式地確認聽者是否想離開
查看答案

非正式地確認聽者是否想離開

Hey, Bluey.

5:00

嘿,Bluey。

Look who it is.

5:00

看看是誰。

Frisky.

5:01

Frisky。

Hey, Bluey.

5:03

嘿,Bluey。

Merry Christmas.

5:03

聖誕快樂。

Merry Christmas, Frisky.

5:05

聖誕快樂,Frisky。

Who's that you've got there? 片語搭配

5:06

你帶著的是誰啊?

片語搭配

Who's that you've got there?:詢問誰在對方身邊

Who's 是 who is 的縮寫。that 指說話者剛注意到的人或被當作人物的角色,you've got there 這個子句進一步說明指的是誰。 這裡的 have got 表示「和你在一起、在你身邊或在你手上」,不是「已經取得」。there 指聽者所在的位置,因此整句大致是「和你在一起的那個人或角色是誰?」

練習

你看到朋友身邊站著一個你不認識的人。哪句話能自然地詢問那個人是誰?

  1. What's that you've got there?
  2. Who's that you've got there?
  3. Who did you meet there yesterday?
查看答案

Who's that you've got there?

This is Bartleby.

5:08

這是Bartleby。

He's having his first Heeler Christmas.

5:09

這是他第一次在Heeler家過聖誕節。

Oh, how's it going?

5:11

喔,他玩得怎麼樣?

Well, not good.

5:14

嗯,不太好。

He got attacked by a crocodile, 文法

5:15

他被鱷魚襲擊了,

文法

got attacked by:口語化的 get 被動式

這裡的 got attacked by 用 got + 過去分詞構成 get 被動式。主詞 he 是動作的承受者,by a crocodile 則指出攻擊者是誰。 這個形式把重點放在當事人遇到了什麼事。口頭說故事時,got attacked 通常比 was attacked 更直接、更口語化,尤其適合描述意外或不好的遭遇。

練習

用 got 和 bite 的過去分詞完成這個過去式句子:Yesterday, Leo ____ by a dog.

查看答案

got bitten

then Dad broke his arm, 表達脈絡

5:17

然後爸爸弄斷了他的手臂,

then Nana jiggled it all about.

5:18

然後奶奶又搖晃了他。

表達脈絡

then Dad ... then Nana ...:重複 then 來排列事件順序

重複使用 then,會把每個新子句當成下一件事帶出來:爸爸的動作發生在鱷魚攻擊之後,Nana 的動作又發生在爸爸的動作之後。這樣能讓聽者掌握清楚的時間線,而不用停下來解釋原因。 連續重複 then 也會形成快速、不斷累積的節奏。這裡,這種節奏讓一連串倒楣事顯得越來越混亂;then 本身表示先後順序,不表示因果或同時發生。

練習

哪一句重複使用 then,清楚表示事件的先後順序,而且沒有表達因果或同時發生?

  1. Because we found the key, we were able to open the door.
  2. While I looked for the key, Mia waited by the door.
  3. We found the key, then we opened the door, then the alarm rang.
查看答案

We found the key, then we opened the door, then the alarm rang.

Oh, dear.

5:20

喔,親愛的。

He wants to go home.

5:22

他想回家。

He says my family's too rough. 用詞

5:23

他說我的家人太粗魯了。

用詞

too rough:行為太粗暴或太愛鬧

這裡的 rough 描述家人的行為和互動方式,不是物體表面的質感。他們的舉止可能太用力、太愛鬧,或是在評價者看來不夠溫和。 too 表示超過可以接受或讓人舒服的程度。因此,too rough 是說家人的相處方式比他能輕鬆接受的更激烈;不一定只是說他們沒有禮貌。

練習

在 He says my family's too rough. 中,too rough 最可能是什麼意思?

  1. 他們的皮膚表面凹凸不平。
  2. 他們講話太小聲。
  3. 他們的行為或玩法太用力、太愛鬧。
查看答案

他們的行為或玩法太用力、太愛鬧。

Here, let me have a word with him. 片語搭配

5:26

來,讓我跟他說句話。

片語搭配

let me have a word with:主動提出簡短談一下

Let me have a word with him 的意思是「讓我跟他簡短談一下」,通常是私下進行,而且帶有明確目的。have a word with someone 是固定用法;這裡的 word 不是字面上的「一個單字」。 Let me 表示說話者主動提出由自己來處理這次談話。依情境不同,談話可能是勸說、提醒、糾正或解決問題,因此比隨意聊天更有目的性,但不一定表示會發生衝突。

練習

用本課的固定說法完成句子:Let me ____ the coach before practice.

查看答案

have a word with

Oh, okay.

5:27

喔,好的。

Nice to meet you, Bartleby.

5:29

很高興認識你,Bartleby。

I'm Frisky.

5:31

我是Frisky。

I'm new to the Heeler family as well.

5:32

我也是Heeler家的新人。

And just between you and me, 慣用語

5:35

我們私下裡說,

慣用語

just between you and me:引出私下話

Just between you and me 是一個固定說法,意思是「接下來我要說的話請保密」。它用來引出祕密、個人看法或私下補充的話,並請聽者不要轉述。 just 強調範圍很小:這項資訊只應留在說話者和聽者之間。這個說法也能營造親近、私密的語氣,但不能真正保證對方會保密。

練習

說話者使用「just between you and me」是在傳達什麼?

  1. 說話者正在轉換話題。
  2. 接下來的話應該讓所有人都聽到。
  3. 接下來的話是私下說的,不應轉述。
查看答案

接下來的話是私下說的,不應轉述。

they're a bit crazy.

5:40

他們有點瘋狂。

Hey.

5:42

嘿。

But,

5:45

但是,

give them a chance. 慣用語

5:46

給他們一個機會。

慣用語

give them a chance:先別急著下結論

Give someone a chance 表示在拒絕或評斷一個人、想法或事物之前,先給對方一些時間或嘗試的機會。在這句話中,them 是獲得機會的一方:說話者是在勸對方「先別急著否定他們」。 可以延伸使用的結構是 give + person or thing + a chance。它常用來溫和地勸人保持開放態度,先看看接下來會怎麼樣。

練習

哪一句是在自然地勸別人不要太快評斷一位新教練?

  1. Don't judge the new coach yet. Give her a chance.
  2. Don't judge the new coach yet. Give her a mistake.
  3. Don't judge the new coach yet. Give her a chair.
查看答案

Don't judge the new coach yet. Give her a chance.

You'll see.

5:48

你會發現的。

Yeah, but that's not why I voted for him. 文法

5:49

是的,但這可不是我投給他的原因。

文法

That's not why I voted for him:否定一個原因

That's not why + 子句 表示剛才提到的理由並不是 why 子句中動作發生的真正原因。本句中,說話者確實投票給了他;說話者否定的是對投票理由的解釋。 這個句型可用來修正別人對某人動機的錯誤猜測。not 否定的是所提出的原因,而不是 why 子句裡的動作。

練習

朋友以為你是因為薪水低才離開的。你確實離開了,但原因不同。哪一句回答可以修正朋友的理解?

  1. That's why I left.
  2. That's not why I left.
  3. I didn't leave.
查看答案

That's not why I left.

Oh, Stripe.

5:52

喔,Stripe。

This crackling!

5:53

這脆皮!

Oh, really?

5:54

喔,真的嗎?

They're full of love. 慣用語

5:55

他們充滿了愛。

慣用語

They're full of love:full of + 抽象名詞

be full of + 名詞 可以按字面描述容器裡裝了很多某種東西。這裡的主詞 they 指人,love 是抽象名詞,所以這個說法是比喻用法:他們心中有很多愛,也會表現出愛。 同一個結構還能描述人、聲音、訊息或場所充滿某種感受或特質,例如希望、溫暖或興奮。

練習

用 full of love 中的兩個字完成句子:Her letter was ____ hope.

查看答案

full of

Ah, Bartleby, where are my keys?

5:57

啊,Bartleby,我的鑰匙在哪兒?

Quick!

6:00

快點!

Ferry's leaving.

6:01

渡輪要開了。

Oh, come on.

6:02

喔,快點。

Bye, kids.

6:03

孩子們,再見。

Merry Christmas, everyone.

6:29

大家聖誕快樂。

Merry Christmas.

6:31

聖誕快樂。

And here's to Bartleby. 片語搭配

6:33

敬Bartleby一杯。

片語搭配

And here's to Bartleby:用祝酒說法致意

Here's to + 人或事物是祝酒或公開致意時使用的固定說法。本句中的 And 把這次祝酒接在前面的話之後,大家是在向 Bartleby 表達敬意或為他慶祝。 在這個結構中,Here's 不能照字面理解成「這裡是」。要把 Here's to ... 當成一個整體,意思是「讓我們為……乾杯」;即使沒有真的喝酒,也可以表示「讓我們慶祝……或祝福……」。

練習

用固定祝酒說法完成句子:____ a fresh start!

查看答案

Here's to

Yeah, Bartleby.

6:34

耶,Bartleby。

Welcome to the family, mate. 語氣意圖

6:37

歡迎來到我們家,老兄。

語氣意圖

Welcome to the family, mate:親切而隨和地歡迎新成員

Welcome to the family 表示一名新成員現在已經被接納為親近團體的一分子。Family 可以指真正的家庭,也可以比喻關係緊密的團隊、工作場所、俱樂部或社群。 Mate 在這裡是直接稱呼對方的非正式用語,意思接近「朋友」或「夥伴」。它讓歡迎聽起來更親切、更隨和;在本句中並不是「配偶」的意思。

練習

“Welcome to the family, mate.” 最自然的作用是什麼?

  1. 熱情地接納某人加入親近的團體,同時用 mate 增添友善、非正式的語氣。
  2. 正式說明這個人是某人的配偶。
  3. 告訴一位朋友說話者的親屬在哪裡。
查看答案

熱情地接納某人加入親近的團體,同時用 mate 增添友善、非正式的語氣。

Dad.

6:39

爸爸。

Sorry, buddy.

6:41

抱歉,兄弟。