故事成真啦！💭 🌈 | 布魯伊第3季精華 - 故事 ⭐️ | 布魯伊：英語精讀講義
Bluey - Official Channel
影片簡介：因為畫出來的馬看起來像牛，印蒂覺得自己什麼都不擅長。善良的溫頓陪她找出問題，卻沒能弄清楚馬到底該長什麼樣子。最後，他誠實地換個角度看：這匹馬雖然畫得不太好，當成牛看卻相當不錯。 主要英語學習重點： 1. Once upon a time — 固定用語與搭配。理解這是傳統故事的開場訊號，會讓聽眾進入時間不明確、帶有童話色彩的敘事。可以用它自然展開兒童故事、想像中的趣事或輕鬆的改編敘述，不必先交代確切日期。 2. figure out — 片語動詞。理解它不只是「想」，而是透過推理、查看線索或嘗試不同可能性找出答案。可以用來說明人們如何解決問題、查明哪裡出了狀況，或決定下一步該怎麼做。 3. as honest as they come. — 慣用語與比喻表達。辨認這個結構是在強調某人極其誠實，而不是拿他和「來到的人」作字面比較。學會用 as … as they come 在提出相關個性或行為依據之後，對一個人或事物作出語氣強烈、自然且口語化的評價。
本篇講解
Once upon a time：傳統故事開場語
Once upon a time 是傳統故事開頭使用的固定說法。它大致表示「在很久以前某個不明確的時間」，但主要功能不是提供日期，而是告訴聽眾：一個傳統風格的故事要開始了。 它通常會帶出過去發生的故事。聽到這個說法時，應準備關注接下來的情節，而不是尋找精確的時間資訊。
練習
用本課學到的固定說法完成這個童話開頭：____, there was a tiny dragon who guarded a silver key.
查看答案
Once upon a time
called Indy：called + 名字表示「名叫」
在 a kid called Indy 中，called + 名字放在名詞後，表示「名叫……」。它用名字說明正在介紹的是哪個孩子；a kid called Indy 可以展開為 a kid who was called Indy。 這裡不是「打電話」或「喊人」的動作。可套用的結構是「名詞 + called + 名字」，可以介紹人、動物、地點、物品或作品的名稱。
練習
閱讀這個句子：We met a puppy called Coco. called Coco 是什麼意思？
- 有人對著 Coco 大喊
- 這隻小狗叫 Coco
- 這隻小狗打電話給 Coco
查看答案
這隻小狗叫 Coco
no good at anything：什麼都不擅長
在本句中，be no good at anything 表示「任何事情都不擅長」。no good 比 not very good 更強，而 anything 把這種說法擴大到所有活動。它表達的是強烈而籠統的自我懷疑，並不證明這個人真的什麼都做不了。 使用 be + no good at + 事物或 -ing 動作，例如 no good at maths、no good at it、no good at drawing。
練習
請用本課的四字詞組完成句子：After several mistakes, Sam sighed, "I'm ____."
查看答案
no good at anything
用 But then 引出故事轉折
But then 把前面的情況和一個改變或打斷它的新事件連接起來。But 表示與前文形成轉折，then 則把時間線往前推進。 這兩個詞合在一起會告訴聽者，故事即將出現轉折，而不只是單純補充下一件事。
練習
下列哪一項最恰當地用 But then 引出改變目前情況的新事件？
- We thought the path was clear. In other words, it was easy to follow.
- We thought the path was clear. But then a fallen tree blocked the way.
- We thought the path was clear. For example, it was wide.
查看答案
We thought the path was clear. But then a fallen tree blocked the way.
could be a pickle：用玩笑口吻說「有點調皮」
這裡的 could be a pickle 表示 Winton 有時會調皮，或有點讓人傷腦筋。Pickle 是對人的一種玩笑稱呼，並不是指食物。 Could be 描述的是偶爾出現的行為，而不是不確定 Winton 到底是什麼。輕鬆的措辭，加上後面對他善良本性的稱讚，讓這句話顯得親暱，而不是嚴厲。
練習
在這句話中，could be a pickle 最自然的意思是什麼？
- 他總是處在棘手的情況中。
- 他有時可能會變成醃漬蔬菜。
- 他有時會調皮，或有點讓人傷腦筋。
查看答案
他有時會調皮，或有點讓人傷腦筋。
have a very kind heart：形容一個人心地善良
Have a kind heart 用 heart 比喻一個人體貼、慷慨的本性。這句話中的 he had a very kind heart 表示善良是他性格中的重要部分，並不是在描述他的身體器官。 Had 是 have 的過去式，very 加強了 kind 的程度。可以延伸使用的結構是 have a kind heart。
練習
用 have a very kind heart 的正確形式完成句子：Maya ____ and always welcomes new pupils.
查看答案
has a very kind heart
looks like a cow：用 look like + 名詞表示外觀相似
looks like a cow 使用 look like + 名詞，表示一個事物在外觀上和另一個事物相似。這裡是說這匹馬看起來像一頭牛。 主詞 my horse 是單數，所以 look 變成 looks。在這個結構中，like 是引出比較對象的介系詞，不是表示「喜歡」的動詞。
練習
使用 look like 的正確單數形式完成句子：The island ____ a heart.
查看答案
looks like
I still say：維持原來的看法
I still say 表示「我仍然堅持這個看法」。still 說明說話者的觀點沒有改變，通常用在別人表示不同意、提出懷疑或建議其他想法之後。 這裡的 say 是提出一個判斷，而不只是「開口說話」。在本句中，說話者溫和地維持「you're good at things」這個正面判斷。
練習
Maya 說：「The café may be busy, but I still say we should meet there.」這裡的 I still say 表達了什麼？
- 她已經改變了對這間咖啡館的看法。
- 她只是在說明自己已經講了多久。
- 她仍然支持在這間咖啡館見面。
查看答案
她仍然支持在這間咖啡館見面。
用 Can you help me? 請求協助
Can you help me? 是一種常見、直接又有禮貌的求助方式。在本句中，它是在向 Winton 請求協助，並不是在測試他有沒有幫忙的能力。 要說明需要什麼協助，可以用 Can you help me with + 名詞，或 Can you help me + 動詞原形。
練習
說話者說 Can you help me with this bag? 時，是在做什麼？
- 叫聽者離開
- 請求聽者幫忙
- 確認聽者是否認識 bag 這個字
查看答案
請求聽者幫忙
I told you：回扣前文的敘事提醒
I told you 指回旁白先前提供的資訊：Winton had a kind heart。它把先前的描述與剛剛發生的事連結起來，確認那項描述是對的。 這裡，這個片語是溫和的敘事提醒，近似於「看吧？我之前說的是真的。」它不會自動等於帶有責備意味的「我早就警告過你」。
練習
判斷：請看 I told you Winton had a kind heart. 這裡的 I told you 一定表示批評。
- 正確
- 錯誤
查看答案
錯誤
So, Winton and Indy tried to figure out what was wrong with cow horse. 講解
0:43於是，溫頓和印蒂想找出這匹「牛馬」哪裡出了問題。
figure out：透過思考找到答案
figure out 是片語動詞，表示透過思考、檢查或嘗試來理解某件事或找到答案。在 tried to figure out 中，說話者描述的是試著找出問題的原因；tried to 並不表示嘗試已經成功。 這裡的 out 是整個片語動詞的一部分，不表示移動或方向。
練習
哪一句中的 figure out 表示「透過思考弄懂或解決某件事」？
- We need to figure out why the door will not open.
- We need to carry the door outside.
- We need to think about the door for a minute.
查看答案
We need to figure out why the door will not open.
what was wrong with + 人或事物
what was wrong with + 人或事物這個結構用來詢問那個人或事物有什麼問題。wrong with 後面接受到問題影響的人或事物。在例句中，整個子句說明了 Winton 和 Indy 想弄清楚的內容。 它是 figure out 後面的嵌入式疑問句，不是單獨的直接問句。維持 what was wrong with 的語序，不要加入 did。如果問題正在發生，用 what is wrong with。
練習
用詢問過去問題的四字結構補完整句子：We could not tell ____ the printer.
查看答案
what was wrong with
I don't think so：較委婉的否定回應
I don't think so 是對前面的是非問句、猜測或說法所作的較委婉否定回應。它表示說話人認為答案大概是否定的，或不贊同那個說法，而不是生硬地直接說 No。 這裡的 so 代指前面已經提過的整個內容。這樣就不必重複原話，同時也保留了一點不確定的空間。
練習
朋友問：「Is the shop still open?」你回答：「I don't think so.」你的回答是什麼意思？
- 你拒絕思考這家商店。
- 你認為商店大概沒有營業。
- 你確定商店正在營業。
查看答案
你認為商店大概沒有營業。
We should find：建議共同的下一步
在 We should find... 中，should + 動詞原形 find 把「尋找某物」當作合理的下一步提出來。we 包含說話人在內，因此這是在建議大家一起採取行動，而不是直接命令別人。 should 後面接動詞原形：要說 should find，不說 should to find 或 should found。可以套用的結構是 We should + 動詞原形。
練習
請用 should 和動詞原形 find 完成這個建議：We ____ a quiet place to talk.
查看答案
should find
I'm liking this story. 用進行式表達當下反應
在這句話中，I'm liking this story 使用 like 的現在進行式，把「喜歡」呈現為隨著故事發展而在此刻產生的反應。它大致表示「我現在覺得這個故事滿不錯的」，也可能暗示好感正在增加。 like 通常是狀態動詞，表達穩定喜好時一般使用現在簡單式。不過在非正式英語中，如果說話者把「喜歡」視為正在發展或暫時的體驗，就可以使用進行式。
練習
這裡的 I'm liking this story 使用進行式特別強調什麼？
- 它表示說話者現在正在寫這個故事。
- 它把這種喜歡呈現為說話者當下正在發展的反應。
- 它表示說話者一直都喜歡所有故事。
查看答案
它把這種喜歡呈現為說話者當下正在發展的反應。
用 doesn't he? 尋求確認
doesn't he? 是接在肯定陳述後面的否定附加問句。在本句中，它表示說話者認為陳述應該是真的，並請對方確認，類似「對吧？」。 代名詞 he 回指前面的男性主詞。一般來說，附加問句中的代名詞要與主詞對應，助動詞也要符合前面陳述的文法結構。
練習
用相配的否定附加問句完成句子：Leo likes cows, ____?
查看答案
doesn't he
用 Let me check. 說明接下來的行動
Let me check. 告訴對方，說話者接下來要查看某樣東西或核對資訊。它也能讓說話者爭取一點時間找答案。 這裡的 Let me... 通常是在非正式地說明下一步行動，並不是正式請求許可。可套用的結構是 Let me + 原形動詞。
練習
用 Let me + 表示「核對」的原形動詞完成回應：The train may be late. ____ the timetable.
查看答案
Let me check
Old MacDonald. 兒歌裡的農場主人
Old MacDonald 是英語傳統兒歌 Old MacDonald Had a Farm 裡的農場主人。重複出現的 E-I-E-I-O，以及農場和牛的相關內容，都顯示這裡指的是這首歌。 這首歌會列出不同的農場動物並模仿牠們的叫聲。這裡提到 Old MacDonald，是把這首熟悉的兒歌當成尋找動物線索的來源，而不是突然介紹一位普通的新人物。
練習
這段話裡的 Old MacDonald 指的是誰？
- 一位剛被介紹、養著一頭牛的鄰居
- 一首知名兒歌裡的農場主人
- 那頭牛的名字
查看答案
一首知名兒歌裡的農場主人
look the same as each other：彼此看起來一樣
look the same as each other 表示兩個或更多事物的外觀看起來相同。look 描述外觀，the same 表示看不出差異，as each other 明確說明這些對象是在彼此比較。 可套用的結構是「複數主詞 + look the same as each other」。如果比較對象已經很清楚，可以省略 as each other：They look the same.
練習
用一個表示「彼此外觀相同」的四字英語片語完成句子：The two toy robots look ____, but their batteries are different.
查看答案
the same as each other
Hang on：在口語中讓對話暫停一下
Hang on 在本句中表示「等一下」。它是口語中的暫停語：說話人剛發現了某件事，因此在補上一個修正或新想法前，先讓話語停一下。 這裡不是「抓住」或「懸掛」的字面意思。同一個片語既可以暫停自己的思路，也可以請對方稍等片刻。
練習
說話人剛發現問題時，哪個開頭最自然地讓對話暫停一下？選出逗號前的詞：[gap], this receipt has the wrong total.
- Go ahead
- Carry on
- Hang on
查看答案
Hang on
we already knew that：標記資訊並不新
在這句話中，we already knew that 把剛提到的內容標記為已有資訊，而不是新線索。already 表示在目前的發現或討論節點之前，這件事就已經知道了。 它和 Hang on 一起讓討論暫停一下並檢查推理：如果大家之前就知道這個事實，它就不能推動推理繼續前進。
練習
哪句話最能告訴小組「這個事實不是新資訊」？
- We already knew that.
- We never knew that.
- We may know that later.
查看答案
We already knew that.
what a horse looks like：嵌入式 wh 子句的語序
what a horse looks like 提供了 know 的具體內容：需要知道的是馬的外觀。它是嵌入式 wh 子句，不是獨立的直接問句。 嵌入式 wh 子句使用敘述句語序：what + 主詞 + looks like。因此要說 what a horse looks like，不能加 does。直接問句則是 What does a horse look like?
練習
用 what 把提供的直接問句改成嵌入式子句，完成句子：「What does the bird look like?」→ I do not know ____.
查看答案
what the bird looks like
See if：確認某件事是否屬實
在這句話中，see if 的意思是「確認是否」，不只是「看」。說話者要對方查明老麥克唐納有沒有馬。 可套用的結構是 see if + 子句。子句說明要檢查的情況，if 表示結果目前還不確定。
練習
用表示「確認是否」的目標表達完成請求：Could you ____ the back door is locked?
查看答案
see if
Why wouldn't ... have ...?：追問不符合預期的缺少情況
在這個問題中，why wouldn't Old MacDonald have a horse? 表示「沒有馬」不符合說話者的預期。說話者認為像老麥克唐納這樣的人通常應該有馬，因此追問什麼原因會讓這個預期不成立。 Why wouldn't + 主詞 + 原形動詞...? 用來追問一個符合預期或看似合理的情況為什麼可能不成立。wouldn't 後面要用原形動詞 have，不能用 had。
練習
說話者認為大型飯店照理應該有 Wi-Fi，並對它可能沒有 Wi-Fi 感到驚訝。哪個問題最能表達這個意思？
- Why wouldn't a large hotel have Wi-Fi?
- Why didn't the hotel have Wi-Fi last night?
- Does the large hotel have Wi-Fi?
查看答案
Why wouldn't a large hotel have Wi-Fi?
ran away：離開原來的地方
ran away 是 run away 的過去式。這裡這兩個字合在一起，表示這隻動物可能離開了原本所在的地方，也可能是逃走了。 away 表示離開原處。重點不只是牠跑了，而是牠已經走掉，不在那裡了。
練習
用 run away 的過去式完成句子，表示小貓離開了家：The cat ____ from home.
查看答案
ran away
Why don't I just say ...：提出一個簡單的辦法
Why don't I just say ...? 形式上像是在問原因，但這裡是在給自己提議。說話人提出一個自己可以採取的行動，相當於「也許我就直接這麼說」。 Why don't I + 動詞原形...? 用來帶出說話人自己要做的事。just 讓這個行動顯得是一個簡單、直接的解決方法。
練習
用 Why don't I just 句型完成句子，提出一個自己可以採取的簡單行動：____ check the address online?
查看答案
Why don't I just
it's not a cow, it's a horse：用 Y 糾正 X
not X, it's Y 用來清楚地糾正錯誤。先用 not X 否定錯誤的名稱或事實，再用 it's Y 提供正確資訊。本句先否定 cow，再用 horse 來糾正。 糾正名稱、類別、身分或事實時都可以使用這個順序：先說哪裡不對，再換成正確資訊。
練習
請用 It's not X; it's Y 句型完成糾正：It's ____ a race; ____ a game.
查看答案
not · it's
not a very good horse：較委婉的負面評價
not a very good horse 比 a bad horse 更委婉地表達負面評價。說話人通常是在說這匹馬不夠好，而不是在稱讚牠。 very 修飾 good，而 not 否定整個正面描述 a very good horse。這個句型可以延伸為 not a very good + 單數可數名詞，例如 not a very good plan。
練習
判斷正誤：'It's not a very good idea' 通常表達較溫和的負面評價，而不是稱讚。
- 錯誤
- 正確
查看答案
正確
pretty good：pretty 作程度副詞
在 pretty good 中，pretty 修飾形容詞 good。它是表示程度的副詞，意思是「相當、挺」，所以這個片語表達正面評價：這頭牛相當不錯。 這裡的 pretty 並不是在描述牛的外表。
練習
在「The soup is pretty good.」中，pretty 是什麼意思？
- 幾乎不、勉強
- 漂亮地
- 相當、挺
查看答案
相當、挺
As well as having ... and being ...：並列使用 -ing 形式
句首片語在主要敘述前補充了兩個特點。As well as 表示「除了……之外還……」，having a kind heart 和 being really muscly 提供背景資訊；後面的主要子句再凸顯溫頓非常誠實這項核心評價。 在 as well as 後，have 和 be 分別變成 having 和 being。兩個 -ing 形式由 and 連接，因此保持平行的文法形式。
練習
使用 have 和 be 的正確 -ing 形式完成句子：As well as ____ a map and ____ careful, Maya checked the route twice.
查看答案
having · being
as honest as they come：表示「極其誠實」
在這句話裡，as honest as they come 表示「極其誠實」或「是你所能遇到最誠實的人之一」。這是對溫頓非常強烈的正面評價。 結構 as + adjective + as they come 把某人或某物說成具備該特質的突出代表。這裡的 they come 泛指同一類的人或事物，不是「當他們到來時」，也不是把溫頓和某個特定群體相比。
練習
請用 honest 和完整的 as ... as they come 結構補完整句子：Leo never lies. He is ____.
查看答案
as honest as they come