你怎麼知道你存在?- 詹姆斯·祖克 (James Zucker):英語精讀講義
TED-Ed
影片簡介:影片循著勒內・笛卡兒的徹底懷疑展開:感官經驗可能誤導我們,夢境也會顯得真實,甚至無法排除某個想像中的欺騙者捏造全部現實的可能。最後說明,即使其他一切都能懷疑,正在思考這項行為仍可證明思考者存在。 主要英語學習重點: 1. sensory perceptions — 詞彙意義與語域:理解這個偏學術的詞組是指透過感官取得的資訊或認知。討論視覺、聽覺及其他身體經驗如何成為知識依據時,可以用它取代只靠 see、hear 等日常動詞的說法,讓哲學或認知議題的表達更精確。 2. tricked you into believing — 固定語塊與搭配:辨識 trick someone into doing something 這個句型如何表示藉由欺騙,使某人相信一項觀點或採取某個行動,並能在談論操弄、錯誤資訊與詐騙時,自然說明一個人如何被誘導接受某事。 3. And how could you exist without them? You couldn't. So, you don't. — 篇章、敘事與修辭:看出說話者如何連續安排設問、立刻給出的否定回答與濃縮結論,形成快速且富戲劇性的推理節奏。學習者可藉此掌握口語論證,也能把推論拆成簡短、有力的步驟來表達。
本篇講解
How do you know you're real?:追問確定的依據
How do you know + 子句?是在問:有什麼證據或推理支持子句所說的內容。它不只是詢問對方是否知道,還會追問對方為什麼能這麼確定。 這裡的 real 表示「真實存在」,而不只是「真人而非虛構角色」。這個問題引出了哲學上的懷疑:你能否證明自己的存在是真實的。
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朋友說科學展覽取消了。哪個問題是在追問這個說法的依據?
- Do you know the science fair has been canceled?
- How has the science fair been canceled?
- How do you know the science fair has been canceled?
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How do you know the science fair has been canceled?
until you try to answer it:行動帶來的判斷轉變
在 until you try to answer it 中,until 標出最初印象不再成立的那個時間點。在真正嘗試回答以前,問題似乎答案很明顯;一開始作答,困難就顯現出來。 「某事看起來是這樣,直到某個動作發生」的結構常表示親身行動改變了先前的判斷。這裡的 until 不只是給出一個中性的截止時間。
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用表示「直到……為止」的目標詞補完整句,呈現最初印象發生變化:The puzzle seems simple ____ you start explaining it.
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until
take it seriously:認真看待
take something seriously 表示把某件事視為重要,並仔細思考或處理。本句中的 it 指前面提出的問題;seriously 描寫的是看待問題的態度,並不是「用嚴肅的方式說話」。 let's 表示說話者在邀請聽眾認真考慮這個問題,而不是直接把它擱置一旁。
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完成表示「認真看待這個問題」的固定搭配:We need to take this problem ____.
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seriously
Meditations on First Philosophy:笛卡兒的哲學著作名稱
Meditations on First Philosophy 是勒內・笛卡兒一部哲學著作的名稱。這裡的 Meditations 指一系列經過仔細安排的哲學思考,而不是一般的放鬆或正念練習。 開頭的 In his ... 表示這句話正在引用笛卡兒的著作,並指出他是在這部作品中探討那個問題的。
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在這句話中,Meditations on First Philosophy 指的是什麼?
- 笛卡兒在大學裡進行的一場演講
- 笛卡兒進行的一種放鬆練習
- 勒內・笛卡兒的一部哲學著作
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勒內・笛卡兒的一部哲學著作
demolishing ... to begin again from the foundations:建築隱喻
這句話用建築來比喻改變一套思想體系。demolishing 表示放棄他原有的假設與看法,並不是真的拆除建築;the foundations 表示最基本、最可靠的出發原則,而不是實際的地基。 demolishing ... to begin again 這個順序把思考呈現為兩個步驟:先清除可能不可靠的觀念,再從可信的起點重建知識。
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這個建築隱喻表示他在做什麼?
- 他正在拋棄可疑的舊觀念,並從可靠的基礎重建知識。
- 他正在學習前真的拆掉一棟房子。
- 他正在把所有看法整理到一棟建築裡。
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他正在拋棄可疑的舊觀念,並從可靠的基礎重建知識。
had come from:來源早於另一個過去時刻
Had come from 是過去完成式:had + 過去分詞 come,再用 from 引出來源。在本句中,它把知識的來源與形成放在較晚的過去階段之前;到了那個較晚階段,他才開始懷疑這些知識。 這裡的 come from 表示「源自」,不是從某個地點移動過來。當「較早的過去先於較晚的過去」這層關係很重要時,使用過去完成式。
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一個團隊在較早的錯誤已經形成之後才查明原因。哪個句子最清楚地呈現這個時間順序?
- They find that the error had come from old data.
- They found that the error came from old data.
- They found that the error had come from old data.
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They found that the error had come from old data.
sensory perceptions:透過感官獲得的知覺
sensory perceptions 指一個人透過視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺體驗到的內容。在本句中,這個片語表示他的知識來自感官接收到的資訊。 sensory 修飾 perceptions,表示與身體感官有關的知覺,而不是情緒上的敏感。討論經驗如何形成知識時,可以使用這個片語。
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在討論人們如何認識世界時,sensory perceptions 是什麼意思?
- 透過視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺獲得的體驗
- 完全不依靠經驗形成的想法
- 因為容易難過而產生的強烈情緒
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透過視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺獲得的體驗
same as you, right?:把聽者納入並請求確認
same as you 把剛才提到的人和聽者連結起來:說話人表示,聽者也是用相同的方式獲得知識。 句尾的 right? 請聽者確認或表示同意。它把講解變成簡短的互動,也表示說話人認為聽者應該對這一點很熟悉。
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在 “We're leaving now, right?” 中,說話人用 right? 做什麼?
- 詢問應該往哪個方向走
- 糾正聽者的文法
- 請聽者確認這項計畫
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請聽者確認這項計畫
as it is:按實際狀態
本句中,as it is 表示「按它實際的狀態」或「它真正的樣子」。代名詞 it 指 the world。這個片語說明感官以什麼方式呈現世界:不改變或扭曲它。 這裡的 as 引出方式,而不是原因。可套用的結構是 show、describe 或 see something as it is。指複數事物時,用 as they are。
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哪個句子中的 as it is 表示「按實際狀態」?
- The room is as bright as it is warm.
- As it is raining, the game will be indoors.
- The photo shows the beach as it is now.
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The photo shows the beach as it is now.
they do:用 do 替代前面的動作內容
在 they do 中,they 指感官,do 省略了前面已經出現的 deceive you。完整意思是 But sometimes they deceive you。這裡的 do 不是「做」之類的獨立動作。 英文常用 do、does 或 did 避免重複前面的主要動詞內容。形式要與主詞和時態一致,例如 they do、she does 和 they did。
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用避免重複 worries 的形式完成句子:Lena says she never worries, but sometimes she ____.
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does
mistake A for B:把 A 誤認成 B
mistake A for B 表示透過看、聽或其他感知方式接觸到 A,卻誤把 A 認成 B。A 是實際的人或事物;B 是錯誤賦予它的身分。 在本句中,a person far away 是 A,someone else 是 B。for 標示被誤認成的身分,不表示「為了某人的利益」。
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補上固定結構 mistake A for B:In the dark, Lena mistook a coat ____ a person.
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for
be about to + 原形動詞:某事馬上就要發生
be about to + 原形動詞表示某個動作預計很快就會發生,通常就是下一刻。be 的形式會隨主詞和時態改變;to 後面接原形動詞。 在本句中,you're about to catch 表示接球這件事近在眼前,但尚未完成。即使你對此很確定,也不代表它一定真的會發生。
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用 be about to 結構完成句子:The movie ____ start, so please take your seat.
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is about to
fly ball:棒球中的高飛球
在棒球中,fly ball 指打者把球高高擊到空中形成的高飛球。守備球員會設法在球落地前接住它,這就解釋了句中為什麼使用 catch。 這裡,fly 是複合名詞 fly ball 的一部分;它不是句子的主要動詞,也不是「蒼蠅」的意思。這個例子描述的是有人判斷錯了空中球的落點。
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在棒球中,fly ball 是什麼?
- 被高高擊到空中的球
- 形狀像蒼蠅的球
- 投手投出的球
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被高高擊到空中的球
come on:表示輕微的不相信或反駁
這裡的 come on 是一種口語反應,不是在叫某人走近。它表示輕微的不相信或反駁,接近「認真點」或「想想看」。 這類話語標記的確切語氣要根據上下文判斷。在這句話中,它把聽者拉回到此時此地看起來很明顯的常識判斷。
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朋友說了一件你不相信的事。哪一種回應能自然地表示輕微的不相信?
- Come on, that's impossible.
- Go on, that's impossible.
- Come here, that's impossible.
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Come on, that's impossible.
right here and now:就在此時此地
right here and now 是一個強調片語,表示「正是在這個地方、正是在這一刻」。right 用來加強 here and now 的語氣,不表示「正確」。 在本句中,這個片語指向可以信賴的當下直接體驗。在其他語境中,它可以只是讓人把注意力放在當下,也可以讓某個行動顯得很緊迫。
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請用一個四字片語完成句子;這個片語同時強調確切的地點和時刻:We need to make the decision ____.
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right here and now
what's right in front of you is real:what 子句作主詞
what's right in front of you 展開是 what is right in front of you,意思是「就在你面前的東西」。整個 what 子句是第二個 is 的主詞,real 用來描述這個東西。 雖然它以 what's 開頭,但這不是問句。what 子句可以把一個沒有點明名稱的事物或想法組合成一個像名詞的整體;這裡,完整陳述 what's right in front of you is real 是 you know 後面的內容。
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哪一句使用 what 子句作為陳述句的主詞?
- What did you say?
- What is important?
- What you said is important.
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What you said is important.
Only crazy people would deny that:用標籤壓制異議
Only crazy people would deny that 把否認描述成任何理性的人都不會做的事。Only 把會否認的人限定為一個受到負面標籤的群體,而 would 描述說話者認為這類人會有的行為。 這是誇張的社會壓力,不是醫學判斷。它迫使聽者表示贊同,以免自己被歸入受侮辱的群體。
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判斷:用 The sentence Only crazy people would disagree with me 回應意見不同的同學,是尊重且中性的表達。
- 錯誤
- 正確
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錯誤
must be dreaming:表示強推論
在 must be dreaming 中,must 表示強推論:說話者判斷「正在作夢」是最可能的解釋。它的意思是「肯定正在作夢」,不是「被要求作夢」。 結構 must + be + 動詞-ing 用來對正在進行的動作做出很有把握的推論。它表達說話者的結論,並不表示事實已經得到證實。
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請用 must 和 rain 的現在進行式,完成對當前情況的強推論:I can see raindrops hitting the window. It ____.
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must be raining
What if you're dreaming?:提出假設的可能性
What if + 子句用來提出一種假設的可能性,並請對方思考接下來會有什麼結果。本句不是在確認「正在作夢」是不是已知事實。 說話人把「你正在作夢」當作假想的測試情境:如果這是真的,就可能讓人懷疑自己對眼前經驗的確定程度。這個句型並沒有斷言情境真的存在,而是為了推理暫時假定它成立。
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請完成這個提出假設可能性的問題:What ____ our map is wrong?
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if
fighting off:抵抗並趕走某物
fight off 是可分的片語動詞,表示抵抗攻擊者、攻擊、疾病或不想要的感覺,目的是或結果是把它趕走、克服它,或阻止它形成影響。本句中的 fighting off monsters 表示抵抗並擊退怪物;off 是片語動詞的一部分,不表示方向或地點。 受詞是名詞時,fight off the attackers 和 fight the attackers off 都可以。受詞是代名詞時必須放在中間:fight them off,不能說 fight off them。
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請完成表示「抵抗並趕走」的目標片語動詞:The guards managed to fight ____ the attackers.
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off
with your bare hands:徒手、赤手空拳
with your bare hands 表示只用雙手,不借助工具、武器或防護裝備。這裡 bare 形容雙手沒有遮蓋或裝備,並不是說整個人沒穿衣服。 在這句話中,這個片語讓徒手對抗怪物顯得格外危險又英勇。可重複運用的結構是 with + 所有格限定詞 + bare hands,例如 with my bare hands 或 with their bare hands。
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用「with + 所有格限定詞 + bare hands」結構完成句子:Maya pulled the weeds ____.
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with her bare hands
when you aren't ... you aren't:省略 awake
兩處 aren't 都省略了前面已經出現的 awake。補充完整後是 when you aren't awake, you don't know you aren't awake。 當缺少的意思能從上下文中清楚補出時,英語常省略 be 動詞後重複的補語。這裡保留相同的平行結構,形成反轉:醒著時你知道自己醒著,沒醒著時卻不知道。
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在句子「If Leo is nervous, he speaks quickly; if he isn't, he speaks slowly,」中,「he isn't」是什麼意思?
- he isn't nervous
- he isn't working
- he isn't speaking quickly
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he isn't nervous
prove (that) + 子句
prove 後面的 you aren't dreaming 是一個完整子句,說明無法被證實的命題。也可以說 prove that you aren't dreaming;引導子句的 that 經常省略。 這裡的 prove 是「用足夠的證據表明某個說法為真」,不只指「完成數學證明」。prove (that) + 子句常用來討論證據、事實和論證。
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填入可在 prove 後引出命題子句的連接詞:The records prove ____ the package arrived on Monday.
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that
the body you perceive yourself to have:你感知自己擁有的身體
中心名詞是 the body。you perceive yourself to have 構成修飾它的關係子句:the body (that) you perceive yourself to have。被省略的關係詞在 have 後作受詞。 在這個子句內部,結構是 perceive + 受詞 + to 不定詞。yourself 是 perceive 的受詞,to have 說明你感知到自己擁有什麼。這個不定詞是補足成分,不表示目的。
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哪一個片語正確使用 perceive + 受詞 + to 不定詞,表示「他認為自己擁有的控制力」?
- the control he perceives to himself have
- the control he perceives himself to have
- the control he perceives himself that has
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the control he perceives himself to have
抽象概念
「抽象概念」是透過思考理解的觀念或類別,而不是能夠拿起或觸摸的獨立實體。時間和數字是明確的例子;在這句話中,形狀和顏色也被視為基本概念。 這個片語顯示,懷疑不只涉及看得見的事物,還延伸到用來描述現實的基本觀念。這裡的 abstract 表示「非實體的、概念性的」,不是「摘要」。
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哪一個片語最適合描述「自由」?
- a concrete object
- a physical tool
- an abstract concept
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an abstract concept
concocted by an evil genius:由邪惡天才捏造
concocted by an evil genius 是修飾 deceptions 的過去分詞片語。可以展開成 deceptions that were concocted by an evil genius,意思是這些騙局是由那個角色刻意捏造出來的。 這裡的 concoct 表示仔細拼湊細節來製造虛假內容,因此比中性的 made 更帶有可疑與欺騙的意味。在這個哲學設想中,an evil genius 是一個想像出來、極其聰明的欺騙者,不是魔法故事裡的精靈。
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請用 concoct 的過去式完成句子:To hide the mistake, he ____ a detailed excuse.
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concocted
disprove the idea:證明想法不成立
在這句話中,disprove the idea 指透過證據或推理證明這個想法是錯的。它比只是表示不同意更強。 disprove 是及物動詞:被證明為錯誤的說法、理論或想法直接放在它後面。它常用於科學、哲學及其他以證據為基礎的論證。
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下列哪種情況能正確支持這句話:The experiment disproved the idea.
- 實驗結果顯示這個想法是錯的。
- 研究人員不喜歡這個想法,但沒有進行檢驗。
- 團隊用更簡單的話解釋了這個想法。
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實驗結果顯示這個想法是錯的。
that an evil genius demon has tricked you into believing reality is real. 講解
1:44一個邪惡的惡魔欺騙了你,讓你相信現實是真實的。
evil genius demon:笛卡兒假設的欺騙者
這裡的 evil genius demon 指笛卡兒思想實驗中假設出來、能力極強的欺騙者。它能讓虛假的經驗顯得真實,因此連人們平常對世界的認識也變得可疑。 這是用來檢驗確定性的工具,並不是聲稱真有某個怪物存在。在哲學術語 evil genius 中,genius 指強大的、類似精靈的存在,而不是現代意義上的天才人物。
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evil genius demon 在這個思想實驗中有什麼作用?
- 確認笛卡兒自認曾遇過的真實怪物
- 設想一個能讓所有經驗都變得不可靠的欺騙者
- 描述一位研究現實的天才學生
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設想一個能讓所有經驗都變得不可靠的欺騙者
tricked you into believing:trick someone into doing something 句型
tricked you into believing 表示「透過欺騙或誤導,讓你相信某件事」。它不是一般、誠實的說服。 可重複運用的句型是 trick + 人 + into + 動詞 -ing。這裡的 you 是受騙的人,into 引出受騙後產生的行動或心理狀態,而 believing 後面的 reality is real 是所相信的內容。
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使用 trick someone into doing something 句型和動詞 pay 完成句子:They tricked us ____ for a service we never received.
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into paying
duped you:受騙,而不只是被說服
duped you 表示「欺騙了你,使你接受了假資訊或中了圈套」。dupe 是及物動詞,受騙的人直接放在動詞後面:dupe someone。 這個詞把重點放在受害者已經上當,常見原因包括虛假資訊、詐騙或操控。
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哪一個英文句子明確表示 Alex 受到了欺騙,而不只是被說服?
- The caller persuaded Alex.
- The caller duped Alex.
- The caller greeted Alex.
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The caller duped Alex.
all just made up:全都只是編造的,不是「由……組成」
在本句中,made up 表示「虛構或編造出來的」,所以 they 所指的那些事物可能並不真實。all 表示所有事物都包括在內,just 則帶有「只不過」或「僅僅」的意思。 這裡的 made up 描述某個事物是真是假,並不表示「由若干部分組成」。後一個意思要用 made up of,後面再接組成部分。
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哪一句表示這個藉口是編造的,並不真實?
- The excuse is made up of three parts.
- The excuse made us leave.
- The excuse is made up.
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The excuse is made up.
How could...? You couldn't. So...:提問—回答—結論的推理鏈
這三個短句組成一條緊湊的「提問—回答—結論」推理鏈。How could you exist without them? 提出一個預期答案為「你不可能」的問題;You couldn't 明確說出這個答案;So, you don't 再把它變成結論。 把每一步拆成短句,會讓推理顯得肯定、快速而有戲劇性。這裡最後一句只是順著假設中的論證推到荒謬結果,本身並不代表說話人的最終看法。
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這三個標示句子是如何組織論證的?
- 先提出問題,再給出否定回答,最後推出結論。
- 先描述情境,再比較兩個物體,最後提出要求。
- 先陳述結論,再舉例,接著撤回結論。
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先提出問題,再給出否定回答,最後推出結論。
Life is but a dream:童謠引用與詩化的 but
「Life is but a dream」是英語童謠 Row, Row, Row Your Boat 一個廣為流傳版本的結尾句。這裡引用它,把「人生可能像夢一樣」的想法與童謠連在一起,也為後面快樂划船的玩笑鋪路。 這裡 but 表示 only,也就是「不過、僅僅」,不是 X, but Y 中表示轉折的 but。整句是說人生無非是一場夢,語氣帶有詩意,像一句格言。
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在討論人生是否是一場夢之後,說話者引用「Life is but a dream」,接著又拿快樂划船開玩笑。這句引用有什麼作用?
- 它在生活和夢之間引出轉折。
- 它讓人聯想到 Row, Row, Row Your Boat,並為後面的划船玩笑鋪路。
- 它提供了關於夢的科學定義。
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它讓人聯想到 Row, Row, Row Your Boat,並為後面的划船玩笑鋪路。
and I bet you aren't row, row, rowing the boat merrily at all, are you? 講解
2:05我打賭你根本沒有在快樂地划、划、划小船,對吧?
row, row, rowing the boat merrily:幽默改寫童謠歌詞
這個片語幽默地改寫了英語童謠 Row, Row, Row Your Boat。在一個廣為流傳的版本中,歌詞包含「Row, row, row your boat」、「merrily」,以及結尾的「Life is but a dream」。 說話者並不是在描述真正的乘船經歷。前兩個 row 重現童謠中的重複,而 rowing 則配合 aren’t ... rowing 的結構。保留 merrily 讓引用容易被認出,也把它變成對「人生是一場夢」這個說法的調侃,並為後面 merrily 和 wearily 之間的文字遊戲鋪路。
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說話者引用「Life is but a dream」後,接著說「row, row, rowing the boat merrily」。這是為什麼?
- 改寫童謠歌詞,調侃「人生是一場夢」的說法
- 描述一次真正的乘船經歷
- 說明如何安全划船
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改寫童謠歌詞,調侃「人生是一場夢」的說法
否定陳述後的 at all, are you?
在這句話中,at all 加強了 aren't 的否定語氣,表示「一點也不」或「根本不」。 由於主句是否定形式,後面接肯定的附加問句 are you?。它是在請對方確認,大致相當於「對吧?」,而不是另起一個問題。I bet 表示說話者其實已經預期對方會認同。
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用正確的附加問句完成句子:You aren't lost at all, ____?
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are you
rowing it wearily:用表示疲憊的反義詞取代 merrily
這裡的 wearily 是修飾 rowing 的副詞,表示「疲憊地、無精打采地」。 那首熟悉的童謠使用的是 row ... merrily。說話者故意把 merrily 換成讀音相近、意思相反的 wearily:熟悉的節奏保留下來,情緒卻從快樂變成疲憊。Rowing it wearily 是說話者的改寫,不是童謠的固定歌詞。
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哪個字最適合完成句子?After carrying boxes all day, he climbed the stairs ____.
- wearily
- quietly
- merrily
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wearily
you are slash aren't:把 / 念成 slash
在 you are slash aren't 中,slash 是標點符號 / 的名稱。說話者像在念 you are/aren't 一樣,把兩個互相矛盾的可能性並列起來。 這裡的 slash 不是表示「砍」的動詞,也不是要對方認真二選一。矛盾本身延續了「這個人究竟存在還是不存在」的荒謬玩笑。更一般來說,口語中的 slash 可以模仿非正式書寫裡的 A/B,表示選項、雙重標籤或玩笑式改口。
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在 you are slash aren't 中,slash 有什麼作用?
- 刪除 are,並完全改用 aren't。
- 把書面的 / 念出來,並把 are 和 aren't 並列。
- 把 slash 當成表示「砍」的動詞。
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把書面的 / 念出來,並把 are 和 aren't 並列。
find that convincing:判斷論述是否有說服力
在 Do you find that convincing? 中,find 表示「判斷」或「認為」,不是「找到」。結構是 find + 受詞 + 形容詞:that 是受詞,指前面提到的說法或推理;convincing 表示對它的判斷。 這個問題是在問某個論點或解釋是否有說服力。重點是理由的品質,而不只是聽者是否相信結論。
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完成目標結構 find + object + convincing:I don't find this explanation ____.
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convincing
如果你沒有被說服,很好;如果你被說服了,那就更好。
兩個 if 子句採用平行結構:If you aren't 和 If you are 提出相反的答案。兩處都有省略:aren't 和 are 分別代表 aren't persuaded 和 are persuaded,因此不必重複 persuaded。 相互對應的 good 和 even better 把任何一種回答都轉化為對說話者論證有利的材料。Even better 把第二種情況提升到第一種之上,製造反轉,並為下一個理由鋪路:被說服這件事本身也能算是證據。
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這個句子中的平行結構有什麼作用? If the committee rejects the draft, good. If it accepts it, even better.
- 它重複同一個條件,沒有推進訊息。
- 它先讓第一種結果變得可以接受,再把相反結果說成更加有利。
- 它把兩種結果都視為沒有幫助。
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它先讓第一種結果變得可以接受,再把相反結果說成更加有利。
by being persuaded:by + 被動動名詞
在 by + 動名詞結構中,by 引出產生結果的方式或依據。這裡,by being persuaded 把「處於被說服的狀態」本身當成證明這項說法的證據;by 在本句中不是「在……旁邊」的意思。 Being persuaded 是被動動名詞,由 being + 過去分詞構成。你是「被說服」這個動作的承受者,而不是執行者,所以這個片語表示「藉由被說服」,而不是「藉由說服別人」。
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請使用 by + 被動動名詞和括號內的動詞完成句子:Maya understood the interview process better ____ herself. (interview)
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by being interviewed
You can't be nothing if...:用條件排除「不存在」
if 子句提供條件和依據:你認為自己是 something,也就是某種存在。在這段推理中,能夠產生這個想法,本身就表示有一個正在思考的存在。 主要子句說明這個條件排除了什麼:你不可能是 nothing,也就是不可能完全不存在。這裡 something 和 nothing 對比的是存在與不存在,不是成功與失敗。可套用的 can't be X if Y 表示「Y 使 X 不可能成立」。
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在這個哲學語境中,哪一種理解符合原句?
- 相信自己很特別,就能保證未來成功。
- 如果想不到任何物體,你就不存在。
- 能夠想到自己是某種存在,就不可能完全不存在。
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能夠想到自己是某種存在,就不可能完全不存在。
even if you think...:不改變結果的條件
even if 引出讓步條件:說話者暫時接受一種可能性,也就是你認為 something 是 nothing。即使這個條件成立,前面的結論仍被視為正確。 even 帶有「連這種極端情況也算上」的意味。可套用的「結果 + even if + 條件」表示無論條件是否成真,結果都不變。由於這一行只有 even if 子句,它在文法上依附於前面的主要子句。
練習
請用一個由兩個單字組成的連接詞補完整句,表示下雨只是尚未確定的條件,而且不會改變計畫:The picnic will continue ____ it rains tomorrow.
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even if
no matter what you think:涵蓋所有可能情況的讓步子句
在 no matter what you think 中,no matter what 表示「無論什麼」或「不管什麼」。what 是 think 的受詞,涵蓋所有可能的想法內容。 整個部分是一個不能獨立成句的讓步子句:它先把所有可能的想法納入範圍,然後主要子句說明結論在每種情況下都不變。這裡的 no matter what 不是「這不重要」的意思。
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用標示出的三個詞補完句子,表達「不管內容是什麼」:____ you read, take notes.
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No matter what
a thinking thing:表示抽象實體的 thing
在 a thinking thing 中,thinking 修飾 thing,指出這是一個能夠思考的存在者。從文法上說,thinking 是像形容詞一樣使用的 -ing 形式。thing 在這裡是廣泛而抽象的「存在者或實體」,不是日常所說的普通物品。 這種哲學表達刻意只說推理能夠確定的內容:既然思考正在發生,就有某個正在思考的存在者。在這個抽象語境中把人稱為 thing 並不是侮辱;這種抽象說法是為了凸顯邏輯觀點。
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在這個哲學句子中,a thinking thing 是什麼意思?
- 思想裡的一個普通物品
- 用來幫助某人思考的工具
- 一個能夠思考的實體
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一個能夠思考的實體
I think therefore I am:思考證明存在
I think therefore I am 是笛卡兒的著名結論,常被稱為 cogito。他可以懷疑許多事情,卻無法懷疑思考正在發生。思考這個行為證明有一個思考者存在。 therefore 標示結論:I think 是理由,I am 是由此推出的結果。這裡 am 表示「存在」,並不是一個缺少補語的不完整連綴動詞。
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哪一項最準確地說明 I think therefore I am 的邏輯?
- 思考這個行為證明思考者存在。
- 人只有在證明所有事實之後才能思考。
- 思考與存在沒有關係。
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思考這個行為證明思考者存在。
so are you:用倒裝表示肯定附和
So are you 表示前面的肯定陳述對 you 也成立。so 代替前面提到的內容,動詞放在新主詞之前,形成 so + 助動詞、be 動詞或情態動詞 + 主詞。 這裡它承接 I am 所表達的「我存在」。主詞從 I 變成 you,因此 am 也變成 are:I am, and so are you。
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請用 so + 動詞 + 主詞 的附和結構完成句子:Lena is ready, and ____.
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so is Omar