火山爆發原理解析 - 史蒂文·安德森:英語精讀講義
TED-Ed
影片簡介:影片從墨西哥帕里庫廷火山的誕生談起,說明岩靜壓力、岩漿靜壓力與地殼岩石強度平時如何共同困住岩漿。接著解析氣泡、卸載及岩層弱化如何破壞平衡,並交代為何火山噴發仍難以預測,以及新型監測工具能帶來哪些協助。 主要英語學習重點: 1. would come to be known as — 固定用語與搭配:理解此用法如何從過去的時間點往後看,交代某個事物日後逐漸獲得的名稱,並能在敘述發現、歷史演變或科學事件時,自然表達「後來被稱為」。 2. dropping the lithostatic pressure and instantly triggering an eruption. — 文法與句型:辨識兩個並列的 -ing 片語如何精簡呈現山崩造成的連續結果,並能在說明文中運用相同結構,把一個動作與多個緊密相關的後果串接起來。 3. While scientists can roughly determine / makes measuring changes in magmastatic pressure very difficult. — 文法與句型:讀懂長句中「科學家能粗略判定的資訊」與「仍難以測量的項目」之間的對比,並能用 While 搭配 make+動名詞片語+形容詞,對照現有能力與實務限制。
本篇講解
Mexican farmer Dionisio Pulido thought he heard thunder coming from his cornfield. 文法
0:09墨西哥農民迪奧尼西奧·普利多以為聽到自己的玉米田裡傳來了雷聲。
thought he heard ... coming from:不確定的聲音判斷
thought he heard 把這個聲音寫成迪奧尼西奧當時的主觀印象,而不是已確認的事實。他認為那是雷聲,但也可能聽錯了。 coming from his cornfield 說明聲音似乎從哪裡傳來。可以遷移的結構是 think + 主詞 + hear + 聲音 + coming from + 來源;在過去式敘事中則變為 thought + 主詞 + heard。
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你不確定那個聲音是否真的是警報聲。哪一句既保留這種不確定性,又指出聲音似乎來自哪裡?
- I thought I heard an alarm coming from downstairs.
- I heard an alarm coming from downstairs.
- I thought the alarm was downstairs.
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I thought I heard an alarm coming from downstairs.
The source was a large smoking crack emitting gas and ejecting rocks. 文法
0:19聲音的來源是一條冒著煙的大裂縫,正噴出氣體和岩石。
emitting ... and ejecting ...:並列的 -ing 修飾語
emitting gas 和 ejecting rocks 是兩個並列的 -ing 分詞片語,都修飾 crack。它們說明裂縫正在做什麼,不是兩個獨立的主要動詞。句子的主要動詞是 was。 把這些片語放在名詞後面,可以用一個緊湊的描述表達兩個同時發生的動作。emit 表示「釋放」,而 eject 強調把某物用力噴出或拋出。
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用 emit 和 eject 的 -ing 形式完成句子:The volcanic vent remained open, ____ steam and ____ small stones.
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emitting · ejecting
would come to be known as:引出後來的名稱
在這句歷史敘述中,would come to be known as 表示「後來被稱為……」。敘述者從過去的某個時間點往後看一個現在已知的結果;這裡的 would 不是不確定的預測。 結構是 would + come to + be known as + 名稱或身分。come to 表示經過發展後進入某種狀態,be known as 引出後來獲得的名稱或身分。
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請用表示「後來獲得這個名稱」的目標歷史敘事結構完成句子:The small research station ____ Aurora Base.
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would come to be known as
and over the next 9 years its lava and ash would cover over 200 square km. 講解
0:29在接下來的9年裡,它的熔岩和火山灰覆蓋了超過200平方公里的土地。
over the next 9 years:隨後一段期間內的變化
Over the next 9 years 表示「在隨後九年的這段期間內」。本句把熔岩和火山灰的覆蓋描述為貫穿這段期間逐步或累積發生的過程,而不是在某一個瞬間完成。 可套用的結構是 over the next + 時長。這裡的 over 標示一段持續時間。同一句後面的 over 200 square km 中,over 的意思不同,表示「超過」。
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哪一句最準確地表示城鎮在隨後十年期間逐漸發展?
- Over the next ten years, the town grew into a busy port.
- Ten years later, the town grew into a busy port.
- Within the next ten years, the town became a busy port.
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Over the next ten years, the town grew into a busy port.
cover over 200 square km:動詞加數量
在 cover over 200 square km 中,cover 是動詞,表示熔岩與火山灰擴散並覆蓋一片區域。over 200 square km 是與 cover 相連的面積數量。 這裡的 over 修飾數字 200,意思是「超過」。cover over 不是片語動詞;這句話也可以說 cover more than 200 square kilometers。
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over 在 over 200 square km 中是什麼意思?
- 它讓 cover over 變成一個片語動詞。
- 它表示在土地上方而且沒有接觸。
- 它表示超過200平方公里。
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它表示超過200平方公里。
But where did ... come from?:用起源問題轉入成因
But where did this new volcano come from? 這個問題具有轉場作用。說話者先描述火山的出現及其影響,再說出聽眾此時可能產生的疑問,把解說轉向火山的成因或起源。 這裡的 come from 問的是火山如何產生或形成,並不是問它從哪個地點移動過來。這種先提問的方式可以組織解說:先呈現令人意外的結果,再追問來源,最後解釋形成過程。
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But where did this new volcano come from? 在文段中的主要作用是什麼?
- 總結前面已經提供的測量資料
- 詢問火山實際從哪個地方移動過來
- 從「發生了什麼」轉向解釋火山的起源
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從「發生了什麼」轉向解釋火山的起源
triggered its unpredictable eruption:使難以預測的噴發開始
這裡的 triggered 表示「使某件事開始發生」。這個問題是在問,哪個因素啟動了這座火山難以預測的噴發;它不是指真的扣動扳機。 Trigger 常把某個事件或條件說成另一事件或反應的直接啟動因素。這個詞本身並不表示它是唯一原因或最根本的原因。
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哪一句表示煙霧使警報器啟動?
- The smoke triggered the alarm.
- The smoke came from the alarm.
- The smoke followed the alarm.
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The smoke triggered the alarm.
The story of ... begins with ...:設定說明的起點
The story of ... begins with ... 透過指出起點來組織說明。這裡的 story 不是虛構故事,而是火山形成和發展的完整脈絡;岩漿被設為聽眾首先需要了解的一步。 這個框架讓複雜的過程或歷史更容易理解:先確定開講的起點,再依序加入後續的原因和階段。
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補全目標框架 The story of ... begins with ...:The story of this invention ____ a simple question.
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begins with
molten rock:因高溫熔化的岩石
在這句話中,molten rock 是對 magma(岩漿)的淺白說明。molten 表示固體因高溫而變成液態或半液態,因此 molten rock 指處於熔化、可流動狀態的岩石。
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哪個選項表示「因高溫而變成液態的玻璃」?
- wet glass
- molten glass
- soft glass
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molten glass
where ocean water is able to slip into the Earth's mantle and lower the layer's melting point. 講解
0:49海水能夠滲入地函並降低該層熔點的區域。
is able to slip into ... and lower:一個能力框架連接兩個動作
ocean water 是兩個動作共同的主詞。一個 is able to 能力框架同時支配兩個並列的原形動詞:slip into the Earth's mantle 和 lower the layer's melting point。and 後面沒有重複 is able to 或 to,但兩個動作仍在同一個能力框架內。 這裡的 lower 是動詞,表示「使某事物降低」,不是表示「位置較低」的形容詞。正確看出並列結構後,就能理解海水既進入地函,也使熔點降低。
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在 and 後使用 reduce 的原形完成句子:This filter is able to remove dust and ____ harmful gases.
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reduce
melting point:物質開始熔化時的溫度
melting point 是物質開始從固態轉變為液態時的溫度。這裡的 point 表示臨界數值,不是空間中的位置。 在 lower the layer's melting point 中,lower 表示讓這種變化在更低的溫度下開始。本句中的 layer 指正在討論的地函物質層。
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補上本課中由兩個單字組成的科學術語:The temperature at which a solid begins to become a liquid is its ____.
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melting point
thanks to:引出結果的原因
在本句中,thanks to 的意思是「由於、得益於」。它引出岩漿通常留在地表之下的原因:三種地質因素之間的微妙平衡。這裡並不是真的在感謝某個人。 這個結構是「結果 + thanks to + 表示原因的名詞片語」。這裡的名詞片語是 the delicate balance of three geological factors。可以用這個結構把結果與促成該結果的事物連接起來。
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選出最自然地把及時預警表達為幫助所有人抵達安全地點之原因的句子。
- Without the early warning, everyone reached safety.
- Thanks to the early warning, everyone reached safety.
- Despite the early warning, everyone reached safety.
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Thanks to the early warning, everyone reached safety.
the delicate balance of three geological factors:三部分說明架構
名詞片語 the delicate balance of three geological factors 為讀者提供了後續說明的架構。這三部分分別是岩石靜壓、岩漿靜壓和岩石強度。three 表示資訊可以分成三部分,balance 則提醒我們注意它們如何共同作用,而不是把它們當成三個互不相關的事實。 這裡的 delicate 表示「容易受到擾動或被打破」,不是「精緻漂亮」。類似的概括性片語通常會先點出主要關係,再引出依序或逐項展開的說明。
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標示的片語對接下來的說明有什麼提示?
- 後文將解釋三個相互關聯,而且平衡容易被打破的因素。
- 後文將只討論一種壓力,並忽略其他因素。
- 後文將描述三個看起來很精緻的地質物體。
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後文將解釋三個相互關聯,而且平衡容易被打破的因素。
lithostatic pressure:來自上覆岩石的壓力
lithostatic pressure 指地下某一點因上方岩石的重量而承受的壓力。在這段火山說明中,地殼向下壓住下方的岩漿。 前綴 litho- 表示「岩石」,因此這個術語直接指出了壓力來源:上覆岩石。
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在這段說明中,什麼產生了 lithostatic pressure?
- 周圍岩石的強度
- 上覆岩石的重量
- 岩漿本身產生的壓力
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上覆岩石的重量
pushing down on:向下對物體施壓
在這句話中,pushing down on 表示對岩漿向下施力。down 表示力的方向,on 引出承受壓力的對象,也就是 the magma below。 當重點是某個表面或物體承受向下壓力時,使用 push down on + 對象。這個結構不一定表示該對象向下移動。
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哪一句著重對物體向下施壓,而不是把物體移到較低的位置?
- Push the chair back against the wall.
- Push the lever down to start the machine.
- Push down on the lid until it clicks.
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Push down on the lid until it clicks.
pushes back:施加反作用力或進行抵抗
這裡的 pushes back 表示岩漿對地殼向下的壓力施加方向相反的力。back 表示一種反向回應,不是回到先前的位置。 push back 不帶直接受詞時,可以表示反作用力或抵抗。在非物理情境中,人們 push back against 某項規則、說法或要求,就是抵制或質疑它。
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哪一句中的 push back 表示反對提案,而不是把物體往後移動?
- She pushed the chair back against the wall.
- The committee pushed back against the proposal.
- He pushed the cart back to the door.
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The committee pushed back against the proposal.
magmastatic pressure:來自岩漿的壓力
在本句中,magmastatic pressure 指岩漿本身施加的壓力。這裡,它會對抗周圍或上方岩石施加的力。 其中的 magma- 表明壓力的來源:岩漿,而不是周圍的地殼。
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哪一項描述最符合 magmastatic pressure 的意思?
- 上方岩石重量造成的壓力
- 地表風造成的壓力
- 岩漿本身施加的壓力
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岩漿本身施加的壓力
The battle between these forces:表示對抗的隱喻
這裡的 The battle between these forces 是一個隱喻。these forces 指岩石靜壓和岩漿靜壓,battle 把它們相反的作用描寫成彷彿正在戰鬥。 這種說法讓抽象的交互作用更容易想像。閱讀時,要把這個畫面還原成科學含義:兩股力在互相對抗。
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在本句中,The battle between these forces 是什麼意思?
- 士兵正在火山附近作戰。
- 兩股壓力已經停止互相作用。
- 兩股壓力互相對抗。
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兩股壓力互相對抗。
Usually, the rock is strong enough and heavy enough to keep the magma in place, 講解
1:23通常,岩石足夠堅固且沉重,足以將岩漿固定在原處,
strong enough and heavy enough to:兩個條件共同支持一個動作
形容詞 + enough + to + 動詞,表示某種性質達到進行後面動作所需的程度。這裡 strong enough 和 heavy enough 是兩個並列條件,共同連接後面的動作 to keep the magma in place。 enough 要放在每個形容詞後面:strong enough、heavy enough,不能說 enough strong 或 enough heavy。兩個性質支持同一個動作時,可以共用一個 to 不定詞,不必重複。
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用同一個字完成並列的「形容詞 + enough + to」結構:The table is wide ____ and strong ____ to hold all the art supplies.
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enough · enough
keep ... in place:讓某物固定在原位
keep + 某物 + in place 表示讓該物體留在正確或原來的位置,不讓它移動。本句中,岩石阻止岩漿向上移動或逸出。 in place 是這個結構的一部分,不只是泛指「在某個地方」。這個結構也可用於需要固定的物體,例如蓋子、電線或繃帶。
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完成 keep + 某物 + in place 結構:The rubber ring keeps the lid ____ during transport.
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in place
this equilibrium is thrown off:這種平衡被打亂
在這句話中,this equilibrium is thrown off 表示原有的平衡被打亂。被動結構 be thrown off 把重點放在受到影響的平衡上,而不是造成干擾的事物上。 這裡的 throw off 不是字面上的「把某物丟出去」。這個結構可以描述平衡、節奏、行程或穩定狀態受到干擾。
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在句子 'The meeting schedule was thrown off by the power outage' 中,was thrown off 是什麼意思?
- 行程被打亂了。
- 行程提早完成了。
- 行程被丟到地板上了。
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行程被打亂了。
One of the most common causes of an eruption is an increase in magmastatic pressure. 文法
1:34火山噴發最常見的原因之一是岩漿靜壓力的增加。
One of the most common causes of ... is ...:提出多個常見原因中的一個
結構 One of the most common causes of X is Y 用來從一組常見原因中提出一個原因。它可以說明一個重要原因,同時不表示這是唯一原因。 one of 後面要用複數名詞 causes,因為這裡指的是一組原因。整個主詞表達的仍是「其中一個原因」,所以連綴動詞用單數 is,而不是 are。
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哪一個句子正確使用這個結構,從一組常見原因中提出一個原因?
- One of the most common cause of flight delays is severe weather.
- One of the most common causes of flight delays is severe weather.
- One of the most common causes of flight delays are severe weather.
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One of the most common causes of flight delays is severe weather.
many of which are dissolved:其中許多溶解了
Many of which are dissolved 是補充說明的非限定關係子句,用來為前面已提到的一組事物添加資訊。這裡的 which 指各種元素與化合物,many 表示其中數量很多的一部分;which 並不是指 magma。 可套用的結構是「複數名詞組, many of which + 動詞」。它能直接說明這組事物中許多成員的情況,不必另起一句。
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完成句子,填入表示「其中許多」的關係表達:The museum displays twelve ancient tools, ____ were found nearby.
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many of which
At high enough concentrations:當濃度足夠高時
At high enough concentrations 為後面的結果設定一個臨界條件:濃度一旦達到足夠高的程度,這些化合物就不再溶解。At 表示變化發生時所處的程度或範圍。 Enough 放在形容詞 high 後面;high enough 表示「高到足以產生這個結果」。可套用的結構是「at + 形容詞 + enough + 名詞片語」,例如 at low enough temperatures 或 at high enough pressure。
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使用 high + enough 結構完成句子:At ____ temperatures, the plastic begins to soften.
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high enough
no longer ... and instead ...:表示狀態轉變
「no longer + 動詞 ... and instead + 動詞」把變化組織成兩部分:先前的狀態或動作停止,取代它的新狀態或動作開始。本句中,這些化合物停止溶解,轉而形成氣泡。 instead 表示取代,並不是在「溶解」之外又增加一個同時進行的動作。看到這個框架時,可以用它找出一個過程的轉折點。
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用 no longer ... and instead ... 補完整個變化:The printer ____ uses ink and ____ prints with heat.
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no longer · instead
high-pressure gas bubbles:帶連字號的複合形容詞
在 high-pressure gas bubbles 中,high-pressure 是放在名詞片語 gas bubbles 前的複合形容詞。high 和 pressure 一起構成一個描述單位,表示這些氣泡內部的壓力很高。 連字號表示 high 修飾 pressure,而且這兩個字共同描述 bubbles。技術文章常用這種精簡結構,把詳細資訊放在名詞前。
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哪一個片語正確使用了放在 pipe 前的複合形容詞,表示「在高壓下輸送物質的管線」?
- a high-pressure pipe
- a pipe high-pressure
- a high pressure-pipe
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a high-pressure pipe
with the force of a gunshot:用類比描述衝擊力
在 burst with the force of a gunshot 中,with the force of ... 把一個動作的力量和大家熟悉的強烈衝擊作比較,讓爆裂顯得具體、生動,而且威力極強。 這個比較是比喻性的:它表示兩者力量相近,並不是說真的有人開槍,也不是說爆裂本身就是槍擊。
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請用由四個單字組成的目標片語完成力量比較:The wave hit the sea wall ____ a speeding truck.
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with the force of
send plumes of ash into the stratosphere:表示力量造成移動
這裡的 send + 受詞 + into + 地點表示主詞使某個事物移動並進入某處。主詞可以是某種力量或事件,不一定是人,因此這裡是能量把火山灰向上推入平流層。 plumes of ash 指向上升並向外擴散、形狀像煙柱或羽毛的火山灰柱。這個名詞片語說明被移動的事物;into the stratosphere 說明移動後的目的地。
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用目標結構 send + 受詞 + into 完成句子。The ball entered the net because of the kick: The kick ____ the net.
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sent the ball into
act like bubbles of CO2 in a shaken soda:行為類比
act like ... 引出一個類比:把岩漿中氣泡的行為與搖晃過的汽水裡的二氧化碳氣泡相比,就更容易理解。這裡用熟悉的日常過程來說明陌生的地質過程。 這個比較針對氣泡破裂前的行為,並不是說岩漿裡含有汽水。在科普說明中,act like 常表示功能或行為相似,而不是兩者實際上是同一種東西。
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哪一句最準確地表示這個裝置的功能像過濾器,而不只是形狀相似?
- This device looks like a filter.
- This device acts like a filter.
- This device is inside a filter.
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This device acts like a filter.
lowers ... and increases ...:兩個平行結果
lowers ... and increases ... 這兩個並列動詞把同一個原因造成的兩個結果組織在一起。兩個現在式動詞共用主詞 Their presence:氣泡的存在使岩漿密度降低,並使浮力增大。 這種平行形式讓因果鏈一目了然:一個量下降,另一個量上升。這裡的 buoyant force 指使物質上升或漂浮的物理「浮力」,而不是泛指任何方向朝上的力。
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哪一句使用共用同一主詞的兩個平行動詞,呈現一次更新帶來的兩個結果?
- The update reduces errors because speed improves.
- The update reduces errors and improves speed.
- After the update, errors decrease while the program runs faster.
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The update reduces errors and improves speed.
Many geologists believe this process was behind the Paricutín eruption in Mexico. 用詞
2:23許多地質學家認為,墨西哥帕里庫廷火山噴發的背後就是這個過程。
was behind the Paricutín eruption:表示原因,而不是位置
在 was behind the Paricutín eruption 中,be behind + 事件表示「是該事件的原因,或是能夠解釋該事件的重要因素」。在這裡,許多地質學家認為,前面所述的過程導致或促成了這次火山爆發。 這裡的 behind 是抽象用法,不表示位置。這個過程並不是實際位於火山後方;這個片語是在指出造成該事件的因素。
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在句子 'A software error was behind the delay,' 中,'was behind the delay' 是什麼意思?
- 軟體錯誤發生在延誤之後。
- 軟體錯誤導致了延誤,或是造成延誤的重要因素。
- 軟體錯誤實際位於延誤的後方。
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軟體錯誤導致了延誤,或是造成延誤的重要因素。
There are two known natural causes for ...:預告接下來的兩點
There are two known natural causes for ... 會在展開細節前先給出解釋的數量和類型。它就像一張路線圖:讀到這句後,可以預期下文會列出或說明兩個自然原因。 結構是 There are + 數量 + 類別 + for + 被解釋的事物。這裡的 known 表示「根據目前知識已經辨識出的」,不是「著名的」。
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讀到 'There are two main causes for the decline,' 後,最合理的閱讀預期是什麼?
- 下文很可能會解釋兩個原因。
- 下文會主張這種下降並沒有發生。
- 下文只會解釋 cause 這個字。
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下文很可能會解釋兩個原因。
bring ... into the mix:加入新因素
這裡的 brings additional gassy compounds into the mix 表示把更多含氣化合物加入原有系統。the mix 指岩漿原本的組成,不是容器,也不是另一個看得見的混合物。 bring something into the mix 這個結構把新的成分、因素、人員或想法說成加入現有系統或情況。
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補上表示「為現有情況加入新因素」的固定表達:The budget cut brings another problem ____.
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into the mix
In its molten state:在熔融狀態下
In its molten state 表示「在它因受熱而處於液態時」。its 指 magma,state 在這裡指物質的物理狀態。 這個片語放在句首,用來先說明後面陳述成立的條件。In its + adjective + state, ... 是科學說明中描述物質性質的常見結構。
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補上表示「玻璃因受熱而處於液態」的科學表達:In its ____, glass can be shaped.
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molten state
As the molten rock hardens:兩個同步發展的過程
這裡的 As 引導時間或過程子句。它把岩石逐漸變硬呈現為後續事件發生的時段,因此兩種變化同步發展。 當一個變化過程伴隨另一個變化過程時,可以使用 as 的這個含義。本句中的 as 不是「以……身分」或「作為」的意思,重點也不只是像 because 那樣直接說明原因。
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在句子 'As the paint dries, its color becomes lighter,' 中,As 表示什麼?
- 變乾和顏色變化發生在同一時段,並同步發展。
- 這句話只直接說明原因,不表示時間關係。
- 油漆正在充當一種顏色。
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變乾和顏色變化發生在同一時段,並同步發展。
solidify into crystals:說明變化後的形態
solidify 表示從液態、熔融狀態或柔軟狀態變為固態。在 solidify into crystals 中,into 引出這項變化產生的形態:crystals。 需要說出材料最後變成什麼時,用 solidify into + 結果名詞。如果結果不重要,solidify 可以單獨使用,例如 The mixture began to solidify。
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請用 solidify into 的正確時態完成句子:In the mold, the melted chocolate cooled and ____ a star-shaped bar.
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solidified into
resulting in a higher concentration of the compounds that form explosive bubbles. 文法
2:59從而導致形成爆炸性氣泡的化合物濃度升高。
resulting in a higher concentration of:表示結果
resulting in ... 表示前面整個子句造成的結果。這裡,這個過程沒有吸收許多溶解氣體,因此形成氣泡的化合物濃度變得更高。 從文法上說,這是由 -ing 形式構成的分詞片語,用來精簡表達原因和結果,作用類似 which results in ...。它不是與主要動作同時進行的另一個獨立動作。
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使用 result in 的 -ing 形式完成句子:The valve stayed closed, ____ a rise in pressure.
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resulting in
Not all eruptions are due to:對原因作部分否定
「Not all + 複數名詞 + be due to + 原因」表示部分否定。它否定的是「所說的原因可以解釋這個群體中的每一個」,但仍允許這個原因可以解釋其中一部分。 在本句中,說話者是在修正一種過度概括:並非每次火山爆發都是由升高的岩漿靜壓力造成的。這個句型常用來引出其他可能的原因。
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判斷以下理解是否正確:「Not all delays are due to bad weather」表示有些延誤可能是由其他原因造成的。
- 錯誤
- 正確
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正確
dropping ... and instantly triggering ...:用 -ing 子句串連結果
逗號後的 dropping ... 和 instantly triggering ... 是兩個並列的 -ing 子句,用來說明主要子句中的動作所造成的結果。移走岩石會使岩石靜壓力下降,而壓力下降隨即引發爆發。 這兩個 -ing 動作不是山崩的目的。這種結構把因果鏈壓縮在一句話裡:完整的主要子句先說明事件,後面的 -ing 子句再說明因此發生的事。
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在句子“The heater melted the ice, raising the water level and flooding the path,”中,兩個 -ing 子句表達什麼?
- 由不同的人進行的兩個無關動作
- 打開加熱器的兩個目的
- 冰融化造成的兩個結果
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冰融化造成的兩個結果
is known as unloading:為過程命名
被動結構 be known as + 名稱或術語 用來引出某事物所使用的名稱。這裡的 is known as 把這個過程命名為 unloading。 在地質學中,unloading 指移除上方物質,因而使壓力下降。在本句中,它不是日常所說的「卸貨」。
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使用 be known as 結構完成句子:This change from liquid to gas ____ evaporation.
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is known as
been responsible for numerous eruptions:說明造成結果的原因
在本句中,has been responsible for 表示「已經造成」或「是……的原因」。主詞 it 指 unloading(卸載過程),numerous eruptions 是被歸因於這個過程的結果。 be responsible for 不只可以表示某人的職責或過錯,也可以表示因果責任。在科學說明中,它常把某個因素與觀察到的結果連結起來,並不表示道德上的過錯。
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用 be responsible for 的正確過去式完成句子:Last summer, extreme heat ____ several train delays.
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was responsible for
Mount St. Helens in 1980:一次真實的重大噴發
Mount St. Helens 是美國華盛頓州的一座火山。in 1980 指的是它在 1980 年 5 月 18 日發生的著名噴發,那是一次破壞嚴重的重大事件。 這個名稱為前面提到的噴發提供了一個真實而重要的例子,說明相關說法包含一場知名的歷史事件。St. 是 Saint 的縮寫,也是這座山專名的一部分。
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Mount St. Helens in 1980 在本句中的主要作用是什麼?
- 它說出了一種火山岩的名稱。
- 它舉出了一次真實的重大噴發作為例子。
- 它表示這座山是在 1980 年被發現的。
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它舉出了一次真實的重大噴發作為例子。
But unloading can also happen over longer periods of time due to erosion or melting glaciers. 表達脈絡
3:35但由於侵蝕或冰川融化,解壓作用也可能在較長的時間內發生。
over longer periods of time due to:時間跨度與原因
over longer periods of time 設定時間跨度:卸載作用是逐漸發展的,而不是只能以突然事件的形式發生。接著,due to 引出原因,也就是侵蝕或冰川融化。 這兩部分合在一起,按照「時間架構+原因」來組織說明。But 和 also 把這種較慢的可能性補充到前面提到的突然情況中,並不是要推翻前面的例子。
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高亮片語中的兩個片段分別起什麼作用?
- over longer periods of time 給出時間跨度,due to 引出原因。
- over longer periods of time 引出原因,due to 給出時間跨度。
- 兩個片段都引出原因。
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over longer periods of time 給出時間跨度,due to 引出原因。
many geologists are worried that glacial melt caused by climate change could increase volcanic activity. 用詞
3:42許多地質學家擔心,氣候變遷導致的冰川融化可能會增加火山活動。
glacial melt caused by climate change:簡化的被動修飾語
Glacial melt 是表示「冰川融化」的名詞片語。這裡的 melt 是名詞,整個高亮片語是 that 子句中 could increase 的主詞。 Caused by climate change 是放在所修飾名詞之後的過去分詞片語。它是簡化的被動關係子句:glacial melt that is caused by climate change。「名詞 + caused by + 原因」這個結構先指出結果,再說明造成它的事物。
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哪個片語表示「氣候變遷導致冰川融化」?
- climate change caused by glacial melt
- glacial melt caused by climate change
- glacial melt causing climate change
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glacial melt caused by climate change
eruptions can occur when the rock layer is no longer strong enough to hold back the magma below. 講解
3:50當岩石層不再堅固到足以阻擋下方的岩漿時,也會發生火山噴發。
no longer strong enough to:不再達到所需程度
在 no longer strong enough to 中,no longer 表示某個狀態以前成立,但現在已經不成立。strong enough to + 動詞表示強度達到完成該動作所需的程度。 合在一起,這個結構說明岩層以前具備所需的強度,但現在已經低於這個程度,因此無法擋住岩漿。no longer + 形容詞 + enough to + 動詞可以用來描述狀態的改變及其結果。
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用目標結構完成句子:After years of damage, the bridge is ____ carry buses.
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no longer strong enough to
hold back the magma:阻止岩漿向外移動
這裡,hold back the magma 表示阻止岩漿向外移動。岩層抵抗壓力,像屏障一樣擋住岩漿;不能把 hold back 按照 hold 和「在後面」逐字理解。 hold back + 受詞中的受詞表示被阻擋的事物。這個片語動詞的核心概念是抵抗某物的移動或釋放。
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用表示「阻止某物向前移動」的目標片語動詞完成句子:During the storm, the barrier helped ____ the rising water.
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hold back
Acidic gases and heat escaping from magma can corrode rock through a process called hydrothermal alteration, 講解
3:56從岩漿中逸出的酸性氣體和熱量可以透過被稱為熱液蝕變的過程腐蝕岩石,
escaping from magma:後置的 -ing 修飾語
-ing 片語 escaping from magma 放在 acidic gases and heat 後面,同時修飾 gases 和 heat,說明它們來自哪裡。它是關係子句 acidic gases and heat that escape from magma 的簡化形式。 escaping 不是主要子句的動詞。句子主幹是 acidic gases and heat can corrode rock,主要動詞片語是 can corrode。閱讀較長的科學句子時,可以先暫時拿掉這個 -ing 片語,找出句子主幹。
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在原句中,escaping from magma 有什麼作用?
- 它為腐蝕岩石的過程命名。
- 它修飾 acidic gases and heat,並說明它們來自哪裡。
- 它是主要子句的動詞,說明岩石做了什麼。
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它修飾 acidic gases and heat,並說明它們來自哪裡。
透過一種稱為熱液蝕變的過程腐蝕岩石
Corrode rock 表示透過化學作用逐漸腐蝕岩石。through a process ... 說明這種損壞是透過什麼過程發生的。 在 a process called hydrothermal alteration 中,called hydrothermal alteration 為這個過程命名。它是 that is called hydrothermal alteration 這個被動結構的簡化形式;這裡的 called 不是「打電話」或「喊叫」。熱液蝕變是高溫且具有化學活性的流體改變岩石,並可能使岩石變弱的過程。
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哪一種改寫最準確地表達 corrode rock through a process called hydrothermal alteration?
- 熱液蝕變是受損岩石獲得的新名稱。
- 熱液蝕變是逐漸損壞岩石的過程名稱。
- 熱液蝕變會立刻把岩石熔化成岩漿。
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熱液蝕變是逐漸損壞岩石的過程名稱。
turning hard stone into soft clay:turn A into B 結構
turn A into B 表示改變 A,使它變成 B。A 是原來的事物或狀態,B 是改變後的結果。 在本句中,hard stone 是 A,soft clay 是 B。這裡的 into 表示狀態發生變化,不表示朝某處移動或進入某個地方。
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完成 turn A into B 結構:The artist turned the empty box ____ a tiny house.
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into
allowing magma to escape:用 -ing 片語連接結果
逗號後的 allowing magma to escape to the surface 說明前面事件帶來的結果:裂隙為岩漿提供了逸出的通道。 基本結構是 allow + 受詞 + to + 動詞。這裡的 allow 不是指某人給予許可,而是指某種條件讓一個動作得以發生。在逗號後使用 allowing,可以把這個結果直接連接到前面的子句。
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用 allow 完成表示結果的片語:The path was cleared, ____ hikers ____ reach the lake safely.
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allowing · to
and the Earth's crust can be stretched thin as continental plates shift away from each other. 講解
4:16而且隨著大陸板塊相互遠離,地殼可能會被拉伸變薄。
can be stretched thin:拉伸後變薄
在 can be stretched thin 中,can be stretched 是帶情態動詞的被動結構:地殼承受拉伸的動作。thin 是結果補語,說明拉伸造成的狀態,也就是地殼變得更薄。 用於材料時,這個表達可以是字面義。用於人、團隊、時間、金錢或其他資源時,be stretched thin 也常作比喻,表示有限的能力或資源被太多需求分散。
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下面句子中的 stretched thin 是什麼意思?“With two nurses covering every room, the clinic is stretched thin tonight.”
- 護理師們在上班前做伸展。
- 診所建築在物理上變窄了。
- 診所的人力或資源不足以應付工作量。
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診所的人力或資源不足以應付工作量。
as ... shift away from each other:表示同步變化
這裡的 as 是從屬連接詞,引出一個與主要子句過程同時發生的過程。板塊逐漸彼此遠離,而在同一變化過程中,地殼可能變薄;這裡的 as 接近 while 或「在這件事發生的過程中」。 說明過程時,可以使用「Y changes as X changes」這個結構,把兩個同時發展的變化連結起來。本句中的 as 不是 as a scientist 裡「以……身分」的意思,這個子句也不是比較結構。
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哪一句中的 as 與字幕一樣,表示兩個過程同步發展?
- As a geologist, Mina studies rocks.
- As the temperature falls, the lake begins to freeze.
- The crystal is as clear as glass.
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As the temperature falls, the lake begins to freeze.
知道噴發成因並不會讓它們容易預測
Knowing what causes eruptions 是作主詞的動名詞子句,把「知道噴發成因」視為一個完整的事實。doesn't 否定的是 make,而不是 knowing;這句話並不是說人們不知道成因。 Make them easy to predict 使用 make + 受詞 + 形容詞 + to 不定詞的結構。them 指 eruptions,easy 說明這些噴發是否容易預測。整個結構表示:知道成因並不會自動讓預測變得容易。
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哪一項敘述最符合原句的意思?
- 科學家並不知道噴發的成因。
- 知道成因並不會自動讓噴發變得容易預測。
- 一旦知道成因,噴發就很容易預測。
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知道成因並不會自動讓噴發變得容易預測。
the depth and heat of magma chambers makes measuring changes in magmastatic pressure very difficult.
4:33但岩漿室的深度和熱量使得測量岩漿靜壓力的變化非常困難。
While 引出已知資訊,makes measuring ... very difficult 說明主要困難
While 在這裡引出讓步,意思是「雖然」,而不是「在……期間」。前面的子句先承認科學家能估算某些資訊,但把這些資訊作為背景;逗號後的主要訊息是仍然存在的困難。 在主要子句中,measuring changes in magmastatic pressure 是作 makes 受詞的動名詞片語,very difficult 是受詞補語。make + 活動 + 形容詞表示某個因素使一項活動具有某種性質。
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哪一句用 while 引出讓步,並以 make + 活動 + 形容詞說明主要困難?
- We checked the map while the guide packed the food.
- While the map is detailed, heavy snow makes finding the trail very difficult.
- Because the trail was clear, finding it was easy.
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While the map is detailed, heavy snow makes finding the trail very difficult.
But volcanologists are constantly exploring new technology to conquer this rocky terrain. 慣用語
4:40不過,火山學家在不斷探索新技術來征服這種岩石地形。
conquer this rocky terrain:把困難的科學領域比作崎嶇地形
在本句中,conquer this rocky terrain 是比喻,把研究和預測火山的艱鉅工作說成研究人員必須穿越或征服的崎嶇地面。因此,conquer 表示「克服、攻克」,而不是實際穿越或控制一片土地。 這個意象特別貼切,因為 rocky terrain 在字面上也與火山多岩石的環境相呼應。這種雙重連結讓科學難題顯得更生動、更艱鉅。
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conquer this rocky terrain 在本句中是什麼意思?
- 克服一個困難的科學研究領域。
- 清除火山周圍地面上的岩石。
- 實際穿越並征服一片火山地帶。
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克服一個困難的科學研究領域。
Advances in thermal imaging have allowed scientists to detect subterranean hotspots. 講解
4:46熱成像技術的進步讓科學家們能夠探測到地下的熱點。
Advances in ... have allowed ... to ...:用技術進步說明新能力
Advances in X 表示「X 領域的進步」。句型 Advances in X have allowed A to do B 把這種進步與新獲得的能力或可能性連結起來。 這裡的 allowed 不是指某人給予許可,而是表示「使……成為可能」:熱成像技術的發展讓科學家能夠偵測地下熱點。主詞 Advances 是複數,所以用 have;現在完成式 have allowed 把過去的發展與現在仍然重要的結果連結起來。
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請分別使用 allow 的現在完成式和 travel 的 to 不定詞形式完成句子:Advances in battery design ____ electric buses ____ farther on one charge.
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have allowed · to travel
subterranean hotspots:地下熱異常區
subterranean 表示「地下的」。在這個科學語境中,hotspots 指溫度比周圍環境高的區域,因此 subterranean hotspots 是科學家能用熱影像技術偵測到的地下熱異常區。 這個片語可以表示與岩漿移動等活動有關的熱量。這裡的 hotspots 不是熱門地點或無線網路存取點;thermal imaging 表明此處談的是熱。
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在這個談論熱影像的句子中,subterranean hotspots 是什麼意思?
- 熱門的地下旅遊景點
- 地下溫度異常偏高的區域
- 位於地下的無線網路存取點
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地下溫度異常偏高的區域
and lasers can precisely track the impact of rising magma on a volcano's shape. 片語搭配
4:56而雷射可以精確追蹤上升的岩漿對火山形狀的影響。
track the impact of X on Y:追蹤 X 對 Y 的影響
這裡的 track 是動詞,表示持續觀察或測量某件事。它強調持續監測,不是名詞 track 所表示的「軌道」或「路徑」。 the impact of X on Y 這個資訊框架表示「X 對 Y 的影響」。本句中 X 是 rising magma,Y 是 a volcano's shape,因此雷射會監測岩漿如何改變火山的形狀。
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完成研究語境中的表達框架:Scientists track the impact ____ pollution ____ plant growth.
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of · on
these tools will help us better understand these volatile vents and their explosive eruptions. 用詞
5:02這些工具能幫助我們更好地了解這些不穩定的火山口及其爆發性的噴發。
volatile vents:不穩定且可能危險的火山噴口
這裡的 vents 指火山上的開口,氣體、火山灰或岩漿可以由此逸出。volatile 表示這些噴口不穩定,活動可能突然出現危險變化。 在化學語境中,volatile 可以表示「容易揮發的」,但本句不是這個意思。它與 vents 和 explosive eruptions 搭配時,表達的是變化快速、難以預測,而且可能帶來危險。
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例句中,volatile 為 volatile vents 增加了什麼含義?
- 不穩定,而且可能突然變得危險。
- 目前開放,但活動完全可以預測。
- 像化學液體一樣能夠揮發。
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不穩定,而且可能突然變得危險。
Did you know that there's an even more explosive and destructive kind of volcano known as a supervolcano? 表達脈絡
5:09你知道嗎?還有一種更具爆炸性和破壞性的火山叫做超級火山。
Did you know that ... known as a supervolcano?:用提問引入新術語
Did you know that ...? 是一種提問式的引子。它先吸引注意、引發好奇,再提供相關事實;這裡說話者主要不是在確認觀眾是否已經知道答案。 known as a supervolcano 位於 kind of volcano 之後,提供這類火山的公認名稱。兩個標示片段一起分兩步組織資訊:先引起興趣,再引入新術語。
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例句中的兩個標示片段合在一起有什麼作用?
- 證明觀眾已經知道這個術語。
- 結束主題,不再加入新資訊。
- 先吸引注意,再引入相關概念的名稱。
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先吸引注意,再引入相關概念的名稱。
last exploded:最近一次爆發
這裡的 last 是副詞,修飾 exploded,意思是「最近一次」或「上一次」,所以 last exploded 表示「最近一次爆發」。 它從現在往回看,指出已知的最近一次噴發。它不表示這永遠是最後一次,也不表示以後不可能再次噴發。
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哪一句中的 last 表示「最近一次」,同時不表示這件事以後絕不會再發生?
- The volcano last erupted in 1980.
- The volcano erupted for the last time in 1980.
- The volcano finally erupted in 1980.
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The volcano last erupted in 1980.
cover X in Y:用火山灰與岩石覆蓋北美洲
在 cover X in Y 中,X 是被覆蓋上一層東西的人、地方或物體,Y 是覆蓋在上面的材料。本句中,North America 是 X,nearly 2 m of ash and rock 是 Y。 這裡的 cover 表示「鋪在上面或留下覆蓋層」,不是「報導」。可套用的結構是 cover + 受詞 + in + 覆蓋物;被動形式是 X is covered in Y。
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哪一句正確使用 cover X in Y,表示積雪覆蓋了整片田野?
- The storm covered in snow the whole field.
- The storm covered the whole field on snow.
- The storm covered the whole field in snow.
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The storm covered the whole field in snow.