貓眼中的世界史 - 伊娃-瑪麗亞·蓋格爾：英語精讀講義

在這句話中，句首片語 On May 27th, 1941, 的主要作用是什麼？

1. 它表示 May 27th 是這艘船的名字。
2. 它為歷史事件設定了精確的時間背景。
3. 它表示沉沒過程持續了整個 1941 年。

下列哪一句最準確地改述了 the German battleship Bismarck sank？

1. 一名叫俾斯麥的德國人擊沉了一艘戰艦。
2. 一艘名為俾斯麥號的德國戰艦沉沒了。
3. 德國在一個叫俾斯麥的地方建造了一艘戰艦。

句中標示的 leaving 子句有什麼作用？

1. 它表示118名船員主動離開了。
2. 它說明戰艦沉沒的原因。
3. 它說明戰艦沉沒造成的結果。

But when 在這句話中如何組織資訊？

1. 它解釋英國驅逐艦為何前來接走戰俘。
2. 它提示轉折，並為主要事件引出時間情境。
3. 它表示兩個事件在時間上沒有關係。

用 collect 的表目的形式完成句子：The courier came ____ the package.

用 cling to 的 -ing 形式完成句子：During the rough crossing, the child was ____ the rail and would not let go.

句首片語 For the next several months 告訴讀者什麼？

1. 故事接下來的階段持續了多久
2. 這隻貓為什麼採取行動
3. 所有事情都發生在同一天

用 raise 的原形完成這個搭配：The good news helped ____ team morale.

閱讀這個小故事：The town stayed calm until an earthquake damaged several buildings. 其中的 until 子句有什麼作用？

1. 把地震標示為終止先前平靜狀態的事件。
2. 再舉一個小鎮如何維持平靜的例子。
3. 表示小鎮直到地震後才變得平靜。

哪一種解釋最能表達 But miraculously, not the cat. 的含義和效果？

1. 這隻貓出乎意料地使船沉沒了。
2. 這隻貓不是前面提到的那隻動物。
3. 這隻貓出乎意料地在沉船事故中生還了。

請用過去分詞開頭表示 Leo 被叫作「Ace」：____ Ace, Leo became the youngest captain on the team.

在這句話中，served as a ship's cat 最符合哪一種意思？

1. 這隻貓承擔了船上的傳統角色，包括控制鼠患。
2. 這隻貓像人類水手一樣工作，職稱叫作「Cat」。
3. 這隻貓只是法律上屬於船隻的寵物。

請用回指 four clocks 的字完成非限定關係子句：The museum displayed four clocks, one of ____ was made in 1800.

請用引出退休後去向的介系詞完成句子：After his final season, the coach left the city and retired ____ a quiet coastal town.

這句話在說明中的主要功能是什麼？

1. 證明貓從未與人類合作過
2. 提出一個常見預設，讓下一句質疑它
3. 轉換到一個與貓無關的話題

完成 think of X as Y 結構：I think ____ our team ____ a family.

請用 work 的現在完成進行式填空：The two teams ____ alongside each other for five years, and they still cooperate today.

請把 often 用在 just + as ... as 比較結構中：I visit my grandparents ____ they visit me.

在這段科普影片中，以 So how did...? 開頭的問題主要有什麼作用？

1. 它表示解釋已經結束。
2. 它帶出旁白接下來要解釋的主要過程。
3. 它要求觀眾先回答，影片才能繼續。

完成 go from A to B to C 結構：The app went ____ a class project ____ a local service ____ a global platform.

請用表示「與更早起源相連」的固定表達完成句子：Historical records show that the custom can be ____ the 1700s.

“in the Fertile Crescent at the start of the Neolithic era” 主要為這句話補充了什麼資訊？

1. 它加入了兩個與馴化沒有關係的裝飾性細節。
2. 它把貓的馴化放在與早期農業和定居生活有關的地區與時期中。
3. 它表示 the Fertile Crescent 是一種古代貓科動物的名稱。

請補上這個表示「讓河流服從他們的計畫」的比喻：The engineers tried to bend the river ____.

請使用 much more + noun + than + clause 結構完成比較：We packed ____ food ____ we could eat.

下列哪一句中的 excess 表示「超出所需的」？

1. The shelter bought its first blankets for winter.
2. The shelter threw away its damaged blankets.
3. The shelter stored its excess blankets for winter.

請讀這句話：The spilled seed attracted hordes of pigeons. hordes of pigeons 暗示什麼？

1. 來了一大群鴿子，而且牠們很可能造成麻煩。
2. 鴿子避開了這些種子。
3. 只來了少量經過仔細清點的鴿子。

句中的 Felis silvestris libyca 指的是什麼？

1. 儲存食物的學名。
2. 另一群吃掉儲存食物的齧齒動物。
3. 齧齒動物的捕食者；後面的片語說明牠是一種野貓。

用本課學到的形容詞完成句子：An animal that mainly eats meat is ____.

用正確的介系詞完成 similar in A to B 結構：The two fossils are similar ____ shape ____ modern whales.

The main differences being that 在這段話中有什麼作用？

1. 表示牠們之間沒有值得注意的差異。
2. 從前面提到的相似之處轉向一組重要差異。
3. 說明這些動物為什麼相似。

哪一句表示這名警衛對訪客表現得比較不友善？

1. The guard was less friendly towards visitors.
2. The guard was less friendly than visitors.
3. The guard was less friendly around visitors.

哪一句正確地把 abundance 當作名詞，並將昆蟲充足呈現為原因？

1. The abundant of insects attracted many birds.
2. The insects were abundance and attracted many birds.
3. The abundance of insects attracted many birds.

請用 draw in 的過去式完成句子，表示某物把人吸引進一個地方：The smell of fresh bread ____ customers from the sidewalk.

在句子 “As the town grew, more buses were added,” 中，as 表達什麼關係？

1. 只有在城鎮完全停止發展後，才增加公車。
2. 城鎮的發展和公車數量的增加發生在同一時期。
3. 城鎮被當作公車來使用。

用表示「作為回報」的片語完成句子：Maya fed the neighbor's cat ____ help with her math homework.

完成表示程度與結果的結構：The backpack was ____ heavy ____ I could not lift it.

用 migrated with 表示一同移動，用 from 表示起點，用 into 表示進入目的地。完成這條路線：The cranes ____ other waterbirds ____ the northern marshes ____ warmer wetlands.

在本句中，a major scourge of the Seven Seas 最符合哪一種理解？

1. 遍及世界海洋的嚴重危害來源
2. 只在七片有正式名稱的海域中造成的小麻煩
3. 一份中性的海洋區域科學清單

在句子 “The puppy gnawed at the wooden gate.” 中，小狗做了什麼？

1. 把整扇門當成食物吞下去
2. 在門上畫了幾條線
3. 反覆咬、啃那扇木門

用 had long since 完成句子，表示這項變化在 1900 年之前很久就已發生：By 1900, the village ____ become a city.

在這段歷史敘事中，句首的 Around the same time 主要有什麼作用？

1. 表示兩項發展剛好發生在同一天。
2. 表示安納托利亞貓比其他貓更重要。
3. 把一項新發展和較早的線索放在大致相同的時期並列呈現。

在這段敘述中，globe-trotting cats set sail 最自然地表達了什麼意思？

1. 它表示貓自行規畫並完成了環球航行。
2. 它表示這些貓一直留在安納托利亞。
3. 它生動地把跟隨人類搭船遷移的貓寫成旅行者。

哪個句子最能表示這位領袖因為自己的能力而受到非常深切、正式的敬重？

1. The leader was revered for her ability to unite the community.
2. The leader was liked for her ability to unite the community.
3. The leader was famous for her ability to unite the community.

在句子 "The farm dog dispatched the rat before it reached the food," 中，dispatched 是什麼意思？

1. 把牠當成包裹遞送出去
2. 殺死牠或迅速把牠解決掉
3. 派牠去某處執行任務

這句話中的 important to Egyptian religious culture 是什麼意思？

1. 貓在埃及的宗教信仰和習俗中占有重要地位。
2. 貓只對某位主人的日常雜務有用。
3. 貓創造了埃及所有的宗教習俗。

請用 gain 的過去式和 immortality 完成這個比喻句：Through her paintings, the artist ____.

在這段歷史背景中，mummified alongside their owners 最可能說明什麼？

1. 貓協助主人處理遺體以便安葬。
2. 貓和主人一起被納入喪葬實踐。
3. 貓在旅行時在主人旁邊玩耍。

用本課中表示「不讓靠近」的慣用語完成句子：The fence helped keep the wild animals ____.

請用 graduate to 的過去式完成句子：After mastering the small practice drone, Leo ____ a larger model.

請用 town 完成表示連續移動的結構：The mobile clinic traveled ____ throughout the region.

句首片語 'During the time of the Roman Empire' 在這句話中主要有什麼作用？

1. 它表示這件事正在現在發生。
2. 它先標示所處的歷史階段，再引出另一條傳播路徑。
3. 它表示 Roman Empire 是一種野貓的名稱。

這裡的 'carried the lineage of the Central Asian wildcat' 最準確是什麼意思？

1. 船隻協助把具有這種野貓祖先血統的動物帶到其他地方。
2. 船隻運送了一個與祖先血統無關的一般類別標籤。
3. 水手用手抱著一隻野貓。

Centuries later, in the Middle Ages 表示時間線發生了什麼變化？

1. 故事從中世紀倒退到更早的時期。
2. 故事往後推進數百年，進入中世紀。
3. 下一個事件發生在同一天的幾分鐘後。

在以下句子中，voyaged up to 最自然的意思是什麼？The research vessel voyaged up to the Arctic coast.

1. 它進行了一次普通的五分鐘短程移動，沒有強調海上旅程。
2. 它從海中垂直升起，停在海岸上方。
3. 它沿海路往北航行，直到抵達海岸。

在片語 the ships of Viking seafarers 中，seafarers 指哪些人？

1. 受過訓練、負責駕駛維京船的貓
2. 維京時代乘船航海的人
3. 只在陸地旅行的現代觀光客

插入語 probably tamed at this point 在這裡表達了什麼？

1. 證據顯示，到那個階段這些野貓很可能已經被馴服，但還不能完全確定。
2. 說話者正在命令別人立刻馴服這些野貓。
3. 這些野貓肯定是在一個名叫 This Point 的地方被馴服的。

用表示「搭船啟程前往某個目的地」的固定表達完成句子：At sunrise, the research team ____ Iceland.

使用 descended from 和 either...or 這組搭配完成句子：These island birds have ____ ____ an ancient coastal population ____ an ancient mountain population.

close analysis ... tells us that 在這個句子中有什麼作用？

1. 表示分析真的會對研究人員說話。
2. 表示說話者準備離開話題，不再提出結論。
3. 把研究證據作為後續結論的依據。

在 unlike dogs, which have undergone centuries of selective breeding 中，which 指的是什麼？

1. modern cats
2. ancient cats
3. dogs

哪一句表示人類經過許多世代挑選繁殖個體，以增加可遺傳特徵？

1. These sheep reproduced without human selection.
2. People cared for these sheep every day.
3. These sheep underwent generations of selective breeding.

哪一句正確表達基因層面的高度相似？

1. The two populations are genetically very similarly to each other.
2. The two populations are genetically very similar to each other.
3. The two populations are genetically very similar with each other.

用 apart from 完成句子，標出唯一的例外：____ changing the batteries, I made no other changes to the device.

用 do 的過去式和動詞 reduce 完成表示「幾乎沒有效果」的結構：The thicker windows ____ the traffic noise.

In other words 通常表示什麼？

1. 引出一個全新且無關的話題
2. 修正一個拼字錯誤
3. 把前一個意思說得更清楚

哪一句表示這座公園長期以來大致沒有改變？

1. The park is exactly as it was yesterday.
2. The park is no longer as it used to be.
3. The park is more or less as it has always been.

完成句子，填入構成 see X as Y 結構所需的單字：Her classmates see her ____ a dependable leader.

閱讀句子：Given the icy roads, school may start late. Given 在句中有什麼作用？

1. 它把道路結冰當成後面結論的依據。
2. 它指出道路屬於誰。
3. 它表示有人把道路交給了另一個人。

這裡的 they might not be wrong 表達了什麼態度？

1. 明確斷定牠們肯定是對的
2. 強烈認為牠們很可能是錯的
3. 審慎、略帶幽默的認同

使用 as ... as 結構和 do 完成程度相同的比較：If you enjoy science ____, come to our club.

在影片結尾，說話者使用「Check out these lessons for more fun facts」是在做什麼？

1. 叫觀眾為這些課程付費
2. 要求觀眾檢查課程中是否有錯誤
3. 邀請觀眾觀看相關課程並進一步學習