毒藥(Poison)與毒液(Venom):有什麼差別?- 羅斯·艾弗列斯 (Rose Eveleth):英語精讀講義

TED-Ed

學習難度
647 詞 194 詞/分

影片簡介:這支科普影片依毒素進入人體的方式區分 poison 與 venom,搭配特殊動物案例及毒素的醫療用途加以說明,最後提供遭到咬傷或接觸毒物時應遵循的安全處置原則。 主要英語知識點: 1. what's the difference between poison and venom — 固定表達與搭配:掌握詢問兩個易混淆概念有何差別的常用句型。只要替換比較對象,就能運用在科學討論、課堂提問,或需要先釐清術語差異的解說中,讓問題明確又自然。 2. has to be inhaled, ingested, or absorbed, / has to be injected into a wound. — 詞義與語域:辨識被動結構,以及描述物質進入人體途徑的正式醫學動詞。學會後能準確說明 poison 是經由吸入、攝入或吸收進入體內,而 venom 則透過傷口注入,並能依傳遞方式選擇合適用詞。 3. Don't try any of the things you've seen on the internet or in movies. — 會話語用與態度:理解直接的否定祈使句如何明確制止危險且不可靠的做法。你可以用這個句型提出堅定的安全警告,指出某項做法來自可疑的資訊來源,並進一步引導對方尋求正規的醫療協助。

本篇講解

Would you rather be bitten by a venomous snake or touch a poisonous frog? 文法

0:06

你寧願被有毒蛇咬傷,還是觸摸有毒蛙?

文法

Would you rather ... or ...?:詢問二選一偏好

Would you rather 用來詢問對方在兩個可能選項中比較願意選哪一個。這裡的兩個選項都是假設的,而且都很危險;這個問題仍要聽者選一個。 使用句型 Would you rather + 原形動詞片語 A + or + 原形動詞片語 B?。本句中的 be bitten ... 和 touch ... 是兩個並列的動詞片語。這裡 rather 表示偏好,不是「相當」或「頗為」。

練習

用 Would you rather 補完問題:____ visit a museum or go to the park?

查看答案

Would you rather

文法

be bitten by a venomous snake:bite 的被動形式

be bitten by a venomous snake 是被動語態。它把遭受咬傷的人放在主語的位置,by a venomous snake 則指出執行這個動作的動物。 結構是 be + 過去分詞 + by + 動作執行者。bite 的不規則過去分詞是 bitten,因此要說 be bitten,不能說 be bite。因為它接在 would rather 後面,be 保持原形。

練習

請用 bite 的被動形式以及引出動物的字詞補完句子:During the hike, Mia was ____ a mosquito.

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bitten by

Wait, what's the difference between poison and venom anyway? 片語搭配

0:11

等等,毒物(poison)和毒液(venom)到底有什麼區別?

片語搭配

What's the difference between X and Y?:詢問兩者的差別

What's the difference between X and Y? 用來請對方解釋兩個可比較的事物或概念有什麼不同。這裡,說話者想知道 poison 和 venom 的差別。 結構是 the difference between X and Y:between 引出兩個比較對象,and 把它們連接起來。把 X 和 Y 換成你想比較的兩個對象即可。

練習

用這個句型中的兩個連接詞完成問題:What's the difference ____ a comet ____ an asteroid?

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between · and

Let's say you have the misfortune to be bitten by a venomous rattlesnake. 講解

0:15

假設你不幸被有毒液的響尾蛇咬傷了。

表達脈絡

Let's say:引出假設情境

Let's say 用來引出一個假設情境,讓聽者為了理解說明或例子而先想像它。這裡,它設定了「被一條有毒的響尾蛇咬到」這個假想情況。 它通常放在完整子句前:Let's say + 主詞 + 動詞。它透過提供一個具體起點來組織後面的說明,並不是字面上要求大家把某些詞說出來。

練習

用本課的兩字片語完成句子,以引出假設情境:____ the power goes out. What should we do?

查看答案

Let's say

片語搭配

have the misfortune to be bitten:have the misfortune to + 動詞

have the misfortune to do something 表示把後面的事情說成一次不幸或不愉快的遭遇。這裡的 to be bitten 是被動不定詞,所以是這個人遭到咬傷,而不是主動去咬。 結構是 have the misfortune to + 原形動詞。描述被動遭遇時,用 have the misfortune to be + 過去分詞。

練習

用動詞 miss 完成固定結構:She had the misfortune ____ her flight after the highway closed.

查看答案

to miss

When it bites you,

0:19

當牠咬你時,

the snake will eject venom from little sacs behind its eyes 用詞

0:19

蛇會從眼睛後面的小囊中噴出毒液

用詞

eject venom:把物質向外射出

在這段科普描述中,eject venom 表示把毒液從囊或開口處用力推出。eject 把毒液描述為在壓力下向外移動,因此比 put out 這種較籠統的說法更精確。 eject 也可以表示把人趕出去或把物體推出去,但這裡的受詞是 venom,所以很清楚是指液體被排出。

練習

哪一句中的 eject 與 eject venom 使用了相同的物理動作含義?

  1. The filter removes salt from the water.
  2. The bottle stores a small amount of water.
  3. The nozzle ejects a narrow stream of water.
查看答案

The nozzle ejects a narrow stream of water.

through its hollow fangs and into your flesh.

0:22

穿過牠中空的毒牙,注入你的血肉中。

That venom will then travel through your bloodstream 片語搭配

0:24

然後毒液會透過你的血液循環

all over your body.

0:26

流遍全身。

片語搭配

travel through your bloodstream all over your body:隨血液移動並擴散到全身

這裡的 travel 表示「移動、擴散」,不是「去旅行」。毒液沿著血液移動,而血液會把它帶到身體各處。 可套用的結構「travel through + 路徑或系統」用來說明某物經過的路線。「all over your body」進一步強調範圍:它能到達全身許多部位。

練習

請填入「travel through + 身體系統」結構中的介系詞:The medicine travels ____ the bloodstream before reaching the liver.

查看答案

through

In most cases,

0:27

在大多數情況下,

snake venom contains neurotoxins,

0:28

蛇毒中含有神經毒素,

proteins that can do all sorts of nasty stuff like 片語搭配

0:30

這種蛋白質能做各種可怕的事情,比如

片語搭配

do all sorts of nasty stuff like:用非正式方式帶出有害影響的例子

這裡的「do all sorts of nasty stuff」是一種非正式說法,意思是「造成許多不同的有害或不良影響」。stuff 在這裡是不可數的泛稱,指各種影響或後果,而不是某一種具體物質。 最後的 like 表示接下來會舉例。整個詞組用輕鬆、容易理解的方式帶出一組複雜影響。

練習

「do all sorts of nasty stuff like」在這段解說中有什麼作用?

  1. 它表示這些影響沒有危害。
  2. 它用非正式方式帶出多種有害影響和例子。
  3. 它說出某一種明確的物質。
查看答案

它用非正式方式帶出多種有害影響和例子。

make your muscles fire uncontrollably, 文法

0:33

導致你的肌肉不受控制地抽搐,

文法

make your muscles fire:make + 受詞 + 原形動詞

make your muscles fire 使用使役句型 make + 受詞 + 原形動詞。主詞使受詞 your muscles 做出 fire 這個動作。主動用法的 make 後要用不帶 to 的 fire:說 make your muscles fire,不說 make your muscles to fire。 這裡的 fire 指神經或肌肉纖維被活化並傳送或回應訊號,不是「開槍」或「燃燒」。

練習

用 shake 的正確形式完成句子:The medicine made my hands ____.

查看答案

shake

burst your blood cells,

0:35

使你的血球破裂,

and make you go completely numb. 文法

0:36

並讓你完全失去知覺。

文法

make you go completely + 形容詞:造成狀態變化

make you go completely numb 把 make + 受詞和 go + 形容詞結合在一起。make 表示造成結果,go 表示進入一種新狀態,completely 則加強程度。整個片語表示「使某人變得完全麻木」。 這裡的 go 不表示移動。可套用的句型是 make + 受詞 + go + 形容詞,例如 make everyone go quiet。

練習

請用表示「失去感覺」的形容詞完成句子:The cold made my fingers go completely ____.

查看答案

numb

But you might get lucky. 片語搭配

0:38

但你也許會很幸運。

片語搭配

might get lucky:可能因運氣而有好結果

might get lucky 表示事情可能因為運氣而出現好結果。might 說明結果並不確定;get lucky 是常用的慣用說法,其中 get 表示進入或最後處於幸運的狀態,而不是「拿到」一種叫作「運氣」的東西。 在本句中,這個片語接在 But 引出的警告之後,補充一種可能的好結果:壞結果也許會因為偶然的好運而沒有發生。

練習

用表示「因偶然而有好結果」的非正式慣用語完成句子:Most tickets are sold out, but we might ____ and find two at the door.

查看答案

get lucky

Snakes don't always decide you're worth wasting venom on. 文法

0:39

蛇並不總是覺得值得在你身上浪費毒液。

文法

you're worth wasting venom on:be worth + -ing 結構

You're worth wasting venom on 表示「把毒液用在你身上值得付出這個成本」。這句話帶有玩笑意味:它把毒液當成有限資源,彷彿蛇會決定不要把它消耗掉。 可套用的結構是 subject + be worth + -ing。先看 waste venom on you;當 you 成為主詞時,on 仍留在句尾:You are worth wasting venom on。這裡要用 wasting,不能用 to waste。

練習

哪一句正確表達「為一台舊筆電再付一次維修費並不值得」?

  1. The old laptop isn't worth spending more money on.
  2. The old laptop isn't worth spending on more money.
  3. It isn't worth to spend more money on the old laptop.
查看答案

The old laptop isn't worth spending more money on.

In fact, between 20 and 80% of snake bites are so-called dry bites, 用詞

0:42

事實上,20%到80%的蛇咬傷都是所謂的「乾咬」,

用詞

so-called dry bites:沒有注入毒液的咬傷術語

so-called 把 dry bites 當作這類蛇咬傷的名稱引出來。在這段客觀的科普說明中,它只是中性地介紹術語,並不是說這個名稱是假的。 dry bite 指蛇確實咬了,但沒有注入毒液。這裡的 dry 是專業領域中的非字面用法,不是在描述傷口有多乾。

練習

在這句話中,so-called dry bites 是什麼意思?

  1. 沒有注入毒液的蛇咬傷
  2. 只發生在乾燥天氣裡的蛇咬傷
  3. 傷口已經變乾的蛇咬傷
查看答案

沒有注入毒液的蛇咬傷

where the snake is just trying to send a message 慣用語

0:46

即蛇只是試圖傳達一個警告訊號,

without actually killing you.

0:48

而不是真的想殺死你。

慣用語

send a message:透過行動傳達警告

這裡的 send a message 是比喻用法。蛇用咬擊傳達類似「離遠一點」的警告,並沒有真的傳送文字或口頭訊息。 where 表示「在這種情況下」,just trying to 則說明蛇的目的僅限於警告,與真的把人殺死形成對比。

練習

哪一句中的 send a message 與字幕一樣,是比喻用法?

  1. Maya used her phone to send a message to her cousin.
  2. The coach benched the captain to send a message that lateness would not be tolerated.
  3. I need to send a message with the meeting time.
查看答案

The coach benched the captain to send a message that lateness would not be tolerated.

You see, venom takes energy and resources for the snake to make, 講解

0:50

你看,蛇製造毒液需要消耗能量和資源,

and they don't want to waste it on a warning shot. 慣用語

0:53

牠們不想把它浪費在警告性的一擊上。

表達脈絡

You see,:提示接下來將給出解釋

句首的 You see, 是一個話語標記。它提示聽者,說話者接下來要給出某個觀點的關鍵解釋或原因。 它不是叫人真的去看。它透過從某個說法或觀察轉到背後的原因來組織資訊;這裡的原因是製造毒液會耗費能量和資源。

練習

例句開頭的 You see, 主要有什麼作用?

  1. 它叫聽者去看那條蛇。
  2. 它表示討論已經結束。
  3. 它用來引出接下來的解釋。
查看答案

它用來引出接下來的解釋。

文法

Venom takes energy and resources for the snake to make:表示所需投入

在 venom takes energy and resources for the snake to make 中,takes 表示「需要」或「耗費」,不是「拿起」。能量和資源是製造毒液所需付出的成本。 可套用的結構是「事物 + takes + 時間/能量/金錢/資源 +(for someone)+ to 不定詞」。正在被製作或完成的事物可以作主詞,takes 後面接所需投入,for someone 指出執行不定詞動作的人或動物。

練習

使用 take 和 draw 完成表示所需投入的結構:A detailed map ____ time and careful work ____.

查看答案

takes · to draw

慣用語

waste it on a warning shot:把它浪費在警告性行動上

在 to waste it on a warning shot 中,it 指的是毒液。waste X on Y 表示把有限的資源用在說話者認為不值得的事情上。 warning shot 字面上是為了警告而不是為了擊中或殺傷目標的一槍。這裡它比喻警告性咬擊,並沒有真的開槍。這個比喻把毒液看成寶貴的彈藥,動物不願只為了警告就把它用掉。

練習

填入缺少的介系詞:Do not waste your energy ____ an argument that does not matter.

查看答案

on

When it comes to poison, on the other hand, 表達脈絡

0:55

另一方面,說到毒物,

表達脈絡

When it comes to X, on the other hand:切換話題並建立對比

When it comes to poison 用來限定接下來的話題範圍:說話者現在要談 poison,而不是剛剛說過的話題。在這個結構裡,comes to 不是身體上的「來到」;When it comes to X 表示「談到 X」或「至於 X」。 on the other hand 把新話題標記為對照的另一面。兩者合用時,會先點出新的比較話題,再提示後面的資訊與前一點不同。

練習

When it comes to poison, on the other hand 的主要篇章功能是什麼?

  1. 表示 poison 正在空間上靠近
  2. 切換到 poison,並標明它與前一個話題形成對比
  3. 結束討論,不引入任何比較
查看答案

切換到 poison,並標明它與前一個話題形成對比

there's no warning shot.

0:57

就沒有所謂的警告了。

If you pick up a poisonous dart frog to admire its beautiful colors, 片語動詞

0:59

如果你拿起一隻箭毒蛙,想欣賞牠美麗的顏色,

片語動詞

pick up:把某物拿起來並拿在手上

在這裡,pick up 是「把某物從原來的位置拿起來並拿在手上」。受詞 a poisonous dart frog 顯示這裡是實際的拿起動作,不是 pick up 的其他意思,例如「接某人」或「學會某件事」。 pick up 是可分開的片語動詞:pick up the frog 和 pick the frog up 都可以。受詞是代名詞時,必須放在 pick 和 up 之間:要說 pick it up,不能說 pick up it。

練習

請用正確的順序搭配 pick up 和代名詞:The book is on the floor. Please ____.

查看答案

pick it up

you've already gotten deadly poison all over your hands. 片語搭配

1:03

你的手上就已經沾滿了致命的毒物。

片語搭配

gotten deadly poison all over your hands:get ... all over ... 表示沾得到處都是

在 you've already gotten... 中,gotten 是 get 的過去分詞。這裡表示接觸青蛙後,致命毒素已經沾到手上,並不是主動「取得」毒素。 get + 物質 + all over + 表面或身體部位 表示某種物質散布或沾在許多地方。all over your hands 強調雙手大範圍、多處沾到,不一定是每一小塊皮膚都完全覆蓋。

練習

填入表示「遍布許多部位」的兩個英文單字:I got paint ____ my shirt.

查看答案

all over

As it seeps into your skin and travels through your blood, 文法

1:06

當它滲入你的皮膚並進入血液時,

the poison starts to interfere with your nerves, 片語搭配

1:09

毒物就開始干擾你的神經,

片語搭配

starts to interfere with your ...:start to + interfere with

starts to + 動詞表示某個動作或影響開始發生。interfere with + 對象表示干擾該對象,使它無法正常運作。這裡表示毒素開始干擾神經的正常功能。 在受到影響的對象前必須使用 with:interfere with your nerves。可以套用的結構是 start to interfere with + 系統、活動、計畫或過程。

練習

用一個單字補上固定搭配:Heavy rain can interfere ____ satellite signals.

查看答案

with

preventing your muscles from contracting. 文法

1:11

阻止你的肌肉收縮。

文法

As it seeps ... and travels ...:as 表示「隨著過程發展」

這裡的 As 引出一個與主要事件同時發生的過程。毒素在滲入皮膚並經由血液移動的同時,開始影響神經。這裡的 as 表示「當……時」或「隨著過程發展」,不是「以……的身分」。 在 as + 子句這個結構中,過程子句提供背景,主要子句則說明主要結果。解釋兩個變化如何同時發展時,常會使用這種結構。

練習

在 As it seeps into your skin... 中,as 是什麼意思?

  1. 表示「當……時」或「隨著過程發展」。
  2. 表示「以……的身分」。
  3. 表示「因為這個過程已經結束」。
查看答案

表示「當……時」或「隨著過程發展」。

文法

prevent ... from contracting:prevent + 受詞 + from + -ing

Prevent + 受詞 + from + -ing 表示阻止某人或某物做某事。在 preventing your muscles from contracting 中,your muscles 是受詞,contracting 是被阻止發生的動作。 句首的 preventing 可以接在前面的子句後,用來說明結果。內部結構不變:from 後要用 -ing 形式,不能用原形動詞。

練習

請用 contract 的正確形式完成句子:The medicine prevents the muscles from ____.

查看答案

contracting

If the frog's poison reaches your heart,

1:13

如果青蛙的毒物到達你的心臟,

it can cause it to stop. 文法

1:15

它能導致心臟停跳。

文法

cause it to stop:cause + 受詞 + to do

Cause + 受詞 + to do 表示一件事導致另一個對象產生某個動作或變化。在 cause it to stop 中,it 是受詞,to stop 表示產生的結果。 在完整句子中,第一個 it 指造成影響的事物,第二個 it 指心臟。cause 後的結構仍然是受詞 + to + 原形動詞。

練習

請用 stop 完成 cause 結構:A power cut can cause the train ____.

查看答案

to stop

The distinction between venom and poison is purely in the method of delivery. 用詞

1:17

毒液和毒物之間的區別純粹在於傳遞方式。

用詞

The distinction between venom and poison ... method of delivery:依進入方式說明區別

the distinction between X and Y 表示區分兩種事物的特徵。這裡,這句話用一個判準來定義 venom 和 poison:有害物質如何進入身體。 purely 表示「僅僅、完全只」。method of delivery 指物質到達身體的途徑,不是包裹配送方式。venom 經由傷口進入,而 poison 則透過吸入、攝入或吸收進入。

練習

請填入正確的介系詞,完成這個正式比較:The distinction ____ the two treatments lies in their method of delivery.

查看答案

between

Poison has to be inhaled, ingested, or absorbed, 用詞

1:21

毒物必須被吸入、吞食或吸收,

and venom has to be injected into a wound.

1:24

而毒液必須被注射到傷口中。

用詞

has to be inhaled ... has to be injected:表示進入途徑的被動結構

反覆出現的 has to be + 過去分詞是被動結構。這裡的 has to 表示定義所要求的必要條件,不是在下指令。被動形式把重點放在物質進入身體的途徑,而不是誰或什麼執行了動作。 inhaled 表示透過呼吸吸入,ingested 表示透過吃或喝攝入,absorbed 表示經由皮膚等表面吸收,injected into a wound 表示經由破損的皮膚注入體內。兩個平行子句藉由對比這些途徑來區分 poison 和 venom。

練習

請用 inject 完成被動句:To fit the definition of venom, the substance has to ____ into a wound.

查看答案

be injected

Chemically, venoms and poisons are both considered toxins. 用詞

1:27

從化學上講,毒液和毒物都被認為是毒素。

用詞

are both considered toxins.:表示共同的化學分類

這裡的 are both considered toxins 表示,從化學角度來看,venom 和 poison 都被歸類為 toxins。被動結構 be considered + 名詞說明某物被如何分類或看待,不是「正在考慮毒素」。 Both 明確強調兩個對象共享這項分類。句子先把它們歸入同一個上位類別,再另外區分它們傳遞危險的方式。

練習

在這個句子中,are both considered toxins 最自然的意思是哪一個?

  1. 兩者都在考慮毒素。
  2. 兩者都在假裝有毒。
  3. 兩者都被視為毒素。
查看答案

兩者都被視為毒素。

So a snake bite is venomous. 用詞

1:30

所以蛇咬傷是注入性中毒。

A poison dart frog is poisonous.

1:32

箭毒蛙是接觸性帶毒。

用詞

is venomous. / is poisonous.:依毒素傳遞方式選形容詞

Venomous 和 poisonous 都和「有毒」有關,但不能任意互換。Venomous 描述會把 venom 注入另一個身體的動物或結構,通常透過咬或螫來完成。Poisonous 描述接觸、吞食或以其他方式吸收後會造成中毒的事物。 在這個例子中,snake bite 關聯的是被注入的 venom,而 poison dart frog 的危險來自接觸或進入身體後會造成傷害的 poison。選擇的關鍵是毒素進入身體的方式,而不只是毒性有多強。

練習

請依毒素進入身體的方式填入兩個形容詞:A scorpion is ____, but a toxic mushroom is ____.

查看答案

venomous · poisonous

Brown recluse spiders are venomous.

1:35

棕色遁蛛是注入性帶毒。

Puffer fish are poisonous.

1:38

河豚是攝入性帶毒。

And some compounds can be poisons in one animal and venoms in another. 文法

1:40

而有些化合物在一種動物身上是毒物,在另一種動物身上則是毒液。

文法

can be poisons in one animal and venoms in another:同一化合物在不同動物中可分別是毒物和毒液

這裡的 can be poisons in one animal and venoms in another 表示,同一種化合物可能因為動物不同,以及進入或傳遞的方式不同,而被歸為 poison 或 venom。in one animal 不是在說化合物位於動物體內的哪個位置。 in one ... and ... in another 把兩種情況並列對比。another 表示「另一種動物」,省略了重複的 animal,因此重點是同一物質在不同動物中的作用。

練習

完成這個對比句:The same signal can be clear in one setting and confusing ____.

查看答案

in another

Tetrodotoxin, a chemical 10,000 times more toxic than cyanide, 文法

1:44

河豚毒素,一種比氰化物毒10000倍的化學物質,

文法

10,000 times more toxic than cyanide:毒性倍數比較

10,000 times more toxic than cyanide 是倍數比較,通常表示這種物質的毒性是氰化物的 10,000 倍;than 後面的 cyanide 是比較基準。 結構是 number + times + 比較級形容詞 + than + 比較對象。more toxic than 已經構成比較,10,000 用來說明這個比較的倍數。

練習

完成這個比較句:This coating is five times more durable ____ the older coating.

查看答案

than

is found in pufferfish, where it makes them poisonous.

1:48

存在於河豚體內,這使得牠們成為帶毒物。

It's also found in the deadly blue-ringed octopus,

1:51

它也存在於致命的藍環章魚中,

where it's a venom delivered by bite. 文法

1:53

在那裡,它是透過咬傷釋放的毒液。

文法

where it's a venom delivered by bite:where 指生物情境

這裡的 where 不是在引出地理位置。它承接前面提到的藍環章魚,意思是「在這種動物體內」或「在這種生物情境中」。這個子句說明河豚毒素在這裡如何發揮作用:它屬於 venom,也就是會被注入體內的毒液。 delivered by bite 是修飾 venom 的簡化被動結構。它表示毒液透過咬傷進入另一隻動物體內;delivered 表示傳遞動作,by bite 說明傳遞方式。

練習

前面提到的名詞是藍環章魚。在下面的字幕子句中,where 指什麼? where it's a venom delivered by bite.

  1. 咬傷發生的時間
  2. 藍環章魚這種生物情境
  3. 詢問牠所在的地理位置
查看答案

藍環章魚這種生物情境

Some animals can even be both poisonous and venomous. 片語搭配

1:56

有些動物甚至可以同時具備毒物和毒液。

片語搭配

can even be both poisonous and venomous:both X and Y 連接兩種屬性

both poisonous and venomous 把兩個形容詞放入 both X and Y 結構。這兩個形容詞都修飾同一個主詞 some animals,所以句子表示這組動物中的每一種都可能同時屬於兩個類別。 even 加入意外或強調的語氣。前面區分這兩個類別後,說話者進一步指出,同一種動物竟然可能同時符合兩者。這個結構也能連接其他並列的字詞或片語,例如 both quiet and friendly。

練習

用缺少的兩個字補完 both X and Y 結構:The backpack is ____ light ____ strong.

查看答案

both · and

Take the Asian tiger snake, for example. 表達脈絡

1:59

以亞洲虎蛇(虎斑頸槽蛇)為例。

表達脈絡

Take X, for example:帶出一個具體例子

Take X, for example 是一種組織話語的句型,意思是「把 X 當作例子來看」。這裡的 take 不是實際「拿起」或「帶走」。 它把一般性的說法帶到一個能夠支持或說明該說法的具體案例。X 就是被帶出的例子。

練習

完成 Take X, for example 句型:____ solar panels, ____. They turn sunlight into electricity.

查看答案

Take · for example

Not only does it have venom in its fangs, 文法

2:01

牠不僅在毒牙裡有毒液,

but it also absorbs the toxins from the poisonous toads it eats 用詞

2:03

牠還會從吃掉的有毒蟾蜍身上吸收毒素,

and then secretes those toxins from special glands on its neck,

2:06

然後從脖子上的特殊腺體分泌這些毒素,

rendering it poisonous too. 文法

2:10

使得牠也具備了毒物。

文法

Not only does it ... but it also ...:句首 not only 後的倒裝

Not only A, but also B 連接兩個事實,並把第二項當作對第一項的補充和加強。本句先說這條蛇的毒牙中有毒液,再補充牠還會吸收並分泌毒素。 當 Not only 放在第一個子句開頭時,要使用主詞與助動詞倒裝:Not only does it have ...,不能說 Not only it has ...。時態由 does 表示,所以主要動詞使用原形 have。but 後面的子句保持正常語序:but it also absorbs ...。

練習

使用句首 Not only 和簡單現在式的 do-support 完成句子:Not only ____ sing, but she also writes songs.

查看答案

does she

用詞

absorbs the toxins from the poisonous toads it eats:用 absorb something from a source 表示從來源吸收物質

這裡,absorbs the toxins from the poisonous toads it eats 表示蛇把獵物中的毒素吸收到自己的身體裡。absorb 描寫物質進入身體或材料內部,不只是「吃下」蟾蜍。 常用結構是 absorb something from a source:the toxins 是被吸收的物質,the poisonous toads 是來源。在 the poisonous toads it eats 中,it eats 是修飾 toads 的關係子句;作受詞的關係詞 that 被省略了。

練習

用目標動詞 absorb 和表示來源的介系詞完成這個科學句子:Plants ____ water ____ the soil.

查看答案

absorb · from

文法

rendering it poisonous too:用 render + 受詞 + 形容詞表示結果

rendering it poisonous too 是放在句尾的 -ing 子句,用來說明前面動作造成的結果:分泌這些毒素使這條蛇也變得有毒。這裡的 render 表示「使……變得」,不是「製作影像」。 結構是 render + 受詞 + 形容詞。代名詞 it 是受詞,poisonous 描寫牠最後形成的狀態。too 為這個結果加上「也」的意思。

練習

用 render 的過去式和形容詞 unsafe 完成句子:The storm ____ the bridge ____.

查看答案

rendered · unsafe

Scientists are constantly finding new animals that employ toxins in weird, interesting ways. 用詞

2:12

科學家們不斷發現以奇特、有趣的方式使用毒素的新動物。

用詞

employ toxins in weird, interesting ways:正式用法 employ 表示「使用」

這裡的 employ 表示「使用」或「運用」。它的受詞是 toxins,所以這些動物是把毒素當成一種資源來使用,並不是在「僱用」任何東西。 employ 的這個意思比 use 更正式,常見於科普和學術寫作。employ something in ... ways 這個結構說明某個事物是以什麼方式被運用的。

練習

在例句中,employ toxins 是什麼意思?

  1. 清除毒素
  2. 把毒素僱來當工人
  3. 使用毒素
查看答案

使用毒素

Recently, researchers discovered the very first venomous crustacean. 用詞

2:17

最近,研究人員發現了第一種有毒液的甲殼類動物。

用詞

very first venomous crustacean:first 的強調與 crustacean 的意思

在 the very first 中,very 用來加強 first。這個片語表示「第一個已知或有紀錄的例子」,語氣更強;它不只是「非常早」的意思。 crustacean 是甲殼類動物,螃蟹、蝦和龍蝦都屬於這一類。這裡 the very first venomous crustacean 指有紀錄以來第一種已知能產生並注入毒液的甲殼類動物。

練習

在 “Researchers discovered the very first venomous crustacean,” 中,the very first 強調什麼?

  1. 這是幾個早期例子中的一個。
  2. 這是最危險的例子。
  3. 這是第一個已知的例子,並帶有額外強調。
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這是第一個已知的例子,並帶有額外強調。

Out of 70,000 species of crustaceans, 文法

2:20

在70000種甲殼類動物中,

only this one little remipede is venomous.

2:22

只有這種小型的槳足綱動物有毒液。

文法

Out of X, only Y:凸顯罕見的例外

Out of + 數量或群體表示「在這個總數或群體之中」。在 Out of X, only Y... 結構中,X 先設定完整範圍,only 再標出具備所述特徵的極少數 Y。 這裡把七萬個物種和一種槳足類動物進行對比,凸顯這種動物極其罕見。此處的 Out of 不表示從某處向外移動。

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用 Out of X, only Y 結構開頭的詞補完整句子:____ 100 seedlings, only three survived the frost.

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Out of

Speleonectes tulumensis has figured out how to create a cocktail of toxins 慣用語

2:25

Speleonectes tulumensis 已經弄清楚了如何製造混合毒素,

that it delivers through its tiny fangs.

2:29

並透過牠微小的毒牙釋放。

慣用語

figured out how to create a cocktail of toxins:演化出的方法和混合物比喻

Figure out how to do something 表示發現或發展出做某事的方法。在生動的科普敘述中,即使一種能力是透過演化產生的,而不是動物有意識地規劃出來的,也可以用 figured out 來描述這種動物。 A cocktail of toxins 是比喻用法,指多種毒素組成的混合物。Cocktail 在這裡不再指飲品,而是表示為了某種作用組合在一起的多種成分。

練習

在這個科普語境中,figured out how to create a cocktail of toxins 是什麼意思?

  1. 牠有意識地按照飲料配方使用毒物。
  2. 牠製造了一種科學名稱叫 cocktail 的毒素。
  3. 牠發展出了製造多種毒素混合物的方法。
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牠發展出了製造多種毒素混合物的方法。

Scientists aren't totally sure how this venom works yet, 語氣意圖

2:31

科學家們還不能完全確定這種毒液是如何起作用的,

語氣意圖

aren't totally sure ... yet:目前尚未完全確定

在這句話中,aren't totally sure 表示「沒有完全的把握或理解」。它保留了已有一些認識或初步解釋的可能;比說科學家什麼都不知道更謹慎。 yet 用在這個否定句的句尾,表示「到目前為止還沒有」。它說明這種不確定是目前的狀態,而不是永久的結論,也保留了未來研究提供更明確答案的可能。

練習

哪一句謹慎地表示「目前還不能完全確定,但之後可能會更清楚」?

  1. We will never know why the sensor fails.
  2. We know exactly why the sensor fails.
  3. We aren't totally sure why the sensor fails yet.
查看答案

We aren't totally sure why the sensor fails yet.

but they think that it causes the unwitting victims' neurons to fire over 講解

2:34

但他們認為它會導致不知情的受害者的神經元反覆放電

and over and over again until it becomes paralyzed.

2:37

一次又一次,直到其癱瘓。

文法

causes ... neurons to fire:cause + 受詞 + to 不定詞

cause + 受詞 + to 不定詞表示某個事物引發一個動作或結果。這裡的受詞是 the unwitting victims' neurons,to fire 表示毒液所引發的動作。 在神經科學語境中,neurons fire 表示神經元產生電訊號或進入電活動狀態。這裡的 fire 不是「開火」。

練習

使用 cause + 受詞 + to 不定詞結構,並用 fire 完成句子:An electrical pulse causes the neurons ____.

查看答案

to fire

片語搭配

over and over and over again:用重複強調反覆發生

Over and over again 表示某個動作反覆發生。over and over and over again 比常見的 over and over again 多重複了一次 over,因此更強調次數很多、持續不斷,也讓敘述更有畫面感。 這裡的 over 不是「在上方」或位置關係,而是表示反覆的結構之一。

練習

哪一句自然地表示警報在夜裡響了很多次?

  1. The alarm rang over and over again during the night.
  2. The alarm rang above the table during the night.
  3. The alarm rang only once during the night.
查看答案

The alarm rang over and over again during the night.

Then the little remipede closes in, 片語動詞

2:40

然後這個小槳足綱動物靠近,

片語動詞

closes in:帶有緊迫感地逐漸逼近目標

Close in 是片語動詞,表示逐漸靠近某個人、動物或其他目標。它通常還帶有壓力、追捕或包圍的感覺,而不只是說明距離變近。 在這句話裡,槳足類動物正朝著已經無法行動的獵物靠近,所以 closes in 暗示這次靠近是捕捉或攻擊的一部分。這裡的 close 是動詞,不是「關閉」的意思。

練習

完成表示逐漸逼近、通常帶有壓力感的片語動詞:The search team began to close ____ on the missing hiker.

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in

dissolving away the exoskeleton of its prey, 片語動詞

2:42

溶解獵物的外骨骼,

片語動詞

dissolving away:逐漸溶解至消失

這裡的 dissolving away 表示獵物的外骨骼一點一點被溶解,直到這種物質被除去或消失。away 這個小詞強調動作持續進行的過程及其結果。 這裡的 away 不是指朝遠處移動。放在某些動作動詞後面時,away 可以表示反覆或持續的動作逐漸消耗或去除某物。

練習

在這句話中,away 為 dissolving 增加了什麼含義?

  1. 外骨骼逐漸被溶解,直到其物質消失。
  2. 溶解過程暫時停止。
  3. 外骨骼保持不變,同時移向遠處。
查看答案

外骨骼逐漸被溶解,直到其物質消失。

and sucking out the juices. 片語動詞

2:45

吸出汁液。

片語動詞

sucking out the juices:把液體從內部吸到外部

sucking out the juices 表示利用吸力把液體從獵物內部取出。名詞片語 the juices 是 suck 的受詞,out 表示路徑和結果:液體從裡面到了外面。 受詞是名詞時,suck out the juices 和 suck the juices out 都可以。說出液體來自哪裡時,常用結構是 suck the juices out of the prey。

練習

填入表示「從內部到外部」的小詞:The device sucked ____ the liquid trapped in the tube.

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out

But poisons and venoms aren't always all bad. 文法

2:46

但毒物和毒液並不總是壞事。

文法

aren't always all bad:部分否定

在 aren't always all bad 中,aren't 裡的 not 否定 always(「總是」),all bad 表示「完全是壞的」或「只有壞處」。合起來,它表示毒物和毒液並非在每種情況下都完全有害。 這是部分否定:它為某些情況下可能存在的有益作用保留了空間。它並不是說毒物和毒液總是無害。

練習

aren't always all bad 在這裡是什麼意思?

  1. 它們可能有害,但在某些情況下也可能帶來益處。
  2. 它們在每種情況下都有害。
  3. 它們從來都沒有害處。
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它們可能有害,但在某些情況下也可能帶來益處。

For thousands of years,

2:49

數千年來,

humans have looked for ways to harness the power of these toxic compounds for good. 講解

2:50

人類一直在尋找能好好利用這些有毒化合物力量的方法。

片語搭配

have looked for ways to harness the power of ... for good:尋找方法善用……以達到有益目的

look for ways to do something 表示「尋找做某事的方法」。這裡的 have looked 描述一項從過去開始、並在很長一段時間裡持續進行的努力。 harness the power of something 表示「控制一種強大的力量、資源或能力,並有效加以運用」。for good 說明目的:使用這些有毒化合物是為了產生有益的結果,而不是造成傷害。

練習

使用 look for ways to do 結構和動詞 harness 完成句子:Engineers are looking for ways ____ solar energy.

查看答案

to harness

用詞

for good:有益的目的,而非「永久」

這裡的 for good 表示「為了有益的目的」或「用來幫助而不是傷害」。good 在這裡作名詞,指對人有益的事物。harness the power of these toxic compounds 表明,這個片語說明的是如何運用這種力量。 不要一看到 for good 就自動理解成「永久地」。這個常見意思不符合本句的目的語境;要根據周圍的動作判斷具體含義。

練習

閱讀這個句子:「The team used its popularity for good by collecting food for families.」這裡的 for good 是什麼意思?

  1. 為了有益的目的
  2. 永久地
  3. 不用付費
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為了有益的目的

Today, we have all sorts of medicines that come from toxins.

2:54

今天,我們有各種各樣來源於毒素的藥物。

The poison from cone snails is used as a painkiller. 片語搭配

2:57

芋螺的毒被用作止痛藥。

片語搭配

is used as a painkiller:be used as + 角色或功能

be used as + 名詞片語表示某物被用作某種角色或發揮某種功能。本句中,芋螺的毒液充當止痛藥;as 引出它所充當的角色。 被動形式 be used 把重點放在這個事物及其功能上,而不是誰在使用它。as 後面接名詞片語,例如 a painkiller、a filter 或 a studio。

練習

補全句子,使其表示這個房間充當工作室:The empty room is used ____ a studio.

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as

Many poisonous plants have been used to treat everything from malaria to irregular heartbeats. 片語搭配

3:00

許多有毒植物已被用來治療從瘧疾到心律不整等各種疾病。

片語搭配

have been used to treat everything from X to Y:過去至今的被動用途與廣泛範圍

have been used to treat 是現在完成式的被動語態:have been + 過去分詞。它表示在此前的不同時間,人們曾把這些植物用於治療,同時把焦點放在植物上,而不是使用它們的人。 everything from X to Y 用兩個端點來呈現廣泛範圍。瘧疾和心律不整是標示範圍的例子,因此這個說法還包含許多其他疾病,而不只是這兩種。

練習

哪一種解釋最符合標示的部分?

  1. 在此之前,人們曾用這些植物治療範圍廣泛的疾病,其中包括點名的兩種。
  2. 人們只用過這些植物一次,而且只治療點名的兩種疾病。
  3. 植物是動作的執行者,用瘧疾和心律不整來治療人。
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在此之前,人們曾用這些植物治療範圍廣泛的疾病,其中包括點名的兩種。

And scorpion venom might one day be used to treat heart disease. 文法

3:04

而蠍毒也許有一天會被用來治療心臟病。

文法

might one day be used to...:表示未來可能的用途

might 表示可能性,one day 把這種可能性放在時間未定的未來。be used to treat 是被動結構,因此這種物質被描述為可能的治療工具,而不是動作的執行者。 might one day be used to... 合在一起,是謹慎描述尚未確定、目前還不能使用的未來用途。它不表示這種療法現在已經有效,也不保證未來一定會出現。

練習

請補上表示未來不確定用途的被動結構:This sensor might one day ____ to detect fires earlier.

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be used

So what should you do if something bites or poisons you? 表達脈絡

3:07

那麼如果有什麼東西咬了你或讓你中毒了,你該怎麼辦?

表達脈絡

用 So what should you do if ...? 轉入實用建議

在這個問題中,So 把前面的解釋和實際結論連接起來:話題從了解危險轉向決定該採取什麼行動。它在這裡接近「了解了這些之後」,而不只是單純增加另一個事實。 說話人主要不是要聽眾當場回答。這個問題標示下一部分的開始,並把注意力引向後面的建議。講解時常用 So + 問句來推動內容繼續發展。

練習

在科普或說明性講解中,這個以 So 開頭的問題主要有什麼作用?

  1. 重複前面解釋中的每個細節。
  2. 從解釋轉入實用建議。
  3. 要求聽眾結束這場講解。
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從解釋轉入實用建議。

Don't try any of the things you've seen on the internet or in movies. 語氣意圖

3:11

不要嘗試你在網路上或電影裡看到的任何事情。

語氣意圖

用 Don't try any of the things ... 提出直接安全警告

Don't try ... 是否定祈使句,直接要求聽者不要採取某項行動。any of the things 讓警告涵蓋這一組中的每一項,也就是這些做法一個都不要嘗試。 you've seen on the internet or in movies 這個子句放在 things 後面,用來說明說話人指的是哪些做法。作受詞的關係詞 that 被省略了,完整形式可以寫成 things that you've seen ...。整句話是在警告對方不要模仿可能不可靠或危險的做法。

練習

請用表示「列出的做法一個也不試」的片語完成安全警告:Don't try ____ the tricks you've seen online.

查看答案

any of

Don't try to capture and kill the animal that bit you,

3:14

不要試圖捕捉並殺死咬你的動物,

and don't use a tourniquet or knife on your wound. 語氣意圖

3:17

也不要在傷口上使用止血帶或刀子。

語氣意圖

don't use X or Y on your wound:直接的安全禁令

祈使句 don't use ... 直接表示禁止。在 use X on Y 中,on 標記工具或物質將要作用的身體部位或表面;這裡 your wound 是動作作用的對象。 don't 的否定範圍涵蓋 a tourniquet or knife,因此兩樣東西都被禁止,也就是哪一樣都不要用。tourniquet 是用來限制血流的止血帶,但這句話要求聽者在目前情境下不要把止血帶或刀具用在傷口上。

練習

這項警告要求聽者怎麼做?

  1. 止血帶和刀具都不要用在傷口上。
  2. 止血帶或刀具任選一種使用,但不能兩樣都用。
  3. 為傷口選擇比較安全的工具。
查看答案

止血帶和刀具都不要用在傷口上。

Most importantly, don't panic. 表達脈絡

3:20

最重要的是,不要驚慌。

表達脈絡

用 Most importantly, ... 標出最高優先順序

Most importantly 放在句首時,是組織整句資訊的連接語。它告訴聽者,後面的內容在目前的建議清單或討論中具有最高優先順序。它修飾整個 don't panic 子句,而不是只修飾 panic 這個動詞。 在已經提出多項指示、理由或觀點時,可以用它引導聽者把注意力放在最重要的一項上。它表示重要程度的排序,並不只是說明這是時間上的第一個步驟。

練習

哪一句能自然地把一項指示標為最高優先順序?

  1. Meanwhile, make sure everyone is safe.
  2. For example, make sure everyone is safe.
  3. Most importantly, make sure everyone is safe.
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Most importantly, make sure everyone is safe.

Stay calm and seek medical attention. 片語搭配

3:23

保持冷靜並就醫。

片語搭配

Stay calm and seek medical attention:兩項並列的安全指示

Stay calm 表示保持冷靜,不要驚慌。Seek medical attention 表示接受醫療專業人員的檢查、照護或治療;這裡的 attention 指「照護」,不是「注意力」。 兩個原形動詞 stay 和 seek 由 and 連接,形成兩項直接指示。這種結構可將兩項都需要執行的行動並列起來。

練習

在安全指南中,seek medical attention 是要人做什麼?

  1. 更加留意醫療新聞。
  2. 不向任何人求助,只是冷靜等待。
  3. 向醫療專業人員尋求協助。
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向醫療專業人員尋求協助。

Treatment will mostly depend on what species you encountered. 片語搭配

3:26

治療將主要取決於你遇到的是什麼物種。

片語搭配

depend on what species you encountered:指出決定因素

Depend on 表示「取決於」或「隨某個因素而變化」,其中介系詞 on 不能省略。這裡的 what species you encountered 是一個嵌入式子句,用來指出決定治療方式的因素。mostly 表示物種是主要因素,但不一定是唯一因素。 嵌入式子句內使用直述句語序:what species + you + encountered。不要改成直接問句的語序 what species did you encounter。

練習

使用固定用法 depend on 完成句子:The cost will ____ what material you choose.

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depend on

But if you forget the distinction between poison and venom 文法

3:30

但如果你忘記了毒物和毒液的區別,

and tell the paramedics that you were poisoned by a viper, 用詞

3:32

並告訴救護人員你被毒蛇的「毒物」毒到了,

用詞

the paramedics:緊急醫療專業人員

paramedics 是受過訓練的緊急醫療專業人員。他們會在緊急狀況中評估與照護病患,通常在事故現場或救護車內、病患抵達醫院之前提供協助。本句中的 the paramedics 就是你要向其通報疑似毒蛇咬傷情況、以便接受緊急照護的人。 這個詞並不是所有醫護人員的泛稱。醫師或護理師也可能參與急救,但 paramedic 指的是特定的院前緊急醫療職務。

練習

下列哪一種人最符合 paramedic 的意思?

  1. 任何在醫院各處工作的醫師或護理師
  2. 在病患抵達醫院前或送醫途中提供緊急醫療照護的專業人員
  3. 在事故現場周圍指揮交通的警察
查看答案

在病患抵達醫院前或送醫途中提供緊急醫療照護的專業人員

用詞

were poisoned by a viper:故意不精確的說法

在這句話裡,were poisoned by a viper 是故意說得不夠精確。蝰蛇會透過咬傷把 venom(毒液)注入體內,因此日常英語更自然的說法是 were bitten by a viper;專業術語 envenomated 則表示毒液已經進入身體。 這個措辭是在拿 poison 和 venom 的區別開玩笑。實際重點是:緊急情況下,清楚說明遭到蛇咬,比選出最完美的術語更重要。

練習

在日常急救溝通中,哪一句能最直接、自然地說明他被蝰蛇咬了?

  1. He was bitten by a viper.
  2. He was poisoned by a viper.
  3. He swallowed poison from a viper.
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He was bitten by a viper.

they'll probably forgive you and treat you anyway. 語氣意圖

3:36

他們大概也會原諒你,並照樣為你治療。

文法

if you forget ... and tell ...:一個條件中的兩個動作

if 子句中有兩個共用主詞 you 的動作:forget the distinction 和 tell the paramedics。and 把這兩個動作連接在同一個條件裡;tell 並不是主要子句的開頭。 viper 後面的逗號表示條件結束。主要子句從 they'll probably forgive you 開始,說明可能出現的結果。閱讀較長的條件句時,可以先找出所有受 if 管轄的內容,再判斷結果部分。

練習

哪一種分析正確區分了句中的條件與結果?

  1. 整個句子都是 if 子句,沒有主要子句。
  2. if 子句在 forget 後結束;tell 是主要子句的開頭。
  3. if 子句同時包含 forget 和 tell;主要子句從 they'll probably forgive you 開始。
查看答案

if 子句同時包含 forget 和 tell;主要子句從 they'll probably forgive you 開始。

語氣意圖

probably forgive you and treat you anyway:犯了錯也不影響結果的安慰

這裡的 forgive you 是開玩笑的說法,不是法律或宗教意義上的「赦免」。它表示救護人員不會計較你把 poison 和 venom 說混了。probably 讓這個玩笑聽起來更隨意,並不是真的暗示能否獲得治療還不確定。 放在句尾的 anyway 表示「即便如此」或「仍然」。術語錯誤不會改變結果:他們還是會替你治療。

練習

這句話中的 treat you anyway 是什麼意思?

  1. 即使術語用錯了,他們仍然會替你治療。
  2. 他們會原諒這個錯誤,但拒絕治療。
  3. 他們只有在每個詞都改正後才會替你治療。
查看答案

即使術語用錯了,他們仍然會替你治療。