大腦騙局——你的大腦是如何運作的:英語精讀講義
AsapSCIENCE
影片簡介:影片用錯覺、算術題和文字謎題對比快速判斷與慢速推理,並呈現語境和促發效應如何影響行為。 主要英語知識點: 1. making quick work of — 慣用語與比喻表達:理解它表示迅速又輕鬆地處理或完成某事,而不是字面上的「製作快速工作」;學會用它自然描述高效率完成任務。 2. Moses — 文化與現實背景:了解《聖經》中帶動物登上方舟的是 Noah 而不是 Moses,藉此看出 Moses 錯覺的錯誤前提,並理解熟悉聯想如何掩蓋問題。 3. have even been shown to — 文法與句型:辨認「現在完成式被動語態 + 不定詞」的證據表達,不點名研究者也能報告研究結果;學會用它審慎陳述某因素已被證明會影響行為。
本篇講解
but your brain actually processes information in two very distinct ways.
0:01但其實你的大腦會用兩種截然不同的方式處理資訊。
用 You may not realize it, but 引發好奇並導入核心觀點
“You may not realize it”先委婉地表示聽眾可能還沒有意識到某件事。這裡的 may 表示可能性並緩和挑戰語氣,不是在請求許可。 逗號後的 but 隨即把話語從鋪墊轉向核心觀點。這個框架會先短暫引發好奇,再給出可能改變聽眾看法的資訊。
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You may not realize it, but 在這個句子中起什麼作用?
- 它在提供資訊前向聽眾請求許可。
- 它委婉地表示聽眾可能尚未意識到某事,然後引出核心觀點。
- 它表示說話人不確定核心觀點是否真實。
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它委婉地表示聽眾可能尚未意識到某事,然後引出核心觀點。
用 choice words 間接指憤怒的言辭
在這個語境中,choice words 指憤怒、尖銳批評甚至可能粗魯的話。這個短語是一種間接表達,通常還略帶幽默或諷刺:說話人不用複述原話,就能暗示其中有強烈或難聽的措辭。 周圍表現憤怒的線索明確了它的負面含義。它不是指單純經過仔細挑選的詞語。
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用表示憤怒或尖銳批評話語的目標習語補全句子:After discovering the hidden fee, Maya had some ____ for the company.
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choice words
without any effort:無需任何努力
Without any effort 表示某事發生時不需要有意識的思考或身體用力。在本句中,它說明快速思考是自動發生的,而不是經過刻意思考得出的。 without + 名詞片語 表示該事物不存在。any 加強了 without 已形成的否定意義,強調完全不需要任何努力。
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請用重點片語完成句子,表示不需要刻意思考或身體用力:I recognized the familiar face ____.
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without any effort
heart rate will increase:心率會升高
Heart rate 指某一段時間內心臟跳動的次數。heart rate will increase 表示這項指標會上升;在本句中,它是費力思考所引發的幾個預期生理反應之一。 這裡 increase 是不及物動詞:heart rate 是發生變化的事物,因此 increase 後面不接受詞。will 表示預期結果,並使這個分句與 your muscles will tense 和 your pupils will dilate 保持並列結構。
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請用重點分句完成句子,表示該指標本身上升:During a sprint, your ____.
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heart rate will increase
Take X, for example:以 X 為例
在 “Take X, for example” 這個框架中,take 表示「想想、考慮」,不是「拿起」或「帶走」。X 是接下來要討論的具體例子。 用這個框架可以從概括性的觀點自然帶到一個清楚的例子。本句中,“these lines” 就是這個例子。
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補完整用來引出具體例子的固定框架:____ electric cars, ____. They are often quieter than gas-powered cars.
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Take · for example
now that:引出新近成立的情況
now that 引出一個已經成為事實、或現在變得與後文有關的情況:“you know”。主要子句說明在這個新情況下成立的結果。 它常帶有類似原因的意思:既然現在情況如此。本句的 even 表示結果出乎意料——即使知道真相,錯覺仍不會消失。now that 是一個完整的連接詞,不是 now 和指示詞 that 的簡單相加。
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哪個表達最能說明油漆已經乾了,而且這個新情況讓下一步行動成為可能?完成句子:“_____ the paint is dry, we can hang the picture.”
- If
- Until
- Now that
- Now
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Now that
can't stop seeing:can't stop + -ing 結構
在這裡,can't stop seeing 表示無法停止感知到某個事物。這種感知是自動發生的,並不是刻意選擇繼續看。 can't stop + -ing 表示某個動作、想法、感受或感知已經在發生,而且很難或不可能停止。stop 後面的 -ing 形式指正在持續的體驗。
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請用 can't stop 和 notice 的 -ing 形式補全英文句子:Ever since Maya pointed out the tiny crack, I ____ it.
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can't stop noticing
causes your system one to interpret:cause + 受詞 + to-infinitive
causes your system one to interpret 把原因和結果連結起來。透視和深度的暗示是原因;你的快速思考系統把平面圖像理解成立體圖像則是由此產生的動作。 使用 cause + 受詞 + to-infinitive:causes [your system one] [to interpret ...]。在這個主動結構中,表示結果動作的動詞前必須有 to。這個結構適合解釋某個因素如何產生一種結果。
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用 interpret 在 causes 後所需的不定詞形式補全英文句子:The dim lighting causes the camera ____ the colors incorrectly.
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to interpret
把圖像解讀為三維的:interpret X as Y
在 interpret the picture as three-dimensional 中,interpret 表示對圖像所呈現的內容形成一種理解。picture 是 X,three-dimensional 是 Y,也就是觀察者賦予它的感知結果或類別。 結構是 interpret + X + as + Y。Y 可以是名詞片語或形容詞;它說明觀察者最終如何理解 X,而不是說某人以某種身分進行解釋。
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請用 interpret X as Y 的正確形式完成句子:The software may ____ a shadow ____ a solid object.
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interpret · as
用 even though 表達事實層面的反差
在 even though it's on a flat two-dimensional surface 中,even though 引出一個與主句結果相衝突的事實:表面實際上是平的,但大腦仍然看出了深度。 使用 even though + 子句,可以先承認一個真實或公認的事實,同時仍然肯定主要陳述。與單獨使用 though 相比,even 會更強烈地突出這種出人意料的反差。
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說話人知道道路已經關閉。哪個句子把這一事實表達為一種出人意料的反差?
- Even if the road is closed, the bus is still running.
- Even though the road is closed, the bus is still running.
- Because the road is closed, the bus is still running.
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Even though the road is closed, the bus is still running.
make quick work of:迅速而輕鬆地完成某事
習語 make quick work of something 表示非常迅速地處理、完成、擊敗或吃完某事物,通常還暗示這件事並不難。在原句中,making 與 It's 構成現在進行式,of 後面的名詞片語是 the available information。 基本結構是 make quick work of + 名詞或代名詞。make 會根據時態和主語變成 made、makes 或 making,而 quick work of 保持不變。
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請用 make quick work of 的正確形式完成句子,表示團隊迅速完成了任務:With two extra volunteers, we ____ the packing before lunch.
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made quick work of
after the fact:事情發生後才採取行動
After the fact 表示相關事件、決定或最初判斷已經發生之後。在本句中,慢速的有意識思考只在直覺已經得出結論後才介入,因此這個片語帶有隨後修正或重新考慮的意味。 這個片語不只是把一件事放在另一件事之後;它往往強調關鍵時刻已經過去,因此後來的行動可能顯得遲緩、屬於事後回看或帶有補救性質。
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請用一個片語完成句子,強調審查直到關鍵決定已經作出後才進行:The contract was signed first, and the legal team reviewed it ____.
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after the fact
See Something in Action:看某人或某物實際運作
這裡的 in action 意為「正在實際運作或使用中」。它描述 system two,這個問題是在邀請觀眾觀察該系統如何工作,而不只是聽別人解釋。 可重複使用的結構是 see + 人或物 + in action。它用於呈現現場示範,讓人看到某人如何發揮本領,或某物如何運作。
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用本課中表示「正在實際運作或使用中」的兩個詞補全句子:The technician has explained how the robot works. Now let's see it ____.
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in action
Few People 與 A Few People 的區別
Few + 複數可數名詞表示「不多」,通常把這個數量看作低於期望、預想或需要的程度。因此,Few people 帶有否定意味:幾乎沒有人能應付超過四位數字。 加上 a 會改變說話人的看法。A few people 表示「有一些人」,強調人數雖少,但確實有人存在。
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哪句話最能表達「幾乎沒人理解這些說明」這一帶有否定意味的意思?
- A few people understood the instructions.
- No people understood the instructions.
- Few people understood the instructions.
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Few people understood the instructions.
cope with:應付困難事物
在本句中,cope with 表示應付或承受一項困難的要求。超過四個數字會讓大多數人的心理處理能力超出負荷,所以這個片語強調的是困難,而不是普通的處理動作。 這裡的 cope 通常是不及物動詞:使用 cope with + 名詞或代名詞,例如 cope with pressure 或 cope with it。在造成困難的事物前不能省略 with。
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用 cope 及其必需的介系詞完成句子:After the move, Leo found it hard to ____ all the changes.
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cope with
effectively blind:看得見卻沒有注意到
effectively 表示實際效果上,這裡的 blind 是比喻。觀看者的眼睛仍然正常運作,但全力投入系統二會占用太多注意力,使他們無法有意識地注意到其他看得見的變化。 effectively + 形容詞這一結構描述真正重要的實際結果,即使這個標籤在字面或技術意義上並不完全準確。這裡的 effectively blind 並不是說真的失去視力,也不是醫學診斷。
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在句子 'While checking the map, Noor was effectively blind to the cyclist beside her,' 中,effectively blind 是什麼意思?
- 她故意閉上了眼睛。
- 她看得見,但注意力使她沒有察覺旁邊的騎車人。
- 她永久失去了視力。
- 騎車人完全隱藏在黑暗中。
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她看得見,但注意力使她沒有察覺旁邊的騎車人。
how about the fact that ...?:用來提出質疑
how about the fact that ...? 不是在問對方是否喜歡某個事實。它會引出一個聽者可能忽略的額外事實,並促使對方認真考慮。 本句中,說話人在指出另一處變化後,又把數字的變化作為補充證據提出來。這種疑問形式可能帶有質疑意味,尤其是在用來糾正對方或反駁觀點時。
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在原句中,說話人使用 how about the fact that 是在做什麼?
- 以質疑的方式提醒對方注意一個被忽略的事實
- 向聽者提供一個選擇
- 詢問聽者是否喜歡這個事實
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以質疑的方式提醒對方注意一個被忽略的事實
用 Chances are, ... 作高機率推測
Chances are, ... 是一個會話式的句子開頭,意思是「很可能……」,後面直接接一個完整子句。 它根據經驗或證據表達較強的預期,但並不聲稱結果一定如此。應把 Chances are 當作固定片語理解,而不是指「多個機會」。
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用表示「很可能」的會話開場語補全句子:____, the museum will be crowded this afternoon.
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Chances are
intuition was yelling:強烈內心信號的擬人表達
這裡把 intuition(直覺)擬人化了:抽象的心理反應被寫得彷彿會喊叫。was yelling 表示「10美分」這個答案以非常強烈、急迫的方式冒進腦海,並不是說真的有聲音。 這種表達讓內在信號像會說話的角色一樣出現。whisper、tell、scream 或 yell 等言語動詞可以表示某個想法、本能或疑慮給人的感覺有多弱或多強。 表達得生動、強烈並不等於正確:這裡的強烈直覺給出了一個快速但錯誤的答案。
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在「my intuition was yelling that the plan was risky」中,「was yelling」表達了什麼?
- 這種直覺發出了非常強烈、立刻出現的內在警告。
- 確實有人把警告大聲喊了出來。
- 說話者完全沒有感受到任何內在反應。
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這種直覺發出了非常強烈、立刻出現的內在警告。
worked out:透過推理得出答案
這裡的 worked out 表示「透過思考或計算得出」。受詞 the correct answer 指明了推理所得的結果,因此句子說的是聽者得出了答案,而不是進行了體育鍛鍊。 在表示解決問題的結構中,可以使用 work out + a problem, answer, total, or solution。受詞是代名詞時,要把代名詞放在中間:說 work it out,不說 work out it。
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用本課標出的片語動詞完成句子:After comparing all the receipts, Nina ____ the final total.
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worked out
Along the way:表示過程中發生的事情
這裡的 along the way 表示「在某個過程中的某一時刻」。「way」指通向答案的思考路徑,而不是真實的道路。 這個短語可以在不說明確切時間的情況下,提到過程中出現的想法、發現或事件。它可用於推理、學習、專案等過程。
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用表示「在過程中」的目標表達完成英文句子:Maya learned several useful shortcuts ____ while building her first app.
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along the way
As quickly and seamlessly as possible:as ... as possible 結構
as + 副詞 + as possible 這個框架表示「達到現實中可能的最高程度」。這裡的 quickly 和 seamlessly 是並列副詞,都說明系統一以怎樣的方式嘗試得出答案。 這兩個副詞共用一個框架,因此句子不必重複 as possible。Possible 在這裡設定速度和流暢度的現實上限,並不是說得出答案這件事只是「有可能」。
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用表示「達到現實中可能的最高速度和流暢度」的目標結構完成英文句子:The new system should run ____.
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as quickly and seamlessly as possible
If ... required ..., it would be ...:第二條件句
這是一個描述想像中當前情況的第二條件句。required 看起來是過去式,但在這裡它表示「假設距離」:說話者並不是在說每項活動實際上都需要投入全部腦力。 結構是 if + 一般過去式, would + 動詞原形。if 子句給出非真實條件,it would be exhausting 給出想像中的結果。在標準結構中,不要在 if 子句裡使用 would。
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用 have 和 learn 的正確形式完成這個第二條件句:If I ____ more free time, I ____ another language.
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had · would learn
first impressions:最初形成的判斷
First impressions 指人們對某人或某事最初形成的看法或判斷,通常是在掌握充分證據之前形成的。這裡,這個短語指快速產生的初步判斷,而句子提醒我們這些判斷可能是錯誤的。 因此,impression 在這裡表示頭腦中的看法,而不是印刷痕跡或模仿表演。
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用表示「立即形成的最初判斷」的兩個詞短語完成句子:Her ____ of the city was positive, but it changed after a week.
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first impression
it's been dubbed:表示「已被冠以某個名稱」
在本句中,it's been dubbed 意為「它已經被冠以某個名稱」。代名詞 it 指這個具有誤導性的問題或它所呈現的效應,而 the Moses illusion 是加在它上面的標籤。 這個結構是現在完成式的被動語態:has been + dubbed。它強調該名稱已經開始被人使用,而不說明是誰創造或採用了這個名稱。在報導和說明中,同一結構可用來引出已經確立的暱稱或標籤。
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請用 dub 的完整、非縮寫現在完成式被動形式補全句子:The unusual pattern ____ the “weekend effect” by researchers.
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has been dubbed
Moses 與 Noah:方舟故事中的人物
Moses(摩西)和 Noah(挪亞)是兩位不同的《聖經》人物。在《創世記》的洪水故事中,Noah 建造方舟並把動物帶上船;Moses 則與後來《出埃及記》中的故事有關。 因此,開頭的問題建立在錯誤的假設上:把 Noah 換成 Moses 後,問題聽起來仍然很熟悉,許多人便會直接作答,而沒有注意到人名錯了。「Moses took no animals. Noah did.」是在糾正這個錯誤假設,而不是提供一個動物數量。
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以下哪種說法正確指出了「How many animals of each kind did Moses take into the ark?」中的錯誤假設?
- Moses 和 Noah 是同一位《聖經》人物的兩個名字。
- 與帶動物上方舟有關的《聖經》人物是 Noah,而不是 Moses。
- Moses 把動物帶上了方舟,但具體數量不清楚。
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與帶動物上方舟有關的《聖經》人物是 Noah,而不是 Moses。
Noah did. 中作為替代語的 did
在簡短回應 Noah did 中,did 是助動詞,替代上一句中的過去時動作片語 took animals。完整意思是 Noah took animals,而不是「諾亞做了某件未說明的事」。 這種替代可以避免重複動詞片語,並簡潔地對比 Moses 和 Noah。替代用的 do 必須與時態和主語一致:did 用於過去時,而 do 或 does 用於現在時。
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用一個過去時助動詞完成第二句,以避免重複 took the early train:Lena took the early train. Omar ____, too.
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did
表示預期結果的 so that
本句中,so that 引出子句 things run quickly and smoothly。這個子句說明大腦只投入有限資源所要達到的結果:節省投入是為了讓處理保持快速、順暢。 應把 so that 看作一個連接詞,後接一個有自己主語和動詞的子句;這裡是 things + run。它把某個行動或安排與其目的或預期結果連接起來,而不是讓 so 和 that 作為兩個獨立的詞起作用。
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用表示預期結果的兩個英文單字組成的連接詞完成句子:She lowered the screen brightness ____ the battery would last longer.
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so that
an association between Moses and ark:摩西與方舟之間的聯繫
這裡,an association between Moses and ark 指把摩西和方舟這兩個概念連結起來的心理聯結。它們同屬熟悉的《聖經》語境,因此這種聯繫會自動浮現。 可遷移的結構是 an association between A and B,用來陳述心理、事實或統計上的聯繫;但它本身並不能證明 A 導致了 B,也不能證明與其中一方相關的所有細節都同樣適用於另一方。
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用表示「有聯繫但不聲稱因果關係」的目標短語完成句子:The report found ____ screen time and sleep quality, but it did not say that one caused the other.
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an association between
without you knowing:without + 受詞 + -ing
Without you knowing 表示某件事在你沒有意識到的情況下發生。在 without + object + -ing 結構中,受詞在邏輯上是 -ing 動詞的主詞:you 指的就是不知道這件事的人。 在本句中,這個短語說明語境的生成是自動的,發生在有意識的察覺之外。該結構也可以替換人物和動作,例如 without me noticing 或 without them agreeing。
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用 without + object + -ing 完成句子,表示 Emma 並不知情:The decision was made ____.
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without Emma knowing
could have read it as:過去另一種可能的解讀
could have + 過去分詞指向過去存在的一種可能性,但它在這裡沒有成為實際採用的解讀。句中用它表示,這個模糊符號當時還可以有其他理解方式。 read X as Y 表示把 X 解讀為 Y。因此,could have read it as A 表示你當時本可以把它解讀為 A,儘管上下文讓大腦採用了另一種讀法。
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請用表示過去可能出現的另一種解讀的準確句型補全句子:Without the label, you ____ a warning.
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could have read it as
money on her mind:占據她注意力的念頭
Money on her mind 表示錢一直占據著她的思緒或注意力。它可以暗示擔憂、優先考慮的事情,或只是目前非常關注的重點,並不是說錢真的位於她的頭腦上。 with money on her mind 描寫這個女人當時的狀態,意思相當於 who has money on her mind。所有格要隨人物變化,例如 on my mind、on her mind 或 on their minds。
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請用本課表達補全句子,表示房租一直占據著瑪雅的思緒:Maya checked her budget again, with next month's rent ____.
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on her mind
bank:金融機構還是河岸?
本句中的 bank 指河邊的陸地,而不是金融機構。片語 down the river 提供了語境線索,使人採用「河岸」這個詞義。 更廣泛地說,多義詞在每個句子裡並不只有一個固定含義。要根據附近的詞和整個情境選擇能讓場景連貫的詞義;no longer associated with money 描寫的是理解方式的改變,並不是說河岸在現實中與金錢絕對沒有關聯。
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在句子 "After the storm, we climbed up the bank and watched the river," 中,bank 是什麼意思?
- 一排開關或機器
- 金融機構
- 河邊的陸地
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河邊的陸地
based on previous experience:說明依據
based on 用來引出形成某事物時所採用的證據或基礎。這裡,系統迅速生成的語境是根據大腦過去接觸過的事物建構的,而 previous experience 指累積下來的以往經驗。 結構是 be based on + 名詞或名詞片語:某事可以 based on evidence、data、a report 或 experience。它說明判斷或結果的依據,但不能保證依據可靠或結果正確。
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用表示「以……為基礎」的兩個詞的英語表達補全句子:"The recommendation is ____ three years of customer data."
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based on
ties into:將例子連結到更廣泛的概念
在本句中,ties into 意為「與……相連」或「與……相關」。說話者用它把剛才討論的現象連結到更廣泛的「促發效應」概念。 結構 X ties into Y 可以用來組織說明:X 是目前討論的要點,Y 是它所屬的更大主題、觀點、計畫或系統。
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用本課中表示「與更廣泛的主題相連」的表達補完整句子:This finding ____ our wider discussion of memory.
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ties into
Had I just shown you ... you'd be more likely:倒裝條件句
Had I just shown you 是倒裝條件子句,相當於 if I had just shown you。把 had 移到主詞前面後,可以省略 if;儘管詞序像疑問句,它並不是問句。 這個過去完成式條件表示與事實相反的假設:在所描述的情況中,說話者並沒有先展示 eat。這裡 you'd 展開為 you would,因為後面接原形動詞 be。結構 be more likely to + 動詞表示假設結果發生的可能性提高,而不是一定會發生。
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哪個選項正確解釋了「had I just shown you ... you'd be more likely」的文法和含義?
- 它等同於:If I had just shown you the word eat, you would be more likely to see soup.
- 它是在問:Did I just show you the word eat?
- 它陳述我確實讓你看了 eat,而且你肯定看到了 soup。
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它等同於:If I had just shown you the word eat, you would be more likely to see soup.
In this way:連接過程與結果
“In this way”回指剛剛說明的過程:eat 和 wash 分別讓相關的單字補全更容易被注意到。這裡它表示「透過這種方法或機制」,不是「沿著這條路」。 放在句首時,它把具體例子推進到這些例子的共同結果,藉此組織說明。更一般地,在描述步驟、證據或機制後,如果下一個子句要說明這個過程帶來的結果,就可以使用它。
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老師在每個盒子上貼一個顏色標籤。接下來哪句話正確表達了這種方法的結果?
- The labels are in the way of the children sorting the cards.
- By the way, the children can sort the cards faster.
- In this way, the children can sort the cards faster.
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In this way, the children can sort the cards faster.
Prime your thoughts:心理學動詞 prime
在“prime your thoughts”中,prime 是動詞。它表示先出現的線索會讓某些想法、理解或反應在之後更容易被活化。這裡,eat 和 wash 讓相關的單字補全更容易浮現在腦中。 啟動效應改變的是準備程度或發生的可能性;它不等於有意識地教導或說服某人,也不表示完全控制其想法。心理學名詞 priming 就源自 prime 的這個動詞用法。
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請用表示「讓之後的反應更容易被活化」的心理學動詞完成句子:Seeing the restaurant logo first can ____ customers to notice food words faster.
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prime
Though system two likes to think that it's in charge and knows what's going on, 講解
4:06雖然系統二總認為自己掌控一切,也清楚正在發生什麼,
in charge:掌控局面或負有責任
In charge 表示掌控某個局面,或是負責指揮該局面的人。在這裡,系統二被擬人化為相信自己控制著思維並了解正在發生的事情。 當語境已明確所指的局面時,這個片語可以單獨使用:Who is in charge? 如果要明確說出負責的對象,則使用 be in charge of + 人、團隊、任務或事物。
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用 in charge 的適當形式完成句子,以說明一項具體責任:At the class picnic, Mr. Chen is ____ the first-aid kit.
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in charge of
嵌入式問句中的 what's going on
what's going on 表示「正在發生什麼」或「目前的真實情況如何」。這裡它不是直接問句,而是 knows 的賓語,因此整句表示系統二自認為了解局勢。 在嵌入式問句中,不需要問號,這個子句嵌在更大的陳述句裡。由於 what 在 what is going on 中本身就是主語,其詞序碰巧與直接問句 What's going on? 相同。
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用 what's going on 完成句子:Maya understands ____.
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what's going on
Though ... the truth is that:先讓步,再有力糾正
開頭的 Though 子句先承認系統二對自身的看法。它把這一看法放在背景位置,而不是將其作為作者的結論。 接著,the truth is that 把作者的糾正作為主要資訊引出:儘管系統二覺得自己掌控一切,啟動效應仍會改變行為。可遷移的結構 Though X, the truth is that Y 會先承認 X,再把 Y 呈現為更有力、更可靠的主張。
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填入缺少的單字,完成「先讓步、再糾正」的結構:Though the puppy looks sleepy, ____ it still wants to play.
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the truth is that
have even been shown to + 動詞
Have been shown to 是現在完成式的被動報導結構:複數主語 + have been shown + to + 動詞原形。它表示研究或證據已經證明主語具有某種性質或作用,同時不必點明研究者。這裡 priming effects 是被研究證明具有某種作用,而不是主動展示某物。 Even 放在 have 和 been 之間,表示這個結果的強度或影響範圍出乎意料:促發效應不只會影響想法,甚至會影響行為。這一結構常用於概括截至目前仍有現實意義的證據。
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用包含 even 的現在完成式被動結構完成這句研究風格的句子:Simple checklists ____ reduce errors.
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have even been shown to
Have no conscious access to:無法在意識層面察覺
「have no conscious access to」表示「無法有意識地察覺或檢視」。這裡的 them 指自動產生的心理效應:即使你看不到它們發生,它們仍可能影響你。 結構是 have + no + conscious access + to + 名詞或代名詞。這裡的 access 是名詞,to 引出在意識層面無法接觸或了解的事物。
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用本課片語完成句子:Your brain recognizes the face instantly, but you ____ each step of that process.
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have no conscious access to
Check out:用於隨意推薦
這裡的 check out 表示「去看看」或「進一步了解一下」。說話者是在輕鬆地推薦這本書,不是在說商店結帳或飯店退房。 受詞有助於判斷意思:check out 後接書、網站、節目、地點或活動時,常常是在邀請別人去了解或體驗。
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哪一句最自然地隨意推薦別人去了解一個新的 Podcast?
- Check out this new podcast when you have time.
- Look up this new podcast when you have time.
- Check this new podcast when you have time.
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Check out this new podcast when you have time.
in great detail:非常詳盡地
in great detail 表示「非常詳盡地,也就是包含許多具體事實或解釋」。本句中,它修飾 covers,說明這本書對該主題的講解全面深入,而不是一帶而過。 great 強調 detail 的數量或深度,並不是說這些細節本身「很棒」。可遷移的結構是:動詞 + 主題 + in great detail。
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用表示「非常詳盡地」的三個英文單字補全句子:The documentary explores life in the deep ocean ____.
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in great detail
burning question:非常想知道答案的問題,而非真的燃燒
Burning question 是一個習語,指讓人覺得特別迫切、非常想得到答案的問題,並非真的有什麼東西在燃燒。 在這句邀請語中,這個短語讓提問顯得生動而有吸引力:說話者是在問觀眾是否有特別好奇的話題。這個表達可遷移的核心是強烈程度和渴望得到答案,不一定表示緊急情況。
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用表示「非常渴望得到答案的問題」的兩個英文單字補全句子:My ____ is why cats purr.
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burning question